《我读书我快乐我成长》读书主题班会

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《我读书我快乐我成长》读书主题班会

四一中队

1.主持人甲:书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香飘满我们的周围!

主持人乙:我们与书相约,其实很多名人更是书的挚友,他们曾写了许多读书名言,你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。

2、女主持人:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。

男主持人:古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面请五位同学来给大家讲讲名人读书的故事吧!

3、女主持人:名人爱读书,我们的同学也都是书的好朋友,都是书的知心人!

下面请五位学生交流读后感。

八、总结(1分钟)

甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。。

乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:读书好,好读书,读好书。

甲:虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

甲:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。

合:让我们都来和好书交朋友,

乙:带着一份热情,

甲:带着一个梦想,

乙:带着一份执着,

甲:尽情畅游书海,

合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

九、班主任总结活动:(1分钟)

一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。

一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同学们,让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

读书名言

1、行万里路,读万卷书。

2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷,下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力,老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

8、读书要三到:心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。

10、一日无书,百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生,一日不写手生。

13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

21、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家

22、为中华之崛起而读书。——周恩来

23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅

27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙

28、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹

29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金

30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

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.毛泽东

他总是挤出时间看书。他的中南海故居,简直是书天书地,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作,常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍,毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等,他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”,非常重视历史经验。在他的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

鲁迅

非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,他的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,他主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方,他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者。”

著名数学家华罗庚

华罗庚

有一种奇特的读书方法。他拿起一本书,不是从头至尾一句一字地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思:设想这样一个题目,如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书,他一两夜就读完了。

苏东坡

苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要探究史实典故,就换另一个角度,再读一遍。这个方法虽有些笨,但这样读过之后,各个方面都经得起考验。

凿壁借光

1:匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。

悬梁刺股

汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

囊萤映雪

东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地读书。

欧阳修苦读的故事

先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。

范仲淹苦读的故事

范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

读书心得

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。

朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”

所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

由此可见,读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。

现在的我们,这种“有书等于没书”的现象是历历在目,也就是不会读书。就说语文课本,大家都认为没什么看头;这样一来,掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡:拳不离手,曲不离口。面对现在激烈竞争的社会,更需要我们的善读。

对于书,只有善读,才能象蚕一样,吃进去的是桑叶,吐出来的是丝。

我是这样读书的

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读.直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké).”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么.”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,

一定要多读书,懂得好多好多的知识.

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.

我深深地陶醉在书的海洋中,

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能

疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊!读书得好处无穷无尽.

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服.我对今后

的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.

读书感受

时间,总是以一种我们意想不到的速度飞逝,似乎昨天我刚读一年级,今天就要读四年级了.《偷时间的贼》是一本告诉我们要好好利用时间的书,就像书里的男主角欧皮皮一样:虽然已经过了半个暑假,但他觉得好像暑假还未开始,因为他经常听人说,快乐的时光过得很快,还没品尝够就像长了翅膀一样“嗖”的飞走了,我相信好多小朋友都像他一样吧!感叹快乐的时光过得快、长假过得慢,原本都计划了一大堆的暑假活动,到了暑假都懒得去实行这些计划.

就像我一样7月份一直呆在家里除了学习早上早起床,每天都睡到8点多才起床,不是写写作业就是上上网,日子过得一天比一天无聊.我想欧皮皮的想法也是这样的吧:没有放假的时候,玩的时间少,天天盼着快放长假,可以撒了欢的玩.可暑假一到,明明有大把时间,自己却一点也高兴不起来,甚至连玩的“激情”都没了.

读了这本书我才知道,其实在学校里读书才是最快乐的,这本书还告诉我们一个道理:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

【班会】《读书伴我成长》主题班会教案

《读书伴我成长》主题班会教案 活动目的: 1.使学生明白读书的重要意义。明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 2.交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。 活动过程: 一、读书名言引入: 师:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要! 生:(王菲)书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们主题班会的主题是《读书伴我成长》,古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请A和B来给大家讲讲名人读书的故事吧! 二、讲名人读书故事 1.(A讲故事) 2.(B讲故事) 三、展示阅读记录卡 1.师:(王菲)同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。(组内交流) 2.同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧! 四、推荐好书 1.推荐好书——带上自己的书,介绍自己喜欢读的书。 2.制作书签

3.评选班级里的“读书先进”,并予以表扬。 “班级读书之最”:“读书最多的人”“读书最认真的人” “课外知识最丰富的人”“最爱书的人” 五、总结(1分钟) 一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同学们,让我们一起来记住的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

我读书我快乐主题班会教案

我读书我快乐主题班会教案 本文是关于班会的话题作文,仅供大家参考! 读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。下面是关于我读书我快乐的主题班会教案,希望对你有帮助。我读书我快乐班会教案【篇一】 活动目标: 1、通过此次主题队会,激发队员读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 2、通过活动,让队员们意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐! 3、结合雏鹰争章活动,提高队员们的全面素质,培养学生良好的合作意识。 活动过程:主持人两名甲、乙中队长组织队列仪式。中队长:全体立正,各小队整队汇报人数。 活动目标: 1、通过此次主题队会,激发队员读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 2、通过活动,让队员们意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐! 3、结合雏鹰争章活动,提高队员们的全面素质,培养学生良好的合作意识。

活动过程: 主持人两名甲、乙 中队长组织队列仪式。 中队长:全体立正,各小队整队汇报人数。(小队报数,然后汇报给中队长,中队长向辅导员汇报。) 中队长:全体起立,出旗!敬礼!(奏乐,出旗) 中队长:礼毕!唱队歌! 中队长:请坐下。 中队长:一(3)中队“我读书,我快乐”主题队会现在开始! (一)追寻足迹 甲:书是我们最知心的朋友, 乙:书是我们最好的老师, 甲:书让我们增长知识, 乙:书让我们真正快乐。 甲:从古至今,有许许多多的名人都十分喜爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢? (二)忆苦思甜 乙:读书可以丰富我们的知识。甲:读书可以开阔我们的视野乙:可是大家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子—— 甲:队员们,看了山区小朋友们的读书生活,你有什么感受? (三)读书快乐快乐读书 1、我最喜爱的一本书

(完整版)读书节主题班会

“与好书交朋友”读书节主题班会 班会主题:与好书交朋友 班会背景: 书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们班举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生懂得正确的读书方法。 3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会准备: 1、搜集关于书的名人名言。 2、搜集古今中外的读书事例。 3、指导学生朗诵诗歌。 4、分组排练文娱节目。 班会过程: 揭题: 主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是杨鑫,我是李迎辉。 杨鑫:我宣布主题班队会现在开始! 李迎辉:自古以来,书籍就是人类的好朋友。 杨鑫:以书会友更是中华民族的传统美德。 李迎辉:下面请同学们说说关于名人读书的名言。 (同学自由介绍) 杨鑫:同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们(鼓掌)。是呀,名人名言开启我们的智慧。 李迎辉:名人名言指导着我们的行为。 杨鑫:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!让我们一起充满激情地来聆听《读书,真好!》。 杨鑫:其实,世界上有很多读书的好故事,大家想听吗?(学生齐答:想)好,请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。 (同学自由发言) 李迎辉:听了这些感人的故事,我们大家一定有很多话要说,同学们想说什么吗? 杨鑫:好,如果有同学想说说你的感受,就请把你的手高高地举起。来,让我们勇敢地站起来! (学生自由发言) 李迎辉:大家说得真好,谢谢大家!现在请欣赏小合唱《读书郎》。 杨鑫:说起读书啊,我们有很多的话要说。 李迎辉:说起读书啊,我们有很多的愿望要讲。

我学习我快乐主题班会教案

我学习我快乐——主题班会教案 六年级六班活动目的: 1.通过活动让同学们懂得学习是自己的事,只有对自己负责,才能学好知识。2.了解好的学习方法,增强学习信心,快乐学习。 3、帮助同学们树立学习的责任心,立志从小学好知识,将来为社会作贡献。 活动过程: [一]致班会开幕词 主持男:敬爱的老师、家长们 主持女:亲爱的同学们 主持合:大家下午好! 主持男:学习,是我们一生中必不可少的事情,学习可以提高人的文化修养,可以优化人的心理素质,可以激发人们的美好志向,更可以增长才智和陶冶心灵。 主持女:在学习中,我们不仅可以学到很多平常不知道的东西,还可以挖掘出自己的爱好,所以学习让我们感到十分的快乐! 主持合:六(6)班“我学习我快乐”主题班会现在开始. [二]亲子活动 主持:在10月我们班有这样一些同学表现非常优秀,他们将为我们带来歌曲《幸福拍手歌》,掌声欢迎!【放音乐】 主持:同学们,快乐无处不在,关键是我们要有一双发现快乐的眼睛和感受快乐的心。我们的每一个进步都会牵动家长的心,家长每一句鼓励的话都会温暖我们的心。同学们,让我们一起进入今天的亲子活动《你,是我的骄傲!》吧!请看规则!【打开幻灯片】 [三]学习探讨,快乐成长 主持:每次班会家长与孩子之间都会迸发出浓浓的爱意,温暖了全班同学的心。主持:是啊,每个孩子都是家长的骄傲。因为有了家长的鼓励,孩子才会茁壮成长! 主持:同学们,我们的生活有快乐也有烦恼,今天就让我们敞开心扉一起来探讨在学习生活中的快乐和不快乐吧!【请自由发言】 主持:其实困难并不可怕,关键是用什么心态去对待。我们六(6)班的学生一直都团结向上,友爱互助。面对我们生活学习中的困难,大家有什么金点子呢?让我们来交流交流吧!((自由发言) 主持:大家的点子真不错!同学们,学习是我们自己的事,只有靠自己自觉,对自己负责,才能学好知识。那么大家知道有哪些关于学习的名言警句呢?(自由发言) 主持:同学们的课外积累还真丰富啊,我这还有一些关于名言警觉,让我们一起来读一读。(点击幻灯片) 主持:希望同学们牢记这些名言警句,因为学习是我们每一个小学生的责任啊。下面请同学们欣赏刘帅廷等人为我们带来的小品。 主持:看完这个小品后,你有什么感受?(自由发言)

读书主题班会教案班级活动

“我读书、我快乐、我成长”主题班会 红湾小学三年级组 班会目标: 1.通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。 2.教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,激发学生的读书兴趣,使学生体会读书的重要性和乐趣。 3.教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会过程: 一、读书好 戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。 (一)读书故事:你们知道我国古代那些关于读书的典故吗?出示三个成语:凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股。 (学生讲述述故事。) (二)读书的作用和重要性:让学生齐读。 读书破万卷,下笔如有神(杜甫) 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读(毛泽东)读过一本好书,像交了一个益友(藏克家) 书是人类进步的阶梯(高尔基) 书籍是造就灵魂的工具(雨果) 知识就是力量(培根) 不读书的人,思想就会停止(狄德罗) (三)读书的好处:上面中外名人对读书意义谈到了自己的感受,那么你认为读书有什么好处呢?(自由发言)

二、多读书 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有气质。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 多读书,能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础! 三、好读书 在书中想要找到快乐的前提,是你要会读书。我们应该怎么去读书呢?首先,我们来看看名人的读书方法,在看的过程中,同学们可以跟自己对比一下,借鉴一下。 1.毛泽东的读书法 毛泽东毕生珍惜时间,博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不

读书活动班会课教案

书海扬帆怡情益趣 ——育华五(1)班主题班会 季:尊敬的各位领导,各位老师 施:各位同学 合:大家好! 季:育华五(1)班“书海扬帆怡情益趣”主题班会现在开始。 施:这次活动邀请班主任朱老师作为我们活动的设计者、组织者和协调者。大家欢迎! 季:请班长李梓屹宣布我们班的读书宣言。(李梓屹到前面来)附:读书宣言:我读书我快乐 季:走进缤纷的四月,我们与好书相约。 施:走进多彩的四月,我们与好书为友。 季:四月,我们迎来了通州小学的第五届读书节。 施:在节日里,我们如一条条快活的小鱼尽情地遨游在书的海洋。 季:在节日里,我们如一只只勤劳的蜜蜂尽情地吮吸着书的芳香。 施:俗话说:书读百遍,其义自现。读书是有方法的。 季:是啊!鲁迅也曾说过:读书有三到:心到、眼到、口到。 施:读书有哪些方法呢?请葛佳豪来介绍介绍。(附:《采蜜集》35页目标法。季:发明家爱迪生读书有明确的目标,著名美学家朱光潜的读写法对我们也很有帮助。谁愿意来介绍介绍?(章睿轩主动上前)附:《采蜜集》38页读写法。施:读书的方法还有很多,谁来说说?(请3、4个人说) 季:有了好的读书方法,我们的阅读肯定会更有收获。 施:如果在阅读的过程中交一两个书友,几个人一起享受阅读的乐趣,那该有多好啊! 季:有啊!我们班的同学就有读书伙伴。 施:你的读书伙伴是谁? 季:我的读书伙伴是,到前面来。 施:你们读书小组的名称是什么? 季:我们读书小组的名称是。

施:你们有什么读书计划吗? 季:(你的读书伙伴介绍) 施:你们的读书计划还真不少!姜凯妮,你的读书伙伴是谁?(两人都到前面来)季:(问姜凯妮):你为什么选择季子卜作为你的读书伙伴呢? 你们小组的读书名称是什么? 有什么读书计划? 施:还有谁愿意说说?(1—2人说) 季:其实我们班的每位同学都加入了读书小组,书给我们带来了快乐。 施:书给我们带来了知识。 季:在书海中扬帆起航吧! 施:这段时间你们读了哪些书? 季:看,我们都在读他的书。 施:谁呀?大家认识吗?(点击大屏幕) 季:谁来介绍介绍?(李梓屹到前面来介绍)(准备曹文轩的简介) 施:你们读过他的什么书?(3—4人说) 季:你最喜欢书中的哪个角色?为什么?(3—4人) 施:能够把你认为描写得最精彩的地方读给大家听听吗?(孙可怡、王意、曾路阳) 季:我也来读一个片段猜猜这个片断中写的是谁。 读:这是一个长得干干净净的女孩,这是一个文静而瘦弱的女孩。这个女孩没有妈妈,她妈妈两年前得病死了,爸爸要到干校,只好将她带在身边,一同从城市来到大麦地。除了爸爸,她甚至没有一个亲戚,因为她的父母都是孤儿。爸爸无论走到哪儿,都得将她带在身边。这是一个乡下女孩的名字。大麦地的孩子们不能理解:一个城里的女孩,怎么会起一个乡下女孩才会起的名字?(《青铜葵花》) 施:我也来读一段,大家猜一猜。 读:其中一位用一块红手帕绾着一束乌黑的头发,好像是他们中间年龄最小的。她双手抓住一只皮箱,或许是她的胳膊本来就长,或许是沉重的皮箱将她的胳膊拉长了,总而言之,她的胳膊显得长长的。她有点胆怯地望着这块只有五六

快乐阅读主题班会

. 《做一个快乐的读书人》主题班会 南街小学二三班班会目的: 1. 使得学生明白读书的重要意义。 2. 让学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才能有利于自身的提高和发展。 3. 让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会准备: 1.提前两周时间布置学生购买课外书,阅读课外书,写读书摘记,制作读书小报。 | 2.收集关于读书学习等方面的名言警句、成语、歇后语、诗歌等。 3.每个学生准备一本推荐用的书籍。 班会过程: l 出队旗 1.各小队报告人数; 2.出旗,奏乐,敬礼; 3.唱队歌; 4.主题活动:班长宣布《做一个快乐的读书人》队活动开始。 · 畅谈读书的好处 A高尔基曾这样说过:书,是人类进步的阶梯。生活中没有书籍,就好像没有阳光:智慧中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀! B从这学期我们学校开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉--书籍! (合)南街小学二(3)班《做一个快乐的读书人》主题队会现在开始。 A书对我们如此重要,那么,我们究竟为什么而读书下面请欣赏情景剧《周恩来为中华之崛起而读书》 旁白:1、周恩来12岁那年,因家里贫困,随伯父去沈阳

读书。这天,他们刚下火车…… 2、因为好奇心的驱使,少年周恩来还是忍不住在周末去了租界。这天,他正在租界里逛…… 3、从这件事后,周恩来常常陷入深思,这天,在课堂上…… ] B看完这个情景剧,队员们有何感想 生谈:1。少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。 2.同学们一定要用知识来武装自己。将来做一个对社会对家庭有用的人。 …… 主持:队员们都说得很好。 A我们要读书,因为书丰富我们的知识。 B我们要读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化; A我们要读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界; . B我们要读书,因为书教给我们做人的道理。 B让洋溢的书香时时感染我们,让同学们时刻呼吸着文化的空气。 同学们,爱书吧! 书能帮我们展翅高飞,书能带我们走向辉煌! 读书方法大家谈 A:通过刚才的情景剧,队员们知道了究竟为什么而读书。那么接下来,我们究竟怎样读书呢 B在平时的学习生活中,我们不单接触书本,而且还经常接触电视电脑,比如我们老师现在上课都是用多媒体,有些同学认为用电视电脑传授知识比书本好多了。那么,看电视电脑能不能代替读书呢今天呀,我们这里将要举行一场辩论赛,来辩一辩这个让大家困惑的问题。辩论的话题是:《看电视电脑能不能替代读书》 …… ; 通过刚才的辩论,同学们一定知道了读书是不能被电视电脑取代的。所以我们还是要多读书。

《我快乐,因为我爱读书》主题班会教案

《我爱读书,我快乐》主题班会教案 【活动目的】 1、让学生明白书会带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 【活动准备】 搜集读书名言,朗诵和讲故事等节目。 【活动过程】 一、导入 如果有人问:“伴随你成长的是什么?”也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。但我我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍! 二、明确读书重要性 师:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。”古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。 请大家将搜集的关于读书的名言,拿出来与大家分享。例: 1、书读百遍,其义自见。 2、光阴给我们经验,读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。 师:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。 三、了解该读什么书 1:记得一位名人曾说过:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,的将永远不朽。

2:我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗? 学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以 学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰富我的语言,提高我的写作能力 学生3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国灿烂的文化 学生4、我喜欢读古诗 学生5、我喜欢看成语典故 3、师:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色,争当“故事大王” (学生自由上台讲故事) 四、结束 我们是祖国的希望,我们是祖国的未来,我们是学习的主人。让我们四一班将把“营造书香班级,享受读书快乐”的活动深入的开展下去,养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。

读书节主题班会教案

一年级《好玩的绘本》读书节班会教案 班会目标: 1、通过此次主题队会,激发队员读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 2、通过班会,让学生们意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!教学过程: (一)追寻足迹 书是我们最知心的朋友,书是我们最好的老师,书让我们增长知识,书让我们真正快乐。从古至今,有许许多多的名人都十分喜爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢? (二)忆苦思甜 读书可以丰富我们的知识。甲:读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子——甲:同学们,看了山区小朋友们的读书生活,你有什么感受? (三)读书快乐快乐读书1、我们从小就要养成爱读书,多读书的好习惯。学校也举办了“沐浴书香,健康成长”的读书活动。我们班级建立了自己的图书角,让小小图书管理员为我们介绍一下吧!同学们,你们一定看过好多书,你们都喜欢喜欢哪一本?给大家介绍一下,好吗? 2、开火车推荐好书 3、小组交流先学作业:我喜欢的绘本故事是《》,这个故事主要讲了()。 4、推荐优秀同学讲绘本故事。 5、评选“阅读之星”,并颁奖。

(四)读书方法大家谈七嘴八舌:介绍读绘本的方法。“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”我们班的同学有很多的方法,下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。1:读书时划出好词好句。2:遇到好的文段要有感情地朗读,细细品味。 3:经常摘抄优美词句,丰富语言积累。 4:读书时要想象画面。5:读书要有固定的时间,养成好的读书习惯。同学们说得可真好,读书贵在坚持,贵在积累。 (五)教师总结 1、教师给学生提建议:(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。(2)能背诵不少于15 首古诗。(3)能达到《课程标准》要求的阅读量,不少于 2000 字。(4)能坚持每天阅读一个故事,并能说出故事大概的内容。(5)能积极参加在校级(或以上)组织的有关比赛。 2、书,能让我们充满智慧;书,能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中,让我们和好书交朋友!最后,我们一起喊亮我们的口号——我读书,我快乐,我优秀!(学生集体高呼) 六)播放《读书郎》歌曲视频,齐唱班会结束

读书主题班会活动方案

读书主题班会活动 方案

读书主题班会活动方案 方案一:"我爱阅读"读书主题班会活动方案 活动背景: 书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华。读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,弘扬人类优秀文化,汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体,努力营造"书香班级"。 活动目标: 1.引导学生读好书,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做"读书小状元"。 2.促进"向善向上"校园文化建设,为创立学习型学校而努力。3.开阔学生眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,进一步树立安小"向善向上"的学生形象。 活动主题: 我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长 活动准备: 1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2.选拔小主持; 3.三级报告训练; 4. 制作媒体。

活动过程: (一)班队仪式 1.三级报告 2.出旗 3.唱《中国共产主义儿童团团歌》 (二)活动内容 主持人:林梓豪(男)曾禕云(女) 男:在这春光明媚的日子里,我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天,我们在这里举行"我爱阅读"的读书节主题班会,共同感受阅读带给我们的快乐。 女:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来,同学们都能积极参与,制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等,丰富多彩的活动不但展示了不少同学的才艺,也给我们的学习生活带来了许多乐趣。 男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出众的一些同学代表颁奖。(PPT 出示) (杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖) 女:让我们给她们送上热烈的掌声,希望这些同学再接再厉,在今后的读书节活动中能有更出众的表现,其它同学也要向她们学习,争取人人成为读书节活动中的"读书之星"。

我读书我快乐主题班会教案

我读书我快乐主题班会教案 背景介绍: 我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体,他们对知识充满渴望,喜爱读书,但选择怎样的书读,怎样去读,他们还比较迷茫,针对这种情况,我决定召开一次主题班会,帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读,丰富他们的知识,培养他们的读书习惯,提高他们的阅读能力,让他们健康、快乐地成长. 活动目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书. 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书. 活动准备:排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目. 活动过程: 一、导入 师:如果有人问:伴随你成长的是什么?也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼.如果你到我们班来,我班的学生会自豪地告诉你 师问生答:伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍! 师:四(2)班我读书,我快乐主题班会现在开始. 二、明确读书重要性

1、现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的.古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧! 课件出示: 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多. ——周恩来《周恩来选集》 读书也象开矿一样,“沙里淘金”. ——赵树理 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西. ——托尔斯泰 读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔

(精心整理)读书主题班会教案班级活动完整

读书主题班会教案班级活动(丽娜队) 活动内容:轻松阅读,快乐写字 活动目的:. 1.激发学生的读书兴趣,使学生体会读书的重要性和乐趣,学会读书的方 法,会分辧书的好坏。 2.培养学生从小养成良好的写字习惯,让学生学会欣赏美的字,从字中体会美,学会写美的字 活动过程: 幻灯播放图片和轻音乐 一、读书篇 导入:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。书籍是我们的精神食粮,是我们的心灵挚友,是我们的精神伴侣。 你们知道我国古代那些关于读书的典故吗?出示三个成语:凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股。(让学生提前到图书馆或上网搜集资料,找个别学生阐述故事。(一)读书的作用和重要性:(学生齐读) 1、读书破万卷,下笔如有神——杜甫 2、书犹药也,善读之可以医愚——刘向 3、读书百遍,其义自见——《三国志》 4.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东 5、为中华之崛起而读书——周恩来 6、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨 7、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家 上面中外名人对读书意义谈到了自己的感受,那么你认为读书有什么好处呢?(分组讨论,组长汇报) (二)、学生分享成果,师总结 1.多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。

2.多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 3.多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友 4.多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 过度:既然读书有这么多的好处,那就让我们畅游在书海里吧,读书真的像游泳,有的人有的优美,有的人游的快速,有的人游的开心,这里面还得有技巧和方法。我们就有几位游泳爱好者,谈谈你们怎么读书的? (三).读书方法 在书中想要找到快乐的前提,是你要会读书。我们应该怎么去读书呢?首先,我们来看看名人的读书方法,在看的过程中,同学们可以跟自己对比一下,借鉴一下。 1.毛泽东的读书法 毛泽东毕生珍惜时间,博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍,并且不断地重温;就是到了晚年,对他喜爱的同一本史书,也是反复研读,并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯,所以,在他读过的许多书籍中,均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多,想得多,写得多,问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录,在重要的地方划上圈、杠、点等符号,作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。 2.鲁迅的读书法 鲁迅在博览群籍的基础上,形成了有自己特色的读书方法。一是泛览,他提倡博采众家,取其所长,主张在消闲的时候,要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书,硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览

读书节班会教案

读书节班会教案 【篇一:读书主题班会教案】 《我读书,我快乐》主题班会 北展希望小学刘海超 活动目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 活动准备:搜集读书名言,排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。 活动过程: 一、导入 甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?” 乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲:从一年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!合:三(1)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。 二、明确读书重要性 甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。” 乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。甲:请你—— 乙:我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读___ 例:1、书读百遍,其义自见。 2、光阴给我们经验,读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师 和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。 三、了解该读什么书 甲:记得一位名人曾说过:“读书要选择,世上有各种各样的书,有 的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,望浩然,你可算是我们班的书迷了,我 倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢? 乙:我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗? 学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以给人美得 享受,陶冶我的情操。 学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰 富我的语言,提高我的写作能力 学生3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国 灿烂的文化 学生4、我喜欢读古诗 学生5、我喜欢看成语故事 甲:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定 文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来 一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色,争当“故事大王” (学生 自由上台讲故事) 乙:他们讲的故事太精彩了,我们送给他们一个纪念品,也希望那 个同学们平常多积累这方面的知识。 四、班级特色展示 甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏 我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。 (表演) 乙:感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师,多么谦虚,多么勤学,所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说 过说:“读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。” 甲:请听诗朗诵《读书的乐趣》

我读书我快乐班会主题教案---

六指小学五(2)班《我读书,我快乐》主题班会教案 陈莉 班会目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的快乐!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 活动准备:搜集读书书籍,给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。 班会过程: 一、导入 师:伴随你们成长的是什么? 生:糖果、玩具、奥特曼和变形金刚,还有书。 师:从幼儿园到小学,我们读了不少书,让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子,所以,我觉得伴随我们成长的是书籍。 师:今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。 二、明确读书重要性 人不读书,便如一艘精美的船舶却没有罗盘,尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上,但却没有方向,找不到自己真正想去的目标,当然,也无法确定自己的位置所在。人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。 常读书的人,心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常在骤然间展现于眼前的美景妙境,勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。 三、怎样读书? 1、定向阅读。 2、选择阅读。 3、时间巧安排。 四、明确为什么而读书 1、为中华崛起而读书。 2、读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要 五、读书的时候应该注意什么 1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。

3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。 六、从读书中找到快乐。 让我们都来露一手。 1、朗诵比赛。 2、回答问题比赛。 七、总结 师:我们是祖国的希望,我们是祖国的未来,我们是学习的主人。希望我们三02班同学都能养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,越来越会读书,书越读越好!本次班会到此结束!

我爱读书我会读书班会主题教案___

我爱读书,我会读书 常萍萍 班会目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的快乐!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 活动准备:搜集读书书籍,给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。 班会过程: 一、导入 师:伴随你们成长的是什么 生:糖果、玩具、奥特曼和变形金刚,还有书。 师:从幼儿园到小学,我们读了不少书,让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子,所以,我觉得伴随我们成长的是书籍。 师:今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。 二、明确读书重要性 人不读书,便如一艘精美的船舶却没有罗盘,尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上,但却没有方向,找不到自己真正想去的目标,当然,也无法确定自己的位置所在。人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。 常读书的人,心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常在骤然间展现于眼前的美景妙境,勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。 三、怎样读书 1、定向阅读。 2、选择阅读。 3、时间巧安排。 四、明确为什么而读书 1、为中华崛起而读书。 2、读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要 五、读书的时候应该注意什么 1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。

我读书,我快乐主题班会.docx

《我读书,我快乐》主题班会 ———————纺织苑小学四(2)班 一、活动目标: 通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备: 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练 三、活动过程: 乙:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢? 妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。长大了,我终于明白了妈妈所说的答案,那 就是——在读书中寻找快乐。 甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯 乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。 甲:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。 乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。 甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。 乙:书给了我们精神的养料。 甲:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。 合:四( 1)班主题队会《好书伴我行》现在开始。 甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。 乙:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 甲:今天同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。 甲:毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢!

乙::是啊,毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。 可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。 甲:同学们,你们喜欢读书吗?(生答) 乙:你们都从读书中获得了什么乐趣呢? 学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣。 甲:读书的乐趣可真多啊! 乙:我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。 甲:我们更能从读书中读出自己前进的方向。 乙:现在,我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。 学生把自己的座右铭展示出来,并说明自己是在哪里看到这句话的,为什么要把这句话作为自己的前进航标。 甲:我们从读书中得到快乐。 乙:我们在读书中茁壮成长。 甲:瞧,在前辈们的影响下,一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。 歌舞表演《读书郎》。 生 1:主持人,我想和同学们说几句心里话。 甲:好啊! 生 1:我平时最喜欢看书了,可是在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样。你看! 小品表演《如此读书》。 生 1:我的妈妈平时就是这样对待我看课外书,你们说她这样地做法对吗? 讨论:为什么要读书? 乙:你看,我们这里就有好多的例子来证明这一点的。我们不妨来采访一些同学。 (甲乙:分别采访班级中爱看书的同学,并依次展示自己的成功之处,从中让学生体会到读书的好处。) 生 1:看来,我今天回家要好好地把这些事实对我妈妈说一说,并且还要让她和我们一样与 好书交朋友! 甲:歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量,不信, 你听——

读书活动主题班会

读书活动主题班会 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生懂得正确的读书方法。 3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会准备: 1、搜集关于书的名人名言。 2、搜集古今中外的读书事例。 3、指导学生朗诵诗歌。 4、分组排练文娱节目。 班会过程: 揭题: 主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是中队长主持人1,我是副中队长主持人2。 主持人1:我宣布主题班队会现在开始! 出旗(播放出旗音乐)--请全体同学起立 (音乐响)敬礼! (音乐停)礼毕 唱队歌! 请坐下。 一、关于读书的名人名言 主持人2:自古以来,书籍就是人类的好朋友。 主持人1:以书会友更是中华民族的传统美德。 主持人2:下面请同学们说说关于名人读书的名言。 …… 主持人1:同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们(鼓掌)。是呀,名人名言开启我们的智慧。 主持人2:名人名言指导着我们的行为。 主持人1:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。预备,开始! 二、学生齐声朗诵:《读书吧》。(课件出示) 主持人1:其实,世界上有很多读书的好故事,大家想听吗?(学生齐答:想)好,请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。 三、名人读书的故事 学生1:我讲的是一个鲁迅的故事。 学生2:我讲的是周恩来总理的故事。 学生3:我讲的是《映雪夜读》。 主持人2:听了这些感人的故事,我们大家一定有很多话要说,同学们想说什么吗? 主持人1:好,如果有同学想说说你的感受,就请把你的手高高地举起。来,让我们勇敢地站起来! (学生自由发言) 主持人2:大家说得真好,谢谢大家!现在请欣赏小合唱《读书郎》。 四、合唱表演:《读书郎》

我读书我快乐主题班会

我读书我快乐主题班会Newly compiled on November 23, 2020

《我读书、我快乐》 ——一年级创建书香班级主题班会 一、开场词。 主持人合:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈、亲爱的小朋友们,大家下午好。(鞠躬)甲:欢迎大家来参加一年级《我读书、我快乐》创建书香班级主题班会。 乙:让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!(掌声)同时也有请我们的班主任曹老师一起来主持今天的主题班会。大家掌声有请。(曹老师上场) 师:谢谢,各位领导各位家长各位老师还有我们班可爱的小朋友们,大家好! 甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就对我们说:长大后,你要好好读书。 乙:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了a o e,学会了读书写字。 甲:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。 师:古人说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟. 现在的人说,书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。 乙:是啊,,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。 甲:书,给我们带来了知识,更多的是带来了快乐! 乙:今天,就让我们一起与书交朋友,分享读书的快乐吧。 合:一年级,《我读书、我快乐》主题班会现在开始。 二、活动过程。 1、甲:首先请欣赏诗歌朗诵《我读书、我快乐》,表演者:缪安超、余琳蓁、陈文 涛、朱湘婷、李金泽、姚诗怡、吴语涵、吴语睿、周哲宇、翟俊伟。 大家掌声有请他们出场。

2、乙:读书,让我们成为有用的人。读书,让我们拥有了充实的人生。 甲:我们爱读书,我们是祖国的小苗苗,我们是爱学习的好儿郎。 乙:请听小合唱《读书郎》。表演者:李王蓉、缪萌琳、缪静妤、缪雨函、顾倍源、郑景皓、张珂瑜、鲍科杰。大家掌声有请。 3、师:他们唱得真好听。小朋友们,那么你在看的课外书中学到了哪些课堂上没有的知识呢请说出来我们一起分享一下吧。 学生自由发言。 看来小朋友们在课外书中学到的知识真不少。其实书中还有许多告诉我们做人道理和学习方法的名人名言呢。课前老师让小朋友们收集了许多名人名言,我们来看看谁收集得最多,最好吧。(课件演示) 老师根据大家收集的数量和质量,评出了几位“最佳收集奖”,颁发“最佳收集奖”。 4、师:我们还在课外和爸爸妈妈一起制作了精美的书签,大家一起来欣赏一下吧。(课件演示)老师也评出了几位“最佳制作奖”,他们是: 有请这几位小朋友和他们的爸爸妈妈一起上来领奖。 5、师:现在让我们一起来轻松一下,来玩个小游戏吧。“我猜我猜我猜猜猜的”,猜猜屏幕上的这些人物出现在哪本书里 分成六个小组,猜对一个得一星,哪个小组的星星多,就为优胜奖。 游戏结束颁发奖品。 6、甲:我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化; 乙:我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界; 甲:我们爱读书,因为书教给我们做人的道理。

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