高中生物遗传规律专题2020年高考题汇总附答案

高中生物遗传规律专题2020年高考题汇总附答案
高中生物遗传规律专题2020年高考题汇总附答案

遗传规律专题2020年高考题

1.(2020江苏卷)有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑,野生型为橄榄绿带黄斑,该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现,后代中2/3为桔红带黑斑,1/3为野生型性状,下列叙述错误的是( )

A.桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离,说明该品系为杂合子

B.突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应

C.自然繁育条件下,桔红带黑斑性状容易被淘汰

D.通过多次回交,可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系

2. (2020江苏卷,多选)家族性高胆固醇血症(FH)是一种遗传病,纯合子患者在人群中出现的频率约1/1000000。下图是某FH家系的系谱图,下列叙述正确的是( )

A.FH为常染色体显性遗传病

B.FH患者双亲中至少有一人为FH患者

C.杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500

D.Ⅲ6的患病基因由父母双方共同提供

3.(2020全国Ⅰ卷理综)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是()

A.长翅是显性性状还是隐性性状

B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子

C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上

D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在

4.(2020浙江卷)若某哺乳动物毛发颜色由基因D e(褐色)、D f(灰色)、d(白色)控制,其中D e和D f分别对d完全显性。毛发形状由基因H(卷毛)、h(直毛)控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为D e dHh和D f dHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是()

A.若D e对D f共显性、H对h完全显性,则F1有6种表现型

B.若D e对D f共显性、H对h不完全显性,则F1有12种表现型

C.若D e对D f不完全显性、H对h完全显性,则F1有9种表现型

D.若D e对D f完全显性、H对h不完全显性,则F1有8种表现型

5.(2020浙江卷)某植物的野生型(AABBcc)有成分R,通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体(甲、乙和丙)。突变体之间相互杂交,F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1(AaBbCc)作为亲本,分别与3个突变体进行杂交,结果见下表:杂交编号杂交组合子代表现型(株数)

ⅠⅡⅢF1×甲

F1×乙

F1×丙

有(199),无(602)

有(101),无(699)

无(795)

注:“有”表示有成分R,“无”表示无成分R

用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交,理论上其后代中有成分R植株所占比例为()

A.21/32

B.9/16

C.3/8

D.3/4

6.(2020山东卷,多选)下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳,电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段,数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是( )

A.甲病的致病基因位于常染色体上,乙病的致病基因位于X染色体上

B.甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致,替换后的序列可被MstⅡ识别

C.乙病可能由正常基因上的两个Bam HⅠ识别序列之间发生碱基对的缺失导致

D.Ⅱ4不携带致病基因、Ⅱ8携带致病基因,两者均不患待测遗传病

7.(2020北京卷)杂交水稻生产技术是我国现代农业研究的一项重要成果,使我国的水稻产量得到大幅度提高,为我国和世界粮食安全作出了重要贡献。

(1)让具有某种相对性状的水稻纯合子杂交,研究者根据F1、F2的表现型及比例可作出的判断包括__________,以及通过比较正、反交结果可推断控制该性状的基因是否位于细胞核中。

(2)1970年袁隆平团队在水稻(野生型)中发现了一株雄性不育植株(雄蕊异常,不能产生有功能的花粉;雌蕊正常,接受外来的正常花粉能受精结实)。通过分析下图所示的杂交实验,研究者发现该雄性不育性状是由细胞质基因和细胞核基因共同控制的。

上述杂交实验中子代的细胞质基因均由母本提供。用S表示细胞质不育基因,N表示细胞质可育基因。用R(R1、R2)表示细胞核中可恢复育性的基因,其等位基因r(r1、r2)无此功能。只有当细胞质中含有S基因,细胞核中r基因纯合时,植株才表现出雄性不育性状。其他类型的基因组合均为雄性可育。

通过杂交实验一可生产杂交种子(利用雄性不育株生产雄性可育的F1种子,供生产使用);通过杂交实验二可用来繁殖不育系(每年繁殖出基因型相同且雄性不育的植株)。请以遗传图解的形式写出杂交实验一和杂交实验二的亲本及F1的基因型(不要求写配子基因型)。

(3)研究发现细胞质中S基因(在线粒体DNA上)编码的蛋白质可阻碍水稻花粉发育,进而导致雄性不育,而R基因能够消除S基因对花粉发育的不利影响。为研究其中的机制,分析了不同基因型水稻的线粒体不育基因表达情况,结果见下表:

根据表中结果,从R基因影响线粒体不育基因S表达的角度,解释R基因恢复育性可能的机制。

8.(2020江苏卷)已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型,偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。现有两组杂交实验,结果如下:

请回答下列问题:

(1)设计实验①与实验②的主要目的是验证__________。

(2)理论上预期实验①的F2基因型共有__________种,其中雌性个体中表现下图甲性状的概率为__________,雄性个体中表现下图乙性状的概率为__________。

(3)实验②F1中出现了1只例外的白眼雌蝇,请分析:

Ⅰ.若该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为__________。

Ⅱ.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为__________。

Ⅲ.检验该蝇产生的原因可用表现型为__________的果蝇与其杂交。

9.(2020全国Ⅱ卷理综)控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示,且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株:板叶紫叶抗病(甲)、板叶绿叶抗病(乙)、花叶绿叶感病(丙)和花叶紫叶感病(丁)。甲和丙杂交,子代表现型均与甲相同;乙和丁杂交,子代出现个体数相近的8种不同表现型。回答下列问题:

(1)根据甲和丙的杂交结果,可知这3对相对性状的显性性状分别是_______________。(2)根据甲和丙、乙和丁的杂交结果,可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为

_______________、_________________、_________________和_______________。

(3)若丙和丁杂交,则子代的表现型为_________________。

(4)选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交,统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为3∶1、叶色的分离比为1∶1、能否抗病性状的分离比为1∶1,则植株X的基因型为_________________。

10.(2020天津卷)小麦的面筋强度是影响面制品质量的重要因素之一,如制作优质面包需强筋面粉,制作优质饼干需弱筋面粉等。小麦有三对等位基因(A/a,B1/B2,D1/D2)分别位于三对同源染色体上,控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白(HMW),从而影响面筋强度。科研人员以两种纯合小麦品种为亲本杂交得F1,F1自交得F2,以期选育不同面筋强度的小麦品种。相关信息见下表。

基因

基因的表达亲本

F1

育种目标

产物(HMW)小偃6号安农91168 强筋小麦弱筋小麦

A 甲+ + + + -

B1 乙- + + - +

B2 丙+ - + + -

D1 丁+ - + - +

D2 戊- + + + - 注:“+”表示有相应表达产物;“-”表示无相应表达产物

据表回答:

(1)三对基因的表达产物对小麦面筋强度的影响体现了基因可通过控制________来控制生物体的性状。

(2)在F1植株上所结的F2种子中,符合强筋小麦育种目标的种子所占比例为________,符合弱筋小麦育种目标的种子所占比例为________。

(3)为获得纯合弱筋小麦品种,可选择F2中只含________________产物的种子,采用

________________等育种手段,选育符合弱筋小麦育种目标的纯合品种。

11.(2020浙江卷)某昆虫灰体和黑体、红眼和白眼分别由等位基因A(a)和B(b)控制,两对基因均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果见下表:杂交编号及亲体子代表现型及比例

Ⅰ(红眼♀×白眼♂)Ⅱ(黑体红眼♀×灰体白眼

♂)

F11红眼♂∶1红眼♀∶1白眼♂∶1白眼♀

F1 1灰体红眼♂∶1灰体红眼♀∶1灰体白眼♂∶1灰体白

眼♀

F26灰体红眼♂∶12灰体红眼♀∶18灰体白眼♂∶9灰体白眼♀∶2黑体红眼♂∶4黑体红眼♀∶6黑体白眼♂∶3黑

体白眼♀

注:F2由杂交Ⅱ中的F1随机交配产生

回答下列问题:

(1)从杂交Ⅰ的F1中选择红眼雌雄个体杂交,子代的表现型及比例为红眼♂∶红眼♀∶白眼♂=1:1:1。该子代红眼与白眼的比例不为3:1的原因是__________,同时也可推知白眼由__________染色体上的隐性基因控制。

(2)杂交Ⅱ中的雌性亲本基因型为__________。若F2灰体红眼雌雄个体随机交配,产生的F3有__________种表现型,F3中灰体红眼个体所占的比例为__________。

(3)从杂交Ⅱ的F2中选择合适个体,用简便方法验证杂交Ⅱ的F1中的灰体红眼雄性个体的基因型,用遗传图解表示。

12.(2020山东卷)玉米是雌雄同株异花植物,利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系,该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts,Ts对ts为完全显性。将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株,但由于A 基因插入的位置不同,甲植株的株高表现正常,乙植株矮小。为研究A基因的插入位置及其产生的影响,进行了以下实验:

(1)实验一中作为母本的是______________,实验二的F1中非抗螟植株的性别表现为

________________(填:“雌雄同株”“雌株”或“雌雄同株和雌株”)。

(2)选取实验一的F1抗螟植株自交,F2中抗螟雌雄同株︰抗螟雌株︰非抗螟雌雄同株约为2︰1︰1。由此可知,甲中转入的A基因与ts基因_____________(填:“是”或“不是”)位于同一条染色体上,F2中抗螟雌株的基因型是________________。若将F2中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交,子代的表现型及比例为________________。

(3)选取实验二的F1抗螟矮株自交,F2中抗螟矮株雌雄同株︰抗螟矮株雌株︰非抗螟正常株高雌雄同株︰非抗螟正常株高雌株约为3︰1︰3︰1,由此可知,乙中转入的A基因

________________(填:“位于”或“不位于”)2号染色体上,理由是___________。F2中抗螟矮株所占比例低于预期值,说明A基因除导致植株矮小外,还对F1的繁殖造成影响,结合实验二的结果推断这一影响最可能是__________________。F2抗螟矮株中ts基因的频率为______________,为了保存抗螟矮株雌株用于研究,种植F2抗螟矮株使其随机受粉,并仅在雌株上收获籽粒,籽粒种植后发育形成的植祩中抗螟矮株雌株所占的比例为

______________。

参考答案

1. D

2. ABC

3.C

4. B

5. A

6. CD

7. (1)通过F1的性状表现可以判断性状的显隐性,通过F2的

性状分离比,初步推测性状受几对基因控制

(2)如图所示

(3)R1不影响线粒体不育基因的转录,但抑制不育蛋白的产生

或积累;R2抑制不育基因的转录,或在转录后降解不育基因的

mRNA;R1、R2基因的共同作用抑制了不育基因的表达,使育

性恢复正常。

8. (1)眼色性状与性别有关,翅型性状与性别无关(2)12;0;3/8

(3)X b X b;X b X b、Y、X b、X b Y;红眼雄性

9.(1)板叶、紫叶、抗病(2)AABBDD;AabbDd;aabbdd;aaBbdd (3)花叶绿叶感病、花叶紫叶感病(4)AaBbdd

10. (1)蛋白质的结构(2)1/16;0

(3)甲、乙、丁;诱变、基因工程、将其与不含甲产物的小麦品种进行杂交

11. (1)红眼雌性个体中B基因纯合致死;X (2)aaX B X b;6;16/27

(3)P 灰体红眼雄性个体黑体白眼雌性个体

配子

F1基因型表现型比例

灰体红眼灰体白眼黑体红眼黑体白眼

雌性个体雄性个体雌性个体雄性个体

1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1

12. (1)甲;雌雄同株(2)是;AAtsts;抗螟雌雄同株︰抗螟雌株=1︰1

(3)不位于;抗螟性状与性别性状间是自由组合的,因此A基因不位于Ts、ts基因所在的2号染色体上;含A基因的雄配子不育;1/2;1/6

高中生物遗传与变异学习知识点.doc

高中生物遗传与变异知识点 一、遗传的基本规律 一、基本概念 1.概念整理: 杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程,一般用x表示 自交:基因型相同的生物体间相互交配;植物体中指雌雄同花的植株自花受 粉和雌雄异花的同株受粉,自交是获得纯系的有效方法。一般用表示。测交:就是让杂种子一代与隐性个体相交,用来测定F1的基因型。 性状:生物体的形态、结构和生理生化的总称。 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状:具有相对性状的亲本杂交, F 表现出来的那个亲本性状。 1 隐性性状:具有相对性状的亲本杂交, F 未表现出来的那个亲本性状。 1 性状分离:杂种的自交后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。显性基因:控制显性性状的基因,一般用大写英文字母表示,如D。 隐性基因:控制隐性性状的基因,一般用小写英文字母表示,如d。 等位基因:在一对同源染色体的同一位置上,控制相对性状的基因,一般用英文字母的大写和小写表示,如D、d。 非等位基因:位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因。 表现型:是指生物个体所表现出来的性状。 基因型:是指控制生物性状的基因组成。

纯合子:是由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。杂合子:是由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 2. 例题: (1)判断:表现型相同,基因型一定相同。(x) 基因型相同,表现型一定相同。(x) 纯合子自交后代都是纯合子。(√) 纯合子测交后代都是纯合子。(x) 杂合子自交后代都是杂合子。(x) 只要存在等位基因,一定是杂合子。(√)

等位基因必定位于同源染色体上,非等位基因必定位于非同源染色 体上。(x ) (2)下列性状中属于相对性状的是( B ) A.人的长发和白发 B .花生的厚壳和薄壳 C.狗的长毛和卷毛 D .豌豆的红花和黄粒 (3)下列属于等位基因的是(C) A.aa B .Bd C.Ff D .YY 二、基因的分离定律 1、一对相对性状的遗传实验 2、基因分离定律的实质 生物体在进行减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两种不同的配子中,独立地遗传给后代。 基因的分离定律发生是由于在减数分裂第一次分裂后期,同源染色体分开时,导致等位基因的分离。 例: (1)在二倍体的生物中,下列的基因组合中不是配子的是(B)

高中生物必考会考综合题-答案

高中生物会考综合题 专题一动物细胞亚显微结构图或植物细胞亚显微结构图 1、图3—5是高等植物细胞的亚显微结构图,据图回答 (1)[ 1]是细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,对细胞具有支持和保护的作用。 (2)[2]是细胞膜,由磷脂分子和蛋白质分 子构成,其基本支架是磷脂双分子层。 它的结构特点是具有流动性; 从生理特性看,它又是一种选择透过性膜。 (3)[3 5]是内质网,作用是增大细胞内膜面 积,并与蛋白质的加工和有机物合成有关。 (4)[4]是液泡,对细胞有支撑的作用。 若该细胞4中的溶液浓度小于外界环境溶 液的浓度,则细胞将发生质壁分离现象。 西瓜果肉细胞的色素有的是[4 ] 液泡 (5)[6 ]是核糖体,是合成蛋白质的场所。 (7)结构8是高尔基体,它普遍存在于植物细胞和动物细胞中,它与细胞分泌物的形成有关,在该植物细胞分裂时,与细胞壁的形成有关。能对蛋白质进行加工和转运。 (6)[ 12 ]是在细胞核中,它是遗传物质储存和复制的场所。 [10 ]所指的物质是染色质(易被碱性燃料染成深色),其主要成分是DNA和蛋白质。 在有丝分裂前期消失的是[ 9] 核仁和[ 11] 核膜。 (2)[13]是线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所。提供生命活动所需的能量。 (3)[ 14 ]是叶绿体,是进行光合作用的细胞器。其内部有可以吸收传递和转化光能的色素。(5)该细胞结构不同于动物细胞的是具有[1 ] 细胞壁、[ 4 ]液泡和[14] 叶绿体。 (11)消化酶、抗体等分泌蛋白的合成和运输需要四种细胞器: [6] 核糖体,[错误!未找到引用源。] 内质网,[错误!未找到引用源。]高尔基体,[⒀]线粒体。(12)原核细胞含有的细胞器有核糖体。 (13)具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体。 含有少量DNA的细胞器有线粒体、叶绿体。 (14)若该图为植物的根尖细胞,则不应该含有[14 ] 叶绿体 (15)若该图为低等植物细胞,则还应该有中心体

高中生物复习知识核心知识(2-3遗传的基本规律)

遗传的基本规律 基础知识 1孟德尔获得成功的原因:(1)选材恰当(2)研究由简到繁(3)运营统计学方法(4)科学地设计实验程序 22. 孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容: (1)生物的性状是由遗传因子决定的。 (2)体细胞中遗传因子是成对存在的。 (3)生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。 (4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。 3.在一对相对性状杂交实验中演绎推理的内容有: (1)F1杂合子产生两种比例相等的配子,隐性类型只产生一种配子。 (2)当F1与隐性类型杂交时,其子代应产生显性和隐性两种类型,且比例相等。 4.基因分离定律的实质是在进行减数分裂时,等位基因随着同源染色体的分离而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 5.基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的同源染色体上。 6.基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 7.在孟德尔的两对相对性状杂交实验中,F2出现的四种表现型中各有一种纯合子,分别占F2的1/16,共占4/16;双显性个体占9/16;双隐性个体占1/16:重组类型占3/8。

易错易混判断题 1.相对性状是指一种生物的不同表现类型(×) 2.纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子(×) 3.运用假说一演绎法验证的实验结果总与预期相符(×) 4.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离(√) 5.体细胞中成对的遗传因子在形成配子时彼此分离,互不干扰(√) 6.自交就是自由交配(×) 7.杂合子自交n代后,子代杂合子所占比例为:1-1/2n(×) 8.生物体能表现出来的性状就是显性性状(×) 9.等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上的基因(×) 10.测交是让显性个体与隐性个体杂交(×) 11.在自由组合定律的遗传实验中,先进行等位基因的分离,再实现非等位基因的自由组合(×) 12.具有两对相对性状的亲本的杂交实验必须是纯种黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆(×) 13.基因型为YyRr的个体自交,子代的基因型有4种,比例为9:3:3:1(×) 14.基因型为YyRr的个体产生4个配子,比例为1:1:1:1( ×) 15.基因型为YyRr的个体产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子

(完整版)高中生物必修二遗传定律练习题

生物练习一遗传定律 一、选择题(1-20每题1分,21-40每题2分。共60分) 1.下列性状中,不属于相对性状的是 A.水稻的早熟和晚B.豌豆的紫花和红花 C.人的高鼻梁与塌鼻 D.绵羊的长毛和细毛 2. 性状分离是指 A.染色体的分离B.遗传因子的分离 C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 D.A、B、C均是 3.让杂合子Aa连续自交三代,则杂合子所占比例为A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 4.孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交试验,下列描述错误的是 A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对雌蕊套袋5.孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次是 A.类比推理法、类比推理法 B.假说——演绎法、假说——演绎法 C.假说——演绎法、类比推理法 D.类比推理法、假说——演绎法 6.基因型为YyRr的个体,正常情况下不可能产生的配子是A.YR B.yR C.Yy D.yr 7.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1︰1︰1︰1比例的是 ①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1 测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因 型的比例 A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤8.基因型是Ddrr的植物,其自交后代基因型的比例为A.3︰1 B.l︰l︰l︰l C.l︰2︰1 D.9︰3︰3︰l 9.对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是 A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 B.豌豆是严格的闭花传粉植物 C.豌豆在杂交时,母本不需去雄 D.用数理统计的方法对实验结果进行分析 10.为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合体,最简便的方法是A.自交B.测交C.正交D.反交11. 下列同源染色体概念的叙述中,不正确的是 A.一条染色体经过复制而形成的两条染色体 B.一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体 D.形状和大小一般都相同的两条染色体 12.在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞,如果全部受精,能形成受精卵的数目是 A.5个B.10个C.20个D.40个13.减数分裂中染色体数目减半发生在 A.第一次分裂结束B.第二次分裂结束 C.着丝点分裂D.联会 14.减数第一次分裂的主要特点是 A.姐妹染色单体分开B.同源染色体分开C.分离开的染色体向两极移动 D.染色体恢复成染色质细丝 15. 对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是 A.有丝分裂和无丝分裂B.减数分裂和受精作用C.无丝分裂和减数分裂D.细胞分裂和细胞分化16.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的 17. 若A和a、B和b分别是两对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞 A. Ab、Ab、ab、ab B. aB、Ab、AB、AB C. Ab、aB、Ab、aB D. AB、AB、ab、aB 18. 决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基

高中生物遗传题练习题

遗传的基本规律 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分) 1.若干只棕色鸟与棕色鸟相交,子代有52只白色,48只褐色,101只棕色。若让棕色鸟和白色鸟杂交,其后代中棕色个体所占比例大约是________,要想进一步判断白色与褐色的显隐性关系,可以用________色和________色的鸟相交( ) A.100% 褐色褐色B.75% 褐色棕色 C.50% 褐色白色D.25% 棕色白色 【解析】本题充分考查学生获取信息的能力和对遗传定律的应用能力。棕色鸟和棕色鸟相交,后代中白色棕色褐色大约为1: 2:1,则可以推测出亲本为杂合子(Aa),后代的基因型及比例为AA Aa aa=1:2:1,所以白色与褐色可能为AA或aa。棕色(Aa)与白色相交,后代棕色(Aa)总是占1/2。要想进一步判断褐色和白色哪个是显性,可以让两者杂交,看其后代的表现型,表现出的性状就是显性性状。 【答案】 C 2.用黄色雄鼠a分别与黑色雌鼠b和c交配。在几次产仔中,b产仔为7黑6黄,c产仔全为黑色。那么亲本a、b、c中,最可能为纯合子的是 A.b和c B.a和c C.a和b D.只有a 【解析】因黄色雄鼠a与黑色雌鼠c交配,其后代全为黑色,说明黑色对黄色最可能为显性,所以黄色雄鼠a最可能为隐性纯合子;而黑色雌鼠b与黄色雄鼠a杂交后代有黑色和黄色,所以黑色雌鼠b为杂合子。 【答案】 B 3.(2009·孝感模拟)在孟德尔进行的一对相对性状的实验中,具有11比例的是 ①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例 A.①②④B.④⑤ C.②③⑤D.①③⑤ 【解析】一对相对性状的实验中,杂种自交后代基因型有三种,比例是1∶2∶1;表现型有两种,比例为3∶1;杂种产生两种类型的配子,比例是1∶1;进行测交,后代基因型有两种,比例为1∶1,表现型也有两种,比例为1∶1。 【答案】 C 4.果蝇中,直毛对分叉毛为显性(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),灰身对黑身为显性(显性基因用B表示,隐性基因用b表示),两只亲代果蝇杂交得到如下表所示的果蝇子代类型及比例。推测子代灰身直毛雌蝇中,纯合子和杂合子的比例是( ) 灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛♂3/8 3/8 1/8 1/8 ♀3/4 0 1/4 0 【答案】 C 5.(2009·南通质检)女娄菜的叶形有披针形和狭披针形之分,已知其披针叶雌株与狭披针叶雄株杂交,子一代全为披针叶,子一代中的披针叶植株之间杂交,所得子二代雌株全为披针叶,雄株有披针叶、狭披针叶。下列有关叙述中正确的是 A.狭披针叶性状属于显性性状 B.亲本与F1中的披针叶植株的基因型不同 C.子二代的基因型共有3种 D.让子二代中的植株随机传粉,理论上讲产生狭披针叶雄株的概率为3/16

遗传题高考真题集

遗传题高考真题集-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1.(2017?新课标Ⅰ卷.32)(12分) 某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题:(1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____;公羊的表现型及其比例为_________。 (2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若 ________________________,则说明M/m是位于常染色体上。 (3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;当其位于X 和Y染色体的同源区段时,(如图所示),基因型有____种。 2.(2017?新课标Ⅱ卷.32)(12分) 人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。回答下列问题: (1)用“ ”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况。 (2)小女儿生出患血友病男孩的概率为_________;假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为______。

(完整word版)高中生物学业水平考试试题

高中生物学业水平考试试题 范围:必修一、二、三 时间90分钟满分100分 一、单项选择题(本题每小题只有一个最佳答案,请将答案填涂在答卷答题栏中。每小题1分,共60分) 1.人的激素、维生素和酶三者相比,相同点有 ①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A.①②⑦B.③⑤⑥C.③④⑤⑥D.③⑥⑦ 2. 炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌,其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的外毒素。有些科学家将该菌拟核的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生上面说的外毒素。请分析推断一下,应继续破坏该菌的什么结构,才能使它从根本上不再产生外毒素? A. 线粒体 B. 核糖体 C. 贮藏颗粒 D. 细胞核 3. 化疗是控制癌细胞生长的方法之一,药物可以杀死癌细胞,下图给出的是一个典型的化疗过程,每3周给药1次(图中箭头所示),图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。请判断下列说法中错误 ..的是 A. 给药的最初30天内,两种细胞的数量都明显减少,然后又回升 B. 给药后,正常细胞数目的减少量明显多于癌细胞 C. 给药后,癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞 D. 临床上可以通过加大给药剂量,来有效地控制癌细胞 4.依据下图三个圆型,其代表的意义正确的是() A.当三个圈代表3种生物生存空间范围时,最容易绝种的是③ B.可代表蛋白质、酶、激素三者的关系,能产生物质③的细胞肯定能产生物质① C.①②③可代表三种物质,其分别是激素、蛋白质和酶 D.若三个圈代表的是3种生物,它们之间的关系一定是①捕食②,③捕食① 5、.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构,下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 ①兴奋在神元之间的传导需要能量②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细 胞的突触小泡中包含着神经递质 A.①②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤ 6.细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜,下列对生物膜的叙述正确的是() ①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同 ②生物膜把细胞质分成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,互不干 扰

高中生物遗传知识点大全

高中生物遗传知识点大全 高中生物遗传知识点(一) ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律吗?为什么? 1、ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律,因为ABO血型是由复等位基因IA、IB、i控制的,只是分离定律。 2、如果包括其它血型,因血型有关的基因有几十对,所以可以包括基因自由组合定律。 请问氨基酸合成蛋白质的过程是否需要酶的催化?如需要,需哪种酶? 蛋白质合成过程需酶。主要有:解旋酶(转录),RNA聚合酶(转录),氨基酸缩合酶(翻译)等两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是( ) 答案1:3, 1:2:1和3:1如果F2为9:7,则表示只有含有两个AB时才表现为显性,因此测交之后比值为1:3 如果F2为9:6:1,则表示只有含有1个A或B时才表现为中性,因此测交之后比值为1:2:1 如果F2为15:1,则表示只要含有1个A或B时才表现为显性,因此测交之后比值为3:1 因此答案是1:3, 1:2:1和3:1不遵循孟德尔性状分离比的因素有哪些? 1.孟德尔遗传定律只适用于有性生殖,若是无性生殖一

定不遵循 2.对于一些特殊情况,例如某种生物有高中生物遗传知识点基因,而后代中隐形纯合子(或显性或杂合)会出现死亡现象导致不遵循定律 3.细胞质遗传由于只与母方有关并且不具有等概率性,也不遵循 4.理想值总是于实际有些差距,这也是原因遗传,怎样做这类遗传题?尤其是遗传图谱的还有推断的?有无口决?中华考试网先判断显性还是 隐性:无中生有是隐形;生女患病是常隐。有中生无是显性,生女正常是常显伴X显父患女必患子患母必患; 伴X隐 母患子必患女患父必患为什么说减数分裂中染色体行为变化是三大遗传规律的细胞学基础?如何理解? 1)减Ⅰ后期:同源染色体分离是基因分离规律的细胞学基础; 2)减Ⅰ后期:非同源染色体自由组合是基因自由组合规律的细胞学基础; 3)减Ⅰ四分体时期:同源染色体间的非姐妹染色单体可能发生交叉互换是基因连锁互换规律的细 胞学基础。 谁可以提供一些辨别有丝分裂与减数分裂图的方法呀? 一看染色体的个数若是奇数则为减二;二若为偶;再 看有无同源染色体若无则为减二三若有同源染色体再 看有无四分体时期有无联会时期等减一的特征时期若有为减一若无则为有丝分裂同源染色体位于不同的染色体组 而一个染色体组里的染色体是都不同的因此看有没有同源 染色体只需看染色体长的一样不一样做题时形状一样的染

高考遗传题汇总(附答案)---有难度

一、探究题 1. 狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A,a 和B,b)控制的,共有四 种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb). (1)若图示为一只黑色狗(AaBb)产生的一个初级精母细胞, 1 位点为A,2 位点为a, 造成这一现象的可能原因是______ 或______ . (2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的 概率是______ . (3)狗体内合成色素的过程如下图所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一 是基因通过______ ,从而控制性 状. (4)已知狗的一种隐性性状由基因 d 控制,但不知控制该性状的基因(d)是位于常染 色体上,还是位于X 染色体上(不考虑同源区段).请你设计一个简单的调查方案进行 调查.调查方案:①寻找具有该隐性性状的狗进行调查.②统计具有该隐性性状狗的 ______ 来确定该基因的位置. (5)现有多对黑色杂合的狗,要选育出纯合的红色狗,请简要写出选育步骤(假设亲 本足够多,产生的后代也足够多) 第一步______ ,得到F1; 第二步从F1 中快速选出纯合红色狗的过程.请用遗传图解和必要的文字说明表示你从 F1 中快速选出纯合红色狗的过程. ______ . 2. 果蝇是科研人员经常利用的遗传实验材料.果蝇的X、Y 染色体(如图) 有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ-1、Ⅱ-2 片段),其刚毛和截毛 为一对相对性状,由等位基因A、a 控制.某科研小组进行了多次杂交实 验,结果如下表.请回答有关问题: 杂交组合一P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1 全刚毛 杂交组合二P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1 刚毛(♀):截毛(♂)=1:1 杂交组合三P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1 截毛(♀):刚毛(♂)=1:1 (1)刚毛和截毛性状中______ 为显性性状,根据杂交组合______ 可知其基因位于 ______ (填“Ⅰ片段”、“Ⅱ-1 片段”或“Ⅱ-2 片段”). (2)据上表分析可知杂交组合二的亲本基因型为______ ;杂交组合三的亲本基因型 为______ . (3)若将杂交组合一的F1雌雄个体相互交配,则F2中截毛雄果蝇所占的比例为______ . 3. 甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,分别位于三对同源染色体上.花色表现 型与基因型之间的对应关系如下表. 高中生物试卷第 1 页,共15 页

生物试题分类解析《遗传的基本规律》

生物试题分类解析《遗传的基本规律》 1(2012)25、人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是 A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8 C.秃顶色盲儿子的概率为1/8 D.秃顶色盲女儿的概率为0 【答案】CD 【解析】根据题意可以推出,II3的基因型为BbXAXa,II4的基因型为BBXAY。分开考虑,后代关于秃顶的基因型为1/2BB,1/2Bb,即女孩不秃顶,男孩有一半的可能秃顶;后代关于色盲的基因型为1/4XAXa,1/4XAXA,1/4XAY,1/4XaY,即生出换色盲女孩的概率为0,有1/4的可能生出患病男孩。 2(2012)6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是 A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞 解析:此题考查了伴性遗传和常染色体遗传,同时还考查了减数分裂的相关容,据题干信息,可推出亲本基因型为BbXRXrBbXrY故A、B均正确,C选项,长翅为3/4,雄性为1/2,应为3/8。D选项,考查减数第二次分裂中基因的情况,也是正确的。 答案:C 3(2012)6.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是 A.Ⅰ-3的基因型一定为AABb B.Ⅱ-2的基因型一定为aaBB C.Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABb D.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16 【答案】B 【解析】本题综合考查运用遗传规律分析信息、遗传系谱图,解决问题的能力。由题干信息知正常个体基因型为A__B__,由Ⅰ—1基因型AaBB知Ⅱ—2必为____B__,且表现为患病,则不能出现基因A,进而推出Ⅱ—2必为aaB__,有题意患者Ⅱ—2与Ⅱ—3婚配子代不会患病(A__B__)知,亲代中至少有一方等位基因为显性纯合子。则Ⅱ—2的基因型一定为aaBB,患者Ⅱ—3的基因型一定为AAbb;Ⅲ基因型必为AaBb;由Ⅱ—3的基因型AAbb推测正常个体(A__B__)Ⅰ—3基因型至少为A__Bb,因此Ⅰ—3基因型为AABb或AaBb。Ⅲ-2AaBb 与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病(基因型非A__B__)的概率为7/16. 4(2012)10.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是 A.性染色体上的基因都与性别决定有关

高中生物孟德尔遗传规律相关知识总结

高中生物孟德尔遗传定律基础知识归纳 一、基本概念 1.交配类: 1)杂交:基因型不同的个体间相互交配的过程 2)自交:基因型不同的个体间相互交配的过。自交是获得纯合子的有效方法。 3)测交:就是让杂种F1与隐性纯合子相交,来测F1的基因型 4)正交与反交:相对而言的,正交中的父方和母方恰好是反交种的母方和夫方。 5)回交:(两个亲本杂交产生的杂种再与亲本之一进行杂交)一般在第一次杂交时选具有优良特性的品种作母本,而在以后各次回交时作父本,这亲本在回交时叫轮回亲本。回交的目的是使亲本的优良特性在杂种后代中慢慢加强,而把非轮回亲本的某一优点转移到杂种。 2.性状类: 1)性状:生物体的形态结构特征和生理特性的总称 2)相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型 3)显性性状:具有相对性状的两个纯种亲本杂交,F1表现出来的那个亲本的性状 4)隐性性状:具有相对性状的两个纯种亲本杂交,F1未表现出来的那个亲本的性状 5)性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 3.基因类 1)显性基因:控制显性性状的基因 2)隐性基因:控制隐性性状的基因 3)等位基因:位于一对同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因。 4)非等位基因: 5)复等位基因:同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上。 6)相同基因:同源染色体上相同位置,控制同一性状。 4.个体类 1)表现型:生物个体所表现出来的性状 2)基因型:与表现型有关的基因组成。 3)纯合子:基因型相同的个体。例如:AA aa 4)杂合子:基因型不同的个体。例如:Aa 5)表现型=基因型(内因)+环境条件(外因) 6)基因型相同,表现型不一定相同;表现型相同,基因型也不一定相同 二、显隐性状的判断 1. 定义法:具有相对性状的纯合体亲本杂交,子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状,未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。可用公式表示为A×B→A,A为显性性状、B为隐性性状。 2. 性状分离法:据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。可用公式表示为A×A→A、B,B为隐性性状 3、用以下方法判断出的都为隐性性状

历年高考真题遗传题经典题型分类汇总(含答案)

历年高考真题遗传类基本题型总结 一、表格形式的试题 1.(2005年)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型 请回答: (1)控制灰身与黑身的基因位于;控制直毛与分叉毛的基因位于。 (2)亲代果蝇的表现型为、。 (3)亲代果蝇的基因为、。 (4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为。 (5)子代雄蝇中,灰身分叉毛的基因型为、;黑身直毛的基因型为。 2.石刁柏(俗称芦笋,2n=20)号称“蔬菜之王”,属于XY型性别决定植物,雄株产量明显高于雌株。石刁柏种群中抗病和不抗病受基因A 、a控制,窄叶和阔叶受B、b控制。两株石刁柏杂交,子代中各种性状比例如下图所示,请据图分析回答: (1)运用的方法对上述遗传现象进行分析,可判断基因A 、a位于染色体上,基因B、b位于染色体上。 (2)亲代基因型为♀,♂。子代表现型为不抗病阔叶的雌株中,纯合子与杂合子的比例为。 3.(10福建卷)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠挑对圆桃为显性,下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据: (1)根据组别的结果,可判断桃树树体的显性性状为。 (2)甲组的两个亲本基因型分别为。 (3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律,则甲纽的杂交后代应出现种表现型。比例应为。 4.(11年福建卷)二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为 显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据: 请回答: (1)结球甘蓝叶性状的有遗传遵循____定律。 (2)表中组合①的两个亲本基因型为____,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为_____。 (3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为____。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为____。

高中生物遗传规律知识点

高中生物遗传规律知识点 知识 1.基因的分离定律 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型,叫做相对性状。 显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。 隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。 性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象,叫做性状分离。 显性基因:控制显性性状的基因,叫做显性基因。一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。 隐性基因:控制隐性性状的基因,叫做隐性基因。一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。 等位基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。 等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。) 非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。 表现型:是指生物个体所表现出来的性状。 基因型:是指与表现型有关系的基因组成。 纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。 杂合体:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传,

后代会发生性状分离。 2.基因的自由组合定律 基因的自由组合规律:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合,这一规律就叫基因的自由组合规律。 对自由组合现象解释的验证:F1(YyRr)X隐性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr→F2:1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr。 基因自由组合定律在实践中的应用:基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异,是生物变异的一个重要来源;通过基因间的重新组合,产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。 孟德尔获得成功的原因: ①正确地选择了实验材料。 ②在分析生物性状时,采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法(由单一因素到多因素的研究方法)。 ③在实验中注意对不同世代的不同性状进行记载和分析,并运用了统计学的方法处理实验结果。 ④科学设计了试验程序。 基因的分离规律和基因的自由组合规律的比较: ①相对性状数:基因的分离规律是1对,基因的自由组合规律是2对或多对; ②等位基因数:基因的分离规律是1对,基因的自由组合规律是2对或多对; ③等位基因与染色体的关系:基因的分离规律位于一对同源染色体上,基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上; ④细胞学基础:基因的分离规律是在减I分裂后期同源染色体分离,基因的自由组合规律是在减I分裂后期同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合; ⑤实质:基因的分离规律是等位基因随同源染色体的分开而分离,基因的自由

高中生物 遗传的基本规律(填空和判断)

高考生物基础知识回扣 考点回扣6遗传的基本规律 [基础知识填空] 1.孟德尔获得成功原因:(1)选材恰当;(2)研究从一对性状到多对性状;(3)运用方法;(4)科学地设计实验程序。 2.孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容: (1)生物的性状是由决定的。 (2)体细胞中遗传因子是存在的。 (3)生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。 (4)受精时,雌雄配子的结合是。 3.在一对相对性状杂交实验中演绎推理的内容有: (1)F1杂合子产生两种比例的配子,隐性类型只产生种配子。 (2)当F1与隐性类型杂交时,其子代应产生显性和隐性两种类型,且比例。 4.基因分离定律的实质是在进行减数分裂时,等位基因随着的分离而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 5.基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的。 6.基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时,上的非等位基因自由组合。 7.在孟德尔的两对相对性状杂交实验中,F2出现的四种表现型中各有一种纯合子,分别占F2的,共占;双显性个体占;双隐性个体占;重组类型占。 8.伴性遗传 (1)概念:指性染色体上的基因遗传方式与性别相联系称为伴性遗传。 (2)遗传特点:伴X染色体显、隐性遗传病的特点是所生后代男女发病率不同,前者女性发病率男性,后者男性发病率女性。 (3)判断基因的位置:在常染色体还是在X染色体上主要是看子代男女发病率是否相同,前者所生子代男女发病率相同,后者。 [易错易误判断] 1.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离。() 2.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。() 3.纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代并非都是杂合子。() 4.两亲本杂交,F1表现显性性状,F2显性性状与隐性性状之比为3∶1,这属于对分离现象解释的验证过程。() 5.自由组合定律中F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因可以自由组合,产生数量相等的4种配子。() 6.非同源染色体上的非等位基因在形成配子时都是自由组合的。() 7.基因型为YyRr的个体产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1。() 8.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中。() 9.若F1(AaBb)自交后代表现型比例为9∶6∶1,则测交后代表现型比例为1∶2∶1。() 10.女儿色盲,父亲一定是色盲患者。() 11.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子。() 12.男性血友病患者的致病基因一定来自其外祖父。()

遗传题 高考真题集

1.(2017?新课标Ⅰ卷.32)(12分) 某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题: (1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____;公羊的表现型及其比例为_________。 (2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若________________________,则说明M/m 是位于常染色体上。 (3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,(如图所示),基因型有____种。 2.(2017?新课标Ⅱ卷.32)(12分) 人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。回答下列问题: (1”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况。 (2)小女儿生出患血友病男孩的概率为_________;假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为______。 (3)已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%,则该男性群体中血友病致病基因频率为________;在女性群体中携带者的比例为______。 3.(2016课标1卷.32)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题: (1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性? (2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。) 4.(2017?江苏卷.32)(9 分)人类某遗传病受一对基因(T、t)控制。3 个复等位基因I A、I B 、i控制ABO 血型,位于另一对染色体上。A 血型的基因型有I A I A、I A i,B 血型的基因型有I B I B、I B i,AB 血型的基因型为I A I B,O 血型的基因型为i i。两个家系成员的性状表现如下图,Ⅱ-3 和Ⅱ-5 均为AB 血型,

生物4-遗传的基本规律

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 生物4遗传的基本规律 一、单选题 1.某女娄菜种群中,宽叶和窄叶性状是受X 染色体上的一对等位基因(B 、b )控制的,但窄叶性状仅存在于雄株中,现有三个杂交实验如下,相关说法不正确的是 杂交组合 父本 母本 F 1表现型及比例 1 宽叶 宽叶 宽叶雌株︰宽叶雄株︰窄叶雄株=2︰1︰1 2 窄叶 宽叶 宽叶雄株︰窄叶雄株=1︰1 3 窄叶 宽叶 全为宽叶雄株 A .基因 B 和b 所含的碱基对数目可能不同 B .无窄叶雌株的原因是X b X b 导致个体致死 C .将组合1的F 1自由交配,F 2中窄叶占1/6 D .正常情况下,该种群B 基因频率会升高 2.某开红花豌豆植株的一条染色体发生缺失且多了一条染色体,研究发现无正常染色体的花粉不育( 无活性),在减数分裂时,三条染色体可以随机两两联会,剩余的一条随机移向一极,基因B 控制红花,b 控制白花。如图所示,下列有关说法错误的是 A .该变异可以通过该植物根尖分生区临时装片用光学显微镜观察 B .该植株减数分裂能产生BB 、Bb 、B 、b 四种配子且比例为1∶2∶2∶1 C .该植株为父本,正常植株为母本,则杂交后代 2/5植株含缺失染色体 D .如果该植株自交,其后代的性状表现一般是红花∶白花=35∶1 3.果蝇的长翅(B)与短翅(b)、红眼(R)与白眼(r)是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F l 表现型及数量如下表。另取F 1中1只长翅白眼果蝇与1 只长翅红眼亲本果蝇杂交得到F 2。下列说法错误的是: A .这两对相对性状的遗传符合自由组合定律,亲本果蝇的基因型分别是BbX R X r 和BbX R Y B .F 1长翅红眼雌果蝇的基因型有4种,其中杂合子占5/6 C .若F 2代雄果蝇中长翅白眼占3/8,则F 2代雌果蝇中出现长翅白眼的概率为3/8 D .若取F l 代1只短翅白眼果蝇与F 1代1只长翅红眼果蝇交配,子代有一半长翅红眼果

遗传题高考真题集

1.(2017新课标Ⅰ卷.32)(12分) 某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题: (1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____;公羊的表现型及其比例为_________。 (2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若 ________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若________________________,则说明M/m 是位于常染色体上。 (3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,(如图所示),基因型有____种。 2.(2017新课标Ⅱ卷.32)(12分) 人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。回答下列问题: (1”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况。 (2)小女儿生出患血友病男孩的概率为_________;假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为______。 (3)已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%,则该男性群体中血友病致病基因频率为 ________;在女性群体中携带者的比例为______。 3.(2016课标1卷.32)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题: (1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性? (2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。) 4.(2017江苏卷.32)(9 分)人类某遗传病受一对基因(T、t)控制。3 个复等位基因I A、I B 、i控制ABO 血型,位于另一对染色体上。A 血型的基因型有I A I A、I A i,B 血型的基因型有I B I B、I B i,AB 血型的基因型为I A I B,O 血型的基因型为i i。两个家系成员的性状表现如下图,Ⅱ-3 和Ⅱ-5 均为AB 血型,Ⅱ-4 和Ⅱ-6 均为O 血型。请回答下列问题: (1)该遗传病的遗传方式为_____________。Ⅱ-2 基因型为Tt的概率为_____________。 (2)Ⅰ-5 个体有_____________种可能的血型。Ⅲ-1 为Tt且表现A 血型的概率为_____________。 (3)如果Ⅲ-1 与Ⅲ-2 婚配,则后代为O 血型、AB 血型的概率分别为_____________、_____________。 (4)若Ⅲ-1 与Ⅲ-2 生育一个正常女孩,可推测女孩为B 血型的概率为_____________。若该女孩真为B 血型,则携带致病基因的概率为_____________。 5.(2016新课标2卷.32)(12分)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下: 回答下列问题:

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