3.31英语第三次阶段质量检测答案(1)
2020届高三下学期第三次阶段质量检测
英语答案
听力
1-5ABCBB6-10CCBAA11-15CACAB16-20BCACB
阅读理解
21-23ABD24-27ADBA28-31DCDB32-35CCAC36-40FECBD
21.A根据本文第一句话可知，这是探索历史遗迹的旅行，而第一句话中的"Greater Portland that you've never seen or maybe didn't even know existed"说明这是一个鲜为人知的地方，与A项中的"explore unfamiliar historic sites"吻合。故选A。
22.B在Tickets部分提到，普通成人的票价是35美元，MHS成员的成人票价是25美元，18岁以下的青少年是5美元。
题干里的"a couple(one is MHS Member)and a kid"是指一对夫妇和一个孩子，夫妇中有一个人是MHS成员，所以票价为"25+35+5=65",故选B。
23.D根据Volunteering部分第二句话中的Volunteers…are given a free ticket to the tour可知，志愿者可以获得一张
免费旅游票，与D项表述吻合。由第一段中的be greeted by guides at each location可知B项错误。根据Tickets部分的Get your tickets online…at489Congress Street可知，可以网上订票，可打电话订票，也可以在博物馆商店购票，但是并未提及是否能通过电子邮箱订票。根据第二段中的presenting an exciting mix of both new sites and favorites from the past four years可知，并不是只有新景点可以选择，还有一些老景点以供参观。故选D。
24.A根据第二段的I ask world leaders to do everything they can to protect our oceans.Sometimes the steps they need to take are difficult and unpopular.If I'm asking them to be courageous,I must also be.Swimming in a wetsuit would not send the right message.可知，他不穿防寒泳衣的原因是展示他的勇敢，故选A。
25.D此题要结合上下文语境，上文是他在冰水里游泳身体只能忍受20分钟，下文中提到他游泳时体温在慢慢下
降，肌肉控制力也在下降，可推测出此处的it指的是his body，故选D。
26.B根据第四段的Doctors and Pugh caution that one must receive months of training to swim in such cold waters.可
知，一个人要想在冰冷的水里游泳必须得训练很长时间才可以，即要做足准备工作才行，故选B。
27.A文章主要讲述的是Pugh为保护海洋而在极寒的水里游泳，他用行动去展示他保护海洋的决心和勇气，故选A。
28.D细节理解题。根据第一段的第一句以及第二段的第二句可知：交通麻烦往往是由司机的不良行为造成的。
故答案为D。
29.C推理判断题。根据第二段的第一句以及第三段的第一句可知：司机应该在交通礼仪方面表现恰当。其它三
项文章没有提到。
30.D词义猜测题。根据划线词前后的内容表述可知：司机驾车时应该互相理解和谦让，故答案为D项。
31.B主旨大意。根据第一段也就是主题段的提示以及下文各段的叙述可知全文都是围绕“道路礼仪”这个主题展
开的。其它三项内容都比较片面，不能概括文章大意。
32.C.推理判断题。第一段采取提出问题的方式，再通过后面的叙述来推出文章的主题，故答案为C。
33.C细节理解题。根据第二段最后一句The company is expanding aggressively,and opening a new store every15 hours on average in China.可知星巴克在中国饮品市场占有一定的份额。
34.A推理判断题。根据第三段的叙述可知茶文化已经深深植根于中国人的心中。。
35.C作者态度题。根据整篇文章以及最后一段The expanding coffee shops are not there to replace tea,but to provide people with another choice that they can use to enjoy life.可知作者对茶和咖啡是赞成的态度。
第二节
36.F在任何面试中向我讲述一下你自己，是一个必然会被问到的问题。由空后的However以及句意然而，分享一些简历以外能表现自己的事情是一个好主意可知，F项很多人对这个问题的回答（方式）都是复述他们的简历符合语境。
37.E下文列举:你参加过运动比赛，你是一个技艺高超的钢琴师以及你正在写第一本侦探小说。该空起承上启下的作用，故E项"以一种让人印象深刻的方式介绍自己也很重要"符合语境。
38.C根据上文The person also wants to know what your sense of passion and purpose is.以及下文It doesn't matter how big or small the accomplishment is,as long as it shows you're struggling to improve yourself.可知，你要让面试官知道你的激情和目标是什么。无论成就大小，只要它表明你在努力提高自己就行。该空应该是列举出"努力"的事例。故C选项正确。空前一句中的shows是关键信息。
39.B根据下—句Relax,be yourself and tell the truth.以及该段的下文可知，该空是本段的中心句，表示面试要有真诚的态度。故B项正确。
40.D如果你夸大你所做的，或者编造一个关于你自己的故事，那么你就会有所暴露。一旦暴露，那么你讲述自己相关的事情就会受到质疑。该空与上一句构成顺承关系。故选D。
完形填空
41-45CAABD46-50BCDAB51-55CDACD56-60ADBBC
【文章大意】本文是一篇记叙文。讲述了一位律师利用业余时间清理海滩垃圾，保护环境的故事。
【41题详解】考查名词辨析。AfrozShah,a lawyer in Mumbai,hasn’t had a weekend off in four years.But he hasn’t spent this time preparing for court虽然Shah是一个律师，但是他并没有把周末时间用于处理律师事务，注意关键词but，且下文也提到他将自己的周末时间都用于清理海滩垃圾了。court法庭;法院。故选C。
【42题详解】考查名词辨析。下文语境多处提到塑料垃圾。故选A。
【43题详解】考查形容词辨析。句意：当他看到他曾经玩耍的地方变化了（被塑料垃圾污染），他很沮丧。从下文because it was covered by a layer of garbage，可知是不好的改变，所以他心里很沮丧。故选A。
【44题详解】考查动词辨析。句意：当他看到他曾经玩耍的地方变化了（被塑料垃圾污染），他很沮丧。从下文because it was covered by a layer of garbage，可知是“改变，变化”。故选B。
【45题详解】考查动形容词词义辨析。句意：这片沙滩（sand在此处代指沙滩）再也看不见了因为它被一层垃圾覆盖。从下文because it was covered by a layer of garbage可得线索。故选D。
【46题详解】考查名词词义辨析。句意：这整个沙滩就像一个塑料垃圾的毯子。从上文because it was covered by a layer of garbage，可知沙滩被一层垃圾覆盖,像毯子一样。故选B。
【47题详解】考查形容词辨析。从文中mess,a global environmental crisis，可知这些垃圾污染是不好的，是丑陋的。故选C。
【48题详解】考查动词短语辨析。根据语境可知，每年数吨的塑料垃圾最终进入了海洋，end up在此处表进入，是一种地道的用法。故选D。
【49题详解】考查名词辨析。从下文the sea-species have no choice at all可知，塑料垃圾对海洋的威胁很大，就像杀手一样。killer：someone who kills another person；something that destroys something故选A。
【50题详解】考查动词辨析。从上文Plasticintheocean is a49.And the sea-species have no choice at all可得线索，和49题是连锁题。故选B。
【51题详解】考查名词辨析。根据语境可知，他去沙滩捡垃圾。故选C。
【52题详解】考查动词辨析。消息传播可用spread，如The news spread like wildfire.这消息不胫而走。故选D。【53题详解】考查动词词组辨析。句意：消息传播开了，在媒体的帮助下更多的志愿者参与了进来。故选A。
【54题详解】考查形容词词义辨析。句意：对于Shah来说，这只是个人的行为。从下文but it has earned global attention 的转折，可得线索，同时personal与global对应。故选C。
【55题详解】考查动词辨析。句意他被授予了a Champion of the Earth。这是一种荣誉的“授予”。故选D。
【56题详解】考查名词辨析。句意：Shah把自己的空闲时间都奉献给了这项事业。cause：目标;事业等。故选A。【57题详解】考查动词辨析。句意：Shah的事迹“激励”了很多志愿者。inspire激励或鼓舞某人。故选D。
【58题详解】考查副词辨析。句意：Versova Beach最终被清理干净了。下文中Shah’s cleanups expandedto another beach可以推出本题答案。故选B。
【59题详解】考查形容词辨析。句意：我认为我们必须少说点多做点。本题less和后面more对应。故选B。
【60题详解】考查名词辨析。句意：因为很多志愿者（年轻人）参与进来，Shah看到了希望。故选C。
语法填空
61.to remain62.training63.length64.that65.whatever
66.limited67.constantly68.on69.were inspired70.gatherings
短文改错
China and Western countries may have different cultural belief about certain animals.But when it come to
beliefs comes
pigs,we somehow reach an agreement which pigs are lazy,ugly,stupid and shameless.None of these words
that
are exact positive to describe pigs.Therefore,the truth is that pigs have some good qualities.According to a paper exactly However
publishing in2017,pigs can tell from those who treat them well and those who don’t.Perhaps these are the published between
qualities of pigs to keep it in mind—their intelligence,cuteness and patience.Besides,people born in the Year of the Pig were usually devoted to what they do.They have∧great sense of responsibility.
are a
书面表达
Dear Alice，
How’s everything going?I am writing to inform you of my plan for the next lesson.As usual,we will have our lesson in your house on Sunday.But I have to change the time for the next lesson from morning to afternoon because this
Sunday will be my grandfather’s birthday,and all my families will get together in the morning to celebrate his70th birthday.
The content of the next lesson is to learn making steamed stuffed buns,which are very common on Chinese people’s breakfast list,especially in the northern parts.To prepare for the lesson,I suggest you buy some flour,pork and vegetables ahead of time.Contact me if you have any problem with my arrangement.
Yours,
Li Hua
【分析】本篇书面表达是应用文，要求写一封书信。
【详解】
第1步：根据提示可知，本文要求写一封电子邮件。时态应为一般现在时。
第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如；steamed stuffed bun（包子），celebrate（庆祝），common（常见的），especially（尤其、特别是），flour（面粉），pork（猪肉），vegetable（蔬菜），contact（联系）及arrangement （安排）等。
第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。
第4步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持卷面的整洁美观。
本文内容完整，层次分明，结构紧凑，表达准确。
听力原文
Text1
W:Hi,Peter.We'd better book our flight for the meeting in New York.Do you prefer to take a flight on Wednesday or
a flight on Thursday?
M:Wednesday's flight would be better.That way,we can take a short break before the meeting begins on Friday morning.
Text2
W:Fred is very happy.
M:Which one is he?
W:He's short with big glasses,but actually his eyes are a bit small.He is in front of Lily with short brown hair.Look, there.Lily is the tall girl with long hair.
M:Oh.I see him.
Text3
M:This copy machine broke down again!I'm worried because I need to make copies for my presentation tomorrow morning.
W:Don't worry.Why don't you keep preparing for your presentation?I'll call the technician about fixing it.
Text4
M:I think we need to hire several part-time workers to help us move the office.
W:You're right.We can't do all the preparation work ourselves.Let me search for a hiring agency to find us some people as soon as possible.
Text5
M:I need to confirm the position of the bookshelf first so that we can have the books placed correctly.But the library director hasn't come in yet.Do you know his mobile phone number?
W:Actually I have his business card in my car.I'll go and get it.
Text6
W:Tony,can you tell me why Baja California is popular for vacations?
M:It has coasts on the Pacific Ocean and the Sea of Cortez,so tourists can enjoy sea life such as dolphins,whales,and unusual fish.Its beautiful mountains and deserts are also excellent for hiking and sightseeing.
W:Can anyone own a home in Baja California?
M:Yes.You don't have to be a Mexican citizen to own property here.Many vacation homes belong to people from other countries,especially Canada and the United States.
Text7
W:Mike,let's go to the cafeteria for lunch tomorrow.
M:All right.But why the cafeteria?You know,I don't really like the food there.It's awful.
W:Well,my brother and I usually eat there.I can show you my favorite cafeteria foods.I know what's OK to eat and what not to eat.
M:Sure.That would be great.
W:I mean,it is cheap.And we can eat there pretty quickly,so we won't be late for our afternoon class.
M:That's true.When will we be there?At12:30?
W:How about15minutes earlier?
M:Sounds good.See you tomorrow.W:See you then.
Text8
W:So Mr.Clinton,could you tell us what an engineer does every day?
M:Well,there are many kinds of engineers,such as computer engineer,software engineer or electric engineer,but I'm an industrial engineer.I look at our processes here at the factory,and I search for any problems.
W:What do you do if you find a problem?
M:I give a presentation to my managers.We have a meeting,and I explain the problem to them.We try to find ways to solve it.
W:What happens next?
M:They usually follow my suggestions.
W:So the managers here have a lot of respect for you.
M:Yes,I believe they do respect me.It's one of the reasons I like my job.
W:Well.Thank you very much for taking time out of your busy schedule today to give us this interview.
Text9
W:Good morning,sir.Can I help you?
M:Yes,I want to buy an electric fan.
W:We have many brands.What kind are you looking for?
M:That's the Great Wall fan advertised on TV recently.And my sister has just bought one.It looks like it is a
good-quality fan that will work even if I run it all the time.
W:I'm terribly sorry,sir.The Great Wall electric fans are sold out.You can choose some other brands which are much cheaper.
M:That's a pity.Well,when will you have some more of this kind?
W:We're expecting some new ones tomorrow.And you can order one today.You know it's quite a popular brand.
M:Then I'll have to come again tomorrow.
W:I'm sorry you took the time to come here.By the way,if you need one badly,you might be lucky at our other store on Main Street.
M:Thank you.I'll go and have a look.
Text10
W:Hello,everyone.My name is Alicia,and I live in the state of Guanajuato in central Mexico.Today,I'd like to tell something about my hometown and people here.Here in Guanajuato,music and dancing are a big part of life.There are a lot of festivals here,and many kinds of music.Many young people like rock or pop music but my favorite kind of music is traditional Mexican music,which is the kind of music my grandparents and great grandparents listened to.I don't know why but I'm just crazy about it.I'm a folk dancer,and I love to perform at special events,which give my chances to enjoy myself.To be a folk dancer,you have to love the culture and the music here.That's the most important thing,but we also need to work hard and practice a lot.We dance in groups,and every person has to know the steps.And we can't buy traditional folk dancing dresses at the store,so we have to make our own.We wear traditional dresses that only come from this part of Mexico.
(完整)小学三年级英语试卷分析
小学三年级英语试卷分析 一.试卷评 本次三年级英语试卷紧扣教材，题量适中，难易适中，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，注重保护学生学习英语的兴趣。此次小学英语检测仍然采用听力、笔试的方式，按照100分制记，其中听力部分占40分，笔试部分占60分，检测时间为40分钟。听力部分主要设置了听辨单词（听音选单词、听音选图片）、听辨句子（选出所听句子、选出所听句子的正确答语，为图片顺序标号）等题型。笔试部分主要设置了连线、找出不同类的单词、单项选择、翻译句子、对话连图、情景会话等题型。试题的设计较全面地体现了新课程的要求，根据学生的认知特点以及认读图片为主，形成了图文并貌的特点，达到了形象生动的效果，充分适应了小学生的心理和认知特征。试卷知识面广，题型新颖活泼、灵活多样、富有童趣，题型难易程度及题材量适合大部分学生，不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，同时注意对学生的思维方式、应变能力等灵活运用的技能。 一、整体来看。 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力、理解、运用语言以及书写的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。 二、试题的特点。 （一）、注重了基础知识的考查。 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。如：听力题的一题、二题、四题、五题；笔试题的六题、九题等，因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 （二）、渗透了能力考查的要求。
人教版七年级上册英语检测(附答案)
新版七年级英语上册Unit 9 My favorite subject is science.检测（附答案） Ⅰ. 单项选择 (每小题1分，共10分) 从A，B，C，D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 ( )1. We have math and Chinese _____ Friday morning. A. at B. in C. on D. for ( )2. Nick is two years old. _____ favorite food is chicken.A. My B. His C. He D. Him ( )3. —Do you have _____ tomatoes?—Sorry, I don’t have _____, but I have _____ carrots. A. any; any, some B. some; some, some C. any; some, some D. any; any, any ( )4. Today we have _____ classes, and the _____ class is math. A. three, three B. first, three C. three, first D. third, three ( )5. _____ bedroom（卧室） is very big（大的）. They like it very much. A. Jim and Jeff B. Jim’s and Jeff C. Jim’s and Jeff’s D. Jim and Jeff’s ( )6. —What is your favorite _____?—Blue.A. color B. foodC. teacher D. sport ( )7. we have computer ________ Friday afternoon. A. in B. on C. at D. after ( )8.The students in the school ______ eight classes a day.A . do B. take C. have D. has ( )9. We have science from 10:00 _______11:45 on Thursdays.A . at B. to C. and D. in ( )10. Art is ________interesting subject.A. a B. an C. the . D. it Ⅱ. 完形填空 (每小题1分，共10分) 阅读短文，从A，B，C，D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Hi! I’m Cheng Ling. ‘m a 11 of Class 3, Grade 7. My school life (生活) is very 12 . We have four classes in the 13 . Classes begin at 8 o’clock. In the afternoon, we have two classes. We have English, science, history, music, and 14 other subjects. 15 is my favorite subject. I often sing and dance with my classmates on weekends. But I 16 science, because I think it’s difficult and 17 .Do you think so? After school, I often play soccer with 18 friends. Sometimes (有时) I swim in a swimming club. But my favorite sport is volleyball. And I can play it 19 . I like my school life very much. 20 you tell me about your school life?
完整三年级英语试卷分析报告
东坝镇完全小学2013—2014学年度第二学期期末考试三年级英语试卷分析报告 本次三年级英语试卷紧扣教材，题量适中，难易适中，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，注重保护学生学习英语的兴趣。此次小学英语检测仍然采用笔试的方式，按照100分制记，检测时间为100分钟。笔试部分主要设置了字母填写、找出不同类的单词、单项选择、情景选择、小小翻译家等题型。试题的设计较全面地体现了新课程的目的和要求。试卷知识面广，题型新颖活泼、灵活多样、题型难易程度及题材量适合大部分学生，不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，同时注意对学生的思维方式、应变能力等灵活运用的技能。总体情况学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活 一、具体数据统计如下： 二、取得明显成效之处及经验： 从考试成绩不难看出，只要学生能够背诵单词，熟练地掌握简单句子就够取得较好的成绩。当然而从题目得失分来看，由于单项选择个
别题目难度较，因此，除了几个好学生失分较少以外多数学生失分较大。而其他题得分趋于正常。 1、虽然本次考试没有听力题，但仍重视听读训练：小学三年级是英语的启蒙年级，本着听说领先读写跟上的教学原则，教师能改变以往听力较薄弱的现象，在平时教学时要非常注重听读训练。． 2、精心准备练习：虽然学生复习时间比较短，但在最短的时间内我进行了有效地复习，原因在于复习阶段我注重归纳题型，进行复习题的准备。尤其是课本中Let's learn和Let's talk部分学生都掌握得较好。 3、单词教学非常牢固：在单词识记方面我非常注重方法的指导，学生掌握单词比较牢固。因此，在选单词等题目上，得分率较高。 4、在教学中我比较注重边新授边积累，半学期来，把所有的句型全部罗列出来，再加以讲解、比较，因此学生对句型已经相当熟悉，做起来就能得心应手。 三、主要存在的问题与原因分析： 1．三年级学生缺乏对句型的整体把握能力，对于书上学过的主句型还不能灵活的运用。主要是课堂上要学生交际口语的机会还有待提高。 2．单词的类别有些学生还不能很好的区分，老师在平时的强调还不到位。 3．阅读句子的能力还比较薄弱，教师在平时课堂上阅读的力度还不到位,学生的阅读兴趣还有待老师培养和加强。
北京市2020版三年级上学期英语期末质量检测试卷D卷(模拟)
北京市2020版三年级上学期英语期末质量检测试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 Look and write.按字母表的顺序，用手写体，正确 (共1题；共12分) 1. （12分）看大写，写小写。 ①Q________②L________③T________④A________⑤D________ 二、 Read and choose.选同类词。根据所给单词，从A (共6题；共12分) 2. （2分）选出不同类的单词（） A . pear B . shy C . quiet 3. （2分）选出不同类的单词（） A . whose B . Tom C . what 4. （2分）选出不同类的单词（） A . sit B . play C . jump D . Tower Bridge 5. （2分）选出不同种类的一项 A . on B . in C . the 6. （2分）找出单词中不同类的选项（） A . white B . whose C . who D . when
7. （2分） (2018二下·上海期末) 选出下列单词中不同类的单词（） A . monkey B . elephant C . bear D . smile 三、 Read and choose.请在右栏中找出左栏各题的汉语 (共1题；共14分) 8. （14分）给下列短语选择正确的汉语意思匹配。 ⑴play football________ A. 放风筝 ⑵fly a kite ________ B. 制作飞机模型 ⑶ride a bike ________ C. 骑自行车 ⑷make a model plane________ D. 堆雪人 ⑸make a snowman________ E. 踢足球 四、 Read and match.读句子，选择相应的答句。(12 (共1题；共12分) 9. （12分） A: What did he do? B: ________ 五、 Read and choose.根据上下文，补全对话。(10 (共1题；共10分) 10. （10分）读对话，选择正确的句子补全对话。 A. Who is this man? B. May I have a look? C. He is a doctor. D. What's your uncle's job? E. Yes, he is. A: I have a photo of my family. B: Really? ________ A: Sure. Here you are.
七年级英语测试卷答案
( ) 1. ______ is a big city in the United States. A. Paris B. Sydney C. New York ( ) 2. --What's your favorite ______? --France. A. language B. country C. city ( ) 3. --Who's Mr. White, Li Mei? --He is our English teacher. He's ______ the USA. A. in B. at C. from ( ) 4. --______ Toronto? -It's in Canada. A. Where's B. What's C. Who's ( ) 5. Do they have kids, Mr. Green? A. much B. any C. a little ( ) 6. --Can we ______ them our telephone number? --No, you can't. A. tell B. talk C. speak ( ) 7. I like going to movies with my pals and ______ sports. A. play B. plays C. playing ( ) 8. Jim likes ______ TV and ______ soccer. A. to watch; playing B. watching; to play C. watching; playing ( ) 9. -- Does your pen pal speak English or French? --______. A. Yes, he speaks English B. No, he doesn't speak French C. He speaks French ( ) 10. -______? -No. In Beijing. A. Where are you from B. Does he live in Paris C. Can he go to Paris ( )11.We know ______ is in the USA. A. Toronto B. Tokyo C. New York ( )12. My birthday is _______ November. A. at B. in C. on ( )13. -- My birthday is coming. Would you like to my party? -- Sure, ______ is it? -- It's November 20th. A. Where B. When C. What ( )14. -- James is good at sports. He plays _____ basketball very well. --And he plays ______ piano well, too. ---Wow, so great! A. the, the B. /, / C. /, the ( )15. --Kelly, could you come here, please? I need some _______. -- Ok, I'm coming. A. friends B. people C. help 二、完形填空（10分） Mr. Smith is my new friend. He 16 from Paris, France. He is a French 17 of a middle school. His students all like 18 very much. He can speak some Chinese, 19 not much. He wants to learn more, so he goes to 20 classes every week. He likes living and working 21 China very much. He 22 the Chinese people are very friendly(友好的). He has two 23 ,
三年级英语质量分析
乌市第83中学2012-2013学年第二学期小学英语学科三年级（1—4）班 质量分析报告 一、基本情况 本次三年级英语试卷紧扣教材，题量适中，难易适中，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，注重保护学生学习英语的兴趣。此次英语检测采用笔试的方式，分听力和笔试两个部分，听力占40分，笔试占60分，满分100分，检测时间为40分钟。听力部分包括听音选择、听音标号、听音判断等四道大题。笔试部分主要有写出字母的书写体形式、找出不同类的单词、选择合适答语、选择、情景交际、阅读判断等题型。所有题型都是学生平时在单元练习或测试中见过的。听力部分及笔试的写出字母的书写体形式、找出不同类的单词、选择等主要考查学生对本册教材的基本知识和基本技能；情景交际、阅读判断侧重于考查学生的综合语言运用能力。试题的设计较全面地体现了新课程的要求，根据学生的认知特点以及认读图片为主，形成了图文并貌的特点，达到了形象生动的效果，充分适应了小学生的心理和认知特征。试卷知识面广，题型新颖活泼、灵活多样、富有童趣，题型难易程度及题材量适合大部分学生，不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，同时注意对学生的思维方式、应变能力等灵活运用的技能。试题整体来说难易适中，其中中等难度的题占50%。较难的题占5%左右。 二、数据统计 三（1）班： 表一： 表二：
三（2）班：表一： 表二： 三（3）班：表一： 表二：
三（4）班： 表一： 表二： 三、答卷情况具体分析（优点与存在问题）
1、答卷优点 （1）、大部分学生已经掌握了听力的基本题型的答题技巧。 （2）、从笔试部分可以看出，学生对基础知识的掌握较为牢固，多数学生能够灵活运用所学的重点句型。 （3）、大部分学生能够掌握英文字母大小写的正确书写和占格。 （4）、学生对单词的理解和辨别能力有所提高。 （5）、从试卷可以看出，学生基本掌握了学习英语的基本方法,如词汇的记忆、句型的掌握等方面。 （6）、大部分学生能按一定书写形式完成笔试部分的答题，学生大部分能够做到认真审题，仔细答题。 2、存在问题 （1）、部分学生不能够将句子灵活运用到情景交际当中。 （2）、对笔试试卷掉以轻心，有些题目审题不够细致，尤其是笔试部分的第三题选择合适的答语，从学生的失分可以看出学生对基础句型的理解和应用还有所欠缺。 （3）、单词的类别有些学生还不能很好的区分，老师在平时的强调还不到位。 （4）、学生对于选择合适的答句题型练习较少，课堂中只是注重了学生的口语表达的训练，没有对学生进行句子的辨析，能让学生在不同的情况下都能选择正确的答语。四、反思与建议 反思： 1、从学生来看，学生的层次不同，少部分学生是优生和中等生，其余是待进生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而待进生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足等等，所以考试成绩不尽人意。 2．其次，从试卷上分析，由于试卷的难度不是很大，但部分学生不能够认真答题、细心审题造成失分现象较多。 建议： 1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。
小学三年级期中英语质量分析
三年级二班英语下册期中考试质量分析 一、综合情况分析 此次参加考试人数38人，及格人数33人，最高分100分，最低分40.5。及格率87%，总体来说，本次考试成绩还可以。从卷面来看，试题难易适中，主要考察学生对1—3单元的掌握情况。试题形式多样，紧密联系旧知，从不同方面对学生进行考察，注重基础知识的考察，体现了这三单元学习的重点，在考核的同时也考察了学生的能力。 二、答卷情况分析 第一题，看图，为图片选择相应的单词，考查学生的单词记忆。这道题相对简单，错误较少。 第二题，按要求写单词，主要考查学生对单词的不同形式的理解与记忆。此题失分较多。 第三题，给单词归类，基本能得分。 第四题，选出不同类的一项。考查单词的汉语意思。 第五题，单项选择，学生丢分也较大,主要原因是学生对课本中的Let’s talk部分的内容不掌握，不懂语法知识,导致失分。 第六题，情景交际，选择恰当的句子，主要考察学生对这四个单元中的重点句型的应用能力，学生答题情况不理想。 第七题，连词成句。考察对课文内容的记忆。此题错误较多。 第八题，为问句选择答句，答题情况一般，失分原因是学生看不懂句子。 三、今后教学改正措施：
三年级是学习英语的起始年段，教师要注意在课堂中保持亲切和蔼的教态，关注每一个学生的学习情绪，从而创造和谐的师生关系，形成良好的英语学习环境，培养他们的英语学习兴趣。除此之外，这个年段也是培养学生良好语感的关键时期，教师应在教学中有步骤地进行语音教学，对于一些发音易混淆的单词重点施教。尽管三年级学生要求书写单词，但还需要努力。 另外，利用各种手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣，加强时间的投入（每天早自习必读英语，只要天天读读，无须硬背。）还有，教师要认真备课，及时批改学生作业，同时，今后在英语课上要多进行口语、对话训练，做到全体参与，同时也要加强听力训练，听力也是很重要的。课外布置一些口头作业，要求学生对当天所学知识进行巩固，鼓励学生多用英语进行交流，养成良好的英语学习习惯。最后，教师在关注大部分学生学习的同时，要继续对个别学习较差的学生及时指导帮助，让他们缩小与大家的差距。
三年级英语质量检测试卷
三年级英语质量检测试卷 （一）听力部分（共30分） 一、听录音，选出你所听到的单词、字母组合或句子，听两遍。（7分）( ) 1. A. no B. not ( ) 2. A. EGH B. EDF ( ) 3. A. acj B. dcj ( ) 4. A. he B. she ( ）5. A. S he’s Yang Ling . B. He’s Mike. ( ) 6. A. I’m . B.I am ( )7、A. friend B. sister 二、听录音，将下列句子排序，听两遍。(5分) （）She’s my friend, Yang Ling. （）Good morning, Mike. （）Good morning. （）Nice to meet you , too. （）Nice to meet you, Yang Ling. 三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画，不相符的 画，听两遍。（8分） 1、2、
3、 4、 四、听录音，选出正确的应答，听两遍。（10分） ( ) 1. A. Good morning, Miss Li. B. Good afternoon, Miss Li. ( ) 2. A. Yes, I’m Mike. B. No, I’m Mike. ( ) 3. A. Yes, I am. B. Yes, I ’m not. ( ) 4. A. Hello, Su Hai. B. She ’s my friend. ( ) 5. A. Goodbye, class. B. Goodbye, Miss Li. （二）笔试部分（共70分） 一、写出下列字母的左邻右舍。(12分) 1、 2、 3、 二、找出下列不同类的单词或字母，将其序号填入题前括号内。（6分） （ ）1. A. Mike B. Su Hai C. Yang Ling. （ ）2. A. hello B. hi C. class （ ）3. A. morning B. afternoon C. good （ ）4. A. is B. are C. no （ ）5. A. yes B. you C. I ( ) 6. A. H B. F C. j D d G g J j
三年级英语质量分析
2014-2015学年度第二学期 三年级英语期末检测考试质量分析 平安镇平安中心小学：陈小玉 本学期过得真快，一眨眼就结束了，在中心校领导的精心组织和安排下，经过认真阅卷，现各科成绩已揭晓，现对三年级英语成绩予以简要分析： 一、基本情况： 全镇三年级共有76人参加考试，总分5236.4 平均分68.9分，最高分96 分，最低分36分，及格人数67人，及格率88.2% ；优秀人数6人，优秀率7.9 %。如下表所示： 二、试题分析： 本试题满分100分，分为听力部分和笔试部分，听力部分两个大题，共20分，笔试部分六个大题，共80分。试题体现了素质教育要求和新课程理念，内容与学生的生活实际紧密联系，注重知识的灵活运用和实践创新能力，突出了基本知识和基本技能。体现了对26个字母和单词的认读和记忆的考查，常用句子的运用、书写和语法逻辑组合构成的检测。听力部分第一大题为选出你听到的单词和字母，是对字母和单词正确读音的考查，第二大题，体现了图文并茂，增强了学生的感性认知和答题兴趣，通过真实美观的图片激发了学生的答题兴趣。笔试部分的第一大题为找不同类的，考查了学生的识记单词和鉴别能力，只有熟练的掌握每一个单词的英汉意思，方可很快答题，第
二大题，英汉互译，此题有一定的难度，考查了日常用语的记忆和简单句子表达及其书写能力，这就要求同学们在平时要多读、多记，把所学的知识要灵活的运用于生活实际当中，只有多运用，才能熟练答题，第三大题为选择题，主要考查了语法和语言问答之间的逻辑关系，第四大题为给句子找答语，主要考查语言运用和应答对应能力。第五大题为连词成句，主要考查句子组成及其单词之间的连接，同时也展现了句子的书写能力。第六大题为阅读短文，考查了对短文内容的大体理解和判断能力，是对基础知识水平的综合考查。总之，该试题内容丰富、考查全面、难易适中，对学生今后的学习和导向训练有一定的指导意义。 三、答题分析： 总体从得分情况看，有一定的难度，听力部分从最高分和最低分看完成较好，最高得分20分，最低得分18分，可见老师在平时注重了字母和单词的理解及正确读音的掌握，笔试部分第一题，最高得分20分，最低分10分，平均得分16分，如第七小题，A hello B hi C
七年级英语测试
六塘中学2018-2019学年度第二学期第一次月度检测 七年级英语试题 一、．选择填空从下列每题所给的四个选项中, 选择一个最佳答案。(共15小题；每小题1分，满分15分) 1. ____ girl with ______ apple in her hand is ______ volunteer in our community center. A. A, the, a B. The, a, the C. A, an, a D. The, an, a 2. — What kind of home do you _____? — A flat _____ three bedrooms. A. live; has B. live; with C. live in; has D. live in; with 3. I often go to the centre of the city _______ taxi. But John goes there _______ his bike. A. in; on B. by; by C. in; by D. by; on 4. — __________ is it from Sunshine Town to the center of Beijing? —It’s about 20 kilometers ________ our school. A .How often, far from B. How long, away from C. How soon, far away from D. How far, away from 5. — Is there __________ in today’s newspaper? — Oh. Nothing. A. interesting anything B. interesting something C. anything interesting D. something interesting 6.I am afraid_______ snakes so I’m afraid _____ catch(抓) them. A. to; to B. to; of C. of; of D. of; to 7. There ________ a football match on the playground in 3 days . A. will have B. is C. will be D. is gong to have 8. — Listen to the English teacher carefully. Or you ________ learn English well. — OK, I _______. A. don’t, will B. can, will C. will, won’t D. won’t, will 9. He hopes _______ your home some day. A. he visit B. him to visit C. to visit D. he to visit 10. It’s cold today. We should make a fire_______ the room warm. A. to keep B. keeping C. keep D. keeps 11. — Can you cook eggs with tomatoes? — Yes, of course. _______ can do it. It’s so easy. A. Someone B. Anyone C. No one D. Anything 12. There are more than students in Grade 9 in my school. A. have B. has C. are D. is 15. How do we read the number 40, 392? A. four thousand three hundreds and ninety two B. forty thousand three hundred and ninety-two C. four and thousand three hundred and ninety two D. forty thousand and three hundred and ninety-two 二、完形填空阅读短文, 从每题所给选项中选出可以填入空白处的最佳选项。(共15小题；每小题1分，满分15分)
三年级英语上册质量分析
2017-2018学年三年级上册英语期末考试质量分析 本次三年级英语期末考试题就总体而言，既考查了学生的基础知识和语言技能，又考查了学生的听力理解能力，试卷知识面广，题量适中，难易相结合。 一、本次考试的具体分数情况： 我校三年级共66人，参试人数66人。最高分90分、最低分20分,32人及格、及格率48.48％，优秀人数9人、优秀率13.64％。总分4059分，平均分61.5 分。 二、从学生答题分析。 本次英语考试，总体成绩平稳，分析试题和成绩后，觉得我们本学期的教学存在以下三个方面的问题： 1、学生听力题失分较多，个别学生对题意理解不清,有道题要求写相邻的字母，不仅要写相邻的字母，还要根据给出的例子，写出大写或者小写字母，很多学生只写出相邻字母，而忽视了大小写的要求。 2、学生成绩两级分化，差生得分太低。 3、学生学习态度不端正，学习习惯不好。 仔细分析了一下，这些出现这些问题的原因在于：1、听力题以往只有30分，这次40分，对于才学了几个月的三年级学生来说，第一次听力考试，失分也是情有可原。当然做为老师，平时也应该渗透一些考试的技巧和足够的练习，并应当给与足够的重视。2、学生成绩两级分化，究其原因，个别学生基础太差，单词量少，不会读课文，
对学习失去信心，不记单词，不写作业，不读课文，迫于老师压力学习假装敷衍，实际根本不够重视英语学习。3、学习习惯和态度问题。因为我们现在的教育制度都是以成绩说话，有的学生觉得英语就是一门副课，因此对英语学习就有了忽视懈怠。还有的同学，因为学习出现了难度，所以有了畏难情绪，偷懒情绪。另外还有一小部分学生，适应能力不强，还未适应英语考试。 三、今后改进措施 针对以上三个问题，分析了产生的主要原因，我们也提出了相应的改进措施。学生听力差的问题：1、每个单元后在课堂上指导学生做听力题。相信等学生再继续学习一段时间一定会有进步。2、对于学困生，要区别对待，有进步潜力的，要多鼓励，每一个微小的进步都要及时发现，及时鼓励，让他们看到自己的进步空间。对于确实对英语学不进去的学生，就要降低要求，比如说听写单词的时候，都是全班同学统一听写，对于个别学生来说确实有难度，如果次次都不对，次次都要改，势必会打击他们的学习信心，增加很大的作业量，产生恶性循环。所以可以减少他们的学习任务量，每个单元学习几个单词几个句子即可。总之，让学生看到自己的进步空间，慢慢树立起学习的信心，避免他们对学习的彻底放弃。3、学习态度和学习习惯问题：我觉得针对这一问题，要从两方面来做，一方面老师要与时俱进，改进教学方法，提高课堂效率，尽可能的把学习任务放在课堂内完成，降低学生的作业量，课堂精彩纷呈能吸引住学生，学生自然能积极参与，课后作业少，及时检查，也能提高学生的完成率。
三年级英语期末质量检测试卷
三年级英语期末质量检测试卷 总分：100分考试时间：100分钟 题号一二三四五六七八总分 得分 卷首语：时间过得真快，转眼，我们已经结束了这学期的一半，我们到底学得怎么样呢？下面就来检验一下，同学们加油！你一定是最棒的！ 听力 一.听录音，编号（根据所听到的单词编号）。(10分) （）（）（）（）（） （）（）（）（）（）二．听录音，补全句子。(10分) 1.I have a new (frien d／kite) 2.The (box/ fox)is under the desk. 3.I have (fourteen / nineteen)balls. 4.Can you see some (chairs / desks)? 5.Let’s go to the (park / school). 笔试 三. 选择正确的一项补全单词。（15分） （）1.__ __der(在—下面) A.ir B.un C.ar （）2.b__ __t(小船) A.ro B.oa C.oo （）3.p__ __r(梨) A.ae B.ua C.ea （）4. el__ __en(十一) A.ev B.eo C.ea （）5.ta__ __(尾巴) A.in B.ol C.il （）6.k__t __(风筝) A.i,e B.u,n C.e,u （）7.g__ __l(女孩) A.ir B.oa C.il （）8.n__ w(新的) A.i B.e C.o （）9.th__ __ (瘦的) A.en B.ne C.in （）10.gr__p __ (葡萄) A.e,a B.a,e C.r,o （）11.fr__ i__ (水果) A.i,e B.u,t C.u,e （）12. sixt__ __n(十六) A.ee B.ae C.ea （）13.b__ __utiful(美丽的) Aa B.ee C.ea （）14.Ch__ __a(中国) A.in B.ei C.an （）15.sh__ __t(短的) A.or B.eo C.oo 四．选择题（把正确的一项填在题前括号里）。（15分） ( )1.ele back school. A.in B.to C.on ( )2.He my mother. A.am B.is C.are ( )3.Silly me. A.我真傻 B.是我 C.我真漂亮 ( )4.ho’s that boy? . A.He is my brother. B.She is my brother. C. She is my sister ( )5.This is orange. A.a B.or C.an ( )6.It small eyes and big ears. A.has B.is C.have ( )7.Look the elephant. A.at B.an C.on ( )8. are you?--------I’m nine A.How B.How old C.here ( )9.pen it and see.
七年级英语单词检测
七年级英语单词检测(英语) Unit 1 name nice to meet too your Ms his and her yes she he no not zero one five two six eight three nine four seven telephone number phone telephone / phone number first first name last last name friend China middle school middle school Gina Jenny Brown Alan Tom Mike Jack Mary Miller Linda Jane Green Smith Unit 2 sister mother father parent brother grandmother grandfather grandparent family those who oh these they well have day Have a good day! bye son cousin grandpa mom aunt grandma dad uncle daughter here photo of next picture girl dog Sally Kate Paul Unit 3 pencil book eraser box pencil box schoolbag dictionary his mine hers excuse me excuse me thank teacher about What about…? yours for thank you for… help welcome You’re welcome baseball watch computer game card ID card notebook ring bag in library ask ask…for… find some classroom e-mail at call lost must set a set of Anna John David Unit 4 where table bed bookcase sofa chair on under come come on desk think room their hat head yeah know radio clock tape player tape player model plane model plane tidy but our everywhere always Unit 5 do have tennis ball ping-pong bat soccer soccer ball volleyball basketball hey let us let’s=let us go we late has get great play sound interesting boring fun difficult relaxing watch TV watch TV same love with sport them only like easy after class classmate Bill Unit 6 banana hamburger tomato ice-cream salad strawberry pear milk bread birthday dinner week think about food sure How about burger vegetable fruit right apple then egg
三年级英语上册质量分析
2019-2020学年度第一学期 三年级上册英语考题考点分析 三年级英语考试题就总体而言，既考查了学生的基础知识和语言技能，又考查了学生的听力理解能力，试卷知识面广，题量适中，难易相结合。 一、从学生答题分析。 通过几次英语考试，觉得我们本学期的教学存在以下三个方面的问题： 1、学生听力题失分较多，个别学生对题意理解不清,有道题要求写相邻的字母，不仅要写相邻的字母，还要根据给出的例子，写出大写或者小写字母，很多学生只写出相邻字母，而忽视了大小写的要求。 2、学生成绩两级分化，差生得分太低。 3、学生学习态度不端正，学习习惯不好。 仔细分析了一下，这些出现这些问题的原因在于：1、听力题分值偏高，对于才学了几个月的三年级学生来说，第一次听力考试，失分也是情有可原。当然做为老师，平时也应该渗透一些考试的技巧和足够的练习，并应当给与足够的重视。2、学生成绩两级分化，究其原因，个别学生基础太差，单词量少，不会读课文，对学习失去信心，不记单词，
不写作业，不读课文，迫于老师压力学习假装敷衍，实际根本不够重视英语学习。3、学习习惯和态度问题。因为我们现在的教育制度都是以成绩说话，有的学生觉得英语就是一门副课，因此对英语学习就有了忽视懈怠。还有的同学，因为学习出现了难度，所以有了畏难情绪，偷懒情绪。另外还有一小部分学生，适应能力不强，还未适应英语考试。 三、今后改进措施 针对以上三个问题，分析了产生的主要原因，我们也提出了相应的改进措施。学生听力差的问题：1、每个单元后在课堂上指导学生做听力题。相信等学生再继续学习一段时间一定会有进步。2、对于学困生，要区别对待，有进步潜力的，要多鼓励，每一个微小的进步都要及时发现，及时鼓励，让他们看到自己的进步空间。对于确实对英语学不进去的学生，就要降低要求，比如说听写单词的时候，都是全班同学统一听写，对于个别学生来说确实有难度，如果次次都不对，次次都要改，势必会打击他们的学习信心，增加很大的作业量，产生恶性循环。所以可以减少他们的学习任务量，每个单元学习几个单词几个句子即可。总之，让学生看到自己的进步空间，慢慢树立起学习的信心，避免他们对学习的彻底放弃。3、学习态度和学习习惯问题：我觉得针对这一问题，要从两方面来做，一方面老师要与时俱进，改进教学方法，提高课堂效率，尽可能的把学习任务放在课堂内
三年级英语期末质量检测分析报告
三年级英语期中质量检测分析报告 金山乡崖湾小学张宝年 一、试卷整体情况分析： 本次英语期末测试，题型多样但以基础为主。就内容来看，主要测试一至十单元书本上要求掌握的单词及重点句型，这样既符合学生的能力特点，又能激发学生的答题兴趣，充满吸引力。题目难易恰当，能检查学生对基础知识和重点知识掌握的情况。 二、考试情况分析 检测成绩统计： 参考人数总分平均分及格人数及格率优良率 15 978 65.2 10 66.7％20％ 三、试卷分析 这套试题由十道大题组成: 第一二题：这是两道听力题，学生做的还可以，就是有个别学生不会做，主要是在上课期间对英语录音听得次数有点少了。 第三题：请写出所级字母大小写。此题期中考试就有，本次又考丢分还是很严重。说明学生对字母的掌握还是不够熟练和牢固，不能倒背如流。 第四题：找出不同类单词，大部分学生都是满分。 第五题：选择题，这道题大多数学生做的都不是很好，所出句子都是课文中的，究其原因主要是对课文读得不够熟练，。 第六题：用所给字母组合单词，并写出汉语意思。这道题大
部分学生都是满分，除了几个学困生。 第七题：请选择合适的汉语翻译，并连一连。学生们基本是满分。此题出的太好了，都是课本上的重要短语和句型。 第八题：按要求些单词，主要考查的是课文中出现的反义词和第三人称单数形式，学生主要对fly的第三人称单数形式掌握的不好，没有做对。 第九题：根据图片提示补全句子，完成对话。学生能达到满分却是少部分。说明学生对四会单词的掌握还没有达到要求。 第五题：阅读短文，判断正误，将正确答案的序号写在题前的括号内。学生不能很好的读出短文的意思，丢分很严重。今后的教学中还要加强短文阅读的练习。 四、从试卷中反映出的主要问题： 1、学生的基础知识还较弱，缺少一定的答题技巧。 2、基础知识掌握不扎实。学生对单词掌握的熟练程度还不够，语言综合运用能力较差。说明学生对书上的知识掌握不牢固， 3、审题错误，有的学生在做题的时候太马虎。 4、没有养成良好的做题习惯。如笔试部分补全单词并和相应的图片连线一题，有个别学生就是胡做。 五、今后努力方向及改进措施： 1、狠抓基础知识，重点培养能力。在日常的教学中，要在活学和活用上下劲夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注重学生单词的落实，平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓