我有一个梦想作文素材

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【篇一:2015高考作文我的梦中国梦作文素材】

例文我的梦,中国梦

梦想,周而复始。中华民族五千年历史传承着一个长长梦,几经辗转,几经沉浮。时至今日,汇聚成了一个梦,中国梦。

在这个知识改变命运的时代,在父母双亲投注无限希望目光注视下。我,一个普通的高中生,我的梦很简单,我的梦同样是我家人的梦——考上重点大学。我不是官二代,我也不是富二代,我只是爸妈

普通的下一代,有人说:“你现在不努力学习,不在高考中折桂,你

斗得赢富二代,赢得了官二代吗?”是的,这话我信了。所以,我的

梦很简单,就是努力学习,考取重点大学,让父母过上好日子,自

己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力,这将不仅仅是一个梦,这个梦会我的手中慢慢成为现实。

我相信这不仅仅是我一个人梦,这也同样是在座的每一位同学的梦,是中国千千万万高中生的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个

伟大的中国梦,这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好

日子,千千万万的学生成为国之栋梁的时候,我们的中国梦没有理

由不实现!

“理想很丰满,现实很骨感”是的,丰满是给有准备的人,骨感是留

给没有进取的人。当你在课堂呼呼大睡,作业东拼西凑,上课迟到

早退,你拿什么区丰满你的理想。梦想不是说说而已,我有一个大

大的梦想。但这个大大梦想要从现在小小的努力开始,自习早到10

分钟,每天多记几个单词,课堂上多坚持专注几分钟。同样,梦想

贵在坚持。如此,当梦想绽放的那一刻,想骨感都骨感不了。

看着我们的航母开始起航了,舰载机起飞了,海监船执法钓鱼岛了。很多人开始热血沸腾,蠢蠢欲动了,大喊我的梦想是与我们的航母

一起护卫海疆,我的梦想市与海监船一起维护我们权益。我想说的是,那些梦离我们还太远,只要我们现在开始努力,是可以实现的。但是,现在我的梦想只有一个——考取重点大学!!!只有脚踏实地,方能无往不前。这就是我的中国梦,一个依托于现实,很简单

的梦,一个不是梦的梦!

经典素材可插入文章中

1、白岩松耶鲁大学演讲:我与中国梦【40年前,当马丁?路德金先

生倒下的时候,他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。但是,

一定要知道,不仅仅有一个英语版的“我有一个梦想”。在遥远的东方,在一个几千年延续下来的中国,也有一个梦想。它不是宏大的

口号,并不仅仅在政府那里存在,它是属于每一个非常普通的中国人,而它用中文写成:“我有一个梦想!”】

2、马云:心中有梦想,坚持自己的梦想,追求自己的梦想,就离自

己的梦想越来越近,最后实现自己的梦想。假如你的成功没有眼泪,你的成功没有汗水,你是不可能成功,也不可能走得很久。

3、“不是杰出者才做梦,而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许,梦想是对未来的承诺。我别无所长,惟有对期许的追求;我别

无所倚,惟有对承诺的执著。

4、千里之行始于足下这句出自先秦时期《老子》里的经典名句至今

仍是放之四海而皆准的真理。3月17日上午,国务院总理李克强

在会见采访十二届全国人大一次会议的中外记者时也强调行动的重

要性,他说:喊破嗓子,不如甩开膀子。实现中国梦,不只是一个

口号,更不能成为一句空话,它要靠实实在在的行动去实现。

【篇二:作文素材积累】

作文素材积累

话题一:

材料山东省2010高考作文题

人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。——

列夫托尔斯泰

立意这个命题内蕴丰富,具有两面性、比喻性、现实性。从审题角

度看,只要抓住了核心词语“光明和阴影”就不会跑题。联系“人生”、“变化”、“魅力”与“美”等考察,其实是说“光明与阴影”构成了人生

的变化、魅力、美。材料界定在了“人生”的层面上,但是可以从人

生的变化说到社会的方方面面。实际上不管是人生还是社会的变化,都是光明与阴影共存的。当然这阴影有或大或小、或长或短的不同,对阴影的作用也可从两个方面观照。从思想内容上说,本题涉及的

是人生观、价值观的问题,它旨在引导考生辩证的思考社会、人生,树立正确的人生观。每个人的人生都不可能一帆风顺,材料中最关

键的两个词“光明”“阴影:”的含义应该是人生的两面:诸如得与失、

顺与逆、沉与浮、祸与福、爱与恨、苦与乐、成与败……如何辩证

的看待这人生的两面,应该是这个作文题目的核心指向,并且对于

阴影,我们需要辩证的看待、正确的认识和把握。

素材屈原举世混浊而我独清;谭嗣同的去留肝胆与无力回天;林则

徐的虎门销烟与发配边疆;布鲁诺的火刑是光明与黑暗的较量;霍

金的病是阴影,但它丝毫没有阻挡他仰望星空的光明;“文章憎命达”,命途多舛是人生的阴影,但它成就了李白、杜甫的文学“光明”;邓小平三落(“阴影”)三起(“光明”)使其人生更富传奇色彩、使

其形象更加伟大;聋哑是邰丽华的人生阴影,但正是这阴影让她

“千手观音”的舞姿(“光明”)的更加美丽动人、富有魅力……

范文

光明与阴影构成美丽的花

一枚硬币有正反两面,一棵玫瑰有美丽的花瓣,也有婆娑的倩影既

然有太阳的暴晒,就会有夜晚的纳

凉既然有奇寒的冬日,就会有绽放的梅花。正如雪莱的诗:冬天来了,春天还会远吗?

托尔斯泰有言:“人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和

阴影构成的。”那美丽,那魅力是

绽放在光明与阴影之间的。

忘不了盛开在荒芜土地上的并蒂莲--罗密欧与朱丽叶。爱情是生长在绝崖边缘的光明的花瓣,要想采

摘必须英勇无憾。罗密欧与朱丽叶为爱的美艳与甜蜜,付出了生命

的哀婉。那阴影是那么的凄惨,世仇与结怨埋葬了爱情的火焰。只

有用死亡的抗争,才会消解家族的仇怨?为什么莎士比亚至今熠熠

生辉?因为这里渗透了生存还是毁灭的理性判断。光明与阴影时时

浮现,看是否展现美丽的娇艳?

德国诗人席勒说:“真正的爱情,是绝望的!”难道光明的火一定要

把阴影照亮才能展现人生的无限?

上帝说,是的。

美丽,栖居在光明与阴影的树枝上,于是酝酿了宝黛,酝酿了天上

街市的灯盏。

当我们看到“泰坦尼克号”的沉没,我们也看到了杰克与罗丝的生死

爱情,也看到了让女人与小孩先

走的善心与光明当我们看到马丁路德金挥手演讲《我有一个梦想》

的光明,也看到一颗罪恶的子弹射穿这位黑人头颅的阴影当我们看

到马克思为共产国际呐喊,呼唤光明,也看到他的小女儿去世,他

都没有两英镑来安葬她,但这丝毫没有影响马克思执着的意志。这

就是光明与阴影的辩证法。

正如马克思所说:“人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。”人生的路

上,肯定有光明的追索,也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴。

怎么办?是战胜阴影?还是被阴影战胜?这是人生的抉择。

忽然想起张炜说的话:“真正的作家天生应该是个水手。这使我们想

到了写出《白鲸》的麦尔维尔,

还有搏击在密西西比河上的马克吐温,他们都有过水手生涯,一生

都在生活的激流中搏斗。长长的流浪,无边的海洋或漫漫的大河,

水声,涛涌,遇险与生还。”人生的美丽永远在光明与阴影中交融,

难分难解。

话题二:

材料2013年陕西卷高考作文题:经验与勇气

一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,

如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。

当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石,这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。年轻工匠的师傅感叹的说,有些时候不仅需要足够的经验,更需要

抛却许多顾虑的勇气。

立意经验与勇气是人的两大财富,但人生的旅途中要把握好经验与

勇气两者的关系,人才能走向成功。素材

勇气素材:

富兰克林勇捉雷电

谁都知道雷电会打死人。可美国科学家富兰克林,非但不避雷电,

而且要把雷电抓住。

1752年,在美国波士顿,富兰克林选择在一个雷雨季节放风筝,他

制作风筝也与众不同,在风筝的顶端安装一根尖尖的铁针,在放风

筝绳子的末端拴着一把铁钥匙。风筝上天后,雷鸣闪电,风雨大作。他紧紧握着风筝绳子末端的铁钥匙,全然不顾被雷电击中的危险。

当头顶上闪电的时候,他感到手发麻。他高兴极了,他意识到这是

天电的电流通过湿绳和铁钥匙传到手上,他兴奋地高喊:“我抓住了

天电!”他立即把铁钥匙和莱顿瓶连接起来,结果莱顿瓶蓄了大量的电。这种电同样可以点燃酒精,可以做“摩擦起电”的电所做的一切实验。富兰克林勇敢的实验,为电学的发展做出了重要贡献。

经验与勇气素材:

小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛

的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐

的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,

但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会

的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐

大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定

是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈

的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的“圈套”,

以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,是否有勇气坚持自己的正确主张。

范文

经验与勇气——人生如切割宝石

一块昂贵的宝石,需要从裂缝处切开。富有经验的老工匠都不敢切割,一位年轻工匠勇敢地站出,并且将这宝石切割成为完美的两块。经验与勇气,哪一项更重要?

首先想到,现在不少招聘单位,总是强调被招聘者要有若干年的工

作经验,却不去想,年轻人哪来那么多经验?同时,许多单位在实

际用人中,又常常是对于年龄一过四五十的人,就再也不会重用;

却不去想,这些人正是经验丰富的时候。选经验还是选勇气,似乎

真的很难。

实际上,经验或勇气,都曾经发挥重要作用,但是,也都有靠不住

的时候。

一头驴,第一次驮盐过河,不小心摔倒,盐溶化,驴背上轻了。第

二次过河,驴驮的是棉花。这驴凭经验就故意摔倒,棉花吸了水,

驴再也没有站起来。这个例子说明经验有时确实不可靠。

年轻、勇敢不可靠的典型例子,当属项羽。项羽28岁就做了统帅,那时刘邦已经48岁。在鸿门时,项羽兵40万,刘邦只有兵10万。

但是项羽最终却是败在自己太“勇敢”了。

“初生牛犊不畏虎”,但是很有可能被虎吃掉。“姜还是老的辣”,但是,老姜和新姜相比,必然少了新鲜的姜味。年轻人虽然血气方刚,但是“少不更事”。“老马识途”,但是,老马很有可能不堪重负。

应该说,经验与勇气,都很重要,缺一不可。

人生如切割宝石,不要真的认为只要有勇气就可以永远成功。不要

认为那些老工匠仅仅是抛却不了顾虑。要知道,人生不是赌博,要

知道人的一生中,有些失败是决不允许出现一次的!

谈这些,对于刚毕业的高中生有什么意义?那就是在步入社会之前,必须先要学会:认清别人,认清自我。到了社会上,既要充分保持

自信。自强,又要学会尊重有经验的长者。既不能不知天高地厚、

任意妄为,也不能怯懦胆小、辜负了青春好时光。

如果想要获得人生事业的成功,就要牢记:经验是捷径,勇气是翅膀。

批注:

话题三:

材料 2004年高考全国卷语文要求以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题

写一篇作文。

某网站“4220聊天室”有这样一段话:

a、快乐的人生,也有会痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有

的人却常常夸大挫折,放大痛苦。

b、是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡

场的痛苦。

c、考试失利,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕

是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

立意一段关于遭遇挫折与内心痛苦的话作为材料,由此提炼出“遭遇挫

折和放大痛苦”的话题,分析我们应该如何去面对困难与挫折。

素材【名言】

挫折和不幸,是天才的晋身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底深渊。

——巴尔扎克

我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅

卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多

失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切

做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。——

爱迪生

一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,

更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

患难困苦,是磨炼人格之最高学校。——梁启超

正路并不一定就是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和崎岖险阻,要绕一些弯,甚至难免会误入歧途。——朱光潜

【素材】

(忍受不了挫折便成就不了事业)

南朝的祖冲之,在当时极其简陋的条件下,靠一片片小竹片进行大

量复杂的计算,一遍又一遍,历经

无数次失败,终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。伟大的发明家爱迪生,在发明电灯的过程中,做了无数次失败的实验,总共试用了6000多种纤维材料,最终才确定用钨丝来做灯丝,

提高了电灯的使用寿命。法国作家小仲马,不靠其父之名气,决定

用自己的实力取得一番成就,他一次次地往报社寄稿,却都被报社

退了回来,但他没有因此而失望,仍继续创作,经过不懈的努力,

最终著成了成名之作《茶花女》。

试想,如果祖冲之苦于那繁琐的计算、屡次的失败,而选择了放弃,他能有这一番成就吗?如果爱迪生对于自己的失败感到灰心失望,

不再继续做实验,他能有2000项发明创造,从而为人类的文明和进

步做出巨大的贡献吗?如果小仲马忍受不了一次次退稿的打击,不

再继续写作,会有《茶花女》这部名著问世吗?

柏杨的痛苦与挫折的经历

(挫折是人生的一种救赎力量)

柏杨是台湾著名作家,1979年,他因为“美丽岛事件”被捕入狱,直

到1985年才被放出来。五年的牢狱生活,把柏杨从一个“火暴浪子”

改变成为“谦谦君子”,不再像过去那么尖锐、激进,而是变得理性、温和。就连周围的人都说:“现在的柏杨很有同情心,也知道替别人

留余地,不像从前,总是那么火辣辣的。” 柏杨说,他也曾经怨过、

恨过。他回忆那段日子,经常失眠,半夜醒来时发现自己竟然恨得

咬牙切齿,如此,前后大约持续了一年。后来,他意识到不能这样

继续下去,否则,他不是闷死,就是被自己折磨死。于是,他开始

大量阅读历史书籍,光是《资治通鉴》前后就读了三遍。他从这些

书籍中领悟到,历史是一条长河,个人只不过是其中微小的一点。

他了解到一件事:生命的本质原本就是苦多于乐,每个人都在成功、失败、欢乐、忧伤中反反复复,只要心中常保持爱心、美感与理想,挫折反而是使人向上的动力,甚至成为一种救赎的力量。大文豪托

尔斯泰有一篇小说《复活》,内容述说一名女子经历了人生中各种

打击,她的内心始终充满着悲愤与怨恨。然而,在她最后流放的日

子里,她终于觉醒,不再怨叹自己的遭遇,反而很感激自己曾经有

过这样的际遇。肉体上尽管受创,但她让自己的精神重新得到复活。柏杨觉得“复活”这个故事,很像他自己。

刘备痛苦后的错误抉择

(放大痛苦会做错事)

刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,结果在痛苦中做

出错误决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲!前事不忘,后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样,也

留下了太多的遗憾。在现在竞争日益加剧的社会里,挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当它是一

阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为一阵微不足

道的小浪,不要让它在你心中激起惊涛骇浪;遭遇挫折,就当痛苦

是你眼中的一颗尘粒,眨一眨眼,流一滴泪,就足以将它淹没。

苏武与王昭君

(直面挫折化解痛苦是最好的选择)

当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似乎在欢迎这位

坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那

么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于

是十几年后,大汉的丹青上书写下了不屈的坚贞气节。

昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁东声,“千载琵琶作

胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不贿赂

画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的

短暂

安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人

生只有走出来的美丽,没有等出

来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。

冰心说过:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿

浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细

雨。”

范文生命是一朵常开不败的花

其实,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那

里开满鲜花。

快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的

人却常常夸大挫折,放大痛苦。不

一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满

鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛

苦。

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的

珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽

却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折,那么

是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的

彩虹。

冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸

透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的

细雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人

生是辉煌的。

当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚

贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦

如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位

放羊老人从未曾放大痛苦,于是十几年

后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作

胡语,分明怨恨曲中论”不应该是

她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那

么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安

宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人

生只有走出来的美丽,没有等出来

的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。

没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花

凋零荒芜不了整个春天,一次挫折

也荒废不了整个人生。

人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,

面前会是铺满鲜花的康庄大道。既

然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过

挫折的人生是不完整的人生;没有

滋润它养分的花迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁

荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解

痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!

批注:

话题四:

材料有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”

我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?”----

萧伯纳

立意一、紧扣了“中国梦”这一时代热点,但却绝没有局限于这一

热点,

二、如果仅仅从“中国梦”的角度出发,很难写出高水平的文章,唯

有抓住原材料,更要抓住

三、“为什么要有梦想”来立意最好。

素材 1、追逐风,追逐太阳,在人生的大道上,追逐我的理想。我的

方向,就在前方,载着一颗年轻的心,

夜幕装满了理想。我的心不断的飞翔,路不断地向前伸展,我的方向,就在前方,追逐我的理想,心的方向。——《心的方向》歌词

2、该不该搁下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天,随着轻轻的风轻轻

地飘,历经的伤都不感觉疼。我要一

步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳裹着轻轻的仰望。我要一步

一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,任风吹干,流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天

3、2012年6月16日,神州九号飞船成功发射,而这里面载着中国首位女航员刘洋。刘洋说过:“梦想有

多远,探索的足迹就会有多远,当一个个梦想变成现实,新的梦想

又将开始。”当她幸运的成为中国招收

的第七批女飞行员时,她就开始为航天梦而奋斗。在航空航天这个

特殊的纪律团队中,她艰苦奋斗,小心

谨慎地融入这个群体,终于圆了自己的航天梦,也为中国的航天奉

献了自己的力量。蓝色的中国梦如助

推剂一般,激励着许许多多的志士仁人,他们在拼搏进取之后,不

仅突破了个人的人生价值,也为祖国带

来了无比的荣誉。若没有这样的梦,中国的辉煌又怎能被创造。

4、马云:心中有梦想,坚持自己的梦想,追求自己的梦想,就离自

己的梦想越来越近,最后实现自己的

梦想。假如你的成功没有眼泪,你的成功没有汗水,你是不可能成功,也不可能走得很久。

5、杨孟衡,小时候因不小心触电而导致失去两臂,这是多么痛苦的事啊!但他并没有自暴自弃,仍然努

力追求自己的梦想——成为世界游泳冠军。经过一两年的努力后,

他参加了运动会,却只拿到的第九名的

成绩,这意味着他不能代表国家参加残奥会,他顿时黯然神伤。不久,他静下心来想,决定重新踏进校园

学习。一个离开学校两年多的学生,要拿起书本追赶别人,正常人

都不容易,何况他还是双臂截肢的人。

这并没有阻止他成为同声翻译家的梦想,最终“功夫不负有心人”杨

孟衡哥哥以优异的被中山的大学录取。

6、俗话说:“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开

天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人

志士都有着崇高的理想。理想是我们奋

斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难

的力量源泉。

在内心埋下一粒理想种子,精心照顾,我们向目标努力奋进,不怕

风雨的吹打,雷电的袭击,是因为

心中有理想,我们是勇者。耐心栽培,不管是什么外界条件,都不

能动摇我们的理想,因为我们要做成功

者。小小的理想种子,会开花,会结果,到收获的那一天,你会发

现自己胜利了,回头望望曾经经过的那

条路,虽然崎岖不平,但眼前的灿烂美景是无法比拟的,此时你会

明白,为理想努力,为理想付出,是件

快乐的事情!

拿破伦说过,“不想当将军的士兵不是好士兵。”的确,有理想就会

有动力,有动力就有可能迈向成功。理想,就像漆黑中的一盏明灯,即使昏黄,却能赶走无边的黑暗,照亮前方的路;理想,是一条漫

漫长路,即使荆棘满途,却能一直延伸,直达成功的彼岸!

参考题目①有梦,真好②理想是灯,照亮夜行之路③怎一个“梦”

字了得④在梦想的田野上⑤梦

的那一边⑥腹有梦想气自华⑦我梦故我在⑧生命不止梦想不灭⑨

梦在心中路在脚下

批注:

话题五:

材料安徽省2012年高考作文题

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤

着人,工作人员特意在旁边写了条

幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上,几年过去了,也没发生梯

子倒下伤人的事件。有一次,一位客户

来洽谈合作事宜,他留意到条幅并驻足很久,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

立意第一个角度:防患于未然、眼光要放长远、未雨绸缪、治标更

要治本等题目,梯子竖放时,贴一

标语,虽几年都未发生意外,但毕竟还是潜伏着危险,横放才能够

解除隐患,从根本上解决问题,从后来

建议的那个人的角度来说,他更懂得未雨绸缪。

第二个角度:要善于从不同的角度思考问题、突破传统、敢于创新、学会变通,两种方法都达到了不让意

外发生的效果,都同样解决了问题,但两者是从不同角度考虑的,

前者固守传统,后者敢于创新,是不是

后者的方法更好,我们无从得知,但后者毕竟敢于突破,善于从不

同的角度思考问题,固守传统也好,创

新也罢,只要能解决实际的问题就是好的。更进一步说,后者从创

新的角度来说有可能更能解决问题,效

果比前者更好,只要敢于尝试就一定会受到意想不到的效果。总之,要学会思辨的去考虑。

第三个角度:说和做。材料中其实应该有好多人都看到了梯子竖放

时潜在的隐患,但却很少有人去贴标

语,及时有人贴了,也只是个警示的标语,纯属口头说教,不能从

根本上解决问题,“注意安全”只是起到

了说教和警示的作用,不能从根本上消除安全隐患而“梯子不用时请

横放”不仅有说教和警示的作用,更能

让人们落实到自身的实际行动,自觉的做有益于他人的事,有些事

不能只是说说,还要付诸行动的。(社

会公德问题)

第四个角度:要从长远的角度来考虑,不能只局限于眼前,“梯子

不用时请竖放”就是一种思维方式,更能

解决从根本上问题。

批注:

话题六:

材料 2012浙江高考作文

阅读下面的文字,根据要求作文。

【篇三:关于梦想的作文20篇】

我梦想中的中学

六年的小学生活立刻就要结束了,未来的初中生活又将会是怎样的呢?我相信每个人都会有自我的中学梦,我梦想中的中学就应是这

样的。

我梦想中的学校,它不必须拥有高科技,也不必是久负盛名,更不

必拥有豪华的教学楼和高端的教学设备,但她必须要有整洁的教室,良好的学风和优雅的环境。

在那里,老师们都是博学的良师,他们热爱教育,关爱学;学们爱

戴老师,老师是学生们的良师益友。

在那里,教室里总是有同学们朗朗的读书声、悦耳的唱歌声,老师

们抑扬顿挫的讲课声。上课时老师的语言风趣幽默,课堂的气氛活

跃紧张,师生之间对答互动畅快。

在那里,无论是树荫下,还是操场边都随处可见捧书走读的同学的

身影。图书馆门口,经常迎来三五成群的同学们借阅书籍,整个校

园都充满了书香,弥漫着渴望知识的气息。

在那里,老师们孜孜不倦,矢志不移地教书育人;同学生们为了自

我的未来和祖国的发展而读书,他们上下求索,对知识必邃必专,

学习是一种人生乐趣。

在那里,操场上的小草自由呼吸,尽情开放生长;花坛里各种各样

的鲜花争奇斗艳。树木参天,白鸟争鸣。

在那里,我吸收充足的知识营养,信心百倍,豪情满怀的去迎接新

的挑战。

在那里,我插上了梦想的翅膀,朝着实现中国梦的天空飞翔。

关于梦想的作文(2):

梦想

每个人的心中都有一个梦想,梦想是完美的,可是实现梦想的道路

是曲折的,无数人在实现梦想的道路上遭遇了无尽的荆棘,尽管如

此,他们依旧大步向前;其实梦想就是一个人给自我定的一个大目标,务必认真的应对它,坚持了,熬过了,梦想就实现了;一个能

坚持梦想并为之努力的人,就是一个成功的人。

所以每当在英语单词前昏昏欲睡时;每当应对数学难题束手无策时;每当在文言文前斟酌推敲时,我都会告诉自我从此刻开始起脚踏实地,努力学习。因为我还有一个梦想待我追逐。

我的梦想,就是创办一所学校。一所与众不一样的学校。

在我的学校里没有黑板,但它却有四面硕大雪白的墙壁,它们是用

来涂鸦的,学生在学习完美术的资料后能够立刻操作,课余时光有

什么想法也能够画在上方,这是四面自由的墙壁,在那里,能够充

分发挥学生的想象力。

在我的学校里没有污染,学校有自我的发电系统,它是由柠檬等酸

性物质进行发电。绿色环保无污染!学校里有特有的饮水装置,学

生能够利用知识与学校设备喝到自我做的安全纯净的健康饮用水。

在这所学校中没有主课与副课之分,有的只是学生对不一样科目的

选取。不以书面成绩为评定学生潜力的唯一标准,他能够是一个好

的厨师,也能够是一个出色的园丁,她能够是优秀的教师,也能够

是温柔的护士我要让每个学生都能学有所爱,学有所长。

在这所学校里,没有固定的教室,我们能够在森林里学习物种的丰

富多样;我们能够在大山里放声歌唱;我们能够在草原上尽情奔跑

所有的学生都能在快乐的氛围中学习知识。

梦想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心怀梦想,就

算行若微尘,也会有让人惊艳的崛起。

梦想在岁月中沉淀,它会成为更加现实的存在,岁月在追梦中永恒,它将让你的人生更加精彩!

关于梦想的作文(3):

我的梦想

梦想,是一个美丽而神奇的词语,我们为他而奋斗。每一个人都有

自我的梦想,我也有属于自我的梦想。

我的梦想是长大当一名老师,一名受人尊敬、诲人不倦的好老师。

我会有一群可爱的学生们,他们会很聪明,很调皮,但不会调皮的

很过分。我会教他们学许许多多的知识,和他们在一齐玩耍,和他

们一齐游戏。到那时,我会成为一个好老师,会有一个幸福的生活。我的梦想是成为一名作家。我喜爱读书,读书让我学到了很多课本

里没有的知识,我喜爱书里那一串串优美的文字,把我引入了书中,

让我在书里探索。长大了,我也要当一名作家,我要编出一个个美

丽的故事给人们看,把人们引入我的书中,这样,我会觉得很自豪,因为,我的书带给了人们欢乐,带给了人们知识,带给了人们一个

个动人的故事。

我的梦想是成为一名设计师。我能够设计出让人能够一下子就记住

的广告,我想设计出更贴合人们喜好的房型,不仅仅仅只是想此刻

一样,都是正方形的,也许是圆形的,也许是其他形状的。

我的梦想是成为一名导演,给观众们带来快乐,给观众们带来感动,我能够重演历史,能够幻想未来,我能够

我的梦想有很多,有的十分遥远,但只要努力,就能够实现。

关于梦想的作文(4):

我对自我说,我有梦

梦想是什么?

是梦想,让雏鸟跌跌撞撞地飞向天空;是梦想,让小海龟一步步地

爬回大海;是梦想,让小蛇在痛楚之中争取蜕变;是梦想,让颓废

的人们面向太阳。梦想,就是让内心强大的一种力量。

我曾对自我说,我有梦。我期望做一名文字修改,用文字传达心声。我是真心爱那些排列得整齐有序的文字。我认为一篇篇优美的文章

就像一首首动听的歌。因为它们都能使人感到愉悦和放松。如果每

一天都能够阅读几十篇甚至上百篇优美的文章,那该是怎样一种极

致的乐趣啊!这种生活就像品茶,平平淡淡,乐在其中。

我爱做梦,亦爱圆梦。我无时无刻不在向梦想奋进。我爱朱自清的

荷塘,爱荷塘的月色朦胧;我爱徐志摩的康桥,爱康桥的柔美沉默;我爱林海音的城南,爱城南的悲欢离合。我爱读书,最爱书的芬芳

婉转。当合上一本书时,我会思考,我会为邓蒂斯多舛的命运所哀叹,亦会为含冤而终的老哈姆雷特所伤怀。这些曲折的情节牵动着

我的心。虽然这些故事我已读过多遍,更思考了多遍。我坚信,开

卷有益,书籍必须会助我圆梦。

我对自我说,我有梦。

我永远在努力,去圆梦。

关于梦想的作文(5):

不灭的梦想

蚕蛹的梦想是蜕变,在孔雀的侮辱之下化成美丽的蝴蝶;雄鹰的梦

想是翱翔天空,在小燕雀的羡慕之下成为蓝天的霸主;蜗牛的梦想

是攀登,在小黄鹂的嘲弄之下爬上高挺的葡萄架而我也有自我的梦

想:考上着名的伦敦设计学院,成为一名设计师。我十分羡慕《你

好上帝,能帮我完成我的梦想吗?》中的黎明瑞蒂小姐,她和我一

样都想成为一名设计师,可是一次次的阻挠并没有终止她对梦想的

追求。最后,天无绝人之路,一位手拿着仙女棒的老婆婆给了她期望,送她到有名的格伦设计学院去学习,可是黎明瑞蒂小姐要用一

年拿到别人四年才能拿到的文凭。可是天不遂人愿。一个人的出现

差点使她这半年来的优异成绩付之东流,她就是格伦设计学院的校

长的女儿凯迪。她们两个在争房地产设计总监的位置,尽管她已经

受到过很多挫折,而且是她人生中最大的一次,可是她并没有放下。因为她坚信:成人不自在,自在不成人。人要有成就,有梦想,务

必刻苦努力,不可安逸自在。最后,她凭着这个信念赢得了这次竞争,当上了设计总监。我十分羡慕黎明瑞蒂小姐。同时,我也在向

她学习,用努力的汗水浇灌梦想的种子。每一天积攒一小步,十年,二十年之后,这一小步就会成为海阔天空的一大步,成为实现梦想

的主

干!努力!坚持!不松懈!争分夺秒地与梦想并肩!人生路上,处

处充满坎坷,一条宽敞大道上,总会有一粒小石子来硌你的脚,处

处充满了陷阱,处处充满了狡诈。可是,梦想永远是不会破灭的!

关于梦想的作文(6):

透过那扇窗

透过那扇窗,我,看到了充满期望、丰富多彩的世界。

透过那扇窗,我,看到了晨夕下金黄的沙滩和那碧蓝的大海。虽是

清晨,可沙滩上还是有不少的人。威海的人们就是这样,喜爱早起。我也早早地起来,走出房间,来到沙滩。啊!早晨的空气那么清新,沙滩在灿烂的阳光下,发出阵阵刺眼的光。我没穿鞋,脚轻轻地踏

在水面上,凉爽的海水淹没了我的脚下,也打湿了长长的裙摆。眼

前不再是透过窗看到的虚幻世界,而是摸得着的海景。它让我心旷

神怡,和着海水拍打海岸上的交响乐,跟着朴实的当地人们,翩翩

起舞。

透过那扇窗,我看到了茫茫大海。它不再是白天那碧蓝的海水,它

在黑夜的照映下,黑黢黢的。我独自一人站在甲板上,海风呼呼地

吹来,穿过我薄薄的衣裳,冷得我直发颤。在这夜深人静的夜晚里,黑色的大海忽然显得神秘而又诡异。我看着深不可测的大海,觉得

自我的梦想又如这海一样渺茫。可是我明白,生命本来就是个奇迹,只要我坚持不懈地努力,必须能穿过茫茫大海,到达梦想的沙滩。

透过那扇窗,我看到了宏伟壮观的城市。以前的城市,到处都是破

旧的房屋,路面坑坑洼洼,交通极不发达,连沙河都脏得不成样经

过几代人的努力,成就了此刻的城市:以前我们出门开奥拓,此刻

一抬头就能够看见奔驰、宝马、奥迪以前我们住的是破旧的矮房屋,此刻我们住宏伟的高楼大厦。以前的道路极为狭窄而且又不平整,

此刻的道路发展成了宽敞明亮的六车道。而且地铁也在全面修建中,它把成都的四面八方紧密地连接起来,只要几元钱,半个小时不到

就能从城北到达城南

透过那扇窗,我看到了梦想,看到了期望。透过那扇窗,它让我明

白了生命的神奇,只要肯努力,就没有什么时候不可能的事,就像

第一个连任两届的蝴蝶总统,他以前还是个长相丑陋,说话结巴的

男孩我必须要努力学习,追上梦想的步伐!!

关于梦想的作文(7):

我有一个梦想

我有一个梦想,是中国梦 中国梦是我们守望千年渴望实现的梦, 中国梦是我们奋斗百年即将腾飞的梦。 中国梦有着长城蜿蜒的骨骼, 有着黄河奔流的脉搏, 有着黄山劲松的坚定, 有着航天精神的开拓。 中国梦是历代传承的风雅颂, 是几经磨难的钟鼎文。 中国梦是一幅幅水墨的江山图, 是一卷卷古典的线装书。 中国梦是编钟里铿铿锵锵的旋律, 是甲骨上密密麻麻的传说, 是敦煌壁画上无声的舞蹈, 是秦始皇兵马俑无言的沉默。 中国梦是一条龙,日夜盘踞在我们的心中。 中国梦,让我们和历史一起铭记, 中国梦,让我们和现实一起瞩目, 中国梦,让我们期待巨龙腾飞的那一瞬间。 中国梦,是家梦。 是父亲晚餐的一杯老酒, 聆听一首老歌,唱出的半生的滋味。 中国梦,是家梦。 是母亲从绿色园区摘回的一把新蔬,

炒出多年自然的香醇的味道。 中国梦,是家梦。 是儿子科研成功捧回的沉甸甸的奖杯, 是女儿挽着父母的臂弯快乐休闲的漫步。 中国梦,是家梦。 是家家团圆欢聚一堂的誓愿, 是户户吉祥和谐美满的欢歌。 中国梦,是国梦。 是百年前虎门销烟的壮举, 是辛亥革命跨世纪的成功, 是红军长征胜利的会师, 是百万雄师过大江的勇猛。 中国梦,是国梦。 是新中国成立天安门前的礼炮, 是改革开放唤醒中华大地的心率。 中国梦,是国梦。 是文昌地震检验出民族的凝聚力,是十八大胜利召开吹响新时期的号角。 中国梦,是强军梦。 是维护世界和平,捍卫伟大祖国神圣不可侵犯。 中国梦,是强军梦。 是国富民强实现中华民族伟大复兴的梦想。 中国梦是我们守望千年渴望实现的梦, 中国梦是我们奋斗百年即将腾飞的梦, 我的中国梦,我们的中国梦!

我有一个梦想初三作文共三篇

我有一个梦想初三作文 篇一 每个人都有一个梦想,在我心中,有一个梦想正在萌芽,那就是:我长大以后要当个画家。 尽管这个梦想距离我很遥远,但我不会停止追求的脚步;尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我不会灰心丧气,因此而放弃。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能创造出天堂的美丽;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。不经历风雨,又怎能见到彩虹?唯有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。 记得看过这样一个小故事:有一架飞机发生空难了,在失事前,空乘人员要每一位乘客写下留言,在惊慌失措的人群中,有一位乘客表现出了无比的镇静,他什么都没写,只是对空姐说:我希望没事,我在生命的最后一刻还是不想放弃这个梦想。我不知道这个故事的真假,但是我想他说得没错,每个人都该拥有梦想,而且要坚持到生命的最后一刻。 当画家是我一直以来的梦想。读着《神笔马良》的故事,好希望自己就是故事中的主人公马良,通过自己的不懈努力,掌握好绘画的技能,用手中的笔帮助穷苦的老百姓实现他们的生活梦想,用手中的笔惩恶扬善。每当我看到画家们的那些栩栩如生的作品,我都会露出的仰慕与敬佩的神情。是他们,画出了生活的美与丑,善与恶;是他们,描绘了祖国的青山绿水;是他们,创造了人间艺术,并把它传播到地球的各个角落。

因此,我要当一名画家。我知道实现梦想最重要的是努力学习,除了坚持每个星期跟老师学习素描以外,每当空闲的时候,我总会看一些绘画的书,照着上面的画画下来,我也会把好看的图片剪下来收藏,每天都在练习画画。除了掌握好绘画的技巧,我还要努力学习文化知识,因为只有拥有扎实的文化基础,才能画出想像丰富的画,才会成为一名真正的画家。 每当我看到浪费时间的人时,我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时,会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时,我会感到愤怒。因为他们没有看到自己的价值,没有属于自己的梦想。这样的人生,是没有意义的人生。 而我,至少有一个梦想,一个目标。有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃。有了这个梦想,就等于把握住了自己的人生方向盘,不会再迷失方向;有了这个梦想,就好象拥有了一盏明灯,照亮了我前进的道路,一直通往胜利的顶峰。 为了这个梦想,我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进,寻找属于自己的明天! 篇二 小草梦想着能够长成参天大树,为烈日下的路人带去一份阴凉与惬意;小河梦想着能够汇纳百川成为大海,以其博大的胸怀包容一切生灵;鸟儿梦想着早日飞上天空,为宁静的蓝天增添一抹生机。我有一个梦想,梦想着成为一阵风。

《我有一个梦想》朗诵 课文《我有一个梦想》公开课教案

《我有一个梦想》朗诵课文《我有一个梦想》公开课教案【--教学工作总结】 1、知识和能力: ⑴了解美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。 ⑵通过诵读,体会本文激情澎湃、文质兼美的特点;领会演讲 的特点。 ⑶体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法和文采斐然的特点。 2、过程和方法: 发挥学生的主体作用,让学生课前自学课文,课上进行多向的 对话与交流,感悟思考与讨论交流结合。 3、情感态度和价值观: 理解马丁·路德·金“非暴力抵抗”思想“我们要抵抗,因为 自由从来不靠恩赐获得。有权有势的欺压者从不会自动把自由奉献给受压者。……权利和机会,必须通过一些人的牺牲和受难才能得

到……仇恨产生仇恨,暴力产生暴力……我们要用爱的力量,去对付恨的势力。我们的目标,绝不是击败或羞辱白人,正相反,我们要赢得他们的友谊和理解。” 揣摩语言,体会修辞手法在演讲中的表达作用。 打破课文自然顺序,从课文中间切入,按以下顺序学习:马丁·路德·金有怎样的梦想──马丁·路德·金为什么会提出这样的梦想──马丁·路德·金认为 __实现这一梦想。由“是什么”到“为什么”再到“怎么样”可以让学生更好的理解文章内在的逻辑思路。 朗读贯穿教字始终,通过对文中大量排比、比喻语段的朗读、品味,感受作者激昂澎湃的感情对听众的感染力,排山倒海的气势对听众的震撼力,揣摩作为演讲词理论性与艺术性、鼓动性与形象性有机结合的特点。 诵读感悟,讨论比较,咀嚼鉴赏。 2课时。 一、课前预习

1、查阅有关资料,了解美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。 2、通读课文。 3、这篇演讲为什么能激动人心? 二、导人新课 人们都有自己的梦想:台湾作家李乐薇的梦想是在喧闹的尘世中有一座属于自己的“空中楼阁”,诗人海子在理想与现实的激烈冲突中痛苦煎熬,他的梦想是“面朝大海,春暖花开”,备受沙皇专制迫害,一生多次遭受流放的俄国液漫诗人普希金,他的梦想是“能像大海一样自由奔放……”美国有一位著名的黑人民权运动领袖马丁·路德·金,他的梦想是什么呢? 三、品味课文内容 1、马丁·路德·金有怎样的梦想?让学生找出文中表达作者梦想的语段(17-32段),明确后集体朗读。引导学生反复朗读演讲辞,体会排比句式在演讲中的作用,深入理解作者的思想感情。

我有一个梦想作文

我有一个梦想作文(一) 我有一个梦想,深深扎根于我的心中。那就是长大后,我要成为一个科学家。 尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。 以前,每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总会感到羡慕和敬佩。是他们,推动了社会的发展;是他们,使人民生活水平得到提高;更是他们,为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。 因此,我想成为一个科学家,成为一个对国家有贡献的人,成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时,我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时,会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时,我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值,没有属于自己的梦想。这样的人生,是没有意义的人生。 而我,至少有一个梦想,一个目标。有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃。有了这个梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向。有了这个梦想,就好象一盏明灯,照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。 为了这个梦想,我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进,寻找属于自己的明天! 我有一个梦想作文(二) “安得广夏千万间,大庇天下寒士俱欢颜” 梦想是美丽的,有梦想的人生更是绚丽多彩的。 是杜甫的梦想:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”是陆游的梦想:“撑一支长篙,向青草更青处漫溯:满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”是徐志摩的梦想有一位黑人,在一次20多万人的集会上,作了“我有一个梦想”的演讲,成了20世纪最为惊心动魄的声音之一,穿过了半个世纪的时光隧道,人们仍能感受到其中的大悲悯和大悲痛。 梦想就像夜里大海里的塔灯,可以为迷失方向的渔船,照亮回港湾的路。 每个人都有梦想,有的人为了自己的这个梦想,奋斗终身,却没有什么结果。而有的人,却满载而归,这只是机缘的问题。真正的问题在于自己是否为了这个梦想而去努力过。()如果你为了你的这个梦想去奋斗过,就算没有什么好的结果,你也不会后悔。但是,你不去努力,每天都过的浑浑噩噩,那么你的这个梦想,只会永远是一个梦,而不会成为现实。当你有天突然醒过来的时候,为时已晚,会发现现在再去说努力奋斗,一切都只是空谈去梦想的这条路上,很坎坷,很颠簸,一不注意会让你摔个大跟头。所以有时候,我们长辈们的指点,能让我们少摔几个跟头,所以长辈和我们讲的话,要时时牢记心中。 我也有梦想,我的梦想是考上一个理想大学,然后把专业学好,回到家乡,同儿时的玩伴一起创办大型娱乐公司。虽然这个梦想看起来那么遥不可及,但是我相信,只要我们去努力,总有那么一天,这个看似荒唐的儿时的梦,总会有一个不会让我们后悔的结果。所以我一定会努力的去实现它,让它从梦想变为现实。 梦想和经典一样,永远不会随着时间的流逝而褪色,反而更显珍贵。 我有一个梦想作文(三) 梦想,是每个人心中一盏不灭的灯,自从我来到这个世界上,它就一直照亮我前方的路,梦想,给予我勇气和力量,在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。 我,一个对优秀灵魂有着特殊感情的人,想说:“我有一个梦想,穿越时空的隧道,去感受那优秀灵魂所铸造的美丽风景,让美丽成为你、我、他拥有优秀灵魂的人生航标!”我见到了您,屈原,您是位对国家对生命有着极深感情的人,在您政治失意时,把自己化为江畔

我有一个梦想初中作文

我有一个梦想初中作文 相信生活在地球上的每一个人都拥有自己的梦想;有的人想当一名人民教师,有的人想当一名科学家等等。今天橙子就与大家分享我有一个梦想初中作文,仅供大家参考! 我有一个梦想 我有一个梦想,长大后我想当一个发明家。从古至今,不知有多少个发明家为我们人类造福,比如:爱迪生、鲁班……我也相当他们这样厉害的发明家为全世界的人送去幸福。 在我小时候,就特别喜欢搞点小发明。老师让做一些手工,我往往都和别人的不一样。当时老师还说:“像你这样没有艺术细胞的孩子,我还是第一次见。老是让你干这个,你却干那个。搞得乱七八糟。”可是妈妈从来没有批评过我。这是我受到沉重打击的心渐渐好起来。从那以后,我发明的小东西越来越稀奇。 在一次全市的手工发明比赛中,我获得了第一名。我还记得当时我才七岁,就发明了变换多样的橡皮。获奖感言时,我说:“我从三四岁就会把一样复杂的东西随意拆装,五六岁就可以自己发明一些小玩意。前几年我还被老师和同学嘲笑是一个只会弄得乱七八糟的孩子,可是我的妈妈却没有批评我,而是不停的鼓励我,所以我才会做得那么好!”当时全场的人都为我鼓掌,妈妈当时都哭了起来。所以我以后相当发明家。 如果我当上发明家,我会为国家造一些先进的武器来防止他国的攻打。还会为农民做一些自动型机器,如果没有农民,我们怎么吃上

饭。我还要做一个将雨器,把它放到南方,让干旱地区早日下场大雨…… 如果我想当上发明家,就得发奋学习。 我有一个梦想 我的梦想有很多.但是,我最希望长大后建立一个名叫"莱卡"的獒园,让我的獒园里有"红利","小王子","宝来"这些名獒的后代,让我的爸爸当董事长,圆了他的藏獒梦. 因为有一次,我的一个叔叔从河南买了一个两万多元的藏獒,我和爸爸一起去看,那个藏獒好帅啊!狮型头,菊花尾,两眼放光,真像一头威武的雄狮!我抬起头正好看到爸爸的眼睛,他眼睛里流露出一种羡慕的光.我知道,他一定希望自己家也养一只漂亮的藏獒,甚至比这个还漂亮的.是啊,看看人家的,比自己的,简直是天地这差.可是,妈妈不让爸爸买,嫌太贵. 从那以后,爸爸整天一言不发,脾气暴躁.妈妈好像看出了爸爸的心思,于是同意让爸爸到北京也买一两只,爸爸高兴极了.几天后,爸爸从北京回来了,带了一只金黄的和一只铁包金的藏獒,一个是"大力"的后代,一个是"地道"的后代.爸爸整天乐得合拢嘴,心情好的不得了. 正当高兴时,悲剧发生了.星期天时,我和爸爸回家后,三只狗连吐带拉,都生病了.两天后,最大的獒"火影"死了,而"黑鹰"和"金帅"病的更重了,整天不吃不喝.直到现在也没治好,我们全家人都觉得希望破灭了,因为它们俩现在的症状正好是伯伯家獒死前的症状.

我有一个梦想优秀教案

我有一个梦想 教学目标 知识目标: 1、了解作者及演讲背景 2、反复朗读体会本文慷慨激昂的语言,并积累一些词语 能力目标: 1、培养自主学习的能力,提高学生词语概括能力 2、培养学生演讲能力 情感目标: 1、体悟马丁·路德·金的崇高献身精神 2、教育学生树立远大的理想,为崇高而伟大的事业奋斗 教学重难点: 1、分析本文主题思想,品味极富感召力的语言,并运用于写作 2、体悟马丁·路德·金的崇高献身精神,教育学生树立远大的理想教学时数:1课时 教学过程 课前预习:1、了解作者及演讲背景 2、反复朗读体会本文慷慨激昂的语言,并积累一些词语 一、导语 猜谜:请根据图片打一个国家 “自由女神”→美国 图片展示——黑人在美国的生活现状

激起学生对黑人遭遇的同情之心 二、自主思考 快速自读课文,梳理文章内容 梦想是什么?产生梦想的原因?怎样实现梦想? (一)金有着怎样的梦想? 18——25段,点拨朗读要求(舒缓而富有感召力) 请同学齐读 问:同学们能否从文中筛选三个关键词概括梦想的内容? 自由,平等,友爱 (二)作者为何会有这样的梦想? 2段 对比读:学生去掉“一百年后的今天”——老师朗读问:你们觉得哪种读起更有感觉?为什么? 原文更好,强调了黑人受压迫时间长,及悲惨的现状,增强了语势,更易感染听众并激发共鸣。 问:能否筛选三个关键词? 备受压榨,穷困,流亡 自由诵读:文中其他排比段 (二)怎样实现梦想?7——16段 快速自读,勾画相关语言 归纳概括:和平斗争方式 三、合作探究

赏析演讲词的魅力 (前后左右4个人为一组,并推荐一个发言人)课后练习三(2、3) 点拨:比喻使语言生动形象,更富启发性。 四、拓展延伸 教师配乐朗诵——国风的《我有一个梦想》 仿写——我有一个梦想 五、结语 金有一个梦想,国风有一个梦想,同学们也有一个梦想,I have a dre am,我有一个梦想,我梦想有一天,桃李满天下;我梦想有一天,知识遍布世界的每一个角落,让无知从我们世界上消失;我有一个梦想,我梦想有一天,所以人通过自己的努力拼搏都能美梦成真!

四年级作文指导-我的梦想

我的梦想 范文一《假如我是老师》 当我看到老师站在讲台上给学生们讲课的时候,心想老师是多么神气啊!当我有了不懂的问题去问老师的时候,心想老师是多么了不起啊!自然而然,我就有了一个梦想:做一名学生喜欢的老师。 假如我的梦想实现了,我会带着学生遨游知识的海洋。我要叫学生认识很多的字,当他们在街上和爸爸走失的时候,看见路边的标牌上的字,他们就可以自己找到回家的路;我要教我的学生学会怎样看书,当妈妈不在家的时候,她们就可以和丑小鸭、小矮人一起做游戏。当学生有难题向我请教的时候,我不会对她说:“你真笨!”而是耐心地给他讲解,直到她的脸上露出会心的微笑。 假如我的梦想实现了,我会关心每一个学生,和他们做朋友。当我发现学生心情不好的时候,我要仔细询问她,弄清楚她为什么不高兴,然后为她排忧解难,让她忘记烦恼,幸福的微笑爬上她的脸颊。当学生生病了,我会去看望他,还会利用课余时间为她补课。当学生吵架了,我不会随便说:“你怎么又欺负别人?”下课了,我还会和学生们一起踢毽子、跳皮筋,让他们的笑声在校园里久久回荡。 假如我的梦想实现了,我还要做许多想做的事情。假如我的梦想实现了,那该多好啊! 范文二我的梦想 昨天晚上我做了一个梦。想知道我做的是什么梦吗?好我马上说给你听。 昨晚我梦见我成为了名副其实的科学家,一天的时间就发明了许多许多特别神其的衣服哦!(设问式开头) 你看学校里学生们都穿着一模一样的衣校,有些人还以为是校服。错了,大错特错。这是我为他们发眀的记忆增强衣。它就和记忆细胞一样传到衣服上再传到脑部细胞,你就能想起所有的事情了。也会增加你的记忆。这样,背书就是一件最简单的事了。 晚上大街小巷有人会穿上闪闪发光的衣服。这是怎么回事呢?让我来告诉你吧!这也是我发明的衣服。它白天吸收太阳的太阳光,一到晚上就会发出光芒,为人类点灯造福。它的名字叫闪光衣。 还有一件是可以隐身的衣服,这件衣服是给小孩子良身定做的,因为小孩穿上这件隐身衣就不怕被坏人捉走了,这可是我为他们精心准备的。 还有最后的一件,也是最好的一件,抱括了上面所有的功能。它有四个按扭:一个是增强记忆按扭,一个是闪光按扭,还有一个是隐身按扭,最后一个是凊除按扭。除了这些忧点之外它还有两个最大的忧点,这两个忧点就是:眼镜、跑步鞋。如果你是近视眼的话,你就说:“神奇衣服变眼镜。”它就会变一副眼镜。如果你有急事的话,你就大声说你想去的地方,

我有一个梦想高中作文五篇

我有一个梦想高中作文【五篇】 【篇一】 人人都有自己的梦想,有的是当一名科学家,有的是当一名医生,有的是当一名警察……而我的梦想是当一 位着名的服装设计师。 每一次经过商场时,总能看见商店橱窗里那些漂亮的、样式各异的新衣裳,我想:如果这些衣服是我设计的,那该多好啊!如果人们能穿上我设计的衣服,我该多自豪啊!从此,着名服装设计师这个梦想,就在我心 中萌芽了。 说起“着名”二字,我觉得就有些压力了,因为听爸爸说,当服装设计师必须要有绘画的功底,独特的想法 和眼光,还要设计出来的服装既漂亮又舒适。所以,我每个假期都去学画画,没事做的时候自己画一画,设计 设计,或者是缝缝补补。我也知道以我现在的能力是绝对赶不上那些设计师,但这并不代表我以后也不能超过 他们。因此,我现在要好好学习,从小训练自己的思维和绘画能力。 五年前的一天,我看着妈妈给我买的新裙子,那裙子仿佛在对我说:“如果你想把我改了,就随你的愿吧! 我没关系的!”我想了一会儿,点了点头,笑着大声说了一句话“开工了!”我把那裙子拆啊,缝啊,粘啊,贴啊。两个小时之后,我起先以为妈妈一定不会给我好评的,可妈妈却说:“改得真好!我女儿还有这方面的天赋啊!”妈妈的鼓励,犹如给我心中原有的那粒种子施了肥,那粒种子已经萌芽了! “有志者,事竟成。”我一直用这句名言激励着自己,为这个梦想而努力奋斗,我相信,经过不懈的努力, 当“服装设计师”的梦想一定会实现的。 【篇二】 每个人都有梦想,它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而 改变的。 开始记事的时候,我有一个梦想。我希望我有钱,大人问:“小伙子,这可是个了不起的梦想,有了钱你要 去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会 把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章。 小时候,我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝,飘荡在蓝天中,然后慢慢的落下来。那时喜欢在青 青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,整天做着斑斓五彩的梦。

我有一个梦想高中800字作文

我有一个梦想高中800字作文 导读:本文我有一个梦想高中800字作文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 梦想是一个推动器,是在人生路上的基石,但一直把梦想道在嘴边只能是虚有其表。拥有一个梦想容易,但实现一个梦想很难。 想起这,便觉得愧疚。暑假给了我们以喘气的机会,而我却在这段漫长又无忧无虑的时期犯了一个职业病——对梦想的迷茫。一天到晚,我总是与电视结友,一味地浪费时间。一天晚上我走出屋门,俯视天空,在漆暗的天空上突然有一只麻雀从地上直冲云霄,那股劲差点划破了天际,鸟儿再飞上天后“喳喳”直叫,似乎在庆祝成功,又似乎在预示着将再搏天空。我被这一时刻震撼了,继而联想到了老鹰,若它的信念有梦想在支撑,那么再怎么渺小也注定会去试一试,展自己的身躯如断崖绝壁间的一片孤叶,举自己的双翅如惊涛骇浪中的一尾小鱼。为了梦想冲,再向前冲。不顾自己被摔得粉身碎骨。对于鸟儿来讲,只要有飞上天穹的梦想就能有信念去坚持、训练,才能成功。从此,我不再堕落,我有我的梦想,我会一个个去实现继而一个个再立下。人的一生没有停止,走到哪里都离不开目标的引领,去展现自己的美。我的梦想是能考上一个好学校,为此我有了十二分精力应付学业,但学习重要的是每天的积累,而有那样的耐心很难得。我也常常犯困,内心不断地踌躇,为了梦是付出很多还是要为了自己的空间

留一点,最后我还是选择了为梦拼搏。至此,已经过去了一年,我不能说我实现了自己的梦想,因为那只是抽象的事物,况且我还要奋斗,有着一生的时间继续前进,每迈出一步便会和梦想进一步。 梦想路上谁都会迷茫,但只要有原本内心的坚定才会有美好的结果。加油!为了自己的今后而做打算,是为了当时的梦。梦是可贵的,贵在实现后的喜悦之情,虽然我没有尝到这种情感,但我相信今后一定会遇到。 我有一个梦想,用我的汗水和心血去浇灌就一定会实现。 【篇二】 一个人静静地坐在陪伴十几个春秋的窗台,算是漫不经心或者更多的是享受这片刻的闲情。不知从什么时候开始,就对这种感觉情有独钟。就这样一个人静静的坐着,什么都可以想,什么都可以不想。没有人指责,没有人订下目标,有的只是自由轻松。可现实好象不允许我这样生活下去。 “死丫头,五点种不起床有你好看。”光听她那独特的音调,就很容易联想到她发现我的一系列动作。伸出右手食指指我几下,然后双手锸腰凶神恶煞的眼神注视我的一举一动。 我不情愿地睁开双眼,抬抬手看看表,凌晨一点零一分。真幸运,上个星期六十二点半就被发现了。娴熟的从窗台上跳下来,拍拍手,扯扯睡衣,迈向卧室的门。 她突然象触电了一样,伸出右手抓住我的右手,惊慌的我毫无征兆的收到来自她左手的一巴掌。惊鄂的看着她一脸的理所当然。我也

人教版高中语文必修二《我有一个梦想》教案

第12课《我有一个梦想》 教学目标 知识目标 1、了解作者及演讲背景。 2、反复朗读体会本文慷慨激昂的语言。 3、积累一些词语。 能力目标 1、自主学习的能力。 2、提高朗读能力。 3、培养演讲能力。 4、培养学生的词语概括能力。 情感目标 1、体悟马丁?路德?金的崇高献身精神。 2、教育学生树立远大的理想,为崇高而伟大的事业奋斗。 教学重点 1、分析本文的主题思想,体悟马丁路德金博士崇高的献身精神,教育学生树立远大的理想。教学难点1、了解黑人的历史及现状,了解马丁路德金的演说的背景。 教学方法 1.诵读法。 2.问答、讨论与拓展。 教具:多媒体课件 教学安排:2课时 教学过程 出示图片:那么黑人是从哪里来的。 图片1说明:16世纪起,欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。 图片2说明:黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪,1861年解放黑奴宣言,让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢? 图片3说明:几个白人警察在公众场合肆无忌惮地殴打年轻的美国黑人小伙子。 师小语:通过这组图片,你还能说明美国是绝对的自由吗? 那么,大部分的美国黑人会怎么去做呢? 美国的黑人在20世纪50年代,展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件,激起持续的抗议行动。当时在教会当传道士的马丁.路德.金(Martin Luther King),也投入争取黑人民权运动的行列,并成为了民权运动的领袖。(图片展示)

环节1:介绍作者 1929年,马丁?路德?金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。美国牧师、著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗,非暴力运动的影响。一生曾三次被捕,三次被行刺。1968年4月4日,马丁?路德?金在田纳西州被种族主义者刺杀身亡。马丁?路德?金是有史以来最年轻的诺贝奖获得者。(1964年获诺贝尔和平奖)他的生日也被确定为全国假日。他不但成为本国良知的代表,也成为世界良知的代表。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星,他的思想和典范不但属于美国,也属于全人类。 环节2;写作背景介绍 1963年8月28日,25万人响应马丁路德金的号召,在美国首都华盛顿游行,争取立法保障黑人的权利。马丁.路德.金在林肯纪念馆前的石阶,对群众发表著名的《我有一个梦想》演说,希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。 环节3:检查预习 词语积累: 骇人听闻:使人听了感到十分震惊。 义愤填膺:形容心中充满了愤怒。 安之若素:安定镇静,跟平常一样。 心急如焚:心里急得像火烧一样。形容十分焦急。 摇摇欲坠:摇摇晃晃,就要落下来。比喻地位或基础极不稳固,马上就要垮台的样子。 环节4:整体感知 (1)这是一篇慷慨激昂的演讲稿,在朗读的时候一定要读出感情和气势。下面我给同学们范读一段,接下来同学们自己读。并且思考:这次演讲是针对什么人的?演讲的时间、地点、场合、内容以及要达到什么样的目的?(把相关段落标识出来)[出示幻灯片] 找出相关段落后,指读一遍。再提要求;请用几个词语来概括马丁路德金的梦想 (2)马丁路德金当时向所有的黑人喊出了“要求自由平等友爱”的梦想,这个梦想有没有完全实现? (再问)黑人的境遇如何?(提要求;请同学跳读文,找出介绍黑人遭遇的段落,大声朗读,并用文中的词语概括) (3)通过朗读第二段,我们知道了黑人仍然生活在受歧和贫困的环境中,美国没有实现百年前自由的诺言,今天作为黑人当然应当讨回自己的权利,实现“自由、平等、和白人友爱相处”的梦想。那么,怎样实现这个梦想呢?(出示大屏幕:怎么实现梦想?) 老师明确;金博士是不是鼓动黑人去用暴力解决问题,实现梦想?用非暴力解决问题,争取权利是金博士一贯的主张。 (4)小结;美国的黑人虽然还在受歧视,虽然仍生活在贫困中,但在金博士热情洋溢的演讲中,它告诉了我们只要采取和平的、不用暴力的手段,就能实现所有黑人要求自由、平等、友爱的梦想。

中考作文指导及范文梦想

阅读下面的材料,然后按要求完成作文(60分) 梦想是希望,是动力,是前进的方向。国家民族因有梦想而繁荣昌盛,集体因有梦想而焕发活力,个人因有梦想而精彩纷呈。请结合自身的感受,认识和体会,以“梦想”为话题写一篇作文。 要求:(1)除诗歌外,文体自选,题目自拟。(2)500字以上,书写规范工整。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名(如县区名、乡镇名)等透露个人身份的信息。 【写作指导】 这是一道“导语+话题”的作文题。只要是与“梦想”有关的文章,都合乎题目的要求。但要真正写好,出类拔萃,还需要注意以下三个方面: 第一、审题。导语只强调了梦想的作用,忽略了怎样实现梦想。伟大事业的历史进程,源于伟大的梦想。个人的奋斗如此,国家民族的发展、科技的进步仍然如此。像中华民族那样,历经苦难与辉煌,在持续奋斗中,始终坚持同一个梦想,就是实现中华民族伟大复兴。 第二、立意。本题的立意包括梦想的作用和怎样实现梦想两个方面:作用方面有国家民族、集体、个人等角度;实现梦想需要勇气、坚持、放弃、牺牲、自信、感恩、毅力等角度。考生只需选择一个角度去立意即可。比如:“个人之梦应融为民族之梦”、“国家之梦就是国民之梦”、“梦想只要能坚持,就能成为现实”、“梦想的实现,需要勇气和行动”等。 第三、拟题和选材。话题作文的拟题和选材最好是在确定文体之后进行。比如: 记叙文:可拟题为“做一个快乐的人”,从学习生活中选择素材,记叙自己“有梦想的人生,是快乐的人生”的真实感受。 议论文:可拟题为“梦想与放弃”,从中外名人中选择素材,阐述“为了实现自己的梦想,必须学会放弃”的真知灼见。 标题显示文体,是拟题的最高境界,选材合乎文体要求,是文章成功的关键。这两方面都做好,定能得到阅卷教师的青睐。 【范文展评】 追逐梦想 一考生 岁月悠悠,飘逸的白云牵走童稚的歌谣,汹涌的江水载走纯真的幻想,梦想的天空又多了些许灿烂的云霞,引领着无数的追梦人为之奔跑,如夸父逐日般执著。 追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大,但是,锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少,大多数人都是带着自己七彩的梦想,平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。殊不知,要实现梦想就要付诸行动,实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。 吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人,梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校,也许他会循规蹈矩地做一名海军,但是他并不满足于现状,他给自己制定了详尽的计划,并且努力学习,积极进修,获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位,随后创办了自己的公司。“有伟大的梦,就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。 追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想,因为漫漫人生路,会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事,长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中,才能不断地超越自我、积极进取,才能在人生的道路上走得更远,绽放出绚丽多姿的人生之花。 范仲淹曾经说过“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志,希望将来能够从仕为官,让百姓安居乐业、为国家出力,或者做一名杏林高手,悬壶济世,治病救人,普济众生。后来,范仲淹做了官,他为官清正廉洁,不忘少年时的梦想,一直致力于造福百姓、报效朝廷,实现了自己的济世梦想。 追逐梦想需要思考。在经历挫折之后,要仔细回味人生的挫折,才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸,从而挖掘潜能,增长才干。人人都渴望梦

我有一个梦想初三作文三篇

我有一个梦想初三作文800字三篇 篇一 每个人都有一个梦想,在我心中,有一个梦想正在萌芽,那就是:我长大以后要当个画家。 尽管这个梦想距离我很遥远,但我不会停止追求的脚步;尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数 的磨难,但我不会灰心丧气,因此而放弃。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能创造出天堂的美丽;只 有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。不经历风雨,又怎能见到彩虹?唯有经历困难和挫折,才能实现自己 的梦想。 记得看过这样一个小故事:有一架飞机发生空难了,在失事前,空乘人员要每一位乘客写下留言,在惊慌 失措的人群中,有一位乘客表现出了无比的镇静,他什么都没写,只是对空姐说:我希望没事,我在生命的最 后一刻还是不想放弃这个梦想。我不知道这个故事的真假,但是我想他说得没错,每个人都该拥有梦想,而且 要坚持到生命的最后一刻。 当画家是我一直以来的梦想。读着《神笔马良》的故事,好希望自己就是故事中的主人公马良,通过自己的不懈努力,掌握好绘画的技能,用手中的笔帮助穷苦的老百姓实现他们的生活梦想,用手中的笔惩恶扬善。每 当我看到画家们的那些栩栩如生的作品,我都会露出的仰慕与敬佩的神情。是他们,画出了生活的美与丑,善 与恶;是他们,描绘了祖国的青山绿水;是他们,创造了人间艺术,并把它传播到地球的各个角落。 因此,我要当一名画家。我知道实现梦想最重要的是努力学习,除了坚持每个星期跟老师学习素描以外, 每当空闲的时候,我总会看一些绘画的书,照着上面的画画下来,我也会把好看的图片剪下来收藏,每天都在 练习画画。除了掌握好绘画的技巧,我还要努力学习文化知识,因为只有拥有扎实的文化基础,才能画出想像 丰富的画,才会成为一名真正的画家。 每当我看到浪费时间的人时,我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时,会为他们感到悲哀;每 当我看到不务正业的人时,我会感到愤怒。因为他们没有看到自己的价值,没有属于自己的梦想。这样的人生,是没有意义的人生。

我有一个梦想作文(4篇)

我有一个梦想作文(4篇) 我有一个梦想作文(1)大家好,今天我在这儿和大家说说梦想,谁愿意和我谈谈梦想呢?一起说说自己的梦与想是多么多么幸福的事儿呀!你有你的明星梦,他有他的中国梦,而我也有我的梦想。 梦想——一个多伟大的词语,它是小草成长方向的阳光,它是人类理想的启航标。 当我听到我们班朱邦勤每天憧憬着去美国时,同学们都觉得他疯了,但是在背后,他真的很用心地去了解美国;当我知道瘦弱的袁隆平每天思考着如何解决温饱问题时,人们都不看好他,但是在背后他最终成为了杂交水稻之父”。 当我每晚脑海里浮现出一个个成功人士的经历,我也在想:咦!我的梦想是什么呢?是像朱邦勤一样去美国吗?不,我的梦想原来它很小也很普通,你先听听我在学校的事儿:我是x地x中初二xxx班的班长xxx,哦不!我是纪律班长,虽然在纪律上,他们总说我很有一套儿,但是我还是更注重班长的另一半儿——学习,当我晋级班长之位时,我打内心地觉得十分惭愧,天啊!我在班上竟然落后别人几十名,我第一次觉得戴上王冠是一种耻辱,我在内心很看不起自己,在每一次考完满怀惊喜的回来,然后公布成绩后只剩惊”,喜都被别人抢走了,然后的剧本都是匡老师苦口婆心地让我加油。 怎么办?到底是笨鸟先飞,还是失败是成功之母?即便如此,起码我不会让梦想遥不可及,而是近在眼前,唾手可得!我不罢休!我

一定要拿到文武双全”班长的奖杯!马上就要会考哩,每个人都投身于生、地的学习中,我也不例外,但由于我处于下游的深渊中,每月的月考是最好的翻身机会,我咬牙切齿,像一匹狼似的,随时准备一鸣惊人,声名鹊起。 可是情理之中,意料之外的,不是我如愿攀上喜马拉雅山,而是再次跌入马里亚纳海沟里,但你要知道在沙漠里的金子,是不会被别人轻易瞧见的。 不知什么时候起,我开始仔细地剖析老师说的任何一句话,老师总说:要知道错在哪里,再弄懂,或者来问我……”我扪心自问:这些话,你真的有听吗?这么多次月考你真的有理解吗?于是,我恍然大悟,我马上开始有所行动。 当我早上送完家校本时,我向玩的途径左拐进了教室,开始埋头写地理;当我中午放下值日本时,我向朋友的聊天说了拜拜”,接着埋头写生物;当我晚上洗完澡时,我抛弃了手机里虚假的游戏,然后埋头写作业。 日复一日,我会经常找到生物老师,然后把我堆积如城堡的问题一一向老师推出,一有机会,我就会劫”住毛老师,用我这么多天用时间换取知识,毛老师从来就不会看到我就烦躁,反之,她很看好我,不知不觉,我也变得有信心,我得加油!我得读书!我得崛起!可我并不觉得第六名是尽头,因为我关注不是我考的到底怎么样,而是我在这次竞争中,我到底进步了多少,我能否保持这种趋势?这靠

【一等奖教案】《我有一个梦想》【一等奖教案】1 (3)

《我有一个梦想》教学设计 教学目标 (一)知识与能力:了解作者演讲的主要内容,赏析全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。 (二)过程与方法:自主学习,小组合作探究。 (三)情感态度与价值观:领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。 设计意图:按照新课程标准要求,设定三维目标。 教学重点 通过对文章的品读,赏析本文的语言特色,分析比喻和排比的效果。 教学难点 结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实,理解“梦想”的重要意义。 教学方法 自主学习,小组讨论、合作探究等 课时安排 1课时 前置作业 1.标出段序,通读全文,概括段落大意,划分结构层次并归纳大意; 2.完成《优化设计》预习导读配套作业,积累重点词句。 3.结合自身经历,试想一篇优秀的演讲稿要注意哪些方面。 设计意图:引导学生养成预习的习惯,掌握预习的方法。 教学过程 一、导入 今天,到场的每一位,都是怀揣梦想的!正如周星驰电影中的一句台词:“做人如果没有梦想,跟一条咸鱼有什么区别”,我想大家更愿意自己是个人,而不是一条鱼,哪怕若干年前,人和鱼很可能同一个祖先。因为有了梦想的牵引,不少人功成名就,得到众人的仰慕,甚至名垂青史。纵观人类发展史,梦想成真者不计其数,而名垂青史者却寥寥无几。究其原因,绝大多数人的梦想只是涉及自己,哪怕梦想成真了,也仅只能造福自己,福泽家庭,能够记住他的,也仅只有他的子孙。 然而,有些人的梦想,关涉却是一个民族,一个国家,他们因梦想而成就了伟大。 今天,我们要认识的马丁·路德·金,就是这样的一个人。那是什么样的梦想,成就他的伟大呢?答案即将揭晓,请翻开课本第42页,并拿出《优化设计》、《语言基础知识手册》,开启今天的寻梦征程。(板书标题、作者)

我有一个梦想-三年级作文600字

我有一个梦想-三年级作文600字 【导读】:慢慢步入小学,中学。就越会觉得压力的存在,从而不会了幻想,只知道读书,没有了那些快乐的音符。懂事的时候,我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。 【正文】: 开始记事的时候,我有一个梦想。我希望我有钱,大人问:“小伙子,这可是个了不起的梦想,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”小时候,我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝,飘荡在蓝天中,然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,整天做着斑斓五彩的梦。 认字的时候,我有一个梦想。我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候,又想要一个足球;当我踢着足球的时候,排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候,我相信梦想其实离我并不遥远,只要耍耍孩子气,梦想就会实现。慢慢步入小学,中学。就越会觉得压力的存在,从而不会了幻想,只知道读书,没有了那些快乐的音符。懂事的时候,我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。 玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中60%被禁锢在教室,很多时间在学习。但是面对学习,还是一种模糊的认识。梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有

梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途是自己创造出来的。

我有一个梦想作文800字3篇

我有一个梦想作文800字3篇 作者:营营 天空划出了一条美丽的孤线,闪闪发光,它露出两个甜甜的酒窝。初醒的鸟儿使劲地往天空翱翔,它的梦想是能飞得更高,望得更远! 这时,风和树玩了起来,呼呼的风吹在人身上,那是多么凉爽! 风 的梦想是带去凉爽为人类造福!那我的梦想呢?是一个看似微不足 却用凌云之志的理想,让我一五一十向您诉说来。 我有一个梦想,就是当一名和蔼可亲的老师,有人会对我说:“老师?是一个非常艰苦的工作,要时刻与粉笔灰共舞,与时间作斗争,我微笑地告说他:“每一个工作都是神圣的,老师的工作更是 神圣,不然又哪来的蜡炬成灰泪始干的赞叹呢?”他们就像春蚕一样 哺育着我们成长,循循善诱地告诉我们做人的真谛,他们整天都坐 在办公室奋斗,课桌上早已留下他们的汗珠,却又忘我的工作着, 时光无情地带走了青春的洒脱,带来了中年的虚弱。我曾问过他们,为什么当一名老师?你后悔过吗? 他们仍用骄傲的目光望着我说:“我从没想过后悔二字,我能为国家,为人民做贡献,是我的荣耀,我能亲眼看见你们茁壮成长, 那我又何乐而不为呢! 这时,似乎所有的万物都被感动了,太阳打了一个哈欠,豆大的雨滚落下来,树不停的摆动着,好像想给这位老师一个深情的拥抱! 我的梦想是去当一名无私奉献的老师,宁愿牺牲我那宝贵的青春,也永不浪学生的一分一秒;宁愿与体力斗争,也不少改学生们的作业;宁愿放弃自己的休假时间,也不让一个学生落下。 老师们!您们的那种无私奉献精神值得我们学习!

啊!我的梦想是去当一名的老师,中华上下五千年,每一位老师 都是精心地工作,他们付出的心血是不可以累计的,他们的那种 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神一直支撑着他们前进 的步伐。对别人问我的梦想是什么?我便案首挺胸地告诉他:“我的 梦想是第一名老师。” 作者:马毓蔓 每个人都有梦想,“它”是人类所向往的,今天的我们正处于花季少年之时,一天天的生活如流水般消逝在我们脑海中往事一件件,回忆,如漫天里的星星一般在我们的脑海中不时闪耀,谁说90后的 孩子是为了生存而活,而大多数都是为了梦想而活,而没有梦想的 人生是空虚的,但梦想总是随着思想的前进而改变的。 渐渐地我懂事了也上学了。在上学时我很羡慕我的老师,于是,我就梦想有一天当我走进校园时的身份不再是一位学生,而是一名 优秀的老师,但是太遥远。我开始放低目光,希望有一件属于我的 裙子,有了裙子,我希望妈妈给我买巧克力吃,于是我的梦想随之 改变,在一个又一个梦想变为现实的时候,我相信梦想其实并不遥远,只要耍耍孩子气冲父母撒娇,梦想就会实现。 慢慢的步入了中学高中就会觉得压力的存在,从来没有幻想,只是学习,因而快乐的音符离我远去。 我梦想有一天,自己能成为音乐的使者,谱写自己的篇章。 我梦想有一天,可以唱出自己的心声,弹奏出幸福的韵律。 我梦想有一天,我和我的朋友有自己的乐队,自己的歌曲。 忽然间,我发现所有的一切与从前大不相同,不是向父母耍耍孩子气,撒撒娇就可以实现的,之后的不就,我学会了奋斗,为自己 的梦想而奋斗。 假如没有了梦想,人生就会特别的冷清,没有活力。有了梦想,也就有了动力,它会催人前进。也许在实现梦想的道路上会遇到无 数次的坎坷与挫折。但没关系,跌倒了自己再爬起来,为了自己的 梦想而努力前进。毕竟是自己的梦想,相信自己未来是自己创造的,

《我有一个梦想》【一等奖教案】

我有一个梦想 教学目标 一、了解一下美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。 二、通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点,在读与讲的过程中,领会演讲的特点。 三、注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。 教学建议 一、教学之前,引导学生查阅有关资料,了解一下美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。 二、本文激情澎湃,文质兼美,应提倡多朗读和背诵,让学生在读与讲的过程中,领会演讲的特点。 三、本文成功地运用多种修辞手法,文采斐然,学习要注意体会和揣摩。 课时安排 1课时 教学步骤 一、导入新课 年纪稍大的中国人应还记得,1968年春,“文革”还正如火如荼之际,毛泽东发表了一篇“五二O声明”,全国各地为此举行了由上级组织的大规模游行。很多人应还记得,事情同马丁·路德·金被刺杀有关,而这位马丁·路德·金,乃是著名的美国黑人民权运动领袖。事过多年之后,我却发现,不少人居然把这位诺贝尔和平奖得主,同四百多年前那位德国宗教改革领袖马丁·路德相混淆,而对他的主要主张“非暴力抵抗”,更是懵然无知!1956年,在26岁的马丁·路德·金第一次领导黑人市民,抵制蒙哥马利市公共汽车公司的种族隔离制度时,他就举起了“非暴力抵抗”的旗帜。他号召久被歧视的黑人群众说:“我们要抵抗,因为自由从来不靠恩赐获得。有权有势的欺压者从不会自动把自由奉献给受压者。……权利和机会,必须通过一些人的牺牲和受难才能得到。”但是,“仇恨产生仇恨,暴力产生暴力……我们要用爱的力量,去对付恨的势力。我们的目标,绝不是击败或羞辱白人,正相反,我们要赢得他们的友谊和理解。” 本节课我们共同来学习马丁·路德·金的著名演说词《我有一个梦想》。 二、课文分析 从16世纪中期开始,欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人,把他们贩卖到美洲为奴,以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约四百余年。直到1783年,美国的建国者决定废除奴隶贸易,但黑人的地位依然非常低下。南北战争之后,当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》,奴隶终于在法律上获得自由。 但一百多年后,20世纪50到60年代的美国,种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民,挣扎在社会的底层,生活贫困,受不到良好的教育,不能进入各级各类高层机构,不能参加投票和选举,不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的许多州,黑人不能在白人开的餐馆就餐,许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子,甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢,车的中部虽然允许黑人坐,但有白人上车,黑人必须给白人让座。正是在这种情况下,美国黑人发起了浩大的民权运动,马丁·路德·金就是其中最杰出的领袖。他曾在南方21个城市组织集会,发动黑人争取公民权利。1963年8月28日,在华盛顿特区一次25万人的集会上,他发表了这次举世闻名的演讲。 这篇演讲词的逻辑非常严密。文章一开始,马丁·路德·金就以形象生动的语言阐述了此次游行的起因和目的。他从一百年前林肯签署解放黑奴宣言讲起,自然而然地引到目前黑

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