心得体会：育新人,培养担当大任的时代新人(最新)
心得体会：育新人，培养担当大任的时代新人（最新）
每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。我们的事业任重道远，中国梦只有在一代代人的接力奋斗中才能变为现实。正因如此，总书记把“育新人”作为宣传思想工作的一项重要使命任务，要求立德树人、以文化人，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。培养怎样的时代新人，以及怎样培养时代新人，成为新形势下宣传思想工作的必答题。
“时代新人”，一个多么激动人心的名称，一幅多么令人向往的画像。“时代新人”不是新在外表、外貌，而是新在内里、观念。从革命战争年代宣传鼓舞摆脱压迫、实现解放的抗争精神，到新中国成立后提出培养又红又专的社会主义建设者，再到改革开放时期倡导培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，我们党始终重视培养契合时代需要的人才队伍。今天，中国特色社会主义进入新时代，面对实现高质量发展的愿景，面对打赢“三大攻坚战”的重任，面对人民群众对美好生活的期待，只有在思想觉悟、道德水准、文明素养等方面符合新时代要求，才能肩负起民族复兴的大任。
伟大的时代需要伟大的精神作为支撑，伟大的事业需要与之同心同向的奋斗者为之奉献。培养担当民族复兴大任的时代新人，首先就是要以坚定的理想信念筑牢精神之基，让理想信念的灯塔驱散精神的迷雾、照亮精神的家园。
有人认为宣传思想工作在做“虚功”，出不了“实绩”。其实，恰恰是潜移默化、润物无声的言传身教，最能塑造一个人的精神品质、价值观念，进而影响一代人的行为习惯与人生选择。从单集短小精悍的《如果国宝会说话》激发观众对中华文化的自豪感，到制作精良的《大国工匠》传递出执着、奉献、精益求精的时代品格；从高校思想政治课创新方式方法完成“网红课程”转型，到“感动中国”“时代楷模”凝聚崇德向善、奋发有为的正能量，打开每个人心灵的窗口，沐之以春风、润之以细雨，往往就能于无声处成风化人、凝心聚力，为民族复兴注入持久而深沉的力量。
立物易，立心难。思想的影响、价值观的塑造，具有长期性、复杂性和艰巨性，少不了“滴水穿石”的劲头，必须在“长”“常”二字上下功夫。这一方面需要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子，踩实人生第一级台阶；另一方面，在线上线下相交融的网络时代，更需要创新宣传思想工作的形式和方法，把主流价值观融入“虚拟生活”。如今，在网络平台上，那些温暖人心的生活片段、浸润人心的文化元素，常常能获得更好的点击量，也说明了受众对于正能
量内容的巨大需求。借助最新颖的传播媒介、新鲜的传播形态，主流价值才能浸润“网络原住民”的心田。
1956年，以交通大学为代表的一批高校、工厂、科研院所坚决执行党中央关于西迁的决定，义无反顾投身于西部建设的时代浪潮，书写下“西迁人”传奇，成就了不朽的精神丰碑。那个年代的“新人”，至今仍然散发着榜样的力量。船的力量在帆上，人的力量在心上。今天，我们离民族复兴的目标从未如此之近，更需要加强思想宣传教育，做好人心工作，激发千千万万时代新人的力量，共同托举起中华民族的伟大复兴。
聚民心，振奋亿万人民精气神
新时代有新气象，更要有新作为。如何焕发新气象？如何激励新作为？当此中流击水之时，当此奋楫勇进之时，“更加需要坚定自信、鼓舞斗志，更加需要同心同德、团结奋斗”。由此可以理解，为什么总书记把“聚民心”作为做好新形势下宣传思想
创文明校园 育时代新人
创文明校园育时代新人 一、基本情况 新泰市青云街道朝阳学校始建于1982年，位于新泰市府前街西首，地处城乡结合部。现有学生1612人，专任教师75人，中学高级教师6人，其中有全国模范教师1人，山东省特级教师、优秀教师2人；泰安市、新泰市优秀教师、骨干教师、教学能手38人。 学校先后荣获“山东省电化教学先进单位、泰安市文明单位、泰安市教书育人先进单位、泰安市教育教学示范学校、泰安市语言文字规范化示范校、泰安市课程与教学工作先进学校、泰安市地震科普示范学校、新泰市文明校园”等荣誉称号。 二、主要工作 围绕泰安市文明校园的创建，我们主要做了如下工作：（一）加强领导班子建设，发挥示范作用 1.学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交流，科学决策。认真落实了党建工作主体责任和“三会一课”等制度。 2.定期召开支委会和民主生活会，对全体党员教师进行党建知识培训，按计划发展党员、培养积极分子。组织开展各种政治理论和党风廉政建设教育活动，积极宣传学习党的
十九大精神和党风廉政建设。强化服务意识，提高工作效率，有效发挥了党员在推进学校发展中的先锋模范作用。 3.坚持干部民主评议制度、“三重一大”制度等，为学校领导班子建设提供思想、组织和监督保证。 （二）加强教师队伍建设，提高育人水准 1.一是加强师德师风建设，制定学校师德建设工作考核方案，与教师签订师德承诺书、责任书。将师德表现作为教师考核、聘任的首要内容。做好教师有偿家教工作，杜绝在岗教师参与有偿家教活动。二是加强法制教育、制度建设，以国家有关的各种教育法规为依据，以师德规范和学校的规章制度为准则，规范教师的教育教学行为。同时，加大管理和监督力度，把违反师德的行为作为高压线，在绩效考核和评优、聘任中实行一票否决制。三是加强班主任队伍建设，每学期举办一次班主任论坛，每周一次班主任例会，关心班主任老师的成长发展。四是利用激励机制，营造良好的学习和竞争氛围，发挥榜样示范作用。今年教师节，我校有2人被评为泰安新星班主任，由街道党委政府表彰了28名优秀教师、优秀教育工作者，柴爱香同志去年被评为新泰“最美教师”，今年被评为“泰安市教书育人楷模”。 2.加强师资培训。学校积极鼓励和支持广大教师参加各级各类培训，以开阔眼界，提升能力。采用的方法是：一是加强教师网上远程研修；二是把专家名师请进校园。三是
新人心得体会
新人心得体会 培训心得 经过一下午的培训，让我进一步了解到公司的企业文化、制度、目标和计划等。下面分享我的一些感悟。 公司有大的目标和计划，作为我自己也要有目标和计划，只有自己不断的学习和成长，不断的突破自己，才能跟得上公司的发展。我们所处的时代是一个知识爆炸的时代，在这样一种环境中我们只有不断的学习，才能跟上时代的潮流，才不致被竞争对手超越，被社会所淘汰。所以看一个人是否热爱学习，很大程度上就可以反应他今后的成就大小。 虽然我们并没用足够的经验，但是在实际的工作中，我们必须以严谨的态度对待工作，细节决定成败，我们要细心的观察和学习优秀的同事，并且不断的改变自己。这次培训让我体会到细节真的很重要。例如课时资料的认真审核，离开前是否有意识关闭电扇、电灯等等。我想这些细节反应了一个人是否在用心的做事，是否在仔细的观察，是否在自己思考问题，应该为公司、为他人做些什么。 这期的培训虽然结束了，我会立足自我，完善自我。我相信我选择的不仅仅是一份工作，更是一份事业。 感谢公司提供的培训机会！ ××
20XX年9月7日 心得体会 大学毕业后，我怀揣着梦想来到了天津，来到了CPE。从此，踏上了我人生中一个崭新的舞台，这不仅意味着我已经由一名学生到一名员工、由单纯的校园生活到社会生活的转变，更是我人生道路的一次命运转折。为了更快的完成角色转变，我必须不断努力去尝试，并认真规划我的职业生涯。在人事部门的精心安排下，我们几个新人参加了公司安排的岗前培训课程。通过这十多天的培训及交流，让我大致了解了公司的发展历程、公司未来的发展前景，以及公司对我们的期望——来之能战，战之有力。同时对其他新员工也有了更多的了解。以下是我关于本次培训的一些小小体会其中，最重要的一项收获就是心态的转变。因为心态决定了一个人的行为，各种行为则养成各种习惯，而好的习惯将会带来不同的成功。 刚刚踏出大学校门的我，对于公司和社会的理解，或许处于一种懵懂的状态。很多事情我们都是天真的自我以为、自作聪明、自作主张，这都是我们极力避免的一种心态。勤奋踏实才是我们必须具备工作态度。在本次培训前，或许包括我在内的很多新人的心态都很浮躁，觉得我们刚从大学校园走出来，应该直接参加实际工作会更务实一些，这样的培训无非是走走过场，装装样子，学不到什么有用的东西。可
争做时代新人心得体会 大数据时代心得体会
争做时代新人心得体会大数据时代心得体会【--青年节】 大数据时代成为炙手可热的话题。笔者在这说明信息和数据，只是试图首先说明信息、数据的关系和不同，也试图说明，为什么信息时代转变为了大数据时代?大数据时代带给了我们什么?下面是为大家收集的大数据时代，欢迎大家阅读。 这本书里主要介绍的是大数据在现代商业运作上的应用，以及它对现代商业运作的影响。 《大数据时代》这本书的结构框架遵从了学术性书籍的普遍方式。也既，从现象入手，继而通过对现象的解剖提出对这一现象的解释。然后在通过解释在对未来进行预测，并对未来可能出现的问题提出自己看法与对策。 下面来重点介绍《大数据时代》这本书的主要内容。 《大数据时代》开篇就讲了Google通过人们在搜索引擎上搜索关键字留下的数据提前成功的预测了20XX年美国的H1N1的爆发地与传播方向以及可能的潜在患者的事情。Google的预测比政府提前将近一个月，相比之下政府只能够在流感爆发一两个周之后才可以弄到
相关的数据。同时Google的预测与政府数据的相关性高达97%，这 也就意味着Google预测数据的置信区间为3%，这个数字远远小于传统统计学上的常规置信区间5%!而这个数字就是大数据时代预测结果的相对准确性与事件的可预测性的最好证明!通过这一事以及其他的 案例，维克托提出了在大数据时代“样本=总体”的思想。我们都知 道当样本无限趋近于总体的时候，通过计算得到的描述性数据将无限的趋近于事件本身的性质。而之前采取的“样本 接下来，维克多又通过了IBM追求高精确性的电脑翻译计划的 失败与Google只是将所有出现过的相应的文字语句扫描并储存在词 库中，所以无论需要翻译什么，只要有联系Google词库就会出现翻译，虽然有的时候的翻译很无厘头，但是大多数时候还是正确的，所以Google的电脑翻译的计划的成功，表明大数据时代对准确性的追 求并不是特别明显，但是相反大数据时代是建立在大数据的基础住上的，所以大数据时代追求的是全方位覆盖的数字测度而不管其准确性到底有多高，因为大量的数据会湮埋少数有问题的数据所带来的影响。同时大量的数据也会无限的逼近事物的原貌。 之后，维克托又预测了一个在大数据时代催生的重要职业—— 数据科学家，这是一群数学家、统计学与编程家的综合体，这一群人将能够从获取的数据中得到任何他们想要的结果。换言之，只要数据充足我们的一切外在的与内在的我们不想让他人知道的东西都见会
弘扬传统文化培育时代新人
继承和弘扬传统文化培育时代新人 宋丽丽 青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义的建设者和接班人。关心培育下一代，是利国利民的奠定工程、民心工程和希望工程。用中国传统文化和时代精神教育青少年，事关国家命运前途，事关人民群众根本利益，是不可回避的重大课题。 一、让中国传统文化走进青少年一代是历史的必然，现实的需求。 中国传统文化源远流长，博大精深，包含着极其丰富的内容和要素。以孔孟思想为代表的儒家学说是我国传统文化的核心和精髓。中华传统文化积淀形成了中华民族的不朽的民族精神，如爱国奉献、重礼务实、自立自强、诚实守信、重义轻利、扶贫济困、尊老爱幼，这些传统美德滋养了中华儿女的心灵，凝聚着中华民族的力量，也是我们一代代必须继承和发扬的优秀传统。 弘扬传统文化与培养时代新人二者之间有着内在的必然的联系。传统文化必然在各代人们身上打下烙印，并在现实生活中发生着影响和作用。而人才的培养又总从特有的历史传统、民族心理、文化氛围和生活习惯出发，并在这些因素的交互影响下与时俱进地成长和发展。事实证明，优秀传统文化对青少年成长有重要的滋养、引导、陶冶和塑造作用，一是培养道德素养。二是树立行为规范。三是改善知识结构。四是激励成长成才。我们的下一代总体上是积极向上，但在他们身上表现出积极和消极现象并存，成才希望和堕落风险同在的特点，我认为可以概括为；思想活跃，价值多元；兴趣广泛，良莠不辨；思维独立，易受污染；崇尚自我，好走极端；追求时尚，讲究体面；交友面宽，缺少防范；渴望成才，疏于苦练。当代青少年的自主性、选择性、主体性、参与性很强。有些青少年在
不良文化、不良信息的诱惑毒害下走向了堕落以至违法犯罪的道路，而且向低龄化、智能化发展。这和价值观、荣辱观混乱，背离传统文化道德有密切关系，需因势利导，帮助心灵回归，其重要性、紧迫性自不待言。 二、进行传统文化教育必须和弘扬时代精神紧密结合。 当前，青少年不是生存在单一的世界，学校的应试教育和家庭成才教育向孩子们灌输“理想世界”；网络媒体又诱导他们进入“虚拟世界”；“现实世界”中市场经济大环境下的消极现象又使他们产生困惑疑虑，导致信念的淡化、道德滑坡、情绪浮躁、行为失范。正面和负面的影响和冲击对青少年的思想健康、心理健康和身体健康带来了挑战，使青少年教育工作呈现前所未有的复杂性、多变性。因此，向青少年进行传统文化教育，必须“借鉴历史，立足现实，面向未来”，在更高起点上把传统文化与时代精神结合起来。今天的很多文化思潮、文化现象都能在传统文化找到渊源，而传统文化的精华真谛必然蕴含在现代文化之中。以延续、联系、发展的眼光进行“文化育人”，就必须将二者的内在联系揭示出来，给青少年完整、科学的文化情愫和文化理念。比如，讲古代重民、爱民、“民为贵、君为轻”思想就要和今天执政为民，权为民用，利为民谋的执政理念结合起来；讲历史爱国精神，宣传历史爱国英烈要和维护祖国统一，维护国家主权和领土完整，建设中国特色社会主义共同理想结合起来；讲“仁爱精神”就要和今天“一方有难，八方支援”，真情无限，大爱无疆结合起来；讲“修身养性”就要和“八荣八耻”的荣辱观结合起来；讲“信义明礼”就要和今天讲诚信守礼仪，见义勇为、乐于助人结合起来；讲“孝道尊长”就要和今天感恩教育、尊老敬贤结合起来；讲中庸与现在构建和谐社会结合起来。让青少年在联系、比较、继承、发展中区分良莠，提高道德修养，养成良好习惯。我们还可以利用现代化传播手
职场新人工作心得体会
三一文库（https://www.360docs.net/doc/f76928565.html,）/工作总结 职场新人工作心得体会 职场新人工作心得体会篇一 工作了，告别了大学的象牙塔，做为一个职场新人，很多东西需要学习，不论是为人处事还是工作。还清晰记得刚刚入司的新人培训，韩经理说过一句话：踏上工作岗位的大学生，3个月是个磨合期，首先要摆正自己的心态。是的，心态很重要，不能摆正心态，就不能很好的投身于工作中，干什么都没有动力。入司后芯四部门经理的一席话深深打动了我：“离开大学，踏上工作岗位，作为一个职场新人，你们要做好3到5年的人生职业规划，想想自己以后会发展到什么位置;要保持一颗平常心，经得起各方面的考验。学会忍耐，勤奋，倾听，细心，踏实...”
工作中难免遇到#种植挥淇欤乙菜邓敌睦锘埃⑿剐闹械牟宦⒗紊АＮ颐鞘堑诙赖模值叫舅#20多人吧，12人在光刻。12人分到四个班次，也就是3个新人一个班。根据部门岗位需要，1人学习光刻机，1人检验，1人匀胶机，班长说过学习光刻机和检验容易提升，8个相对好的职务很快被分出去，我是剩下4个匀胶名额之一。当时觉得自己相对其他人起步就晚了，有点挺失落的。工作1个月的时候，感觉操作匀胶机的活很忙很杂，当时觉得自己就像一个操作工似的，每天忙忙碌碌的站着工作，倒班的生活打乱了生物钟，几乎是没有闹钟自己的时间都不能控制好。1个月过去了，适应了这样的工作，自己能够独立完成工作。当初来公司面试，我应聘的是工艺工程师，我不知道自己倒班什么时候能结束，是3个月?6个月?1年?整天做着简单而重复机械的操作，有点失去了刚刚毕业时的雄心壮志。开心也是一天，不开心也是一天，所以我选择开心的工作，每天只要能学到一点点东西，心里就挺高兴的。日子不能一天天的熬下去，如果那样的话，工作就没意义了。 华微电子给我最初的印象是20XX年4月份，当时我们专业的学生来公司实习，我学的专业比较对口。公司的环境挺好的，企业文化也不错，“把爱心洒满人间，用真诚铸就和-谐”。一个企
时代新人说 演讲稿5篇
时代新人说演讲稿5篇 【篇一】 大家好，我是育蕾幼儿园的园长XX，今年四十岁。听到我的职业您的心里是不是会有那么一丝诧异，没关系，这样的诧异从我到幼儿园那天至今就没有停止过，现在的我不仅不介意别人的诧异，而且很愿意把自己称为孩子王。但二十年前，这个职业曾经让我很难启齿。 我是93年考入山西省粮食学校的。当年，考入一所不错的中专学校，就意味着拥有美好的未来。然而，事与愿违，学成毕业我竟被阴差阳错地分配到了一所幼儿园，岗位是幼儿园里的男教师。先不说我还是一个需要人管的大男孩，当时可是上世纪的90年代啊，幼儿园里哪有见过男老师？走进幼儿园，身陷“女儿国”、呼吸着屎尿味、聆听着哭闹声，还得接受家长们异样的目光，整个人都要崩溃了，幼儿园里没有男厕所的现实让我尴尬到了极点。一句话：这个工作让我难以抬头，找不到工作的乐趣，说的严重点找不到男人的尊严。从前的我也是很多父母眼中别人家的孩子，但工作后，我害怕见亲戚邻居，躲避同学朋友，甚至在幼儿园门口撞见熟人，也谎称自己是在旁边的小学工作……最初的那几年“幼儿园男老师”这个称呼像一把枷锁让我看不到未来，找不到出路，更读不懂青春的含义。就连找对象都屡屡碰壁。因此，那时唯一的念头就是逃离，也许，只有逃离，才是最好的选择。
可是随后发生的一件事，却彻底改变了我。 那是98年5月的一天，幼儿园里有个孩子突发惊厥，口吐白沫，浑身抽搐，情况万分危急。代班的女老师，六神无主、焦急万分，拦住了正好路过的我：“张老师，我们班有个孩子出现问题，怎么办？我立刻找到幼儿园校医做简单的处理，本能的抱起孩子，向医院狂奔，当时的交通工具不太发达，怕耽误时间，我是一路跑着去的。孩子小小的身体蜷缩在我怀里，呼吸越来越微弱，我疯了一样的在车流和人海中穿梭，冲进医院大喊着“救救我的孩子、救救我的孩子”。在医生们的全力抢救下孩子无恙，医生以为是我的孩子，说：“如果再晚来几分钟，怕就有生命危险了。”听到这儿，我慢慢地顺着墙角瘫坐在地上。之后望着苏醒的孩子，握着家长感激的双手，我流泪了，此时的我体会到身为人师的责任，也第一次强烈的感受到，幼儿园里需要男同志！那时我暗暗发誓，我要张开双臂，做孩子们的守护神。 心里的疙瘩解开再看孩子们是可爱的。为了安全，我把幼儿园所有有尖有角的都打磨成弧形；为了饮食安全，我亲自一一甄别采购各种菜的品种；从给小女宝扎辫子、陪小男宝踢足球，到给孩子们讲西游记、三国演义，我事无巨细，一一学起，一一做起。不知从什么时候开始，孩子们在幼儿园里看见我，就一大群一大群扑过来，让我和他们玩耍，一口一个“张老师”叫着、围着我转。一不小心我变成了幼儿园里最受欢迎的男老师，我带的班级成了最热门的班级，许多家长非要让孩子来我的班，“说男
2019年 第十课--培养担当民族复兴大任的时代新人
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人 一、培育和践行社会主义核心价值观 1、内涵：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 2、原因 ①对一个民族，一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。（核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准；一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。）②社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 ③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应；社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。） ④发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 3、措施（内化于心外化于行） ①培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。 ②培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 ③培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 二、加强思想道德建设 1、筑牢理想信念之基 （1）思想道德建设与理想信念的关系：思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。 （2）理想信念的重要性 ①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 ②一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）如何开展理想信念教育 ①开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 ②开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。 2、加强思想道德建设 （1）社会主义思想道德建设的内容：以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以增强诚
加强家校合作,共育时代新人简报
盐津县兴隆中学简报 兴隆中学政教处 2013年4月26日 云南省教育厅三生教育演讲团莅临兴隆中学 ——“加强家校合作，共育时代新人” 图/文：陈兴文为认真学习贯彻党的十八大精神，深入落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》国家、云南省教育规划纲要，积极构建学校、家庭、社会“三结合”的育人模式，全面提高家长素质，促进未成年人健康成长，共育时代新人。盐津县教育局精心安排部署，积极组织“加强家校合作，共育时代新人”公益巡回报告会。 2013年4月26日上午14点30分，由云南省教育厅组织开展的“加强家校合作，共育时代新人”家庭教育公益巡回报告会走进盐津县兴隆中学。 在报告会上，兴隆中学的校长向前来做报告的各位专家以及前来聆听专家讲座的家长致以最诚挚的欢迎与衷心的感谢。 聆听报告，让人深切感受到果老师的演讲自然流畅、诙谐幽默，内容实在、通俗易懂、名不虚传。一个半小时的报告，从头到尾不用讲稿，而且报告内容典型
新颖，符合农村家庭教育的实际，赢得了在场老师及家长的高度赞誉与一阵阵热烈的掌声。 果专家就培养孩子的方法、技巧作了介绍，通过自身教子经历和典型案例，阐述了家庭教育对孩子的影响。引导家长们要“用心”培养孩子，提醒家长们要杜绝用溺爱、不管或管教过严等方式培养孩子。作为家长，必须不断完善自己，做学习型家长；必须拥抱理想，设计好人生；作为家长，必须当好孩子的“参谋长”；必须当好孩子的“心理医生”；必须为孩子的未来付出一切。 此次报告会，前来聆听的家长达1200多人，报告内容丰富，现场组织到位，给家长及老师们都留下了永久的震撼与反思。
学校德育培养时代新人实施方案
学校德育培养时代新人实施方案****校在德育课程实施过程中，一直坚持以人文本，塑阳光师德；以情为主线，体现浓郁的人文关怀；以学生为中心，育有灵魂之人，通过有效的方法和手段使德育内容内化成学生的自觉行动。 一是强化和谐意识，打造和谐团队。在以德育首位理念引领下，注意思想道德建设，以创建和谐校园为奋斗目标，开展了“和谐处室、和谐级部、和谐班级”争创活动，让学校这个大家庭的每一员，都能够在各自的平台上得到和谐发展；进行“感恩校园教师”评选，用身边典型教育身边教师；开展“团结就是力量”歌咏比赛，激发工作热情；提出“秩序美是所有美之最”口号，让学生不断体验“静则生辉，动则生慧”的真谛。教师和学生都在为追求和谐之美而不断努力，在和谐的氛围里，感受人和的魅力。 二是坚持以人为本，践行尊重的教育。德育的最大特点是人化，而非教化。我们的教育对象有不同的个性和特点，有自己的思维和特长。针对参差不齐的教育对象，实施“师生结对、亲情帮扶”工程，为他们建立起电子档案，以发展的眼光激励其成长；尝试换位操作，让学生自主选择教师，提高学生自我发展的主动性。组织“奉献爱心，感染心灵”等捐助活动，引导学生推爱及人。 三是注重仪式教育，拓展教育亮色。一所学校，其实就是一到仪式的风景线，通过仪式可以开启学生的道德摇篮。周一课前坚持诵读班级誓言和砺志名篇，时间久了，便构成一道道仪式。《学习感激》《观
沧海》《咏梅》《龟虽寿》等名篇佳作，学生琅琅上口。国旗下讲话、宣誓活动、文明礼节等，在仪式的薰陶和浸染之下，在尊重的田野里，学生感受到快乐的心境，心灵乃至学业都有了长足发展。 四是突出红色教育，增强感恩情怀。学校推出“党建+德育”特色品牌，投资10多万元建设红色文化长廊、设计红色主题宣传内容等，校园红色元素丰富密集，党建引领氛围热烈浓厚。在七一、八一、国庆节、国祭日、毛泽东主席诞辰等重要节日，学校隆重组织主题纪念活动，教育广大学生“继承先烈志，践行中国梦”。学校编制《读党史故事·做红色传人》系列校本教材，让学生深入了解从党的成立到建立新中国到改革开放再到今天十九大后中国特色社会主义新时代的历史进程，以及为推动这个进程不断前进的千千万万英勇奉献、执着奋斗的中国共产党人，增进学生爱国敬党的情怀。 五是加强传统教育，培养中华气质。学校加强中国传统文化教育，开发了“读练写演”校本特色课程，开设“书法”“剪纸”“泥塑”“太极拳”“茂腔”五大社团，并邀请市级协会的专家学者、退休干部来学校指导师生开展活动，让学生在接受现代会的进程中能深切感受到中华传统文化的魅力。学校晨读开设“经典诵读”课，举办系列比赛评比活动，激发学生学习传统文化的兴趣和热情。 六是开展研学履行，提升核心素养。将臧克家故居、大源生态园、山东诸城恐龙国家地质公园等设为“学生校外综合实践活动基地”和“学生研学旅行活动基地”。继去年组织驻地初中、小学师生参观山东诸城恐龙地质公园和暴龙馆之后，今年中心校又组织全街道3000多名
时代新人说演讲稿
“时代新人说”演讲稿 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家好! 党的十九大精神内涵丰富、博大精深，为我们在新时代开启新征程、续写新篇章树立了时代坐标，提供了行动指南，作出了战略指引。教育肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。学习、宣传、贯彻党的十九大精神，教育理应走在前列、做出表率。教师置身伟大时代，XX光荣、重任在肩，要争做担当民族复兴大任的时代新人。 今天,我演讲的题目是“学身边楷模，做时代新人”。 她，在平凡的岗位上，没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的事迹，但却让人感动，让人崇敬。她就是我身边的楷模，是我学习的榜样。她就是我们滨河东路小学的X老师。 她是我眼中的“三高”。 第一高是“学问”高。X老师不仅有扎实、深厚的专业知识，而且还有广泛而渊博的非专业知识：写书法、作诗、做工艺品等，样样都在行。这不仅是她能够做好教学工作的基础，也是能够树立威信、赢得学生与同事敬重的必要条件。从X老师身上，我感受到知识的魅力。 第二高就是“教学水平”高。这是优秀教师的生命。X老师
就是不断地学习如何教学，研究并有选择尝试各种教学思想与方法，从而形成了自己的教学特色。 本学期，X老师带一年级的数学课。对于学生有很多知识已经在学前班学过，但不够系统的现状，X老师琢磨出了一套自己的教学方法，既尊重了学生原有的知识水平，又灵活运用教材引导学生认识到知识间的内在联系。尤其在10以内的加减法教学系列中，X老师更像是为学生徐徐展开了一幅画卷。画卷里有条理丰富的数学知识;有最萌芽却又最朴实珍贵的数学思想;有用数学眼光看待事物的能力与习惯。着实让人点赞的教学能力啊! 第三是“人品修养”高。这应该算是一名优秀教师的灵魂吧。教师的人品高低不仅决定着同事与学生对自己的评价与好恶，而且会对我们的教学工作和教育管理工作产生一定的影响，还会对学生起到一种潜移默化的不可忽视的影响，这些影响可以说是十分巨大的。X老师就具备好老师的很多品格。她的人品修养就是另一种形式的“教育与教学”。 她爱生如爱子。对于有困难的学生，她不仅给予精神上的安慰，还在经济上给予支持。每隔一段时间，她就会亲自去为因失去父亲而不好好吃饭的孩子包饺子，做好吃的。她还给帮扶学生送钱送物。她把这些都当成是分内的事，默默付出，不求回报。 她爱徒如爱生。学校因特殊原因安排一名新教师教六年级数
2020年诵红色经典,育时代新人经典诵读活动总结
诵红色经典,育时代新人经典诵读活动总结 一、加强领导，统一思想，形成共识 我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《特色文化建设纲要》。在纲要中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据小学生的实际，作了相应的规定。同时语文教研组还结合本校实际自编《经典诵读》校本教材，开展诵读活动。而在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”。即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标；方式上以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，逐步提高学生的国学经典素养，进而逐步提高学生的群体气质和个人修养。同时在教学中承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。 二、科学安排，营造氛围 突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。
1、利用橱窗、走廊、墙壁、厕所等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。 2、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。 3、各班教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、，或手抄报等。 三、开展活动，保证实效 1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。 2、每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。 3、举办诵诗比赛，激发热情。各班利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各
发展素质教育 培育时代新人
发展素质教育培育时代新人 新的十年——2020年代已然来临。 在上一个十年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》成为指导全国教育改革和发展的纲领性文件。党的十九大报告中提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，全国教育大会进一步完善为“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。从“实施素质教育”到“发展素质教育”，这是新时代基础教育改革发展方向上的重大变化，也是今后相当长时期内我国教育的一项中心工作。展望2020年代的中国基础教育，我想在以下三个方面会有全新而长足的发展，这也是我们应该着力做好的几项工作：一是更加注重“五育”并举，探索“五育”融合，培养德智体美劳全面发展的时代新人。由于受各种主客观因素影响，以往的教育实践过度重视智育或是只强调德育、智育和体育，对美育和劳动教育提得少，做得更少，导致人才培养出现偏差，留下缺憾。在2018年全国教育大会上，首次将劳动教育与德育、智育、体育、美育并列，指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”。中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出“坚持‘五育’并举，全面发展素质教育”；国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出要“构建全面培养体系”，并要求“到2022年，德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全”。“五育”并举、“全面培养体系”的明确提出，是对素质教育内涵和实施方略的新发展，有利于教育工作者更全面准确地把握新时代教育的根本任务和基本方略。 德智体美劳“五育”不是相互割裂、机械叠加的关系，而是辩证统一、相辅相成的关系。“五育”并举，即全面发展、不可偏废，尤其是对过去不太重视的体育、美育、劳动教育，必须加大投入，补齐短板，在师资配备、资源拓展、教材开发、课程建设、教学创新、评价改进等方面作重点的探索实践。在此基础上，学校还要追求“五育”融合，打破人为壁垒，围绕“立德树人”根本任务对“五育”进行深层次联结和有机整合，促进“五育”融合成一个全方位、全过程的育人体系，进而更有效地把学生培养成全面发展的人，成为合格的社会主义建设者和接班人，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。 二是更加注重因材施教，促进学生高水平差异发展，培养造就更多拔尖创新人才。当前，随着中国特色社会主义事业的持续快速发展，我国已经基本保障了适龄儿童“人人有学上”的机会和权利，目前努力的方向是：满足不同学生对教育的不同需要，满足人民群众日益增长的美好教育、美好生活需要，促进受教育者全面而富有个性地充分发展，让“人人上好学”。从这个意义上来说，“因材施教”在追求更高层面、更高水平的教育公平道路上具有重要意义，它既是目标，也是路径。 因材施教的真正落实，有赖于继续大力推动高中教育多样化办学、特色化发展。因此，要赋予广大中小学校更大的办学自主权，激发其办学积极性、创造性和自主性，办出更多有内涵、有特色、有品质的优质学校；充分满足不同个体的多样化教育需求，引导支持学生进入最适合自身发展的学校就读。同时，还要加快推进优质教育覆盖面，充分挖掘和拓展现有优质名校的办学优势、教育优势，不断辐射和扩大优质教育资源，让更多孩子享受优质教育，让更多教师成为优秀教师，让更多校长成为优秀校长，让更多学校成为人民满意的学校。此外，要继
[实用参考]传承美德-争做时代新人
传承美德争做时代新人 南关小学文鑫茹尊敬的领导，亲爱的同学们： 大家好！ “种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风，是春蚕，更化作护花的春泥。热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根，深扎在泥土，你也有根，扎根在人们心里。”这是感动中国组委会送给华南农业大学卢永根院士的颁奖词。卢永根夫人把毕生的8809446元积蓄全部捐给农业大学。他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是做最后的贡献。”他“小气”，为省钱楼顶种菜；他“大方”，毕生积蓄捐教育。他们让我感动，就是因为他们身上有一种美德，作为一名小学生就要传承这种美德。争做时代最美少年。我是号选手，今天我演讲题目就是《传承美德争做时代新人》 大家别看我其貌不扬，在同学、老师眼中我可是个刻苦、勤劳、善良、美丽的女孩。在学习的跑道上，坚持不懈；在生活的舞台中，乐观向上；在班级的工作中，任劳任怨。平凡得像一棵小草，却内含黄金。 在学校，我爱学习。上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业。我要关心、团结同学，尊敬师长，是同学的好朋友，老师的好助手。每天早读，我都会自觉地引领同学们背诵经典，同学们都亲切的叫我小老师，我也很享受这个特别的称谓。课余时间我能主动参加班级和学校的各项活动。我爱朗诵，学校的每次朗读比
赛，我都积极参与，在老师的辛勤培育和自己的努力下，一次次的锻炼，让我是多么阳光快乐多么自信满满！让我们感受到学习是多么快乐的事情啊！ 在家里，我非常听家长的话，爸爸妈妈外出打工，爷爷奶奶照看我，他们年龄都大了，我经常主动帮助他们做力所能及的事，扫地、擦桌子、洗袜子，对我来说都是家常便饭，我喜欢给爷爷奶奶端端水、捶捶背，他们的笑容就是对我最好的肯定！爷爷逢人就夸，如如是我们家的小大人。 我虽然年纪小，但我心中有理想，知道做人要有担当。我知道环保的重要,知道上学要垃圾要分类……还知道了习爷爷提到的“中国梦”，知道了“神十”的飞翔…….老师和父母告诉我，我赶上的是个繁荣富强、幸福安康的好时代！ 同学们，让我们快乐地成长，快乐地学习吧！我们生活在这个幸福美好的时代，我们每个人应该拥有积极乐观的心态，从身边的小事做起，我们就是最美少年！我们会拥有一个更加灿烂辉煌的明天！ “三冬腊蕴千钧力，春来必发万重花”。我坚信，只要品学兼优，在不久的将来，必定吐露芳蕊，开出璀璨的花朵，香满校园，显示出勃勃生机！ 我的演讲结束了，谢谢大家！
争做时代新人 享受美好人生
争做时代新人享受美好人生 各位评委，大家下午好！非常高兴能参加这次演讲比赛，今天我为大家演讲的题目是《争做时代新人，享受美好人生》。 中华历史长河源远流长，其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔子、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹等。他们的人生因讲文明，行美德而得以充实，放出光芒；他们时时以一个好人民的标准要求自己，因而受到后人的尊敬，伟人如此，作为传承的我们何不沿先人脚步争做时代新人呢？ 文明起始于人类，它随着人类的推行不断前进，融入我们生活中的点点滴滴，如：为老人让座、向教师问好、不随地吐痰……每一个文明的行为，都会为我们的生活增添些许闪光点。文明的核心是爱与美。爱包括博爱、关爱、大爱；美包括思想美和行为美。与文明生生相息的，便是所谓的美德。但在我看来，文明与美德其实是一体的。 一个民族的文明与美德是展现在该民族每一个人的身上的。作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成文明习惯，培养美德，使自己成为一个有品德、有修养、有情操的时代新人。 然而要成为一个好人民与时代新人，我们应先“知书”，认真学习先进文化，继而便要做到“达礼”，因为有时候凭礼仪就能看出一个人的修养高低及文明程度。一个人的修养指的是一个人的气质以及一个人举手投足是否合乎环境。然而不同环境下，礼仪也很重要，如在中国这一文明古国中，与人家交谈时，表情要自然，若需中途停止谈话，则应先招呼后离开；与人握手时，应目视对方，要按照“尊者为先”的原则；待客时，应热情招待，送客时也应送客人出家门并向其道别等等。可见，文明不只限于公共场合中要有良好的行为举止，私人生活中也应如此。 人的一生就是一条没有回头的路，磕磕跌跌一直走着泥泞和平坦交织的路，数不完的坎坷，但也有看不完的风花雪月。争做时代新人，打开心窗，阳光倾泻，让心灵变成风筝自由飞翔，俯视那一幅幅美好的人生美景。 舒畅的心情是自己给予的，不要天真地去奢望别人的赏赐；舒畅的心情是自己创造的，不要可怜地乞求别人的施舍。快乐不是靠外来的物质和虚荣，而要靠自己内心的自强。 打开心灵的钥匙，推开心窗的力量，就是您那永不褪色的微笑，微笑的心灵就可以和别人架起桥梁，一起观看窗外生命的美景。一个人只有心存美的意象，才能看到窗外的美景。命运对每一个人都是公平的，窗外有土也有星，就看您能不能磨砺一颗坚强的心，一双智慧的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌灿烂的星星。摆正自己的心态，您便会在一个愉悦轻松的环境中生活、您感觉到每天都阳光灿烂，从而能完全地放松身心，享受那美好的人生。 身担民族复兴大任的我们，应以一个好公民，好人民的准则要求自己。讲文明，行美德，树新风，只有努力争做时代新人，才能享受美好人生。
担复兴大任做时代新人-作文
“担复兴大任，做时代新人” 大家好，我今天演讲的题目是担复兴大任，做时代新人。 党的十九大报告提出，要以培养担当中华民族的伟大复兴大任的时代新人为着眼点。 因为青少年是最富有朝气、最富有梦想的新一代人。 历史事实和现实生活告诉我们，青年一代不但有理想、而且还有担当，所以国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量和动力。 青少年学生，是实现中国梦的重要力量和动力。 这是长江后浪推前浪的历史规律，也是一代更比一代强的青春责任和信念。 从公元前年的秦朝到年的清朝以后远远落后于其他国家，从前富强的国家就那样消声匿迹了，由于清政府的腐败，中国由一个泱泱大国变成了一个任人宰割的小国，列强们无情的把中国的领土侵占，屠杀中国人，压迫中国人，就当中国面临这样的民族危机时，清朝的一些官吏开始了近代的探索，于是进行了洋务运动，可是在甲午中日战争中，由于北洋舰队的失败，洋务运动也随之失败，林则徐带领的虎门销烟，康有为，梁启超为首领导的戊戌变法，孙中山领导辛亥革命，新文化运动的时候，李大钊把马克思主义写入每周评论，这些都是在拯救生死垂危的中国。 他们这些人都是近代探索的的新人。
在新中国刚成立时，中国的科技水平和技术远远落后于其他国家，可是中国有我们的铁人王进喜，两弹元勋邓稼先，党的好干部焦裕禄以及党的好战士雷锋，如果没有这些模范人物的努力和带头，我们新中国也不会比其他国家厉害，也不会提高我们的综合国力，他们都是为了祖国的富强而努力，他们都是建设时期的新人。 到了我们现在，我们如何成为这个时代的新人并肩负起复兴中华民族的伟大重任呢？首先，我们需要继承先辈们的井冈山精神，长征精神和延安精神；建设时期的大庆精神，两弹一星精神，载人航天精神、劳模精神等一些优良上进的精神，把这些精神融汇贯通，并发扬给下一代；落实身边每一件小事，履行受教育义务并认真学习，让我们的祖国人才倍出，利用我们大胆丰富的想象力多多创新，实现创新驱动发展战略，保护环境，爱护动植物，节约每一种资源并坚持我们的可持续发展战略，努力把祖国建设程一个富强，民主，文明，和谐的美丽新中国！谢谢大家！尊敬的老师，亲爱的同学们：月日课间操，我校举行了以担复兴大任，做时代新人为主题的升旗仪式。 演讲员乔老师老师从理想信念、练就过硬本领、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格、创新创造等方面进行了阐述，为肩负起时代赋予的重任而不懈努力。 使我们有很深的体会。 随后乔老师就有关精神又做了宣讲安排，号召全体学生以实际行动担复兴大任，做时代新人。
做师德楷模育时代新人演讲稿
做师德楷模育时代新人 ——师爱无价 东宋乡丈庄小学刘维利 尊敬的各位领导,亲爱的老师: 大家好!我今天演讲的题目是《师爱无价》。 在我很小的时候，最敬佩的人就是老师，那时，老师是知识的使者，爱的化身。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。 岁月静好，心素如简。师心如莲，心境旷远而清静。 曾几何时，人们把所有美好的赞誉都献给了老师：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。因此我选择了教师这一职业。今天，当我作为一名人民教师工作之后，穿过教师职业的光环，我才深深地体会到，当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸。 当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工
作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！ 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！ 古语有云：德高为师，身正为范。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。而教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 师德，是“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养。 师德，是“捧着一颗心来，不带一根草去”的人生信仰。 师德，是“忠贞为教，严谨治学”的优秀品格。 师德，是“其身正，不令而行”的无声影响。 师德，是用生命作支撑，舍身护生的伟大举动。
传承红色基因,培育时代新人
传承红色基因,培育时代新人 作为石家庄地区党组织的发祥地，百余年来，河北正定中学身沐风雨，筚路蓝缕，历尽世间沧桑;心忧天下，情系苍生，写下时代华章。学校创建于1902年（清光绪二十八年），百余年的历史，是一部追云逐梦的画卷，是一首波澜壮阔的史诗，也是一曲慷慨动人的壮丽乐章。深沉的文化积淀，厚重的光荣传统，丰厚的红色资源，无不凝聚于此。端端学府，除了积极探索教育的进步与振兴，更为民族解放、国家建设和社会发展培养了大批优秀人才。传承红色基因，延续百年文脉之魂河北正定中学是石家庄地区中共党组织的发祥地和革命摇篮。从1924年12月张兆丰受李大钊派遣到正定中学创建第一个党支部，到“驰骋在华北平原，战斗在太行山上”的抗日英雄韩增丰，接连不断涌现出来的杰出校友，或是早期的马克思主义思想践行者，或是为自由独立投身革命热潮的理想主义者，为河北正定中学赋予了始终不曾磨灭的家国情怀。在教育实践中，学校注重落实“切实加强青少年思想道德建设”的要求，每年的四月份，学校都会组织优秀师生代表赴华北军区烈士陵园开展清明祭扫活动，祭奠为民主革命和民族解放献出生命的杰出校友——石家莊工人运动领袖高克谦烈士、著名抗日英雄韩增丰烈士，这是学校多年来的一项传统爱国主义教育活动。在活动中，学生们更深刻铭记历史、学会感恩，继续弘扬以爱国主义为核心的民族精神，更立志为实现中华
民族伟大复兴的中国梦努力学习、健康成长。纷飞的抗战岁月，静好的求学时光，身处伟大新时代，正中学子感受到的是和平岁月的来之不易，铭记的是“为共产主义事业奋斗终身”的坚定信念，肩负起的是民族振兴、国家富强的历史重任。如今，步入现代化的河北正定中学依然传承着浓浓的家国情怀。多年来学校立足学生全面发展，大力开展艺术教育，每年积极利用国庆、元旦等重要节日和纪念日开展红色文化进校园书画展，精选国学书法经典、校友书法精品、优秀师生作品，精心打造和设计校园书画长廊。一笔一划、一草一木、一山一石、一景一物，在一幅幅作品中，肩负着国之未来的青少年们感悟传统文化和红色文化的博大与精深，浩瀚与深远。每年一度的特色书画展也成为学校传承红色文化的重要平台。正如周恩来生前秘书纪东在正定中学红色教育课上所说，同学们要注意修身养性，提高自身的道德情操，严格要求自己，做一个有远大理想并时刻注意内在修养和外在仪态的高素质的人。完善德育体系，筑牢理想信念之基以革命文化提升师生的精神层次。“本根不摇，则枝叶茂荣。”以坚定理想信念宗旨为根基，才能完成新时代立德树人的根本任务。青年一代，有了坚定的理想信念，人生的奋斗才有更高的思想起点，才有不竭的精神动力。多年来，正定中学始终秉持德育为先的基本思路，确立了“政治认同，国家意识，文化自信，公民人格”的大德育理念，坚持着眼于学生未来二十年的发展的办学思想，以培养具有“文化底色，家国情怀，现代意识，国际视野”品质的