电子白板技能操作试题详解

电子白板技能操作试题详解
电子白板技能操作试题详解

电子白板操作技能试题详解以下操作均以2015年勉县中小学“班班通”教室为基准,配备鸿合红外式电子白板,短焦投影仪,所有操作尽量使用手触操作;白板软件版本是2.0.9;个人电脑上安装此版本软件时请尽量安装完整(除驱动软件不用安装),主要有白板软件、字典软件、资源软件。

题目中所说“第*页”,请注意应该新建一个默认的“白板页”。

1、启动白板软件;切换到窗口模式;打开时钟开始计时,设置为LED;打开录制功能并开始录制。

说明:

启动方法,点击白板两侧快捷键中的任意键即可启动白板软件,默认是桌面模式,桌面上有白板的浮动工具,如下图:

切换到窗口模式:

点击按钮,或者两侧快捷键中的这个按键,进入到白板软件的窗口模式,也可以理解为工作模式、编辑模式、备课模式。如下图:

此界面是在个人电脑上安装白板软件后的窗口模式,其中工作区中有水印。

打开时钟开始计时,设置为LED:

在菜单中,选择“时钟计时器”,出现下图所示的默认时钟:

在“时钟”对象上单击(以下操作所说单击均指手指

或书写笔或者是鼠标左键单击对象,弹出菜单中选择

“数字LED”,再选择“计时开始/暂停”,出现如下

图所示时钟:

将时钟拖动到屏幕的适当位置(以不影响后续操作为准)。

打开录制功能:在菜单下方的工具栏中找到录制按钮,点击后菜单中选择“录制”。

2、第一页:(以下操作在比赛时只完成其中一项)

此题考查的主要是运用“笔”工具进行书写操作的过程,涉及到几个要素分别是“笔型、笔的粗细、笔的颜色“,对纹理笔来说,“颜色”就更换为“纹理”。

工具按钮中一共有7种笔,依次为硬笔、软笔、竹笔、荧光笔、激光笔、纹理笔和手势笔。其中前4种用来书写,激光笔主要是在教学过程中勾划重点对象用的,纹理笔用来铺设背景,手势笔不常用。

前4种笔操作相同:先选择笔,再选择,默认有细、中、粗三种宽度,最下边还有滑动工具栏,通过滑动改变笔线的宽度;旁边的调色盘用来选取颜色。考查时仅需选用默认的常用颜色(如有色盲患者,请提前申明)。

书写容不确定,但要提醒各位,请认真按笔画笔顺书写,请勿为了追求速度而忽略了“教学艺术美”,更不能出现错别字。

以下分别是前4题的结果图示意:

擦除操作:

使用删除工具按钮,弹出菜单中有两种:区域删除和点删除,请大家自行体会两者的用法及区别:区域删除针对完整的一个对象,点删除针对局部(插入失量图形或者是智能笔生成的图形用点删除是不能完成的)

纹理笔:线宽的选择方法同上,纹理选择请按,按题目要求选择第几行第几个纹理即可,然后在工作区涂画出指定大小的图案。针对第5)小题,在擦除时只能选择“点删除”进行操作,如下两图所示:

第6)小题结果示意图如下:

注意:考查时不仅仅局限于这个

“三”字,也有可能考查容是个“王”

字或者其它字,那么在进行删除时注意选择是用区域删除还是点删除。

3.第二页:(以下操作在比赛时只完成其中一项,提示,使用克隆功能)

此题重点考查在生成多个相同对象时,选择“克隆”功能,可以大大加速操作过程,因弹出菜单使用简单工具无法抓图,此处省略菜单说明。

如下图所示

在“插入”菜单中选择“失量图形”,选择一个六边形,

拖动到合适大小与适当位置,对象左下角这个按钮点

击后出现的

菜单容比较

丰富,操作中

重点要使用

到“克隆”“手

动克隆”“属性浏览器”等菜单项。

在后续的其它关于图形以及填充颜色的操作中都离不开"属性浏览器”,详细操作略去,请自行练习体会,以下附每一题操作后的参考示意图:

1)、绘制五圆环,五种填充颜色,组合成整体。

2)、绘制一个六边形,克隆出六个,至少有2种填充颜色,并组合成一个大的六边形。(此题文字描述时不太恰当,请大家海涵)

3)、绘制三角形、长方形、圆各一个,三种填充颜色,组合成整体。

发挥你的想象力去组合吧。4)、绘制四个方向的箭头,并以起点拼接组合成一个四向箭头的十字架,再克隆出一个四向箭头的十字架。

此题目的是考查“智能笔”,使用智能笔画箭头,需要哪个方向的箭头,就向哪边划动手指,结束时带一个勾即可。

4.第三页:(按学科选题操作,每学科的多个操作在比赛时只完成其中一项,在无选择学科的可完成第9题)

在视图菜单中“工具栏”中,有语文、数学、英语、物理、化学等

相关工具按钮

(1)语文:

三个题目分别对应三种功能,共同的关键点是考查输入文字

要点是先调出中文输入法(教室白板中安装的有搜狗拼音),

其次是点击文字输入框后会出现“软键盘”

A、熟练操作语文学科工具-汉字笔画,展示“电”的笔顺。

输入完文字,要记得设置“笔划顺序”,再操

作“预览”

B、熟练操作语文学科工具-拼音,展示“定军山”的拼音。

C、熟练操作语文学科工具-识字,完成“美”的相关教学。

输入完要查的字后,记

得点击“查”这个按钮,

然后,要操作一下声音

按钮,发出这个字

的朗读声音,

再点击米字格中的这

个字,显示出笔划顺序

的演示

此题操作完成后记得要关闭“字典”工具,否则后续操作将无法进行。

(2)数学:

临床三基考试试题及答案

临床医师三基考试试题 科室:姓名: 一、单项选择题 1.胸腔穿刺抽液引起急性肺水肿是由于() A.穿刺损伤肺组织 B.抽液过多、过快,胸膜腔内压突然下降 C.胸膜超敏反应 D.穿刺损伤肺血管 E.空气栓塞 2.有关胸腔穿刺的方法,下列哪项不正确() A.穿刺抽液时,穿刺点取浊音明显部位,一般取肩胛线7--9肋间隙或腋中线6--7肋间 B.穿刺抽气时,穿刺点取患侧锁骨中线第2肋间 C.穿刺时应沿肋骨下缘进针 D.抽液量每次不超过1000mL E.抽气量每次可大5=1000mL 3.雾化吸人疗法选用药物时,下列哪种药物特性不适宜()A.无强烈刺激征 B.水溶性差,相对较稳定的药物 C.无难闻气味 D.耐热稳定 E.机体对该药不过敏 4.下列哪项禁作骨髓穿刺() A.显著血小板减少 B.粒细胞缺乏症 C.重度贫血 D.血友病巳恶性组织细胞病 5.某休克患者,心率快,测中心静脉压为5 cmH 0(0.49kPa),应采取() 2 A.迅速补充液体 B.控制小量输液 C.心功能不全,立即给强心利尿药D.控制输液量,加用强心药 E.休克与血容量无关 6.气管切开术后出现广泛皮下气肿,最简单的处理方法是()A.抽吸气体 B.松解伤口缝线 C.更换气管套管 D.让其自行吸收 E.以上都不是 7.清创术下列操作哪项是错误的() A.伤口周围油污应用松节油擦去 B.伤口周围皮肤用碘酒、酒精消毒C.切除失去活力的组织和明显挫伤的创缘组织 D.深部伤口不宜再扩大

E.用无菌生理盐水或双氧水冲洗伤口 8.气胸作胸膜腔闭式引流放置引流管的部位是() A.锁骨中线第2肋间 B.锁骨中线第3肋间 C.腋前线第4肋间D.腋前线第5肋间 E.胸骨旁线第4肋间 9.成人胸外心脏按压,下列哪项正确() A.按压部位在胸骨下段,剑突上2.5-5 cm处 B.按压时以使胸廓下陷2cm为度 C.应用冲击式猛压,下压时间与放松时间比为2:1 D.放松时手掌根离开胸骨 E.按压频率以30次/min为宜 10.有关骨折急救处理,下列哪项错误() A.首先应止血及包扎伤口 B.无夹板时,可用树枝、木棍(板)、步枪等作临时固定支架 C.可将伤员上肢缚于胸壁侧面,下肢两腿绑在一起固定 D.脊椎骨折患者最好俯卧位抬送巳搬动脊椎骨折患者时,应采取一人抱肩,一人抬腿的方法 二、判断题(正确的在括号内标“√”,错误的标“×”) 1.2岁以下婴幼儿肌内注射最好选用臀大肌注射。() 2.骨折固定后即可止痛,有利于防止休克。() 3.戴无菌手套的原则是:未戴手套的手只允许接触手套外面,已戴手套的手则不可触及未戴手套的手或另一手套的内面。() 4.洗手用的氨水浓度为0.05%。() 5.胃次全切除术的手术切口属于清洁切口。() 6.疑心搏骤停的患者,检查如发现桡动脉搏动消失,应立即心内注射肾上腺素及胸外心脏按压。() 7.皮下注射是将药液注射于表皮和真皮之间。() 8.腹腔穿刺抽出迅速凝固的血样液体,说明腹腔内出血。() 9.清创术适用于新鲜创伤的伤口。() 10.胸外心脏按压的主要目的是造成胸膜腔内压的变化,促使血液循环。()

电子白板的优点和缺点讲课教案

电子白板的优点和缺 点

交互式电子白板是实现传统与现代教育结合的一款全新的、功能强大的高科技教学工具,其特殊的技术正好能够适合课堂教学的发展需求,它既继承了普通黑板这一教学手段的优点,又整合了现代多媒体教学的优势,特别是它在交互式学习、合作式学习、启发式学习等方面具有独特优势。教师如果能充分发挥交互式电子白板的辅助教学优势,将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。下面,结合英语教学实例,谈谈交互式电子白板在教学中的优势和误区。 交互式电子白板的功能优势 将交互式电子白板技术引入英语课堂后,多媒体计算机和黑板的功能整合为一体,能有效弥补多媒体计算机的不足。交互式电子白板还拥有许多一般多媒体所不具备的功能优势,从英语教学的角度看,尤为突出的是以下几个功能。 1.演示功能 交互式电子白板为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。传统的多媒体课件更多的是演示,教师完全围绕着“定型”课件讲课,课件只能以事先安排的顺序依次呈现,很难根据学生学习的实际情况进行及时调整,缺少了课堂教学中最为精彩的“即兴发挥”。由于课件的内容无法即时更改,课件在演示过程中学生参与教学活动的机会少,大部分学生处于被动接受状态,他们自主学习的主动性、积极性很难发挥,只能跟着教师的演示而被动地进行学习。 利用交互式电子白板,可以多方位展示教学内容,引发学生的积极参与,更好地促进学生与学生之间、教师与学生之间的互动与协作。教师可以灵活地把自己上课需要用到各种教学资源(包括文字、图片、动画或课件等)保存到交互式电子白板的资源库中,以便课堂上随时调用。学生也可以在交互式电子白板上进行操作,达到自主学习的目的,更有利于学生的主动参与、体会学习的愉快。学生也就不再是被动地接受知识了,课堂结构也不再是“教师讲,学生听;教师演示,学生看;教师提问,学生回答”的单一形式了。 比如,在做连词成句或是将几句话组成一篇短文的练习时,教师可以先让学生在白板上操做,然后再讲解。不管是学生操做还是教师讲解,都可以利用无源感应笔在交互式电子白板上进行随意的拖动、写画。学生边看操作边听讲解,对整个过程一目了然,无源感应笔在动,他们也在思考,本来抽象的思维过程形象化了。再比如,教学英语26个字母的书写,用传统的黑板,必须人工在黑板上画四线格,空间小,不利于教师的演示,也不允许较多的学生在黑板上书写。而交互式电子白板就解决了这个难题,它支持各种笔形和颜色的应用,更好地帮助学生认读和书写字母。 2.资源库功能

临床三基试题及答案3

三基试题 一、单选题(每题2分,共20分)。 第1题 (单项选择题) 最常见得甲状腺功能亢进就是( ) ?A、高功能腺瘤?B、继发于结节性甲状腺肿 C、继发于甲状腺炎? D、原发性甲状腺功能亢进?E、继发于甲状腺癌?正确答案:D 第 2 题(单项选择题) ?内分泌功能减退性疾病目前较普遍使用得替代治疗方法就是给予( ) A、生理剂量得靶腺激素?B、药理剂量得靶腺激素? C、药理剂量得促垂体激素 D、药理剂量得垂体激素 E、调节神经递质或受体得药物 正确答案:A 第 3 题(单项选择题) ?恶性肿瘤疗效得关键环节就是( ) ?A、手术切除肿瘤? B、综合治疗? C、免疫与基因治疗? D、中西医结合治疗 E、早期诊断与治疗 正确答案:E 第 4 题(单项选择题) 维生素D缺乏性佝偻病常能引起患儿得骨骼改变,在7~8个月龄时最常见得骨骼改变就是( ) ? A、乒乓颅 B、方颅医,学,全,在,线,提,供 C、囟门增大,囟边变软 D、漏斗胸? E、“O”型腿 正确答案:B 第 5 题 (单项选择题) 能引起急性胰腺炎得药物就是( ) A、肾上腺素? B、去甲肾上腺素? C、肾上腺糖皮质激素? D、葡萄糖酸钙 E、青霉素?正确答案:C 第 6 题 (单项选择题)?下列有关氧化磷酸化得叙述,错误得就是( ) A、物质在氧化时伴有ADP磷酸化生成ATP ? B、氧化磷酸化过程存在于线粒体内?C、氧化与磷酸化过程有三个偶联部位?D、氧化磷酸化过程涉及两种呼吸链 E、两种呼吸链均产生3分子ATP 正确答案:E

第 7 题 (单项选择题)?预防羊水栓塞,以下哪项错误( )?A、静脉点滴缩宫素时应避免宫缩过强 B、行人工破膜时应避开子宫收缩 C、大月份流产钳刮术时医,学,全,在,线,提,供,应先破水再给予催产素? D、中期引产羊膜腔穿刺术不会发生羊水栓塞 E、剖宫产时先破膜,迅速吸净羊水后再娩出胎儿?正确答案:D 第8题 (单项选择题)?分娩机制中,当枕左前位得胎头进入骨盆入口发生衔接时,其于骨盆衔接得径线就是( )? A、双顶径 B、双颞径 C、枕下前囟径 D、枕额径? E、枕颏径 正确答案:D 第 9 题(单项选择题) 一患者需要大声唤醒,醒后可简单回答问题及勉强配合检查,停止刺激后即入睡,这种意识状态就是( ) A、嗜睡 B、昏睡? C、昏迷?D、谵妄 E、意识模糊 正确答案:B 第 10 题 (单项选择题) 下列诊断胃恶性溃疡最有价值得就是( ) A、粪便隐血持续阳性 B、胃液分析缺酸 C、X线检查见龛影直径大于2、5cm D、胃镜见溃疡形状不规则,底凹凸不平 E、胃脱落细胞检查有核变异细胞 正确答案:D 第11 题 (单项选择题) ?肩关节脱位特有得临床体征就是 ( )?A、功能障碍?B、肿胀压痛?C、肩部瘀斑? D、反常活动 E、搭肩试验(Dugas征)阳性?正确答案:E 第 12 题 (单项选择题) ?经高压蒸气灭菌得物品一般可保留( ) A、5天 B、7天 C、10天 D、14天?E、21天?正确答案:D 第 13 题 (单项选择题) 脊髓型颈椎病最重要得诊断依据为( ) A、头痛头晕

电子白板基础教程

电子白板基础教程

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电子白板基础教程 陆慕中心幼儿园姚丽仙 一、白板基本设备 白板、投影、电脑 二、准备工作 1、安装驱动 电脑上出现两图标:桌面快捷方式图标、电脑右下角小图标 2、连线 3、打开投影机 三、初识白板 1、电子笔 电子笔的功能相当于电脑鼠标。 单击-用鼠标笔的笔尖对准相关区域,然后稍微压下,再让笔尖自动弹回即可 双击-快速两次单击 拖动-先单击,但不要松开,然后拖动到目标区域,再松手即可 右键-在鼠标笔上,有一个按钮,用鼠标笔尖轻触目标区域,按下即可 2、交互白板校准 为了有效地使用交互白板,电子笔笔尖的位置需要与屏幕上的光标一致。以下是校准步骤: 步骤一 鼠标左击电脑右下角小图标选择校准 步骤二 用电子笔精确点击屏幕五个点上依次出现的黑色“+”号的中间位置。注意:在五次点击“+”号的过程中任何一次点击不准确都有可能使校准不成功。请确保点击“+”时笔尖对准十字的中间。

3.双击桌面上的白板快捷图标启动交互白板系统软件。 四、工具箱图标简介 工具栏:工具条可随意移动。软件工具箱由许多工具组成,每个工具都有各自不同的功能。每一次操作之前必须按笔尖(相当于单击鼠标左键)选择对应的工具按钮,使其突出或凹陷。 1.菜单按钮:点击可以进入软件的主功能界面 2.活动挂图按钮:点击可以显示或隐藏移动挂图界面,同时切换在电脑界面和活动挂图界面。

3.桌面注释标记:创设一个桌面活动挂图,在计算机界面上做标记,可以保存。 4.滚动按钮:可以收起工具条。 5.笔宽控制按钮:滑轨滑动可选择笔划、板擦粗细。 固定笔宽按钮:可提供四种不同的固定笔宽。单击右键有更多笔宽选择。 6. 颜色按钮:单击左键可选择不同颜色作注释。单击右键可选择更多颜色。 7.选取框按钮:选择要操作的对象,类似光标。 8.钢笔笔按钮:可用来书写、绘画等,书写时笔尖触及(不可脱离)白板稍微用力即可。 9、突出显示按钮:提供不同粗细透明色来标注选定的对象。 10.板擦按钮:擦除器,可以对钢笔工具所书写的内容(标注)进行清除。可擦除注释,图片、文字不可擦。 11.文本按钮:在活动挂图界面添加标题,标签或文本。

交互式电子白板应用操作测试题

交互式电子白板应用操作测试题 一、基本操作 1、如何打开寰烁电脑投影一体机?如何关机? 2、打开一体机后,当投放出的画面不规则时,如何进行梯形校正? 3、如何调节音量? 4、如何插入U盘?如何插入光盘?怎样连接实物投影? 5、启动一体机后如若触控笔或电子教鞭使用点击不准确,如何进行定位校准? 二、实物展示仪操作 1、如何启动实物展示仪? 2、完成下列一系列操作: (1)对一份资料进行拍照。 (2)放大或缩小照片 (3)使用遮盖工具,只显示一半。 (4)使用聚光灯突出显示一部分。 (5)使用笔对资料进行批注 (6)找到拍照后资料的存放位置。 (7)再对另一份资料进行拍照。 (8)擦除批注的痕迹 (9)全屏显示所拍的内容 (10)关闭实物展示仪程序 (11)从文件中找到刚才所拍的图片 三、备讲二合一软件使用 1、如何打开备讲二合一软件 2、切换至备课模式 3、在备课模式下进行如下操作: (1)插入艺术字“备讲二合一”,并将其存入科教素材 (2)从科教素材中导入一个“人物图形” (3)新建一个“科教文档” (4)在新建的科教文档中在插入数字“” 4、切换至讲课模式 5、在讲课模式下进行如下操作: (1)在空白页上插入文本“语文” (2)给“语文”加上拼音,并编辑为“红色三号” (3)插入D盘中的“音频”文件 (4)使用“放大镜”放大“语文”二字 (5)插入D盘中的“视频”文件

(6)在讲课模式下打开“实物展示仪” (7)从科教素材中找到“小程序扩展”,插入“头”字,能播放笔画、读音 (8)新增一页,插入田字格。 (9)再新增一页,插入一张画布。 (10)在画布上画一个三角形,标出角的度数 (11)用直尺量出最长的一条边的长度。 (12)用半圆量出其中一个角的度数 (13)使用活动挂图播放所作的所有内容。 (14)打开其它的科教文档 6、切换至精简模式 7、在精简模式下完成下面操作: (1)打开计算机D盘中的一个课件,并播放 (2)在播放过程中进行批注 (3)擦除批注内容 (4)切换至实物展示仪 (5)返回课件播放 (6)返回上一页 (7)、用触控笔上翻页、下翻页 (8)利用触控笔的红外线指住所讲内容 8、并闭备讲二合一软件 题目一:(50分) 1.点开始—程序,找到Smart工具,启动桌面工具栏,并查看电子白板状态栏图标。演示“黑板擦”的使用方法。(10分) 2.打开SMART Notebook软件,演示修改书写笔的颜色、魔术笔的使用方法、绘图的操作。(15分) 3.借助SMART Notebook展示一些课堂常用操作。(10分) 4.用SMART Notebook软件做一些简单的课件。(15分) 题目二:(50分) 1.利用桌面工具栏,演示白板的定位、探照灯的使用方法。(注:如果桌面工具栏没有启动,请先启动桌面工具栏)(10分)

电子白板的使用技巧

电子白板的使用技巧内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

电子白板的使用技巧 一、什么是电子交互白板 电子交互白板是由硬件电子感应白板(White Board)和软件白板操作系统(ACTIV studio)集成。它的核心组件由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。电子感应白板是一块具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的大感应屏幕,其作用相当于计算机显示器并代替传统的黑板。电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用,其作用代替传统的粉笔。教师或学生直接用感应笔在白板上操作(相当于传统教学中师生用粉笔在黑板上操作):写字或调用各种软件,然后通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投射到电子白板上。白板操作系统(ACTIV studio)是存在于计算机中的一个软件平台,它不仅支撑人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换,而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库,并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台,教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使教师使用非常方便。 二、工作原理 电子白板工作原理分为压感原理和跟踪原理两种。使用压感原理的触摸式白板相当于计算机的一个触摸屏,是一种用手指或及屏幕上所显示的选项来完成指定的工作的人机互动式输入设备。这种电子白板内部有两层感压膜,当白板表面某一点受到压力时,两层膜在这点上造成短路,电子白板的器检测出受压点的坐标值(手指或笔触及的位置),经送入计算机。使用激光跟踪原理的白板上端两侧各一激光发射器。白板启动后,激光发射器发出激光扫射白板表面,特制笔具有感应激光功能,从而反馈笔的位置。 三、电子白板优点 电子白板是一个较新的产品,它汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的,它通过应用电磁感应原理,可以结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学,它可以象普通白板或教学黑板一样直接用笔书写,然后输到电脑里去,相对于投影机、普通白板,电子白板有其自身的优点。

电子白板使用教程(东方中原)

东方中原互动教学支撑系统(东方中原电子白板软件) DonviewBoard 用户使用手册 (v1.6.3)

目录 一.系统特点 (4) 二.系统安装 (6) 2.1.运行环境 (6) 2.2.系统安装 (7) 三.基础操作 (8) 3.1.运行程序 (8) 3.2.基本操作 (9) 3.2.1切换模式 (9) 3.2.2关闭白板软件 (9) 3.2.3快捷功能区 (10) 3.3.工具条操作 (11) 3.4.主要功能 (12) 3.4.1书写功能 (12) 3.4.2绘图功能 (14) 3.4.3工具功能 (20) 3.4.4背景功能 (26) 3.4.5管理页面 (28) 3.4.6素材 (28) 3.4.7资源 (31) 3.4.8实验 (34) 3.4.9题库 (37) 3.5.对象编辑 (38) 3.6.页面缩放 (40) 3.7.文件功能 (41) 3.8.异常退出自动恢复功能 (42)

前言 一、东方中原互动教学支撑系统的介绍 东方中原互动教学支撑系统(以下简称东方中原白板软件)可以结合电子白板或液晶平板通过与电脑、投影机,组成一个交互式的协作会议或教学环境,配备的电子笔可代替鼠标和粉笔,在电子白板或液晶平板上书写、绘图、直接操控电脑。电脑的一切操作均可在电子白板或液晶平板上实现并同步显示,存储;例如调用教学课件、演示PPT。 二、适用行业和用途 1、适用行业:大中专院校、中小学的电化教学及远程教学等行业、远程多媒体网络会议、 电子商务、工作汇报、远程医疗、产品展示会、培训、军事讲解指导、交互式简报、宾馆酒店各类会议场所。 2、用途:课堂教学、远程教学、会议、培训、集体讨论、演讲会、产品展示。

电子白板操作流程汇总

白板技术走进语文课堂

目录 一、拖动副本.................................................................. - 3 - 二、锁定功能.................................................................. - 3 - 三、放大缩小图片 .......................................................... - 3 - 四、隐藏与显示.............................................................. - 4 - 五、计时器(定时器) .................................................. - 4 - 六、闹钟.......................................................................... - 4 - 七、骰子.......................................................................... - 5 - 八、聚光灯...................................................................... - 6 - 九、神奇墨水(制作透视镜) ...................................... - 6 - 十、分析字形结构 .......................................................... - 7 - 十一、录音机.................................................................. - 8 - 十二、屏幕录制器 .......................................................... - 8 - 十三、限制器.................................................................. - 9 - 十四、容器...................................................................... - 9 - 十五、显露器................................................................ - 10 - 十六、批注.................................................................... - 10 - 十七、手写识别............................................................ - 11 - 十八、巧妙利用资源库 ................................................ - 11 -

电子白板技能操作试题详解

电子白板操作技能试题详解以下操作均以2015年勉县中小学“班班通”教室为基准,配备鸿合红外式电子白板,短焦投影仪,所有操作尽量使用手触操作;白板软件版本是 2.0.9;个人电脑上安装此版本软件时请尽量安装完整(除驱动软件不用安装),主要有白板软件、字典软件、资源软件。 题目中所说“第*页”,请注意应该新建一个默认的“白板页”。 1、启动白板软件;切换到窗口模式;打开时钟开始计时,设置为LED;打开录制功能并开始录制。 说明: 启动方法,点击白板两侧快捷键中的任意键即可启动白板软件,默认是桌面模式,桌面上有白板的浮动工具,如下图: 切换到窗口模式: 点击按钮,或者两侧快捷键中的这个按键,进入到白板软件的窗口模式,也可以理解为工作模式、编辑模式、备课模式。如下图: 此界面是在个人电脑上安装白板软件后的窗口模式,其中工作区中有水印。

打开时钟开始计时,设置为LED: 在菜单中,选择“时钟计时器”,出现下图所示的默认时钟: 在“时钟”对象上单击(以下操作所说单击均指手指 或书写笔或者是鼠标左键单击对象,弹出菜单中选择 “数字LED”,再选择“计时开始/暂停”,出现如下 图所示时钟: 将时钟拖动到屏幕的适当位置 (以不影响后续操作为准)。 打开录制功能:在菜单下方的工具栏中找到录制按钮,点击后菜单中选择“录制”。 2、第一页:(以下操作在比赛时只完成其中一项) 此题考查的主要是运用“笔”工具进行书写操作的过程,涉及到几个要素分别是“笔型、笔的粗细、笔的颜色“,对纹理笔来说,“颜色”就更换为“纹理”。 工具按钮中一共有7种笔,依次为硬笔、软笔、竹笔、荧光笔、激光笔、纹理笔和手势笔。其中前4种用来书写,激光笔主要是在教学过程中勾划重点对象用的,纹理笔用来铺设背景,手势笔不常用。 前4种笔操作相同:先选择笔,再选择,默认有细、中、粗三种宽度, 最下边还有滑动工具栏,通过滑动改变笔线的宽度;旁边的调色盘用来选取 颜色。考查时仅需选用默认的常用颜色(如有色盲患者,请提前申明)。 书写内容不确定,但要提醒各位,请认真按笔画笔顺书写,请勿为了追求速度而忽略了“教学艺术美”,更不能出现错别字。 以下分别是前4题的结果图示意: 擦除操作:

中医临床三基考试试题及答案

中医临床三基考试试题及答案二 【A型题】 1.伤风表证病人常表现为 A.恶寒重,发热轻B.发热重,恶寒轻C.发热轻而恶风 D.发热与恶寒并重E.寒热往来 2.患者身热不扬,午后热甚,属于 A.湿温潮热B.阴虚潮热C.阳明潮热 D.骨蒸潮热E.气虚发热 3.患者寒热往来,发无定时,见于 A.表证B.半表半里证C.少阴病证 D.厥阴病证E.疟疾病 4.患者前额部疼痛,属何经头痛 A.太阳经B.少阳经C.阳明经D.太阴经E.厥阴经 5.阳热亢盛的病人,其面色常见 A.红黄隐隐B.两颧潮红C.泛红如妆 D.满面通红E.白里透红 6.面色淡黄,枯槁无华,称为 A.苍黄B.萎黄C.黄胖D.阳黄E.阴黄 7.吐痰白滑,量多易咯,多属 A.寒痰B.湿痰C.风痰D.燥痰E.热痰 8.舌体软弱,屈伸无力者,称 A.短缩舌B.痿软舌C.吐弄舌D.强硬舌E.颤动舌 9.按五轮学说,上下眼睑属于 A.血轮B.风轮C.气轮D.水轮E.肉轮 lO.观察病人面色的关键,在于区分 A.主色与客色B.善色与恶色C.常色与病色D.客色与病色E.主色与病色

11.舌质淡胖而嫩,苔白而润,见于 A.气虚B.血虚C.气血两虚D.阳虚E.气阴两虚 12.重病患者,出现下列哪种症状,属于假神 A.言语失伦B.两颧潮红C.反应迟钝 D.突然能食E.表情淡漠 13.面部口眼喎斜,或肌肤不仁,并无其他疾苦者,属 A.风中脏腑B.热极生风C.阴虚生风 D.风中经络E.血虚生风14.病人神识不清,语言重复,时断时续,声音低弱者,是 A.谵语B.郑声C.独语D.错语E.狂言 15.燥咳的特点应为 A.干咳无痰B.咳声重浊C.咳声轻清D.咳嗽痰多E.咳声不扬16.脉象“有神”的形态是 A.从容和缓B.不浮不沉C.柔和有力 D.沉取应指E.尺脉明显17.脉来迟而时止,止无定数者,是 A.促脉B.结脉C.代脉D.涩脉E.缓脉 18.下列属于弦脉形态特点的是 A.端直而长B.脉来绷急C.浮而搏指D.沉按实大E.状如波涛19.下列症状中,诊断表证最具意义的是 A.脉浮B.恶寒C.头身痛D.苔薄白E.流涕 20.真寒假热证的病机是 A.阴盛格阳B.阴盛阳衰C.阳盛阴衰D.真阴欲竭E.阳盛格阴21.“至虚有盛候”、“大实有赢状”均是 A.虚实转化B.虚实错杂C.虚实真假D.真虚假实E.真实假虚22.某女经期错乱,经色紫暗,夹血块,少腹冷痛,形寒肢冷,舌紫暗,属

白板操作技能比赛活动方案范文

白板操作技能比赛活动方案范文 (为进一步提高教师应用电子白板的水平,按学校计划安排,本学期上半学期我们将举办电子白板操作技能比赛活动,以下是比赛活动方案。方案部分网络,我们再结合本校实际进行修改和增减。本方案的操作针对鸿合电子白板。) 杏坛中学电子白板操作技能比赛方案 一、比赛目的:充分发挥现代化教学设备的效益,提高全体教师电子白板的应用水平,促进我校电子白板在课堂教学中的有效应用,提高教学效益。 二、参与对象 要求男45 岁以下,女40岁以下的每位教师都要熟练电子白板的应用。凡在此年龄段的教师均要求参加比赛。 三、比赛组织由教务处组织,信息技术科组协助比赛,评委由教务处统一安排。以科组为单位参加比赛,比赛前,由信息科组组织抽签决定考加比赛的人员名单(按科组人数的20%抽签决定参赛教师,抽到的教师无故不参加比赛按零分计分)。比赛时间定在第八周。 四、奖项设置 1、优秀组织奖(四名)。比赛成绩与科组年度评比挂钩。 2 、个人奖(按参加比赛人数设奖。20%一等奖,30%二等奖,50% 为优秀奖。) 五、比赛说明 1、到考试场地先抽签、登记后操作。

2、所有操作要求独立完成,不准其他人场外指导。 3、要求制作页面美观大方,使用工具准确合理。 4、考核按操作要求步骤进行,每项独立得分。 5、时间:8分钟。每超时间一分钟扣10分。 6、分数:总分为100 分。团体以平均分排名。 7、电子白板操作用白板笔进行,原则上不能动鼠标和键盘。 六、电子白板操作技能比赛试题及操作要求: 1 、连接电子白板,起动电子白板驱动,使用白板笔启动白板软件、确认白板定位。B 10分) 2、第一页:用智能笔画一个圆P13.其拖动克隆出3个相同的圆, 在其中一个圆内写上姓名。再组合在一起后拖动一下。(10 分) 3、第二页(按学科选题操作,每学科只做一题)(10分) (1)政治:利用资源库中的素材,调出“标志符号”—“国旗标志”中的中国国旗。 (2)语文:熟练操作语文学科拼音工具?圍簟暗缱影装濉薄 (3)数学:使用数学工具的直尺画直线、圆规画扇形。大小适宜。 (4)英语:熟练操作英语音标工具,给“ dog”标注音标 (5)物理:熟练操作电学工具,画出开关和3V电源,填充颜色,组合成整体 (6)熟练操作化学工具,画出烧杯、试管,填充颜色0楹铣烧

临床医师三基考试试题及答案

医师“三基”考试试卷 姓名:科别:得分: 一、单选题(1.5分/题,共75分) 1、枕颌带牵引的重量()。A、2-5Kg B、3-8Kg C、3-10Kg D、5-10Kg 2、骨巨细胞瘤的好发部位()。 A、股骨上端和腓骨上端 B、股骨下端和胫骨上端 C、股骨下端和腓骨上端 D、胫腓骨 3、下列哪种疾病不适宜作膀胱镜检查 ( ) 。 A.输尿管肿瘤 B.尿道肿瘤 C.尿道狭窄 D.前列腺癌 E.膀膀肿瘤 4、无痛性间歇性肉眼血尿最常见 ( ) 。 A.急性肾盂肾炎 B.急性前列腺炎 C.肾结核 D.膀胱肿瘤 E.肾肿瘤 5、判断腹内空腔脏器损伤最有价值的发现是() A.腹膜刺激征 B.脉率增快 C.呕血 D.有气腹 E. 腹胀 6、男性病人,35岁,上腹饱胀、嗳气、呕吐宿食3个月余。体检检查:上腹饱胀,未扪及肿块,无压痛,可见胃型及胃蠕动,且有胃震水音,临床诊断最可能是() A.胃肠炎 B.急性胃扩张 C.胃溃疡 D.慢性胃炎 E. 十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗阻 7、男性病人,30岁,农民。2小时前劳动中无诱因突发上腹刀割样疼痛,迅速波及全腹。体格检查:舟状腹,呼吸运动受限,全腹有明显腹膜刺激征,肝浊音界消失,肠鸣音消失,初步诊断是() A.阑尾穿孔腹膜炎 B.胃十二指肠溃疡穿孔腹膜炎 C.胆囊穿孔腹膜炎 D.绞窄性肠梗阻 E. 急性出血性胰腺炎 8、急性化脓性心包炎不能出现哪一种体征?() A、脉搏细弱、快 B、静脉压上升 C、血压升高 D、心界扩大 9、颅高压病人,腰穿释放脑脊液后突然呼吸停止,其原因是:() A、小脑扁桃体疝 B、小脑幕裂孔疝 C、脑室出血 D、颅内压过低 10.新生儿开始排便的时间常为生后 ( ) A.24小时 B.36小时 C.48小时 D.60小时 E.72小时 11.3月小儿按公式计算其身高、头围约是 ( ) A.55cm 38cm B.60cm 40cm C.65cm 42cm D.70cm 44cm E.75cm 46cm 12.小儿体格发育的两个高峰期是 ( ) A.婴儿期、学龄期 B.学龄前期、青春期 C.幼儿期、学龄期 D.婴儿期、青春期 E.新生儿期、学龄期 13.糖尿症酮症时酮体阳性指哪组: ( ) A.乙酰乙酸、丙酮、β-羟丁酸 B.β-羟丁酸 C.丙酮 D.生酮氨基酸 E.乙酰乙酸、β-羟丁酸 14.30岁孕妇, 妊娠前无糖尿病, 在妊娠8个月时发现尿糖(++), 尿酮体(-), 空腹血糖 8.9mmol/L(160mg/dl), 餐后2小时血糖11.7mmol/L(210mg/dl), 下面哪项治疗是合理的:( ) A.体育锻炼+饮食控制 B.体育锻炼+饮食控制+二甲双胍 C.体育锻炼+饮食控制+优降糖 D.胰岛素治疗 E.饮食控制+胰岛素治疗 15.内分泌疾病诊断中,往往首先易于确定的是: ( ) A.病理诊断 B.病因诊断 C.功能状态 D.细胞学 E.物理诊断发现 16. 2005心肺复苏指南中胸外按压的频率为:( ) A、80-100次/分; B、100次/分; C、120次/分; D、 60-80次/分 17.在成人心肺复苏中,人工呼吸的频率为: ( )

电子白板的基本操作

电子白板的基本操作 一、开关机顺序。 开机顺序:1、通电;2、开电脑;3、开投影机。 关机顺序:1、关电脑;2、关投影机;3、关电。 二、电子白板的定位。 方法一:双击桌面上的“屏幕配置快捷方式”图标【】,弹出一个窗口,如图例:,在左上角找到四点校准、九点校准、二十点 校准选项,如图例:,可以选择四点校准、九点校准、二十点校准。 方法二:也可以在开始→程序→SamBoard-OP屏幕配置中寻找到图标。如 图例:。 三、启动软件的方法。 方法一:双击桌面上的“白板快捷方式”图标【】可以打开;或右键点击“打开”,也可以打开。 方法二:在开始→所有程序→找到SamBoard,如图例:,单击打开。 四、电子白板的功能介绍。

(一)换背景。在电子白板的左下角找到“工具”【】图标,单击图标,在弹出的窗口里面找到“设置”【】,然后点 击“设置”【】,就会出现这个窗口: 选择“背景设置”。 (二)选笔。在白板的下方找到“笔”【】,点击,出现一个窗口,一共有八种笔供选择【】,选好笔后就可以选笔划的颜色 【】和笔划的粗细【】,然后就可以在白板上书写了。 (三)删除。如果写错了,可以有三种方法擦除: 方法一:在“笔”的旁边找到“板擦”【】,单击,弹出五种不同的 类型的板擦,如图:。 方法二:在“板擦”的旁边找到“选择”图标【】,单击,框选拖到白板右下角的垃圾桶,如图:;或单击“”→单击要删除的

文字或图片,如图:→单击即可。 方法三:选择撤消、重做【】。 (四)页面漫游。 步骤:工具→百宝箱→漫游【】。 (五)新建页面。 步骤:单击“预览窗”【】→新增页面、复制页面等。或文档【】 →新建【】。 (六)绘图功能。 步骤:单击“图形”【】→选择图形(有矩形、三角形、圆形等)→选择边框颜色→选择填充的颜色。 (七)幕布【工具→百宝箱→幕布】 (八)探照灯【工具→百宝箱→探照灯】 (九)教学工具【工具→教具(有直尺、三角板、量角器、圆规等)】五、几何工具的使用。 (一)直尺。点击“工具”→“直尺”按钮,弹出“直尺”工具,当使用画笔在直尺的刻度线附近画线时,会自动变成笔直线。 (二)三角板。在教学工具中,有两种类型的三角板工具,“直角三角板”

电子白板的使用技巧

电子白板的功能和使用技巧 一、什么是电子交互白板 交互白板(Interactive Whiteboard)是电子感应白板(硬件)与白板操作系统(软件)的集成。它融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术,成为计算机的一种输入输出设备,成为人(用户)与计算机进行交互的智能平台。简言之,交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的,既具有普通白板和联网多媒体计算机功能,又可以实现普通白板功能与计算机功能、以及软硬件功能与教育资源、以及人机与人际多重交互的电子感应屏板。 二、电子白板的功能 1.基本的批注与绘画功能,在任意电脑界面上实现屏幕标注,笔形可以选择普通笔、排笔和毛笔等,标注笔颜色可以任意设定,标注内容可以随时利用电子橡皮擦除,标注的内容可以随时保存和打印; 2.鼠标功能,电子笔笔尖相当于鼠标左键,笔身按钮相当于鼠标右键。利用电子笔实现鼠标单击、双击、选中、拖动、右键等功能; 3.交互式电子白板内容的恢复和更新功能。 4.辅助工具:直接利用板体快捷工具条,实现屏幕内容放大、聚光灯、遮屏、查看快照、查看板书、屏幕校准,以及利用自定义功能,随时调用电脑的应用程序或者访问设定的网

页。 5.有屏幕捕获、层技术、图形编辑功能;把静态的图形变成动态,更生动直观。还可以对操作内容进行重播回放,提高传授水平和质量。 6.无限页书写功能; 7.手写识别功能,可以在操作系统的现有语言包,选择识别语言,然后进行书写。 三、电子交互白板的使用技巧 1.模式之间的切换技巧 窗口模式下,运行其他应用程序时,软件将自动切换到控制模式。控制模式下,点了画笔等只有在窗口模式和注解模式下才能用的工具,软件将自动切换到注解模式。 2.创建、打开和保存文档 当你用交互式电子白板上课前,你可以创建一个自己文档。至于为什么要新建,可以举个例子。当你前面有老师用过这台电子白板而又没有保存上课记录时,你进入窗口模式就会看到前一位老师的上课内容,尤其是当你不小心点了“上一页”,你会感觉莫明其妙,因为你的印象中你并没有写过那些内容呀!如果你是从电脑桌面上重新进入白板时,则会自动为你创建一个新文档,上面的问题就不会遇到了。 当你用交互式电子白板上完一堂课,想在以后的教学中回顾一下现在的上课内容,你可以保存上课内容。方法是当

临床医学三基题库含答案

临床医学三基题库含答案 三基题库 1.1基础医学综合试卷一 一、选择题每题1分,共40分[A型题]1.胸骨角两侧平对()A.第5肋B.第4肋C.第3肋D.第2肋E.第1肋2.膀胱三角的标志为()A.尿道内口与膀胱底之间B.输尿管间襞与膀胱尖之间C.尿道内口与膀胱尖之间D.两输尿管口与膀胱尖之间E.尿道内口与两输尿管口之间3.血细胞比容指血细胞()A.占全血容积的百分比B.占全血质量的百分比C.与血清容积之比D.与血管容积之比E.与血浆容积之比4.Rh阳性是指红细胞膜上有()A.D抗原B.A抗原C.E抗原D.C抗原E.B抗原5.降压反射的生理意义主要是()A.降低动脉血压B.升高动脉血压C增强心血管活动D.减弱心血管活动E.维持动脉血压相对恒定6.肾小球滤过率是指每分钟()A.两肾生成的终尿量B.两肾野生成的原尿量C.1个肾脏生成的终尿量D.1个肾单位生成的原尿量E.1个肾脏生成的原尿量7.属于真核细胞型微生物的是()A.衣原体B.立克次体C.支原体D.真菌E.细菌8.杀灭物体上所有微生物的方法称为()A.无菌操作B.无菌C.防腐D.灭菌E.消毒9.下列对单克隆抗体的描述哪项是错误的()A.某种抗原进入机体也可产生单克隆抗体B.具有高度的均一性C.具有高度的专一性D.只针对某一特定抗原决定簇的抗体E.是由一株B淋巴细胞增殖产生的抗体10.免

疫具有()A.对病原微生物的防御功能B.抗病原微生物感染的功能C.识别和排除抗原性异物的功能D.清除损伤或衰老细胞的功能E.清除突变细胞的功能11.下列哪一类水、电解质紊乱早期就易发生循环衰竭()A.高渗性脱水B.等渗性脱水C.低渗性脱水D.中毒E.低钾血症12.小儿失钾的最重要原因是()A.利尿药用量过大B.严重腹泻、呕吐C.肾上腺皮质激素过多D.某些肾脏疾病E.经皮肤出汗失钾13.促使液体回流至毛细血管内的有效胶体渗透压是()A.毛细血管血压减去组织间液胶体渗透压B.血浆胶体渗透压减去组织间液胶体渗透压C.毛细血管血压减去组织间液流体静压D.血浆胶体渗透压减去组织间液流体静压E.毛细血管血压减去血浆胶体渗透压14,某肾盂肾炎患者血气分析结果为pH7.32,PaCO230mmHg,HCO215mmol/L。该患者应诊断为()A.代谢性酸中毒B.代谢性碱中毒C.呼吸性酸中毒D.呼吸性碱中毒E.混合性酸中毒15.最能反映组织性缺氧的血氧指标是()A.血氧容量降低B.静脉血氧含量增加C.动脉血氧分压降低D.动脉血氧含量降低E.动静脉血氧含量差增大16.肉瘤是由()A.神经组织来源的恶性肿瘤B.间叶组织来源的良性肿瘤C.间叶组织来源的恶性肿瘤D.上皮组织来源的良性肿瘤E.上皮组织来源的恶性肿瘤317.休克缺血、缺氧期发生的急性肾功能衰竭是属于()A.功能性肾功能衰竭B.阻塞性肾功能衰竭C.器质性肾功能衰竭D.肾性肾功能衰竭E.肾

新教师电子白板培训教程

新教师电子白板培训教程 一、 中控面板操作、开机、关机及定位。 二、 软件打开及最大化与最小化 1、软件打开 (1)鼠标左键双击桌面图标,(2)右键单击选择“打开” ,(3)用手 (书写笔)触击白板两侧任一图标。 2、最大化与最小化 (1)认识工具条 工具条的移动弟手(书写笔展鮭工到屏幕尸位置" (2)心霞标点击或用手(书写笔)触击工具条最后一个图标,可 实现最 大化与最小化?* (3)窗口模式选择及打幵等菜单(在开始"菜单下)亠 oxm 鼠标点击或用手(书写笔)蝕击 工具条倒数第二个图 标,在下拉 菜单中选择所需为窗口模式,还 可选择及文件S “退出"等… (4)工具选项卡“ 不同的寬口模式 “工具选项卡”的 位置和分布不同,按类能* 为五类「开始J 疥页面J 冋插入J 般笔盒”和“学科工具”… ______________ 钦囲夕/ & M m 点击最大化后出现下面图标(默认为“开始亦菜窠込 文件 - ■ 发送却件 打印 4 SB e X 工鼻 ■ 欲1M 商口摸武 □ 边mwn ? g 面皈 E Q 关于 0 ifi±

第一个图标为“开始”松 第二个图标为“页面s 第三个图标“插入” 4 "A 笔色a撫除 *■ 撤消屏慕批注游 新建页面回放匸自定义橘放 心 重做心 _碍开费 i~i 1前后翻页心 智目律心软笙心宽度』港页卩 屏慕批注清贡前后翻页濯游? 页面 新建页面删除页面’乌瞰页回放* 背景色*背景图 小4

第四个图标“笔盒瘁4 第五个图标"学科工具S 仪 聚光灯: 三、动作面板操作、资源、属性浏览器、索引栏 1、 动作面板操作链接。 2、 资源启用。 3、属性浏览器应用。 4、索引栏。 四、利用白板软件对幻灯片、 word 等进行操作,如幻灯片上下翻页,批 注等。 展台 矢量图形 资源 文本框 自选图形] 媒体^ 票^ 茨光笔 软笔存 文理 线头4 线尾 硬笔3 竹笔 激光笙 智能笔 填充色 线体 笔色 2 B ^L~ 寸「填充文理心 V 文理笙 手势笙 \ i —- 遮屛 畝大镜 锁屏? 卍写窗口 屏幕键盘 计算器 P 手写识别初 rL 语文心 英语* 窗口播放器 “I Aa 屛慕录制器门 抓屏工具"叢光灯4 时钟计时器; I 幕布」

鸿合电子白板使用简易教程

鸿合电子白板使用简易教程 多媒体电子白板系统是由计算机、投影仪、电子白板组成的一个交互式教学系统!本教学系统最主要的特点是:1、应用磁感应笔代替粉笔在白板上任意书写。2、把磁感应笔当作鼠标来操作计算机。使得教师能更好的应用课件教学,并能随意的做教学批注。 电子白板软件是与电子白板系统相匹配的专用软件,本培训教程将以软件的总体介绍、软件的主界面功能介绍、学科工具栏介绍、手写功能识别介绍四部分来进行讲解。 一、软件的总体介绍 1、软件的启动 本电子白板软件的启动方式有以下三种,分别是: ★在系统中,选择“开始”菜单,在“程序”菜单项中选择“HiteVision”程序选项中的“HiteBoard”,即可以启动软件。 ★在桌面上双击程序快捷方式图标,即可启动软件。 ★单击白板上的双侧快捷键中的任意一个,即可启动软件 2、软件的脱机应用 本电子白板软件可以在未连接设备的状态下进行脱机使用,用户可根据需要在单机上使用本白板软件进行备课。 用户可在未连接电子白板时,在PC 机或笔记本上进行课前的备课,在此种状态下启动软件时书写界面上将出现如图1-21 脱机备课水印页面所示的水印,水印不会影响程序中的功能使用,连接交互式电子白板并重新启动软件后,水印会消失。 图 1-21 脱机备课水印页面

3、软件的使用模式 本电子白板软件提供四种使用模式,用户可以根据需要在教学中选择不同的模式进行备课或授课,下面对四种模式依次进行详细介绍。 ?窗口模式 窗口模式类似于WINDOWS 操作模式,软件主界面分为菜单栏、工具栏、索引栏、属性浏览器、动作面板和书写区域六大部分,其主界面如图1-22 窗口模式所示。 ?边框模式 从窗口模式切换到边框模式,用户可在菜单栏中选择的“视图”,在下拉菜单中选择“边框模式”选项,如图1-23 模式切换所示。 ?全屏模式 在边框模式底部的菜单栏中选择“文件”菜单,在下拉菜单中单击全屏模式即可切换到

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