人教版三年级上册英语知识点汇总
人教版三年级上册英语知识点汇总
英语1—3单元
对话1：
Mike：Hello, I’m Mike.
What’s your name？John：Hi, Mike.
Myname’s John. Mike：Nice to meet you. John：Nice to meet you，too. Mike：Goodbye！
John：Bye，Mike.
对话2：
甲：Hi！who’s there？
乙：Guess！
甲：Are you Tutu?
乙：No! I’m Zip!
甲：Hi,Zip! My name’s Zoom. 乙：Let’s play! OK?
甲：Great! 对话3：
Mike：Hello, Yifan.
This is my Dad.
Dad，this is Yifan. Dad：Good afternoon，Yifan. Yifan：Good afternoon.
Nice to meet you. Dad：Nice to meet you，too.
对话4：
John：Hi, Mike！How are you？Mike：I’m fine, thank you.
And you?
John：I’m fine too.
----------------------------------------- John：Hi, Mike！How are you？Mike：Very well, thanks.
----------------------------------------- John：Hi, Mike！How are you？Mike：Very well, thanks.
John：Let’s make a puppet! Mike：Great！/ Good idea！/ OK！
句型一：let’s +动词（let’s= let us）
让我们一起做…
①Let’s go. 让我们一起出发
②Let’s go to school.
让我们一起去上学
③Let’s play.让我们一起玩吧
④Let’s make a puppet!
让我们一起做个木偶吧
⑤Let’s play withthe puppet!
让我们和木偶一起玩
⑥Let’s paint.让我们一起画画吧
句型二：I have+名词我有一个…
①I have a pen. 我有一只铅笔
②I have an eraser.我有一块橡皮
③I have a crayon. 我有一支蜡笔
句型三：Look at+sb/sth
看某人/看某事①Look at my nose.看看我的鼻子
②Look at me. 看着我
常用表达法：
①Open your pencil box.
打开你的文具盒
②Open your mouth.张开你的嘴
③Close your book.合上你的书
Close the door. 关上门
Close your eyes.闭上你的眼睛
④Carry your bag.背上你的书包
⑤Show me your pen.
给我看你的笔
Show me your book.
给我看看你的书
Show me green.
给我展示绿色的
⑥Show me red.给我展示红色的
⑦Sit down. 坐下!
⑧Stand up. 起立!
⑨Touch the ground. 摸地板Touch your nose.摸摸你的鼻子
Touch your face. 摸摸你的脸Touch your ear. 摸摸你的耳朵Touch your head. 摸摸你的头⑩Turn around.转圈!
⑾I see green（red）.
我看见绿色（红色）了。
⑿Colour it brown.
把它涂成棕色的。
⒀A red flower. 一朵红色的花
A yellow flower.一朵黄色的花A blue flower.一朵蓝色的花
⒁Clap your hands.拍拍你的手Wave your arms.挥挥你的手臂Shake your legs.摇摇你的腿Shake your body.摇摇你的身体Stamp your foot.跺跺你的脚
⒂I see…我看见了…
I see you.我看见了你
I see a red flower.
我看见了一朵红花
I see green.我看见了绿色
⒃this is…这是…This is the arm.这是胳膊This is the leg.这是腿
This is my dad.这是我的爸爸This is Miss Green.
这是格林女士
三年级英语(上册)知识点汇总
小学三年级英语上册知识点 Unit 1 (单元重点) 一、听、说、认读以下单词(P74) pen钢笔 pencil铅笔crayon蜡笔eraser橡皮ruler 尺子 bag书包pencil-case铅笔盒book书 sharpener卷笔刀school学校 听、说以下单词（不要求认读） Hello喂hi嗨I'm=I am my我的name名字goodbye再见 Bye（口语）再见what什么is是 your你的 二、听、说、认读以下句型 1. Hello! /Hi! 你好！ 2. I'm ….我是…… 3. What's your name? 你叫什么名字？ My name's….我叫…… 4. Good bye! / Bye! / See you. 再见。 5. I have a bag / ruler….我有一个书包/尺子…… Me too. 我也是。 三、听懂.会做P5, P8 动作 Show me your eraser / crayon / sharpener…. 出示给我你的橡皮/蜡笔/卷笔刀 Open your pencil-case / go to school / close your book / carry your bag 打开你的铅笔盒/ 去学校/ 合上书/背上书包 四、认识Mike （迈克）/ Sarah （萨拉）/ John（约翰）等第一单元前一页上八个人物。 五、了解：Welcome! 欢迎! I'm going to school! 我要去学校。 Happy Teachers' Day教师节快乐! （9月10号教师节）
Unit ２(复习提纲) 一、 1. 听，说，认读以下单词 eye眼睛, ear耳朵, nose鼻子, face脸, mouth 嘴(P15 Let's learn) body身体, leg腿, finger手指, foot脚, hand手, arm胳膊(P18 Let's learn) 2. 听，说以下单词（不要求认读） good, morning, this, nice, meet, let’s=let us,go, OK., to, mom, afternoon, too 二、掌握以下句型 1．Good afternoon! 下午好！ 2．This is John. / Mr. Black….这是John./布莱克先生 3．Nice to meet you (too). 见到你很高兴。 4．Let's go to school! 我们一起去上学。 OK! 好！ 5．Let's play! 我们一起玩吧！ 6．This is my arm / nose….这是我的胳膊/鼻子。 7．Look at me. 看着我。 8．Where is your ear / hand / nose / mouth? 你的耳朵在哪里？ Here it is. 在这里。 三、Let's do (听懂会做P5, P8 动作) Touch your head / mout h / face / mouth….(摸你的……) Turn around(转圈). Touch the ground.（摸地） Clap your hands. (拍手) Snap your fingers. (打响指) Wave your arms. (摆动胳膊) Cross your legs.(盘腿) Shake your body. (晃动身体) Stamp your foot.(跺脚) 四、了解Happy Halloween!万圣节快乐！Trick or treat.要恶作剧还是款待
人教版三年级上册英语全册教案
人教版三年级上册英语全册教案 教学要求： 1．能听懂、会说12组会话和教师所讲的课堂用语，日常生活中的小对话，并能进行简单的交流。 2．能听、读、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单 地运用。 3．能听、做6个“TPR”活动。 4．能学会2个小制作。 5．能唱8首歌曲。 6．能听、说、唱7首歌谣。 7．能完成8个自我评价活动。 8．能听懂6个幽默小故事。 9．能了解6项简单的中西文化知识。 第一．改进教学，提高教学质量的主要措施 1．认真备课，抓住要点 一节课时间很短，而教学目的很多，要发展智力，培养能力，太多 的要求会使学生眼花缭乱，昏头转向。因此，在备课时，要反复钻 研教材，查找资料，吃透教材，紧扣教材重点和特点，分析教材选 择教学要求，精心组织和安排教学内容，通过听、说、写、演、唱 等多种教学手段，使学生多种感官协同作用，在轻松、自然的气氛 中学习，保持旺盛的学习精力。 2．突出重点，讲练结合 根据小学生的年龄特点，学习语言必须讲练结合，通过大量实践和 反复操练进行训练。这种训练活动在三年级起始阶段尤为重要，突 出。在实践教学中，为了提高学习的效果，节约教学时间，必须坚 持抓住重点，精讲多练。精，不是为了节省时间而减少量，是要高 度地提炼。针对不同程度的学生，难易不同的教学内容，有的放矢。 恰如其分地用形象、生动、精练、准确的语言突出重点，指出难点，
说明实质。教师的主导作用应体现在：在教师指导下启发学生思考，使其有目的、主动自觉地操练。并且要用实物进行教导，一则贴近生活，二则小学生的注意力易被形象、具体、生动的事物所吸引，推动了英语教学工作，学生兴趣大增，消除了有些学生的厌学情绪，提高了学习英语的参与意识。 3．利用各种手段，激发学生兴趣 在创设的英语环境中，通过听、说（唱）、读（看）、写（画）的操作，表演、游戏、比赛等活动激发和保持学生学习英语的兴趣。小学生喜欢有新鲜感，做游戏假如样式每节课都一样，学生就会没意思。因此，教师做游戏时式样要不断改变，并且在做游戏时，要兼顾课堂纪律。小学生活泼好动，课堂上做游戏固然很喜欢，但他们容易激动，激动起来就把课堂纪律望得一干二净。一旦纪律不好，就会影响下一步教学的进行。做游戏必须与纪律兼顾。 4．营造英语的语言氛围 小学生英语首先要让学生感知英语。课堂上，老师尽量多讲英语，尽管初学者懂的英语不多，但学生可以根据老师的表情、音调、语速及动作的变化来推测揣摸老师的意思。黑板上的板书也尽量用英语。这样让学生完全置身于一个英语语言环境中，无论从视觉上或是从听觉上接触的都是英语，给学生耳目一新的感觉。 教学进度表
小学三年级英语知识点总结归纳
小学三年级英语:知识点归纳知识归纳是一个不错的学习计划，把知识归纳总结可以帮助自己更方便学习提高效率，减少许多不必要的时间。下面就一起来看看归纳的知识点吧！希望同学们可以学习一下！ 一、单词 Unit1学习文具：pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-case（铅笔盒）ruler （尺子）eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）sharpener （卷笔刀）school（学校） Unit2身体部位：head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye （眼睛）leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger（手指）leg（腿）foot（脚）body（身体） Unit3颜色：red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue （蓝色的）purple（紫色的）white（白色的）black（黑色的）orange （橙色的）pink（粉色的）brown（棕色的） Unit4动物：cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant （大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠） Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）hotdog（热狗）hamburger （汉堡包）chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）
Unit6数字：one（一）two（二）three（三）four（四）five（五）six（六）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car （小汽车）plane（飞机） 二。对话、 1、向别人问好应该说——A：Hello！（你好！） B：Hi！（你好！） 2、问别人的名字应该说-——A：What‘syourname？你的名字是什么？ B：Myname‘sChenJie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说——A：Bye.\Goodbye！（再见） B：Seeyou.（再见）\Goodbye.（再见） 4、A：Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。 B：Metoo.我也有。 5、早上相见应该说-——A：Goodmorning.早上好！ B：Goodmorning！早上好！ 6、下午相见应该说——A：Goodafternoon！下午好！ B：Goodafternoon！下午好！ 7、跟新朋友第一次见面——A：Nicetomeetyou！见到你很高兴。 B：Nicetomeetyou，too！见到你也很高兴！ 8、A：Let‘sgotoschool！让我们一起去上学！ B：OK！好的。
人教版小学三年级上册英语重点单词
人教版小学三年级上册英语重点单词和句子 U n i t1学习文具 p e n(钢笔)p e n c i l(铅笔)p e n c i l b o x(铅笔盒) r u l e r(尺子)e r a s e r(橡皮)c r a y o n(蜡笔)b o o k(书)b a g(书包) U n i t2颜色： r e d(红色)y e l l o w(黄色)g r e e n(绿色)b l u e(蓝色)w h i t e(白色)b l a c k(黑色)o r a n g e(橙色)b r o w n(棕色) U n i t3身体部位 h e a d(头)f a c e(脸)n o s e(鼻子)m o u t h(嘴)e y e(眼睛)l e g(腿)e a r(耳朵)a r m(胳膊)l e g(腿)f o o t(脚)b o d y(身体)
二．**配对：你能给下列问句配上合适的答句？ 1、向别人问好应该说――A:H e l l o!(你好!)B:H i!(你 好!) 2、问别人的名字应该说-――A：W h a t’s y o u r n a m e？你的名字是什么？ B：M y n a m e’s C h e n J i e.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A:G o o d b y e!(再见)B:b y e.(再见) 4、A:I h a v e a p e n c i l.我有一只铅笔B:M e t o o .我也有。 5、早上相见应该说-――A:G o o d m o r n i n g.早上好！ B:G o o d m o r n i n g!早上好! 6、下午相见应该说――A:G o o d a f t e r n o o n!下午好！ B:G o o d a f t e r n o o n!下午好！
人教版PEP小学三年级英语上册知识点归纳
人教版PEP小学三年级英语上册知识点归纳 ※五个元音字母：Aa , Oo , Ee , Ii , Uu。 元音字母开头的名词单数前面用an。本学期要用an的单词有：ant,apple,egg,arm,elephant,eraser,ice cream,orange,umbrella. 名词分为可数名词和不可数名词。可数名词复数要加s，如：cakes,eggs,apples,oranges。不可数名词有饮料、肉类、米饭和面包，如：water,milk,juice,Coke,fish,rice,bread，这些名词没有复数。 ※26个字母大小写（常考“左邻右舍，看大写写小写、按顺序排列”） Mike Chen Jie Wu Yifan Sarah Zip
John Miss Green Mr Jones Zoom （女士）（先生） Unit 1（第一单元） 一、见面问好： （1）—Hello！—Hello！ （2）—Hi！—Hi！—Hi！ 二、询问名字：What’s your name? 回答就用My name is + 名字。 还有一种回答：I’m + 名字。
三、分手告别： （1）—Goodbye！—Goodbye！ （2）—Bye！—Bye-bye！ 四、表示拥有某物：I have +物品。表示“我也有！”Me too！ —I have a ruler./ I have two books. —Me too！ 五、Let’s 开头，回答有三种：OK！/ Great! / Good idea! 六、询问“你是……吗？”Are you + 名字？ —Are you Tutu？—No！I’m Wu Yifan. 七、边做边读 1、Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。 2、Show me your pen. 给我看看你的钢笔。 3、Close your book. 合上你的书。 4、Carry your bag. 背上你的包。 red （红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue（蓝色的） white（白色的）black（黑色的）orange（橙色的）brown（棕色） 一、早上问好：—Good morning! —Good morning! 二、下午问好：—Good afternoon! —Good afternoon！ 三、“我看见了……”I see + 某物。例：I see green. / I see a bird.
PEP人教版小学三年级上册英语全册教案
PEP英语三年级上册教学设计 Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析： 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm ...的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教法建议： 通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图，为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Cartoon, Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授
本课的打招呼、自我介绍及道别用语时，可以先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流。 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 教学难点： 自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1. 教材相关人物的面具或头饰 2. 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3. 教材相配套的录音带 教学过程： 1．热身(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。
3年级英语知识点归纳总结有哪些
3年级英语知识点归纳总结有哪些 一、单词 Unit1 学习文具： pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺 子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener(卷笔刀)school(学校) Unit2 身体部位： head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼 睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)finger(手 指)leg(腿)foot(脚)body(身体) Unit3 颜色： red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue(蓝色 的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色 的)pink(粉色的)brown(棕色的) Unit4 动物： cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)rabbit(兔子)duck(鸭子)pig(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant(大象)mouse(老 鼠)squirrel(松鼠) Unit5
食物： cake(蛋糕)bread(面包)hotdog(热狗)hamburger(汉堡 包)chicken(鸡肉)Frenchfries(炸薯条)coke(可乐)juice(果 汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡) Unit6 数字： one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)e ight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小 船)ball(球)kite(风筝)balloon(气球)car(小汽车)plane(飞机) 二.、对话 1、向别人问好应该说 A:Hello!(你好!) B:Hi!(你好!) 2、问别人的名字应该说 A：What'syourname?你的名字是什么? B：Myname'sChenJie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说 A:Bye.\Goodbye!(再见) B:Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见) 4、A:Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。 B:Metoo.我也有。 5、早上相见应该说 A:Goodmorning.早上好! B:Goodmorning!早上好!
人教版三年级英语上册单词及句子整理
新版PEP英语小学三年级上册单词汇总与句子译文 Unit 1 学习文具： pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 no 不 your 你（们）的 Unit 2 颜色： head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 hand 手 leg 腿 foot 脚 body 身体 school学校 Unit 3 身体部位: red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 brown 棕色的 ok 好行 mum 妈妈 Unit 4 动物： cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 tiger 老虎 zoo 动物园 bear 熊 elephant 大象 funny 滑稽的 Unit 5 食物： cake 蛋糕 bread 面包 juice 果汁 egg 鸡蛋 milk 牛奶 water 水 fish 鱼 rice 米饭 Unit 6 数字： one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 brother 兄弟 plate 盘子对话（A是上句，B是答句) Unit 1 1、向别人问好――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字――A：What’s your name？你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。 B: Me too . 我也有。 Unit 2 5、早上相见――A: Good morning. 早上好！
三年级上册英语知识点归纳
三年级上册英语知识点归纳 一、26个字母手写体： 二、英语中有五个元音字母，分别是：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu.其它21个都是辅音字母。以元音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加an,例如：an eye一只眼睛,an ear一只耳朵。 以辅音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加a, 例如：a dog一只狗，a hand一只手。 三、通常情况下，单个的单词书写时要小写，例如：good 好的。也有部分单词书写时第一个字母要大写，比如人名、地点等单词书写时，第一个字母要大写。例如：Ms 女士,Aki阿基,Beijing 北京等。也有单词不管什么时候都要大写，例如：OK好的，里面的2个字母都要大写。
四、我们要知道下面的词的原形及缩写形式： 1）I’m=I am 我是2）name’s=name is 名字是3）what’s=what is 是什么4)let’s=let us让我们 5)that’s=that is 那是6)he’s=he is他是 7)she’s=she is 她是8)who’s=who is是谁 9)don’t=do not不10)isn’t=is not不是 五、单词归类： 1）时间：morning早上,afternoon下午,evening傍晚,night晚上2）家庭成员：mum妈妈,dad爸爸,grandma奶奶, grandpa爷爷,father父亲,mother母亲, sister姐妹,brother兄弟,aunt阿姨,uncle叔叔3）身体部位：face脸,eye眼睛（单数）,eyes眼睛（复数）, hand手,hands手（复数）,hair头发, nose鼻子,ear耳朵,ears耳朵（复数）,foot脚, feet脚（复数）,head头,mouth嘴巴,leg腿, legs腿（复数）,tooth牙齿,teeth牙齿（复数）4）形容词：good好的,fine好的,nice好的,new新的, pretty漂亮的,old老的,cute可爱的,thin瘦的, strong强壮的,young年轻的,tall高的,tidy正确的5）学习用品：ruler尺子,pencil铅笔,bag书包、袋子, pen钢笔,book书,rubber橡皮，box盒子
人教版三年级英语上册知识点归纳
Unit 1学习文具 pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不）your（你的） Unit 2颜色 red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) Unit 3身体部位 head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body (身体) school (学校) Unit 4动物 cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪)bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger（老虎）zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的） Unit 5食物 cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭） Unit 6数字 one (一) two (二) three (三)four (四) five (五) six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) 重点句型以及回答A是上句，B是答句 1、向别人问好应该说A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说A：What’s your name？你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见)
新人教版三年级上册英语教案全册
Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m…What’s your name? My name’s …并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 A部分 第一课时 一、教学内容与分析 1、Let’s talk 本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2、Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语。 3、 Let’s sing 本部分主要通过学生学唱ABC song，让学生初步接触字母的发音，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生的语音，语调。 4、 Let’s find out 通过找字母，让学生了解字母。 二、课前准备 1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。 2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。 3、为Let’s play中的游戏准备相应的道具。 三、教学步骤 【一】热身（Warm-up） 不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。
三年级英语知识点汇总
三年级英语知识点汇总（一）人称代词和物主代词 一、人称代词
二、物主代词 形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词， 而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词，故其后不必加名词。如： -Is this your book? -No,it isn’t,it’s hers(her book). (Jim’s，Tom’s，Maria’s ) 【练习】 一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is(my / I)mother. 2. Nice to meet(your / you). 3.(He / His)name is Mark. 4. What’s(she / her)name? 5. Excuse(me / my / I). 6. Are(your / you)Miss Li? 7.(I/ My)am Ben. 8.(She / Her)is my sister. 9. Fine , thank(your / you). 10. How old is(he / his)? 二、用所给代词的正确形式填空。 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent)are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students. 7. Do you know______ ( it ) name? 8. Mike and Tom __________ ( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ).
人教版英语三年级上册词汇
三年级上册词汇 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 1 pen：[pen]钢笔pencil：['pensl]铅笔 pencil-case：['penslkeis]铅笔盒 ruler：['ru:l?]尺子 eraser：[i'reis?]橡皮 crayon：['krei?n]蜡笔 book：[buk]书bag：[b?g]书包 sharpener：['?ɑ:p?n?]卷笔刀 school ：[sku:l]学校 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 2 head：[hed]头face[feis]脸 nose：[n?uz]鼻子 mouth：[mauθ]嘴 eye：[ai]眼睛ear：[i?]耳朵 arm：[ɑ:m]胳膊 finger['fi?g?]手指 leg：[leg]腿 foot：[fut]脚 body：['b?di]身体 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 3 red：[red]红色的yellow：['jel?u]黄色的green：[gri:n]绿色的 blue：[blu:]蓝色的 purple：['p?:pl]紫色的 white：[hwait]白色的black：[bl?k]黑色的 orange：['?:rind?]橙色的 pink：[pi?k]粉色的 brown：[braun]棕色的 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 4 cat：[k?t]猫dog：[d?g]狗monkey：['m??ki]猴子panda：['p?nd?]熊猫 rabbit：['r?bit]兔子duck：[d?k]鸭子pig： [pig]猪 bird[b?:d]鸟
人教版小学三年级英语知识点整理(修订版)
pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体) red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠) cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)tea (茶) coffee (咖啡) one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球) car (小汽车)plane (飞机) 二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ ***配对：你能给下列问句配上合适的答句？ 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye! (再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！ B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－A: How are you? 你好吗？ B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 10、A: Let’s paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了！ 11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害. 12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗？ B: Sure. Here you are! 当然可以。给你！ 13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。 B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。
三年级英语上册知识点
三年级英语上册知识点 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
第一单元知识点 1.70页单词。（文具类） 2.问好：Hello!/Hi!/Hey!----你好！ 3.自我介绍： I’m…我叫×××。 Myname’s…我是×××。 4.问别人的名字： 问：What’syourname?你叫什么名字？答：→I’m…我叫×××。 I’mMissWhite.我是怀特小姐。 I’mWuYifan.我是吴一凡。 I’mMike.我叫迈克。 I’mSarah.我是萨拉。 I’mLiuXin.我是刘欣。 I’mZip.我是Zip. Myname’s…我是×××。 Myname’s Lily.我叫莉莉。 Myname’s John.我叫约翰。 Myname’s Zoom.我叫Zoom 5.告别：Goodbye!/Bye!/Bye-bye!/Seeyou!再见！ 6.重点句型的问答： ●Hello,I’mMissWhite.你好，我是怀特小姐。 →Hi,I’mJohn.你好，我叫约翰。 ●Ihavearuler.→Metoo! 我有一把尺子。我也有！ ●Ihaveapencil.→Metoo! 我有一支铅笔。我也有！ ●Ihaveaneraser.→Metoo! 我有一块橡皮。我也有！ ●Ihaveacrayon.→Metoo! 我有一支蜡笔。我也有！●Ihaveabook.→Metoo! 我有一本书。我也有！ ●Ihaveapen.→Metoo! 我有一支钢笔。我也有！ ●Ihaveabag.→Metoo! 我有一个包。我也有！ ●Ihaveapencilbox.→Metoo! 我有一个铅笔盒。我也有！ ●What’syourname?→Myname’s John. 你叫什么名字？我叫约翰。 ●Goodbye!→Bye,MissWhite. 再见！→再见，怀特小姐。 ●Who’sthere?→Guess！谁在哪儿？→猜猜！ ●AreyouTutu?→No!你是兔兔吗？→不是！ ●Let’splay!→Great!/OK! 我们一块玩吧！→好极了！/好的！ ●OK?好吗？ 7.词组： Your…!---你的×××！ My…!---我的×××！ your…---你的××× my…---我的××× a/an…---一××× 8.人名： MissWhite怀特小姐 WuYifan吴一凡 John约翰 Mike迈克 Sarah萨拉 Lily莉莉 ZoomZip 9.重点句型和图片对应： ●Showmeyourpen.让我看看你的钢笔。
人教版三年级英语上册知识点总结
PEP三年级上册 pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不）your（你的） red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好，行mum 妈妈 head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校) cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger（老虎）zoo （动物园）funny(滑稽的，好笑的） cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭） one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)brother(兄，弟）plate 盘子
二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句) A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。B: Me too . 我也有。 Unit 2 5、早上相见应该说A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好! 6、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好！ 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！X|k |B| 1 . c|O |m 8 A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。B: Nice to meet you! 见到你很高兴。 9. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！B: Ok 好。 Unit 3 10. A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！B: OK! 好的。
小学三年级英语上册全册教案(人教版)
三 年 级 英 语 教 案 《 Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m…What’s your name My name’s …并能够在实际情景中进行运用。
2、能够听说，从读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 A 部分 第一课时 $ 一、教学内容与分析 1、Let’s talk 本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2、Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。 二、课前准备 1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。 2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。 3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。 三、教学步骤 : 1、热身（Warm-up） 不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。 2、新课展示（Presentation） 教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Mr…. （1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m…/HI, I’m… （2）、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。 ` （3）、让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说：Hello! I’m… （4）、教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m Wu Yifan. 并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye. （5）、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。 3、趣味操练（Practice） （1）、请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello, 让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes, I’m…如果猜错，要说No, I’m…猜对得一分。 （2）、表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m 的发音，应为/aim/ 不能读成/em/. （3）、玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。