最新 幼儿园小班新开学教案

最新 幼儿园小班新开学教案
最新 幼儿园小班新开学教案

幼儿园小班新开学教案

幼儿园开学了,小宝宝们就要离开自己的父母。下面是小编帮大家整理的幼儿园小班新开学教案,希望大家喜欢。

活动目标:

1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐,能发现同伴和班级的境的变化。

2、能参与制订组名的讨论,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规。

活动准备:

布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。

活动过程:

一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。

1、教师:过了一个寒假,小朋友们有很长时间没有见面了。

今天,我们小X班的小朋友又见面了,我们心里感到怎样?为什么?

2、老师:过了一个寒假,我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)

二、发现班级环境,区角的变化,了解在区角活动的规则。

教师:我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?2、老师带领幼儿参观班级环境的布置,介绍各个活动区的名称、活动内容,共同讨论每个区的活动规则,并将规则记录下来。

三、自主选组。

1、商量、确定以什么为组名。

老师:上学期,我们用水果作为组名,选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名,选出了XX组。

现在,我们还可以用什么来做组名。

2、确定组名:共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。

3、幼儿自由选组,老师将名字记录下来。

按重新选好的组编排座位。

效果记录:开学后发现大家都长大了,对我的一个指令反应都很快,排位子的时候都不用我搬,自己能按我的要求把椅子搬到位置。

2020年幼儿园中班下学期计划

幼儿园中班下学期计划 一班况分析: 1、幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿情况:①通过近期的观察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己.有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。 二班级经营: 经营目标:①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取的信息,体验学习的快乐。③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

经营特色:①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。 三教育教学目标: 身体发展 学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。 自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。 生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知发展 智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。 自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。 语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。 社会性发展

2020年幼儿园大班学期计划

2018年幼儿园大班学期计划 【导语】学期指的是一学年中上课时间的一个单位。不同的国家有不同的学期制,目前较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。学年之春季部分或秋季部分。在中国多以两学期制为多。下面是WTT为您整理的《2018年幼儿园大班学期计划》,仅供大家查阅。 【篇一】 一、班级分析: 新学期我们班插了2名新生,通过上半年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。喜欢帮助他人,尊敬老师。 二、教育教学工作 1.对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境。 2.根据幼儿园教育的目标结合幼儿的兴趣,制定好每月、每周教学计划。在活动中注重对幼儿进行语言方面的交流。 3.能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系。 4.进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。 5.保证幼儿的游戏时间,玩中学,学中玩。 三、安全工作 1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一些活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。 2.认真做好每日的卫生工作。 3.做好幼儿的卫生保健工作,养成良好的卫生保健习惯。 4.定期在《家园联系》栏上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 1.每天都能热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。 2.主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现。

小班开学教案

小班开学教案 小班开学教案如何制定? ?以下是小编收集的关于《小班开学教案》的文章,欢迎借鉴参考! 主题目标: 1、喜欢上幼儿园,愿意和幼儿园的小朋友一起游戏,并体验到幼儿园里真开心。 2、让幼儿适应幼儿园的集体生活,逐步形成良好的集体生活习惯。 具体任务: 小班:大带小活动 --幼儿园真好玩,参观幼儿园 --老师喜欢我 中班:美丽的教室 --我的新朋友 --老师节日快乐 大班:我是哥哥、姐姐 --好朋友打电话 --小小保洁员要点提示: 1、小班:创设宽松多样的活动环境,让幼儿感受到幼儿园里真开心。 2、中班:通过师生谈话,激发幼儿愿意和老师说说心里话的需求。 3、大班:培养幼儿愿意为幼儿园做些力所能及的事,并感到愉快。 活动内容:《安全第一课》 活动目标: 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生

活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 活动准备: 1、保教人员检查活动室内外的安全 2、课前带幼儿参观幼儿园,进一步了解幼儿园 活动过程: 一、入园活动 1、热情接待入园幼儿,相互问好 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检 二、入厕 在分组上厕所的过程中,发现问题解决问题 三、室内活动 说说自己的新发现。如:教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺负小,尊敬长辈,讲安全 四、离园活动 1、不跟陌生人走,紧牵父母的手,以防走失 2、知道靠右行,不抢行 3、按幼儿园的作息时间入园 五、延伸活动

幼儿园中班新学期计划

幼儿园中班新学期计划 新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。 一、班级情况分析 (一)幼儿情况分析 我班现有幼儿30人,男孩15人,女孩15人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现: (1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。 (2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。 2、不足表现: (1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。 3、其它个别情况: 1. 我班上学期有位新入园幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时,不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来。 2. 我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过多宠爱,包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理能力的提高。(二)家长情况分析 1.家园沟通进一步畅通 经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。 2.家长教育观念仍有待提高 通过日常观察、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习

精选-幼儿园大班新学期计划怎么写

幼儿园大班新学期计划怎么写 时间在不知不觉中静静流逝,新的一学期开始了,幼儿园如何制定工作计划呢?下面是收集整理关于幼儿园大班新学期计划的资料,希看大家喜欢。 幼儿园大班新学期计划篇一一、指导思想 新学期,对家长来说蕴含着新的希看,对老师来说,面临新的挑战。随着时代的进步和发展,幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期,我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。 二、本班情况分析 本班共有幼儿22人,大部分幼儿都是从私立幼儿园过度到我园的,在身体、认知等各方面的能力都得到了一定的发展。但也存在着一些题目,由于本班人数较少,这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。 三、学期教学目标 1、帮助幼儿熟悉自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱四周环境与事物,熟悉四周对我们有帮助的人,了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关心社会事物,对社会怀有一份感情,在力所能及的范围内,承担社会责任。 3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则,能分辨对错。

4、激发幼儿对升进小学的向往之情,培养幼儿自理意识和任务意识,为顺利进进小学奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩,帮助幼儿形成正确的价值观。 四、具体教学安排 本学期上课时间大约18周,每周两节课,除往节假日,社会领域有十二个单元次活动,初步安排每周两次社会领域活动。 五、具体措施 1、教师要增强社会性教育的意识,关注幼儿的日常生活,观察、了解和把握幼儿的行为,随时捕捉到有利的教育契机,建立有机整合的渠道。 2、捉住时机,创造条件,施加有效、有益的影响,将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中往。 幼儿园大班新学期计划篇二哭哭涕涕的孩子如今已升进了大班,和他们在一起待了两年,似乎都知道了对方的喜怒哀乐,眼神变化,再次教育起来似乎很顺心顺手。但因自己近年来未接触大班教学,真的是一个新的挑战。大班孩子是在幼儿园的最后一年,至观重要,我必须为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留遗憾,也必须为做好幼小衔接教学而努力工作。根据本班的实际情况制定教学计划如下: 一、班级情况分析 本学期我班转走了5人,又新添了2人,共计22人,其中男孩14人,女孩10人,就餐21人,住宿13人,大部分孩子已适应了幼儿园的生活,但个别孩子(聂新浩,侯宇光)仍需加强教育,尤其是生

幼儿园小班开学安全教案三篇

幼儿园小班开学安全教案三篇 1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 教学准备:相关图片一张。 教学过程: 1、请幼儿观察图片,提问: (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么 会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么? (玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。 2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有 的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和很多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。 3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。 (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红 药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些 事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、 医生换药等。)小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。 篇二

活动目标1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备1.相关的图片四张。 2.请一位幼儿不理解的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 活动过程一、故事《沙沙和陌生人》 1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩, 这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走, 陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?” 2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈 还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 3.出示图片: 图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。 图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。 图三:陌生人要去你家时,你不能带路。 图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。 二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋 友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说? 情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是* 妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”

幼儿园中班学期计划

幼儿园中班学期计划 导读:本文是关于幼儿园中班学期计划的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:幼儿园中班学期计划】 一、班级情况分析 我班现有幼儿40名,男孩22名,女孩18名。通过上学期的教育全班幼儿在各方面都有了较好的发展和进步,例如:全班幼儿都喜欢参加体育活动,有一定的生活自理能力;多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌;能主动地参与各项活动,有好奇心和求知欲;都喜欢参加艺术活动并表现出对美好事物的向往、喜爱。但同时我班幼儿也存在着不足之处,由于班上男孩子较多,他们在与同伴相处时很容易发生争吵打闹,有少数幼儿不善与同伴交往。在艺术方面幼儿的想象力,创造力不够强,有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。王伟杰、方天宇小朋友坐姿较差,上课常常把脚垫在屁股下坐。顾家毅、李郭宸小朋友自制力较差。这些不足有待于在这学期不断改善。我班大部分家长较重视对孩子的教育,能配合幼儿园和老师。一小部分家长由于环境、自身素质、条件等方面的影响,对孩子疏于管教,本学期还需进一步的进行交流、沟通。 二、学期工作目标 根据《幼儿园规程指导纲要》精神,尊重幼儿的主体地位,让幼儿成为学习活动的主人,并在活动组织实施激发幼儿的学习兴趣为先

导,逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。 1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 2、发展智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。 4、培养幼儿初步的感受美和表现美的兴趣和能力。 5、注重个别差异,培养幼儿的创造能力。 (一)健康 1、进一步认识个体的主要部分,了解其功能及保护方法。 2、增强自我保护观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。 3、在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。 4、能积极参加体育活动,初步养成运动习惯,愿意到大自然中锻炼身体。 (二)语言 1、独立地翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。 2、关心周围生活中常见的标记并理解其含义。 3、喜欢在集体中说普通话,发音清楚,声调较准确。

幼儿园大班开学计划(精选4篇)

幼儿园大班开学计划(精选4篇) 幼儿园大班开学计划一:幼儿园大班学期计划 一、班级情况分析 我班现有幼儿35名,其中女孩23名,男孩12名。经过两年的幼儿园生活、学习幼儿各方面的能力有了很大的提高。大部分幼儿能遵守幼儿园的活动规则,会正确表达自己的需求,愉快地参加幼儿园的各项活动,能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕,在力所能及的范围内,保持环境卫生,萌发了环保意识,养成了环保习惯。能主动准确地使用礼貌用语,学会了关心周围的人,知道了付出爱与获得爱同样重要,关心班集体发生的事,有集体荣誉感,自我控制能力得到提高。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 1.愉快的参加幼儿园的各项活动,能够正确的表达自己的需求。 2.能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。

3.协调灵活的进行各种体育活动,掌握其动作要领。 4.学习幼儿广播体操、轻器械草,动作协调到位。 5.喜欢创造性的进行身体活动,乐意探索多种玩法。 (二)语言领域 1.能够主动、积极、专注的倾听别人谈话,理解别人谈话的主要内容。 2.乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场和运用。 3.知道图画书画面与文字的对应关系,能感受到文字的作用,对文字感兴趣。 4.在感受和发现故事、诗歌的句式‘结构、韵律感、节奏感和美感的基础上,乐于与同伴共同进行故事、诗歌和散文的续编、仿编和创编。

(三)社会领域 1.知道做错了事情要主动承认,说实话,做个诚实的孩子。 2.主动帮助弱小同伴,乐于帮助有困难的小朋友、残疾人,经常自愿地与他人分享器械、食物、衣服等。 3.认识并尊重国徽、会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪。 4.了解山东省不同地区的民间工艺品,萌发对民间工艺品的兴趣。 5.熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动。 (四)科学领域 1.乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象,关注其在生活中的用途,尝试解决生活中的简单问题。

小班开学安全教案

小班开学安全教案 幼儿园小班安全教案7篇 1幼儿园小班安全教案:汤洒了,怎么办? 活动目标: 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备: 故事《碗里的汤泼了》 活动过程: 1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办? 教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:"哎呀,不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办? 了解正确的处理方法。 教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。 2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办? 教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、教师总结。 教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。 幼儿园小班安全教案:不跟陌生人走 活动目标1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备1.有关的图片四张。 2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 活动过程一、故事《沙沙和陌生人》 1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?” 2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 3.出示图片: 图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。 图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。 图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

2020年幼儿园中班学期工作计划精选

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。今天给大家带来2020年幼儿园中班学期工作计划精选,希望可以帮助到大家。 【幼儿园中班计划篇一】 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。 一、班级情况分析 经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现: (1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。 (2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。 2、不足表现: (1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别情况: (1)我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时,不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来。

幼儿园大班开学计划(精选4篇)

幼儿园大班开学计划(精选4篇) 幼儿园大班开学计划一:幼儿园大班学期计划 一、班级情况分析 我班现有幼儿35名,其中女孩23名,男孩12名.经过两年的幼儿园生活、学习幼儿各方面的能力有了很大的提高.大部分幼儿能遵守幼儿园的活动规则,会正确表达自己的需求,愉快地参加幼儿园的各项活动,能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕,在力所能及的范围内,保持环境卫生,萌发了环保意识,养成了环保习惯.能主动准确地使用礼貌用语,学会了关心周围的人,知道了付出爱与获得爱同样重要,关心班集体发生的事,有集体荣誉感,自我控制能力得到提高. 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 1.愉快的参加幼儿园的各项活动,能够正确的表达自己的需求. 2.能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕. 3.协调灵活的进行各种体育活动,掌握其动作要领. 4.学习幼儿广播体操、轻器械草,动作协调到位. 5.喜欢创造性的进行身体活动,乐意探索多种玩法. (二)语言领域 1.能够主动、积极、专注的倾听别人谈话,理解别人谈话的主要内容. 2.乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场和运用. 3.知道图画书画面与文字的对应关系,能感受到文字的作用,对文字感兴趣.

4.在感受和发现故事、诗歌的句式‘结构、韵律感、节奏感和美感的基础上,乐于与同伴共同进行故事、诗歌和散文的续编、仿编和创编. (三)社会领域 1.知道做错了事情要主动承认,说实话,做个诚实的孩子. 2.主动帮助弱小同伴,乐于帮助有困难的小朋友、残疾人,经常自愿地与他人分享器械、食物、衣服等. 3.认识并尊重国徽、会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪. 4.了解山东省不同地区的民间工艺品,萌发对民间工艺品的兴趣. 5.熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动. (四)科学领域 1.乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象,关注其在生活中的用途,尝试解决生活中的简单问题. 2.有目的的观察落叶树与常绿树的基本特征,并能进行分类,了解植物与人类生活的关系,知道爱护植物. 3.会10亿内得倒数、顺接数、倒接数;认识10以内单双数,会按群计数. 4.学习5以内数的组成与加减法集自编应用题,书写数字1----- 5. 5.认识球体、正方体,学习自然测量及二等分、四等分. (五)艺术领域 1.能用自然好听的声音有表情的歌唱,能大胆的、独立的在集体面前进行歌唱表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱. 2.喜欢参加韵律活动,能自发的随音乐自由舞蹈.体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣.

幼儿园小班开学教案.doc

幼儿园小班开学教案 在幼儿园里,保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位,下面是由我为大家带来的关于幼儿园小班开学教案,希望能够帮到您! 幼儿园小班开学教案一 目标: 1 理解故事内容,学习故事中的对话。 2 体验开开心心上幼儿园的情感。 准备:故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演 过程: 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁? 2、学说对话,进一步理解故事中的内容: 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事: ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听: -------为什么要开开心心上幼儿园? 3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼

儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受: ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家 看吗? 幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。 5 小结讲述幼儿表演情况。 幼儿园小班开学教案二 一、设计思路: 小班幼儿刚入园,用饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各类来由不去洗,"我洗过手了,我在家里洗的。""图书是清洁的,不脏。""衣服不脏,妈妈刚给我换的。""玩具多大度呀,不脏。" 当我汇报幼儿这些对象是脏的,洗清洁的小手摸到它们也会变脏时,幼儿会功用我的发起去洗手,但同样的工作、同样的来由今后还会呈现。用小毛巾擦一擦,把幼儿认为清洁物品上的"脏"对象从隐蔽的状态显此刻面前,幼儿真正领略了"脏"的观念,才会把老师的要求,转化为本身的愿望,有效地转变本身的行为,养成爱洗手的习惯。 二、教案名称:该不应洗手 三、教案方针: 1、知道周围的很多对象是不清洁的,很多脏对象是看不见的,吃对象之前愿意洗手。 2、引导幼儿体贴周围的人,愿意与周围的人分享本身的食物。 四、教案筹备: 1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。

幼儿园中班开学计划

幼儿园中班开学计划 幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。幼儿园中班开学计划范文,欢迎阅读。 幼儿园中班开学计划一:本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。 中班共有幼儿36 名,其中5 名为转学期来的新生,教师两名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析: (1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 (2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。 (3)能进行一些简单的生活自理活动。 (4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析: (1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问; 还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。 (2)在进餐方面,约有1/4 的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作( 清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节) ,有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。 (3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。 (4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。 (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。 (6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。 (7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达

幼儿园小班科学活动设计教案

幼儿园小班科学活动设计教案 教育要使人愉快,要让一切的教育带有乐趣。下面就是我给大家带来的幼儿园小班科学活动设计教案,希望能帮助到大家! 幼儿园科学教案一:包饺子 设计意图: 感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出,要"利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念"。根据小班幼儿的年龄特点,我们创设幼儿熟悉的、感兴趣的"包饺子"情境,支持与引导幼儿在游戏中进一步感知5以内的数量。活动中教师通过提出若干开放性的问题,将以"点数"为核心的多种数学内容蕴含其中,形成一个充满挑战的数学学习环境,激发幼儿积极尝试,主动获取数学经验。 操作卡片设计简单、巧妙,由于饺子的数量、摆放位置和拍摄角度不断改变,卡片上呈现了整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等不同摆放形式的饺子,不但加大了点数难度,而且增加了点数的乐趣。 由于小班幼儿年龄特点昕限,整个操作过程需要幼儿克服动作、时间、材料等多种因素的干扰,认真专注地完成操作任务,有助于培养幼儿的学习品质,并给幼儿带来积极的情感体验。 目标: 1.能不受饺子摆放形式(整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等)的影响,正确感知5以内的饺子数量。 2.尝试不受干扰,准确地完成"按数量包饺子"的任务。

3.喜欢参与活动,体验数数的乐趣。 准备: 1.幼儿有用彩泥包饺子的经验。 2.用彩泥包好的饺子1盘。 3.每张桌子上放3个自制的娃娃,每个娃娃的身边分别摆放着3、4、5的点卡。 4.实物投影仪,电视机。 5.操作材料:不同摆放形式的饺子实物图片(如图)每人4张,小盘和彩泥球各若干(数量要充足,够每人包4盘饺子)。 过程: 一、进入游戏情境,回忆前期经验 1.引发幼儿兴趣。 师:娃娃家的娃娃们想吃饺子了。今天,我们就来给娃娃包饺子。 师(出示一盘"饺子"):瞧!这是什么你会包饺子吗 2.师幼共同玩手指游戏"包饺子"(附后)。 二、排除饺子摆放形式的影响,正确感知5以内的饺子数量 1.帮助幼儿熟悉操作材料,初步了解操作要求。 师:这里都有什么(卡片、盘子和彩泥。)要让我们做什么(包饺子。)包几个你是怎么知道的 师(小结):对,这些材料是包饺子用的,卡片上有几个饺子,我们就要包几个饺子。 2.引导幼儿观察卡片上饺子的摆放形式,学习正确点数5以内的饺子数量。

幼儿园大班开学计划 幼儿教师大班开学计划

幼儿园大班开学计划幼儿教师大班开学 计划 新的学习新的希望,新的学年新的挑战,幼儿园大班如何制定开学计划?下面是美文阅读网小编收集整理的幼儿园大班开学计划,欢迎阅读。 幼儿园大班开学计划篇一 第一周(8月30日---9月3日) 一、本周工作重点: 周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感; 4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规; 6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度; 7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动:快乐暑假语言活动:我们的新教室社会活动:值日

生分工音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数 英语活动:复习简单的问候语 户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转) 游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);汉语拼音:单韵母a 安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。 3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作: (1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 幼儿园大班开学计划篇二 新的学期开始了,我们和孩子们信心十足地进入到现在的角色中,家长们带着各自的期望和希望送孩子入园。我们在认真分析和总

幼儿园小班开学安全第一课教案.doc

幼儿园小班开学安全第一课教案 小班的孩子相关较小,老师要经常对学生们进行安全教育!下面是由我为大家带来的关于幼儿园小班开学安全第一课教案,希望能够帮到您! 幼儿园小班开学安全第一课教案一 活动目标: 1、了解流行性传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 活动准备: 1、教学挂图和幼儿用书。 2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。 活动过程: 1、活动导入:观看教学挂图。 教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。 (1)教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。 教师:医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回 答)(2)教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过

呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。 3、活动展开:阅读幼儿用书,讨论预防传染疾病的方法。 (1)教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病。请打开书的第17页,说一说图中的小朋友在做什么。 (2)幼儿自由回答。 (3)教师:小朋友,除了书上面的几种预防传染病的方法,你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)4、活动总结:预防传染病的方法。 教师:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。 5、活动延伸:记录预防传染病的方法。 (1)教师:现在请小朋友把刚才我们讨论的内容,用图或图夹文的方法记录下来,每组呈现3-4种方法。 (2)幼儿绘画,教师巡回指导。 (3)集体分享记录结果,教师将各组的记录展示在黑板上,相同的选取画得较好的粘贴。 幼儿园小班开学安全第一课教案二

幼儿园中班新学期工作计划2020

幼儿园中班新学期工作计划2018 【导语】个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。WTT搜集的《幼儿园中班新学期工作计划2018》,供大家参考阅读,更多内容,请访问工作计划频道。 【篇一】 新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下: 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面,并为孩子们也准备了材料,让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看

幼儿园小班教案精选

我和小猪(幼儿园小班语言教案) 发布者:https://www.360docs.net/doc/f83621267.html, 阅读:3526 次 设计意图:孩子们从温馨的家庭走进快乐地幼儿园,快到一学年了。 他们逐渐适应在幼儿园里吃饭、睡觉、喝水,渐渐自然地把自己的高 兴和不高兴的事情通过行为表现出来。《我和小猪》是一个浅显易懂,生动有趣的故事。故事中将吃饭、睡觉、喝水等用“呼噜呼噜”、“啊呜啊呜”、“咕咚咕咚”等象声词加以表现,很适合小班幼儿的年龄特点,有助于他们进行阅读、理解,并在愉快的体验中学说简单的词、句。 活动目标: 1、引导幼儿对画面作有序的观察,愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容,初步萌发幼儿阅读的兴趣。 2、学说故事中的象声词“呼噜呼噜,啊呜啊呜,咕咚咕咚”,体验模仿表演的快乐。 活动重难点:能在观察理解画面的基础上进行大胆表述。 活动准备:1、课件2、小图书人手一本3、一杯温水 活动过程设计意图 一、以“小猪”形象引题,激发幼儿兴趣。 1、出示“小猪”形象,引导幼儿与小猪问好。 2、“你喜欢小猪吗?为什么喜欢小猪?”引导幼儿结合生活经验讲述。 3、教师小结:我也很喜欢小猪,因为小猪长得非常可爱。 4、幻灯片一:“有个小男孩叫鲁尼,他和小猪一样可爱,你知道哪个是鲁尼?”鲁尼和小猪那些地方长得比较像?(引导幼儿观察鲁尼和小猪的形象) 二、分页观察画面,分享阅读经验。 (一)幻灯片二 1、提问:鲁尼和小猪在干什么?说说睡觉的时候会发出什么声音?(学说:呼噜呼噜) 2、师幼一起模仿小猪和鲁尼睡觉的样子。 3、在表演中说出句子:“困了的时候,我像小猪。呼噜呼噜,睡觉。” (二)幻灯片三 1、他们又在做什么?请幼儿模仿小猪和鲁尼吃饭的样子。(学说:啊呜啊呜) 2、在表演中练习句子:“饿了的时候,我像小猪,啊呜啊呜,吃饭。” (三)幻灯片四 1、过渡:小朋友你们渴了的时候会做什么?我讲了这么多有点渴了,我要喝水了,你们仔细听会发出什么声音?

2020年幼儿园大班上学期工作计划

2020年幼儿园大班上学期工作计划 为给孩子创造一个快乐的童年,一个美好的童年,幼儿园大班教师制定了上学期工作计划,下面是xxxx收集整理的幼儿园大班上学期工作计划。 幼儿园大班上学期工作计划篇一 一、本学期教育总目标: 增强入学意识,培养良好的学习习惯,保证幼小衔接的顺利进行。 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。 二、具体要求: (一)健康和动作发展: 1、体格健壮,机能协调发展,能适应环境、气候和生活条件的变化,尤其在冬季,对疾病有一定的抵御能力。 2、有一定的卫生知识,具有良好的生活卫生习惯、公

共卫生习惯和生活自理能力。 3、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。 4、各种基本动作协调、准确、灵敏,有一定耐力和速度,姿势正确。 5、能安全的、熟练的使用运动器械。 6、有一定的自我保护意识和能力,集体活动时能注意安全。 7、在成人提醒下,保持穿戴整齐,有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写,姿势正确,手眼配合较协调。 (二)语言和认知能力: 1、听:在与别人说话时,集体中能专注地,较长时间地倾听别人讲话,能理解一些连读指令。 2、说:能积极参加各种语言活动,能理解并复述别人的讲话内容,会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿,有礼貌的和别人交谈、态度大方,包括各级领导,参观交流人员,园外小朋友等。 3、早期阅读:能独立、正确地看图书、图片,并讲述其中内容。 4、好奇好问,能发现问题,主动寻找答案,对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣,喜欢摆弄、琢磨、操作。 5、知道季节的轮换与动植物、人的关系;介绍本地区的

幼儿园小班开学第一课教案-幼儿园小班《开学第一课》活动教案

幼儿园小班开学第一课教案 幼儿园小班开学第一课教案 活动背景: 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。 又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。 活动目标: 1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。 2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备: 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程: 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、

尽力想办法解决问题) 你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 (1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、教师总结。 教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

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