儿童文学参考书目

理论参考书目：

黄云生主编，《儿童文学教程》，浙江大学出版社，1996版

黄明超著，《儿童文学教程》，西南师范大学出版社，2001版

陈子典主编，《新编儿童文学教程》，广东高等教育出版社，2003版张美妮著，《幼儿文学概论》，重庆出版社，1996年出版

韦苇编著，《经典伴读》，湖南少年儿童出版社出版社，2006年版韦苇著，《世界童话史》，福建教育出版社，2002年出版

王晓玉主编，《儿童文学引论》，高等教育出版社，1997年版

学前阶段文学阅读参考书：

第一组：《中国传统儿歌集》（【中国】蒋风编儿歌集）

《欢迎小雨点》（【中国】圣野诗歌集）

《月光光》（【中国香港】黄庆云诗歌集）

第二组：《大头儿子和小头爸爸》（【中国】郑春华故事）

《不不园》（【日本】中川李枝子童话）

“李拉尔系列”（【中国】梅子涵故事）

第三组：《小贝流浪记》（【中国】孙幼军童话）

《黑猫警长》（【中国】戴铁郎童话）

“小香咕系列”（【中国】秦文君童话

第四组：《兔子彼得的故事》（【英国】B·波特图画书）

《可爱的鼠小弟》（【日本】中江嘉男等图画书）

“莫尼克无字书系列”（【瑞士】莫尼克图画书）

第五组：“米莉与茉莉系列”（【新西兰】吉尔皮塔图画书）《鼹鼠的故事》（【捷克】哈娜多斯克洛娃等图画书）

第六组：《木偶奇遇记》（【意大利】科洛迪童话）

《豆蔻镇的居民和强盗》（【挪威】艾格纳童话）

《小布头奇遇记》（【中国】孙幼军童话）

第七组：《小熊温尼·菩》（【英国】米尔恩童话）

《雪孩子》（【中国】嵇鸿童话）

第八组：《七色花》（【苏联】卡达耶夫童话）

《神笔马良》（【中国】洪汛涛童话）

《野葡萄》（【中国】葛翠玲童话）

第九组：《马兰花》（【中国】任德耀童话剧）

《宝船》（【中国】老舍童话剧

《十二个月》（【苏联】马尔夏克童话剧）

好书推荐：适合6到7岁孩子阅读的童书

好书推荐：适合6到7岁孩子阅读的童书推荐给适合6到7岁孩子阅读的童书前段时间，好朋友瑞瑞妈妈向我咨询适合6、7岁孩子看的绘本有哪些，让给大家推荐推荐。我又把积攒的和手头有的书都找出来看了看，自己列了一个阅读书目表，以供幼小衔接的孩子们选择参考。 6到7岁的孩子正处在从读图到读文字的过渡期，所以还是应该以读绘本为主，但是可以选择文字相对多一些的，故事主题更丰富、内涵相对深刻一些的，或者具有一定的科学性和知识性的读物。比如桥梁书《青蛙和蟾蜍好朋友》。当然，还可以阅读一些从文字到图画到故事都特别值得推荐的，具有较强文学性、故事性或者启示性的书，例如比尔皮特绘本系列、雅诺什绘本、伊夫邦廷的作品、弗吉尼亚李伯顿的经典、大卫威斯纳的幻想类作品、史东和子的“柳树村”系列、梅瑟迈尔“我的壁橱里

有个大噩梦”系列、兔子蹦蹦和青蛙跳跳系列、苏斯博士系列、米切尔恩德童话系列、庆子凯萨兹绘本，以及中国原创的《团圆》和《安的种子》，等等。其他，如童话《查理和巧克力工厂》、法布尔的《昆虫记》、小松鼠自然科学书系、安野光雅数学绘本、韩国数学绘本，也比较适合这个年龄段的孩子。以下是为孩子们列出的一个书目表，并不是很系统，也不算全面，先放在这里供爸爸妈妈和孩子们参考借鉴吧！也欢迎大家补充书目单，谢谢！ 1.比尔皮特绘本系列 2.雅诺什绘本：《噢，美丽的巴拿马》、《雅诺什最佳作品选(耕林文化精选好书)》(全2册) 3.伊夫邦廷的作品：《开往远方的列车》、《记忆的项链》、《小鲁的池塘》、《艾丽丝的树》、《最重要的事》 4.弗吉尼亚李伯顿：《小房子》、《凯迪和一场很大的雪》、《迈克马力甘和他的蒸汽挖土机》、《逃跑的小火车头》 5.米切尔恩德童话系列：《犟龟》、《光屁股大犀牛》、《出走的绒布熊》、《吃噩梦的小精灵》、《苍蝇和大象的足球比赛》、《奥菲利亚的影子剧院》 6.桥梁书：《青蛙和蟾蜍好朋友》 7.环游世界做苹果派 8、小林丰的绘本：《世界上最美丽的村子——我的家乡》、《村里来了马戏团》 9.吃书的狐狸 10.最想做的事 11.小魔怪要上学 12.图书馆老鼠 13.图书馆狮子 14.我讨厌书 15.大卫威斯纳的作品：《7号梦工厂》、《疯狂星期二》、《三只小猪》、《1999年6月29日》 16.小皮斯凯的第一次旅行 17.神奇校车系列

英语专业学生推荐阅读书目

英语专业基础阶段推荐课外阅读书目以下读物指简写本、改写本及原著科普读物 Charles Darwin (by Carla Greene) 查尔斯?达尔文 John F. Kennedy (by Charles P. Graves) 约翰?肯尼迪 King Arthur and His Knights (by William Kottmeyer) 亚瑟王和他的骑士One Million Pound (by Mark Twain) 百万英镑 Robin Hood (adapted by Michael West) 罗宾汉 Rip Van Winkle (adapted by Michael West) 里普?范?温格尔Stories from the Sands of Africa (adapted by Michael West) 非洲沙漠的故事Tales from the Arabian Nights (adapted by Michael West) 天方夜谭 The Canterbury Tales (adapted by Michael West) 坎特伯雷故事集 The House of a Thousand Lanterns (by Victoria Holt) 千灯府 The Legends of Ancient Rome 古罗马的传说 The Mystery of the Island (by Jules Verne) 神秘的海岛 The Seventh Key 第七把钥匙 Three Men on the Bummel (by K. Jerome) 三人出游记 Tom Jones (by Henry Fielding) 汤姆?琼斯 Airport (by Arthur Hailey) 航空港 Around the World in Eighty Days (by Jules Verne) 环绕世界八十天 A Separate Peace (by John Knowles) 独自和解 Daisy Miller (by H. James) 黛丝?密勒 Dr Jekyll and Mr Hyde (by R. L. Stevenson) 化身博士 Flowers for Mrs. Harris (by Paul Gallico) 献给哈里斯夫人的鲜花Frankenstein (by Mary Shelly) 弗兰肯斯特 Hatter’s Castle (by A. J. Cronin) 帽商的城堡 Little Tom (by B. Bell & D. Bell) 小汤姆 Lucky Jim (by Kingsley Amis) 幸运的吉姆 The Adventures of Alice in Wonderland (by Lewis Carrol) 艾丽斯漫游记 The Black Tulip (by Alexandre Dumas) 黑郁金香 The Life of Abraham Lincoln (by Stegan Lorant) 林肯传 The Mill on the Floss (by George Eliot) 弗洛斯河上的磨坊The Prince and the Pauper (by Mark Twain) 王子和贫儿 The Red Badge of Courage (by Stephen Crane) 红色英勇勋章 The Scapegoat (by Daphne Du Maurier) 替罪羊 The Sign of Indra 印达拉神像 Thirty-nine Steps (by John Buchan) 三十九级台阶 Three Men in a Boat (by J. K. Jerome) 三人同舟 Tom Brown’s Schooldays (by Thomas Hughes) 汤姆?布朗的求学时代Witch (by George Mackay Brown) 女巫 Aesop’s Fables 伊索寓言Anderson’s Fairy Tales 安徒生通话选Compell’s Kingdom (by Hammond Innes) 坎伯尔王国 Frontiers of Science 科学的新领域Grimm’s Fairy Tales 格林通话选 Hotel (by Arthur Hailey) 旅馆 Jamaica Inn (by Daphne Du Maurier) 牙买加旅店

童话故事征集

木马谣儿童剧团童话故事征集 2014-08-10 “我是解放路小学三年二班的王小毛，我脑海里有很多奇妙的想法，大家都说我是个想象力丰富的孩子。在我的梦里总有很多小精灵陪伴我，我相信它们真的在我周围扑闪着漂亮的荧光翅膀保护我。我把它们写在我的日记里，有天夜里它们在我梦里还感谢了我呢！” “我是南京某大学文学院的王二毛，我脑海里有很多奇妙的想法，最喜欢的名著是《山海经》。这学期我选修的课程有儿童文学，我的论文获得了导师的高度认可。现在的儿童故事、流行动画片都浮于表面，我打算写出一本真正的童话故事，让现在的孩子们读到真正的儿童文学作品。” “我是软件谷上班的程序员王大毛，因为我的工作是编程，大家都觉得我是一个死板的宅男程序员。其实我脑海里有很多奇妙的想法，少儿时期的一些经历和想象一直埋在我的心底，像种子一样期待破土而出。我想把它们写进故事里，作为我看似无聊的人生里的一种纪念。” …… …… 不要再等了，不管你是大儿童还是小儿童，只要你的脑海里有一个你认为可以惊艳众人的童话故事，那就快写下来发给我们吧！木马谣现面向全社会征集童话故事，最终获胜作品将作为木马谣下一部儿童剧蓝本！敲敲你的头，把你脑海里发光的童真记录下来！木马谣只给你一个舞台，而你负责让全世界观赏童心；让舞台变成你的脑海，快带着你的童心来兴风作浪吧！一、活动时间 2014年9月12日——2014年10月12日二、参赛人员面向全社会三、活动平台木马谣官方微信平台、木马谣官方邮箱、木马谣豆瓣官方小站四、奖项设置一等奖1名3000元；二等奖3名1000元；三等奖6名200元；参与奖10名木马谣周边纪念品一个；奖金个税自理。五、活动内容将你最满意的童话作品发送给木马谣官方邮箱，我们的工作人员将在活动结束后评选出优秀作品。征得作者同意后，结合最佳人气作品做出最后评选。六、参赛形式木马谣官方邮箱36923679@https://www.360docs.net/doc/f717444474.html,

文章体裁分类汇总

文章体裁分类一、有塑造形象的是文学作品：四大类即文学体裁（又称文学样式），诗歌：诗、词、曲、民谣等；散文：描写出对社会、人生、自然界的特殊感悟；小说：塑造人物形象反映社会生活；戏剧：指剧本、戏剧文学、电影文学（神话、传说、寓言、童话、民间故事等可列入小说类）（一）诗歌：是人类社会最早出现的一种文学样式（二）散文：是指与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁。散文的种类有： ①记叙散文：以记人、叙事为主的散文（以记叙为主兼有抒情的成分） ②抒情散文：以抒发作者感情为主的散文 ③议论散文：以说理为主的散文（三）小说：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。（四）戏剧（略）（五）其他文体（1）童话：儿童文学的一种体裁；（2）寓言：带有劝喻或讽谏性的故事；（3）神话故事；（4）民间故事；（5）传说；（6）回忆录二、没有塑造形象的是一般实用文章：四大类（一）记叙文：消息、通讯、特写、人物专访、传记、记人叙事。（二）说明文：说明具体事物或事理，介绍科技知识、地理状况等。（三）议论文：对人或事发表自己的见解、主张、看法或批驳对方观点。有时评、社论、按语、杂文及观后感、读后感等、（四）应用文：固定格式、固定用途、专门对象。书信、通知、启事、调查报告、借条、申请书等。三、相关常识（一）文学体裁是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一。一切文学作品的思想内容都要通过这样或那样的体裁来表现，没有体裁的文学作品是不存在的。这犹如人们做衣服，必定要量体裁衣，选择一定的样式。在文学发展的历史上，出现了多种多样的文学体裁，例如神话、史诗、寓言、行情诗、叙事诗、短篇小说、中篇小说、长篇小说、悲剧、喜剧、正剧、抒情散文、杂文、报告文学等等。这些名目繁多的文学体裁的产生和演变，都有一定的社会根据和它本身的发展规律。（二）写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。（三）表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。（四）修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。（五）中国古典文学体裁分为：诗和文，文又分为韵文和散文。现代一般分为：诗歌、散文、小说、戏剧，并称为四大文学体裁；中国的抒情诗和散文（称为古文）最早而比较发达。西方则分为：诗歌与散文两个基本类型。叙事诗和戏剧成熟较早，此外小说比较发达。答案补充

新课标各年级推荐阅读书目

新课标推荐小学生必读书目第一学段（1—2年级）课外阅读总量不少于5万字推荐书目(50本) (中国部分20本) 1、小布头奇遇记孙幼军（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。） 2、小猪唏哩呼噜孙幼军（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。） 3、树叶船张俊以 4、吹泡泡张俊以（这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。） 5、调皮的日子秦文君 (《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。) 6、窦蔻流浪记窦蔻（这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。） 7、365夜知识童话鲁克（每天一个童话，每天学到知识。） 8、舒克和贝塔历险记郑渊洁 9、戴小桥和他的哥儿们梅子涵（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。） 10、笨笨猪杨红樱著（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？） 11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛著（多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。） 12、大个子老鼠小个子猫周锐著（周锐的童话永远有与众不同的精妙。） 13、小布头丛书—小布头新奇遇记孙幼军著（新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。） 14、我不是坏小孩（全3册）叶姝著（插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。） 15、小香咕系列秦文君（包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。） 16、李拉尔故事系列梅子涵（包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。） 17、最著名的中国民间故事（包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。） 18、《史记》注音本（1-4） 19、《三毛流浪记》（全集）张乐平（小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。） 20、《中华歌谣100首》金波李众选编（众多民谣的精选，读了会喜欢上它。）（外国部分30本） 21、格林童话（德国）格林兄弟（这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。） 22、安徒生童话（丹麦）安徒生（如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。） 23、万花筒（英国）依列娜?法吉恩（这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。） 24、豪夫童话（德国）豪夫（豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。） 25、爱丽斯漫游奇境（英国）卡罗尔（爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。） 26、狐狸列娜的故事（法国）阿希季诺夫人（在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列拉非常有个性。）

英语专业学生必读的经典书目

英语专业学生必读书目一、英文书籍30种 1. Geoffrey Chaucer, The Canterbury Tales 2. John Bunyan, The Pilgrim’s Progress 3. Daniel Defoe, Robinson Crusoe 4. Jonathan Swift, Gulliver’s Travels 5. Charles and Mary Lamb, Tales from Shakespeare 6. Charles Dickens, A Tale of two Cities 7. William Makepeace Thackeray, Vanity Fair 8. Jane Austin, Pride and Prejudice 9. Charlotte Bront?, Jane Eyre 10. Emily Bront?, Wuthering Heights 11. George Eliot (Mary Ann Evans), The Mill on the Floss 12. Robert Louis Stevenson, Treasure Island 13. Joseph Conrad, Lord Jim 14. Henry James, The Portrait of a Lady 15. Thomas Hardy, Tess of the D’Urbervilles 16. E. M. Forster, A Passage to India 17. George Bernard Shaw, Pygmalion 18. David Herbert Lawrence, Sons and Lovers 19. Virginia Woolf, To the Lighthouse 20. Herman Melville, Moby Dick, or the Whale 21. Harriet Beecher Stowe, Uncle Tom’s Cabin 22. Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter 23. Mark Twain (Samuel Langhorne Clemens), The Adventures of Huckleberry Finn 24. Theodore Dreiser, Sister Carrie 25. Jack London, The Call of the Wild 26. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby 27. Ernest Hemingway, The Old Man and the Sea 28. William Faulkner, The Sound and the Fury 29. John Steinbeck, The Grapes of Wrath

中国童话故事2020精选

中国童话故事2020精选儿童故事的文学海洋涤汤孩子的心灵儿童文学可以完善孩子的心智和灵魂。下面小编给大家介绍关于中国童话故事，方便大家学习。中国童话故事1 卡夫卡带着儿子在低空飞翔，到处寻找新的觅食机会，一天，他们来到小河岸边。看见大黄牛老黄站在草地上，不停地甩动着尾巴，扭过头，伸出舌头舔脖子和腿，很难受的样子。卡夫卡和雅各布低飞下去，原来，老黄身上有几百只大牛蝇，很多皮肤已经溃烂了，还有脓血流出来，老黄牛又没有手，舌头又舔不到，急得他“哞哞哞”地叫。“啊，老黄，你怎么了呀?”乌鸦卡夫卡有点明知故问。 “哞哞哞，是卡夫卡呀，好久不见。”老黄睁大牛眼，看着卡夫卡，无奈地说：“唉，别提了，烦死我了!你看到我身上这些牛蝇了吧?都是去年秋天那些雌牛蝇在我皮肤里产的卵，春天一到，成百上千只牛蝇都孵化出来了，吃我的肉喝我的血，搞得我又痒又痛，赶又赶不走，唉，倒霉透了!哞哞!”老黄说着，眼泪在大眼窝里直打转。 “呀呀，原来是这样!别忘了。我们乌鸦就是好医生啊!” “哞哞，真的吗?你很聪明我是知道的，以前我推石碾子的时候你总是去轧破核桃，那就试试吧。” “啊，放心吧，办法多的是呀!我们先把你身上的牛蝇全都捉了，然后再给你治伤口。小格，开始工作!” “好的呀，爸爸。”

于是，乌鸦父子俩开始对黄牛身边的牛蝇发起进攻。其实，这些牛蝇对于乌鸦来说是非常美味的肉食，很快，除了少数牛蝇逃走，其余都成了两只乌鸦的盘中餐，雅各布还撑得直打嗝呢! “现在，我们要把破损皮肤里的牛蝇幼虫和还没有孵化的卵都清理干净。”卡夫卡对黄牛说。“可能有点痛，你要忍着点啊。” “哞哞，卡夫卡，你动手吧，我不怕疼。” 很快，卡夫卡和雅各布一起把黄牛破损的皮肤上面残留的牛蝇幼虫和虫卵都清理干净了，还让雅各布在河边衔来黄泥，敷在伤口上。“老黄，怎么样啊，现在好多了吧?过三天我们再来给你复诊。”“哞哞，不痒又不疼了，好舒服啊，真是太谢谢你们了!”黄牛感动得流下眼泪，摇动着耳朵和尾巴。“可恶的牛蝇，这些天被他们折磨惨了!卡夫卡，三天后，你们一定要来给我复诊啊!” “呀呀，老黄，放心吧!再见!” 到了第三天，一大早雅各布就对爸爸说：“爸爸，三天了，我们是不是该去给黄牛伯伯复诊了?” “呀呀，你不说我都忘记了，又想吃鲜嫩的牛蝇了吧?” “啊啊，牛蝇卵最好吃了。爸爸，您看，今天我带个袋子，把好吃的带回家给奶奶和妈妈吃。” “呀，好孩子，走吧。” 父子俩出门了。可是，他们来到河边，却没有看见老黄牛，在天上盘旋了半天也没看见老黄的影子。就在他们转身准备离开的时候，雅各布听见微弱的“哞哞哞”叫声。“爸爸，您听，好像是黄牛伯伯在叫。”

英语专业必读书目

项目班自主学习推荐书目Semester 1 1.Lewis Carroll, Alice’s Adventures in Wonderland 2.Frances Eliza Hodgson Burnett, The Secret Garden 3.Daphne Du Maurier, Rebecca 4.Jonathan Swift, Gulliver’s Travels 5.Robert Louis Stevenson, Treasure Island 6.Daniel Defoe, Robinson Crusoe 7. E.B. White, Charlotte’s Web 8.Lyman Frank Baum, The Wonderful Wizard of Oz 9.Sue Monk Kidd, The Secret Life of Bees 10.Louisa May Alcott, Little Women (注：1-6 英国，7-10 美国) Semester 2 1.Charlotte Bronte, Jane Eyre 2.Emily Bronte, Wuthering Heights 3.William Golding, Lord of the Flies 4.Kingsley Amis, Lucky Jim 5. F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby 6.Ernest Hemingway, The Old Man and the Sea 7.Jack London, The Call of the Wild 8.J. D. Salinger, The Catcher in the Rye 9.L. M. Montgomery, Anne of Green Gables https://www.360docs.net/doc/f717444474.html,es Franklin, My Brilliant Career （注：1-4 英国，5-8 美国，9加拿大，10 澳大利亚）Semester 3 1.Margaret Drabble, The Waterfall 2.Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray 3.Jane Austen, Pride and Prejudice 4.Agatha Christie, Murder on the Orient Express 5.Stephen Crane, The Red Badge of Courage 6.Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter 7.John Steinbeck, The Grapes of Wrath 8.Harriet Beecher Stowe, Uncle Tom’s Cabin 9.Stephen Leacock, Sunshine Sketches of a Little Town 10.Randolph Stow, To the Islands （注：1-4 英国，5-8 美国，9加拿大，10 澳大利亚）

小学语文精英班童话故事与儿童文学-第十一课：儿童文学之情感篇

儿童文学之情感篇儿童文学国际大奖小说之情感篇分为两类：一类是亲情，一类是友情。小说情节各有不同，有的搞笑，有的温馨，有的充满悬念，但它们都有一个共同的宗旨——充满温情。亲情类：《外公是棵樱桃树》、《屋顶上的小孩》、《电话里的童话》、《桥下一家人》、《马提与祖父》等。友情类：《时代广场的蟋蟀》、《小巫婆求仙记》、《宠物猫咪鲁?杰克逊》、《狗来了》、《幸福来临时》、《银顶针的夏天》、《真正的贼》等。即使是在伊甸园，独自一人也是不幸。 ——米亚姆?普莱斯勒知识链接儿童文学国际大奖小说之情感篇举例儿童文学国际大奖小说之情感篇中的优秀作品有很多，在这里我们简单介绍几本，先睹为快吧！《外公是棵樱桃树》的主人公是托尼诺和他的外公。托尼诺是个普通的小孩儿，他有天真顽皮的一面，也有善解人意的一面，但和其他小孩子不同的是，他有一个特立独行的外公。托尼诺具有丰富的想象力，也善于观察与思考，在外公耐心地引导下，他学会了倾听自然的声音——樱桃树的呼吸声、山雀妈妈喂饱山雀宝宝时发出的叽喳声、蜜蜂吸饱花蜜时的嗡嗡声……这些平常不易被发觉的声

音，在闭上眼睛注意倾听时，竟是如此清晰动人。外公还教托尼诺如何与动物相处。托尼诺在普通孩子的外表下，深藏着一颗坚强的心。当政府因为修路而要砍倒樱桃树的时候，他成了捍卫樱桃树的小英雄。因为樱桃树并不仅仅是一棵树，它是家庭与生命延续的象征，更代表了外公的精神。《时代广场的蟋蟀》讲了一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可是却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的一个地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明的老鼠塔克和忠诚憨厚的亨利猫，还遇到了爱他的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而功成名就的柴斯特却满心失落，异常思念乡下自由自在的生活。在朋友们的理解和帮助下，他终于回到了自己深爱着的故乡。作品欣赏看了前面的小漫画，你们有没有觉得那只小猫很可爱呢？下面我们就来看看法国作家迪奥埃德笔下的小猫咪鲁吧！宠物猫咪鲁?杰克逊（节选）鲍琳纳很快就厌倦了假扮老师的游戏，她有了新主意。“你喜欢荡秋千吗，咪鲁？” 还没来得及反对，我发现自己已经紧挨着她上了木板，身子靠着绳索，脑袋夹在他的胳膊肘里。 “你会看到有多好玩儿的！”她用力一跃。“小心啦……呦呼！” 我觉得齐德帕牌猫粮一下子翻回到嗓子眼里。她一边有节奏地唱着，腿上一边做着同样的动作：“蹬腿……弯腿！蹬腿……弯腿！我们会一直飞上天的，咪鲁！” 才一个来回，我们就掠过了丁香花；“蹬腿……弯腿”，我看到了整个花园；“蹬腿……弯腿”，我飞了起来，翱翔在树顶。她喊“咪鲁！”我应道：“喵呜！”

儿童文学作家推荐经典书目

儿童文学作家推荐经典书目有作家梦的孩子可以读以下作家们推荐的书目。你会发现——作家的心中有一个五彩斑斓的世界！注：注明的“低”为（小学一、二年级），“中”为（小学三、四、五年级），“高”为（六年级）。一.儿童文学作家郑春华推荐书目：《大头儿子和小头爸爸》郑春华少年儿童出版社（低）《非常小子马鸣加》郑春华少年儿童出版社（低、中）《蚯蚓日记》朵琳?克罗宁少年儿童出版社（低）《绿山墙下的安妮》（加拿大）露西?蒙哥玛利著，马爱农译，人民文学出版社.（中、高）《长袜子皮皮》林格伦中国少年儿童出版社（中）《时代广场的蟋蟀》（美国）塞尔登著，傅湘雯译，新蕾出版社（中）二.儿童文学作家陈丹燕推荐书目：《夏洛的网》人民文学出版社 1979年版（首选），另上海译文出版社任溶溶译（中、高）《吹小号的天鹅》E?B?怀特任溶溶译上海译文出版社（中、高）《精灵鼠小弟》 E?B?怀特任溶溶译上海译文出版社（中、高）

《我的妈妈是精灵》（中国）陈丹燕著，少年儿童出版社（高）三.儿童文学作家秦文君推荐书目：《小香咕系列》秦文君春风文艺出版社（低、中）《小飞侠彼得潘》（英国）詹姆斯?巴里著，任溶溶译，少年儿童出版社（低、中）《重返梦幻岛》杰拉尔丁?麦考琳少年儿童出版社（中）《小巴掌童话》、《新小巴掌童话》（中国）张秋生著，湖北少年儿童出版社（低）《乘公共汽车旅行》王安忆中国福利会出版社（高）四.儿童文学作家梅子涵推荐书目：《逃家小兔》英国）玛格莉特?怀兹?布朗/文，少年儿童出版社。（低）《石头汤》（美国）马西娅?布朗著，丁浣译，人民文学出版社。（低、中）《假话国历险记》（意大利）罗大里著，任溶溶译，少年儿童出版社。（低、中）《女儿的故事》（中国）梅子涵著，少年儿童出版社。（中、高）《小布头奇遇记》（中国）孙幼军著，湖北少年儿童出版社。（低、中）

英语专业一年级必读书目

英语专业一年级学生必读书目外语教学与研究出版社 1. 书虫系列· 牛津英汉双语读物曼斯菲尔德著出版日期：2004-02-27 “书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。书虫在英语中大概是颇可爱的形象，试想想如痴如醉沉迷于书卷，孜孜水倦地咀嚼着字母的那么一只“书虫”…… 如今这只“书虫”漂洋过海，轻盈地落在了中国英语学习者的掌中。“书虫”首先将给你自信，即使你目前只有几百词汇，却可以不大费劲地阅览世界名作了。书虫还会用它细细的鸣叫声不停地提醒你：要坚持不懈地读下去，要广泛而丰富地读下去。待到读完丛书系列中的最后一本，你也许会突然发现：你已经如蛹变蝶一样，振翅欲翔了！ 2. 外研社·DK英汉对照百科读物出版日期：2002-08-15 这是第一套专门为非英语国家学习者编写的非小说类读物。这些缤纷多彩的读物揭示了我们周围世界的各个侧面：历史、地理、科技、体育……还有许许多多其他的事情。它们还为我们展示了现在和过去人们各种各样的生活方式。外研社·DK英汉对照百科读物为您提供了从中获取知识及享受阅读之乐的材料，使您体会到学习英语的真正意义所在。书中插图会帮助您理解与书的主题相关的特殊词汇：奥林匹克运动、时光之旅、特洛伊战争等等。选择您感兴趣的主题，在提高英语水平的同时学到知识，实在是一举两得的事情。本套丛书按语言难度分为5个级别：入门级、初级A、初级B、中级、中高级、词汇量分别为300词、600词、800词、1300词和2000词，非常适合中学生、大学生和剑桥考试参加者使用。丛书的编排也颇具特色，书中图文穿插，彩色印刷，逼真的视觉效果将使您拥有更加美妙的阅读感受。希望本丛书能令您读得开心！ 3. 英语习语与英美文化(跨文化交际丛书) 平洪张国扬编出版日期： 2000-01-01 习语是语言发展的结晶，是语言使用者长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的定型词组或短句。英语是世界上词汇最丰富的语言之一，英语习语更显得纷繁浩瀚，渗透着浓郁的西方文化气息，交织着其他民族的影响，犹如一幅色彩斑斓的画卷，展示出英语民族语言文化的发展和演变。本书从探索语言与文化、习语与语言的关系入手，分析英语习语与英语民族的历史发展、地理环境、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话、文学艺术等几个主要文化侧面的关系。本书从文化的角度探讨英语习语的起源与发展，广泛收集各类习语，按各个文化侧面进行分类，每条习语辅以简洁准确的例句，使读者既能学到文化，又能学到语言，并能从大量的语言材料中看到语言与文化的密切关系，通过加深对英语民族文化的了解来提高跨文化的语言交际能力。

文学体裁及分类

第一部分：四大文学体裁文学体裁是指文学作品的类别。它分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类。一、小说 1．小说的概念及分类小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，展示人物的思想情感和性格特征，从而广泛而深刻地反映社会生活的一种文学体裁。中国小说渊源于古代神话传说，经历了六朝志怪、唐代传奇、宋元话本、明清章回小说和“五四”现代小说的发展过程。根据篇幅的长短，小说分为长篇、短篇和中篇。按照体例格式，可分为书信体小说、日记小说、章回体小说、系列小说等。按照内容的不同，小说可分为言情小说、历史小说、科幻小说、武侠小说、谴责小说、心理小说等。 2．小说的三要素情节、人物和环境是小说的三个要素。故事情节是小说的第一要素，情节是人物性格发展的历史，是展现人物性格、行为、思想、感情和心理状态的重要手段。小说的情节，首先要完整，从故事开端、发展、高潮到结局，要求有完整的情节。其次要紧凑，即做到简练而不冗繁、集中而不分散，主线鲜明，可有适当的跳跃却并不中断。第三要新颖，即不落俗套，这样可以避免读者“看了开头就知道结尾”的乏味感。为了使小说引人入胜，情节应生动曲折；同时，小说运用细节描写，它是使情节丰富的重要手段。小说在故事情节的展开中，应该通过对人物外貌、行为和心理状态的直接描写，再现活生生的鲜明个性。塑造人物是小说的重要任务。小说的人物是虚构的，是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以糅合熔铸而成的，因此，小说所刻画的人物，被称为“典型形象”或“典型性格”。环境是小说第三个要素。环境描写包括历史背景、时代气氛、人物关系、人情风俗以及自然景物等方面。小说人物总是生活于特定环境，环境总是为特定人物服务的。环境和人物相互作用，相互影响。首先，环境创造人物。环境不仅仅是人物生存的场所，还为人物活动提供了动因。其次，人物也创造了环境。人物处于一定的社会环境中，同时又通过自己的实践活动改造环境。环境包括社会环境和自然环境。社会环境对人物性格的形成和发展有着重要作用。 3．小说描写人物的手法主要有肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等。 4．小说的分类按照不同的标准，小说可分为不同种类；按篇幅及容量可分为长篇（如《红楼梦》）、中篇（如《阿Q正传》）、短篇（如《最后一课》）及微型小说（如《鞋匠》）。按小说内容可分为历史小说（如《三国演义》）、现代小说（如《阿Q正传》、科学幻想小说、公安小说、武侠小说、言情小说、传奇小说等。按作体制可分为章回体（如《三国演义》）日记体（如《狂人日记》）、书信体（如歌德《少年维特之烦恼》）、自传体（如高尔基的自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》）。按语言形式可分为文言小说（如《促织》）、白话小说（如《药》）。

英语专业二年级学生阅读书目

二年级学生可适当读原著，一般每本阅读时间为30天左右，依书的厚薄难易而定。要求达到理解并在理解的基础上对书中某些方面进行欣赏、分析。 1.Wilde, Oscar: The Happy Prince （奥斯卡·王尔德：《快乐王子集》） 2.Grahame, Kenneth: The Wind in the Willows （肯尼斯·格拉姆：《柳林风声》） 3.Baum, L. Frank: The Wizard of Oz （弗兰克·鲍尔姆《绿野仙踪》） 4.Dahl, Roald: Charlie and the Chocolate Factory （罗尔德·达尔《查理和巧克力工厂》） 5.Paterson, Katherine: The Bridge to Terabithia. （凯瑟琳·佩特森《仙境之桥》） 6.Sewell, Anna: Black Beauty. （安娜·斯维尔《黑美人》） 7.Montgomery L.M: Anne of Green Gables （L.M.蒙哥马利《绿山墙的安妮》） 8.Salinger. J.D.: The Catcher in the Rye （J.D.塞林杰《麦田里的守望者》） 9.Defoe, Daniel: Robinson Crusoe （丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》） 10.Homer: The Iliad （荷马《伊里亚特》） 11.Homer: The Odyssey （荷马《奥德赛》） 12.London, Jack: The Call of the Wild （杰克·伦敦《荒野的呼唤》） 13.Shelley, Mary: Frankenstein （玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》） 14.Stevenson, Robert Louis: Treasure Island （刘易斯·斯蒂文森《金银岛》） 15.Swift, Jonathan: Gulliver's Travels （乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》） 16.Austen, Jane: Pride and Prejudice （简·奥斯汀《傲慢与偏见》）

儿童文学童话作品欣赏

会滚的汽车幼儿正处于增长知识、渴求知识的时候，幼儿童话故事以其奇妙的幻想、拟人化的手法、生动的语言，深受孩子的欢迎。因此，把知识、情感溶入童话故事之中，是幼儿的情感、态度、意志品质等在潜移默化中得到培养的重要途径。《会滚的汽车》这个故事的主题思想是：赞扬了大木桶的热心助人，谴责了狐狸的狡猾和贪婪，具有较强的教育意义。从故事的整体结构来说，故事完整，情节曲折，结局圆满，符合幼儿的欣赏习惯。在作品中，我们可以清楚地感受到作者充分运用了童话故事中幻想的大胆和强烈这一个特点，故事中的动物、木桶被拟人化，大木桶就像一个热情、勇敢的好孩子，他热情，但也糊涂，开始时没有识破狐狸的诡计，让狐狸将小鸡、小鸭、小鹅吃掉了。这其中的教育意义就是：教育孩子不要轻易地相信陌生人的话，要提高自己的判断能力，学会辨别事物的好坏。作品最后也应用了极其夸张的表现手法，在大木桶的努力下，被狐狸吞进肚子里的小动物后来竟然一个一个地、活蹦乱跳地从狐狸的嘴巴里钻了出来。既表现了大木桶勇敢的品质，又营救出了小鸡、小鸭、小鹅，使故事有了一个美好的结局。在对孩子讲述故事时，可以在这一环节设置一下悬念，让孩子大胆的猜测一下，想出大木桶营救小动物的方法。《纲要》中指出：要鼓励幼儿不怕困难，有初步的责任感。在幼儿大胆猜测的过程中，不仅可以激发孩子不怕困难，乐于助人的意志品质；同时还可以使孩子的想象力、语言表达能力得到充分发挥。一个故事要让孩子喜欢、爱听，就必须具有生动的艺术形式，即：故事要有趣，语言要生动，形象要鲜明等。在《会滚得汽车》故事中，通过描写狐狸“流眼泪”、“眨眼睛”等许多细节的描写，把狐狸狡猾奸诈，贪婪成性的丑恶嘴脸刻画得淋漓尽致。也正因为有了这些生动的描写，使得孩子在进行表演故事时，能很好地把握角色，模仿能力得以提高。《纲要》中还指出：对幼儿的教学活动内容要贴近幼儿的生活。本故事中也注重了故事的生活化，如：大木桶尽管已经被拟人化，但是他不能行走，只会滚。符合幼儿的生活逻辑。当孩子在听这个故事时，孩子会感到亲切，在一边听故事时，他的脑海中就会呈现出木桶滚得景象，帮助孩子更好的理解了故事。作家简介：野军，本名杨冶军。系中国作家协会会员、上海市作家协会会员。曾写过小说、诗歌，１９７８年起，致力于儿童文学创作，已出版《红房子搬家》《长鼻子和短鼻子》《月亮上的小白兔》《野军知识童话精选》等童话专集20部,出版单本图画书50多种。作品获全国和地方奖20多项. 童话《打火匣》表现手法赏析安徒生童话是家喻户晓的童话故事专著,《打火匣》是收录在第一卷中的首篇.这篇作品发表于1835年，收集在安徒生的第一部童话集《讲给孩子们听的故事》里。是现代典型的童话故事类型。主要讲述了凯旋归来的士兵通过遇到的巫婆得到了一个打火匣，士兵通过打火匣里的三只狗的能力得到了财富、声誉、地位等等一些人们渴望的东西，最后还得到了美好爱情的故事。这篇故事安徒生使用了很多表现手法，出色地表现了故事的剧情、趣味性以及深度。首先，给人印象最深刻的是三只眼睛异常的狗——即夸张手法。夸张表现出了不可思议的境遇，三只狗的眼睛分别有茶杯、水车轮和“圆塔”那么大，特别是第三只狗的眼睛竟有哥本哈根天文台那么大，不禁让人感觉这是幻想的世界，狗的眼睛有那么大，那身体又会有多大呢，达到了“夸张的夸张”。让人不相信生活中会存在其事其物，只可能存在于幻想之中的效果。而有100多盏明灯的走廊也充分渲染了童话的华丽场景，给幼儿想象创造了物象的基础。同时，夸张也有一定的分寸和限度，并不是为夸张而夸张，而是为主题服务，夸而有张、张而有度，即不失主旨又吸引了孩子的注意力。通过强烈、极度的夸张吸引了读者的兴趣，并营造了浓烈的童话的气氛。拟人是童话常见的表现手法，这篇故事也不例外，有形无形的事物以人的思想、感情、行为和语言能力具有极大的艺术感染力。三只狗都是能听懂人话的，士兵的请求他们都能照办。在儿童的心目中，一切鸟兽虫鱼、山川草木、日月星辰，无一不是有生命的。因此这种拟人使故事形象更加接近儿童的心理，也符合儿童的思维要求。故事中的女巫婆及三只狗都是具有超自然能力的存在，这种表现手法即神化，而这种能力则借助打火匣这一魔具来实现。这一手法推动了故事的发展，使情节按照作者的想法来合理的进行。怪诞也是在本文有所体现的一种。故事里女巫婆的形象是这样的“她的下嘴唇垂到她的奶上”，而树则是这样的“你爬到它的顶上去，就可以看到一个洞口”“你一钻进树底下去，就会看到一条宽大的走廊”，这一切从人物情节到环境的怪诞，使童话意境更神秘而富有诗意。而本文还有一个重要的表现手法即象征。士兵有钱后，他交到了很多朋友，朋友都说他是一位稀有的人物，一位豪侠之士，这类话使这个兵士听起来非常舒服。但不久他把钱花完了，搬出了漂亮的房间，住进了楼顶的隔间，他的朋友谁也不来看他了，而当士兵请求狗帮他变得有钱后，他的朋友又都来了。而国王王后强烈反对公主因梦到嫁给了一个普通士兵而把公主幽禁起来，这些象征着当时的阶级的社会现状，在以童话的形式讲述出故事的同时，也不失深度。安徒生从故事生活中身上，然后又赋予他们以个性，并使之依照这一个性去说话、行动，表现出故事的主旨。这个故事通过一系列的表现手法塑造了人物形象、营造了童话氛围、吸引了读者兴趣、恰当的在一定故事情节的基础上反映了社会现实。至于读者对故事的理解，是对最后士兵获得国王的身份并娶到了公主的“happy end”而欣慰，还是对于故事中所有人被社会所驱使，奴役在金钱财富面前而感慨则因人而异。找出人、物、现象，以及社会观念的性格、性质和特征，集中到故事中的人物的