下面是50种鼓掌的方式

●下面是５０种鼓掌的方式：

●朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的

掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。

●昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，

对吗？

●让我们用掌声来预祝明天的成功。

●伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。

●要不要了解一下/想听吗？那就先来点掌声吧

●给这个伟大、精彩的信息掌声鼓励一下

●让我们用热烈的掌声来迎接今天下面的课程

●大胆鼓掌，我别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活。

●父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，为我们伟大的父母亲掌声鼓励一下。

●把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给哦我们一个这么好的学习机会

●把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境

●在这里我们要感谢先烈，为国争光的人，有他们才有我们自豪的今天。

●献给那些默默奉献的人，你们平凡但伟大，暗淡但灿烂。

●我们要不要为这个理论的提出者掌声感谢一下？

●别人在娱乐，而我们在学习，为我们自己的选择掌声鼓励一下

●今天我们讲学习到很多好的方法、技巧，我自己即将有的进步掌声鼓励祝贺一下●我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下。可以超过我的

再鼓励一下，超过我10倍的，给自己一流榜的自信热烈掌声鼓励一下。

●猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却

面无表情。

●掌声即心声，相由心生。

●生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗？

●每个人都像渴望阳光、空气、水一样渴望别人的爱，也同样渴望掌声。讲师也不列

外

●有人说：没有掌声的演出时可怕的，谁受的了那死一般的寂静；没有掌声的人生是

可悲的，谁愿意在压抑中生存。对吗？

●这段时间讲课比较多，嗓子也有点问题，不知道今天能否坚持讲完，不过据说掌声

是可以产生奇迹的。

●今天感冒了，不过据说掌声能够治疗感冒，让我讲的更好。

●其实讲师不像你们想象中的那样坚强，他们内心深处也是很脆弱的，也需要掌声来

支撑。

●我有个缺点，就是一听到掌声就比较兴奋，一兴奋就讲的比较好。

●据说掌声越热烈我就越兴奋，越兴奋就讲的越好

●我有一个缺点就是一碰到优秀的人就紧张，一紧张就紧张，我相信如果能有点掌声，

我会克服紧张的。

●我有个缺点，就是人一多就脸红，一脸红就紧张，一紧张就讲不好，听说掌声可以

可以消除紧张。

●谢谢你们稀稀拉拉的掌声

●在我刚学演讲的时候，我老师告诉我一个很棒的观点，千万别辜负鼓掌的听众

●掌声能带给我们鼓励、自尊和爱，你的自尊和爱在哪里

●只要右手就有掌声，声音存在于两手间，随时都可以发出

●像鼓掌就鼓掌吧，想大叫就大叫

●把内心的欢呼、兴奋、高兴……都用手表现出来吧！

●各位，此时此刻我们状态好不好，怎么好的？

●我从小就是一个缺乏爱与鼓励的人，所以不怎么自信，据说掌声可以让人产生自信，

不知道各位能否帮我验证一下。

●各位，你们快乐吗？快乐的声音在哪里？

●给两毛钱的掌声

●掌声能代表群体的文明程度

●给点反应好吗？

●给点有味道/带盐/带糖的掌声

●你们现在的掌声只够我讲注解

●据说是自我肯定，自我暗示、自我确认的表现

●男生请鼓掌，女生请鼓掌，不男不女的请鼓掌。

●让我感受一下当时的掌声好吗？

●现在为别人鼓掌，待会人家才为我们鼓掌。

●左边的朋友给右边的朋友，右边给左边

●据说成功者从不吝啬掌声

●每种掌声都负有使命，或高兴或肯定或敬佩，所以鼓掌的人也是有使命的人。

●掌声就是思想的交流、爱的传递、智慧的传递，鼓掌的人都有智慧。

●很多人不喜欢鼓掌，是因为不会利用资源，浪费资源。

●谢谢你们稀稀拉拉的掌声；

培训师开场及互动游戏

下面是５０种鼓掌的方式： 1、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。 2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？ 3、让我们用掌声来预祝明天的成功。 4、伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。 5、要不要了解一下/想听吗？那就先来点掌声吧 6、给这个伟大、精彩的信息掌声鼓励一下 7、让我们用热烈的掌声来迎接今天下面的课程 8、大胆鼓掌，我别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活。 9、父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，为我们伟大的父母亲掌声鼓励一下。 10、把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给哦我们一个这么好的学习机会 11、把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境 12、在这里我们要感谢先烈，为国争光的人，有他们才有我们自豪的今天。 13、献给那些默默奉献的人，你们平凡但伟大，暗淡但灿烂。 14、我们要不要为这个理论的提出者掌声感谢一下？ 15、别人在娱乐，而我们在学习，为我们自己的选择掌声鼓励一下 16、今天我们讲学习到很多好的方法、技巧，我自己即将有的进步掌声鼓励祝贺一下 17、我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下。可以超过我的再鼓励一下，超过我10倍的，给自己一流榜的自信热烈掌声鼓励一下。 18、猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却面无表情。 19、掌声即心声，相由心生。 20、生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗？ 21、每个人都像渴望阳光、空气、水一样渴望别人的爱，也同样渴望掌声。讲师也不列外 22、有人说：没有掌声的演出时可怕的，谁受的了那死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，谁愿意在压抑种生存。对吗？ 23、这段时间讲课比较多，嗓子也有点问题，不知道今天能否坚持讲完，不过据说掌声是可以产生奇迹的。 24、今天感冒了，不过据说掌声能够治疗感冒，让我讲的更好。 25、其实讲师不像你们想象中的那样坚强，他们内心深处也是很脆弱的，也需要掌声来支撑。 26、我有个缺点，就是一听到掌声就比较兴奋，一兴奋就讲的比较好。 27、据说掌声越热烈我就越兴奋，越兴奋就讲的越好 28、我有一个缺点就是一碰到优秀的人就紧张，一紧张就紧张，我相信如果能有点掌声，我会克服紧张的。 29、我有个缺点，就是人一多就脸红，一脸红就紧张，一紧张就讲不好，听说掌声可以可以消除紧张。 30、谢谢你们稀稀拉拉的掌声 31、在我刚学演讲的时候，我老师告诉我一个很棒的观点，千万别辜负鼓掌的听众 32、掌声能带给我们鼓励、自尊和爱，你的自尊和爱在哪里 33、只要右手就有掌声，声音存在于两手间，随时都可以发出 34、像鼓掌就鼓掌吧，想大叫就大叫 35、把内心的欢呼、兴奋、高兴……都用手表现出来吧！ 36、各位，此时此刻我们状态好不好，怎么好的？ 37、我从小就是一个缺乏爱与鼓励的人，所以不怎么自信，据说掌声可以让人产生自信，不知道各位能否帮我验证一下。 38、各位，你们快乐吗？快乐的声音在哪里？ 39、给两毛钱的掌声 40、掌声能代表群体的文明程度

培训师和主持人必备索要掌声50句知识分享

培训师和主持人必备索要掌声50句

精品文档下面是５０种鼓掌的方式： 1、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。 2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？ 3、让我们用掌声来预祝明天的成功。 4、伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。 5、要不要了解一下/想听吗？那就先来点掌声吧 6、给这个伟大、精彩的信息掌声鼓励一下 7、让我们用热烈的掌声来迎接今天/下面的课程 8、大胆鼓掌，我别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活。 9、父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，为我们伟大的父母亲掌声鼓励一下。 10、把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给哦我们一个这么好的学习机会 11、把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境 12、在这里我们要感谢先烈，为国争光的人，有他们才有我们自豪的今天。 13、献给那些默默奉献的人，你们平凡但伟大，暗淡但灿烂。 14、我们要不要为这个理论的提出者掌声感谢一下？ 15、别人在娱乐，而我们在学习，为我们自己的选择掌声鼓励一下 16、今天我们讲学习到很多好的方法、技巧，我自己即将有的进步掌声鼓励祝贺一下 17、我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下。可以超过我的再鼓励一下，超过我10倍的，给自己一流榜的自信热烈掌声鼓励一下。 18、猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却面无表情。 19、掌声即心声，相由心生。 20、生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗？ 21、每个人都像渴望阳光、空气、水一样渴望别人的爱，也同样渴望掌声。讲师也不列外 22、有人说：没有掌声的演出时可怕的，谁受的了那死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，谁愿意在压抑种生存。对吗？ 23、这段时间讲课比较多，嗓子也有点问题，不知道今天能否坚持讲完，不过据说掌声是可以产生奇迹的。 24、今天感冒了，不过据说掌声能够治疗感冒，让我讲的更好。 25、其实讲师不像你们想象中的那样坚强，他们内心深处也是很脆弱的，也需要掌声来支撑。 26、我有个缺点，就是一听到掌声就比较兴奋，一兴奋就讲的比较好。 27、据说掌声越热烈我就越兴奋，越兴奋就讲的越好 28、我有一个缺点就是一碰到优秀的人就紧张，一紧张就紧张，我相信如果能有点掌声，我会克服紧张的。 29、我有个缺点，就是人一多就脸红，一脸红就紧张，一紧张就讲不好，听说掌声可以可以消除紧张。 30、谢谢你们稀稀拉拉的掌声 31、在我刚学演讲的时候，我老师告诉我一个很棒的观点，千万别辜负鼓掌的听众 32、掌声能带给我们鼓励、自尊和爱，你的自尊和爱在哪里 33、只要右手就有掌声，声音存在于两手间，随时都可以发出 34、像鼓掌就鼓掌吧，想大叫就大叫 35、把内心的欢呼、兴奋、高兴……都用手表现出来吧！ 36、各位，此时此刻我们状态好不好，怎么好的？ 37、我从小就是一个缺乏爱与鼓励的人，所以不怎么自信，据说掌声可以让人产生自信，不知道各位能否帮我验证一下。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

50种让观众鼓掌的方法

掌声是人类发明的最具震撼的肢体语言——是心与心之间无声的交流，是人与人之间爱的传递，是人们借以传达思想和心情的一种表达方式和沟通形式。对于这个动作的发出者来说代表的是：肯定、鼓励、拥护；对于得到者来说是：成功、收获、荣耀。如果生命中没有掌声，生命如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能平坦，怎么保持一腔热血，奋斗到底？当鲜花与泪水追逐于冷落在我们左右时，唯使你不变的让你坚定的就是掌声，使朋友的真诚的喝彩，师长无言的鼓励。每个人都渴望鲜花和掌声陪伴，孩子们懂得这个道理，所以他们会相互喝彩和鼓励，一个幼小的心灵的成长需要这份阳光雨露，常言道：好孩子是夸出来的。而播撒这阳光雨露的人，有老师、家长和一切的成年人，面对那一颗颗纯真的心灵，明镜如水的灵魂，我们不应吝啬自己的掌声和喝彩。举手之劳换来的是自信的心灵，还有正在走向成熟和完善的人格。或许因为这一小小的鼓励而改变一个人的一声也未知。掌声可以让山河热烈，让雪山叮咚作响；让青春之舟因你而坚强飘荡。如一缕春风温暖心田，如一潺流水湿润苦难，如一句震天撼地的语言鼓励人们。它是心底的阳光，它是你意志的攀登之梯，她是温暖的。不要将自己的手放在口袋里，不要将自己的内心封闭起来。请热情的拍起双手，大声宣言：掌声是温暖的。跌倒时，它给人们阳光般的帮助；迷惘时，它给人们波涛般的勇气；失落时，它给人们清风般的慰藉；成功时，它给人们天空般的胸襟。它是寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风；饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘霖。当别人陷入困境时，你的掌声也许成了他生命大海中的救命草，当别人在成功大门千徘徊不前时，你的掌声也许为她增添了无比的勇气。朋友，不要吝啬掌声，让它想起来吧，人生需要掌声。下面是５０套鼓掌的方式： 1、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。 2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？ 3、让我们用掌声来预祝明天的成功。 4、伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。 5、要不要了解一下/想听吗？那就先来点掌声吧 6、给这个伟大、精彩的信息掌声鼓励一下 7、让我们用热烈的掌声来迎接今天/下面的课程 8、大胆鼓掌，我别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活。 9、父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，为我们伟大的父母亲掌声鼓励一下。 10、把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给哦我们一个这么好的学习机会 11、把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境 12、在这里我们要感谢先烈，为国争光的人，有他们才有我们自豪的今天。 13、献给那些默默奉献的人，你们平凡但伟大，暗淡但灿烂。 14、我们要不要为这个理论的提出者掌声感谢一下？ 15、别人在娱乐，而我们在学习，为我们自己的选择掌声鼓励一下 16、今天我们讲学习到很多好的方法、技巧，我自己即将有的进步掌声鼓励祝贺一下 17、我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下。可以超过我的再鼓励一下，超过我10倍的，给自己一流榜的自信热烈掌声鼓励一下。 18、猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却面无表情。 19、掌声即心声，相由心生。

歌曲拍手拍手课件

歌曲拍手拍手课件《拍手拍手》教学设计教学目标： 1、通过学习歌曲《拍手拍手》，让学生初步掌握二声部歌曲的演唱方法，懂得用拍手来传达感情，培养知礼仪、讲文明的良好习惯。 2、学习重音记号“＞”，并能在音乐中正确表现，增强音乐感染力。教材分析：歌曲《拍手拍手》这是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景，反映了少年儿童乐观向上的精神风貌。歌曲为分节歌，由主题和副歌构成。主歌部分包含两个平行乐句。两句旋律均自上而下作和弦分解进行，在句末的八度上行跳进，使曲调显得生气勃勃，充满活力。副歌部分也是由两个平行乐句构成的乐段。乐句的前半句是由两个四分音符在高音区形成的节奏性音调，简洁而有力，富有形象地表现了孩子们响亮的掌声和兴高采烈的神态；后半句富有歌唱性的旋律，唱出了他们对文明新风的热情赞美。歌曲的句中及句子之间频频穿插了伴以掌声的间奏，既突出了主题，也增添了欢乐的情趣。教学重难点：歌曲副歌部分的合唱教具准备：多媒体设备、钢琴、打击乐器、口风琴等教学过程：一、导入新课 1、师生用音乐问好 2、话题导入：师：同学们，你们知道2008年8月8日是什么日子吗？生：是北京奥运会开幕的日子。师：届时，来自世界各地的人们在我国的首都北京相聚，作为东道主的我们该怎么做呢？请大家观看一则公益广告。（播放公益广告片《文明的掌声》）师：看了这个广告短片，你有什么感受？生：（1）不同的掌声有不同的作用； (2)我们要用掌声来欢迎客人； (3)我们要用掌声为运动员呐喊助威； (4)我们要用掌声来鼓励别人； (5）我们要让世界记住我们的掌声。师：大家说的太好了！我们要世界记住我们什么样的掌声呢？生：欢迎的掌声，文明的掌声，鼓励的掌声师：什么样的掌声才是文明的掌声呢？引导学生回答：当别人获奖时，我们要用掌声表示祝贺：运动员在奋力拼搏时，我们以掌声为他们加油；观看精彩的节目和演讲，我们要报以热烈的掌声表示感谢和敬意。师：刚才这几位同学回答得非常好。我们要从文明的鼓掌这样的小事做起，为2008年北京奥运会增光添彩。现在我们就用文明的掌声对刚才几位同学的精彩回答表示鼓励。大家一起来击掌：师领拍X X X ︱X X X︱, 学生一起拍击节奏【设计意图：从学生最熟悉的奥运会话题入手，通过观看公益广告片，让学生对文明的掌声有着直观的了解。进而及时让学生对他人的精彩回答表示鼓励，使讲

演讲的互动方式

演讲的互动方式演讲的互动方式一、游戏有位演讲者一上台就问：“朋友们一起来做个游戏好不好?”听众兴趣徒增。他再指导听众操作：“请将左右手腕到手掌边缘的横纹相叠对齐，然后左右手掌重合，再看右手比左手的中指是否要长一点点?”他指导听众操作，自己又示范，形成模仿式互动。结果大家果然发现右手比左手中指要长点，这更加激发起听众的好奇心。演讲者又说：“刚才这个游戏是一位所谓的大气功师的表演。他先装模作样地向听众发气，然后再指导听众做刚才的游戏。结果人人发现自己右手指长了一点。气功师说是他发气的结果，大家深信不疑。我当时也被愚弄了——朋友们，我可没有愚弄大家的意思啊!” 听众大笑之后，演讲者进入正题：“我今天演讲的题目是《相信科学，不受愚弄》。”然后他才入题演讲，效果非常好。演讲者以共同游戏的方式和听众形成模仿式互动，既激活了听众的好奇心，又巧妙地增强听众的参与意识，还集中了听众的注意力。并因为听众全神贯注地参与了互动活动，所以当演讲者亮出与互动相关的主题——《相信科学，不受愚弄》时，前面的互动与后面的主题相互辉映，听众自然对后面的演讲产生更大的兴趣，更加认真地倾听。

模仿式互动使听众更容易跟随演讲者的思路走，但也要注意动作不要太复杂，以免听众难以“学样”;动作幅度不能太大，以免引起全场的混乱，难以收拾“烂摊子”。演讲的互动方式二、动作手势有位演讲者演讲到中途时，台下噪音四起，特别是女性还交头接耳窃窃私语，演讲者眉头一皱，计上心来。立即停止演讲，高翘起左手大拇指说：“在场的男士们，就像大拇指——好样的!”男士们听了齐声叫“好”;他又伸出小拇指大声说：“大场的女士们，就像小拇指——”女士们沸腾了，高声抗议。演讲者接着说：“女士们像小拇指：小巧，伶俐，苗条，秀美，聪慧!”女士们听了，转怒为喜，报以热烈的掌声。他又举起大拇指说：“男士们像大拇指：健壮有力!坚定稳重!一夫当关，万夫莫开!”男士们又欢呼雀跃了。演讲者同时伸出大、小拇指说：“大拇指和小拇指，都是好样的!”又伸出五根指头说：“中间的指头，像老人和孩子居于中心位置，成为保护对象!正是这五根指头团结一致，协调配合，力量无穷，才创造了整个世界!”大家都热烈鼓掌了。他又高翘起大、小拇指问：“有哪位女士愿意做大拇指，哪位男士想当小拇指么?” 台下鸦雀无声。演讲者又开始滔滔不绝的演讲。这位演讲者善于在听众注意力分散时随机应变，临场发挥，巧妙地运用手势和动作来制造悬念，故意激起听众的喜怒情绪来，然后又急转直下，分别作出有利于男女听众的解说，使大家都转怒为喜，皆大欢喜，又集中精力倾听他的演讲。他真是调动听众

培训师必备的种鼓励鼓掌的方式

培训师必备的50种鼓励鼓掌的方式发表日期：2011-12-28 来源：来自网络编辑：laosong 点击次数： 1、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。 2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？ 3、让我们用掌声来预祝明天的成功。 4、伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。 5、要不要了解一下/想听吗？那就先来点掌声吧 6、给这个伟大、精彩的信息掌声鼓励一下 7、让我们用热烈的掌声来迎接今天/下面的课程 8、大胆鼓掌，我别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活。 9、父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，为我们伟大的父母亲掌声鼓励一下。 10、把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给哦我们一个这么好的学习机会 11、把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境 12、在这里我们要感谢先烈，为国争光的人，有他们才有我们自豪的今天。 13、献给那些默默奉献的人，你们平凡但伟大，暗淡但灿烂。 14、我们要不要为这个理论的提出者掌声感谢一下？

15、别人在娱乐，而我们在学习，为我们自己的选择掌声鼓励一下 16、今天我们讲学习到很多好的方法、技巧，我自己即将有的进步掌声鼓励祝贺一下 17、我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下。可以超过我的再鼓励一下，超过我10倍的，给自己一流榜的自信热烈掌声鼓励一下。 18、猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却面无表情。 19、掌声即心声，相由心生。 20、生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗？ 21、每个人都像渴望阳光、空气、水一样渴望别人的爱，也同样渴望掌声。讲师也不列外 22、有人说：没有掌声的演出时可怕的，谁受的了那死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，谁愿意在压抑种生存。对吗？ 23、这段时间讲课比较多，嗓子也有点问题，不知道今天能否坚持讲完，不过据说掌声是可以产生奇迹的。 24、今天感冒了，不过据说掌声能够治疗感冒，让我讲的更好。 25、其实讲师不像你们想象中的那样坚强，他们内心深处也是很脆弱的，也需要掌声来支撑。 26、我有个缺点，就是一听到掌声就比较兴奋，一兴奋就讲的比较好。 27、据说掌声越热烈我就越兴奋，越兴奋就讲的越好

如何自我介绍和获得掌声

自我介绍是当众讲话地基本功，也是众多当众讲话场面必不可少地环节，如何学会运用特色地方法来介绍自己地名字，让别人一听就能记住，并能对号入座，这是非常关键地. 结交朋友从自我介绍开始，我们一方面要学会用最好地方法介绍自己地名字，让别人能够一听就记住您地名字；另一方面又要学习用最快地方法记住别人地名字，下次再次见面时一下子叫出别人地名字，那会给别人特别地印象！文档收集自网络，仅用于个人学习介绍好自己地名字——让别人记住您！叫出别人地名字——让别人感激您！自我介绍误区误区一：拆字介绍——特别是生僻地字，拆了半天，对方可能仍然没有明白比如，名字叫赵杰，如果说：各位朋友，大家好.我叫赵杰，赵就是一个走字旁，加一个叉，杰就是上面一个木下面四点水.——这样地介绍是最普通地介绍方法，也是最吃力不讨好地介绍方法.文档收集自网络，仅用于个人学习还有人介绍自己地名字，用一些不相关地方法拆字区分，更是事倍功半.比如，姓朱，如果介绍自己撇未朱，可能一般人听不明白.其实简单地姓，简单地介绍方法最好，朱德地朱最好，一听就明白.文档收集自网络，仅用于个人学习误区二：低级粗俗地词语来介绍自己比如，我姓王，王八地王；我姓涂，涂料地涂；我姓黄，黄色地黄——这些介绍可能都会贻笑大方.其实，天王地王，王者风范地王，难得糊涂地涂，黄河地黄——多么好地字眼啊，而你非要讲那些低级或是消极地词语只能让别人看低一等.请注意：你地遣词造句会直接反映出您个人地层次品味！文档收集自网络，仅用于个人学习误区三：不讲名字，封闭自己不愿意打开心门有些同学和新朋友聊半天，还是不愿意介绍自己地名字，只是说：我姓王，叫我王先生就可以了；我姓张，我是张老师.这样地介绍其实不够亲近，也无法让别人真正知道您地名字，下次再见面时可能就无法记住您了.人际沟通要多介绍自己地名字，反复地介绍，不断地介绍，推销自己比推销什么都重要！文档收集自网络，仅用于个人学习误区四：不注意语气语调，没能抑扬顿挫. 没有抑扬顿挫，讲话平淡无奇，无法给别人形成强力地冲击力，所以也无法记住您地名字.其实，在介绍自己姓名时，只要注意停顿和重音这两个技巧就立即可以让您地名字在整句话中显得很有分量！比如，我叫（停顿秒钟）张——欣——欣（三个字重读，字与字之间再适当停顿一些），我来自——江苏——扬州.文档收集自网络，仅用于个人学习自我介绍地方法方法一：赋予名字积极地意义比如，前面地赵杰可以这样子介绍：赵，是赵钱孙李地赵，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰地杰，我地理想就是要做一个堂堂正正地英雄豪杰，不枉第一姓地称呼文档收集自网络，仅用于个人学习方法二：故事法，讲明名字地来历或者编一个关于名字地故事，也是比较好地方法如：孙迎菊，可以这样介绍：我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生地那天，我家窗台地一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字.再如：前年雪灾期间，一小男孩在火车上降生了，取名为：众生！这就是一段特别地故事.包括震生（地震时出生）、忆洪（洪水时出生）、卫兵（年代初期地时代背景）等等，这些名字都包含了一些特别地历史或是其他方面故事地背景地，也比较容易介绍.文档收集自网络，仅用于个人学习方法三：与名人挂钩.与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己比如，有一位学员叫：周江平，他是这样介绍地：我叫周江平，周是周恩来地周，江是江泽民地江，平是邓小平地平.三位伟人都是我最崇拜地偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益地人. 当然有时三个字如果无法全部与名人挂钩，也可以先从其实一个字开始.需要

《掌声》公开课教案

《掌声》公开课教案文本解读：《掌声》是部编版三年级上册第八单元的第二篇精读课文，本文文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事，表现了同学之间的鼓励和关爱。寻找关键词是一种我们常用的阅读策略，这次授课我将通过寻找关键词理清文章脉络、寻找关键词理解文章含义、寻找关键词体会文章感情这三方面学习文章。我将通过引导学生对课文关键词进行标注，并将关键词串联起来，为学生构建出文章的轮廓，帮助学生更好地对课文进行学习和理解，进而理清文章脉络，提高阅读效率。通过帮助学生抓住课文的关键词，通过作者的语言描述，深入到课文中去感悟作者的情感，进而引发共鸣，加深学生对课文情感精神的理解，促进学生思想价值理念的确立和精神感悟的提升。知识与能力目标：通过学习《掌声》一文掌握寻找关键词的阅读方式。运用寻找关键词的阅读方式理清文章脉络、理解文章含义及体会文章情感。能自己使用所学阅读方式完成多篇文章的阅读。过程与方法目标：默读课文，借助关键词理清文章脉络、理解文章含义。小组合作交流，找出关键词，体会文章感情。情感与价值观目标：感受作者所表现的同学之间鼓励与关爱的情感。教学重点：掌握并运用寻找关键词的方法。教学难点：借助关键词体会文章感情。运用寻找关键词的方法阅读文章。课时安排：一课时课前准备：PPT、阅读单教学过程：一、复习导入今天李老师给大家带了一位老朋友和关于她的那篇旧文章。我们赶紧和她叙

叙旧！（动画视频播放1）我们赶紧跟着英子一起来旧文新学吧!在学习之前，我需要提醒大家两个方面！（PPT展示快速默读要求和默读课文找到关键词要求。）(PPT展示)（强调默读要求，特别是时间的要求，用计时器结合信息技术。）二、默读，寻找关键词理清文章脉络 1、学生默读，填表，请生回答并给出理由。老师点评，总结。（学生表达完毕后一一展示老师的关键词。时地人为如）（信息技术视频2） 2、用一句话来概括。接下来，我们继续用关键词来阅读文章，提升难度。英子说，如果你们能解答出这个难题，她可是有小惊喜带给大家的哦！三、围绕关键词，理解文章含义看标题、找高频词，找准关键词。根据关键词所提问题理解文章含义。 1）围绕掌声一词，你发现了什么？ 2）文中响起来几次掌声？ 3）两次掌声分别有什么含义？大家解决了这个难题，让我们一起来看看，英子发来怎样的惊喜？（信息技术视频来自英子的独白3）英子独白中她所明白的是什么？就藏在最后一关中！大家赶紧找找！四、借助关键词，体会文章情感 1、找找文章结尾处，选择关键词，体会文章感情。每篇文章都有作者想向读者表达的情感，那么《掌声》一文的作者想向读者表达什么呢？请到文章结尾处去寻找关键词。 3、概括总结全文。（信息技术视频来自英子的告别4）五、实地考察--完成阅读单完成阅读单 1）分小组默读课文，完成题目

会销操作方法和技巧

会议营销操作方法和技巧一、会议营销的分类 1）科普营销科普营销是指企业以关爱健康、普及健康知识以及提供体验服务等为主旨，以讲座的形式来销售产品的一种营销活动。通过科普讲座既可以销售产品，又可以获取顾客的详细数据，如姓名、地址、电话等个人及家庭详细资料。科普形式可细分为： a)普通科普主要是以科普知识宣传与健康检测为由头来收集顾客资源的一种形式。这种方式可以树立企业良好的形象，为以后销售产品作铺垫。 b) 公益科普：利用大型的社会公益活动，进行健康、保健知识的宣传，树立企业良好的形象。c) 社会团体科普：主要是针对与企事业单位通过赞助等活动形式对企业、健康知识、产品进行宣传，同时来收集顾客资源的一种活动。 d) 家庭科普：主要是针对重点及具有购买意向的顾客，保健意识强但行动不便的顾客，根据其所需及嗜好，满足顾客对于精神、情感、健康等需求，提供上门讲解与检测服务的一种营销活动。 e) 特殊人群科普：主要是针对有特殊情况的顾客（如：患有某种疾病的人群），且又符合产品的定位人群的顾客群体，通过专一的医学人员携带仪器设备等为顾客直接提供一种超值服务的营销活动。 2）旅游营销旅游营销是指企业通过以健康旅游为由头，用车将目标顾客送到事先选定安排好的旅游景点游玩，在游玩的过程中，培养营销员与顾客之间的感情，然后通过健康讲座、咨询等形式来达到销售产品的一种营销活动。 3）联谊会营销联谊会营销是指企业通过举办以联谊会为手段，在丰富多彩的节目表演中，穿插健康知识讲座，达到销售产品一种营销活动。 3）餐饮营销主要是指企业通过为顾客提供健康饮食为主题，运用健康知识、产品讲座、检测咨询等方式进行营销的一种活动。 4)爱心营销所谓的爱心营销就是企业通过一系列的爱心体验活动，在公众心中树立起企业良好、健康、热心社会等形象，从而让品牌深入民心的一种营销活动。 5)顾客答谢会是指企业为了答谢广大客户长期以来对公司的支持与厚爱。用会议做载体，以回报社会、回报顾客为宗旨，通过抽奖、有奖问答等系列活动来促销产品的一种销售活动。 6)数据库营销是指企业或专业机构利用自身积累的客户信息资源、消费者数据库、潜在市场目标人群资料进行相关市场营销分析等多种方式来销售企业产品的一种推广手段。

培训师和讲师必备50种鼓掌话术

培训师和讲师必备50种鼓掌话术 (2013-05-04 22:13:37) 转载▼ 标签：分类：自我管理转载原文地址：培训师和讲师必备50种鼓掌话术作者：陈安之下面是５０种鼓掌的方式： 1、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。 2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？ 3、让我们用掌声来预祝明天的成功。 4、伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。 5、要不要了解一下/想听吗？那就先来点掌声吧 6、给这个伟大、精彩的信息掌声鼓励一下 7、让我们用热烈的掌声来迎接今天/下面的课程 8、大胆鼓掌，我别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活。 9、父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，为我们伟大的父母亲掌声鼓励一下。 10、把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给哦我们一个这么好的学习机会 11、把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境 12、在这里我们要感谢先烈，为国争光的人，有他们才有我们自豪的今天。 13、献给那些默默奉献的人，你们平凡但伟大，暗淡但灿烂。 14、我们要不要为这个理论的提出者掌声感谢一下？ 15、别人在娱乐，而我们在学习，为我们自己的选择掌声鼓励一下 16、今天我们讲学习到很多好的方法、技巧，我自己即将有的进步掌声鼓励祝贺一下 17、我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下。可以超过我的再鼓励一下，超过我10倍的，给自己一流榜的自信热烈掌声鼓励一下。 18、猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却面无表情。 19、掌声即心声，相由心生。 20、生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗？ 21、每个人都像渴望阳光、空气、水一样渴望别人的爱，也同样渴望掌声。讲师也不列外 22、有人说：没有掌声的演出时可怕的，谁受的了那死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，谁愿意在压抑种生存。对吗？ 23、这段时间讲课比较多，嗓子也有点问题，不知道今天能否坚持讲完，不过据说掌声是可以产生奇迹的。 24、今天感冒了，不过据说掌声能够治疗感冒，让我讲的更好。 25、其实讲师不像你们想象中的那样坚强，他们内心深处也是很脆弱的，也需要掌声来支撑。 26、我有个缺点，就是一听到掌声就比较兴奋，一兴奋就讲的比较好。 27、据说掌声越热烈我就越兴奋，越兴奋就讲的越好 28、我有一个缺点就是一碰到优秀的人就紧张，一紧张就紧张，我相信如果能有点掌声，我会克服紧张的。

杨奕老师的正确的拍手方法及注意事项

杨奕老师的正确的拍手方法及注意事项一、从拍手的打击面来分： 1. 标准的拍手疗法将十指张开，两手的手掌对手掌，手指对手指用力拍。这种拍法叫做“实心掌练法”。优点：打击面最完全，刺激量最大，治病强身的效果最好；缺点：拍手击打噪音很大，会让人难以忍受。 2. 局部拍手疗法先以右手的四指拍左手的四指，然后以右手掌的右侧拍左手掌的右侧，以右手掌的左侧拍左手掌的左侧，接着以右手掌的上部拍左手掌的下部，以右手掌的下部拍左手掌的上部，最后以右手掌的下部拍左手掌的掌心，以左手掌的下部拍右手掌的掌心。如此重复进行。产生的拍击声音较小，容易被周边的人接受。 3. 变通的拍手疗法为了减少练习拍手时的噪音，可用“空心掌”拍手，也就是将手掌弓起，拍手时手指仍应张开，拍下去时，只有拍到手指尖及手掌的边缘部分。因第二、三指节及掌心拍不到，保健效果会差些。二、以拍手时的身体姿式来分：

按照拍手时的身体姿式，拍手又可分为：坐式拍手，此法适用于搭车外出时；站式拍手，此法适用于公园的树下乘凉时；一边走一边拍手，此法适用于爬山或散步时；原地踏步拍手，此法适用于家中及户外。三、拍手后的现象拍手后每个人情况不一样，有的人手上拍出白粉，有的人手拍出多处裂口，但裂口能很快自愈。糖尿病患者手拍出流油和出粘液汗水，还有的手发青紫。这些现象都是正常的排病现象。除了拍手之外，还可以采用梳子梳手心的方法。可以先在手心上涂一层护肤油脂，选一把圆头梳子，不要选择尖利梳齿的梳子，以免把手心皮肤划破。然后按着顺序梳理，继而再顺时针梳一圈；第二遍相反。每天坚持如此按摩，就能达到强身祛病的目的。对于上班的人来说，可能练习没有那么方便。所以最好利用早餐前或晚餐后半小时练习。利用清晨早餐前几分钟，拍手刺激手上身体各部分反射区，可振奋精神，使身体发热，能够带给你一天的好心情。晚餐后略事休息，一面散步一面拍手，可帮助消化，又可消除每天累积的身心污染，的确是有必要的。四、拍手时应注意什么？拍手疗法只是对某些慢性疾病有所改善、减轻痛苦，但并不能包治百病。若想百分之百治愈各种慢性病，患者仍须配合其他疗法，注意饮食，服用对症的药物才行。

主持人邀请鼓掌的方式(2)

主持人邀请鼓掌的方式掌声是人类发明的最具震撼的肢体语言——是心与心之间无声的交流，是人与人之间爱的传递，是人们借以传达思想和心情的一种表达方式和沟通形式。对于这个动作的发出者来说代表的是：肯定、鼓励、拥护；对于得到者来说是：成功、收获、荣耀。如果生命中没有掌声，生命如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能平坦，怎么保持一腔热血，奋斗到底？当鲜花与泪水追逐于冷落在我们左右时，唯使你不变的让你坚定的就是掌声，使朋友的真诚的喝彩，师长无言的鼓励。每个人都渴望鲜花和掌声陪伴，孩子们懂得这个道理，所以他们会相互喝彩和鼓励，一个幼小的心灵的成长需要这份阳光雨露，常言道：好孩子是夸出来的。而播撒这阳光雨露的人，有老师、家长和一切的成年人，面对那一颗颗纯真的心灵，明镜如水的灵魂，我们不应吝啬自己的掌声和喝彩。举手之劳换来的是自信的心灵，还有正在走向成熟和完善的人格。或许因为这一小小的鼓励而改变一个人的一声也未知。掌声可以让山河热烈，让雪山叮咚作响；让青春之舟因你而坚强飘荡。如一缕春风温暖心田，如一潺流水湿润苦难，如一句震天撼地的语言鼓励人们。它是心底的阳光，它是你意志的攀登之梯，她是温暖的。不要将自己的手放在口袋里，不要将自己的内心封闭起来。请热情的拍起双手，大声宣言：掌声是温暖的。跌倒时，它给人们阳光般的帮助；迷惘时，它给人们波涛般的勇气；失落时，它给人们清风般的慰藉；成功时，它给人们天空般的胸襟。它是寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风；饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘霖。当别人陷入困境时，你的掌声也许成了他生命大海中的救命草，当别人在成功大门千徘徊不前时，你的掌声也许为她增添了无比的勇气。朋友，不要吝啬掌声，让它想起来吧，人生需要掌声。下面是50套鼓掌的方式： 1、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。 2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？ 3、让我们用掌声来预祝明天的成功。 4、伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。 5、要不要了解一下/想听吗？那就先来点掌声吧。 6、给这个伟大、精彩的信息掌声鼓励一下。 7、让我们用热烈的掌声来迎接今天/下面的环节。 8、大胆鼓掌，为别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活。 9、父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，为我们伟大的父母亲掌声鼓励一下。 10、把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给了我们一个这么好的学习机会。 11、把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境。 12、在这里我们要感谢先烈，为国争光的人，有他们才有我们自豪的今天。 13、献给那些默默奉献的人，你们平凡但伟大，暗淡但灿烂。 14、我们要不要为这个理论的提出者掌声感谢一下？ 15、别人在娱乐，而我们在学习，为我们自己的选择掌声鼓励一下。 16、今天我们学习到很多好的方法、技巧，为我自己即将有的进步掌声鼓励祝贺一下。 17、我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下。可以超过我的再鼓励一下，超过我10倍的，给自己一极棒的自信热烈掌声鼓励一下。 18、猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却面无表情。

《掌声》教案7

三年级上册语文说课稿-25掌声人教部编版 25掌声说课稿一、触摸文本，解读教材《掌声》是人教版第五册第八单元的一篇课文，本文以“爱”为主题。文中讲述了一位残疾自卑的小女孩英子在同学们的掌声中变得自信、开朗的故事。文章语言质朴，却深入地刻画了人物的动作、心理，让人领悟到那份真爱，令人感动。二、整合目标，提炼重难点根据新课标和本文的特点，以及学生的实际情况，我确定了如下教学目标：知识与能力目标：能正确读写生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标：通过抓住重点词句以及有感情地朗读，体会人物的内心情感。情感、态度与价值观目标：理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，同时也要珍惜别人的关心和鼓励。根据教学目标和本文的特点我确定了以下教学重难点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化为重点。通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化为难点。三、感悟理念，更新方法新课标提出：学生是学习和发展的主体，语文课程应充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，教学内容的确定，教学方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。基于这一理念在教学中我打算采用朗读感悟、情境引读、再现生活的方法来引导学生运用自读自悟、自主探究、想象演绎的方式来学习课文。四、深入文本，细说流程根据对新课标和文本的理解，以及学生的情况，我是这样设计教学过程的。（一）初探文本，感受掌声之魅力。俗话说“兴趣是最好的老师。”所以开课我就送给学生一阵掌声，从老师的掌声中你听出了什么？从而激发学生学习的兴趣，使学生带着兴趣学习课文。带着问题读书是一种很好的学习方法，所以我引导学生带着如下问题读书: 文中的掌声是送给谁的？掌声给她带来了怎样的变化？（二）自读文本，初谈掌声之印象

南方周末--南京：渐渐远去的“鼓掌通过”

南方周末--南京：渐渐远去的“鼓掌通过” 南京：渐渐远去的“鼓掌通过”像“鼓掌通过”这类有违民意、难以准确统计的表决方式将陆续从人大会议上消失从明年开始，南京市的人大代表再也不能用鼓掌的方式进行表决了。南京市人大常委会办公厅副主任马庆安说，取消鼓掌表决的决定已经正式下发。记者从全国人大内务司法委员会证实，全国各级人大正在逐渐告别鼓掌不能准确统计民意的表决方式。 “关键人物”张贵卿人大代表张贵卿是南京市废除鼓掌表决的关键性人物。正是他在2月28日向南京市人大常委会提交的书面建议促成了此项改革的出台。在市人大常委会办公厅的档案柜里，张贵卿的书面建议编号为6049号，案由一栏写着“关于取消鼓掌表决方式的建议”。 12月4日晚，张贵卿向记者透露了建议提交的经过。张贵卿是南京汽车集团工会副主席。在年初进行的鼓楼区人大代表差额选举中，他被选上了。这也是他第一次当选

市人大代表。 1月10日上午，南京市十三届人大一次会议预备会召开。张贵卿说，当天上午对大会主席团成员以及会议日程进行表决时，主持人发问：“有没有意见？没有意见，那就鼓掌通过！”在一片掌声中，主持人宣布“一致通过”。张贵卿觉得这样的表决方式“无法准确表达代表的意愿，更不能精确统计表决结果”。他说，“400多名人大代表中，起码我没有鼓掌，怎能算是一致通过？” 1995年修订的代表法规定：各级人民代表大会代表有权对本级人民代表大会主席团的人选，提出意见。代表对确定的候选人，可以投赞成票，可以投反对票，可以另选他人，也可以弃权。在此之前，一名人大代表告诉记者，“张贵卿能提出这样的建议，是因为他第一次当人大代表，对一些大家都司空见惯的事情还不太习惯，也没有那么多顾忌。” 张贵卿不完全同意这种说法。他觉得代表们其实已经普遍感觉到了这种方式的不合理。在人大代表中间，早已有一些不同的声音。张贵卿还认为，改革带来的利益调整增强了人大代表的民主观念。在南京市鼓楼区，市人大代表的差额选举淘汰率达到40％，这意味着10个候选人中有4个将会落选。若想当选，候选人必须尽量争取自己所在的选民阶层的支持。

服务礼仪训练方法

服务礼仪训练方法一、微笑礼仪：习惯性富有内涵的、善意的、真诚的、自信的微笑，如一杯甘醇的美酒，叫人流连酣畅。训练口号：笑对自己，笑对他人，笑对生活，笑对一切。训练方法： 1、他人诱导法—同事之间互相通过一些有趣的笑料、动作引发对方发笑。 2、情绪回忆法—通过回忆自己曾经的往事，幻想自己将要经历的美事引发微笑。 3、口型对照法—通过一些相似性的发音口型，找到适合自己的最美的微笑状态。如，“一”“茄子”“呵”“哈”等。 4、习惯性佯笑—强迫自己忘却烦恼、忧虑，假装微笑。时间久了，次数多了，就会改变心灵的状态，发出自然的微笑。 5、牙齿暴露法—笑不露齿是微笑；露上排牙齿是轻笑；露上下八颗牙齿是中笑；牙齿张开看到舌头是大笑。训练步骤： 1、基本功训练： A 、课堂上，每个人准备一面小镜子，做面部运动。 B 、配合眼部运动。 C、做各种表情训练，活跃脸部肌肉，使肌肉充满弹性；丰富自己的表情仓库；充分表达思想感情。 D 、观察、比较哪一种微笑最美、最真、最善，最让人喜欢、接近、回味。 E 、出门前，心理暗示“今天真美、真高兴”。 2、创设环境训练：假设一些场合、情境，大家调整自己的角色，绽放笑脸。 3、课前微笑训练：每一次礼仪课前早到一会儿，与老师、同学微笑示意，寒暄。 4、微笑服务训练：课外或校外，参加礼仪迎宾活动和招待工作。 5、具体社交环境训练：遇见每一个熟人或打交道的人都展示自己最满意的微笑。试着用微笑化解矛盾，用微笑打动别人，用微笑塑造自我成功的形象。每天早上起床，经常反复训练。二、眼神训练方案训练目标：炼就炯炯有神的、神采奕奕的、会放电的、会说话的眼神；同时，学会用敏锐的眼睛洞察别人的心理。训练口号：眼睛是心灵的窗口，灵魂集中在眼睛里。眼神是一种更含蓄、更微妙、更复杂的语言。让亲善的目光成为你建立人格魅力的法宝。训练方法： 1、学会察看别人的眼色与心理；锻炼自己多采的眼神。

培训师主持人50种让人鼓掌的方式

培训师主持人５０种让人鼓掌的方式掌声是人类发明的最具震撼的肢体语言——是心与心之间无声的交流，是人与人之间爱的传递，是人们借以传达思想和心情的一种表达方式和沟通形式。对于这个动作的发出者来说代表的是：肯定、鼓励、拥护；对于得到者来说是：成功、收获、荣耀。如果生命中没有掌声，生命如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能平坦，怎么保持一腔热血，奋斗到底？当鲜花与泪水追逐于冷落在我们左右时，唯使你不变的让你坚定的就是掌声，使朋友的真诚的喝彩，师长无言的鼓励。每个人都渴望鲜花和掌声陪伴，孩子们懂得这个道理，所以他们会相互喝彩和鼓励，一个幼小的心灵的成长需要这份阳光雨露，常言道：好孩子是夸出来的。而播撒这阳光雨露的人，有老师、家长和一切的成年人，面对那一颗颗纯真的心灵，明镜如水的灵魂，我们不应吝啬自己的掌声和喝彩。举手之劳换来的是自信的心灵，还有正在走向成熟和完善的人格。或许因为这一小小的鼓励而改变一个人的一声也未知。掌声可以让山河热烈，让雪山叮咚作响；让青春之舟因你而坚强飘荡。如一缕春风温暖心田，如一潺流水湿润苦难，如一句震天撼地的语言鼓励人们。它是心底的阳光，它是你意志的攀登之梯，她是温暖的。不要将自己的手放在口袋里，不要将自己的内心封闭起来。请热情的拍起双手，大声宣言：掌声是温暖的。跌倒时，它给人们阳光般的帮助；迷惘时，它给人们波涛般的勇气；失落时，它给人们清风般的慰藉；成功时，它给人们天空般的胸襟。它是寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风；饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘霖。当别人陷入困境时，你的掌声也许成了他生命大海中的救命草，当别人在成功大门千徘徊不前时，你的掌声也许为她增添了无比的勇气。朋友，不要吝啬掌声，让它想起来吧，人生需要掌声。下面是５０套鼓掌的方式： 1、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。 2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？ 3、让我们用掌声来预祝明天的成功。 4、伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。 5、要不要了解一下/想听吗？那就先来点掌声吧。

杨奕老师的拍手方法

拍手疗法又名声纳气功，其作用类似中医针灸、推拿、足疗，作用在于刺激双手掌的经络穴位和手反射区，这些穴位和手反射区对全身健康状况均有反应(见图)。通过疏通经络，振荡脉气，加强血液循环，从而提高人体免疫功能，把身上的阴寒和污秽之气从十个手指的尖端排出去。感冒的人，拍手拍到流汗为止(约20分钟)，感冒立刻痊愈；喝醉酒的人，拍手拍到流汗，酒醉就会全退开车爱困的人，把车子停妥，拍手一阵子，睡意会消除；心脏无力，心律不整的人，拍手两三个月，会有改善糖尿病人拍手，血糖指数会逐渐正常；手指酸麻或颤抖的人，拍手一两个月会痊愈；高血压的人拍手，血压会下降；低血压的人拍手，血压会上升；

痛风、头痛、头晕、鼻子过敏的人，拍手会逐渐痊愈；精神不振、容易疲劳、火气大的人，拍手会慢慢改善；孩童和青少年拍手，能消除‘牛脾气’和暴力倾向，并增进读书效率……?拍手疗法能改善慢性病，包括全身关节酸痛、冬季手脚冰冷、头晕头痛、身体虚弱、心悸冷汗、忧虑恐惧、肥胖、高血压、低血压、糖尿病、尿毒症、肝病、胃病、气喘、心肌梗塞、恶梦、反应迟钝、老人脑力退化健忘、女性痛经、神经衰弱、脾气暴躁、皮肤病、近视、远视、老花眼、青光眼、白内障、眼前飞蚊症、散光、眼痛、干眼症、耳Ⅱ乌、下痢、便秘、口臭、口苦、呃逆、梦遗、滑精等。操作方法将十指分开，两手的手掌对手掌、手指对手指均匀拍击。开始时两手可轻拍，以后逐渐加重，至自己双手能承受为度，但不能太轻，否则起不到刺激手反射区的作用。拍击时，记得将拇指与其他四指分开，以免拍手过度造成淤血，意念专注于两掌之间，心情保持轻松愉快。以拍手的姿势来分，可分为：1．坐着拍手；2．站着拍手；3．一边走一边拍手：4．原地踏步拍手。这四种姿势，以第三、第四种手脚并动的效果较好。以拍手的声级层次分，可分为：皮声、肉声、筋声、爆破声、爆裂声、爆纳声、震裂声、震纳声、极致辞音等九级。一般人拍到手痛时，就会停止。其实拍到痛时，才是最好的时机。只要再痛几十下，爆破声出来，痛也就消失了。时间、地点