广东省科普工作统计调查表【模板】
单位负责人（盖章）：
填表人（签章）：
联系电话：
传真：
填表时间：年月日
广东省科学技术厅
二○○三年十二月
填报说明
一、制表目的：本统计表为科普工作统计汇总表，依据基层单位年报表内容汇总后填写。
二、填报范围：省、市、县（市、区）人民政府各有关部门及其直属单位、各科普活动单位。
三、调查时间：2003年1月1日至12月31日。
四、填报要求：
1．按照各表的指标解释要求进行填报;
2．用计算机录入或用黑色钢笔填写，字迹工整，数字用阿拉伯数字，文字用汉字;
3．填报内容，一律取整数。如果数字取整后为零，须填“0”，如某项指标值没有，填“-”;
4．统计报表上报时，必须由本单位负责人签章确认，盖单位公章。
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表号：粤科调KP1-01～05
制表机关：广东省科技厅
批准机关：广东省统计局
批准文号：粤统制表（2004）04号
科普工作统计汇总表
填报单位名称：
单位负责人（盖章）：
填表人（签章）：
联系电话：
传真：
填表时间：年月日
中华人民共和国科学技术部
二○○三年十二月
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填报说明
一、制表目的：本统计表为科普工作统计汇总表，依据基层单位年报表内容汇总后填写。
二、填报范围：地方辖区内所属单位或部门直属单位。
三、报告期：2003年1月1日--12月31日。
四、填报要求：
1．按照各表的指标解释要求进行填报;
2．用计算机录入或用黑色钢笔填写，数字用阿拉伯数字，文字用汉字;
3．填报内容，一律取整数。如果数字取整后为零，须填“0”，如某项指标值没有，填“-”;
4．统计报表上报时，必须由本单位负责人签章确认，盖单位公章。
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报表目录
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表号：粤科调KP1-01
制表机关：广东省科技厅
批准机关：广东省统计局
批准文号：粤统制表（2004）04号
表1 人员概况
普管理工作者、科学学会和研究机构中从事专业科普研究、创作的人员、专职科普作家、各类科技场馆（各类科技馆、博物馆、天文馆、展览
馆、科技类图书馆等）的相关工作人员、科普类书刊编辑、科技（普）专栏版的报刊编辑、科普频道、栏目的电台和电视编导、科普网站信息
加工人员等。
科普活动管理人员（KR110）：指从事科普组织、管理的人员，主要包括各级政府部门中的管理人员、科协中的管理人员和专业科普场馆
的管理人员等。
科普活动的兼职人员（KR200）：指非职业范围内的从事科普工作，仅在某些科普活动中从事宣传、辅导、演讲等工作，如中小学科技辅
导员、科普调查员、面向农村的科普人员、企业科协成员和各类志愿者等。
年度实际投入工作量（KR140和KR230）：按月计算。例如，从事科普活动专（兼）职人员有3人投入科普活动的时间分别为2个月，3
个月和1个月，则投入工作量合计为2＋3＋1＝6（人月）。
农村科普工作者（KR300）：指面向“三农”进行科学技术普及活动的人员，包括农村科普专职人员和兼职人员两大类。主要有农技咨询协会
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工作人员、农村专业技术协会会员、农函大教员以及面向农村开展各种类型咨询、宣传和服务的志愿者等。－29－
表号：粤科调KP1-02
制表机关：广东省科技厅
批准机关：广东省统计局
批准文号：粤统制表（2004）04号
表2 科普场地
综合博物馆）、科技馆和青少年科技活动中心、青少年科技馆（站）以及户内植物园等。2. 非场馆类科普基地：主要指动物园、户外植物园、
青少年夏（冬）令营基地、国家地质公园以及科技类农场等。3. 公共场所科普宣传场地：主要指科普画廊、科技活动室、农村科技大院、科普
宣传车和电子科普宣传屏等。
科普（技）画廊（KC310）：公共场所用于向社会公众介绍科普知识的橱窗。
农村科普（技）活动场地（KC330）：包括各类农村科技大院、农村科技活动中心（站）和农村科技活动室等。
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表号：粤科调KP1-03
制表机关：广东省科技厅
批准机关：广东省统计局
批准文号：粤统制表（2004）04号
表3 科普经费
年度收入合计（KJ100）：指统计单位内可用于科普工作、活动的各项收入之和，按来源可分为政府拨款、捐赠、自有资金和其他收入几个部分。
政府拨款（KJ120）：指从各级政府部门获得的用于本部门科普工作、研究以及开展活动的经费，不包括代管经费和本部门划转到其它单位去的经费。
科普专项经费（KJ121）：国家各级政府部门委托的、指定用于某项科普活动的经费。
人均科普经费（KJ122）：指政府每年拨款可以用于每人的科普经费。（注：分母按照地方人口计算）。
捐赠（KJ130）：来自国内外的单位、团体和个人通过捐款和捐物的形式，支持开展科普活动的经费。（捐物部分可以折合为捐款统计）自有资金（KJ140）：指本部门自行筹集，实际用于科普的经费。
其他收入（KJ150）：指科普场馆（基地）的门票、学会的会费和其他一些科普活动收入，以及除上述收入外部门创收中用于或准备用于科普方面的资金。
年度支出合计（KJ200）：指统计单位内用于科普工作、活动的全部实际支出。
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科普活动支出（KJ210）：指直接用于科普活动（包括表5中所列的各项活动）的支出。
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表号：粤科调KP1-04
制表机关：广东省科技厅
批准机关：广东省统计局
批准文号：粤统制表（2004）04号
表4 科普媒介
科普图书：指以非专业人员为阅读对象，以普及科技知识为目的、在新闻出版机构登记、有正式刊号的科技类图书。
科普期刊：面向社会发行并在新闻出版机构登记、有正式刊号或内部准印的科普性刊物。
科普（技）音像制品（KM310）：以科普（技）宣传为目的、正式出版的影视声像制品。
科技类报纸（KM410）：版面主要内容以普及科技知识、弘扬科学精神、倡导科学方法、传播科学思想为主、中央和地方公认的有固定发行单位的报纸。
综合类报纸（KM510）：指版面包括社会、经济、文化、娱乐等综合性报道内容的报纸。科技（普）栏目：指内容与科技知识普及相关的栏目。
电视台、电台播出科技（普）节目时间（KM510、KM610）：包括转播科技（普）节目的时间。
科普（技）网站个数（KM810）：这里只统计由政府部门投资建设的科普（技）专业网站数量。
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表号：粤科调KP1-05
制表机关：广东省科技厅
批准机关：广东省统计局
批准文号：粤统制表（2004）04号
表5 科普活动
科普（技）展览：包括常设展览、专题展览和各种巡回展览等。
科普（技）咨询：指围绕城乡居民开展的以提高公民科学素养的教育普及活动，包括社区居民科技咨询、农村科技三下乡等活动。
科技兴趣（活动）小组（KH410）：指学生在课余时间根据兴趣爱好参加各种科技活动（如科技发明、小制作等）的单位。
科普国际交流：指国内科普机构和个人与外国及境外地区进行的有关科普访问、接待、展览、培训、研讨等形式的交流活动。
国际、国家、省级重大科普活动（KH610）：指按照承办单位的性质，对地方有重大影响的科普活动形式。本项统计要求各地申报年度内最
有影响的三项重大科普活动和规模。
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表号：粤科调KP2
制表机关：广东省科技厅
批准机关：广东省统计局
批准文号：粤统制表（2004）04号
部门科普工作统计年报表
单位名称（盖章）：
单位负责人（盖章）：
填表人（签章）：
联系电话：
传真：
填表时间：年月日
中华人民共和国科学技术部
二OO三年十二月
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填报说明
一、填报范围：中央、国务院部门直属单位及地方各级党政机关直属单位。
二、报告期：2003年1月1日--12月31日。
三、填报要求：
1．按报表所规定的指标名称和指标解释等要求认真填报；
2．用计算机录入或用黑色钢笔填写，数字用阿拉伯数字，文字用汉字；
3．填报内容，一律取整数。如果数字取整后为零，须填“0”，如某项指标值没有，填“-”；
4．统计报表上报时，必须由本单位负责人签章确认，盖单位公章；
四、特别说明：
1．中央、国务院直属单位不参加所在地区的科普统计；
2．为便于各单位汇总基层报表，本报表的指标编码保持与全国科普工作统计汇总表的一致性，特此说明。
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部门科普工作统计年报表
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指标解释
科普活动专职人员（KR100）：指直接参与从事管理、研究以及实施科普工作的人员，主要包括各级政府部门和各类科学协会中的科普管理工作者、科学学会和研究机构中从事专业科普研究、创作的人员、专职科普作家、各类科技场馆（各类科技馆、博物馆、天文馆、展览馆、科技类图书馆等）的工作人员、科普类书刊编辑、科技（普）专栏版的报刊编辑、科普频道、栏目的电台和电视编导、科普网站信息加工人员等。
科普活动管理人员（KR110）：指从事科普组织、管理的人员，主要包括各级政府部门的管理人员、科协的管理人员和专业科普场馆的管理人员等。
科普活动的兼职人员（KR200）：指非职业范围内的从事科普工作，仅在某些科普活动中从事宣传、辅导、演讲等工作，如中小学科技辅导员、科普调查员、面向农村的科普人员、企业科协成员和各类志愿者等。
年度实际投入工作量（KR140和KR230）：按月计算。例如，从事科普活动专（兼）职人员有3人投入科普活动的时间分别为2个月，3个月和1个月，则投入工作量合计为2＋3＋1＝6（人月）。
农村科普工作者（KR300）：指面向“三农”进行科学技术普及活动的人员，包括农村科普专职人员和兼职人员两大类。主要有农技咨询协会工作人员、农村专业技术协会会员、农函大教员以及面向农村开展各种类型咨询、宣传和服务的志愿者等。
科普（技）画廊（KC310）：主要指公共场所用于向社会公众介绍科普知识的橱窗。
年度收入合计（KJ100）：指统计单位内可用于科普工作、活动的各项收入之和，按来源可分为政府拨款、捐赠、自有资金和其他几个部分。
政府拨款（KJ120）：指从各级政府部门获得的用于本部门科普工作、研究以及开展活动的经费，不包括代管经费和本部门划转到其它单位去的经费。
科普专项经费（KJ121）：国家各级政府部门委托的、指定用于某项科普活动的经费。
捐赠（KJ130）：来自国内外的单位、团体和个人通过捐款和捐物的形式，支持开展科普活动的经费。（捐物部分可以折合为捐款统计）
自有资金（KJ140）：指本部门自行筹集，实际用于科普的经费。
其他收入（KJ150）：指科普场馆（基地）的门票、学会的会费和其他一些科普活动收入，以及除上述收入外部门创收中用于或准备用于科普方面的资金。
年度支出合计（KJ200）：指统计单位内用于科普工作、活动的全部实际支出。
科普活动支出（KJ210）：指直接用于科普活动（包括表5中所列的各项活动）的支出。
科普（技）讲座（KH110）：指各种面向社会的传播科技知识为主要内容的科技讲座。
科普（技）展览（KH210、KH220、KH230）：包括常设展览、专题展览和各种巡回展览等。
科普（技）咨询（KH310、KH320）：指围绕城乡居民开展的以提高公民科学素养的教育普及活动，包括社区居民科技咨询、农村科技三下乡等活动。
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表号：粤科调KP3
制表机关：广东省科技厅
批准机关：广东省统计局
批准文号：粤统制表（2004）04号
场馆类科普工作统计年报表
场馆名称（盖章）：
单位负责人（盖章）：
填表人（签章）：
联系电话：
传真：
填表时间：年月日
中华人民共和国科学技术部
二OO三年十二月
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填报说明
一、填报范围：各级各类科普场馆，包括各类科学技术博物馆（包括科技类博物馆、天文馆、水族馆、标本馆和设有自然科学部的综合博物馆）、科技馆、青少年科技馆、青少年科技活动中心（站）以及室内植物园等。
二、报告期：2003年1月1日--12月31日。
三、填报要求：
1．按报表所规定的指标名称和指标解释等要求认真填报；
2．字迹工整，用钢笔填写，数字用阿拉伯数字，文字用汉字；
3．填报内容，一律取整数。如果数字取整后为零，须填“0”，如某项指标值没有，填“-”；
4．统计报表上报时，必须由本机构负责人签章确认，盖机构公章。
四、特别说明：
1．中央、国务院直属单位不参加所在地区的科普统计；
2．为便于各单位汇总基层报表，本报表的指标编码保持与全国科普工作统计汇总表的一致性，特此说明。
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场馆类科普工作统计年报表
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指标解释
科普活动专职人员（KR100）：指直接参与从事管理、研究以及实施科普工作的人员，主要包括各级政府部门和各类科学协会中的科普管理工作者、科学学会和研究机构中从事专业科普研究、创作的人员、专职科普作家、各类科技场馆（各类科技馆、博物馆、天文馆、展览馆、科技类图书馆等）的工作人员、科普类书刊编辑、科技（普）专栏版的报刊编辑、科普频道、栏目的电台和电视编导、科普网站信息加工人员等。
科普活动管理人员（KR110）:指从事科普组织、管理的人员，主要包括各级政府部门的管理人员、科协的管理人员和专业科普场馆的管理人员等。
科普活动的兼职人员（KR200）：指非职业范围内的从事科普工作，仅在某些科普活动中从事宣传、辅导、演讲等工作，如中小学科技辅导员、科普调查员、面向农村的科普人员、企业科协成员和各类志愿者等。
年度实际投入工作量（KR140和KR230）：按月计算。例如，从事科普活动专（兼）职人员有3人投入科普活动的时间分别为2个月，3个月和1个月，则投入工作量合计为2＋3＋1＝6（人月）。
年度收入合计（KJ100）：指统计单位内可用于科普工作、活动的各项收入之和，按来源可分为政府拨款、捐赠、自有资金和其他几个部分。
政府拨款（KJ120）：指从各级政府部门获得的用于本部门科普工作、研究以及开展活动的经费，不包括代管经费和本部门划转到其它单位去的经费。
科普专项经费（KJ121）：国家各级政府部门委托的、指定用于某项科普活动的经费。
捐赠（KJ130）：来自国内外的单位、团体和个人通过捐款和捐物的形式，支持开展科普活动的经费。（捐物部分可以折合为捐款统计）
自有资金（KJ140）：指本部门自行筹集，实际用于科普的经费。
其他收入（KJ150）：指科普场馆（基地）的门票、学会的会费和其他一些科普活动收入，以及除上述收入外部门创收中用于或准备用于科普方面的资金。
年度支出合计（KJ200）：指统计单位内用于科普工作、活动的全部实际支出。
科普活动支出（KJ210）：指直接用于科普活动（包括表5中所列的各项活动）的支出。
科普（技）讲座(KH110)：指各种面向社会的传播科技知识为主要内容的科技讲座。
科普（技）展览(KH210、KH220)：包括常设展览、专题展览和各种巡回展览等。
科普国际交流：指国内科普机构和个人与外国及境外地区进行的有关科普访问、接待、展览、培训、研讨等形式的交流活动。
表号：粤科调KP4
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调查问卷表的统计分析
调查问卷分析报告 ——关于工商系在校学生学风建设的调查一、调查目的 通过问卷调查，了解同学们的学习态度、学习风气、学习行为习惯和严谨求实的学风等方面。加强学风建设，提高学习热情，端正学习态度。在本系学生中积极营造良好的学风建设氛围，提高我系学生的素质，洞察学风动向。推出了这次“学风建设问卷调查”活动。 二、调查对象与方法 调查对象：工商系09级和10级各班部分学生代表。 调查方法：采用不记名的问卷调查方法，选择ABCDE中自己认为合适的选项。 三、相关说明 此次问卷调查共发出200份，收回183份，收回比重91.5％ 四、调查问卷内容 学风建设调查问卷 班级性别年龄 为了更好的了解我系在校大学生的学习状况为创优良学风建设，希望大家积极配合，谢谢你的支持，请你您如实填写问卷，工商系因为有你更加美好 1.你平均每天课余自习时间为几小时？（） A 1个小时内 B 2个小时内 C 2—3小时D3小时以上 2.你认为能促使你学习的动力来源于（） A自己的前途和未来B来自家庭的压力 C奖学金等荣誉称号D其它 3.你现在学习的目的（） A拿证，找个好工作B为今后深造做准备 C担高个人素质和竞争能力D没想过E其它 4.你认为影响学习的决定性因素是（） A个人兴趣B学习气氛C教学设施D老师授课方式E其它 5.你目前学习的困难在哪？（） A个人基础差B不善于交流C心理负担重 D自我控制力差E教学水平的差距
6.你认为学风的好与差决定因素是( ) A学校管理B教师教风C社会环境D学生自身 E校园文化F其它 7.你认为学风建设存在的主要问题是（） A缺乏学习动力、厌学、为考试而学B没有学习、学术、气氛 C迷恋上网游戏D学习纪律意识弱，迟到旷课早退现象严重E浮躁不踏实，考试突击F抄袭他人作业 G创新性不强，缺乏实践能力H考试考风不严肃J其它 8.你认为学生逃课的主要原因（） A厌学B身兼多职，忙于社团学生会等C不喜欢老师授课方式D缺乏学习动力E沉迷网络游戏上网玩乐等F其它 9.对于学生的旷课，你的态度( ) A偶尔有事旷课情有可原B旷课与否并不重要，不影响学习就好C以学业为主。坚决不旷课D无所谓，个人自由E其它 10.你认为老师上课点名或纪检部查课有必要吗？（） A很有必要B能起一定作用C没必要D无所谓 11.你在过去的考试中有过作弊行为或想法吗？（） A担心考试不及格，经常设法作弊B有过这样的行为，但不多C有过这种想法，但还没有这样的行为D从未有过这种念头 12.你认为系部加强教学环节学生出勤率考核的效果怎么样？（） A有效加强校风，学风建设，严肃教学纪律 B部分老师和学生不能认真负责实施C效果显著D效果明显 13.优良学风，你认为应该从何抓起?多选（） A加强师资队伍建设 B 加强学生管理，严肃课堂纪律严肃考风考纪 C担高学生的自身素质D加强学术交流，多案例分沟通 E组织学习小组兴趣班F改善教学软硬件设施 G营造校园文化提升涵养提供优雅学习环境H其它 14.你有没有为自己设计过一份大学规划？你觉得大学规划对你来说有意义吗？ 15.关于加强学风建设，你有什么建议？请畅所欲言。
调查问卷模板
调查问卷参考模板 大学生消费情况调查问卷 亲爱的同学： 你好！非常感谢你在百忙之中填写这份问卷，我们调查的目的是想了解目前大学生在金钱观、消费观、消费与闲暇方式等方面的现状。本问卷各项答案无所谓好坏对错且问卷所得结果不做个别呈现，对外绝对保密，所以请你依据自己的看法，放心填写。谢谢你的合作！ 您的性别：* ?男 ?女 您现在所就读的年级：* ?大一 ?大二 ?大三 ?大四 家庭住址* ?农村 ?城镇 ?城市 1、你每个月的生活费用是多少？*
?500元以下 ?500元—800元 ?800元—1000元 ?1000元以上 2、你的生活费主要来源* ?父母给予 ?勤工俭学 ?奖助学金 ?校外兼职 ?部分家庭供给，部分勤工俭学或奖学金 ?其他 3、除了基本的伙食、生活必需品消费以外，哪些方面的消费占总生活费的比例比较多？* 交通、通讯（电话、上网） 购物（服装、饰品） 学习费用（课外书报、 娱乐 交际 零食及饮料 其他
?专卖店里的产品有质量保证，值得 ?专卖店的衣服新潮、时尚，值得 ?只要喜欢，多少钱无所谓 ?只不过一件衣服罢了，对大学生来说300块太贵了5、你对自己生活费的使用方法是：* ?有钱就花，没有计划 ?按照一定时期的计划花钱 ?没有计划，但对每一次的收入与支出都有详细的记录?有计划，但没有做好记录 ?有计划，也有记录 6、每月的通讯费用为：* ?25以内 ?25—50元 ?50—100元 ?100元以上 9、你是怎样解决生活费不够的问题？* ?向父母要钱 ?自己存钱
向别人借 做兼职 其他 ?可以 ?部分能做到 ?很难 ?不知道 11、在你身边的同学，会通过那些途径去增加收入？（可多选）*[多选题] ?做兼职 ?炒股、基金 ?开网店 ?做产品代理 ?投稿赚稿费 ?其他 12、你如何看待当前大学生出现的超前消费现象* ?无所谓 ?坚决反对 ?看其家庭情况而论
调查问卷及数据统计表
关于留守儿童生活状况调查问卷 您好！河南作为中国的人口大省，有着充足、富余的劳动力资源。为了促进经济的发展，合理利用转移劳动力，政府也制定出台了许多的政策：鼓励乡镇企业的发展，实现在家门口就业等。但与此同时还有相当比例的外出务工人员，出现一批特殊也急需社会关切的群体——留守儿童。我们想通过调查了解留守儿童的生活现状，为解决由此产生的问题提供依据。对于您的参与，我们表示由衷的感谢。 Ⅰ监护人填写 1、孩子是由谁抚养的？（） A、外、祖父母 B、父母 C父亲或母亲 D、其他亲戚 2、孩子多久能与父母见一次面？（） A、一个月以下 B、半年 C、一年 D、一年以上 3、父母认为有必要外出打工吗？（） A、很有必要 B、打工挣学费 C、能多挣点钱 D、不去也可以 4、父母认为一个幸福的家应该（） A、和孩子在一起 B、挣很多钱，孩子有人带就好 5、孩子的性格形成会因为留守而受影响吗？( ) A、不受影响 B、很受影响 C、有一点影响 D、不知道 6、你觉得孩子生活中最缺什么？（） A、爱 B、管束 C、自由 D、其他 7、父母和孩子交流有困难吗？（） A、没有困难 B、基本能交流 C、有一点困难 D、很困难 8、你认为父母外出对孩子的成长是有利还是有弊？（） A、非常有利 B、非常不利 C、利大于弊 D、弊大于利 9、孩子的动手能力和自理能力较差，依赖性强，任性，娇气等，你觉得（） A、孩子还小，以后再说 B、注意培养 C、等父母回来教育 D、严格要求 Ⅱ儿童填写 10、你对对父母亲的满意度（） A、很满意 B、有感情不很满意 C、相处很少，很想念 D、不常在一起不太想念 11、你认为最开心的事（） A、看电视 B、和父母在见面 C、一个人在家 D、和朋友玩 12、你觉得世界上最开心的地方（） A、自己的家 B、学校 C、朋友家 D、商店
广东省报纸出版情况数据分析报告2019版
广东省报纸出版情况数据分析 报告2019版
序言 广东省报纸出版情况数据分析报告从报纸种数，报纸总印数等重要因素进行分析，剖析了广东省报纸出版情况现状、趋势变化。 广东省报纸出版情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解广东省报纸出版情况现状及发展趋势。广东省报纸出版情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 广东省报纸出版情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍广东省报纸出版情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节广东省报纸出版情况现状概况 (1) 第二节广东省报纸种数指标分析 (3) 一、广东省报纸种数现状统计 (3) 二、全国报纸种数现状统计 (3) 三、广东省报纸种数占全国报纸种数比重统计 (3) 四、广东省报纸种数（2016-2018）统计分析 (4) 五、广东省报纸种数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国报纸种数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国报纸种数（2017-2018）变动分析 (5) 八、广东省报纸种数同全国报纸种数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节广东省报纸总印数指标分析 (7) 一、广东省报纸总印数现状统计 (7) 二、全国报纸总印数现状统计分析 (7) 三、广东省报纸总印数占全国报纸总印数比重统计分析 (7) 四、广东省报纸总印数（2016-2018）统计分析 (8) 五、广东省报纸总印数（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国报纸总印数（2016-2018）统计分析 (9)
高中历史各地区使用的教材版本
高中历史各地区使用的教材版本 省份 山东人教版 临沂、聊城、莱芜、威海人民版 济宁市岳麓版选考方案济南、青岛、淄博、潍坊、日照、菏泽、 1、" 2、3，泰安、枣庄、东营、烟台、德州、滨州广东广州、珠海、梅州、汕尾、东莞、江门、 阳江、（肇庆）、潮州、云浮 宁夏 石嘴山市、银川市、吴忠市、中卫市、固 原市。两个县级市： 灵武市、青铜峡市 海南海口、文昌、万宁、定安、屯昌、澄迈、 临高、儋州、三亚、五指、琼中、保亭、 陵水、白沙、乐东、昌江、农垦 江苏苏州、无锡、常州、南通、泰州、淮安、 南京、宿迁、泰州 安徽盐城、扬州、镇江、连 云港、徐州琼海、东方 珠海、湛江、三选一深圳、汕头、韶关、河源、惠州、佛山、
1、"2，必考茂名、清远、揭阳、中山 1—4，四选一1—6，六选二，每个8分 1、" 4、 5、"6，四选二 1、"2，必考宁德、福州、厦门、漳 州、龙岩、南平、三明 浙江必修人民、选修人教： 杭州、宁波、温州、台州、绍兴、嘉兴、湖 州、衢州、丽水、舟山、金华 辽宁沈阳、大连、鞍山、抚顺、本溪、丹东、锦州、营口、阜新、辽阳、盘锦、铁岭、1—4，四选朝阳、葫芦岛 天津和平区、河东区、河西区、南开区、河北 区、红桥区、塘沽区、汉沽区、大港区、 东丽区、西青区、津南区、北辰区、武清 区、宝坻区 黑龙江哈尔滨、齐齐哈尔、佳木斯、牡丹江、鹤岗、绥化、黑河、大兴安岭、伊春、大庆、鸡西、双鸭山 吉林长春、白山、吉林、白城、松原、通化、 辽源、延边、四平 北京北京1—4，四选一1—4，四选一
1、" 2、4，必考湖南长沙、湘潭、株洲、衡阳、邵阳、岳阳、 常德、张家界、益阳、永州、怀化、娄底、 湘西州 陕西渭南、商洛、杨凌延安、榆林、安康、汉 中、铜川、咸阳、宝鸡 河南郑州、信阳、平顶山、漯河、安阳、驻马 店、许昌、三门峡、南阳、洛阳、焦作 山西 阳泉、朔州、临汾、吕梁、运城、大同、晋城、忻州、长治、晋中商丘濮阳 西安 1、"3，二选一1—4，四选一 1、"4，二选一 1、" 2、3，一选修 3、"4，必考IA（ 3、"4必考）IB（ 1、"6，二选一）莆田、泉州 1、" 2、4，三选一合肥、芜湖、蚌埠、淮南、马鞍山、淮北、
客户满意度调查表(模板)
客户满意度调查表 问卷编号： 尊敬的客户： 您好！ 为了能使本公司更好的为您服务，共同健全企业管理，完善公司制度，让本公司的产品品质、交期、服务满足贵司之要求，特进行此项客户满意度调查。希望您在百忙之中给予我们客观的评价，如果您对本公司有其它要求或建议也一并提出，您的建议是我们奋进的动力，我们将虚心听取并及时改进。谢谢配合！ 一、产品质量： 1、您选择包装行业的企业时最看重的是： □企业宣传□企业信誉□企业实力□企业售后服务 2、您认为本公司的规模与同行业相比： □较小□一般□较大□成熟 3、您对本公司产品的质量是否满意： □很满意□满意□比较满意□不太满意□不满意 二、产品价格： 1、您认为本公司产品价格与同行业同类产品比较： □偏低□较低□持平□较高□偏高 2、您认为本公司的产品的性价比较同行业同类产品相比： □很高□较高□持平□较低□很低 三、设计、打样： 1、您认为本公司设计能力与同行业同类产品比较： □偏低□较低□持平□较高□偏高 2、您认为本公司设计人员服务意识与同行业同类产品比较： □偏低□较低□持平□较高□偏高 3、您认为本公司打样配合度与同行业同类产品比较： □偏低□较低□持平□较高□偏高 四、服务： 1、您认为本公司的服务态度如何： □很好□较好□一般□很差 改进意见或建议： 2、您是否了解为您服务的业务员或客服人员姓名： □不了解 □了解 (1)请选择您的业务员：□靳胡亮□张新泽□赵红范□陈军 □李振华□贾永生□陈怀轩□靳飞 (2)请选择您飞客服员：□樊晓玉□李淑婷□李梦□贾小雅 3、您是否了解对服务不满意时投诉的通道： □不了解□了解 改进意见或建议： 4、您对本公司的投诉处理是否满意 (1)及时性：□很及时，接到投诉后第一时间着手联系处理； □较及时，接到投诉后稍有拖延，但当天之内能着手处理； □不及时，接到投诉后不能及时处理，拖延时间较长。 (2)处理效果：□很满意，找出原因，事实澄清，问题得到解决； □较满意，无法找出直接原因，或无法澄清事实，问题得到解决； □不满意，问题得不到解决。 5、您认为本公司送货是否准时： □非常准时□基本上可按订单交期交货，偶尔有延后□经常出现延误 6、您是否到访过本公司： □从未到访 □曾经到访 (1)请选择您的到访次数：□到访一至三次□到访三次以上 (2)请选择接待您的高管：□市场部经理□市场部副总□总经理□董事长 7、您对本公司的综合满意度评价：
人力资源调查问卷表格
工作丰富化诊断问卷调查表
工作丰富化诊断问卷调查表（续1）
工作丰富化诊断问卷调查表（续2） 3 / 74
表2--4 附一：职务分析面谈法问题清单。 （摘自《成功的选聘》作者：R·勒德洛 F·潘顿沈志莉译中信出版社、PRENTICE HALL出公司 1999年2月第一版） （1）岗位的目标是什么？ 这项岗位最终要取得怎样的结果？ 从公司角度来看，这项岗位具有哪些重要意义？ 为何设置这一岗位？ 为这项工作投入经费会有何收益？ （2）工作的意义何在？ 计算用于这项岗位的一年经费，比如：经营预算，销售额、
用于员工本身的开销。 此岗位主管能否为部门或机构节省大笔开支？且能否年年如此？ 岗位主管能否为公司创造不菲的收益？且能否保持业绩？（3）岗位在机构中的位置如何？ 他直接为谁效力？ 哪些职位与他同属一个部门？ 他最频繁的对内对外联系有哪些？ 他在哪个委员会供职？ 他出差吗？去何处？因何故？ （4）他一般有哪些助手？ 他主管哪些工作？ 简要说明每位下属的工作范畴：规模、范围，及存在原因。 他的下属是何种类型的员工：是否称职、是否经验丰富，等等？ 他如何管理下属？ 使用何种信息管理系统？ 经常与哪些下属直接接触？ 他是否需具备和下属同样丰富的专业或技术知识？因何如此？ （5）需具备何种技术、管理，及人际关系的协调能力？ 岗位的基本要求是什么？ 岗位主管（他）的工作环境在技术、专业，以及经济方面的状况如何？ 5 / 74
需要哪些专业技术，按重要程度列出。按事件发生的先后顺序，请他举出工作中的实例来说明。 如何掌握技术知识，脱产培训还是在职培训？ 公司是否有其他渠道提供类似的技术知识？他能否有机会接触这些知识？ 他对下属工作士气的影响如何？ 下属是否拥护他的管理和指导，是否需要他的配合？ 他在说服别人-----级别相同亦或更高的人-------接受他对本领域或其他领域的意见时，是否要颇费口舌？ 他与下属的工作程度如何？ 他可向谁寻求帮助？ 他的自主权限有多大？ 他向哪级主管负责？ 他大部分时间在做什么？ 日常工作中，与技术知识相比，处理人际关系的技巧重要程度如何？ （6）管理工作中需解决的关键问题是什么？涉及哪些方面？ 他认为工作中最大的挑战是什么？ 最满意和最不满意的地方是什么？ 工作中最关切或最谨慎的问题是什么？ 在处理这些棘手或重要问题时，以什么为依据？ 其上司以何种方式进行指导？ 他是否经常请求上司的帮助；或者上司是否经常检查或指导他的工作？
学生数学草稿本使用情况调查问卷情况统计表(51)
小学中高年级学生数学草稿本使用情况调查问卷情况 统计表及调查问卷分析 调查班级：五1 问卷份数： 35 份
调查问卷分析: 对我所教的五年（1）班学生关于数学草稿本使用情况的调查，共发放调查问卷35份，回收有效调查问卷35份。 对所回收的35份问卷统计结果为： （1）数学草稿打在专门的数学草稿本上的学生占94.3%，打在零散纸上的学生占5.7%,写在桌子上的占0%,选其他的学生占0%； （2）觉得自己草稿本上书写情况很整洁的学生占34.3%，一般的学生占62.9%，很凌乱的学生占2.8%； （3）算不出来时打数学草稿的学生占37.1% ，老师要求的时候才打数学草稿的学生占5.7%，自觉打数学草稿的学生占57.1%； （4）检查作业时会利用原来草稿的学生占65.7%，不会利用原来草稿的学生占34.3%； （5）在一次数学测验后，能从从草稿纸中很快找出中间某一题的学生占85.7%，好长时间才找到的学生占14.3%，找不到，不知道在哪的学生占0%； （6）老师指导如何使用草稿纸选是的学生占91.4%，选不是的占8.6%； （7）觉得使用草稿本对作业正确率有影响的占65.7%，没有影响的占34.3%。 （8）一学期使用草稿本不足一本的学生占34.3%，使用一本的学生占51.4%，使用两本的占11.4%，使用三本或三本以上的占2.9%。（了解下下使用三本或三本以上是丢了再领，不是真正使用）（9）你觉得用了草稿本提升了什么能力？计算能力的学生占28.6%，选画图能力的学生占8.6%，解决问题能力的学生占14.3%，以上都有的学生占48.6% （10）数学草稿本的使用是否改善了你的学习习惯选是的学生占82.9%，选否的学生占17.1%。 结果分析：
企业调查问卷 表格 格式
企业调查问卷 一、概况 1. 公司背景与公司历史 2. 公司的主要收入与支出，公司承担的特殊经营风险。 3. 公司行政部门及主要负责人的情况 4. 在最近3年中，公司所有权及所有权结构的变化 5. 公司组织结构图，与母公司，子公司的股权关系 二、销售 1.按业务类型，对2年-3年的销售额进行细分， 2.解释销售地区及各项业务的销售变化趋势 3.在总销售额中占10%及10%以上份额的客户之相关信息 4.销售流程 5.销售网是否自有？若否，销售网及销售代理是否同时经营竞争对手的产品？ 6.国内外主要竞争对手的详细情况，公司的相对优势在哪里？ 7.公司拥有的商标、专利、知识产权；有否第三者侵权情况；公司的相应措施 8.存货占销售额之比、应收帐款占销售额之比？ 9.销售的季节性及其峰谷。 10.对未来主要业务销售的展望 三、原材料 1. 主要原材料的来源，可获得性及发货方式 -原材料定价 -是否可以从其他供应商获得替代或更廉价的原材料 2. 获得原材料的方式 3. 提供原材料总量10%或10%以上的供应商的情况 4. 与主要供应商的关系 -是否与供应商签订了长期供货合同 -是否有先供货后付款的条例
5. 购买原材料的计划及存货管理 四、成本分析 1. 确认主要的成本要素并解释3年间成本变化趋势 -原材料 -原材料加工(不包括劳务) -设备及专利技术 -劳务 -发货 -租金/房产使用费用(租赁协议) -广告、促销及市场调查 -职员、福利、培训、津贴(例如：养老金、住房津贴、医疗保险、子女教育、退休职员) -行政管理 -研究与发展 -研究与发展占销售之比 2. 成本监督系统与控制系统 3. 与竞争者相比，生产成本如何？是否有相对优势？ 五、生产 1. 工厂的大致情况，包括主要设备的使用期 2.工厂的生产能力(设计)，及使用程度。(过度使用设备或设备使用明显不足) 3.近年来，由工厂设备问题引起的停工(包括计划中的或非计划中的设备维修及保养) 4. 生产的技术含量 5. 生产流程 6. 增值过程 7. 与主要竞争者的比较 六、职员 1. 公司职员人数(按部门或工作种类划分) 2. 未来几年中，公司全体人数可能发生的变化。
广东省专用表统表精编版
1、总监理工程师任命通知书……………………………………………… GD220201□□ 2、项目监理机构印章使用授权书………………………………………… GD220202□□ 3、项目监理机构设置通知书……………………………………………… GD220203□□ 4、项目监理机构监理人员调整通知书……………………………..…… GD220204□□ 5、监理规划……………………………….…….…………………….…… GD220205□□ 6、监理实施细则…………………………………….………………..…… GD220206□□ 7、施工组织设计（方案）报审表………………………………………… GD220207□□ 8、承包单位试验室考察表………………………………………………… GD220208□□ 9、工程材料、配件、设备报审表………………… ……….…………… GD220209□□ 10、施工测量放线报验单……………………………… …….………..… GD220210□□ 11、工程报验申请报表……………… …………….… GD220211□□ 12、混凝土工程浇灌审批表………………….………… ….…………… GD220212□□ 13、不合格工程项目通知…………………………..………………..…… GD220213□□ 14、工程质量事故处理方案报审表……………………………………… GD220214□□ 15、工程竣工报验单……………………………..………….…………… GD220215□□ 16、工程开工/复工报审表………………………………… …….……… GD220216□□ 17、施工进度（调整）计划报审表……………………………..…..…… GD220217□□ 18、工程暂停令……………………..……………………………….…… GD220218□□ 19、工程开工/复工令…………………………….………………….…… GD220219□□ 20、工程计量申报表…………………………………………….………… GD220220□□ 21、工程变更估算表………………………..………………….……..…… GD220221□□ 22、费用索赔申请表………………….………………………..………… GD220222□□ 23、费用索赔审批表……………….………………..………..….……… GD220223□□ 24、工程款支付申请表……………………..……………….…………… GD220224□□
问卷调查全样本数据统计表
学生英语阅读问卷调查分析（1） 从问卷调查中可以看出，大部分学生都已经意识到加强课内外阅读对自己学习英语的重要性，并且明确了阅读的主要目的，在于不断地增强自己的语感，提高自身学习英语的能力。这表明绝大多数学生都认同通过阅读的途径可以提高自己英语水平的观点，也符合目前小学生在非外语环境下的外语学习状况。要想提高他们的英语阅读水平，教师还应从以下几点进行指导。 1、鼓励学生每天阅读新故事并且回读读过的故事。对于阅读材料并不限制而是让学生自主选择。利用一定时间组织学生就自己阅读的新故事在班级交流，或朗读，或推荐精彩片段，或展示自己通过阅读所认识和理解的新单词及句子。 2、逐步增加阅读材料的难度。心理学理论中“最近发展区”表明：学生在原有的认知水平上学习是最有效的。教师应努力不断让学生体会“跳起来摘桃子”的乐趣。 3、训练学生根据上下文猜测词义的能力。经过训练，学生见到文章中的生词不再害怕。当然，还应告诉学生猜测不是万能的，不能代替对单词的识记。 4、合作阅读。在课堂上采用合作阅读能培养学生的合作能力，极大促进学生分析能力及参与意识。 5、英语课堂阅读可以与课外阅读活动有机结合起来，形成泛读形态的真实任务阅读教学。 通过这些方法的尝试，学生的英语成绩肯定能上一个台阶。
学生英语阅读问卷调查分析（2） 从这次的问卷调查中可以看出，大部分学生都进步很大，在习惯和能力上都进步到了另一个阶段。从阅读效果上看，内容中有三项基本符合学生的实际，说明阅读对学生学习所产生的效果是显着的，尤其是在提高学生英语学习的综合能力方面。 在阅读方式上，所列的内容反映出学生已经懂得运用一定的技巧进行阅读。对照阻碍因素项，虽然课内外阅读因费时或生词多等原因使部分同学产生畏难情绪，但从其余几项来看，学生进行阅读的主动因素还是存在的。 通过对以上几个方面的比较与分析，使我们真实了解到目前学生对英语阅读的态度、使用的阅读方法、阅读的成效以及阻碍因素等内容，帮助我们掌握了一些小学生英语阅读的特点和规律： 一是学生对阅读的重要性认识明确，但不少学生并没有养成良好的阅读习惯，还需要教师的有效指导； 二是大部分学生都认为，阅读有助于提高英语水平，而且认为课外阅读可以增强自己的语感； 三是阅读的效果是显着的，学生已经懂得运用一定的阅读技巧来提高自己的英语综合运用能力。 总之这次通过对学生进行问卷调查，我们欣喜地发现，：小学生在学习中重视英语语言知识的积累，力求增强自身英语语感，更进一步说明了英语教学实践中，加强阅读教学的重要性。同时，我们也清醒的看到，虽然学生对阅读的重要性认识明确，但仍有少数学生并没有养成良好的阅读习惯，这还需要老师在日常教学中进行更为有效的指导。
广东省佛山市乡镇户数数据专题报告2019版
广东省佛山市乡镇户数数据专题报告2019版
序言 本报告全面、客观、深度分析当下佛山市乡镇户数现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析佛山市乡镇户数重要指标即乡镇个数，乡镇户数等，把握佛山市乡镇户数发展规律，前瞻未来发展态势。 佛山市乡镇户数数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 佛山市乡镇户数专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解佛山市乡镇户数提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
目录 第一节佛山市乡镇户数现状概况 (1) 第二节佛山市乡镇个数指标分析 (3) 一、佛山市乡镇个数现状统计 (3) 二、全省乡镇个数现状统计 (3) 三、佛山市乡镇个数占全省乡镇个数比重统计 (3) 四、佛山市乡镇个数（2016-2018）统计分析 (4) 五、佛山市乡镇个数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省乡镇个数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省乡镇个数（2017-2018）变动分析 (5) 八、佛山市乡镇个数同全省乡镇个数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节佛山市乡镇户数指标分析 (7) 一、佛山市乡镇户数现状统计 (7) 二、全省乡镇户数现状统计分析 (7) 三、佛山市乡镇户数占全省乡镇户数比重统计分析 (7) 四、佛山市乡镇户数（2016-2018）统计分析 (8) 五、佛山市乡镇户数（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省乡镇户数（2016-2018）统计分析 (9)
调查问卷表格
附件3 道里区社区卫生诊断工作调查问卷（2016） 街道/乡镇: 居委会/行政村（社区/行政村）: 单位名称：（医院/学校/机关/事业单位/企业） 您好！道里区卫生计生委正在进行社区卫生诊断工作，本次调查的数据能够使医护人员尽早发现影响您及家人健康的危险因素，通过及时采取有效的干预措施，达到“未病先防”的服务目标。您回答的内容将会被严格保密，不会对个人产生任何不利影响。感谢您的支持与配合！ 如果您们愿意参加本次调查，请签名_____________（01），联系方式____________。 请签名_____________（02），联系方式____________。 请签名_____________（03），联系方式____________。 请签名_____________（04），联系方式____________。 请签名_____________（05），联系方式____________。 请签名_____________（06），联系方式____________。 （01为户主，其他按调查顺序） 调查员/质控员填写： □问卷完成情况：①自填完成②因文化程度低，面对面调查 调查时间：年月日调查员：质控员： 填报说明 一、家庭问卷编码说明 1、道里区编码：2位□□，为02；
2、社区卫生服务中心编码：2位□□，为01-20，详细如下： 3、居委会编码：1位□，1-3（自编）； 4、家庭编码：4位□□□□，按照顺序从01开始编码，0001-9999。 二、个人问卷编码说明 个人问卷编码为家庭问卷编码+2位□□（按照顺序从01开始编码，01-99），即02□□□□□□□□□。 三、民族编码 民族编码参照“民族编码列表”进行填报； 四、疾病编码 疾病编码参照“ICD-10编码”进行填报。
调查问卷数据表格统计图
广东省本科大学生寒假参加技能培训班调查报告数据统计表第1题. 你通常会去校外培训机构选择什么培训课程？ 从上述的图表分析可知，当前参与英语类培训的人数占据约41%，表明当前的大学生对学习英语的热情以及积极性高，同时也说明面对国际化的发展，大学生对英语专业知识需要更加的提高，以应对社会对人才发展的需要。而且英语四六级过级考试培训班在高校是个巨大的市场,随着越来越多的单位对英语四六级证书的要求和扩招人数的增加,这个市场还将继续壮大。哪个培训机构有能力在学生中创建品牌,就意味着市场份额的优势占有。同时,在一定程度上,这些培训机构也左右了多个高校学生的英语水平。 第2题. 你最看重培训机构哪方面？
从图表可以看出优秀的教师是培训学校无形的资本，能够为学校树立一个好的品牌，以吸引大批想获取知识的人们前来求学。所以，根据这一情况，培训机构在完善教学工具等硬件设施的同时，还应注重培养自己的品牌意识，引进一批高素质的人才来壮大自己的师资队伍，提高学校的教学质量，从而在社会上树立良好的口碑，让自己成为越来越多的人所选择的适合个人发展的培训机构。 第3题. 你选择去校外培训机构的初衷是什么？
职业道德培训。职业道德是指从业人员在职业生活中应遵循的行为原则和基本规范,是职业素质的重要构成因素。应具有的职业道德为:敬业爱岗,勤奋工作;无私奉献、诚实守信;遵纪守法、文明礼貌;真诚公道、信誉第一等。作为一名员工,良好的职业道德是必须具备的职业素质之一,是对企业员工的最普遍、最基本的道德要求,也是做好工作的前提和基础、个人发展必备的条件之一。良好的职业道德,会帮助从业人员热爱自己所从事的行业,端正学习、工作态度,提高履行职责的自觉性,刻苦钻研业务,提高工作效率和工作水平。
问卷调查情况统计表及调查报告
淮安区中小学生（留守儿童）学习现状 问卷调查情况统计表 1、基本情况 小学：男（77 ）人女（79 ）人 中学：男（）人女（）人2、年级 1 、（32）人 2 、（20）人3、 （23）人4 、（20）人5 、（26）人 6、（35）人7 、（）人8、（）人9 、（）人 3、学习现状问卷调查情况统计 A、学习品质优秀（11）人良好（43）人一般（38）人较差（64）人 B、学习自理能力强（10）人较强（23）人一般（42）人较差（81）人 C、学习成绩优秀（13）人良好（35）人一般（37）人较差（71 ）人 D学习环境好（⑵人良好（34）人一般（41）人较差（69）人 E、学习辅导好（10）人较好（21）人一般（40）人较差（85）人 3、调查小结及相关建议 据调查，我校共有508 名学生，其中有留守儿童156 人，占学生总数的30%，老人监护的有138 人，占留守儿童的27％，寄养他人的有10 人，占留守儿童的6,4%。 一、留守儿童存在的主要问题 1 、留守儿童学习成绩欠佳。大部分的留守儿童学习成绩中等偏下，我校通过调查显示较差的有71 人，占留守儿童的45,5%，留守儿童中有1 0人左右上学经常迟到，还有逃学的经历。分析原因，一是打工父母对子女总体期待不高，部分农民潜意识里认为，农村孩子学业有成的机率不大，对孩子的学习总体期望值较低。二是监护人对留守儿童学习介入过少。作为一个特殊的监护群体，这些老人普遍年龄大，身体差，文盲比例较高，不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导，而且由于隔代监护，存在明显的沟通障碍，教育管理上弊端较多。加之他们还要承担家务劳动和田间农活，基本没有时间和精力去关注孩子的学习。 2 、留守儿童心理出现偏差。父母长期在外打工，留守儿童得不到父母的关爱、呵护和照顾。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，例如我校有个叫王家琪的孩子他与唯一的奶奶在家，他的爷爷、爸
调查问卷表格模板
青年自组织状况调查问卷 个人信息 网名： (没有可不婚姻状况：□未婚□宗教信仰：□有信仰□无信政治面貌：移动电话：； 学历：□初中或以下；□高中或中专；□大学或大专；□硕士；□博士及以上 所从事的行业状况?： □机关、事业单位职工□企业、公司员工 □经商□打工□务农□学生□其他 青年自组织调查 1.是否参加过青年自组织：（选择第一项的请回答17-19题，选择后一项的请回答5-16题） □从来没参加过；□参加过或现在正在参与； 2.是否了解青年自组织： □通过各种媒体听说过；□在网络上遇见过；□听朋友说过；□从来没听说过；3.是否有兴趣参加青年自组织：□有兴趣；□没有兴趣；（选择后一项的请回答17-19
题） 4.你希望参加哪一类型的青年自组织： 由共同的兴趣爱好走到一起的： □足球等各种运动俱乐部；□健身等各种美容、美体俱乐部；□越野等各种车友会；□CS等各种游戏战队； □书法、摄影等各种艺术俱乐部；□爱心社等各种公益社团；□美食团、驴友会等各种活动社团； □其它（请说明） 由共同的经历走到一起的： □海归联谊会；□老乡会；□同学会；□战友会；□其它（请说明） 由共同的利益关系走到一起的： □IT等各种行业协会；□交友俱乐部；□白领会所等各种商务俱乐部；□团购团；□其它（请说明） 5.你所参与的青年自组织： 6.你所参与的青年自组织的规模：□50人以下；□50-100人；□100人以上； 7.你所参与的青年自组织的活动开展情况：□1-2次/年；□5-6次/年；□10次以
上/年； 8.你所参与的青年自组织开展活动的形式：（如旅游、开展公益活动、体育活动等）； 9.你所参与的青年自组织有无核心骨干人员：□没有；□有但经常更换；□有且不经常更换 10.你所参与的青年自组织组织活动的经费来源：□AA制；□少数人负担；□某一个人负担 11.你所参与的青年自组织的主要联系方式：□网络；□无线电；□电话；□短信；□见面； □其它（请说明）
广东省普通高中教职工数量数据分析报告2019版
广东省普通高中教职工数量数据分析报告2019版
前言 广东省普通高中教职工数量数据分析报告围绕核心要素普通高中学校总数量，教职工总数量等展开深入分析，深度剖析了广东省普通高中教职工数量的现状及发展脉络。 广东省普通高中教职工数量分析报告中数据来源于政府部门如中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读广东省普通高中教职工数量现状及发展态势，客观反映当前广东省普通高中教职工数量真实状况，趋势、规律以及发展脉络，广东省普通高中教职工数量数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。 广东省普通高中教职工数量数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，任何机构及个人引用我方报告，均需注明出处。
目录 第一节广东省普通高中教职工数量现状概况 (1) 第二节广东省普通高中学校总数量指标分析 (3) 一、广东省普通高中学校总数量现状统计 (3) 二、全国普通高中学校总数量现状统计 (3) 三、广东省普通高中学校总数量占全国普通高中学校总数量比重统计 (3) 四、广东省普通高中学校总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、广东省普通高中学校总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高中学校总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高中学校总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、广东省普通高中学校总数量同全国普通高中学校总数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节广东省教职工总数量指标分析（均指普通高中） (7) 一、广东省教职工总数量现状统计 (7) 二、全国教职工总数量现状统计分析 (7) 三、广东省教职工总数量占全国教职工总数量比重统计分析 (7) 四、广东省教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、广东省教职工总数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国教职工总数量（2016-2018）统计分析 (9)
问卷调查的常用统计分析方法
问卷调查的常用统计分析方法 问卷调查的方法用得很广泛，对于没有接触过spss的人第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触SPSS 的同学也能做简单的分析。后面还有分析时的操作步骤，以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。 调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。 SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal 是指定类；二注意定义不同的数据类型Type 各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下： 问卷调查的方法用得很广泛，对于没有接触过spss的人第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触SPSS的同学也能做简单的分析。后面还有分析时的操作步骤，
以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。自己写的，错误之处请指正， 调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。 SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal 是指定类；二注意定义不同的数据类型Type 各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下： 1 、单选题：答案只能有一个选项 例一当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？ A有 B 正在开创C没有D曾经有过但已中断 编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、
调查问卷范文大全
竭诚为您提供优质文档/双击可除 调查问卷范文大全 篇一：调查问卷的基本格式及范文 调查问卷的基本格式： 1、称呼加问候语 2、访问员介绍 3、简明介绍此次调查的目的 4、说明作答的意义 5、说明作答该问卷没有负面影响 6、致谢 7、单位和日期 范文： 关于游乐园发展前景的调查问卷 尊敬的先生、女士； 您好！我是奇幻城堡游乐园的市场调查员。为了更好的了解消费者需求，明确游乐园的发展方向，特别展开这次调查。您的建议将会是我们游乐园今后发展的宝贵信息，非常感谢您抽出时间填写这份调查问卷！
1、您有没有去过游乐园？ A有b没有 2、您在什么时候会选择去游乐园？ A重大节日b周末c平常D都不会去 3、您多久去一次游乐园？ A每年最少去一次b不是每年都会去c从来没去过 4、您喜欢和那些人一起去游乐园？ A同事（同学）b恋人c孩子D朋友e自己一个人 5、如果您有孩子，您会在儿童节或者其他时候带他（她）去游乐园吗？A会b不会 6、您最喜欢游乐园里的什么游戏？ A过山车b海盗船c旋转木马D摩天轮e激流勇进F其他 7、您喜欢什么风格的游乐园？ A可爱风格b梦幻风格c浪漫风格D其它风格 8、您喜欢的游乐园收费方式是什么？ A统票b游戏项目分票 9、您去一次游乐园的消费是多少？ A300—500b500—800c800—1000D1000以上 10、您的性别？ A男b女 11、您的年龄？
A16—25b26—35 再次感谢您的合作！ c36—45D45以上奇幻城堡游乐园20XX年11月4日 篇二：调查问卷参考范文一 啤酒行业的市场调查问卷 尊敬的客户：您好！ 我想了解一下您对啤酒市场的有关问题和看法，您的回答十分重要，将有助于我们改良产品，为您提供更优质的产品。本调查只作为研究参考之用，不会对外公开，请您安心回答。 谢谢您的合作 1．被调查者的性别。 A．男b．女 2．您的年龄？ A．18岁以下b．18～24岁c．25—30岁 D．31～40岁 e．41~50岁F．50岁以上 3．您对啤酒的依赖程度？ A．偶尔才喝b．想喝就喝c．每日必喝 4．您的啤酒史？ A．-年以内b．2—5年c．6—10年D．10年以上 5．您是否有特别偏爱的啤酒品牌？
问卷调查报告格式范本
问卷调查报告格式范本 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于****的调查报告”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 问卷调查报告范文
20**年3月10日到20**年4月10日，这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们研究的课题是《当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。 在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并讨论当中问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简单明了，又要有针对性;第二，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。 月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。 在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一直是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不允许我们免费入内进行问卷调查，最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对