2019年中考语文复习专题训练07仿写续写扩写修辞对联

2019 年中考语文复习专题训练07

《仿写、续写、扩写、修辞、对联》

【重庆市 A 卷】

5．仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。（ 4 分）

一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久

远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备

的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。；

。

5．（ 4 分）要求：内容紧扣温馨（ 1 分）；句式整齐（ 1 分）；示倒：温馨是放假时外婆

精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

【重庆市 B 卷】

5．在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。要求：能揭示所选词语的

内涵，表达具体形象，句式不限．（4 分）

示例童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑

时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。

备选词语：善良时光

班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。⑴晚会拟用一副对联来

渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，选出最合适

的下联。（2 分）

上联：笛音飘声声传情下联：选（）项

A ．丝竹韵悠悠绵长B．鼓点响阵阵送暖

5．时光是爸爸伏案写作时斑白的双鬓，时光是妈妈缝补衣服时半眯的眼睛，时

是奶奶走路时佝偻的背影。

善良是孩子扶起摔倒的同学时清澈的眼眸，善良是姐姐喂养流浪小狗时蹲下的背影，善

良是哥哥让座给老大爷时真挚的笑容。

【甘肃省武威市】

8．仿写画线句子，使之构成排比句。（ 2 分）

孝心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫；，

；孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。

8．（ 2 分）细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻

炼我们的心，让我们的心在日常生活中能够细腻而温柔。（意对即可）

【甘肃省武威市】

1．阅读下面这段文字，完成⑴—⑶题。（ 8 分）

中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵

感，特殊是从树木鸟兽方面——一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，

猛虎的巨瓜，麇鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细， _________，_________，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素

质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风

致，具有一种含弹性的劲力。它的尖端蜷曲而上绕，还di ǎn zhu

（ì）着疏落的几片残

叶，毫无人工的 di āo zhu

（ó）的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的

最物，他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素

质，它的躯干劲．

挺而枝杈转折下弯，显出一种bù q ū b ù（n áo）的气派，于是他把这种气派融会

于他的

书法风格中。

⑶根据上下文，在横线处填写恰当的语句。（2 分）

⑶（ 2 分）示例：山峰的连绵起伏流云的舒卷

【广东省广州市】

5．经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是（）（3 分）

A ．上联：锦绣成文，原非我有

B ．上联：远求海外珍本

下联：琳琅满架，惟待人求下联：精印人间好书

C．上联：楚辞汉赋，江山何磅礴 D ．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：夏鼎周钟，金石足光辉下联：若非此效药，华佗无奈小虫

5． A

【广西北部湾】

8．某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一幅最恰当的对联（）（2 分

A ．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。

8． A （ A 中的“他”是指曹先生）

【广西北部湾】

21．班级正在展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：

⑶【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。

①上联：能文能武迎挑战下联：

②上联：苏武牧羊不辱臣子使命下联：

⑶示例：①多艺多才有担当

②曹刿请命无愧匹夫之责

【广西桂林市】

8．某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一幅最恰当的对联（）（2 分

A ．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。

B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。

C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。

D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。

8． B

【贵州省安顺市】

7．仿写：要求句式一致，内容连贯。（共 2 分，每空1 分）

若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。

7．仿写：要求句式一致，内容连贯。（共 2 分，每空1 分）

示例：

若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人；

若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格；

若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。

【贵州省遵义市】

25．在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你

写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。（3 分）

谜面：起楼不要木，有人便是仙。天上两滴雨，残阳铺满天。（打一遵义旅游景点）

谜底：理由：。

25．娄山关（ 1 分）。理由：一是拆字法（只要根据拆字法简述理由即可）；二是根据“残

阳铺满天”一句联系到“残阳如血”从而想到《忆秦娥·娄山关》猜出即可。（答出一种理由即

可得 2分）

【海南省】

2．阅读下面语段，按要求答题。（10 分）

① 2018 年，海南一跃成为全球最大的自贸区（港），万众 zhǔ（）目。

②作为最

新设立也是前景最为广阔的自贸区（港），海南有着巨大的优势。③首先，海南的地理位置

（A．独树一帜B．得天独厚）。④从亚洲范围来看，海南位于东亚和东南亚的

中心位置，是泛南海合作的中心，海上丝绸之路的关键节点。⑤其次，海南的土地面积最

大，即使与新加坡和迪拜等老牌国际知名自贸港相比，未来海南也毫不逊色。⑥再者，海南是

（ A ．驰名中外B．超凡脱俗）的国际旅游岛，环境优美，

是镶．（）嵌在中国浩瀚．（）南海上的一颗明珠。⑦海南空气清新，散发着醉人的芬芳；阳光明

媚，绽放着火一般的热情；，。⑧非常适合居住、度假和开展

商贸活动。⑨建立自贸区（港），必将使海南飞速发展，风mǐ（）全球。

⑷仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。（2 分）

，。

⑷（ 2 分）示例一：①沙滩松软，触摸着人们的肌肤。示例二：②海浪翻滚，撩动着

弄潮儿的心弦。示例三：③椰树挺立，护卫着祖国的南疆。

【评分标准：2 分。句式一致，表意正确即可给分】

【河北省】

3．观察下面四张图片，回答后面的问题。（每小题 2 分，共 6 分）

精忠报国勤检节约品读国学精粹道路工带来不便，

图片一图片二图片三图片四

誓死如归敬业奉献望大家敬请谅解！

⑵图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。

⑵赏析传统文化

【河南省】

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（ 4 分）

丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种

油细胞，里面藏着芳香油，①，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫

前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反

之，②，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。

5．①不同的花会产生不同的芳香油②颜色素雅、花瓣小的花一般香味浓郁（意思

对即可。一句 2 分，共 4 分）

【湖北省恩施州】

28．恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之

一。2500 年

前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水； 2012 年中央电视台“民歌中国”

栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让恩施民歌

这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。

⑵请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。（2 分）

清江河水清又长，清江河水清又长，

五里沙洲十里浪。五星沙洲十里浪。

妹摇桨来哥撒网，，

滩上滩下忙又忙。歌满江来鱼满舱。

⑵（ 2 分）示例：妹唱歌来哥收网。

【湖北省黄石市】

7.在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴??

⑴仿照画波浪线的句子，写一句话。（ 2 分）

夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我

是，我。

⑵在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石

市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。（ 2

分）

上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅

下联：

盛世山高声随月亮歌临风

7．⑴扣住“夏天是个好节”这个中心句，可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开，

⑵临风歌盛世声随月亮山高

【湖北省荆门市】

6．综合性学习（5 分）

材料一：在中央电视台文化类节目《中国诗调大会》（第三季）总决赛中，杭州快递小

哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏

因育目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为接

受采访时表示，自已获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴

赏调典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。

材料二：经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。霍荨在接到央视《经

典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曹外出采风近一—年时间，驻足

云山雾海，聆听春雨秋风。最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春

活力的合唱成员以虚拳叩击自已身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力。

⑴根据材料一，补齐以下对联。（每行补充字数为5—11 个字）（2 分）

海为有为！

彭敏不敏？

6．⑴示例 1：数载积淀始夺冠。一朝机巧再失魁。示例2：岂因身卑弃初心？终由心焦失桂冠！

【湖北省随州市】

9．根据语境，仿写画线句子。（ 3 分）

优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书；王羲之的行书；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向??

9．（ 3 分）示例：阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威

严沉稳端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵

（四字词语较准确概括书法特点 0．5 分，比喻贴切体现书法特点 0．5 分，比喻延展0．5分；每空 1.5 分，满分 3 分。）

【湖北省孝感市】

7.家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的

风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。

材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭” 评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。

材料二：

⑴写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。（2 分）

好家风弘扬家庭美德。

孝行为。

7．⑴示例：影响子孙品行（凸显言传身教，共享天伦之乐，践行和谐理念)

【湖南省长沙市】

某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

⑶【新闻撰写】

班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为

其拟写个标题。（ 2 分）

为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4 月

21 至 23 日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出 5 名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了

中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。

⑶古诗词诵读比赛圆满结束

【湖南省邵阳市】

4．下列语句没有使用修辞手法的一项是（）（2 分）

A．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。

B．电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工

团生活的大片。

C．知否，知否，应是绿肥红瘦。

D．中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。

4． B（ 2 分）（ B 项，陈述句，电影《芳华》是一部大片， A 项，反复的修辞手法； C

项，反复、拟人的手法； D 项，伟绩、武功均为反语）

【湖南省湘西州】

5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）（2 分）

A．中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。B．红衣青年仿佛一个完全的外行。

C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。

D．江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。

5． B

7．仿写成语和名言警句。（ 2 分）

①王八看绿豆，对上眼儿——（一见钟情）

你走你的阳关道；我过我的独木桥——（）

②舍己为人——（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！）

先苦后甜——（）

7．①分道扬镳②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

【吉林省】

6．下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是（）

A ．比喻——五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》）

B．反复——风声在云外呼唤着，远山也在送青了。（张晓风《到山中去》）

C．排比——山河睡了而风景醒着，春天睡了而种子醒着。（洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》）

D．拟人——他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。（梁实秋《雅舍小品》）6． A 解析： B 为拟人，也存在对偶；C 为拟人； D 为夸张。

【江苏省连云港市】

5．阅读下面一段文字，完成后面的题目。（7 分）

在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信

代替了书信。那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。从前那种品一杯香míng（）读一封信的时光已经成为一种奢侈。中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘l ín（）滋润我们心田；。亲爱的同学，闲遐的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！

⑶在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。（2 分）

⑶参考示例：书信，似风帆带给我们动力。书信，似灯塔指引我们前进（ 2 分）。

（要求：写出的句子必须跟前面句式对称且用比喻。）

【江苏省南京市】

五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和

轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。

对联题

上联：乌衣巷

下联：

5．小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说：“天女纺织，用的是

云；，绚烂绮丽，所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。（2 分）5．（ 2 分）示例：彩霞似锦

6．完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们

对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。（3 分）

①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：

②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：

③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：

6．（ 3 分）示例：①意思相关，上下联都是地名。②词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。③平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。

【江苏省宿迁市】

3．阅读下面的文字，按要求作答。（ 9 分）

告别是一种心情，告别也是一种决定。

雨季是对干旱的告别，

彩虹是对风雨的告别，。（A）

“山盟虽在，锦．书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心 f ēi（）的告别。

“我和谁都不争，和谁争我都不 xi è（），我的双手考着生命之火取暖，火萎了，

我也准备走了”，这是杨烽先生（B） ____ （大义凛然 / 平静超然）和这个世界的告别。

在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告

别，这也让我们仿佛明白了一个道理：世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——

生离死别。

告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！

（选自《朗读者》，人民文学出版社2017 年版，有删改）

⑶结合语境，在 A 处横线上仿写恰当的句子。（ 2 分）

雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，。

⑶示例：光明是对黑暗的告别。

【江苏省泰州市】

6．专题与语文实践活动。（ 8 分）

学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。

为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，

他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。（3 分）

6．⑶示例：阅读经典长知识

【江苏省盐城市】

7．综合性学习。（ 7 分）

为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九年级⑴班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。

【咏经典】（ 2 分）

《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，

兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典

诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文

化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。

有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：

上联：变形式演绎经典

下联：

7．【咏经典】咏诗词弘扬传统

【辽宁省锦州市】

5．结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。（ 2 分）

百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺??一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；

，。

5．（ 2 分）示例1：就是多一些理解，耐心倾听长辈的唠叨；

示例例 2：就是多一些尊重，虚心接受长辈的意见。（每空 1 分）

【内蒙古包头市】

6．（ 3 分）仿照加点部分，在横线上补写语句，使语意完整。

阅读我国古典文学四大名著，精彩的故事情节令人难忘：孙悟空斗战二郎神，法象多变

展神通；青面兽，；杨德祖，；痴香菱

，。

6．（ 3 分）示例：

押送生辰纲，多疑暴躁惹众怒

屡犯曹丞相，恃才放旷道处斩

苦志学写诗，初心不改终有成。

【内蒙古呼和浩特市】

6．⑵校刊每一期内容往往有所侧重，刊物才有个性和特点。《学苑》下期新设“读懂诗人心声，感受家国情怀”专题，向全校同学征集对联宣传。下面是一位同学的来稿，他只写

出了上联，请你对出下联，并回答这副对联“读懂”了哪位诗人的心声。（ 3 分）上联：写现实刺积弊举世称圣下联：

6．⑵（ 3 分）忧国难体民苦真情赋诗杜甫

【山东省德州市】

24．⑵仿写（ 3 分）

张艺拿起个苹果，说：“我用数字‘2，’祝大家好事成双，一生平平（苹）安

安。”“我”拿起个枣，用“ 3来”表达：

24．⑵（ 3 分）示例：认识大家三生有幸，祝各位早（枣）日圆梦！

【山东省聊城市】

4．按要求答题。（ 2 分）

“每天进步一点点，三年语文灿年华。”每到传统佳节，人们会用特定的形式表达

纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子。

例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。

4．示例 1：清明节———无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的

哀思示例 2：端午节———无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远

的怀念示例 3：中秋节———无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团

圆的渴望说明：本题 2 分．

【山东省临沂市】

9．⑵活动结束后，有同学写下两句读书感悟。请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。（ 3 分）

读书就是到智者家中串门儿，可以开阔视野，增长见识；

读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质；

示例：读书就是，可以。

9．⑵示例：读书就是假日外出的旅游，可以欣赏风景，陶治性情。

【山东省青岛市】

6．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即

可。（4 分）

① 银花火树开元夜② 避恶遍插茱萸枝

③ 几处笙歌留朗月④ 角粽投江祭诗魂

⑴元宵节

上联：下联：紫气丹光拥玉台

⑵端午节

上联：龙舟竞技怀屈子下联：⑶中秋节

上联：下联：万家箫管乐中秋

⑷重阳节

上联：延年畅饮菊花酒下联：

6．⑴①⑵④⑶③⑷②

【山东省青岛市】

7．在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。每处不超过 10

个字。（ 4 分）

要熬一锅好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火用心来熬；除此之外，①，一锅好粥，少说也得熬一个小时。

②，要遵循“好米、文火、持续”三大法则。③，用心细读，持

之

以恒地读，才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无穷。

7．①熬粥还要持续② 读书如熬粥③只要做到读经典好书

【山东省泰安市】

22．根据提示，完成题目。（ 3 分）

请从“诗意初心排徊芳菲润泽”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运

用排比的修辞手法。（不超 50 字）

22．示例一：我行走在充满诗意的校园，漫步在春草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩的长

中考语文对联试题(学生用)

中考语文对联试题（学生用）一、单独考查： 1.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。上联：“身残志坚，保尔唱响生命曲” 下联：（《西游记》）（《水浒》） 2．在20XX年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。（）上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；（）下联：两千年赤壁览黄鹤风流。（）上联：石林自有高材生，群峰拔地；（）下联：琼海独具大手笔，五指擎天。 3.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（吉林省中考题）上联：少小离家为异客下联： 4．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题）春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联：春水船如天上坐；下联：。 5．根据提供的情景按要求答题。古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。上联是：下联是： 6.对联：屋后松竹添秀色门前梅兰 7.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。上联：轻风细柳下联：淡月隐梅花 8.请运用对偶知识对对子。 ①上联：滚滚波涛蕴宝藏②上联：下联：下联：海洋乃人类未来粮仓 9.某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。上联：“品美文若饮甘露”下联： 10.请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。（乌鲁木齐市中考题） 20XX年2月17日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、

2020版北京中考语文一轮复习训练：7对联

满分训练(七) 对联其中一副下联为“处事无奇但率真”，上联缺失,请你从下列语句1.[2019·顺义区一模]同学们搜集了很多“门联”，中选择一句作为合适的上联。()(1分) A.胸涌和气四时春 B.笔花飞舞将军第 C.传家有道唯存厚 D.书屋风和花正茂 2.[2019·平谷区一模]文学社成员准备了一副对联,在交流过程中,他们出示了上联,下面是同学们补写的下联。你认为最合适的一项是()(2分) 上联:桃红杏白织锦绣徜徉花海下联: A.乐美石奇凝瑞气感悟书法 B.音乐奇石凝瑞气感悟书法 C.乐美石奇凝瑞气沐浴书乡 D.音乐奇石凝瑞气沐浴书乡 3.[2019·门头沟区一模]苏轼不仅是诗文大家,在对联方面也造诣颇深。下面是苏轼的对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是()(2分) 上联:舞袖翩翩,①摇千尺龙蛇动下联:歌喉婉转,②撼③风雨寒 A.①影②声③云霄 B.①影②声③半天 C.①声②影③云霄 D.①声②影③半天 4.[2019·怀柔区二模]同学们研究老舍先生及其作品,发现其为了描绘城市贫民生活可谓煞费苦心,正如其对联所说“;不做七拼八凑文”，请根据以下链接材料内容补全对联。(2分) 链接材料文人老舍是如何捕捉人力车夫特点的呢?青岛文史学者刘增平介绍说,为了仔细描写人力车夫的衣着、动作、形态以及车子的结构、车把的样式,老舍先生常从黄县路走下坡,向右一拐,到青岛当时的“东方菜市”附近洋车夫扎堆的地方,仔细观察人力车的结构和车夫们的形象,跟他们聊天。 A.宁当三山五岳人 B.踏遍九州四海路 C.付出九牛二虎力 D.四世同堂居老舍

5.[2019·大兴区一模]2019年春节前夕,国学小组成员为致敬大型国际机场建设者,纷纷创作春联,表达美好祝愿。请你从下列春联中选择一副与链接诗歌表意一致的一项()(2分) A.春满神州千水绿花迎盛世万千红 B.兴邦齐发展圆梦共腾飞 C.华夏有天皆丽日神州无处不春风 D.同圆中国梦共庆小康春链接诗歌这是一片花开的地方, 这里正在打造全球空港的标杆, 这里是区域协同发展的示范, 天津、雄安、廊坊、保定, 共赏时空的大美,满目芳华!(有删改) 6.[2019·门头沟区二模]下面是一副关于母爱的对联。有一个字在形式要求上存在问题,请在保留原意的前提下做修改。(2分) 秋水望穿,倚闾常忘风霜蛮庭花落尽,听雨更忧子女寒 “”字有问题,应改为“”。 7.[2019·房山区一模]学校在房山区霞云岭乡王家台烈士陵园举行了“清明祭扫,缅怀先烈”主题活动,请根据要求,完成问题。陵园牌楼上镌刻着一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是 ()(2分) 上联:①赋,血沃太行② 下联:③酬,歌扬华夏党旗红 A.①青春②群山青③壮志 B.①壮志②烽火烈③青春 C.①壮志②群山青③青春 D.①青春②烽火烈③壮志 8.[2019·石景山区二模节选]阅读下面的文字,完成问题。(2分) 苏轼和同伴参加科考,半路上遇到暴雨,引发山洪,赶到考场时,已经开考,只好拼命叫门。主考官严厉地甲]”这个对子,就考说:“考场哪允许迟到?你们还是请便吧!”在苏轼苦苦恳求下,主考官才勉强提出如果能对上“［乙]。”主考官觉得苏轼是肚子虑让他们参加考试。同行几人,俱面有难色,唯独苏轼,略微想了一下,马上回应:“［里有“墨水”的人,便把门打开,允许大家进去考试。在文段[甲][乙]两处应填入的一项是 () A.[甲]一叶孤舟,二客商,三四五六水手,七八片帆,下九江,还有十里

2019年中考语文专题复习试题及答案全套

2019年中考语文专题复习试题及答案全套一．名著阅读考点冲刺训练 1.下列关于文学名著表述有误的一项是（） A．在《水浒传》中，“太喝道：‘____ （人名），你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂…’，横线处的人名应是黑旋风李逵。 B．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，最终取得真经。 C．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，体现了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和体验。《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》都是其中的作品。 D．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔．柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，他逐步走上了革命道路。 2.名著阅读。（任选一题．．．．作答）（1）中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字，将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。请你从下面的人物中任选一个，结合书中的一个具体情节，谈谈该名著中的“义”或“诚”。 ①鲁智深②宋江③孙悟空④唐僧（2）请在横线上填写出相应的人物。 ①他先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是平生的真才实学，非同小可。 ②屋中的灯还亮着呢。一见这个灯亮，他猛的木在那里。立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说，她总会明白的。 ③早晨，住在一门里的进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给父亲换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…… ④出得门来，高叫道：“是什么人，在我这里吆喝！”行者近前笑道：“我贤侄莫弄虚头，你今早在山路旁，高吊在松树梢头，是那般一个瘦怯怯的黄病孩儿，哄了我师父。我倒好意驮着你，你就弄风儿把我师父摄将来。” 3.阅读下面的名著选段，回答问题。在我看来，他是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害一但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而他还是一个精通中国旧学的有成就的学者。他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。他有演讲和写作的才能。记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感到兴趣的事。红军正在保安盖起几所新建筑，但当我在那里的时候，住处是非常原始的。他和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了，但因为是一个湖南“富”农的儿子，他也经历过比这更好的。他们夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，他的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物包括两套布制服。他还是红军的一个指挥员，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。（1）文段选自《》，文中的“他”是（人名）。（2）请结合选文和原著，说说在斯诺眼中，他是一个怎样的人？

中考语文对联题训练【附答案】

中考语文对联题训练一、了解对联知识对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。 1、字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差 2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 5.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。 6. 结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。二、解题技巧如果是给出上联或下联，要求另写一联的题型，需要从具体的每个字、词上认真推敲。做这类题，一般按照如下的步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的句意，据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容；然后再对所给出的对联细细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征；紧接着根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止；最后再从整体上把握，做微观的调整和修改。防患于未然：三、对联练习 1．根据课文内容，将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情， _______欧阳修_______。 2．运用对偶知识对出下联。 (1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：______________________ (2)上联：______________________ 下联：品千古美文 (3)上联：______________________ 下联：花静鸟淡天 (4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：______________________ (5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明__________________________ (6)上联：安塞腰鼓，誉满神州下联：__________________________ 从下列提示中选出一个对象对出下联：妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。 (7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。上联：无声润物三春雨

2020中考语文复习方案专题06对联与仿写试题

专题六对联与仿写专题突破训练 1.[2019·包头一模]按要求完成下面的对联题。(请用正楷书写) “思念”是每个漂泊在外的游子永恒的情结。下面这副以“思念”为主题的对联,上联是依据王维的《九月九日忆山东兄弟》写成的:佳节遥想登高望远思至亲。请你依据王湾的《次北固山下》对出下联: 。 2.[2019·青山区二模]按要求完成下面的对联题。(请用正楷书写) 青山区教育局组织古诗文赏析大赛,有同学根据曹操的《观沧海》写出了上联:千秋雄略看洪波起沧海。请你根据学过的古诗文,拟写一个下联。(注明具体篇目) 例:满眼离愁送挚友赴蜀州(《送杜少府之任蜀州》) 下联: 3.[2019·包头中考样题(一)]请依据下联对出上联,用楷体规范书写。上联: 下联:先忧后乐古仁人登楼抒怀 4.[2019·包头中考样题(二)]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的．．．．．．．．．．．．．; ．．．,轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地夏天的风是, ; 秋天的风是, ; 冬天的风是, 。 5.[2019·包头中考样题(三)]按要求完成下面的对联题。昆明富民县有一处瀑布,景色壮美。明末清初有一位弹棉花的工匠,路过此瀑布时,看到瀑布飞泻的奇观壮景,随口吟出一上联:“白水如棉,不用弹弓花自散。”数十年间,无人对出下联。后来一位织布工人路过此地,正是夕阳晚照、落霞满天之时,于是不假思索,对出下联: 。 6.[2019·青山区质量抽测]完成下面的对联。上联:写对联,抒情怀,传承民族文化下联:

7.[2019·东河区二模]按要求完成下面的对联题。开展名著阅读活动以来,不少同学将自己对所读作品的认知感悟拟写成对联。下面就是一位同学阅读《艾青诗选》后针对艾青诗歌常用意象写出的上联——艾青诗歌咏土地咏太阳咏春天抒写爱国情感。请你依据《傅雷家书》中傅雷给儿子傅聪的信中内容对出下联,并用楷体规范地书写在田字格内。 8.[2019·昆都仑区二模]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。语文学习能引领我们走上一段美好的征途。徜徉于美丽的文字间,汲取天地精华,领悟人生智慧。读诗歌, ;读小说, ;读散文, ;读戏剧,读《屈原》在风雷电中吟唱不屈的情．．．．．．．．．．．．．．．．怀．。 9.[2019·北重一中三模]完成下面对联。今年是中华人民共和国成立七十周年,学校在“庆祝中华人民共和国成立七十周年”活动中向同学们征集对联,一同学写下了上联,可一时对不出下联,请你帮他完成下联。上联:七十年风雨,祖国与乾坤共寿下联: 10.[2018·包头一模]完成下面的对联。上联:访桃花源探寻陶渊明美好理想下联: 11.[2018·青山区二模]完成下面对联。上联:摘星高远志,挑战艰难志高远下联: 12.完成下面的对联题。三国时代,周瑜嫉妒孔明才能。一天设宴相请,周瑜对孔明说:“孔明先生,我吟首诗你来对,对出来有赏,对不出来杀头问罪如何?”孔明早已觉察周瑜心意,便故意说:“军中无戏言,都督请说。”周瑜暗自大喜,开口便道:“有水也是溪,无水也是奚。去掉溪边水,加鸟便是鸡。得志猫儿胜过虎,落魄凤凰不如鸡。”孔明听了,心中暗想,自己今日落入周瑜之手,岂不是“落魄凤凰”吗?便立即吟诗以对:“。龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。”巧妙地回击了周瑜。 13.仿照例句写一个句子。例句:飘落的叶!你化作春泥时,生命就延续了。

2019中考语文专题复习：文言文专题(含答案解析)

文言文专题 2018年【重庆市（A卷）】（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分） ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【注】“琅琊也”，教版写作“琅邪也”。 9.解释下列加点的词语。（4分）（1）名之者谁（）（2）得之心而寓之酒也（）（3）觥筹交错（）（4）树林阴翳（） 10．用现代汉语译下面的句子，（4分）（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 11．下列对文章内容分析不当的一项是（）（3分） A.第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，

中考语文高分一轮专题对联专题训练

专题训练(四)对联 1. 在吉林省“北国书香节”来临之际，某校举办了“书香一瓣沁我心”活动，掀起了读书、评书的热潮。请你根据活动内容自拟一副对联。(每联不少于5个字) 上联： ________________ 下联： ________________ 2. 某校利用寒假时间开展了“对联拥军”活动，号召全校同学在春节前，为老红军、老战士或有军人正在部队服役的家庭,送去慰问的对联。以下是一名同学拟写的上联，你能帮助他对出下联吗？上联：军民携手固国防下联： ________________ 3. 为了备战明日的“海澜杯篮球赛”，几位参赛队员正和老师一起排兵布阵，谋划攻防策略；几位文艺骨干正在排练啦啦队舞；两名文学爱好者也没闲着，正在为队员拟写加油对联。请你根据上联对出下联。上联:不畏强队，长风破浪待明日下联： ________________ 4. 请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。 ①银花火树开元夜 ?②避恶遍插茱萸枝 ③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂 (1) 元宵节上联： ________________ 下联:紫气丹光拥玉台 (2) 端午节上联:龙舟竞技怀屈子下联： ________________ (3) 中秋节上联： ________________ 下联:万家箫管乐中秋 ⑷重阳节上联：延年畅饮菊花酒下联： ________________

5. 经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是() A. 上联:锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，唯待人求 B. 上联:远求海外珍本下联:精印人间好书 C. 上联:楚辞汉赋,江山何磅礴下联：夏鼎周钟，金石足光辉 D?上联:不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华佗无奈小疾 6. 对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如:雪中送炭 —锦上添花，井然有序一杂乱无章。你也对一对。（1）山清水秀一（）（2）粗茶淡饭一（） 7?“一个民族的特征在其想象中表现得最为明显。”请从下面四则神话中，任选其二，自拟一副对联，表达你对神话的理解和感悟。（每联不少于5个字）《盘古开天地》《女娲造人》《精卫填海》《夸父逐日》神话:《 ________ 》、《_______ 》上联： ________________ 下联： ________________ 8. 音乐是人类最美好的语言，是一代一代人成长的摇篮，是承载共同记忆和心声的小船，也是放飞个人情感和个性的风筝。为此，学期初，学校艺术社团在九年级举办了“推介我最喜欢的一首歌曲”活动，请你为此次活动拟写一副与音乐相关的对联。（每联不少于5字）上联： ________________ 下联： ________________ 9. 语文课本中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。（每联不少于5字）《三峡》《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》《小石潭记》篇目：《 ______ 》上联： ________________ 下联： ________________ 10. 如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的映衬；如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的馈赠；如果我是大树，我会感谢土壤赋予我生命的能量……根据你对感恩的理解，对出下联。

部编版中考语文专题：语文运用：对联

1.【2017·山东滨州】光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地拼”的精神和坚韧，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。（2）请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。（2分）上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折冠【答案】示例：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇【解析】本题考查的是对对联的能力。使用“拆合法”对对联最有效。所谓“拆合法”即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。上联“铿锵玫瑰沉着应战大赛终折冠”，可以进行这样的切分：“铿锵玫瑰——沉着应战——大赛——终——折冠”。然后根据新闻材料，提炼出关键词，一一作对即可。如，“铿锵玫瑰”代指“中国女排”，可以想到“巾帼英雄”；“沉着应战”可选用材料中的“奋勇出击”；上联的结果是“大赛终折冠”，下联可选用材料中“赢得了最后的胜利，写下了新的传奇”的关键词，与“大赛——终——折冠”一一对应为“奥运写传奇”。注意字数相同，内容有联系，形成对偶即可得分。 2.【2017·浙江宁波】请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联( )（2分） A.齐家立业即文章 B.千秋功业一楼书 C.四面湖山依几席 D.争与友人戏落红 4.B 【解析】本题考查补写对联的能力。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、结构形同、平仄相协，宽对即可。从结构上看，上联是“四字短语+三字短语”；从词性来看，是“偏正短语+偏正短语”，认真分析所给的四个选项，B项是符合要求的。（3）3.【2017·北京】下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。（2分）【参观记录】时间：2017年4月13日地点：郭沫若故居郭沫若，四川乐山人。我国伟大的文学家。《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。《女神》开一代新诗风，是中国自由诗的代表作。他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。【对联】上联：诗坛领袖，①新诗风，《女神》为自由诗典范下联：话剧大家，改变老故事，《②》乃历史剧先锋【答案】①自创②屈原【解析】本题考查对联，需结合材料信息与对联内容综合分析。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。同时，还要注意结合材料。第②空，难度不大。结合参观记录中提到的的“《屈原》是历史剧的先锋制作”与上联中的《女神》可直接写出答案。第①空，则需要结合参观记录中提到的“《女神》开一代新诗风”，且与下联提到的“改变”词性相对应。 4.【2017·浙江杭州】“拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式，体现了汉字之美，下面四副对联中不属于“拆字对联”的一项是（）（2分）

中考语文专题复习语段综合习题

专题三语段综合 1．(2019·原创题)阅读下面的文字，按要求作答。随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已大约降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你__甲__(A.登陆B．登录)知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能__乙__(A.操作B．操控)，航拍图像清__①__xī(A.晰B．淅)，深受消费者青睐．__②__(A.lái B．lài)，具有广阔的市场前景。 (1)根据①处拼音选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音，只填序号。 ①处______ ②处______ (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲______ 乙______ (3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：目前迷你无人机的制造成本已大约降低到三年前的十分之一左右。修改句：___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．(2019·原创题)阅读下面的文字，按要求作答。中国结不仅形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息，而且造型完美，应用广泛。中国结在历史的传承中，融合了佛教“盘长纹”的特点，环绕盘曲的图案，上下左右对称．__①__(A.chèn B．chèng)，正反相同，首尾相连，看似有一种祥云之气，线绳的变化和不同结饰的排列组合，变huàn__②__(A.换B．幻)出藻井纹、双钱纹、喜字纹、琵琶结、吉祥结、蝙蝠结等__甲__(A.不一而足B．不拘一格)的形态。而一根线绳无论如何__乙__(A.变幻莫测B．千变万化)，都同根同源，这又体现出“万法归一”的古老哲学思想。 (1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。 ①处______ ②处______ (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

2018中考：对联试题集锦

【2018盐城市?7】《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典下联：____________________ 【参考答案】咏诗词弘扬传统【2018枣庄市?13】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。（4分）【参考答案】横批：闲痴“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。“闲”、“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。（4分。写对横批1分，理由阐释恰当3分，意思对即可）【2018南京市?6】五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。对联题上联：乌衣巷下联：完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。（3分） ①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：▲ ②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：▲ ③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：▲

2019-2020年中考语文专题复习初中语文知识点梳理

2019-2020年中考语文专题复习初中语文知识点梳理 1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 3、记叙顺序（叙述方式）：顺叙、倒叙、插叙 4、描写角度：正面描写、侧面描写 5、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 6、描写景物的角度（感觉角度）：视觉、听觉、味觉、触觉 7、描写景物的方法：动静结合写静、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 8、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 9、小说三要素：人物、情节、环境 10、人物中主人公的判定：文章主题由谁体现谁就是主人公 11、情节分为：开端、发展、高潮、结局（有时还有：序幕、尾声） 12、环境描写分为：自然环境、社会环境环境描写的作用：A以景衬情；B渲染气氛；C为全文定下???的感情基调；D为下文做铺垫；E推动情节发展 13、修辞手法（2个字）：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语修辞的判定及作用方法： A、比喻：生动形象 B、拟人：赋予某物以人的思想感情把它人格化，生动地表现?????? C、排比：增强语言的气势，层层递进 D、反问：强调突出??????增强语言的气势 E、设问：设置悬念，吸引读者思考及阅读的兴趣 F、夸张、对比、反复：突出强调?????? G、引用：（诗句）诗情画意；（神话传说）增添文章的文学性、神秘性、人文性，激起阅读的兴趣

如：春花图中“你不让我，我不让你，都开满看花，赶趟儿似的”运用了什么修辞，有何作用？ 14、说明方法（3个字）：打比方、作比较、列数字、举例子、下定义、作诠释、分类别、列图表、引资料说明方法的标志性词语 A、打比方：像、好像、仿佛??????（相当于比喻） B、作比较：比、相当于、有两种事物、?????? C、列数字：约数、确数、注意表年分的时间数字 D、举例子：比如、例如、如、随便举个例子、??????（举例子往往有实实在在的例子） E、下定义：科学的解释，往往专业而全面，是判断句 F、作诠释：解释但可以不全面 G、分类别：分类、分点、首先、其次??????第一、第二、??????一种???另一种等 H、引资料：引用诗句、格言，往往有出现引号如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 15、说明文的分类：按对象分：事物说明文、事理说明文。按语言分：平实性说明文、文艺性说明文 16、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序：主——次整体——局部因——果具体——抽象一般——特殊现象——本质 17、论证方法（4个字）：比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证 18、议论文分类：立论文、驳论文 19、议论文三要素：论点、论据、论证 20、论据分类：事实论据（实例、故事、名人轶事等）、道理论据（引用诗句、名言、公理、定理等） 21、引号的作用：A引用；B强调；C特定称谓；D特殊含义；E否定、讽刺、反语 ①表示直接引用的话, 例如: 它一下就令人记起杜甫的诗:\'群山万整赴刑门,生长明妃尚有村\'。

2019年中考语文专题复习专题共30套 (初中语文全套)

专题一古诗词阅读之准确把握主旨感情【学习目标】 1. 明确中考古诗词鉴赏的相关考点。 2. 提炼归纳把握诗词主旨的方法。 3. 能并能掌握并运用所讲方法理解古诗词的主旨。【典型例题】（一）阅读下面这首宋诗，完成下题。狼山观海王安石万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。【注】①阆苑：传说中神仙居住的地方。②灵槎（chá）：古代神话中往来天上的木筏。阅读全诗，说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（二）阅读下面这首词，完成下题。望江南① 李煜闲梦远，南国②正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。说说词人在这首词中所传达的思想感情？

【方法点拨】【考题再练】（一）阅读下面这首词，完成下题。天平山中 [明]杨基细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？并说说你的依据。（二）阅读下面这首诗，完成下题。昼居池上亭独吟 [唐]刘禹锡日午树阴正，独吟池上亭。静看蜂教诲，闲想鹤仪形。法酒①调神气，清琴入性灵。浩然机②已息，几杖复何铭③。

【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②机：心意，心愿。③几杖……铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？并说说你的依据。【类题再现】（一）江乡故人偶集客舍 [唐]戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。细品全诗，体味作者在诗中抒发了怎样的情感？并说说你是怎么读出来的。（二）中夜起望西园值月上① [唐]柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。【注】①这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。

2017年语文中考中考语文对联题训练

中考语文对联题提升训练 1．根据课文内容，将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。 2．运用对偶知识对出下联。（1）上联：忆往昔沧桑岁月下联：______________________ （2）上联：______________________ 下联：品千古美文（3）上联：_______________________ 下联：花静鸟谈天（4）上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：_______________________________ （5）上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明__________________________ （6）上联：安塞腰鼓，誉满华夏从下列提示中选出一个对象对出下联：妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。下联：__________________________ （7）下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。上联：无声润物三春雨下联：______________ 3．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。上联：功盖三分国下联：名成______________ 4．徐特立九生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。上联：有关家国书常读下联：______________________ 5．楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。上联：______________________ 下联：______________________ 6．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。上联：______________________ 下联：壁立千仞，无欲则刚。 7．杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。上联：青山有幸埋忠骨下联：_____________________ 8.《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。上联：欧阳修与百姓同乐下联：______________________

(完整版)中考语文对联类试题集锦

中考语文对联类题聚焦 1.阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分）坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。以上是胡锦涛总书记提出的八荣八耻荣辱观。（1）请选择其中的“一荣”，举出典型的事例，完成下面的对联。上联：徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民下联：（2）请选择其中的“一耻”，举出典型的事例，完成下面的对联。上联：陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国下联：（成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷）这是一道开放性试题，首先符合对联要求（对仗工整）得2分，内容真实、有代表性得2分。（4分）下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品．其下联空格处应填入的词语是()。上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域下联：口口口口三山载福毓榕城 A.人杰地灵 B.四季如春 C.人文鼎盛 D.海西明珠（二○○七年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试） 4．C 5.根据所给语言材料，运用对偶知识，出出上联。（2分）他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。上联：下联：心情肝胆，忠诚信义并无差。威海市2007年初中升学考试语文试题 5.相貌语言，南北东西虽各（有）别（或相貌语言，东西南北各不同） 2．下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。（3分）吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔修改后的下联：安岳县2007年毕业学业考试 2．周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔（3分，正确修改和正确书写各0.5分）（2）请你根据阅读记忆，以及有关对偶（对仗）知识，依照示例，复原《西游记》、《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录（答案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原名）。 A观世音甘泉活树B荆棘岭悟能努力C表面兽北京斗武D木仙庵三藏谈诗 E武行者醉打孔亮F孙司空三岛求方G汴京城杨志卖刀H锦毛虎义释宋江 J梁山泊林冲落草I急先锋东郭争功示例：J----G 盐城市二00七年高中阶段教育招生统一考试 A----F B----D C-----I E-----H 近来，我市正在开展“弘扬义乌精神，彰显文化底蕴”的活动。日前，体现“义乌精神”的影片《戚家军》的上映，更掀起了“义乌精神”再讨论的热潮。作为义乌的一员，请你参加以下相关活动。(6分，每小题2分) （1）下面是某报对影片上映的报道，请你用一句话，把这个消息告诉在远方创业的义乌人。（不超过20字）本报讯经过摄制组半年多的努力,传统题材和现代精神完美结合的影片《戚家军》在义乌隆重上映。这部以戚继光赴义乌招募义乌兵为背景的电影，叙述了戚家军驱逐倭寇、保家卫国的故事。在塑造侠义为怀、英勇善战、坚韧刻苦戚家军形象的同时，也从艺术的角度诠释了义乌的商业文化，通过视觉形象重现了勤耕好学、刚正勇为、诚信包容的义乌精神。（2）为缅怀戚家军，弘扬“义乌精神”，请续写下面的对联。上联：侠义为怀，英勇善战，戚家军疆场杀敌；下联：▲，▲，义乌人▲。（3）请你就影片中表现出的“义乌精神”，从下列采访对象中选择一位，结合其身份特点，设计一个采访问题。采访对象：市长；企业家；在校大学生 [浙江省2007年初中毕业生学业考试（义乌市卷）] （1）反映义乌精神的影片《戚家军》上映。（超过20字不给分，意思对即可）（2）诚信是本，刚正勇为，义乌人商海弄潮。（根据情况酌情给分）（3）要围绕影片和义乌精神，结合人物身份特点设计问题。

初中中考语文对联专项训练练习和答案

初中中考语文对联专项训练练习和答案 1、根据课文内容，将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。 2、运用对偶知识对出下联。(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：____ ___(2)上联：品千古美文下联：___ ____(3)上联：____ _ 下联：花静鸟淡天(4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：___________ _(5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明_______ _____(6)上联：海安花鼓，誉满神州下联：___________ _( 从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。)(7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。上联：无声润物三春雨下联：______________ 3、诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。上联：功盖三分国下联：名成_______ 4、徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。仁联：有关家国书常读下联：______________ 5、楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，常常挨饿，漂母怜而

饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。 6、林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。上联：______________下联：壁立千仞，无欲则刚。 7、杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。上联：青山有幸埋忠骨下联：______________ 8、《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。上联：欧阳修与百姓同乐下联： ______________ 9、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补个上联内容革命尚未成功，惊闻陨星，中国何人领_____先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 10、对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。第七回回目：______________，五行山下定心猿。11名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名