大学生心理微电影大赛活动策划

为了推进心理健康教育工作，促进校园心理文化的繁荣与发展，鼓励广大青年学生运用新媒体和文化载体，生动活泼地诠释当代大学生的精神

风貌，深入持久地传播校园心理文化，特举办金陵科技学院第三届大学生心理微电影大赛。比赛事宜如下：

一、活动主题

感谢有你

二、作品要求

1．参赛作品必须是参赛本人或者团队自行创作的原创作品。

2．符合电影艺术标准，主题突出，结构完整，画面清晰，设置中文字幕，时长在8-12分钟内，大小在1G以内，格式最好为AVI、MOV、MPG、RMVB、MP4等。

3．作品内容积极向上，不含与法律相抵触的`内容。

4．作品报送时，请附上故事梗概（作品简介）。

5．所有参赛作品概不退还，请参赛者自行备份。

三、参赛对象

每个学院限报一个作品。

四、比赛时间安排

1．交片时间：4月18日16：00，大学生活动中心310办公室；

2．评比时间：4月18日-24日，获奖作品第一名将代表学校参加江宁大学城第四届大学生心理微电影大赛；

3．放映时间：5月份分校区将获奖作品择优播放。

第三届心理微电影大赛是5.25心理健康教育活动月的重要活动之一，希望各学院认真组织实施，做到广泛宣传、普遍参与、富有成果。

学生工作处

(本范文仅供参考，希望对您有所帮助！)

附

【写作水平提升秘籍】

观察勤思考，留心最关键;

多读多积累，素材和语言;

开心就多练，兴趣第一关。

观察百日功，文章一朝成;

常说嘴不笨，常写手必顺。

文章要写好，腿脚要多跑;

文章不怕改，就怕难割爱。

写作莫偷懒，勤写天天练。

技法帮助您，会写美妙篇;

写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。实话三言和两语，胜过虚话千万言。千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。话不在多而在精，文不在多而在新。敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。

大学生心理剧剧本

心理剧剧本《错误》 ? 人物：刘小北（女主角） ?罗欣（寝室长）孙娇（室友）王梓（室友，酷爱诗歌，绰号“诗人”），? 李悦（室友）尤野（室友）田老师（女）[心理辅导老师] 道具：一张桌子，五、六个凳子，一本书 ? 第一幕（音乐起，舒缓、伤感的曲调）旁白：天堂是什么样子？我不知道，我只知道哥哥一个人在那儿好孤单。幸福早已离我远去……（配火车呼啸远去的鸣笛音）罗欣登场，表情凝重罗欣：怎么搞的？寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找原因，必须得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。（刘小北正在写东西）孙娇：我们也太伟大了吧！李悦（放下书）：我看是刘小北同学更伟大哈！不注意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着伟大了一回！孙娇：（摘下眼镜，用布擦拭）：刘小北，提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！刘小北，刘小北，说你哪！嘿……！怎么没反应哪？像个木头一样！王梓（放下手中的诗歌全集）：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。李悦：哎！刘小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？（旁人冷笑一声，刘小北仍沉默不语）尤野急急忙忙进入宿舍：你们谁见我的钱包了吗？我钱包怎么找不到了，我这个月的生活费可都在里面呢，急死我了。。。罗欣：你仔细找找，看看是不是忘哪里了？尤野：没有啊，我都找遍了，你们有人见到吗？罗欣：大家都帮小野找找吧。所有人都起身寻找，刘小北依然静静的坐着。。李悦看向刘小北：刘小北，你怎么不动啊？难不成你知道在哪？孙娇：我说呢，她怎么不说话，做贼心虚啊，我看八成就是她拿的众人议论，，，，，刘小北（突然猛地站起来）：行！钱包是我偷的！宿舍倒数第一也是因为我！都是我的错，行了吧！我的错！（甩掉手中的笔，踢翻垃圾桶夺门而出）李悦：哎哎哎……！这什么人哪？切！罗欣（看向地上的垃圾）：咦，小野这不是你的钱包吗？尤野：对啊，我的钱包怎么在垃圾桶里？李悦：好像是我早上擦桌子不小心碰掉的，不好意思啊，，王梓：我们好像冤枉小北了，，，孙娇：谁让她表现的那么怪异的。

校园微电影大赛策划书

校园微电影大赛策划书校园微电影大赛策划书题记—— 这是一个青春洋溢的舞台; 这是一个激情荡漾的协会。梦想人生，从这里开始。一、活动前期宣传： 1)召开会议，广泛通知，让全校及时准备 2)在人人公共主页等进行相关宣传 3)发动各社团宣传 4)由文化推广部在报名开始前出版在篮球场旁宣传 5)由技术部制作出比赛宣传片上传到人人网和百度贴吧宣传二、主题微电影是一种传播载体，而关于我们学生的微电影作品在一定程度上展现了大学生的朝气，所以这次大赛以“微电影，大梦想”为主题：在“微”文化盛行的时代，每个人的梦想，都可以见微知著。作品可以是学校生活的各个方面，要有一定的思想与内涵。三、参赛对象：全校学生四、参赛作品要求 1.作品应遵守国家相关法律法规。 2.参赛者使用可拍摄手机、单反，可配背景音乐或旁白，旁白以汉语普通话为主要发音语言。 3.作品上传格式不限，分辨率清晰度不限，但要求表达准确。 4.作品时间应控制在10分钟以内。优秀的作品，时间可以适当延长，请附说明超时理由。 5.编辑完整，表达流畅、可视性强。 6.必须保证作品的原创性，否则一经发现，即取消参赛资格。 7.在其他类似比赛中获奖的作品也可以报名参加本次比赛(请注明作品以前获奖情况)

8.思想健康，积极向上，具有青春气息，有一定的思想深度，内容充实，生动，重点突出五、报名方式及比赛时间安排策划 1.报名时间：11月24日---11月26日作品提交时间：剧本提交截止日期为12月1日，作品提交截止日期为12月11日(剧本提交为心彩公邮) 培训时间：12月1日初赛时间：12月13日----12月14日在人人网公开投票。根据投票得分和作品质量决定入围决赛名额决赛时间：12月16日晚 2.报名方式接受现场报名和短信报名(报名手机号为 )2种报名方式，参赛者需留下负责人班级、姓名及联系方式形式是自由组团报名，组内包括演员、导演、编剧及其他工作人员，人数不限。六、评分标准： 1.主题鲜明，内容不空洞 2.具有创意，设计个性化 3.演员表演灵活，不死板 4.美工好，色彩搭配合理，生动逼真 5.能够体现当代大学生活的特点七、活动中应注意的问题及细节： 1)安全问题。做好各种防范措施，保证活动的顺利展开 2)作品征集中，谨防作品损坏或者丢失八、奖项设置比赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。分别颁发奖状。九.决赛及颁奖 1每个作品播映前各作品参赛代表可对作品做简要介绍。 2每个参赛作品播映完毕后进行投票，在所有作品播放完毕后核算并公布所

大学生心理成长必看25部电影

大学生心理成长必看25部电影 1．阿甘正传“FORREST GUMP” 主演：Tom Hanks 汤姆汉克斯 2．电子情书“YOU’VE GOT MAIL” 主演：Tom Hanks 汤姆汉克斯Meg Ryan 梅格瑞安 3．居家男人“THE FAMILY MAN” 主演：Nicolas Cage 尼科拉斯凯奇Tea Leoni 蒂里奥尼 4．公主日记I.II. “THE PRINCESS DIARIES I II” 主演：Julie Andrews 朱丽安德鲁斯Anne Hatthaway 安妮哈德威5．逃跑的新娘“THE RUNAWAY BRIDE” 主演：Juliet Roberts 朱丽叶罗伯斯Richard Gere 理查基尔6．新岳父大人“FATHER OF THE BRIDE” 主演：Steve Martin 斯蒂夫马丁Diane Keaton 戴安基顿7．BJ单身日记“BRIDGET JONE S’ DIARY I II” 主演：Renee Zellweger 雷尼奇维格Hugh Grant 休格兰特 8．奔腾年代“SEA BISCUIT” 主演：Toby McQuaire 托比迈奎尔 9．蒙娜丽莎的微笑“Mona Lisa’s Smile” 主演：Julia Roberts朱丽叶罗伯斯Julia Stiles 朱丽亚斯蒂尔斯Kristen Dunst 克里斯滕等斯特 10.甜心先生“Jerry Maguaire” 主演：Tom Cruise 汤姆克鲁斯Renee Zelleweger 雷尼奇维格11.热血强人“Remember the Titans” 主演：Danzel Washington 丹泽尔华盛顿

修改版_阳光心理剧大赛策划书

吉林农业大学心理协会 “阳光心理剧”选拔赛策划书心理协会策划部 2010年11月3日

“阳光心理剧”选拔大赛一、活动背景 “形象心理剧”的作用是负责“宣传推介”，以心理剧的形式，展现最突出的现象和心理状态，属于公关范畴的工作。它是联系大众的纽带，它来源于生活，但却高于生活，它是一种大众心理的表现形式。心理剧是阳光、智慧和健康的结合体，用它来诠释最普遍却又最具代表性的大众问题。阳光心理剧大赛，是我们心理协会特色活动之一，我们要通过它来展现当代大学生独具的青春活力、淳朴笃实和自然随意，并让大家了解心理，认识心理。二、活动目的及意义通过大学生自编自演心理剧，以健康的内容，鲜明的主题，积极向上的心态展示出当代大学生应有的健康、自信、乐观、阳光的形象。与此同时，也锻炼学生的台上表演能力和现场策划能力。三、活动主题阳光心态，活力青春四、活动时间及地点时间：2010年11月×日 13：00～16：00 地点：鲲鹏剧场五、前期准备 1.与老师协商活动相关事宜。 2.条幅制作。制作活动需悬挂的条幅。

3.提前借好鲲鹏剧场。 4.联系各院各分会。每院推出1个主题鲜明，内容积极向上的心理剧参加此次比赛，时间在10～20分钟之间，自备心理剧表演所需的音乐、背景和道具，并选出一个代表，准备2分钟左右的团队介绍和剧情梗概的简介。 5.购买奖状用纸，并写好奖状。 6.准备抽签时用的序号。 7.评委人选,由各院心理协会会长组成评审团。 8.准备现场心理剧表演的题目（12个）。 9.准备评分条24份。六、活动进行 1.抽签选手随机抽签，以下活动按抽到的序号顺序进行。 2.团队介绍和心理剧表演按照抽签的顺序，每个团队派一位代表介绍自己的团队和心理剧的主题及内容梗概。然后进行表演。评委对选手打分，计算每位选手的平均分。 3.即兴表演按序号抽取现场表演的题目，经几分钟商讨后，进行现场心理剧的表演。评委对选手打分，计算每位选手的平均分。（抽题时，第一组选手抽完题后准备2分钟，第二组选手在第一组选手表演的同时抽取题目，依此类推。现场心理剧时间限制在5分钟以内）

原创大学生心理话剧剧本《只因为爱》 2

剧本《只因为爱》剧本梗概：李响出生于河南的一个农民家庭，父亲常年在外地打工，母亲在一家小餐厅做服务员，从小学到初中，因为身体瘦弱、个头矮小他屡屡被同学欺负，以前活泼开朗、爱说爱笑的他渐渐变得沉默，初中的他完全失去了一个人的尊严，这成为了他永远的伤痛。他默默地忍受同学的欺凌，发誓有朝一日必报羞辱之仇。父母目不识丁，整天忙于生计，为孩子的上学和生活奔波劳碌，与李响很少交流，母亲笨嘴拙舌，父亲简单粗放，李响从未把心中的苦痛向父母诉说。他一方面不想让父母为他的事多操心，不好意思诉说，另一方面对家庭出身不满，总在内心深处对父母有怨恨情绪，恨无人了解他、帮助他，他有被社会遗弃的感觉。他对父母有疏远和排斥之感，一心埋头于书籍之中。考上县重点后，离开了父母的怀抱，在重点高中的学习生活中李响渐渐迷失了自己，上课时间看小说、逃课上网，网吧几乎成为他的第二个家。直到最后因为跟别人打架被学校开除。母亲为了给他争取再次学习的机会向老师跪下求情，李响彻底醒悟过来。距离高考只剩100天了，李响开始每晚挑灯夜读，他决心不能辜负母亲为他而流的那么多泪水。因功课落下太多，高考成绩公布李响没有达到本科分数线，父母没有责怪他。李响没有填报志愿，选择了外地一所更好的高中复读。复读的紧张和压力不久便压垮了他的身体，他不断告诉自己要坚持，一直扛着，直到有一天接到母亲的电话。在复读这样惜日如金的时间里，七天病假意味着差距，压力和恐惧让李响萌生了放弃复读的念头。复读返校的那天早上他伤透了父母的心。最终，父母出于对李响身体的考虑，同意了他的选择。父母到车站送他，上车后他给母亲发了一条前夜编好的短信，决心好好学习，不再让父母伤心。就这样，他开始了自己的大学生活。在这个陌生而充满诱惑的环境里，他选择了一个人默默地奋斗。自习室、寝室、食堂三点一线的生活他坚持着自己。校园活动、学生社团也活跃着他的身影。汗水过后是优异的成绩，两年后，他获得了大学的最高荣誉“国家奖学金”他在获奖台上道出了对父母的感谢之情。剧本内容：李响的父亲常年在外地打工，母亲在一家小餐厅做服务员。在生活的重压下母亲很少有微笑挂在脸上。直到中考成绩公布的那一天。母亲脸上露出久违的笑。中考，李响考取了县重点高中。场景：李响家中时间：正午 1、妈妈正在屋里做饭，厨房里热气升腾，妈妈忙碌而专注。 2、（李响飞奔回家，推门而入）李响：妈，妈……我考上了！（书包扔在身后，打开电视机，慵懒的躺在椅子上看电视）妈妈：好！响儿，好样子！（激动,围裙手上动作，擦汗）李响：妈，没见过你这样的，哭什么！今儿给我多做几个菜，做我最爱吃的。（李响返回电视机前）妈，快点做啊！等不急了！妈妈：恩，响，没鸡蛋了，要不？李响：不，我就要吃。（停顿）算了，算了。随便你！（沉静了一会儿）妈妈：响，给你爸打个电话。他还不知道你考上了。让你爸也高兴高兴。李响：哎呀！我还要看东方神起的演唱会了。妈，你自己打！

首届校园微电影大赛策划书

哈尔滨师范大学教师教育学院微爱电影社微电影系列主办单位：哈尔滨师范大学教师教育学院微爱电影社策划书

策划书 (一)活动主题：校园微电影大赛 (二)活动时间： 2014年10月15日至11月15日 (三)活动背景：亲爱的大一小鲜肉们刚刚踏入大学的校门，教师教育学院的生活五彩斑斓。为了使新生更好地适应校园生活，这个永远的“家”，互相了解，并丰富新生的文化生活，进一步促进校园精神文明建设，提供哈尔滨师范大学校园文化的集中展示平台，加强沟通理解。文化展现社团风采。大学以一种精彩活力的社团文化浸染我们生活。因此，在国庆佳节来临之际，教师教育学院微爱电影社决定举行此次哈师大微电影大赛，以欢快轻松的方式，重拾简单的快乐，唤醒社团文化。同时这又是一个大学生表现校园风采和青春风貌的广袤舞台。通过这次微电影大赛，希望可以增强同学之间合作互助精神和同学间的交流和凝聚力，以提高我校学生的综合素质，营造一种和谐的学习文化氛围，特举办“首届校园微电影大赛” (四)活动的目的、意义：青春是躁动的雨季，身体里也活跃着不安分的细胞。每个人都有一个梦，白马王子或是灰姑娘的梦，随梦追逐，即使路上坎坷。也许，他们没有华丽的外表，没有天籁般的嗓音，但是只要他们有梦，就有成为主角的可能。微爱电影社提供圆梦的机会，通过报名者一系列微电影的拍摄，为学子提供展现自我，张扬个性的机会。参与微电影拍摄的可以是大一新生，也可能是即将面临毕业的大四学生，我们社团将从学院前所未有的角度引导学生发现自身的天赋和才能，增强学生自信心，增添学院学生的积极性和课余生活的多样性。在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。 (五)活动预期效果 “微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么？几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，

大学生心理剧大赛策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A46324 大学生心理剧大赛策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

大学生心理剧大赛策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。活动引言：从XX年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件，到最近几起闹得沸沸扬扬的大学生自·杀事件，将大学生的心理问题暴露于阳光之下。大学到底是什么？日常心烦我该怎么办？工作与考研，我又该何去何从？失眠，焦虑，自卑，课堂神游，无所事事，象牙塔里的爱情等等，一系列的问题困扰着当代大学生的心理。心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己。

校园青春励志微电影-剧本

武汉工程大学2014校园青春励志微电影《青檬》剧本剧组成员：（导演：宿泽明，副导演：王亚丽编剧：倪非凡场务主任：王方方财务预算兼道具负责人：帅凤姣现场拍摄师：田楠导演助理：卜霞，曲畅场务助理：汤佳凡摄影助理：刘姚主演：男一号：刘诚，男二号：常勋杰女主角：吴巧巧造型化妆：朱蒙；执行组长：简雪雷外联宣传组：刘畅客串：张宇峰靖雪山闭思琪）剧本

名称：《青檬》主题：校园青春励志微电影拍摄片场：武汉工程大学男主角1号：刘诚---刘曦（饰演）性格:低调，较内向，愚笨，专心女主角1号：吴巧巧-吴月晗（饰演）性格：活泼开朗，落落大方，美丽善良，外向，有主见，热爱文学，知性，感性阳光男主角2号：常勋杰-常杰（饰演）性格：活泼开朗，高富帅，但不务正业，较为花心，喜欢和女生搭讪，外向，厌学的人喜欢玩游戏舍友客串：玩游戏，喜欢开玩笑，爱起哄，厌学故事梗概：故事发生在男主人公刘曦进入大学，感到了理想与现实的差距，颓废无聊的大学生活慢慢的消磨了他的意志，他开始和舍友一起，变得终日与游戏为伴，一次偶遇，因为那一本书，让他结识了女主人公-吴月菡，女主角因为几次的偶遇，渐渐地喜欢上了男一号-刘曦，在接触中，男一号心里也有对女主角的爱慕之心，但还是表现的冷漠，淡然，而之后男一号的舍友-也是男一号他的好朋友阿杰，却对女主角产生好感并展开追求。这让男一号非常痛苦并无措。经过激烈的思想斗争，他最终决定成全舍友-常杰，而就在男二号常杰表白之时，女主角却以：“对不起，我心里已经有人了”一句话回绝了男二号的表白；在随后的某一天，女主角在学校路上行走精神恍惚，险些被路人丁的自行车撞到，正在这时，男一号一个飞身把女主角揽入怀中，2人对视若干秒，终于，女主角在再三的追问下说出了事实的缘由，原来，女主角父母强烈要求她大三时候出国，但其本人并不想出国，和父母争吵无果后很失望，心情很差，；这时，不明事理的男一号耐心劝导并说服女一号考虑出国，（但其不知道其实女主角一直在喜欢着他，也是因为这个原因一直没有同意父母的要求）经过2人交流，女主角说自己心情好多了，还特别感谢男主角1号的开导；男一号说了自己的理想并抱怨现在大学生活的无聊与颓废。借此机会，女主人公向男一号提出以后是否可以一起去自习，并鼓励男一号努力学习，男一号勉强的答应了，以后的学习生活将男一号的性格和个人生活发生了改变，俩人在学习中相互鼓励，但还保持着同学朋友的关系，他们在一起经历了很美好的大学时光，渐渐地，男主角发现自己在该变了许多，与他的舍友形成鲜明对比。时光飞逝，转眼间，男主人公考取了武汉大学的研究生，而女主角也将要去美国留学了，在离开的前一天，俩个人共同的走了一遍校园，回忆其他们相遇的场景与在一起的美好时光，俩人都感叹时光短暂，在黄昏之时，女主角一直想要说出自己对对方的喜欢，可最终还是没说出来，男主角感谢女主角对他在大学生活的改变，并提出要送女主角离校，第二天男主角一人亲自送走女主角，女主角让男一号闭上眼睛，默默的想着她的离去，当788公交走过校园，男主角恍然大悟，然而汽车已走远，，，，，，

医学类大学生心理情景剧迷路剧本

迷路人物：陈医生、王医生、李先生、李太太、杉杉、杉杉妈、张院长、张护士、刘护士第一幕场地：病房人物：王医生、李先生、李太太、杉杉、杉杉妈旁白：20年前的晓明和小军一起走出了医学院的大门，如今的它们成为了同一所知名医院的心外科专家。医院里同时住了两个需要进行换心手术才能活下来的病人，他们以及他们的家属都在等待着合适的心源…… 杉杉：妈，我好疼，我不想死杉杉妈：妈知道你疼，你相信妈，妈不会让你死的杉杉：妈，救救我杉杉妈：嗯医生查房，王医生、张护士、刘护士进场王医生：今天怎么样啊，有哪里不舒服的吗李先生：医生，这合适的心源什么时候能找到啊，我老婆这身体实在是……撑不住了杉杉妈：医生，我女儿这……

王医生：我正要跟你说呢，你女儿的心源找到了，明天张护士会带你们去做各项检查。杉杉妈：这是真的吗？这……这真是太好了！谢谢医生谢谢医生…… 王医生：这是我们应该做的，你们好好准备一下吧，别太担心了。（转身离开）李先生：（老公追上来，边走边说）医生医生，她可以做手术了，那我们的呢？王医生：心源不是说有就有的，我理解你的心情，可杉杉已经等太久了，我们医院会继续寻找心源，一有消息我会马上通知你的，请放心。李先生：我是等得了，可我老婆这身体等不了啊！医生，我拜托你，救救我老婆吧，我求求你了。王医生：你放心，我们会尽我们最大的努力去做的，请耐心等待（说完就走）李先生：医生，医生……（看一眼在病床上的妻子，摇头叹气）第二幕场地：医生办公室、手术室前人物：旁白：李太太的身体状况越来越差，作为丈夫的李先生实在受不了看着妻子这么痛苦地活着，他来到了王医生的办公室…… （李先生敲门）王医生：请进。哦，是李先生啊，有什么事吗？

论微电影对大学生精神文化的积极作用

论微电影对大学生精神文化的积极作用王蕊张凌铎（渤海大学辽宁锦州 121013）摘要：微电影作为大学校园中的流行元素，集中反映并影响了当代大学生的精神风貌、性格特征以及精神文化。本文试图从文化环境对青年人的影响入手，通过对微电影特征的研究，分析探究其对大学生精神文化的作用。关键词：大学生；时代精神；微电影基金项目：2014年度教育部人文社会科学研究中国特色社会主义理论体系研究专项任务项目“当代大学生思想状况、发展轨迹和培养策略研究——兼论时代精神、民族精神及理想信念”的阶段性成果,负责人:张春梅,编号:14JD710033 自2008年开始，微电影就迅速的在我国的大学校园里发展起来，并开始蹿红于网络，成长为一种重要的文化力量。微电影与电影的拍摄方法几乎相同，无论是画面还是镜头语言都能够给观众一种非常舒适的氛围。但其更适合在移动状态下或者短时间内进行播放，拓宽了作品的传播途径，提升了作品播放的灵活性。大学生的微电影从制作、播放到观看，从传播的主体到传播的方式再到传播的受众，每一个环节都与青年的文化视野和时代精神紧密结合，因此本文主要是从大学生制作的微电影中来研究当代青年时代精神的先进性，剖析当代大学生的一些心理状态及其世界观、人生观、价值观。全面的把握住大学生的群体与微电影之间的一种互动机制，进而更加深入的研究当代青年文化的内涵和动力，并通过微电影解读当代大学生群体的整体精神风貌与心理状态。一、文化环境对青年的影响目前我国的文化主要分为主文化和亚文化两种类型，强调文化的结构是一种动态的阶梯，一般来讲主要是社会中占主导地位的文化，亚文化是主文化的一个补充，在每个社会中都会包含很多的亚文化，大学校园相当于一个小的社会，其中也包含很多的亚文化，这些亚文化时刻影响着大学生的身心发展，大学生在大学期间是身心发展十分迅速的时候，良好的亚文化能够促进大学生的身心健康的发展，也能够培养大学生的时代精神。社会性格的形成是个人与社会文化环境互动协调的结果，它不仅包含个人与环境的关系还包含人的塑造过程。个人与社会大环境在长期的相互作用中即会产生一定的社会性格，这一性格不仅仅反映着个人对大环境的适应过程，同时也呈现出大环境对一个人性格的塑造成果。任何一个类型一种形式的社会大环境，均会有针对性的形成一些有鲜明特点的社会性格

大学生心理剧大赛策划书正式样本

文件编号：TP-AR-L5429 Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully. （示范文本）编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 大学生心理剧大赛策划书正式样本

大学生心理剧大赛策划书正式样本使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。活动引言：从XX年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件，到最近几起闹得沸沸扬扬的大学生自·杀事件，将大学生的心理问题暴露于阳光之下。大学到底是什么？日常心烦我该怎么办？工作与考研，我又该何去何从？失眠，焦虑，自卑，课堂神游，无所事事，象牙塔里的爱情等等，一系列的问题困扰着当代大学生的心理。心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己。

一、活动名称大学生心理短剧展演大赛二、活动的目的意义心理短剧是山东经济学院第七届宿舍文化节的一个精品项目之一。心理短剧发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力。经专家老师的指导后，进行巡展，引起大学们的共鸣，达到自我教育的目的。心理短剧的举办，大大丰富了大学生的业余生活。在一定的层面上减少大学生的心理问题。心理短剧的展出，可以从侧面了解同学们的人生观、世界观、价值观，及时发现同学们所出现的问题，及时上报解决。此外同学们亲自参与了解角色的具体性格和心理特点，有助于同学们自我发现自身问题，及时反思，改正。

校园励志微电影剧本

机械工程心理剧剧本 ——筱竹剧社编剧组韩光耀字幕：标题：机械工程心理剧——我们的大学生活导演：梁涛副导演：韩光耀编剧：韩光耀演员：一：（教室讲台，黑板写：机械工程新闻联播）男：观众朋友们大家好，欢迎收看机械工程新闻联播。女：这次的节目内容有：大学生就业形势日渐严峻，同一个大学同一个专业毕业的学生走向社会后，薪水竟可以有万元之差。这个差距究竟是怎样形成的？男：怎样的度过大学生活才更有利于就业？针对此问题，我台记者特意做了一番调查。字幕：建大校园有这样三个人字幕：甲二：（图书馆，桌子上摆满了书）甲认真学习。（自习室）甲埋头学习。（篮球场) 甲英语晨读。（晚上，寝室）甲被子里记单词。字幕：乙三：（教室，黑板写：筹备会）开会，镜头先给部长，再给乙，乙认真做笔记。（寝室）乙睡觉，被电话声惊醒。 “喂，部长，昂，马上集合是吧，好的，好的，马上到” 乙跳下床，抓起衣服，跑出去。（教室，黑板写：无领导小组讨论活动）乙当主持人，“为响应学院号召。提升学生干部的综合能力，学联办公室特此举办了此次无领导小组讨论活动。。。。。。

字幕：丙四：（寝室）丙敲门进。丙：同学你好，我给你推荐一份英语报纸吧！同学（不屑）：不要，不感兴趣。丙：同学，这报纸真的可以帮助你学好英语！同学：学好英语有什么用啊？丙：可以泡外国妹子啊！同学（激动，手在头发上滑过，抬头）：来一份（寝室）丙拎着外卖：同学你好，你的外卖。同学给钱：谢谢丙：欢迎下次订餐，再见！字幕：广告很精彩，不要走开！五：女儿：妈妈这个单词怎么读啊？妈妈：哎呀，早他妈忘了。女儿（手拿打火机）：后来，妈妈为我买了步步高打火机，语文数学和英语，哪本不会点哪本，SO EASY 灰太狼：嘿嘿，你会点吗？女儿：So Crazy 女儿（手拿打火机，点着）：妈妈再也不用担心我的学习，步步高打火机六：女:我是你的什么？男:你是我的康师傅。女：啊，原来我是泡面啊。男：这样，我就可以花很少的钱把你泡到啊！（女的暴走，把手上的泡面盖到男的头上）字幕：欢迎回来！字幕：甲，乙，丙三人就这样忙碌着。字幕：三年后。。。七：（面试室，五个面试官) 甲：我获过三次特等奖学金，四次一等奖学金，五次二等奖学金。我获过省数学建模一等奖，省英语能力竞赛一等奖。评委作惊讶状，两秒之后，五位评委用手指着甲“就要你”

大学生情景剧剧本(1)

转身拥抱阳光（话剧剧本）转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本）故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然C李欣D张可可道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条第一幕音乐起（3秒后旁白起）旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）（3秒后李欣上台）王悦然：Hi,你好啊。你叫什么名字啊？李欣：你好，我叫李欣，你呢？王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！（赵雨走进寝室）李欣：你好啊！（赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西）王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！（张可可进）张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人（接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情）张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！张可可：（转向赵雨）你不去吗？赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。张可可：好吧，那我们先走了。第二幕（食堂）王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！张可可：怎么，你们才来就想家了呀？李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？（李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处）李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.(走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊? 赵雨（吓了一跳）：啊？我饿了就来了啊

大学生微电影原创大赛活动方案

玉林师范学院第十三届科技文化艺术节之大学生微电影原创大赛活动方案为大力培育和践行社会主义核心价值观，传播格调高雅的网络文化，营造爱国、敬业、诚信、友善的和谐校园氛围，促进学生的全面发展，同时为遴选优秀作品参加2015年全区大学生微电影原创大赛，经研究，决定开展玉林师范学院第十三届科技文化艺术节与心理活动月之大学生微电影原创大赛。现将有关事项通知如下：一、活动组织主办：学生工作部（处）、校团委承办：文学与传媒学院、物理科学与工程学院二、活动主题传递正能量，助推中国梦三、参赛对象全体在校本专科学生四、题材要求（一）心理健康。以微电影的形式再现大学生的生活、学习和人际交往、就业中的冲突、烦恼、困惑等故事情境，提供发现、思考及解决自身问题的思维方式，唤起大学生的情感共鸣，促进大学生的自我成长、自我完善，全面提高大学生的心理健康水平。 (二）诚信教育。通过拍摄、扮演和体验的方式展现当代大学生“考试作弊、学术抄袭、骗贷逃贷、投机取巧”等诚信

缺失行为，帮助大学生树立诚信意识，宣扬诚信风气，歌颂诚信情怀，促使大学生树立诚信观念，将诚信内化于心，外化于行。（三）法治精神。以法律知识、法治生活、法治人物、法治事件等为表现对象，围绕广大大学生学法、知法、守法、用法进行创作，记录鲜活、生动法治素材，再现身边的法制案例，促使大学生牢固树立法治意识，培育法律信仰，增强法治价值的认同感，争做法治先锋。（四）感动玉师。三生一世修来我们结缘玉师，对于母校、老师、同学的感动将是我们毕业后恒久不灭的回忆；请以“感动玉师”为主题，创作微电影、摄影作品，记录生活中感动的每一刻。（五）青春正能量。以自强不息元素为主体，从校园生活方方面面深入挖掘努力奋斗精神内涵的微电影、摄影作品，以鼓励我校学生以实际行动诠释社会主义核心价值观。（六）纪实类。以本届科技文化艺术节一系列活动为背景并附上自己的感想以及合理建议的纪实微电影短片、摄影作品。五、参赛要求（一）作品要求原创，杜绝一切抄袭或剽窃他人成果的作品参赛，关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。（二）主题鲜明，积极弘扬社会主义核心价值观（个人 2

心理微电影剧本

少年君鹏成长记【故事简介】本怀着满满期待来到大学的新生君鹏，渐渐发现自己的大学生活远不同当初所期待的那样。学业的压力，与周围人的格格不入，让少年陷入了深深的不安。一日，偶遇的王学长，给了君鹏鼓励与指引，让少年重新认识到了什么才是大学。怀着新的希望，君鹏选择笑对生活、跨越障碍，向新生活迈步。《少年君鹏成长记》分镜头脚本第一场：宿舍一．君鹏拖着行李包来到宿舍门口二．抬头看见门牌号508 近景三．君鹏擦了擦汗，拖着行李进入四．舍友早已整理好床铺，发现君鹏。五．王俊驰:"欢迎新舍友，我叫王俊驰，那边一高一瘦的两位分叫张浩宇，李弘文“六．张浩宇，李弘文点头微笑七．君鹏回礼，心想：看来舍友真热情啊第二场教室八．老师在上面讲解英语知识九．王俊驰，张浩宇在课桌下偷偷玩手机，李弘文趴在桌上睡觉十．老师一瞥，走近李弘文，敲了敲桌面，（旁边的王俊驰，张浩宇立即把手机收好）十一．李弘文惊醒，望见老师，赶忙拿起英语书大声朗读：“before，after，between......”十二．老师无奈：“同学你书拿反了.....”

十三．李弘文：“.....”（赶忙把书翻正）十四．老师摇头：“把这些单词抄20遍，下周交给我” 十五．李弘文惊恐点头十六．王俊驰，张浩宇一旁偷笑十七．君鹏心想：这就是大学生上课日常...... 第三场宿舍十八．王俊驰，张浩宇，李弘文在玩游戏，君鹏练钢笔字十九．李弘文：“真可恶，老师怎么就捉到我呢，旁边还有几个睡得比我还死的呢”二十．王俊驰：“也就这个英语老师爱管闲事，其他老师一般都不管这种事呢” 二十一．张浩宇：“今天李弘文可真厉害，倒着拿书都读得那么顺,哈哈哈..." 二十二．李弘文不满的：“哼，别得意下次说不定就抓到你了” 二十三．王俊驰：“都别说话了，专心打小兵，对面德玛要发育起来了” 二十四．三人不语，专心玩起游戏了二十五．君鹏心想：这就是大学生宿舍日常...... 第四场自习室二十六．君鹏翻动手机信息二十七．屏幕上全是老妈的嘘寒问暖近景二十八．君鹏笑笑，回复：一切安好二十九．望望高数书，无奈揉揉眼接着看书第五场考场三十．全员紧张奋战，安静得唯有笔声三十一．王俊驰停笔张望，上前交卷三十二．张浩宇，李弘文看见后，对视一眼，也交卷离去

心理剧大赛策划书

心理协会第八届“演绎青春，感悟成长”校园心理剧大赛策划书二〇一八年三月二十五日

第八届“演绎青春，感悟成长”校园心理剧大赛活动策划一、活动名称第八届“演绎青春，感悟成长”校园心理剧大赛二、活动目的为进一步推动我校同学的心理健康教育工作，提高心理素质，了解和掌握心理调节的方法，营造阳光、健康的校园文化氛围，活跃校园气氛，丰富校园生活，宣传心理知识，充分发挥大学生的自我教育功能，心理学院举办校园心理剧大赛活动，希望能够通过互动情境中的体验和感悟，使大学生了解和学习心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，帮助大学生更好地认识自己，促进大学生的全面发展。三、活动对象 XXX大学在读本科生、研究生。四、活动内容以及要求 1.剧本内容剧本内容不限，以反应大学生学习生活为主，把学生在生活学习、人际交往中的心理冲突、不解、迷茫等，以各种方式编成“心理剧本”进行表演，内容健康，积极向上；鼓励原创，原创剧本将会在剧本评分环节中加分，若借鉴了他人的剧本，需标明出处；情景剧形

式不限，可为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式。 2.演出形式（1）现场表演。（2）视频表演（需自己找场地表演并录制好视频）。 3.时间以及团队人数整幕剧的演出时间需控制在10-15分钟内，每个参赛团队人数8人及其以下。 4.演出道具参赛所用音乐、道具（除桌椅外）、服装需参赛人员自行准备，参赛场地提供电脑以在心理剧演出中播放背景音乐。五、活动流程时间项目备注 2018年4月3、4 日北苑摆台宣传条幅、桌椅、海报 4月8日所有参赛队伍培训由相关专家进行心理剧相关培训 4月9日—4月 15日征集完所有剧本剧本可发送电子版至XXX邮箱；也可交纸质版到指定工作人员处 4月19日初评由本部、净月两个校区各个学院的心理专员相互评审，取前60%的参赛团队进入初赛，在所有高分剧本中选出两个最佳剧本 4月29日初赛进入初赛的团队以全剧本演出的视频成果参赛，由心理中心老师和社团代表进行打分，最终选出9个团队进入决赛 5月6日决赛入围团队进行全剧本展演，心理学院专业教师评分，选出一、二、三等奖获得团队以及两名最佳演员

优秀原创大学生心理剧剧本《重生》

剧本名：重生梗概：在心理咨询室的心妍接到一通同学杨一打来的发泄电话，在倾听过程中得知杨一服用安眠药准备自杀，心妍在与杨一的沟通中劝服杨一放弃自杀，并为其拨打120使其获救。这时心理咨询老师张老师推门走入，查看割腕自杀未遂的心妍。心妍回想自己刚刚进行心理咨询的过程，又想到对杨一的救助，感叹生命的脆弱，终于想通要珍爱自己的生命。编剧：陈婷婧主要演员：心妍，杨一，张老师，母亲场景一：地点：心理咨询室人物：心妍，杨一，张老师，旁白道具：桌子，电话，椅子（“叮铃铃”躺在椅子上盖着毛毯的心妍惊醒，坐起，看向电话。“叮铃铃”心妍看向门口，又看向电话。“叮铃铃”心妍抓起电话。）心妍：喂，你好。杨一：老师，我能跟您聊几句吗？心妍：你好，我…… 杨一：您说，人活着究竟是为什么呢，这样受苦受难。活着根本一点意思也没有。心妍：你遇到什么挫折了吗？杨一：我的家境不好，爸爸妈妈辛苦挣钱让我上学。因此从小我就特别刻苦，成绩一直很优秀，上大学以后我觉得好日子终于来了，就开始玩乐，成绩一直挂科的边缘摇摆。我一直对自己说，我已经是个大学生了，找工作还不是小事一桩。时光飞逝，今年我就要大四毕业了，可是我却连一份满意的工作都找不到。从去年学校的大型招聘会，到公务员国考，到各事业单位招聘，到刚刚过去的省考，竟然没有一个适合我的岗位。我上了这么多年的学，却没有初中毕业，高中毕业就打工的同学过得好，这不是莫大的讽刺吗？每次看到父母、朋友期待的目光，我都好羞愧。我真是没用，活着还有什么意思。我已经吃了50颗安眠药，我要离开这个让我难过的世界。心妍：同学，你，你现在在哪里？杨一：我是不会告诉你的。心妍：同学，生命那么长，有些波折是难免的，但这并不能成为我们逃避生活，轻视生命的借口。人非圣贤，孰能无过，因此你不必对过去的时光太过自责。你年纪还小，未来的路还很长。像历经挫折的保尔和海迪不也是在挫折中成长，干成了一番大事业吗？杨一：老师，你讲的道理好是好，可是你真的面临我和他们这样的境遇，你还会说这样的话吗？这些都是你无法感受到的。心妍：我能，我经历的痛苦远比你多千倍百倍，不止精神上，还有肉体上的。杨一：老师，您…… 心妍：同学，你看看窗外。金色的阳光，蔚蓝的天空，这世界是多么温馨啊。倘若你就这样离去了，还能享受到生命的乐趣吗？就算，你对这个世界失去了希望，但至少你要想想你的父母啊，他们把你养这么大不容易，你就是他们的精神支柱，如果你死了，他们怎么还怎么活下去？杨一：可是我活着好痛苦，死了就轻松了。是我对不起我的父母，就当他们没生我这个儿子吧！心妍：你这个懦夫，就只会逃避。你连死都不怕，还怕这一点点失败。当面临死亡你就会知道死亡有多可怕，永远都不能再拥有你最爱的事，最爱的人。这样的恐惧，是你追求的吗？杨一：我……我没有力气了，我好像要死了。我真的要死了（呜咽声）。可我还想再吃一口

大学校园微电影大赛活动策划书

大学校园微电影大赛活动策划书共青团河北大学委员会政法学院团委宣传部

目录一．活动背景二．活动目的及意义三．活动对象四．活动主办方与承办方五．活动时间及地点六．活动主题七．活动准备八．活动流程九．奖励措施十. 附录

一、活动背景：我们学校的校园生活五彩斑斓，恰逢12月是法律宣传月，为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，展现政法学院特色，特举办“校园微电影大赛”。二、活动目的及意义：在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能，并且可以加深学生们对法律的深层次理解，有助于大学生成长。三、活动对象：河北大学全体同学四、主办单位：政法学院团委；协办单位：政法学院团委宣传部五、活动时间及地点：时间：2014年12月地点：拍摄地点：校园为主六、活动主题：依法治校，依法自律，依法自立，依法自强。（1）拍摄内容:青年知法守法，依法维权。

（2）以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。七、活动准备：（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。（2）在景观大道集中宣传。（3）利用网站、校报、班级网页宣传。（4）12月1日下发活动流程和报名表给各班级。八、活动流程：阶段一：拍摄阶段：12月1日----12月4日阶段二：征集阶段：12月4日----12月10日各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至团委宣传部，12月10日统一上交至团委办公室。负责人：政法学院团委宣传部阶段三：初选阶段：12月11日----12月15日 1. 经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。负责人：团委办公室阶段四：展演阶段：12月20日----12月24日晚7:00---9:00 1、电影海报展览宣传。 2、利用时间各班级观看、投票。

大学生心理健康教育微电影原创大赛活动策划方案

某区大学生心理健康教育微电影原创大赛方案为大力培育和践行社会主义核心价值观，引导大学生感恩微生活、奉献友爱心、传递正能量，促使心理健康教育与校园文化建设有机结合，培养大学生“向上·向善”的人生态度，展现当代青年学生奋发向上、锐意进取的精神风貌。经研究，决定开展2016年全区大学生心理健康教育微电影原创大赛，特制定本方案。

一、组织机构（一）主办单位：广西壮族自治区教育厅（二）协办单位：广西普通高校大学生心理健康教育教育学指导委员会二、活动主题灵动青春，向上至真。三、时间安排（一）6月15日前：作品提交。（二）7月-10月：作品网络展播及评审。 1.所有作品将在广西大学生在线进行展播和大众投票； 2.已建立易班工作站的高校必须将参赛作品放至线上展播宣传。（三）10月下旬：公布结果，举行总结交流会。（四）11月：优秀作品在各高校展播。四、参赛对象全区高等学校在校大学生（包括研究生、本专科生）。五、参赛作品类别及名额（一）学校代表作品：广西大学等18所广西高校大学生心理健康教育与咨询示范中心建设学校每校推荐2部作品，其余各高校每校推荐1部作品。（二）学生个人（团队）作品：需经学校评审推荐，每校限报1部，且学生个人（团队）作品的作者不能与学校代表作品作者为同一人。该类作品

由广西普通高校大学生心理健康教育教学指导委员会负责收集，评审推荐10部参赛。六、奖项设置及说明本次比赛设视频作品奖、单项奖和优秀组织奖。（一）视频作品奖：一等奖5部，二等奖10部，三等奖15部，优秀奖30部。获一等奖的作品，由获奖作品所属学校安排公开展播交流，学校学生工作部（处）（心理中心）负责提供场地、经费及人员安排支持。（二）单项奖： 1.最佳人气、最佳导演、最佳主角、最佳剪辑、最佳原创主题曲奖各1名。（1）最佳人气奖通过网络投票评选。本次大赛根据各高校提交作品的时间顺序，从7月至10月分4—5批在广西大学生在线进行展播并投票，每批次展播时间结束后将自动下线，不再开放投票。（2）参加最佳导演、最佳主角、最佳剪辑、最佳原创主题曲评选的作品，对应的导演、主角、剪辑和主题曲原创者必须为在校老师或大学生，否则一律不能参加评选。 2.优秀剧本奖：一等奖5部，二等奖10部，三等奖15部。 3.优秀指导老师奖：获三等奖及以上视频作品的指导老师将颁发优秀指导老师奖。（三）优秀组织奖：10名。七、作品要求