全国机动车检测维修专业技术人员职业水平实际操作
全国机动车检测维修专业技术人员职业水平实际操作附件2:
全国机动车检测维修专业技术人
员职业水平实际操作
考官证书
考官证书
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片
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证书使用说明
1.本证书为机动车检测维修专业技术人员职业水平实际操作考官的资格凭证。
2.证书持有者应能熟练掌握机动车检测维修实际操作考试系统软、硬件的操作与一般故障的排除～能够熟练运用考试系统进行机动车故障诊断与排除～能够胜任机动车检测维修士和机动车检测维修工程师两个级别实际操作考试的考评工作。
3.证书持有者应当接受交通职业资格管理机构的继续教育培训～并由省级考试管理机构进行审验。
4.证书各项内容填写清晰～涂改无效。
2014机动车维修技术人员实务章节题库(第一章至第十三章)
关于本篇文档 版本：2014年5月19日版 文件类型: Microsoft Word 2003（纯文字） 标题：2014机动车维修技术人员实务章节题库 （第一章至第十三章） 内容: 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第一章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第二章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第三章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第四章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第五章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第六章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第七章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第八章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第九章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第十章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第十一章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第十二章） 2014机动车维修技术人员实务章节题库（第十三章） 关键字: 2014 机动车维修技术人员实务章节题库 统计信息: 33页；30,408字 字体字号: 宋体；五号 页面信息: A4；纵向；页边距-上下左右各2厘米；(左侧)装订线-0.5厘米 惊爆价: 9元（平均每章节题库0.7元）
2014机动车维修技术人员实务章节题库 第一章 一、判断题 1．一般零件图包括标题栏、一组视图、完整的尺寸和技术要求。（√） 2．标题栏的内容有零件名称、材料、数量、尺寸、图样责任者签名和日期等。（×） 3．零件图中，比例为“4∶1”，表示放大的比例。（√） 4．俯视图反映物体的长和高。（×） 5．公差值没有正负，是绝对值。（√） 6．下偏差是指最大极限尺寸减基本尺寸所得的代数差。（×） 7．金属材料是否容易焊接的性能称为可焊性。（√） 8．硬磁材料是一种易于磁化，也易于去磁的磁性材料。（×） 9．图样上标注零件的尺寸为“60”，比例为“2∶1”，则该零件的实际尺寸为120mm。（×）10．从装配关系来讲，孔是被包容面，轴是包容面。（×） 11．电热材料是一种能将热能转变成电能的材料。（×） 12．电阻率大于10Ω·m的材料在电工技术上叫绝缘材料。（√） 13．自动变速器油的型号不同，其摩擦因数也不同，因此不能混用。（√） 14．孔或轴在尺寸公差范围内，具有材料量最多时的状态，称为最大实体状态。（√） 15．公差是一个无正、负号的数值，且有可能为零。（×） 16．过渡配合的公差带为最大间隙与最大过盈之间的公差带。（√） 17．所谓基准制，即以两个相互配合零件中的一个为基准件而形成各种配合的一种制度。（√）18．机械传动根据传动原理的不同分为齿轮传动、行星齿轮传动和链传动三种传动。（×） 19．螺旋测微器（千分尺）所用的螺旋传动类型为传导螺旋。（×） 20．带传动是在两个或多个传动轮之间传递运动和动力的机械传动装置。（√） 21．V型带截面尺寸由小到大分为A、B、C、D、E、Y和Z七种型号。（√） 22．带传动适合功率P≥100kW，带速υ＝20～25m/s，传动比i<7的传动。（×） 23．链的种类较多，按用途不同可分为起重链、牵引链和传动链三种。（√） 24．一般链传动的传动比i＝10左右，中心距约可达8m。（×） 25．圆锥齿轮用于两相交轴间的传动，两轴间夹角通常为90°。（√） 26．金属材料的性能是指金属材料在使用条件下所表现出来的性质和适应能力，如物理性能、化学性能和力学性能（或机械性能）等。（×） 27．硬度是指金属材料抵抗局部变形，特别是塑性变形、压痕或划痕的能力。硬度值的大小就是金属对塑性变形抵抗力的大小。（√） 28．常用的硬度指标有布氏硬度、洛氏硬度两种。布氏硬度常用的表示方式有HRA、HRB、HRC三种。（×） 29．高分子材料大致可分为塑料、橡胶、纤维、黏合剂和涂料等。（√） 30．复合材料是两种或两种以上物理和化学性质不同的固体材料通过人工复合而成的。（√） 二、单项选择题 1．零件图上的技术要求包括表面粗糙度、公差与配合、（A）、形位公差、热处理或表面处理后的各种技术要求等。 A．位置公差B．比例C．尺寸
专业技术人员职业发展与规划6分题库
1.初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为( C )。 (单选 ) A.6个月 B.9个月 C.12个月 D.18个月 2.维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。 (填空 ) 3.法律后果是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。(填空 ) 4.人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体。 (填空 ) 5.阐述知识产权的定义及其权利内容。 (简答 ) 知识产权是民事主体所享有的支配创造性的智力成果、商业标志以及其他具有商业价值的信息并排斥他人干涉的权利。 知识产权的权利内容主要包括：一是控制权。二是使用权。三是处分权。四是收益权。 此外，作为一种法律上的权利，知识产权还理所应当地含有禁止他人侵害的权能。 6.在职业定向心理偏差的心理调适中，(A )是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。 (单选 ) A.增强独立选择能力B.客观地给自己定位C.正确地和他人比较D.培养自己的耐挫力 7.( C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。 (单选 ) A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本 8.富强、民主、文明、和谐，是( B)层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是( )层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是( B)层面的价值准则。 (单选 ) A.社会；国家；个人B.国家；社会；个人 C.国家；个人；社会 D.社会；个人；国家 9.约翰?霍兰德职业性向分类包括(ABCD)。 (多选 ) A.实践性向 B.研究性向 C.艺术性向 D.社会性向 10.调查研究方法很多，从调查方法类型来看有(ABCD)。 (多选 ) A.普遍调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.典型调查 11.今后几十年内新的国际体系有可能基本形成，其主要特征是(ABCD)。 (多选 ) A.世界格局多极化 B.西方与非西方国家共同主导 C.国际组织作用增强 D.国际治理多样化 12.游戏设计工程师这一职业要求具备很强的系统分析能力和很广的知识面，只有这样才能通过分析市场需求设计出风格独特、标新立异、吸引玩家的游戏。 (判断 )正确 13.如果某人具有某项突出的技能，而这项技能可以为其带来收人，做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑。 (判断 )正确 14.专业技术人员在进行自身职业选择和职业生涯规划的过程中，在就业及生活的压力下，往往不得不主动迎合组织和社会的需要而改变自己的职业生涯规划。 (判断 )正确 15.由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。 (判断 )正确
机动车检测评估与运用技术(检测维修工程师)试题
机动车检测评估与运用技术(检测维修工程师) 第一篇基础知识 第一章机动车检测维修专业技术人员职业道德规范 第一节职业道德概述 第二节机动车检测维修专业技术人员职业道德 第二章法律法规规章和标准规范................ 第三章机动车构造原理 第四章常用机动车材料性能及应用 第五章常用测量器具 第六章机动车检测维修安全常识 第七章新能源汽车 第八章机动车专业英语 第二篇专业技术篇 第一部分机动车检测技术 第一章机动车检测技术基础 第二章机动车检测基础 第二部分机动车检测设备的使用 第三章汽车动力性检测 第四章制动性能检测 第五章汽车燃料经济性检测 第六章机动车不保性检测
第七章转向操纵稳定性检测 第八章车速表示值检测 第九章车辆外检和底盘检查 第三部分机动车技术评估 第十章机动车技术评估内容和技术要求第十一章机动车质量检验与评估 第四部分机动车运用管理 第十二章机动车辆技术管理 第十三章机动车配件管理 第十四章计量管理的基本内容 第十五章机动车辆检测维修设备管理第十六章机动车运用安全管理 第十七章质量管理 第十八章汽车维修行业维修统计 第五部分机动车电子控制技术 第十九章机动车电子控制技术 第二十章机动车电子控制系统故障诊断第三篇实务篇 第一章实操考试系统介绍 第二章实操考试系统操作 第四篇案例分析篇
案例一 案例二 案例三 ..省略4-18.. 案例十九 第五篇练习篇 第一章基础知识练习题 第一节基础知识判断题 第二节基础知识单项选择题 第三节基础知识多项选择题 第二章专业技术练习题 第一节专业技术判断题 第二节专业技术单项选择题 第三节专业技术多项选择题 第三章案例分析题 机动车检测维修士考试设：《机动车检测维修法规与技术》和《机动车检测维修实务》2个科目。 机动车检测维修工程师考试设：《机动车检测维修法规与技术》、《机动车检测维修实务》和《机动车检测维修案例分析》3个科目。 考试题型
机动车维修技术人员从业资格考试题
序号题目内容您的答案正确答案 一、单选题 1《机动车维修管理规定》中规定，机动车维修经营者使用假冒伪劣配件维修机动车，由县级以上道路运输管理机构责令改正，并没收假冒伪劣配件，有违法所得的，没收违法所得，处违法所得（）的罚款。AA A.2倍以上10倍以下 B.1倍以上5倍以下 C.1倍以上3倍以下 2一对齿数不同的齿轮啮合传动时可以变速，而且两齿轮的转速与齿轮的齿数成（）。BA A.反比 B.正比 C.线性 3只承受转矩，而两端均不承受其他任何反力和反力矩的半轴支承型式称为（）。AA A.全浮式半轴支承 B.半浮式半轴支承 C.刚性式半轴支承 4连接异型网络的接口装置是（）。AA A.网关 B.CAN总线 C.MOST总线 5判断是否为链路故障时，一般采用（）来观察通信数据信号是否与标准通信数据信号相符。BB A.示波器或汽车故障诊断仪 B.示波器或汽车专用光纤诊断仪
6循环式制动压力调节系统的特点是制动压力油路和控制压力油路（）。BA A.相通 B.相互交叉 C.相互隔绝而不相通 7一般把最能反映零件结构形状特征的一面作为（）的投影方向。CC A.左视图 B.右视图 C.主视图 8蜗杆传动属两轴线（）齿轮传动。AA A.交错的 B.平行的 C.垂直的 9子午线胎胎侧部分（）性能较差。AB A.防滑 B.防刺 C.耐磨 10低压胎的胎内空气压力范围在（）。AC A.0.047MPa以下 B.0.047～0.147MPa C.0.147～0.490MPa 11直接控制电路指不使用（），控制器件直接控制用电器的电路。AA A.继电器 B.ECU C.过载保护装置 12当ECU根据爆震传感器信号判定发动机发生爆震时，立即把点火时刻（）。AA
最新精编2020专业技术人员职业发展与规划完整题库998题(含答案)
2020专业技术人员职业发展与规划试题大全998题 (含参考答案) 一、填空题 1．导师制 导师制是一种教育制度，与学分制.班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在19世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。对专业技术人员继续教育实行导师制可以更好地贯彻全员育人.全过程育人.全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。规定新人职人员或者新晋升人员由一名相关领域专家或者熟练专业技术人员负责，在岗位上教授相关知识技能，见习工作，回答新人的问题和疑问，向组织反馈新人适应清况。 2．继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的内部保障伴随着继续教育的蓬勃发展，各国要求训练继续教育专业技术人员，一些国家有关继续教育的立法对继续教育教师的地位和培训作了规定，有些国家还明确规定继续教育教师必须持有教师证书或资格证明。世界各国的大学纷纷开设继续教育专业课程，进行成人心理学.教学法等方面的教学训练，以培养继续教育专业研究人员和实际工作人员。继续教育学科的建立大大推动了继续教育研究的开展，继续教育的科研工作主要在大学里进行，每年由硕士和博士生完成的研究论文是继续教育研究成果的重要来源，有重大影响的继续教育专著也大多由继续教育专业的教授所撰写，并且越来越多的继续教育专业技术人员希望掌握该领域的特殊知识和技能，以便确立其自身的专业地位，这种需要也成为继续教育研究的推动力。 3．志愿型 4．自我实现型 5．小康型 6．自由型 7．（沟通）是人与人之间.人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 () 8．（维权）即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。 ()
关于机动车检测维修专业技术人员职业水平考试的问答
关于机动车检测维修专业技术人员职业水平考试的问答 1．“机动车检测维修专业技术人员职业水平考试”是怎么一回事? 答：简单说，这一次人事部和交通部共同发起的职业水平评价考试，是将过去的职称(机动车检测修理工程师、助理工程师、技术员)由评改考。主要是通过对技术人员职业水平认证来授予技术职称，这是在机动车检测维修行业中对专业技术人员职业水平认证方法的一次大改革。其特点是建立以能力为基础的职业标准体系，促使能力标准具体化，体现为： (1)不唯学历、资历和身份； (2)突出技能，实施技能实际操作考试； (3)统一考试和证书； (4)实行职业水平证书登记服务制度； (5)机动车检测维修专业技术人员职业水平评价与专业 技术职务任职资格评定挂钩； (6)主要由交通部门组织考试，形成独立的考务系统。 2．已有中级工、高级工等级证或技师证的是否不用考? 答：技工等级考试及技师考试是由劳动部门组织的技工资格认证考试，而“机动车检测维修专业技术人员职业水平
考试”是由人事部和交通部组织一种技术人员资格认证考试，考试在内容上更广、更深些，交通部、人事部对考场纪律要求也很严格。 通俗地说，技工及技师等级证考试是考汽修界蓝领；技术人员职业水平考试是考汽修界白领。做工人只要等级证书。所以，如果你永远要当技工，那就不用参加技术人员职业水平考试。如果想要当技术人员、从事技术岗位，那就要参加技术人员职业水平考试。 3．我们考取机动车检测维修维修士或机动车检测维修 工程师证书有什么用? 答：考上了这一水平证书，修理厂就可以评你为技术员、助理工程师或维修工程师。因为按交通部“GB／T 16739．1-2004汽车维修业开业条件”规定汽修厂的技术负 责人应具有本专业大专(含大专)以上学历或相关专业的中级 以上专业技术职称。 注意：劳动部门认证的中级工或技师等级证书不是专业技术职称。按我国现行制度，专业技术职称证书是由人事部门(人事厅、局)颁发的。 无论是目前还是5年后，我国修理厂、4S站、车队、汽车检测站，检测维修技术人员的缺口都很大。今后去应聘技术总监、服务经理等，你若有职称证书，那无疑是多了一块
机动车维修管理制度6项
机动车维修管理制度 检验制度 1、检验员必须由敢于认真负责及掌握相应修理知识的人员担任。做到尽职尽责。 2 、认真学习并钻研技术，不断提高检验人员的技术水平及检验能力。 3 、认真核对工作单上的修理项目，逐项进行检验，做到不丢项，不漏检。 4 、对所修项目中发现的问题，及时反馈回有关领导及维修人员。及时返修，并作出相应的善后处理，不拖延交车时间。 5 、对客户反映的问题及时给予解答。并作出相应的处理。 6 、对屡次不注意质量的个人及班组，应及时反馈给相关领导，作出相应的处罚。 7、对坚持质量自检，互检工作突出的个人及班组，及时给予奖励及表扬。
机动车维修管理制度 技术档案管理规定 1、技术档案，指本企业进行生产经营活动所用的一切重要图片、图纸、光碟、图书、报表、技术资料、有关设备、技术的文字说明等技术文件，整理后归并文件档案。 2、本厂设置技术档案有：维修汽车技术质量档案，技术标准、规程、工艺文件、统计报表等生产技术档案、设备档案。 3、本厂技术档案室由技术部门负责建立、保管、运用或提供使用。保管工作由技术部指定专人负责。 4、每当档案资料进入本企业，应在一周内建立档案。建档时要分类编号，登记立卷归档，并进行必要的整理编制卡片，以利查阅。 5、技术档案不外借。内部技术人中办理借阅手续后，可以借阅，但属秘密的资料不得外借，不得随便复印。技术档案阅后要及时归还并办理归还手续。 6、技术部定期对技术档案进行鉴定，确定保管年限，及时毁销失去使用价值的档案。
机动车维修管理制度 机具设备管理及维修制度 一、设备管理 设专职技术员，负责全厂的设备管理工作，为保证设备完好的 技术状况，充分发挥设备潜力，提高工作效率，制定设备制度。 1．责全厂设备维修及重点设备的定期保养和制定设备的采购 计划。 2．部门应指定一名设备管理员负责本部设备管理，其主要职责是督促指导本部员工按安全技术操作规程正确使用设备，保养设备，同时负责向厂部提出设备维修计划。 3．所有设备操作人员必须培训上岗，建立设备的技术档案， 建立维修技术资料的管理由专职技术员负责。 4．职技术员按计划对设备进行检查鉴定，及时上报厂部。 二、设备维修与保养 1. 设备维修保养实行日常维护、例行保养、季度保养、年度 保养的制度。 2. 日常维护由各班组指定专人负责，不能处理的及时上报。
技术人员职业发展规划
1.1设立职业发展系统的意义 第一条. 设立职业发展制度的直接目的是为了实现公司人力资源发展目标和帮助员工实现个人的职业发展目标；职业规划能保证企业未来人才的需要，通过为员工提供发展 空间及职业发展相关的信息，引导员工发展与企业发展结合起来，有效保证企业未 来发展的人才需要 第二条. 为了直接实现员工的职业发展，本制度对员工可能的各种职业发展途径进行了安排，并包括职位轮换计划、培训计划、提升计划等，通过职业发展计划可以帮助员 工实现对个人创造力和职业扩展的期望，促使员工不断提高自身能力 第三条. 职业发展与工作分析、人力资源计划、招聘与选拨、绩效评估、培训等有密切联系1.2职业发展系统总述 职业发展系统包括三部分：职业发展基础制度系统、职业发展实施系统及培训支持体系（见附图1） 第四条. 职业发展基础制度系统包括三方面内容： ?确定职业发展矩阵：即员工进入企业后，在其已有的专业知识和技能特点的基础上，配合组织发展目标进行有计划的学习、培训和锻炼，从而在职务和职位晋升方面可 能获得的职业发展路线；其中包括行政管理路线和专业路线 ?明确岗位所需任职资格及能力：不同层次与不同类型岗位由于工作性质、内容和环境不同，对任职者的能力也有不同要求，因此必须明确各岗位的任职资格与能力要 求任职资格参见各岗位职务说明书，能力要求参见各岗位5项能力考核指标 ?明确职业发展路线的薪酬结构：在确定职业发展矩阵的基础上，需要明确各层次岗位薪酬结构及薪酬水平，以便将绩效考评结果运用到薪酬职级调整和岗位职层调整 中 第五条. 职业发展实施系统： ?个人制定职业发展规划：个人发展规划是指员工通过各种信息来确定自己的职业兴趣、价值观、性格，从而明确本人在企业中可能的发展路线，自我评估在职业发展 中有助于员工了解自己的状况，制定职业发展方案 ?组织协助确定员工职业发展规划：组织需要对员工的工作业绩、工作能力和所具备的潜力作出客观公正的评估，根据评估结果为其制定职业发展规划，组织能否正确 评价每个员工个人能力和潜力是员工职业发展的关键 ?员工晋升与发展的实施：包括薪酬职级的调整、岗位职层的调整、内部招聘、岗位轮换，这是员工职业发展的最终体现，其实施需要职业发展管理委员会重点控制， 以确保过程的公平性 第六条. 培训支持体系：
机动车检测维修士职业水平考试大纲
机动车检测维修专业技术人员职业水平考试大纲 使用说明 （机动车检测维修士） 一、内容简介 为明确2019年度考试要求，加强考生对考试内容的理解，根据《机动车检测维修专业技术人员职业水平考试大纲》，我们编制了《机动车检测维修专业技术人员职业水平考试大纲使用说明（机动车检测维修士）》。 本说明依据考试大纲，结合《全国机动车检测维修专业技术人员职业水平考试用书》（2018年版），对2019年度考试内容进行释义，以便引导考生更好地把握考试要求。 二、专业划分 机动车检测维修专业技术人员职业水平考试划分机动车检测维修士、机动车检测维修工程师2个级别，每个级别划分机动车机电维修技术、机动车整形技术、机动车检测评估与运用技术3个专业。机动车整形技术专业的考生考试时，可选择机动车钣金维修技术和机动车涂装维修技术中的一个专业内容作答，但不得混答。 三、考试科目 机动车检测维修士各专业考试均包括《机动车检测维修法规与技术》、《机动车检测维修实务》2个考试科目。各专业《机动车检测维修法规与技术》科目考试内容均由公共模
块（占40%）和专业模块（占60%）组成，《机动车检测维修实务》科目考试内容仅有本专业模块。 四、考试形式 《机动车检测维修法规与技术》科目考试采用闭卷笔试形式，题型包括是非判断题、单项选择题、多项选择题3种类型，所占比例分别为30%、40%、30%。本科目考试满分为100分，考试时间180分钟。 《机动车检测维修实务》科ZB土建设计室目采用计算机模拟考试形式，题型为实际操作题。本科v加shejiyuan8目考试满分为100分，考试时间60分钟。 具体题型可参考《全国机动车检测维修专业技术人员职业水平考试用书》（2018年版）——本专业（检测维修士）第三篇实务篇和第四篇练习篇示例。 五、知识点说明 （一）公共模块O：法律法规、标准规范和一般要求。 1.职业道德 熟悉机动车检测维修专业技术人员职业道德规范的要求。 以上内容可参考《全国机动车检测维修专业技术人员职业水平考试用书》（2018年版）——本专业（检测维修士）第一篇“基础知识篇”第一章相关内容。 2.法律法规规章和标准规范
机动车维修从业人员岗位职责和任职条件.doc
机动车维修从业人员岗位职责和任职条件 一、定义 1、机动车维修企业负责人:机动车维修企业中全面负责各项经营活动的责任人。 2、机动车维修技术负责人:机动车维修企业中全面负责各项技术管理工作的责任人。 3、机动车维修质量检验员:机动车维修企业中从事各项质量检验的人员。 4、机修人员:机动车维修企业中从事机动车机械及其控制系统维修作业的人员。 5、电器维修人员:机动车维修企业中从事机动车电器系统维修作业的人员。 6、钣金（车身修复）人员:机动车维修企业中从事车身修复作业（涂装作业除外）的人员。 7、涂漆（车身涂装）人员:机动车维修企业中从事车身涂装作业的人员。 8、车辆技术评估人员:机动车维修企业或机动车综合性能检测站中从事机动车性能检测和机动车技术状态评定的人员。 9、机动车维修业务员:机动车维修企业中从事客户接待工作的人员。 10、机动车维修价格核算员:机动车维修企业中对机动车维修进行价格核定和结算的人员。 二、从业资格条件
（一）机动车维修企业负责人 岗位职责 1、执行国家、地方和行业相关法律、法规、规章、标准和规范（参见附录A），依法经营企业。 2、负责企业的经营管理工作，对企业的经营和企业的发展全面负责。 3、负责制定企业的各项管理制度，并组织实施。 4、负责设置企业内部管理机构，领导、协调、监督各职能部门的工作。 5、负责建立健全维修质量保证体系，并组织实施。 6、负责建立健全安全生产、环境保护等管理体系，并组织实施。 任职资格 （1）基本条件 1、具有大专（含）以上文化程度。 2、具有3 年以上的机动车维修企业管理实践。 （2）专业知识 1、掌握国家、地方和行业相关的法律、法规、规章及制度（参见附录A）。 2、了解机动车维修专业知识及相关的标准和规范（参见附录A）。 3、熟悉机动车维修企业管理知识。 4、掌握机动车维修企业管理软件操作知识。 5、解机动车维修专业知识。 6、熟悉机动车维修企业管理（包括人事、财务、行政、业务、配件、质量等）知识。 7、熟悉机动车后市场相关知识。
专业技术人员的职业适应、发展与规划(上)
专业技术人员的职业适应、发展与规划（上） 1 【单选题】 本讲提到，在Freedom眼中，社会分层中存在（）、有钱人、有知识的人，他们都可以通过不同的途径影响所在社会。B （8.0分） ? A 有技术的人 ? B 有权人 ? C 贫困人口 ? D 管理层 2 【单选题】 本讲提到，Freedom的一本著作叫（），与大前研一的角度不同，他从社会学的角度对社会权利进行了阐释。D （8.0分）
? A 《消除贫困》 ? B 《自我实现》 ? C 《专业人员》 ? D 《Professionalism》 3 【单选题】 大前研一的一部著作（），强调了专业人才不仅要有系统的、扎实的专业基础理论，操作技术的掌握等，还要追求、创新，不断地提升自己的专业技术能力水平，同时具有高度的职业精神。A （8.0分） ? A 《专业主义》 ? B 《解决绝对贫困》 ? C 《专业人员》
? D 《推进基建发展》 4 【单选题】 本课程在强调专业技术人员在进行职业生涯规划过程中，要有贵人的帮助，这个贵人指的是（）。D （8.0分） ? A 父母 ? B 启蒙老师 ? C 公司领导 ? D 自己 5 【多选题】 本讲提到，1998年颁布了第一部中华人民共和国职业大典，本讲中提到了哪几大类（）。 （10.0分）ABC
? A 党政人员 ? B 专业技术人员 ? C 生产人员 ? D 兼职人员 ? E 服务人员 6 【多选题】 我们判断一个人是否拥有了一份职业，是要从这几个方面来考虑（）。CDE （10.0分）CDE ? A 你是不是有意愿升职 ? B 你会不会寻找大量兼职 ? C
机动车检测维修工程师培训
学习是每个人成长中必经之路，从咿呀学语蹒跚学步开始，到古稀之年跟随时代发展，每一个阶段都在不断的学习，在千万条求学之路中，学技术是最重要的课程，人生的一半时间都要用到技术，好的技术才能有好的生活，那么我们的汽修学子应该如何在众多的汽修培训学校中选择出正确的一所呢？ 学子择校就是选择就业之路，好的汽修培训学校能给学子提供好的就业待遇，可以说就业是学子和家长最关心的问题，学业有成就要用于社会，创造更多的价值，获取更高的利益，所以工作尤为重要。 一所好的汽修培训学校与企业合作是有很多的，而且合作企业对于学校毕业的学子也是格外的重视，寄予希望。比如一些学校会在学子入学时就会签订就业协议，明确保证在校学子成功毕业就能就业，而且学子在校学习期间还能获得就业指导老师的专业指导，对于自己有创业梦想的学子也是有很大的帮助。 就业的后路有了保障，那么就应该再考虑到汽修培训学校的教学设备了。教学设备的专业性对于学子的需求是最重要的，只有在学校里先接触到先进的专业
设备学习到经验，才能在就业中熟练的运用，而专业正规的汽修培训学校一般都设有多种实训中心，比如说汽车检测维修实训中心、汽车美容实训中心、汽车诊断实训中心、汽车钣金实训中心、汽车漆面涂装实训中心、创业4s店等，还要有至少上百辆实训用车才能满足学子的学习需求。 设备之后还要看学校的教学方法是否可行，最好先到校参加体验课，只有自己亲自上过课才能感受到学校的师资力量。汽修培训学校一般都有自己独特的教学方法，比如“目标激励式五段教学法”、“360智能一体化”实战教学、“理论+实践”，“技能+学历”的人才培养模式，学校更应该注重实践，以三分理论，七分实践为主，汽修技术是个动手能力强的手艺，所以这方面也是很重要的。 除了就业、设备和教学之外，还应该通过汽修培训学校的环境、品牌、学费详情等情况去了解，最好到校去，和在校生沟通，通过他们也可以了解到这所汽
机动车维修技术人员从业资格考试-试卷E
机动车维修技术人员从业资格考试(模块B) 理论试卷(E卷) (考试时间:90分钟) 注意事项 1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的所在工作单位、企业所属区、姓名和准考证号。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。 一、判断题（在题目前的括号内，正确的填“√”，错误的填“×”，每小题1分，共30分） （）1.根据ISO9000国际标准，质量是产品、过程或服务满足规定或潜在需要的特征和特性的总和。 （）2.县级以上地方人民政府交通主管部门负责具体实施本行政区域的机动车维修管理工作。 （）3.在市场经济条件下，任何产品最终都要变为商品，任何产品都是为了满足用户要求或需要而生产制造的，因此只有极少数的所有企业有服务质量问题。 ( ) 4.企业的中心任务，就是要为用户生产优质产品及提供优质服务，为此必须保证企业生产或服务的质量。 （）5.生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全，防止职业危害的事项。 （）6.文件名是由主名和扩展名组成。 （）7.、申请调解方（当事人）应如实填写《汽车维修质量纠纷调解申请书》（附件一）。道路运政机构应在接到申请书后的十个工作日内做出是否同意受理的答复意见。（）8.汽车大修基本检验技术文件包括：汽车大修进厂检验单、汽车大修工艺过程检验单、汽车大修竣工检验单和汽车大修完工证等。 （）9.生产经营单位可以以货币形式或其他物品代替应提供的劳动防护用品。（）10.同意纠纷调解申请受理的，道路运政机构应将《汽车维修质量纠纷调解申请书》自接到申请书后十五个工作日内转送另一当事方。 ( )11、车辆技术管理的根本目的是保持运输车辆技术状况良好，保证安全生产， 1
T技术人员的职业规划
T技术人员的职业规划 工作的前一年半，我是雄心勃勃，信心十足，但这次跳槽后，几个月的思考，逐渐感觉到了我的“一度冰寒” 对it从业人员长期职业生涯规划的缺失，正在造就越来越多高薪水，低价值的老it人. 每位it经理都想招到最好的员工.这些员工最好拥有本科以上文凭，毕业于名校；攻读计算机， 电子工程，通讯等专业；在学校期间涉猎广泛：从硬件到软件无一不知，各种开发语言拿得起放得下。一句话，他们不惮于招收技术最出色的it人员进入企业—然而，企业却不知道，如何为这些员工制订长期的职业生涯规划. 在大多数公司，即便是全球500强公司里的it部门，也做不到什么高深的研究开发.那些it工程师甚至高级工程师们，每天最主要的工作就是编程，一行一行地写代码，来应付现有系统的修修补补，或者开一下用户账号什么的.it 经理做出这样的工作安排，对公司而言也许是必不可少的，但对于员工，就有些不负责任了. 其实说穿了，写代码也是一碗“青春饭”.刚毕业的新鲜人，精力旺盛体力旺盛，不休不眠通宵达旦写代码也没有问题.而到了一定年龄，身体状况固然不允许，知识结构也
容易跟不上最新的技术发展.这样一来，到了一定年龄和工龄的员工假如不能在公司的管理金字塔上走得更高，而工资又比新人高出一大截，那么他们一不留神就很有可能成为公司削减成本时的牺牲品. 当前的中国，这样的情况还不太明显.但随着中国现代企业的不断成熟，将不可避免地产生越来越多的高薪水，低价值的老it人.他们的前途只能紧紧地依赖于所熟悉的某一个系统环境，一旦这个环境有了任何改变，他们根本就没有任何抵抗风险的能力.其实，很多it人也已意识到了这一点，但由于企业缺乏对他们价值的深度理解，所以无法制订出适应于it人发展的机制.因此，it人能做的，就是跳槽，不停地跳槽.在技术人员中，信息技术人员是流动率最高的.谁家的工资出得高，谁就能把人招到. 那么，有没有一种解决方案，能从根本上为it人打破束缚，为他们提供持续而广泛的发展空间呢？答案是肯定的：让it人更深层次地介入，乃至于主导业务.现代企业的运作，几乎完全依附于大大小小不同的应用信息系统，如财务，供应链，客户关系管理等.而it部门之外的系统用户所理解的，都是自己责任范围内所涉及的业务流程和相应的功能.唯有it人，要负责企业所有应用系统端到端的全过程.可以说，在任何企业，it都是最熟悉业务运营的—熟悉到每笔交易，每条信息的每个组成元素！而这，完全归功于it所肩负的
案例分析2--汽车检测工程师
案例分析2 一、某装用D型电控燃油喷射系统四缸多点喷射发动机，碳氢化合物(HC)排放超标，起动发动机后故障指示灯熄灭。 (1)如果你是发动机的主修，首先你应该： A.读取故障代码 B.清除燃烧室中的积碳 C.检查进气管是否漏气 D.测量喷油器的电阻值 我的选择B (2)若需要检查点火系统，首先你应该： A.检查火花塞间隙 B.中央高压线试火 C.分缸高压线试火 D.检查分电器盖 我的选择A (3)检查燃油压力后，若燃油压力低于规定值，你认为可能的原因有：(多选) A.汽油泵的出油单向阀密封不良 B.油压调节器故障 C.脉动阻尼器的弹簧刚度大 D.喷油器密封不良 我的选择ABD 二、一家大型汽车客运公司，拥有不同类型大型客车400辆，均为柴油发动机，拥有自己的修理厂，同时对外维修其他小型客运公司的大客车。请回答下列问题。 (1)你认为该公司的不应该配备的设备有： A.轮胎拆装机、立式镗床、曲轴磨床、高压油泵试验台 B.润滑油加注机、变速器拆装升降机、普通车床、立式钻床 C.喷油器检验调试台、CO?保护焊机、车轮动平衡机、清洗机 D.万能铣床、传动轴动平衡机、前后桥校正机、不分光红外线气体分析仪 我的选择D (2)在设备管理方面，你认为正确的有：(多选题) A.建立完整的设备台账、卡片和技术档案 B.定期对设备进行拆解检查，消除故障隐患，确保精度良好 C.定期检查设备与台账相符、设备卡片与操作人员相符、设备与安装地点相符 D.新购置的带有计量功能和性质的维修检测设备在安装调试后，就可直接使用
我的选择AC (3)下列说法中不符合设备更新、报废原则的是： A.已经超过使用年限，其主要结构和主要部件磨损，已无法修复的老旧设备 B.因灾害和意外事故，设备受到严重损害，已无法使用、修复和改造的设备 C.严重污染环境，已超过法定标准而又无法改造治理的设备 D.本企业的维修车型改变，某些型号老旧不再使用的设备 我的选择D (4)下列关于汽车检测维修设备的选择和使用，正确的有：(多选题) A.根据生产规模、工艺流程和作业方法，配备先进的检测仪器和设备 B.合理配备操作人员。对于贵重设备，应配备具有专业技术知识和技能的高级技 工和专业技术人员 C.对于一般检测维修设备，操作人员不需要经过专业培训，会使用即可 D.为设备创造良好的工作环境和工作条件 我的选择ABD (5)对于计量器具的保管和检定，下列说法不正确的是： A.计量器具应由专(兼)职计量人员负责管理 B.使用计量器具，必须先了解其性能和使用规定，按使用说明书的规定正确使用， 严禁违章操作 C.精密仪器一般不外借，特殊情况外借返还后，不用重新校准直接使用 D.计量器具在使用过程中发生故障应停止使用，并送相关部门进行修理，严禁计 量器具带故障工作 我的选择B 三、一辆重型牵引车，制动力检测结果如下表所示。试分析该车可能存在的故障并确定维修方案。（后轴(×10N) 左轮6 右轮6左0．5％右0．5％）
最新机动车维修技术人员从业资格考试题库(职业道德)讲课稿
机动车维修技术人员从业资格考试题库 职业道德和法律法规模块（共 800 题） 第一章机动车维修技术人员职业道德（共 148 题，其中判断题 80 题、单项选择题 50 题、多项选择题 18 题） 一、判断题 1.职业是社会成员对社会所承担的职责和工作。（√） 2.人们通常将所从事的、作为主要生活来源的工作称之为职业。（√） 3.职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。（√） 4.职业道德体现了行业对社会所承担的道德责任和义务。（√） 5.职业道德表现为从事某一职业的人们所特有的道德心理和道德品质。（√） 6.职业道德与个人的道德品质没有必然联系。（×） 7.职业道德能使个人的道德品质
“成熟化”。（√） 8.职业道德可以帮助从业人员形成比较稳定的职业心理和职业习惯。（√） 9.职业道德在很大程度上会影响整个社会的道德风貌。（√） 10.职业道德往往采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例、口号等表现形式。（√） 11.职业道德是从业人员工作态度和价值观念的表现。（√） 12.社会主义职业道德是一种新型职业道德。（√） 13.社会主义职业道德体现了公民权利与义务相统一的精神。（√） 14.用社会主义职业道德规范约束从业者的职业行为，是社会主义建设的需要。（√） 15.从业人员职业道德水平的高低影响职业形象，与产品质量和服务质量关系不大。（×）
16.社会主义职业道德建设要以为人民服务、维护广大人民群众的最大利益为出发点和根本目的。（√） 17.为人民服务是社会主义职业道德的最高标准。（√） 18.机动车维修职业道德规范可以用来调节承修、托修双方之间的关系。（√） 19.机动车维修职业道德反映了机动车维修职业与其他职业之间、机动车维修与社会之间、机动车维修职业内部职工之间的职业道德关系。（√） 20.机动车维修从业人员内心对机动车维修业、对服务对象强烈的道德责任感是机动车维修职业良心的含义之一。（√） 21.机动车维修职业信誉表现为社会对机动车维修职业的信任感和机动车维修在社会生活中的声誉。（√） 22.机动车维修职业尊严是机动车维修职业形象受到社会尊重程度的客观反映。（√）
专业技术人员职业发展与规划-第三章
年专业技术人员职业发展与规划-第三章
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第三章职避生涯规则 本章重点提示 本章重点介绍职业生涯规划的制定、基本内涵、理论基础，做好职业生涯规划的基础、以及职业生涯规划的具体方法。 第一节职业生涯规划的定制 一基本内涵 职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。职业生涯规划也可叫职业生涯设计。主要包括做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等一系列计划与行动。职业生涯设计的目的绝不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括组织对员工进行的职业规划管理体系。职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业，在职业发展阶段走出困惑，到达成功彼岸；对于组织来说，良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成组织价值最大化。借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论，结合中国特色的管理实践和个人性格特征，形成了比较成熟、完善的职业生涯规划体系。 二~理论基础 理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。 职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。 心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。心理发展理论主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。人职匹配理论——认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。人人都有选择与其特质相适应的职业的机会，而人的特性是可以用客观手段加以测量的。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。人职匹配已成为职业选择的至理名言。在实施职业指导的国家，人职匹配理论的咨询模式一直占据着主流地位。 三~职业生涯规划分类 职业生涯规划的期限一般划分为短期规划、中期规划和长期规划。短期规划为3年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。中期目标一般为3至5年，在近期目标的基础上设计中期目标。长期目标其规划时间是5年至1 0年，主要设定长远目标。 四气职业生涯规划八条原则 利益整合原则。利益整合是指专业技术人员利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲专业技术人员的利益，而是处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的，因此，个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。公平、公开原则。在职业生涯规划方面，组织在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到
机动车检测维修工程师证书怎么考
机动车检测维修专业技术人员职业水平考试合格，颁发人事部 统一印制，人事部、交通部共同用印的《中华人民共和国机动车检 测维修专业技术人员职业水平证书》。该证书在全国范围有效。那 么怎么考机动车检测维修工程师证书呢? 机动车检测维修专业技术人员职业水平评价实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。 交通部负责拟定考试科目、考试大纲，组织命题，研究建立考 试试题库，提出考试合格标准建议。机动车检测维修专业技术人员 职业水平考试的组织实施，由交通部职业资格管理机构具体负责。 人事部组织专家审定考试科目、考试大纲和试题，会同交通部 确定合格标准，并对考试考务工作进行监督、检查和指导。 一、考试时间 2019年机动车检测维修工程师考试是9月21-22日举行。 二、报考条件 报名参加机动车检测维修专业技术人员职业水平考试的人员， 必须遵守中华人民共和国宪法、中华人民共和国道路运输条例和国
家有关道路交通的规章制度，恪守职业道德。此外，还应符合下列条件之一： （一）取得机动车检测维修士证书后，从事机动车检测维修工作满6年； （二）取得交通运输专业大专学历，从事机动车检测维修工作满5年； （三）取得交通运输专业大学本科学历，从事机动车检测维修工作满4年； （四）取得交通运输专业双学士学位或研究生班毕业，从事机动车检测维修工作满2年； （五）取得交通运输专业硕士学位，从事机动车检测维修工作满1年； （六）取得交通运输专业博士学位； （七）取得其他工学类专业上述学历或学位，其从事机动车检测维修工作年限相应增加2年。
河南凌云汽修职业培训学校创办于1992年，是汽车维修培训半封闭式的专业学校，学校现开设有汽车维修短训班、汽车电工培训班、汽车美容技师班、汽车装饰培训班、汽车钣金技师班、汽车喷 漆技师班、汽车电控培训班、自动变速器维修培训班、柴油电控培 训班、天燃气发动机维修培训班、二手车鉴定评估师培训班、电动 汽车维修培训班等专业，适合初高中应届毕业生，社会青年，待业 青年，下岗职工等的实战培训。也适合于修理厂师傅骨干，4S店技术总监，车间主任，院校教师，企业员工在职提升学习，充电进修，快速强化培训。 凌云人本着“团结、务实、开拓、奉献”的企业精神，为中华 大地培养了数万名品学兼优的汽修人才，为我国汽车后市场服务的 发展、为国家推行“再就业”工程作出了巨大的贡献。