建筑设备与识图教学大纲剖析

建筑设备与识图（建筑技术、监理专业）学分：3 总学时：64

一、课程的性质与任务

建筑设备与识图是建筑工程和监理专业的一门专业技术基础课程。本课程的基本任务是使学生掌握建筑给排水、通风、供暖、空调、管道与电气工程的系统组成，了解常用设备，了解一般建筑给排水工程、通风工程、供暖工程、空调工程、管道工程与电气工程施工图的识读方法，了解建筑给排水工程、通风工程、供暖工程、空调工程、管道工程与电气工程对建筑结构的配合要求。

二、课程的基本要求

（一）知识要求

1．掌握建筑给排水、通风系统、供暖系统、空调系统、管道系统与电气系统的组成方式，工作流程，常用设备；

2．给排水、通风、供暖、空调、管道、电气的布置与敷设要求。

（二）能力要求

1．初步具备建筑给排水、通风系统、供暖系统、空调系统、管道系统与电气系统的专业常识。

2．具备一般建筑给排水工程、通风工程、供暖工程、空调工程、管道工程与电气工程施工图的识读能力；

3．初步具备一般建筑给排水工程、通风工程、供暖工程、空调工程、管道工程与电气工程与建筑结构的配合能力。

三、课程内容及教学要求

（一）室外给排水工程

1．主要内容

室外给排水工程组成及主要设备。

2．教学要求

熟悉室外给排水工程性质组成内容，常用设备。

（二）管材、器材和卫生器具

1．主要内容

建筑设备工程中采用的管材、附件和卫生器具。

2．教学要求

熟悉建筑设备工程中常用的管道材料、附件以及卫生器具的性能特点。

（三）建筑给水工程

1．主要内容

建筑给水系统的分类和组成以及常见到给水方式；建筑消防给水系统和建筑热水供应系统；建筑给水管网的布置和敷设；给水附件、水表；给水升压设备；水泵、水箱、气压给水设备。

2．教学要求

掌握建筑给水系统的分类和组成，熟悉系统各组成部分的功能、作用；熟悉建筑消防给水系统的作用和基本布置要求；了解建筑热水供应系统的组成和工作原理；熟悉常用给水设备性能。

（四）建筑排水工程

1．主要内容

排水系统，排水系统的分类和排水方式，建筑排水系统的组成；排水管网布置与安装，排水管道的布置原则，排水管道的敷设，排水管道的安装；建筑雨水排水系统，屋面雨水排除方式，屋面雨水内排水管道的组成。

2．教学要求

掌握建筑排水系统的分类和组成，熟悉系统各组成部分的功能、作用；了解排水管道的布置原则；

（五）室内给排水工程施工图

1．主要内容

室内给排水工程施工图图例，施工图组成及识图方法。

2．教学要求

掌握建筑给排水图纸组成，熟悉室内给排水施工图常用图例；了解给排水施工图的识图方法；

（六）通风工程

1．主要内容

通风方式和通风系统的组成；通风系统中的主要设备和安装敷设。

2．教学要求

了解通风系统的组成、工作原理，了解高层建筑的防烟和排烟措施，掌握通风与防排烟系统管道的安装要求，常用设备作用和安装要求；

（七）采暖空调工程

1．主要内容

采暖空调方式，系统的组成；系统中的主要设备和安装敷设。

2．教学要求

了解系统的组成、工作原理，掌握系统管道的安装要求，常用设备作用和安装要求；

（八）热水与燃气工程

1．主要内容

热水与燃气工程方式，系统的组成；系统中的主要设备和安装敷设。

2．教学要求

了解系统的组成、工作原理，掌握系统管道的安装要求，常用设备作用和安装要求；

（九）管道工程

1．主要内容

管道工程系统的组成；管道施工中的主要设备，安装方法和敷设。

2．教学要求

了解管道联接的方式，掌握系统管道的安装要求安装方法，常用工具；

（十）建筑电气工程

汽车维护与保养教学大纲

《汽车维护与保养》教学大纲一、课程基本信息课程名称：汽车维护与保养课程编码：071068 学分：3 总学时：44 适用专业：汽车检测与维修技术专业开课教研室：汽车检测与维修技术教研室二、课程的性质与任务《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业针对于汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程，本课程构建于《汽车机械识图》、《汽车机械基础》等课程的基础之上。通过此课程的学习，学生能独立完成汽车维护工作，保持车辆正常行驶性能，以满足客户需求。在学习过程中培养与经理、同事沟通的能力，养成安全、环保、质量意识，通过《汽车维护与保养》的学习，使学生掌握专业能力、社会能力和方法能力。其任务是：使学生初步具备汽车维修技术人员所必需的汽车基础知识及有关汽车维护与保养的基本技能；培养学生用知识解决问题的能力，提高学生的职业素养，为今后进一步的学习实践打下坚实的基础。《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业针对于汽车维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程为汽车检测与维修技术专业的基础课程，主要培养学生汽车基本的维护与保养的知识、汽车维护与保养的基本操作等专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。三、课程目标《汽车维护与保养》主要以轿车为主，对汽车发动机、底盘、车身各系统的检查与维修进行训练，掌握汽车各系统的结构、工作原理及常见故障机理，能够掌握汽车维护与保养的一般规律。本课程的具体目标分三类指标进行描述：（一）知识目标 1．具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况； 2．遵循车辆维护工作安全规范，制定维护工作计划，能正确选择检测设备和工具对车辆进行维护； 3．完成与发动机有关的维护作业内容； 4．完成与底盘有关的维护作业项目； 5．完成与电器和车身有关的维护作业内容；

建筑设备安装识图与施工工艺复习题

建筑设备安装识图与施工工艺复习题 1，焊接钢管和铸铁管的直径规格用公称直径DN表示。无缝钢管，铜管的直径规格用外径x壁厚表示。 2，管件的作用是：管线分支，改变方向，改变管径，管与管的连接，拆卸，封堵，防臭。如管箍，活接头，三通或四通，弯头，丝堵，在排水中的乙字管，存水弯等。 3，管道连接方法有：螺纹连接，法兰连接，焊接连接，承插连接，卡套式连接，沟槽式连接，粘接。 4，供暖系统按使用热介质的分为不同分为：热水供暖，蒸汽供暖，热风供暖三类。 5，除污器应安装在循环水泵的入口或换热器的入口。 6，补偿器的作用是吸收管道热变形引起的伸长量。 7，供暖系统中的异程式系统是指供回水干管中的水流方向相反，通过各立管的循环环路的总长度不相等的系统。同程式系统是指连接立管的供回水干管中的水流方向一致，通过各立管循环环路的长度基本相等的系统。 8，室内供暖系统的安装程序是：供暖总管—散热设备—供暖立管—供暖支管。 9，供暖系统的排气装置有：集气罐，自动排气阀，手动排气阀。集气罐和自动排气阀安装于管路的最高点，手动排气阀安装于散热器的上部。 10，室内给水系统分为：生产给水系统，生活给水系统，消防给水系统三类。 11，室内给水系统的给水方式有：直接给水系统；设有水箱的给水系统；设有水池，水箱，水泵的给水系统；竖向分区给水系统四类。12，消防水泵接合器的作用是：连接消防车和机动泵向建筑物的消防灭火管网输水。 13，排水系统是无压排水或称作重力排水(地下室排水除外)，靠自流排出室外。 14，隐蔽或埋地的排水管道在隐蔽前必须做灌水试验，检验是否渗漏。15，排水系统安装完毕后，按给水系统的三分之一配水点同时开放，检

机械识图基础知识考试试题及答案

机械识图基础知识考试试题姓名：得分：一、填空题（共50分，每空1分） 1、机械制图的图纸幅面有A0、A1、A 2、A 3、A4五种格式。5 2、图纸中图框格式的标题栏一般位于图纸的右下角。1 3、根据投射中心到投影面的距离，投影分为中心投影法和平行投影法；平行投影根据投射线与投影面是否垂直的位置关系又分为正投影和斜投影。5 4、由立体图找出对应的三视图。6 5、对照立体图，将对应的左视图和俯视图图号填入表中。8 6、视图为机件向投影面投影所得的图形，主要用来表达机件的外部结构形状，视图分为：基本视图、向视图、局部视图和斜视图四种。 4 5 1 2 4 6 3 7 6 12 9 8 4 5 11

7、常见的螺纹牙型有三角形、梯形、锯齿形和方形等多种。4 8、将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为局部放大图。1 9、断面图可分为移出断面和重合断面两种。2 10、用剖切面局部地剖开机件所得的剖视图称为局部剖视图。1 11、气化CO2压缩机分为垂直剖分式和水平剖分式，其型号分别为2MCL527和2BCL305，其中前者为7级压缩，后者为5级压缩。6 12、压缩机的密封中，叶轮口环处的密封为（口圈密封（口环密封）），两级之间的密封为（级间密封），平衡盘的密封为（平衡盘密封），轴端两侧的密封为（轴端密封），密封的作用是防止气体在（级间倒流）及（向外泄漏）。6 13、组合体尺寸的基本要求是正确、完整、清晰、合理。2 二、不定项选择题（共10分每题1分） 1、图样中的尺寸大小均以（ D ）为单位，在尺寸数字后面不必写出单位名称。 A、km B、dm C、cm D、mm 2、尺寸线、尺寸界线用( B )绘制。 A、粗实线 B、细实线 C、点划线 D、虚线 3、国家标准规定了各种尺寸的标注方法，直径尺寸的标注必须在尺寸数字前加注直径符号（ C ）。 A、D B、d C、Ф D、L 4、投影面体系中，正立在观察者正前方的投影面称为（ C ）。 A、水平投影面 B、侧立投影面 C、正立投影面 5、由右图中的已知尺寸和其锥度可知X应为（ C ）。 A、10 B、8 C、Ф 10 D、Ф 8 6、已知右图中的尺寸，若要标出它的斜度，则X应写成（ B )。 A、∠1：4 B、 1：4 C、∠ 1:2 D、 1：2 7、右图中的直线AB是（ B ）。

液气压传动与控制课程教学大纲

《液气压传动与控制》课程教学大纲一、课程的地位、目的和任务本课程地位：本课程是机械类专业学生必修的专业课，着重讨论液压传动与气压传动基本原理、特点及应用。液气压传动与控制技术是机械设备中发展速度最快的技术之一，广泛应用于工业各个领域，而且随着液压、气动元件制造技术的进一步提高，不仅在作为一种基本的传动形式上占有重要地位，而将成为一种重要的控制手段。本课程目的：通过本课程的学习，学生应能较熟练地掌握液气压传动与控制的基本知识和基本技能，对液压与气动系统具有初步的分析与应用的能力，为今后解决生产实际问题及继续学习打下基础。本课程任务： 1．学习液压阀、泵、马达、缸、液压辅件、气动元件、气动附件的工作原理、基本结构、特点、选用、维护、使用、常见故障及排除； 2．掌握液压与气压技术的基本理论；液压系统、气动系统的基本设计。具有在实际工作中能设计和分析液压系统并排除常见故障的初步能力。二、本课程与其它课程的联系本课程应安排在、机械制图、机械设计基础之后进行，学生应具有机械识图、机械设计制造方面的基本知识，为学习本课程打好基础。三、课程内容及基本要求第一章绪论教学要求：了解液压与气压传动的应用与发展，工作原理，系统的组成及其优缺点。重点：液压与气压传动的工作原理难点：液压与气压传动的工作原理教学内容：（一）液压传动的工作原理及组成（二）液压传动的应用与发展（三）液压传动与控制的优缺点

第二章液压流体力学基础教学要求：本章是液压传动的理论基础，重点有两个，一是静力学基本方程，学生应能够正确应用该方程，二是动力学三个基本方程，学生应掌握三个方程的应用，并能利用方程解决具体问题，熟悉管路系统压力损失计算，其它内容可做一般了解。重点： 1.静力学基本方程 2.流体动力学基本方程难点：流体动力学基本方程教学内容：（一）工作介质（二）液体静力学（三）流体动力学（四）液体流动中的压力损失（五）孔口及缝隙流量特性（六）液压冲击和气穴现象第三章液压泵与液压马达教学要求：本章介绍液压系统中用到的泵及马达，学生应掌握各种型式的泵与马达的工作原理、性能特点、泵主要性能参数的计算；熟悉常用的齿轮泵、柱塞泵、叶片泵及马达的结构，了解如何选用液压泵及马达。重点：液压泵的工作原理难点：液压泵的工作原理教学内容：（一）概述（二）齿轮泵与齿轮马达（三）叶片泵与叶片马达（四）柱塞泵与柱塞马达第四章液压缸教学要求：液压缸是系统的执行元件，本章重点是活塞式液压缸，学生应掌握活塞式缸的结构，性能特点，能对主要尺寸进行计算及校核，了解各种缸的结构特点，能正确选定缸的类型。重点：活塞式液压缸的性能特点难点：如何正确选定缸的类型教学内容：（一）液压缸的类型和特点（二）液压缸的结构（三）液压缸的设计与计算（四）液压缸常见故障及分析

机械加工基础知识讲解

机械加工基础知识讲解机械加工是一种用加工机械对工件的外形尺寸或性能进行改变的过程。按被加工的工件处于的温度状态﹐分为冷加工和热加工。一般在常温下加工,并且不引起工件的化学或物相变化﹐称冷加工。一般在高于或低于常温状态的加工﹐会引起工件的化学或物相变化﹐称热加工。冷加工按加工方式的差别可分为切削加工和压力加工。热加工常见有热处理﹐煅造﹐铸造和焊接。另外装配时常常要用到冷热处理。例如：轴承在装配时往往将内圈放入液氮里冷却使其尺寸收缩，将外圈适当加热使其尺寸放大，然后再将其装配在一起。火车的车轮外圈也是用加热的方法将其套在基体上，冷却时即可保证其结合的牢固性（此种方法现在不知道是否还机械制图）机械加工包括：是灯丝电源绕组、激光切割、重型加工、金属粘结、金属拉拔、等离子切割、精密焊接、辊轧成型、金属板材弯曲成型、模锻、水喷射切割、精密焊接等。机械加工：广意的机械加工就是凡能用机械手段制造产品的过程；狭意的是用车床、铣床、钻床、磨床、冲压机、压铸机机等专用机械设备制作零件的过程。 PCD的磨削特点与PCD刀具刃磨技术随着现代科学技术的高速发展，由聚晶金刚石（PCD）、聚晶立方氮化硼（PCBN）等超硬材料制成的刀具品种越来越丰富，其性能也得到不断发展和提高。刀片磨料粒径从数十微米、几微米到纳米级；金刚石、立方氮化硼的含量分为低含量、中等含量和高含量；结合剂既有金属、非金属也有混合材料；PCD层厚度从毫米级到微米级；PCD层与硬质合金衬底的结合方式有平面、波纹面；PCD层有高耐磨、高韧性、高耐热等不同特性。目前PCD、PCBN刀具的应用范围扩大到汽车、航天航空、精密机械、家电、木材、电子电气等行业，用于制作车刀、镗刀、铣刀和钻头、铰刀、锪刀、锯刀、镂刀、剃刀等。尽管PCD、PCBN刀具发展如此之快，但因其高硬度导致的刀具刃磨困难一直困扰着大多数用户，刀片的重磨也主要由原刀具生产厂家来完成。不仅刀具价格高，交货期长，而且占用企业流动资金。因此，很有必要认真研究PCD的磨削特点及PCD刀具的刃磨技术。 2 PCD刀具的制造工艺 PCD切削刀具的生产工艺流程一般包括抛光、切割、固接、刃磨、质检等。PCD超硬材料毛坯直径通常有1/2、1、2、3、4英寸，其表面一般较粗糙（Ra2～

《汽车材料》教学大纲

《汽车材料》课程教学大纲《72学时》一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求 1 课程的性质、教学目的《汽车材料》是一门研究有关制造金属机件的工艺方法的综合性技术科学的课程，是中等专业学校汽车制造与维修专业必修技术基础课。开设本课程的目的是使学生懂得有关金属材料和其它工程材料的基本知识，了解常用金属材料的成分、组织、性能及热处理工艺之间的关系。了解铸造、焊接的工艺基础知识，为学习其它课程和从事生产技术工作打好必要的基础。 2 教学任务本课程的主要任务： ①学习热处理、铸造、焊接等金属机件制造工艺方法的基本原理； ②培养学生合理选用金属材料的能力； ③培养学生选择毛坯和零件加工方法的初步能力； ④培养学生具有零件毛坯加工方法的工艺知识和零件的结构工艺性知识； ⑤培养学生严谨的科学态度，实践动手能力，以及分析问题的能力。 3 教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： ①基本掌握常用金属材料的牌号、性能、用途及选用原则； ②掌握钢铁材料热处理的基本原理，初步掌握普通热处理方法的工艺特点和应用范围； ③初步具有合理选择材料、确定零件生产工艺过程热处理工序位置的能力； ④了解金属零件铸造、压力加工和焊接工艺的基本原理、特点和应用范围； ⑤初步掌握简单机械零件铸造、压力加工和焊接工艺设计知识； ⑥初步学会分析一般零件毛坯结构工艺性。二、本课程与相关课程的衔接、配合关系

本课程以物理学和化学为基础，在学生通过金属工艺学教学实习后开设。本课程与《机械识图》、《工程力学》、《机械制造》等课程配合，并为学习其它有关课程奠定必要的金属工艺学基础知识。三、教学方法和教学形式 1 教学方法本课程的重难点内容主要由电视(录像)课讲授，基本内容通过面授为学生导学助学，并通过学生自学加以系统掌握。电视课、面授课和自学三种教学课时安排要合理，以1∶4∶2为宜。 2 教学形式本课程的教学形式有：电视(录像)课、面授课、实验课、习题课、课外作业和考试。 3 实践性环节教学《汽车材料》是一门实践性很强的课程。在本课程开设之前，学生应按教学实习大纲的要求，进行铸造、锻造、焊接加工和热处理的教学实习，获得必要的实践知识。注意通过习题课、实验课和作业练习培养学生分析解决实际问题的能力。实践性环节的学时比例不能降低。四、特殊说明 1 教学媒体设置及要求本课程运用多种媒体并实现合理配置进行教学。教学媒体设置有文字主教材、教学录像带、学习指导书和实验指导书。要求学生自学文字主教材进行预习，通过面授课和收视电视(录像)课学习，按照学习指导书进行复习，通过习题集的作业练习和实验指导书指导下的实验来帮助理解基本知识和提高实际技能。 2 课程的教学要求层次在课程教学“大纲本文”中系统地规定了教学内容的范围、深度及其体系结构，提出了有关基础理论、基本知识、基本技能、工艺设计、结构设计、思维能力的培养和思想教育等方面不同层次的教学要求。规定有关定义、定理、性质、原理等概念的内容按“知道、理解、掌握”三个层次要求；规定有关工艺设计、结构设计、公式运用等按“会、掌握、熟练掌握”三个层次要求；规定实验、实习等实践性环节的技能按“观察、学会、能测定、掌握、应用”等层次要求。 3 本大纲的适用范围本大纲是中等专业学校汽车类专业开设的《汽车材料》课程的教学大纲。无论采用何种教学媒体教学，均不得离开本大纲规定的教学内容要求。应按照本大纲所规定的课程各章节的基本[FS:PAGE]内容、重点、难点和技能要求，合理采用教学媒体，使之有机的配合，体现各种教学媒体的特点，帮助学生学习。

建筑设备工程施工工艺与识图习题附答案

建筑设备工程施工工艺与识图习题附答案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

建筑设备工程施工工艺与识图习题附答案建筑设备工程施工工艺与识图一、单项选择题（一）建筑给排水工程安装 1.（ A ）是一项集城市用水的取水、净化、输送，城市污水的收集、处理、综合利用，降水的汇集、处理、排放，以及城市防洪、排涝为一体的系统工程。 A. 室外给排水工程 B. 室内给排水工程 C. 消防给排水工程 D. 建筑给排水工程 2.室外给水工程一般包括：取水工程、净水工程、（ B ）和泵站等。 A. 输送水工程 B. 输配水工程 C. 量送水工程 D.泵送水工程 3.取水工程一般包括水源选择和（ C ）两大部分。 A. 水量选择 B. 水资选择 C. 取水构筑物 D.送水构筑物 4.水源可分为地表水和（ A ）。 A. 地下水 B. 河水 C. 江水 D.水库水 5.生活饮用水水质标准的主要指标为（ B ）、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、 pH值、总硬度以及细菌总数和总大肠菌群等。 A. 质 B. 色 C. 深度 D.可视度 6.地表水的净化工艺包括( A )、沉淀与澄清、过虑和消毒等。 A. 混合与凝絮 B. 混合与搅拌 C. 静置与凝絮 D.搅拌与凝絮 7.输配水工程通常包括（ B ）、配水管网、泵站、水塔和水池等设施。 A. 接水管渠 B. 输水管渠 C. 排水管渠 D.总水管渠 8.（ A ）是调节二级泵站供水和管网用水量之间流量差额的构筑物。 A. 水塔 B. 泵站 C. 水池 D.水站 9.为便于观察水箱内的水位变化，可设（ C ）和电气液位计。 A. 浮瓢液位计 B. 联网感应器 C. 浮球液位计 D.电子液位计 10.（ D ）是调节一、二级泵站供水差额的构筑物。 A. 排水池 B. 贮水池 C. 净水池 D.清水池 11.贮水池的有效容积由调节容积、消防贮备容积和（ B ）三部分组成。 A. 预备容积 B. 生产事故贮备容积 C. 生产容积 D.实际容积 12.城市生活污水排水系统由室内污水管网系统和设备、室外污水管网系统、污水泵站、污水处理厂和排出口及（ A ）等组成。 A. 事故排出口 B. 紧急排出口 C. 隐蔽排出口 D.临时排出口 13.（ A ）是将生活污水、工业废水和雨水混合在一个管渠内排除的系统。 A. 合流制 B. 分流制 C. 控制排流制 D.不完全分流制 14.（ B ）用来对管线进行检查和清通，同时有连接管段的作用。一般设置在管线交汇、转弯、管线尺寸或坡度改变以及直线距离过大的地方。 A. 跌水井 B. 检查井 C. 雨水口 D.出水口 15.（ D ）是利用沉淀和厌氧发酵原理，去除生活污水中悬浮性有机物的一种初级处理构筑物。 A. 跌水井 B. 检查井 C. 雨水口 D.化粪池 16.在管路系统中配件的作用是：连接管道、改变管径、（ C ）、接出支线管路及封闭管路等。

机械识图入门

机械识图入门看看机械制图和机械工人识图两书我不知道你以前学过机械制图没有，如果没有，我建议你最好去书店买本机械制图的书，仔细学习，上面也有好图纸，书上也会教你怎么看，系统的学习，在结合你生产中用的图纸，用心学习，很快你就能掌握的。我是中国机械加工网（https://www.360docs.net/doc/f714973308.html,)的站长很高兴为你解答。下面是机械制图要学习的一些基本知识。一、了解机械制图的地位和任务机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。二、学好机械制图的要求和目的 1．加深巩固基本内容； 2．通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。 3．用正确的方法完成练习，巩固和提高所学的知识，在日常学习中抽查自己掌握知识的情况； 4．通过大量正确的练习实践来提高绘图技能，养成良好的习惯，有意识地进行基础素质训练。三、重点内容及其基本要求第一、制图的基本知识和技能 1．基本要求：通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注）、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法，会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。 2．内容： 1）图线练习：在A3图纸上抄画线型图。 2）尺寸标注、字体练习、几何作图练习。 3）几何作图大作业：A3图纸上画平面图形第二、投影的基本知识： 1．基本要求：通过实训了解投影的基本知识和分类，掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。培养绘图读图能力，具备初步的空间概念。 2．内容： 1）由轴测图绘三视图线练习。 2）根据已知条件完成物体的三视图练习。 3）根据三视图做模型。（课外完成）

建筑设备安装工艺与识图-试题

《建筑设备安装工艺与识图》试卷年级：13、14、进修考试形式：闭卷考试时间：90分钟一、填空题。（每空1分，共25分） 1、阀的作用是调节和启闭管道中的水流。 2、自然补偿器分为和两种。 3、地热管的水压试验压力为工作压力的倍，且不小于 MPa。 4、是连接排水管道系统与室内地面的重要接口。 5、管道支架的常用安装方法有栽埋法、、、和。 6、高层建筑防烟方式有和两种。 7、风管和法兰的连接方式有、和三种。 8、各类建筑电气系统一般都是由、、和三部分组成。 9、连接电源、接收和分配电能的电气装置是。 10、独立的安全保护接地电阻应不小于等于Ω。 11、安全用电中接地的类型有、、和。 12、入侵报警系统的管线安装要求管线两固定点的距离不能超过 m。二、单选题。（每题2分，共40分） 1、室内采暖立管管径为DN80时，管外壁与墙面最小净距为。 A. 40mm B. 50mm C. 55mm D. 60mm 2、采暖干管设坡度，目的是。 A. 便于施工 B. 便于排气 C. 便于防水 D. 便于水流动 3、热量计量表前应设。 A. 阀门 B. 过滤器 C. 锁闭阀 D. 收集器 4、在室内排水系统中，排水立管安装后应进行。 A. 水压试验 B.通球试验 C. 化学清洗 D. 高压水清洗 5、高层民用建筑内消防水枪喷嘴口径不应小于。 A.19mm B.16mm C. 13mm D. 20mm 6、适用于建筑室内给水系统加压的水泵是水泵。 A. 离心式 B. 轴流式 C. 混流式 D. 往复式 7、贴附风道沿外墙设置时，需在风道外壁与墙壁之间留的空气保温层。 A. 40mm B. 50mm C. 45mm D. 60mm 8、除尘器是依靠离心作用补集尘粒。 A.旋风除尘器 B. 重力沉降室 C.静电除尘器 D. 加速除尘器 9、风管支架一般用制作。 A. 槽钢 B. 扁钢 C. 圆钢 D. 角钢 10、接闪带在转角处应随建筑物弯曲造型，一般不宜小于。 A.90° B.75° C. 120° D. 60° 11、垂直接地体的长度应不小于。 A. 0.6m B. 2.5m C. 2m D. 1.8m 12、下列哪项不是楼宇智能化系统的内容。 A. 综合布线系统 B. 网络系统 C. 电视系统 D. 电影系统 13、70KPa的蒸汽采暖系统属于采暖系统。 A.高压 B. 低压 C. 中压 D. 无法判断 14、适用于小流量计量用的水表为。精心整理，用心做精品2

建筑设备与识图实训指导书

广州城建职业学院实训（实习）指导书系别：建筑工程技术系专业：2011级建筑工程技术课程：建筑设备与识图实训指导老师：曾澄波黄文水白大茹所属教研室：建筑设备工程技术专业编制课程负责人审核曾澄波曾澄波曾澄波广州城建职业学院建筑工程技术系 2012 年 9月

实训指导书一．实训基本信息二．实训任务和目标项目1. 建筑设备实训室给排水系统的组成、运行、识图及安装训练、2号水泵房实训：使学生掌握给排水设备及附件的构造、特性及适用范围、给排水的运行，进行识读给排水系统施工图，编制给排水系统施工方案与组织管理。项目2. 凯旋宫热水供应主机房实训：使学生具备运用锅炉热水供应系统原理识读施工图，能够进行锅炉热水供应设备、管道及附件的施工安装。项目3. 凯旋宫中央空调主机房实训：使学生具备运用中央空调系统原理识读施工图，能够进行中央空调设备、管道及附件的施工安装。项目4. 配电房实训、学院十二号楼的建筑防雷实训、实训中心D电气照明系统安装实训：使学生掌握防雷等级、防雷措施和防雷装置的类型，使用和安装要求，低压配电系统的接地型式和各自使用范围，照明电气的设备、光源的特性及其工作原理，照明线路敷设方式与要求，进行编制照明工程施工方案及施工管理。三．实训内容和学时分配

四．实训考核项目1. 建筑设备实训室给排水系统的组成、运行、识图及安装训练、2号水泵房实训一．实训目的 1、通过建筑给排水设备、附件、配件的展示，加深了解各系统的主要设备、附件、配件的名称、型号、规格，掌握这些设备及附件的构造、特性及适用范围，此为复杂的建筑设备安装建立初步基础； 2、通过建筑设备最基本的一个系统----建筑给排水系统的演示，进一步掌握给排水系统的组成、供水方式、运作原理；从而掌握给排水系统的设备、附件、配件作用、安装程序； 3、培养学生的读图能力，并结合所学专业基础理论知识，通过实践，培养他们应用知识的能力、空间想象能力和空间思维能力； 4、让学生通过对实际建筑给排水系统施工图的学习、识图，获得一定的建筑给排水工程施工技术的知识和审图方法、审图的内容，进一步培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、就业顶岗打下必要的基础； 5、提高团结合作能力、增强集体观念。二．实训内容和基本要求实训内容： 1、建筑给水系统的设备、附件、配件认知； 2、给排水系统运行演示区的系统的组成、特性、原理、运行形式； 3、结合我院正在运行的2号水泵房实物，做出2号水泵安装方案。基本要求： 1、教师演示正确，讲解清楚； 2、学生操作正确、安全。三．实训方法和具体步骤

检测：《汽车机械识图》课程标准

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《汽车机械识图》课程标准课程名称汽车机械识图课程编码071065 适用专业汽车检测与维修技术专业总学时/学分44/？执笔人邱放审核人一、课程概述（一）课程的性质与定位《汽车机械识图》是汽车检测与维修技术专业针对汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门专业基础课程，是高职汽修专业最重要的技术基础课之一。主要培养学生识图技能和空间想象力、阅读和绘制工程图样的基本技能；培养学生构思、分析和表达工程问题的能力及学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。它实质上是教给学生如何从二维平面的“图”来想象三维空间的“体”的一门课程。通过本课程的学习，使学生掌握制图的基本知识和技能、常用图形的画法；理解投影基础、组合体、机件及标准件、常用件的表达方法；熟练识读汽车零件图、装配图。本课程在教学过程中，与汽车运用的实际相结合，培养学生的学习兴趣和学习能力，使学生理解各课程间相互渗透的支撑关系，为专业基础课的学习打下良好的基础。（二）与相关课程的关系 1.先修课程本课程构建于《高等数学》、《极限配合与技术测量基础》等课程的基础之上。 2.后续课程《汽车机械识图》的后续课程是：《汽车构造》、《汽车发动机机械系统检修》、《汽车底盘诊断与检修》、《汽车使用性能检测》等课程。（三）课程改革的理念《汽车机械识图》课程改革的理念是基于汽车机电维修工岗位能力的需要而进行的。以社会需求为目标、以技术应用能力培养为主线是教学体系课程改革的基本思路，以产学结合和实习实训是重要教学方法。在《汽车机械识图》的教学中，把理论学习与汽车运用的实际相结合，更加讲求实效，减少相关课程内容的重叠，注重改造重组，侧重实用，基础理论教学以“必需”、“够用”为度。

建筑设备识图试题二答案

建筑设备识图试题二答案一、名词解释（每个３分，计15分） 1．电流互感器是将一次回路的大电流变换为二次回路的小电流，提供测量仪表和继电保护用的电流电源的装置。 2．三个最大值相同、频率相同、初相位相差120·，电流和电压隋时间按正弦规律变化的交流电。 3．给水系统的供水干管设在顶层向下供水的方式。 4．用于降低供水系统压力的装置。 5．将符合卫生标准的新鲜空气送入室内，将室内不符合卫生标准的空气排到室外，即更换室内空气。二、填空（每空１分，计15分） 1．污水收集器、排水管道系统、通气管、清通设备、局部提升设备。 2．相线、零线、接地线。 3．雷电流的热效应、机械效应、高电位侵入、跨步电压。 4．直埋敷设、沟内敷设、桥架敷设。三、识图与画图说明题（30分） 1．BV—3×25+1×16mm2，SC50，CC，ＷＣ的含义为3根25 mm2和1根16mm2的塑料绝缘的铅芯导线，穿在D50mm的镀锌钢管内，沿墙、棚暗设。 2． 3．

4．垂直单管顺流式垂直单管可调跨越式四、简答题（每题５分，计40分） 1．表面光洁、不透水、美观、耐冷热、耐腐蚀、易于清洗、具有一定强度等。 2．单相触电、两相触电和跨步电压触电。主要是有电位差就有电流从人身体内通过而引起的。 3．给排水施工图由图纸目录、材料设备表、标准图统计表、设计说明、平面图、系统图、工艺流程图、详图和标准图等构成。 4． ⑴热媒循环管网又称第一循环系统，由热源、水加热器和热媒管网组成。锅炉产生的蒸汽经热媒管道送入水加热器，加热冷水后变成凝结水回到凝结水池，由凝结水泵将凝结水送入锅炉重新加热成蒸汽。 ⑵热水配水管网又称第二循环系统，由热水配水管网和循环管网组成。配水管网将在加热器中加热到一定温度的热水送到各配水点，冷水由高位水箱或给水管网补给；支管和干管设循环管网，用于使一部分水回加热器重新加热，以补偿热量损失，保证配水点的水温。 ⑶管网附件和仪表包括各种阀门、水龙头、补偿器、疏水器、自动温度调节器、温度计和水位计等。 5． (1) 明装管道沿墙、梁、柱及楼板暴露敷设称为明装。明装具有施工、维修方便，造价低，但室内不美观等特点。一般适用于要求不高的民用及公供建筑、工业建筑等。 (2) 暗装管道布置在管道竖井、吊顶、墙上的预留管槽等内部隐藏设置称暗装。暗装具有室内美观，但造价高、维修不便等特点。适用于美观性要求高的星级宾馆、酒店等建筑。6．为提高输电能力和节省线材。 7．裸电线、绝缘电线、电缆和母线。 8．将不同相序的两根相线对调可实现电动机反转。

汽车维修专业教学大纲

江西省精英技工学校汽车维修专业教学大纲一、培养目标本专业主要面向“汽车后市场”，培养以适应市场需求，德、智、体、美全面发展，“综合素质高，专业知识新，动手能力强” 的适用性人才。要求学生具有较强实践技能和扎实专业技术基础理论知识，熟练基本操作技能和技巧，掌握现代汽车的维修工艺及先进的汽车检测、诊断技术，具备汽车维修中级技术技能，能独立排除现代汽车的一般常见故障，合理使用汽车检测设备和维修设备。成为适应社会需求的技能型人才。二、教学目的 1、教育学生爱党爱国，听党的领导。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生具有良好的思想政治素质和职业道德素养。 2、培养学生具有良好的应用写作和分析计算能力。 3、学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用信息获取、整理、加工能力、网上交互能力。 4、掌握机械制图、机械基础、电子电工技术等方面的基础知识和应用技术。 6、具有正确使用工量具、电工电子仪器仪表的能力。 7、掌握现代汽车构造、汽车空调、汽车电气设备工作原理。熟悉现代汽车的维修工艺和设备设施，并能掌握一般故障诊断和排除方法，具有汽车维修中级工的操作能力。

三、教学要求 1、坚持以人为本，注重：“学艺先学做人”教育，专业教育与素质教育有机结合以提高学生的职业实践能力和职业道德素质。 2、以就业为导向，加强学生的目标教育，在教育的目的和专业的方向上要统一，在教学过程中贯穿教育目标要达到的最高点为宗旨，让学生有目的的学，有兴趣的学。 2、本专业是一门实践性很强的课程，在教学中应加强理论与实践的结合，多采用现场直观教学，尽可能应用教具、模型、实物和多媒体辅助教学，以增强学生的感性认识。并着重实践动手能力的培养。 3、实施因材实教,针对学生的实际情况，采取切实可行的教学方法，便于学生理解和接受。在教学中，要积极改进教学方法，充分体现教学中学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生学习的积极性和主观能动性。 4、向社会输送合格的并深受欢迎的毕业生。四、学制学制三年。本专业实行2+1的教学模式（即：学校学习二年，工厂实践实习一年）。五、课程安排（一）、公共基础课 1、职业道德与职业指导

焊接技术应用专业人才培养方案(上报稿)

陕西中北中等专业学院焊接技术应用专业人才培养方案一、专业名称专业名称：焊接技术应用专业代码：052200 二、入学要求（招生对象）中等职业学校学历教育入学要求一般为初中毕业或具有同等学历者。三、修业年限中等职业学校学历教育修业3年。四、职业面向等全方面发展的，掌握焊接技术与工程专业必备的基科学技术极大地推动了社会经济的发展,尤其是我国制造业的发展.焊接技术是制造业中的一项重要工艺,同时还作为一项新型技术在各个领域内广泛应用,发挥着不容小觑的作用.焊接技术的优劣与产品的质量和性能有

着直接联系,焊接技术的发展程度已成为多个国家机械制造水平的重要评价标准之一。五、培养目标与培养规格（一）、培养的目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美础理论知识和专业知识，具备从事焊接专业领域实际工作的综合能力和主要技能，能够胜任焊条电弧焊、氩弧焊、CO2气体保护焊、气焊、气割、碳弧气刨、及各种自动化焊接方法的施焊操作；焊接结构生产工艺的实施，焊接设备维修及管理，焊接质量检验等工作的中级焊接技术应用型人才。 (二)、培养规格本专业培养的毕业生应具有以下知识结构和能力要求（职业素质、专业知识、专业能力）。 1.职业素质 1).具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2).具有创新精神和服务意识。 3).具有人际交往与团队协作能力。 4).具备获取信息、学习新知识的能力。 5).具有借助词典阅读外文技术资料的能力。 6)．具有一定的计算机操作能力。

7)．具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。 8).具有控制焊接质量意识。 2、专业知识 1）具有一定的社会科学和人文知识； 2）具有本专业必需的焊接技术基础理论知识； 3）具有供配电技术的基础知识； 4）具有焊接施工与维护的基本知识； 3、专业能力 1).具备识读焊接装配图、绘制简单零件图的能力，具备利用计算机处理图样的能力。 2).掌握金属材料及热处理的基础知识。 3).具备焊接冶金的基础知识，掌握金属材料的焊接性能。 4).掌握常用焊接方法和焊接设备的基本知识。 5).具备选择并实施焊接工艺的能力。 6).掌握普通焊接的操作技能，并取得焊工（中级）职业资格证书。 7).具备选择检验部位、检验方法及分析和处理焊接缺陷的基本能力。 8).具备从事焊接设备及焊接材料营销与售后服务的能力。 9).具备使用与维护的焊接设备能力。 10).具备焊接生产管理与组织的基本知识。六、课程设置 1.公共基础课

建筑设备安装识图与施工工艺试卷

2011 —— 2012学年度第2学期）课程名称：建筑设备安装识图与施工工艺试卷类型：开卷命题教师签名：肖汉杰教研室主任签名：系主任签名： ※ (考试过程不得将已装订的试卷拆开) 一、填空题：（每空1分，共40分）（把答案填在横线内） 1、建筑给水系统的分类按用途基本可分三类------------------、、 ------------------、及消防给水系统。 2、室内给水系统的组成主要由------------------------------------、给水主管，给水横支管、给水支管，升压和贮水设备等部分组成。 3、给水系统的给水方式常有------------------、设有水箱的给水系统及 ------------------ 。 4、建筑内部给水系统常用的管材有----------------- 和 ------------------。 5、控制附件在管路上起------------------和------------------一般指各种阀门 6、止回阀通常安装于水泵出口防止水------------------。 7、水表用来计量建筑物的------------------。 8、消防管道系统的阀门一般采用------------------ 或蝶阀。 9、给水管道敷设可分为------------------和------------------、两种。 10、排水立管上应每隔一层设置一个检查口，但在----------------- 和有卫生器具的------------------必须设置。 11、排水通气管道在经常有人停留的平屋顶上，通气管应高出屋面------------------ ，并应根据防雷要求 ------------------。 12、管道的连接方式有------------------、焊接连接、法兰连接等方式。 13、消防水龙带是输送消防水的软管，一端通过快速内扣式接口与------------------，另一端 ------------------。 14、管道保温结构由------------------------------------和保护层三个部分组成。 15、水泵工作管路附件可简称一泵、------------------、三阀 …………………………………………装订线（答题不得超过此线）………………

建筑设备识图试题二全

建筑设备识图试题二一、名词解释（每个３分，计15分） 1.电流互感器； 2. 三相交流电； 3. 上行下给式给水系统； 4. 减压阀；5. 通风。二、填空（每空１分，计15分）１．室内排水系统由（）、（）、（）、（）和（）五部分组成。２．单相三极插座需要接（）、（）和（）三根线。３．雷电的危害有（）、（）、（）和（）四种。４．电缆的敷设方式分（）、（）和（）三种。三、识图与画图说明题（30分）１．解释BV—3×25+1×16mm2，SC50，CC，ＷＣ的含义。（８分）２．画出日光灯的接线图，并用文字说明。（８分）３．画出多层建筑竖向分区的给水图示，并用文字说明。（８分）４．画出单管垂直顺流式采暖系统的图示，并用文字说明。（６分）四、简答题（每题５分，计40分）１．对卫生器具的材质有哪些要求？２．人员触电的方式有哪几种？如何发生的？３．给排水施工图由哪几部分组成？４．说明室内热水系统的组成及各组成部分的作用。５．室内给水管道的敷设方式有哪些？各有何特点？６．为何采用高压输电低压配电？７．常用导电材料有哪些？８．如何使三相电动机反转？

建筑设备识图试题二答案一、名词解释（每个３分，计15分） 1．电流互感器是将一次回路的大电流变换为二次回路的小电流，提供测量仪表和继电保护用的电流电源的装置。 2．三个最大值相同、频率相同、初相位相差120·，电流和电压隋时间按正弦规律变化的交流电。 3．给水系统的供水干管设在顶层向下供水的方式。 4．用于降低供水系统压力的装置。 5．将符合卫生标准的新鲜空气送入室内，将室内不符合卫生标准的空气排到室外，即更换室内空气。二、填空（每空１分，计15分） 1．污水收集器、排水管道系统、通气管、清通设备、局部提升设备。2．相线、零线、接地线。 3．雷电流的热效应、机械效应、高电位侵入、跨步电压。 4．直埋敷设、沟内敷设、桥架敷设。三、识图与画图说明题（30分） 1．BV—3×25+1×16mm2，SC50，CC，ＷＣ的含义为3根25 mm2和1根16mm2的塑料绝缘的铅芯导线，穿在D50mm的镀锌钢管内，沿墙、棚暗设。 2． 3．

建筑设备识图复习资料

简答题 1.简述卫生器具的满水要求。答：满水试验：为了检验各卫生器具与连接件接口处的严密性，卫生器具安装完毕必须进行满水试验。目前常见的方法是用气囊充气的方法检查接口，即用球状气囊放在立管检查口下面，用打气筒将球充气，然后再灌水，进行检查观察，不渗漏为合格。 2．蒸汽采暖与热水采暖相比有哪些特点？一、答：蒸汽采暖与热水采暖相比有如下特点：（1）蒸汽采暖系统由于蒸汽的容重很小，所产生的静压力较小，用在高层建筑时可不必进行竖向分区。（2）蒸汽采暖系统的初投资较热水采暖系统少。因为蒸汽的温度较热水高，在散热器中放热的效果要好，因此可减小散热器的面积及投资，并使房间使用面积增大；此外，在承担同样热负荷的条件下，由于蒸汽质量流量小，采用的流速较高，故可采用较小的管径减少投资。（3）蒸汽采暖系统的热惰性很小，系统的加热和冷却速度都很大，较适用于要求加热迅速，间歇采暖的建筑物中。（4）但蒸汽采暖易发生烫伤事故，卫生效果较差，管道易被空气氧化腐蚀，热损失大和运行管理费相对要高等缺点。\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\一、填充题1．气压给水装置是利用密闭压力 3．简说膨胀水箱的作用。建筑设备练习题建筑设备练习、填充题1．气压给水装置是答：膨胀水箱的作用有：（1）热水采暖系统设有膨胀水箱，用来收贮水的膨胀体积，防止系统超压，或补充水的冷却收缩体积。（2）在自然循环上供下回式中，膨胀水箱并可作为排气设施使用；（3）在机械循环系统中，膨胀水箱则可用作控制系统压力的定压点。建 4.建筑通风与空气调节有什么区别？答：建筑通风是把室内被污染的空气直接或经过净化后排至室外，把室外新鲜空气或经过净化的空气补充进来，以保持室内的空气环境满足卫生标准和生产工艺的要求。空气调节是采用技术手段把某一特定空间内部的空气环境控制在一定状态下，以满足人体舒适和工艺生产过程的要求。区别：空调系统往往把室内空气循环使用，把新风与回风混合进行热处理，然后再送入被调房间；而通风系统不循环使用回风，对送入室内的室外新鲜空气并不处理或仅作简单加热或净化处理，并根据需要排风先进行除尘净化处理后排除或直接排除室外。 5．空气除湿有哪些基本方法？冷冻除湿的原理是什么？《答》：空气除湿的基本方法有：①冷冻除湿；②固体吸湿剂除湿；③液体吸湿剂除湿。冷冻除湿的原理是将空气温度降低到它的露点温度以下，使空气中的水分被冷凝出来而达到空气含湿量降低（除湿）的目的。 6．空调的水系统有同程式和异程式之分，试问它们的概念及同程式水系统主要优、缺点。答：同程式系统其供、回水干管中的水流方向相同，经过每一环路的管路长度相等；而异程式的供、回水干管中的水流方向相反，每一环路的管路长度不等。同程式水系统的优点是：水量分配、调节方便；便于水力平衡。其缺点是：需设回程管，管道长度增加，初投资稍高。 7．简说热水采暖系统中排气装置的作用和常用的排气方法。《答》：排气装置的作用是及时排除系统中的空气，防止形成“气塞”，破坏正常的水循环。同时防止空气聚集在散热器内，影响散热器的散热效果。常用的排气方法有：（1）利用膨胀水箱排气；（2）在环路供水干管末端的最高处设集气罐、排气阀排气；（3）散热器上高专用手动放气阀。 8．简说蒸汽采暖系统中疏水器的作用。

建筑设备工程施工工艺与识图习题附答案.doc

建筑设备工程施工工艺与识图一、单项选择题（一）建筑给排水工程安装 1.（ A ）是一项集城市用水的取水、净化、输送，城市污水的收集、处理、综合利用，降水的汇集、处理、排放，以及城市防洪、排涝为一体的系统工程。 A. 室外给排水工程 B. 室内给排水工程 C. 消防给排水工程 D. 建筑给排水工程 2.室外给水工程一般包括：取水工程、净水工程、（ B ）和泵站等。 A.输送水工程 B. 输配水工程 C. 量送水工程 D.泵送水工程 3.取水工程一般包括水源选择和（ C ）两大部分。 A.水量选择 B. 水资选择 C. 取水构筑物 D.送水构筑物 4.水源可分为地表水和（ A ）。 A.地下水 B. 河水 C. 江水 D.水库水 5.生活饮用水水质标准的主要指标为（ B ）、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、总硬度以及细菌总数和总大肠菌群等。 A.质 B. 色 C. 深度 D.可视度 6.地表水的净化工艺包括( A )、沉淀与澄清、过虑和消毒等。 A.混合与凝絮 B. 混合与搅拌 C. 静置与凝絮 D.搅拌与凝絮 7.输配水工程通常包括（ B ）、配水管网、泵站、水塔和水池等设施。 A.接水管渠 B. 输水管渠 C. 排水管渠 D.总水管渠 8.（ A ）是调节二级泵站供水和管网用水量之间流量差额的构筑物。 A. 水塔 B. 泵站 C. 水池 D.水站 9.为便于观察水箱内的水位变化，可设（ C ）和电气液位计。 A.浮瓢液位计 B. 联网感应器 C. 浮球液位计 D.电子液位计 10.（ D ）是调节一、二级泵站供水差额的构筑物。 A.排水池 B. 贮水池 C. 净水池 D.清水池 11.贮水池的有效容积由调节容积、消防贮备容积和（ B ）三部分组成。 A.预备容积 B. 生产事故贮备容积 C. 生产容积 D.实际容积 12.城市生活污水排水系统由室内污水管网系统和设备、室外污水管网系统、污水泵站、污水处理厂和排出口及（ A ）等组成。 A.事故排出口 B. 紧急排出口 C. 隐蔽排出口 D.临时排出口 13.（ A ）是将生活污水、工业废水和雨水混合在一个管渠内排除的系统。 A.合流制 B. 分流制 C. 控制排流制 D.不完全分流制 14.（ B ）用来对管线进行检查和清通，同时有连接管段的作用。一般设置