教学岗位工作量量化考核办法

新坍初级中学岗位工作量量化考核办法

（讨论稿）

为适应新课程背景下学校教学工作管理，科学合理地分配和量化教师工作，激发全校教师工作的主动性和责任感，体现“按劳取酬，多劳多得”的分配原则，弘扬敢于担当、乐于奉献、服从分工、顾全大局的教师精神，为绩效考核和绩效工资的实施提供依据，特制定新坍初级中学岗位工作量量化考核办法如下：

1．以全校在岗教师管理岗位工作总量与教学工作总量之和除以在岗教师数作为校平均工作量。

2.副校长岗位折算为人均工作量的三分之二；中层正职（含主持工作、事务长）岗位折算为人均工作量的二分之一；中层副职(含工、团组织) 岗位折算为人均工作量的三分之一。

3.组建阅读、写作、田径、音乐、物理五个兴趣小组，完成相关的计划、活动方案、记录、总结等，每周活动一次，责任人工作量为1.5。

4.文印1人，工作量为人均工作量；男、女生宿管员各1人，工作量为人均工作量；门卫1人，一年值班满122天（每天24小时，含节假日、寒暑假），工作量为人均工作量；总账会计1人，工作量为人均工作量。

3.根据学科教学实际情况，确定教学工作量系数。

4.以校平均工作量为标准工作量，每学期标准工作量计8100分。在岗教师按实际工作量占标准工作量的百分比计算得分。

计算公式为：

标准工作量

个人实际工作量

╳100＝个人工作量得分

5.全学年从每人绩效工资中拿出4000元作为工作量考核基金。凡工作量得分在90－110分（含）之间，且能够较好完成全学期教学任务者得4000元，对高于110分和低于90分者实行奖惩。以100分为基数，每高（低）1分，每学期奖（惩）20元。

6.全学年以40周计算，实际上课连续不满周数的实行减分，缺一周减12.5分，缺一周以上累计减分。此条款上不封顶。特殊情况经考核领导小组讨论可酌情扣分。

7.教学计划、教学总结、教育局和学校统一安排考试的监考、阅卷、试卷分析，教研组和备课组活动记录和其他规定的活动记录、上报材料，每缺一次扣责任人5分。

8.教案、作业按规定次数少一次扣3分，拖批一次扣1分；听课记录每少一次扣2分，无评价扣1分，以上两条均依次递加。

9.对合理分工拒不接受者一次扣10分，学校行政会议决定的分工拒不接受者一次扣20分，情节特别严重者一次扣25分。

10.凡年满53岁以上的同志可酌情减轻工作量，从53周岁起，每增加一岁，每学期可加10分参加考核。

11.对上级主管部门布置的和学校组织的重大活动参与者，由学校考核领导小组讨论酌情加分。迎查、创建、视导、督导等活动中本职工作做不到位，被上级点名批评者一次扣10分，年度不得评优；情节严重者扣20分。表现突出者由学校考核领导小组讨论酌情加分。