人教部编版四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》(含答案)

5 一个豆荚里的五粒豆一课一练

基础积累大巩固

一、看拼音，写词语。

bō li kǒng pà nài xīn tàn chū

（）（）（）（）

二、在带点字的正确读音后面画“√”。

豆荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qiú）

三、选词填空。

舒适适合

1.大多数鱼类都不（）在陆地上生活。

2.我们坐在新教师里，感觉既暖和，又（）。

四、根据意思写词语。

1.充分流露。（）

2.欢欣快乐。（）

3.使人心里觉得暖和。 ( )

五、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。

难道

．．我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）

难道_______________________吗？

六、填上合适的关联词语，并用加点词语造句。

（）母亲不相信，（）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支

起来，好使它不至于被风吹断，（）它使女儿对生命产生了愉快．．的想象。

阅读能力大提升

七、课文整体梳理。

成熟了的豆荚裂开了，里面的飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂

缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个

小病女孩带来了愉快和生机。

八、重点段落分析。

《一个豆荚里的五粒豆》片段

有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个

世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，

坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖，又舒适；

白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情

啊。

“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，

我恐怕要变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”

许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。

忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚

在一起，溜到一个口袋里去了。

“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。

“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。“是的，

事情马上就要揭晓了。”

啪!豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧

地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去，把

它射了出去。

“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”于

是它就飞走了。

“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且

与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。

“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得

向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会射得最远

呢!”

“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗

子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起

来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。

“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

寒冷——柔软——黑暗——

2.读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？

第一粒豌豆

第二粒豌豆

第三、四粒豌豆

第五粒豌豆

3.文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为

什么？

思维创新大拓展

九、你知道哪些童话故事呢？写一些吧！

参考答案：

一、玻璃恐怕耐心探出

二、jiá√ jiāng√qíu√

三、1.适合 2.舒适

四、1.洋溢2.愉快3.温暖

五、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？

六、虽然但因为

我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。

七、五个豆粒第五粒豆粒

八、1．温暖僵硬明亮

2．飞向广大的世界里去了；直接飞进太阳里去；到了哪儿，就在哪儿住下来；该怎么样就怎么样吧!

3．略

九、略