过去进行时练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)(word)

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过去进行时练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)(word)

一、过去进行时

1.John _______ so hard on his project that he didn't notice his mom enter the room.

A. works

B. has worked

C. was working

D. will work

【答案】C

【解析】【分析】句意:约翰学习是如此努力,以至于他没有注意到他妈妈进了房间。works是一般现在时,表示经常发生的动作;has worked是现在完成时,表示过去的动作对现在造成的影响或结果;was working是过去进行时,表示在过去某个时间点正在发生的动作;will work是一般将来时,表示在将来将要发生的动作。从句的动作didn't notice是一般过去时,所以动作work hard当时正在进行,故答案为C。

【点评】考查动词的时态。弄清时态的定语,判断各个选项的性质,根据句子的语境和时态前后一致的关系确定选项。

2.Tom said he ____basketball with his classmates from 4:00 to 6:00 yesterday afternoon.

A. is played

B. was playing

C. plays

D. had played

【答案】 B

【解析】【分析】句意:汤姆说他昨天下午4点到6点正在和同学一起打篮球。A.被打;B.正在打;C.打,三单式;D.打,过去完成时。根据from 4:00 to 6:00 yesterday afternoon可知用过去进行时,其构成为was/ were doing,主语是he,第三人称单数,be动词用was,故答案选B。

【点评】考查动词的时态。注意过去进行时的用法。

3.—Where were you when I called?

— I on the bed.

A. lied

B. was lying

C. lay

D. was laying

【答案】B

【解析】【分析】句意:-我打电话里,你在哪儿?-我躺在床上。你打电话时,我正躺在床上。A,lied一般过去时B,was lying过去进行时C,lay动词原形D,was laying过去进行时。表示一个过去动作发生时,另一个过去动作正在发生,句子用过去进行时态。lie的现在分词是lying。故选B。

【点评】本题考查动词时态辨析,以及was lying;was laying两个词义和用法。

4.Students in Grade Nine ____________a maths exam at this time yesterday.

A. take

B. are taking

C. were taking

D. have taken

【答案】 C

【解析】【分析】句意:昨天的这个时候,九年级的学生正在参加数学考试。根据at this time yesterday. 可知这是一个过去的具体的时刻,过去的具体时刻出现的句子应使用过去进行时,C是过去进行时,故答案是C。

【点评】考查过去进行时,注意at this time加过去的时间范围用于过去进行时。

5.The students the Art Festival when I passed by their school.

A. celebrate

B. were celebrating

C. will celebrate

D. have celebrated 【答案】 B

【解析】【分析】考查过去进行时,难度适中,当我经过学校是,学生正在庆祝艺术节,由passed一词可知是一般过去时,答案选B。

【点评】此题考查过去进行时的用法。

6.—I went to your office at 9: 00 yesterday morning, but you were not in.

—Sorry, I ________ with the manager in the meeting room at that time.

A. am talking

B. was talking

C. were talking

D. have talked

【答案】 B

【解析】【分析】句意:——昨天早上九点我去了你的办公室,但是你不在。——对不起,在那时我正在会议室和经理说话。A.现在进行时;B.过去进行时;C.过去进行时;D.现在完成时。根据at 9: 00 yesterday morning,可知是过去进行时,结构是was/were+doing,主语是I,所以用was,talk的ing是talking,故选B。

【点评】考查过去进行时,注意平时识记其结构,理解句意。

7.The boy was _____ on the ground and he had _____ bicycle behind the big tree.

A. lying; laid

B. lying; lay

C. lay; lain

D. lied; lied

【答案】 A

【解析】【分析】句意:这个男孩躺在地上,他把自行车放在了大树的后面。lie有两个意思,躺下,这时过去式是lay,过去分词是lain,现在分词是lying;另一个意思是撒谎,过去式和过去分词是lied;lay可以作为lie的过去式,也可以做动词原形,意思是下蛋,放置,过去式和过去分词是laid。根据句意可知,第一个空是躺下,用的是过去进行时,故这里填现在分词lying;第二个空是放置,用的是过去完成时,故填lay的过去分词laid。选A。

【点评】考查动词辨析,过去进行时态,过去完成时态。

8.Tim Cook called his mother every week even when he ______ around the world.

A. was travelling

B. is travelling

C. travelled

D. travels

【答案】 A

【解析】【分析】句意:当提姆库克在世界各地旅游的时候,她每周给他妈妈打电话。从句为主句的动作的发生提供了时间。主句是每周打电话,所以从句提供应该是一个时间段,所以应使用进行时,主句为一般过去时,所以从句使用过去进行时,故答案是A。【点评】考查过去进行时,注意识记过去进行时的用法。

9.—I saw your light still on at 11 o'clock last night.

—Oh, I _______ an interesting talk show at that time.

A. watch

B. watched

C. am watching

D. was watching

【答案】 D

【解析】【分析】句意:——我看见你的灯昨晚11点仍然亮着。——哦,我那时正在看一个有趣的谈话节目。 A.观看,动词原形;B.观看,过去式;C.正在观看,现在进行时;D.正在观看,过去进行时。根据at 11 o'clock last night,可知用过去进行时,故选D。

【点评】考查动词的时态和形式。注意过去进行时的用法。

10.Alice_ for the bus at seven yesterday evening.

A. waited

B. was waiting

C. is waiting

【答案】 B

【解析】【分析】句意:昨天晚上七点爱丽丝在等公交车。如果时间状语是yesterday evening就用一般过去时。有过去的某个时间点时,表示过去某时刻正在发生的动作,用过去进行时态、故选B。

11.My mother ______ dinner when I got home yesterday.

A. has cooked

B. was cooking

C. will cook

D. cooks

【答案】B

【解析】【分析】句意:昨天我到家时,妈妈在做饭。A. has cooked现在完成时形式;B. was cooking过去进行时形式;C. will cook 一般将来时形式;D. cooks一般现在时态。本句表示我到家时,妈妈正在做饭,表示一个过去动作发生时,另一个过去动作正在发生。把正在发生的过去动作用成过去进行时态。故选B。

【点评】考查过去进行时态:was/were+ doing。

12.Peter with his classmates ________ for the bus when the earthquake happened.

A. is waiting

B. was waiting

C. are waiting

D. were waiting

【答案】 B

【解析】【分析】句意:地震发生时,彼得和他的同学一起等公共汽车。根据when the earthquake happened,可知when引导的时间状语从句,从句用一般过去时,主语用过去进行时,with有就远一致原则,主语是with前的Peter,第三人称单数,故助动词是was,故选B。

【点评】考查时态,注意主谓一致的用法。

13.—Did you notice ________ in her office?

—Yes. She was going over our writing.

A. what was Miss Lin doing

B. what Miss Lin was doing

C. what does Miss Lin do

D. what Miss Lin does

【答案】 B

【解析】【分析】句意:——你注意到林小姐在他办公室了正在干什么吗?——注意到了,她正在为我们的写作进行复习。notice后接宾语从句,从句用陈述句语序,故排除AC,根据 She was going over our writing. 可知宾语从句的语序用过去进行时,故排除D,故选B。

【点评】考查宾语从句。注意宾语从句的用法。

14.—Why didn't you pick up my phone yesterday evening?

—Oh, I _____ in the kitchen at that time.

A. am cooking

B. cooks

C. was cooking

D. cooked

【答案】 C

【解析】【分析】句意:一昨天晚上你为什么不接我的电话?一哦,那时我在厨房里做饭。根据句意昨天晚上你打电话来时,我正在做饭。一个过去动作发生时,另一个过去动作正在发生,把正在发生的动作用成过去进行时态。故选C。

15.—I called you at 8:00 last night, but you didn't answer.—Oh, I ________.

A. took a shower

B. was taking a shower

C. am taking a shower

D. take a shower

【答案】 B

【解析】【分析】句意:——昨天晚上我八点给你打电话,但是你没有接。——哦,我当时正在洗澡。A.一般过去时;B.过去进行时;C.现在进行时;D. 一般现在时。根据上句给出的时间可知回答的是昨天晚上八点正在洗澡,用过去进行时,故选B。

16.Neither he nor I was playing computer games at this time yesterday. We ______trees in the neighborhood.

A. were planting

B. planted

C. are planting

D. plant

【答案】 A

【解析】【分析】句意:昨天这个时候,我和他都没有在玩游戏。我们当时在户外种树。根据时间状语at this time yesterday,昨天这个时候,可知本句时态应用过去进行时was/were+现在分词。根据主语we可知,be动词应用were,plant的现在分词为planting。故选A。

【点评】考查过去进行时。注意掌握过去进行时的结构was/were+现在分词。

17.----Miss Lin _____ my desk-mate with her lessons when I left school.

----She is really a nice teacher.

A. helps

B. is helping

C. was helping

【答案】 C

【解析】【分析】句意:----当我离开学校时,林老师在帮我的同桌学习功课。----她真是一位好老师。当我离开时,老师正在帮学习,一个过去动作“离开”发生时,另一个过去动作“帮助”正在发生。故用过去进行时态,选C。

18.When I saw her on the way here, he a magazine.

A. reads

B. is reading

C. was reading

D. will read

【答案】 C

【解析】【分析】句意:当我在路上看到他的时候,她正在读一本杂志。在含有时间状语的复合句中,时间状语从句是一般过去时,延续性动词在主句用过去进行时。故选C。【点评】考查动词的时态,本题涉及过去进行时的应用,以及在含有时间状语的复合句中,时间状语从句是一般过去时,延续性动词在主句用过去进行时。

19.It when I my homework last night. ()

A. raining, did

B. rained, was doing

C. was raining, do

D. rains, was doing

【答案】 B

【解析】【分析】句意:昨晚当我正在做作业时,下雨了。结合语境可知主句描述的是过去发生的动作,故用一般过去时态。从句中描述的是过去某时正在进行的动作,故用过去进行时态。选B。

【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型,首先要注意句子中的时间状语,如果没有则要通过分析上下文,结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系,注意结合这一特点进行区分。

20.- You are in a hurry. Where are you going?

- To the cinema. Jim _________ for me there!

A. waits

B. is waiting

C. waited

D. was waiting

【答案】 B

【解析】【分析】句意:——你这么匆忙.——你将要去哪里? 去电影院.Jim正在那儿等我.根据句中信息You are in a hurry.Where are you going? (你这么匆忙.你将要去哪里? )及To the cinema.Jim___ for me there推测该句句意:此时此刻Jim正在那儿等我;可知该句用现在进行时态:am/is/are+现在分词;故选B.

【点评】现在进行时

21.The traffic accident happened when Jane's grandmother in the park.

A. were dancing

B. danced

C. is dancing

D. was dancing

【答案】 D

【解析】【分析】句意:当珍的奶奶在公园跳舞的时候,发生了交通事故。交通事故是在珍的奶奶跳舞的过程中发生的,所以应使用过去进行时,Jane's grandmother是单数名词,be的形式为was。故答案是D。

【点评】考查时态辨析及主谓一致。注意过去完成时的结构。

22.While I was doing my homework last night, my parents___________ videos in the living room.

A. are watching

B. were watching

C. watched

D. watch

【答案】 B

【解析】【分析】句意:昨晚我做作业的时候,我父母正在客厅看录像。根据题干中的While I was doing my homework last night,可知此句要用过去进行时,故选B。

【点评】考查动词的时态。注意while引导的时间状语从句,表示主句与从句的动作同时进行,主句与从句都要用进行时。

23.He _______ computer games when his parents left home. So he didn't know where they were.

A. is playing

B. plays

C. played

D. was playing

【答案】 D

【解析】【分析】句意:他的父母离开家时他在玩电脑游戏。所以他不知道他们在哪里。根据语境可知该用过去进行时,所以选D。

24.My parents ______ when I got home yesterday.

A. Cooked

B. cooks

C. were cooking

D. are cooking

【答案】 C

【解析】【分析】句意:昨天当我到家的时候,我的父母正在做饭。这里是when引导的时间状语从句,主句用过去进行时,从句用一般过去时态。其结构是be doing的形式,主语是My parents复数,这里用were。根据题意,故选C。

【点评】考查动词时态辨析,本题涉及过去进行时的应用,结构be doing。

25.— Didn't you notice Ted pass by?

— No, I _______ the chalk off the blackboard.

A. was cleaning

B. cleaned

C. am cleaning

D. clean

【答案】 A

【解析】【分析】句意:—难道你没有注意到Ted经过吗?—不,我正在擦黑板上的粉

笔。根据语境可知用过去进行时,其结构是was/were doing sth.表示正在做某事。根据题意,故选A。

26.I didn't hear your call because I ______ to music at that time.

A. listen

B. will listen

C. am listening

D. was listening

【答案】 D

【解析】【分析】句意:我没有听到你的电话,因为我那时正在听音乐。结合语境可知下文从句中描述的是过去某时正在进行的动作,故用过去进行时态,选D。

【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型,首先要注意句子中的时间状语,如果没有则要通过分析上下文,结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系,注意结合这一特点进行区分。

27.Kevin _______ a math problem with his classmates when the math teacher knocked at the classroom Door.

A. has discussed

B. was discussed

C. was discussing

D. discusses

【答案】 C

【解析】【分析】句意:当老师敲教室门时,Kevin正和他的同学讨论一个数学问题。这是一个由when引导的时间状语从句,从句用了一般过去时,主句要用过去进行时,表示“(这时)突然”之意;过去进行时的结构为:be(was/were)+动词现在分词,故选C。【点评】考查过去进行时,注意when引导时间状语从句中时态的用法。

28.The boy with two dogs ________in the yard when the earthquake hit the city.

A. is playing

B. were playing

C. was playing

D. are playing

【答案】 C

【解析】【分析】句意:当地震袭击那座城市的时候,那个和两只狗在一起的男孩正在院子里玩。根据时间状语从句可知主语为过去进行时态,with连接的名词做主语位于要根据前面的名次来确定。主语为这个男孩,第三人称单数,故选C。

【点评】本题考查过去进行时态。过去进行时的构成were/was+doing。

29. It's nice to see you again. We each other since 2014.

A. won't see

B. don't see

C. haven't seen

D. didn't see

【答案】C

【解析】【分析】句意:再一次见到你很高兴,自从2014年我们彼此就没见过面。A,won't see一般将来时。B,won't see一般现在时。C,haven't seen现在完成时。D,didn't see一般过去时。since后跟时间点或者跟一般过去式,要用现在完成时。根据题意,故选C

【点评】本题考查现在完成时。现在完成时构成have+过去分词。

30.Sorry, I didn't see you, because I_________ a picture.

A. draw

B. drew

C. was drawing

D. have drawn

【答案】 C

【解析】【分析】句意:对不起,我没看见你,因为我在画一幅画。根据上文Sorry, I didn't see you,可知那时在画画,要用过去进行时,was/were+现在分词,主语I,单数,要用was,draw的现在分词drawing,故选C。

【点评】考查过去进行时的构成和用法。根据语境确定动词的时态。

二、英语动词的时态

31.—Do you mind beside you, sir?

— . I alone to enjoy the music.

A.my sitting; Better not; used to sit

B.my to sit; Of course not; am used to sitting

C.me sitting; I’m sorry but I do; have been used to sitting

D.me to sit; Never mind; was used to sitting

【答案】C

【解析】句意:你介意我坐在你旁边吗,先生?——对不起,我确实介意,我习惯了独自坐着欣赏音乐。mind doing sth.介意做某事,doing前面可以用形容词性物主代词或代词的宾格,首先排除B,D;used to do过去常常做某事,be used to doing sth.习惯于做某事,根据后面的句子判断,对于坐在身边表示介意,故答案为C。

32.— Who the classroom tomorrow, Tony?

— Our group.

A.will clean B.cleans C.cleaned D.clear

【答案】A

【解析】

句意:——托尼,明天谁打扫教室?——我们小组。考查一般将来时。根据提示词tomorrow可知时态用一般将来时,其构成为:will+动词原形;故答案选A。

33.Miss Smith in our school since five years ago.

A.teaches B.taught C.has taught D.is teaching

【答案】C

【解析】句意:Smith小姐从5年前就已经在我们学校教书了。考查现在完成时。

since five years ago自从五年前以来,意为自从五年前以来他就教我们英语,表示状态的持续,用于现在完成时;现在完成时的构成:主语+have/has+动词过去分词;主语是Miss Smith,所以助动词用has,teach教,实义动词,过去分词是taught,故答案选C。

34.—Where’s your father, Tom?

— He __________newspaper in the study.

A.reads B.read

C.is reading D.has read

【答案】C

【解析】

句意:--汤姆,你爸爸在哪里?--他在书房里读报纸。根据问句“汤姆,你爸爸在哪里?”,判断答语的句意是“他正在书房里读报纸。”即设空处的动作在说话时刻正在进行着,所以句子用现在进行时,现在进行时的构成:am/is/are+动词的现在分词,故答案为C。

35.—I’m not sure if my sister Vivian ____________ the driving test next week.

— Please let me know if she ____________ it.

A.has passed; passes B.passed ; will pass C.passes; has passed D.will pass; passes 【答案】D

【解析】句意:-我不确定我姐妹Vivian下周是否可以通过驾驶考试。-如果她通过了,请让我知道。前句里含用next week,可知句子描述的是将要发生的动作,用一般将来时态:will pass。后句中if意思是“如果”,引出条件状语从句,条件状语从句中,要用一般现在时态表示将来发生的动作,主语she是三人称单数形式,动词要+s/es,所以第二空填:passes。故选D。

点睛:if有两个含义,一是“是否”,引出宾语从句,宾语从句里可以用一般将来时态;二是“如果”,引出条件状语从句,条件状语从句要用一般现在时态表将来。

36.— Did you sleep well last night?

—Far from that! One of my neighbours ▲ music pretty loud.

A.plays B.was playing C.is playing D.would play

【答案】B

【解析】句意:-----你昨晚睡得好吗?------远非如此!我的一个邻居在大声演奏音乐。A. plays一般现在时态;B. was playing 过去进行时态;C. is playing 现在进行时态; D. would play过去将来时态。结合语境可知,昨晚睡不好觉的原因是当时有人在演奏音乐,故用过去进行时态来描述,答案为B。

37.I don't remember____________ the book yesterday.

A.where I put B.where did I put

C.where will I put D.where l will put

【答案】A

【解析】

英语宾语从句中一般为陈述语序。根据时间状语yesterday,昨天,可知从句中描述的是过去发生的动作,故从句中用一般过去时态。选B为倒装语序,故选A。

考点:宾语从句

38.---Helen, When did you moved here?

---I______ here since two years ago.

A.moved B.lived C.have moved D.have lived

【答案】D

【解析】

试题分析:句意:―海伦,你什么时候搬到这儿的?―从两年前我就住在这儿。表示从两年前一直延续到现在的动作,用现在完成时态,A、B错。move是一个非延续性的动作,不能与表示一段时间的状语since two years ago连用,live是延续性动作,可以与since two years ago连用。故选D。

【考点定位】考查动词时态辨析。

39.The students of Class 5 trees in the park every year.

A.plant B.will plant C.planted D.plants

【答案】A

【解析】

【详解】

句意:五班的学生每年在公园植树。根据时间状语every year句子应该用一般现在时,句子的主语students是复数形式,所以谓语动词用原形。故选A。

40.—Sam,I called you yesterday,but you were not at home.

—Oh,I at my aunt's.

A.am B.was C.have been D.will be

【答案】B

【解析】

【详解】

句意:-- Sam,昨天我给你打电话了,但是你不在家。--哦,我在我姑妈家里。根据called you yesterday可知,这里叙述的是昨天的事情,所以答语也应该用一般过去时,故选B。

41.—Where is Tom?

—He ______ the USA.He ______ back in two months.

A.has gone to; comes B.has bee to; will be

C.has been to; comes D.has gone to; will be

【答案】D

【解析】

【详解】

句意:----汤姆在哪?---他去了美国,他将在两个月之后回来。Have been in强调“过去曾去过”之意,表示经验;have been to的意思是“过去到过而现在已返回”,它强调“最近的经

历”;have gone to表示“动作的完成”,强调人已离开说话的地方。In +一段时间,用于将来时。根据句意,故选D。

42.—Why _______ let Tom go to the supermarket with us?

—Sorry, he ________ his homework yet.

A.you don’t; has finished B.don't; has finished

C.not to; didn’t finish D.not; hasn’t finished

【答案】D

【解析】句意:-你为什么不让汤姆和我们一起去超市?-对不起,他还没有完成作业。你为什么不做某事?Why don’t you do sth?=Why not do sth?主语you与助动词do同时省略或是同时保留。后句描述的是已经发生或完成的动作,强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果,句子用现成完成时态。他不能去超市,是因为他还没有完成作业,因此后句用现在完成时态的否定形式。故选D。

43.The painting by the artist is world-famous , but several years ago, no one could imagine what an important role he in the painting field.

A.was playing B.would play C.played D.had played

【答案】B

【解析】

句意:——这位画家的画举世闻名,但几年前,没有人能想象得到他会发挥重要作用在绘画领域。several years ago是过去的时间点,“他会在绘画领域发挥重要作用”是在该时间点的将来,所以此处应用过去将来时,其构成为:shoud/would+动词原形,结合选项,可知B选项符合题意,故答案选B。

44.--- I went to see you last night, but you weren’t in. Where were you then?

---I _______ a walk by the river.

A.had B.was having C.have had D.have

【答案】B

【解析】

【详解】

句意:——昨晚我去看你了,但你不在。那时你在哪里?——我在河边散步。由上文中“Where were you then?”可知,问句是询问“昨天晚上当我去看望你的时候,你正在哪里?”此句表达的是过去正在发生的事情,要用过去进行时态。故答案为B。

45.— Could you tell me ________? I must find him.

— Sorry. I have no idea. But he was here just now.

A.where Tom was B.where Tom has gone

C.where can I find Tom D.where Tom has been

【答案】B

【解析】

【详解】

句意:——你能告诉我汤姆去哪儿了吗?我必须找到他。——对不起,我不知道。但他刚才在这里。本题主要考查宾语从句。根据语境,你能告诉“我”汤姆在哪里吗。where 引导的宾语从句在句中作 tell 的直接宾语,me 为间接宾语。宾语从句使用陈述语序,故此处应用“where + 主语 + 谓语”的结构,主语为 Tom,谓语为 be 动词。故排除C项。根据语境时态和主句时态保持一致Could you tell me表示请求允许后用现在完成时,has gone是指去某地,没回来;has been指从某地回来了。结合语境可知,是指Tom去了某地。故选B。

46.By the end of last week, Maggie _____________ in the west of China for two months helping the homeless children.

A.will stay B.has stayed C.would stay D.had stayed

【答案】D

【解析】

【详解】

句意:到上周末为止, Maggie已经在中国西部待了两个月帮助那些无家可归的孩子们。根据句中时间状语By the end of last week是到上周末为止,即到过去时间为止已经完成的动作,所以用过去完成时态,故选D。

47.-Have you washed the clothes? -Not yet. But I _________ them in half an hour. A.washed B.have washed C.will wash D.wash

【答案】C

【解析】

句意:——你洗衣服了吗?——还没有。但我半小时以后就洗。In half an hour半小时后,表示的是将来时间。故选C。

48.Jenny_______in the kitchen when you called her at 5 o'clock this afternoon.

A.is cooking B.was cooking C.cooks D.cooked

【答案】B

【解析】

本题难度适中,考查过去进行时,当你昨天5点打电话给她时,他正在煮饭,答案是was cooking,选B。

49.—Will Sally come here tomorrow?

—I don’t know if she_______ here tomorrow. If she _______ here, I will tell you.

A.comes; comes B.will come; comes C.comes; will come D.will come; will come 【答案】B

【解析】

【详解】

句意:-Sally明天会到这儿来吗?-我不知道她明天是否来这儿,如果她来的话,我会告诉你的。comes来,动词的第三人称单数形式;will come将会来,一般将来时态。根据句意可知,第一句话中if意为“是否”,引导宾语从句,从句中表示将来的事情,应用一般将来时;第二句话中if意为“如果”,引导条件状语从句,从句中用一般现在时态,主句用一般将来时态,故应选B。

50.—Let’s go for a picnic if it ________ tomorrow.

— But nobody knows if it ________ tomorrow.

A.won’t rain; rains B.doesn’t rain; will rain

C.doesn’t rain; rains.D.won’t rain; will rain

【答案】B

【解析】

【详解】

句意:——如果明天不下雨,我们就去野餐吧。——但是没有人知道明天会不会下雨。根据句意可知,第一个if是“如果”的意思,引导的是条件状语从句,if引导的条件状语从句的时态用一般现在时态表示将来,排除A,D选项;第二个if是“是否”的意思,引导的是宾语从句,根据时间状语tomorrow判断,从句的时态为一般将来时态,故答案为B。

51.I don't want to see the film The Hobbit II because I it already.

A.has seen B.saw C.have seen D.see

【答案】C

【解析】

【详解】

句意:我不想看电影《霍比特人》二世”,因为我已经看过了。表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语:already,so far,never,just,before,recently,结合句意,故选C。

52.--I didn't see you at Olympic Sports Centre this morning. What happened?

-- Sorry, I the exchange students around our school then.

A.showed B.was showing C.am showing D.will show

【答案】B

【解析】

句意:——今天早上我在奥运会体育中心没有看见你。发生了什么?——对不起,我那时正领着交换生参观我们学校。根据时间副词then可知此处用过去进行时,故选B。

53.Listen, someone ______ in the room.

A.was singing B.sang C.sings D.is singing

【答案】D

【解析】

【详解】

句意:听,有人在房间里唱歌。考查动词时态辨析题。listen和look等用于提醒,后面的句子多用现在进行时态,可排除前三项。根据句意语境,可知选D。

54.We _____ the festival since the first pioneers arrived in America.

A.celebrates B.celebrating

C.celebrated D.have celebrated

【答案】D

【解析】句意:自从第一批开拓者来到美国,我们就庆祝这个节日。考查动词时态辨析题。since the first pioneers arrived in America自从第一批开拓者来到美国,这个是一段时间,用于现在完成时态,we是复数人称,需用“have+过去分词”结构;根据句意语境,可知选D。

55.–_____ to the United States?

–No, never. But I went to Canada a few years ago.

A.Have you been B.Have you gone

C.Did you go D.Will you go

【答案】A

【解析】

试题分析:句意:你去过美国吗?没有,但我在几年前去过加拿大。have/has been to,曾经去过某地,表示有过这种经历; have/has gone to 去了某地,表示某人不在此地;根据题意故用现在完成时;根据句意,故选A

考点:考查现在完成时

56.It’s nice to see you again. We ______ each other for a long time.

A.didn’t see B.haven’t seen C.won’t see D.didn’t see

【答案】B

【解析】

【详解】

句意:再次见到你很开心,我们已经好长时间没见了。

本题考查的是时态,结合语境,此处指到现在为止有好久没有见面了,根据所给空后面的for a long time是现在完成时的标志词可知,应该用现在完成时,故答案选B。

57. --- Did you see a man in black pass by just now? --- No, sir. I ________ my car.

A.wash B.washed C.am washing D.was washing

【答案】D

【解析】

句意:——你刚才看见一个穿黑过路人的人吗?——没有,先生。我在洗车。

由问句“Did you see…?”的时态可知,答语中也应该用过去时态,排除A、C两项。没看到是

因为当时正在洗车,故应用过去进行时态。答案为D项。

58.--- Do you know what time Daniel Xuzhou tomorrow?

---At 2:00 p. m. I will meet him when he at the airport.

A.gets to; arrives B.will get to; will arrive

C.will get to; arrives D.gets to; will arrive

【答案】C

【解析】

句意:——你知道丹尼尔明天什么时候去徐州吗?——下午2:00点。当他到达机场时我将与他会面。第一句是what time引导的宾语从句,主句是一般现在时,从句时态不受限制,结合tomorrow用一般将来时will+动词原形;第二句是when引导的时间状语从句,遵循主将从现的规则,所以从句用一般现在时,主语是he,因此是arrives;结合选项,故答案选C。

59.—Green Book is on now. Would you like to go to the cinema with me?

—No. thanks. I it twice.

A.see B.saw C.have seen D.will see

【答案】C

【解析】

【详解】

句意:——《绿皮书》现在上映了。你想跟我一起去看电影吗?——不了,谢谢。我已经看过两次了。

考查时态。see看,一般现在时;saw过去式;have seen现在完成时;will see一般将来时。根据twice可知此句是强调现在为止的生活经历,用现在完成时。故选C。

60.—Why are you walking so quickly, Edward?

—There_____ a talent show in ten minutes.

A.will have B.will be

C.is going to have D.are going to be

【答案】B

【解析】

【分析】

考点:考查一般将来时。

【详解】

试题分析:句意:——你为什么走那么快,爱德华?——十分钟后就有个才艺表演。根据时间状语in then minutes十分钟后,句子要用一般将来时;句型there be有……;其一般将来时结构为there will be或there is/are going to be,根据主语a talent show单数,所以用is,故

C和D不对,故选B。

人教版八年级下册第五单元重点语法--过去进行时知识点总结讲解+练习(无答案)

教学内容过去进行时 教学目标1、掌握过去进行时用法,理解其结构,各种语气变形; 2、熟练运用其标志词或词组造句,知其所以然; 3、了解延续性动词与非延续性动词的概念,能很好地将其与when, while结合使用。 教学重难点能做对关于中考中现在完成时考察部分的题目;并运用其写作。 一、定义 1.表示过去某个时刻正在进行的动作。 He was having breakfast at six o’clock yesterday morning. 2.表示过去某个时间段正在进行的动作。 He was writing stories the whole morning. 二、结构 1.肯定结构:主语+was/were +doing+其它. I was watching TV at eight last night. He was having breakfast at seven this morning. 2.否定结构:主语+was/were +not +doing+其它. I was not watching TV at eight last night. He was not having breakfast at seven this morning. 3.一般疑问句:Was/Were+主语+doing+其它? (1)Were you watching TV at eight last night? Yes, I was. / No, I wasn’t. (2)Was he having breakfast at seven this morning?

Yes, he was. / No, he wasn’t. 4.特殊疑问句:疑问词+was/were+主语+doing+其它? 三、时间标志词 1.at+具体时刻+过去时间(at five last Saturday) 2.at this time+过去时间(at this time yesterday) 3.过去时间段(from nine to ten last evening) 4.at that time/moment 5.when &while引导的过去时间状语从句 考点一现在分词 要点归纳: 动词ing 的基本变化规则 1. __________________, 如do—doing 2.___________________, 如have—having, come—coming 3. __________________________________________________如: shop—shopping, skip—skipping, run--- running 口诀: 停止游泳,___________ _____________ 开始跑步和跳绳,___________ _____________ ___________到达商店购物,___________ _____________ 忘记坐下切蛋糕。__________ _____________ ___________

【英语】过去进行时难题及答案1

【英语】过去进行时难题及答案1 一、过去进行时 1.—Sandy, the glass is broken. How did that happen? —Sorry,Mum. I don't know. I outside. A. play B. was playing C. have played D. am playing 【答案】B 【解析】【分析】句意:桑迪,玻璃杯坏了,是怎么回事?——对不起,妈妈。我不知道。当时我正在外面玩。结合语境可知,是询问当时的情况,时态为过去进行时态。答案为B。 【点评】此题考查过去进行时。 2.Amon ____________ his ship in a big storm when a giant fish came out of the sea. A. will sail B. is sailing C. was sailing D. has sailed 【答案】 C 【解析】【分析】句意:当一条大鱼从海中跳出来时,阿蒙正驾船在大暴雨中航行。根据when a giant fish came out of the sea,可知当鱼跳出来时阿蒙正在驾船航行。 when引导时间状语从句,表示在过去,当从句的动作发生时,主句的动作在当时也正在进行。主句的时态是过去进行时,故选C。 【点评】此题考查过去进行时。when引导时间状语从句,注意主句的时态。 3.—I called you last night, but you didn't answer. —Sorry, Grace. I I Am A Singer when the phone rang. A. am watching B. was watching C. have watched 【答案】 B 【解析】【分析】表示过去某动作发生时.另一动作正在进行,用过去进行时,故选B。句意是:当电话铃响的时候我正在看《我是歌手》。 【点评】本题考查过去进行时的用法。 4.—Hi, I didn't see you at the party in the company yesterday evening. ——Oh, all my family my son's birthday at home. A. celebrated B. have celebrated C. was celebrating D. were celebrating 【答案】 D 【解析】【分析】句意:一一你好,明天晚上公司的晚会上我没有见到你。一一哦,我全家在家庆祝我儿子的生日。昨天晚上公司开晚会时,我们正在家里庆祝儿子的生日,表示一个过去动作发生时,另一个过去动作正在发生,用过去进行时态。family是集合名词,指家的整体,看作单数,作主语,谓语用单数;强

word上机操作基础试题

w o r d上机操作基础试题 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

W o r d上机操作题注意事项: 1、本次决赛包含十个大题,其中五个word大题,四个Excel大题。共一百分 (word 50分,Excel 50分)。 2、本次决赛时间是分钟。 3、决赛中新建word文档后缀是”.doc”。 第一题,将素材一按要求排版。(新建一个文档名为”第一题.doc”) (1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。(2分) (2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。且首行缩进两个字符。(3分) (3)将正文行距设置为25磅,。将文本“蜀道难”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”其他均为默认。(2分) (4). 将全文中的“难”加粗,并设置为斜体,颜色为红色。(1分) 《素材一》 蜀道难 --李白 噫吁嚱(yī xū xī)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫(fú),开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘,百

步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息,以手抚膺(yīng)坐长叹。 问君西游何时还畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī),砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑(hè)雷。其险也如此,嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉! 剑阁峥嵘而崔嵬(wéi),一夫当关,万夫莫开。所守或匪(fēi)亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮(shǔn)血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。 第二题,对素材二操作要求如下(新建一个文档名为”第二题.doc”) (1)设置第一段首字下沉,第二段首行缩进两个字符。(分) (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”(1分)。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。(分) (4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。将文本“归去来兮”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。(3分)《素材二》 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相遗,复驾言兮焉求悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春兮,将有事乎西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。羡万物之得时,感吾生之行休。

过去进行时知识点梳理及经典练习(超详细)

过去进行时知识点梳理及经典练习(超详细) 一、初中英语过去进行时 1.—Did you watch the football match on TV last night? —I wanted to, but my mother her favorite TV programme. A. watches B. watched C. was watching D. had watched 【答案】 C 【解析】【分析】句意:一昨晚你在电视上看足球比赛了吗?一我想看,但我的母亲在看她最喜欢的电视节目。A.第三人称单数形式;B.过去式或过去分词;C.过去进行时形式;D.过去完成时形式。根据语境,所以选C。 2.Students in Grade Nine ____________a maths exam at this time yesterday. A. take B. are taking C. were taking D. have taken 【答案】 C 【解析】【分析】句意:昨天的这个时候,九年级的学生正在参加数学考试。根据at this time yesterday. 可知这是一个过去的具体的时刻,过去的具体时刻出现的句子应使用过去进行时,C是过去进行时,故答案是C。 【点评】考查过去进行时,注意at this time加过去的时间范围用于过去进行时。 3.—What were you doing at this time yesterday? —I ________on the grass and drawing a picture. A. sit B. sat C. am sitting D. was sitting 【答案】 D 【解析】【分析】句意:—昨天这个时候你在做什么?—我正坐在草地上画画。问句用过去进行时,所以答语也应用过去进行时,was sitting。故选D。 【点评】考查过去进行时的用法。注意根据时间状语和上下文来确定句子的时态。 4.—I went to your office at 9: 00 yesterday morning, but you were not in. —Sorry, I ________ with the manager in the meeting room at that time. A. am talking B. was talking C. were talking D. have talked 【答案】 B 【解析】【分析】句意:——昨天早上九点我去了你的办公室,但是你不在。——对不起,在那时我正在会议室和经理说话。A.现在进行时;B.过去进行时;C.过去进行时;D.现在完成时。根据at 9: 00 yesterday morning,可知是过去进行时,结构是was/were+doing,主语是I,所以用was,talk的ing是talking,故选B。 【点评】考查过去进行时,注意平时识记其结构,理解句意。 5.—I called you at about ten o'clock this morning. But you didn't answer the phone. —Oh, I'm sorry. _________.

最新过去进行时难题及答案

最新过去进行时难题及答案 一、过去进行时 1.Jim ______ a late night film at home when, right in the middle of a thrilling scene, the television went blank. A. watched B. was watching C. had watched D. would be watching 【答案】 B 【解析】【分析】句意:Jim正在家里看一场午夜电影这时就在刺激的一幕中间,电视机成了一片空白。watched是过去式,观看;was watching过去进行时态;had watched过去完成时态;would be watching过去将来进行时。根据句意可知,这里表示正在看电影的时候,电视机成了一片空白,表示过去正在发生的事情,故选B。这里也是一个句型be doing sth. when...正在做某事,这时...。 2.Amon ____________ his ship in a big storm when a giant fish came out of the sea. A. will sail B. is sailing C. was sailing D. has sailed 【答案】 C 【解析】【分析】句意:当一条大鱼从海中跳出来时,阿蒙正驾船在大暴雨中航行。根据when a giant fish came out of the sea,可知当鱼跳出来时阿蒙正在驾船航行。 when引导时间状语从句,表示在过去,当从句的动作发生时,主句的动作在当时也正在进行。主句的时态是过去进行时,故选C。 【点评】此题考查过去进行时。when引导时间状语从句,注意主句的时态。 3.—Oh! What's wrong with your finger? — I hurt it while I ___________ a model plane. A. made B. was making C. am making D. make 【答案】 B 【解析】【分析】句意:——哦!你的手指怎么啦?——我在制作飞机模型时受伤了。while引导的状语从句是进行时,此处指在过去制作飞机模型时受伤,句子时态用过去进行时,故选B。 【点评】此题考查过去进行时。注意while和进行时态连用。 4.Students in Grade Nine ____________a maths exam at this time yesterday. A. take B. are taking C. were taking D. have taken 【答案】 C 【解析】【分析】句意:昨天的这个时候,九年级的学生正在参加数学考试。根据at this time yesterday. 可知这是一个过去的具体的时刻,过去的具体时刻出现的句子应使用过去进行时,C是过去进行时,故答案是C。 【点评】考查过去进行时,注意at this time加过去的时间范围用于过去进行时。

办公软件上机操作及试题剖析

办公软件上机操作及试题 1.在D盘下建立一新文件夹excel。并将新建的excel表用"成绩.xls"名字存放到新建立的文件夹中。 2.将上图内容填写到新建文件中. 具体要求: (1)计算每个学生的总分,并求出各科目的最高分、平均分。 (2)将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列居中对齐方式。 (3)将制表日期移到表格的下边,并设置成隶书、加粗倾斜、12磅, (4)将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25,其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中,天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中,平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 (5)对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5%灰色底纹显示。【提示】使用条件格式。 (6)选中表格中A3:C8范围的数据,在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表,图表标题为“学生成绩表”。将该图表移动,放大到B16:H29区域。 (7)将工作表改名为“成绩表”。 (8)对“成绩表”进行页面设置:纸张大小为A4,表格打印设置为水平、垂直居中,上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”,格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人:×××”,×××为自己的姓名,靠右对齐。 EXCEL上机试题(二) 2.在D盘下建立一新EXCEL文件"Sheet2.xls".并将上图内容写入文件中.

(1)删除工作表上方的表格标题和制表日期,仅保留表格列标题(字段名)及各学生的内容。 (2)在数据列表的姓名右边增加性别字段,第2、4、7、8条记录为女同学,其他为男同学。将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后,并重命名为“Sheet3”,然后回到工作表Sheet2中进行操作。 (3)对Sheet2中数据按性别排列,男同学在上,女同学在下,性别相同的按总分降序排列。 (4)筛选出总分小于200或大于270的女生记录,效果参见下图。 3.对工作表Sheet3进行操作,效果参见下图: (1)按性别分别求出男生和女生的各科平均分(不包括总分),平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类,对三门课程的成绩进行汇总,汇总的的方式是求平均值。 4.另以Test1.xls为文件名存盘退出。 2004年10月全国高等教育自学考试办公自动化原理及应用试题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 4.Excel排序时,最多可用到()个关键字。 A.2 B.3 C.1 D.任意个 5.根据工作表中的数据建立好图表后,若再修改表中的数据,则下面正确的说法是() A.图表会自动相应调整 B.图表不会自动调整 C.单击图表后才会自动调整 D.双击图表后才会自动调整

过去进行时-知识点归纳与练习(word)

过去进行时-知识点归纳与练习(word) 一、过去进行时 1.— Someone swam across the Yunlong Lake this morning. — I didn't see it. I __________ along the lake. A. jogged B. will jog C. have jogged D. was jogging 【答案】 D 【解析】【分析】句意:——有人今天早上横渡了云龙湖。——我没有看到。我在湖边跑步。今天早上我一直在湖边跑步,表示过去某段时间一直在发生的动作,用过去进行时态。故选D。 2.I saw him in the library yesterday. He a book at that moment. A. reads B. is reading C. was reading D. will read 【答案】 C 【解析】【分析】at that moment 意为“在那时”,表示过去的时间点,表示过去某一时间正在进行的动作,用过去进行时,故选C。句意是:我昨天在图书馆里看见他了,那时他正在看书。 【点评】本题考查过去进行时的用法。 3.When we got off the train this morning, it heavily. A. rains B. rained C. is raining D. was raining 【答案】 D 【解析】【分析】句意:当我们今天早上下火车的时候,雨下的很大。根据got off和this morning,可知时间状语从句的时态是一般过去时,主句应是过去进行时,故选D。 【点评】考查过去进行时,识记过去进行时的使用方法。 4.—What were you doing at this time yesterday? —I ________on the grass and drawing a picture. A. sit B. sat C. am sitting D. was sitting 【答案】 D 【解析】【分析】句意:—昨天这个时候你在做什么?—我正坐在草地上画画。问句用过去进行时,所以答语也应用过去进行时,was sitting。故选D。 【点评】考查过去进行时的用法。注意根据时间状语和上下文来确定句子的时态。

中考英语 一般过去时难点汇总

中考英语一般过去时难点汇总 一、初中英语一般过去时 1.The old man _________________ Bajin was a famous writer. A. was called B. is called C. called D. calls 【答案】 C 【解析】【分析】句意:老人巴金是一位著名的作家。谓语动词是was,故此处缺少非谓语动词,call与man是被动关系,故是过去分词用后置定语,故选C。 【点评】考查非谓语动词,注意过去分词的用法。 2.In February, Chinese tech company Huawei ________ Mate X, a foldable (可折叠的) 5G mobile phone. A. is introducing B. introduced C. introduces D. was introduced 【答案】 B 【解析】【分析】句意:二月,中国科技公司华为介绍Mate X,一款可折叠5G手机。根据In February,可知陈述过去的事情,用一般过去时,谓语动词用过去式,introduce介绍,其过去式是introduced,故选B。 【点评】考查动词的时态,注意句子涉及一般过去时。 3.— Are you a basketball player in your school ? — Yes. I ______________ the team 3 years ago. I ______________ in it for 3 years. A. joined; was B. was joined; am C. have joined; have been D. joined; have been 【答案】 D 【解析】【分析】句意:——你是你们学校的篮球运动员吗?——是的,三年前我加入了这个团队,我在里面呆了3年。3 years ago是一般过去时的标志,join和主语 I 之间是主动关系,且for 3 years是时间段,是现在完成时标志,故用持续性动词,have been in表示持续,故选D。 【点评】考查时态,注意现在完成时的持续性动词的用法。 4.—Sorry, I your dictionary yesterday. —It doesn't matter. A. took; by hand B. took; by mistake C. got; by accident D. brought; in this way 【答案】 B 【解析】【分析】句意:——抱歉,昨天我由于差错拿走了你的字典。——没关系。yesterday昨天,和一般过去时连用,take:带走,bring:带来,get:得到,by mistake:由于差错,by hand:手工,in this way:以这种方式,根据句意可知答案,故选B。 【点评】考查动词的时态,辨析和短语。根据语境判断句意,选出恰当的选项。 5.John ________ his grandma every day when she was in hospital.

2015Word期末考试上机操作题

2015学年北京企业管理研修学院 新思维全网创业班期末考试试卷 Microsoft Office Word (上机部分) 注意事项:1、本科分笔试部分和上机部分。总分100分,笔试部分50分。 2、本科上机部分满分50分。 3、新建一个文档操作下列各题。 Word 操作题一:(共20分) 网络发展面临的挑战 1、网络投资 近来,网络投资日渐升温,有一种说法认为,目前中国网络热潮已经到来,如果发展符合,“中国有可能做到网络第一”。但是很多专家认为,网络接入存在瓶颈,内容提供少得可怜,仍然制约着网络的推进与发展,其实真正的赢利方式以及不同运营之间的利益分配比例,都有待于进一步的探讨和实践。 2、网络接入热潮原因 中国出现网络接入热潮,很大一个原因是由于以太网不像中国电信骨干网或者有线电视网那样受到控制,其接入谁都可以做,而国家目前却没有相应的法律法规来管理。房地产业的蓬勃发展的兴起以及互联网用户的激增,都为网络市场提供了一个难得的历史机会。 3、Office 办公 Microsoft Office 首开办公集成软件之先河,深受广大用户的钟爱,至今青睐有加。它将极富特色的应用程序有机地集成到一起,浑然天成,而且更胜一筹。 所有这一切归结为最根本的一点:Microsoft Office 使您可以方便地极尽软件所能,集

Word操作题二:(共10分) 在文档建立如下的表格: 1、插入一个8行7列表格。 2、调整行高与列宽: 第一行行高为22磅、第4、7行行高为5磅;其余均为35磅。 第一列列宽为1厘米、第二列列宽为2厘米;其余各列1.4厘米。 4、按表样所示合并单元格; 5、按要求填充颜色: 左上角单元格:绿色. 第4、7行:红色 第一列:20%灰色. 第1行、第2列:黄色. 6、设置表格线:周边粗线1.5磅;其余细线0.5磅. Word操作题三:(共20分) 按下列要求操作: 1、录入文字,如下图“样张”所示。 2、将“计算N!的算法”设置为艺术字,楷体40号,加粗,居中,如样张所示。 3、将Step1~Step5设置为项目符号,项目符号缩进2字符,文字的起始位置为4字 符。字体设置为黑体小四号。 4、在文中插入自选图形,如样张所示。 5、“开始”和“结束”为圆角矩形,宽2cm高0.8cm,填充颜色为浅绿色,透明度50%, 边框线为1磅绿色; 6、平行四边形宽3cm高0.8cm,边框线为3磅蓝色双线; 7、其它矩形宽3cm高0.8cm; 8、菱形宽4高1cm,其内部文本框上下内部边距为0cm。 9、所有的自选图形中的文字居中对齐。使用连接符在自选图形中进行连接,箭头使用箭头1(最小的箭头),粗细1磅。 10、将自选图形的圆角矩形、矩形、菱形和平行四边形水平居中对齐(图形的中心线 在一条直线上),并将该图形组合为一个整体。 11、将画布的版式设置为四周型。 12、加入如样张所示的表格,表格宽度为6cm,将表格的版式设置为环绕型,使表格置 于流程图右侧。第一行和最后一行的单元格填充色为浅绿色,与相邻行的分割线为双线。第一行中的文字加粗。

WORD的基础知识与基本操作培训

WORD的基础知识与基本操作 沿河第三高级中学 张小华 2017.12.2 WORD简介: WORD是微软公司的Office系列办公软件中的一个组件。它集文字处理,电子表格、传真、电子邮件,HTML和web页面制作功能于一身,让用户能方便地处理文字,图形和数据等。 Word文档的培训目标: 1文档基本编辑技术 2文档版面编排 3文档高级编排技术 第一次课:word文档基本编辑技术: 1、启动与退出 2、认识工作环境 3、文档的基本编辑方法 4、设置字符格式 5、设置段落格式 一、启动与退出: 1.用菜单命令建立 (1)单击“文件 /新建”命令,打开“新建文档”任务窗格。 (2)单击“空白文档”或“ XML 文档”或“网页”或“电子邮件”等按钮,可以新建不同类型的空白文档。 2.用工具栏图标按钮建立 单击“常用”工具栏中“新建空白文档”按钮,可快速建立一个新的空白文档。 3.使用快捷键建立 按压 Ctrl+N 键,将以缺省的模板文件创建一个空白文档。 2..退出 单击WORD主窗口标题栏右侧的关闭按钮 执行菜单命令文件---退出 单击WORD主窗口标题栏左侧的系统控制菜单图标,选择“关闭”命令 二、认识工作环境:

境: 三、文档的基本编辑方法 1. 文本的输入 第一步:启动Word 第二步:选择输入法:用鼠标点击任务栏右端的输入法状态图标,在弹出菜单中用鼠标点击“智能ABC”或其它中文输入法或英文输入; 第三步:用鼠标在白色输入区内任意地方点击一下,出现闪动的黑色竖杠光标“|”; 第四步:开始输入文本; 第五步:当本行打满后,光标将自动转到下一行的开头位置,可继续输入; 第六步:本段输入完毕后,在键盘上敲击一下“Enter”键,即可开始新的段落的输入,直至输入全部文本内容。 1. 文本的输入中文,英文,标点符号 大小写切换:caps lock 特殊符号:shift+数字键 特殊文字:插入/符号或特殊符号 快捷方式介绍: 键盘方向键:上下左右移动 Page Up:插入点上移一页 Page Down:插入点下移一页 Home:从当前位置移动到本行首 End:从当前位置移动到本行末 Ctrl+Home:从当前位置移动到文档首 2. 选定文本 选择任意文本 选择一行文本 选择多行文本 选择一段文本 选择全部文本 鼠标方式:拖动、单击、双击、三击 鼠标和键盘结合的方式:按住Shift键的同时单击鼠标左键,可以选定从原来光标处到单击

word上机操作基础试题

Word上机操作题 注意事项: 1、本次决赛包含十个大题,其中五个word大题,四个Excel大题。共一百分 (word 50分,Excel 50分)。 2、本次决赛时间是分钟。 3、决赛中新建word文档后缀是”.doc”。 第一题,将素材一按要求排版。(新建一个文档名为”第一题.doc”) (1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。(2分) (2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。且首行缩进两个字符。(3分) (3)将正文行距设置为25磅,。将文本“蜀道难”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”其他均为默认。(2分) (4).将全文中的“难”加粗,并设置为斜体,颜色为红色。(1分) 《素材一》 蜀道难 --李白 噫吁嚱(yīxūxī)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫(fú),开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息,以手抚膺(yīng)坐长叹。问君西游何时还?畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī),砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑(hè)雷。其险也如此,嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉! 剑阁峥嵘而崔嵬(wéi),一夫当关,万夫莫开。所守或匪(fēi)亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮(shǔn)血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。 第二题,对素材二操作要求如下(新建一个文档名为”第二题.doc”) (1)设置第一段首字下沉,第二段首行缩进两个字符。(1.5分) (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”(1分)。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。(1.5分) (4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。将文本“归去来兮”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。(3分)《素材二》

过去进行时知识点总结

知识点总结 1.定义 过去进行时常表示过去某一时刻或过去某一阶段内正在进行的动作。 2.构成:was/were +doing 3.过去进行时的基本句型 肯定式I was working. He / She / it was working. We were working. 疑问式Were you working? Was he / she / it working? Were we working? 否定式I was not working. He / she / it was not working. We were not working. 4.过去进行时的基本用法 a.过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作,常和表过去的时间状语连用,如: I was doing my homework at this time yesterday. They were expecting you yesterday. b.过去进行时可与soon, the next moment, in minutes, minutes later等时间状语连用,表示一个新的动作刚刚开始。如: Soon the whole town was talking about it. c.过去进行时可用来申述原因或用作借口,这种用法常用在口语中。如: -- Have you finished your homework, Mary? -- No, I was helping my mother is the kitchen all day yesterday. d.过去进行时可用来为一个后一系列动作的发生提供背景。如: I hurt my leg when I was riding a bike.我在骑车时把腿摔坏了。 e.过去进行时可表示过去未曾实现的愿望或打算,这时be动词was/were要重读。如: I was writing him a letter this morning and forgot all about it . I was seeing her tomorrow. He was watching the play yesterday, but he was too busy. 5. 一般过去时和过去进行时的区别 (1)一般过去式常表示在过去某时发生的动作或存在的状态(包括过去习惯动作),常与一般过去时连用的时间状语有just now, a moment ago, yesterday, last week(month, year), the day before yesterday及表示过去的时间状语从句。如: I was sixteen yesterday old last year. He worked in a factory in 1986. I met her in the street the day before yesterday. He often swam in the river when he was young. (2)过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。常与之连用的时间状语有,at that time/moment, (at) this time yesterday (last night/Sunday/week…), at+点钟+yesterday (last night / Sunday…),when sb. did sth等时间状语从句。 What were you doing at seven p.m. yesterday? I first met Mary three years ago. She was working at a radio shop at the time. I was cooking when she knocked at the door. (3)一般过去时往往表示某一动作已经完成,而过去进行时却表示动作在持续或未完成。如: I saw you while you were speaking to the teacher. 注意:有的过去时间状语既可用于一般过去时,也可用于过去进行时,但含义不同。如: She wrote a letter to her friend last night.(信写完了) She was writing a letter to her friend last night.(信不一定写完)

初中英语语法: 时态:过去进行时(超详细讲解、重难点归纳+练习、测试)

过去进行时 ⑴用法:表示过去某个时间正在发生的动作。 He was cooking at six last night. 昨天晚上六点,他正在做饭。 I was staying here from March to May last year. 去年从3月到5月,我一直呆在这里。 ⑵时间状语:at nine last night / at that time = then / at this time yesterday / when the teacher came in / while he was reading等。 ⑶句子结构:was \ were + v. ing ⑷基本句型: 肯定句:He was cooking at six last night. 否定句:He was not cooking at six last night. 一般疑问句:Was he cooking at six last night? 回答:Yes, he was. / No, he wasn’t. 特殊疑问句:What was he doing at six last night? ⑸固定结构: ①Jim was reading when the teacher came in. ②Jim was reading while Kate was watching TV. ③Jim came in while Kate was watching TV. ⑹区分于一般过去时: He watched TV last night. (过去时间段last night, 用一般过去时) He was watching TV at nine last night. (过去时间点at nine last night, 用过去进行时) 趁热打铁:用所给动词的适当形式填空。 1. Now Jim’s sister __________________ (read) newspapers. 2. He __________________(watch)TV at nine last night. 3. He __________________(watch)TV last night. 4. — ________Lily ______________ (draw) a cat when the teacher came in ? — No, she _________ 5. Jack __________________(not read) a book at nine yesterday evening.

WORD上机操作试卷试题.docx

WORD上机操作试题 试题一( 25 分) 请在“答题”菜单上选择“字处理”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令, 完成下面的内容。具体要求如下: * * * * * * *本套题共有5小题* * * * * * * 1.在考生文件夹下打开文档,其内容如下: 【文档开始】 甲A 第 20 轮前瞻 戚务生和朱广沪无疑是国产教练中的佼佼者,就算在洋帅占主导地位的甲A,他俩也出尽 风头。在他们的统领下,云南红塔和深圳平安两队稳居积分榜的前三甲。朱、戚两名国产 教练周日面对面的交锋是本轮甲A最引人注目的一场比赛。本场比赛将于明天下午 15:30 在深圳市体育中心进行。 红塔和平安两队在打法上有相似的地方,中前场主要靠两三名攻击力出众的球员去突击, 平安有堤亚哥和李毅,红塔也有基利亚科夫。相比之下,红塔队的防守较平安队稳固。两 队今年首回合交手,红塔在主场 2:1 战胜平安。不过经过十多轮联赛的锤炼,深 圳队的实力已有明显的提高。另外,郑智和李建华两名主将的复出,使深圳队如虎添翼。这场比赛的结果对双方能否保持在积分第一集团都至关重要。现在红塔领先平安两分,但平安少赛一轮,而且红塔下轮轮空。红塔队如果不敌平安,红塔将极有可能被踢出第 一集团。对平安队来说,最近两个客场一平一负,前进的脚步悄然放慢。本轮回到主场,只有取胜才能继续保持在前三名。 2002赛季甲 A 联赛积分榜前三名 ( 截止到 19 轮) 名次队名场次胜平负进球数失球数积分 1大连实德1911443620 2深圳平安189632913 3北京国安199642819 【文档结束】

按要求完成以下操作并原名保存: (1)将段文字(“甲 A 第 20 前瞻”)置三号、色、仿宋_GB2312(西文使用中文字体)、居中、加色方框,段后距行。(6 分,置一个得 1 分)(2)将正文各段(“戚生??前三名。”)置挂 2 字符,左右各1字符,行距倍行距。(3 分,置一个得 1 分) (3)置面型“ A4”。(2 分) (4)将文中最后 4 行文字成一个 4 行 9 列的表格,并在“ 分” 列按公式“ 分 =3* +平” 算并入相内容。(8 分,每行正确得 2 分) (5)置表格第 2 列、第 7 列、第 8 列列 1.7 厘米,其余列列行高 0.6 厘米、表格居中;置表格所有文字中部居中;置所有表格1 厘米,0.75 磅 色双窄。(6分,置一个步得 1 分) 试题二( 25 分 , 提示:文件在素材目录中) 入考生文件中的文件,参考按下列要求行操作。 1.置面型自定大小,度 20 厘米,高度 26 厘米;(2 分,高正确各得 1 分) 2.文章加“黄河的今天与明天” ,置其格式:文新魏、一号字、色、居中,填充灰色 -25%的底;(2 分,加 1 分,置正确 1 分) 3.将正文第一段置首字下沉 3 行,首字字体楷体、色,其余段落置首行 2 字符;( 2 分,首字置正确 1 分,其余段落置正确 1 分) 4.参考,在正文第二段适当位置以四周型方式插入片,并置片高 度 4 厘米,度 6 厘米;(2 分,插入片正确 1 分,置正确 1 分) 得 5.将正文中所有的“黄河” 置加粗、色、着重号;(2分,全部改来2 分,有漏得 1 分) 6.参考,在正文适当位置插入排文本框“保母河”,置其条金色、 1.5 磅,方式四周型、右,置文字格式文行楷、二号字、色;( 2 分,插入正确 1 分,置正确 1 分) 7.将正文最后一段分等的两,不加分隔;(2 分) 8.根据提供的数据,制作如所示表,具体要求如下: (1)将文件中的数据 Excel 工作表,要求自第一行第一列开始存放,工作表命名 “沙量” ;( 2 分) (2)在“沙量”工作表中,将 A1:D1 元格区域合并及居中,并置其中文字格式黑体、16 号字、色;(2 分,全部正确得 2 分,有漏 1 分)

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计算机应用基础 计算机基础 第一章计算机概述第二章 WINDOWS操作系统 第三章 WORD20 第四章 EXCLE2000 第五章 PowerPoint2000 第六章计算机网络基础 第七章网页第八章信息安全 第一章计算机概述 §1.1 计算机的诞生和发展§1.2 计算机的组成 - 硬件 §1.3计算机的数据处理方式§1.4 计算机软件§1.5 计算机安装与维护 1.1 计算机的诞生和发展 一、ABOUT COMPUTER … 二、计算机的发展 三、多媒体计算机 1.1 计算机的诞生和发展 ABOUT COMPUTER … ●计算机是一种按程序高速、自动处理信息的现代化电子设备 ●自1946年2月世界第一台计算机诞生至今已有50多年的历史。 ●随着计算机的诞生和发展,信息的交流和传播起了质的变化,产生了相对于人类传 统文化(哲学、自然科学、数学等)的第二文化—计算机文化。 ●计算机能干什么? §1.1 计算机的诞生和发展 ABOUT COMPUTER … 学习、办公、娱乐、设计、排版、金融、炒股、医疗、购物、通讯…… 信息社会的主要特征 1. 信息处理能力倍增 2. 信息网络成为社会活动中心 3. 信息的速传使人类互相间时空“缩短” 4. 信息产业称为重要的支柱产业 5. 科技人员成为重要的社会阶层,而对科技的投入相对增加 第一台计算机ENIAC 1946年2月,诞生在美国宾夕法尼亚大学。 ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator 电子数字积分计算机), 1900个电子管,重30t,占地约167m2 运算速度5000次/秒,只能存储20个字长为10位的十进制数,不能存储程序 第一台计算机不具备现代计算机的主要原理特征:存储程序和程序控制 §1.1 计算机的诞生和发展 计算机的发展 B 最早的有存储功能的计算机: 1946~1950 EDVAC 美国冯· 诺依曼 ★1947~1949 EDSAC 英国剑桥大学维尔克斯 (EDSAC是第一台存储程序式计算机) 1946年,冯·诺依曼首次提出了电子计算机中存储程序的概念(存储程序和程序控制),并提出了计算机的基本构造—存储器、计算器、控制器、输入设备和输出设备。 计算机的发展 C

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