地震逃生: 地震瞬间的避险--12秒自救机会

地震逃生: 地震瞬间的避险--12秒自救机会
地震逃生: 地震瞬间的避险--12秒自救机会

地震瞬间的避险--12秒自救机会

1、什么叫12秒自救机会?

在大地震发生前的瞬间,往往有地声、地光和地面微动,先于强震动12秒钟左右出现于地表,作为大震即将来临的预警信号。这些临震异常现象为人们提供了最后一次自救机会。

地声78%出现在震前10分钟内,到临震十几秒时声响最大。据经验,临震时往往先听到“呼呼”声,接着是“轰轰”声,继而为“咚咚”闷雷声,之后地面开始振动。地光是地壳内喷溢出的气体,强化了低空静电场所致,其开头有带状、片状、球状、柱状等到,颜色以兰、黄、白居多。

历次大震的幸存者中,很多人就是观察到这些临震异常现象判断有大震来临,迅速采取措施避险而保全了生命。

2、出现预警现象后怎样果断避险?

发现地震预警信号之后,作为个人的避险行动应当因时因地采取应急措施,消除一切可能危及生命的不安全因素。

(1)平时要设想好各种避震方式方法,准备好可能的救护药品及避震器物。

(2)尽可能迅速逃离建筑物,转移到空旷场地。

(3)来不及逃出时,尽量躲在室内墙角或支撑结构较多的空间部位及器物之下。

(4)迅速切断电源和煤气管道。

(5)迅速远离易燃易爆及有毒气体源。

(6)避险时要远离高楼、大烟囱,高门脸、女儿墙、高压线以及桥梁、隧道、峭壁陡坡或海边等,更不要在狭窄的巷道和楼梯上停留。

3、怎样利用宏观异常主动避险?

地震发生前会有宏观异常发生,这就需要我们千方百计地捕捉震前信息,主动避震自防好处很多。

对动物异常,群众总结了这样的歌谣:

震前动物有预兆,群测群防很重要。

牛羊骡马不进圈,老鼠搬家往外逃;

鸡飞上树猪乱拱,鸭不下水狗乱咬;

冬眠蛇儿早出洞,鸽子惊飞不回巢;

兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳;

家家户户细留心,分析识别防范好。

对地下水异常,群众也总结的好:

井水是个宝,前兆来得早;

无雨泉水浑,天旱井水冒;

水位升降大,翻花冒气泡;

有的变颜色,有的变味道;

天变雨要到,水变地要闹;

建立观测网,异常快报告。

除以上异常外,还有植物异常,如花草树木不合时令开花结果;气象异常,如严寒酷暑,洪涝干旱;电磁异常,如日光灯自亮,电磁器件奇变,收音通讯设备严重受干扰;地表形变异常,如地面鼓包,裂缝、塌陷等都可能与地震有关。如发生这些异常现象及时向地方政府及有关部门报告,并及时果断地采取措施避震,都能起到自我防御作用。

4、在家庭里怎样避险?

家庭防震的重点,主要是保证在震前震后如何有条不紊地进行家庭自防。归纳起来,大致应采取以下7条措施:(1)学习地震知识,掌握科学的自防自救方法。

(2)震前做好震时应急任务的分工,以防震时手忙脚乱,耽误时间。

(3)确定疏散路线和避震地点。

(4)做好房屋和室内家俱杂物的加固,特别是睡觉的地方要采取必要的防护措施。

(5)落实防火措施,对火炉、煤气炉、水龙头、电源等加

强管理。储备好必要的食品。

(6)学会掌握基本的医疗救护技能,如人工呼吸、止血、包扎、搬运伤员和护理方法等。

(7)适时进行家庭应急演习,发现问题及时纠正、弥补。同时要正确识别地震谣言。

5、睡觉时什么姿势有利避险?

地震时睡眠姿势不可小看,侧身睡眠比仰卧睡眠要有利。因为侧身睡眠,地震时落下的灰土不能直接掉下来堵住鼻口,使人使人能有呼救生存的机会。而仰卧睡眠,地震时灰土可直接落到人的脸上,堵住口鼻,使人闷压窒息而死。比如,唐山水泥厂的董振明就是一例。董振明和他弟弟地震时同时被压埋,被人救出后,他弟弟因为是仰卧睡眠,扒出后已经闷死,而董振明因为侧卧睡眠而保全了生命。

6、在车间上班的工人怎样避险?

地震发生时,至关重要的是个有清醒的头脑,镇定自若。要运用平时掌握的地震知识判断地震的大小和远近。如果判定是大震发生,要立即采取措施,果断行动。如当时在车间门口,应迅速逃到室外空旷地带避震。如在车间离门较远的地方,应迅速躲在墙角下、机器架下或躲在中间支撑柱下,同时应关闭机床的电源,水龙头,电焊枪等。一般厂房

地震紧急避险演练方案

局地震紧急避险演练方案 一、演练时间:xx年xx月xx日(周x) x午xx时 二、演练地点:局大院 三、演练内容:1.紧急避震2.应急疏散 四、演练对象:全体职工 五、演练组织体系 (一)地震紧急避险逃生演练指挥部 (二)工作小组 1.综合策划组 职责:负责确定逃生路线;制订完善演练方案;负责演练现场解说;演练时发布地震警报;负责疏散至指定地点清点人数。 2.避险疏散组 职责:负责组织引导本区域参演人员按紧急避险逃生演练规定的时间、路线进行疏散。在疏散撤离过程中,指导参演人员快步匀速前进,有顺序地疏散,禁止大声喧哗、嬉戏打闹等情况的发生。如遇紧急情况,必须立即上报指挥长或副指挥长,并积极组织参演人员避险自救,稳定人员情绪,服从上级指挥。 六、演练程序 1. 指挥长(或副指挥长)宣布演练开始。 2. 综合策划组负责发出警报信号并做好相关广播。 3. 全体工作人员立即停止手头工作,切勿惊慌,迅速用书籍等保护头部,下蹲、闭眼,尽量蜷曲身体,降低身体重心躲在桌旁,同时尽量远离柜子等易倒塌物体;靠近办公室门口的同志负责迅速开门

下蹲并保持,保障出口畅通。一楼办公的同志有序撤离至楼前。 4. 2分钟后,按照事先设定程序,参演人员有序、快速撤离,避险疏散组工作人员负责保障疏散的安全。 5.如遇人员受伤或不适等情况(包括由心理因素引起的不适),及时联系医疗救护组进行处理,其他突发事件,及时上报指挥部。 6.参演人员到达指定安全区域后,由综合策划组工作人员清点人数,并向指挥长(或副指挥长)汇报。(汇报内容:本次演练参演人员X名,应到X人,实到X人) 七、演练脚本 指挥部地点: 1.宣布演练开始 2.发出地震警报,并解说。 “现在响起的是地震警报,请大家不要慌张,全体工作人员立即停止手头工作,采取相应避险措施。位于门口朝向开阔空地的楼房一楼、平房、门外没有高或封闭走廊的近门人员,迅速起身用手护头冲出室内,并观察附近有无高空坠落物。其他人员请迅速用书籍等物保护头部,下蹲、闭眼,尽量蜷曲身体,降低身体重心躲在桌旁,同时尽量远离柜子等易倒塌物体;靠近办公室门口的同志负责迅速开门下蹲并保持,保障出口畅通。” 3.人员疏散 “请各楼层引导员指挥、引导楼内职工按疏散线路,有序撤离至指定位置。北楼工作人员撤离至楼前,机关办公楼工作人员撤离至楼下”。

地震逃生自救演练活动方案

地震逃生自救演练活动方案 时间:XX年3月30日 服装:学生统一穿校服、戴红领巾、运动鞋。 演练要求: 、演练顺序: 1、听到学校三长三短铃声后,上课老师马上停止上课,迅速按预案要求组 织学生疏散: (1) 前教楼由前楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下,3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场,到达运动场后按指定安全位置站好。 (2) 后楼从由后楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下,3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场,到达运动场后按指定位置站好。 二、学生从课室出来时要注意纪律,上课老师配合班主任认真组织好学生疏散,班主任在队伍前带队,跟班老师在楼梯口组织好,确保学生下楼梯的安全,要求学生下楼梯口时一定要按顺序下楼,不准争先恐后,不能出现你推我挤和大声喧哗的现象,以免发生楼梯拥挤踩踏事件的发牛。 三、如果地震很明显,部分楼房已倒塌,堵塞了楼梯口,学生不可能跑出教学楼的情况下,班主任要迅速组织学生用书包挡着头部,钻到书桌底下,确保自身安全。 四、具体跟班和各楼层管理人员安排如下: 五、演练工作人员安排: l 、总指挥:邹国英

2、副总指挥:区淑华(风雨球场)、谭国池(运动场)、李超英(前教学楼)、蔡彦清(后教学楼) 3、工作人员: 广播安排逃生:张俊标 后楼二楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:赵汝林 后楼二楼右楼梯口(靠校长室)指挥人员:钟智灵(兼录象) 后楼三楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:麦广争 后楼三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:吴金华(兼摄影) 后楼四楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:刘安兵 后楼四楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:朱汝洲 后楼五楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员:潘碧琴 后楼五楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:王学永 前楼二、三楼左楼梯口(靠阶梯室)指挥人员:赵善明 前楼二、三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:陈耀民 前楼六楼左楼梯口(靠电教室)指挥人员:伦月文 前楼六楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员:吴海泉

发生地震灾害时如何避险和逃生及自救互救教案

《发生地震灾害时如何避险和逃生及自救互 救》教案 教学目标 1.认识地震及其危害; 2.当发生地震时,我们该如何预防和求救。 教学重点:地震灾害,预防和求救。 教学难点:地震灾害,预防和求救。 教学准备:上网查阅有关地震资料。 教学过程 一、谈话导入 同学们,地震会给人类造成巨大的灾害,那么怎么预防和求救呢?这节课,我们来学习发生地震怎么办?板书课题。 二、教学内容 教师提问 (1)较强的地震会在短时间内造成什么灾难(巨大的灾难) (2)给人类造成毁灭性的伤害是什么?学生自由回答。导语:面对地震,我们就束手无策了吗?不是的 (3)地震来时应该做到哪几点? 1.楼房内家庭成员震时可暂躲在床、桌子等坚固的家具下,或躲楼房卫生间等小开间房内。随手用物件护头和捂住口鼻,以防被砸伤或被泥沙烟尘呛。

2.家庭成员正在用火电时,要立即灭火和断电,防止烫伤触电和发生险情。 3.住在高层楼房里的人员不可使用电梯,不要往阳台跑,尤其不可跳楼。 4.正在上课的学生和幼儿园的小朋友,应躲在课桌和小床下,不要乱跑擅自离开学校。 5.在街道上的行人,不要躲避在电线变压器,及高大建筑物附近。正在行驶的车辆震前应紧急停车设法停在开阔的地方。车上乘客要抓住坐椅或车上牢固件,不要急于外出。 6.人应远离石化、化学、煤气等易有毒的工厂或设施,遇火情不可处于风口,宜躲避在上风有水处。要密切注意滑坡和泥石流,若遇到这些现象,应即沿斜坡横向水平方向撒离。 7.“卧倒、遮住眼睛,坚持住”!找到最近的安全处。留在室内直到地震停止,并且确信出口安全之后才能逃离建筑。如果住高层建筑的话,地震肯定会引发火警和消防装置;如果地震时正好在床上,不要动,赶紧用枕头保护自己的头部;如果在户外,找一处远离建筑物、大树和电线的开阔地,卧倒在地。 (4)地震发生后该怎么办? 1.未伤人员尽快抢救家中和邻居人员。被压在室内的家庭成员,要尽可能向有空气和水的方向移动,节约食物和水,保持镇静,保存体力。待外面有动静时再大声呼救或敲击。

地震逃生安全教案

地震安全教育教案 教学目标: 1.通过本课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法。 2.培养学生的想象能力──在Flash 动画和图的启发下,想像地球内部的运动。 教学重点:地震的成因. 教学难点:地震的求生。 教学准备:flash 课件、ppt 图片、记分牌。 教学过程: 一、导入 教师:“同学们你们想了解地震的有关知识吗?” 二、新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。 2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢? ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了,现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。 老师和学生一起观看Flash 课件:恐怖的地震(求生篇前),并尝试一起讨论其他预示现象。了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。 教师对这部分知识做相应讲解,使学生对引起地震灾难的纵波(P 波)、横波(S波)有一个基本概念。) 纵波(P 波):速度快,引起地面上下颠簸。 横波(S 波):速度慢,引起地面水平(左右)方向摇晃。

体波:P 波和S 波统称体波。在地球内部传播。 面波:体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播,速度慢,对地面的破坏作用较大。 3、我们了解了地地震的相关知识,那我们遇见地震时候该如何自救呢? 接着观看Flash 课件: 恐怖的地震(求生篇)。 了解逃生基本要领,学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等。 提问:(看PPT 课件),地震来临时我们应该怎样自救? 同学们相互讨论 4、知识竞赛。 (1)规则:题答对加分,答错不减分,其他组补答正确可以加分,每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。 (2)同学举手,教师叫到的小组才能回答,抽到同学回答正确才能加分,齐答题不加分。 (3)希望同学注意答题的规则。 三、巩固逃生要领 地震的求生方法:⑴地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12 秒钟的时间,此时要保持冷静,12 秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择;⑵不要拥挤在楼梯,过道上;⑶撤到室外或正在室外的人员,要选择空旷地带避;⑷不要盲目破窗跳楼;⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留;⑹避震时,要注意保护头部;⑺地震发生时,应及时采取正确措施,紧急避险。来不及撤离,应就近避震。 四、全课总结 五、作业: 地震在甘肃容易发生吗?请大家到课后去寻找答案。

地震紧急逃生以及急救常识讲课讲稿

地震紧急逃生以及急救常识 一、不同地点如何避震 1、室内: 1.1 家里 ① 不可在慌乱中跳楼 ② 将门打开,确保出口 ③ 摇晃时立即关火,失火时立即灭火 ④ 不要躲在桌子、床铺下,而是要以比桌、床高度为低的姿势,躲在桌子床铺的旁 边。 ⑤ 转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避,但尽量离煤气灶、煤气 管道、家用电器及易破碎的碗碟远些。若厨房、卫生间处在建筑物的犄角旮旯里, 且隔断墙为薄板墙时,就不要把它选择为最佳避震场所。此外,不要钻进柜子或 箱子里。 ⑥ 躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子 等柔软物品护住头部。 ⑦ 可躲于室内易于形成三角空间的地方:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙 角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 ⑧ 选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢 固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部,低头,用手护 住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时, 可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。 ⑨ 屋内较安全的避震空间有:承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最 不利避震的场所是:没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上; 玻璃(包括镜子)和大窗户旁。 ⑩ 地震时,不要滞留床上;不可跑向阳台;不可跑到楼道等人员拥挤的地方去;不可跳楼;不可使用电梯,若震时在电梯里应尽快离开,若门打不开时要抱头蹲下。 11 不要选择建筑物的内侧位置,尽量靠近外墙,但不可躲在窗户下面;尽量靠近水 源处。 1.2 学校 ①迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,或者跑到空旷的操场 ②到开间小、有管道支撑的房间里 ③在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危 险物。 ④千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去! 1.3 商场、书店、展览等地方 ① 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等),以及内墙角等处就地蹲下,用手或其 他东西护头 ② 应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱),或朝着没有障碍的通道 躲避。(楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位) ③ 然后屈身蹲下,等待地震平息。 ④ 处于楼上位置,原则上向底层转移为好。 ⑤ 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 1.4 车内 ①尽快减速,逐步刹闸,打开双闪应急灯 ② 尽量不要在围栏、墙壁、平房、电线杆附近停车,防止这些物体倒下时砸坏你的车。 ③ 赶快离开车子 ④ 强烈地震发生时,如果你正在停车场,千万不要留在车内,以免垮下来的天花 板压扁汽车;在两车之间的位置抱头蹲下,或者以卧姿躲在车旁,掉落的天花压 在车上,不致直接撞击人身。 ⑤乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李

安全教育课教案地震的逃生与自救.doc

磐石市教育局安全教育优质课教案 学 磐石市驿马中学任课教师孙立东时间 校 课 地震的逃生与自救 题 项 内容 目 教 1、如何抓住生命 12秒,及时避震(平房跑,楼房找避震空间) 学 目 2、如果在被掩埋后自救 标 导课:播放汶川大地震纪实。 通过本片我们看到地震是残酷的,造成的危害是无法估量的。那么我们如何在残酷的自然灾害面前逃生与自救,保护我们的生命安全是我们这节课要讲的内容。 新课:请看专家是如何教导我们的。 播放短片 2 专家教我们在地震中如何逃生与自救。 通过短片我们知道: 地震知识: 发生:板块磨擦,发生瞬间位移引起的。 教 级数:共九级,现有科学技术不能预报。 学分类:无感地震,有感地震,破坏地震 过 程一、室内避震 生命 12 秒:地震前,当有晃动感时 避震空间:房屋倒塌后形成的三角空间 1、平房或一楼:能直接跑到室外安全地点. 2、楼房:寻找避震空间,抱头下蹲,如: 炕沿下 , 坚固家具附近; 内墙墙根 , 墙角 ; 厨房 , 厕所 , 储藏室等开间小的地方 二、户外避震 选择开阔地 : 蹲下或趴下 , 以免摔倒 ; 不要乱跑 ; 不要随便返回室内. 避开高大建筑物或构筑物,如楼房,过街桥,立交桥;高烟囱. 避开危险物 , 如:变压器 , 电线杆 , 广告牌等 .

三、震后被掩埋如何来自救 震后被掩埋如何来自救不要惊慌 , 要沉着 , 树立生存的信心 , 相信会有人来救你 , 要千方百计保护自己 . 应做到 : ●保持呼吸畅通: 清除杂物及口鼻附近的灰土, 若闻到煤气时 , 用湿衣服等物捂住口 , 鼻和头部 ; ● 保持存身空间 : 避开身体上方不结实的倒塌物. 用砖块 , 木棍等支撑残垣断壁, 记着朝向有光亮更安全宽敞的地方移动. 但是千万不要使用明火( 以防有易燃气体引爆 ●保持体力 如果找不到脱离险境的通道 , 要保存体力。 可用石块敲击墙壁或水管, 向外求救 , 不要哭喊 , 急躁和盲目行动, 控制情绪或闭目休息, 等待救援人员到来. ●维持生命 如果被埋在废墟下的时间比较长, 水和食品一定要节约 必要时自己的尿液也能起到解渴作用. 如果受伤 , 要想法包扎 , 避免流血过多. 但要记得40 分钟要松一次。 课堂演练。 1、如果发生在震,如何在我们教室中逃生 (安排学生有计划的撤出教室,时间12 秒) 板书 小节, 通过本节学习,我们知道了如果在地震中如果逃生与自救,同时在本课学习过程中,大家表现的很好,尤其是在演练过程中能互相帮助。 本课到此结束,谢谢大家。 地震的逃生与自救 一、逃生二、自救 抓住生命12 秒●保持呼吸畅通: 1、平房或一楼,直接跑到户外●保持存身空间: 2、楼房,寻找避震空间躲避。●保持体力 ●维持生命

学校紧急避险与疏散演练方案

学校紧急避险与疏散 演练方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校紧急避险与疏散演练方案为切实加强学校安全管理,深入开展“平安和谐校园”创建活动,提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生避险,特制定我校紧急疏散演练方案。 一、学校应急演练指挥部 1.学校成立应急演练领导组 组长: 副组长: 组员: 组长的职责:负责组织应急演练方案的实施工作;负责发布启动或者解除应急演练行动的信息;演练结束作出总结,提出下次演练要求。 副组长的职责:全权负责应急演练现场的组织指挥工作;负责及时向总指挥部报告现场演练情况,保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事件,如踩压等,立即组织救援工作,并通报给总指挥。 学校应急演练指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后勤保障组三个职能小组。 (1)紧急疏散组: 组长: 副组长: 成员: [职责] ①当听到预警信号时,迅速将在操场上课的学生集中到操场中心。 ②指导紧急避险和紧急撤离,按照预定紧急撤离路线组织学生有序撤离至安全避险场所。 ③维持秩序,保护学生。疏散过程中,各安全出口、楼梯口应有专人值守,指导安全疏散,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全撤离现场;并做好学生的思想与心理帮扶工作。 ④将学生组织到操场中央,由教师及时组织看护,保障学生生命安全。 2

⑤撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长。 ⑥其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情。没有险情,坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤到临时安全避险场所。 ⑦如果发现险情应该立即报告,并视情改变撤离路线。 ⑧在无法撤离时,被困教职员工应当配合紧急救援组,展开自救互救。 (2)紧急救援组 组长: 成员: [职责]负责突发事件检查和救援工作。在外援力量到达之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;外援部队到达后,协助开展救援和医疗。 (3)后勤保障组 组长: 成员: [职责] ①主要负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍安全情况,向紧急救援组提供救援工具和设备。 ②准备医疗常用药品,按学校应急疏散指挥部的安排,建立临时医疗救治点,抢救、转移、治疗伤病员,及时检查学校的饮水、食品安全等工作。 二、演练区域:教学活动区 三、安全避险场所:学校操场 四、参加人员:全校师生 五、演练时间:另行决定 六、地震应急演练程序 (一)前期准备工作 1.实施演练前一周,各班应组织学生观看有关的防震避震专题片,提高学生对地震知识的认识。 2.让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。 3.让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和疏散路线。 3

地震逃生方案

地震逃生方案 地震逃生方案1、首先不要着急忙慌没目的的东逃西撞那是一定的,要做到动作麻利,内心不乱; 2、你要相信命数真的很玄妙。有时候跑下楼的人被天上掉下来的碎玻璃或水泥块毙命,在楼上没动的人反而得以生还也是常有的事; 3、若你觉得面子上实在过于不去,想象征性的逃生一下还是有必要的,比如猫进桌子下,像壁虎一样吸在柜子边,或者溜进卫生间。注意动作不要太大,不要忘了“象征性”; 注:说起猫,这里不得不强调一下,不要相信什么动物最灵,早早的就会预测并伴有狂躁不止,乱刨乱叫。起码宠物不会这样,我家的猫猫狗狗龟龟在地震到来前夕俨然睡成一摊智障毫无反应。 4、没有坐怀不乱的精神品质还是逃吧,只是逃的时候请注意带好家里轻便易拿走的贵重物品,现金首饰等。毕竟,卡没了是可以补的,其他就未必了。也不要宣扬什么保命最重要金钱是粪土的高风亮节。毕竟,没有坐怀不乱的精神品质,那最痛苦的无非就是人活着呢钱没了。 地震逃生方法 1.躲在桌子等坚固家具的下面。地震时大的晃动时间约为1分钟左右。在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,也要用坐垫等物保护好头部。

2.摇晃时立即关火,失火时立即灭火。地震时,关火、灭火是将地震灾害控制在最小程度的重要因素。关火的机会有三次,第一次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时,第二次在大的晃动停息的时候,第三次在着火之后,即便发生失火的情形,在1-2分钟之内,还是可以扑灭的。 3.不要慌张地向户外跑。地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。 4.将门打开,确保出口。钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,所以,要将门打开,确保出口。 5.户外的场合,要保护好头部,避开危险之处。当地震时,人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是,这些看上去挺结实牢固的东西,实际上却是危险的。在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人,要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。 6.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。在百货公司、地下街等人员较多的地方,依照商店职员、警卫人员的指示,镇静地采取行动。 万一在搭乘电梯时遇到地震,将操作盘上各楼层的按钮全部按下,一旦停下,迅速离开电梯,确认安全后避难。 7.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。发生大地震时,汽

《地震中的逃生与自救》教案

城北赵伊东校电子备课教案 年级五年级学科安全课题《地震中的逃生与自救》 课时一课时备课人高静萍学校赵伊东校 学情分析学生对地震逃生的知识了解甚少,在紧急情况下,学生不知道如何自救,学习了本课能了解一些关于这方面的知识。 教学目标 1.认识地震及其危害; 2.当发生地震时,我们该如何预防和求救。 教学重点地震灾害,预防和求救。 教学难点地震灾害,预防和求救。 教学准备上网查阅有关地震资料。 教学方法结合生活联想法 教学过程 一、谈话导入 同学们,地震会给人类造成巨大的灾害,那么怎么预防和求救呢?这节课,我们来学习发生地震怎么办?板书课题。 二、新授 教师提问 (1)较强的地震会在短时间内造成什么灾难(巨大的灾难) (2)给人类造成毁灭性的伤害是什么?学生自由回答。 导语:面对地震,我们就束手无策了吗?不是的 (3)地震来时应该做到哪几点?

1、楼房内家庭成员震时可暂躲在床、桌子等坚固的家具下,或躲楼房卫生间等小开间房内。随手用物件护头和捂住口鼻,以防被砸伤或被泥沙烟尘呛。 2、家庭成员正在用火电时,要立即灭火和断电,防止烫伤触电和发生险情。 3、住在高层楼房里的人员不可使用电梯,不要往阳台跑,尤其不可跳楼。 4、正在上课的学生和幼儿园的小朋友,应躲在课桌和小床下,不要乱跑擅自离开学校。 5、在街道上的行人,不要躲避在电线变压器,及高大建筑物附近。正在行驶的车辆震前应紧急停车设法停在开阔的地方。车上乘客要抓住坐椅或车上牢固件,不要急于外出。 6、人应远离石化、化学、煤气等易有毒的工厂或设施,遇火情不可处于风口,宜躲避在上风有水处。要密切注意滑坡和泥石流,若遇到这些现象,应即沿斜坡横向水平方向撒离。 7、“卧倒、遮住眼睛,坚持住”!找到最近的安全处。留在室内直到地震停止,并且确信出口安全之后才能逃离建筑。如果住高层建筑的话,地震肯定会引发火警和消防装置;如果地震时正好在床上,不要动,赶紧用枕头保护自己的头部;如果在户外,找一处远离建筑物、大树和电线的开阔地,卧倒在地。 (4)地震发生后该怎么办? 1.未伤人员尽快抢救家中和邻居人员。被压在室内的家庭成员,要尽可能向有空气和水的方向移动,节约食物和水,保持镇静,保存体力。待外面有动静时再大声呼救或敲击。 2.封闭在室内的人,不可使用电气、火柴、蜡烛等,最好用手电筒照明,如闻到煤气或有毒气时,最好用湿衣物等捂住口鼻。

中学生地震逃生自救知识

中学生地震逃生自救知识 中学生地震逃生知识:避险和自救 1.地震发生时如何避险? (1)发生地震时如果在住宅(楼房或平房)内,要远离外墙及门窗,可选择厨房、浴室等不易塌落的地方躲藏。可选择桌子、床下,也可选择坚固的家具旁躲藏,千万不要跳楼。 (2)发生地震时如果在教室内,学生应用书包护头躲在课桌下,地震过后由老师指挥撤离教室。 (3)发生地震时如果在办公室,应迅速关掉电源,就近躲在坚固的机器、设备或者办公家具旁。 (4)发生地震时如果在商场、饭店、地铁等公共场所,要躲在坚固的立柱或墙角下,避开玻璃、广告灯箱、高大货架、大型吊灯等危险物。地震过后听从工作人员指挥撤离。 (5)发生地震时如果在体育馆、影剧院,要护住头部,蹲、伏在排椅下面。 (6)发生地震时如果在行车过程中,司机要立即驶离立交桥、高楼下、陡崖旁等危险地段,在开阔路面停车避震,乘客不要跳车,地震过后再下车疏散。 2.地震后如何开展自救? (1)发生地震后如果遇险首先要保持镇静,克服恐惧心

理,坚信能够获救。 (2)遇险后不能自己脱险时,应设法先将手脚挣脱出来,尽可能清理压在身上的物体。 (3)遇险后要头脑清醒,不要急于大声呼救,要保持体力,等待救援。应尽一切可能与外界保持联系,如用石块敲击物体,或听到外面有人时再呼救。 (4)遇险后,被埋人员应设法支撑可能坠落的重物,保证生存空间安全。如果可能活动,要积极寻找食品、水或替代品,创造生存条件,耐心等待救援。 中学生地震逃生知识:地震要诀情境1:在楼房内躲进“安全岛” 房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全的避震空间(即大块倒塌体与支撑物构成的空间),比如墙角处,承重墙较多、开间小的房间、卫生间,结实、能掩护身体的物体下(旁)等。 身体应采取的姿势:蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,同时抓住桌腿等身边牢固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤。注意保护头颈、眼睛,掩住口鼻。 特别提醒: 卫生间优于厨房 同样属于小开间,厨房因有燃气管道、燃气灶和微波炉等家用电器,其安全性不如卫生间。提醒一句:地震发生时,

地震逃生自救的正确方法

地震逃生自救的正确方法 地震逃生自救的正确方法1)选择夹角避震 地震发生时,立即选择炕沿下、床前、桌下,蹲身抱头,以躲避房盖、墙砖等物体的打击。因为这些地方可形成遮蔽塌落物体的生存空间。但要注意切勿钻到床底下,床和桌子要坚固;衣柜不能是板式的,不要太高,太高可能倾倒。 2)选择厨房、厕所避震 如果住的是水泥现浇板或水泥预制板屋顶的房子,地震发生时,应立即进入厨房、厕所等处,因为这些地方开间小,有上下水管道连接,既能起到一定的支撑作用,又可能找到维持生存的水和食物,有可能减少伤亡。其弊端是回旋余地小,令人体缺少遮挡物。 3)首先保护自己 要尽可能多地保存有生力量。地震发生在一瞬间,不容多考虑,应当机立断,先保护好自己,如果有可能顺便再保护别人。要记住:只有保存了自己,才有可能去抢救他人。还要注意自己脱险后,要先救活人,先救容易救的,然后再救难救的。以争取时间,在最短的时间内救更多的人。 4)护住头、口、鼻 如果自己已经被埋在了废墟下面,千万不要惊慌。要头脑冷静,先用手保护好头部和鼻子、嘴,以免受伤和让灰土进入呼吸

道。在手能动的情况下,先用手扒掉挤压身体的土石砖块,增大活动空间。如果四肢或上肢被压住不能动弹,就要注意保存体力、养精蓄锐。此时,精神的力量是巨大的,千万不能绝望,要坚定自己能活下去的决心,要以顽强的意志等待救援。面对危险,哭是没有用的,唯有自救互救才有活下来的可能。 5)不要大声呼喊 需要注意的是:地震时被砸在里面后,要立足于自救,千万不要大声呼喊,尽量减少体力消耗,你坚持的时间越长,获救的可能性越大。须知被压在里面的人听外面的声音清楚,里面发出的声音外面却不易听见。要积蓄体力,听到外面有人时再大声呼救。 6)积蓄水源节省使用 水是维持生命所必需的。地震后受困在封闭空间时,要千方百计找水。没有水要找容器保存自己的尿液饮用;没有尿要找湿土吮吸。要作较长时间打算,液体只做润唇、小饮而绝不可大喝。如果困在里面时间过长,就要找一切可能吃的东西充饥。 7)巩固生存空间 被埋在废墟里,首要的是保护好自己。要尽快用砖块将头上身上的天花板顶住,以防止在余震中把自己砸伤。要想方设法用棍子给自己捅出一个出气孔,以防止窒息。 8)创造逃生条件 地震受困后,只要能动,就要想方设法钻出去。要寻找可以挖掘的工具,如刀子、铁棍、铁片等用来挖掘废墟。要凭眼睛和耳朵、感觉找准逃生方向:哪里可以看到光线就说明距离短;哪里

(完整版)应急知识自救互救和紧急避险逃生知识试卷(答案)

一、填空题(每空2分,共40分) 1.应急预案是突发公共事件应对的原则性方案,应急预案体系分为:总体综合预案、专项预案、和现场处置预案。 2. 从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 3.通常情况下,应急预案每 3 年修订一次,综合性应急实战演练每年组织 2 次。 4.发生各类事故有人员受到伤害时,现场作业人员首先要抢救伤者,并为伤者采取急救措施。 5.在扑救有毒物品时要正确选用灭火器材,尽可能站在上风向,必要时要佩戴面具,以防中毒或窒息。 6.综合性应急演练的过程可划分为:演练准备、演练实施、演练总结三个阶段。 7.对上肢出血者,捆绑在其上臂 1/2 处,对下肢出血者,捆绑在其在大腿 2/3 处。 8.煤气的主要成为是一氧化碳,人体过量吸入煤气会导致中毒或死亡。作业人员进入存在煤气危害 ppm时,人员必须撤离现场并立即汇报部调启动应急预案,同时做好现场监护,防止人员误入。 二、判断题(每题2分,共30分) 1、在突发公共安全事件的紧急情况下,选择应急避难场所,妥当的是在室内遭遇地震时选择洗手间等跨度小的空间。(√) 2.发现煤气中毒人员,应立即拨打120报警并等待救援。(×) 3.发现人员触电时,应立即用绝缘物体拨开电源或触电者(√) 4.特别重大或者重大突发公共事件发生后,省级人民政府、国务院有关部门要在2小时内向国务院报告,同时通报有关地区和部门。(×) 5.应急管理是对重大事故的全过程管理,贯穿于事故发生前、中、后的各个过程,充分体现了“预防为主,常备不懈”的应急思想。(√) 6.燃气钢瓶燃气不足时可以将钢瓶放倒使用。(×) 7.遇上发生火灾,应躲在有新鲜空气的窗户边等待救援。(×) 8.《国家突发公共事件总体应急预案》中规定,国务院是突发公共事件应急管理工作的最高行政领导机构。

地震时的自救逃生方法有哪些.doc

地震时的自救逃生方法有哪些地震自救逃生九种方法 1、首先保护自己。 要尽可能多的保存有生力量。地震发生在一瞬间,不容多考虑,应当机立断,先保护好自己,如果有可能顺便再保护别人。要记住:只有保存了自己,才有可能去抢救他人。这与灾难袭来各自飞是不同性质的问题。这里的保存自己是为了更多地抢救他人。唐山地震时,我看到了许多丈夫搂着妻子儿女或妻子搂着孩子死在一起的尸体,真令人扼腕唏嘘。有人已经逃出来了,在听到妻子儿女呼救后又钻入废墟,余震来时,和家人一块震亡。还要注意自己脱险后,要先救活人,先救容易救的,然后再救难救的。以争取时间,在最短的时间内形成强大的救人队伍。 2、不要大声呼喊。 需要提醒大家的是:地震时被砸在里面后,要立足于自救,千万不要大声呼喊,尽量减少体力消耗,你坚持的时间越长,获救的可能性越大。须知被地震压在里面的人听外面的声音清楚,而外面对里面发出的声音却不易听见。要积蓄体力,听到外面有人时再大声呼救。我同学妹妹的小伙伴,和她一起被压在房盖下,身上没有一处伤,就因大声呼喊,精疲力竭,约两个小时后就死去了。 3、选择夹角避震。 地震发生时,立即选择炕下、床前、桌下,蹲身抱头,以躲避房盖、墙砖等物体的打击。因为炕、床、桌、衣柜等的下面,可以形成遮避塌落物体的生存空间。但要注意切勿钻到床底下,床和桌子要坚固;衣柜不能是板式的,不要太高,太高可能倾倒。 4、选择厨房厕所避震。 如果住的是水泥现浇板或水泥预制板屋顶的房子,地震发生时,应立即进入厨房、厕所等処,因为这些地方开间小,有上

下水管道连接,既能起一定支撑作用,又可能找到维持生存的水和食物,有可能减少伤亡。其弊端是回旋余地小,对人体缺少遮挡物。 5、巩固生存空间。 困在里面,首要的是保护好自己。要尽快用砖块将头上身上的屋顶板顶住,以防止在余震中把自己砸伤。要想方设法用棍子給自己捅出一个出气孔,以防止窒息。 6、坚持就能胜利。 需要强调的是,被埋在地震废墟里面的人,只要能坚持下去,生存率还是很高的。1976年唐山大地震时,市区约有86%的人被埋压,在极震区约有90%以上被埋压。以数字计算,在近70万市民中,约有63万人被埋压,其中死亡近10万人,约占被埋压人数的16%。当时的唐山平房占多数。 7、护住头、口、鼻。 如果自己已经被埋在了废墟下面,千万不要惊慌。要头脑冷静,先用手保护好头部和鼻子、嘴,以免受伤害和灰土窒息呼吸道。在手能动的情况下,先用手扒掉挤压身体的土石砖块,增大活动空间。如果四肢或上肢被压住不能动弹,就要注意保存体力,养精蓄锐。此时,精神的力量是巨大的,千万不能绝望,要坚定自己能活下去的决心,要以顽强的意志,等待救援。面对死神,哭是没有用的,唯有自救互救才有活的生路。。 8、积蓄水源节省使用。 水是维持生命所必需的。困在里面,要千方百计找水。没有水要找容器保存自己的尿液饮用;没有尿要找湿土吮吸。要做较长时间打算,液体只作润唇、小饮而绝不可大喝。如果困在里面时间过长,就要找一切可能吃的东西充饥。 9、创造逃生条件。 困在里面,只要能动,就要想方设法钻出去。要寻找可以

遇见地震如何逃生

遇见地震如何逃生 1.地震具有突发性,使人措手不及,地震开始时,如果正在屋内,切勿试图冲出房屋,这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下,倘若没有坚实的家具,应站在门口,门框多少有点保护作用。应远离窗户,因为窗玻璃可能震碎。 2.如在室外,不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震时失去平衡,应躺在地上。倘若附近没有空地,应该暂时在门口躲避。 3.切勿躲在地窑、隧道或地下通道内,因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固,否则地道等本身也会震塌陷。 4.地震时,木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开,这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以,不管出不出门,首先打开房门是明智之举。 5.发生大地震时,搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时,保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部,以免被砸伤。 6.即使在盛夏发生地震,裸体逃出房间也是不雅的,而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此,外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜,并且要避免穿上易着火的化纤制品。 7.如在医院住院时碰到地震,钻进床下才是最好的策略。这样,可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。 8.地震时,不要在道路上奔跑,这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此,此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。 9.地震时,大桥也会震塌坠落河中,此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此,如在桥上遇到地震,就应迅速离开桥身。 10.大地震有时发生在海底,这时会出现海啸。掀起的海浪,会急剧升高,靠近岸边的小舟就十分危险。此时,最好是迅速离开沙滩,远离浪高的海面,才算是安全的。 11.在公共场所遇到地震时,里面的人会因惊恐而导致拥挤,这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静,定下心来寻找出口,不要乱跑乱窜。 强震过后如何自救 1.地震发生后,应积极参与救助工作,可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。 2.使伤者先暴露头部,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸。 3.一旦被埋压,要设法避开身体上方不结实的倒塌物,并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,加固环境。 4.地震是一瞬间发生的,任何人应先保存自己,再展开救助。先救易,后救难;先救近,后救远。 地震来临如何避震 1.如果正在上课时发生地震,要在教师指挥下抱头、闭眼,尽量蜷曲身体,迅速躲在各自的课桌下。

地震逃生基本知识

地震逃生基本知识 地震逃生基本知识1、为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面 大的晃动时间约为1分钟左右。这是首先应顾及的是您自己与家人的人身安全。首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。 2、摇晃时立即关火,失火时立即灭火 大地震时,也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此,我们每个人关火、灭火的这种努力,是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。从平时就养成即便是小的地震也关火的习惯吧。为了不使火灾酿成大祸,家里人自不用说,左邻右舍之间互相帮助,厉行早期灭火是极为重要的。 3、不要慌张地向户外跑 地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。 4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处 当大地剧烈摇晃,站立不稳的时候,人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是,这些看上去挺结实牢固的东西,实际上却是危险的。

在1987年日本宫城县海底地震时,由于水泥预制板墙、门柱的倒塌,曾经造成过多人死伤。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。此外,还应该注意自动售货机翻倒伤人。在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。 5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动 在百货公司、地下街等人员较多的地方,最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。就地震而言,据说地下街是比较安全的。即便发生停电,紧急照明电也会即刻亮起来,请镇静地采取行动。如发生火灾,即刻会充满烟雾。以压低身体的姿势避难,并做到绝对不吸烟。 搭乘电梯的话 在发生地震、火灾时,不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震,将操作盘上各楼层的按钮全部按下,一旦停下,迅速离开电梯,确认安全后避难。高层大厦以及近来的建筑物的电梯,都装有管制运行的装置。地震发生时,会自动的动作,停在最近的楼层。万一被关在电梯中的话,请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。 6、汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶 发生大地震时,汽车会象轮胎泄了气似的,无法把握方向盘,难以驾驶。必须充分注意,避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分。都市中心地区的绝大部分道路将会全面禁止通行。充分注意

防震安全逃生知识培训材料

防震安全逃生知识培训材料 一、地震小常识 1.什么叫地震? 地震(Earthquake)是大地的振动。它发源于地下某一点,该点称为震源。振动从震源传出,在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震,能引起巨大的波浪,称为海啸。地震是极其频繁的,全球每年发生地震约500万次。 2.为什么会发生地震? 地球的结构就象鸡蛋,可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错动,于是便发生地震。 3.地震来临时有前兆吗?这些前兆是真实的吗?我们可以用它来作判断吗? 地震来临时一般是会有前兆的。例如先来小地震再来大地震,地下电、磁、热和水等物质运动变化可能会影响到生物界的神经,从而产生了地震前兆,但这些前兆也不完全可靠。从地震监测的角度来分析,如果监测网精度和广度足够的话,我们可以对这些变化进行综合分析,从而推断出是否有大地震来临。但也有些地震是没有前兆的,发生地震的原理比较复杂。 二、学校防震知识 桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离,以免外墙塌倒伤人,留出一定通道,便于紧急撤离,年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台,便于藏身避震;检查和加固教室的悬挂物;门窗玻璃贴上防震胶带,防止玻璃震碎伤人。 在熟悉学校周围地形、环境基础上,可进行防震演练活动,包括:室内一分钟紧急避震,震后迅速撤离教室的疏散演习,自救、互救练习等。演练活动时间要短,疏散、撤离要快,才能达到避震效果好的要求。 正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。 教师(尤其是中、小学校)应经常在课堂宣导防震常识,并教导学生避难事宜,举行防震演习。

幼儿园大班安全教案《地震中逃生》含反思

幼儿园大班安全教案《地震中逃生》含反思 大班安全教案《地震中逃生》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法,让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害,快来看看幼儿园大班安全《地震中逃生》含反思教案吧。 活动目标 1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。 2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 重点难点 重点:了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。 难点:如何在地震中安全逃生。 活动准备 有关地震的录像,如:玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频 活动过程 开始环节:组织幼儿观看录像:玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话:在录像中看到哪些场景,这是怎么回事?自己有何感想? 教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害:地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。 基本环节:地震中如何逃生? 1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?

2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。 3、教师总结:在地震中逃生的方法。 ①当地震发生时,(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下,可用被子、枕头包着头,但不能堵住鼻子,避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面,或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下,茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物,跑到空旷的地方蹲好,如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。 ②地震停止,小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等),并抱着头蹲下,不要到处乱跑,避免余震造成再次伤害。 ③教育小朋友:灾难中,逃命最重要,不要想着带走自己喜欢的东西,不要把时间浪费在穿戴方面等等。 结束环节:(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练,通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求,并提醒幼儿在演练游戏中不慌张,不推不挤,要互相关心,帮助同伴。在地震逃生演练过程中,要请班上老师配合,避免幼儿在演练过程中出现意外事故。 延伸环节:让幼儿收集有关地震知识的资料,开设地震知识展览角。 教学反思 通过活动可以看出,本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点。多种感官的参与,能更好地调动幼儿的学习主动性,因此,我根据幼儿的认知水平,设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原则。通过观看录像,使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解地震中逃生的方法;通过提问,启发幼儿思考,引导幼儿进行讨论并鼓励幼儿大胆发言;让幼儿在掌握新知识的情况下,通过实际演练加深幼儿对新知识的应用。使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得并巩固新知识。 小百科:地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相

紧急避险与疏散演练方案

紧急避险与疏散演练方案 为切实加强学校安全管理,深入开展“平安和谐校园”创建活动,提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生避险,特制定我校紧急疏散演练方案。 一、学校应急演练指挥部 1、学校成立应急演练领导组 2、组长的职责:负责组织应急演练方案的实施工作;负责发布启动或者解除应急演练行动的信息;演练结束作出总结,提出下次演练要求。 副组长的职责:全权负责应急演练现场的组织指挥工作;负责及时向总指挥部报告现场演练情况,保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事件,如踩压等,立即组织救援工作,并通报给总指挥。 学校应急演练指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后勤保障组三个职能小组。 (1)紧急疏散组: 组长:XXX 成员:各年级组长及班主任、所有上课教师 [职责] ①当听到预警信号时,迅速将在操场上课的学生集中到操

场中心。 ②指导紧急避险和紧急撤离,按照预定紧急撤离路线组织学生有序撤离至安全避险场所。 ③维持秩序,保护学生。疏散过程中,各安全出口、楼梯口应有专人值守,指导安全疏散,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全撤离现场;并做好学生的思想与心理帮扶工作。 ④将学生组织到操场中央,由教师及时组织看护,保障学生生命安全。 ⑤撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长。 ⑥其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情。没有险情,坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤到临时安全避险场所。 ⑦如果发现险情应该立即报告,并视情改变撤离路线。 ⑧在无法撤离时,被困教职员工应当配合紧急救援组,展开自救互救。 (2)紧急救援组 组长:XXX 成员:XXXXX [职责]负责突发事件检查和救援工作。在外援力量到达之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;外援部队到达后,协助开展救援和医疗。

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