小提琴入门教程：小提琴音准的概念及原则

关于音准问题，要探讨它除非你有很深的演奏功底和丰富的教学

经验，四川音乐学院刘德镛教授10年前曾有专著《小提琴音准的概念

及原则》，但所以书太专业，印刷数量有限，没有哪个出版社愿意出版，此书只在熟悉他的人和学生中珍藏。该书极有价值，是刘德镛教

授几十年教学的心得，中央音乐学院韩里教授和隋克强教授给予了极

高的评价，对于专业音乐工作者，这本书会给他们很大的协助，原中

央乐团首席小提琴演奏家扬秉荪先生，退休后到美国定居，曾向刘德

镛教授在美国的女儿索要此书。

此书主要内容如下：刘德镛教授个人认为：弦乐必须具备三种律

的演奏水平，在不同的情况下使用不同律，才是全面的，即五度相生律，纯律和十二平均律。

1、五度相生律：很多小提琴演奏者将五度相生律误认为是纯律，其实这两者之间是不同的两种律，为什么会误称呢，大概是因为纯律

这三个纯五度关系F-C-G-D与五度相生律相同所致，五度相生律的振

动数列如下：（以a音440.44为标准）律名： cd e f g abc 振

动数： 261.00 293.63330.33 348.00391.50440.44495.47522.00 五

度相生律的特点：凡是五度，都是纯五度，大二度之间比较宽，小二

度之间（即半音之间）最窄，一般弦乐（提琴）调弦即是纯五度关系，演奏旋律也是用这个关系，既半音靠的很进，如像#C比bD高，#C靠

进D，bD靠进C。

2、纯律：在五度相生律的前三个纯五度之间加入协和的大三度

而成（图表略），这应该是和声学的来源，是非常协和的大三和弦。（详细分析略），纯律的振动数列如下：律名：cd ef gabc 振动数：261.00293.63326.25348.00391.50435.00489.38522.00 请注意以上两

种律在a,e,b上的差异，在半音的问题上，纯律正与五度相生律相反，如五度相生律变化半音C-#C，大于自然半音C-bD，在纯律上则变化半

音C-#C小于自然半音C-bD。纯律的特点：和声非常协和、纯正，音

阶中半音最宽（比五度相生律和十二平均律都宽）。在管弦乐队中，

铜管乐经常是吹奏基础音上的泛音，所以吹奏和弦时是非常协和的，

弦乐也同样能够奏吹奏，得到同样水准的协和和弦。

3、十二平均律：在一个八度内将它等分为十二个半音。因为十

二平均律和纯律半音大小不一，音程关系也不相同，转调更加麻烦，

故产生十二平均律，不管变化半音、自然半音一概相等，所以能够等

音变换。

十二平均律的特点：半音比纯律宽，但比五度相生律窄，奏和弦

不纯，奏旋律时倾向性不够（导音倾向主音），是折中的，但转调极

为方便。在小提琴上，D大调是既适合五度相生律，也适合于纯律，

它的主音、属音、下属音、上主音是纯五度关系，都是空弦，由此能

够看到很多作曲家写小提琴独奏曲时都喜欢D大调。关于在小提琴中

三种律的应用，刘德镛教授个人认为：

1、在演奏快速音阶时，应用十二平均律；在演奏慢速音阶时，

宜用五度相生律。

（原因解释略）

2、在演奏和弦、双音与单音混合时的，原因较复杂，具体问题

不同，律的使用有些是单独使用，有些是混合使用，他举了一些例子，书中有详细论述。

３、半音音阶，应用十二平均律演奏；但在不太长的半音级进、

摸进等（例谱略）形式不完整半音阶时，应以支持音划分半音间的距离。

４、减七和弦应用十二平均律演奏，属七和弦应用纯律演奏。

（原因解释略）

５、在演奏升号调和降号调时的音不准现象在演奏两个以上升、降号调时，拉升号的调往往越演奏越偏高，拉降号的调则越拉越低，

产生这种情况的原因是因为演奏者长期习惯用五度相生律去对待所有

的升降音，尤其是对待调号的升降音，结果主音也可能是不准的，如

bE大调就可能把bE1音去靠拢D空弦，这个主音首先就低了，再加上

其他的降音往下靠，就形成越拉越低现象；而拉升调时又往上靠，每

一个升的音都靠一点，结果越拉越高。确定主音的位置极为重要，不

能用五度相生律的概念去找主音的位置；但是，在主音确定了高度之后，在乐曲旋律实行中，导音要靠近主音，三音靠近下属音，其它升

号就不能往上靠拢，如E大调，除#d音靠拢e音，#g音靠拢A音外，

其他#f 和#c音决不能靠拢g和d音，否则音程关系不准确，调性也不明确；而降号调，则导音和三音可向上靠近主音和下属音，其他降音

与下面一音都不能靠得太紧，即要用纯律的半音关系-和声关系，而不

能用五度相生律的半音关系。

如何确定主音的高度？在升种调中能够用空弦音对准主音的当然

可行，如不能直接对准的可间接的对准，所谓间接的对，无疑要两音

同时响，对准即指对成协和音程，即纯律。降种调也通过间接的对准，如bB调用D空弦对A弦上的bB1成为协和的小六度即可。

在降种调中，特别是慢速度演奏旋律时不用空弦，一则是音色不

统一无表现力，再则就是音不准，因为它是不适合奏五度相生律的半

音关系的，太宽了。在乐队中，指挥有时也会要求不用空弦大概就是

这个原因吧。

确定主音的高度和伴奏的乐器要统一起来，如果是钢琴伴奏，则

要以十二平均律为准，若是以管弦乐队伴奏则大都要用纯律来确定，

这是小提琴演奏者必须具备的适合性。

6、三度双音音阶的音准问题应用纯律演奏，六度、十度、四度

双音都是如此