C语言程序设计精品课程网站设计与实现
C语言程序设计精品课程网站设计与实现论文
宁德师范学院毕业设计(论文) 《C语言》精品课程网站的 设计与实现 院系：计算机系 专业（班级）：计算机科学与技术（师范） 姓名：黄明垚 学号：B2011101136 指导教师：毛雁明 职称：讲师 完成日期：2015年4月25日 宁德师范学院教务处制
摘要 随着Web技术的发展，Web已经由最初的静态网页技术发展为现在的动态网页技术。Web的出现，改变了我们从书本上或者报纸等纸质材料获取知识的方式，大量的信息可以通过网页获取。精品课程网站是一个知识获取的平台，是高等学校教学质量与教学改革工程的一项重要内容。精品课程提供了多角度、多渠道的师生互动方式，保证了资源的共享性，实时性。精品课程是在传统的课堂教学的补充。 本文主要利用https://www.360docs.net/doc/f716225473.html,技术设计并实现了《C语言程序设计》精品课程网站，该网站具有课程内容展示，用户注册，登录，电子资源的展示和下载，在线视频播放，留言等功能。 关键词：https://www.360docs.net/doc/f716225473.html,； SQL数据库；C语言程序设计;精品课程网站
Abstract With the development of Web technology, Web has developed from the initial static Webpage to the dynamic Webpage technology. The emergence of Web has changed the way of acquiring knowledge. We acquired it from paper materials like books or newspapers. However, a large amount of information can be obtained by Webpage now. Excellent Course Website is a platform for knowledge acquisition and it is an important content of teaching quality and teaching reform project in high school. Excellent courses provide multi angle and multi-channel mode of interaction between teachers and students to ensure the sharing and real-time of resources. Excellent course is the complement of traditional classroom teaching. This paper mainly uses the https://www.360docs.net/doc/f716225473.html, technology to design and realize the “C Language Pr ogramming” course website. The website has the functions of course content display, user registration, login, electronic resources display and download, online video, messages and so on. Key words：https://www.360docs.net/doc/f716225473.html,; SQL database; C Language Programming; course website
网页设计与制作实例教程
网页设计与制作实例教程 习题答案 第1章网页与网站基础 一、选择题 1．A 2．B 3．C 4．C 5．A 二、判断题 1．√2．×3．√4．×5．√ 三、问答题 略 第2章网页规划设计 一、选择题 1．D 2．A 3．C 4．A 5．C 二、判断题 1．×2．×3．×4．√5．√ 三、问答题 1．答：网站需求分析一般包括三个阶段的内容：网站背景分析、总体需求分析、具体需求分析。（每个阶段可再详细描述。） 2．答：可从以下几个方面来阐述网站设计的原则：①日期、时间和数字；②欢迎词； ③弹出窗口和引导页面；④新闻和公告信息；⑤网址；⑥控件；⑦链接；⑧主页内容 3．答：打开新浪网首页，分析其布局类型。（答案略） 4．答：网页色彩搭配方法可从以下两个方面去阐述：①根据页面风格以及产品本身的诉求确定主色；②根据主色确定配色。 网页色彩搭配技巧可从以下几个方面去阐述：①用一种色彩；②用两种色彩；③用一个色系；④用黑色和一种色彩以及色彩搭配忌讳的方面。 5．答：打开当当网，具体分析其规划过程。（答案略） 第3章初识网页制作软件 一、选择题 1．C 2．C 3．B
二、填空题 1．代码、拆分、设计2．文件、资源、规则3．超级链接 三、操作题 略 第4章制作网页内容 一、选择题 1．D 2．B 3．A 4．D 5．ABD 6．D 7．B 8．D 9．A 10．A 二、判断题 1．√2．√3．×4．√5．√6．√7．√8．√9．×10．√三、操作题 略 第5章设置网页超级链接 一、选择题 1．D 2．D 3．A 4．D 5． C 二、判断题 1．×2．×3．×4．√5．× 第6章使用CSS样式美化网页 一、选择题 1．B 2．C 3．C 4．B 5．A 6．D 7．D 8．D 9．B 10．C 11．A 12．A 13．C 14．D 15．D 16．A 17．A 18．B 19．D 20．D 二、简答题 1．×2．×3．×4．×5．×6．×7．√8．×9．√10．√11．×12．×13．×14．√15．√16．√ 第7章规划布局网页 一、选择题 1．B 2．A 3．B 4．B 5．D 二、简答题
C语言程序设计教程 教学大纲
附件一 C语言程序设计 教学大纲
C语言程序设计 一、本大纲适用专业、层次、总课时 1．适用专业：计算机类 2．层次：大专 3．总课时：64学时 二、课程性质和任务 《C语言程序设计》是计算机应用专业的专业必修课程，主要任务是介绍C语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，学会利用C语言解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程,必须通过上机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证学生有充分的上机条件。 三、课程的基本要求与目标 根据市场对高职网络人才培养规格的需求特点，本课程的总目标是：“以学生为主体，以学生的学习为中心”，通过课程的实施，帮助学生学会学习。使学生的知识、情感、技能得到全面发展，既为今后的专业课程学习打下良好的知识与技能基础，又培养良好的态度，为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。课程内容以“学其所用，用其所学”突出高职教育特点，确保人才培养目标的实现。课程目标如下： （1）知识目标：要求学生掌握基本的程序编写技能。学会利用常见的C程序开发工具的使用，掌握开发环境的配置，掌握常见菜单命令的使用以及整个窗口的布局设置。掌握结构化或模块化程序设计技能，学会数组、函数、三大控制结构、结构体和共用体以及指针的使用。为软件后期维护和管理提供必要的技术支持。 （2）能力目标： C语言程序设计的课程开设是从学生的角度出发，注重培养学生良好的动手实践习惯，注重培养学生严谨的行事风格，尤其注重挖掘学生的潜质，注重培养与社会接轨，培养学生具有踏实工作作风，良好的观察和思考能力强以及团队合作能力。 （3）情感目标：学生提高自己的独立思考和判断能力，通过这种方式能够对工作任务进行有效分析和寻求解决方案；加强自身的程序设计实践能力；培养从事软件研发的职业素养。在学习过程中使学生学会利用网络资源与他人进行交流与
基于web的精品课程_网站设计与实现
中央民族大学学士学位论文Bachelor Thesis of Minzu University of China 基于web的精品课程网站设计与实现
摘要 精品课程建设是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容和先期启动的四个项目之一,也是教育部深化教学改革，以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口，是精品课程网络化学习的平台，是教师与学生互动交流的媒介，也是精品课程示范幅射的载体。因此，精品课程网站建设意义重大。 本精品课程网站就是为了顺应这一时代要求而设计的。本网站的开发是基于B/S结构，采用ASP程序设计语言及Access数据库进行开发。在本篇文章中，首先对本系统设计的意义和开发工具等做了简要介绍，接着对系统做了详细的需求分析；然后给出了精品课程网站所需的功能，重点探讨了精品课程网站的设计法案；最后对管理员的登录模块、新闻管理模块、文章管理、论坛模块等进行了重点详细介绍，并给出了具体实现步骤；通过测试分析，该系统的运行稳定、可靠，具有一定的实用价值。 关键词：精品课程；网站；资源共享；ASP
Abstract The establishment of Quality Course is an important element of the "teaching quality and teaching reform project" and one of the early start of the four projects. It is an important measure to further reform the teaching methods and modernize teaching facility through educational informationization. The website establishment of Quality Course is the excellent courses learning platform and a window of communication. It is not only the interaction between teachers and students of the media, but also the excellent course radiation carrier. So, the website establishment of Quality Course is very important. This Quality Course Website is to comply with the requirements of the times and design. The development of this website is based on B / S structure, using ASP and Access database programming language developed. In this article, the significance of the system design and development tools are briefly introduced at first, then introduced the detailed analysis of system needs; then gives the required Course Website features, focusing on the Course Website Design ; Finally, I introduced the administrator of the login module, news management module, article management, the Forum module for detail, and gives concrete steps to achieve; by test and analysis, the system is stable, reliable, has certain practical value. Key Words:quality course; website; resource sharing; ASP
网页制作精品课程网站毕业设计论文
毕业设计(论文)说明书 题目：网页制作精品课程网站 作者：学号： 系(院)： 专业班级： 指导者： (姓名) (专业技术职务) 评阅者： (姓名) (专业技术职务)
毕业设计（论文）中文摘要
毕业设计（论文）外文摘要
目录 1 引言 (1) 1.1 课题的研究背景及意义 (1) 1.1.1 课题的研究背景 (1) 1.1.2 课题的研究意义 (1) 1.1.3 课题国内外研究现状 (2) 1.2 系统的可行性分析 (3) 1.2.1 技术可行性 (3) 1.2.2 经济可行性 (3) 1.2.3 操作可行性 (3) 1.2.4 法律可行性 (3) 1.3 各章内容简介 (4) 2 需求分析 (5) 2.1 系统的综合需求 (5) 2.1.1 用户需求 (5) 2.1.2 功能需求 (5) 2.1.3 其它需求 (6) 2.2 业务需求 (6) 2.3 数据需求 (6) 2.3.1 数据流分析 (6) 2.3.2数据字典 (9) 3.系统设计 (14) 3．1 系统总体功能结构 (14) 3.1.1 用户注册登陆模块的基本功能 (14) 3.1.2 课程资源浏览模块的基本功能 (14) 3.1.3 信息查询模块的基本功能 (15) 3.1.4 信息交流模块的基本功能 (15) 3.1.5系统管理模块的基本功能 (15) 3.2 系统数据模型设计 (15) 3.2.1 数据概念结构设计—E-R图 (15) 3.2.2 数据逻辑结构设计—关系模式 (18) 3.2.3 数据库设计 (19) 3.3系统开发环境 (21)
4.1 用户注册登陆模块 (25) 4.1.1 用户注册登陆功能简介 (25) 4.1.2 用户注册登陆流程图 (25) 4.1.3 用户注册与登陆界面设计 (25) 4.1.4 用户注册与登陆部分代码： (27) 4.2 资源浏览模块 (30) 4.2.1 资源浏览功能简介 (30) 4.2.2 资源浏览界面设计 (30) 4.2.3 课程资源浏览模块的部分代码 (32) 4.3 课程资源查询模块 (36) 4.3.1 课程资源查询功能简介 (36) 4.3.2 课程资源查询界面设计 (36) 4.3.3 查询模块的部分代码 (37) 4.4 信息交流模块 (38) 4.4.1课程资源交流功能简介 (38) 4.4.2论坛交流流程图 (39) 4.4.3 短信交流模块图 (39) 4.4.4 交流界面 (39) 4.4.5 交流模块的部分代码 (42) 4.5 系统管理模块 (43) 4.5.1课程资源管理 (43) 4.5.2 论坛管理 (48) 4.5.3 邮件管理 (48) 4.5.4 用户信息管理 (49) 5 用户使用手册 (51) 5.1 系统运行环境 (51) 5.2 系统的使用 (51) 6 系统评价 (52) 6.1 系统主要功能、特色与优点介绍 (52) 6.1.1 系统的主要功能 (52) 6.1.2 系统的特色与优点 (52) 6.2 系统存在的不足与改进方案 (52) 6.2.1 系统存在的不足 (52) 6.2.2 改进方案 (52) 6.3 毕业设计心得与体会 (52)
C语言程序设计课程设计报告
C语言程序设计课程设 计报告 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《C语言程序设计》课程设计报告 （2013— 2014学年第 3 学期） 题目： C语言课程设计 专业：软件工程 班级：软件工程技术2班 姓名学号： 1 林燕萍 指导教师：吴芸 成绩： 计算机科学与技术系 2014 年6月23日
目录 一、课程设计的目的与要求 (1) 二、方案实现与调试 (3) 2.1 掷骰子游戏 (5) 2.2 射击游戏 (7) 2.3 计算存款本息之和 (8) 2.4肇事逃逸 (10) 2.5 礼炮 (12) 2.6 汽车加油 (14) 2.7 大优惠 (16) 2.8 金币 (19) 三、课程设计分析与总结 (23) 附录程序清单 (25) 一、课程设计的目的与要求（含设计指标） C语言是一种编程灵活，特色鲜明的程序设计语言。C语言除了基知识，如概念，方法和语法规则之外更重要的是进行实训，以提高学习者的动手和编程能力，从应试课程转变为实践工具。这是学习语言的最终目的。结合多年来的教学经验,根据学生的学习情况，为配合教学过程，使“项目教学法”能在本质上促使学生有更大进步，特编写了该《C 语言程序设计任务书》，以在实训过程中给学生提供帮助。达到如下目的： 1．在课程结束之前，让学生进一步了解C程序设计语言的编程功能；
2．让学生扎实掌握C程序设计语言的相关知识； 3．通过一些有实际意义的程序设计，使学生体会到学以致用，并能将程序设计的知识与专业知识有效地结合，更全面系统地了解行业知识。 编写程序要求遵循如下基本要求： ①模块化程序设计 ②锯齿型书写格式 ③必须上机调试通过 二、方案实现与调试 2.1掷骰子游戏 2.1.1 题目内容的描述 1) 两人轮流掷骰子，每次掷两个，每人最多掷10次。 2) 将每人每次的分值累加计分 3) 当两个骰子点数都为6时，计8分；当两个点数相等且不为两个6时，计7分；当两个点数不一样时，计其中点数较小的骰子的点数。4) 结束条件：当双方都掷10次或经过5次后一方累计分数多出另一方的30%及以上。最后显示双方分数并判定优胜者。 2.1.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明 数据类型：整型；内容限制：随机数的产生；输入数据结果：胜利的一方 2.1.3主要模块的算法描述
网页制作基础教程
网页制作基础教程 一、什么是HTML HTML（超文本标记语言）是网页中使用的语言，他能被网页浏览器（IE或Netscape）解释，从而显示出丰富多彩的信息（图片、文字、声音、影象、动画等）。 制作网页前首先要弄懂什么是HTML。 在IE中点击"查看"→"源文档"，就能看到该网页的HTML代码。下面是个网页文档（model.htm）的HTML代码：
第一段文字。
第二段文字。
【操作】请在记事本中输入以上代码，命名为test1.htm，存于D盘，然后双击打开看看。 标记一般是成对出现的，#FFFFFF表示使用的颜色是白色。 .........
之间是h1号标题字...
之间是h2号标题字 ...之间的文字为红色 HTML是一套国际标准，其标记有几百种，您并无需全部了解他们，只要记住其中常用的十几种，就能够做出很漂亮的网页来。 常用的标记举例：静态网页设计精品课程建设与研究
《静态网页设计》精品课程建设与研究-企业管理论文《静态网页设计》精品课程建设与研究 冯燕 湖南机电职业技术学院湖南长沙410151 摘要院《静态网页设计》是计算机多媒体专业学生必修课程，是动态网页制作的重要基础，在计算机专业中具有重要地位。本文主要从课程建设目标与特色、教学方法改革与实践教学等几个方面对该课程进行了改革与研究。 关键词院课程建设；教学改革；网页设计 1 课程定位 静态网页设计课程是计算机多媒体专业学生必修课程。该课程与Photoshop、Fireworks、Flash 等图像、动画课程具有紧密关系。是动态网页制作的重要基础，在计算机专业中具有重要地位。为学生掌握真实网站开发的能力，以及具备软件工程的思想，都有着很重要的作用。静态网页设计课程具体教学目标定位为：培养学生具有静态网页制作的基本操作和技巧，能够设计各种网页，掌握脚本的设计和应用，具有真实网站开发和设计的经验，具有团队协作的能力。 2 课程建设目标与特色 根据课程的教学目标，静态网页设计课程的主要目的是培养学生的创新能力和应用理论知识解决实际问题的能力。在课程内容体系上，静态网页设计课程按职业岗位能力需求来订制教学内容。在具体教学过程中，课程主要以调动学生课堂的积极性为核心，力求模拟真实工作环境。在教学中主要采用案例教学法、任务驱动教学法、项目教学法进行教学；在教学基本建设上，以静态网页设计课
程标准为依据，尽快出版适合我们学生的教材，改革传统的“一次投影+一次机房”的教学模式，将教学场所全部移入机房进行教学，教师边讲，学生边练。真正实现教学和实践合一。 3 教学方法改革与实践教学 针对具体的网页设计课程，需要对传统的教学方法进行改革，主要以调动学生在课堂中的积极性为核心目标，根据具体的教学内容，模拟出对应的工作环境来实现实践教学，建立一个由声音、电子、纸质和网络等多种模式组成的新型教学载体。 在教学过程中，根据对具体课程的教学理念、培养目标进行研究，确定对应的教学方案，让其能够体现出机电特色，成为实施具体课堂教学过程的蓝本。教学方案时体现教学课程改革和教学成果建设的系统文本，它负责指导教学过程的具体实施和教学整体控制、提高整个课程的教学改革和教学质量，对整个课程具有决定性的意义。通过对课程进行改革，需要构建出一个新的教学方案，该方案能够体现教学内容与教学方法的一体化和多种结构的结合。通过对具体的网页设计课程设计一个清晰的教学结构，完善和提高整个教学过程中的计划性，可以有效地提高学生的兴趣，让学生参与到教学中来，实现教师和学生的动态交互，让整个教学课堂真正地活起来。 静态网页设计课程主要采用以下栏目或者教学活动形式：在每章的开头就设置好该章的教学目标。在教学过程中会充分体现机电特色，对每堂课的知识点和技能点进行明确的区分。在每堂课程开始之前，会先对上节课的教学内容进行回顾，并简要的介绍当堂课的教学内容和主要思路。对于每一堂课，会进行教学情景创设，为该教学单元设计的模拟工作情境。而且，在每堂课成中，会根据课
C语言程序设计课程作业
C语言程序设计课程作业_A 一、单选题 1. (4分)设有以下定义int k=7, x=12;,则能使值为3的表达式是（） ? A. x%=(k%=5) ? B. x%=(k-k%5) ? C. x%=k ? D. (x%=k)-(k%=5) 答案D 解析C语言程序设计/数据类型与运算/整型算术表达式 2. (4分)以下程序的输出结果是? #include main() { int x=020,y=0x20,z=20; printf('%d,%d,%d ', x,y,z); } ? A. 20，20，20 ? B. 32，16，20 ? C. 16，32，20 ? D. 20，32，20 答案C 解析C语言程序设计/数据类型及运算 3. (4分)C语言中while和do while循环的主要区别是( ) ? A. do-while的循环至少无条件执行一次
? B. while循环控制条件比do-while的循环控制条件严格 ? C. do-while允许从外部转入到循环体内 ? D. do-while的循环体不能是复合语句 答案A 解析C语言程序设计/循环程序设计/while语句与do-while语句 4. (4分)执行语句scanf('%d,%d',&m,&n);使m和n的值分别为1和2,正确输入是( ) ? A. 1 ? B. 1 2 ? C. 1,2 ? D. 12,2 答案C 解析C语言程序设计/顺序程序设计/整型数据的格式输入 5. (4分)sizeof(float)是( ) ? A. 一个双精度型表达式 ? B. 一个整型表达式 ? C. 一种函数调用 ? D. 一个不合法的表达式 答案B 解析C语言程序设计/数据类型与运算/实型变量存储 6.
精品课程网站设计说明书
西安翻译学院精品课程网站系统数据库设计说明书 2011年4月23日 网站地图 精品课网站 网站首页项 目 主 持 人 项 目 成 员 课 程 建 设 课 程 特 色 申 报 材 料 课 程 描 述 教 学 团 队 教 材 简 介 在 线 考 试 政 策 支 持 学 生 作 品
数据库设计说明书 1.引言 1.1编写目的 为了提高学院课程质量，精品课程网站的建设尤为重要。但限于多数老师对网站的建设并不了解，并且涉及了计算机专业知识，任小琦教授提出了精品课程网站自动生成系统的开发。使用本系统，教师可以通过简单的操作轻松建立一个专业的精品课程网站。该数据库是为了配合本系统，高效快速建站而设计的。 1.2背景 数据库名称：#nbc#.mdb 数据库系统：SQL server2000/ SQL server2005 数据库宿主环境：Windows 2000/xp/7 1.3数据库的命名规则 本数据库的大多数表名以及字段名均以拼音首字母组合。 1.4参考资料 《数据库原理与SQL server》高等教育出版社 《实用软件工程》人民邮电出版社
2．数据库中表的详细设计 2.1总会表 表名功能说明 news 各类新闻表 Img 所有的图片表 head 精品课程名表 config 一级标题内容管理 bigclass 首页中一级标题管理表 artitle 首页文章标题管理表 admin 后台管理员管理表 newclass 新闻类别表 smallclass 显示时间表 2.2 news 表名News 列名数据类型空/非空说明 NewsID 自动编号NOT NULL 新闻ID ClassID 数字NULL 新闻类别ID Source 文本NULL 新闻来源 Author 文本NULL 新闻作者 Adddate 日期/时间NULL 添加日期 hotpic 文本NULL 新闻热图Adddatetime 日期/时间NULL 新闻添加时时间 2.3 img 表名img 列名数据类型空/非空说明 imgid 自动编号NOT NULL 记录编号 imgname 文本NULL 图片名称 imgpath 文本NULL 图片路径 sort 数字NULL 图片序号 Role 数字NULL flash切换2.产品展示 2.4 Head 表名Head 列名数据类型空/非空说明 Id 自动编号NOT NULL 记录编号 name1 文本NULL Logo的名字
《C语言程序设计》课程设计
《C语言程序设计》课程设计 刘力斌 一、意义和目的 C语言是光信息科学与技术专业的重要专业基础课。在很多后续课程中，都要使用到C语言。 学生通过对C语言的学习，已经具备了使用C语言编写简单的应用程序的能力。为了加强程序设计基础，开设课程设计课，使学生对C语言有更全面的理解，进一步提高运用C语言编程解决实际问题的能力，同时，为后续课程的学习夯实基础。 课程设计目的： 提高用程序设计解决实际问题的能力。 通过提出算法、指定输入输出来设计一个解决方案。 用C语言合理地开发两个简洁有效的程序代码来实现该设计。 测试程序是否工作且满足设计指标并评价其效率。 二、目标 完成本课程设计的学生应能在以下几方面证明你们的能力： A、分析问题。各种简单的与计算机有关的案例中所需要的输出结果，把大问题分解成小问题，使用自顶向下或类似设计方法给出模块化或计划。 B、提出算法执行特定任务。模块表示为算法，使用自顶向下或伪代码等设计手段将模块细化成更详细的成分，清楚地表明顺序、选择和重复等到控制结构。 C、把一个算法变为用C语言编写的结构化程序。 D、用合适的测试方法检查程序是否符合最初的要求，为不合适数据设计错误陷阱，并提供错误信息来帮助用户。 E、写出清晰的用户文档，确保用户或者通过遵循程序中的指示或者使用程序设计者编写的文档能成功地运行程序。 F、写出技术文档，对程序中主要标示符的含义或作用加以说明，并提供一个完整的程序流程图。 G、调试程序、测试数据过程成功。
三、要求 参加本课程设计的学生，应当认真完成本课程设计的全部过程。并以最终课程设计成果来证明其独立完成各种实际任务的能力。从而，反映出理解和运用本课程知识的水平和能力。 完成课程设计应提交如下文档： ①程序的总体设计和算法分析。 ②技术文档 ③用户文档 ④源程序代码清单。 ⑤测试数据和测试过程记录。 ⑥遇到的问题及解决方法分析。 四、选题 每人一个题，具体题目可以参考附录。 第一题：链表操作题（包括建立、插入、删除、打印等）（参考教材）； 第二题：文件操作，具体题目最好是自拟。 如果选题确实有困难的同学，可参考后面参考题目来完成本课程设计（成绩要影响）。 五、评价 评价是检测学生理解问题和解决问题能力的一个重要手段，教师将根据学生提交的一套文件中，严格检查以下各项任务完成情况： 1、课程设计文档是否齐全。 2、程序的用户文档 如果在程序执行期间有足够的指导信息显示在屏幕上显示，这些用户文档可以是很简要的，也许只限于解释如何装入并运行程序。 3、问题或任务的陈述（描述问题，而且问题是合理原始的、应当包括输 入、输出及其预期范围。）是否正确。 4、问题的解决方案采取由顶向下设计的形式，在适当的地方使用伪代 码，把整个解决方案划分成若干模块。 5、程序完成后的代码应当加以注解。最少应清楚指出每一个模块。 6、用于检查程序的测试数据，或者对一个控制程序给出测试的例程。测 试应考虑探索通过程序的几条路径，在合适的地方选择打印输出来。 7、程序的技术文档
基于JAVA的精品课程网站设计
目录 摘要： (1) 0 前言 (1) 1 系统所用软件简介 (1) 1.1 MyEclipse简介 (1) 1.2 MySQL简介 (2) 1.3 Tomcat简介 (2) 1.4 JDK简介 (4) 2 系统所用语言简介 (4) 2.1 Java基础简介 (4) 2.2 JSP简介 (6) 2.3 Servlet简介 (7) 2.4 JavaScript简介 (7) 3 系统需求分析 (7) 3.1系统的性能要求分析 (7) 3.2系统功能需求分析 (7) 4 系统设计 (8) 4.1 运行环境设计 (8) 4.2 功能模块设计 (8) 4.3 数据库设计 (8) 5 系统实现 (9) 5.1 首页模块 (9) 5.2 个人中心模块 (13) 5.3 管理员模块 (19) 6 软件测试 (20) 6.1 软件测试简介 (20) 6.2 功能测试 (20) 7 结论 (21) 参考文献 (21)
基于JSP的精品课程网站设计与实现 王帅 （河南大学物理与电子学院，河南开封，475004） 摘要： 本论文主要工作为精品课网站的设计及实现。通过本网站，可以使用户能够在线的查阅有关课程的最新信息，了解知识。使教学更加方便，方便学生在家或寝室自己学习，提高学生自学能力，也节省学生、老师的时间。 关键词： 精品课程；网站；JSP；JavaBean；Servlet；Access 0 前言 人类社会的发展与知识的传递有着一种必然的联系，教育是人类传递知识的最直接最有效的方式。在21世纪这个信息高度发达，并且高速流通的时代，计算机的普及以及计算机网络技术的应用，让大量普通人能够有机会接触到比以往更多的知识。作为一个以传播知识为主要职能的机构——学校建立一个自己的精品课程网站是十分必要的事情，这不仅是能使更多的人享用宝贵的教育资料源，同时也对于提升学校自身的知名度，提高学生自学能力，有相当大的帮助。 在世界范围内来看，有关精品课程网站研究一直都在进行并且不断取得进步，特别是西方发达国家，他们在精品课程的理论研究与实际运用方法积累了大量的经验，虽然我们中国国内在精品课程网站这一方面的研究起步较晚，但我们同样也取得了大量丰硕的成果。各个高校相继创建了各自的精品课程网站，清华大学、人民大学、北京大学等一大批知名学府利用自身的资源优势，引领中国国内精品课程网站的发展方面。政府的大力支持，各高等学府的积极配合，使得我们国内精品课程网站的研究取得了不俗的成就。 1 系统所用软件简介 1.1 MyEclipse简介 1.1.1MyEclipse简介 MyEclispe企业级工作平台(MyEclipse Enterprise Workbench,简称MyEclipse)是一个十分优秀的用于开发Java，J2EE的Eclispe插件集合。在MyEclispe 6.0以前版本需要先安装Eclipse，以后的版本安装时则不需安装。其功能非常强大， 1
网页设计与制作精品课程2
第二章 CSS 第一节 CSS基础 2.1.1 什么是CSS CSS（Cascading Style Sheet，层叠样式表）技术是一种格式化网页的标准方式，它扩展了HTML的功能，使网页设计者能够以更有效的方式设置网页格式。 2.1.2 CSS的两个作用 （1）它能够简化网页的格式设置工作 （2）它能够增强网页的表现力，因为相比HTML标记符而言，CSS样式属性提供了更多的格式设置功能。 第二节在网页中使用CSS 2.2.1 在标记中直接嵌套样式信息 使用HTML语言标记的style属性可以直接在标记中嵌入样式定义，其格式如下： <标记 style=“属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........”> 例题2-1：
一代人
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明 2.2.2 在STYLE标记中定义样式信息 在HTML标记中直接指定样式信息显然没有简化网页设计的格式设置和维护工作，因为每一个style属性都必须单独设置。如果能将同类的样式都统一定义，然后再具体应用到网页中的元素，那么就能简化网页设计的格式设置和维护工作。这正是CSS应用于网页的最常用方式，即在HEAD标记内使用STYLE标记，然后在STYLE标记中定义样式。
网页制作教程,网页制作入门教程
选修课《网页设计》实践考核题 题目：设计一个个人网站 一、要求： 1．使用Dreamweave网页工具制作一个个人网站； 2．包含至少四个网页: 包括首页、个人简介、个人相册等（可随意设计），网页之间用超链接相连。 3．网页中要有图片和文字内容，用表格或框架进行页面布局； 4．添加至少两种行为，并为首页添加背景音乐。 5. 在网站中设计一个表单页面。 6. 首页必须包含页面标题，动态按钮导航栏。 下面我们大家统一一下软件版本，我用的是网页三剑客cs3版本的，大家可以去迅雷下载，因为我们要用到flash 建议大家也按装好flash 首先新建一个文件夹，文件夹的名字不能为汉字，做网站所有的路径都必须用字母或者数字， 不能用汉字，我们就用名字吧，譬如说名字张三，那文件夹名字就是zs，如图
打开Dreamweaver软件，得到图 做网页要新建站点，关于站点配置服务器什么的，这里不讲了，只讲建立站点。选择站点——新建站点。 我们建的文件夹就是站点根文件夹。 新建站点后得到这样一个界面 点选高级，得到界面
站点名称与我们建文件夹得名字相同，zs填进去就可以了 本地根文件夹就是我们新建的那个文件夹， http地址为http://localhost/zs 接下来选择左侧栏里远程信息 点击无后面的那个三角，选择本地网络，远端文件夹同样选择我们新建的那个文件夹
接下来点选左面菜单里的测试服务器， 点选访问后面那个三角，选择本地网络，测试服务器文件夹也为我们建好的文件夹zs，在url前缀后面加上zs 然后点击确定就可以了得到这样一个界面。 下面看老师的第一条要求，是要至少四个网页，那我们就做四个 单击新建，然后单击 接下来，选择
C语言程序设计课程设计大全
C语言课程设计 一、课程设计目的 ◆进一步巩固和复习C 程序设计的基础知识。 ◆培养学生结构化程序、模块化程序设计的方法和能力。 ◆提高学生调试程序的技巧和软件设计的能力。 ◆提高学生分析问题、解决问题以及综合利用C 语言进行程序设计的能力。◆了解软件的编制过程。 ◆树立团队合作精神 二、课程设计内容 设计要求 可自己选定一信息管理方面的题目,最多5人一组。 题目一：职工信息管理系统设计 https://www.360docs.net/doc/f716225473.html,/view/76e2ddceda38376baf1fae81.html 职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作 职工信息录入功能(职工信息用文件保存)－－输入 职工信息浏览功能－－输出 查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法 按工资查询 按学历查询等 职工信息删除、修改功能(任选项) 题目二：图书信息管理系统设计 https://www.360docs.net/doc/f716225473.html,/view/6751448ad0d233d4b14e69c2.html 图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作 图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入 图书信息浏览功能－－输出 查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法 按书名查询 按作者名查询 图书信息的删除与修改(可选项) 题目三：学生信息管理系统设计 https://www.360docs.net/doc/f716225473.html,/view/1423e5e8e009581b6bd9eb62.html 学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作 学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入
《C语言程序设计》课程标准
《C语言程序设计》课程标准 课程编码： 03012208 课程模块：专业必修课 学时： 90 课程类型： B类(理论+实践) 适用专业：计算机网络专业 1. 概述 Ｃ语言是一种结构化语言。它层次清晰，便于按模块化方式组织程序，易于调试和维护。 Ｃ语言的表现能力和处理能力极强。它不仅具有丰富的运算符和数据类型，便于实现各类复 杂的数据结构。它还可以直接访问内存的物理地址，进行位(bit)一级的操作。由于Ｃ语言实 现了对硬件的编程操作，因此Ｃ语言集高级语言和低级语言的功能于一体。既可用于系统软 件的开发，也适合于应用软件的开发。 本课程旨在使学生掌握程序设计的基本方法及思维，形成程序设计基本思想，掌握程序 调试的基本方法，使学生初步具备程序设计能力，为学生进一步学习其他专业课程和今后从 事网络技术工作打下坚实的基础。 1.1课程的性质 《C语言程序设计》是一门专业必修课，是学习其它工科课程的基础。掌握程序设计的 前提是掌握程序设计语言，C语言以其灵活性和实用性受到了广大计算机应用人员的喜爱。 一旦掌握了C语言，就可以较为轻松地学习后续的Java程序设计、数据库技术等程序设计 语言。本课程以程序设计思想为主线，介绍C语言的基本概念和程序设计的思想和方法， 培养学生运用C语言解决实际问题的能力。 前导课程：计算机文化基础等。 后继课程：Java程序设计、数据库技术、信息安全技术、网络操作系统等。 1.2课程设计理念 通过对多家IT企业的走访，我们了解到自学能力、动手能力、团队协作能力是现代企 业对人才的共同要求。因而我们也把培养具有这些能力的学生作为我们的课程目标，把对这 些能力的培养融入到平常的授课过程中。对以计算机网络、汽车电子等专业为代表的学生， 主要注重项目分析，流程图设计以及编程技巧和方法的培养，为进一步培养软件项目综合开 发和应用能力作准备。 1、基于工作过程，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行的课程开发与设计。 在课程的讲授过程中，采用任务驱动的模式，以案例教学为主。在学生掌握了相应知识 点后，再提出新的问题，要求学生通过修改已有的代码加以解决。在修改代码的过程中，既 培养了学生的自学能力，又锻炼了学生的动手能力。 另外，我们把企业中的一些要求带到了教学过程中。例如代码必须加注释，标识名必须 用英文单词等。 2、课程设计充分体现了职业性、实践性和开放性的要求。
JSP精品课程网站课程设计
山东科技大学 本科毕业设计（论文）开题报告题目《概率论》精品课程网站设计 学院名称信息科学与工程学院 专业班级统计学200* 学生姓名*** 学号20070105 指导教师邹** 源代码网盘链接在最后一页 主要是java/jsp实现+sqlserver+eclipse 填表时间：2011年6月1 日
山东科技大学学士学位论文 摘要 《概率论》是研究和揭示在自然界和人类社会随机现象规律的一门学科，是统计理论和方法的基础，与数学的其他分支有着密切联系，并在各个领域有着广泛的应用。为了使《概率论》能够更简便、有效的为人们掌握，建设《概率论》精品课程网站成为高校发展与进步的新需要。我们运用Dreamweaver、SQL Sever、Myeclipse、Photoshop、Flash等网页制作软件建设《概率论》精品课程网站，实现课件、课后习题、试题及学科轶事等资源共享，并提供学习疑难探讨的平台。 关键词：概率论网站建设精品课程网站
《概率论》精品课程网站 ABSTRACT Probability theory is to study and reveal the natural world and the laws of random phenomena of human society a discipline is the basis of statistical theory and methods, and other branches of mathematics is closely related to, and has wide application in various fields. In order to make probability theory more simple and effective for people to grasp, Building a University Quality Course Web Site of Probability becomes new requirements of universities’developments and progress. We make a best use of Dreamweaver, SQL Sever, Myeclipse, Photoshop, Flash and other web authoring software to design quality course site of probability theory, achieving courseware, after-school exercises, Subject anecdotes and other resources to share, and providing a platform of learning difficult. Key words: P robability Theory Courses; Probability of courseware; Website Design 目录 1 绪论 (1) 1.1课题背景 (1)