推荐儿童文学作品或书目

推荐儿童文学作品或书目：

一年级：1. 《猜猜我有多爱你》2. 《我爸爸》 3. 《勇气》 4. 《大卫，不可以》 5. 《鸭子

骑车记》 6. 《我有友情要出租》7. 《彩色的乌鸦》 8. 《妈妈心·妈妈树》 9. 《祝你生日快乐》 10. 《亲爱的小鱼》 11. 《月亮你好吗?》12. 《雪花人》 13. 《母鸡萝丝去散步》 14. 《一园青菜成了精》 15. 《小豆芽就是我》 16. 《等一会，聪聪》 17. 《我和小姐姐克拉拉18.《波普先生的企鹅》 19. 《中国新童话》 20. 郑渊洁经典童话注音版（4册）：《大灰

狼罗克》《鲁西西外传》《皮皮鲁外传》《舒克贝塔》

二年级：1. 《蚯蚓日记》 2. 《大猩猩》 3. 《两棵树》4. 《灰狼家的小饭桶们》 5. 《小恩

的秘密花园》 6. 《逃家小兔》 7. 《不一样的卡梅拉》8. 《石头汤》 9. 《了不起的狐狸爸爸》 10. 《小女巫》 11. 《一百条裙子》 12. 《小鹿斑比》13. 《兔子坡》 14. 《小猪唏哩呼噜》15. 《跑猪噜噜》 16. 《木偶奇遇记》 17. 《兰心的秘密》 18. 《父与子全集》 19. 《三只小猪的真实故事》 20. 《棒棒糖小姐》

三年级：1. 《驴小弟变石头》 2. 《咕噜牛》 3. 《咕噜牛小妞妞》 4. 《城里最漂亮的巨人》5. 《小海螺和大鲸鱼》 6. 《小房子变大房子》 7. 《爱心树》8. 《小黑鱼》 9. 《妈妈的红沙发》 10. 《傻鹅皮杜妮》 11. 《7号梦工厂》 12. 《出走的泰奥》 13. 《小公主》 14. 《苹果树上的外婆》 15. 《亲爱的汉修先生》 16. 《爱丽丝梦游仙境》 17. 《汪汪先生》 18.

《小鬼儿》19. 《小幽灵》 20. “皮皮鲁总动员”舒克贝塔系列（6册）：《舒克贝塔航空公司》《舒克贝塔和老鼠报》《舒克贝塔和五角飞碟》《舒克贝塔德国游》《舒克贝塔和歌

唱家》《贝塔无敌软件》

四年级：1. 《花婆婆》2. 《出卖笑的孩子》3. 《随风而来的玛丽阿姨》 4. 《小女巫》 5. 《中国兔子德国草》 6. 《小巫婆求仙记》 7. 《绿野仙踪》 8. 《疯丫头马迪根》 9. 《吵闹

村的孩子》 10. 《狮心兄弟》 11. 《文身狗》 12. 《时代广场的蟋蟀》 13. 《长袜子皮皮》14. 《豆蔻镇的居民和强盗》 15. 《小飞人卡尔松》 16. 《小兵张嘎》 17. 《柳林风声》 18. 杨鹏幻想系列：《外星鬼远征地球》《耳朵出逃》《吃动画片的频道怪兽》《超人特训班》19. 罗尔德·达尔奇幻文学精品8册：《玛蒂尔达》《女巫》《詹姆斯与大仙桃》《查理和

大玻璃升降机》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》《魔法手指》《小乔治的神奇魔药》 20. “皮皮鲁总动员”大灰狼罗克系列（6册）：《罗克和返老还童丸》《罗克和超级警犬》《罗克和八字论文》《罗克和神圣考察》《野狼歌唱家罗克》《罗克练摊记》 I287.7

五年级：1、《小飞侠彼得.潘》2、《大林和小林》3、《秃秃大王》 4、《绿山墙的安妮》5、《夏洛的网》6、《山居岁月》7、《风之王》8、《天使雕像》 9、《汤姆的午夜花园》10、《蓝色的海豚岛》 11、《特别女生萨哈拉》 12、《通向特拉比西亚的桥》13、《公猫拿破仑》 14、《人鸦》15、《豆蔻镇的居民和强盗》 16、《大盗贼》 17、《鬼磨坊》18、《火鞋与风鞋》19、《秘密花园》 20、《最具阅读价值的中国儿童文学》：6册《沈

石溪经典动物小说》、《秦文君经典成长小说》、《梅子涵经典儿童小说》、《陈丹燕经

典少女小说》、《张之路经典校园小说》、《曹文轩经典少年小说》

六年级：1. 《爱德华的奇妙之旅》 2. 《本爱安娜》 3. 《屋顶上的小孩》4. 《吹小号的天鹅》5. 《相约星期六》 6. 《小王子》 7. 《少年小树之歌》 8. 《汤姆索亚历险记》 9. 《浪漫鼠德佩罗》 10. 《铁路边的孩子》11. 《会飞的教室》 12. 《千鸟谷追踪》13. 《大熊猫传奇》14. 《山野寻趣》 15. 《云海探奇》 16. 《寻找大树杜鹃王》 17. 《呦呦鹿鸣》 18. 《丫丫的村庄》 19. 《香蒲草》 20. 出卖笑的孩子

初中一年级：1. 《桥下一家人》 2. 《思黛拉街的鲜事》 3. 《五毛钱的愿望》 4. 《毛毛》5. 《苏菲的世界》 6. 《男孩彭罗德的烦恼》 7. 《山羊不吃天堂草》 8. 《小人精丁宝》 9.

《蝉为谁鸣》10. 《格兰特船长的儿女》 11. 《草房子》12. 《绿山墙的安妮》13. 《狼图腾)》14. 《栀子花香》 15. 《海底两万里》 16. 《被偷去记忆的博物馆》 17. 《灰姑娘逃婚》18. 《少年维特的烦恼》 19. 《波丽安娜》 20. 《天空的天》

检查和检测处理。术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。中资料试卷主要保护装置。

终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。

3、本书目

　这是一部儿童文学作品，作品中当然有让人回味的那种快乐无忌的童年故事，但是，当真正读完作品，给人的并不是这些简单的回忆性的欢快和些许的遗失的忧伤，更多的让人震撼的是一种贯穿始终的莫名的感动与思考。

在这片一栋一栋的草房子似乎有规矩又似乎无规矩地组成的小小的乡村世界里生活的人中，总体上可以分为三类：以桑桑为首的孩子们、以蒋一轮和温幼菊为代表的乡村教师以及以杜小康的父亲杜雍和和秦大奶奶为代表的乡村农民。其中，以孩子的世界为主线，以乡村教师、农民为背景，展现出一段段催人泪下的美丽淳朴的故事，给人以对成长的思考和对生存的感动。

首先，这群孩子成长的曲折历程让人思考、让人感动。可以说这里的每一个小主人公都或多或少地有些许的悲剧色彩，他们都是苦难的。也许正因为苦难，才有所谓的成长。秃鹤本身就有天生的缺憾，以致成为受人嘲笑的对象。但是秃鹤的路途或许还是较好的，因为他只是外观上的不美观，但最终还是打动了周围的人，而成为他们普通中的一个。但是纸月却是天生的悲剧，因为她本就不应该诞生，最终她还是退学回自己的家乡了。杜小康是这群孩子中起伏最大的一个，由小红门的荣耀沦为校门口的小货郎，这是最大的苦难，但是桑乔相信这将会是这群孩子中最有成就的一个。细马是最让人感动的一个，因为他是一个坚强、有血有肉的汉子。桑桑是这所有人中的主线，他大胆放肆、无拘无束，拥有孩子的天性最强，最讨人喜欢，他的悲剧或许就是最后的一次充满悬念的疾病，但最终还是医治好了，而且随父亲一家去了镇上。然而这所有的人物给人的最后的感觉就是：未知。

这些孩子的成长历程都充满了苦难与曲折，所以让人感觉到这种成长有太多的不确定性，似乎时时刻刻都在为孩子的成长而提心吊胆，好像稍不留心孩子就会走向歧途、甚至是毁灭。所有的人都在时时刻刻关注、关心、关爱着这群孩子的成长，甚至是含泪地看着他们在苦难中挣扎，同时也在苦难中长大。所有的人都不能替代孩子承受苦难，只有他们经历了苦难才能一点点学会坚强、学会独立、学会长大。承受苦难的过程也是成长的过程，但是这个过程是何等的艰辛与残忍，毕竟他们是孩子、是天真烂漫的孩童。

着眼当下，这让我想起在大城市里拥挤着的打工者的孩子们。我的小侄女在北京郊区一所私立幼儿园上学，她的老师是河南出身的一位师范大专生，她的同学都来自中国大江南北的不同地区、不同疆域、不同的生活性状。她的班级因各种各样的原因在作着随时的变动，人数时增时减。这个年龄阶段的孩子是性格和人性初步发展的时期，而却在时时刻刻作着这样的变动，我想，这无疑是对孩子天性的一种摧残。他们过早地接受了漂泊，因此很难形成一种“归根”的中心意识。在这样环境中成长起来的孩子的内心深处没有一个固定的成长中心，他们将会是没有“家”的灵魂意识的漂泊者。这对与孩子来说是何等的残忍，对人性又是何等的悲剧。

然后，我们再来看看这群乡村教师。蒋一轮与白雀的爱情故事充满惟妙惟肖的懵懂爱情意识，如此纯真与美妙，但结局却是一个让人扼腕叹息的悲剧，。桑乔和温幼菊的故事在作品中只是作为背景材料交代，但是我们能够清晰地看到的是他们从前也是从这样的“草房子”小学时代的苦难岁月中走出来的一代人，让人心疼又无奈。

就是这样的一群中国最底层的知识分子在这样的乡村中过着清贫的一生。他们一无所有，又好像一切都无所谓有，他们只是在认真地努力着平淡的生活。他们拥有孩子，拥有那种唯有来自乡村的最真诚和简单的关怀。一切都在苦难中显得如此的平淡与和谐。日子默默前行，无始无终，这些最清贫的乡村教师，最简单的知识分子，他们在厚厚的草房子下迎来一届学生又送走一届学生，就像油麻地小学门口的那条用独木桥架起的大河，四季轮回，却只有潮涨潮落，那永无止息的是无始无终的流淌。

最后，我们看一下这群中国农民。秦大奶奶的固执最体现出中国封建老农民的特性。邱二爷夫妇与细马是刻画得最典型的人物形象，最后以情动人，催人泪下。可以说，杜雍和是这部作品中最有震撼力的人物。他不惧艰险，与苦难做最胆大的斗争，性格大胆，敢于孤注一掷，虽然最终还是失败了，但是那种与生俱来的雄伟的干事魄力着实让人敬佩并感到无比的震撼。在他的身上张扬着中国底层苦难下的农民身上英勇、有魄力、有见识的英雄性格。

一部作品就这样结束了，没有太激昂的情潮，也没有很有震撼力的情节，但是留给人的却是最深沉的思考和含泪的微笑，一层淡淡的感动持久地流淌于心间，作品中的每一个人物形象都鲜活清晰地呈现于脑海，像黄昏的潮水，久久不能平息。

但是，我认为这部作品也有不足之处。其一，人物故事的结局都有美化的雕琢，过于完美或者是不够不完美，与现实的距离有差距，其后果除了使作品显得不够真实和故事情节平淡外，带给读者的效果是：作品的震撼力不足，不能引起强烈的感动。其二，就像沈从文写作时是站在城外以一个乡下人的身份看城内一样，曹文轩写这部作品时的立足点是以中年的视角看童年，甚至可以说是以成年的心态指挥孩子的成长路线。就像，作品中有许多孩子的话语却完全是成人的口吻，显得有些过于成熟化、不够真实。所以，使得作为一部儿童文学的《草房子》几乎看不到童年应有的美好与纯真以及成人回忆童年时的那份朦胧的美感，呈现给读者的却完全是作为成人对于孩子成长历程的的思考。这应该是最大的缺憾。

总而言之，一部好的作品总能留给人们一些持久挥之不去的东西，那是一种美好，一种源自内心深处生生不息的感动。我相信，《草房子》在每一个读者的心中刻画了一副永久的美丽图画：在那片无边际的芦荡边有几所灰色的草房子，房檐下有几个穷困潦倒的乡村教师领着一群破破烂烂的野孩子，孩子们读书、写字、唱歌、哭泣，哭着哭着突然发现童年结束了，周围的同学都长大了。在长大之前，我们都是那群野孩子中的一个；在长大之后，我们都是那几个乡村教师中的一个。

小学作文教学发展性评价研究”子课题中期报告

一、课题的提出

为了提高我镇作文教学的质量，2006年初，我们曾对本镇小学作文

课堂教学进行了调研，在调研中发现，由于近几年大家重视了阅读教学，对作文教学的研究有所忽视，本镇的作文教学基本处于教师指导—学生习作—教师评改的传统模式，评价方式比较单一，学生的作文积极性不高，为了改变这种现状，我镇确立了以改革评价方式为突破口，来提高作文教学的质量，恰逢省级科研课题“小学语文课堂教学发展性评价研究” 在

我县征集子课题研究，我校申报并顺利加入子课题研究。2006年秋开题，并付诸实施。

二、研究方法

1．行动研究法。我们把实际工作中面临的问题确定为课题，制定方案，成立研究小组，按计划采取实施步骤，搜集研究的资料，多角度地观察，全面把握行动的过程，并对行为的效果进行反思。

2．经验总结法。依据一定的价值取向，对一段时期的研究工作进行

回溯性的总结，将感性认识上升为理性认识，从中探索规律。

三、研究时的具体做法

开题以来，我们重点研究了以下两个问题：

（一）怎样利用评价手段来提高作文课堂教学的质量。

要想提高作文教学的质量，首先要提高研究者的素质，为了让课题组成员熟悉作文教学的业务，我校定每周五为课题研究日，通过开展学理论文章、作文教学案例分析、研讨沙龙等活动，让每一个成员能了解小学作文发展性评价的一些现状，以提高本子课题研究的质量。其次我们针对调查中发现的部分老师不会上作文课的现象，组织课题组成员，认真学习《语文课程标准》，参考有关资料，制订了《小学作文课堂教学评价表》，供老师们在备课时参考。《评价表》分教学目标、教学过程、教学氛围的创设、教学评价四块。其中“教学评价”单独设为一块是为了突出本课题研究的重点是教学中的评价方法，主要考查在课堂教学中，教师是如何利用评价这一手段，激发学生的写作积极性，评价是否具有发展性，评价的方式是否具有多样性，评价主体是否由教师包场，以此来引领教师增强课堂教学中的评价意识。上学期，课题组所有成员就如何实践我们设计的《作文课堂教学评价表》，举行了公开教学，让听课老师拿着《评价表》给上课老师打分。本学期，我们又组织了全镇作文教学赛课活动，并以《评价表》作为评课标准，举行了研讨活动，让老师们对作文课堂教学有

所感悟，以此来提高课堂教学的质量。

（二）怎样评价学生的习作。

在建构主义学习理论、多元智力理论和发展性评价的理念指引下，结合小学作文教学评价，我们认识到：作文教学评价，不单纯是为了给学生某次或某个阶段的习作给出一个终结性的结论，而是通过评价，激发学生再次习作的动力，促进学生习作能力、习作水平在原有基础上的发展，它始终是整个作文教学的一个中间环节或下一次习作的一个新起点，而不是一个终点。由此，探寻有效的、可行的发展性作文教学评价策略，是作文教学改革的必经之路。

在开展“小学作文教学发展性评价研究”的课题研究中，我们尝试运用了多元化评价、成长记录评价，现就研究情况分述如下：

1、多元化评价的一些做法

（1）评价主体多元化，发挥学生的主体性作用。传统的作文教学评价，评价主体是教师。作文教学的评价主要由教师对学生已成形的习作进行评定。教师的评价以外部观察和主观测定为依据，评价的目的主要在于甄别学生的能力水平或成绩，学生作为被评价者在评价过程中处于被动地位。

在多元化评价的实践探索中，我们改变了以教师为主的评价方式，让学生、教师共同参与到学生习作的评价中，做到了评价主体的多元化（因为农村学生的父母外出打工的较多，因此家长评价待有条件时再开展）。在评价形式上，也力求新颖、多样，使学生参与评价不觉得枯燥。我们主要采用的方式有：①学生借助评价表进行自评、互评，教师做综合性评价。主要在3-6年级开展实验，分中、高两个年级段。中年级的评改要求略低于高年级，部分栏目用星级评价，操作时由老师统一组织，提出明确的互评要求，由于我们设计的习作评价表评价内容比较简单，便于操作，因此学生在互评时难度不是很大，互评的效果较好。②借助代表性的习作进行集体评。课堂上组织评价时，在全班的文稿中抽取几位具有代表性的习作，由老师或同学大声朗读，或由投影放大，全班一起帮这位同学修改、评分，在评价中学会写作的方法。③借助习作园地张贴习作进行师生共评。利用教室的墙壁，把全班同学的文章，不分优劣，分期张贴出来，供同学们评议。我校还在教学楼通道的一块黑板上分年级展示学生的优秀作文片段，以吸引全校师生参与评价。

（2）评价内容多元化，引导学生全面发展。《语文课程标准》中提出：“课程标准根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。”作文教学的评价目标，也应从三个维度去体现，才能促进学生语文素养的整体提高。因此，在设计学生作文评价表时，我们也力求从三维目标去体现评价内容的多元化。

A、知识和能力的评价。

评数量速度。《语文课程标准》中对第三学段的学生明确提出“40

分种能完成不少于400字的习作。”作为参照，其他学段可以制定出相应的速度和数量要求。因此在一些作文课上，老师向学生提出明确的速度要求，记录学生完成习作的时间和速度，给予评价，以此促进学生提高习作效率。

评写作表达。主要看表达方法是否恰当，语句是否通顺，用词是否准确，书写是否规范、整洁；能否根据表达正确使用常用的标点符号，凡能表达自己的独特感受；表达的主题、提出的观点、反映的观点有创意的习作给予加附加分的奖励。。

评突出优点和不足。作文评价不必面面俱到。学生更不可能较全面地对一篇文章提出评价意见。如果让学生评价一篇文章的一个优点或一处不足，学生是不难办到的，而且这样评价也利于被评价者有针对性地修改。 B、过程与方法的评价

评习作的准备。由学生汇报或自我反思：习作前的准备是否充分；有无事先思考还是临场准备；平时的阅读、思考是否充分等。

评习作方法是否掌握。结合年级要求，引导学生根据以下方法进行评价：学会观察事物，能按一定的顺序观察和记叙，是否能按一定的顺序进行记叙，注意有一定的详略安排，突出自己重点想表达的内容，学会分段记叙，会用比喻、拟人、数据、对比等手法使自己的文章更生动，更吸引人，能正确使用学过的标点符号。

评习作的修改。引导学生关注如下方面进行评价：习作前有无起稿，自行修改后才誊写到作文本上，有无主动与他人交换修改，有没有认真阅读老师或小组成员给你的评语；每次习作前后几稿，是否有明确改进的地方；别人提出的合理性意见是否采纳。

C、情感态度与价值观的评价

评写作态度。学生是否做到写作态度认真、积极，按时完成习作，书写工整。

评写作诚信。主要评价内容是：学生是否诚实写作，感情真实、说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，不摘抄或改编作文选里的文章。

评写作情感。主要评价学生是否体验到习作的快乐，乐意写作，写完后乐意将自己的习作读给人听，与他人分享感受，沟通见解，（3）评价标准多元化，关注学生个体差异。多一把“尺子”就多一批好学生。在评价过程中，对原来作文能力较弱的同学，评分尺度要略松一些，对不同的学生提出不同的等级评分标准。如习作的字数、速度就可以明确提出几种达标线。另外，为鼓励学生，每次习作正稿写到作文本上后，还可以重新修改。凡主动修改文章的，每改一稿，都在原来的等级分数上增加一个等级。如原来得“良”的等级分，修改一次后，可以在记分册上

记为“良+”，再改，记为“优-”“优”“优+”，改得好的，可以跳一

级记分。一些作文能力弱的同学，也可以通过多次的主动修改，达到了好同学一样的等级分。另外，在教师的批改中，注意针对不同的学生以不同的标准进行评价，评改的侧重点也不同。对作文能力较弱的同学，注意充分肯定学生在原有基础上的进步，更多地帮助他纠正错别字，把句子写通顺，调整文章的写作顺序，做到文从字顺。对作文能力较好的同学，帮助他准确地用字用词，学会锤炼语言，鼓励有自己的表达方式和独特的体验。

2、成长记录评价的一些做法

成长记录评价是一种重视学生发展的过程，记录学生成长历程的形成性评价方法，在发展性教学评价中被广泛运用。在课题研究中，我们也尝试采用这种评价方式，从而个性化地关注学生的成长，使学生从中体验成功，感受成长与进步，受到更多的激励。我们主要采用两种方式记录学生的成长。

（1）编印作文选

我们编印作文选的方式有三种：一是办成作文小报，内容主要以学生自己在一段时间内的优秀作文为主，穿插一些写作方法的指导文章，以手抄报的形式呈现出来，同学之间、班级之间交换阅读。这种方式编印时间快，反馈及时，可以在较短的时间内让学生看到自己的习作供别人阅读，从而心理上有一种满足感，是一种很好的激励方式；二是编印年级作文选，一般每学期末编成，选入作文都是本学期一个年级学生的优秀习作。让学生切实感受成功的作者就是他们自己，就在他们身边，起到了一定的展示作用和激励作用。

（2）写循环作文。

我们在实验班把学生根据作文能力分成若干小组，每组六人，每组每天安排一人写作文，写作内容自选，每组共用一个作文本，写作之前必须把前一篇作文阅读一遍，并用一句话写出简短的评语，并打上五星给予评价，然后教师再用百分制打分，一周小结一次，对写得好的小组记星鼓励，学期末以得星和得分多少评出优秀循环作文小组。通过这样的活动，一方面让学生增加练习的机会，另一方面又让学生在比较中既看到自己与别人的差距，又看到自己的进步。

四、实验取得的成绩

实验教师能主动学习有关作文教学发面的理论文章，在平时的作文教学中通过近一年的实验，随着课题研究的逐步深入，参与课题研究的老师也慢慢地成长起来，首先表现在能有意识的运用评价理论指导课堂教学，作文教学的质量比实验前有所提高，在本学期举行的全县作文课堂教学比赛中，有一名教师获县一等奖，两名教师获二等奖。其次实验教师能正常开展实验研究，乐于改革对学生习作的评价方式，在研究中不断总结经验，

完成相关论文10多篇，并有多篇在省市县有关评比中获奖。

学生方面由于改革了对习作的评价方式，学生在习作互评时态度非常认真，相互学习，在实践中掌握了一定的写作方法，写作积极性比以前有了较大程度的提高，怕写作文的学生大为减少，全校学生的作文整体水平得到了提高，在县镇作文竞赛中屡次获奖。

五、存在问题

我校参与课题研究的个别老师对实验的认识还不到位，不能把课题实验融入正常的语文教学，并以此来指导和促进课改，表现出来的是主动性不强，不能按时做好布置的有关工作。由于缺少教育科研的专门培训，对教育科研常用的手段与方法还很不了解，平时搞的一些所谓的实验研究，还停留于经验层面，不能把具体做法上升到理论上来认识，还缺乏一定的理论功底。又由于面临要分数的压力，对实验投入的精力有限，有步骤地深入研究作文教学中的问题还缺少严密的计划，存在着很大的随意性。但不管结果如何，我们子课题组的全体成员有信心在总课题组的领导与指导下，坚持学习，边学边实验，把实验进行下去，争取能取得一些成绩，让我们的老师与学生一起成长，与课题一同成长。

以上汇报，是我校在实验中的一些做法，还很不成熟，敬请各位领导、专家指导。

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4 绘本《丁丁历险记》 7 外国童话《安徒生童话》 8 中国童话《笨狼的故事》 9 外国童话《列那狐的故事》10《小布头奇遇记》孙幼军 11《成语故事》二年级下学期阅读书目 1绘本《彩虹色的花》 2绘本《三只小猪》 3绘本《小猪变形记》 4绘本《了不起的狐狸爸爸》5绘本《小阿力的大学校》 6 外国童话《格林童话》 7外国童话《长袜子皮皮》 8寓言故事《伊索寓言》 9动物文学《小猪唏哩呼噜》10 《小老虎历险记》 11《爱丽丝漫游奇境》 12、《小老鼠皮克历险记》三年级： 1、《尼尔斯骑鹅旅游记》 2、《中外神话故事》 3、《天方夜谭》 4、《成语故事365》 5、《我们的母亲叫中国》 6、《小兵张嘎》 7、《三寄小读者》 8、《皮皮鲁转》

9、《肚皮上的塞子》 10、《乌丢丢的奇遇》 11、《我要做个好孩子》 12、《灵性的王国》 13、《爱的教育》 14、《130个科学游戏》 15、《东周列国故事》 16、《窗边的小豆豆》 17、《宫泽贤治童话》 18、《木偶奇遇记》 19、《格列佛游记》 20、《长袜子皮皮的故事》四年级： 1、《撑起伞来等啊等》 2、《少女的红发卡》 3、《中外神话故事》 4、《精灵豆的魔幻世界》 5、《经典成语故事》 6、《塔克的郊外》——国际大奖小说 7、《芝麻开门》——百年百部中国儿童文学经典系列 8、《钢琴小精灵》——国际大奖小说 9、《稻草人》 10、《中国当代儿童诗歌选》 11、《外国儿童诗选》 12、《科学家故事100个》 13、《昆虫记》 14、《海底两万里》 15、《30天环游中国》 16、《巫师的沉船》

好书推荐：适合6到7岁孩子阅读的童书

好书推荐：适合6到7岁孩子阅读的童书推荐给适合6到7岁孩子阅读的童书前段时间，好朋友瑞瑞妈妈向我咨询适合6、7岁孩子看的绘本有哪些，让给大家推荐推荐。我又把积攒的和手头有的书都找出来看了看，自己列了一个阅读书目表，以供幼小衔接的孩子们选择参考。 6到7岁的孩子正处在从读图到读文字的过渡期，所以还是应该以读绘本为主，但是可以选择文字相对多一些的，故事主题更丰富、内涵相对深刻一些的，或者具有一定的科学性和知识性的读物。比如桥梁书《青蛙和蟾蜍好朋友》。当然，还可以阅读一些从文字到图画到故事都特别值得推荐的，具有较强文学性、故事性或者启示性的书，例如比尔皮特绘本系列、雅诺什绘本、伊夫邦廷的作品、弗吉尼亚李伯顿的经典、大卫威斯纳的幻想类作品、史东和子的“柳树村”系列、梅瑟迈尔“我的壁橱里

有个大噩梦”系列、兔子蹦蹦和青蛙跳跳系列、苏斯博士系列、米切尔恩德童话系列、庆子凯萨兹绘本，以及中国原创的《团圆》和《安的种子》，等等。其他，如童话《查理和巧克力工厂》、法布尔的《昆虫记》、小松鼠自然科学书系、安野光雅数学绘本、韩国数学绘本，也比较适合这个年龄段的孩子。以下是为孩子们列出的一个书目表，并不是很系统，也不算全面，先放在这里供爸爸妈妈和孩子们参考借鉴吧！也欢迎大家补充书目单，谢谢！ 1.比尔皮特绘本系列 2.雅诺什绘本：《噢，美丽的巴拿马》、《雅诺什最佳作品选(耕林文化精选好书)》(全2册) 3.伊夫邦廷的作品：《开往远方的列车》、《记忆的项链》、《小鲁的池塘》、《艾丽丝的树》、《最重要的事》 4.弗吉尼亚李伯顿：《小房子》、《凯迪和一场很大的雪》、《迈克马力甘和他的蒸汽挖土机》、《逃跑的小火车头》 5.米切尔恩德童话系列：《犟龟》、《光屁股大犀牛》、《出走的绒布熊》、《吃噩梦的小精灵》、《苍蝇和大象的足球比赛》、《奥菲利亚的影子剧院》 6.桥梁书：《青蛙和蟾蜍好朋友》 7.环游世界做苹果派 8、小林丰的绘本：《世界上最美丽的村子——我的家乡》、《村里来了马戏团》 9.吃书的狐狸 10.最想做的事 11.小魔怪要上学 12.图书馆老鼠 13.图书馆狮子 14.我讨厌书 15.大卫威斯纳的作品：《7号梦工厂》、《疯狂星期二》、《三只小猪》、《1999年6月29日》 16.小皮斯凯的第一次旅行 17.神奇校车系列

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0－3岁15本《谁咬了我的大饼》徐志江（著）中《东方娃娃》编辑部《中国童谣》金波（文），江键文（图）中二十一世纪出版社《鼠小弟的小背心》（“可爱的鼠小弟“系列<平装>）中江嘉男（文），上野纪子（图），赵静、文纪子（译）日南海出版公司《米米爱模仿》（“米米系列”）周逸芬（文），陈致元（图）中河北教育出版社《小玻在哪里》（“小玻翻翻书系列”）艾力克·希尔（著），彭懿（译）英接力出版社《我喜欢书》安东尼·布朗（著），余治莹（译）英河北教育出版社《好饿的毛毛虫》艾瑞·卡尔（著）郑明进（译）美明天出版社《米菲住院》（“米菲绘本系列”）迪克·布鲁纳（著），阿甲（审译）荷兰人民邮电出版社《我要拉baba》（“噼里啪啦系列“）佐佐木洋子（编绘），张慧荣（译）日二十一世纪出版社《可爱动物操》方素珍（文），郝洛玟（图）中河北教育出版社《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》五味太郎（著）上谊文化（译）日明天出版社《让我荡一会儿吧》（“小猫当当”系列）清野幸子（著），猿渡静子（译）日南海出版公司《我不怕孤独》（“中国第一套儿童情绪管理图画书”）特蕾西·莫洛尼（著），萧萍（译）新西兰广州出版社《爱米丽》（“爱米丽系列”）多米提勒·德·普桑斯（著），孙敏（译）法二十一世纪出版社《做鬼脸》（“聪明的小宝”系列）阿万纪美子（文），上野纪子（图），蒲蒲兰（译）日连环画出版社《小圆圆早上好》（“小圆圆”系列）汉娜·哈斯特鲁普（著），任溶溶（译）丹麦二十一世纪出版社

《小鞋子，走一走》(“幼幼成长图画书”系列）林明子（著），小林、小熊（译）日少年儿童出版社《这是什么形状》（“小酷和小玛”系列）秦好史郎（著），杨文（译）日北京少年儿童出版社《乔比洗澡》（“乔比洗澡书”）提埃里·顾旦（著），荣信文化（编译）法未来出版社《藏猫猫》（“婴儿游戏绘本”）木村裕一（著），崔维燕（译）日接力出版社《蹦》松冈达英（著），蒲蒲兰（译）日二十一世纪出版社《什么地方不一样》（“创意启蒙胶片书”系列）帕特里克·乔治（著）英接力出版社《打预防针，我不怕》（“可爱的身体”系列）小林雅子（文），冈边理香（图），猿渡静子（译）日南海出版公司 3－4岁15本《我的第一本古诗小童话》金波等（文）中中国少年儿童出版社《一幅抽象画》（“颜色国的秘密”系列）黄毅民（著）中连环画出版社《外婆桥》（“永远的儿歌小球听民乐”系列）周逸芬（文），叶安德（图），陈中申（作曲）中河北少年儿童出版社《一园青菜成了精》编自北方童谣，周翔（图）中明天出版社《小猪尼奴》（“中国原创图画书”系列）鲁兵（文），费嘉（图）中中国少年儿童出版社《古利和古拉》中川李枝子（文），大村百合子（图），季颖（译）日南海出版公司《谁的自行车》高畠纯（著），小鱼儿（译）日中国电力出版社《菲菲生气了》莫莉·卞（著），李坤珊（译）美河北教育出版社《小真的长头发》高楼方子（著），季颖（译）日南海出版公司《阿立会穿裤子了》神泽利子（文），西卷茅子（图），米雅（译）日明天出版社

世界著名儿童文学作品及作家简介概述

《小布头奇遇记》这是孙幼军写的一部长篇童话。这部童话叙述布娃娃小布头的奇遇，借此说明两点意思，一是怎样才是真正的勇敢，二是为什么要爱惜粮食。小布头是幼儿园的小老师做的一个小布娃娃。小朋友苹苹得到了他，他就成了苹苹的好朋友。小布头想做一个勇敢的孩子。有一天，他从酱油瓶上跳下来，碰翻了苹苹的饭碗，把米粒儿撒了一地。苹苹生气了，批评小布头不爱惜粮食。小布头也生气了，他从苹苹那里逃了出来。他一个人到了很远很远的地方，遇到了很多事情…… 《安徒生童话》推荐理由：童话中的经典，经典中的童话。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。

《伊索寓言》推荐理由：简单的哲理。《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。《舒克和贝塔历险记》——郑渊洁推荐理由；一代经典——舒克舒克舒克开飞机的舒克。舒克是一个飞行员，他热心帮助朋友，贝塔是一名坦克兵，他和舒克是朋友，他们在一起不断地帮助朋友解决困难，他们因此也不断的身临险境，在他们的聪明机智和朋友们的帮助下，他们每次都能化险为夷，他们认识了人类朋友皮皮鲁，于是，和皮皮鲁的故事又开始了，最后，小老鼠舒克和贝塔能不能找到自己的归处和幸福呢，请看《舒克和贝塔历险记》。《三毛流浪记》——张乐平

新课标各年级推荐阅读书目

新课标推荐小学生必读书目第一学段（1—2年级）课外阅读总量不少于5万字推荐书目(50本) (中国部分20本) 1、小布头奇遇记孙幼军（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。） 2、小猪唏哩呼噜孙幼军（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。） 3、树叶船张俊以 4、吹泡泡张俊以（这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。） 5、调皮的日子秦文君 (《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。) 6、窦蔻流浪记窦蔻（这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。） 7、365夜知识童话鲁克（每天一个童话，每天学到知识。） 8、舒克和贝塔历险记郑渊洁 9、戴小桥和他的哥儿们梅子涵（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。） 10、笨笨猪杨红樱著（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？） 11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛著（多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。） 12、大个子老鼠小个子猫周锐著（周锐的童话永远有与众不同的精妙。） 13、小布头丛书—小布头新奇遇记孙幼军著（新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。） 14、我不是坏小孩（全3册）叶姝著（插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。） 15、小香咕系列秦文君（包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。） 16、李拉尔故事系列梅子涵（包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。） 17、最著名的中国民间故事（包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。） 18、《史记》注音本（1-4） 19、《三毛流浪记》（全集）张乐平（小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。） 20、《中华歌谣100首》金波李众选编（众多民谣的精选，读了会喜欢上它。）（外国部分30本） 21、格林童话（德国）格林兄弟（这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。） 22、安徒生童话（丹麦）安徒生（如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。） 23、万花筒（英国）依列娜?法吉恩（这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。） 24、豪夫童话（德国）豪夫（豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。） 25、爱丽斯漫游奇境（英国）卡罗尔（爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。） 26、狐狸列娜的故事（法国）阿希季诺夫人（在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列拉非常有个性。）

全球儿童文学经典作品推荐

全球儿童文学经典作品推荐 1、《大海之上，巨石之下》(英) 作品简介：《大海之上，巨石之下》是苏珊·库珀《黑暗蔓延》系列儿童魔幻探险小说的第一部。西蒙、巴尼和简是一个家庭里的三兄妹，跟随父母到康沃尔海边度暑假。他们住在一幢叫做"灰房子"的老宅子里，偶然间发现了一个羊皮古卷轴，从此开始了对羊皮卷的层层解读和对亚瑟王故事中流传的"圣杯"的追索… 作者简介：苏珊·库伯，记者、专题作家、小说家、剧作家，天才的创作者。其中系列的第二本《黑暗蔓延》获得了儿童文学界的重要奖项美国纽伯瑞儿童文学奖银奖，第四部《灰国王》获得美国纽伯瑞儿童文学奖金奖。《黑暗蔓延》系列已经由20世纪福克斯公司搬上银幕，将于2007年在全球上映。译者简介：姚翠丽，人民文学出版社外文室编审。 2、《黑暗在蔓延》作品简介：十一岁生日的前一晚上，斯坦顿家的第七个儿子威尔·斯坦顿发现自己周围突然出现一些很不祥的预兆：动物们都躲着他，他一到收音机信号就大乱，天气异常，邻居送给他一份很奇怪的生日礼物…生日那天早晨，威尔惊奇地发现回到了几百年以前，自己原来是先圣的最后一员，命里注定要找到六道神秘的圣符去打败黑暗的邪恶力量。威尔·斯坦顿由此踏上了历险的道路… 作者简介：苏珊·库伯，记者、专题作家、小说家、剧作家，天才的创作者。作品《黑暗蔓延》获得了儿童文学界的重要奖项美国纽伯瑞儿童文学奖银奖，该系列已经由20世纪福克斯公司搬上银幕，将于2007年在全球上映。译者简介：姜素芹，南开大学讲师。 3、《绿巫师》作品简介：西蒙，简和巴尼受他们的神秘叔爷玛瑞曼(玛瑞)的召唤，来到了英国西南部康沃尔郡的特瑞威斯克村，寻找被黑暗势力盗走的无价之宝"黄金圣杯"。男孩威尔·斯坦顿也加入寻找圣杯的队伍。斯坦顿是古老的"圣者勇士"的最后一员，拥有神秘的力量。意外事件接二连三地发生，孩子们终于找到了圣杯的去向，而黑暗力量唤醒了海洋深处的绿巫师，它疯狂的魔力笼罩了大地。"绿巫师"送给简一个特殊的礼物，使得黑暗力量再次得到了控制。这是苏珊库伯的经典名著"黑暗蔓延"系列的第三部，系列的主题来自拥有丰富神

小学各学段推荐课外阅读书目

小学第一学段推荐课外阅读书目(50本)：1～2年级中国部分(20) 1．《小布头奇遇记》孙幼军 (这是孙幼军的代表作，也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。) 2．《小猪唏哩呼噜》孙幼军 (小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。) 3．《树叶船》张俊以 4。《吹泡泡》张俊以 (这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。) 5．《调皮的日子》秦文君 (《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。) 6．《窦蔻流浪记》窦蔻 (这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。) 7．《365夜知识童话》鲁克 (每天一个童话，每天学到知识。) 8．《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 (看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。) 9．《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵 (戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。) 10．《笨笨猪》杨红樱 (憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?) 11．《泡泡儿去旅行》(小布老虎丛书) 薛涛 (多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。) 12．《大个子老鼠小个子猫》周锐 (周锐的童话永远有与众不同的精妙。) 13．《小布头丛书一小布头新奇遇记》孙幼军 (新奇遇从上次奇遇的“后来呢?”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。) 14．《我不是坏小孩》(全3册)叶妹 (插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。) 15．《小香咕系列》秦文君 (包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。) 16．《李拉尔故事系列》梅子涵 (包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。) 17．《最著名的中国民间故事》 (包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。) 18．《史记》(注音本)(1—4)司马迁

十岁以下儿童必读的经典书目

经典书目岩石与矿物：全世界500多种岩石与矿物的彩色图鉴.中国友谊出版公司啊！蜻蜓.福建少年儿童出版社神奇的蝌蚪系列（全６册，美国图画书大师史蒂文·凯洛格的纸上幻想电影）.贵州人民出版社燕雀与钨仔（1-6册）：荷兰顶级童书，讲述孩童世界的图画书！大自然科学童话绘本 10.２１世纪出版社我的课外观察日记·第二季.全三册.北京联合出版公司少儿视觉世界地图集.中国地图出版社西顿动物记.10册.北京科学技术出版社蹦蹦和跳跳的故事(全10册).贵州人民出版社贝贝熊系列丛书.第3辑6册.新疆青少年出版社自然图鉴（全5册）.贵州人民出版社铃木守的鸟世界.全4册.贵州人民出版社小小科学家.6册》辽宁少年儿童出版社狼蜗—后花园的捕猎者，中英双语图画书.连环画出版社世界动物地图.未来出版社环游世界最美风情.未来出版社我们爱地球系列（全21册）.湖北美术出版社浪漫IN科学（全10册.贵州人民出版社《体验大自然》（全13册）.科学普及出版社看地图学历史（全四册）.湖北美术出版社花袜子小乌鸦成长故事系列.（6册）.中国少年儿童出版社我的自然生态图画书系——绝佳的自然观察和环境教育图书（全6册）.海燕出版社发现恐龙系列之恐龙之前的生物 .湖北少儿出版社 DK虫子乐园.中国少年儿童出版社小牛顿科学馆（第1辑，共6册）.贵州教育出版社怦怦跳科学图画书第五辑（全8册）.北京少年儿童出版社奇趣大自然认识绘本(共3册) .明天出版社和勒内.梅特勒一起探索大自然系列(4册）.未来出版社自然漫步笔记.全6册.未来出版社我的课外观察日记.(3册).第一季.北京联合出版公司科学好好玩 15 昆虫的故事.北方妇女儿童出版社科学好好玩 5 听化石讲故事.北方妇女儿童出版社少儿恐龙百科全书 .湖南少儿出版社狐狸福斯和兔子哈斯(全5册）.贵州人民出版社科学家工作大揭秘：考古学家工作揭秘.湖北美术出版社家门外的自然课 .中信出版社小恐龙系列图书（全11册）.广州出版社小蜗牛自然图画书系（全四册） .海燕出版社贝贝熊系列丛书—开心父子系列（全六册）.新疆青少年出版社我们爱运动绘本（全7册）.湖南少年儿童出版社有限责任公司海豚绘本花园第二辑（全15册）.湖北美术出版社

儿童文学作家推荐经典书目

儿童文学作家推荐经典书目有作家梦的孩子可以读以下作家们推荐的书目。你会发现——作家的心中有一个五彩斑斓的世界！注：注明的“低”为（小学一、二年级），“中”为（小学三、四、五年级），“高”为（六年级）。一.儿童文学作家郑春华推荐书目：《大头儿子和小头爸爸》郑春华少年儿童出版社（低）《非常小子马鸣加》郑春华少年儿童出版社（低、中）《蚯蚓日记》朵琳?克罗宁少年儿童出版社（低）《绿山墙下的安妮》（加拿大）露西?蒙哥玛利著，马爱农译，人民文学出版社.（中、高）《长袜子皮皮》林格伦中国少年儿童出版社（中）《时代广场的蟋蟀》（美国）塞尔登著，傅湘雯译，新蕾出版社（中）二.儿童文学作家陈丹燕推荐书目：《夏洛的网》人民文学出版社 1979年版（首选），另上海译文出版社任溶溶译（中、高）《吹小号的天鹅》E?B?怀特任溶溶译上海译文出版社（中、高）《精灵鼠小弟》 E?B?怀特任溶溶译上海译文出版社（中、高）

《我的妈妈是精灵》（中国）陈丹燕著，少年儿童出版社（高）三.儿童文学作家秦文君推荐书目：《小香咕系列》秦文君春风文艺出版社（低、中）《小飞侠彼得潘》（英国）詹姆斯?巴里著，任溶溶译，少年儿童出版社（低、中）《重返梦幻岛》杰拉尔丁?麦考琳少年儿童出版社（中）《小巴掌童话》、《新小巴掌童话》（中国）张秋生著，湖北少年儿童出版社（低）《乘公共汽车旅行》王安忆中国福利会出版社（高）四.儿童文学作家梅子涵推荐书目：《逃家小兔》英国）玛格莉特?怀兹?布朗/文，少年儿童出版社。（低）《石头汤》（美国）马西娅?布朗著，丁浣译，人民文学出版社。（低、中）《假话国历险记》（意大利）罗大里著，任溶溶译，少年儿童出版社。（低、中）《女儿的故事》（中国）梅子涵著，少年儿童出版社。（中、高）《小布头奇遇记》（中国）孙幼军著，湖北少年儿童出版社。（低、中）

教育部推荐新课标中小学课外阅读书目.pdf

教育部推荐新课标中小学课外阅读书目第一学段（1—2年级）推荐书目(50本) (中国部分20本) 1.《小布头奇遇记》孙幼军 2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军 3.《树叶船》张俊以 4.《吹泡泡》张俊以 5.《调皮的日子》秦文君 6.《窦蔻流浪记》窦蔻 7.《365夜知识童话》鲁克 8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵 10.《笨笨猪》杨红樱 11.《泡泡儿去旅行》薛涛 12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著 13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著 14.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著 15.《小香咕系列》秦文君 16.《李拉尔故事系列》梅子涵 17.《最著名的中国民间故事》 18.《史记》注音本（1-4） 19.《三毛流浪记》（全集）张乐平

20.《中华歌谣100首》金波李众选编（外国部分30本） 21.《格林童话》（德国）格林兄弟 22.《安徒生童话》（丹麦）安徒生 23.《万花筒》（英国）依列娜?法吉恩 24.《豪夫童话》（德国）豪夫 25.《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔 26.《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人 27.《小熊温尼?普》（英国）米尔恩 28.《彼得?潘》（英国）詹姆斯贝洛著 29.《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠 30.《鹅妈妈的故事》 31.《洋葱头历险记》（意大利）罗大里 32.《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子 33.《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦 34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》（意大利）罗大里 35.《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯 36.《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热 37.《雅诺什绘本》10种（德国）雅诺什 38.《米切尔?恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著 39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?达尔 40.《电话里的童话》（意）罗大里 41.《小口袋丛书》 42.《迪迪的故事》（全24册）Enid Blyton 著

《儿童文学》推荐阅读书目

《儿童文学》推荐阅读书目 1、《寄小读者》冰心人民文学出版社2000年版 2、《稻草人和其他童话》叶圣陶中国少年儿童出版社1979年版 3、《大林和小林》张天翼湖南少儿出版社1984年版 4、《阿丽思中国游记》沈从文南海出版公司2000年版 5、《小坡的生日》老舍人民文学出版社 2000年版 6、《阿丽思小姐》陈伯吹西安出版社1998年版 7、《秃秃大王》张天翼新蕾出版社2001年版 8、《长生塔》巴金文化生活出版社1937年版 9、《凯旋门》贺宜少年出版社1940年版 10、《三毛流浪记》张乐平译林出版社2000年版 11、《高士其科普创作选集》高士其科学普及出版社1980年版 12、《百年中国儿童文学精品文丛儿童诗卷》张美妮金玉燕新世纪出版社2002年版 13、《中国当代最佳儿歌选》金波作家出版社2005年版 14、《中国名家经典童话叶圣陶专集》李树芬同心出版社出版2004年版 15、《中国名家经典童话陈伯吹专集》李树芬同心出版社出版2004年版 16、《中国名家经典童话严文井专集》李树芬同心出版社出版2004年版 17、《中国名家经典童话张秋生专集》李树芬同心出版社出版2004年版 18、《中国名家经典童话洪汛涛专集》李树芬同心出版社出版2004年版 19、《中国名家经典童话孙幼军专集》李树芬同心出版社出版2004年版 20、《中国名家经典童话陈秋影专集》李树芬同心出版社出版2004年版 21、《中国名家经典童话冰波专集》李树芬同心出版社出版2004年版 22、《中国名家经典童话嵇鸿专集》李树芬同心出版社出版2004年版 23、《中国名家经典童话林颂英专集》李树芬同心出版社出版2004年版 24、《小兵张嘎》徐光耀接力出版社2003年版 25、《第七条猎狗》沈石溪中国少年儿童出版社1985年版 26、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社2004年版 27、《鲁西西传》郑渊洁学苑出版社2004年版 28、《男生贾里全传》秦文君中国少年儿童出版社 2002年版 29、《女生贾梅全传》秦文君中国少年儿童出版社 2002年版 30、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版 31、《五·三班的坏小子》杨红樱作家出版社2001年版

世界著名儿童文学名著推荐

世界著名儿童文学名著推荐（仅供参考）中国《稻草人》叶圣陶《宝葫芦的秘密》张天翼《王子与渔夫》叶君健《“下次开船”港》严文井《小公鸡历险记》贺宜《狐狸打猎人》金近《小布头奇遇记》孙幼军《神笔马良》洪讯涛郑渊洁的童话郑渊洁日本《蜘蛛丝》芥川龙之介《银色的梯子》井上靖《阿信坐在云彩上》石井桃子《花木村和盗贼们》新美南言《龙子太郎》松谷美代子《两个意达》松谷美代子《手绢上的花田》安房直子印度《愿望的实现》泰戈尔

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优秀儿童文学书籍推荐书目(分级阅读)

优秀儿童文学书籍推荐书目（分级阅读）发布日期：2010年6月22日点击次数：1607次来源：佛山市图书馆网站一年级： 1. 《猜猜我有多爱你》 2. 《我爸爸》 3. 《勇气》 4. 《大卫，不可以》 5. 《鸭子骑车记》 6. 《我有友情要出租》 7. 《彩色的乌鸦》 8. 《妈妈心·妈妈树》 9. 《祝你生日快乐》 10. 《亲爱的小鱼》 11. 《月亮你好吗?》 12. 《雪花人》 13. 《母鸡萝丝去散步》 14. 《一园青菜成了精》 15. 《小豆芽就是我》 16. 《等一会，聪聪》 17. 《我和小姐姐克拉拉》 18. 《波普先生的企鹅》

20. 郑渊洁经典童话注音版（4册）：《大灰狼罗克》《鲁西西外传》《皮皮鲁外传》《舒克贝塔》I287.7 二年级： 1. 《蚯蚓日记》 2. 《大猩猩》 3. 《两棵树》 4. 《灰狼家的小饭桶们》 5. 《小恩的秘密花园》 6. 《逃家小兔》 7. 《不一样的卡梅拉》 8. 《石头汤》 9. 《了不起的狐狸爸爸》 10. 《小女巫》 11. 《一百条裙子》 12. 《小鹿斑比》 13. 《兔子坡》 14. 《小猪唏哩呼噜》 15. 《跑猪噜噜》 16. 《木偶奇遇记》 17. 《兰心的秘密》

19. 《三只小猪的真实故事》 20. 《棒棒糖小姐》三年级： 1. 《驴小弟变石头》 2. 《咕噜牛》 3. 《咕噜牛小妞妞》 4. 《城里最漂亮的巨人》 5. 《小海螺和大鲸鱼》 6. 《小房子变大房子》 7. 《爱心树》 8. 《小黑鱼》 9. 《妈妈的红沙发》 10. 《傻鹅皮杜妮》 11. 《7号梦工厂》 12. 《出走的泰奥》 13. 《小公主》 14. 《苹果树上的外婆》 15. 《亲爱的汉修先生》 16. 《爱丽丝梦游仙境》 17. 《汪汪先生》 18. 《小鬼儿》

国外经典儿童文学作品推荐

国外经典儿童文学作品推荐《了不起的狐狸爸爸》作者：罗尔德达尔推荐理由：英国著名儿童文学作家、世界奇幻文学大师罗尔德达尔的经典作品，已经以36种语言在世界各地出版。博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人，他们憎恨狐狸先生，决定把他全家除掉……但狐狸先生自有对付他们的妙计！本书讲述了三个凶狠贪婪的饲养场主和狐狸一家追捕与反追捕的故事，被罗尔德?达尔用异常轻松的笔调讲来，让人读了爱不释手。《姆咪和大洪水》作者：托芙扬松推荐理由：托芙扬松是芬兰女作家、画家，世界儿童文学大师、国际安徒生奖获得者。她作品中的“姆咪”，酷似直立的微型河马，胖胖的，很羞涩，热爱阳光，是世界儿童文学经典形象。作品讲述了姆咪特罗尔和妈妈，以及可爱的小吸吸、美丽的郁金香囡囡一起寻找温暖的地方建造漂亮的大房子的故事。书中洋溢幸福和美好的诗意，充盈爱的能量，在一个清新、自然、新奇、如世外桃源般的世界中提供阅读的快乐

与美感、心灵的浸润与提升。《草坪男孩》作者：盖瑞?保尔森推荐理由：《美国当代金质童书》是由中美两国儿童文学专家共同选编的一套优秀的美国当代儿童文学作品集。由著名儿童文学理论家、教授、博士生导师朱自强教授强力推荐并组织翻译。其中，《草坪男孩》讲述了一个十二岁男孩在暑假里发生的有趣故事。作品通过文学性极强的语言、丰富的想象和美国式的幽默，营造了一个温暖、唯美、自由、创新、勇敢、正义的儿童文学世界，反映了当代美国儿童的生活状况和成长心路。《亲爱的魔鬼先生》作者：涅斯玲格推荐理由：奥地利女作家涅斯玲格，获国际安徒生奖、林格伦文学奖等多项国际性大奖，是一位用灵魂书写童话的作家。本书讲述了地狱里魔鬼男孩贝尔茨的神奇故事。地狱里的魔后和魔王打了一个赌：两年内，她要给人间的布鲁勒夫妇带来不幸。为了打赢这个赌，魔后在地狱重点中学选派了魔鬼男孩贝尔茨去人间帮她完成这个任务。最终，贝尔茨却变成了一只猫永远留在了人间，跟他的新主人布鲁勒夫妇过

优秀儿童文学书籍推荐书目

◆一年级： 1. 《猜猜我有多爱你》 2. 《我爸爸》 3. 《勇气》 4. 《大卫，不可以》 5. 《鸭子骑车记》 6. 《我有友情要出租》 7. 《彩色的乌鸦》 8. 《妈妈心·妈妈树》 9. 《祝你生日快乐》 10. 《亲爱的小鱼》 11. 《月亮你好吗?》 12. 《雪花人》 13. 《母鸡萝丝去散步》 14. 《一园青菜成了精》 15. 《小豆芽就是我》 16. 《等一会，聪聪》 17. 《我和小姐姐克拉拉》 18. 《波普先生的企鹅》 19. 《中国新童话》 20. 郑渊洁经典童话注音版（4册）：《大灰狼罗克》《鲁西西外传》《皮皮鲁外传》《舒克贝塔》 ◆二年级： 1. 《蚯蚓日记》 2. 《大猩猩》 3. 《两棵树》 4. 《灰狼家的小饭桶们》 5. 《小恩的秘密花园》 6. 《逃家小兔》 7. 《不一样的卡梅拉》 8. 《石头汤》 9. 《了不起的狐狸爸爸》 10. 《小女巫》 11. 《一百条裙子》 12. 《小鹿斑比》 13. 《兔子坡》 14. 《小猪唏哩呼噜》 15. 《跑猪噜噜》 16. 《木偶奇遇记》 17. 《兰心的秘密》 18. 《父与子全集》 19. 《三只小猪的真实故事》20. 《棒棒糖小姐》 ◆三年级： 1. 《驴小弟变石头》 2. 《咕噜牛》 3. 《咕噜牛小妞妞》 4. 《城里最漂亮的巨人》 5. 《小海螺和大鲸鱼》 6. 《小房子变大房子》 7. 《爱心树》 8. 《小黑鱼》 9. 《妈妈的红沙发》 10. 《傻鹅皮杜妮》 11. 《7号梦工厂》 12. 《出走的泰奥》 13. 《小公主》 14. 《苹果树上的外婆》 15. 《亲爱的汉修先生》 16. 《爱丽丝梦游仙境》 17. 《汪汪先生》 18. 《小鬼儿》 19. 《小幽灵》 20. “皮皮鲁总动员”舒克贝塔系列（6册）：《舒克贝塔航空公司》《舒克贝塔和老鼠报》《舒克贝塔和五角飞碟》《舒克贝塔德国游》《舒克贝塔和歌唱家》《贝塔无敌软件》 ◆四年级： 1. 《花婆婆》 2. 《出卖笑的孩子》 3. 《随风而来的玛丽阿姨》 4. 《小女巫》 5. 《中国兔子德国草》 6. 《小巫婆求仙记》 7. 《绿野仙踪》 8. 《疯丫头马迪根》 9. 《吵闹村的孩子》 10. 《狮心兄弟》 11. 《文身狗》 12. 《时代广场的蟋蟀》 13. 《长袜子皮皮》 14. 《豆蔻镇的居民和强盗》 15. 《小飞人卡尔松》