职称评审申报材料审核工作注意事项

一、申报评审材料清单

（一）海南省教师系列专业技术资格评审登记表两份。

内容必须与《2019年海南省教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》和所提供的材料保持一致。

（二）《专业技术资格评审表》一式二份。（手写版）

1.评审表的内容必须与所提供的材料信息、《2019年海南省教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》和《海南省教师专业技术资格评审档案材料封面》相一致，此表格由三亚市教育局统一印制，也可自行到“三亚党建”网下载并用A3纸对折胶装。

2.评审表中“本人专业技术工作述评”栏的最后填写承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”

3.在《海南省专业技术资格评审表》“基层公示结果”栏中，应注明“经公示（公示日期为××年××月××日至××日），材料真实，同意上报”并加盖学校公章。

（三）区教育局和直属学校报名时提供《海南省教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》一式四份，同时提供电子版。

填报的信息必须准确无误，如有误，由报送单位负责。

（四）海南省教师专业技术资格评审申报条件材料册

1.教师资格证书（原件、复印件，如有不同学段或学科的均需提供）；

2.近3年（2015-2016、2016-2017、2017-2018）的学年度考核表（原件；校内审核时，如果任现职以来有过一年考核不

称职的，不得参加职称评审）；

3.学历、学位证书（复印件，附在学信网打印学历及学位认证证明）；

4.现任专业技术资格评审表（原件）和专业技术资格证书以及任现职以来的聘任书（原件和复印件）；

5.继续教育情况（提供海南省中小学（幼儿园）教师2009-2013年度继续教育合格证书和2014-2018年度继续教育学分合格证书）和2016、2017、2018、2019年公需科目继续教育合格证书（根据任教年限要求提供）；

6.海南省教师系列专业技术资格评审师德考核表（附详细师德情况证明材料）；

7.基层支教工作鉴定表（中、高级提供）；

8.教学工作量汇总表（以近3年的周授课时数平均数为准）；

9.德育和班主任工作情况表（其他等同于班主任工作量人员附相关学校证明材料）；

10.聘用合同和社保清单（公办学校临聘教师和民办学校教师提供要提供相关资历年限对应的合同和社保清单，社保清单到社会保险事业局打印）；

（五）海南省教师专业技术资格评审材料册

1.个人综述材料（内容按照模板，三千字左右）；

2.教书育人业绩材料；

⑴组织指导学生课外活动和社会实践情况表；

⑵班主任表彰情况（高级教师提供，提供相关获奖证书或相关表彰文件）；

3.教学业绩材料

⑴教育教学情况表；

⑵2018-2019学年度第一学期所任教学科的手写教案（由教研组长或年级组长、学校校长签名，加盖学校公章）；

⑶培养、指导青年教师情况表（中、高级教师提供）；

⑷中小学教师专业技术资格评审教育教学能力考试成绩通知书（中、高级提供，要求成绩达到文件规定的合格分以上）；

⑸任现职期间，承担校级以上的公开课、教学实验课或示范课等材料（附有关校级以上评价意见、相关获奖证书）；

⑹课堂教学评价表（5人）、课堂教学评估意见表、教学评估情况汇总表；

4.科研业绩材料

⑴参与教研、教改活动情况表；

⑵教育教学论文材料；

⑶学校行政领导考核评估材料和校长岗位培训合格证；

5.其他业绩材料

1.中小学教师学科教学实绩情况表；

2.学生本学科获奖情况（班主任可另提供班级学生综合类奖项，从高到低最多不超过10项）；

3.任现职以来的专业工作经历及学术专著、科研成果证书或成果鉴定证明书、以及其他与本专业相关的教育教学成果奖状或证明材料。

（六）教师专业技术资格评审原件

1.评审原件册用带透明塑页的文件夹，分页正反面横向放置相关原件材料，勿用透明胶或回形针封口。要有原件目录；

2.评审原件顺序先排申报条件材料册后排评审材料册，同类型奖状按年份由2019年往前排序；

3.申报（正）高级教师的学历学位证书、教师资格证书需要另附文件袋封装夹在原件中；

4.除年度考核表、现任职务评审表和教育教学能力合格证书外，其他原件都放置在评审原件册内。

5.审核原件经核验后，申报中级教师及以下职称原件退回。

（七）论文鉴定代表作（中、高级提供）

1.提供鉴定的论文必需是评审材料册中教育教学论文之一。

2.纸质材料单独按以下格式装订：A4规格，一式五份，其中两份论文需要有作者姓名、学校、学科，加盖学校公章，并在论文鉴定代表作前面附上一份论文鉴定封面。另外三份论文只注明题目和内容，不得盖章、不得写明单位、作者，论文中也不能透露单位和个人身份信息，五份论文用订书机分别装订后用拉杆文件夹装订。

3.论文打印要求：标题为三号宋体加粗，正文为四号宋体，用A4纸单面打印（页边距：上2.6，下2，左2，右2，固定值23磅），2000字以上。论文代表作在学校公示栏公示不少于5天。

二、评审材料审核注意事项

（一）申报人员

1.全市公办中小学教师申报中级以上职称，按照市（区）人社局下达的职数报送材料，初级不限。

2.公办学校临聘教师和民办学校教师不受评审比例职数限制，符合申报条件人员，可向所在学校申报，由学校统一按程序

报送材料。

（二）申报材料要求

1.关于申报材料有效期截止时间

申报人员的任职资历截止时间为2019年12月31日，中小学其他申报材料的截止时间为2019年6月30日。

2.学科专业要求

为配合教育部教师资格制度改革，对教师专业化发展的高要求：教师参评职称要具备《教师法》规定的相应学科的教师资格证。不具备相应学科教师资格的中小学教师，应在转评或考取相应教师资格后方可参评。以下为统一学科才可晋升高一级职称。

为促进农村义务教育阶段教师一专多能发展，围绕实施乡村振兴战略和脱贫攻坚部署，进一步向农村和艰苦贫困地区倾斜，在各乡镇（不含县镇）中心校及村小、教学点允许所教专业与教师资格证不一致的教师直接参评。

3.基层支教

从教以来在农村任教一年以上填写《海南省城镇学校教师在农村学校任教情况登记表》（附任职期间的考核表）；城镇教师赴农村支教一年工作填写《海南省城镇学校教师支教人员考核登记表》，城镇教师赴农村兼职支教两年以上的填写《海南省城镇学校教师兼职支教人员工作量登记表》附支教相关证明材料（文件或主管部门审批的申请表，外省支教或农村任教经历需经当地

学校和教育部门审批盖章）。

4.班主任工作情况

担任学校校级领导、教务主任、政教(德育)主任、教研组长、年级组长、少先队辅导员、中学团委书记的教师，其工作时间等同于班主任工作时间;教务处或德育处等处室工作人员、负责学校团队日常训练或特长生辅导的教师，可按实际工作量折算班主任工作时间。在其岗位上取得的校级以上优秀教师或与任职岗位相匹配的奖励，等同于优秀班主任奖励。

5.教育教学能力考试合格证书

申报高级职称的城区中小学教师成绩达到80分以上，乡镇及以下农村中小学教师成绩达到75分以上，并取得合格证书；申报中级职称城区中小学教师成绩达到75分以上，乡镇及以下农村中小学教师成绩达到70

6.培养指导青年教师

申报中、高级教师附学校师带徒相关材料（一学年以上为准，临时指导教师获奖不予认可）。

7.教育教学论文材料

由区教育局和直属学校统一审核申报人员论文的检测情况，核准后在鉴定意见书加盖学校公章。

8.奖项说明

⑴教学成果奖。国家教学成果奖是指由教育部负责评审、批准和授予的奖项，按《教学成果奖励条例》（国务院令151号）规定，获得教学成果奖，应当记入本人成绩档案，作为评定职称、晋级增薪的一项重要依据；省级教学成果奖是由省级教育行政部门负责评定的奖项。

⑵科研奖项、课题（项目）。省级科研奖项、课题（项目）是指由省科技厅、省社科联、省科协等部门以省政府名义组织评定、立项的奖项、课题（项目），厅级科研奖项、课题（项目）是指由省级行政部门组织评定、立项的奖项、课题（项目）。所有科研课题（项目）必须出具由科研奖项、课题（项目）立项的审批部门出具课题（项目）的结题报告。

⑶中小学教师教学业务和论文评比。国家级奖项是指国务院以及教育部、中国教育学会及全国各教学专业委员会、教育部基础课程教材研究中心所评的奖项。省级奖项指省政府及省教育厅、省教育研究培训院、省教育学会所评奖项。市级奖项指市县区政府、市县区教育行政部门。

（三）装订材料要求

1.《海南省教师专业技术资格评审申报条件材料册》和《海南省教师专业技术资格评审材料册》使用A4纸依次编好，均须经所在单位审核核实签名并加盖单位公章的复印件。区教育局和直属学校审核后，还要在申报条件册上作是否“符合申报条件”的审核意见。不便装订的业绩材料可单列。市教育局核准材料后装订成册（塑装）和编制页码。

2.在评审材料册中相应项目表格后附相应获奖证书复印件2-3张，剩下的放置在评审材料册最后，同类证书按2019年开始倒序编排。

3.装订：封面统一为《海南省教师专业技术资格评审档案材料》；申报材料（含《三亚市教师系列专业技术资格评审登记表》一份；《专业技术资格评审表》一式2份；申报条件材料册1

份；评审材料册1份；2018-2019学年度第一学期所任教学科教案1份；评审原件1本）。

4.申报材料统一用牛皮纸袋（竖装），质地坚硬，不易破裂。中级及以下申报材料用HB350型号，副高级用档案室提供的大号牛皮纸袋。

三、职称认定材料（具体请咨询市委人才发展局）

（一）个人综述材料

（二）工作量条件：按中小学教师周授课时数严格按《海南省普通中小学教师工作量指导标准（试行）》（琼教师〔2015〕11号）规定执行。

（三）业绩条件：参加学校组织的课堂教学评估，成绩达到“良好”以上档次。

（四）专业技术认定须提交的相关材料：

1.毕业证书（必须是师范类全日制本（专）科毕业，本科以上学历必须出具毕业证书、学位证书。

2.与申报专业技术职务对应学科学段的教师资格证。

3.专业技术资格认定呈报表（一式两份）表格中“本人专业技术工作述评”栏的最后填写承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。专业技术资格认定呈报表（市政务中心人才发展局窗口领取）。

4.在校年度考核表（提交年数与规定年限一致）。

5.海南省教师系列专业技术资格评审师德考核表。

6.海南省教师专业技术资格评审教学工作量汇总表。

7.海南省教师专业技术资格评审课堂教学评价表。

8.海南省教师专业技术资格评审课堂教学评估意见表。

9.民办学校和临聘教师须提供聘用合同。（提交年数与规定年限一致）。

10.民办学校和临聘教师提供缴纳社保的证明（提交年数与规定年限一致）。

四、相关材料二维码

三亚市中小学教师职称认定材料海南省中小学教师水平评价标准条件

2019年职称评审表格 2019年职称评审材料制作

工程师评定工作业绩或总结

专业技术工作总结本人李毅，自2007年7月入职以来一直坚持从事项目专业技术施工管理工作，并于2010年被陕西建工集团设备安装工程有限公司授予助理工程师职称。在公司领导的安排和指导下，我先后参加施工工业及民用建设项目7个，详细工作经历如下：一、技术管理工作 2007年7月～2008年3月期间任职于陕西建工集团设备安装工程有限公司第三分公司工程科，从事生产技术质量管理工作，共合计参加技术标投标工作6次，如：泾河油库沥青储罐扩建工程A标段；尼日利亚40万吨/年水泥粉磨厂；青海云天化国际20万吨/年合成氨二期项目安装工程等。主要负责编制施工组织总设计中专业电气施工方案、编制施工资源配置计划、质量安全施工保证措施、专业施工进度计划表，参与总进度计划、标书电子版的排版、施工总平面图的绘制及其他辅助工作。二、项目施工管理工作 1、2008年03月～2010年03月期间延长石油集团杨庄河炼化项目，该项目包括3个单位工程：61单元生产消防水站、44单元火炬设施及12万吨/年甲基叔丁基醚装置项目。合同工程总造价1510万，主要担任电气安装工程工长并配合主体工程其他专业安装工程的施工，协助技术资料整理编制、独立负责编制了电气仪表安装工程专业施工方案，竣工结算汇总编制。（1）61单元生产消防水站位于杨庄河炼化项目附近杨庄河村山

顶，该项目由中国石化工程建设公司设计，陕西方诚监理公司监理，主要用于炼化厂的主体消防。协助施工本单位工程主体设计2台10000m3钢制拱顶罐的制作安装，以及与罐体连接的工艺管道、防腐保温工程。独立负责电气安装工程（400KVA箱式干式变压器2台、罐体电伴热系统2套、低压配电柜2台、防爆照明灯具48套、动力电缆敷设1.1万米、罐区防雷接地线810米）。10000m3钢制拱顶储罐罐壁总高度为17.8m、储罐内壳直径为27.5m、总高度约为20.8m，罐体材质为16MnR，和Q235-B、总质量约为220656Kg、介质容积为10000m3。罐体施工采用安装公司熟练的抱杆电动倒链整体提升倒装法，罐体焊接采用自动焊、钢板切割采用自动切割机，采用25T汽车吊配合吊装罐体斜梯及附件设施，施工有管理人员4人，施工高峰期焊工10人、电工2人、管道工6人、起重工3人、普工20人。（2）44单元储运系统火炬设施单位工程位于杨庄河炼化项目东北半坡处，火炬塔架高度154米，独立负责安装本体北京亚炬自动点火系统一套、仪表设备安装24台、电缆敷设3万米。协助施工主体火炬塔架安装，结构类型为自立式管架钢结构高耸构筑物，投影面积为等边三角形，最大边长为30米+ 30米+30米。最小边长为8.5米+8.5米+8.5米，高143.4米的锥形塔架，塔架主体由五种规格的钢管构成，规格分别为￠813×25，￠726×20，￠630×18，￠426×16，，￠325×14。共17节，九层平台，钢结构总质量不含火炬头及管线约435.642吨，为钢筋混凝土承台基础。塔架的立柱￠813×25，￠726×20材质为Q235B外，其余横梁，斜杆的材质均为20#无

职称评审工作业绩总结

个人工作业绩总结我叫XXX，男，汉族，1983年出生，2007年6月份毕业于河南理工大学机械与动力工程学院，2007年7月份进入淮南矿业集团安装工程分工公司工作。参加工作以来，我一直从事综采设备拆装专业的技术工作，五年来共参与了50余个综采工作面的设备拆除、安装施工，在综采设备拆除、安装施工技术方面积累了丰富经验。在完成日常技术工作的同时我还一直结合施工现场实际情况研究探索安装拆除的新工艺、新技术，并积极推广应用新设备、新工艺，完成或参与完成多项“五小”发明与创新，为公司综采工作面安全、快速拆装工作做出了自己的贡献。作为一名综采拆装专业的工程技术人员，首先要在技术源头上为施工把好安全关。虽然综采设备拆除、安装工艺流程大致一样，每个拆除、安装工作面施工都有自己的特点。在每个工作面具体施工施工中，必须制定有针对性的施工方案和安全技术措施。几年来，我先后编制综采工作面设备安装、拆除安全技术措施30余个，针对现场所出现的各种技术问题作出正确的分析判断，尤其在大倾角工作面综采设备拆除、安装施工过程中，能提出科学合理的解决方案，为安全生产提供了技术上的保障。目前综采设备和综采拆装设备正朝着大型化、机械化、智能化方向发展，这对自身的业务素质提出了更高的要求。作为技术人员不仅要熟知施工现场的每个环节及其相关的要求，还要学习、了解掌握新设备、新工艺。做到了“懂设备，懂现场”才能解决施工现场的实际问题。我参加工作以来，一直把提高自身的理论水平和业务素质作为自己的目标，通过不断学习，同时深入施工现场学习实践，使自身的知识和各项业务水平得到了很大的提高。每个拆除、安

装工作面施工完毕后，我对本次施工中存在的宝贵经验和不足之处进行分析、总结，形成自己的观点，建议。在此基础之上撰写了《大倾角工作面液压支架运输、安装技术》、《大倾角工作面综采设备对接技术》等技术论文。技术创新方面，我还积极参与新设备、新工艺、新技术发明创造及推广应用。我先后参与完成了《大倾角工作面无线对讲系统的创新应用》、《弯道护轨器》、《支架安装脱车平台装置》等技术创新活动。经过现场的实际使用，取得了和好的效果。《大倾角工作面无线对讲系统的创新应用》消除了大倾角工作面下综采设备运输时绞车信号传递不及时造成设备车辆掉轨、失稳的隐患。弯道护轨器的发明增大了弯道在水平方向上的刚度，从根本上解决了重车过弯道掉道的问题。而液压支架脱车平台在使用时与轨道的牢固连接，替代工字钢作为支架安装脱车时的承载装置，且兼作滑道使用，从而很好地解决了支架脱车过程中的陷入松软底板和调向困难的问题。其中《支架安装脱车平台装置》在集团公司“五小”创新活动中获奖，《弯道护轨器》在安装公司“五小”创新活动中获奖。同时我还设计了《固定框架式皮带机防跑偏托辊》。调试固定框架皮带机时将加工好的防跑偏托辊架利用螺栓安装到皮带跑偏地段的两侧连杆上面，利用上面的所附带的SSJ800/2X40皮带机立辊阻抗跑偏皮带，就能起到纠正皮带跑偏作用。该防跑偏托辊安装使用方便，仅需1人就可以很轻松地安装好。且使用灵活方便，皮带哪里跑偏就安装到哪里。不需施工人员钻入掀起的皮带下面调整托辊，不仅节省人力还消除了施工人员手部被挤伤的安全隐患，取得了很好的效果。现在已取得了专利申请资格。我不仅积极参与综采拆装施工新装备、新工艺发明创新，还认真组织新工艺、新设备在职工中推广培训。认真考虑职工的意见和建议，提出自己的改进方案和措施，促使施工装备、工艺不断完善。

机械设备专业职称工作业绩

. 工作业绩综述尊敬的各位评审老师: 我叫***,2009年毕业于****,所学专业供热通风与空调工程技术,大专学历。2009年-2011年在***公司从事中央空调系统设计及预算、投标文件的编制工作；自2011年至今，在***公司先后从事招标专员、设备技术员工作，如制定动力设备月度和年度的维修保养、备品、备件计划，负责检修前的技术方案和安全措施编制及交底工作，维护设备及动力设施管理信息系统，建立设备及动力设施台账，确保设备及动力设施档案的维护与更新，学习推广新技术、新材料、新设备，开展技术改造项目等。自2014年9月取得助理工程师资格后,组织实施了空压机冷却塔布水改造、净化空调表冷器改造等五个设备技术改造项目，大幅提升了设备使用率，降低公司综合能耗；连续3年参与了公司年度停电检修工作；于2017年6月发表独著论文《浅谈中央空调系统节能方案》；认真学习继续教育课程，并积极参加专业讲座，提升个人水平。现申报中级职称工程师专业技术资格，我认为自己具备成为工程师职称的评审条件,通过这次的评审将使我的职业生涯提升到一个新的阶段,激励我在本专业不断进步、不断提高。现将我的工作业绩总结如下: 一、设备运行与管理认真履行职责，业务工作开展卓有成效，独立承担对设备运行状

态的监测任务，独立制定设备改装、改进的设计方案，经实践取得了良好的效益。 1.板框改造项目，在污泥处理设备板框压滤机底部加装收水装置，并提高集水板基座，利用多组挡板呈水平30度角度左右，用支架固定，把精选范本 . 水分统一汇集到收水槽内，避免储泥室泥水混合。提高了污泥处理效率，同时还可以减少员工铲泥次数及改善现场环境卫生。2.电池工艺水改造项目，改造前，电池工艺水由制冷机冷冻水降温、铸锭工艺水由独立冷却塔冷却水降温，改造后，电池工艺水和铸锭工艺水同时采用独立冷却塔+风机的降温模式，降低制冷机负载10%，节约高压电量。 3.空压机冷却塔布水改造项目，项目主要是对空压机冷却塔的冷却管道和布水管道的布局进行重新设计改造，确保冷却水的流量和布局均匀，使空压机冷却塔两个塔槽的上水管道进行独立，可使其单独运行，提高冷却塔的散热效果，减少风机的运行时数，从而减少用电量，提高设备利用率。 4.净化空调表冷器改造项目，本项目主要是重新设置及分布排水管道，在表冷器盘管底部加装排水管，保证表冷器内部存水情况进行排放，减少净化空调表冷器内部存水情况，防止冬季放水不彻底造成表冷器冻裂。通过自主改造，净化空调表冷器内部积水得到彻底排出，表冷器冬季冻裂现象再没有出现，延长设备使

职称评审准备材料清单及装订样式

职称评审准备材料清单及装订样式一、资料袋正面贴条职称评审资料推荐单位姓名李艳红拟晋职称中级职称参评系列工程参评专业工民建呈报材料序号材料名称份数备注 1 专业技术职务任职资格审查表 2 2 材料目录清单 3 2 申报人量化考核排名顺序化名册 2 3 任职资格评审材料真实性保证书 3 4 任职资格评审表 3 5 评审简表36 6 业务自传10 7 职务任职资格证书（原件和复印件） 1 8 毕业证、“学历认定证明”、外语考试成绩单 1 单独装订成册

序号材料名称份数备注 9 单位提供书面证明 1 10 获奖证书（原件、复印件） 1 11 论文原件和网上打印索引页 1 12 继续教育登记手册 1 13 提交证明本单位性质和确认本人为该单位员工证明原件 1

二、资料袋底部贴条单位简称姓名级别正常晋升不填系列专业工程油气田开发三、复印件封面

职称评审证明材料单位：姓名：现任专业技术职务：参评任职资格：申报专业：四、评审材料审核表

证明材料审核表序号审核内容审核结果审核人签字有无 1 学历复印件 2 资格证书复印件 3 职称水平考试合格证复印件 4 专业技术工作总结 5 论文、著作 6 专业技术成果证明 7 其他材料注：1、此表由公司所属单位（部门）职改部门填写； 2、“审核结果”请在相应栏内划“√”。五、证明材料复印件装订顺序（1）封面（同上）；（2）证明材料审核表（同上）；（3）四证复印件（学历证、中级职称证、外语合格证）并加盖单位公章，两个以上学历、学位证书，按由高到低顺序装订；（4）专业技术工作总结或述职报告；（5）论文、著作，论文装订顺序与《基本情况表》中“撰写学术论文、论著及技术报告情况”栏所填写的顺序一

职称评定个人工作总结报告

职称评定个人工作总结报告职称是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。今天给大家为您整理了职称评定个人工作总结报告，希望对大家有所帮助。职称评定个人工作总结报告范文一本人X年X月毕业于XX大学计算机硬件专业,同年X月进入XX 公司XX部门工作,在段时间里，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，使我在自身技术积累、工作经验、问题的分析与解决能力方面都有提高，但是还有很多需要继续积累和学习的地方。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。一、 1.同类电子表单产品的研究工作，并最终形成各种产品的评估报告; 2.基于HTA离线填写工具的设计、开发与实现工作; 3.美的项目中表单部分设计文档的编写与修改的工作; 4.新版本用户手册及特性表的编写工作。二、自身学习方面在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，改进学习方法，广泛汲取各种;营养;;二是向周围的同事学习，虚心求教的态度，主动同事们请教;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。

三、产品发展建议方面 1.针对公司国际化的战略发展目标，不仅针对国内表单发展的现状，还有结合国外表单发展的现状进行分析研究实现易用性更强的电子表单产品。 2.增加表单的多形态导出、发布格式。如支持WML 格式输出，支持手持设备处理表单 3.表单管理中进行的权限设置后，进行数据的保存操作。方便用户在离线工具中读取得到的权限数据文件。从而实现了离线中针对权限问题的解决方案。 4.离线工具中实现表单服务功能，真正实现在联网情况下，通过离线填写工具实现数据的发布。 5。针对建立数据绑定时，需要建立一个抽象曾屏蔽不同来源的差异。 6.可以结合eForm标准的HTML来进行样式及界面设计，结合到HTA离线填报中来，完全实现离线状态下表单的设计和填报。四、总结一年的时间内，我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理论学习，积累项目经验，不断调整自己的思维方式和工作方法，更多的参与到产品设计、开发及项目支持工作中去，在实践中磨练自己、锻炼自己，成为部门和项目组中能够独当一面的员工。

北京初级职称评审条件及流程

初级职称评审条件：一、基本要求申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德。二、对业务能力的要求 1、具有完成一般性技术工作的实际能力； 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。三、对学历和资历的要求申报人须符合下列条件之一： 1、本科毕业后，从事所申报专业工作满1年； 2、专科毕业后，从事所申报专业工作满3年； 3、中专毕业后，从事所申报专业工作满5年。初级职称申报流程：一、《北京市初级专业技术资格评审申报表》原件一式5份，须用A4纸打印。申报人须在每份申报表“个人申请”栏内用蓝黑色或黑色的钢笔、签字笔亲笔签名。并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章，另外人事档案管理单位还应在申报表照片处和申报表右侧加盖骑缝章（骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm后加盖印章）。二、申报人员的身份证、学历证书、学位证书原件及复印件各1份，原件经审核后当场退还，复印件须加盖档案管理部门公章并按上述顺序左上角装订。三、申报人员的近期同底版免冠照片6张，其中一寸规格的5张（贴在申报表规定位置）；二寸规格的1张（贴在身份证复印件上，请勿盖章），照片黑白彩色不限。四、申报初级专业技术资格的人员，需撰写一篇专业技术工作方面的总结。该总结是在对本人业务工作积累和提炼的基础上进行的阐述，同时也是向专家汇报本人业务能力和工作业绩的重点材料。为了使专家更全面、准确地了解申报人员的专业技术水平，做出更客观、

公正的评价，申报人撰写总结应注意以下要求： 1、总结内容。要紧密结合自己的工作实际，是亲身实践或亲身完成的业务工作，对某项工作有认识、有分析、有总结，总结的内容能够充分反应出自己业务能力和技术水平提高的过程。 2、独立撰写。申报人提交的专业技术工作总结需本人独立完成，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑、不能对某项专业过程或工作程序进行描述。 3、专业一致。总结的专业要与申报专业和从事专业类别相一致。 4、时限要求。总结应反应本人从事专业工作以来的业绩。 5、字数要求。申报初级专业技术资格总结字数在1500字左右。

评职称主要工作业绩叙述

本人于2009年7月毕业于X X X X X X学院X X X X专业，自2009年至今一直于X X X X有限公司从事X X及X X相关工作。主要从事工程项目设立、项目可行性研究报告、项目安全标准及施工标准审核、项目安全评估报告等编制工作。参加工作以来，在上级领导下，政治上坚定，思想上成熟。我把政治上追求与现实中工作结合起来，我把为共产主义奋斗终身的信念从朴素、直观认识在学习、工作中日益上升到自觉、理性的高度，从感性认识上升到了理性认识。在工作中用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步。在日常工作中能紧紧围绕各项中心工作任务，服从领导的安排，认真完成领导分配的各项工作任务，与同事和睦相处。在工作中，不断加强业务理论知识的学习，能理论联系实际，运用自己所掌握的专业知识结合到实际工作当中，脚踏实地做好本职工作。主要工作业绩总结如下： 1.参加编制X X X X有限公司二期项目可行性研究报告，符合项目要求。 2.独立编制X X X X应急救援预案，通过专家评审。 3.参加编制X X X X应急救援预案及建设项目可行性研究报告，通过专家评审。 4.参加编制X X X X有限公司建设项目可行性研究报告，通过专家评审。

5.独立编制X X X X有限公司应急救援预案，通过专家评审。自参加工作以来，通过不断的学习与实践，本人在安全工程管理及设备工程管理方面已经积累了丰富的经验，具有很高的专业技能和业务水平，工作细心认真，责任心极强，深得公司领导的好评，为公司蓬勃发展做出了的巨大的贡献，完全具备了一名助理工程师的应有能力、素质和条件。成绩属于过去，未来仍需努力，今后会不断总结经验，改进不足，并不断学习各种专业知识，加强自我修养，提高业务和管理水平，在未来的人生道路上努力拼搏，勇敢开拓，再铸辉煌，为安全工程事业灿烂的明天和美好的未来而奉献毕生精力。

职称评定一般流程

职称评定一般流程一、对于应届毕业生,其就业及初级职称评定流程一般为: 1、应届毕业生(以下简称毕业生)大四(对应于本科生)或大三(对应于大专生)上学期十月份从学校就业指导办公室领取就业三方协议,从十月中旬至第二年六月期间会陆续得有各类企业来学校举行校园招聘会,毕业生参加校园招聘会或校外人力资源市场(如武汉得起点、纳杰、丁字桥等人才市场及在洪山体育馆等处所举办得社会招聘会)。 2、毕业生与用人单位确定求职意向,双方签订三方协议,其中三方协议得第一联由用人单位留存备案;第二联由毕业生自己留存;第三联应交给毕业生所在学校得就业指导办公室作为其为出具报到证得依据;第四联由用人单位上交其主管部门(对于国企或政府事业单位等有资格接收并管理档案得单位就为其人事处,而对于私营、合资或外资等没有资格接收档案得单位就为其所在地得市人力资源与社会保障局(以下简称人事局)),作为今后接受毕业生报到、办理档案接收手续、人事代理及职称评定等得依据。 3、毕业生毕业时从学校就业指导办公室领取报到证,再持报到证、三方协议、身份证、毕业证、学位证等得原件及其复印件按照三方协议上与用人单位约定得入职期限到用人单位报到并办理入职手续(对于私营、合资或外资等没有资格接收档案得单位还需要由用人单位得人事处持毕业生得报到证、三方协议、身份证、毕业证、学位证等原件到其所在地得市人事局为毕业生办理报到手续,以便毕业生得档案能顺利得由学校转移至人事局。用人单位还应与人社局签订人事代理合同,以便日后为毕业生办理转正定级及职称评定等事项)。 4、毕业生在用人单位工作满一年(见习期),由毕业生填写《转正申请书》并经用人单位审核通过后即成为公司正式职工,同时由毕业生填写《大、中专院校毕(结)业生定级表》并由用人单位送到其所在地得人事局进而为毕业生办理转正定级手续,此后毕业生便享有用人单位提供给其正式职工得所有福利待遇;毕业生根据自己所学专业查询《国家各系列(专业)职称资格分类一览表》确定拟申报得初级职务,再由毕业生填写《高、中等院校毕业生起点专业技术职务审批表》并经用人单位审核通过签字盖章后,再由用人单位携带毕业生得

工程师评定工作业绩或总结

专业技术工作总结本人毅，自2007年7月入职以来一直坚持从事项目专业技术施工管理工作，并于2010年被建工集团设备安装工程授予助理工程师职称。在公司领导的安排和指导下，我先后参加施工工业及民用建设项目7个，详细工作经历如下：一、技术管理工作 2007年7月～2008年3月期间任职于建工集团设备安装工程第三分公司工程科，从事生产技术质量管理工作，共合计参加技术标投标工作6次，如：泾河油库沥青储罐扩建工程A标段；尼日利亚40万吨/年水泥粉磨厂；云天化国际20万吨/年合成氨二期项目安装工程等。主要负责编制施工组织总设计中专业电气施工方案、编制施工资源配置计划、质量安全施工保证措施、专业施工进度计划表，参与总进度计划、标书电子版的排版、施工总平面图的绘制及其他辅助工作。二、项目施工管理工作 1、2008年03月～2010年03月期间延长石油集团庄河炼化项目，该项目包括3个单位工程：61单元生产消防水站、44单元火炬设施及12万吨/年甲基叔丁基醚装置项目。合同工程总造价1510万，主要担任电气安装工程工长并配合主体工程其他专业安装工程的施工，协助技术资料整理编制、独立负责编制了电气仪表安装工程专业施工方案，竣工结算汇总编制。（1）61单元生产消防水站位于庄河炼化项目附近庄河村山顶，

该项目由工程建设公司设计，方诚监理公司监理，主要用于炼化厂的主体消防。协助施工本单位工程主体设计2台10000m3钢制拱顶罐的制作安装，以及与罐体连接的工艺管道、防腐保温工程。独立负责电气安装工程（400KVA箱式干式变压器2台、罐体电伴热系统2套、低压配电柜2台、防爆照明灯具48套、动力电缆敷设1.1万米、罐区防雷接地线810米）。10000m3钢制拱顶储罐罐壁总高度为17.8m、储罐壳直径为27.5m、总高度约为20.8m，罐体材质为16MnR，和Q235-B、总质量约为220656Kg、介质容积为10000m3。罐体施工采用安装公司熟练的抱杆电动倒链整体提升倒装法，罐体焊接采用自动焊、钢板切割采用自动切割机，采用25T汽车吊配合吊装罐体斜梯及附件设施，施工有管理人员4人，施工高峰期焊工10人、电工2人、管道工6人、起重工3人、普工20人。（2）44单元储运系统火炬设施单位工程位于庄河炼化项目东北半坡处，火炬塔架高度154米，独立负责安装本体亚炬自动点火系统一套、仪表设备安装24台、电缆敷设3万米。协助施工主体火炬塔架安装，结构类型为自立式管架钢结构高耸构筑物，投影面积为等边三角形，最大边长为30米+ 30米+30米。最小边长为8.5米+8.5米+8.5米，高143.4米的锥形塔架，塔架主体由五种规格的钢管构成，规格分别为￠813×25，￠726×20，￠630×18，￠426×16，，￠325×14。共17节，九层平台，钢结构总质量不含火炬头及管线约435.642吨，为钢筋混凝土承台基础。塔架的立柱￠813×25，￠726×20材质为Q235B外，其余横梁，斜杆的材质均为20#无缝钢管。塔架钢板

申报晋升职称评审材料清单精选文档

申报晋升职称评审材料清单精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

附件1：申报晋升职称评审材料清单及要求一、个人申报材料（一）要求： 1.申报人应将所有职称评审申报材料装入档案袋，并在规定时间内一次性提交所有申报材料给学校（单位）审查。申报材料提交并完成公开述职、公示后，申报人不得以任何方式修改、补充其他材料。 2.所提供的证书、论文等复印件全貌且清晰。复印件必须要验核原件，由审核人核对原件后签名，加具“与原件一致”的意见，并加盖学校（单位）公章； 3.每份佐证材料右下角编写页码； 4.材料袋封面和底部要明显写上：序号、申报人所在镇区和单位、申报人姓名、申报职称名称。样版：“01-01，古镇镇古一小学，张三，小学语文高级教师”。其中“序号”由镇区、市直属单位按照拟上报《2017年中山市中小学教师考核推荐职称评定（聘用）教师名册》单位代码和顺序号填写。（二）材料内容 1.《2017年中小学教师职称评审送评材料目录表》一份。表格内容包括：申报人姓名、工作单位、申报职称名称，以及送评材料目录。送评材料目录包括基本材料、育人工作、课程教学、教研科研、示范引领的序号、分类名称、具体材料名称、页码）。 2.《广东省中小学教师职称评审申报表》一份（通过申报系统打印，A4双面打印装订，原件上报，复印无效）；

3.《2017年广东省教师专业技术资格评审推荐表》三份（表格内容必须与《广东省中小学教师职称评审申报表》相一致，用A3纸单面打印，一份放汇总材料、两份放个人申报材料）； 4.《述职报告》（申报初级和中级不少于1000字，副高级不少于1500字）； 5.《2017年中山市中小学教师资格推荐评审必备条件审核表》两份（本表用A4纸打印，一份放汇总材料，一份放个人申报材料）。 6.基本材料（一份，原件或复印件）： ①身份证； ②在职证明；提交与个人工作经历相同的近半年以上连续的社保凭证或人事主管部门（档案保管部门）出具的在职证明。 ③绩效考核登记表(对照资格条件提供任现职以来近5年)； ④教师资格证； ⑤学历、学位证书，或学历鉴定有关材料；非在编在册教师还须提供学历鉴定证明（广东省教育厅学历鉴定证明或中国高等教育学生信息网的学历认证报告）；国（境)外取得的学历（学位），须经国家教育部留学服务中心进行认证。 ⑥专业技术资格证、专业技术职务聘书； ⑦省人社厅继续教育平台打印的广东省专业技术人员继续教育证书（任现职以来近5年）；

职称申报流程说明

职称评审流程说明一、系统根据现人事档案信息自动过滤可申报职称的人员，发送待办事项给所在部门的管理员人员过滤条件： 1、申报正高级职务任职资格：大学本科及以上学历毕业或取得学士及以上学位，并且担任副高级职务满5年。 2、申报副高级职务任职资格者：本科担任中级职务满5年；硕士担任中级职务满4年或从事本专业技术工作满10年（硕士的入学时间开始）；博士担任中级职务满2年或从事本专业技术工作满8年（硕士的入学时间开始）。 3、申报中级职务任职资格者：大专担任助理级职务满5年；本科担任助理级职务满4年；硕士担任助理级职务满2年。 4、申报助理级职务任职资格者：中专担任员级职务满4年；大学专科担任员级职务满2年；本科从事专业技术工作满1年。二、部门管理员在待办事项中打开任务，确定推荐申报人选，给申报人员发送职称申报的待办事项；部门管理员点击“办理”按钮，弹出选择人员页面，部门管理员可按照实际情况，在系统过滤的基础上点击“选择人员”按钮增加（破格人员或信息不全人员）或点击“删除人员”按钮删除（未考职称外语、计算机或信息不准确人员）申报人员，点击“通知申报”按钮，以上操作均需选中右边的选择框，删除人员时请确认后再删除人员，如下图所示：

三、申报人员在待办事项中打开任务，点击“办理”按钮，填写个人的职称申报信息，并提交相应文件，填写并确认无误后点击“提交审核”按钮，提交至部门管理员处进行审核； 1、网上填报专业技术职务任职资格评审信息：填写和完善个人的学习培训经历，专业技术工作经历，科技成果获奖情况，代表性的学术成果，专业技术工作业绩并上传相关的证明文件（例如具有代表性的论文、论著（著作可只扫描封面和目录）；专业技术成果奖励证书扫描件）； 2、上传职称申报附件信息：专业技术工作总结；学历证书；专业技术职务任职资格证书；《专业技术人员职称外语等级统一考试合格证书》；全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书扫描件。 3、委托评审，需上传委托评审函扫描件。

中级职称评审专业技术工作业绩报告

专业技术工作业绩报告各位评委：你们好！我叫陆惠强，年龄：39岁，政治面貌：群众，单位是上海勇惠建筑工程有限公司。我现任现场项目部助理工程师，本次申报的技术职称是工程师中级职称。我认为自己具备成为中级工程师技术职称的条件，通过这次的申报将使得我的职业生涯提升一个更高的阶段，激励我在建筑工程方面，不断进步。本人的专业技术述结报告如下：一、个人简介 1、最高学历为大专，1997年毕业于上海同济大学，我所学的是建筑工程专业。 2、2001年参加取样员岗位培训；2002年参加了测量测绘专业培训，成绩优秀；2005年参加了施工员岗位培训。 3、申报优势：一是我具有比较扎实的建筑工程类理论专业知识。学过建筑工程管理学、施工技术管理、测量测绘、CAD制图等专业，自从事工程管理工作以来，宏观上研究国家颁发的关于建筑工程方面的政策，微观上研究施工现场阶段性发展状况，同时，广泛吸纳各方面的新知识、新信息，勤钻研、多思考，不断丰富自己，提高自己。二是具有较为丰富的实际工作经验。参加工作10多年来一直兢兢业业、刻苦勤劳的工作，先后在工地现场测量、施工、技术等多个部门工作过，积累了各个方面丰富的工作经验，了解建筑专业发展动态。三是具备良好的思想素质、身体素质和业务素质。在安全第一，质量第一的口号下，工作中时刻以国家颁布的标准要求自己，学习贯彻国家标准的理论知识，团结同志，相容性好。对待工作一贯严谨、认真、踏实，具备一名建筑专业技术人员应有的素质。二、专业技术水平和能力担任技术员和项目助理工程师多年，我完全能够正确、熟练地组织和指导下级施工人员配合项目部，解决施工过程中出现的各类疑难问题。能够正确按照国家有关规范指导施工现场技术工作。具有独立解决施工过程中疑难问题的能力，对工作中出现的意外事件能迅速提出措施并进行处理。在近十几年的建筑施工生涯中，我一直视工地为家庭，心甘情愿奉献自己的青春和热情，对新型材料和新工艺不断钻研。负责项目工程技术节约措施的实施，结合工程特点推广成果，开展技术开发，合理化建议和小改小革活动。三、前任职称期间的感悟自从我1997年9月踏入工作岗位后，就直接在建筑工地项目部参加管理工作，历时十五年时间，2008年我又升职为现场项目助理工程师。在这几年里，凭着对建筑事业的不懈追求，凭着各级领导的无限关爱，应该说许多成绩和荣誉伴随我成长。任职期间，我各项专业技术考核均为优秀。同时，连续几年获得“公司优秀管理职工”的荣誉称号。代表我所在的项目部，参加过多次大、中型工程的疑难研讨会。也多次代表公司参加各类工程质量方面的评比，取得了较好的成绩。我庆幸在上海勇惠建筑工程有限公司工作，我更庆幸公司领导给了我广阔的发展空

申报晋升职称评审材料清单

中级职称评审专业技术工作业绩报告

劳的工作，先后在工地现场测量、施工、技术等多个部门工作过，积累了各个方面丰富的工作经验，了解建筑专业发展动态。三是具备良好的思想素质、身体素质和业务素质。在安全第一，质量第一的口号下，工作中时刻以国家颁布的标准要求自己，学习贯彻国家标准的理论知识，团结同志，相容性好。对待工作一贯严谨、认真、踏实，具备一名建筑专业技术人员应有的素质。二、专业技术水平和能力担任技术员和项目助理工程师多年，我完全能够正确、熟练地组织和指导下级施工人员配合项目部，解决施工过程中出现的各类疑难问题。能够正确按照国家有关规范指导施工现场技术工作。具有独立解决施工过程中疑难问题的能力，对工作中出现的意外事件能迅速提出措施并进行处理。在近十几年的建筑施工生涯中，我一直视工地为家庭，心甘情愿奉献自己的青春和热情，对新型材料和新工艺不断钻研。负责项目工程技术节约措施的实施，结合工程特点推广成果，开展技术开发，合理化建议和小改小革活动。三、前任职称期间的感悟自从我1997年9月踏入工作岗位后，就直接在建筑工地项目部参加管理工作，历时十五年时间，2008年我又升职为现场项目助理工程师。在这几年里，凭着对建筑事业的不懈追求，凭着各级领导的无限关爱，应该说许多成绩和荣誉伴随我成长。任职期间，我各项专业技术考核均为优秀。同时，连续几年获得“公司优秀管理职工”的荣誉称号。代表我所在的项目部，参加过多次大、中型工程的疑难研讨会。

职称评定业绩报告

申报工程师业绩报告材料本人于文静，女，汉族，33岁。1998年7月毕业于陕西渭南铁路工程学校，毕业后分入本公司前身十三局五处四建公司。工作一年后经单位推荐经过成人高考考入四川西南交通大学，在校期间勤奋学习，完成专科学习的同时自学完成本科高等教育自学考试，于2004年6月毕业，获本科文凭。于2004年1月1日取得助理工程师专业技术职称，工作脚踏实地，兢兢业业，责任心强。根据文件，结合本人实际，申报工程师专业技术职称，请组织审定。一、学识水平参加工作前通过四年学习于1998年7月毕业于陕西渭南铁路工程学校，1998年分配到十三局五处四建公司工作。业余时间对于英语、市场营销、励志类成功学、企业管理等方面知识进行了系统的学习，通过学习与实践，掌握了扎实的专业理论知识基本功，运用理论指导工作，独立创新，摸索新的工作方法，使自己的专业达到了较高的水平。能从容地处理工作中遇到的内、外业问题，能够独立解决业务中出现的问题。二、专业能力 1、能出色地完成本职专业工作从事建筑行业工作自1 998年来，担任过资料员、技术员以及核算员，以拼搏精神，积极进取，理论与实践相结合，在实际工作中出色完成本职工作。 2、具有综合分析和解决疑难问题的能力在工作中在总结以前的施工经验的基础上，能考虑出新的工作方法，使工作事半功倍。担任技术员期间，未施工前针对现场易出现的质量问题制定切实可行的方案，在实际施工中起到防患防未然的作用。做内业资料时，做好目录

工作，每一分项、分部、检验批都一目了然，使内业资料时间、部位、单位工程检验所需汇总资料清晰明确，避免施工时、部位及统计数量不交圈现象。使工程资料顺利归档，按时移交至档案馆。三、工作成就自2004年聘为助理工程师以来，无论担任技术员还是核算员工作，都干得有声有色。担任技术员期间针对工程制定施工方案，做好技术交底，施工进度计划安排，使工程资源得到优化。配合核算部门及项目部做好成本分析工作，内外业都起到指导作用。尤其是任现职以来，在工作中不断进行专业知识的实际应用，不断进行经验的积累。使自己的工作能力及业务水平不断增长。具体通过以下这几个项目得到证实。（一）长春超高压局住宅及办公楼项目 2004年3月我有幸被调入长春超高压局小区担任技术员，该工程为群体建筑，分别由办公楼（1＃楼）、住宅楼（9＃楼、10＃楼、11＃楼）、商业楼（14＃楼）等组成，建筑面积为43000m2。本工程基础型式为桩基础，结构型式为框架－剪力墙结构和短肢剪力墙结构。该工程在模板工程施工中，引进了碗扣脚手架支撑及U托早拆体系，仅此一项就节约支撑木方约20％，有效地降低了施工成本。此外，在施工工艺上，我们也做了一些新的尝试，比如，根据短肢剪力墙连梁截面较框架梁小的特点，采用了模板整体支设的方法，即：柱、剪力墙、连梁、顶板模板一次支设完成。与传统工艺相比，主体结构单层工期提前了一个工作日，而且，在浇筑柱、墙混凝土时，由于在整体模板上作业，充分保障了施工人员的安全。正是因为我们的不懈的努力，长春超高压局小区工程在2004年度“沈、长、哈”三市安全联检评比中，获得了“金牌工程”的荣誉。在质量方面，长春超高压局小区办公楼及11＃楼分别获得了“长春·君子兰杯”

专业技术职称申报评审表(新版

专业技术职称申报评审表姓名工作单位主管部门职称系列申报职称专业名称填表时间云南省人力资源和社会保障厅制

目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果确认意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派；证件名称”，填写本人居民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。“评审结果确认意见”填写任职资格通知文件号，高级职称由省属评委会承办部门和州（市）人社局确认并盖章，中、初级职称由省属评委会承办部门和各级人社部门确认并盖章。八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。

职称评定流程图

职称评定须知 2007年度大连华厦外企服务有限公司 2006-12

职称评定流程图公司员工 FESCO 人才注：1、不需参评，到规定时限定期转正（即附件中标明确定的项）的员工须提供： ⑴毕业证书原件及复印件； ⑵照片1张。 ⑶填报《职务工资审批表》和《技术职务任职资格审批表》。 2、其他需参评职称的情况详见附件说明

正常参评专业技术资格的学历、资历要求根据国家颁布的格专业技术职务《试行条例》、省《专业技术职务任职资格评审条件》以及有关政策规定，大部分系列（专业）专业技术资格对学历、资历的要求如下表：

工作业绩、业务能力、学识水平的要求工作业绩、业务能力主要通过主持或参与业务（技术）工作项目、解决技术难题、科技攻关、获得的奖励、创造的经济效益、指导下级职务人员工作等方面体现；学识水平主要通过发表论文、出版著作、制订行业规范、技术标准，撰写技术报告等方面体现。对论文（著作）的具体要求是： 1.论文（著作）是指国家或省新闻出版行政部门批准，并公开出版发行的学术刊物上正式发表（出版）的本专业或相近专业的著述（需由国家正式刊号）； 2.增刊或编辑出版的论文集不按正式发表论文对待。专业技术人员在晋升职称时所提供的获奖证书，应为本专业或相近的奖励项目，非本专业和相近专业的奖励项目不能按晋升系列或专业奖励项目对待。外语的要求外语作为申报专业技术资格的一个必备条件，共分A、B、C三个级别 A级适用于高教、科研、卫生、工程、农业系列申报正、副高级；其它系列申报正高级及高级国际商务师的人员。 B级适用于高教、科研、卫生、工程、农业系列申报中级及其它未列系列申报高级的人员。 C级适用于其它未列系列申报中级和有外语要求的助理级人员。具备下列条件之一者可免试： 1.男、年满55周岁；女、年满50周岁。 2.在农村乡镇工作的专业技术人员。 3.出国留学、公派出国参加学术交流和进行科学研究一年以上。 4.EPT、JPT、BFT、WHO、WSK或托福考试合格。 5.本科外语专业毕业晋升非外语专业技术资格。 6.博士学位，或大学专科外语专业毕业，晋升副高级专业技术资格（晋升外语专业技术资格除外）。 7.硕士学位，或外语专业中专毕业，晋升中级专业技术资格（晋升外语专业技术资格除外）。外语免考的人员，应提交《辽宁省专业技术资格外语免考证明》。《免考证明》须到市人才服务中心办理。计算机应用能力的要求凡申报专业技术资格的人员（中小学教师除外），均应取得国家或省市规定计算机应用能力相应科目或级别的考试合格证书。申报高级专业技术资格须提交国家计算机应用能力两个科目（模块）考试合格证书或省市计算机应用能力高级考试合格证书；申报中初级专业技术资格须提交国家计算机应用能力一个科目（模块）考试合格证书或省市计算机应用能力中初级的考试合格证书。其中：送省评审的人员，须提供国家、省计算机应用能力考试《合格证书》；具备下列条件之一者免试： 1.年满45周岁的专业技术人员； 2.在农村乡镇工作的专业技术人员； 3.计算机专业毕业的专业技术人员。根据辽人发[2004]5号文件规定取得申报级别职称外语和计算机考试合格证书者，在晋