人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考测试卷

第四单元《生命的思考》测试卷

一、选择题(共20小题)

1.2013年全国最美孝心少年13岁女孩吴林香，六岁时父母离异，201 1年母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。但她总是用笑容面对妈妈，逗她开心。她的故事告诉我们（）

A．经历过挫折必定让人变得坚强

B．只要意志坚强，我们就能成功

C．人生难免有挫折，任何人都能战胜挫折

D．要乐观面对生活中的挫折

2.云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务

植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为（）

①说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益

②体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德

③诠释了生命的价值在于创造和奉献

④是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现

A．①②③

B．②③④

C．①②

D．①②③④

3.下列能够体现珍爱生命、善待生命行为的有（）

①锻炼身体，保持健康

②劝阻他人践踏草坪

③救护受伤的小鸟

④敢于同疾病作斗争

⑤面对凶恶歹徒，即使牺牲生命也不在乎

⑥向动物园的猴子乱扔食物

A．①②③④⑥

B．①②③④

C．③④⑤⑥

D．①③④⑤

4.有下列情况者，最好不要下河游泳（）

①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病

②处在月经期的女同学

③患有皮肤病、严重沙眼等传染病

④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

5.“天生我才必有用，成功之路不尽同”。这说明人的生命多样性更多的表现在（）

A．人的生命是上天安排的，再努力也没有用

B．人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性

C．成长过程中，偶尔的成功或失败能决定人的命运

D．人的身高、体型、血型的多样性

6.火灾无情，它直接威胁人们的生命财产安全。据统计，近几年，我国每年发生火灾约4万起，死伤数千人。如果身陷火海，正确的逃生方法有（）

①背向烟火方向迅速撤离

②如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进

③尽量往楼层上面跑

④乘坐普通电梯逃生

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

7.火灾猛如虎，如果你在高楼里身陷火海，你将（）

①用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤离

②用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后，再冲出去

③沿外墙结实管道滑到地面

④赶紧跳楼逃生

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

8.下列对生命认识错误的是（）

A．多彩的生命构成了缤纷的世界

B．生命是顽强的也是脆弱的

C．动植物的生命的价值就是为人类牺牲

D．每种生命在世界上都是独一无二的，都有自己的风格和特点

9.近年来，我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗?”下列说法中，最能说服小明的是（）

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起

B．人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧

C．无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望

D．通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值

10.“灾难，让我们国家变得更坚强”，是这次“抗震救灾”中的响亮口号。它阐明的道理是（）A．国家只有遭遇灾难才能坚强

B．要正确认识挫折，调整对挫折的态度

C．面对挫折都会有正确的态度

D．“抗震救灾”是我国当前最大的挫折

11.生命的价值靠行动实现，下列行为有助于我们实现生命价值的是（）

①课堂上认真思考，努力学好各门功课

②一心想成为名人，从发型到服装一味模仿、扮酷

③耐心帮助有困难的同学

④每次值日都做得认认真真

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

12.武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿者服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命拼搏”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（）

①他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感

②人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖

③他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概

④他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13.七年级（2）班的小亮给自己的箴言是：人活着，不仅应该追求生命的长度，更应该追求生命的质量。下面对“生命的质量”理解正确的是（）

A．生活条件的优越

B．生活的艰辛和曲折

C．生活的快乐与悲伤

D．生命的价值和意义

14.人生难免有挫折。当挫折来临时，下面哪种做法不可取（）

A．冷静对待，谋求成功，重树信心

B．控制情绪，自我疏导，合理发泄

C．不屈不挠，寻找方法，走出困境

D．放弃目标，回避挫折，选择坦途

15.未成年人遇到小偷行窃并深感力量悬殊的情况时，较好的办法有（）①及时拨打“110”电话报警

②记住歹徒的相貌特征，注意歹徒去向，并告知公安人员

③迅速告知大人，由大人处理

④奋不顾身，挺身而出抓住罪犯

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①③④

16.陈涛同学患了肾炎，但其父母都已下岗，他无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。曹红家境富裕，平时花钱大手大脚，这时却拒绝捐款，她说：“别人的死活与我有什么关系呢？我活得好就行了。”曹红的行为（）

①不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人作贡献

②应受谴责，因为我们在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命

③是不正确的，因为当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手

④无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

17.在我国，“志愿者”已越来越被公众熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动的志愿者。”志愿者的行为（）

A．是公民必须要完成的任务

B．是只强调国家、社会责任的行为

C．营造关爱、互助的社会氛围，大力弘扬社会主义核心价值观

D．是青年人成才的关键

18.下列同学们各种各样的爱好中，有利于生命得到充盈的是（）

A．小宁喜欢玩游戏，在上课的时候也经常拿手机玩游戏

B．小明特别爱好书法，多次在书法比赛中获奖

C．小丽爱好集邮，看到邻居的信箱中有一封信上的邮票很漂亮，就撕下来拿走了

D．小芳喜欢打扮，总是穿一些奇装异服到学校上课

19.面对挫折，泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。”这句话告诉我们（）

A．我们要善于从生活中发现消极的一面

B．保持乐观心态，要宽容他人

C．我们应学会宽容

D．善于发现生活中积极的一面，保持乐观心态

20.生命仅属于我们一次，而且是短暂的，因此我们要珍爱生命。下面属于珍爱生命的表现的是（）

①不论遇到什么样的困难都绝不轻易放弃生的希望

②增强自我保护能力，避免意外事故的发生

③尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危

④当他人的生命受到威胁时要伸出援助之手

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

二、非选择题(共5小题)

21.著名医学专家华益慰，从医56年来，把毕生的精力奉献给了医疗事业。特别可贵的是他在身患重病、生命垂危之际，毅然立下捐献遗体的遗嘱。所有患者都从心底感受到，他是一个“值得将生命相托”的人。各大网站华益慰新闻专题点击量达数百万次，“感谢您，华医生！”“我们的时代需要华益慰精神！”网民们纷纷留下了自己的心声。结合材料，回答下列问题。

（1）你认为人生的意义和价值体现在何处？

（2）生命诚可贵，每个人都应珍惜，可是在我们的周围又许多人白白浪费着宝贵的生命。在你的周围又有哪些不珍爱生命的行为？你想对这些人说些什么？

（3）你打算如何让你的生命更有价值？

22.北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解“生命不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。

（1）张穆然认为“生命不是数量词，而是质量词”，你对这句话是怎样理解的？

（2）我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度和做法？

（3）你能写出一句属于自己的生命箴言吗？

23.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……

——节选自《雷锋日记》

请运用所学知识，说一说怎样的生命是有意义的。

24.有人把生活比喻成一首歌，其实这歌并不都是欢快得令人陶醉的娱乐。她有忧伤，有凄凉，有哀痛和呻吟。只有真正懂得生活的人们才会把她仍然当作一首歌来唱，将自己的嗓音调整到最佳的状态，努力地把握好每一个音节。让我们热爱生活，不论从生活中得到多少。让我们因热爱而创造生活。让我们试着理解弗里德里希·尼采的这句话：“生活的收获是生活”。

谈谈正值青春的我们，该怎样热爱生活呢？

25.（1）法国大作家雨果曾说：“动物生存，而人则生活”。同其他生物相比，人的生命的独特性主要有什么体现？

（2）世界上没有两片完全相同的叶子，每个人都有自己的独特性。请说说你的独特之处。

答案解析

1.【答案】D

【解析】根据教材知识，生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志。题文吴林香生活中遇到挫折，总是用笑容面对妈妈，说明他以乐观的态度对待挫折。所以答案选D。A B C说法太绝对，与事实不符。

2.【答案】B

【解析】本题以杨善洲的感人事迹为背景材料，考查人生价值的实现，正确处理人与自然的关系，弘扬中华民族艰苦奋斗的传统美德等知识。题干材料中杨善洲奋斗一辈子，义务植树20年，是关爱自然的表现，体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德，“把自己建成的 5.6万亩森林无偿移交给国家”，诠释了生命的价值在于创造和奉献。实现人生价值与个人利益并不矛盾，要处理好个人利益与集体、国家利益的关系，①的说法太绝对，应排除；②③④符合题意，故选B。

3.【答案】B

【解析】本题考查人类应珍爱生命，善待生命，保护动植物，否则会危及自身的生存。⑤⑥是不珍爱生命的表现。故选B。

4.【答案】A

【解析】守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，题干中考查不要下河游泳的情况，①②③④都符合。故选A。

5.【答案】B

【解析】本题考查人的生命多样性的表现。正如世界上没有两片相同的叶子一样，每个人的生命都是独一无二的，每个人生命的独特性，不仅体现在外貌，性格，兴趣，意志，技能等方面，而且在人生道路，实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。

6.【答案】A

【解析】本题解答可运用排除法。观点③是错误的逃生方法，火往上蔓延，往楼上跑是不明智的选择，人跑得越高，消防队越不容易救到，故应排除；观点④也是错误的逃生方法，发生火灾容易出现断电，乘坐电梯就会有困在电梯里的危险，故应排除；观点①②符合题意，故选A。

7.【答案】A

【解析】本题考查求生方法，较为简单，是对常识的考查，考查身陷火海的正确做法，④跳楼逃生的做法是错误的，故选A。

8.【答案】A

【解析】本题考查对生命的认识，生命是多样的，是顽强的也是脆弱的，独一无二的。C选项显然是错误的。故选A。

9.【答案】A

【解析】题干中学校不定期举行各种逃生演练，说明对学校对生命的重视与尊重，而小明对此举行为不以为然的想法是不正确的，珍爱生命应从日常生活做起；故选A。

10.【答案】B

【解析】要学会正确面对挫折。题干抗震救灾说明我们应积极面对挫折，调整对挫折的态度。故选B。

11.【答案】B

【解析】本题可用排除法回答。②做法不利于实现生命价值，应排除，故选B。

12.【答案】B

【解析】从材料中可以看出，救援队的志愿者们用自己的实际行动救助他人的生命，体现了对他人生命的珍爱与尊重，这是一种亲社会行为，并在奉献中实现了自己的人生价值。①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，他们不是为荣誉而战，而是为拯救他人的生命而战。此项应排除，故选B。

13.【答案】D

【解析】本题考查生命价值，对“生命质量”的理解是生命的价值与意义。故选D。

14.【答案】D

【解析】生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志。选项D放弃目标，回避挫折，选择坦途，说法与教材知识不符，是错误的。故选D。

15.【答案】A

【解析】题干未成年人面临不法侵害，而深感力量悬殊时，不可以硬拼，可以及时报警，记住歹徒特征，求助家长等，④是错误的。故选A。

16.【答案】D

【解析】当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手。我们在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命。材料中曹红的行为是错误的，应受到谴责，④说法错误，排除。①②③说法正确，故选B。

17.【答案】C

【解析】本题考查实现生命价值，题干中志愿者的行为是关爱，奉献的表现，在奉献中实现了自己的生命价值，故选C。

18.【答案】B

【解析】本题考查让生命充盈的做法，B选项小明的爱好书法，并多次在书法大赛中获奖属于让生命充盈的表现，故选B。

19.【答案】D

【解析】古希腊哲学家爱比克泰德认为，人的烦恼不起于事件，而起于对事件的看法。面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。本题强调的人要持积极乐观的生活态度。A.不符题意；B.前半句对，但后半句错误；

C.与题干无关。故选D。

20.【答案】D

【解析】本题考查属于珍爱生命的表现，不仅要珍爱自己的生命，同时也要关爱他人的生命。③是错误的。故选D。

21.【答案】（1）人生的意义和价值应该体现在为社会所做的贡献上。生命的意义不在于长短，而在于内涵。为社会所做的贡献大，其生命的价值也越大。华益慰的生命虽然已经结束，可他为社会所做的贡献让后人受益无穷。他的生命价值得以延伸。（2）吃喝玩乐、不思进取、浪费时间、遇到挫折有轻声念头。每个人的生命都是有价值的，应懂得珍惜。并且要使自己的生命有价值，就要为他人、为社会做贡献。

（3）学习华益慰一心为社会做贡献；根据特长，选择成才之路；脚踏实地，从小事做起，从现在做起，珍爱生命；树立崇高理想并为之努力，让有限的生命焕发光彩，延伸自己生命的价值。

【解析】人最宝贵的是生命，人生的价值在于创造和奉献。人生的价值体现在对他人、对社会的奉献之中。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。医学专家华益慰努力为社会，他人做贡献，实现了自己的人生价值。

22.【答案】（1）生命的意义不在于长短，而在于为他人、为社会所做的贡献。生命意义是具体的，我们要在自己的生活经历中建构自己，形成有意义的人生。

（2）①我们要学习张穆然珍爱生命的积极态度。当生命受到威胁时，她不轻言放弃，不丧失生的希望，顽强与病魔作斗争。②我们还要学习她在有限的生命中努力追求生命的价值，她应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；帮助护士出板报，宣传抗癌知识，尽自己所能帮助他人，用真实的快乐感染身边的每一个人。

（3）如，生命的价值在于不断超越自己；生命的意义需要自己发现和创造等。

【解析】第（1）问考查我们对生命意义的认识。生命的意义不在于长短，而在于为他人、为社会所做的贡献。张穆然在为他人、为社会的贡献中实现了自己的人生价值。第（2）问是开放性题目，要结合材料回答，符合题意即可。第（3）问具有开放性，言之有理即可

23.【答案】能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的生命是有意义的。

【解析】本题考查生命的意义，是对教材知识的考查，运用教材知识点作答即可。

24.【答案】珍爱生命；让人生更有意义；呵护青春；消除烦恼，悦纳自己；敞开心扉，学会沟通；做情绪的主人。

【解析】本题考查怎样热爱生活，结合材料，主要从珍爱生命的角度作答，同时学会沟通，敞开心扉等。

25.【答案】（1）人的生命和其他动物，植物，微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断进行创造满足生存和发展的需要，能够不断推动科技，文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

（2）正如世界上没有两片相同的叶子一样，每个人的生命都是独一无二的，每个人生命的独特性，不仅体现在外貌，性格，兴趣，意志，技能等方面，而且在人生道路，实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。正因为每个人是独一无二的，所以更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。

【解析】人的生命和其他动物，植物，微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断进行创造满足生存和发展的需要，能够不断推动科技，文艺等方面的发展。正因为每个人是独一无二的，所以更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。题干第（1）问通过法国作家雨果的话考查人与其他生命的区别。第（2）问直接考查人的生命的独特性