2017幼小衔接思维训练题
幼小衔接思维训练题
姓名：评分：
一、按顺序填写30以内的数字（10分）。
二、看图填写数字。（8分）
☺☺☺✎✎✎❀❀❀❀☃☃☃☃☃
✎✎✎❀❀❀❀❀☃☃☃☃☃（）（）（）（）
三、请在○中填上“＞”，“＜”或“＝”号（8分）。
5○6 7○9 3○4 5○5
10○8 6○3 12○18 9○9
四、找一找，请在单数的（）中画△，在双数的（）中画○。（12
分）
3 2 6 9 10 8
（）（）（）（）（）（）
五、请在（）中填上正确的数字。（16分）
3 ( ) 3 ( ) ( ) 5 ( )( ) 6 8 9 4
7 4 10 5
2 ( ) ( ) 1
3 ( ) 2 ( )
六、看谁算得又快又对。（18分）
10-5=（ 5 ） 2+4=（ 6 ） 4+3=( 7 ) 8-5=( 3 ) 1+8=( 9 ) 2+( 4 )=6 5-1=( 4 ) 3+2=( 5 ) 1+（ 6 ）=7
七、根据图示，列出算式。（16分）5
☆☆❀❀❀❀
☆☆☆☆☆❀❀❀❀❀□+□=□□-□=□
□+□=□□-□=□
八、应用题。（12分）
1、地上有8个南瓜，小熊运走了3个，地上还剩几个南瓜？
□○□=□
2、鱼缸里有3条金鱼，妈妈又买来4条金鱼放进去，现在鱼缸里一共有几条金鱼？
□○□=□
幼小衔接数学思维训练题
一、找规律填数 把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有的则要仔细观察，找准了规律，才能准确地接着填数。 一起做 【例 1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。 691215 201816 提示：把这些数一个挨一个比较，发现： （ 1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（）。 （ 2）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（）。 【例 2】根据数与数之间的关系在空格里填数。 12 5 145165185（）（） 52110191517（）（）
提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。 【例 3】空格里应该填几？ 2358 2246 提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。 【例 4】找出规律，把图形中的数补充完整。 （1） （2） 121419131513 571268417 提示：把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。
我能行 1．找规律填数。 ⑴4，5，6，7，8，9，（）。 ⑵1，3，5，7，9，（），13。 ⑶20，18，16，14，12，（）。 ⑷1，3，6，10，15，（）。 ⑸15，10，13，10，11，10，（），（）。 ⑹1，13，2，14，3，15，（），（）。 ⑺1，4，7，10，13，16，（）。 ⑻10，20，11，19，12，18，（），（）。 ⑼1，5，9，13，17，（）。 ⑽1，47，2，46，3，45，4，44，（），（）。 2．找出规律，在“？”处填上合适的数。 141317 27362536 548？ 2232528 566 16274？75 13151113？129？ 25272022 2516？11
幼小衔接思维训练题
1．哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個後，弟弟吃了3個，這時誰の蘋果多? 2．小明今年6歲，小強今年4歲，2年後，小明比小強大幾歲? 3．同學們排隊做操，小明前面有4個人，後面有4個人，這一隊一共有多少人? 4．有一本書，小華第一天看了2頁，以後每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁? 5．同學們排隊做操，從前面數，小明排第4，從後面數，小明排第5，這一隊一共有多少人? 6．有8個皮球，如果男生每人發一個，就多2個，如果女生每人發一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人? 7．老師給9個三好生每人發一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花? 8．有5個同學投沙包，老師如果發給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包? 9．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書? 10．一隊小學生，李平前面有8個學生比他高，後邊5個學生比他矮，這隊小學生共有多少人? 11．小林吃了8塊餅幹後，小林現在有4塊餅幹，小林原來有多少塊餅幹? 12．哥哥送給弟弟5支鉛筆後，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆?
13．第二中隊有8名男同學，女同學の人數跟男同學同樣多，第二中隊共有多少名同學? 14．大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張後，小剛比大華多幾張? 15．貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條? 16．同學們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館の球共減少了幾只? 17．明明從布袋裏拿出5個白皮球和5個花皮球後，白皮球剩下10個，花皮球剩下5個。布袋裏原來有多少個白皮球，多少個花皮球? 18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人の花就一樣多? 19．媽媽買回一些鴨蛋和12個雞蛋，吃了8個雞蛋後，剩下の雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個蛋? 20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現在共有幾只羊? 21．冬冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南の一樣多? 22．小平家距學校2千米，一次他上學走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學校共走了多少千米? 23．馬戲團有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問馬戲團有幾只動物?
幼小衔接思维训练
一、连线找朋友 1+6 7+2 9+3 1+2+3 2+7 4+2+3 5+7 8+8 3+6 1+3+5 6+1 2+5+3 4+5 2+5 3+7 2+2+3 5+5 2+2+2 7+9 4+6 10+6 3+1+4 2+4 2+4+1 8+2 6+6 4+3 4+3+3 3+5 1+5+2 二、填空 3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=10 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=5 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=9 1+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10 ( )+5=10 ( )+2=5 ( )+6=9 ( )+8=10 ( )+3=8 ( )+6=6 ( )+7=8 ( )+0=5 ( )+1=7 ( )+4=6 ( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9 ( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6 (1)2、4、6、8、（）、（）、（）、（）。 (2)19、17、（）、（）、（）、（）。 (3)0、1、1、2、3、5、（）、（）。 (4)0、1、3、6、10、（）、（）。 (5)11、15、19、23、( )、（）。 (6)8、3、9、4、10、5、( )、( )。 (7)6、7、9、12 、( )、( )。 (8)2、5、8、（）、（）、（）。 (9)11、3、8、3、5、3、（）、（）。 (10)1、4、3、6、5、（）、（）。 1
幼小衔接数学思维训练及答案
幼小衔接数学思维训练及答案 幼小连接数学思维训练及答案 初级： 1、小猴要爬上6米高大树，可是每次他爬上4米后，他又掉下2米，小猴第〔〕次才能爬上树顶。 2、晚上回到家，拉一次开关，灯就亮了；再拉一次开关，灯又不亮了。淘气小狗一回家拉了10次开关，你说这时候灯亮了〔〕，还是不亮〔〕。拉47次呢，亮〔〕，不亮〔〕。 3、一根绳子长８米，对折以后再对折，每折长〔〕米？ ４、在你认为正确答案后面画"〞 ①小红用同样钱可以买3只蛋糕或者4只面包，蛋糕贵〔〕还是面包贵〔〕 ②小白猫与小花猫钓了同样多鱼，送给奶奶一些后，白猫还剩2条，小花猫还剩1条，谁送给奶奶鱼多？ 小白猫□小花猫□ ５、3个男同学与3个女同学进展打球竞赛，假如每个男同学都要与每个女同学竞赛1次，一共需要竞赛〔〕次。 ６、一根木头锯成5段，要锯〔〕次。
７、二班级有50名运发动参加学校长跑竞赛，号码排到50。这些号码中共消逝了〔〕个1。 ８、体育室有45只球，第一次借走9只，其次次借走10只，体育室球比原来少了〔〕只。 9、玲玲看一本70页书，第一天从第一页看起，看了18页，其次天看了10页，第三天从第〔〕页看起。 10、①3、5、9、15、〔〕、33。 ②5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、〔〕、2、26。 ③13、31、24、42、35、53、〔〕、〔〕、57、75。 ④1、3、5、7、〔〕、〔〕、〔〕都是〔〕数 2、4、6、8、〔〕、〔〕、〔〕都是〔〕数 11、姐姐与哥哥各有12支铅笔。写字用掉同样多铅笔后哥哥剩下1支，姐姐剩下〔〕支。 12、鸭妈妈领着自己孩子在池塘里学游泳，她怕丢失了孩子，总是数着，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说鸭妈妈一共有〔〕个孩子。 13、一本书，小红第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第4天，一共读了〔〕页。 14、一根绳子剪1次有2段，剪2次有〔〕段。
幼小衔接数学思维训练题【2套】
幼小衔接数学思维训练题【1】 一、填空 （1）数位表，从右边数起第一位是( )，第二位是( )。 （2）20里面有( )个10；( )个5是20。 （3）3个5里有( )个十和( )个一。 （4）14是由（）个一和( )个十组成的。 （5）一个比20小的两位数，个位上的数字比十位上的数字小1，这个数是( )。 （6）写出十位上是1的两位数：( )。 （7）填上合适的数 （8）把下面框里的数按指定要求分一分：
（9）比20小，比8大的双数有( )。 （10）9后面的一个数是( )。20前面的一个数是( )。（11）8个一，1个十组成的数是( )。 （12）1个十和3个一组成的数是( )。 （13）与13相邻的单数是( )和( )。 （14）两个相同的数，相加的和是18，这两个数是( )和( )。 二、在( )里填上合适的数
15-( )-8=2 17-( )+9=20 ( )+8+4=17 ( )-8-9=3 三、用你喜欢的方法计算 四、选择：（请选择正确答案的字母编号，写在括号内） 1、汽车到站下车10人，上车5人，车上人数( )。 A、增加5人 B、不变 C、减少5人 2、和12-8相同的答案是( )。 A、13-9 B、3+1 C、15-11 3、下列算式计算结果是6的有( )。 A、15-9 B、8-2
C、12-6 D、14-8 E、10-6 F、16-6 4、排球14只，足球7只，可以问( )。 A、一共有几只球？ B、还剩几只球？ C、足球和排球相差几只？ 五、列式计算 1、停车场里有20辆车，先开走了8辆轿车，又开走了3辆，现在停车场里还剩多少辆车？ 2、河里有10条鱼，游来了6条，又游走了10条，现在有几条？ 3、小巧有11支铅笔，小亚有9支铅笔，小亚比小巧少几支笔？
幼小衔接思维训练题
1．哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多"2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁"3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人"4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页"5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人"6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人"7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花"8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包"9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书"10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人"11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干"12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔"13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学"14．大华和小刚每人有10*画片，大华给小刚2*后，小刚比大华多几*"15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条"16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只"17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花
皮球"18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多"19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋"20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊"21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多"22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米"23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物"24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只"25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵"26．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨"27．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具"28．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生"29．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书"30．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱"31．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼"32．一只猫吃
(完整版)幼小衔接题目及参考答案
（完整版）幼小衔接题目 一.选择题(共10题，共20分) 1.这是什么图形? （） A.圆柱体 B.长方体 C.圆形 2.小红有7颗糖，小东的糖和小红的同样多，小红和小东一共有（）颗糖。 A. 8 B. 14 C. 7 3.哪幅图画中的花朵开得多？（） A. B. C. 4.两个数的和是 10，一个加数是 6，另一个加数是( )。 A.4 B.5 C.6 5.（）扇子大，（）扇子小。
A.①② B.②① 6.11时半时，分针指向（）。 A.11 B.12 C.6 7.可能吃了（）只害虫。 A.18 B.13 C.5 8.选择合适的时间：（）。 A.早4时 B.上午10时 C.早7时 9.这个钟面上的时间是（）。
A.9:55 B.8:55 C.10:44 10.小丽的后面有8位同学，前面有6位同学，小丽站的这一队共有（）位同学。 A.14 B.15 C.16 二.判断题(共10题，共20分) 1.比5大比8小的数有3个。 ( ) 2.在算式13－2＝11中，被减数是2。（） 3.和一样多。（） 4.汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有11辆。（） 5.5比7小2。（） 6.比16大且比20小的数有3个。（） 7.0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。（） 8.（） 9.从3数到8有5个数。（） 10.足球的形状是球体。（） 三.填空题(共10题，共44分) 1.数一数，填一填。
一共有（）个图形，其中正方体有（）个，长方体有（）个，圆柱有（）个。从左往右数球排在第（）个，它的右边有（）个图形。 2.比大小。(填算式) 17－7 16－3 12＋5 19－8 11＋8 ________＜________＜________＜________＜________ 3.把下面的算式按得数大小排列。 9－4 6＋2 7－1 3＋6 2＋2 ________＞________＞________＞________＞________ 4.时针从8走到11，分针要走( )圈；分针从3走到5，经过了( )分。 5.看图写出算式。 □＋□=□ □＋□=□ 6.算一算，填一填。
幼小衔接动物排序练习题
幼小衔接动物排序练习题 孩子们的早期教育对于他们未来的学习成绩和发展起着至关重要的 作用。而幼小衔接的过程，是孩子们从幼儿园过渡到小学的关键阶段。为了帮助孩子们顺利过渡到小学，提供一些有趣和寓教于乐的练习题 是非常有益的。在这里，我们将提供一些幼小衔接动物排序练习题， 来帮助孩子们提升他们的思维能力和注意力。 练习题一： 请帮助小明把下面的动物按照大小顺序进行排列： 1. 大象 2. 狗 3. 猫 4. 老鼠 5. 虎 解答： 正确的顺序应该是：虎，猫，狗，老鼠，大象。根据题目的提示， 孩子们需要根据动物的大小将它们进行排序。这个练习主要考察孩子 们的比较和排序能力，同时也培养了他们的观察力和注意力。 练习题二： 请帮助小华按照动物的食物来源将下面的动物进行分类：
1. 老虎 2. 鸟 3. 小鱼 4. 狮子 5. 老鼠 解答： 正确的分类应该是：肉食动物（老虎、狮子）、鸟类（鸟）、食草动物（小鱼、老鼠）。这个练习要求孩子们根据动物的食物来源将它们分类，既培养了孩子们的概括归纳能力，也锻炼了他们的逻辑思维和分类能力。 练习题三： 请帮助小李将下面的动物按照它们的生活环境进行分类： 1. 大象 2. 海豚 3. 老鹰 4. 鲨鱼 5. 老鼠 解答：
正确的分类应该是：陆地动物（大象、老鼠）、水中动物（海豚、 鲨鱼）、空中动物（老鹰）。这个练习要求孩子们根据动物的生活环 境将它们进行分类，既培养了孩子们的观察和归纳能力，也激发了他 们对不同生态环境的思考和了解。 通过这些动物排序练习题，我们可以激发孩子们对动物世界的兴趣，培养他们的观察力、注意力和逻辑思维能力。这些练习不仅仅是简单 的排序，更是为孩子们打开了探索自然和思考问题的大门。在幼小衔 接阶段，这样的练习对于孩子们的综合素养和学习能力的提升有着重 要的作用。 因此，在孩子们的早期教育中，我们不仅要重视知识的传授，还要 注重培养他们的思维能力和创造力。通过有趣和寓教于乐的练习，我 们能够更好地引导孩子们积极参与学习，让他们在愉快的氛围中成长。希望这些动物排序练习题能为孩子们的幼小衔接阶段提供一些帮助和 启示。
幼小衔接数学思维训练题
幼小衔接数学思维训练 题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一、找规律填数 把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有的则要仔细观察，找准了规律，才能准确地接着填数。 一起做 【例 1 】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。 提示：把这些数一个挨一个比较，发现： （1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（）。 （ 2 ）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少 （ ）。 【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数。 20 18 16 6 9 12 15 12 14 16 18 （） 5 5 5 5 （）
提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。【例3】空格里应该填几？ 提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。【例4】找出规律，把图形中的数补充完整。 （1） （2） 12 14 5 7 19 13 12 6 15 8 4 13 17 2 3 5 8 2 2 4 6
提示：把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。 我能行 1．找规律填数。 ⑴ 4，5，6，7，8，9，（ ）。 ⑵ 1，3，5，7，9，（ ），13。 ⑶ 20，18，16，14，12，（ ）。 ⑷ 1，3，6，10，15，（ ）。 ⑸ 15，10，13，10，11，10，（ ），（ ）。 ⑹ 1，13，2，14，3，15，（ ），（ ）。 ⑺ 1，4，7，10，13，16，（ ）。 ⑻ 10，20，11，19，12，18，（ ），（ ）。 ⑼ 1，5，9，13，17，（ ）。 ⑽ 1，47，2，46，3，45，4，44，（ ），（ ）。 2．找出规律，在“”处填上合适的数。 14 2 7 5 13 3 6 4 2 5 8 17 3 6 2 5 1 6 2 6 2 7 3 2 6 4 5 2 7 5 8 13 15 11 13 12 9