广州大学艺术硕士(艺术设计领域)专项评估1-自我评估报告及限期整改报告
附件3：
（1）参评点专项评估自我评估报告
参评点名称：广州大学艺术硕士
专业领域名称：艺术设计
一、授权点简介
1．本单位的历史沿革与发展现状
广州大学是经教育部批准，于2000年合并组建的一所广州市属综合性大学，2009年获批艺术硕士专业学位授权点。美术与设计学院为拥有本科、硕士研究生的艺术类专业学院，艺术设计专业领域下设工业产品设计、室内与环境设计、视觉传达设计和服装设计4个专业方向。艺术设计专业于2011年9月开始招硕士研究生，至今共有毕业生64人。
2．国家及地区对所开设专业领域人才需求分析和发展前景
广东作为改革开放的前沿阵地，广州市作为世界历史文化名城，对设计类人才需求迫切。现代艺术设计正朝着全球化、智能化、个性化、环保化方向发展，同时面临着许多挑战，如艺术设计本土化、同质化和人才教育问题等。我院定位于培养高水平艺术设计人才，不断优化学科结构和教学模式，不断适应智能设计背景下文化产业调整和升级的需求，为全国及广东地区输送了多批次高层次应用型艺术设计专业人才。
二、培养特色
1. 专业方向特色
学院艺术设计专业教学开设的四个专业方向着力培养能够胜任设计院校、企业、科研及政府等相关部门和社会行业所需要的艺术设计、管理、教学以及艺术设计活动组织和策划等工作的高素质设计创新与设计实践人才。
2. 培养模式和方式特色
艺术设计领域构建了“理论性、专业性、应用性、创造性”四个层次的课程体系；形成了校企优势互补、资源共享、合作办学、共建基地的人才培养合作模式；采用了“双师制”、“课题制”的教学模式；建立了中外合作办学模式，与德国奥芬巴赫设计学院、英国伯明翰城市大学和台湾屏东大学建立合作项目；实行了政府部门、社会行业单位和学校“三位一体”的联席会议评价制度。
3.专业人才培养特色
实行“设计能力与文化素养并重，设计实践与服务社会并举，培养设计创新人才与传承弘扬地域文化并进”的教学理念，打造优秀的艺术设计人才队伍。
4.国家和地区发展的适配度情况
本专业积极探索国家和本区域艺术设计行业发展趋势，较好地缓解或解决区域性高层次艺术设计人才匮缺的状况，为全国尤其是本区域提供了艺术设计资源与决策支持。
三、师资队伍
1．专业领域师资的结构和梯队情况
艺术设计专业在编专业教师25人，其中教授8人，副教授8人，具有博士学位的教师占专任教师的32%。艺术设计硕士专业导师20人，每个专业方向不少于3名具有副高职称的导师。教师毕业于清华大学、广州美院、湖北美院、香港理工大学、日本京都工艺纤维大学等名校，学缘结构优良。每名专业导师指导艺术硕士人数少于10名。
2．专业师资教学、科研、展演等方面的主要成果
教学与科研成果显著，承担国家级项目2项，省级项目10余项，纵横项科研经费880多万，发表论文70余篇，获得各类专业奖40多项，出版专著10余部，专利30余项。
四、人才培养
1．所开设专业领域生源质量与选拔办法
本专业招生网报人数每年超百人，录取率在18 %左右。质量逐年提高，有来自广州美院、西安美院等名校的学生。初试重点考查设计理论和技能及创新能力，按2.3：1比例人数进入复试，复试重点考察专业实践能力和综合素质，按初试和复试成绩加权后得到的总分由高到低进行录取。
2．所开设专业领域课程设置、课程教学
艺术设计课程体系分为理论与艺术素质、专业设计技能、设计实践三大板块和“基础性、专业性、应用性、创造性”四个层次。基础性课程培养学生基本设计技能、方法和手段；专业性课程拓展学生专
业知识，强化专业技能；应用性课程提高学生专业设计实践技能；创造性课程强化学生自主科研、创作能力。
实行外聘教师“请进来”“走出去”的“双师制”；采用“课题制”的教学模式，把课程制与课题制有机结合起来。
3．所开设专业领域实践技能的培养与展示
专业实践学习分为两个阶段；第一阶段为两年，在修读学位课程期间，组织学生参加各级专业比赛，安排学生到基地参加实践活动。第二阶段为一年，学生撰写学位论文，举办毕业作品展示会、持续组织其他各项实践活动。学生实践情况计入学分。
4．实践基地的建设和使用
现有省级实验教学示范中心、广东省联合培养研究生示范基地等。还与广东工业设计城发展有限公司、佛山顺德区研究生教育发展中心、广州市思哲室内（外）设计有限公司、香港时代摩地国际集团有限公司等企业签订协议，作为校外实践基地。
分期组织学生到省级示范基地和校外实践基地参加教学实践活动，既可是教学期间的实践，也可是实习期间的实践。
5．所开设专业领域职业道德和职业操守教育
将职业道德和职业操守教育纳入整个研究生教育培养过程，通过开展讲座、沙龙、报告会等形式的教育活动，重点抓好就业指导和职前教育等环节，让学生充分了解专业行业特点、职业规范和职业道德。
五、培养质量
1．人才培养质量
艺术设计专业近三届毕业学生就业情况良好，就业率达100%。其中，政府机构2人，事业单位20人，国企8人，私企16人，自主创业5人。学位获得者职业发展情况良好，基本都从事与本专业领域相关的工作，且大都已成为业务骨干，毕业后平均月收入6000-7000元，职位晋升比例约30%。
2．对国家和区域经济社会文化发展的贡献
本专业为广东省建设文化强省、广州市建设世界文化名城，提供强有力的艺术设计行业人才支撑。通过项目建设、联合兴业、技术指导、发明创造、参加比赛、理论研讨等活动或渠道，积极参与或支持国家和区域经济社会文化建设，取得显著成绩。近4年来，艺术设计研究生获得省级以上各类设计奖项12项，发表论文65篇，获得各级各类奖励48项，其中国家级2项，省级6项，行业、市级21项。
六、其他情况
1．艺术硕士培养经费的使用
学校研究生培养专项经费，预算内每生每年17500元，用于教学与实践、学位评审和答辩、采风和写生等。专业竞赛、毕业展览以及导师指导、教学补贴等由学校划拨专项经费。
2．本单位为艺术硕士提供的奖助学金和实践补助
（1）所有艺术硕士享受研究生助学金9600元/生·学年。（2）研究生学业奖学金（元/生·学年）一等奖8000元、二等奖5000元、三等奖1000元，覆盖面达80%；硕士生国家奖学金20000元/生·学年，覆盖面约5%。（3）鼓励研究生兼任教学、科研、行政助理岗位，酬金8000元/岗·年。（4）学校提供奖学金：凡第一志愿报考我校全日制艺术硕士研究生录取后，免除学费每年每生4000 元，提供生活补贴4200 元。
3．所开设专业领域教学与实践的基本条件
本专业拥有省级重点实验中心，美术与设计实验教学示范中心，其中下设服装、工业产品设计、室内设计、视觉传达、摄影、陶艺等实验室，使用面积达2246㎡，拥有设备2673台（套）。另外，还设有研究生专用实践课室。本专业拥有充足校内资源的同时，还有校外实践基地作为补充。
4. 本单位艺术硕士管理制度和机构设置
在管理层面制定了部门职责、岗位职责、问责制度、廉政制度；在教学管理方面建立了专业学位课程教学管理制度、专业实践类课程、教学管理规程、教学观摩考核规定、学位论文（毕业作品展示）基本要求与评价等。
艺术硕士管理设置有学校、学院两级管理机构。学校设有艺术硕士专业学位研究生教学指导委员会，学院学位委员会负责制定人才培养方案、监督教改执行、遴选导师、评估人才培养效果等。学术委员
会负责艺术硕士的学术交流和艺术创作管理。实行博士青年教师担任班主任制度，实现专业指导与行政管理有机的结合。学校研究生处设有专业学位办公室，学院设有研究生办，专门负责研究生的日常管理。
七、自评结果（合格或不合格）
自评结果：合格
（2）限期整改参评点整改报告
（只限2014年专项评估限期整改院校，按照专业领域分别填写）
参评点名称：广州大学艺术硕士
专业领域名称：艺术设计
一、2014年专项评估批复整改意见：
填写2014 年专项评估中国务院学位办批复对于该专业领域的
整改意见。
1.C2服装设计专业方向师资与评估指标体系要求有差距。
2.C8实施的42学分与指导性培养方案中的50学分设置有差距。
3.C10上报材料中未见必要的教学大纲及计划内容。
4.C12未提供齐全的每门课程学期、学年考核记录。
5.C14部分毕业创作与学位论文未有紧密联系。
6.C16上报材料中未见必要的院（系）级管理内容。
7.C20上报材料中未见必要的毕业档案资料管理内容。
二、整改情况报告
填写该专业领域针对整改意见进行的整改情况。
1.根据教指委整改意见，服装设计专业方向增补了高级职称导师
2名，分别是罗洁教授、乔国玲教授，服装设计方向有副教授以上导
师3名。满足艺术硕士评估指标体系C2的要求。
2.根据教指委整改意见，已重新修订我校艺术硕士人才培养方案，新培养方案中各专业方向总学分为50个学分。由公共课程（8学分）、选修课（6学分）、专业必修课（36学分，含实践类课程30学分）三部分组成。修满50个学分方可进入毕业考核环节。满足艺术硕士评估指标体系C8的要求。
3.2014年专项评估中，因材料上传时网络原因，未能将本专业教学大纲及计划成功上传，致使评审专家无法审阅打分。这次参评已完整上传。
4.2014年专项评估中，因美术与设计类课程考核记录的文件中包含大量学生课程作业的图片，致使文件过大，上传后无法打开。现课程考核记录删除了作品图片，学生课程作业图片以光盘形式保存，以备专家现场实地考察时审核。
5.根据教指委整改意见，我校进一步明确规定，学生学位论文必需与毕业设计紧密联系，并在2016、2017届艺术硕士毕业论文和毕业设计中严格执行。满足艺术硕士评估指标体系C14的要求。
6.2014年专项评估中，因材料上传时网络原因，未能将本专业管理文件成功上传，致使评审专家无法审阅打分。这次参评已完整上传。同时根据教指委整改意见，我校增补完善了艺术硕士院级管理制度，设置了专门的院级管理机构及人员。满足艺术硕士评估指标体系C16的要求。
7.因美术与设计类专业毕业生实践展示等环节存档资料中包含大量图片、视频，文件较大无法上传，致使在2014年专项评估中，
本专业C10毕业档案资料不全。经过整改后，现将图片、影像资料与文本资料分开归档，将毕业生实践展示等图片、视频以光盘形式保存，以备专家现场实地考察时审核。
个人工作总结自我评价报告
个人工作总结 ---自我评价报告 尊敬的领导： 非常感谢您在百忙之中抽出些许珍贵的时间来审阅敝人的工作报告。 虽然我会力求说的简洁些，但是说得累赘繁琐的地方请您见谅。 作为xx公司一名新员工，不能说工作能有什么突出业绩，虽然此前在机械行业摸爬许久、历经较长年限并积淀了一些工作经验，已有经验只能使我比较快的适应新工作环境，在新环境下仍有许多需要深入学习、适应并改变的地方，要有所收获仍然要踏下心来虚心向前辈们学习请教。 既然身在技术部，那么我就立足本部门，结合本公司的实际情况谈谈工作感受。 一、成长与发展——现实中所有公司最根本内在需求。 为什么这么说呢。就像人的自身成长规律一样，公司的成长与发展也有其内在的规律。我也一直在试图弄清公司的发展规律，只是到现在还不得其所以然。 但是有一点是肯定的，任何公司只要想存在下去就得努力向前进步，在现今市场竞争日趋激烈、信息转瞬即逝的情况下，前进犹如逆水行舟，不进则退。伟大的拿破仑曾说过，不想当元帅的士兵不是好士兵；在此我也可以说，不想进步的公司不是好公司；因为在其中员工感受不到可以预见的未来，自身职业需求无法得到必要的发展。 二、公司的现实目标——公司赖以存在的根本原因 所谓术业有专攻。没有一个人可以将任何事都包揽下来。同样在现今各行业的市场日益细分趋势下，也没有任一公司可以包揽所有业务。必须把有限的资源投入到最有潜力、利润最好、自己最擅长、最专业的领域内。公司必须确立一个明确而又可以实现的目标，制定短期、中长期的发展规划，并朝此矢志不渝地努力前行。 三、具体计划及最终结果——公司发展的过程、目标实现的手段与方法 资金与技术只是一个公司发展的必要而非充分条件。 要实现飞跃发展，还必须苦练内功——内部管理跟得上。管理就是企业的大脑，是最核心最复杂的系统工程，统筹企业的一切行为，使之步调协调一致，朝既有目标前进。 1、管理不在于“知”，而在于“行”。 2、协调是管理的精要所在 3、管理低效，较好比吃饭消化不良，后果很严重。 4、管理者的重要作用
自我心理评估报告分析范文4篇
自我心理评估报告分析范文4篇 自我心理评估报告分析范文篇一：人在成长的过程中总是要经历许多许多的故事，我不知道自己经历的是悲伤还是快乐，但我也知道，每个殡仪学子，都有自己的故事。 首先，这可能是我的第一个身份，这个身份带给了我一些际遇，我是一个独生女，一个城市中的独生女，同时，我还是一个90后。 从小到大，我给人的感觉，永远是很洒脱，活得很自由，永远悠闲，从不在乎任何事和物，这种极端的不在乎，变成了一种极端的乐观。有些人非常羡慕我，因为当他们在努力的为高考分数拼搏的时候，只有我在一旁悠闲的睡觉，或是听音乐，但我知道，如果我的成绩不好的话，他们就会认为我在玩物丧志，他们之所以羡慕我，是因为我明明吧怎么学，什么都不在意，却能考到理想的分数。还有一些人，他们极度的排斥我，可能这种情绪在女生中体现得特别突出，但我永远不知道为什么。 我的成长经历并不复杂，可以说是非常简单，但却又充满着双面性。我清楚的知道我自己性格的两面，但是我不想去改变。从七岁起，我妈为了工作离开了我和爸爸所在的城市，这期间很奇迹的我没有出现什么叛逆期，也许是那时还不懂事，所以还不知道叛逆为何物。上了初中，爸爸也和妈妈一起去外地工作了，整个家里就只剩下了我一个人，十三岁的我开始了一个人的独居
生活。 也许我天生就是一个独立而乐观的人，我的自制力比任何人都强，也许是我的思想仍旧被所谓的“规矩”束缚着，一个人住的我依旧是一个好学生，成绩优异，懂事，能担当大任，甚至连副班主任——我们的英语老师也在所有的英语课代表中特别的倚重我，对我信赖有佳。可是，也许是压抑得太久了，但当时的我并没有意识到，我潜在的那股叛逆劲已经开始蠢蠢欲动。 记得我初三的那一年，我度过了我人生中最叛逆的时期，也许直到现在，我的父母都无法想象，我为什么会变成这样。那时的我完全变了一个人，在初三的关键时期，我逃学了，逃了整整一个月，一个月，我没有和老师和同学联系，也没有去上课，活在自己的世界里，沉浸在网络里。但那时的我无比清醒，又无比的迷惑，我清楚的知道自己在干什么，我知道自己从不沉迷网络，我只是想找个方式发泄一些，发泄一些连自己都不知道的压抑，虽然我知道那种压抑的导火索，但我直到现在，也依然没有告诉任何人。而同时我又迷惑，我在迷惑自己的价值，也许那时我并没有察觉出自己为什么会突然变得迷茫，已经习惯了那种定期领生活费，当班干部的日子，让我短暂地忘却了亲情和友情的样子，而当我迷惑自己的价值时，却又难以发觉原因。现在的我已经知晓那些原因，那个原因，只是因为自己不受重视。记得有调查问卷问过是否想过自杀，而在那个时候的我，确实是想过自杀的，只是我没有这样做而已。当时的我，心理极度的脆弱，我似乎永远都想不明白自己存在的意义，想着即使自己死了，应该也不会有人知道。但是，也许是那时的我虽然迷茫，却仍旧被规矩所束
工作总结和自我评价报告
一路走来，步履匆匆，不觉间年已悄然向我们挥手作别。 回首一年来的工作和生活，感悟良多。 平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，年底了，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，为来年的工作做好安排和计划，是很有必要的本人就这一年的工作小结如下一、思想方面工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。 思想上，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，l自觉遵守各项法律法规及各项加油站规章制度，学习上认真学习管理规范、积极开展创新。 二、工作方面能吃苦耐劳、认真、负责、在同事的热心指导下提高对加油站工作的重要性的理解。 加油站运行的正常和加油站各位同志工作是紧密联系在一起的。 不管遇到什么问题，不管出现了什么问题，我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省，绝对不允许出现自欺欺人，让别人以为你是一个很聪明的人，加油站是不需要这样的聪明，在这个工种对自己不认真就是对生命不负责、对国家财产不负责。 工作在不同的时间段要有不同的侧重点，这是必然的也是必需的。 我不但要了解而且要积极的配合。 我要抛弃个人的利益，把我的聪明运用到学习技术上，把我的能力以团队的形式发挥出来，不搞个人的表现主义，这样既损害公司，
也伤害了自己。 为了工作的顺利进行，我们的分工也明确了，不是意味着埋头苦干，恰是因为这样我们更加要互相帮助互相检查。 公司需要有干劲的人，但一个人的力量永远是不够的。 只要有能力，大家是有目共睹的，不但要发挥自己的特长，还要知道别人的特长。 用行动证明自己，用成绩征服大家。 俗话说:“活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。 通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质为能保质保量地完成工作任务。 总之，一年来取得了一定的成绩，但与上级的要求相比，仍存在一定的差距，我将在今后的工作中不断努力克服和改进。 个人总结与自我评价2017-05-17 13:36 | #2楼总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。 比如我刚刚踏出校园，步入社会。 社会工作经验上还存在着一定的欠缺。 这有待于在今后的工作中加以磨砺。 在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等。 学习了截止目前已有1人学习了在过去的五个月中，在工程服务
自我评估报告范文2000字,自我评估报告
【实习报告】 评估是学习工作过程中的一个重要环节，自我评估是评估方式中的一种。下面是分享的自我评估报告。供大家参考！ 自我评估报告篇一 自我认知是职业生涯规划的基础，它使你将注意力放在自己—决策者的身上。在这个互换个性的时代，每个人都有自己独特的个性。当我们对自己的个性有足够的了解后，就能够缩小需要寻找的信息范围，帮助你不必浪费时间和精力在对你而言不重要的职业，那些未来可能不复存在的职业或者与你的兴趣和技能不相符合的职业上。世界上没有两片完全相同的树叶，在世界上也没有两个完全一样的人，“我”是是独一无二的。 自我分析 气质 气质是指人的高级神经活动类型在行为活动中的表现。它体现人的行为活动进行的速度、强度、内外倾向及灵活性等动力方面的个性特征。体液说(多血质、胆汁质、粘液质、抑制质;血型说);
A 型——内倾保守;B型——外倾进取;AB——混合型;O——对人对己都积极进取 多血质——开朗直率、活泼好动、外向、富有朝气，情绪发生快而多变，思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁; 胆汁质——倔强刚毅、粗暴急躁、精力充沛、情绪发生快而强，言语、动作急速而难以自控、热情、易怒、急躁、果敢; 粘液质——沉默寡言、沉着、冷静、情绪发生弱而慢，思维动作言语迟缓，内向、坚韧、淡漠、执拗; 抑郁质——心胸狭窄、柔弱、易倦、情绪发生慢而强，敏感而富于自我体验、动作弱小无力、胆小、孤僻。 鉴于以上分析，大学生在进行职业生涯规划的时候，必须了解气质对心理和行为的影响，并认识自己的气质类型，努力做到气质与职业的相互匹配。 要说气质，我应该属于那种多血质型的那种。生性开朗直率、活泼好动、外向且富有朝气、情绪发生快而多变，思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁。我天生好动，但很乐观，喜欢广交好友为人处世也比较直，朋友大多都喜欢与我相处。但有一点就是做事比较浮躁，希望在以后的工作生活中改点这个坏毛病。
消防安全重点单位四个能力自我评估报告备案表完善表
附件3-1 消防安全重点单位（企业类）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）单位名称：陕西羊老大服饰股份有限公司评估时间：2012年 9 月 14 日评估成绩： 96
出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。
个人工作自评总结报告
个人工作自评总结报告 篇一：个人及自评 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 一、做一个敬业的教师 在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。 二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。 四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
学生自我评价报告范文
学生自我评价报告范文 学生自我评价报告范文篇一 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 现在正值金秋佳节，我，怀着激动的心情与勇气，自荐成为三好生。争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，因此，德智体全面发展是我成长的座标。我肯定自己，我挑战自己，我超越自己，我有勇气站在这里来参选三好生是因为我相信：我能行! 我身为一名初中生，已经懂事了，已经长大了;不再小孩子气;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在学校为老师做力所能及的事，成为老师的好帮手，经常帮老师做一些电脑工作;在家里我主动帮父母做家务，不惹父母生气;。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题。遇到难题时，我从不轻意放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读课外书，不断扩大我的知识面。每个人都有缺点，我也犯了许多不该犯的错误，如学习不够认真仔细、遇事固执等，但我都坦然面对。 在7年的学习里，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我一次又一次的说服自己要坚强，要坚持下去，所以到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，我始终牢记着这样一句座右铭--我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。我寻找自己的定位，我追求理想的高度，
我探索生命的真谛，所以我活得精彩。我不否认鲜花与荆棘相伴，我也不否认阳光与风雨同在，更不否认成功与失败并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。成绩属于过去，未来还在征程。我会继续努力，不让大家失望。 此致 敬礼 学生自我评价报告范文篇二 九月的高温让开学延期，一月的春节让寒假前移，一后一前的压缩让本学期变得尤为短暂。仿佛，只是那瞬那间的转身，就让时光如白驹过隙，初一上学期结束，初中生活已然过去了1/6。 1月9日—10日，女儿学校举行了期末考试。 9日上午考语文和数学，10日上午考英语，11日14：00就可以到校拿成绩单。 女儿说起，迎接第一天考试的当晚，很久都没睡着，第二天早上6点就醒了4次。或许是紧张或许是兴奋，我想更多的还是前者。 10日考试结束，我们就将女儿一并和大包小包的住宿物品全都接回了家。因距学校远，便没有返校去拿成绩单。 昨天下午，成绩揭晓，女儿通过同学第一时间了解到考试结果，但老师说已发送了成绩的短信我却没有收到。 期末考试满分为450，与月考及半期考试相比，难度有所降低。 女儿语数外总分419(实际总分420，语文少计1分)，班级排名第1，语文
工作能力态度自我评价(共8篇)
篇一：工作态度自我评价 工作态度自我评价 积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。 篇二：工作能力自我评价 工作能力自我评价 自我评价1： 在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾，不弄虚作假，不以职谋私，不降低标准。在工作中，既获得了各班组的积极配合与支持又得到领导的肯定和表扬。 自我评价2： 有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界观,价值观,使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩. 自我评价3： 作为公司一位数控机床的操作工，对公司质量方针、环境方针、有以下认识：质量是企业的生命。首先，按照设备的安全操作规程正确的操作设备;在确保设备安全运行的前提下，做到“三好、四会”;其次，通过学习，掌握乃至精通设备的加工范围、能力，发挥设备的各项性能，按照既定的加工工艺(编制合理的加工程序)，满足零件的图纸质要求，并交验。量的考虑，主要在于工艺的合理、辅助工作时间，以及个人操作的熟悉程度和养成良好的工作习惯。如公司要求的定置管理就非常重要。总之，保质保量是公司质量方针得以实现的最 最基础的保证，而品质综合了质量相关的各个层面，是包含了企业或公司文化的质量，品质意味着精工。 自我评价4： 具备较强的电子专业知识(对数字电路，模拟电路，c#，单片机,通信原理等较为熟悉); 对电子产品的制造工艺，元器件特性和不良品分析等较为熟悉; 具备较强的表达能力，沟通协调组织能力,管理能力和处理问题的能力;具有较强的学习能力和良好的团队合作意识。 篇三：个人工作态度自我评价 个人工作态度自我评价 到单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。 1，对本职工作进一步加强深化理解，严格要求自己对安全第一，预防为主，综合治理为己要。 2，积极主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。
员工自我评估报告范文4篇
员工自我评估报告范文4篇 员工自我评估报告范文一： 在公司入职两个月以来，通过对公司和对自己岗位的了解，我在公司的主要工作就是对公司商城的先期建设和后期的运营维护。两个月来我通过了解公司对商城的建设的目标，我的理解是xxxx公司电子商务业务的主营项目是以提供第三方支付接口为基础，立足于本地化和放眼全网服务于持有xxxx预付卡用户的全新体验的导购资讯网。网站主旨是解决持卡用户在购前和购后遇到的种种问题，能够为用户提供购买决策，更快找到物美价廉的商品。以下是我近两个月来的工作评估。 工作职责： 1、负责公司电子商务网站的规划、功能设计及实现、供应链策略、宣传推广、活动策划及日常运营; 2、优化和规范商城全套业务流程及标准;设计各项运营指标，包含网站监控、推广统计及销售指标等; 3、分析把握目标客户的需求，合理设计网站功能、栏目设定及内容规划，针对性开展网站前后台的性能优化; 4、负责网站的市场营销，策划站内营销方案及外部推广计划，推动网站商务拓展及合作。 5、负责协调团队整体工作运营，管理制度建设，团队的建设、培训和管理。 工作成果：
以下是我参加工作以来几个比较主要的工作成果： 1) 商城运营模式的分析初稿的制定; 2) 第一版首页样式的策划; 3) 商城运营中的流程及政策初稿的建立; 4) 建立了八个工作流程及商品上传和餐饮休闲类详细流程和规则;(其它详细流程在不断完善中); 5) 跟商城建设相关的工作时间推进表的制定; 6) 拍摄xx地区比较大的商户30余家，拍摄照片数量1000余张; 7) 商城首页和各个页面的设计策划，策划各个页面数量达20余个; 8) 网络商城店铺服务价格的制定; 9) 商城上传商品达400余件，商城需要的版块基本填充完毕; 10)支付接口合作页面介绍的编写，并策划完成支付接口页面的设计，现已上线. 问题总结： 在这两个月内，在商城的建设和运营思路方面走了不少弯路，从入职以来的第一个月的思路来说，商城的建设目标是建设成为线下加盟商户的展示和以自营商品的出售，在这一个月内没有理解领导的初衷及商城自运营需要后续庞大的体系来支撑这，这是我们的弱点也是我们不可能短时间内完成的。 所以这个方式随着深一步对领导思想的理解，到现在确
大一新生800字自我评价范文五篇
大一新生800字自我评价范文五篇 好的自我评价对其成长与发展具有重要的作用，我通过自我评价能更好的认清自己，从而更好的改善和提升自我。下面是精心为大家准备的各种自我评价范文，希望能帮助到大家。 800字大一新生自我评价1 转眼间，大一的上学期已经开始了，刚踏入大学的那一刻还历历在目，还记得老师第一次班会老师所讲的：”大学的第一个学期是最重要的，是很容易把握不住自己的一学期，有很多同学都在这学期适应不了大学的生活。”现在看来，老师的教诲，父母的语重心长都是很有道理的，在过去的这一学期，充满了喜怒哀乐，做为团员的我，对于这段时间的学习和生活，我不是个是失败者，但也不能说是个成功者。 迈入大学校门后首先让我在军训中练就了将强和毅力，让我能够努力的控制和坚持，能于自己的思想做斗争，在军姿中把自己从强人还是弱者中做个抉择。对人生的意义做了栓释。去战胜自己，克服自己。培养了自己的身体素质和心理素质。为以后的学习和工作做准备，使我终身的都受益。 其次，在这段时间，我做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识的能力，还注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的
活动。我深信我有较强的逻辑思维判断能力和团队协作能力，做事认真负责，热爱生活，能帮助别人，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同”作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。工作能力较强，在编辑《星火燎原》时，能够积极配合部长的工作，并一同努力把院刊编辑的更好。 在平时的工作和对《民族理论》的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界这些评价对我有一丝的安慰和自豪感，但做为一个大学生，我们的天职就是学习，最主要的任务和根本目的就是学习，第一学期正式上课后，每科老师都对我们将如何学习做出规划，帮助我们调整学习方法。让我们借鉴学长和同学门的长处，来克服自己的短处，使我们很快进入大学的生活中来，让我们少走了许多摸索的弯路。并告诉我们在大学的学习中如何把握自己，也让我对大学的学习生活有所了解。 进入正式上课后，教师对我们的情况都非常了解，所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。但对一个从高三中突然停歇下的我，在没来到这个班级体前，可能在班级我是矮子中的
个人工作能力自我评价范文
个人工作能力自我评价范文 个人工作能力自我评价 受“车到山前必有路”的影响，我选择了汽车专业。而这个专业也恰巧适合我的性格 与才能发展。 进校到现在，我一直坚信“成功属于有预备的人”这句话勤奋努力，不断自我完善。 同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。 在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动进步自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足 的自信。时刻布满***、做好拼搏的预备和不断追求向上是我引以为荣的“三大宝贝”。 暑假期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售，车展的时 候也往做促销，趁此机会我不进迅速地了解了汽车的性能，也能让个人能力得到了很好的 发展。 在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织 的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。 实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，积极 进取是我最大的优点，***的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就 了我良好的环境适应能力;两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和 开拓的能力。 本人自从事教育教学工作以来，思想上，坚持党的四项基本原则，平时认真学习马列 主义、邓小平理论，思想和言行上与组织的要求保持一致。认真学习各项规章制度。热爱 党的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，认真学习政治业务知识。 “车到山前必有路”在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，由于就算 眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我!在党的号召下茁壮成长的我! 作为XX届的毕业生，马上就要面临就业，面对严重的就业形势，我深知其中的压力，但是经过了大学四年的锻炼，我有信心应对即将来临的挑战，用自己把握的知识，开创自 己的未来》 光阴荏荏，短短三年的大学生活即将过往。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱 以及各方面的熏陶，使我获得了很多知识，懂得了很多道理。 面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地 适应社会的需要，我在把握好学校课程的条件下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外 读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人
消防安全四个能力自我评价报告
“四个能力”建设自我评估情况报告 **县公安消防大队： 我单位位于********，建筑面积 *平方米，设置有站房生活区、配电室、加油岛区、油罐区。现有干粉灭火器6台（36Kg的2台，8Kg的4台），灭火毯4条，消防铲4把，消防桶2个，消防沙池1个，室内外消防供水系统各1套等消防设施。我单位按照《社会单位消防安全四个能力建设及验收标准》要求，开展“四个能力”建设工作。 一、检查消除火灾隐患能力方面 我单位以正式文件形式确定单位消防安全组织建设，明确消防安全责任人、管理人、归口管理部门及志愿消防队人员组成；制定了消防安全教育、培训，防火巡查、检查和消防安全工作考评与奖惩等九项制度。 岗位人员全部掌握以下三点： 一是了解本岗位用火、用电等火灾危险情况； 二是了解本岗位消防器材的位置和使用方法； 三是了解本岗位附近安全出口和疏散通道的位置，常闭式防火门开启状况。 岗位人员会检查本岗位火灾隐患并填写检查记录。单位消防安保人员每日进行防火巡查并填写填写巡查记录；值班人员夜间防火巡查不少于1次。员工会按防火检查制度中规定的检查时间开展防火检查并填写记录。
二、组织扑救初起火灾能力方面 我单位结合自身实际制定灭火和疏散应急预案，每半年开展一次灭火和疏散演练并填写记录。 三、组织人员疏散逃生能力方面 我单位员工能够熟悉安全出口、疏散通道位置，掌握逃生器材使用和逃生自救的方法，具备组织人员疏散的能力。严格要做到定人、定点、定岗，单位每名负责引导疏散的员工都掌握了自己的位置、职责。 四、消防宣传教育培训能力方面 单位消防设施、器材、重点部位、危险场所等全部按照“四个能力”建设标准设置标识。 我单位消防安全责任人、管理人懂得基本消防法律法规和常识，达到了“四懂四会”要求。单位每年进行一次全员消防培训并记录在案，员工上岗前全部经过消防安全培训。 此报告。 二〇一二年七月九日
自我评估报告
自我评估报告 关键词：自我分析价值观性格自我定位自我认识 摘要：1.通过测试，对自我进行认识了解 2.综合自我探索的信息，分析自己的价值观、兴趣、性格和技能 3. 对自己的基本情况做一个简要的分析和定位 4.自我发展可能出现的问题 正文： 我们来到这个世界，都是独一无二的，每个人有每个人的特点。有一句话说得很好，世界上没有两片相同的树叶。 下面就对我自己的价值观、性格、兴趣和能力进行较为客观的评估及对自己未来做个简单的定位。 i.自我评估 1.价值观方面 价值观是一个抽象的东西，但它体现在我们各自的生活之中。我们每个人无论干什么事情，总在追求快乐和满足，但究竟什么东西令自己快乐？生活中凡是对我们有用的东西，我们就说它有价值。但是对我有价值的东西很多，我们往往都是鱼和熊掌不可兼得，我们不得不对他们的重要性进行排序，然后依次满足。这就是对职业价值观的通俗解释。而价值观是指一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观使人们对社会存在的反映。是社会成员来评价行为、事物以及各种可能的目标中选择自己合意的目标的准则。
我们作为当代大学生应深刻认识以人为本的科学内涵，把以人为本作为自己人生价值观的重要内容。我自己的价值取向是积极、健康、向上的，高度认同中国特色社会主义共同理想，坚持党的领导。自己思想的独立性、选择性、差异性不断增强。注重理想与现实的结合，个人与社会的统一，知识与能力的并重，物质与精神的兼顾。总的来说，就是要让自己全面均衡的发展。 2.性格方面 我的性格类型为乐观开朗型——天下没不可能的事。为人比较外向更关注外部环境变化对自己的影响，但是我也会将心理能量和注意力聚焦于内部世界，注重内心体验。喜欢独立思考，看书，避免成为注意的焦点，聆听比表达多。 对周围的事物观察的比较透彻，能够洞彻现在和未来，随时都能事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物内在的联系。崇尚和谐善意、情感多样、热情友好、体贴、情绪强烈。渴望他人的肯定、敢于称赞和帮助他人。总是避免矛盾、很注意维护和谐的人际关系、愿意花费很多心思、结交各种各样的人。 另外我觉得我富有活力待人宽厚，喜欢热闹多人的氛围，经常和自己喜欢的人呆在一起。有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，就会使自己适应他人的需要和期望。而且倾向用自己的情感作出判断，决策是会考虑他人的感受。富有想象力，善于创新和寻找新方法。为人比较自信，警觉，善于理解他人，而不是直接作出判断。 我很注重自己独特气质的培养。在我的思想认知里，每一个人都有他独特的气质，而这种气质都会藏在一举一动中，那就是你一个人的风度。这种气质是可以无形之中影响其他人对你的看法和态度，甚至可以征服一个人。 有人雄心勃勃，有人做事适可而止，这就考虑到成功愿望的问题。我的成功愿望一般主要是体现在：做事很疯狂，很有想法，一般不按常理出牌，但是我也
工作总结自我评价范文3篇
工作总结自我评价范文3篇 工作总结自我评价范文3篇自我评价的基础是从各种途径所获得的信息,比较被认为是最普遍的信息来源。本文是第一小编为大家整理的工作总结自我评价范文，仅供参考。 工作总结自我评价范文篇一在年即将结束之际，对自己的过去一年的工作进行总结，进行自我评价。评价自己过去一年的情况，为明年可以更好地，更有目标地发展做准备，对自己进行自我评价也是非常有必要的。 时间过得很快，转眼间又度过了一年。回首这一年，很高兴能够和同事们共同进步，自己在同事身上也学到了不少知识以及为人处事方面的技巧，感谢大家过去一年对我在工作上的帮助。在过去的一年，我可以评价自己是一名合格的员工，按时按量完成公司的工作。但是想到当一名公司的优秀员工却还有一段距离。我认为要当公司的优秀员工，不仅在工作上要做得好，业务要优秀。而且，在为人上，需要为人正直，谦厚，有凝结力，能够带动公司的同事一起为公司努力工作，对事业认，业务能力不断加强。而在过去一年的表现，自我评价自己还是有很多不足，需要学习和提高的东西还有很多。 以上是我在年对自己工作的年终总结自我评价。
我知道自己还有很多不足，但是我会不断努力，努力提高自己的修养，提高自身的素质，提高业务能力，提高自己。为公司的发展而奋斗。 工作总结自我评价范文篇二时光匆匆，不觉间年已悄然向我们挥手作别。回首一年来的工作和生活，感悟良多。平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，一年到头，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，为来年的工作做好安排和计划，是很有必要的。就这一年的工作本人做个如下小结 一、加强学习，注重实践在日常工作中我认真听取师傅的经验，做好记录，并在工作中亲手实践，这样不断的学经验、亲实践中工作水平不断得到提高。例如在修理气柜入口阀的过程中虽然很累，但经过亲手操作，用眼观察，从领导那学习到单作用气缸的拆卸方法以及气缸、活塞的结构，作用方式。经过这次气柜入口阀的检修我对单作用执行器有了更加深刻的认识。 二、总结经验，提高效率日常工作中有很多重复的问题出现，如果我们做好日常总结，解决问题起来就会事半功倍。例如经过这两年来的经验我们总结到装置区仪表冬季需要保温的具体情况，今年一入冬仪表工作人员就针对需要伴热保温的仪表就采取措施，取得不错的效果，仪表运行非常正常。年我将继续总结经验，提高工作效率，确保顺利圆满完成工作。
工作自评报告怎么写
工作自评报告怎么写 一、报告的含义、特点和类型 (一)报告的含义 报告是行政机关和党的机关都广泛采用的重要上行文。适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。(二)报告的特点 1．单向性 报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的单方向上行文，不需要上级机关给予批复。在这方面，报告和请示有较大的不同，请示具有双向性特点，必须有批复与之相对应，报告则是单向性行文，不需要任何相对应的文件。为此要特意提请注意：类似“以上报告当否，请批示”的说法是不妥当的。 2．陈述性 报告在汇报工作、反映情况时，所表达的内容和使用的语言都是陈述性的。本 单位遵照上级的指示，做了什么工作、怎样做的这些工作、取得了哪些成绩、还存在哪些不足，必然要一一向上级陈述。反映情况时，也要把时间、地点、人物、事件、原因、结果叙述清楚，向上级机关提供准确的现实性信息。即便是提出建议的报告，也要在汇报情况的基础上，才能深入一步提出建议来。 3．事后性 在机关工作中，有“事前请示，事后报告”的说法。多
数报告，都是在开展了一段时间的工作之后，或是在某种情况发生之后向上级作出的汇报。但建议报告没有时显的事后性特点，应该尽量超前一些，如果木已成舟，再提建议也是没有意义的了。三、报告的写法 (一)报告的标题和主送机关 1．报告的标题 报告的标题，有两种写法，一是发文机关＋主要内容＋文种的写法 二是主要内容＋文种的写法 2．报告的主送机关 行政机关的报告，主送机关尽量要少，一般只送一个上级机关即可。但行政机关受双重领导的情况比较多见，只报送其中一个上级机关显然不妥，因此，有时主送机关可以不止一个。报告应报送自己的直接上级机关，一般情况下不要越级行文。 (二)报告的正文 1．报告导语 导语指报告的开头部分，它 起着引导全文的作用，所以称为导语。 2．报告主体 报告的主体也有多种写法，下面择要介绍几种常见形态。 总结式写法 这种写法主要用于工作报告。主体部分的内容，以成绩、
员工个人工作总结及自我评价范文
员工个人工作总结及自我评价范文S u m m a r y o f w o r k f o r r e f e r e n c e o n l y 撰写人：XXX 职务：XXX 时间：20XX年XX月XX日
2 员工个人工作总结及自我评价范文 我于xx年x月1日加入到项目部，在这一年的工作中，得到了单位领导的精心培育和教导，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格工程师的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的自我总结： 一、思想方面。 思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。作为一名党员，严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，及时的学习了十七届三中全会精神，不断的提升自己的党性修养，与党保持一致;作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。 二、工作方面。 我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒，热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成各种任务，保证工程的顺利进行，表现出我 第2 页共4 页
个人工作自我评估报告范文
个人工作自我评估报告范文 工作自我评估，有利于企业的员工总结经验，分析工作上的各种原因，推动工作顺利进展。本文是为大家整理的工作的自我评估报告范文，仅供参考。 工作自我评估报告范文篇一我公司于20**年10月30日31日由标准化自我评价小组按GB/T15496、GB/T15497、GB/T15498及《标准化管理办法》对公司各部门进行标准化工作自查，现将自查情况汇报如下： 1、查公司的企业方针和标准化方针符合企业实际，企业目标和标准化目标可量化、可实现。 2、公司领导十分重视标准化工作，成立了由最高管理者为主任的标准化管理委员会作为决策机构，并成立了标准化办公室，作为公司标准化工作常设机构，有3名专职标准化员及3名标准化自我评价员组成，每个专职标准化员都已取得标准化工作资格证书。标准化网络范围涉及公司的每个部门，并且各部门标准化职责划分明确，符合企业实际。 3、标准化培训有计划，有培训签到表和考试记录。 4、有标准化2008年标准化年度工作计划，还有标准化发展规划，符合企业实际。
5、标准化信息搜集渠道包括上网、订购《中国标准化》期刊，并且根据标准发布情况随时向书店购买，保证标准良好的时效性。 6、标准化管理委员会和标准化办公室适应公司标准化工作的需要，发挥了良好的领导和监督作用，按GB/T15496-2003《企业标准体系要求》、GB/T15497-2003《企业标准体系技术标准体系》和GB/T15498-2003《企业标准体系管理标准体系和工作标准体系》 建立和健全了公司的标准化体系。企业标准体系所包含的各类标准能够满足企业标准化工作的需要，所使用的标准基本适时、有效。 7、公司的所有产品标准覆盖率达100%，产品标准格式符合GB/T1.1 1.2的要求，并经总经理批准发布，所有产品标准制订程序都符合《标准化管理办法》中规定的程序且有审查记录。 8、技术标准体系有体系表，层次清楚，结构合理，体系要素齐全、完整，满足企业实际需要，企业执行的标准都是现行有效的标准。 9、管理标准体系有体系表，层次清楚，结构合理，体系要素齐全、完整，满足企业实际需要，管理标准中规定管理的职责、权限以及管理活动实现方法。管理标准协调、统一，有统一编号，适合企业实施。 10、工作标准体系有体系表，层次清楚，结构合理。工作标准齐全、完整，满足企业实际需要，同时规定了岗位职责、权限、人员资格、工作内容要求、检查与考核办法。工作标准体系协调、统一，有统一编号，适合企业实施。
评估报告范文11篇
评估报告范文11篇 Evaluation report model 编订：JinTai College
评估报告范文11篇 小泰温馨提示：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。本文档根据工作报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：[评估报告范文水务局任务执行情况预评估报告] 2、篇章2：[评估报告范文市“xx”商务发展规划中期评估报告] 3、篇章3：[评估报告范文质监局计量风险分析评估报告] 4、篇章4：[评估报告范文防震减灾局自然灾害事件评估报告] 5、篇章5：[评估报告范文乡村依法行政评估报告] 6、篇章6：自我评估报告范文 7、篇章7：自我评估报告范文
8、篇章8：自我评估报告范文 9、篇章9：自我评估报告范文 10、篇章10：自我评估报告范文 11、篇章11：自我评估报告范文 评估报告，一般是指评估师根据相关的评估准则的要求，在履行必要评估程序后，对评估对象在评估基准日特定目的下的价值发表的、由其所在评估机构出具的书面专业意见。本文是小泰为大家整理的评估报告范文精选，仅供参考。 篇章1:[评估报告范文水务局任务执行情况预评估报告]根据（府办发[20xx]120号）精神，现将我局20xx年1-9月目标任务完成情况汇报如下: 一、重点项目目标完成情况 目标任务:县中坝水库完成投资4000万元，争取年底前开工建设。 完成情况:1-9月完成投资1300万元（勘测设计等前期投入）;1月10日前已全部完成项目可研、初设及环评、立项等所有前期工作，资料已报省、市烟草局，获得了钟勉常务副省长和李登菊的支持签批。
工作能力个人自我评价
工作能力个人自我评价 工作能力，在人力资源管理学上，是指对一个人担任一个职位的一组标准化 的要求，用以判断是否称职。以下是工作能力与个人自我评价，一起来看看。工 作能力个人自我评价一 在即将过去的一年里，昼夜四季，春风秋雨，只有时间记录了忙碌工作的历 练间隙与简约的生活片段。而这一切将很快就会成为过眼云烟，飘拂而去。 关于近日所说的轮岗一事，自己还没来得及多做考虑。自从这个设想提出来 之后，只是短时间稍作分析，觉得不合乎具体实际。因事设岗，以岗定人是合乎 科学的，但是因人设岗却有违常规且于理不合。真若如此，这不仅打破了控制总 量的上限，而且提高质量更是无从说起。从行政系统转向生产系统，目的性很明确。特别是所在的资源型制造类企业里，一切以生产为中心，一切都服务于生产，“生产”与“服务”两者并不矛盾，关键是如何更好的服务于生产，生产出的业 绩又如何反哺于服务。轮岗，对于自己来说，显然是一个新的尝试，但是两个岗 位之间的工作有同质化现象，部分职责也存在重叠。虽说有其可行性，却因为自 身的缘故，最终没有付诸行动。 主观的自我评估能否真正客观的认识自己、了解自己？自从草拟《岗位流程细解方案》开始，这个问题就一直困惑着我。真实的情况应该是这样的：距离工作最近的人应该是最了解工作的，那些做第一线工作的人对如何把事情做得更好，往 往有一些很有分量的看法。因此，以自身经历为出发点和参考标准，把岗位设计 和工作分析融为一体的用语言表达出来，似乎有些困难，以致于我刚开始进行构 思的时候总是显得过于拘谨，顾此失彼。但是细想一下：与那些编制体系文件的 高手所面临的困难相比，我这点困难又算得了什么。晚上入睡之前脑海里总是浮