学生干部自我定位与主观发展目标

学生干部自我定位与主观发展目标作为一名学生干部，我对这个词有着这样的理解: “学生”“干部”，先是学生然后才是干部，所以作为学生干部首先要明白，自己是一个大学生，是来学习的，因此，学习是底线，任何时候都不能松懈，更不能放弃。因为我们是学生，所以在干工作的时候不能觉得自己高人一等，而是以平等的心态去面对其他同学。

而学生干部又不仅仅是学生，他又承担着多重角色。

首先，学生干部是一个服务者的角色。学生干部不同于社会上的干部，我们干工作没有薪酬上的回报，所以说，干的是良心活，干好一件工作取决于心态，而不仅仅是能力，以一个服务者的心态脚踏实地地干事，那么定会有不菲的成绩。

其次，学生干部是一个联系者。我们要联系老师和学生，一方面，要将老师的指令，建议等传达下去，让学生们知道老师对学生的工作有什么要求等等，而更重要的是要把学生的意见传递到老师耳朵去，让老师知道学生的心声，而且要及时而且准确。

再次，学生干部是一个安排者。如果说管理者，似乎带了些强制力，然而学生干部与学生是平等的，并不具备这种权力。所谓安排者，即是对一个活动各细节的安排和对人员的安排，一个活动的成功举办定然需要这样一个人，所以安排好一件事，是需要付出心血的，要认真，要考虑全面，统筹全局，活动才会有成功的收获。

作为学生干部，集体意识和团队合作意识是必须要具备的意识，因为一次活动的成功举办，不是一两个人可以决定的，它需要大家共同的努力，共同的付出，共同的坚持，所以要融入集体，这样才能更好地开展工作。

有的时候，不是我们学生干部付出的不够，而是我们没有去坚持，去规划，这种坚持到底，能熬得过时间的蹉跎是很重要的素质，可是我们往往在想象的时候就胆怯了，退缩了，继而就放弃了，或许我们原本可以做得更好。

因此，我们要牢牢记住自己学生干部的身份定位，结合自身的性格，掌握的知识、技能，能够调配的资源来确定自己的发展目标:

1、学会学习，承担起学习责任，并努力使自己变的优秀，运用各种学习策略提高自己的学习水平，争取做学生们的表率。较优秀地完成基础学业，有条件准备接受深化教育。

2、在工作方面要有很强的责任感，用积极进取的精神状态和自我管理的能力，让自己的学习生活充实，并且帮助学生们的学习生活更加富有意义。

3、自觉学习理论知识、积极向党组织靠拢。并在学生中发挥干部的感染作用、激励作用、号召作用和带动作用。使更多的学生往积极分子的方向发展。

4、以自身强烈的进取心，随时随地学习，吸取别人的长处，使之为自己所用。不断增加自己的人生积淀，丰富自己的人格底蕴。

5、培养自己的合作能力和团队精神，善于与他人合作，在合作中不断提升自我的同时成功的组织各项活动。

6、在学习和工作生活中，培养自己融入社会生活的基本能力和竞争意识，适应将来社会的发展和竞争。

09环境工程班

张航