回顾抗战历史弘扬民族精神

(国旗讲话稿)

今年八月十五日是中国抗日战争胜利六十周年纪念日，为隆重纪念这个"永远都就应该被遗忘的日子"，举国上下举办一系列的纪念活动，以铭记历史，缔造和平.

纪念，首先为了和平，为让中华民族年轻一代有更好的发展环境.

人类历史最大规模的战争结束于一九四五年的二战，涉及全世界六十多个国家和地区，二十亿人口，总兵力达一点一亿人，军民伤亡九千万人之多，就中国损失军民达三千五百万，有六百万犹太人被屠杀，一位犹太老人说:"大屠杀永远不应该被遗忘，为了后代和未来，我们应该学会回忆."

一九三一年"九一八"事迹，日本发动全面侵华战争，给中国无数家庭千万沉重灾难，许多中国同胞家破人亡，"打倒日本帝国主义"，"不当亡国奴"的口号至今仍深印在那一代出生的人民的心中，承认历史，正确对待历史，才能超越历史，写出新的篇章，二战元凶的德国，努力正视历史，不断采取措施积极反省，得到

国际社会的广泛认同，相反，日本企图掩盖其侵略历史，极大伤害了亚洲国家和人民的感情，也引起警觉.作为滋生二战的温床，日本军国主义阴魂不散.

不忘过去，珍爱和平，开创未来，是我们每一个的光荣使命，和平与发展逐步演变成为人类的两大主题，而对今天的和平环境和幸福生活，我们一定要牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来，弘扬伟大的抗战精神，认真学习，学好本领，更好地为改革开放和社会主义现代化建设贡献力量，为建设百姓安康，经济发达的现代化中国而努力奋斗.

八年级历史上册《伟大的抗日战争19371945年》知识点整理

二、全民族抗战的兴起 1、全国性抗日战争爆发的标志是什么？七七事变，或卢沟桥事变（1937年7月7日）卢沟桥事变标志着什么？标志着全国性的抗日战争从此爆发 2、1937年12月，日本在什么地方进行了大屠杀？南京大屠杀屠杀我居民和放下武器士兵多少人？30万人以上 3、抗日战争中，国共两党进行了第二次合作，建立了什么战线？抗日民族统一战线国共第二次合作初步形成的标志是什么？西安事变和平解决三、把我们的血肉筑成新的长城 1、抗战以来国民党军队取得的重大胜利是什么？李宗仁，台儿庄战役（以徐州为中心）抗战中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？彭德怀，百团大战 2、各界人士的抗日活动冼星海——《黄河大合唱》徐悲鸿——擅长画马，将举办画展的钱资助抗日侯德榜——发明侯氏制碱法聂耳——《义勇军进行曲》

中国抗日战争大事年表

中国抗日战争大事年表中国抗日战争的开始，史说为七七芦沟桥事变。然日本对中国本土的侵略，实以九一八事变为肇端。为全面说明这个过程，本大事年表亦始于九一八。１９３１年９月１８日九一八事变在高级参谋坂垣征四郎、作战主任参谋石原莞尔和特务机关长土肥原贤二的策划下，日本驻中国关东军于午后十时破坏南满铁路柳条沟段路轨，并诬指中国军队所为，以此为借口，向东北军北大营及沈阳发起进攻。当时东北军首脑张学良上将正养病北平，即电令沈阳守将王以哲中将不得抵抗，静候中央循外交途径解决。国民政府向日本提出严重抗议，并向国际联盟提出控诉。五日后，辽宁、吉林两省大部沦陷。１９３１年９月２８日民众要求抗日南京中央大学学生要求政府抗日，赴外交部请愿。迄十二月，外埠涌入南京请愿学生达七万之众。全国民情鼎沸，要求政府收复东北。当时国民政府主席蒋介石坚持“安内攘外”及尽力延迟对日战争的方针。１９３１年１０月１２日黑龙江沦陷１９３２年１月２８日淞沪事变１９３３年４月１５日日军进犯冀东日军进犯长城无功，遂改变作战计划，向滦东进攻。先后陷秦皇岛、滦州，５月１４日占领宁河。平津震动，故宫博物院所藏国宝，装箱南运。５月３１日，中日在塘沽签订以划定冀东非武装区为主要内容的停战协定。华北将领宋哲元上将等四十七人联名通电反对该协定。１９３５年５月２９日《何梅协定》日本中国驻屯军参谋长酒井隆大佐向军委会北平分会代委员长何应钦上将提出“中国中央军由河北省撤退，严予取缔华北抗日侮日行为”等要求。国民政府为遂行“安内攘外”政策，允许何向日本中国驻屯军司令梅津美治郎中将表示自行实施所提要求，日方称为《何梅协定》。１９３５年８月１日中共《八?一宣言》中共于“长征”途中在四川毛儿盖发表《八?一宣言》，提出建立“抗日民族统一战线”，组织“全国人民联合国防政府” １９３５年１１月２４日冀东内蒙脱离中央１９３６年５月５日国共初步议和在到达延安后，中共中央发出“停战议和”通电，随即由周恩来代表中共赴上海与政府代表张冲会商。稍后应陈立夫之邀到南京谈判，条件大体谈妥，张冲陪周返延安复命。１９３６年１２月１２日西安事变全国陆海空三军副总司令张学良上将和西安绥靖公署主任杨虎城在西安扣压军事委员会委员长蒋介石，随即通电全国，提出八项抗日主张。１６日国民政府任命何应钦为讨逆军总司令，国军向西安采取包围攻势。蒋夫人宋美龄、宋子文、戴笠等先后飞赴西安，中共则派以周恩来为首的代表团赴西安协助解决事变。２５日张学良陪同蒋介石飞洛阳，次日抵南京。

抗日战争简介

抗日战争简介双方损失中国抗日战争（Anti-Japanese War），又称为日本侵华战争,是第二次世界大战东方主战场。指在20世纪30年代至40年代，由于日本帝国非法入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，发生时间在第二次世界大战欧洲战事之前与期间，最终以日本投降、中国胜利而告终。整个抗日战争期间，中国军队共进行大规模和较[1]大规模的会战22次，重要战役200余次，日本投降的媒体报道大小战斗近20万次，总计歼灭日军150余万人、伪军118万人。战争结束时，接收投降日军128万余人，接收投降伪军146万余人。关于八年抗战中国的损失，抗战胜利后，抗战赔偿委员会作出的《中国责令日本赔偿损失之说贴》指出，沦陷区有26省1500余县市，面积600余万平方公里，人民受战争损害者至少在2亿人以上。自1937年7月7日至战争结束，我军伤亡331万多人，人民伤亡842万多人，其他因逃避战火，流离颠沛，冻饿疾病而死伤者更不可胜计。直接财产损失313亿美元，间接财产损失204亿美元，此数尚不包括东北、台湾、海外华侨所受损失及41．6亿美元的军费损失和1000多万军民伤亡损害。此外，七七事变以前中国的损失未予计算；中共敌后抗日所受损失也不在内。经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，在抗日战争中，中国军民伤亡共3500多万人，中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。战争胜利意义抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位提高，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。名称释疑习惯上，中国人所说的“抗日战争”一般指称“中国抗日战争”。但各地华人习惯上也将各自国家或地区同时期反抗日本侵略的战争称为“抗日战争”，并将其和中国抗日战争视为一体，或作为它们的总称。“中国抗日战争”在中国大陆地区也被称作“八年抗战”（从1937年7月7日“卢沟桥事变”后，中国最高领导人蒋介石于7月31日发表《告全体将士书》宣告全面抗战开始算起），但在世界其他地区一般被称作“十四年抗战”（于警钟长鸣，勿忘国耻。1931年9月18日“九一八事变”算起）。这场战争在日本被称为“日中战争”。日本也习惯把“珍珠港事变”以前的中国抗日战争称为所谓的“支那事变”或所谓的“日华事变”，原因是当时日本帝国并未和中华民国相互正式宣战，因此“技术上”并非一场战争。“珍珠港事件”爆发以后的中国抗日战争，则被日本视为“大东亚战争”（包括第二次世界大战中的太平洋战场、中国战场和印缅战场）的一部分。这场战争在不同的地区有不同的名称。中华民国政府及多数华人称其为八年抗战、中日战争等等，简称抗战，中国共产党及中华人民共和国政府称其为中国人民抗日战争，日本称其为日华战争（日语：日中戦争）或支那事变（支那事変），西方国家多数称其为第二次中日战争（把甲午战争称为“第一次中日战争”）。起讫时间抗日战争结束于1945年8月15日，但对于其开始的时间存在争议。比较普遍的观点认为，全面的抗日战争起于1937年7月7日的卢沟桥事变，到1945年8月15日日本无条件投降时结束，历时九十七月又八天，共为八年，八年抗战名称因此而来。另一种观点认为这场战

八年级历史上册伟大的抗日战争1937知识点整理

八年级历史上册《伟大的抗日战争（1937-1945年）》知识点整理八年级历史上册《伟大的抗日战争（1937-1945年）》知识点整理一、“中华民族到了最危险的时候” 1、九一八事变（1931年9月 18日）①1931年，日本在我国东北制造了什么事变？九一八事变（歌曲《松花江上》）占领了什么地方？沈阳“九一八”事变后，东北三省全部沦于日寇之手的主要原因是什么？蒋介石采取不抵抗方针②不朽的民族战歌是人民音乐家聂耳最杰出的是《义勇军进行曲》２、西安事变（1936年12月12日）西安事变是由哪两人发动的？张学良、杨虎城其目的是什么？逼迫蒋介石抗日中国共产党主张如何解决事变？主张和平解决事变派谁去谈判? 派周恩来去谈判西安事变和平解决，有什么重要意义？标志着国共第二次合作初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。二、全民族抗战的兴起 1、全国性抗日战争爆发的标志是什么？七七事变，或卢沟桥事变（1937 年7月7日）卢沟桥事变标志着什么？标志着全国性的抗日战争从此爆发 2、1937年12月，日本在什么地方进行了大屠杀？南京大屠杀屠杀我居民和放下武器士兵多少人？30万人以上 3、抗日战争中，国共两党进行了第二次合作，建立了什么战线？抗日民族统一战线国共第二次合作初步形成的标志是什么？西安事变和平解决三、把我们的血肉筑成新的长城 1、抗战以来国民党军队取得的重大胜利是什么？李宗仁，台儿庄战役（以徐州为中心）抗战中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？彭德怀，百团大战 2、各界人士的抗日活动冼星海――《黄河大合唱》徐悲鸿――擅长画马，将举办画展的钱资助抗日侯德榜――发明侯氏制碱法聂耳――《义勇军进行曲》四、抗日战争的胜利 1、1945年4月，抗日战争胜利前夕，中国共产党在什么地方召开什么会议？延安、中共七大毛泽东做了什么政治报告？《论联合政府》确定毛泽东思想是中国共产党的指导思想的大会是中共七大以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册的会议是？中共七大为争取抗日战争的胜利和实现中国光明前途准备了条件的会议是？中共七大（意义） 2、日本天皇宣布投降是在哪一天？1945年8月15日抗日战争结束的标志是什么？1945年8月15日，日本宣布无条件投降 3、观察下列两幅

中国抗战史概述

中国抗战史概述抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。 1937年，日本帝国主义悍然发动了九·一八事变。蒋介石下令“绝对不抵抗”，东北军一枪未发，即让出沈阳城。日军得寸进尺，4个多月内，辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷。日本强占东北后，中国人民就开始了武装反抗日本帝国主义侵略的斗争。但在1937年卢沟桥事变（七七事变）前，未能形成全国性的民族战争。 1937年7月7日夜，日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近，以军事演习为名，突然向当地中国驻军第二十九军发动进攻，第二十九军奋起抵抗。中国抗日民族解放战争从此开始。8月13日，日军又进攻上海，同样遭到中国守军的顽强抵抗。至此，中国结束了对日本侵略者步步退让的不正常状况，开始了有组织的全面抗战。中国共产党面对民族危亡的严重形势，率先捐弃前嫌，主张国共停止内战，一致对外，共同挽救中华民族。1935年8月1日，中国共产党发表了《八一宣言》，提出建立抗日民族统一战线的主张，并就此同国民党进行了多次谈判。1937年8月，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议，通过了《抗日救国十大纲领》，作为领导全国人民争取抗战胜利的根本方针。在中国共产党的倡议和督促下，1937年9月，国共两党抗日民族统一战线正式形成。抗日战争共分为三个阶段：第一阶段：从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守，是战略防御阶段。

申论范文：弘扬英雄铸就的抗战精神

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《中国抗日战争史》读后感

一把合上的扇子 ——读《中国抗日战争史》有感那是一段沉重的过往，那是一个如同炼狱的时代，那是一段每个中国人压抑痛恨，历经多年也无法平息怒火，更无法忘却的历史。在那个年代，中国历经折磨与屈辱，磨难与摧毁，如同那摇摇欲坠的老妪，再经不起一点折腾，苟延残喘，轻轻诉说那段血泪却又无人倾听。从“七七事变”到如今已有整整80年，这段伤痛就这样绵延八十年，存在于每个中国人的心头，无法随时间流逝而消失。那是我们每个人的过往，那是我们每个人的伤痛。从小到大，课本、影视资料以及身边的所有人都在帮助我铭记这段历史，数不清的的文字，数不清的的场景再现，让我怎样都无法忘却。而《中国抗日战争史》这本书以中国全民抗战为经纬，由“七七”卢沟桥事变起，记述中华人民为这段抗战付出的惨痛代价，才让我们的国家重生的史实。“为重振中华民族之复兴，奠定世界和平，吾人切不能遗忘抗战中之经验教训。”便是作者作此书的目的了。《中国抗日战争史》一书，用较为客观的的态度批评了敌我得失，不屈不饶地为国家的安危奋战，打压了侵略者的嚣张气焰。在错综复杂的抗战史有条不紊地梳理时，展现出来的民族精神和民族尊严，诱人联想，导人深思。回顾抗战史，从“七七”卢沟桥事变，到1938年10月广州、武汉失守;平津会战、淞沪会战、徐州会战、太原会战，一场场的战役，粉碎了日军3个月灭亡中国的狂妄企图。接下来的战略相持阶段，着名的“地道战、地雷战、麻雀战、破袭战”到后来的一场场战略反攻战役，每一场战役在历史前沉淀下来的都是染血的辉煌。读之，心中总不由地涌动一股复杂的情愫，为我们民族的奋起反抗而激动，为付出惨痛代价的烈士而感动痛惜。在一张张触目惊心的照片、一段段历史文字、一个个亲历者的讲述面前，日本竟然到如今还未承认他们当时的罪行并作出忏悔。在一期《最强大脑》的节目中，代表中国队与日本队对抗的王昱珩在挑战成功后这样说道：“200把扇子不适合我，30万把比较适合我，我曾经看过一把扇子，上面写满了字，合上是一把空白的扇子。”30万，是那遭遇屠杀的同胞，一把空白的扇子则映射的是日本不承认当年犯下的罪行。我们如今的每一天，都是当年那个支离破碎的中华民族付出惨痛的代价换取而来的，我们失去了多少同胞，国家在那水深火热之中挣扎了多久，这些事实日本都不应该掩盖。无论他承认与否，真相永远不会消失，而历史的正义也永远不会被撼动，它就在那里，终有一天会被昭告天下。为了和平，收获战争;为了未来，收获教训。“以史为鉴”不是仇恨的延续，而是为了吸取历史教训，在教训中求得国家的稳步发展。抗战史，唤起了我们民族不屈不挠，团结一致的精神，为民族的崛起注入了强劲的精力。作为一个当代大学生，我们要做的不仅仅是铭

铭记抗战历史弘扬抗战精神演讲稿

铭记抗战历史弘扬抗战精神演讲稿值此抗战胜利70周年之际，回首那段血与火的历史，除了要时间铭记外，我以为更需要探找抗战带给我们的启发，特别是要寻到那些具有民族特点、反映民族性格的精神财宝，进而立脚我们所处的时代，在理性考虑和实践中将这种精神财宝发扬光大、传承下去。精神为主人，形骸为屋舍;主人渐贫穷，屋舍亦颓谢。一具人没有一点精神是不好的，一具民族更别能没有精神。在抗日战争中，伟大的抗战精神便是中华民族精神的集中体现。九一八事变后，东北同胞曾誓言：宁教白山黑水尽化为赤血之区，别愿华胄倭奴同立于黄海之岸。这事实上是整个中华民族的共同心声。面对亡国灭种的民族危机，国共两党捐弃前嫌，化敌为友，实行第二次合作，在中国共产党的倡导下，中华民族结成了广泛的抗日民族统一战线。中华儿女地无分南北，人无分老幼，有钞票出钞票，有力出力，举国上下，万众一心，用血肉筑成了一座侵略者别可逾越的新长城。在这场战争中，中国军民坚韧抗击日本帝国主义，歼灭日军150万多人，占第二次世界大战日军伤亡总数的70%以上。中国军民为此付出了伤亡3500多万人、直接经济损失1000亿美元、间接经济损失5000多亿美元的巨大代价。在抗战中，中国人民浴血奋战所铸就的抗战精神成为中华民族的品行，融入了中华民族的血液。概括起来，这种精神表现为别畏强暴、别甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神，舍生忘死、前仆后继的牺牲精神，百折别挠、奋斗到底的顽强精神。越是面临危机的时候越需要精神，越是思想彷徨的时候越需要精神。在世界文明相互交融、信息社会高速进展、国际国内形势复杂多变的当今时代，发扬伟大的抗战精神具有重要的现实意义。抗战精神可以在我们心中燃起一盏永别熄灭的明灯，筑起一座坚别可摧的堤坝。只要心里深处有着对民族和国家的热爱，我们就可以以对国家和民族负责任的态度，看待国家进展中存在的种种别脚，认清来自国内外敌对势力的险恶专心，从而站在正确的立场上，明辨是非，自觉抵御各种外界的干扰和侵蚀，做到任尔东南西北风，我自岿然别动。进一步说，在党的领导下，团结一心，实现中华民族的伟大复兴，更需要我们继承和发扬伟大的抗战精神。鸦片战争以来，帝国主义列强之因此敢于侵略中国并屡屡得逞，就在于当时的中国四分五裂，地广别脚以为大，人多别脚以为众。抗日民族统一战线的形成，成为中华民族由涣散、分裂到团结、统一的转折点，使中华民族逐步由四分五裂走向别可战胜。抗日战争的历史经验昭示我们，降后就要挨打，在综合国力竞争日趋激烈的当今世界，惟独建设一具强大的国家才干重蹈备受凌辱的覆辙。抗战胜利还告诉我们，中国的咨询题，应当由中国人自己解决;中国共产党的执政地位，是人民的挑选、历史的挑选。在抗战胜利68周年的今天，历史给予当代中国人的使命，算是在中国共产党的领导下，抓住机遇，加快进展，把我们的祖国建设得更加富强。今天，我们纪念抗战，算是要从那段悲壮历史中吸收伟大的精神力量，算是要大力弘扬以爱国主义为核心的抗战精神，使之转化为抓住机遇加快进展的实际行动，全面推进建设中国特色社会主义的伟大事业，实现中华民族的伟大复兴。所以，每一具中华儿女都要把个人的前途与国家的命运密切联系在一起，坚定捍卫国家主权、安全、领土完整和人民民主专政的国家政权，坚定维护社会稳定大局，共同应对国家进展过程中面临的一切危机与挑战，共同推动社会公平正义与和谐进步，为建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。每一具当代中国人都必须时间铭记抗战历史，发扬抗战精神。惟独如此，伟大的抗战精神才干物化为民族复兴的强大力量，中华民族才有希翼，每个国人才有以后。

中国抗日战争简介_2000字

中国抗日战争简介_2000字作文初中作文高中作文小学作文作文网中国抗日战争，是1937 年7月7日～1945年8月15日中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争，战场主要在中国大陆。1931年9月18日，日本侵占中国东北三省；1937年7月7日，其发动全面侵华战争；中国人民奋起抗日，拉开了全面抗日战争的序幕。在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻；随后交战双方即转入相持，中共领导的敌后力量逐渐发展壮大，1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战，中国战场成为第二次世界大战的主战场之一。1945年8月15日，日本向包括中国在内的同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，战争过程中民众的国家观念得到了增强，战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。战争阶段第一阶段

从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守，是战略防御阶段。卢沟桥事变揭开了全国抗战的序幕。当时，日本侵略者把国民党作为主要作战对象，所以由国民党军担负的正面战场是抗击日军进攻的主要战场。在全国抗战初期，国民党表现了一定的抗日积极性，先后进行了平津会战、淞沪会战、忻口会战、徐州会战、太原会战、武汉会战等重要战役，并取得了台儿庄战役的胜利，阻滞了日军的推进，粉碎了日军3个月灭亡中国的狂妄企图。但是，由于国民党在政治上实行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，在军事上则采取单纯防御的战略方针，所以，尽管国民党军队的许多官兵对日军的进攻进行了英勇的抵抗，但正面战场的战局仍非常不利，先后丢失了华北、华中的大片领土，国民政府亦迁都重庆。而中国共产党代表中华民族的根本利益，提出一条依靠人民群众的全面抗战的路线。1937年8月下旬，共产党领导的红军主力改编为国民革命军第八路军，开赴华北抗日前线；10月间，南方各省的红军游击队也改编为新四军，开赴华中前线。八路军和新四军深入敌后，开辟敌后战场，主要从战略上配合国民党军作战。第二阶段从1938年10月至1943年12月，是战略相持阶段。随着战局的扩大，战线的延长和长期战争的消耗，日

当代大学生如何弘扬抗战精神

摘要：抗战精神是中华民族在抗日战争过程中乃至在处理战时战后诸多问题是所形成和表现出来的伟大民族精神，在和平与发展的今天，我们更应该铭记历史，居安思危。在抗日战争年代，革命先辈们用他们的血肉铸成了我们新的长城。同样是青春正茂的年华，我们广西的学生军却替我们保卫了祖国。所以，本文主要讲诉了什么是抗战精神，什么是爱国精神，以及作为当代大学生的我们该怎么样去继承和发展这些精神财富。关键词：抗战精神爱国精神英雄主义精神核心价值继承与发展 2015年才过，抗战战胜利70周年带给我们的兴奋还不及消散。看着老师给我们放的视频，听着老师讲诉我们广西的抗战史，回首那段血与火的历史，除了要时刻铭记外，我以为更需要探寻抗战带给我们的启示，特别是要找到那些具有民族特点、反映民族性格的精神财富，进而立足我们所处的时代，在理性思考和实践中将这种精神财富发扬光大、传承吓去。例如，广西的学生军抗战精神，青春正好的年华，却不畏牺牲，将自己的一腔热血奉献给国家，保家为民。才换来了今天广西的和平与祖国的繁荣富强。因此，如何弘扬抗战精神成了当代大学生应当思考和深思的一大问题。“一个人最吸引人的东西，除了美之外在，还有一种内外皆修的精神面貌和精神内质”伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。和平是人类的永恒追求和普遍愿望，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场。从19世纪后半叶起，日本逐渐走上军国主义道路，发动和参加了一系列侵略战争，其中大多数是侵华战争。日本军国主义的野蛮侵略，使中国陷入了前所未有的民族灾难。中国共产党作为全民族团结抗战的中流砥柱，更以自己的牺牲奋斗为抗战写下了光辉的篇章。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的旗帜下，以国共合作为基础，中国人民同凶恶的日本侵略者进行了气壮山河的斗争。缅怀先烈，牢记历史。或重于泰山，或轻于鸿毛。回忆起那场悲壮激越、一寸河山一寸血的反法西斯斗争;揭示在民族生死存亡的关头，一个国家和民族所迸发出的神奇力量。八年抗战，中华民族用鲜血和生命铸就了一个大国的尊严。遥想当年，祖国那积贫积弱的时代，日本帝国主义的肆意践踏我国大好河山，置我同胞于苦难，丧心病狂的杀戮掠夺，对中国人民犯下了令人发指的滔天大罪。一边是战争狂人冷气阴森的狞笑，一边是国土沦丧、满目疮痍、血流成河。处处燃烧着战火，人民家破人亡，妻离子散，中国人民生活在水深火热之中。在中华民族存亡的非常时刻，在面临亡国灭种威胁的危难关头，不愿做奴隶的中国人民毅然奋起，英勇抵抗，形成了伟大的抗战精神。抗战精神丰富和升华了英雄主义精神。其一，突破了旧式英雄主义强调个人价值与作用的局限，形成了人民是真正的英雄的群体意识和集体主义的英雄观。其二，摒弃了旧式英雄主义为个人利益打算、为统治者效力的愚昧落后思想，形成了民族和人民的利益高于一切、并为之英勇献身的革命英雄主义。抗战精神丰富和升华了民族团结精神。其一，突破了强调“华夷之辨”的大汉族主义局限，“中华民族多元一体”成为共识，中华民族意识空前觉醒。其二，中华民族空前团结，各民族以中华民族的整体利益为重，和衷共济，并肩战斗，维护中华民族的整体利益成为各兄弟民族的共同意志。抗战精神丰富和升华了自强不息精神。其一，在深重的民族灾难和基本物质保障极度匮乏的条件下，中华儿女不畏艰难，依靠自己的力量顽强拼搏、奋发图强，形成了自力更生、自立自强的强烈民族意识。其二，面对生死考验，中华儿女自觉践行不妥协、不退让、不屈服的民族气节，集中体现了中华民族的自强不息精神。伟大的抗战精神是中华民族弥足珍贵的精神财富。60年前，依靠伟大的抗战精神，我们取得了抗日战争的伟大胜利。目前，面临全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的战略机遇期，仍然需要认真继承和大力弘扬伟大的抗战精神。

“走过风雨”——回首中国近代史

“走过风雨”——回首中国近代史（历史小论文）从历史的长河走来，祖国已经走过了无数的风风雨雨。每个人都是构成历史的一部分，因此个人的命运与祖国命运息息相关。近代的中国走过的风雨是一部屈辱史。自从人民英雄林则徐虎门销烟以来，英国资本主义打开了中国的大门，鸦片战争爆发。随即而来的是八国联军的侵华战争，列强在中国火烧圆明园、掠夺大量的中国珍宝对中国犯下了严重的罪行，更可耻的是他们还想要掩饰自己所做过的罪行，再到后来还有甲午中日战争、黄海海战，一部部不平等条约的签订使中国开始沦为半殖民地半封建的“病态”社会。在国难当头一位位热血青年开始走向了救国存亡的道路，孙中山先生就是其中的一位，1894年11月孙中山先生在檀香山建立兴中会，喊出了“振兴中华”的空号，1905年，在日本东京成立中国同盟会，并被推举为“总理”这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。1911年武昌起义打响了革命的第一枪，1912年1月1日，孙中山在南京宣布就职，宣告中华民国临时政府成立，清政府的统治在辛亥革命中崩溃，中国两千多年封建帝王专制终于结束了。虽然在名义上统一中国，但其内部始终四分五裂、争斗频繁；虽然在一个时期的特定条件下进行了反对日本帝国主义侵略的战争，但很大程度仍受美、英等帝国主义指使。 1915年9月，陈独秀在上海创办《新青年》杂志，在陈独秀的率先倡导下，李大钊、胡适、鲁迅等一批知识分子，以《新青年》杂

志和北京大学为主要真滴高举“民主”、“科学”两面大旗发起新文化运动。第一次世界大战结束后，出现了帝国主义重新瓜分世界的局面，俄国十月革命和战后世界无产阶级革命运动的高涨，对中国产生了巨大深远的影响。 1919年中国代表在巴黎和会上的谈判失利，遭到和会的拒绝，消息传来，举国震惊，五四爱国运动爆发。5月4日北京十余所学校3000多名学生，怀着满腔怒火，游行抗议。打着“外争国权，内惩国贼”的旗号声响彻云霄。学生活动遭到北洋政府的惶恐，大批军警逮捕学生，镇压学生运动学生斗争得到各地的响应，爱国浪潮席卷全国。6月5日斗争主力逐渐由学生转向工人。无产阶级开始走向中国历史的舞台。五四运动后，中国的一批先进的知识分子积极投入到工人群众当中，从事教育宣传，传播马克思注意，组织工人开展斗争，中国共产党诞生的时机成熟了。在李大钊多次与孙中山发电报的促成下，国共两党开始了第一次的合作，目的是为了扫除北洋军阀，黄埔军校的创建就是这一时期的产物。后孙中山先生逝世，蒋介石叛变开始了10年内战的爆发，南昌起义打响了第一枪，红军开始了长征，遵义会议确立了以毛泽东为核心的战略思想。西安事变的和平解决促使了国共两党的第二次合作，8年的抗战随即爆发。抗战的胜利日军投降，蒋介石集团无视中国人民建设一个新中国的强烈愿望，坚持独裁统治和内战政策，把全国各族人民推向深渊，开始了“清共”政策，3年的解放战争全面爆发。1949年4月23日人民解放军占领南京，国民党政权覆灭。

人民版高中历史必修一23《伟大的抗日战争》教学设计

人民版高中历史必修一《伟大的抗日战争》教学设计江苏省盐城市第一中学郑汉东一、设计思想《伟大的抗日战争》在必修一专题二中单独成节，凸显了这场战争的重要性和伟大意义。本节知识点多，内容琐碎，要在一课时的时间内讲授本节内容难度很大。因此，化繁为简、突出重点、解决难点成为本节课教学设计的指导思想。在设计过程中，以战争的普遍性的演变规律为主线，围绕主线精心设计问题，引导学生通过质疑讨论，分别获取有关战争原因、进程、结局、影响等方面的主干知识，并加深对战争原因、结局成因、深远影响等重难点的理解。掌握知识是为了运用知识解决问题，在学生基本获取这次战争的相关知识后，通过一道具有一定思维含量的题目的随堂练习，有效训练提升了学生运用知识解决问题的能力。本节课重点培育的学生发展核心素养有：具有问题意识，多角度辩证地分析问题，有解决问题的兴趣和热情，理解人类命运共同体的内涵与价值，关注人类面临的全球性挑战。二、教材分析《伟大的抗日战争》是本专题的最后一节，前面两节分别讲述了近代以来的列强侵华史包括了日本侵略中国的罪行、近代以来中国人民的抗争史包括三元里抗英斗争、反割台斗争、义和团运动等。抗日战争放在本专题的最后一节，从教材安排的逻辑顺序上突出了抗日战争是近代史上最伟大的反侵略斗争这一历史地位。抗日战争的进程包括三个重要阶段即战略防御、战略相持、战略反攻，这一进程包含了战争的爆发、战争的进程、战争的结局等基本要素，这些基本要素就是关于抗日战争的基本史实，而战争发生的深层起因、战争中两个战场的不同作用、战争结局的必然性、战争的深远影响等则是需要分析和理解的重点和难点。三、学情分析本节课的授课对象是刚进入高中不久的高一学生，这些学生都是90后、00后，他们兴趣广泛，知识面广，信息丰富，思维活跃，极富个性。他们头脑中关于抗日战争的知识很多，但大多来自于影视剧，是碎片化的、艺术化的东西，而初中教材中所介绍的抗日战争则是以趣味化为主。作为一名高中生，既要能够掌握关于抗日战争的系统性的知识，又要能够理性思考抗日战争的有关问题，这是在教学设计和实施过程的基本落脚点和出发点。同时要合理运用初中知识以引导学生较快地进入问题思考的切口，展开对问题的讨论，在教学流程上要有大胆创新，突出与初中阶段的显著区别，以新颖的设计激发学生求知和探究的兴趣。四、教学目标知识与技能：学生掌握抗日战争发生、发展和结束的主要史实；分析和理解抗日战争发生的原因、全民族抗战局面形成的作用、抗日战争的结局及成因、抗日战争的历史地位和深远影响。过程与方法：以战争的五个普遍性的规律为主线，紧扣每一规律设计问题，教师适当点拨引导，学生以小组为单位开展合作探究，在师生互相讨论和交流中，学生获取关于抗日战争的相关知识，并形成对抗日战争的正确历史认知。通过具有思维含量的随堂训练，提升学生学会运用所学知识解决问题的能力。情感态度价值观：战争是日本军国主义强加给中华民族的；中国的抗战是正义战争，中国的胜利是必然的；全民族团结一致是抗战胜利的根本原因；抗战胜利对中日两国的国家命运都产生了深远历史影响；战争是人类的灾难，人类命运休戚相关，防止战争发生、避免战争灾难是人类的共同责任。五、教学重点 1.抗日战争的基本史实。

铭记历史,弘扬爱国主义

铭记历史将爱国主义进行到底连日来，芷江中国人民抗日战争胜利受降纪念馆里人头攒动，全国各地的游客慕名来到这里参观，观看日本向我国投降的原始视频等，接受爱国主义教育。据了解，改造后的受降纪念馆内的基本陈列《胜利的见证》，以抗战胜利芷江受降为主线弘扬中华民族伟大抗战精神，丰富的历史文物资料和现代化展示技术吸引了大批中外参观者。（5月10日中国网）光阴似箭时光如梭，眨眼间我们就将迎来抗日战争胜利70周年纪念。时间上溯到70 多年前，在日本帝国主义铁蹄肆虐下，锦绣河山接连陷落，不分民族宗教、男女老幼、海内海外，数万万中华儿女开始共赴国难。战争的结果是惨烈的，那就是经过艰苦卓绝的八年抗战，虽然中国军民最终将日本侵略者赶出中国，但1400万人受伤、2100万人被杀或战死，令人至今为之痛心不已。重温历史，更是为了在追忆中获得智慧，从而凝聚前行力量。一代一代革命先烈为了国家民族人民抛头颅洒热血，从他们事迹中可以感受到坚定的理想信念，可以传承革命精神。在全面深化改革的关键之年，参观抗日战争胜利受降纪念馆已不仅仅是表达对革命先烈的无限敬意和深切怀念，更是继承先烈遗志、积蓄发展力量的一次精神洗礼，有助于凝聚力量推动民族复兴中国梦实现。毫无疑问，爱国主义是中华民族最永恒的精神支柱和最宝贵的精神财富，而历史则是进行爱国主义教育最有效最生动的教材。更何况作为一个中国人首先也必须热爱自己的祖国，毕竟有国才有家国强才能民安乐。但知之深才能爱之切，唯有使人们真正了解伟大祖国的历史，才能产生无比热爱祖国的浓厚感情。通过参观抗战受降纪念馆等方式，就有助于激发民众心底的爱国主义情愫。

其实，爱国最关键还在于实干。空谈误国，实干兴邦。70多年前在民族危难、国家存亡之际，数万万中华民族优秀儿女没有流于空谈，而是发起了轰轰烈烈的抗日运动，这本身就是一种实干。当前我们正在"全面建成小康社会"的征程中策马飞奔，这就要求青年人要把强烈的爱国热情转换成为抓住机遇、加快发展的具体行动，用实干谱写爱国的新篇章，以汗水铸就人生新的辉煌。天地英雄气，千秋尚凛然。时间长河流淌不息，却冲不淡我们对革命先烈的缅怀。而今我们正站在全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的历史新起点上，炎黄儿女就应从自己做起，从身边小事做起，将爱国主义进行到底，把爱国主义落到实处，用激情报效祖国、砥砺奋进，以热血抒写青春之歌、镌刻历史印记，做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。

中国抗日战争胜利的原因和历史意义

中国抗日战争胜利的原因和历史意义 1945年8月15日，日本天皇发布《终战诏书》，日本正式投降，9月3日在南京举行了中国战区的受降仪式。至此，中国抗日战争全面胜利，在这个附有历史意义的时刻，可以说，中国人民创造了一个伟大的奇迹，一个历经14年的历史任务，使中国人民在世界中站了起来，不再软弱，不再受压迫，真正有了立足之地。在胜利后的这50多年中，我们没有忘记先辈们的艰难困苦，没有忘记是因为他们才有现在的生活，如今，战争没有了，艰难的日子没有了，可是我们仍然要学习战争，学习其中的道理、经验、原因和意义，下面就简单剖析一下中国抗日战争胜利的原因和历史意义。在14年浴血奋战的过程中，中国人民广泛的民众觉醒、空前的民族团结和真正的人民战争，决定了中国人民必将取得最后的胜利。首先，中华民族在抗日战争中真正觉醒起来，全国各族人民焕发出高度的爱国主义精神，万众一心地投入到了这场轰轰烈烈的战争之中。在长达14年的战争中，不论是军人、工人、农民、商人、学生，不论是男人、妇女，不论是青壮年、老人、少年儿童，无不以各种方式，贡献出自己的一份力量。在他们之中，有多少人血洒疆场，壮烈牺牲；有多少人毁家纾难，捐资破敌；有多少人宁死不屈，以身殉国……在960万平方公里的土地上，到处是“母亲送儿上战场，妻子送郎打东洋”的动人场面，到处是汹涌澎湃的救亡图存浪潮，到处是浴血奋战、奋勇杀敌的壮烈景象。这样，日本帝国主义面对的不再是少数人，而是拥有四亿五千万人民的整个中华民族，是四亿五千万人民用血肉筑起的新的长城！正如毛泽东所说，在这种情况下，它只能遭到失败的命运。其次，国共两党顺应历史潮流，适时地实现了第二次国共合作，从而在全国建立起广泛的抗日民族统一战线，实现了中华民族的大团结。自1927年以后，国共两党进行了持续10年的内战。在日本帝国主义大举侵略中国的关键时刻，如果两党不能捐弃前嫌，团结一致，就不能挽救中国的危亡。鉴于此，中国共产党首先发出建立抗日民族统一战线的号召，中国国民党也顺应历史潮流，放弃内战政策，从而实现了第二次国共合作，建立起广泛的抗日民族统一战线，使全国人民有了团结的核心。第三，放手发动群众，实行人民战争，使敌人陷入人民战争的汪洋大海之中。在抗日战争中，中国共产党领导的敌后战场根据敌强我弱、敌宜速决我宜持久的客观形势，广泛开展人民战争，充分采用游击战的战略战术，充分发挥人民群众的主动性、积极性、创造性，把敌人的后方变成了战场，使敌人无时不受到惊扰，淹没于人民战争的汪洋大海之中。通过人民战争，敌后战场有力地消耗了敌人，壮大了自己，逐渐改变了敌强我弱的态势，并且积极地配合了正面战场的作战。抗日战争中，中国民众的动员和参与是历次反侵略战争中最深入、最广泛的。中国抗日战争胜利的原因还有很多，以上三条是比较主要的，其他的在此不一一列举，通过以上论证，可以看出中国广大人民对抗日战争的胜利做出的贡献是不可忽视的，也是极为重要的，可以说他们是主力中的主力军，奠定了很好的基础，使我们军队的力量更加强大。抗日战争胜利了，虽然我们付出很大代价，但它也有很重要的历史意义，下面则简单说一说。抗日战争胜利具有重要的历史意义。抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权斗争。抗日战争的胜利，彻底改变了中国近代因战争失败而割地、赔款、出让国家主权的屈辱历史；使中华民族空前觉醒，爱国主义得到极大弘扬；光复了自甲午战争以来的失地；废弃了帝国主义强加在中国人民头上长达百年之久的一系列不平等条约。抗日战争使中国的国际地位空前提高，成为世界反法西斯战争的四大国之一和联合国五个常任理事国之一。抗日

2019初中历史知识点：伟大的抗日战争

2019初中历史知识点：伟大的抗日战争各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1931年9月18日夜，驻东北的日本关东军，炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬是中国军队破坏。他们以此为借口，炮轰东北军驻地北大营，占领沈阳城。这就是“九·一八”事变。面对敌人的侵略,蒋介石采取不抵抗政策,东北沦陷。 1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”，提出改组南京政府、停止一切内战、立即召开救国会议等八项主张，这就是震惊中外的“西安事变”，又称“双十二事变”。中国共产党从全民族的利益出发，派周恩来到西安谈判，蒋接受停止内战，联共抗日，西安事变得到和平解决，从此，内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

1937年7月7日夜间，日本侵略军向北平西南的卢沟桥进攻，发动蓄谋已久的全面侵华战争。中国军队奋起抵抗，这就是“卢沟桥事变”又称“七七事变”。日本开始了全面的侵华战争，全国性的抗战也由此拉开了序幕。1937年8月，日军又对上海发动了大规模进攻，史称“八一三事变”。 1937年12月，日军制造南京大屠杀，在那里屠杀手无寸铁的中国居民达30万人以上。在民族危机空前严重的时刻，中共通电全国，呼吁全面抗战，蒋介石发表庐山谈话，表示对日本的侵略给予抵抗，中国工农红军改编为国民革命军第八路军和新编第四军，9月下旬，国民党公布国共全作宣言，抗日民族统一战线正式建立，全民族的抗战开始了。 1938年春国民党李宗仁将军率军血战台儿庄。1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下发动“百团大战”，是抗战期间我军发动的一次最大规模的进攻性战

役。 1945年4月，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。内容：毛泽东在大会上作了《论联合政府》的政治报告。大会制定了党的政治路线。大会通过的新党章规定毛泽东思想是中国共产党的指导思想。选举产生以毛泽东为首的中央领导集体，使中国共产党在组织上达到了空前的团结。 1945年8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降，抗日战争胜利结束。抗日战争的胜利，是近代以来中国人民反对帝国主义侵略，第一次取得完全胜利的民放解放战争，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

中国抗日战争全史

评萧一平、郭德宏主编《中国抗日战争全史》李庆刚在纪念中国人民抗日战争胜利60周年林林总总的著作中,由中共中央党校萧一平、郭德宏教授主编,四川人民出版社2005年8月出版的《中国抗日战争全史》(以下称《全史》)一书值得关注。这是一部从1985年就开始酝酿,积20年之功才撰写完毕的著作。二十年磨一剑,“剑”锋所指,颇有几多亮点。从框架结构方面看,《全史》共分上、中、下三篇。上篇(从1931年9月至1937年6月),写的是局部抗战阶段;中篇(从1937年7月到1941年11月),写的是抗战全面爆发到太平洋战争爆发前,也就是抗日战争的初期和中期;下篇(从1941年12月到1946年9月),写的是从太平洋战争爆发到抗战胜利、国共内战前夕,也就是抗日战争的后期。现在,包括局部抗战在内的十四年抗日战争的观点,得到一些人的认同。《全史》这样的阶段划分,将局部抗战阶段纳入进来,体现了其“全”;同时各篇涵盖的时间跨度相差不大,避免了各篇内容上的畸轻畸重,这是能够为史学界认可的。同时,上、中、下三篇的结束部分,都有对本篇内容的小结,短短两三页纸的文字,就能使读者抓住本篇的核心及架构,这种方便读者的人性化做法,值得借鉴学习。从所论内容来看,《全史》有两个“关注”较为明显。一是对国民党正面战场的抗战活动给予了较多关注。《全史》用很大篇幅介绍了国民政府的抗战活动,对正面战场上的淞沪、台儿庄、徐州、武

评萧一平、郭德宏主编《中国抗日战争全史》汉、南昌、随枣、桂南、枣宜、长沙、豫南、上高、中条山、浙赣、洪湖、鄂西、常德等会战,给以较为详实的叙述,这在以往的抗战史专著中是不多见的。二是对太平洋战争爆发后世界局势的变化及反德、意法西斯的西欧、北非和苏德战场给以了关注,用较大篇幅进行了介绍。在横向的联系中,《全史》突出显示了中国抗日战争的世界意义,使人自然认识到,中国抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献,而在以往的著作中,将中国的抗日战争放在世界反法西斯战争的大背景下来进行深入研究的还不多、不深、不透。《全史》在这方面开了个好头。拿研究态度来讲,《全史》是严肃认真的。以往研究抗战史的著作中,存在着许多大而化之的论断和解说,在精确细微的考证上下的功夫较少,这在一定程度上影响了国内抗战史研究成果与外界的对话与交流。《全史》广泛搜集中国大陆、台湾、日本及美国等地出版的有关中国抗战史的研究著作和材料,去粗取精,去伪存真,既跟踪国内外抗战史研究的最新成果,又注重挖掘不为人注意的有价值的史料。比如,我们都知道百团大战粉碎了国民党顽固派说共产党、八路军“游而不击”的谣言。但回击“游而不击”是我们后来发明的叙述历史用的语言,还是当时就客观存在的一种舆论?本人所见以往的著述都没有说明是何种情况。《全史》引用1940年9月5日《新疆日报》社论和9月12日《力报》社论,说明百团大战回击的“游而不击”谰言,是当时发明并在媒体上广泛报道的事实。(中篇,第390页)这给人以历史的真切感。就学术规范来说,《全史》是严格遵守的,这也使其在页下注释方面颇有特色。对于涉及到的一些人们还不太熟悉但又很重要的的抗战人物和事件,《全史》的注释将其既往历史和嗣后发展进行介绍,既扩大了读者的视野,又增加了著作的可读性。比如,对于

回顾抗战历史 弘扬民族精神