足球阵型

足球阵型
足球阵型

足球阵型

为了适应攻守战术的需要,全队队员在场上的位置排列和职责分工,称为比赛阵型。各阵型的名称是按队员排列的形状而定。自19世纪中期世界上有了第一个足球比赛阵型至今日的“四三三”、“三五二”、“四二四”等,以及某些国家所采用的“水泥式”、“锁链式”等,都是沿着这一个客观规律演变和发展的。

各个位置的职责

(1)边后卫的职责:边后卫主要是要防守对方的边锋以及其他进攻队员在边路的活动,破坏对方由边路发动的进攻。同时还可利用插上助攻式运球来直接威胁对方球门。

(2)中后卫的职责:中后位有突前中后卫和拖后中后卫之分。前者主要任务是盯守对方突前的最有威胁的中锋,因而又被称之为盯人中后卫;后者则主要担负整个防线的指挥任务,其站位经常处于其他防守队员后面,一般称他为自由中卫。

(3)前卫的重要职责:前卫通常称之为中场队员。中场是一个非常重要的区域,控制了中场也就是得到了比赛的主动权,因此比赛各队往往都在中场投入较大力量。

细分:

足球位置职责——边后卫

(一).防守。边后卫的主要防守职责是防守边翼,并根据球的位置和教练员所决定的防守战术去行动。在战术上的任务是:

1.严防边路通道。防守对方的边锋或者进入边锋位置的其他的队员,为此必须:(1).占据有利位置

a.站在内线,比对手更接近自己的球门;

b.与对手保持适当的距离——上前能截球,转身向后能先于对手*近球;

c.将运球的对手往边路挤,以缩小其活动范围;

d.在内线紧跟移位对手(直至与同伴交换看守对象)。

(2).识别对手特点

a.对善于运球突破的对手,要提前防守并与对手保持一定距离;

b.机动灵活采取防守手段。由于对手的进攻行动是变幻莫测的,而一旦识破对手的进攻意图就应该根据比赛的实际情况,果断地采取行动。

2.封锁边路通道,保护球门免遭对手的攻击是防守的核心,也是边后卫的重要任务。为此必须:

(1).防守同侧边锋(包括临时边锋)时,可以采取“堵内放外”的原则,切断对手内切直达球门的通路。

(2).当对手突破自己而中后卫补位时,应积极地进行交*补位,弥补中路空隙。

(3).对手在异侧边路进攻时,应该“放边保中”,随时弥补中卫防守上的漏洞和抢断对手长传转移球。

(4).对方在中路进攻时,在人球兼顾的前提下,适当向中路收缩,随时准备弥补中卫防守上的漏洞。

3.参与制造越位。一般情况下,边后卫的位置不要落在自由中卫的后面,需要运用造越位战术时,边后卫压出应快,切忌因落在后面而导致造越位战术的失败。(二).进攻。提高边后卫的进攻质量对于确保攻守平衡和增强全队的进攻力量具有重要意义。

1.迅速发动进攻。

2.接守门员发球。

3.参与中场的组织进攻。

4.担当临时边锋。

足球位置职责——盯人中卫(突前中卫)

(一).防守。

1.看守突前中锋。这是突前中卫的主要任务。为此必须:

(1).占据有利位置

a.力争占据内线*近球的一侧;

b.与对手保持合适的位置;

c.将运球对手往边路挤,以缩小其射门角度;

d.只要有可能接球并对球门产生较大威胁时均应紧逼,反之则可重点扼守门前中路或与同伴交换看守对象。

(2).识别对手特点。不给对手个人突破,组织进攻等诸方面的能力与专长的发挥,以最大限度的削弱其进攻危险性。

(3).机动灵活抢夺。抢夺要见机行事,既不能让对手舒服接球,又不能盲目贴身乱扑。同时要十分重视展开积极的空中争夺,以削弱对手的头顶传射威力。

2.向后交*补位。当自己抢断失败,自由中卫上去阻截企图突破的中锋时,突前中卫应迅速为自由中卫进行补位,以便重新形成双层防线的局面。

(二).进攻。主要任务是防守,但是,一旦战术时机成熟,就应该参加进攻。具体任务:

1.抢得球后,可以将球传给边位,前卫,或前锋来发动进攻。

2.在中场接应同伴传球,组织进攻,加强中场进攻力量。

3.战机成熟时候,可以直接投入一线进攻,并力争射门。进攻结束必须迅速回位

足球位置职责——自由中卫(拖后中卫)

(一).防守。处于3名后卫后方的要害地域,是防守的可*后盾。阻截直达球门的通路是主要职责。为此,需要根据球的位置和双方攻守的情况,积极选好位置,随时准备对付各种可能出现的复杂局面。

1.驻守防区,截获传球。

2.抢断渗透性直传球,弥补门前空挡。

3.阻击离开自己基本位置的插上“奇兵”。

4.机动保护,及时补漏。

5.掩护进攻,弥补空挡。

6.居后指挥,稳固防守。

(二).进攻。

1.夺球发动进攻。抢得球后,可以将球传给边位,前卫,或前锋来发动进攻。

2.居后接应配合。

3.突然插上进攻。自由中卫通常无专人盯逼,突然出现在对方门前颇有威胁。主要采用长距离运球突破,结合2过1配合的方法,力争射门。进攻结束必须迅速回位。

足球位置职责——防守型前卫(后腰)

1.对口盯人。通常盯防对方的“二中锋”,抑制其进攻的威胁。

2.机动防守。根据临场的不同情况,在罚球弧前面的中场地带,采用盯人与区域防守完成各种防守任务。

3及时补位。中路防守上出现漏洞时,应及时弥补中卫的空隙,封锁攻门的通道。一旦由守转攻,一侧前卫插上进攻时,亦应占据插上前卫留下的空挡,以免中场脱节。

4.伺机进攻.进攻的主要任务是负责前后左右的接应,以及灵活地转移进攻方向。但是,一旦出现良好的战机,也应该及时插上进攻和远射。

足球位置职责——组织型前卫(前腰)

1.组织进攻。在中场随时准备摆脱防守,接应同伴,充分发挥组织者的作用。

2.控制节奏。根据比赛临场情况决定进攻的速度和节奏,选择有利的传球时机与传球点。

3.威胁球门。当中锋拉边或回撤,边锋里切或回撤,则应以突然的快速插上或套边占领空挡,接获同伴传球,并依*个人突破或二过一配合完成射门。

4.积极防守。本方一旦丢球,就应立即转为防守,着重注意对口盯人,在中场延缓阻滞对方进攻,伺机抢夺,随着对方进攻的推进而撤退到本方门前防卫。足球位置职责——进攻型前卫(前腰)

1.制造空挡。通过无球跑动,在两肋策动,吸引对方注意力,从而打开缺口,为同伴利用中路空挡,进行转移传球或运球突破创造有利条件。

2.组织进攻。在中路控球时,应当发挥组织进攻的作用。尤其是当前卫,边后卫插上助攻时,应为其提供有威胁的传球。

3.攻击球门。善于利用中锋为墙做2过1突破,攻击对方球门。

4.边锋里切拉出边路空挡,前卫套边替代边锋进攻职能。

5.积极防守。本方一旦由攻转守时,要积极追赶和盯防就近的对方控球队员,延缓对方进攻,并积极参与门前防守。遇到中场指挥者和防守前卫出击时,则应在中场保护以确保中场优势

足球位置职责——突前前锋

1.积极射门。在对方门前运用带球突破,空切突破,中路包抄,争顶高球等积极射门。

2.扯动看守。通过无球跑动,扯动防守者,制造空挡,为同伴突破与射门创造空隙。

3.传球配合。位于全队最前方,采用传切,顶球摆渡,墙式2过1配合等,为同伴创造突破与射门的机会。

4.积极反抢。失球后立即反抢,争取将球夺回,或者破坏对方第一传,延误对方的反攻。

足球位置职责——边锋

1.侧翼进攻

(1).通过带球突破或配合突破,打开边路缺口,进行传中或射门。

(2).通过有球或无球的活动,扯动防守,拉出边路空挡,让前卫或后卫插上。(3).中路或异侧进攻时,拉边牵制防守,并随时准备接应转移传球。(4).大范围交*换位,起到另一侧边锋的作用。

2.中路进攻

(1).内切中路,进行配合突破或射门。

(2).与中锋交*换位,起到中锋作用。

(3).异侧边路传中,及时包抄射门。

3.积极防守

(1).由攻转守时,紧盯“自己的后卫”,不让其自由助攻。

(2).必要时积极参与中场或后场的集体防守。

(3).当对方发角球或罚球区附近任意球时,要积极参与门前防守。

(4).但本方边后卫出击时,应临时代行边卫之职。

[编辑本段]守门员

守门员是一队之中举足轻重的关键角色,他稳妥而可靠地行动,可以提高全队的士气和战斗力;他及时而合理的发动进攻,可以大大增强进攻的威胁性和有效性。相反,作为“关口”之位,他的微小失误,则可能使全队奋力拼搏的成果毁于一旦。所以,在一个队的训练中,守门员是特别重要的。

守门员与锋卫队员具有不同的位置特点:比如较多的处于静态之中,锋卫队员一次比赛跑6000—10000米,而守门员的移动距离则在600—800米左右。锋卫队员频繁不断地处理球,而守门员则可能在若干分钟内不直接参与比赛,而必要时又必须集中注意力。根据守门员位置的特殊性,守门员的位置职责也有特定的要求:

技术上,守门员应掌握移步、接球、扑球、托球、拳击球和手掷球、脚踢球等正确的技术动作并达到熟练化。

身体素质上,应有爆发性力量,起动速度和高度的灵敏性;

战术上,应掌握占据有利位置,合理控制罚球区,组织和指挥防守、发动进攻等几个环节;

心理素质上,应有稳定的情绪,果敢沉着、顽强的毅力、敏捷的反应、神经过程兴奋与抑制变换的灵活性和高度的责任感;

智力素质上,应对足球攻守知识,特别是罚球区附近攻守战术有全面地了解,应有敏锐的观察力、判断力、思维速度及即刻付诸行动的能力。

守门员身体素质、技、战术分类表:

守门员技术:移步、接球、扑接球、拳击球、托球、脚踢球;

身体素质:爆发力、起动速度、灵敏、柔韧;

战术:选择位置、控制罚球区、组织和指挥防守、发动进攻

[编辑本段]阵型种类

阵型种类是指比赛队员在场上的位置排列或一般性的战术组织形式。足球运动发展至今,阵型种类繁多,每位队员必须了解和掌扔下列阵型。

(l)l+l+9和1+2+2+6阵型

这两种阵型产生于19世纪六七十年代,是足球比赛的起源阵型。它的基本战术思想是片面追求进攻,"一窝蜂"踢球和带球是比赛场景的特征。因此,就当时阵型的作用而言,没有明显组织队员的意义。

(2)1+2+3+5阵型

随着足球演变中传球的发展,场上队员的组织性日趋显得重要,因此,就产生出1+2-3+5阵型。该阵式中中前卫的主要职能是进攻,两个边前卫参与防守,主要防范于对方的两边锋。这一阵型基本思想进攻仍占主导位置,它由局部传球配合形式开始,逐步形成和发展成该阵型。

(3)1+3+2+2+3(W-M)阵型

W-M阵型是在1925年越位规则改变后,由英国兵工厂队的主教练查普曼所创造的。该阵式由基本思想是试图通过牢固的防守瓦解对手进攻,首先原则是"安全第一"。由于这一阵式问世后效果甚佳。因此,它不仅迅速被英国接受,而且也很快地波及欧洲乃至世界范围。

该阵式防守的主要特点是区域与盯人不断转换,距球门近时人盯人防守,离球门远时则松动盯人。当发动进攻时,留下中前卫和两边卫防守。其进攻特点是两内锋稍后撤,作为进攻的重点组织者,中锋和两边锋担负攻门得分的主要任务。该阵式虽以加强防守为基本思想,并确实在阻止越位规则变化后的进球数上升中起到一定作用,但由于进攻时防守人数太少,在遇到对方发动快速反击,特别是30年代初期匈牙利队采用的四前锋制时,防守则显得过分薄弱。于是,1958年巴西队以1+4+2+4阵式开创了阵式演化的又一新曲。

(4)1+4+2+4阵型

该阵型是一种攻守队员排列极为平衡的阵型。在此阵型运用中,两前卫是承上启下的中坚力量。当进攻时,他们积极组织策应,当防守时,则迅速回担堵截。由于活动频繁,该阵型对两前卫的体力及技术的全面性有着特殊的要求该阵型的弱点是中场力量相对薄弱。特别是当两前卫队员在体力及全面技术上不足时,就更是如此。这一阵型也要求锋线及卫线在攻守的不同阶段,积极策应中场的攻攻守。它与1+4+2+4阵型的区别在于,撤回一个前锋至中场,加强中场人数的力量。

该阵型的位置较为灵活,它要求队员能根据战势机动课整位置,同时在位置变换中又始终保持整体的组织性。从防守者看,1+4+3+3阵型至少有七个防守者,一般说,大多数队常是六人参与积极进攻。当进攻时,三前锋和三前卫总是受到严密盯防,这样1+4+3+3阵型特别强调后卫线突然插上。在后卫插上时,该阵型一方面要求插上者必须把握时机,慎重行事,另一方面则要求其他队员必须注意在对手反击时的补位。当进攻一方后卫频频参与助攻时,防守方面也要求本队前锋队员回撤参与防守。

(6)1+4+4+2阵型

该阵型是在1966年世界杯赛中得到确认的。当时英国队教练拉姆塞因缺乏世界级的优秀边锋,便拉回一个边锋队员组成1+4+4+2阵型。该阵型进攻特点是中场和后卫队员频繁套边活动,以构成对方门前险情。另一常见进攻打法,是两内修拉达制造宽度,中场两内前卫括人禁区得分。第三个常见进攻方式是利用两前锋速度快技术好的特点,在抢断球后迅速长传发动快速反击。在防守上,该阵型主要强调队员回位和密集防守下的组织与协调配合。

(7)1+3+3+4阵型

该阵型在中、北美洲最为流行,在欧洲和南美也有采用。它的特点是注重于进攻的人数优势,倾向于冒险和令人激动的打法形式,当进攻时,除了四前锋和三

前卫参战外,两边卫也积极助攻,在防守时,1+3+3+4阵型要求中场必须有一队员撤回担当盯人中卫的角色,锋线队员退守加强中场力量,中卫多以清道夫形式指挥防守并随时准备补位。

该阵型的特点是进攻力量强,但在防守组织上稍有疏忽,便容易产生漏洞,尤其是当中场队员压人禁区附近,而对方突然发动长传快速反击时,这方面的不足之处更易暴露

(8)"混凝土"阵型

"混凝土"阵型是由意大利队在1949年飞机遇难,失去17名优秀队员后所创造的,50年代中期在世界范围逐渐得到普及。

该阵型是一种完全侧重防守的位置排列,清道夫担负防守组织、指挥的核心作用,他置于除守门员外所有防守者之后,如果任一区域被对手突破,清道夫将补上迎战;如果有进攻者无人盯防,清道夫也将上前堵截,当清道夫离位参战时,必须有其他防守队员补上清道夫的位置。该阵型的指导思想在于筑起坚固的防守,但其变化形式则是多样的,有时进攻者可排列3~4人,有时仅1-2人。当与1+ 4+ 2+4阵型交锋时,"混凝土"阵型常以1+l+4+2+3或1+l+4+3+2对垒,当对方采用 1+ 4+3+3阵型时,它又常呈现出1十1+3+4+2或1+1+3+3+3布局,有时面临对方的攻击性较强"混凝土"阵型还可排列为1+l +5+2+ 2。总之,"混凝土"阵型无论对方怎样布局,它总是在防守城上至少多于对方一个队员。

足球阵型详解

足球阵型详解 首先说一下球员位置: GK------门将 CB------中后卫 CWP-----清道夫(及在后卫线后最贴近球门处防守,起到补位,阻截和指挥后防的任务。也可称为自由人,是贝肯鲍尔对清道夫位置的改革创新,及必要时候插上助攻,现在的皮克和卢西奥即是此类球员) SB------边后卫 WB------即wing back,没有统一翻译,翼卫,助攻型边后卫,或边后腰。此位置较为特殊一般在三后卫阵型中中场的两翼球员几位WB,要求攻守平衡,甚至攻强于守,现在的麦孔,马乔,马克思维尔即是这种位置。 CMF-----中前卫 DMF-----后腰 AMF-----前腰 SMF-----边前卫 SS------影锋或二前锋 WF------边锋 CF------中锋 1标准442 中场平行站位

442阵形最大的优点就是攻守平衡,缺点在于打法中规中矩缺乏创造力。 此阵型前卫线与后卫线连接紧密,而与前锋线距离较远。 进攻时主要以频繁套边为主,当同侧球员在进攻时,三角型站位始终不变,及边前卫边后卫互换套边一侧中前卫接球策应,联名边路你上我退,保持三角站位,保护身后纵身。而异侧队员应尽量像中路回收,中前卫退后到后腰位置,边前卫到禁区擂部接应。两名前锋并没有左右之分,应积极策应并抢点跑位。 中路进攻多以边前卫前锋配合,中前卫后插上打法。 防守时由于中场四人平行站位,所以防守宽度很好,与后卫线连接紧密。 此阵的前提条件在于中场4人要求攻守平衡,且体力充沛。 4442变种1 拉回一名中锋,作为影锋使用,此变化大大丰富了球队中路的打法,前锋线与前卫线有了更多联系,而不是一味传中争顶。影锋和四名中场可以形成多种变化不同的三角。以至于通过地面的中路渗透有了很多灵活多变,但仍以边路打法为主,现在的曼联就是这种打法,鲁尼活动范围很大,起到了很好的策应作用。

足球运动基本战术介绍

足球运动基本战术介绍 足球运动基本战术介绍 一、集体的局部配合进攻战术 集体战术是指两个或两个以上队员在比赛中为了完成全队攻防任务而采用的局部协同作战的配合方法,它包括“二过一”战术配合、“三过二”战术配合和反切配合等进攻战术。 1、“二过一”战术配合 顾名思义,“二过一”是两个进攻队员,通过传球配合突破一个防守队员。“二过一”是集体配合的基础,可以在任何场区、任何 位置上运用这种方法来摆脱对方的抢截或突破防线。 “二过一”就是进攻的两个队员彼此之间距离10m左右,进行一传一切的运球配合。要求传球时要平稳及时,一般多用脚内侧、外 侧等,以传地平球为主。传球的位置,要在接球人的脚下或前方2 步远的距离。 2、“三过二”战术配合 “三过二”是在比赛中局部地区3个进攻队员通过连续配合突破两个防守者的防守。由于这种配合有两个同队队员可以同时接应传球,因此使持球人传球路线更多,且进攻面扩大。 二、全队进攻战术 全队进攻战术是指比赛中一方获得球后,通过队员之间的传递配合达到射门的目的而采用的配合方法。与局部进攻战术相比较,全 队进攻战术的进攻面比较广,参加进攻和快速反击等。 1、边路进攻

利用球场两侧地区发起进攻的方法叫边路进攻。边路进攻是全队进攻战术的主要形式之一,其主要特点是有利于发挥进攻速度,打 破对方防线制造缺口。 2、中路进攻 中路进攻是充分利用球场中间的区域组织进行进攻,这种进攻虽然能够直接的射门,但是难度系数较大,因此中路的防守是最为严 密的,前面的攻击手必须具备反应里敏锐、意识强、技术高、速度 快等技术。 3、快速反击 比赛中当攻方进攻时,后卫线往往压至中场附近,防守人数也由于插上进攻和助攻而相对减少,此时如能抓住对方防区空隙较大和 回防较慢的机会,乘其失球发动快速反击,往往能取得良好的效果。 快速反击是最有威胁的进攻手段,有效地进攻在于突然快速地反击,但其难度较大,即要冒险,又要有准确、快速的传切配合技能。快速反击要有组织,配合得要极为默契,必须进行专门性的训练, 否则很难在比赛中实施。 三、定位球战术 定位球战术是指在比赛中,利用“死球”后重新开始比赛的机会组织进攻与防守配合的战术方法。定位球战术包括中圈开球、角球、任意球、点球、掷界外球等。 在势均力敌的高水平比赛中,定位球战术有时起决定胜负作用。在配合上要利用简练的一次配合取得射门机会,配合越复杂成功率 就越低。故要进行专门性的练习,才能在比赛中奏效。 四、集体的局部配合防守战术 1、补位 补位是足球比赛中局部地区集体配合进行防守的一种方法。当防守过程中一个防守队员被对手突破时,另一个队员则立即上前进行 堵封。

七人制足球比赛规则及战术解析

七人制足球战术解析 1 梯次助攻。边后卫的助攻是进攻的组成部分,但是要注意一个原则,边后卫不要一开始大举压上,以至于喧宾夺主,而是要适时地,梯次地插上,这样更有威胁和突然性。同样的原则也适用于中后卫的突然助攻,但是其他邻近队员要自然地后撤补位。 2 体能分配。遵循每个人跑动距离基本平均的原则,避免因为某个位置的队员过多的不必要的跑动和带球突破,造成体能上的短板。例如,边后卫从本方禁区直接带球下底而没有任何传球和过渡,往往会不必要地耗费体力,以至于丢球后无力回防。另一个不合理现象就是,对方已经站好位置,而前锋队员得球后头也不回地向前向人群硬突,根本不考虑主动传球,结果十有八九是丢球,几个回合下来,不但队友泄气,自己的体能也所剩无几。这总习惯能够说有点不负责任和缺乏配合意识!而且白白耗费了宝贵的体能。 对于有一定技术水平的前锋,这样地行为能够起到扰乱对手防线的目的,但是,最后往往还是要依靠你的队友完成进攻,因为你把对方两个以上人吸引过来,而队友可能处在无人盯防的位置,这时若能用眼角的余光即时地分球给他,岂不妙哉。 3 多传少带。希丁克说:中场的每一脚短传连接都是有意义的。贝肯包尔说,我宁愿选择带球几米而传球几十米的队员,而不愿意选择带球几十米而传球几米的队员。请深思自己的踢球习惯是否符合这些原则,足球比赛是靠传接球连接起来的,盘带和个人突破应该服从前者的需要,而不是取而代之。进攻不流畅,效率底下,失误多多,是不是因为带得多,传得少造成的。 4 细节为王。传接球的重要性,怎么强调都不为过。在激烈的对抗中,首先要做到的是护球,不让自己脚下球随便送回给对方。在球都护不住的情况下,不顾后果的高歌急进,结果往往是将控球权拱手相让。接球后不管三七二十一就往前一趟比速度的简单思维能够休矣。观察一下护球好的队员,往往善于变速跑,有多次急停转身。相比之下,简单的直线跑动和不变的速度,意图很容易被对方判断出来而受到遏制。 5 进攻选位。进攻时,前场人员如何选位?这时能够区分两个体系: A.反攻,此时对方防守体系空隙大,应迅速前插占领无人空白地带。在对手不及回防时给予其致命一击,强调的是时间差。持球者分球要果断,避免前插者越位。前插人选不要拘泥于前后场之分,任何最接近对方危险地带队员,都可迅速前插跑位以争取时间。 B.阵地进攻,应尽量利用场地宽度横向扯动,跑出持球队友能够传出球的线路。中锋和边锋不要在一条线路上重叠,应有意识地错位跑动,必要时相互换位。但是三个人的位置不要都急于顶上去,以至于形成一条直线,这样会造成前后脱节。应轮番有一人回撤接应,做成一个动态三角形结构。 三项基本战术原则: 一、对球的处理要果断。在对方有多名前锋同时压下来的时候,后卫得球后,要试图马上把球传给队友。这就是说,在形式对自己不利的情况下,对球的处理一定要果断。 二、不要着急反攻。一定要摆脱那种一旦得球就该立刻转入反攻的想法。千万不要在无法保证充分的活动空间的情况下,匆匆忙忙把球传走。仓促的传球很容易被对方断掉。而对方一旦得球,很可能会立刻发起再一轮的进攻。队员在得球之后,一定要调整呼吸,与进攻队员沟通之后再带球前进。 三、不要空位。当有队员为了抢球或是阻止对方队员进攻而离开自己位置的时候,其他的队员应该迅速把空位补上。这样的配合不论是在攻击还是在防守的时候都一样重要。 射门原则:像职业杀手那样冷静沉着 推动防线:进攻就是防守坚决果断地把场上的最后防线全面向前推动,由后卫负责中场安全。随着场上最后防线的全面下压,既增强了施加给对方球员的压力,又能够让防守队员担当起协助进攻的任务。与射门得分相比,队友之间的协作更有价值--个人永远不可能超过集团的力量 关于中卫的踢法: 七人的中卫的确系重要,关系到全队进攻同防守的协调性,但因为足球运动的易守难攻,本人以为应

实况足球10——完全战术剖析

实况?球10——完全战术剖析 战术系统解析 很多?家没有理解错误的东西我就不翻译了,总共10?页纸呢,主要翻译以下“习惯认知”错误的,受教很多很多。 D e f e n c e S y s t e m(防守系统) N o r m a l(常规):防守队员没有特别指派的任务,作为?般设定基本适合?部分玩家,但是?个??平的玩家应该养成?只出?的?球跑动的队伍。。。都是废话了。。。 S w e e p e r(清道夫):这个设定启?了?名“?由?”在你的防守线上,(?由?是什么,职责是什么,回家看?球字典),?由?并不会?动的退防到整条后卫线?后(当然有的时候也会),所以越位陷阱战术?样有效。?由?基本的特点就是没有盯?的职责(玩家靠他协调防守),并且保持??在防守中?的位置。 L i n e D e f e n c e(平?站位):这种新引?的防守系统,?的是为了更好的保持后防线的阵型站位,值得?提的是,如果设置了L i n e d e f e n c e防守系统,这个战术甚?会取代你设置的盯?战术(C P U默认?选)。如果你起?的是n o r m a l常规防守战术,并且采?z o n a l m a r k i n g区域盯?,你经常会发现你的整条后防线在?赛中会丢失原有的阵型站位(因为球员试图围抢盯?等等),?L i n e d e f e n c e防守系统很好的解决了这类问题,尤其是?对C o u n t e r-a t t a c k s(防反进攻)。 如下图所?,图表1中C B1是玩家操纵的球员,试图阻截F W1。但是A I控制的C B2,已经选则了靠近F W2,这样就给插?的M F提供了很好的跑动空间。在图表2中,由于启?了L i n e d e f e n c e防守系统,C B2会更加趋向于保持阵型的平稳并且不丢失??的位置。如果你有能?的话,这种系统会帮助你拖延对?边路进攻的速度,直到中场队员回防。 给出百度?球字典中的解释:“平?战位是所有后卫全部站在?条直线上,这是相对三后卫战术??,因为三后卫战术是两个中后卫平?站位,?个后卫站在他们?后,就是拖后中卫,起保护作?。平?站位对边路保护?三后卫好,但中路相对薄弱,所以?般配合造越位,?且事实上两个中位也?个偏重盯??个偏重区域防守,这点你看看卡纳?罗和内斯塔的组合就知道了。平?战位并不影响边后卫助攻,但前提是边前卫回防,?且最好有?定的防守能?。这样可以边后卫边前卫轮流突破传中创造机会。但边后卫确实不能压得太靠上,因为平?站位就是靠边后卫控制对?边路进攻减轻中后卫压?才能减少?个中后卫,如果边后卫助攻太频繁,?后空当过?,对?就可以任意在两翼传中,中路防守就会出现问题了。” 从以上解释来看,平?站位明确指出所有后卫站在?条直线上(相对3后卫战术??),不设拖后,C B??盯?,??区域防守,中路防守薄弱,但对边路控制较好,配合造越位时保证后卫线的?致压上。和l i n e- d e f e n c e的在游戏中起到的效果基本?致。所以尊重以上说明,l i n e- d e f e n c e应该直译为平?站位。希望有更权威的解释说明。 个?设定解析 A t t a c k(进攻):有2个?向供玩家选择,让球员更多地按照指定的?向进?跑位。E g,中场球员指定向前,会更多地给你的C F提供弹药和保护。

足球基本战术

足球基本战术 初中阶段主要学习个人攻防战术和局部进攻战术中的代表——踢墙式二过一战术。 1、个人进攻战术 个人进攻战术包括跑位、传球和运球突破,下面重点介绍练习方法与教学建议。 (1)练习方法: ①讲解各种个人进攻战术的基本概念; ②通过5对5的模拟比赛进行个人进攻战术的示范与战术要求; ③学生演示组演示个人进攻战术,老师与学生共同分析与讨论; ④学生分组进行3对2或5对3比赛,让学生体会个人进攻战术; ⑤教师巡视指导,适当时候吹哨停下来,纠正学生的跑位、传球或者运球突破战术。 (2)教学建议 跑位: ①跑位方向要因场区而异,不可千篇一律; ②跑位地点要注意不要几个队员跑一个方向一个地点; ③跑向对方球门是最有威胁的 ④每个队员不应只做一种一次的跑位,而是要根据比赛实际不断调整、改变跑位的目的、方向和位置。 传球: ①应较熟练的掌握常用的传球方法,并能快速、简练、多变地进行传球配合; ②应该学会隐蔽自己的传球意图,使对手难以捉摸; ③要求学生养成传球配合的战术意识; ④多向前传、多向空挡传,多传直线球,多打长传球,长传与短传结合; ⑤一侧进攻受阻,应采取长传转移进攻方向。 运球突破: ①需要掌握全面技术,尤其是快速启动和运球过人技术; ②过人技术学生非常喜欢,可以多练,但要学生明确传球比运球快的多; 2.个人防守战术 选位与盯人 练习方法: ①教师讲解选位与盯人的概念及基本原则; ②学生演示在防守时如何进行不同位置和情况下的选位与盯人;

③利用手球方式进行攻防练习,教师观察并纠正防守队员战术; ④ 5对5进行攻防练习,教师适时吹哨停下来指导和纠正; ⑤通过观察经典比赛,主动观察防守队员的选位和盯人。 教学建议: ①选位应根据比赛实际,不断调整防守位置,但应始终站在对手与本方球门中心构成的直线上; ②要根据“要里不要外、要中不要边、要后不要前”的原则选位; ③有球的一侧要采用紧逼盯人,无球的一侧松动盯人; ④松动盯人的队员要注意人球兼顾,既要注意对手的活动意图,又要注意保护门前危险地区。 3.局部战术(踢墙式二过一战术) (1)动作方法 首先,其应带球靠近防守队员,把防守队员吸引到自己身边2-3米的距离,以地滚球的方式将球传给做球队员,在传球后立即快速插上,准备接应传球。作为“做墙队员”在控球队员带球逼近防守队员的时候,应突然摆脱防守者与持球者相成三角形位置,并侧对进攻方向,以利于观察传球的路线,当球来时应一角出球,力量适当,传球到位,以地滚球为最佳。传球后立即跑位,寻找再次进攻配合的有利位置。 (2)重点与难点 重点:传球的准确性及做球队员的一次出球 难点:配合时机的掌握 (3)练习方法 ①完整配合示范及运用时机说明; ②老师做“墙”,防守位置放标志桶,学生练习传跑配合; ③学生轮流做“墙”,体会做球人的跑动和做球位置、力度; ④带球逼近防守,体会踢墙式二过一的运用时机; ⑤踢墙式二过一结合射门练习; ⑥鼓励学生灵活运用二过一和个人突破的战术,提高实用性。 (4)易犯错误及纠正 易犯错误: ①传球人传球不准确; ②做墙人的一脚球处理不好,力量过大或过远; ③传球后站在原地; ④传球过早,导致防守队员可以断到球。 纠正方法:

7人场足球战术详解

7人场足球战术详解 1.七人制足球战术 1、后位锅状站位 7人场一般有三个后位 拖后中位是核心 三个后位站位呈锅壮 中位是锅底 两位边后位要注意站得靠前一点 一旦对方前锋渗入边卫和中卫之间 中卫很容易采用造越位战术,有时候只需要前跨一步。 2、攻要开守要缩 已方发球时 一般有一个边后位有意靠近边线要球。 对方进攻时 边后位要向中卫靠拢 3、前卫站位原则 中间一般有两个前卫 呈左右站位 但二者要有分工 一位主守一位主攻 可以灵活换位

但一定要有一位作为脱后中卫前的屏障避免对方直接面对拖后 4、充分利用球场的宽度 许多业余球员的通病是一味前冲 一条线到底 实际上可以多回敲 多横敲 在没有强力中峰枪点时候 不要轻易起高球传中 这样效率太低 可以在禁区线回敲给后上的远射。 5、多传球尽量一脚出球 不与对方身体接触是最高境界 6、边后卫与前卫换位 小场的边后卫可以频繁后上帮助进攻这时候前卫一定要补其身后的空档 防止进攻丢球后对方直接反击 7、一个前锋在左右游动 一般在前场反抢 或在定位球时候回来 一般不必参与防守

在后腰十分强大时候 可以采用两前锋 8、进攻时多传地面球 地面球容易停球处理 从边路敲向中间的地面球可以不停球一脚打门尽量用内脚背将球压住传地面球 9、慎用长传和高吊 否则容易将球还给对手 出现明显空档时候才长传转移 这都要求对球场宽度的感觉 10、隐藏自己穿球的意图 外脚背是进攻渗透传球的最好选择 传球意图不要被对手察觉 11、对每一脚球负责 用最稳妥最难失误的的方式处理每一脚球 不要随便将球还给对手 这要求基本功和自信心 以及头脑清醒 过不了不要硬过 没有接球人不要随便前传 可以回敲或横传

足球队战术全解析

足球队战术全解析 ~~ 1 、 第一个原则:位置感原则 —— 每一个场上队员时刻提醒自己不能把自己的位置丢了。清 楚认识到 “ 在其位谋其政 ” , 队长安排你打什么位置就要履行该位置的进攻以及防守职责。 助攻也好,跑位也罢,在进攻中失误被断球对方反击,应第一时间立即就地反抢,延缓对方进攻时间,给队友回撤的机会。一抢不成不可恋战,可迅速回到自己位置上再歇,除非你抽筋受伤倒地。没有体能,再怎么累至少回追三秒。给自己数数: 一, 二,三秒! 如果不是有伤病,一丢球就泄气原地叉腰,慢慢走回来,这种态度坚决杜绝。 2 、第二个原则:重心移动原则 —— 球在左边,球队整体重心移到左边;球在右边整体 重心移动到右边。防守的时候边前卫和边后卫往内收缩,进攻的时候往边扩散,充分利用球场宽度。只有全队一起移动,才能形成局部的以多打少。整体补位有多个好处,节省体力,易对敌人形成围抢,局域形成多打少的可能。就算对方控球,也是无效控球,没有形成威胁。 3 、第三个原则:跑动接应原则 —— 所有队员都需要无球跑动起来。踢球最基本的接应 意识就是迎球接应,其实,对于任何一个球员,迎球不等球,其实是一个最基本要求,这是意识问题,不是灵感,所以,是可以培养和积累的。接应的要点就在于跑动,三角进攻,三角接应,一个人拿球,相邻位置的三个人必须跑动起来接应。应轮番有一人回撤接应, 做成一个动态三角形结构。 必须明白: 有时候,

我们的接应, 扯动未必是要球, 而是为了给队友创造空挡和机会。 4 、战术要点之一:三角攻防 —— 不同的进攻或防守的情况下,都要将双三角的站位进 转化。 一个原则, 临近补位,整体移动。这样下来, 攻防为整体化变动, 千万不要认为, 球离我很远,我不用留意它,到了临近队友时我再补位,往往这个时候已经来不及了,因为队友去补位了,而你没有跟上,形成了空位,会导致全军覆没的。 5 、战术要点之二:套边和反插 —— 当边前卫拿球,边后卫从其身后插上,是一个标准 的边后卫套边;后腰拿球,前腰回撤接应,前锋前插,边前卫迅速绕到边路前插,也是一个标准的边前卫套边战术。套边和反插是足球比赛里面边路进攻最常用的战术。反插要求配合的球员只有两个人,套边则要求整体的协调跑位,不是一个人的套边,一次成功的套边战术需要队友配合。 套边和反插的目的一个是为了插到对方空挡地区接球并借 此扯开对方防线,另一个原因是为了纯属战术的扯动要求,目的是为了吸引对方防守人员,为队友拉出空挡。 6 、 战术要点之三:局部更多的 2 打 1 , 2 打 2 ,直传斜插,斜传直插。局部的配合可 以在任何两个相邻近位置的队员之间使用。局部的小配合+大范围的转移,是每个成熟球队的基本功。 7

足球战术概述

足球战术概述 本文由ymmt52贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 足球战术的演变过程 概念足球战术:是比赛中为了战胜对手, 足球战术:是比赛中为了战胜对手,根据主客观的实际所采用的个人和集体配合手段的综合表现. 分类进攻:个人,局部配合,全队, 足进攻:个人,局部配合,全队,定位球球阵形: 阵形:4-2-4 4-3-3 4-4-2 3-5-2 5-3-2 4-5-1等等战防守:个人,局部配合,全队, 术防守:个人,局部配合,全队,定位球现代足球战术特征 一.机械分工消失机械分工消失全攻全守(先驱先驱: 教练:米赫尔斯) 锋卫机械分工全攻全守先驱:荷兰队教练:米赫尔斯二.快速争夺时空主动权快速争夺时空主动权足球是争夺时间和空间的运动项目.争夺时空主动权, 足球是争夺时间和空间的运动项目.争夺时空主动权,敏锐观察和准确判断是前提,足球意识和经验是基础,快速行动, 确判断是前提,足球意识和经验是基础,快速行动,高超的技术和同伴支援是保证. 伴支援是保证. 三.阵型与队形合理结合阵型与队形合理结合比赛阵型:为了适应攻守战术的需要, 比赛阵型:为了适应攻守战术的需要,全体队员在场上的攻守力量搭职责分工及位置排列. 配,职责分工及位置排列. 职责分工及位置排列比赛队形:

是阵形在不同比赛场合下更具体,严谨,更灵活的运用, 比赛队形:是阵形在不同比赛场合下更具体,严谨,更灵活的运用, 需要周密组织,随机变化的人员组合. 需要周密组织,随机变化的人员组合. 四.集体与球星完美结合集体与球星完美结合实践证明:只有训练有素的整体和出类拔萃的球星完美结合, 实践证明:只有训练有素的整体和出类拔萃的球星完美结合,才能夺取世界杯的冠军. 取世界杯的冠军. 比赛阵型的发展演变过程 规律: 复杂; 规律:简单复杂;粗糙完美数字变化: 塔式) 3-2-2数字变化: 1-9 1-2-7 2-2-6 1-2-3-5(塔式塔式3(WM) *-*-4(四前锋 4-2-4(四二四四前锋) 四二四) 4-3-3 4-4-2 四前锋四二四1-3-3-3 5-3-2 3-5-2(全攻全守全攻全守) 全攻全守三次变革: 三次变革: 第一次:五十年代初期,匈牙利, 四前锋" 第一次:五十年代初期,匈牙利, "四前锋",典型进攻型踢法. 型踢法. 第二次:五十年代后期,巴西, 四二四" 第二次:五十年代后期,巴西, "四二四" ,攻守关系得到改善. 得到改善. 第三次: 第三次:1974年第十届世界杯,荷兰,德国, "全攻全年第十届世界杯荷兰,德国, 进攻的隐蔽性和突然性得到加强. 守" ,进攻的隐蔽性和突然性得到加强. 比赛阵型发展的基本规律 ⑴"不平衡发展达到平衡打破平衡不平衡发展螺旋式上升"是任何事物发展的基本哲学规律,其中" 螺旋式上升"是任何事物发展的基本哲学规律,其中"进进球"是主要矛盾( 攻射门进球"是主要矛盾(攻守矛盾发展的主要方面); 攻守矛盾斗争是阵型演变与发展

业余足球队战术全解析

足球队战术全解析~~ 第一个原则:位置感原则——每一个场上队员时刻提醒自己不能把自己的位置丢了。清楚认识到“在其位谋其政”,队长安排你打什么位置就要履行该位置的进攻以及防守职责。助攻也好,跑位也罢,在进攻中失误被断球对方反击,应第一时间立即就地反抢,延缓对方进攻时间,给队友回撤的机会。一抢不成不可恋战,可迅速回到自己位置上再歇,除非你抽筋受伤倒地。没有体能,再怎么累至少回追三秒。给自己数数:一,二,三秒!如果不是有伤病,一丢球就泄气原地叉腰,慢慢走回来,这种态度坚决杜绝。 2、第二个原则:重心移动原则——球在左边,球队整体重心移到左边;球在右边整体重心移动到右边。防守的时候边前卫和边后卫往内收缩,进攻的时候往边扩散,充分利用球场宽度。只有全队一起移动,才能形成局部的以多打少。整体补位有多个好处,节省体力,易对敌人形成围抢,局域形成多打少的可能。就算对方控球,也是无效控球,没有形成威胁。 3、第三个原则:跑动接应原则——所有队员都需要无球跑动起来。踢球最基本的接应意识就是迎球接应,其实,对于任何一个球员,迎球不等球,其实是一个最基本要求,这是意识问题,不是灵感,所以,是可以培养和积累的。接应的要点就在于跑动,三角进攻,三角接应,一个人拿球,相邻位置的三个人必须跑动起来接应。应轮番有一人回撤接应,做成一个动态三角形结构。必须明白:有时候,我们的接应,扯动未必是要球,而是为了给队友创造空挡和机会。 4、战术要点之一:三角攻防——不同的进攻或防守的情况下,都要将双三角的站位进转化。一个原则,临近补位,整体移动。这样下来,攻防为整体化变动,千万不要认为,球离我很远,我不用留意它,到了临近队友时我再补位,往往这个时候已经来不及了,因为队友去补位了,而你没有跟上,形成了空位,会导致全军覆没的。 5、战术要点之二:套边和反插——当边前卫拿球,边后卫从其身后插上,是一个标准的边后卫套边;后腰拿球,前腰回撤接应,前锋前插,边前卫迅速绕到边路前插,也是一个标准的边前卫套边战术。套边和反插是足球比赛里面边路进攻最常用的战术。反插要求配合的球员只有两个人,套边则要求整体的协调跑位,不是一个人的套边,一次成功的套边战术需要队友配合。套边和反插的目的一个是为了插到对方空挡地区接球并借此扯开对方防线,另一个原因是为了纯属战术的扯动要求,目的是为了吸引对方防守人员,为队友拉出空挡。 6、战术要点之三:局部更多的2打1,2打2,直传斜插,斜传直插。局部的配合可以在任何两个相邻近位置的队员之间使用。局部的小配合+大范围的转移,是每个成熟球队的基本功。 7、守门员:拿到球,你就是进攻的发起者,立即跑向大禁区角,两边的边后卫第一时间拉边,同时,后腰前腰开始迅速跑位接应。 8、中后卫:一个盯(顶)人,另一个清道夫。两人要互相配合,有人冲上去阻杀,另一个人负责清扫。盯人中卫不要害怕身体对抗和扑球,看准时机出脚要狠,及时封堵。清道夫要留意场上的形势,一旦出现漏洞第一时间反应做出补位。中后卫防守站位原则:1站在内侧,一防一的时候,应站在对方前锋与球门的直线中间;2距离保持在既能够靠近盯住防守对象,又能够首先从防守对象身后得球;3. 要抢断或者绕前防守所有传球不准和传球速度慢的来球;4.如果不能够抢断球,则要努力封堵逼抢球;5.如果不可能封堵逼抢,则要边退缩边防守延缓对手进攻,回撤并站位于对手与本方球门之间的空当. 6.出脚抢球的最好时机是当进攻者试图转身,即半转身的一刹那.此时进攻者既不能很好地用身体掩护球,同时身体重心又处于不稳定之中。 9、边后卫:边后卫防守的主要职能是:盯住进入本防区的进攻队员,不让对手个人运球突

足球比赛中技战术特点的分析文献综述

文献综述 题目足球比赛中技战术特点的分析 研究目的:世界杯代表着世界足球的最高水平,各队表现出的战术风格和打法特点,以及个位置上球员的能力和技术趋势等方面,在一定程度上引领着世界足球水平 的发展趋势。 研究依据:现代足球比赛中发展的技战术对于以后的足球发展极其重要的参考价值。通过观察各个球队在比赛中所表现出来的不同的特点和现象,进一步分析那些影 响比赛发展的因素。 1.以西班牙为代表的积极的控球打法成为了新的发展趋势 自2008年欧洲杯夺冠之后,西班牙队就已经成为众矢之的,他们所演绎的控球激情足球哲学席卷了欧洲乃至世界赛场。本届世界杯西班牙队参加的7场比赛中,保持了超高的控球率,在与德国队的半决赛的上半场控球率一度超过了70%。在2010世界杯上西班牙队引领了传球数量和质量的潮流,在7场比赛中,西班牙队总传球次数是4752次,较排名第二的德国队3948次多出整整804次,亦即一场比赛要多出114. 9次传球。 而成功传球( 即未被对方球员抢断成功)的次113,数为3803次,成功率达到了80%。 西班牙的控球更多时候是通过快速多变的传球来实现。其中短传(小于10m) 1088次、传球完成876次,成功率为81%;中距离传球( 10m~25m) 为2956次,传球完成2481次,成功率为84%;长传( 大于25m) 708次、传球完成是446次,成功率63%。无论是传球次数还是效率,西班牙队的这份数据都居32强之首。依靠球员出众的控球能力、细腻的脚下技术、精妙的短传配合、如行云流水般的层层推进,现在的西班牙队已经进一步演变成积极的控球打法,具体说来就是以一种积极的态度来进行控球,试图利用传球来向前推进。 2. 创造性的配合打法成为了局部进攻战术的重要手段 在世界杯上很多球队都采用了进攻三叉戟的组合: 例如,巴西队的罗比尼奥、卡卡和法比亚诺,与智利队比赛的第二个进球,正是罗比尼奥在边路突破后将球横传给中路的卡卡,卡卡第一时间精妙地将球直塞入禁区,法比亚诺以最佳角度控球并完成射门得分。相似的情况还有,在阿根廷队与韩国队的比赛中,阿根廷队的梅西、阿奎罗和伊瓜因在前场利用短传配合向前推进,由梅西在禁区中路前轻巧的挑传将球交给了禁区边上的阿奎罗,后者助攻伊瓜因完成了本场比赛的帽子戏法。在2010年世界杯比赛中,许多球队在传球配合上都有出色的发挥,但这种打法的标榜是西班牙、巴西、阿根廷,当然,还有德国,他们是本届世界杯赛进球最多的球队。除了采用边路拉开战术外,配合打法是大多数球队打破严密防守的重要武器。 3.快速反击打法在运动战进攻中的重要性日益凸显 2010年世界杯的运动战进球数为105个,占总进球数的72.4%,在这105个运动战进球中,由阵地进攻和快速反击两种进攻形式完成。据统计上届世界杯的运动战进球

浅析现代足球技战术的特征以及发展趋势

中文摘要 作为世界第一运动,足球在全世界的影响力是非常大的。本文主要通过对2010南非世界杯和2007年美洲杯、2008年欧洲杯、2008年非洲杯、2011年卡塔尔亚洲杯的个别参赛队的比赛风格及攻防技战术各项指标进行分析、研究,队员除了要具备全面个人能力外球队还要有丰富球队的进攻技战术思想,保证稳定的进球率同时还要有稳固球队的防守,做到整体与个人的技战术上都体现出简练、实效、合理的特点。 关键词:足球,杯赛,技战术,球员,特点 1前言 世界杯是当今最高水平的足球赛事,也是球星展示风采的战场,更是足球技战术演变的舞台,也是各民族展现自己民族国家特色大舞台。各大洲比赛更能体现各种技战术的不同,每个区域都是根据人种的不同而产生不同的技术特点,区域的气候也会对技战术的影响,所以各大洲比赛很好地体现足球技战术的区域性特征。根据世界杯和各大洲足球赛来分析和研究足球技战术的发展趋势一直是人们研究的重点。本文对本届世界杯和各大洲杯赛的球队进攻与防守技战术的相关数据进行了分析,以研究世界强队和地区强队攻防技战术的特点,探讨足球项目的制胜规律,进而为现代足球的科学化训练提供参考依据。 2研究对象与方法 2.1研究对象 以2010年南非世界杯和各大洲锦标赛各队的比赛风格及技战术特点、核心球员的能力、球队运用的阵型、攻防情况、定位球的利用等研究对象。 2.2研究方法 2.2.1文献资料法:通过阅读相关的足球文献资料,了解国内外足球发展及动态。借鉴部分理论成果及研究方法,为撰写论文提供了科学理论依据。 2.2.2录像直观法:通过对比赛录像的直观收集与论文相关的数据。 2.2.3数据统计法:对收集到的数据进行整理、分类、归档,并进行数据统计处理。 3调查结果与分析

7人制足球简单战术

7人制足球简单战术

1、后卫锅状站位 7人制足球比赛一般设有三个后卫,拖后中卫是核心。三个后卫站位呈锅壮,中卫是锅底,两位边后卫要注意站得靠前一点。一旦对方前锋渗入边卫和中卫之间,中卫很容易采用造越位战术,有时候只需要前跨一步。 2、攻要开、守要缩 已方发球时,一般有一个边后卫有意靠近边线要球。对方进攻时,边后卫要向中卫靠拢。 3、前卫站位原则 中间一般有两个前卫,呈左右站位,但二者要有分工:一位主守一位主攻,可以灵活换位。但一定要有一位作为拖后中卫前的屏障,避免对方直接面对拖后。 4、充分利用球场的宽度 许多业余球员的通病是一味前冲,一条线到底。实际上可以多回敲、多横敲。在没有强力中锋抢点的时候不要轻易起高球传中,这样效率太低,可以在禁区线回敲给后上的队友远射。 5、多传球尽量一脚出球 不与对方身体接触是最高境界。 6、边后卫与前卫换位 小场的边后卫可以频繁后上帮助进攻,这时候前卫一定要补其身后的空档。防止进攻丢球后对方直接反击。 7、一个前锋在左右游动 一般在前场反抢或在定位球时候回来,一般不必参与防守。在后腰十分强大时候,可以采用两前锋。 8、进攻时多传地面球 地面球容易停球处理,从边路敲向中间的地面球可以不停球一脚打门。尽量用内脚背将球压住传地面球。 9、慎用长传和高吊 否则容易将球还给对手。出现明显空档时候才长传转移,这都要求对球场宽度的感觉。 10、隐藏自己穿球的意图 外脚背是进攻渗透传球的最好选择,传球意图不要被对手察觉。 11、对每一脚球负责 用最稳妥最难失误的的方式处理每一脚球,不要随便将球还给对手,这要求基本功和自信心,以及头脑清醒。过不了不要硬过,没有接球人不要随便前传,可以回敲或横传。 12、什么时候清球 己方禁区人多混乱时候或在对方反击后卫未回来时可以向边线高球解围。 附:业余比赛中应当注意的要点

七人制足球比赛规则及战术分析

七人制足球比赛规则: 一、比赛场地 长度:最长75米,最短45米; 宽度:最长56米,最短28米。 在比赛场地内,禁区是以9米为半径向场内画一弧线与门柱两边的球门线相连的区域。点球点距球门线中点垂直距离为8米。中圈是以球场中心为中心半径为9米的圆。 二、队员人数 一场比赛应由两队参加,每队上场队员不得多于7人,其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时,该场比赛队员少的队为弃权,对方2:0胜,如对方净胜球数超过2个,则按实际比分计。每场比赛准许换三个人。 三、队员装备 运动员上场不准穿钢钉球鞋,队员服装统一,号码必须固定,队长戴袖标。 四、比赛时间 1、某队迟到5分钟以上按自动弃权处理,本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。 2、比赛时间分为两个30分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。在每半场比赛结束时,如因执行罚点球

应允许延长时间执行罚完点球为止。 3、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。 4、半决赛及决赛,若在比赛时间内不能决出胜负,立即进行点球决战。 五、犯规与不正当行为 裁判员认为,如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢,被视为严重犯规,判给对方直接任意球,可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和十一人制规则最大的区别,说明七人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。原则上不允许铲抢。六、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位 (一)任意球 任意球有直接任意球和间接任意球两种,直接任意球直接入门得分,间接任意球直接入门不算得分,除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。 罚球程序: 1、将球放定在犯规地点。 2、对方队员距球到少8米。 3、球被触动后即算比赛开始。 罚则: 1、球在踢出前对方进入距球9米以内,裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出,对进入9米内的对方球员给予警告。

足球运动基本战术

足球运动基本战术 1、个人战术 (1)跑位 跑位是比赛中队员在无球的情况下,通过有意识的跑动,为自己的或同伴创造进攻机会的行动足球中的基本跑位方法大致分为以下三种: 1。套边跑,就是跑位队员从持球队员身后插入外侧的跑动。这种跑动方式常常被用在边前卫和边后卫的配合中,当边前卫拿球时,后卫利用对手上前防守背后留下空当的时机,从边前卫身后插入助攻。此战术在注重边路进攻的球队中经常可以看到。卡洛斯、卡福、格罗索都是套边的好手。 2。身后跑,就是进攻队员插向防守队员的身后。此种跑位方法在足球比赛中经常在中路配合进攻时被前锋队员多利用,当前锋插向防守队员身后时,中场队员看准时机将球塞给前锋队员,前锋就此直插对方防守要害,给对方以致命打击,由于中路是各个球队的防守要地,每个球队都会囤积重兵防守,所以这种直塞的成功率一般不会很高,需要跑、传队员间要有很好的默契。

3。斜线跑,是指近似球场对角线的跑位。斜线跑分向外斜线跑和向内斜线跑。向外斜线跑的主要目的是在一边进攻无法进行的情况下,将球转移至防守薄弱的另一边。记得中超联赛北京国安主场战胜大连实德队时北京队的小马丁打进的第一球就是通过此种战术配合完成的。向内斜线跑主要是在反击中跑位队员向拿球队员靠拢时所才用的战术。

(2)传球 传球是整体战术配合的基础,是组织进攻,变换战术,迅速逼近对方球门,创造射门机会的主要战术方法 传球的基本因素包括准备确、力量、时机、晃骗、角度。 传球的原则:能射不传;向前向对方身后传;向前向同伴脚下传;向前向两侧同伴转移传;横传或回传。 传球要求:把握传球时机、落点、分量。快传球、传快球、传好球。 传球的注意事项隐蔽意图。动作快速、简练、多变。注意转移传球。根据比赛情景决定传球状态。(3)选位与盯人 选位是防守队员根据位置职责和临场情况,选择适当的防守位置。盯人是指在正确选位的基础上,对防守的对手实施监控或严密控制其进攻行动 选位的基本原则是,每一防守队员在本方失球后应尽快回位并应站在进攻者与本方球门线中点的连接线上。合理的选位不仅有助于个人防守行动的效果,而且它也密切联系着整体布局的合理程度,对防线的稳固性起着重要作用。 选位的基本要求是,由攻转守的选位必须及时快速,每一防守队员间必须根据对手情况保持适宜的横向和纵向联系,提供保护和有效补位的基本条件。 选位合理性对一个队员的能力要求是多方面的,而最关键点则是:由攻转守意识和整体防守意识。选位合理性与选位基本原则是不可分的,但它更取决于防守队员因情而宜的灵机运用。一般来说,只要善于把握原则而又不受原则的束缚时,才有可能在该方面运用得十分 而盯人方式主要有紧逼盯人和松动盯人两种。紧对盯人一般适用于禁区地带或盯接近球的进攻队员。松动盯人一般是适用于盯离球远的队员。在运用盯人时应注意以下几个问题: A防守者必须根据球的位置站位于被盯者与本方球门线中点之间的连线上,并根据比赛情况,保持与球的适当距离。 B防守者在盯人中必须注意力高度集中,能够洞察周围局势,以便提前有准备地干扰被盯者接球或处理脚下球。 C盯人者通常在固定的被盯者或相对稳定的区域范围,为了防止盯人的员失,每一盯人者除了完成自己的任务之外,必须具备补漏意识和能力,以便在同伴失职后仍能保证整体防守的有效性。D盯人者应当具备随机应变能力,当同伴防守吃紧时可见机采用夹击、围抢,当周围有球可断截时,应善于主动出击,各负其责是盯人成功的基本条件,而同伴间灵活、主动积极地协作,更能

11人制足球阵型要领解析

11人制足球阵型要领解析 今天在这分享一些11人制足球阵型要领解析给大家,欢迎大家阅读!位置与职责(1)边后卫的职责:边后卫主要是边路区域防守,压制对方由边路发动的进攻。 同时还可利用插上助攻式来控制局面,插上进球。 (2)中后卫的职责:中后位有突前中后卫和拖后中后卫之分。 前者主要任务是防止对方较为危险的控球,因而又被称之为盯人中后卫;后者则主要担负整个防线的指挥任务,其站位经常处于其他防守队员后面,一般称他为自由中卫。 (3)前卫的职责:前卫通常称之为中场队员。 中场是一个非常重要的区域,控制了中场也就是得到了比赛的主动权,因此比赛各队往往都在中场投入较大力量。 主流阵型【1】3-5-2这阵型是典型的中场天下者喜欢用的一种阵型——以强大的中场调控能力来左右比赛的节奏,攻防转换快,打法多样。 显著特点就是中场人数多,力量强,有利于夺取中场优势和取得比赛主动权。 通过前锋和中场队员逼迫式防守,既可减轻后防的压力增加对方进攻的难度,又可在中场抢截成功时发动反攻,其威慑力和成功率远高于后场发动的进攻。 | 曼联的主帅范加尔就钟情于用3-5-2 |【2】4-2-2该阵型可以说

是进攻和防守最平衡的阵型。 此阵型最中庸,但也可以发挥无穷的潜力,可以由此衍生出很多新的阵型,主要为菱形中场和平行中场两种。 4-4-2阵型大多数使用边路进攻的两翼齐飞,相当于左路和右路同时发动进攻,也或者防守反击。 这个阵型相对来说比较稳定,并且可变性强。 如果有特殊需要也容易变换,变成防反、双翼、单路、强攻均可。 因为这个阵型的各位置球员分布均匀,可以针对不同战术进行变化。 | 前曼联主帅弗格森、皇马现任教练安切洛蒂都很喜欢用4-4-2 | 从防守者看,4-3-3阵型至少有七个防守者,一般说,大多数队常是六人参与积极进攻。 当进攻时,三前锋和三前卫总是受到严密盯防,这样4-3-3阵型特别强调后卫线突然插上。 在后卫插上时,该阵型一方面要求插上者必须把握时机,慎重行事,另一方面则要求其他队员必须注意在对手反击时的补位。 当进攻一方后卫频频参与助攻时,防守方面也要求本队前锋队员回撤参与防守。 | 巴塞罗那这个赛季也是踢4-3-3 |【4】4-5-1(4-2-3-1)这种阵型安排4名球员在后场,5名球员在中场,只留一人在前场担当前锋(见下图),因中后场的球员密集,无疑也是具有密集型防守反击的特点。 当今世界足球比赛,密集型防守反击是比较流行的打法,不论是

实况足球13——战术解析

实况?球13——战术解析 《实况?球13》是很多体育爱好者喜欢的?款体育类游戏,游戏的真实性?前作有很?提?,特别是进球是的特效,以及场边的观众助威呐喊,都显得更加真实更加?动,游戏的时候犹如置?在体育场中?般。 战术解析 战术?板是对球队进?战术设定,球员位置,队伍配置的地?,下?说说战术?板的?些见解。有些童鞋喜欢疯狂的攻势?球,认为在战术?板上把全部球员的位置都拉到前场,他的球队就会疯狂的进攻。 举例说,?个打防守型后腰的球员?拉内,即使你在战术?板上把他拉到中前场,?打中前卫的威尔希尔还靠上,但是他后腰的场上位置注定了在进攻中威尔希尔会?他承担更多的进攻职责,在防守的时候?威尔希尔承担更多的防守任务(如图1-图3所?)。本作球员的进攻等级是受球员本?的进攻数值(第?个)、球队战术和场上位置以及个别球员的隐藏属性综合所决定。 图1战术?板上打后腰的?拉内站位?威尔希尔靠前

图2?拉内防守时阵型中的位置始终?威尔希尔靠后

图3?拉内防守时阵型中的位置始终?威尔希尔靠后 战术?板上相同的位置相同的球员,但是亨利打中锋和打影锋完全显?出了两种截然不同的战术体现,打中锋的时候亨利更多地在靠近禁区的中路活动,?打影锋的亨利经常会回撤到中场拿球并经常出现在边路。即使你把打影锋的亨利拉到最顶端对?的?禁区?,影锋赋予他的位置职责还是会让他经常回撤拿球,履?九号半球员所应该执?的战术。(如下图4图5)

图4 图5 如果想打造??崇尚进攻的球队,不是单纯地在战术?板上把你的球员都拉到前场站着,正确的操作应该是把你的球队战术设定到进攻模式,我建议?常规战术修改(?由度更?),队友?援设定成16-20,?援范围设定为1-6,后防线设定为14-20,这样你就会发现你的队员?球跑动更多了,更加频繁地由后场插上进攻了,?且队友之间保持短距离以便进?更多的短传配合(参照巴萨),然后增加前场球员的数量减少后场球员的数量使之名副其实,?如说前腰的攻击欲望?般?后腰要强,边锋?边前卫更多参与进攻,这样发动进攻的短时间内参与进攻的球员必然会多。防守球队反之亦然。(如下图所?)

足球基本战术 教学设计

教学设计 1、指导思想 依据《体育与健康》课程标准,遵循“健康第一”的指导思想,本单元以“足球基本技术”为主要内容,使学生学习足球基本技术原理、掌握足球基本技术动作并运用于实践教学比赛中。在获得体育运动知识和技能的同时,感受收获与成功的快乐,体会合作交流等。让学生从学习足球的基本技术中获取运动乐趣,培养学生树立良好的运动意识与合作意识。 2、教材分析 本单元为足球基本技术。 重点介绍了运球与运球过人、踢球、接球、头顶球、抢球、断球、掷界外球技术、守门员技术等足球基本技术的动作原理及方法。 首先我们要让学生了解足球运动中的一个基本框架,我们第一节课是在教室借助多媒体进行足球队员的分工和责任, 接下来我将足球的基本技术做图出来,进行第一节课上课内容。 本课教学内容是足球运动中的学习足球基本技术是足球运动中最主要的基本技术,是高中足球教学重要组成部分,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此,本课重点着重强调学生的足球基本技术球性练习,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 本课为足球基本技术单元的的第1次课,教学单元教材选自以2016年新版课程标准颁布后人民教育出版社出版的高一年级体育与健康教材中足球基本技术部分。它包括助踢球、运球、传球和接球、抢球和断球5个环节,按照《课程标准》的相关要求,掌握足球基本技术为以后进一步加强中学生足球技能水平打下坚实的基础。 足球基本技术单元计划表

3、学情分析 学生为高一,人数为40人,男生20人、女生20人。一个班级有男生和女生,男生对新事物比较好奇,所以学习能力相对高于女生,但是足球这种运动项目是一项球性相对于较好的学生才能很好的表现出来的,当然男生的表现欲很强,有的同学在初中接受过足球学习,这样的基础相对班上才接受的新授课内容的同学他的基本功就很好。可以在班上起着带动作用。我设计教学把40个学生分为4各小组,每个组男女生相等采取异质分组进行相互学习共同促进。由于男生对射门的渴望,教师在组织教学前要提前做好安全教育的讲解。让学生理解射门容易出现的哪些危险。在学生进行反复练习的时候教师注意及时纠正他们出现的错误。 4、教学过程 (一)、教学目标 教学目标明确具体,可操作、可评价根据行为目标的要求,用学生所表现出的具体的、可观察、可评价的外显行为表述教学目标能够达到明确具体,可操作、可评价的要求。根据对教材和学情的分析对本节课的教学目标设计如下: 1、学生能够基本足球基本技术中的一些基本要领,哪些该重点练习和反复练习。 2、通过足球教学使全班学生基本学会足球运动和热爱足球运动。 3、在不断地学习过程中和教学比赛中,男女生合作要培养胜不骄、败不妥的意志品质和团队合作精神。 (2)、教法与学法 根据运动技能形成规律,足球基本技术为新授课教学内容,在上本次课的前十分钟最好是在教室进行多媒体教学,让同学们形成一个基本的足球基本技术框架,把足球基本技术有哪些在教室一一展现给同学们,什么叫基本技术,有什么作用,要给学生一个很好的讲解,让学生在上这堂课之前充满好奇感,引入学生的学习兴趣爱好。展示视频时可以穿插足球明星的经典进球以及进球之后的进球庆祝瞬间。充分带动学生的足球兴趣爱好。这节课45分钟前10分钟在教室进行视频和讲解踢球、运球、传接球、抢球、断球的一些视频,让学生们有一个很好的认识。这节课教师运用了直观教学、讲解、镜面示范、侧面示范、背面示范法和语言法(讲解、口令和提示),分解法、预防与纠正错误法、反馈教学法以及语言激励、榜样、表扬等方法。 学生学法:观察法、模仿练习法、重复练习法、合作学习 (3)、教学流程 1、开始前3分钟教师在教室给同学们利用多媒体进行讲解足球基本技术的分类,在用7分钟进行讲解和播放足球基本技术视频教学。并使学生明确教学目标和学习要求,教学视频

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