青少年违法犯罪的原因及预防措施

青少年违法犯罪的原因及预防措施

未成年人是党和国家的未来，正处在学知识、长身体的时期，也是确立世界观、是非观、法制观的时期。近年来，未成年人违法犯罪呈上升趋势，这个问题已引起社会、学校、家长的高度重视。我们有责任使未成年人养成遵纪守法的良好习惯，强化对未成年人的法制教育。

未成年人违法犯罪与他们的不良心理品质和性格有很大的关系。未成年人正处在思想品德和心理素质的形成和发展阶段，他们在社会中生活和成长，思想、情感、心理、行为等都会受到社会生活和周围环境的影响。由于未成年人是非观念差，自制力不强，意志力薄弱，容易被社会上一些丑恶现象和消极思想、不良行为影响，形成一些不健康的性格，如狂妄自大，自私自利，胆大妄为，狭隘猜忌，悲观厌恶，畏惧错误等，这些不健康的性格是落后思想、低劣品质的基础。有人曾对70例青少年犯罪的性格进行分析，发现他们都具有自私、浮华、粗野任性、好胜、凶狠、骄横、自卑、冷酷、无耻、孤僻、敌视、懒散等性格特点。这就有力地说明了不良的思想性格会导致青少年犯罪。

青少年违法犯罪与家庭教育失误有一定的关系。父母是孩子的第一任老师，家庭环境和教育直接影响孩子的思想健康。家长出于对子女的成就期待，向他们提出过高的要求，一旦孩子达不到要求，就千方百计地施加种种有形无形的压力。开始是温和的劝慰，耐心的说服，继而则是严厉的训斥，乃至粗暴的责备和惩罚。不少家长在失望之余

还热嘲冷讽，孩子的自尊心倍受打击，容易诱发孩子的自我否定意识和自卑心理。一旦自控堤坎决口，以致行为越轨，走上违法犯罪的道路。家庭教育失误的另一个原因是管理不严。父母工作忙，或为了自己享乐，不去关心孩子的成长，久而久之，孩子自由散漫，思想、学习不求进步，有的甚至逃学旷课，和社会上的不良少年混在一起。青少年犯罪的更多的来自单亲家庭。单亲家庭的孩子性格孤僻、敏感，亲情呵护少，情绪极不稳定，一遇挫折和打击，很容易出现意外。有些就把对家庭的失望，对父母的仇视恶化为对整个社会的漠然和敌视。家庭得不到温暖，人生目标模糊不清，于是就找新的寄托和支撑。单亲家庭的孩子最讲哥们义气，也容易早恋，更有甚者沾染恶习，走上违法犯罪的道路。

青少年违法犯罪的原因还与学校教育的偏差有很大关系。学校是青少年接受思想教育的主要阵地，学校德育工作若流于形式，重智育，轻德育，忽略了对学生健康心理的培养，就会导致一些学生厌学，旷课去上网，离家出走，等等。德智失衡，未成年人道德基础薄弱，学校是有责任的。

社会不良风气的影响也是青少年违法犯罪的主要原因。首先是社会文化环境的严重污染，诱发青少年犯罪。近年来，社会文化环境遭受严重污染，境外渲染色情、传播犯罪手段的音像制品和书刊大量流入，境内制黄贩黄、出版非法书刊的违法犯罪活动不断蔓延，一些文化娱乐场所良莠混杂，秩序混乱，色情、吸毒、赌博、封建迷信等社会丑恶现象沉渣泛滥，成为公害。其次是拜金主义思想的影响，第三

是社会不正之风的影响。如以权谋私、请客送礼等消极腐败现象屡禁不止，也给未成年人带来不可忽视的负面影响。在各种消极因素影响下，有的未成年人精神空虚，行为失控，有的甚至走上违法犯罪的歧途。

邓小平同志曾一针见血指出：近年来最大的失误是教育。政治思想和道德法制教育工作薄弱，社会文化环境严重污染，都是诱发未成年人犯罪的重要原因。综上所述，我们可以看到：社会的负效应将严重削弱学校教育的效果，造成5+2く0的可悲后果。

怎样才能有效的预防青少年违法犯罪呢？

青少年是社会主义建设的接班人，是祖国的希望所在，培养和提高他们的思想品质和道德修养，是一项长远的战略任务。

第一，加强青少年良好思想品质教育，防微杜渐，防患于未然。

青少年不良的思想性格是犯罪的基础，因此，必须加强对青少年良好品质和性格的培养。首先让学生多参加社会活动,锻炼心理品质。社会是一部“无字书”，多参加有益的社会活动，有利于培养青少年良好的思想品质。如开展“学雷锋活动”，“献爱心活动”，在为他人、为社会服务的奉献中，他们自己的心理品质也发生了很的变化：冷漠的变热情了，自私的变大方了，娇气的变勇敢了，虚伪的变朴实了，脆弱的变坚强了，逐步形成良好的思想品质。其次，加强青少年的自我教育。许多青少年自我认识不足，缺乏“免疫力”，主要原因是自我教育实践不够，不能够客观正确地评价自己。学校、班级要把学生的自我教育纳入整体教育计划，通过开展课内外活动，如记日记，开展音

乐、美术、书法、棋类等活动，疏导排解不良情绪，保持心理健康。通过这些活动，指导学生“以人为镜”，养成自尊、自爱、自信、自制等良好心理品质。

第二，家庭教育必须与学校教育、社会教育形成合力。

青少年犯罪，父母也有不可推卸的责任，尤其但是单亲家庭。调查显示有35%的青少年在押犯是由于父母离异，失去生活信心，形成孤僻、不合群的性格，成为“问题孩子”。家庭教育必须和学校教育、社会教育结合起来，用良好的道德准则来约束和规范青少年的行为，才能有效的预防违法犯罪的发生。

第三，优化社区、学校、班集体的文化环境，教育、引导青少年向健康方向发展。

学校是青少年思想道德建设的主阵地，重视校园文化建设。上好德育课，引导学生多读课外书籍，读好书。“读一本好书，就像和许多高尚的朋友谈话”。这表明读书对如何做人影响巨大。开放图书馆，在班里设图书角，让学生有机会有时间多读书，经常和一些“高尚的朋友”对话，听听他们的指点，以此开阔视野，启迪智慧，抵制社会上一些不良文化的侵袭，优化学生心理品质。另外，还可组织学生观看有教育意义的影片，写观后感，参加歌咏比赛，开展爱国主义故事演讲活动等，都可促使学生优良品格的形成。

第四，加强法制道德教育，坚决抵制不良风气对青少年的影响。

青少年正处在法制观念的形成时期，必须加强法制道德教育，树立正确的人生观、价值观和世界观。通过法制教育，如进行法制教育

讲座，法制展览等，提高学生的法律意识，自觉抵制拜金主义，享乐主义和消极个人主义，进一步使学生懂得什么是合法行为，什么是违法行为，从而提高遵纪守法的自觉性，有效地预防青少年的违法犯罪。

总之，在素质教育广为倡导的今天，对未成年人进行思想道德教育、法制教育，不能违背其主体性的原则，“围追堵截”是不科学的。一定要以人为本，以正面教育为主，家庭、学校、社会形成合力，常抓不懈，从规范其行为习惯做起，从提高基本素质做起，促进未成年人德、智、体、美全面发展，使他们成长为一个有理想、有道德、有文化的有用之才。

青少年违法犯罪的原因及预防措施灵武二中---马志红