生活中常见的可回收垃圾主要有

生活中常见的可回收垃圾主要有

生活中常见的可回收垃圾主要有,废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;但纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等;玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;金属:易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。常见的在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等,属于不可回收物。

可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。举例说明如下:

废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻片、镜子、灯泡、暖瓶等。

金属物:主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。

布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。比如烟头、鸡毛、废电、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

有毒垃圾,包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。

生活垃圾分类

生活垃圾分类 一、什么是垃圾分类, 垃圾分类是将垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的方法进行分类投放。可回收的垃圾作为资源被重新利用。不可回收的垃圾则通过填埋、焚烧、堆肥等方式进行处置。 二、垃圾分类的优点是什么, 人类每天都会产生大量的生活垃圾,目前垃圾处理的方法大多使用传统的堆放填埋方式,垃圾不经分类回收而直接进行填埋,不仅占用大量土地,而且严重污染环境、浪费资源。垃圾分类收集可以减少垃圾处理量,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面效益。 1、减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀,垃圾分类去掉可回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量可达30%以上。 2、减少环境污染。废弃的有毒有害垃圾含有重金属、不可降解有机物等有害物质,会对人类产生严重危害。土壤中残留的废塑料会污染土壤使农作物减产,因此垃圾回收利用可以减少对环境的污染。 3、变废为宝。回收1吨废塑料可以回炼柴油600公斤;回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74,;回收1吨废钢铁可炼好钢0(9吨,比用矿石冶炼节约成本47,,减少空气污染75,,减少97,的水污染和固体废物。 三、生活垃圾分几大类, 1、可回收利用范围:?纸类:报纸、杂志、图书、各种包装纸、包装纸盒、办公用纸、广告纸、纸盒等纸制品。?塑料:各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、塑料泡沫、饮料瓶等。?玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃

片、镜子、灯泡、暖瓶等。?金属:各种易拉罐、罐头盒、废铁、废铜、废铝等。?布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。?橡胶:废旧轮胎、橡皮圈、橡胶手套等橡胶制品。?废旧家电、家具等。?竹木制品 2、不可回收范围:?废砖瓦陶瓷、煤灰、土、渣等。?杂草、枯枝、败叶等。?菜叶、果皮等。?纸巾和厕所纸。 3、有害有毒范围:?废日光灯管?废喷雾罐:消杀剂、发胶、干式炉罐。?废指甲油瓶、涂改液瓶。?废润滑油瓶、油漆罐、废油漆、废显象管、水银温度计。?各种针头、针筒、针管、药瓶、输液管、过期药品等。 4、厨余垃圾:剩余饭菜、骨头、菜根菜叶、鱼肉残渣

生活垃圾分类知识测试

生活垃圾分类知识测试 一、单选题: 1、在我国,由哪一个部门负责全国城市生活垃圾管理工作?(B) A.环保主管部门 B.住房城乡建设主管部门 C.卫生主管部门 D.工业信息及商务主管部门 2.1972年,联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议,会议通过了《人类环境宣言》,并提出设立“世界环境日”,以促进全球环境意识提升并采取行动切实保护人类的生存环境。“世界环境日”是每年的哪一天?(B) A.4月9日 B.6月5日 C.8月22日 D.11月12日 3、党政机关生活垃圾可以分成几类? (C ) A.两类 B.三类 C.四类 D.五类 4、垃圾分类有什么好处?(B ) A.麻烦多 B.减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益 C.垃圾桶多,垃圾占用地方多 D.跟我没关系 5、城市生活垃圾从哪里来?(A) A.人类活动 B.垃圾桶 C.街上 D.超市 6、有害垃圾应投入哪个颜色的垃圾分类桶?(A ) A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.灰色 7、可回收物应投入哪个颜色的垃圾分类桶?(B ) A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.灰色 8、其他垃圾应投入哪个颜色的垃圾分类桶?(D ) A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.灰色 9、餐厨垃圾应投入哪个颜色的垃圾分类桶?(C )

A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.灰色 10、垃圾投放时哪个做法是正确的?(C) A.随地乱丢弃 B.将多种垃圾用袋子包在一起投入垃圾桶 C.按垃圾种类投放入相对应的垃圾分类桶中 D. 随便投入一个垃圾桶即可 11、垃圾分类可以减少排碳量吗?(A) A.可以 B.不可以 C.不知道 D.可能可以 12、用完的杀虫喷雾瓶属于( D ) 。 A.可回收垃圾 B.餐厨垃圾 C.其他垃圾 D.有害垃圾 13、下列哪个不是有害垃圾?(A) A. 碎玻璃片 B.过期药品 C.废水银温度计 D. 废电池 14、平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶内?(C ) A.可回收垃圾 B.有害垃圾 C.餐厨垃圾 D.其他垃圾 15、旧衣服属于(D) A.可回收垃圾 B.有害垃圾 C.可降解垃圾 D.其他垃圾 16、过期药品属于(B ),需要特殊安全处理。 A. 其他垃圾 B. 有害垃圾 C. 不可回收垃圾 D. 餐厨 17、打印墨盒属于(C)? A.可降解垃圾 B.其他垃圾 C.有害垃圾 D.可回收垃圾 18、哪种垃圾可以作为肥料滋养土壤、庄稼?(A) A.餐厨垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾 19、哪种垃圾可以再造成新瓶子、再生纸和塑料玩具?(B) A. 餐厨垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾 20.脏污的包装袋应放入哪类垃圾桶里?(D) A. 餐厨垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾

哪些生活垃圾可以回收再利用

哪些生活垃圾可以回收再利用 我国人口众多,仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰……而这么巨大的浪费却是由于个人的随意心理造成的,只是在不经意间,或许你就丢了几十斤的钢板,几吨的煤,几平方米的木材。许多废塑料还可以还原为再生塑料,循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例,回收后可制成建筑装修用优质强力胶;三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子,20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳,都可以用废餐盒作为原料来生产。 2、纸篓里的新生命――随手丢弃的报纸、本子、包装纸 回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸,可以挽救17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋厂空间,少用纯碱240公斤,降低造纸的污染排放75%,节约造纸能源消耗40%-50%,而每张纸至少可以回收两次。 我国目前的废纸回收率仅为20-30%,每年流失废纸600万吨,相当于浪费森林资源100~300万亩。

3、人们手中所谓的破铜烂铁――易拉罐、铁皮罐头盒、废电池 废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐,而且,还可制成汽车和飞机等的零件,甚至家具。循环再造铝罐可节省95%新造铝罐所需的能源,减少95%的空气污染。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。废电池中所含的汞、镉是污染性极强的有毒重金属,但回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰。 4、破碎的依然可以还原――玻璃瓶和碎玻璃片 废玻璃回收再造,不仅可节约自然资源,还可减少大约32%的能量消耗,减少了20%的空气污染和50%的水污染。1吨废玻璃回炉再制比利用新原料生产节约成本20%。回收一吨废玻璃对环境和资源的好处是:可以节约石英砂720公斤、纯碱250公斤、长石粉60公斤、煤炭10吨、电400度。

2018知识竞赛生活垃圾分类回收试题

龙池小学2018年垃圾分类知识竞赛 试题及答案 竞赛规则: 1、每班选择2名学生,竞赛时间为30分钟。(一年级为 口试) 2、前10名学生进入复赛,现场抢答。比赛时间为周一升 旗仪式,全校学生进行观摩学习。 一、单项选择 1、生活垃圾分为(D)类。 A 一 B 二 C 三 D 四 2、生活垃圾分为(A)。 A 可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾 B 可回收物、不可回收物、餐厨垃圾、玻璃垃圾 C 可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾 D 有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾 3、(D)垃圾,可进行降解堆肥处理。 A 可回收物 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 餐厨垃圾 4、(B)垃圾,可填埋处理。 A 可回收物 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 餐厨垃圾 5、(A),可进行资源再利用。

A 可回收物 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 餐厨垃圾 6、废旧电池是有害垃圾,它的回收方式是(C)。 A、放在其他垃圾一起 B、放在可回收垃圾一起 C、放在有害垃圾一起 D、放在厨余果皮一起 7、废弃的卫生纸属于(B)。 A、可回收物 B、干垃圾 C、有害垃圾 D、湿垃圾 8、过期药品属于(B),需要特殊安全处理。 A 其他垃圾 B 有害垃圾 C 不可回收垃圾 D 餐厨垃圾 9、平常喝茶的茶叶渣应扔进那个垃圾桶内?(A) A 餐厨垃圾B不可回收垃圾 C 其他垃圾 D 有害垃圾 10、废旧荧光灯管属于(C) A 玻璃 B 可回收垃圾 C 有害垃圾 D 不可回收垃圾 11、过期食品属于(D)。 A 可回收物 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 厨余垃圾12、过期化妆品属于(C)。 A 可回收物 B 其他垃圾 C 有害垃圾 D 厨余垃

研究性学习_生活垃圾的回收与利用

研究性课题: 生活垃圾的回收与利用 一、课题名称: 生活垃圾的回收与利用 二、研究形式:小组研究 三、课题组的构成: 导师:贺俊平 组长:白岩 组员:王晓勇张俊王瑾刘宇辉李粒粒王荣芳张霞冯淼 四、研究的主要方法: 以调查问卷、采访为主,网上查找资料、查阅书籍为辅。 五、研究的主要步骤: 1、定课题; 2、确定调查对象,开始收集资料; 3、对收集的资料进行整理; 4、定题,定稿 六、开展的主要研究活动: 上网查询资料、查阅书籍,问老师,走访相关人士 七、查证的主要文献资料:网络资料 八、小组的分工: 组长:白岩——组织组员活动,对各项工作监督,且给予帮助 组员:王晓勇张俊——负责馔写结题报告,整理资料 王瑾——负责制作PPT、修改完善结题报告 刘宇辉李粒粒——负责统计,采访 王荣芳——负责采访拍照

张霞——负责整理资料 九、活动计划 1.2014年9月15日星期二~20日星期二: 小组的各个同学各想15个问题. 2.9月20日星期二~23日星期六: 组长白岩收集问题并且挑出其中最适合的问题编入调查问卷. 3.10月3日星期四~10日星期二: 将手稿给王瑾打印,十一放假回来后,将打印好的调查问卷哪去复印并分为六份给小组成员分发.问卷收回后给刘宇辉李粒粒统计. 4.10月10 星期四~10月20日星期四: 主要由王晓勇张俊王瑾采访本校同学, 白岩负责提问, 王瑾负责拍照, 李粒粒负责记录,最后由王李琦、陈环整理采访记录. 5.10月20日星期四~2014年11月5日星期二: 组内各个同学通过上网查询、查阅书籍,问老师,走访相关人士等方法收集资料,以及组内成员都写一份心得体会,最后给冯淼汇总. 6.11月5日星期五~11月15日星期二: 张霞冯淼负责写结题报告等,将汇总后的资料写成论文,最后将资料给冯淼负责做成PPT. 结束

生活垃圾分类小知识

生活垃圾分类小知识(一)我市生活垃圾分为:可回收物、餐厨垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾四类,所对应的四色收集容器分别为:蓝色、灰色、红色和橘红色。 可回收物指回收后经过再加工可以成为生产原料或经过整理可以再利用的物品,主要包括:纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类、电子废弃物等。 餐厨垃圾根据我市实际分为家庭中产生的易腐食物垃圾(剩菜剩饭、动物类废弃物、废弃食物等)和餐饮服务单位(餐馆、饭店、宾馆等餐饮企业以及单位食堂)在食品加工、饮食服务、供餐等活动中产生的垃圾(食物残渣、残液、废弃油脂等)。 有毒有害垃圾包括废旧电池、电板、灯泡、灯管、油漆、家化用品、水银温度计、过期药品等。 其他垃圾指除上述可回收物、餐厨垃圾、有毒有害垃圾之外的垃圾,主要包括:纸巾、菜帮菜叶、保鲜膜(袋)、食品袋、包装袋、瓜皮果壳、烟头。 生活垃圾分类小知识(二) 我市生活垃圾分类主题口号:

1、给垃圾分家,为城市减负 2、环境保护在心中,垃圾分类在手中 3、垃圾减量分类放,共建美好张家港 4、垃圾分类从我做起,和谐港城因你美丽 5、垃圾变宝源自分类,呵护环境始于点滴 6、全民参与垃圾分类,共享环保低碳生活 7、垃圾科学分类,文明你我同行 8、千家万户垃圾分类,文明港城更加洁美 生活垃圾分类小知识(三) 回收一吨废纸,可重新造出好纸800公斤,可节省木材300公斤,等于少砍17棵树;处理回收100万吨废纸,即可避免砍伐600平方公里以上的森林。 回收一吨废塑料,可回炼600公斤无铅汽油和柴油;也可造800公斤塑料粒子,节约增塑剂200—300公斤,节电5000度。 回收一吨废玻璃,可再造2500个普通1斤装酒瓶,节电400度,并能减少空气污染。 回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨;废旧易拉罐可无数次循环再利用,每次循环可节能95%左右。 1吨餐厨垃圾经生物处理后可生产0.3吨优质肥料。 填埋1万吨垃圾,如果按堆高1米来计算,会占地12. 9亩,超过1个标准足球场的面积。

最新可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些

可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些? 垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、和其他垃圾。其中厨余垃圾、有毒有害垃圾、和其他垃圾属于不可回收垃圾。 厨余垃圾:厨余垃圾包括果皮、菜叶、剩菜剩饭、饭后垃圾等。厨余垃圾回收后可以用来当做化肥,变废为宝。 有毒有害垃圾:有毒有害垃圾包括油漆颜料、废弃电池、废弃灯管等。这些物品如果随意丢弃会严重影响环境,产生危险,我们应该及时地将此类垃圾丢进有毒有害垃圾桶。 其它垃圾:其他垃圾包括水溶性强的卫生纸、餐巾纸等。 可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些? 可回收垃圾根据《城市生活垃圾分类及其评价标准》行业标准,可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。 ?纸类, 但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可回收; ?塑料:废容器塑料、包装塑料等塑料制品。 ?金属:各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等; ?玻璃:有色和无色废玻璃制品; ?织物:旧纺织衣物和纺织制品。 不可回收垃圾:是一些在自然条件下易分解的垃圾。比如烟头、鸡毛、废电、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、花草树叶、食品残留物(果皮、剩饭)等等。需要注意的,像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。这些都是有毒垃圾,需要特别的处理。 十大农村创业的经典赚钱模式

致富道路千万条,看你会选不会选。下面介绍的10种农家致富项目,有一定的启示意义,希望农民朋友结合自己的实际情况,因地制宜,做出自己的选择。 1.搞特色种植种植特色优良水果品种和紧缺经济药材,比较容易找到市场。条件好的也可搞生产加工一条龙。 2.大棚蔬菜受欢迎大棚种植能填补季节造成的果蔬空缺。尽管大棚已很普及,但只要选准品种,还是大有赚头。! 3.养殖加工前景好近年来养殖品种不少,除传统养殖项目外,还可养殖宠物,如猫、狗、鸟、鱼等。 4.农闲也要把钱赚农闲时可组织老人、妇女、孩子,加工制作手套、绢花、手工编织毛衣、编织花篮、花筐、垫子等工艺品,青壮年可出门打工做买卖。 5.袋装小菜有前途若住在郊区,可将蔬菜洗净,装袋后送往城内居民区。 6.在农村开家旧货店从城里收购一些旧家电、旧家具、旧五金器具、折旧翻新卖给农民,也可回收农民家里的旧家具再进行翻新加工出售。 7.开一个租赁店新兴起的租赁行业在农村也大有作为,开展种猪、种牛、种羊、耕牛、劳力出租,农用运输工具如货运汽车、拖拉机、农用三轮、农用机械出租及一些建房工具如打夯机、脚手架、脚手板、小型拌浆机等的出租。 8.庭院经济大有可为充分利用农村庭院大的优势,合理规划、科学养殖,发展鸡、鸭、鹅、猪等畜禽养殖业,也可栽培葡萄、杏、樱桃等果木及花卉产品。

生活垃圾的回收和利用研究性课题报告

生活垃圾的回收和利用研究性课题报告 学校:滏春中学年级:高二年级班级:二班 姓名:教晓宇、陈思婕、杨自超、闫欣欣 摘要: 纽约填埋一吨生活垃圾的费用是90美元,处理一吨回收垃圾只需70美元。而回收垃圾的销售每吨可赚10到15美元,等于将处理成本降至每吨60美元以下,比填埋效益好,还没有填埋造成的繁重运输,土地荒废,水源污染等问题。因此加大垃圾回收,扩大垃圾分类,正是纽约市垃圾处理的主攻方向。新市长上台后,强化了对违反垃圾分置法的惩罚力度,一旦查出将回收垃圾与生活垃圾混放,轻则巨额罚款,重则上法庭。城镇化根本上说是一种生活方式,垃圾处理是它的重要组成部分。有人把抽水马桶看成是都市生活的象征,且不知垃圾处理方式才是都市文明的真正标志,甚至将这一条用在对个人的评价上都几乎是适用的。生活垃圾的概念: 生活垃圾,是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响,并根据不同处置方式的要求,分成属性不同的若干种类 ,生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生

填埋、焚烧和堆肥。 一·垃圾的来源 (1)食品垃圾(厨余垃圾)这些是居民排除垃圾的主要成分。 (2)普通垃圾(零散垃圾)包括纸类、废旧塑料、罐头盒、玻璃瓶、陶瓷、木片等日用废物以及无机灰分等。 (3)庭院垃圾包括植物残余、树叶、树权以及庭院中清扫 的其他杂物。 (4)清扫垃圾指城市道路、桥梁、广场、公园等露天场所清扫收集的垃圾。 (5)商业垃圾指城市商业、各类商业服务型网点或专业性营业场所(菜市场和饮食店等)所产生的垃圾。 (6)建筑垃圾指在维修或者修建城市建筑物和构筑物的施工现场所产生的垃圾。 (7)危险垃圾包括医院传染病房、放射治疗系统、核实验室等场所排放的各种危险垃圾。通常,这类垃圾都被划分为危险垃圾。 (8)有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。 (9)其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。 二·生活垃圾的产生

关于生活垃圾处理和回收利用研究报告

关于生活垃圾处理与回收利用研究报告 (2012-05-04 23:17:57) 转载▼ 标签: 杂谈 江苏省常州高级中学研究性学习报告 《关于生活垃圾的处理和回收利用调查研究》 组长:江韶华 组员:管圆圆、周颖琪、王依芸、沈志超、马弘、黄奕诚 导航目录 结题报告 附录一:开题报告 附录二:活动记录 附录三:自我总结表 附录四:心得体会 附录五:结束语 结题报告 摘要 随着当今社会经济的高速发展,全球经济多元化,逐步向小康生活迈进。人们的生活水平的不断提高,社会生产力水平有了很大提高,综合国力明显增强,人民生活不断改善,国家日益繁荣昌盛,社会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力。近年来,我国在保护和改善环境方面做出了巨大努力,并取得了显著成效。但也仍存在着许多环境问题,特别是生活垃圾产量日益增加,其成份变得日益庞杂。这些垃圾不仅占用了大量的土地,破坏了城市景观,而且对人类赖以生存的环境造成了持续性的污染,进而对人类的健康构成威胁。 关键词:生活、利用、垃圾、回收、调查问卷 一、生活垃圾的分类及危害

生活垃圾,是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。 (一)生活垃圾的分类 垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响,并根据不同处置方式的要求,分成属性不同的若干种类。生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 1、可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括:(1)纸类:未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等;(2)塑料:废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(3)金属:各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等; (4)玻璃:有色和无色废玻璃制品;(5)织物:旧纺织衣物和纺织制品。通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。 2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。 3、有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 4、医疗废物分类。使用后的一次性医疗器械,不论是否剪除针头,是否被病人体液、血液、排泄物污染,均属于医疗废物,均应作为医疗废物进行管理。使用后的各种玻璃(一次性塑料)输液瓶(袋),未被病人血液、体液、排泄物污染的,不属于医疗废物,不必按照医疗废物进行管理,但这类废物回收利用时不能用于原用途,用于其他用途时应符合不危害人体健康的原则。 5、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 (二)生活垃圾的危害 垃圾对人类生活和环境的主要危害是: 第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾,侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长:烟头、羊毛织物1—5年;橘子皮2年;易拉罐80—100年;塑料100—200年;玻璃1000年。

城市垃圾分类回收管理

专题二:城市垃圾分类回收管理 一、识别标志 (3)连线题:请你按广州市垃圾分类规定把以下垃圾扔进图中恰当的收集容器。 A红色是有害垃圾①废纸类、废塑料、废玻璃和废金属等 B蓝色是可回收物②米饭、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣等C灰色是其他垃圾③废充电电池、弃置药品、废旧电器及电子产品等 D绿色是厨余垃圾④废弃的卫生巾、球类、棉被、衣服、鞋袜等等 二、广州市推行城市垃圾分类回收管理的理论依据(为什么?) 结合我国国情或国策战略回答:

1、我国的资源国情、面临的严峻资源形势是——————— 2、我国的环境国情是—— 3、我国的发展道路是——生态文明的发展道路,建设两型社会 4、我国的发展战略是——为什么要实施可持续发展战略? 4、我国的长期坚持的基本国策是——保护环境、节约资源 5、初级阶段的基本国情是—— 6、坚持的指导思想是——科学发展观 三、为什么要推行垃圾分类回收管理?(重要性、必要性、意义) 第一角度:国情国策战略角度 第二角度:现实意义 1、目前我国面临着严峻的环境问题和资源问题,这些问题严重制约着国家经济的发展和人民生活水平的提高,直接威胁着我们和子孙后代的生存。(资源、环境国情) 2、有利于在全社会贯彻实施可持续发展战略,努力建设

资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。 3、有利于保护广州的环境,节约资源,有利于提高广州人的节约意识、保护环境的意识,落实可持续发展的行动。 4、有利于提高广州地区经济发展的质量和改善人民的生活质量和生活环境。 5、是广州市贯彻执行科学发展观的具体表现。 6、我国的人口众多,资源短缺、环境污染严重,每天由于生活产生的垃圾非常多,如果不进行分类处理,会导致更多的环境污染与资源的浪费。垃圾是放错位置的资源,只有将垃圾资源化处理再回收利用,才能解决每天因生产和生活而产生的巨大垃圾问题。 7、其他:《时事》5。P8-10。 四、如何推行?策略、做法、建议、金点子 广州市政府: A加强宣传教育,通过向家庭派发垃圾分类回收小册子、在电视播放有关公益广告等加强对市民进行垃圾分类的宣传教育,提高市民的垃圾分类回收意识,增强市民的环境卫生意识、节约意识、环保意识; B 加大资金投入,开发和改进收集垃圾的设施;

常见垃圾回收利用方法

常见垃圾回收利用方法标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

垃圾回收利用常见方法 生产生活中产生的垃圾,看似“百无一用”,实则蕴含着巨大的能量,采用科学的方法变废为宝,实现生活垃圾的回收与利用将为我们带来巨大的社会效益与经济效益。一.可回收垃圾简介 垃圾回收利用的对象一般为可回收垃圾,即可以再生循环的垃圾。报纸、杂志、广告单,以及包装上带有可回收标志的材料均为可回收垃圾,可回收垃圾概括而言,主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布类。 二.垃圾回收利用常见的方法 我国现有酒店、餐馆近350万家,由此可见我国各酒店、餐馆每天产生的餐厨垃圾数量是十分庞大的。但当前我国在厨余垃圾处理方面还未实现大规模的应用与规范化,采用相关处理技术的酒店与餐馆主要集中在北京、上海、宁波、西宁等城市。在厨余垃圾回收利用领域,开阳环保餐厨垃圾就地资源化处理设备货物制造商拥有餐厨垃圾资源化处理的核心专利技术,开阳产品荣获9项国家专利,开阳公司荣获全国质量信誉有保障供应商称号,真正实现了“无害化、减量化和资源化”要求,技术成熟,资源综合利用程度高,处理后的垃圾达到了标准排放,且有较长时间的运营经验,工程投资适中,适合餐厨垃圾集中化、规模化处理。 常见的垃圾回收方法有以下三种工艺。 1.填埋处理法。填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾处理工 艺剩余物经常采用的一种方法,填埋处理法虽然操作简单,但是大量垃圾污水 由地表渗入地下,对城市环境和地下水源造成严重污染,对人体也必然会造成 巨大的伤害。随之而来的地下水质恶化,饮用水混浊发臭,水中含有厌氧大肠

浅析城市生活垃圾分类回收

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Preliminary study on the reutilization of waste computers MA Guojun ,ZHONG Hao ,SU Weihou (Key Laboratory for Ferrous Metallurgy and Resources Utilization of Ministry of Education , Wuhan University of Science and Technology ,Wuhan 430081,China )Abstract:A wind sorting process to recycle Cu and Sn and other metals from printed circuit boards (PCBs)of the waste personal computers was introduced.The results show that the metal and non-metallic materials in the PCBs can be fully separated after crushed into pieces with particles below 0.5mm.The concentrations of Cu and Sn in the horizontal and vertical computer board are about 20%and 13%,respectively.It also contains certain amounts of Fe,Pb and Ni.Almost all of the Cu,and about 50%of Sn can be recovered by the wind sorting process. Keywords:electronic wastes;waste computers;recovery;environment protection (收稿日期2008-11-12)[5]国家环境保护总局令第40号.电子废物污染环境防治管理办法[J].再生资源研究,2007(6):1-4,24. [6]SumEYL,Therecoveryofmetalsfromelectronicscrap[J].JOM,1991,43(4):53-61. [7] 温雪峰.物理法回收废弃电路板中金属富集体的研究[D].徐州: 中国矿业大学,2004.[8] CuiJ,ZhangL.Metallurgicalrecoveryofmetalsfromelectronicwaste:Areview[J].JournalofHazardousMaterials,2008,158(2-3):228-256. 刘沐生1,刘学英2,吕爱清1,金永蛟3 (1.宜春学院生命与资源环境学院,江西宜春336000; 2.宜春学院实验中心,江西宜春336000;3.永新县在中中学,江西吉安343400) 摘要:城市生活垃圾分类回收有别于混合收集,是垃圾收集的一种新趋势。结合我国垃圾的特点,阐明了当前垃圾分类收集的现状,并指出了我国垃圾分类回收的意义;根据当前垃圾收集存在的问题,提出了一些具体化的对策。通过垃圾的分类回收,减少了垃圾的最终处置量,提高垃圾资源化率。 关键词:城市生活垃圾;分类回收;垃圾资源化中图分类号:X799 文献标志码:A 文章编号:1674-0912(2009)01-0037-04 浅析城市生活垃圾分类回收 基金项目:江西省社科规划项目(06yj87) 作者简介:刘沐生(1973-),男,江西吉安人,江西宜春学院讲师,硕士,主要从事固体废弃物的教学。 城市生活垃圾是指在生产、生活和其它活动中产生的丧失原有利用价值或者虽没丧失原有的使用价值,但被抛弃的固态或者半固态的物品[1]。随着国家城市化的发展和人民生活水平的提高,城市生活垃圾的种类和数量都在急剧增加,1998年我国的城市数量达到668个,城市生活垃圾的产生量达到1.6亿t ,2000年达到了1.9亿t ,并且城市生活垃圾以每年8%的速度在递增,连同我国多年累积的垃圾60亿t ,有近一半的城市被垃圾包围[2]。 而传统垃圾的混合收集方式越来越不适应时代的需要,制约垃圾无害化处理的发展。因此,城市生活垃圾的分类回收为垃圾综合处理开辟一条新的途径。 1垃圾分类回收的意义 1.1 城市生活垃圾分类回收能更好地实现垃圾资源化策略,是垃圾产业化的必由之路 城市生活垃圾具有一定的时空相对性,随着时间、空间和经济技术条件的变化,垃圾可以得到资源化的

《垃圾分类回收利用》教学设计

教学设计 小学《垃圾分类回收利用》 一、背景。 1、面向学生:小学六年级 2、学科:小学科学 3、课时一课时 4、学生课前准备 (1)学生调查家里前一天家里的垃圾情况并填附表一。 (2)学生初步了解“可回收利用”标志和“不可回收”标志。 (3)老师为每个小组准备一袋垃圾和分类垃圾桶。 (4)教师拍摄校园美景和本社区卫生死角。 二、教学课题 教养方面: 1、懂得“垃圾分类”的意义,树立环保意识,使学生自觉地保护环境。 2、认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性,努力完成社会赋予的光荣使命。 3、培养观察、分析、比较、分类等能力。 教育方面: 改变学生随意丢弃垃圾,不爱护环境的习惯,增强学生的环保意识 了解人类为保护环境所做的努力,处理好生活垃圾对国家和人民生活的深远影响。 培养学生学会关注社会,关注人类的生存和发展。激发学生的学习热情。 三、教材分析

小学六年级下册第四章《环境和我们》的第四课《分类和回收利用》。本主题以垃圾的危害,垃圾的处理、变废为宝、保护环境为专题收集材料,内容丰富,科普知识性强。目的是让学生进一步了解生活垃圾对我们生活带来的危害,培养学生分析问题的能力及保护环境的意识,使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性,还使学生从小养成不乱丢垃圾、积极参与到垃圾分类、废物充分利用、爱护环境的好习惯,从而增强学生的各方面能力和环保意识。 学生分析:教学的对象是小学高年级学生,他们的观察、动手、理解、合作、表达能力都比较强,这就要求在组织教学中,应把重点放在给学生创设情境和指导实践活动中。因此在授课时,首先要使学生直观感受到垃圾对我们生活和生存环境的影响。让每一位学生都有一种危机意识,以此充分调动学生参与实践活动的积极性,体现出学生的主体地位。小学生好动是他们的天性,教学过程以活动形式贯穿整节课,结合教材内容设计了垃圾分类实践体验活动,让每个学生都参与到活动中,在活动中学生的感官得到训练,在探索中收获成功的喜悦。整个活动过程给学生创造了获得必要的直接经验的机会,在体验、合作中提高了学生的综合能力。通过学生进行实践活动—“给垃圾进行分类”。这样的安排既发散了学生思维,也锻炼了学生的动手能力。带学生来欣赏我校历届“变废为宝”优秀作品。让每个学生都参与爱护环境,引导学生发现垃圾经回收利用后价值是非常可观的,提高学生珍惜资源,减少垃圾的环保意识。 四、教学方法 本课所涉及的是环境保护的教育问题,为了让学生进一步了解生活垃圾的危害,培养学生分析问题的能力及环保意识,使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性,教师设计了关于《垃圾分类和回收利用》教学。通过这次学生参与垃圾分类的实践活动教学,不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况,更意识到社会环保问题的严峻性,增强了学生爱护环境的意识,同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验,

垃圾分类回收

资源环境与可持续发展 ———课程论文 姓名:韩亚宁 学号: 专业:自然地理与资源环境 电话: 垃圾分类回收的方法与途径 摘要:通过我国与瑞典和日本的垃圾分类回收机制的对比,发现我们在相关法律制定、垃圾分类回收的方法与技术等方面均存在差异,并从这些方面提出我们应该改进的地方。 关键词:垃圾分类;循环经济;可持续发展 1、引言:随着经济的发展,人民生活水平迅速提高,在物质条件极大满足的同时,生活垃圾也 在与日增长。然而,这些垃圾中绝大部分还有利用的价值,甚至有些废品还是不可多得的资源。因此,我国及世界各国都在很早就开始了垃圾的回收利用工作,然而在这方面我们的脚步与西方国家任然有着巨大的差距。要利用垃圾,首先要做好的就是回收机制,然而尽管垃圾的回收利用我们已经耳闻了许多年,也却是做了许多年,但是效果却不尽人意,还有许多有用的垃圾被当作废物处理,我们的回收工作还有很大的提升空间,在这方面我们是有必要向西方学习的。 2、西方和其他国家的做法 2.1瑞典垃圾回收 到2004年,瑞典96%的玻璃包装、95%的金属包装、86%的波纹纸和80%的电子垃圾都已经循环再利用。对于不能循环使用的垃圾,瑞典采用其它方法。2005年瑞典宣布填埋有机垃圾是非法的,所有有机垃圾都要通过生物技术处理变为堆肥、沼气或混合肥料,或进行焚化。目前约有12.6%的有机垃圾作生物技术处理。其余的垃圾则用来产生能量。食物残渣是经预处理制成浆状,而后在生物反应器中发酵,生产沼气。林业和农业废物的一部分用于堆肥或生产混合肥料,大部分焚化用于供热和发电。瑞典生活垃圾的处理主要由瑞典垃圾管理协会负责。瑞典有一套发达的小区能源系统,生活垃圾由此成为瑞典很多小区供热和供电的来源。目前,瑞典共有30家

生活垃圾分类知识

生活垃圾分类知识

垃圾分类知识问答 1.为什么要垃圾分类 答:通过分类投放、分类收集,把有用物资,如纸张、塑料、橡胶、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用,变废为宝。既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量。 垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置。如对有机垃圾进行堆肥发酵处理,把有机垃圾制成农田用肥和绿化用肥,对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置,对热值较高的可燃垃圾进行焚烧处置。 垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,通过垃圾分类管理,最大限度地减少垃圾处置量,实现垃圾资源利用,改善生存环境质量。 2.垃圾可以分成几类分别为哪几类 答:根据住建部最新发布的GB/T19095-2019《生活垃圾分类标志》标准,城市生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾(湿垃圾)和其他垃圾(干垃圾)四大类。 3.垃圾分类有标志吗是什么样子的 答:有标志。分别是

4 . 分 类垃圾桶有几个分别是什么颜色怎么投放 答:分类垃圾桶有4个,分别是蓝色、绿色、红色、黄色。可回收物投蓝色垃圾桶,厨余垃圾投绿色垃圾桶,有害垃圾投红色垃圾桶,其他垃圾投黄色垃圾桶。 5.可回收物可以分成几类分别为哪几类 答:可回收物可分为五类。分别为纸类、塑料、金属、玻璃、织物。 6.纸类包括哪些 答:指适宜回收利用的各类废书籍、报纸、纸板箱、纸塑铝复合包装等纸制品。 7.塑料包括哪些 答:指适宜回收利用的各类废塑料瓶、塑料桶、塑料餐盒等塑料制品。 8.金属包括哪些 答:指适宜回收利用的各类废金属易拉罐、金属瓶、金属工具等金属制品。

可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些

可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些 可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾,即本身或其材质可以回收再利用的垃圾。 生活中可回收资源主要有: (1)废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 (2)塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等; (3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等; (4)金属:易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 (5)布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等 如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。 不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常见的有在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等,还包括烟头、煤渣、鸡毛、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等废弃后没有多大利用价值的物品。 需要注意的,像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。这些都是有毒垃圾,需要特别的处理。 到目前为止已经威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有:全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。 垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采从而从根本上减少垃圾。参与环保举手之劳,让我们从身边小事做起,从正确投放垃圾做起吧。 我们这个自然环境里的水一般都是硬水,其中都含有遇到表面活性剂生成沉淀的重金属离子,这样我们在洗衣服时,洗衣粉的表面活性剂的浓度会降底,而且生成的沉淀也会在衣物上溜下痕迹。为的降底水的硬度,也就是为了降底水中重金属离子的浓度,提高洗衣效率,所以要在洗衣粉中加入可以软化水的物质。多磷酸钠是种能够和重金属离子生成络给物的试剂,加入洗衣粉中,在水中可以和水中的重金属离

生活垃圾的处理与回收利用

《生活垃圾的处理与回收利用》调查问卷 尊敬的朋友: 您好! 我们是杭州市杭师大附中的学生,正在做关于《生活垃圾的处理与回收利用》的调查。十分感谢您对我们的调查的大力支持和极力配合!为了保证该问卷结果的准确性,请如实回答下列问题,这份调查的成功有您的一份不可替代的功劳! 1、请问您家里的生活垃圾可分为(可多选):() A.塑料、橡胶类 B.金属类 C.剩饭、菜类 D.玻璃瓶、罐类 E.木质、纸张类 F.其它 2、请你估计一下家里平均每天产生的垃圾的重量()Kg 3、请问你家里常用一次性餐具吗?() A.是 B.不常用 C.根本不用 4、请问购物时所拿回家的塑料袋怎样处理?() A.随手扔掉 B.压缩成团后扔掉 C.其他方式 5、你愿意在日常生活中用布袋代替塑料袋,减少塑料袋对环境的污染吗?() A.愿意 B.有人提倡,可以这样做 C.感觉很不方便 D.不愿意 6、请问你家里处理垃圾的方式有:() A.全部扔掉B.部分回收卖出,部分扔掉C.分类装袋不同处理 7、有没有听说将垃圾分类装入分类箱的措施? () A.理解B.了解一点C.听说过D.不知道 8、若你家附近垃圾箱功能分类,你是否愿意将自家的垃圾分类投入分类箱() A.愿意B.基本愿意C.别人怎么样,我就怎么样D.费事,不管它

9、如果有关部门对家庭日常垃圾进行适当收费,你认为合理吗?() A.积极支持合理收费B.可以C.不赞成也不反对D.完全不合理 10、你(或你的家人)有回收一些废品保存,留待备用的习惯吗?() A.有B.有时候有C.没有 11、你认为你所居住的社区卫生环境如何?() A、好 B、一般 C、差 12、你认为造成卫生环境差的原因是什么?()(可多选) A、居民乱扔垃圾 B、管理部门没到位 C、设施不完善 13、你所在的社区垃圾一天清理几次?() A、一次 B、二次 C、三次 D、不知道 14、你认为社区卫生环境的生活垃圾污染会对居民的身体造成伤害吗?() A、会 B、不会 15、你周围的人对于环境保护意识如何?() A.一定要保护环境 B.尽力吧 C.看情况 D.不管我的事 谢谢您在百忙之中接受我们的调查,希望您能把你热爱环境的热情奉献给你深 爱的环境。 谢谢!

城市生活垃圾分类回收的问题及对策探究

《资源节约与环保》2019年第3期 摘要:我国正处于生态文明建设阶段,在经济发展水平迅速提高的同时,生态文明也遭到了不同程度的破 坏。为了促进经济与生态同时发展,我国开始重视城市中 的生态环境问题,其中城市生活垃圾的分类回收问题一 直是困扰生态文明建设的一道难题。在城市垃圾分类回 收过程中,仍然出现垃圾随便投放的现象,造成资源浪费 的问题比较严重。本文通过讨论目前城市垃圾分类回收 过程中面临的困境,得出一些解决措施,来解决城市垃圾 资源回收利用率较低的问题,保护城市生态环境,推动我 国生态文明建设的发展进程。 关键词:城市垃圾;分类回收;问题;对策 引言 随着城市化进程的不断推进,我国城市中生活的人口越来越多,因此,生产的生活垃圾也越来越多。在对城市垃圾的分类回收上进行严格的要求,有利于提高生活垃圾的回收利用率,从而使得资源发挥其最大的作用,避免造成资源的浪费。另一方面,推动城市垃圾的分类回收,可以提高公民保护环境的意识,为我国的生态文明建设做出自己的贡献。然而,在现实中推行城市垃圾分类回收还存在一些阻力,面临一些有待解决的困境,在解决了这些问题以后,可以有效的推动城市垃圾分类回收的进行,从而构建资源节约型环境友好型社会。 1城市生活垃圾分类回收面临问题 1.1城市公民垃圾分类意识薄弱,参与度低 据调查,有相当大一部分城市公民不知道城市生活垃圾分类回收的政策,所以在垃圾投放过程中并没有进行分类处理。另一方面,即使公民知道要进行生活垃圾的分类回收,但是,由于公民并不能正确区分垃圾是否可回收,造成垃圾的错误投放。这就反映了我国公民的文化素质水平有待提高,另外,我国还要加大城市生活垃圾分类回收的宣传力度,引起广大市民的注意,才能更好的实现生活垃圾的分类回收。 1.2在垃圾分类回收政策执行过程中资源缺乏 1.2.1人力物力资源的缺乏 在推动城市生活垃圾分类回收的进程中,出现了人力物力资源不足的情况。一方面是垃圾桶分配不合理,在某些区域存在分配盲区,垃圾分类回收的垃圾桶配置不到位,不利于垃圾分类回收任务的顺利开展。另一方面,垃圾清运车的利用率不高,导致垃圾堆积成山,容易产生随意堆放生活垃圾的现象。还有人力资源配置的不合理,随着生产成本的提高,清洁工队伍的人力成本加大,清洁效率却没有跟上成本的提升速度,导致清洁效率低下,垃圾分类回收工作的进行举步维艰。 1.2.2技术资源的缺失 在垃圾分类回收的第一步,进行垃圾分类投放以后,就是对垃圾的回收利用了,然而在垃圾分类回收的后期,由于垃圾回收技术的落后,并不能很好地利用可回收垃圾进行资源的再利用,导致了资源浪费,并没有达到垃圾分类回收的目的。1.2.3权威资源的缺失 在城市生活垃圾分类回收的这一阶段,政府部门发布了相关的政策,但是在下层实施过程中,生活垃圾分类回收的政效甚微。在下级部分实施过程中,墨守成规的执行政策,不能根据自身的特点进行政策的灵活应用,导致行政效率低下,不利于政府提高自身的权威性,不能有效的解决区域内存在的问题,垃圾分类回收政效甚微的问题迟迟得不到解决。 2城市生活垃圾分类回收的解决策略 2.1加大政策支持和资源扶持 政府相关部门必须在城市生活垃圾分类回收方面加强政策支持,出台相关的政策来推动城市生活垃圾分类回收的顺利进行。然后加大资金和人力的投入,保证每一个城市区域内都有一个垃圾分类回收的垃圾桶,保证垃圾清理车的工作效率,以及在清洁人员方面加大资金投入,提高清洁工队伍的工作积极性,进一步推动我国垃圾分类回收工作的开展,促进垃圾的分类回收,提高资源利用率,努力建设生态文明社会。 2.2建立垃圾分类收费标准 邀请专业人员对垃圾分类处理的费用进行评估,然后政府出台垃圾分类回收的收费标准,依照垃圾分类回收的收费标准对随意进行垃圾投放的个人或者企业进行罚款。另外,在收费方面,可以设立一个专门的执行机构,对垃圾分类回收的情况进行实时监控,采取措施对违反规定的人员进行惩罚。推动城市生活垃圾分类回收逐步走向正轨,也推动城市生活垃圾分类回收的收费趋于标准化。 2.3提高公民的垃圾分类回收意识 在解决城市生活垃圾分类回收的问题过程中,提高公民的垃圾分类回收意识,是解决垃圾分类回收问题的根本措施。提高公民的垃圾分类回收意识,需要加大对垃圾分类回收的宣传力度,营造一种社会氛围,在良好的社会氛围中,大家都保护生态环境,促进资源利用率的提高,杜绝浪费。自然会提高公民的垃圾分类回收意识,进一步提高公民的素质,有利于我国国民素质的整体提升。 另一方面,可以在学校进行关于垃圾分类回收的意识引导,垃圾分类回收的教育,要从娃娃抓起。可以通过在学校开展垃圾分类回收的知识讲座,让学生认识到垃圾分类回收的重要性。或者开展垃圾分类的相关知识竞赛,传播垃圾分类的知识,促进学生这一庞大群体参与到城市生活垃圾分类回收之中来。 结语 在城市化过程中,城市生活垃圾日益增多,可以通过各种措施解决垃圾分类回收过程中面临的困境,然后促进生活垃圾的利用率,推动我国城市生态文明建设,有利于社会的可持续发展。 参考文献 [1]乔露.城市生活垃圾源头分类管理实效调查及对策研究[J].经济研究导刊,2017,(1):117-118. [2]邹燕.西宁城市生活垃圾分类回收现状的调查与分析[J].中国资源综合利用,2017,35(12):122-124. 城市生活垃圾分类回收的问题及对策探究 李亚惠 (石家庄市藁城区环境卫生服务站河北石家庄052160) 56

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