2020东北大学公共管理专业考研经验分享

我很幸运，一战上岸东北大学，本科双非，在校成绩还可以，所以给自己定了这个目标，希望大学四年里能真正为自己的梦想努力一次，在心里也暗下决心，如果失败了就安心找工作，不会再继续二战。那么接下来就进入正题。

首先是英语。阅读和单词是重中之重，而背单词并不是背单词书，而是背有用的单词，这取决于你的词汇量水平。每天阅读都要做到超精读，第一遍在规定时间内把一篇阅读做完，第二遍把这篇阅读中不认识的单词竖向摘录下来，第三遍进行通篇翻译，用自己的话翻译下来，第四遍看每篇阅读的讲解，第五遍对答案，在也原文中找到答案的点在哪里然后画下来，分析解析，找到自己错误原因，是单词问题还是上下文没有衔接好的原因，这样的话一篇文章算是完了。语法如果不是很懂的话可以看看田静的语法课，内容不多，挺受用，如果还可以直接跳过。阅读能力是在实战中训练出来的，真题拿出来多练练。

如果英语一的真题做完了，彻底理解透了，可以用英语二练手，两者的难度相近，差别不算大。如果英语二做的不好，那就再刷英语一。建议买本张剑的150篇，没事的时候就做做，因为面临的2020考研英语是新题，要克服那种陌生感，按规定时间做，主要训练的是那种感觉，对错无所谓，不要太在意，当然做对了最好，再当然做对了不要得意，要用真题各题型的解题思路来做，不要脱离思路。

新题型:自己安排个时间一种类型训练个十篇左右。

翻译:在通篇翻译了大部分真题阅读的文章后，翻译就差不多了。

作文:最后一个月准备，整理出自己的一个模板。

政治建议10月份开始。买本大纲解析，哲学和毛中特可以直接看大纲解析，用笔划下知识点，如果觉得直接看没意思，那就去网上找网课，顺便打印讲义，先过一遍，然后再读、背大纲上的知识点。思修和近代史比较容易，可以直接背讲义。买本1000题，读一章背一章做一章，1000题至少要做两遍，错题三遍以上。对于做错的题用红笔画上，然后在题干周边写上解析。时政的话，直接背网课视频讲义中所划的知识点。12月份会出来各个老师的押题卷，只做选择题。对于大题，光背肖四肖八就行，以肖四为主。后面可以做做近三年的真题试卷，也是只做选择题，等基础都挺牢的时候，疾风劲草出来了买本，后期狂读疾风劲草。

对于专业课，我认为很有必要报一个班去学习，不论能不能发挥到它该有的作用，至少也可以节约一点时间。我报名了爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，我觉得完全发挥了它的作用，给我安排的专业课老师讲课超级细致认真。跟着老师的在线课程然后用笔划出知识点。制成电子版打印，然后把历年的真题标注在出处处，再一章一章的开始背，背下一章的时候就把之前背过的章节重新再背一遍，采取车轮滚筒式背诵。每背完一章都要列出思维导图，列出框架。有空就多回忆回忆这个框架，帮助很大的。

最后，我就讲到这里，希望大家考研成功，加油！

东南大学2015级测控技术与仪器本科专业培养方案

东南大学 2015级测控技术与仪器本科专业培养方案门类：工学专业代码： 080301 授予学位：工学学制： 4 制定日期： 2015 一. 培养目标培养符合国家发展需求，专业基础扎实、实践能力强，德、智、体等全面发展的，能够在传感器、测试技术、智能仪器、测控系统、复杂工程等技术领域内从事科学研究、技术开发、工程设计、运行管理以及教学等方面的工作，能够跟踪本领域新理论新技术，具有创新精神和国际化视野的高等专业技术人才。本专业毕业生在毕业五年左右的预期目标：预期目标1. 熟练地掌握测量信息的获取和预处理、控制系统的分析与设计相关的软硬件开发技能，能够设计测控技术与仪器系统，能够根据工程需要提出仪器系统解决方案及应用系统；预期目标2. 能够作为成员或者领导，在一个由不同角色人员构成的团队中独立承担某一项专业领域的工作；预期目标3. 有良好的修养和道德水准；预期目标4. 在测控技术与仪器领域具有就业竞争力，或有能力进入研究生阶段学习；预期目标5. 能够通过其它学习途径拓展自己的知识和能力；预期目标6. 有意愿、有能力服务社会。二. 毕业生应具有的知识、能力、素质本专业要求学生掌握自然科学、工程基础及专业知识，通过实践环节提高解决问题能力和创新意识，注重人文科学素质修养，知识、能力、素质综合发展。本专业所培养的学生的知识、能力与素质要求设有十二项。 1)工程知识：具有从事测控技术与仪器工程所需的扎实的数学、自然科学、工程基础知识与测控技术与仪器专业知识以及经济和管理知识，并能够综合应用这些知识解决复杂的工程问题； 2)问题分析：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，特别是通过电子网络、期刊资料等渠道了解相关的器件、产品、系统及技术的进展与前沿，并充分应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献调研分析具体的测控技术与仪器工程技术问题，以获得有效结论； 3)设计/开发解决方案：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，能够综合运用理论和技术手段提出针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、伦理以及环境等因素； 4)研究：培养科学思维，能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； 5)使用现代工具：不断学习新知识，新技术和新技能，对本专业的前沿发展现状和趋势保持跟踪和了解。针对复杂工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对行业发展，项目规划具有前瞻意识，能对工程问题进行合理的预测与准确的模拟，并能够理解其局限性； 6)工程与社会：了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护与可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识和评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对于对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； 7)环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响； 8)职业规范：具有人文社会科学素养，社会责任感和工程职业道德，并能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； 9)个人和团队：培养组织管理能力、表达能力和人际交往能力，能够在多学科背景下的团队中发挥积极作用，并能承担个体、团队成员以及负责人的各种角色； 10)沟通：培养有效沟通能力，撰写报告，陈述发言等全方位交流能力，能够就复杂工程问题域业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，竞争和合作； 11)项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用； 12)终身学习：对自主学习和终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力；三. 主干学科与相近专业主干学科：仪器科学与技术学科。仪器科学与技术学科是融合多学科内容的交叉性学科。以信息获取为主要任务，与信息传输、处理应用紧密结合，主要探讨和研究测量理论、测量方法和测量系统的集成技术。

经济地理与城乡规划实习报告

经济地理与城乡规划实习报告姓名：学院：学号：手机号：

一、实习时间 2016年7月5日——2016年7月8日二、实习地点辽宁省大连市、沈阳市三、综合路线沈阳市城市规划展示馆→东北大学浑南校区→沈阳市浑南区规划展示馆→沈阳市浑南区中央公园→中国工业博物馆→沈阳市中街→大连星海广场→大连滨海路沿线→大连开发区规划展览馆→旅顺口区四、实习目的通过实地观察和参观当地的规划展示馆初步了解沈阳和大连的城市建设情况，根据不同城市所承担的城市职能，对每个地方的城市的建筑风貌、城市交通组织状况、历史文化街区的保护与现代化建设的情况进行分析。对于大连的腹地旅顺的城市规划建设和城市发展情况有所了解。五、实习内容与城市感知（一）沈阳 1.实习内容实习第一天下午，我们来到沈阳市城市规划展示馆，在老师和展馆介绍人员那里，了解到，拥有2300年建城史的沈阳市共编制了五轮相对完整的城市总体规划，其中包括日伪统治时期的《奉天都邑计划》，新中国成立后沈阳市共编制了四轮城市总体规划，分别为1956年版、1981年版、2000年版和2011年版。在2011年版的城市总体规划中，沈阳市的城市定位为辽宁省省会，国家历史文化名城，沈阳经济区核心城市，东北亚地区的金融中心和综合交通枢纽城市。在参观沈阳规划展示馆、查阅相关资料后，发现沈阳地处中国东北地区南部、东北亚经济圈和环渤海经济圈中心的沈阳市，全市总面积12881平方公里，东西长约115公里，南北长约205公里，现辖10区1市2县，总人口为828.7万人，城镇化水平超过80%，具有优越的地理位置、雄厚的工业基础及科技实力、完善的市场体系和发达的交通网络，是中国最具吸引力的城市之一。规划城市空间布局结构是“主城+副城”，“主城”包括三环在内用地及浑南新城，“副城”包括沈抚新城、铁西产业新城、蒲河新城、浑河新城和永安新城。规划形成三环内相对集中发展、三环外发散组团发展，呈现多中心的城市空间结构。实习的第二天上午，我们考察了浑南新城浑南区规划展示馆与浑南区中央公园。浑南新城位于沈阳市主城区南部、东陵区西部。在最新的浑南新城总体发展

东北大学行政公共管理考研参考书目真题高培勇公共经济学第三版笔记

第一章公共部门的经济活动公共经济学是一门关于公共部门?——亦称政府部门一一经济活动的科学。或者说，公共经济学的研究刘象是公共部门经济活动的规律性。进一步说，尽管公共部门经济活动的表现多种多样，纷繁复杂，但事实上它是存在着一条主线的。这条主线，就是围绕公共部门经济活动而发生的收入与支出。所以，公共经济学也有一个别称——公共财政学。本书对于公共经济学的阐释，是从公共部门经济活动的意义开始并以公共部门的收入与支出为主线的。作为开篇，这章的基本线索是：由社会资源配置效率的评判入手，分析市场机制的缺陷，给出社会公共需要的概念，揭示公共部门经济活动的必要性。以此为基础，界定公共部门经济活动的范围和公共财政的职能。 1.1 资源配置效率：含义与条件经济学的核心问题在于如何实现社会资源的有效配置。在经济学家看来，社会资源的配置状况是否具有效率是最重要的。那么，应当如何把握资源配置效率的含义和条件呢？ 1.1.1 效率的含义：帕累托效率对资源配置效率含义的最严谨的解释，是由帕累托做出的。著名的帕累托效率准则：如果社会资源的配置已经达到这样一种状态，即任何重新调整都不可能在不使其他任何人境况变坏的情况下，而使任何一人的境况更好，那么，这种资源配置的状况就是最佳的，也就是具有效率的。如果达不到这种状态，即可以通过资源配置的重新调整而使得某人的境况变好，而同时又不使任何一人的境况变坏，那就说明资源配置的状况不是最佳的，也就是缺乏效率的。实际上，在现实经济生活中，帕累托效率是不可能完全实现的。大多数的经济活动都可能是以其他人境况变坏为条件而使某些人的境况变好。帕累托效率准则的意义：为实行市场经济的社会提供了一种合理配置资源的判断标准。帕累托效率准则的实际含义：经济活动上的任何措施，都应当使“得者的所得多于失者的所失”，或者从全社会看，“宏观上的所得要大于宏观上的所失”如果做到了这一点资源的配置就可说是具有效率的。 1.1.2 效率的实现条件：MSB=MSC 将以往使用的边际效益和边际成本“一分为二”：按照其覆盖范围的大小，区分为“私人的”边际效益和边际成本与”社会的”边际效益和边际成本两类。即所谓私人边际效益和社会边际效益、私人边际成本和社会边际成本。社会总效益指人们从消费一定量的该种物品或服务中所得到的总的满意程度。社会边际效益指人们对该种物品或服务的消费量每增加个单位所增加的满足程度。社会边际效益以通过人们为增加个单位的某种物品或服务的消费能所愿付出的货币最高额来测定。社会边际效益，随其数量的增加而倾向于减少。

2017复旦大学考研复试：英语口语面试常见问题汇总

2017复旦大学考研复试：英语口语面试常见问题汇总考研复试中的英语面试是很多小伙伴都感到“无力”的一个环节。其实，英语口语并没有大家想象的那么可怕。下面是一些面试官最爱问的问题，大家可以在复试之前认真准备一下，增加获胜的筹码。 ?No.1 传统面试问题 1. "What can you tell me about yourself?" 2. "What would you like to be doing five years after graduation?" 3. "What is your greatest strength"?" 4. "What is your greatest weakness?" 5. "How do you feel about your progress to date?" 6. Why did you choose Peking University? 7. Why did you choose MBA? 8. What would you like to be doing three years after graduation? 9. What has been your greatest accomplishment? 10. Describe your greatest strengths and weaknesses. 11. What have you learned from the jobs you have held? ?No.2 行为面试问题 12. Describe the best/worst team of which you have been a member. 13. T ell me about a time when your course load was heaviest. How did you get all of your work done? 14. Give me a specific example of a time when you sold someone on an idea or concept. 15. T ell me about a time when you were creative in solving a problem. 16. Describe a time when you got co-workers or classmates who dislike each other to work together. 17. T ell me about a time when you made a bad decision. ?No.3 压力面试问题 18. What kinds of people do you find it difficult to work with? 19. What are some of the things you find difficult to do?

2020年考研政治重要知识点总结

2020年考研政治重要知识点总结一、和谐世界理念的内涵和谐世界是继走和平发展道路之后，我国在国际上提出的一个重要理念。XX年4月，******参加亚非峰会时第一次提出这个理念。同年7月，******出访莫斯科，“和谐的世界”被写入《中俄关于21世纪国际秩序的联合声明》。XX年9月，******在出席联合国成立60周年首脑会议时，系统阐述了和谐世界的理念。在他发表的题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的重要讲话中，对建立和谐世界提出四点基本主张。此后“和谐世界”这个新名词，频频出现在重大国际场合，得到越来越多国家的理解和赞同。和谐世界理念的内涵主要包括： (1)政治上，不同社会制度和发展模式相互借鉴，建设各国和谐共处、公正、民主的世界。 (2)经济上，提倡进行互利合作，实现全球经济和谐发展。 (3)文明方面，提倡不同文明开展对话、取长补短，倡导开放、包容的精神。 (4)安全方面，提出实行全球新安全观，建立和平、稳定的世界。二、和谐世界理念的依据 1.建立和谐世界符合人类进步的时代潮流进入新世界“要和平、促发展、谋合作是时代的主旋律。”国际局势总体稳定，经济全球化的深化促进了生产要素在全球范围内流动的加快。为中国走和平发展道路提供了机遇，也建立和谐世界提供了条件。我国提出走和平发展的道路，就是要争取和抓住世界和平与发展自己，又以自己的发展来促进世界和平。 2.推动建立和谐世界，是为了适应世界和平与发展面临的挑战进入新世纪，和平与发展遇到了新问题，不稳定不确定因素在增多，新挑战新威胁在增加。面对当今纷繁复杂的世界，我们应该重视和谐，强调和谐，促进和谐。 3.和谐世界是和谐社会在外交领域的延伸我国在建设高水平小康社会的过程中，遇到了一系列问题。在经济领域国内生

聚焦大学与城市共生发展以创新发展引领服务城市经济社会

聚焦大学与城市共生发展⑦以创新发展引领服务城市经济社会高校要做区域经济发展腾飞的引擎 CFP供图科技创新的能力和水平是衡量城市内生发展动力的重要指标。党的十八大提出的创新驱动发展战略，就是要鼓励我们将科技创新与区域经济发展相融合，围绕区域经济社

会需求，围绕区域战略发展节点，充分发挥高等学校的优势，宏观布控产学研方向，抢占产业发展的制高点。 ■孙家学自中世纪欧洲大学诞生至今，经过千年的发展变迁，大学已经完全融入到社会的发展进程中。大学与城市、与区域经济社会发展的共生共荣关系已经超越了历史上的各个阶段。沈阳是中国的重工业基地,改革开放以来，沈阳迈入经济的重要转型期。2010年，沈阳经济区成为国务院批准设立的第八个国家综合配套改革试验区。老工业基地的全面振兴,推进沈阳经济区等区域发展上升为国家发展战略。作为地处沈阳的唯一一所“985工程”建设高校，东北大学充分利用国家战略和区域发展战略的有利契机，主动参与到区域经济振兴和国家战略性新兴产业的发展进程中去，致力于引领和推动沈阳区域经济社会发展，努力成为中国新型工业化道路的引领者和开拓者。创新驱动，将科技与经济相融合抢占产业制高点 2014年6月9日，习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上强调：“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。”科技创新是经济发展的“永动机”，经济发展是科技创新的“奠基石”。科技创新的能力和水平是衡量城市内生发展动力的重要指标。党的十八大提出的创新驱动发展战略，就是要鼓励我们将科技创新与区域经济发展相融合，围绕区域经济社会需求，围绕区域战略发展节点，充分发挥高等学校的优势，宏观布控产学研方向，抢占产业发展的制高点。早在上世纪90年代初期，东北大学就紧紧抓住沈阳市关于依托高校打造区域经济新增长点的契机，建成了中国第一个以大学名字命名的科学园——东北大学科学园。经过20多年的发展，东大科学园已成为东北区域电子产品、元件的集散地，辐射带动的沈阳三好e经济圈，成为一所大学带动一片城区、一片城区催化一座城市的中国典范。东北大学还发挥产学研优势，培育放飞了东软集团、东大自动化、东软数字医疗、东大冶金新技术公司等众多知名企业，组成了以东大为背景的高科技产业集群。多学科交叉融合是优势学科的发展点、新兴学科的生长点、重大创新的突破点，也是人才培养的制高点。东北大学一方面坚持“加强基础，拓宽专业口径，注重创新思想和创新能力的培养”的原则，不断优化人才培养方案，满足社会对各种人才的需求。另一方面坚持立足现实、放眼未来、谋划长远的理念，围绕生命科学这一21世纪最具发展潜力的学科，与荷兰埃因霍温科技大学、东软集团、飞利浦公司合作，联合创建了“生物医学与信息工程学院”，建设了一个高起点、具有国际水平的发展平台。2013年，围绕解决“生命科学的基本问题”和“医学中的重大问题”，东北大学又创建了“生命科学与健康学院”。全面搭建了信息科学、材料科学与生命科学跨学科的交叉技术平台，为培育和发展沈阳区域战略性新兴产业抢占了先机。发展驱动，将学术和技术相结合引领未来技术方向发展是人民、高校、城市的共同需求。围绕发展这一要务，高等学校必须建立一种机制来满足自身发展需求，更契合城市发展需要。在完整的创新链中，高等学校的基础研究和应用基础研究、原创性技术开发和共性技术开发是创新推动力形成的主力军和生

公共管理综合考研陈振明《公共管理学》考研真题集

公共管理综合考研陈振明《公共管理学》考研真题集一、一、概念题 1新公共行政学（华南理工2019年研）答：新公共行政学是指出现在20世纪60年代中期以后，是以弗雷德里克森等人为代表，它强调一种民主取向的公共行政学。“新公共行政学”是20世纪60年代末70年代初一批青年行政学者对传统行政学提出挑战而形成的“新”理论。它强调公共行政学以公平与民主作为目标及理论基础，主张政治与行政、事实与价值关联；重视人性和行政伦理研究，倡导民主主义的行政模式以及灵活多样的行政体制研究，反对把行政学固定在“预算、人事管理、组织与管理”一类的“组织内部”的研究，要求拓展行政学的研究范围；主张采用新的研究方法，从公共组织中存在的分配、整合、边界交换、社会动机四种作用过程来理解和改善公共行政学。 2公共组织（厦门大学2020年研；东北大学2019年研；南京大学2018年研；华侨大学2018年研）答：公共组织是指以管理社会公共事务、协调社会公共利益关系为目的的组织，主要指国家或政府组织（广义的公共组织包含第三部门组织）。广义上的公共组织是所有不以营利为目的，服务社会大众，以提高公共利益为宗旨的组织；狭义上的公共组织是行使行政权，达成公共目的的组织。公共组织的基本特征具体如下：①公共组织以追求公共利益为其价值取向；②公共组织的活动受法律法规的限制并具有强制性；③公共组织受到高度的公共监督；④公共组织具有明显的政

治性；⑤公共组织的目标大多模糊不清且不易测量；⑥公共组织具有独占性或非竞争性。 3新公共管理（中央民大2020年研；中山大学2018年研；湖南师大2016年研；华中师大2013年研；华南师大2013年研）答：新公共管理是指以自利人为假设，基于公共选择代理人理论及其交易成本理论，以传统的管理主义和新泰罗主义为基点而发展起来的一种公共管理范式。新公共管理的前提假设是：通过引入自由市场的竞争运行机制，政府能像私人组织一样合理利用资源，注重投入产出，提高效率。新公共管理理论认为政府改革和发展的方向是通过行政改革进行自我解构，全面引进私营部门的管理模式，塑造企业型政府。这一理论的核心在于，强调经济价值的优先性、强调市场机能、强调大规模使用企业管理的哲学与技术、强调顾客导向的行政风格。新公共管理的特点主要有：①即时的专业管理；②标准明确与绩效衡量；③强调产出控制；④转向部门分权；⑤转向竞争机制；⑥强调运用私营部门的管理风格、方法和实践； ⑦强调资源的有效利用。 4企业家政府（中山大学2019年研）答：企业家政府是指政府部门由一群富有企业家精神的公共管理者组成，他们能够运用各种创新的策略，使原本僵化的官僚体制恢复活力，并且有效运用资源提高政府的效率。企业家政府理论由戴维·奥斯本和特德·盖布勒在《改革政府——企业家精神如何改革着公营部门》一书中提出。传统政府官僚体制的危机催生了企业家政府理论的出现，传统官僚体制所带来的组织僵化、效率低下、非人格化等问题迫使公共管理者寻求政府改革的出路。企业家政府的基本特征和改革政府的十项原则包括：①掌舵而不是划桨；②重妥善授权而非事必躬亲；③注重引入

2018复旦大学护理学院考研复试科目复试通知复试分数线复试经验

2018复旦大学护理学院考研复试科目复试通知复试分数线复试经验启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年复旦大学护理学院考研复试细则，仅供参考：一、复试科目（启道考研复试辅导班）护理学院考试科目包含：专业知识、专业外语、基础护理技能操作；考试方式为：口试和笔试、临床操作二、复试通知（启道考研复试辅导班）第一条复试是研究生入学考试的一个重要环节，其目的是进一步考核应试者的综合素质和实际能力，为录取工作提供可靠的依据。为切实做好我院研究生复试工作，特制订以下细则。第二条学院成立复试小组。复试小组成员一般不少于5人，由责任心强、教学经验丰富、学术及外语水平较高的学术委员会委员及导师代表组成。第三条根据研究生院政策规定及考生的初试成绩，提出拟复试名单，报研究生院审定。第四条复试小组确定复试内容，负责命题和评定复试成绩，写出评语并提出录取意见。由组长整理意见，复试组成员签名后上报研究生院。第五条硕士研究生复试应包括护理综合知识、护理基本技能、专业外语、公共外语及思想品德等考核内容。复试可采取笔试、口试、护理技能操作等多种形式。第六条博士研究生复试应包括专业综合知识、研究能力、专业外语及思想品德等考核内容。复试可采取笔试、口试等多种形式。第七条复试时间根据学校研究生院招生日程安排确定。第八条复试各项目均按百分制分别计分。第九条以同等学力资格报考硕士的考生，除上述考核外，须加试（笔试）两门本科专业主干课程，加试科目不得与初试科目相同。第十条英语口语测试可包括现场叙述、专业问题讨论、考生自由提问等，主要考核考生专业英语口语会话的准确性、连贯性和得体性等。

东南大学室与设备管理处

东南大学实验室与设备管理处校实设〔2017〕8号关于开展2017年度仪器设备固定资产管理工作检查的通知全校各单位：为进一步规范和加强仪器设备固定资产的管理，防止国有资产的流失，督促各使用单位管好、用好仪器设备，根据《东南大学国有资产管理暂行办法》（校发〔2014〕94号）及《东南大学仪器设备管理办法》（校发（2016）142号）文件精神，经研究决定，于2017年12月-2018年1月在全校范围内开展2017年度仪器设备固定资产管理工作检查，现将相关事项通知如下: 一、工作要求 1、仪器设备固定资产管理检查工作时间紧、任务重、工作量大，各单 —１—

位分管领导应高度重视、积极部署，设备秘书、各仪器设备管理及领用人员应积极配合，尽职尽责、保质保量按期完成检查工作。 2、学校设备管理系统中的人员信息（一卡通号和姓名）、存放地点（物理空间）等信息完整，并与实际情况相符，固定资产有专人负责管理，账、物、标签一致率达到100%，设备完好率达到90%以上。 3、凡经海关批准免税进口的科教用品（包括捐赠），必须在学校办理固定资产登记，并直接用于本单位的科学研究、教学和科技开发活动，未经海关许可不得擅自转让、移作他用或进行其他处置。 4、大型仪器设备应保持正常使用状态，利用率需达到教育部规定的机时要求，且使用记录齐全。二、工作步骤 1、单位自查各单位应于2017年12月31日前组织相关人员对本单位所有仪器设备固定资产的管理情况进行自查，对检查中发现的问题自行进行整改，并按要求提交自查报告（自查报告模板详见附件）。 2、检查组抽查实验室与设备管理处将于2018年1月中旬之前组织专家对各单位仪器设备固定资产的管理情况进行抽查,检查组将随机抽取学校设备管理系统中的仪器设备作为检查对象。 3、检查组同时对各单位自查过程中发现的问题整改情况进行检查；各单位对短期内确实难以解决的问题应制定详细整改措施与计划并积极进行整改。实验室与设备管理处将在3个月内对整改情况组织复查。 4、学校对设备管理工作比较优秀的单位和个人将给予表扬；对检查中发现设备管理问题突出的单位将予以通报,下发整改意见书，并督促各单位按要求及时完成整改任务。 —２—

东北大学MPA复试《公共政策学》题库

东北大学M P A复试《公共政策学》题库

东北大学MPA复试《公共政策学》题库 1.公共政策学科的研究对象、目的、任务是什么？答：对象：理论研究、过程研究、方法论研究和案例研究。目的：管理公共领域内的公共事务。任务：①推动公共事业向前发展②实现国家部门职能③调节各种社会关系和调整价值分配④指导、补充法律的制定和实施。 2.公共政策学发展的过程及其特点是什么？(估计不能考) 答：产生的标志是美国政治学家拉斯韦尔与勒纳合编的《政策科学：范围和方法的新近发展》，德洛尔的政策科学三部曲《公共政策制定检讨》《政策科学构想》《政策科学进展》成为独立的学科。70年代，分析范式产生，重心向执行和评估研究转移，理论基础从政治学向经济学；80年代加强了伦理研究，比较研究；90年以来重视宏观分析，政府改革和绩效评估成为热点。 3.我国政策科学发展中的问题及解决措施是什么？答：问题：一是没有形成中国特色的政策科学理论；二是研究存在许多薄弱环节；三是政府官员缺乏应有认识；四是政策科学的教学案例不足。对策：充分认识理论和实践意义。把引进的西方理论本土化。研究者应当深入政策过程 4.理性模型与渐进模型的优缺点是什么？答：理性模型分为绝对理性模型和有限理性模型两种，两者共同的优点是如能满足各类前臵条件，信息掌握量大、问题分析全面，将至少形成满意甚至是最佳决策方案。但是绝对理性模型在现实中难以适用，有限理性模型要求问题既定，分析受时间费用等多方面因素的限制，受决策者个人价值观影响严重。渐进模型的优点是①可以减少对理论的需求②只掌握因素间的关联即可，不用考虑到所有变故③减少了待考虑因素④允许试验，实现自我校正的效果⑤会在一定时间内形成一系列相关标准，为另一个渐进模型的形成打下基础。缺点是偏于保守，不适用战争或重大社会问题，在需要改革时会阻碍发展。 5.试用系统模型分析公共政策是如何从政治系统产出的？(估计不能考) 答：系统模型设计环境、输入、输出和政治系统。环境是指政治系统外的一切状态和事物。环境对政治系统造成的一切影响就是输入，政治系统面对输入做出反应，给出权威性价值分配结果，即输出，也就是公用政策。 6.我国公共政策制定适用什么政策模型？答：我国公共政策适用综合政策模型。①现实中任何一项决策都使用了两项以上的决策模型。②我国目前处于稳定发展时期，各项社会事业有序进行，在这个背景下，渐进政策模型较为适用，在发展中循序渐进的微调各类政策。③遇有特殊问题需要下定决心改革时，有限理性模型应作为主要选择，这样可以充分论证，在政策制定方面体现民主，至少会选择满意的方案。 7.政策系统同其他社会系统有何异同点？(估计不能考) 答：同：同为系统，都具有系统的共性特征。异：因政策系统有特定的目标和要求，所以有同社会系统不同的结构体系。①宏观结构分为纵向横向。②微观结构分为多个过程。 8.政策本身是否可以看做是系统的一种类型？(估计不能考) 答：可以。①构成政策系统的静态要素具有整体性。②构成政策系统的运行体系具有整体性。 9.政策系统的开放性程度如何把握？(估计不能考) 答：一是通过政策与环境进行物质交换，二是通过进行信息交换。 10.如何理解政策系统是一个动态的连续过程？

2018年复旦大学考研复试：怎么做自我介绍

往年的复旦大学考研复试一般在三月中下旬进行，通常包括笔试和面试已经英语口语等几个主要方面。而面试，对于一般同学来说，很可能是你与你的导师第一次见面，也可能是导师会不会录取你，你会不会拿到研究生通关文牒的关键。在这种情况下，自我介绍作为打响面试的第一枪就显得格外重要。 1、保持谦虚与真诚这一点一般人问题都不大，但仍不能忽略有些人为了博好感而故意吹嘘自己的情况。有些考生说自己看过哪些著作，喜欢哪些大师，但如果导师们针对这个问题继续深入发问，回答不上来可就尴尬了。自我介绍重在向导师全面展示自己，也是一个推销自己的过程。在这个过程中，不仅要做到自信虚心，还要做到诚恳真诚;不仅要悉心准备，还要勤加练习。做到这几点，到时候面对导师的提问，自然会对答如流。 2、注意文明礼貌面试你的一般都是老教授级别的人物，无论是对待长辈，还是对待师长，一定要表现谦卑。进门之前要敲门示意问好，进门后要等到教授坐下才可以坐，开场要先说“您好”，回答结束要说“谢谢”，有什么问题想问或者想提什么要求要说“请”。离开时要说“谢谢、再见”等等。(鸿知复旦考研网整理发布)这是一般性的礼貌问题，但在自我介绍中还应注意几点：1、不能表现的太过傲慢。老教授的学识经验都在你之上，在自我介绍时语气尽量放平和，就算要说起自己的过人之处，也不要一副谁都不放在眼里，我就是最牛，你肯定会录取我的态度。要秉着虚心求教的心理，而不是唯我独尊。

不能太过谦卑。虽然自负自信自卑的界限很难掌握，但考生仍要注意不能太过畏缩。该有的东西你要展现出来，该作为特长和优点的内容要让面试的人知道。虽然酒香不怕巷子深，但你也要尽力去吆喝。 3、梳理好自己的逻辑，表达自然清晰一段话说得能不能让人听懂、听得舒服，关键就在于有没有逻辑。考生们在做自我介绍时可以按照一定的顺序来叙说。比如时间顺序，可以把自己获得的荣誉按顺序排列。再比如重要性、含金量等等。 4、不要重复表达某一观点中文的自我介绍足足有3分钟，英文有一分钟。内容方面大家可以按照基本信息、性格爱好、学习经历、实践经验、为什么想读研、为什么想选这个专业来准备。英文的主要内容应当包括：毕业院校、专业、喜好、性格、社会实践。有些内容比如大学的学习经历、社会实践经历完全可以展开来说，但要注意不能重复。 5、尽量减少没必要的长篇大论作为考生你也要揣摩面试官的心理，每天面试那么多人，长篇大论没有一丝重点特点的自我介绍肯定是抓不住耳朵的。对于那些经历很丰富，综合素质强的考生，你们要做的就是从你这么多的经历奖项中挑选出来与你面试的专业相关的，直接说重点，不要拖泥带水的赘述，不要作一些别人都知道的说明。而对于经历

2020年考研政治全真模拟试题库及答案(一)

2020年考研政治全真模拟试题库及答案（一）一、单项选择题（每小题0.5分，共25分） 1、改革开放以来的历史经验归结到一点，就是(A)。 A、必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B、必须始终紧紧依靠人民群众 C、要始终代表中国先进生产力的发展要求 D、要始终坚持独立自主，自力更生的方针 2、各国的马克思主义者的任务就是结合各个国家不同时期的具体实际，将马克思主义进一步加以（B ）。 A、系统化 B、民族化和具体化 C、国家化 D、世界化 3、1942年，毛泽东在一次讲话中谈到马克思主义中国化的两个相互联系相互一致的目标是（A）。 A、解决中国问题和创造些新的东西 B、国际化和中国化 C、理论和实际 D、旧中国与新中国 4、马克思主义中国化的第一个重大理论成果是（A）。 A、毛泽东思想 B、邓小平理论

C、“三个代表”重要思想 D、中国特色社会主义理论体系 5、马克思主义中国化的第二个重大理论成果是（D）。 A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、中国特色社会主义理论体系 6、下面不属于中国特色社会主义理论体系的是（A）。 A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、科学发展观 7、下面不属于中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果的是（D）。 A、最终的奋斗目标 B、民主革命时期的纲领 C、农民同盟军思想 D、社会主义改造理论 8、在中国共产党的历史上，第一次鲜明提出“马克思主义中国化”命题的会议是（C）。 A、党的二大 B、遵义会议

C、党的六届六中全会 D、党的八大 9、毛泽东最先提出“马克思主义中国化”这个命题是在（A）中。 A、《论新阶段》 B、《改造我们的学习》 C、《反对本本主义》 D、《实践论》 10、中国革命走了一些弯路，遭受过严重的挫折。党的理论和实践逐步走上了正确的轨道是在（ A ）。 A、遵义会议以后 B、第一次国内革命战争以后 C、第二次国内革命战争以后 D、红军长征胜利以后 11、毛泽东思想形成的时代背景是（A）。 A．帝国主义战争与无产阶级革命成为时代主题 B．中国共产党领导的社会主义建设实践 C．共产主义运动席卷全球 D．经济全球化和世界多极化 12、毛泽东思想形成和发展的实践基础是（A）。 A、中国共产党领导的革命和建设的实践 B、第一次国内革命战争 C、第二次国内革命战争

东南大学学科设置,排名及分布

一．学科设置建筑系建筑系城市规划系环境设计系景观学系生物医学工程生物分子电子学、医学影像科学与技术、生物医学电子学人文学院哲学与科学系政治与公共管理系中国语言文学系旅游学系医学人文学系经济管理学院管理科学与工程系、经济与贸易系、工商管理系、金融系、会计系、经济学系、电子商务系和物流工程系土木工程学院土木工程、环境工程、力学、工程管理交通学院道路工程系、交通工程系、桥梁工程系、地下工程系、运输与物流工程系、港航工程系、测绘工程系、地理信息工程系基础医学院学院设有遗传学与发育生物学系、人体解剖学与组织胚胎学系、生理学与药理学系、病理学与病理生理学系、病原生物学与免疫学系机械工程学院械工程及自动化、工业工程能源与环境学院（动力工程系）热能与动力工程，建筑环境与设备工程信息科学与工程学院通信与信息系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理、电路与系统、信息安全电子科学与工程学院信息显示工程、光纤技术与光纤通信、微电子技术、大规模集成电路系统工程、微波与毫米波技术、光子学和光通讯、真空电子技术和电子信息材料科学与工程。自动化学院

控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、电力电子与电力传动计算机科学与工程学院计算机网络及其应用、数据库及信息系统、人工智能及其应用、软件工程及理论、理论计算机科学、计算机系统结构材料科学与工程学院（本科）材料科学与工程，设有金属材料、土木工程材料、电子信息材料和先进材料制备与应用四个方向（研究生）材料物理与化学”、“材料加工工程”、“材料学”、“生物材料与组织工程电气工程学院电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术、应用电子与运动控制、电气信息技术和新能源技术外国语学院英语及日语仪器科学与工程学院（本科）测控技术与仪器专业（研究生）仪器科学与技术，精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、微系统与测控技术，导航、制导与控制艺术学院工业（艺术）设计、美术学和动画数学系数学与应用数学、基础数学、概率与统计、信息与编码、信号与系统、计算机应用、科学计算、金融统计物理系物理学、应用物理、光信息科学与技术化学化工学院应用化学、材料物理和化学、生物材料与组织工程、制药工程法学院

复旦大学物理化学考研复试内容复试面试问题复试备考经验

前天刚刚复试结束，现在已经成功上岸，所以想趁着自己还有记忆，来介绍一下自己的学习经验和复试经历，以供后面的学弟学妹参考，让大家少走弯路，早日实现梦想。文笔不好请大家见谅，理工生真的是有什么说什么的。复试我也做了很多准备，大多也是参照了网上学长学姐的经验贴。 1.我报的是物化，所以只把物化书本看了2遍，把重点习题做了一遍，做习题的原因是单看书太无聊了，而且不动脑感觉有些东西你总想不起来，思路不像刚考初试那样活跃。 2.买了一本复旦用的物化实验书，网上买的二手10来块钱。每个方向都重点看了2个实验，比如热力学看了饱和蒸汽压的测量、气液相图绘制，动力学方向看了旋光法测蔗糖转化的反应速率等等，我总共看了8个左右。 3.了解之前联系的老师的研究方向，我这个真的做了大量工作，把老师实验室近一年发表的所有文章看了，把里面涉及到的仪器的原理啥的都弄懂，查了这个课题的前沿、国内外发展情况，就连老师获奖的新闻我都翻遍了。 4.所有谱学。分子光谱（包括紫外，红外，微波，拉曼）全部原理、应用，都看了3遍。能谱（AES、XPS、UPS、LEED）全部原理、应用，3遍。衍射谱（我只看了XRD）原理、应用。波谱（核磁共振、顺磁共振ESR）原理、应用，3遍。 5.注意观察一下复旦老师发文章喜欢发的期刊，查一下所属机构，影响因子。 6.我初试报了表面化学与催化方向，我查了这个方向的研究进程、现代表面化学的研究内容、以后的研究方向、国内外发展情况，查了一下历史上有哪位是搞这个方向而获得诺贝尔化学奖的科学家。 7.毕业设计（多了解一些，特别是往届的，老师超爱问）

8.英语口语，自我介绍我准备了两个版本，2分钟版和4分钟版。而且还提前练了半个月雅思，每天练习对话2小时。准备了15个日常生活的话题，后来练了几天，发现无论讲啥话题我都可以噼里啪啦讲一大堆了，就差不多了。而且我每天晚上洗澡，都很喜欢自己给自己想话题，然后对着淋浴头说个20分钟哈哈哈哈。这里提醒大家，在复习备考的时候不要只顾闷头苦学，还要多多分析自己的专业情况，比如分数线、报录比，复试通知、复试流程等各个重要时间点都要重视起来，这些信息推荐以后查询鸿知复旦考研网，都有总结好，非常节省搜集整理信息的时间，建议大家加入收藏夹，经常访问查阅。有问题也可以咨询老师和学姐，人都挺好的，他们做复旦比较久了，资料和专业课的班也是信得过的，我有的同学是经过他们的培训的。我今年复试的情况：其实每个人问的都不一样，我这个只能作为参考。首先英语自我介绍，介绍完了，老师就说，你们快提问吧，中英文都可以，果不其然，一个老师用英语提问了，问我最近读过的文献（因为我自我介绍说读过一些文献），我就劈哩啪啦说了一下，另外一个老师又用英文问这个文献出自哪个期刊。后面的问题都是围绕我的毕业设计，问的原理好深啊，有些我都答不出来，然后我就回答了其他相近的方面。还问了光谱的原理，活化能怎么求，家庭主妇做饭为什么要点火（我从自由能、活化能方面答都没对），后来老师自己说了是自由基支链反应。好吧。。。反正整个过程还是比较愉悦的，因为我是比较爱笑的那种人，无论回答得出回答不出我都是在全程微笑，所以也比较放得开和老师交流。我只能说有些问题我能回答我就多说一点，不能回答我就说不知道。好了，就写这么多了。欢迎各位学弟学妹来报考复旦。复旦是个很干净的地方，初试复试都很公平公正，没有任何歧视。大家如果还不知道怎么准备复试的，最好还是报一个鸿知复旦考研网的辅导班吧，由研究生学长学姐一对一辅导，可以让复习备考更有针对性，告别

东南仪器科学考研经验课件.

抱着惠及大众的想法（其实是闲着没事干），但是总觉得自己以前在搜索考研经验分享的时候，我看到了别人写的，有了很大的收获，那么现在正在着急的准备着考研的孩子可能也需要别人的经验, 那么作为对上一位无私分享者的回报，和对仪科考研经验太少的弥补, 还是写一下吧??~希望能对将来备考的孩子有所帮助学校：东南大学专业：仪器科学与技术考研分数：360 （分数线347）政治63英语63数学121专业课（我选择的是电路）116 时间安排方面: 我是在大三下学期报了考研班开始学习的，不过那时候因为还在自由散漫中，平时上课还不听呢，考研课一上就是三个多小时的填鸭式教学，所以那些时间全都被我用来睡觉了的说?反正我感觉这个时候呢, 背背单词，看看数学课本就好了，如果有什么心仪的学校，早点定下来也可以看看专业课什么的，其他的没什么，不用准备太早，也不用太累（听着这么消极是为什么）在大三到大四的这个暑假，我觉得是考研准备里比较重要的时间段。这个时候你的专业学习告一段落，周边同学该是保研还是工作差不多有了个定数，只剩下考研的孩子还在迷茫。这个时候呢，每天上自习，上考研课，看课本和背单词都有一段时间，可是拿出习题来还是什么都不会做，所以人会很消极，再加上周边同学都有了出路，而自己要去哪个大学，能不能去成都是未知数，再加上有时候家人的想法和自己的意见

不一致，每次一打电话都会吵架，所以内心真的很受挫??但是暑假是难得的全天学习不受打扰的好时机，也是考研时期知识积累的重要阶段, 只有在这个时候切切实实的看过好几遍书，在大四开学后，才能有底气的去做习题，时间安排也会更轻松。总之我认为暑假必须做到的事情有 1.数学课本全部看过，课后习题也都作过 2.英文单词背过一遍，做类似阅读理解100篇这样的模拟书练练手 3.选好自己的学校，这样可以及早看专业课到了大四开学的时候，考研的感觉会更加真实，时间流逝的感觉也会比以前明显，这个时候可以总结一下，自己在暑假给自己安排的任务完成了没，完成度如何，或者哪方面需要加强一下。大四这一学期说是课程不多，但是会有实验和毕业实习这些事情，所以会影响自己的复习。我的建议的自己给自己定一个策划，以一周为单位，每天给自己安排好学习任务，这样一周结束，就可以总结一下自己完成的如何，对时间的把握也会更加精确，不至于一心扑倒学习上，忘记时间以至于最后复习时间不够? 之前暑假已经做到知识的积累，现在就可以开始做复习全书，和英语真题之类，政治也可以开始看看，以及专业课。到10月底，就可以开始做数学真题了，政治的1500题或者是疾风劲草什么之类的书也可以开始做，英语继续阅读理解，?12月份进入冲刺阶段（具体安排还是后面分科目聊吧）关于报考研班的问题我的建议是报一个，首先，考研不像高考，朋友们都在一个班级, 考试信息全部由老师来传递，考研是分散的，研友互相不认识，消息就会闭塞，自己单独奋斗就会又孤独又没有方向；第二，考研老师还是有两把刷子的，现在高校老师都会当考研老师赚赚外快什么的，他们对知识体系的总结，分析问题时的思路，考研学生做一次错一次的共性问题, 对你考研复习的忠告，他们推荐的那些考研书籍，考研大纲的最新消息, 这些都可以从考研班里得到?第三，你可以认识到许多研友，每次上课可以相互聊聊大家学习进度，看自己有没有落后?最后，作为一个工科

复旦大学考研复试失败经验分享

复旦大学考研复试失败经验分享本人就是某财复试被刷的（大概是唯一一个，sad）先说一下自己的复试吧。个人感觉就我自己的复试结果而言，自身表现不好是主要原因，期间老师主要问了我两个问题，价格歧视和公共产品为什么不能由市场提供。前一个问题我先举了火车票的差别定价作为例子，后来老师让我仔细说一下每一级价格歧视（第一级、第二级、第三级），这个因为不记得了，所以沉默了一会，然后说自己不记得了，老师很好奇地问了句，你们本科这方面内容应该学的比较深入才对吧（本人专业是经济相关的），我脑子一抽回了一句，因为这些基本理论都在大一大二学的，当时用的全是英文教材，几乎都看不懂，老师又随口问了句，那你微观当时用的是谁的教材，我想了几秒，也没有答上来（当时记得好像是范里安，但记不清范里安到底是写宏观还是微观的了，没敢回答），老师后来就问了公共产品为什么不能由市场提供。我先回答了公共产品的两个性质（非竞争性和非排他性），然后又开始用自来水来举例（我记得上课的时候老师说的就是自来水的例子），提问的老师打断了我说，谁说自来水不能由市场提供，那美国的自来水为什么是由市场提供的？因为对美国的情况不了解，所以请求思考了一会，没想出来，就请老师介绍了一下美国的情况，听完之后还是比较懵逼，然后老师又告诉我，自来水不是公共产品，听完之后更加懵逼了，这时候中间的老师补充了一句，自来水也可以算是公共产品，但不典型（后来去网上查了一下，确实如此），此后间歇性地挣扎了几句，但没有给出完整的回答。最后我的复试是以沉默结束的，时间到了之后老师问我还能不能回答，看我答不上来就让我出去了。

就面试期间老师的态度来看，我所在的组的老师基本还算比较友善，虽然在我答不上来之后明显表现出了不耐烦= =但我觉得这大概也是因为长时间面试疲劳以及我的表现确实让人没有沟通欲望。此外可能也确实存在老师态度不端正的情况（比如玩手机），运气成分也占有一定的比例，但要求复试有一个统一的评分标准显然也是无法实现的，即使是同一个老师，面对不同的人也没有办法做到完全相同的对待。关于经院方面，我只能说这次经院对于复试的安排挺让人失望的，至少会让我们这些复试被刷的人很失望。最重要的一点就是复试的时间拖得太晚，让人几乎没法调剂。虽然拖的晚可能是为了争取更多的入学名额（据相关消息声称），但在决定采取差额复试的同时，显然没有考虑到被刷考生的感受，尤其是对于二战以及二战以上的群体，在升学这条道路上奋斗了好几年，好不容易看见了曙光，又被无情地踢下了深渊，几乎没有留下任何可以在这条路上继续前行的方法。其次我个人认为有关领导做出了一个错误的决定，就是以差额复试为代价适当压低了分数线，就本人了解的情况来看，复旦经院之所以会在今年聚集如此多的考生，就是大家默认其复试不会刷人。我相信即使分数线涨到410、415，只要坚持复试不刷人，复旦仍然会对大部分考生，尤其是本科非985、211的考生有着致命的吸引力，现在这种情况已经被院方自己打破，就如那篇帖子标题所说，复旦不刷人的神话已经破灭了，短期内再想像今年这样聚集一大批如此高质量生源（就初试成绩而言），几乎不可能了。最后，关于招生计划的消息真的太不透明了，每次计划都是几十个，结果招收都是一百多个，建议想招多少就写多少，就算又偏差也别太多，要不等分数线的时候，看到漫天飞舞的小道消息，真的考验心脏。