高层火灾预防和自救指南
高层火灾预防和自救指南
高层火灾如何预防
1.打开生命通道
保证高层疏散通道内干净、畅通和安全，禁止在楼道内堆放杂物，不允许堵塞和锁闭安全出口，要保证疏散通道能够直通室外，疏散通道内的应急照明、疏散指示要完好。
特别要提醒的是，严禁将电动车放在楼道内充电或停放在疏散通道、安全出口处，更不能将电动车电瓶放在家中充电。
2.保证建筑消防设施完好有效
定期检测、维护消防设施，确保消防设施完好有效，可以采取一些技防手段，把建筑消防设施联入远程监控系统，从而及时发现和维修故障消防设施。
3.提高老旧高层住宅的物防、技防水平
老旧高层如果没有安装自动消防设施，即可通过安装点式报警、简易喷淋等提高物防、技防水平。
4.提高居民消防安全意识
加强单位或社区管理人员消防业务能力，加强对高层建筑内的普通工作人员和高层住宅内的居民的消防宣传，使大家掌握防火知识及逃生自救技能。
5.家中常备家庭消防器材
居民家中要安装“电子烟雾报警器”，常备“防烟面具、灭火器、灭火毯、强光手电”等消防器材。
与此同时，要规划好“火灾家庭逃生线路图”，并定期组织家人开展火灾逃生演练和火灾隐患自查自纠行动。
高层火灾自救指南
1.尽量利用建筑物内的设施
逃生利用建筑物内已有的设施进行逃生，是争取逃生时间，提高逃生率的重要办法。
(1)利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时普通电梯千万不能乘坐；
教案：火灾预防与逃生自救知识
火灾预防与逃生自救九要诀 里塔中学张延德 教学目标： 1、初步了解火灾预防知识，学会逃生自救方法。 2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 教学重点：火灾的预防与火灾的逃生与救助。 教学难点：火灾逃生与自救。 教学准备： 1、防火标志、火警电话标志、安全门标志。 2、火灾录像、消防车听录音。 3、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。 教学流程： 导入新课： 同学们你们想了解火灾的有关知识吗？你是否知道，该如何预防火灾呢？如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗？知道该如何逃生自救吗？ 一、火灾预防基本观念（举例说明） 1、火的形成需要下列三个条件：即可燃物、助燃物和温度，三者缺一火即无法形成。 2、对火灾扑救，通常采用窒息(隔绝空气)，冷却(降低温度)和
拆除(移去可燃物)等三种。 二、火灾的种类依我国国家标准(CB4968)的规定可分为四类 1、普通火灾(A类)：凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。 2、油类火灾(B类)：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。 3、气体火灾（C类）：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如天然气、煤气等。 4、金属火灾（D类）：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 5、电器火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电器火灾。 进入新课： 一、火灾的预防常识 1、把好装修设计关，杜绝火灾隐患。 现代社会，无论是办公楼、居民楼还是厂房，室内可燃物荷载都比较大。因此，建筑火灾预防的第一步就是要严把材料关，少用易燃材料；其次，装修设计上要把好消防系统设计关。 2、经常检查电器和线路，杜绝电气火灾。 电暖器等取暖器具要远离家具、电线、电器等设备；睡觉或家中无人时，要切断电视机、电脑、空调等电器电源；电气线路不要超负荷使用；电插座、开关附近不要堆放可燃、易燃物品。 3、管好厨房燃气和灶具，杜绝厨房火灾。
火灾预防与自救知识培训资料
火灾预防与自救知识培训资料 （一）火灾预防1、教室、学生宿舍学生在教室、宿舍，要自觉遵守教室、宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、电饭堡、热得快等电器；不在教室、宿舍里使用明火；不将易燃易爆物品带进宿舍；不在教室、宿舍内焚烧蚊香等物品；不将灭火器材随意移动或挪作他用，室内无人时，应关掉电源开关；发现不安全隐患及时报告，及时处理，及时消除。 2、公共场所火灾预防剧院、礼堂、舞厅、街道、商场等是人群密集公共场所，要遵守消防安全制度和有关规定，做到不携带易燃易爆品去公共场所，如汽油、酒精等；不吸烟或不随地丢弃烟头、火种；不使用明火；不随便接触公共场所的电器设备开关；不玩弄电线，以免触电或引起短路；不乱燃放鞭炮，大小礼炮和开花炮。遵守公共场所秩序，不随意乱跑，不随意到放映室、舞台或柜台内触摸开关按钮等。 3、野外环境火灾预防野外环境火灾主要是山火。“点点火苗星，可毁万亩林”一时间的疏忽，不谨慎，不在意，都有可能引燃冲天山火，大片林地毁于一旦，给国家和人民造成严重的森林破坏和财厂损失。因些，我们进入野外森林环境里，必须时刻提防自己，不要引起火灾，特别做到几点：一是不要随意烧火，如却有必要烧火，如野炊，一定要做好防火准备，人在火在，人走火灭，不残留一丝火星火种；二是走路、休息时，不随便乱扔烟头，妥善处理，熄灭烟头，三是在野外林地不随便燃放鞭炮、礼炮、花炮，特别在每年的春节时期，清明时
节，桃花季节，要严防山火灾害，保护环境，保护大自然，保护良好的森林资源。 （二）火灾自救一但发生火灾，你如何从火场中逃生，获得自救，下面介绍几种逃生方法： 1、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。有条件的可以使用缓降器逃生。 2、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 3、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 4、棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。 5、毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。 6、被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。 7、跳楼求生法：火场切勿轻易跳楼！在万不得已的情况下，如果住在低楼层可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点，并将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被等先抛下做缓冲物，或将厚棉被、棉衣等裹身跳下，以免造成重伤。 8、管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、
教案_火灾预防与逃生自救知识
火灾预防与逃生自救九要诀 里塔中学延德 教学目标： 1、初步了解火灾预防知识，学会逃生自救方法。 2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 教学重点：火灾的预防与火灾的逃生与救助。 教学难点：火灾逃生与自救。 教学准备： 1、防火标志、火警标志、安全门标志。 2、火灾录像、消防车听录音。 3、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。 教学流程： 导入新课： 同学们你们想了解火灾的有关知识吗？你是否知道，该如何预防火灾呢？如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗？知道该如何逃生自救吗？ 一、火灾预防基本观念（举例说明） 1、火的形成需要下列三个条件：即可燃物、助燃物和温度，三者缺一火即无法形成。 2、对火灾扑救，通常采用窒息(隔绝空气)，冷却(降低温度)和
拆除(移去可燃物)等三种。 二、火灾的种类依我国国家标准(CB4968)的规定可分为四类 1、普通火灾(A类)：凡由木材、纸、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。 2、油类火灾(B类)：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。 3、气体火灾（C类）：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如天然气、煤气等。 4、金属火灾（D类）：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 5、电器火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电器火灾。 进入新课： 一、火灾的预防常识 1、把好装修设计关，杜绝火灾隐患。 现代社会，无论是办公楼、居民楼还是厂房，室可燃物荷载都比较大。因此，建筑火灾预防的第一步就是要严把材料关，少用易燃材料；其次，装修设计上要把好消防系统设计关。 2、经常检查电器和线路，杜绝电气火灾。 电暖器等取暖器具要远离家具、电线、电器等设备；睡觉或家中无人时，要切断电视机、电脑、空调等电器电源；电气线路不要超负荷使用；电插座、开关附近不要堆放可燃、易燃物品。 3、管好厨房燃气和灶具，杜绝厨房火灾。
小学综合实践活动课程火灾的预防与自救教案
小学综合实践活动课程火灾的预防与自救教案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
《火灾的预防与自救》教案 王集小学一、活动背景 近几年来,我国每年因儿童玩火、用火不慎等引发的火灾事故呈逐年上升趋势，触目惊心的死亡人数和财产损失令人深思，同时五年级的孩子防火知识匮乏，缺乏消防安全意识，火灾中的自我保护能力和救护能力弱，要让学生远离火灾危害，必须让他们通过实践学习获得积极体验和丰富经验。本活动主题引导学生通过调查访问、查阅资料、讨论分析、知识竞赛、模拟逃生等活动，认识火灾给人们带来的危害，掌握一些在火灾中逃生避险的方法 二、活动目标 情感态度价值观 1、通过上网、查书、调查等活动方式，认识火灾的危害，增强安全意识，培养热爱生命、珍视生命的思想情感。 2、在模拟逃生活动中，增强面对灾难的态度，培养团结互助、关爱他人的情感。 能力目标 3、学会拟定访谈提纲，在采访中，能主动与人交往，培养会问，善听、巧记的采访能力，能运用学过的方法对调查结果进行统计分析。 4、学习从网络、书籍、报刊上查阅、收集资料的方法，提高收集、处理信息的能力
5、能根据学校环境设计火灾逃生路线图和撤离方案，培养分析和策划能力 6、通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。 知识目标 了解火灾发生的原因和灾害，知道在日常生活中如何用火、防火、灭火，掌握相关的自救自护的知识 认识常见的消防安全标志，了解相关知识。 三、活动周期：4课时 四、教学过程 （一）确定活动主题阶段（1课时） 第一环节：创设情景、引发触动 教师播放视频、图片等，呈现身边或近期发生的典型火灾案例：如火灾发生时房屋倒塌、物品烧毁、人员死伤等严重情景，引发学生情感的触动，激发探究的兴趣。生成活动主题：火灾的预防与自救 第二环节：确定研究主题 1、提出问题 学生围绕主题进行讨论，提出感兴趣的有关火灾的问题，作好记录。 2、交流问题 各小组交流提出的感兴趣的问题，教师把这些问题写在黑板上：本地区发生了多少起火灾为什么会发生火灾火灾与什么有关系火灾有哪些危害火灾发生时怎么办怎么样灭火怎样逃生火灾时如何与外界联系如何从教室逃生遇到火灾怎么办……
火灾的预防与自救
火灾的预防与自救Newly compiled on November 23, 2020
开发区二中安全知识 火灾的预防与自救 1、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。 2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。 3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。 4、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。 5、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。 6、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。 7、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 8、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。 9、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。 10、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。 11、家中发生大火应立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。 12、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。 13、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。 14、发生火灾第一件事是拨打"119"讲清着火地点。 15、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。 16、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。 17、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法: A、上下摇动 B、拔掉保险销 C、喷嘴管朝向火焰的根部 D、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。 年月日
野外火灾预防及自救(标准版)
野外火灾预防及自救(标准版) By learning safety knowledge, we can have a deeper understanding of the importance of safety knowledge in daily life. Safety is closely related to life and life. ( 安全常识) 单位：_______________________ 部门：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
野外火灾预防及自救(标准版) 一、点篝火或使用炉具时，随时派专人看管，使用完毕要马上熄灭火源，最好能用沙土覆盖，防止死灰复燃。 二、建炉灶时应选择避风和距水源较近地方，并准备一桶水。以备万一发生火灾时，能够迅速取水灭火。 三、在草木较多的地方用火，不仅要将周围的草木清理干净，还应在四周开出2米左右的防火道，以免火星飞溅。 四、如风力较强时，应在避风的沟、坎下面点火，或修建防风墙，以免强风吹散火堆，或将火苗吹出引起火灾。 五、在山区或林区吸烟时，应准备一个空罐头盒，用于放置烟灰、烟头等，用水或沙土将其熄灭后，掩埋或带走。 六、一旦不慎引发火灾，也不要慌张，若离水源近，就赶紧取水灭火。如周围无水源，立刻用麻袋、衣服和沙土等将燃烧物
盖住，隔离氧气灭火。 七、若燃烧面积较大，小规模救火措施已无济于事时，为设法阻止火灾造成的损失过大，应顺风跑出一段距离，在大火烧到前，除去草木等可燃物，开出一条防火隔离带，使火烧到这里后，因没有能燃烧的东西而自动熄灭。 可在本位置填写公司名或地址 YOU CAN FILL IN THE COMPANY NAME OR ADDRESS IN THIS POSITION
火灾的预防与自救
活动背景 近几年来，我国每年因儿童玩火、用火不慎等引发的火灾事故呈逐年上升趋势， 触目惊心的死亡人数和财产损失令人深思，同时四年级的孩子防火知识匮乏，缺 乏消防安全意识，火灾中的自我保护能力和救护能力弱， 要让学生远离火灾危害, 必须让他们通过实践学习获得积极体验和丰富经验。本活动主题引导学生通过调 查访问、查阅资料、讨论分析、知识竞赛、模拟逃生等活动，认识火灾给人们带— 来的危害，掌握一些在火灾中逃生避险的方法 二、 活动目标 情感态度价值观 1、 通过上网、查书、调查等活动方式，认识火灾的危害，增强安全意识，培养热 爱生命、 珍视生命的思想情感。 2、 在模拟逃生活动中，增强面对灾难的态度，培养团结互助、关爱他人的情感。 能力目标 3、 学会拟定访谈提纲，在采访中，能主动与人交往，培养会问，善听、巧记的采 访能力， 能运用学过的方法对调查结果进行统计分析。 4、 学习从网络、书籍、报刊上查阅、收集资料的方法，提高收集、处理信息的能 力 5、 能根据学校环境设计火灾逃生路线图和撤离方案，培养分析和策划能力 6通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧， 培养敏锐的应变能力 和解决问 题的能力。 知识目标 了解火灾发生的原因和灾害，知道在日常生活中如何用火、防火、灭火，掌握相 关的自救自护的知识 认识常见的消防安全标志，了解相关知识。 活动周期：16课时 本活动主题分为两个活动专题：一、火灾的发生与灾害 教学 过程 确定活动主题阶段（1课时） 第一环节：创设情景、引发 触动 教师播放视频、图片等，呈现身边或近期发生的典型火灾案例：如火灾发生时房 屋倒塌、物品烧毁、人员死伤等严重情景，引发学生情感的触动，激发探究的兴 趣。生成活动主题：火灾的预防与自救 第二环节：确定研究主题 1、 提出问题 学生围绕主题进行讨论，提出感兴趣的有关火灾的问题，作好记录。 2、 交流问题 各小组交流提出的感兴趣的问题，教师把这些问题写在黑板上：本地区发生了多 少起火灾？为什么会发生火灾？火灾与什么有关系？火灾有哪些危害？火灾发生 时怎么办？怎么样灭火？怎样逃生？火灾时如何与外界联系？如何从教室逃生？ 遇到火灾怎么办？…… 3、归纳问题 指导学生对提出的问题进行归纳，把意思相近、相互包容或存在逻辑关系的问题 归为一类，概括、整理成研究专题：一、火灾的发生与灾害；二、模拟逃生 第一活动专题：火灾的发生与灾害（9课时） 第一阶段：交流问题，确定方式（1课时） 学生把属于第一专题的问题整理出来，并讨论确定解决每个问题的活动方式； 学生撰写问题单 第二阶段：设计活动方案（4课时） 1、 以小组为单位，初步讨论，设计活动方案。教师参与小组活动中。（ 1课时） 2、 以小组为单位介绍活动方案，说明为什么选择这个主题，具备哪些研究条件， 准备采取什么研究方法，遇到困难和问题怎样解决。（1课时） 四、 、模拟逃生
小学综合实践活动课程(火灾的预防与自救)教案
《火灾的预防与自救》教案 王集小学一、活动背景 近几年来,我国每年因儿童玩火、用火不慎等引发的火灾事故呈逐年上升趋势，触目惊心的死亡人数和财产损失令人深思，同时五年级的孩子防火知识匮乏，缺乏消防安全意识，火灾中的自我保护能力和救护能力弱，要让学生远离火灾危害，必须让他们通过实践学习获得积极体验和丰富经验。本活动主题引导学生通过调查访问、查阅资料、讨论分析、知识竞赛、模拟逃生等活动，认识火灾给人们带来的危害，掌握一些在火灾中逃生避险的方法 二、活动目标 情感态度价值观 1、通过上网、查书、调查等活动方式，认识火灾的危害，增强安全意识，培养热爱生命、珍视生命的思想情感。 2、在模拟逃生活动中，增强面对灾难的态度，培养团结互助、关爱他人的情感。 能力目标 3、学会拟定访谈提纲，在采访中，能主动与人交往，培养会问，善听、巧记的采访能力，能运用学过的方法对调查结果进行统计分析。 4、学习从网络、书籍、报刊上查阅、收集资料的方法，提高收集、处理信息的能力 5、能根据学校环境设计火灾逃生路线图和撤离方案，培养分析和
策划能力 6、通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。 知识目标 了解火灾发生的原因和灾害，知道在日常生活中如何用火、防火、灭火，掌握相关的自救自护的知识 认识常见的消防安全标志，了解相关知识。 三、活动周期：4课时 四、教学过程 （一）确定活动主题阶段（1课时） 第一环节：创设情景、引发触动 教师播放视频、图片等，呈现身边或近期发生的典型火灾案例：如火灾发生时房屋倒塌、物品烧毁、人员死伤等严重情景，引发学生情感的触动，激发探究的兴趣。生成活动主题：火灾的预防与自救 第二环节：确定研究主题 1、提出问题 学生围绕主题进行讨论，提出感兴趣的有关火灾的问题，作好记录。 2、交流问题 各小组交流提出的感兴趣的问题，教师把这些问题写在黑板上：本地区发生了多少起火灾？为什么会发生火灾？火灾与什么有关系？火灾有哪些危害？火灾发生时怎么办？怎么样灭火？怎样逃生？火灾时如何与外界联系？如何从教室逃生？遇到火灾怎么办？……
火灾预防基本知识
火灾预防基本知识 一、火灾预防基本观念 1、火的形成需要下列三个条件：即可燃物、空气和火源，三者缺一火即无法形成。 2、对火灾扑救，通常采用窒息(隔绝空气)，冷却(降低温度)和拆除(移去可燃物)等三种。 二、火灾的种类依我国国家标准(CB4968)的规定可分为四类 1、普通火灾(A类)：凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。 2、油类火灾(B类)：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。 3、气体火灾（C类）：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如天然气、煤气等。 4、金属火灾（D类）：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 5、电器火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电器火灾。 三、灭火器的种类及使用方法 1．泡沫灭火器：适用AB类火灾，分为化学泡沫和机械泡沫两种，其中化学泡沫使用时颠倒使用，现已淘汰，而机械泡沫使用方法同于粉灭火剂。缺点：造成污染，不可使用于C类火灾，每四个月检查一次，药剂一年更换。 2.二氧化碳灭火器适BC类火灾，使用方法：a)拔出保险插销：b)握住喇叭喷嘴和阀门压把；c)压下压把即受内部高压喷出。每三个月检查，重量减二》需重新灌充。缺点：使用人员极易冻伤。3．干粉灭火器：分为ABC和BC干粉两种，其中适用ABC类火灾，使用方法：a)拔掉保险销；b)喷嘴管朝向火焰，压下阀门压把即可喷出。三个月检查压力表(1．2Mpa)药剂有效时限三年。4．清水灭火器：它最适合灭A类火灾，不适合扑灭其它类火灾。采用拍击法：先将清水灭火器直立放稳，摘下保护帽，用手掌拍击开启杠顶端的凸头，水流便会从喷嘴喷出。 四、火源和气体的管理注意事项有哪些? 1、天然气皮管道是否破损或漏气，使用后阀门应切实关闭和关紧。 2．营业性的餐厅、厨房、浴室的锅炉间，要求单位负责人指定专人负责安全检查和维护。 3．大楼内部工程施工中的用火，须指定施工期间的负责人明确责任和范围。 4．厨房的尘垢油污应常清洗，烟囱及油烟通风管应加装铁丝铁罩。 5．燃放爆竹，不可自窗口点燃，以免发生火灾。 6．不可乱丢烟蒂或床上吸烟。 7．未经许可，非法经营或使用藏置危险物品者应立即通报当地消防部门或公安机关。 8．家长外出，勿将小孩反锁在家，以免发生火灾时无法逃出。 火灾事故预防与自救 一、高校内发生火灾的具体原因主要有以下这些：
火灾预防措施及自救小常识
火灾预防措施及自救小常识 近年来，在家庭火灾中，突出的是电器火灾、易燃气体火灾、装修火灾、烟头火灾及纵火火灾。发生这些火灾的主要原因是，缺乏各种消防知识和法制知识，思想上麻痹侥幸，常常是一时疏忽而酿成大祸。可见，只要平时加强防范，火灾的发生几率是可以被大大降低的。 电器火灾：多检查线路 1、空调是夏季使用频率较高的电器，也是最容易引发家庭火灾的隐患之一。为了预 防夏季空调火灾，要注意空调不要直接安装在可燃物上，也不要放置在可燃的地板上或地毯上。电源线应有良好的绝缘，最好用金属套管予以保护，千万不要在地面上拖来拖去。 2、每台空调应当有单独的保险熔断器和电源插座，不要与家用电脑等共用一个万能 插座。空调不要靠近窗帘、门帘等悬挂物，以免卷入电机而使电机发热起火。悬挂式空调正下方也不要放置可燃物。 3、遇有雷雨天气最好不要使用空调，因为空调不具备防雷功能，安装在高楼上的空 调很难回避雷电的侵袭。 4、除空调外，还要多检查平时注意不到的电线、插头，特别是长期使用的小电器。 除了要经常检查家用电器的使用情况，定期维修老旧电器以外，还要用干布勤擦拭插头，更换外部绝缘破损的电线。 蚊香火灾：摆放要恰当 1、点燃的蚊香要放在金属支架上，并将支架放置在不燃烧的盒子里，防止蚊香因燃 烧失去平衡或断裂而跌落到地毯等可燃物上，切忌将蚊香直接放在地板上。 2、放置的蚊香不要靠近蚊帐、被单、衣服等可燃物，应与家具、床铺保持一定的距离，以防止床单或衣柜上悬挂的衣服、床单落到蚊香上。 3、在使用摇头电风扇时，应注意既要防止火星被风吹散，又要防止衣物等可燃物被 风吹落到蚊香上。此外，使用电热蚊香也要注意防火安全。 火灾自救 在火灾中，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，选择正确的逃生方法。必须注意的是，火灾现场的温度是十分惊人的，而且烟雾会挡住你的视线.当我们在电影和电视里看到火灾场面时，一切都非常清晰，那是在火场上的浓烟以
火灾的预防与自救知识交流
活动背景 近几年来,我国每年因儿童玩火、用火不慎等引发的火灾事故呈逐年上升趋势，触目惊心的死亡人数和财产损失令人深思，同时四年级的孩子防火知识匮乏，缺乏消防安全意识，火灾中的自我保护能力和救护能力弱，要让学生远离火灾危害，必须让他们通过实践学习获得积极体验和丰富经验。本活动主题引导学生通过调查访问、查阅资料、讨论分析、知识竞赛、模拟逃生等活动，认识火灾给人们带来的危害，掌握一些在火灾中逃生避险的方法 二、活动目标 情感态度价值观 1、通过上网、查书、调查等活动方式，认识火灾的危害，增强安全意识，培养热 爱生命、珍视生命的思想情感。 2、在模拟逃生活动中，增强面对灾难的态度，培养团结互助、关爱他人的情感。能力目标 3、学会拟定访谈提纲，在采访中，能主动与人交往，培养会问，善听、巧记的采 访能力，能运用学过的方法对调查结果进行统计分析。 4、学习从网络、书籍、报刊上查阅、收集资料的方法，提高收集、处理信息的能 力 5、能根据学校环境设计火灾逃生路线图和撤离方案，培养分析和策划能力 6、通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力 和解决问题的能力。 知识目标 了解火灾发生的原因和灾害，知道在日常生活中如何用火、防火、灭火，掌握相关的自救自护的知识 认识常见的消防安全标志，了解相关知识。 三、活动周期：16课时 四、本活动主题分为两个活动专题：一、火灾的发生与灾害；二、模拟逃生 五、教学过程 确定活动主题阶段（1课时） 第一环节：创设情景、引发触动 教师播放视频、图片等，呈现身边或近期发生的典型火灾案例：如火灾发生时房屋倒塌、物品烧毁、人员死伤等严重情景，引发学生情感的触动，激发探究的兴趣。生成活动主题：火灾的预防与自救 第二环节：确定研究主题 1、提出问题 学生围绕主题进行讨论，提出感兴趣的有关火灾的问题，作好记录。 2、交流问题 各小组交流提出的感兴趣的问题，教师把这些问题写在黑板上：本地区发生了多少起火灾？为什么会发生火灾？火灾与什么有关系？火灾有哪些危害？火灾发生
火灾预防与逃生自救知识
火灾预防与逃生自救 邯郸十中：武高峰 教学目标： 1、初步了解放火知识，学会自救方法。 2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 教学重点：火灾的逃生与救助. 教学难点：火灾时的求生。 教学准备： 1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。 2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。 3、喷烟器、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。 教学流程： 导入新课： 同学们你们想了解火灾的有关知识吗？你是否知道，该如何预防火灾呢？如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗？知道该如何逃生自救吗？（图片展示几个火灾案例）
进入新课： 一、火灾的预防常识 1、把好装修设计关，杜绝火灾隐患。 2、经常检查电器和线路，杜绝电气火灾。 3、管好厨房燃气和灶具，杜绝厨房火灾。 4、管好明火管好家中的可燃、易燃物品。 5、保持楼道清洁整齐，不在出口走道内或楼道内堆放杂物。 二、火灾致人死亡的原因 （一）有毒气体（特别是一氧化碳） （二）缺氧 （三）烧伤 （四）吸入热气 三、火灾中的自救与逃生 （一）自救的基本技能 1.发现着火，先报警还是先救火？ 2.如何报警？ 3.正确使用灭火剂灭火 4.灭火方法
5.灭火器材的操作 6.身上着火时怎么办？ （二）逃生的十大技巧 一、居安思危，未雨绸缪 二、快速撤离，不贪财物 三、辨明方向，迅速逃生 四、缓降逃生，滑绳自救 五、善用通道，莫入电梯 六、简易防护，匍匐前进 七、利人利己，切勿拥挤 八、就地避难、固守待援 九、低层跳离、切勿冒险 十、正确求救、争取外援 结束语 “只有对处境绝望的人，没有令人绝望的处境！”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。要镇定，要有勇气，要有信心！
学校预防火灾及逃生自救知识
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预防火灾及逃生自救知识 （由班主任带领本班学生学习） 案例资料：1994年12月8日这一天的下午6时10分，克拉玛依友谊馆的舞台上几块被烤燃的纱幕布条，忽然落在796名师生和干部面前!这里云集的可是全市7所中学、8所小学精心挑选的15个规范班的优秀师生啊。刹那间，大幕起火，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟突然绝情地扑向那些天真可爱的中小学生，扑向那些辛勤的园丁！在这场震惊海内外的特大火灾中遇难的共有288名中小学生，还有37名教师和干部。这次火灾中有40多位老师在场，就有36位遇难殉职，其中有5位是校长。 同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多人失去了宝贵的生命。为了使同学们能够撑握一些基本的防火安全知识，提高全体师生的防火意识，增强同学们的自救自护能力。今天，我和大家一道来学习校园预防火灾及逃生自救知识。 一、牢固树立“安全第一”思想意识，预防火灾从我做起 防止发生火灾的关键是做好火灾的预防。《中华人民共和国消防法》和各级政府、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及学
校的各项安全管理制度，是同学们必须遵守的准则。从自身做起，从小事做起，防患于未然，主要应当注意以下几点： 1.不吸烟，不玩火。有的同学对火感到新奇，常常做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。尤其是吸烟不仅危害身体健康，更存在火灾安全隐患，为此我校明令禁止吸烟行为，一经发现将给予严肃处理。 2.不携带火柴、打火机等火种进人校园，也不携带汽油、划炮及摔炮等易燃易爆的物品进入校园。 3.爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，校园内各处都设置了消防栓、灭火器等消防设施，及安全指示牌等人员疏散紧急通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 4.实验课如需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 5.不随意焚烧废纸、垃圾等物品，严格按照学校要求处理垃圾。 6.不违规用电，自觉遵守安全管理规定，发现不安全隐患及时向老师报告，室内无人时关掉电器和电源开关等。 二、坚决遵循“生命至上”安全原则，积极自救紧急疏散 火灾无情，一旦发生火灾，最重要的是要保持头脑清醒，千万不能慌乱，第一时间报告老师和学校，拨打119火警电话，并按照学校紧急疏散演练程序进行逃生。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。具体做法如下：
火灾预防与逃生自救知识
火灾预防与逃生自救知识 火灾预防与逃生自救 邯郸十中:武高峰 教学目标: 1、初步了解放火知识，学会自救方法。 2、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 教学重点:火灾的逃生与救助. 教学难点:火灾时的求生。 教学准备: 1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。 2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。 3、喷烟器、湿毛巾、衣服(毛巾等)失火的模拟声音、安全通道。教学流程: 导入新课: 同学们你们想了解火灾的有关知识吗,你是否知道，该如何预防火灾呢,如果不幸发生火灾，你知道该怎样处置吗,知道该如何逃生自救吗,(图片展示几个火灾案例) 进入新课: 一、火灾的预防常识 1、把好装修设计关，杜绝火灾隐患。 2、经常检查电器和线路，杜绝电气火灾。 3、管好厨房燃气和灶具，杜绝厨房火灾。 4、管好明火管好家中的可燃、易燃物品。 5、保持楼道清洁整齐，不在出口走道内或楼道内堆放杂物。 二、火灾致人死亡的原因
(一)有毒气体(特别是一氧化碳) (二)缺氧 (三)烧伤 (四)吸入热气 三、火灾中的自救与逃生 (一)自救的基本技能 1.发现着火，先报警还是先救火, 2.如何报警, 3.正确使用灭火剂灭火 4.灭火方法 5.灭火器材的操作 6.身上着火时怎么办, (二)逃生的十大技巧 一、居安思危，未雨绸缪 二、快速撤离，不贪财物 三、辨明方向，迅速逃生 四、缓降逃生，滑绳自救 五、善用通道，莫入电梯 六、简易防护，匍匐前进 七、利人利己，切勿拥挤 八、就地避难、固守待援 九、低层跳离、切勿冒险 十、正确求救、争取外援 结束语
野外火灾预防及自救正式版
Through the reasonable organization of the production process, effective use of production resources to carry out production activities, to achieve the desired goal. 野外火灾预防及自救正式 版
野外火灾预防及自救正式版 下载提示：此安全管理资料适用于生产计划、生产组织以及生产控制环境中，通过合理组织生产过 程，有效利用生产资源，经济合理地进行生产活动，以达到预期的生产目标和实现管理工作结果的把控。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、点篝火或使用炉具时，随时派专人看管，使用完毕要马上熄灭火源，最好能用沙土覆盖，防止死灰复燃。 二、建炉灶时应选择避风和距水源较近地方，并准备一桶水。以备万一发生火灾时，能够迅速取水灭火。 三、在草木较多的地方用火，不仅要将周围的草木清理干净，还应在四周开出2米左右的防火道，以免火星飞溅。 四、如风力较强时，应在避风的沟、坎下面点火，或修建防风墙，以免强风吹散火堆，或将火苗吹出引起火灾。
五、在山区或林区吸烟时，应准备一个空罐头盒，用于放置烟灰、烟头等，用水或沙土将其熄灭后，掩埋或带走。 六、一旦不慎引发火灾，也不要慌张，若离水源近，就赶紧取水灭火。如周围无水源，立刻用麻袋、衣服和沙土等将燃烧物盖住，隔离氧气灭火。 七、若燃烧面积较大，小规模救火措施已无济于事时，为设法阻止火灾造成的损失过大，应顺风跑出一段距离，在大火烧到前，除去草木等可燃物，开出一条防火隔离带，使火烧到这里后，因没有能燃烧的东西而自动熄灭。 ——此位置可填写公司或团队名字——
火灾的预防与自救(知识材料)
火灾的预防与自救 教学内容： 本节课以儿童的社会生活为主线，选取如何预防火灾、遇到火灾的如何报警以及火灾中怎样逃生等几个环节，使学生切实感受到火灾的危害，学会在火灾中进行自救。整个内容关注学生的生命安全，旨在培养学生珍爱生命，对自己生命负责的态度，养成自我保护意识。 学情分析： 三年级的学生对社会，对生活已经有了一定的认知水平，也形成了自己的评价观念，他们在积极地认识世界，用自己的眼光观察周围的环境。生活中，他们课堂上爱思考，很活跃，但是，由于还处于儿童期，对问题的深入思考方面还很欠缺。他们已经了解了火灾有危害，但还不够深刻；他们在火灾发生时还不会自我保护与逃生。 课前准备： 学生准备：课前了解一些火灾中的逃生方法。 教师准备：2016年“119”消防安全教育专题片。 设计理念： 消防安全责任重于泰山，三年级的学生已经对火灾有了一定的认识和了解，本课教学注重以我们身边的事例为基础，充分调动和利用学生已有的知识积累，结合实际调查活动中发现的问题和由此产生的真实感受，让他们从自己的生活体验出发，用眼睛去观察，用心灵去感受，不断丰富和发展学生的认知水平，内容和活动设计力求贴近儿童的生活实际，符合儿童的身心发展需要和感知水平。教学目标： 知识与技能： 1、在日常生活中要具备防火意识，杜绝引起火灾的行为，能够消除火灾隐患。 2、了解家庭发生火灾时该怎样扑救。 过程与方法： 通过收集资料和讨论，学会防火知识，感悟火灾的危害之大，在本节课的活
动中学会如何报预防火灾、如何报火警、如何自救。 情感态度与价值观： 认识火灾的危害，能够在火灾中学会自救与互救。 教学重难点： 1、认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。 2、能在火灾发生时及时逃生。 教学方法： 讨论法，模拟演练法。教学准备：媒体录像资料，PPT课件。 教学流程 一、导入 1.观看视频认识火灾的危害。 2.学生谈感想。 板书课题：珍爱生命防止火灾 二、探究火灾成因以及预防方法 1.谈话：火灾无情，危害巨大。它的形成原因有哪些呢？ 2.观看关于火灾形成原因的短片。 3.学生谈感想。 4.谈话：知道了火灾的成因，那我们应该做的第一件事就应该是预防。 5.学生介绍预防火灾的方法。 6.观看预防火灾方法的短片。 三、如何报火警 1.谈话：遭遇火灾，该怎么办？ 2.观看如何报火警的短片。简介报火警的注意点。 首先要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。 注意点：（1）报警时，首先要沉着冷静，不要心慌。 （2）是要讲清楚起火单位、地址。 （3）燃烧对象、火势情况。 （4）并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。 （5）报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；
火灾的预防与自救
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开发区二中安全知识 火灾的预防与自救 1、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。 2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。 3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。 4、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。 5、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。 6、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。 7、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 8、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。 9、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。 10、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。 11、家中发生大火应立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。 12、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。 13、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。 14、发生火灾第一件事是拨打"119"讲清着火地点。 15、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。 16、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。 17、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法: A、上下摇动 B、拔掉保险销 C、喷嘴管朝向火焰的根部 D、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。 年月日
火灾的预防与自救 教案
火灾的预防与自救教案 一、教学目标 1、学生清楚的明白了解不当的使用火给生活带来的危害 2、学生在火灾中能采取正确的自救方式 3、学生在生活中能有效的预防火灾的发生 二、教学的重难点 1、火灾的预防 2、在火灾中的自救 三、教学过程 1、新课导入 师：在古时候，没有电的时候古人是用什么东西来照明的？ 生：火。 师：火除了能用来照明之外还能干什么呢？ 生：还能烤肉······ 师：同学们知不知道火灾呢？（在这里出示PPT中火灾的含义及其危害） 生1：知道！就是很大的火！ 生2：火烧掉很多东西。 师：是的，下面我们来看一些图片······ 师：看完这些图片之后，同学们能不能告诉我火灾有什么危害呢？ 生1：会烧毁建筑物 生2：还会烧毁车辆 生3：还会烧毁房屋以及家具······ 师：火灾会给我们生活带来这么多的弊端，那我们应该怎么预防呢？ 生1：不玩火 生2：踩灭地上的烟头····· 师：你们真聪明，那我们来看看图片上提醒我们要怎么预防呢（此处播放PPT） 师：火灾实在是太可怕了，如果同学们遇到火灾了要怎么呢？ 生1：打119 生2：冲出火灾现场······ 师：同学们都非常棒，让我们一起看看在火灾中我们能做些什么。（出示PPT） 四、总结 师：通过今天的学习，同学们知道了什么呢？ 生1：我知道了遇到火灾的时候不能因为自己喜欢的东西就冲进火里 生2：我知道了遇到火灾要打119 生3：我知道了我们是小朋友不能一个人玩火，要和爸爸妈妈一起玩火····· 师：嗯，这位同学说的不是很对哦，我们除了不能一个人玩火之外，也不能喝爸爸妈妈一起玩火。 生4：我知道了没有人在家的时候我们要把电都关掉······ 五、作业
火灾的预防与自救
编号：AQ-BH-00973 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 火灾的预防与自救 Fire prevention and self rescue
火灾的预防与自救 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 教学目的： 1、让学生了解火灾的成因、类型、等级、预防以及自救常识，做到安全第一，珍爱生命。 2、通过案例剖析，让学生懂得在火灾发生时，如何自救。 上课时间：2009年6月1日（星期一班会） 上课班级：08级财会（3）班 教学方法：讨论法、讲授法、演示法 教学过程： 一、教者用案例引入：2002年1月30日晚南京南天成教院宿舍发生大火，9辆消防车赶到现场奋斗半小时才将大火扑灭。但宿舍内的学生衣物等贵重物品均付之一炬，损失惨重。据目击者反映，火是从305房先烧起来的。原因是某宿舍有个女生，因第二次要考试。在宿舍拼命看书，学校熄灯后，该女生私自点亮一支蜡烛放在
床头。后来，看书看累了，不知不觉就睡着了。可是，一不小心，碰倒了蜡烛，火立刻燃烧起来…… （用投影机播放火灾的图像） 二、教者随图像讲述：同学们，这是多么可怕的事故呵：根据我校领导和保安的每天坚持检查情况来看，我校学生仍然存在着导火的隐患，违规用电用火现象时有发生。同学们，根据以上安例，你们讨论一下，火灾发生的主要因素是什么呢？ ～教者巡查，参与学生讨论，发现有指导性的答案的，请他（她）回答。 找出答案：着火的原因是点燃蜡烛看书不慎碰倒引发的。 同学们：类似这样的惨剧屡见演出，惨不目睹呵！我们必须引起高度重视，关爱自己的宝贵青春，年轻生命吧！ 三、防患措施讲演 措施其一：不要随意在宿舍点燃蜡烛、蚊香。 措施其二：经常检查用电器材，做到人离灯熄、电源关闭。 措施其三：不要在宿舍抽烟，另乱丢烟头。
火灾防范及自救逃生常识防火与自救临危不乱
火灾防范及自救逃生常识防火与自救临危不 乱 火既可以造福于人类，也会违反人们的意愿，造成很大的危害。那么，你知道如何防火与自救吗？今天学习松鼠哥为大家整理了火灾防范及自救常识，希望能让大家有所收获！ 日常防火的常识 1、养成良好习惯，不要随意乱仍未熄灭的烟头和火种，不能在酒后、疲劳状态和临睡前在床上和沙发上吸烟。 2、夏天点蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等易燃物品。 3、不随意存放汽油、酒精等易燃易爆物品，使用时要加强安全防护。 4、使用明火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。 5、焊割作业火灾危险大，作业前要清楚附近易燃可燃物，作业前要清除附近易燃可燃物，作业中要有专人监护，防范高温焊屑飞溅引发火灾，作业后要检查是否遗留火种。
6、发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关盒使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 7、要经常检查电气线路，防止老化、短路、漏电等情况，电器线路破旧老化要及时修理更换。 8、电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替，提倡安装自动空气开关。 9、不能超负荷用电，不乱拉乱接电线。 10、离开住处或睡觉前要检查用电器具是否断电，总电源是否切断，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 11、切勿在走廊、楼梯口、消防通道等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。 火灾现场的逃生自救常识 第一：逃生预演，临危不乱。 每个人对自己工作，学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会觉得走投无路了。 第二：熟悉环境，暗记出口。