2015年春人教版八年级下册课堂练习:Module 3 Journey to space

2015年春人教版八年级下册课堂练习:Module 3 Journey to space
2015年春人教版八年级下册课堂练习:Module 3 Journey to space

八年级(下) 英语 外研版15 Module 3 Journey to space

Unit 1 课时1 

(

10min.)

一二根据句意及首字母提示完成单词1.The earth is a p lanet and it goes around the sun.2.My brother has not finished his homework y et .3.Have you heard the latest n ews ?Scientists have sent a spaceship to Mars.4.We can go online to search for the information about the s pace travel.5.People have already been to the m oon .But no one has been to Mars yet.

二二根据汉语意思完成句子1.人们在火星上发现生命了吗?Have people discovered life on Mars yet?2.这次太空之旅花费了几个月的时间三The journey to space has taken several months.3.宇宙飞船上有宇航员吗?Are there any astronauts in the spaceship ?4.一些欧洲的科学家已经向火星发射了宇宙飞船三Some European scientists have sent spaceships to Mars already.5.科学家已经在火星上发现了水三Scientists have discovered water on Mars already.6.我也不确定他是否会来这儿三I am not sure if he will come here.7. 请你帮我买一支钢笔好吗? 没问题三 Could you please help me buy a pen? No problem .三二按要求完成句子1.He has already come back to school.(改为否定句)He hasn’t come back to school yet .解析:本题考查句式三现在完成时的否定句结构是在has 之后加not,可缩略为hasn’t;

在否定句中要把already 改为yet三2.We can go online to find the information on space travel.(对画线部分提问)How can you find the information on space travel?

解析:考查特殊疑问词三根据句意可知本题是对方式的提问,所以用特殊疑问词how三3.They heard a message from a spaceship.(用just 改为现在完成时)They have just heard a message from a spaceship.解析:现在完成时的结构是have /has+动词的过去分词;本题主语是they,所以用助动词have;hear 的过去分词是heard三4.Have you heard from Lucy?(作否定回答)

八年级(下) 英语 外研版16 No,I haven’t .5.To understand the problem is very difficult.(改为同义句)It is very difficult to understand the problem.

解析:本题考查句型三 It is +形容词+to do sth.”,其中It 是形式主语;动词不定式是真正的主语三第一题5分,第二题14分

,第三题10分,总计29分□未达标 □达标(17分) □优秀(23分)Unit 1 课时2 (

10min.)一二用所给词的适当形式填空1.Scientists have discovered (discover)many other galaxies.

解析:本题考查时态三句中已给出助动词have,所以之后用动词的过去分词discovered三2.How much have you grown (grow)in the past three years?

解析:本题考查时态三根据时间状语in the past three years 在过去的三年里”可知,本题用现在完成时三3.We all know that the earth goes (go)around the sun.

解析:本题考查时态三句意为: 我们都知道地球围绕太阳转三”这是客观事实,所以用一般现在时三4.I am not good at English.I don’t know how to use (use)commas.

解析:本题考查动词不定式短语三how 是特殊疑问词,其后加动词不定式,构成动词不定式短语三5.Mars is much farther (far)away from the earth than the moon.

解析:本题考查比较级三根据句中的介词than 可知,要用far 的比较级形式farther三6.I am sure to be (be)there that day.

解析:本题考查固定句型三be sure to do sth.意为 确定做某事;一定会做某事”三

二二单项选择1. May I speak to John? Sorry,he B Japan.But he in two days.

A.has been to;will come back

B.has gone to;will be back

C.has been in;would come back

D.has gone to;won’t come hack 解析:本题考查时态三句意为: 我可以和约翰说话吗? 对不起,他去日本了三但是他两天后会回来三”由此可知,约翰是 去了还没有回来”,所以用has gone to;第二个空根据时间状语in two days 两天后”可知用一般将来时,由句意可知用肯定式,所

以本题选B三2. A to the United States?

No,never,but I went to Canada a few years ago.A.Have you been B.Have you gone C.Did you go D.Will you go

解析:本题考查have been to 和have gone to 的区别三have been to 意为 去过”;have

gone to 去了,还没回来”三句意为: 你去过美国吗? 不,从未去过,但是几年前我去过加拿大三”由此可知用have been to三

3. B he the doctor the day before yesterday?

A.Has;seen

B.Did;see

C.Does;see

D.Have;seen 解析:本题考查时态三根据时间状语the day before yesterday 前天”可知,本题用一般过去时,一般过去时的助动词是did,故选B三

4. Have scientists found life on other planets?

 D .

A.Yes,they do

B.No,they have

C.No,they don’t

D.No,they haven’t

解析:本题考查现在完成时的简略回答形式三本题主语是scientists,所以用代词they,那么正确回答形式是Yes,they have.和No,they haven’t.,选项中只有D项正确三

5.Scientists have tried to B information other planets.

A.send;up

B.send;to

C.send;for

D.get;to

解析:本题考查动词的用法三send to 意为 把 发送到 ”三句意为: 科学家们已经尽力把信息发到其他行星了三”

6. These farmers have been to the United States.

Really?When B there?

A.will they go

B.did they go

C.do they go

D.have they gone 解析:现在完成时与一般过去时的区别:一般过去时表示过去某个时间发生的事二存在的状态或经常发生的动作,说话的侧重点在于陈述一件过去的事情,与现在没有关系;现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作,它不与表示过去的时间状语(如yesterday,last week,a moment ago等)连用三句意为: 这些农民已经去过美国了三 真的?他们什么时候去的?”故可知选B三

7. B you your homework yet?

Yes.I it a moment ago.

A.Did;do;finished

B.Have;done;finished

C.Have;done;have finished

D.Will;do;finish

解析:本题考查时态三由句中的yet可知,第一个空用现在完成时;根据a moment ago 可知,第二个空用一般过去时三由此可知选B三

三二按要求完成句子

1.He is going to Shanghai.(改为现在完成时)

He has gone to Shanghai.

2.Scientists have found life on other planets.(改为否定句)

Scientists haven’t found life on other planets.

3.They have been to Mars.(改为一般疑问句)

Have they been to Mars?

 

八年级(下) 英语 外研版17

八年级(下) 英语 外研版18

 4.The spaceship has reached the moon.(用just 改写句子)

The spaceship has just reached the moon.5.Many astronauts haven’t visited the space station yet.(改为肯定句)Many astronauts have already visited the space station.第一题6

分,第二题14分,第三题10分,总计30分□未达标 □达标(18分) □优秀(24分)Unit 2 课时1 (

10min.)一二根据句意及汉语提示完成单词1.The movie is too boring.None (没有人)of us like it at all.2.The sun and its planets are called the solar system (体系).

3.All the parents want to communicate (交流)well with their children.

4.Are you afraid to speak in front of a group (群;组)of people?

5.We need a quiet environment (环境)to study for a coming exam.

二二用方框中所给短语的适当形式填空millions of;try to;go around;more than;send sb.(a)message(s);hear of 1.I haven’t seen Tom for a long time,so I sent him a message .

解析:句意为: 我已经好长时间没有看到汤姆了,因此我给他发了一条短信三”注意最好用一般过去时三2.The earth is our home and it goes around the sun.

解析:句意为 地球是我们的家园,它是围绕太阳转的三”陈述客观事实真理,注意动词用第三人称单数形式三3.There has been life on earth for millions of years.

解析:句意为: 地球上存在生命已经有成千上万年了三”millions of 意为 成千上万的”三

4.There is more than one galaxy.解析:句意为: 不止有一个星系三”

5.They have tried to send information to us.

解析:句意为: 他们已经竭尽全力地发信息给我们了三”6. Tom,I’ve just heard that scientists have sent a spaceship to Mars.

Really?I haven’t heard of this yet.解析:句意为: 汤姆,我刚刚听说科学家已经把宇宙飞船发射到火星了三 真的?我还没听说过三”注意用hear 的过去分词heard三

三二根据汉语意思完成句子1.你听说过关于宇宙飞船的最近的消息了吗?

Have you ever heard of the latest news about the spaceship?

2.月球只是宇宙中很小的一颗行星三The moon is only a small star in the universe .

八年级(下) 英语 外研版19

 3.使机器人看起来像人要花费上百年的时间三

It will take hundreds of years to make robots look like humans.

4.到目前为止,人类已经向太空发射了许多宇宙飞船三

People have sent many spaceships to the space so far .

5.我们还未在任何其他行星上发现生命三We have not found life on any other planets yet.第一题5分,第二题12分

,第三题10分,总计27分□未达标 □达标(16分) □优秀(22分)Unit 2 课时2 (

10min.)

一二用所给词的适当形式填空1.None of them has been (be)to the Palace Museum before.

2.The solar system is a small part of a much larger group of stars and planets called (call)the

Galaxy.3.The other galaxies in the universe are very far.Their light has to travel for many years to reach

(reach)us.4.Our teacher has ever sent (send)me to help the old people.5.Are we alone (lonely)with so many stars in the universe?二二单项选择1.All the workers were very tired,but D

of them would have a rest.A.all B.neither C.any D.none 解析:本题考查代词三句意为: 所有的工人都很累了,但是他们中没有一个人要休息三”all 指的是 三者或三者以上”,其反义词是none,由句中的but 可知选D三

2.Some American astronauts C to the moon several times.A.went B.go C.have been D.have gone 解析:本题考查have been to 和have gone to 的区别三have been to 意为 去过”;have gone to 去了,还没回来”三句意为: 一些美国宇航员已经去过月球好几次了三”由此可知选C三

3.There has been an old story here for C years.

https://www.360docs.net/doc/f84142763.html,lion

B.a million of

https://www.360docs.net/doc/f84142763.html,lions of

https://www.360docs.net/doc/f84142763.html,lions 解析:本题考查 不确定数量”的表达方式三当million 的前面没有确定的基数词修饰时,million 要加复数,还要加介词of,意为 数以百万计的”三

4. Have you ever heard the news?Some scientists have B sent a spaceship to the moon. Yes.I think they want to find life on the moon.A.ever B.already C.yet D.never

八年级(下) 英语 外研版

20 解析:本题考查副词的用法三C 项用在否定句和疑问句中,可排除;already 已经”三根据语境可知,本题选B三

5. C workers in the factory come from Henan.A.Two hundreds B.Two hundred of C.Hundreds of D.Hundred of 解析:本题考查数词表达方式三A 项应是two hundred;B二D 项本身不对三C 项

hundreds of 意为 成百上千的”三

6. A you the book to the library yet? Yes.I it just now.A.Have;returned;returned B.Do;return;returned C.Will;return;have returned D.Did;return;returned

解析:本题考查现在完成时和一般过去时的区别三由副词yet 可知,问句用现在完成时;根据时间状语just now 刚才”可知答语用一般过去时三所以本题选A三

7. Kitty,will you go to see the film Gold Mountain this evening? No,I won’t.I B it already.A.saw B.have seen C.see D.will see 解析:本题考查时态三句意为: Kitty,今晚你去看电影‘金山“吗? 不,我不去三我已经看过了三”由 我不去”可知 过去发生的事情对现在造成的影响是:我看了,不想再看了三”所以本题用现在完成时,故选B三

三二小明打字不熟练,下面的文章有10个单词打错,请帮忙改正

The univers means the earth,the sun,the moon and the stars and the space between

them.Many of the stars are so far way that we can not see them.The moon travels round the earth.It has already been visited by men in space.Man?made satellites have been send up into space by many countries.They go around the earth.They are used for helping us to learn more about the earth,the wether and other things.They are also used for sending and receiving massages.It makes people from different countries understood

each other better.So people say the word itself is become a much smaller place.People call the small place the global villege”.1.univers →universe 2.way →away 3.round →around 4.send →sent

5.wether →weather

6.massages →messages

7.understood →understand

8.word →world 9.become →becoming 10.villege →village 第一题5分,第二题14分,第三题10分,总计29分□未达标 □达标(17分) □优秀(23分)

八年级(下) 英语 外研版21

 Unit 3 

(

10min.)

一二单项选择

1. Where have you B these days? I have to Dazhu with my friends.A.been;gone B.been;been C.gone;been D.gone;gone 解析:本题考查have been to 和have gone to 的区别三have been to 去过”;have gone to 去了”;根据对话情景可知说话双方已经再次见面,所以是 去过”,即去了又回来了,由此可知选B三

2. Where is Han Mei now? She C to Shanghai.She will be back in two days.A.has been B.goes C.has gone D.had gone 解析:本题考查have been to 和have gone to 的区别三句意为: 现在韩梅在哪里? 她去上海了,她两天后回来三”由此可知是 去了还没回来”,所以选C三

3.He C finished his homework yet.A.doesn’t B.haven’t C.hasn’t D.doesn’t have 解析:本题考查现在完成时的否定形式三由于主语是he,所以选C三

4. Who has cleaned the blackboard? John D .A.clean B.does C.did D.has 解析:本题考查助动词三由于问句是现在完成时,所以答语的助动词是has三

5. How many times A you to Xi’an this year? Three times.A.have;been B.had;been C.have;gone D.had;gone 解析:本题考查现在完成时三句意为: 今年你去西安几次了? 三次三”由此可知本题用现在完成时的have been to 去过”三

二二按要求完成句子

1.We’ve known that there isn’t any life on the moon.(改为同义句)We’ve known that there is no life on the moon.解析:句中的not any 相当于no三

2.They haven’t found anything.(改为同义句)

They have found nothing .解析:句中的not anything 相当于nothing三

3.He’s already heard the news.(改为否定句)He hasn’t heard the news yet .

八年级(下) 英语 外研版22 解析:本题考查否定句三注意He’s 是He has 的缩略形式,所以用has’t 构成否定;且al?

ready 改为yet三

4.I,had,supper,have,my(连词成句)I have had my supper.

解析:注意本句中两个动词,have 是助动词,had 是实义动词have 的过去分词三

5.Mr.and Mrs.Smith went to China.Now they have come back.(改为同义句)Mr.and Mrs.Smith have been to China.解析:本题考查have been to 的意义三have been to+地点意为 曾经去过某地”三

三二用have (has )been 或have (has )gone 完成对话

A:Where (1)has Li Fei gone ?B:He (2)has gone to Hainan Island.

A:How long (3)has he been there?B:He (4)has been there for three days.A:When will he come back,do you know?B:I’m afraid he won’t come back recently.

A:Could you tell me the way to Hainan Island?B:Sorry,I (5)have never been there.

A:How many times (6)has Li Fei been to that place?

B:He (7)has been there only once.第一题10分,第二题5分,第三题14分,总计29分□未达标 □达标(17分) □优秀(23分)

八年级语文专题训练一字音字形

专题训练一字音字形 1.给下列加点字注音。 归省. ( )行.辈( )挑剔. ( ) 亢.奋( )闭塞.( )晦.暗( ) 怅惘. ( )蓦.然()褶.皱 ( ) 追溯 .( ) 缄.默()雾霭. ()捶.击( )凋.零( )凫.水( ) 目睹. ( )萦 .绕( )眺.望( ) 擦拭 .( )咀嚼. ( )龟.裂( ) 2.根据拼音写汉字。 沟h& )ch t()立演y ( ) 瑕 c 1()xu cn()丽ji a()锁f t()予xi e)怠驰ch e ng( )告ji (e)束 f t()ch ou()谢j1()绊w o()旋hu ()星潮x 1()hu o()然俯k c n()卑b i()撺duo()qi(ng() 顶3.补全下面的词语。 人情( () )故 然而止 叹为观 ( 销声( ) )迹 周而()始草长() 飞 天衣无()目()一切()如此类难以() 信挑()离间若无其 () 理()气壮打()不平 如()中天出类拔 () 多多()善阳()阴违 招摇()骗强词() 理 不修边()分()离析 暴风()雨行将() 木 相辅相()前()后拥 怒不可()安营扎 () 接()而至风云变 () ()流不息漫不() 心 络()不绝轻歌() 舞 ()息万变纷至() 来 名()其实和颜() 色 自()其说()耳欲聋 4. 下列词语中加点字的注音有误的一项是 A .襁褓(qi a ng) 羁绊(j 1) 瞬息万变(sh tn) B .蓦然(mo)缄默(ji a n)戛然而止(ji )a

C . 俯瞰(k a n) 雾霭.( a i) 五彩斑斓(l 8 D . 潺潺(ch (&) 羹匙(g e ng) 目眩神迷(xu dn) 5. 下列词语中加点字的注音无误的一项是 ( ) A . 污蔑(mi 农 卑鄙(b i) 挑拨离间(b 8 B . 彷徨(p 血g) 抉择(ku ? 不知所措(cu p C . 堕落(zhu > 浩劫(ji )e 不修边幅.(f R D . 襁褓(b a o) 枷锁(ji a ) 行将就木(x ng) 6. 下列选项中加点字的注音无误的一项是 ( ) A . 凫水(j i ) 演绎(y )i 销声匿迹(n )i B . 漩涡(w 0 ) 寒噤(j n ) 怒不可遏(y ) C . 懈怠(ji e ) 凄凉(q i ) 历.历在目 (l )) D . 棱角(l ng) 虔 诚 (qi 8n) 接踵而至(zh o ng) 7. 下列词语中加点字的注音无误的一项是 ( ) A . 缭绕(li 8 龟裂(gu i) 天衣无缝(f e g) B . 雾霭.( a i) 怅惘(ch

45种有趣的英语学习课堂游戏

45种有趣的英语学习课堂游戏 1.过山车(get on the train) 游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词,老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生,学生需说出所操练的句子或词。 2.下命令(up and down) 游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈,老师下第一个命令,如apple 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再 给别人下指令。 3.争分夺秒(urgent task) 游戏说明:每组成员共同完成传词任务,一个传一个,用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子) 4.无敌转转转(turn turn) 游戏说明:两名同学到前面背靠背站好,手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转,最先说出对方卡片单词的同学获胜。 5.点手掌(catch the finger) 游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌,老师来抓。 6..魔力手指(magic finger) 游戏说明:先规定好每根手指说的遍数,然后用书挡住让同学猜是哪一个。 7.五体投地(body) 游戏说明:把单词卡片放在地上,然后用身体的各个部位去接触,孩子特别喜欢。 8.抢椅子(get the chair)

游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子,然后叨四个小朋友到前面来,然后老师和学生一起读这个单词或句子,当老师停下来的时候学生就要去抢椅子,没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词,然后回去。 9.相反劢作(opposite actions) 游戏说明:(适吅单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词,学生要和老师的劢作相反,如相同则给那组减分。 10.谁最快(who is the best?) 游戏说明:(适吅单词的总体操练),老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的,学生们就坐着说单词,如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说,谁最快就给他奖励。 11.照镜子(Look in the mirror) 游戏说明:老师一边说单词一边做劢作,学生跟老师学和老师方向相同。 12.听名字(whose name?) 游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,被喊到名字的学生马上起立说出该单词,老师在喊名字时同时手指另外一个孩子,如果被指到的孩子起立就会被扣分。 13.看手势(gesture) 游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,同时手指另外一个孩子,被指到的孩子起立说出该单词,,如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。 14.照镜子look at the mirror 游戏说明:学生不老师做同样的劢作并操练单词或句型。 15.狼来了the wolf is coming 游戏说明:学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑

八年级物理下第七章第一节力课堂练习

2017八年级物理下第七章第一节力课堂练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中物理八下7.1 一.选择题(共11小题) 1.用绳子系住水桶,手握住绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是() A.地球B.水桶C.绳子D.手 2.关于力的概念,下列说法中错误的是() A.力是物体对物体的作用 B.物体受力的同时也一定在施力 C.力是改变物体运动状态的原因 D.只有接触的物体才能产生力的作用 3.小红和小明站在冰面上静止.小明在后面推了小红一下,使小红向前滑去,同时,小明后退,这个现象不能说明() A.力可以改变物体的运动状态 B.力的作用效果与力的方向有关 C.力的作用效果与力的作用点有关 D.物体间力的作用是相互的 4.如图是同一弹簧两次受力的情景.通过此实验可以探究力的作用效果与力的() A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 5.下列过程中,有一个力的作用效果与其它三个不同类,它是()A.水总是由高处向低处流 B.进站的火车受阻力缓缓停下 C.橡皮泥上留下漂亮指印

D.小铁球受旁边磁铁吸引会转弯 6.如图所示,用扳手拧紧螺母时,以同样大小的力分别作用在a、b、c点,关于力的作用效果,下列说法中正确的是() A.作用在a点时,力的作用效果最明显 B.作用在b点时,力的作用效果最明显 C.作用在c点时,力的作用效果最明显 D.作用在a、b、c三点时,力的作用效果是相同的 7.王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素() A.完全相同 B.大小、方向都相同,作用点不同 C.大小相同,方向和作用点都不同 D.作用点相同,大小、方向都不同 8.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”.这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的() A.大小B.方向C.作用点D.以上都是 9.黔东南州2015年“5?1”期间,各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动,如图所示为凯里体育馆旁甲乙两队进行拔河比赛的情景,其中乙队取胜,甲乙两队的拉力()

2017年春《名校课堂》人教版语文八年级下册习题 20 俗世奇人

20 俗世奇人 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 阔chuò(绰) gè(硌)牙下shǎng(晌) 想zhé(辙) 怵.(chù) 撂.高的(liào) 一瞅.(chǒu) 抠.下(kōu) 2.下面每组词语中都有一个错别字,请指出,并在后面的横线上予以改正。 (1)逢场作戏痛改前飞飞—非 (2)左右逢源八面玲笼笼—珑 (3)看风使驼横冲直闯驼—舵 (4)一清二楚万赖俱寂赖—籁 3.下面加点的成语使用有误的一项是( D ) A.海仑觉得这个呆呆地望看自己的农妇,很像自己在什么地方看见过似的,随后才想起是在一张画片上所见到的,于是她也便饶有兴味 ....地凝视起那个农妇来了。 B.可别以为乡下人都是孤陋寡闻 ....,谈到五谷杂粮,他们可见多识广得很。 C.他是个大名鼎鼎 ....的俗世奇人,他的表演虽然稀松平常,却有着特殊的魅力,总能使来来往往的行人驻足观看。 D.他没有理论知识,但实践经验丰富,说理时总能引经据典 ....,令人信服。 4.(西宁中考)下列对病句的修改不正确的一项是( D ) A.西宁市快速公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”) B.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”) C.在那壮美的青藏高原上,是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”) D.作为新时代的公民,我们要养成认真阅读的习惯。(将“并且”改为“和”) (解析:D.“提高”和“习惯”搭配不当,应删去“并且提高”。) 5.“海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找.回来了。”句中加点的“找”字能不能换成“捏、揉、做”等字眼?为什么? 不能。这一个“找”字源于海张五的“找乐子”。海张五拿泥人张取笑找乐,泥人张便“找到”他“找乐”时的丑态并捏进了泥人中。“找”字,看出了泥人张以其人之道还治其人之身的机智,还看出了海张五自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做”等字眼,就只有泥人张一方的行为,就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”。 6.说说下面句子的巧妙之处在哪里。 (1)手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。 运用夸张的修辞手法,突出泥人张的技艺超凡绝伦,而且这种强烈的夸张,能给读者留下深刻的印象。 (2)三分活,七分说,死人说活了,破货变好货,买卖人的功夫大半在嘴上。 句式整齐,句句押韵,随着字数的逐步增多,在意思的表达上又有逐步推进的效果。 7.(长沙中考)填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是( C ) 语文的学习,就是一段精彩的旅行。____________________________________________ ①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。 ②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。

八年级语文课外阅读训练50篇(含答案)

八年级语文课外阅读训练50篇(含答案) 1.父亲的院落 ①父亲到城里来,几天之后,就腰酸腿痛,唉声叹气:“这哪是人住的啊,还 不把人憋死?”说完不久,就回到了他的院落。 ②父亲永远留恋着自己那三间瓦房,还有一个院子。 ③父亲的院落在乡下,依然是矮墙,上面杂生着枯草;依然是三间瓦房,在夕阳下, 扯出一缕袅袅的炊烟。父亲坐在院落里,抽着烟,烤着火,间或咳嗽两声。 ④在乡下的院子里,父亲才算找回了真实的自己。他可以粗声武气地大笑,可 以大声喊叫邻居来喝茶,可以找年龄相当的人谈今年的雨水和收成,可以打开鸡笼,大声吆喝着鸡;也可以对母亲高声说着今天要吃什么饭,放点地里长的大白菜,或者豆角。 ⑤在小院里,父亲永远是个主人,而不是客人。 ⑥春天来了,雨水一落,父亲就会在墙角空地上用棍子插些小洞,放进豆种, 然后,沿墙一周插上篱笆。不久,几场春雨飘落下来,父亲那些豆子,就会一颗颗破土而出,长出肥嫩的芽儿,顺着风长长,长高。父亲从坡上回来,站在院子里,看着这些豆秧一根根顺着篱笆而上,伸长了身子,舒展着叶子,就会高兴得哈哈大笑,摸着胡茬:那种得意,就如面对自己的孙子一样。 ⑦夏天之后,院子里,丝瓜拉成架,豆荚顺着篱笆爬上墙头。做饭时,父亲会 踩着凳子去摘,然后洗净了,交给母亲,放在锅里炒着。在放了油的烧红了的锅里,豆角快活地发出“咝啦咝啦”的响声。父亲坐在院子里,坐在豆棚瓜架下,轻轻地摇着蒲扇,摇出一院的清凉。 ⑧到了秋天,院中的葡萄熟了,父亲会很认真地照看着,不许鸟雀啄食,让一 颗颗葡萄珠圆玉润地鼓胀着,晶莹着,由小变大,由绿变紫,变灰。这时,父亲总会打电话告诉我们,让我们回来吃葡萄。 ⑨当然,一般情况下,我们是难以回家的。不久,父亲就进城来了,拿着袋子, 里面装着葡萄,一颗一颗,水灵而饱满。等我们都回来了,父亲才拿出来,一串一串摆在桌上,摆得很慢,很细致,摆出一脸的成就感。 ⑩冬天,父亲会感到寂寞,没有了瓜菜豆秧陪伴的父亲,坐在院子里,就像没有朋友聊天一样,显得形单影只,显得无奈和怅w?ng。这时,他会拢起火,坐在火堆前编起背篓,还有竹筐。竹篾是山上自栽的竹子织成的,父亲剖开竹子,划成竹丝。竹丝在父亲龟裂的手上跳跃着,翻动着,仿佛有生命的精灵一样。这些竹器,就成了家用的东西,但更多的则送给了同村的人。父亲喜欢别人讨用这些东西,每到这时,他的脸上会露出满足的笑,用他的话说:“人家要,是给咱长脸。” 对父亲来说,院落里的一切,都是他的,其实,他也需要这一切。 (1)阅读第⑩段,根据拼音写汉字,并给加横线字注音。 怅w?ng()龟()裂

新人教版八年级语文上册专项训练(共8套有答案)

新人教版八年级语文上册专项训练(共8套有答案) 专项一字音字形一、填空题第一单元 1.给加点字注音。溃退(kuì)荻港(dí)歼灭(jiān) 铜陵(lín??) 区域(yù) 凌空(lín??) 翘首(qiáo) 酷似(kù) 潇洒(xiāo) 悄然(qiǎo) 凛 冽(lǐn liè) 卓有成效(zhuó) 默契(qì) 镌刻(juān) 屏息敛声 (bǐn??) 2.根据拼音写词语。xiè(泄)气dū(督)战cuī(摧)枯拉 朽zhòn??(仲)裁轻yín??(盈) 由zhōn??(衷) 慷kǎi(慨) 眼花liáo(缭)乱zhèn(震)耳欲聋浩hàn(瀚) xián(娴)熟dān(殚) 精极虑第二单元 1.给加点字注音。发髻(jì) 驿站(yì) 解剖(pōu) 不逊(xùn) 教诲(huì) 杳无音讯(yǎo) 瞥见(piē) 佃农(diàn) 深恶 痛疾(wù) 溺水(nì) 妯娌(zhóu) 不辍(chuò) 衙门(yá) 黝黑(yǒu) 蒙昧(mèi) 缰绳(jiān??) 胆怯(qiè) 禁锢(?括?) 犀利(xī) 炽 热(chì) 广袤无垠(mào)猝至(cù) 窒息(zhì) 踱步(duó) 咽喉(yān) 2.根据拼音写词语。fēi(绯)红顿cuò(挫) jī(畸)形jié(诘)责不xùn(逊) nì(匿)名qī(凄)然劳lù(碌) wèi(慰)勉私shú(塾) 粗 cāo(糙) 任劳任yuàn(怨) 平yōn??(庸) 愚dùn(钝) xuān(轩)昂 zào(燥)热lì(沥)青yín??(荧)光liàn(炼)制残zhā(渣) 正 jīn(襟)危坐藏污纳?括?u(垢) 诚huán??(惶)诚恐第三单元 1.给加点字注音。沿溯(sù) 属引(zhǔ) 绝山献(yǎn) 素湍(tuān) 将 歇(xiē) 与其奇者(yù) 遂至(suì) 戾天(lì) 缥碧(piǎo) 泠泠 (lín??) 东皋(?括?o) 轩邈(xuān miǎo) 千载(zǎi) 萋萋(qī) 候骑(jì) 燕然(yān) 白沙堤(dī) 2.根据拼音写词语。叠 zhàn??(嶂) xī(曦)月飞shù(漱) 长xiào(啸) 藻xìn??(荇) 牛dú(犊) 急tuān(湍) 横kē(柯) yuān(鸢)飞xǐ(徙)倚第四单元 1. 给加点字注音。交卸(xiè) 不禁(jīn) 颓唐(tuí) 簌簌(sù) 奔丧(sān??) 蹒跚(pán) 主宰(zǎi) 倔强(jué) 秀颀(qí) 恹恹(yān) 鄙视(bǐ) 坦荡如砥(dǐ) 臼齿(jiù) 兴味(xìn??) 卑微(bēi) 濒 临(bīn) 俯瞰(kàn) 辟邪(xié) 菌子(jūn) 黄焖鸡(mèn) 绿釉(yòu) 密匝匝(zā) 鲜腴(yú) 2.根据拼音写词语。狼jí(藉) fù(赋)闲 suǒ(琐)屑shì(拭)干diàn(惦)记倦dài(怠) qiú(虬)枝婆suō(娑) 旁yì(逸)斜出洗dí(涤) è(遏)制diāo(凋)谢深yuān(渊) chì(炽)

88种课堂游戏

21.打击魔鬼: 1.可以把人名换成是英文单词。 2.增加难度:若打A,A两边人说规定的单词或短语,或是与A隔一个人的人说该单词或短语。老师按照学生掌握程度来规定难易程度。 3.注意事项:不能喊拿气锤的人,也避免两个人来回喊,增加趣味性最好围成圈。 22.校园巡礼: 1.可操练国家及方位,也可以用在幼少儿点名。 2.注意事项:老师提前规定好地点,若增加趣味性及竞争性可分组,每组选出一个小首领带领小朋友到达老师所说出的指定地点(首领应是该班学的好的或比较活泼起带头作用的学生)。 3.点名用法:来的学生可背靠背围成一个圈,当老师点到学生A,则A同学要带领其他同学转动,A转到老师面前喊here,若点到没来的同学则所有同学都背靠背聚集到一起并喊not here. 23.萝卜蹲: 注意事项:不能一直喊本人或是两人来回喊,蹲的动作要幅度大点,动作做到位,所拿卡片要超过头顶或是放在胸前,反应慢的则出局,为避免传统和单一可规定做其他动作,如跑,跳等。 24.支持前线: 1.准备用具:老师要在课前准备这节课操练的物品或单词卡片。 2.该游戏适合操练单词单复数,分辨真假单词,也可在复习课中,单词归类用。 3.游戏扩展:分组练习,限定时间,老师用单词排成一条小河,该组成员按照单词摆放顺序每喊出一个单词该组代表可单腿向前跳一步,若喊出两个临近单词时间间隔过长或该组成员读不出单词导致该组代表单腿坚持不住掉到河里则退出比赛,最后看哪组距离远。 分组游戏并计时,准备相同的两套卡片或物品。布置一条有陷阱的小河,当老师发令该组成员须按照老师的要求把河一岸的单词卡片或是物品齐心协力运到另一岸,最后看哪组把所有物品或卡片运完用时短。 4.若增加难度可把准备物品中放些拼写错误单词,最后看运的单词正确率高用时短的胜出。 5.也可作为接龙的变形,分组进行,按照顺序背诵课文或对话,在三秒钟内背诵出来并且顺序语句正确的该组可得一小人,最后看哪组得的小人多,得多者可去支援前线计做胜. 25.迷魂椅: 1.注意事项:椅子要比参加游戏的人数少一。(可放在中学生汇报课或是复习课中) 2.增加趣味性可在学生转动方向时老师更换方向,也可老师指令一学生做小老师。

新人教版八年级下册物理《力》-课堂练习题

新人教版八年级下册物理《力》-课堂练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一、选择题 1.下列因素中不会影响力的作用效果的是() A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的单位 2.人用手抓住绳子提起一桶水,桶受到向上的拉力,这个拉力的施力物体是() A.地球 B.手 C.桶 D.绳子 3.关于力的作用,下列说法正确的() A.甲用力把乙推倒,说明只有甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用。 B.只有有生命或者有动力的物体才会施力,无生命、无动力的物体只会受力,不会施力。 C.只有当两个物体直接接触时,相互之间才会发生力的作用。 D.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的。 4.下列关于力的说法中错误 ..的是() A.相互接触的物体才会发生力的作用 B.小孩用力推墙,他同时也受到墙的推力 C.人坐在软沙发上,可发现沙发凹下去,这表明力可以改变物的形状 D.足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态 5.当一个人站在坚硬的水泥路上时,水泥地面() A.发生了形变,受到了人施加的力的作用 B.发生了形变,受到了地面施加给人的作用 C.没有发生形变,因为地面太坚硬了 D.没有发生形变,因为人太轻了 6.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是() A.向前划船时,要用桨向后拨水 B.人向前走路时,要向后下方蹬地 C.火箭起飞时,要向下方喷气 D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球 7.甲、乙两位同学穿旱冰鞋,面对面站在地上,甲推乙一下,结果是() A.甲静止,乙被推开 B.乙静止、甲被推开 C.甲、乙将同时相对离开 D.乙受到甲的推力,甲不受乙的推力 8.下列关于力说法中,正确的是() A.两个物体相接触就一定有力的作用 B两个物体不接触一定没有力的作用 C.物体间发生力的作用,一定有受力物体和施力物体 D.施力物体同时也一定是受力物体 二、填空题

名校课堂八年级语文

检测试卷 一、基础知识(24分) 1.下列加点字读音无误的一项是( )3分 A.溃退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng) B.绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn) C.寒噤(jīn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn) D.提防(tí) 惊骇(hài) 迫击炮(p?) 2.下列词语中无错别字的一项是( )3分 A.眼花嘹乱晨曦血腥闪烁 B.臭名昭著荒谬憧憬珐琅 C.响彻云宵杀戮箱箧揣摩 D.精疲力竭纳粹鞠恭铁锈 3.依次填入下面横线的词语恰当的是( )3分 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并江阴要塞,长江。 A.占有牵制封锁 B.占领控制封锁 C.占领控制封闭 D.占有牵制封锁 4.下列有关文字常识的表述,有误的一项是( ) (3分) A.《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说,他是荷花淀派的代表人物。 B.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 C.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。 D、小说的三要素是人物,情节,环境,其中人物是最主要的要素。 5.下列句子没有语病的一项是()(3分) A.为满足广大游客的需要,华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路 B.绿树葱茏,树上的鸟儿大约有一百多只。 C.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被抢劫一空。 6、默写古诗(6分) (1)少壮不努力,__________________________ (2)______________________,山山唯落晖。 (3)乡泪客中尽,____________________。 (4)夹岸数百步,中无杂树,_____________________,落英缤纷。 (5)______________________,鸡犬相闻. (6)牧人驱犊返,___________________。 7.为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过12字)(3分) 2010年10月1日18时59分57秒,我国长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射,火箭飞行25分钟后,星箭分离,“嫦娥二号”卫星顺利进入近地点高度200公里,远地点高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术成功将卫星直接送入地月轨道。“嫦娥二号”卫星成功进入太空,标志着我国探月工程二期任务迈出了坚实的一步。

八年级语文说明文专项训练试题及答案样本

12月月假八年级语文训练题 ——说明文阅读专题训练 班级姓名 ( 一) ”不假思索”的肌肉记忆( 共12分) ①我们都知道记忆的功能是由大脑完成的, 然而鲜为人知的是, 当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时, 除了经过大脑进行记忆之外, 肌肉自身也会自觉 启动记忆功能。 ②肌肉记忆虽然听起来很陌生, 但在生活中却相当常见。用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等, 无一不需要肌肉记忆的配合。就拿弹钢琴来说, 有时候一首曲子弹到一半, 突然想不起后面的谱子了, 这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆, 都没 有任何进展。可是, 如果你能从头开始, 再弹一遍曲子, 很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了, 这就是你身体的肌肉记忆在起作用。 ③再比如打羽毛球, 所有人都能够用大脑记住一系列规则和技巧, 但在实际操作中, 一个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗? ④林丹之因此成为”超级丹”, 不是因为她脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟, 而是因为她的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式, 能够在最短的时间内自动 给出反应。其实不难理解, 当外界刺激出现时, 如果完全要靠大脑支配身体肌肉, 需要的时间较长, 而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。如果你恶作剧突然偷袭一位武木高手, 即使这位高手是你的亲人, 你也千万不要以为她会对你手下留情, 因为身体的 反应绝对要快过大脑, 当她后悔时, 你可能已经被打残了。”不假思索”就是肌肉记忆的真实写照。 ⑤事实上, 肌肉记忆是一个循序渐进的过程, 而这个过程和普通记忆一样, 也起源于大脑。当我们的身体学习某种新的技能时, 大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作。 ⑥一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号, 它们便会开始反馈信息。当我们做出某种动作时, 肌肉、肌腱以及关节中的”传感器”便会持续不断地将身体当前

小学英语课堂常用游戏20个

小学英语课堂常用20个游戏 游戏一 1、游戏名称:Magic Box 魔术盒子 2、游戏规则: 1) 将准备复习或学习的物体装入魔术盒中; 2) 请学生伸手进盒子摸一摸,然后用英语说出来; 3)或者老师公布猜测范围,让学生猜猜盒子里有什么东西,然后自己伸进盒子摸,判断自己是否正确。猜中者可以自己盖笑脸印章,猜错者可以表演一个节目。 3、游戏功能:适用于复习各种单词或句型What?s in it? Is it …? 4.、游戏举例:学习水果、学具等同类单词之后,课前复习可采用这游戏,即直观,又富有情趣。 游戏二 1、游戏名称Guessing Game 2、游戏规则: (1)分别呈现图片,让学生熟悉、并齐读。 (2)分别图片顺序,并翻转过来,让学生猜面向老师的图片是哪个英语单词; (3)一次猜中者盖大笑脸;第二次猜中者盖小笑脸;第三次猜中者口头表扬一次;超过四次未中,老师公布答案。

3、游戏功能:适用课前、课中,操练,复习各类新单词。 4、游戏举例:学习文具单词后,此游戏帮助学生高频率、大面积巩固所学新知识。 游戏三 1、游戏名称Draw and colour 2、游戏规则:让学生听指令,画简笔画,并涂颜色。 3、游戏功能:适用于课前热身活动、导入新课或小任务。 4、游戏举例:学习食物、水果或文具后,让学生听指令,画画、涂色,在完成任务的过程中操练所学语音知识,如:T: Draw an apple, color it green. Ss: I like apples, I like green. 延伸游戏,也可以让学生自由画,自由图色,自由表达。 游戏四 游戏名称:Listen and touch 游戏的适用范围:所有年级 游戏的功能:适合巩固新单词或词组 游戏的具体操作步骤: 1、讲授新单词。将单词(词组)卡片贴在黑板上或是将单词(词组)写在黑板上。 2、轮流让两位学生到台上用充气棒槌抢拍所听到的新词(词

八年级上册物理课堂练习册答案2020

八年级上册物理课堂练习册答案2020第一章机械运动 第一节长度和时间的测量基础知识 1米。千米。分米。厘米。 毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。 11B。水平提升12偏小。13A。14B。15A。探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d,d/100就是一张纸的厚度。17第一步,用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈;第二步,将缠绕的细铜丝拉直,测 量它的长度L;第三步,根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。第二 节运动的描述基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。 4位置。参照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。 水平提升 9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动(速度小于列 车的速度)。11C.探索研究12C。13(1)汽车在公路上奔驰;以迅速 移动的背景作参照物。(2)能。第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 水 平提升 8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间 的长短。9、3。15。10(1)从标志牌处到西大桥的流程为8km。(2)该路段车辆可行驶的速度为40km/h。12。 11C。探索研究12(1)大(2)匀速。13、(44*25m)/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础 知识 1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3(1)匀速。6。 (2)1.2。(3)小于。水平提升4(1)5min(2)72km/h。5、 80km/h。200km 。探索研究6(1)测出一盘蚊香的长度L; 测出长为 L1的蚊香燃烧时间t1;算出蚊香燃烧所用时间t 。 (2)t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。 提升。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、(1)0.6000。(2)20。(3)

2017年春《名校课堂》人教版语文八年级下册习题 8 短文两篇

8 短文两篇 1.按照拼音写汉字或者给加点的字注音。 旸.谷(yánɡ) 姮.娥(hénɡ) 一撮.灰(cuō) hào(皓)月高xuán(悬) 一shùn(瞬)间 2.根据课文填写词语。 (1)但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。 (2)圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。 3.指出下列句子使用的修辞手法。 (1)圆月有如一面镜子,高悬在蓝空。(比喻) (2)难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?(反问) 4.(连云港中考)下列病句修改错误的一项是( D ) A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”) B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”) C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”) D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”) (解析:D项应删去“为”和“编写的一套汉语学习教材”。) 5.仿写事物。 仿照示例,用简明的语言从“竹笋、天平、流星”中任选一个,从正反两个角度进行仿写,要求仿写的内容符合事物特点。 示例:飞蛾:正面——为追求光明,不惜赴汤蹈火;反面——总想把火扑灭,真是不自量力。 示例:流星:正面——为追求速度,不惜牺牲自己;反面——总想超越时间,但是徒劳无益。 竹笋:正面——为追求阳光,总是奋力上长;反面——总想快速长大,却是腹中空空。 6.某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动,下面是同学搜集的资料。阅读后,按要求回答问题。 材料一:中国上古时期就有嫦娥奔月的神话传说,古人更有“秋暮夕(祭)月”的习俗。唐代赏月十分盛行,并将中秋节定为固定节日;两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗,取“人月共圆”之意。这一风俗延续至今。 材料二:“中国月文化”资料采集卡 类别:借月抒情诗编号:001 海上生明月,天涯共此时。(唐·张九龄) 秦时明月汉时关,万里长征人未还。(唐·王昌龄) 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(唐·李白) 无言独上西楼,月如钩。(南唐·李煜) 但愿人长久,千里共婵娟。(宋·苏轼) (1)综合材料一和材料二的内容,写出你的探究结果。

八年级语文上册《名著专题》练习及答案

八上语文专题、名著训练 姓名班级学号 《汉字》专题 1、有人认为:汉字书写复杂,不如其他文字用字母表示来得简便。这种“汉字落后”的说法 存在了很长时间,认为汉字是教育及信息化的瓶颈,并有“汉字拉丁化”甚至废除汉字的推动行为。请你结合“汉字”专题学习中获得的相关知识,写一段反驳“汉字落后”、“废除汉字”等观点的话,60字左右。(3分) 1、可以从汉字丰富的文化内涵、悠久的历史、艺术价值等方面回答。例:汉字虽然初始学习难度大,但掌握常用字后不存在类似英文单词量多的继续学习问题,且其表意特性也能充分调动人脑的学习能力,很多汉字不仅能传达人们的意思,而且从它的结构、构造方面还能看出古人的生活习俗甚至风土人情等,具有极其深远的历史意义和研究价值。(共3分。视语言情况分3、 2、1给分) 2、有专家曾对汉字发难,说汉字阻碍了国民素质的提高,在美国小学三年级就过了文字语言 关,而在中国就是读到大学仍在认字识词上下功夫,十几年寒窗,竟有一半时间要花在对汉字的认识上。读了下面几则材料,你想对这些专家说些什么呢?(4分) 材料一:汉字在字形与内在含义方面承载了如此多的意义,汉语应该是最适合做诗的语言。诗中每个字都由几个部首组成,每个部首又代表各自的意义,例如“愁是心头秋”。当我们看诗时,不仅能看到字与字的联系,而且能看到每个部首的联系。这些像画一样的字就有了无穷的意义。 材料二:近年来,欧美许多球员就迷恋对他们来说完全陌生的中文字。维埃里的右臂上纹着“力、恒、雷”等几个字,有人曾问过维埃里这几个字代表什么,维埃里说:“我去了一家纹身店找他们给我刺青,他们并没有告诉我这些字的意思,而是让我自己挑选。我特别喜欢这几个字的式样,所以就确定了它们。” 材料三:世界上没有一种文字能像汉字那样源远流长,始终保持着原始的朴素而简洁的象形体态,隶属象形文字体系的巴比伦楔形文字、古埃及图画文字早已夭折。只有汉语言文字历经五千余年的磨难,虽然经过甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书等的缓慢变化,但绝大部分汉字仍保持着完好的象形体态。就是在满清強权统治时代,发式变了,服饰变了,滿文还是难以取代汉文,仍是汉字一统天下,谁也动摇不了。 2、不设统一答案,答题内容源自材料,有针对性,言之成理即可。参考要点:汉字的魅力在于字形优美、表意形象、历史悠久、不能动摇等。 4、仔细揣摩下面的两个语句的内容和写法,请从“舒”“起”“加”“迟”中任选一个字仿写一个句子。 例:债:欠了别人的,就要偿还,这是做人的“责“任。 恢:哪怕是失败的“心”“灰”,也能燃起希望的火焰。 4、答案示例:“舒”:舍得给“予”他人,自己获得的是快乐。 “起”:人生的每一次提升,都是自己“走”出来的。 “加”:做什么事,不能光用“口”讲,还要致辞“力”于行动。 “迟”:落伍,有时仅仅是比别人晚“走”了一尺。 5、结合《汉字的魅力》,说说汉字的魅力表现在什么地方?中国汉字具有独特魅力的原因是什么? 5、1汉字是世界上最古老的文字之一,有着丰富的文化底蕴:2汉字能引起人们的遐想,给 人以美感:3汉字有规律可掌握,使人享受到乐趣:4汉字将陪伴我们终身:5汉字培育了五千年古老的文化,是每个人的精神家园。原因是我们的汉字作为象形文字,具有“集形象、声音和辞义于一体的特征”。 6、将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。请依照范例,从下面提供的字中选一个拆开,说出所悟。(07年贵州) 例:“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。 怒功悟:“”由组成,说明6、示例1 : “怒”由奴和心组成,说明人有怒便成了心的奴隶。示例2 : “功”由工和力组成,说明只有努力工作才能获得成功。示例3 : “悟”由心和吾组成,说明不论什么事,

英语课堂操练类游戏

课堂操练类游戏: 1.吹气球 blow the balloons 游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。 2.大小声 opposite tune 游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。 3.放风筝 fly a kite 游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。 4.拍手停 clap hands 游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。 5.长大个 grow taller 游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 6.木头人 wooden child 游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。 7.模仿秀 imitate show 游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 8.二人转 turn and turn 游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。 9.运气球 pass the balloons

游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。 10.传球、拍球 pass or bounce the ball 游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。 11.和卡片跳舞 dance with cards 游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作,可用于单词的操练 12.翘翘板 play on the see-saw 游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。 13.蜘蛛侠 spider man 游戏说明:蜘蛛侠为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词和句型。 14.照镜子 look at the mirror 游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。 15.狼来了 the wolf is coming 游戏说明:学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为保证安全,人多时可分组进行。 16.猜声音 guess the sound 游戏说明:教师请一名学生背对同学,另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词,回座后,请前一名同学猜出是哪一位同学,用于单词的操练或句型的练习。 17.藏小手 hide the hands 游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后,动作慢的同学将被扣分。 18.猜拳 stone, scissors and clothes 游戏说明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分。

2017年春《名校课堂》人教版语文八年级下册习题 30 诗五首

30 诗五首 1.给下列加点字注音。 珍羞.(xiū) 金樽.(zūn) 布衾.(qīn) 投箸.(zhù) 塘坳.(ào) 大庇.(bì) 突兀.(wù) 瀚.海(hàn) 挂罥.(juàn) 风掣.(cha) 狐裘.(qiú) 岑.参(c?n) 2.解释下面句中加点的词。 (1)问君何能尔.这样 (2)多歧路,今安.在哪里 (3)高者挂罥长.林梢高 (4)玉盘珍羞.直万钱同“馐”,美味的食物 (5)秋天漠漠向.昏黑渐近 (6)何时眼前突兀见.此屋出现 (7)愁云惨淡 ..万里凝阴暗 (8)瀚海阑干 ..百丈冰纵横交错的样子 3.默写或理解性填空。 (1)山气日夕佳,飞鸟相与还。 (2)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 (3)《饮酒(其五)》中体现陶渊明爱菊的名言是:采菊东篱下,悠然见南山。 (4)《白雪歌送武判官归京》中与诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。 (5)《茅屋为秋风所破歌》中表现作者无私奉献精神的诗句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! (6)《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。 4.翻译下列句子。 (1)采菊东篱下,悠然见南山。 在屋东的篱下采摘野菊,悠然间远处的南山映入眼帘。 (2)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! 如何能得到宽敞的大屋千万间,掩护贫寒的士人,使他们都有欢快的容颜! (3)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 像一夜间忽然春风吹来,千万树梨花顿时盛开。 (4)落红不是无情物,化作春泥更护花。 落花不是无情的东西,化作春泥培育更多新花。 5.下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(只填写序号)。 ①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声 ④风定花犹落⑤窗外见南山 (1)上联:__①__ 下联:__⑤__ (2)上联:④__ 下联:②__ 6.根据所给的例句仿写句子。

八年级语文下册专题训练

八年级语文下册专题训练 名句名篇 【说明】本试卷每空0.5分,共160分,考试时间90分钟。 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)画图省识春风面,________________。(杜甫《咏怀古迹》) (2)黄鹤之飞尚不得过,________________。青泥何盘盘,________________。(李白《蜀道难》) (3)积善成德,________________,________________。(《荀子·劝学》) (4)五亩之宅,________________,________________。(孟子《寡人之于国也》) (5)然秦以区区之地,________________,________________,百有余年矣。(贾谊《过秦论》) 2.补写出下列各句中的相关内容。 (1)《使至塞上》中,描写大漠独特景观(被王国维赞为千古壮观)的句子是______________,______________。 (2)风雨送春归,飞雪迎春到。________________,________________。(毛泽东《卜算子·咏梅》) (3)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。________________,________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 3.补写下列名篇名句中的空缺部分。 (1)________________,望帝春心托杜鹃。(《锦瑟》) (2)同是天涯沦落人,________________。(《琵琶行》) (3)锲而舍之,朽木不折;________________,________________。(《劝学》) (4)________________,可以横绝峨眉巅。(《蜀道难》) (5)背绳墨以追曲兮,________________。(《离骚》) (6)哀吾生之须臾,________________。(《前赤壁赋》) 4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题) (1)____________,____________?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(韩愈《师说》) (2)________________,________________。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》) (3)大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。________________,________________。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。(《琵琶行》) (4)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。________________ ,________________。(陆游《书愤》) 5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)东船西舫悄无言,________________。(白居易《琵琶行》) (2)________________,更那堪,冷落清秋节!(柳永《雨霖铃》) (3)子曰:学而不思则罔,________________ 。(《论语》六则) (4)苔痕上阶绿,________________。谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (5)君子博学而日参省乎己,则________________。(荀子《劝学》) 6.补写下列各句中的空缺部分。 (1)________________,无以至千里;不积小流,________________。(荀子

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