物理八年级上册第四章光现象第4节光的折射

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 如图所示，射水鱼发现水面上的小昆虫后，从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落，下列图中能表示射水鱼观察到小昆虫的光路图是

A．B．

C．D．

2 . 若反射光线与入射光线的夹角为80°,则入射光线与镜面的夹角是（）

A．40°B．50°C．80°D．100°

3 . 下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是

A．雨后彩虹B．水中“月亮”C．墙上手影D．海市蜃楼

4 . 对下列加点古诗词中有关的光现象解释正确的是

A．掬水月在手，弄花香满衣——光的折射

B．潭清疑水浅，荷动知鱼散——光的反射

C．香炉初上日，瀑水喷成虹——光的色散

D．溪边照影行，天在清溪底——光的直线传播

5 . 一束光从玻璃砖射入空气中，若入射角为30°，则折射角可能为

A．50°B．30°C．20°D．0°

6 . 一只小羊过河时差点被淹死，小马站在河边，看着清澈的河水在想：“怎么会这样呢？河水看起来也就到小羊的下巴呀！”如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因（）

A．B．C．D．

二、多选题

7 . 光的世界变幻莫测、奥妙无穷．下列关于光现象的说法中，正确的是（）

A．不同颜色的光在真空中传播的速度不同

B．雨后彩虹是由于光发生反射形成的

C．海市蜃楼是由于光发生折射形成的

D．日食和月食现象都是光沿直线传播造成的

三、填空题

8 . 我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿见影的“影”，前者是由光的_____引起的，后者是由光的_____引起的。

9 . 暑假，小明一家去海滨旅游，他看到在靠岸近海岸的潜水区有色彩鲜艳的水草、小鱼、珊瑚…小明看到的是物体的________（虚/实）像；因为光线在水面发生了________现象．由于水面波动不息，小明看到的水下的景物晃动不停、甚至有的会变形．此时小明注意到一些人在玩“浮潜”．借助潜水面镜和呼吸管，“浮潜”者可以将头部潜入水中观察，其身体与一般的游泳者一样浮在水面，据小明对他们的咨询，了解到他们看到的景物比较清楚

没有晃动和变形，这是由于________而造成的．

四、实验题

10 . 小林在探究光的折射规律时发现：当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射人圆心处发生反射和折射时．不断加大入射角会发生折射光消失面反时光却变得更亮的情况，老师告诉他这是光的全反射现象．课后，小林查到光

从玻璃射向空气时的一些数据如下表：

入射角0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°

折射角0°15.2°30.9°48.6°74.6°81°90°/

表中数据说明：

（1）光从玻璃斜射向空气时，折射角随着入射角的增大而_____，当入射角达到_____°时．折射角达到最大，继续增大入射角就发生了全反射现象．

（2）根据在光的折射现象中，光路是_____的原理可知当光从空气斜射向玻璃时，折射角_____（选填“大于“等于”或“小于”入射角．

11 . 下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据．入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°

折射角g 6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°

（l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；

b．_____________________．

(2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：_____________________．

12 . 表中是光在几种不同介质中的传播速度，如图甲、乙、丙是光在这几种介质中发生折射的光路图．

(1)分析表中的数据可以得出的结论是______________________________．(写出一条即可)

(2)分析表中的数据和甲、乙、丙的光路图可以得出的结论是_________________________________________．

(3)由分析的结论可知，光从水中斜射入玻璃中，折射角______________________(填“大于”或“小于”)入射角．

五、作图题

13 . (1)“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详.如图所示,若猴子的眼睛用点A表示,空中的月亮用点B表示,请画出猴子看见水中月亮的光路图,并保留必要的作图痕迹.

(2)水池里有盏小射灯,如图所示,已经画出了小射灯射向水面的一条光线,请完成下列要求:

①画出射入空气的折射光线的大致方向;②标出入射角i.

14 . 如图所示，由发光点A发出的光射到水面上，同时发生反射和折射，反射光线经过S点，试在图中画出入射光线、反射光线和大致的折射光线．

（________）

六、简答题

15 . (1)寒冬的清晨，我们在室内经常看到窗玻璃上有美丽的“冰花”。请你判断“冰花”是在玻璃的内侧还是外侧？并用物理知识解释它形成的原因；

(2)如图所示，小猫在叉鱼，可是怎么都叉不到鱼，小猫觉得很奇怪。请你用所学的物理知识帮助小猫该怎样做才能叉到鱼。（可画图辅助）

八年级物理上册第四章光现象知识点总结(人教版)精品

32. 人们要想看见东西，必须要有光，而且光必须要进入人的眼睛。 33. 自身能发光的物体称为光源。天然光源：太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼等月亮不是光源。人造光源：电灯、蜡烛等 34. 光在同种均匀透明的介质中沿直线传播。光能在真空中传播，说明光的传播并不依靠介质。 35. 光线：为了表示光的传播情况，我们用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。光线并非真实存在，它只是我们为了研究方便而建立的虚拟模型。 36. 光的直线传播的应用：影子的形成；小孔成像；日食、月食；激光准直；射击瞄准；排队。 37. 小孔所成的像是倒立的实像，像的大小与孔与光屏间的距离决定，距离越大，所成的像也越大。小孔所成的像与孔的形状无关，小孔是圆的、方的、三角的都可以，但必须足够小。晴朗的天气，树阴下的许多圆形光斑其实是太阳（光源）透过树叶间的缝隙（小孔）所成的像。 38. 真空中，光的传播速度是3×108m/s ，光在其他介质中的速度比在真空中的速度小。介质密度越大光速越小。光在水中的速度约是真空中的3/4，在玻璃中的速度约是真空中的2/3，故V 空气>V 水>V 玻璃（与声速相反）。 39. 日食和月食甲图：日食（月亮在中间） ①→日全食，②→日偏食，③→日环食乙图：月食（地球在中间） b →月全食，a 和 c →月偏食 40. 当光射到物体表面上时，被物体表面反射回去，这种现象叫光的反射。光在任何物体的表面都会发生反射。 41. 光的反射 42.光的反射定律：入射点O ：入射光线射到镜面上的点；在反射现象中，反射光线与入射光线、法线在同一平面上；法线：通过入射点垂直于镜面的直线；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。入射角（∠i ）:入射光线与法线的夹角；可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。反射角（∠r ）：反射光线与法线的夹角； 43. 当光线的传播方向反向时，它的传播路径不变，说明光路是可逆的。 44. 垂直入射时，反射光线和入射光线重合，入射角和反射角都为零。 45. 法线: 过入射点垂直镜面的直线，反射光线和入射光线的对称轴，反射光线和入射光线夹角的角平分线。 46. 作图强调：铅笔做图、直尺画线、光线带箭头、两线对称。 47. 镜面反射：一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射出去。（反射面平整光滑）漫反射：一束平行光照射到镜面上后，向四面八方反射出去。（反射面凹凸不平） 48. 迎着月亮走：明水暗道。背着月亮走：暗水明道。 49. 表面平整光滑的镜面叫做平面镜。例如：平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面，都能看做是平面镜。镜子中的样子叫做像。 50. 实验：探究平面镜成像的特点（替代法） ①在桌面上铺一张白纸：记录玻璃板、物、像的位置； ②玻璃板代替平面镜：便于找到像的位置； ③外形相同但不点燃的蜡烛：便于比较像与物体的大小关系；④刻度尺：便于比较像与物体到平面镜的距离的关系。 51. 平面镜成像的原理是光的反射。平面镜里的像是所有反射光线的反向延长线的焦点。平面镜成像的特点：像与物体到镜面的距离相等；像与物体大小相等、左右相反；像与物体的连线与镜面垂直；平面镜成的像是正立的虚像。总之，物体与像关于镜面对称。 52. 平面镜的应用：成像、改变光路。 53. 球面镜：凹面镜和凸面镜统称球面镜。光源

人教版八年级物理上册第4节光的折射

第4节光的折射课题运动的描述课型新授课教学目标知识与技能 1.了解光的折射现象. 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律. 3.了解光在发生折射时，光路的可逆性. 4.了解光的折射在生产、生活中的应用. 过程与方法 1.通过观察，认识折射现象. 2.经历实验探究光的折射规律的过程，重点培养通过观察和分析，从现象中发现物理规律的能力. 情感、态度与价值观在探究光的折射规律的活动中，有对科学的求知欲，能保持对自然界的好奇，乐于探索自然.有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识. 教学重点 1.探究光折射时的特点的实验和光的折射规律. 2.光的折射作图. 教具准备演示用：激光光源、光的折射演示装置、水槽、三角尺、多媒体课件. 学生用：玻璃杯、碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水. 教学难点 1.总结归纳光的折射规律. 2.解释简单的折射现象. 教学课时 1课时课前预习 1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射. 2.在折射现象中，入射光线与法线的夹角叫入射角，折射光线与法线的夹角叫折射角，折射光线与入射光线位于不同介质中. 3.光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，即折射角小于入射角. 4.光线垂直两介质界面入射时，入射角等于0°，折射角等于0°，即光的传播方向不变. 巩固复习教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 备课笔记

新课导入我们平时会发现，把筷子放进装满水的杯子时，筷子好像在水面折断了.这到底是什么缘故呢？今天我们学习光的折射后就可以解释这种奇怪的现象了. 进行新课光的折射现象我们已经学习了光的直线传播现象、反射现象，以及光在反射时所遵循的规律 ——光的反射定律.这些现象都是光在同种均匀介质中传播的现象.那么光从一种介质斜射入另一种介质时又将如何传播呢？生1：传播方向不改变，仍沿直线传播. 生2：传播方向要发生改变. 光从空气斜射入水中，如果改变方向，是向界面偏折呢？还是向法线偏折？生1：向界面偏折. 生2：向法线偏折. 上面问题的回答谁对谁错呢？下面我们用实验来验证一下. 教师利用演示实验让学生观察光的折射现象.实验装置如图所示，其中圆形白色屏E（可用2 cm厚木板刷上白油漆制成）边缘标有均匀刻度，中间开有长方形口，恰好将长方形玻璃容器放进去，容器中装适量的水，并在水中插有可转动的白色屏 F（树脂板或塑料板），白色屏E和F可显示光束传播的路径.白色屏E周围上有一可移动的激光光源S（可用激光棒）. 演示1：使E、F在同一平面上，让光从空气斜射向水面. 现象：光从空气斜射入水中，在空气中发生反射，同时在水面处改变方向进入水中，并向法线偏折. 师生共同分析得出结论. 板书：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射. 光的折射规律 1.有关折射的几个专用名词教师把刚才的光的折射现象在黑板上画出它的光路图.从图中介绍，什么是折射光线和折射角.为了防止学生把折射光线与界面的夹角误认为折射角，所以，要特别指出，折射角是折射光线与法线的夹角. 备课笔记知识拓展： 1.当光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时，在两种介质的分界面上，光线的传播方向一般要发生改变.其中一部分光发生反射，同时还有一部分光进入另一种介质中发生折射. 2.折射是在光从一种透明介质斜射入另一种透明介质的分界面处发生的.因为光是在两种介质中传播的，所以传播的速度各不相同.

人教版物理八年级上册：第四章光现象专题复习(附答案)

专题1 光现象作图类型1光的反射作图 1．在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角的度数． 2．如图所示，一束光线与水平方向成60°角，请你放置一块平面镜使它的传播方向变为水平向右，画出平面镜的位置，并标出反射角的度数． 3．潜望镜中两块平面镜平行放置且与水平方向成45°夹角，已知一条沿水平方向的入射光线，作出光在潜望镜中的光路． 4．如图所示是一种称为“角反射器”的光学装置，有一束激光沿ab方向入射到平面镜S1上．试在图中作出激光经平面镜S1、S2反射后的光路(保留必要的作图痕迹)．

类型2根据平面镜成像的特点和原理作图 5．如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜(保留作图痕迹)． 6．一棵小树生长在水塘中，图中用带箭头的线段AB表示小树露出水面的部分．请在图中画出AB通过水面反射所成的像A′B′. 7．画出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路．

8．如图所示，AB、CD是平面镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出光源S和像点S′的位置，并完成光路图．类型3光的折射作图 9．如图所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，图中为反射光线，请作出入射光线、法线和大致的折射光线． 10．如图所示，一束光射向一块玻璃砖，并穿过玻璃砖．画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线(注意标出法线)． 11．如图所示，一束激光从空气中射到半圆形玻璃砖上(O为圆心)，发生了反射和折射，请在图中画出：①反射光线；②折射光线的大致方向．

类型4能力提升 12．图中A和B两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的像，请确定平面镜的位置，并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条经平面镜反射过C点的光线． 13．如图所示是由点光源S发出的两束光，由水射入空气中，请画出它们的折射光线． 14．如图所示，在平静的湖边有一盏路灯标记为S，潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′.请画出水下E处的人看到路灯S的光路图，并根据平面镜成像特点画出路灯S通过水面所成的像A. 15．如图所示，一玻璃三棱镜的横截面为等腰直角三角形ABC.一束红光平行于BC边从S点射入三棱镜，经AB 面折射后，又在BC面发生反射，然后恰好从P点折射后射出．请画出这个传播过程的光路图．

人教版八年级上册物理学案：4.4光的折射

第四节光的折射主备：修订：八年级物理备课组审核：一、学习目标 1、知道什么是光的折射现象以及光发生折射的条件。 2、知道光的折射定律，能应用折射定律解决一些简单的问题。 3、能列举生活中光的折射现象。二、学习过程 1、光的折射现象。 2、光发生折射的条件：。 3、探究：光的折射规律探究（一）：光从空气斜射入水（玻璃）中，折射光线向界面偏折，还是向法线偏折，画在图4-3-1上。结论（一）：光从空气中斜射入水或其他透明介质时，折射光线向偏折，折射角入射角。探究（二）：多改变几次入射光的方向，你还会发现什么规律？交流：折射角随入射角的增大如何变化？当光垂直入射时，光的传播方向如何？结论（二）：折射角随入射角的增大而。光垂直入射时光的传播方向。探究（三）：光从水（玻璃）斜射入空气中，折射光线向法线还是界面偏折？结论（三）：光从其他透明介质中斜射入空气中时，折射光线向偏折，折射角入射角；光在折射时，光路是的。光的折射规律：光在发生折射时，折射光线与入射光线、法线在；折射光线与入射光线分居在；折射角随入射角的增大（或减小）而。当光从空气中斜射入水或其他透明介质时，折射角入射角；当光从水或其他透明介质斜射入空气中时,折射角入射角。光在折射时，光路是的。三、基础过关 1、在图2-9所示的四个情景中，可以用光的折射来解释的是（） 2、关于光的折射，下列说法错误的是（） A．光从一种介质进入另一种介质时，传播方向一定发生改变 B．光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角 C．光从空气中斜射入水中，当入射角增大时，折射角也增大，但总小于入射角 D．和光的反射现象一样，折射光路也是可逆的 3、如图2－11所示，是我们看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是（）

人教版八年级物理第四章光现象

《个性化教学辅导教案》

第三节平面镜成像一、平面镜成像 1、关于平面镜成像的实验： ①用玻璃板代替平面镜：便于观察和确定像的位置； ②刻度尺的作用：便于比较像与物到平面镜的距离关系； ③选取两段完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小关系； ④移去后面的蜡烛，并在所在的位置上放一光凭，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是虚像 ⑤将蜡烛远离玻璃板时，它的像的大小不变。 ⑥有3mm 和2mm 的两块玻璃板，应选择2mm 厚的玻璃板做实验，玻璃板太厚，会看到两个像。(选择薄的玻璃板) ⑦玻璃板一定要保证竖直放置，倾斜放置的话蜡烛与像不能完全重合。不容易找到像。 ⑧该实验在较黑暗的环境中做效果好。 2、平面镜成虚像的原因（成像原理）：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些反射光线的反向延长线（画线时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）注意：进入眼睛的光并非来自像点，而是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）； 3、平面镜成像特点：①正立的虚像， ②像和物的大小相等， ③像和物关于镜面对称（轴对称图形） ④像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面距离相等； ⑤像和物上下相同，左右相反（镜中像的左手是人的右手，物体远离或靠近镜面像的大小不变，像也要随着远离或靠近镜面相同距离）。巧记口诀：等大，等距，垂直，对称，左右相反，上下一致。 №1物体远离或靠近镜面时像的大小不变。 №2水中倒影（水中月、镜中花）：物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关。 4、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花、水中的云，水中的鸟）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。例题：☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。 S S' 图2-5

八年级上册物理《光现象》光的折射知识点总结

物理讲义复习提纲（3. 4光的折射） 1、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象就做光的折射。注：光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生偏折。 2、折射角（入射角）：折射（入射）光线与法线之间的夹角。 3、折射定律： ①折射光线、入射光线和法线在同一平面内； ②折射光线和入射光线分居在法线两侧； ③折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小； ④在折射中光路也是可逆的。分界面注：右图中光线从一种介质“空气”射入另一种介

质“水”中时发生了折射现象，这个过程其实还有一部分光线被水平面反射回去，这里没有画出反射线。折射中光路可逆的意思是：如果有一道光上图水中按折射光线向空气中照射，那么这道光会按上图的入射光线发生折射，也就是光的路可以互相逆转。 4、光折射中，我们要注意以下几点： ①光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。否则光只会被反射。 ②在两种介质的交界面上，如果是透明的介质交界面会发生两种光现象：折射和反射。如果介质不是透明的，比如钢板等等，就只会发生“反射”。③光的传播方向一般会发生变化，但特殊情况下，光垂直入射时，传播方向将不变化，也就是说，折射不一定都“折”。 5、光的折射规律： ①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角；②光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角；③光垂直界面射入时，传播方向不改变；此时入射角等于折射角等于0。④光的折射现象例子：海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯；看见落到地平线下的太阳；叉鱼的时候瞄准鱼的下方。

八年级物理上册《光现象》知识点整理(人教版)

八年级物理上册《光现象》知识点整理（人教版）第二章光的传播一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为1、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；2、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;3、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡）二、光的传播 1、光在同种均匀介质中沿直线传播； 2、光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间） 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度； 2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s; 3、光在水中的速度约为c，光在玻璃中的速度约为c； 4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。四、光的反射： 1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。（1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成θ角，入射角为90°－θ，反射角为90°－θ）

八年级物理第四章光现象知识点总结

第四章光现象知识点一：光源 1、能发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）; 月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。知识点二：光的直线传播 1、光沿直线传播的条件 ①光在（同）种（均匀）介质中沿直线传播；如果介质是不同种或不均匀的，光线将会发生弯曲。例如：早晨太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，就是因为大气层不均匀，靠近地面附近大气稠密，越到高空越稀薄，不均匀的大气层使光线变弯了，如图所示。 ②能传播光的介质必须是透明的，如水、玻璃、空气等。 2、光线——常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；（是理想化物理模型，非真实存在） 3、光的直线传播的有关现象（1）小孔成像：像的形状只跟物体的形状相似，与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）。实像：由实际光线会聚而成的像。 a.小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离。 b.像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关，发光体到小孔的距离不变，光屏远离小孔，实像增大；光屏靠近小孔，实像减小；光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔，实像减小；发光体靠近小孔，实像增大。 △当物体到小孔的距离大于光屏到小孔的距离时，成缩小的像。

△当物体到小孔的距离小于光屏到小孔的距离时，成放大的像。 △当物体到小也孔的距离等于光屏到小孔的距离时，成等大的像。（2）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天、一叶障目；（4）影子的形成：影子（光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成阴暗区域即影子）。；日食(太阳—月球—地球)、月食(月球—太阳—地球)如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。影子小孔成像不同点“影子”是光不能到达的地方，形成的“小孔成像”是由光的直线传播形成 1 2 3

八年级物理上册光现象实验(篇)(Word版含解析)

一、初二物理光现象实验易错压轴题（难） 1．如图是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）实验时，玻璃板应该_____（选填“竖立”、“斜立”）在白纸上。（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，其目的是_____。移动蜡烛B直到它与蜡烛的像位置相同，小明记录了两根蜡烛的位置，目的是_____。（3）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像将_____（选填“靠近”、“远离”）玻璃板，像 _____（选填“变大”“变小”“不变”）。（4）细心的小明透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部重叠的像，出现两个像的原因是_____。【答案】竖立为了比较物像的大小关系便于比较像与物到玻璃板的距离是否相等远离不变玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像【解析】【分析】（1）玻璃板要竖直放置，否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合。（2）平面镜成的像与物体的大小相等；到镜面的距离相等；移动蜡烛B直到它与蜡烛的像位置相同，小明记录了两根蜡烛的位置，便于比较像与物到玻璃板的距离是否相等；（3）物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。（4）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去析此题。【详解】（1）像与物是关于镜子对称的，实验时玻璃板要竖立放置，如果不竖立，成的像就偏高或偏低，后面的蜡烛是摆在桌面上的，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A 和B，是为了比较物像的大小关系；移动蜡烛B直到它与蜡烛的像位置相同，小明记录了两根蜡烛的位置，目的是便于比较像与物到玻璃板的距离是否相等；（3）物与像到平面镜的距离相等，因此若将蜡烛A远离玻璃板时，则像将远离玻璃板移动；平面镜中的像的大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离无关，所以物体远离平面镜，像也远离平面镜，像的大小不变（等于物体的大小）。

物理八年级上册第四章光现象

第一节光源：所有能够发光的物体都叫做光源，光源分为人造光源和自然光源。人造光源包括霓虹灯、蜡烛等；自然光源包括萤火虫、太阳和水母等（需要注意月亮不是光源，虽然月亮是亮的,但月亮是反射太阳光,本身不能发光）光在同种均匀介质中沿直线传播，为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光传播的路径和方向：光在同种均匀介质中沿直线传播在现实生活中的展现：垂柳成荫、树林中阳光光的传播速度：3×10^8m/s 光年：光在一年内传播的距离被称为光年，是距离单位。小孔成像：小孔成像成的是一个倒立的像,像是由实际光线会聚而成的,是实像;像到小孔的距离越远，像越大。第二节光的反射：光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射。

1、在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。 2、在反射现象中，光路可逆。 3、镜面反射：一束平行光照到光滑的平面上，会被平行地反射，这种反射叫做镜面反射。目前很多摩天大楼采用玻璃幕墙作为装饰，当强烈的太阳光射到光滑的表面时，就会发生镜面反射，产生炫目的光干扰人们的生活，造成“光污染”。 4、漫反射：一束平行光照到粗糙的平面上，粗糙的表面会将平行的入射直线向四面八方反射，这种反射叫做漫反射。正是因为桌椅、书本等物会对照射到其上的光线产生漫反射，我们才能从不同方向看到它们。第三节平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。平面镜所成的像是虚像，需要用虚线表示。平面镜的应用：1、成像：人们通过照镜子来整理自己的仪表 2、改变光的传播路程：可以将许多平面镜按照一定规律排列起来，将太阳光反射到一个位置，从而利用太阳能来发电。凸面镜：能够起到扩大视野的作用，运用在汽车后视镜和街头路口的反光镜上. 凹面镜：可以用来汇聚太阳光，所以可以利用它制成太阳灶。

八年级物理光的折射练习题及答案

八年级物理光的折射练习题及答案大家把八年级物理光的折射理论知识复习好的同时，也应该要多做题。接下来是为大家带来的八年级物理光的折射的练习题及答案，供大家参考。八年级物理光的折射练习题(一) 一、填空题 1.一束光线从空气斜射到水面上O 的点,同时发生反射和折射,则入射光线是____,入射角是____;反射光线是_____,反射角是_____;折射光线是____;折射角是______. 2.当光由一种介质斜射向另一种介质发生折射时，折射光线跟入射光线和_____在同一平面内,折射光线和入射光线分居于____________.在光的折射现象中,当入射角逐渐减小时,折射角________;当入射角减小到零度时，折射角_______. 3. 光由一种介质进入另一种介质时,光线一定发生偏折.这句话对不对,为什么? 4.一束光线从空气射入某种介质，在分界面处发生反射和折射，则是入射光线，是反射光线，是折射光线. 是法线. 5.在岸上看水中的鱼，看到的鱼的位置比实际位置，这是由于光的造成的二、选择题 6.下面列举的各种现象中,哪些是由于光的折射形成的?( )

A.筷子插到水里,看到它在水面以下的一段向上翘起 B.岸边的树在湖水中形成的倒影 C.注满水的池底看起来变浅了 D.在太阳光的照射下看到树的影子 7.光由空气斜射向水面上时发生反射和折射现象,下面正确的光路是：( ) 8.有束光线射入杯中，在杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将( ) A、向右移动 B、向左移动 C、不动 D、无法确定三、作图题 9.请画图解释插入水中的筷子弯折的原因. 八年级物理光的折射练习题(二) 一、选择题 1.(2014 吉林)下列现象中属于光的折射的是( ) A.池水变浅 B.水中倒影 C.小孔成像 D.墙上手影答案：A 解析：池水变浅是光从水射向空气折射形成的;水中倒影是平面镜成像现象，属于光的反射;小孔成像是由光沿直线传播形成的;手影是由光沿直线传播形成的。 2.一束光从空气斜射水中时，当入射角增大时，则( ) A.反射角和折射角都增大，折射角大于入射角 B.反射角和折射角都增大，折射角小于入射角

八年级上册物理《光现象》光的色散知识点总结

光的色散有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理一、本节学习指导本节内容较简单，同学们多看几遍记住重点知识即可。二、知识要点 1、光的色散：太阳光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的色光带，这种现象叫做光的色散。三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。该实验证明了：白光不是单一色光，而是由许多种色光混合而成的。 2、色光的混合和颜料的混合（1）色光的三原色：红、绿、蓝。等比例混合后为白色；颜料的三原色：红、黄、蓝，等比例混合后为黑色。（2）没有黑光的存在，白颜料也不能由其他颜料调配出来。 3、物体的颜色（1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。（2）不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。（3）白色的不透明体反射各种色光。黑色的不透明体吸收各种色光。 4、早晨和傍晚的太阳为什么是红色的？太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫其中颜色的单色组成。如果射入人眼的光少了几种，我们感觉到的光的颜色就是由剩下的那几种光混合而成的颜色。地球的大气层厚达几十千米，大气中漂浮着无数的尘埃、小水滴以及各种气体分子，阳光穿过大气层时，黄、绿、蓝、靛、紫等单色光在碰到大气层中的尘埃和小水滴时容易被散射开，而红色、橙色光则不容易散射掉。太阳升起或落下时，太阳光斜射入大气层后再斜射到地面，太阳光中的黄、绿、蓝、靛、紫等单色光几乎都被散射掉了，所以看上去太阳光是红色的了。 5、光谱太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这七种颜色按这个顺序排列起来就是光谱。

6、红外线（1）红外线位于红光之外，人眼看不到。（2）红外线的功能 ①一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多。物体辐射红外线的同时，也在吸收红外线； ②红外线的主要特性——热作用强； ③红外线穿透云雾的能力较强； ④红外线具有可见光一样的特征，沿着直线传播，被物体反射。应用于加热物品、取暖、摇控、探测、夜视。 7、紫外线（1）紫外线在光谱位于紫光之外，人眼看不见。（2）紫外线的功能 ①紫外线的主要特征是化学作用强； ②紫外线的生理作用强，能杀菌、促进人体合成维生素D、照射过量的紫外线对人体有害； ③利用紫外线的荧光效应可以用来进行防伪，鉴别古画等。（3）紫外线的来源 ①炽热物体发出的光中都有紫外线； ②地球上的天然紫外线来自于太阳光，大气层上部的臭氧层阻挡了大量的紫外线进入地球表面。 8、光的散射（1）光是一种波，不同颜色的光的波长不同。光具有能量，就像水波能推翻渔船一样。（2）大气对光的散射有一个特点：波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。三、经验之谈：本节中我们要多看书，早自习、做作业时都拿出来翻一翻。因为本章中记忆的知识非常多，多看几遍牢记于心，学习物理如果你理解了其中的奥妙，你读物理课本比读小说还有劲。有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理

(完整)人教版八年级物理上册第四章光现象单元测试题(有答案)(3)

人教版八年级物理上册第四章光现象单元测试题（时间：80分钟满分：90分）一、选择题（每小题2分，共20分） 1、下列物体中属于天然光源的是（） A．月亮B．蜡烛的火焰C．日光灯D．北斗星 2、打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（） A．打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声 B．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播得比声音快 C．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应慢 D．打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同 3、光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是（） A. 30° B. 60° C. 70° D. 90° 4、一束阳光与水平面成50°角入射到地面上．若要使反射光线沿水平方向射出，则平面镜与水平面的夹角 ( ) A. 一定为25° B．一定为65° C．可能为25° D．可能为50° 5、平面镜成像特点及其应用中有以下说法： ①平面镜所成的是等大的虚像； ②医生为病人检查牙齿时，放在口腔中的内窥镜是平面镜； ③为了扩大视野，在道路弯道处安装一块大的平面镜； ④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。对这些说法，判断正确的是（） A．①②③④都正确 B．①②③正确，④错误 C．①④正确，②③错误 D．①②④正确，③错误

6、(2017湖南益阳模拟)从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示,此时准确的时间应该是( ) A.1点20分 B.10点20分 C.10点40分 D.11点20分 7、光从空气斜射入玻璃中，入射角为 60°，则折射角可能 A. 等于0° B. 小于60° C. 等于 60° D. 大于60° 8、有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是 A. 保持水面高度不变使激光笔向右平移 B. 保持激光射入角度不变使水面上升 C. 保持激光射入角度不变使水面下降 D. 保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大 9、光的色散现象说明（） A．太阳光是由三原色组成 B．太阳光是由三色光组成 C．白色光是单色光 D．太阳光可以分成七种颜色色光 10、如图所示的四种现象，属于光的色散的是（） A．平面镜中的像 B．路灯下的人影C．天空中的彩虹 D．“弯折”的铅笔二、填空题（每空1分，共26分）

初中八年级物理：光的折射教案

新修订初中阶段原创精品配套教材光的折射教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 refraction of light 教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育

光的折射教案之一（南京四十六中学周永昌）（一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学目的 1.知道什么是现象及折射光线、折射角。 2．知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况。 3．知道折射现象中光路是可逆的。 4．能用解释生活中的一些简单现象。（三）教具碗、适量的水、筷子一根、全反射演示器（或演示器）。（四）教学过程一、观察本节课文“？”中的现象，引出课题请同学们观察几个现象。 1．教师出示一只碗，让学生观察确定的深浅。给碗加入适量的水，再让学生观察碗的深浅，有什么变化。

2．取一根筷子，让学生看是直的。将筷子斜放入水中，再让学生观察筷子有什么变化。教师问：看到了什么现象？（学生回答：碗加水后好像变浅了。筷子放入水中好像在水面处折断了。）教师再问：这是什么原因呢？今天我们来研究光的另一种现象。学习后，同学们就能解释这些现象了。引出课题并板书。二、讲授新课 1．通过演示，讲解什么是现象及折射光线、折射角。教师用“全反射演示器”演示光从空气斜射入水中的折射现象。演示时，在入射点处垂直水面插入一细木棒作法线。学生看到光在水面处改变方向继续在水中传播。教师讲述什么是现象。在黑板上画出折射光路图。接着讲述什么是折射光线、折射角。同时强调指出：折射角是折射光线与法线的夹角，而不是与界面的夹角。 2．通过演示，研究情况 ①教师用“全反射演示器”演示课本上图6-2的实验，光从空气斜射入水中的折射情况及垂直入射的情况。让学生观察折射角与入射角的大小关系。改变入射角再做一次。演示完在黑板上画出光路图。教师先画出入射光线，然后让学生画出不同入射角的折射光线（如图1）。教师引导学生小结：光从空气斜射入水时，折射角小于入射角，折射光线向法线偏折。光线垂直水面入射时，折射

八年级上册物理《光现象》光的折射-知识点总结

光的折射有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理一、本节学习指导本节知识大部分也需要同学们下功夫去背，并且要多做练习。要注意光在不同介质中传播时何时发生折射，何时发生反射折射，何时只有反射。要能熟练的画出折射图。二、知识要点 1、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象就做光的折射。注：光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生偏折。 2、折射角：折射光线与法线之间的夹角。 3、折射定律： ①折射光线、入射光线和法线在同一平面内； ②折射光线和入射光线分居在法线两侧； ③折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小； ④在折射中光路也是可逆的。注：右图中光线从一种介质“空气”射入另一种介质“水”中时发生了折射现象，这个过程其实还有一部分光线被水平面反射回去，这里没有画出反射线。折射中光路可逆的意思是：如果有一道光上图水中按折射光线向空气中照射，那么这道光会按上图的入射光线发生折射，也就是光的路可以互相逆转。 4、光折射中，我们要注意以下几点： ①光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。否则光只会被反射。 ②在两种介质的交界面上，如果是透明的介质交界面会发生两种光现象：折射和反射。如果介质不是透明的，比如钢板等等，就只会发生“反射”。 ③光的传播方向一般会发生变化，但特殊情况下，光垂直入射时，传播方向将不变化，也就是说，折射不一定都“折”。 5、光的折射规律： ①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角； ②光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角； ③光垂直界面射入时，传播方向不改变；此时入射角等于折射角等于0。 ④光的折射现象例子：海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯；看见落到地平线下的太阳；叉鱼的时候瞄准鱼的下方。 6、（了解）若光是由较密的介质射入较疏的介质时呢？根据光路可逆的可逆性。画出下图

八年级物理上册《光现象》知识点归纳

八年级物理上册《光现象》知识点归纳光的传播 1、光在同种均匀介质中是沿直线传播的 2、真空或空气中光速：c=3×108m/s 1、光直线传播现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成等 2、光年：光年是长度单位光的反射 1、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角 2、两种反射现象：镜面反射和漫反射注意：1、无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律 2、在光的反射现象中光路是可逆的平面镜成像 1、平面镜成像的特点：（1）像和物的大小相同；（2）像和物到镜面的距离相等；（3）成的是虚象 2、平面镜对光的作用： 1 ————来源网络整理，仅供供参考

（1）成像（2）改变光的传播方向实像与虚像的区别： 1、实像是实际光线会聚而成的，可以用光屏接收到。 2、虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，不能用光屏接收。光的折射（1）光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；（2）光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线；（3）当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。在光的折射中光路也是可逆的光的色散 ————来源网络整理，仅供供参考 2

1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫光的色散 2、色光的三原色是：红、绿、蓝（1）不透明体的颜色由它反射的色光决定；（2）、透明体的颜色由它透过的色光决定。看不见的光 1、红外线：主要特性是热作用强 2、紫外线：主要特性是化学作用强红外线主要应用在遥控器紫外线主要应用在验钞机 3 ————来源网络整理，仅供供参考

八年级物理知识点总结第四章光现象

第四章光现象知识网络构建 8310m/s ???????????????????????????????????????????????????自然光源：恒星、太阳光源人造光源：烛焰、发光的电灯现象：影子的形成、日食、月食、小孔成像光的传播光的直线传播应用：激光准直、射击等光速：真空中“三线共面”内容“法线居中”反射定律“两角相等”在反射现象中，光路是可逆的镜面反射光的反射种类漫反射成像特点平面镜应用凹面镜球面镜光现象凸面镜????????????????????????????????发生的条件当从空气斜射入水中，折射角小于入射角当入射角增大时，折射角也增大光的折射折射规律当光从空气垂直射入其他介质时，传播方向不变在折射现象中，光路可逆折射现象：池水变浅、海市蜃楼、铅笔错位等定义色散光的色散可见光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫色光的三原色：红、绿、蓝热作用强，利用红外线加热红外线穿透能力强，利用红外线探测看不见的光D ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 化学作用强，可使照相底片感光紫外线生理作用强，促进人体维生素的合成，可用于杀菌、消毒荧光效应，用于防伪等

第一讲光的直线传播、反射和平面镜成像知识能力解读知能解读： (一)光源概念能够发光的物体叫光源分类按形成原因分自然光源如太阳、萤火虫、水母等人造光源如：火把、油灯、蜡烛、电灯等按光束形状分点光源如：电灯、蜡烛等平行光源如：激光笔、太阳等说明光源指的是自身能发光的物体，不包括反射光明情况。如月亮靠反射太阳的光、自行车的尾灯、公路上的交通标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光，它们本身不能发光，因此不是光源知能解读：(二)光的直线传播 1．光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 2．光沿直线传播的现象：在有雾的天气组，可以看到从汽车灯射出的光束是直的；穿过森林的光束是直的；在电影院中可以看到放映机射向银幕的光束是直的。由现实生活中的这些现象，我们可以知道光是沿自线传播的。拓展：光沿直线传播是有条件的，如果介质不均匀，光线会发生弯曲。例如地球周围的大气层就是不均匀的，离地面越高，空气越稀薄，从大气层外射到地面的光线就会发生弯曲。早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它，就是不均匀的大气层使光线变弯曲的缘故，如图所示。因此应该说，光在同种均匀介质中是沿直线传播的。由于光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，所以经常用一条带箭头的直线来表示光的传播径迹和方向，箭头的方向表示光的传播方向这样的直线叫做光线，如图所示。应注意的是，光线不是实际存在的线，而是在研究光的行进过程中对细窄光束的抽象。它是人们研究光现象的一种方法，即建立物理模型的方法。光束光线知能解读：(三)影的形成 1．影的形成原因：光在一传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域城所形的跟物体相似的黑暗区域称为“影”。它是由光的直线传播而产生的，手影游戏是很好的例证。如图所示。 2．实例：自然界中的一些自然现象，如日食和月食的产生都可以用光的直线传播规律来解

苏教版八年级物理上册光现象知识点习题

苏教版八年级物理上册光现象知识点习题 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

光现象 1.光的色彩光源：定义：自身发光的物体叫做光源分类：人造光源，如发光的点灯，点燃的蜡烛，火把等天然光源，如太阳、萤火虫、发光水母等色散：白光色散成彩色光带：红橙黄绿蓝靛紫白光色散说明白光是由各种色光混合而成的三原色：色光的三原色：红绿蓝颜料的三原色：红黄蓝混合规律：色光的三原色等比例混合可得到白光；颜料的三原色等比例混合可得到黑色物体的颜色：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的透明物体的颜色是由透过它的色光决定的光能：光具有的能量叫做光能 2.不可见光红外线：定义：太阳光色散区域中，红光外侧的不可见光叫做红外线特性：1）热作用强—→应用：红外线理疗、红外线烤箱、红外线诊断等 2）穿透能力强—→应用：红外线遥感 3）可以进行遥控—→红外线遥控器紫外线：定义：太阳光色散区域中，紫光外侧的不可见光叫做紫外线特性：化学作用强—→应用：使照相底片感光等荧光效应强—→应用：紫外线验钞，紫外线路标、警示牌，鉴别古字画生理作用—→应用：紫外线杀菌灯、紫外线灭蚊器等 3.光的直线传播条件：在同种均匀介质中光线：表示光的传播路径和方向的直线例证：日食、月食、影子的形成，小孔成像，“一叶障目不见泰山” 应用：激光准直、射击瞄准、排列纵队真空中光的速度约为3×10^8m/s 4.平面镜定义：生活中常用的镜子，表面是平的，叫做平面镜成像特点：像与物大小相等物与像对应点连线跟镜面垂直——→物与像关于镜面对称物点与对应像点到镜面的距离相等平面镜成的像是虚像作图：用对称点找像点，用虚线将像点连接起来虚像特点：不是由实际光线会聚成的像不能用光屏接收的像只能用眼睛观察不能被平面镜后的物体挡住

物理八年级上册 第四章光现象 第4节 光的折射