每一棵草都会开花读后感

时间：2017-04-12 20:17:49 | 作者：董安芝

当我读完丁立梅写的这篇《每一棵草都会开花》后，我才深刻地体会到什么是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

这篇优美的散文，先由作者发现一种叫做“牛耳朵”的草竟然能开花引入主题。接着作者很自然地联想到自己曾教过一名皮肤黝黑、有些耳聋的学生，因为长相的不出众，又因为身体的残疾，被师生视为可有可无的一员。然而，就这样一个近乎被世界遗忘的孩子，竟然在一次手工比赛中，爆了一个大大的冷门：获得了全省唯一的特等奖。而更让人为之动容的是，他的获奖体会却竟然只有简简单单的一句话：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

读完这个故事，我想到了，九岁学骑自行车的事。初次坐上自行车，还没有坐稳就差点倒下来，幸好我反应快，好不容易才用脚把车撑住，但当时确实把我吓得不轻。可想而知，接下来几乎还是屡战屡败，腿上可谓是青一块紫一块，好几次垂头丧气地瘫坐到地上，心疼得爸爸妈妈直嚷着让我放弃。真的不行吗？好在我天生就有着不服输的倔劲，重修休整后，我义无反顾地以百倍的信心和勇气投入到下一阶段的作战中。

经过几个星期艰苦不懈的练习，付出的所有汗水终于得到了回报：我会骑自行车了！说实话，无数次的跌倒和疼痛，在我眼中，都不算什么。因为我始终坚信：铁杵磨成针，功到自然成！

众所周知，发明家爱迪生花了整整十年的时间研究蓄电池，经过了五万多次的实验，也遭遇了无尽的质疑和嘲讽，尽管如此，在无数次失败后他还是执着地坚持下来，终于，功夫不负有心人，他取得了令世人瞩目的成就——发明了蓄电池；海伦·凯勒虽然双目失明，双耳失聪，但在沙利文老师和萨勒老师的指导下，在她超乎常人想象的努力下，她，海伦·凯勒，荣耀地成为了让全世界仰视的女强人……

是啊，不经一番寒彻骨，哪来寒梅扑鼻香？毋庸置疑，每一个人一生中都有最亮眼的地方，都有一段最闪耀的时光，就像每一棵草都有它的花期一样，虽然看似卑微，却也能开出最娇艳的花朵！

每一株草都会开花-丁立梅

《每一棵草都会开花》丁立梅 ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？” ③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” ④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 ⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 ⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。 ⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。 15．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2 分）答： 16．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？ ( 2 分）答： 17．品读第⑥节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分）答： 18．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（3 分）答： 19．生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人．以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，60 字左右）。（3 分〕答：

2020年高考作文题目预测及范文：每棵草都会开花

2020年高考作文题目预测及范文：每棵草都会开花原来，每一棵草都能开花。——题记贝多芬在聋耳的痛苦之中创造了不朽乐曲；奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪之中将自己现身给了国家；梵高在截耳的痛苦之中创作了很多美术作品……这些人都是花，虽然都有残缺，但是他们都是从小草生长来的。其实，每棵草都会开花，但你是否有心开花……不知何时，我逐渐变得堕落。面对那接踵而来的作业，我无计可施。做数学题犹如走迷宫，做英语题……我想上进，却无可奈何……回到家后，爸爸看到了我的愁容，便叫我去阳台。我走到阳台，看阳台的风景。那儿的植株，变了，一株株在阳光的照耀之下挺直了，沐浴着阳光。一会儿，爸爸拿起了一盆盆栽，里面有一朵洁白的花朵绽放着。爸爸指了指它，问我：“这盆你应该有印象吧？”我摇了摇头。爸爸笑了笑，说：“这就是你以前在外面捡的那一盆啊。”我一下豁然开朗，想起了它——但原来他仅仅一株草。但是，现在却长成了一朵花。“真是奇迹啊！我还以为他活不了了。”爸爸看了看他，说：“不过，他却靠着它顽强的生命力，活了下来，并且开花了。这花，不像是一个人的成长旅程吗？每个草都有水平开花，但他有没有这颗心呢？” 一下子，我若有所思，心想：我有水平开放，我一定要让我自己绽放。于是，我将电脑武侠小说上锁。这不，周六又有几个同学来我家找我，说：“阿泽，最近新的武侠小说有出版了，去图书馆看看吧。”但是，我想了想：去吧，但是这个念头又被我否决了。不能去的念头占据了我的心灵。于是，我挥挥手说：“抱歉，我不去了，我要念书了。”说罢，便继续念书了。周周如此，当大家玩耍的时候，我做练习；当大家无所事事时，我预习功课；当大家休息时，我挑灯夜战……一段时间的考试中，我终于考好了。当我在学习的低谷时，当我遇到人生的防碍时，当我遇到生命的挫折时，我就默默告诉自己：每一粒种子都能够成长为参天大树，每

作文：矢车菊

18．阅读下面材料，根据要求作文。傍晚，荒野里盛开的矢车菊突然萎败了，它喃喃自语：“如果白昼马上来到，火红的太阳照耀着原野，我就可以重新生机勃勃了。” 近旁掘土的甲虫对它说：“难道太阳会关心你？它没时间，也没胃口。太阳能使参天的橡树和雪松温暖繁荣，还把香气馥郁的花朵打扮得多姿多彩；只不过它们是那样的高贵美丽，完全不像你这般模样。别拿令人厌烦的请求去打扰太阳！”然而太阳升起来了，照耀着万物。于是，在夜晚萎败的矢车菊又复苏了。不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。【审题立意】本则材料选自《克雷洛夫寓言》。寓言，是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。审题时应当注意把握“寓言”的特点。从矢车菊、甲虫、太阳三个角度立意： 1．从“矢车菊”角度：

①自信希望，重获新生。（不宜“妄自菲薄”；“坚持自我”）②荣枯盛败，自有规律。 ③消极等待，无所作为。（应当“自我救赎”）……2．从“甲虫”角度： ①以貌取人，有失公正。②笑人无知，自己愚蠢。 ③同情关心，胜于嘲讽。…… 3．从“太阳”角度： ①公正无私，万物平等。（不以某种狭隘的立场或标准为中心）②慈爱（仁爱），惠及万物。4．从整则材料角度立意： ①歌颂公正，赞美平等。②讽刺无知，批判狭隘。 ③呼唤仁爱，斥责无情。考生能紧扣上述角度，联系社会、人生展开议论或叙述，便视为符合题意。其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可。但是，曲解、误读材料或者无中生有，可视为离题。例如：1．寂寞孤独（矢车菊“喃喃自语”）2．勤奋刻苦（甲虫“近旁掘土”）3．丰富多彩（“繁荣”“多姿多彩”）4．文明礼貌（“别拿令人厌烦的请求打扰太阳”）【佳作赏读】愿做荒野的一枝矢车菊

《每一棵草都会开花》阅读练习及答案

阅读下面的文字，回答17——21题。（15分）每一棵草都会开花 ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？” ③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” ④我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 ⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 ⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体验，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。

高中生必读抒情散文(1)每一棵草都会开花(整理精校版)

高中生必读抒情散文（1）每一棵草都会开花作文辅导 1006 0625 高中生必读抒情散文（1）每一棵草都会开花每一棵草都会开花回乡下，跟母亲一起到地里，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我问：?怎么草也开花?? 母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：?每一棵草，都会开花的。? 我愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，做出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容灿烂得像盛开的野菊花，有大把阳光藏在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话?他回答我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他的努力可以改变什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里比赛的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被?充公?上了语文、数学，学生们的手工水平实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报到省里，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：?我想，只要我努力，我总会做成一件事的。? 刹那间，台下一片静。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草，每棵草都有自己的花期。哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间，开得细小而执著。【鉴赏与借鉴】本文在行文上的特色之一就是巧妙地运用了过渡与照应。文章以?母亲告诉‘我’每一棵草都会开花?——?一个耳聋孩子‘开花’的故事?——?‘我’坚信每一棵草都会开花?为行文思路。在前文对生活现象的叙述过程中，用?曾教过一个学生?来过渡，顺理成章地转入对故事的叙述;在由故事的叙述转到写该故事带来的启示时，用?从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个?来过渡，自然转入议论，从而揭示了文章的主旨——执著的生命是美好的，我们要学会尊重每一个生命。文章的题目为?每一棵草都会开花?，文中母亲的话——?每一棵草，都会开花的?，?我?的体验——?就没见过不开花的草?，以及最后的议论——?他们就如同乡间的那些草，每棵草都有自己的花期。哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间，开得细小而执著?，几处巧妙照应，使全文浑然一体，文题相扣，首尾呼应，进一步推进并深化了主题。可见，在记叙文写作中，如能合理地运用过渡与照应，不但可以使文章脉络贯通，起承转合灵活缜密，而且可以使文章的主题得到深化，从而给留下深刻的印象或启示。

一年级小学儿童短篇故事文字版：矢车菊开花了----改版

小学儿童短篇故事文字版：矢车菊开花了蓝蓝的矢车菊，一簇簇、一丛丛，开满了山野。风儿吹来，多像奔腾不息的海浪啊。就在蓝蓝的矢车菊和蓝蓝的天空分界处，矗立着一幢高高的、红红的小房子。这是善良的灰兔先生的家。灰兔先生的卧室在三楼，面临着青山绿水和无边无涯的矢车菊。可是他没有心思欣赏美景了。灰兔先生最近患了感冒。为了不把病菌传染给别人，在没有痊愈以前，他不想出门，不想会见任何客人。大家知道了灰兔先生生病的消息。 https://www.360docs.net/doc/f914845572.html,/ 数码印花

这消息是谁传播的呢?是萤火虫姐姐。她在夜晚，打了小灯笼从灰兔先生的窗前飞过时，听见了灰兔先生寂寞的叹息声。这是轻轻的，然而是深深的叹息——从叹息声中，她听出灰兔先生在思念伙伴们。伙伴们也在思念着他。大伙没法去探望灰兔先生，他把门锁上了。于是，伙伴们决定请长颈鹿和小猴做代表——向病中的灰兔先生致意。长颈鹿站在矢车菊的花丛中，踮起脚，把脖子扯得长长的——比你们所见到的所有的长颈鹿的脖子都长。小猴顺着长颈鹿的脖子往上爬啊爬啊…… 长颈鹿痒得想笑。可是，不能笑。对于一个生病的伙伴来说，傻头傻脑的笑是很不礼貌的。

长颈鹿难受得眼泪都快掉下来了。可是，不能哭。对于一个生病的伙伴来说，流泪是不妥当的。长颈鹿都忍住了。当小猴爬到长颈鹿头顶上时，他向灰兔做了个有趣的鬼脸，这是一个友好的鬼脸，这是个表示问候的鬼脸，这是一个一看就知道——充满着关怀和良好祝愿的鬼脸……躺在床上的灰兔先生，从窗户的玻璃上看见了两位伙伴的脸：一位是那样的严肃，一位又是那样的滑稽。灰兔先生的叹息就变成了笑声。据说，他的病也就好了……

教育故事之七__给每一株野草开花的时间

给每一株野草开花的时间一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。” “腊兰?!”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。” 等待、耐心！这是这则故事传达给我们的核心词语，其实教育何尝不需要等待和耐心呢！叶圣陶曾经说过，教育是农业不是工业。他明确指出了无论是学生的成长，还是育人的经验，都是一个漫长的、体验的过程，这个过程需要的最多的便是耐心和等待。然而我们当前的教育，往往过于急切地盼望着出成效，成正果，以致于让我们很多的教育者也多了些许的心浮气躁。事实上，教育的唤醒、激励和鼓舞并不都是立竿见影的，尤其对于成长中的孩子。在教育过程中，由于学生的个别差异，或其他种种原因，难免会出现一些后进的学生，对于这些学生，我们应该耐心的等待他们的成长与进步。“等待”是一种唤醒，要唤醒学生对生活

经历的重新体验；“等待”是一种期待，要期待学生在知识积累中感悟。“等待”是一种健康的教育心态，“等待”更是一种宽容，因此，我们绝不要轻易的给学生贴个标签，批评学生时，我们还是要先多问几个为什么，切忌用“恨铁不成钢”的心态给学生带去一阵阵的“狂风暴雨”。学校是学生犯错误的地方，也是学生走向社会的试验基地。学生的成长需要等待，而等待最需要耐心。在“等待”过程中，我们要用鼓励的目光、真诚的微笑、激励的话语消除孩子心中的不安，用自己真诚的期待为孩子们创造宽松的成长环境，陪伴着他们慢慢走向成人 “等待”会让教师变得更加冷静，更加理性；“等待”才会给学生提供自我纠正、自我提升的机会；也只有在“等待”中，我们才会发现孩子的可爱和进步，才会怀着一颗宽容之心倾听生命的拔节，从含着露珠的嫩芽中嗅出果实的芬芳…… 在等待中静听每一朵花开的声音，相信这是一种最美的境界！ (李冬梅)

每一棵草都会开花作文

每一棵草都会开花作文每一棵草都会开花作文（一）每一个人，其实都是一棵草。每种草都是一种花，都有它开放的权利和空间；当然，花本来也是一种草，我们和其他人一样，都是一种草，都是一朵花，不一样的只是花朵儿的艳丽，有的草绽放出美丽的花，却终究昙花一现；有的草绽放出的花朵并不艳丽，甚至可以说是不该诞生在这大千世界上，却长久的开放。吸收了无尽的日月精华，不知经过多久的辛苦劳作，艰苦奋斗，虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久；不追求名利，荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久；不追求名列、荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽朴实无华，但经得起风吹雨打，风吹倒了，仍能挺直腰板，雨拍打着，当做养料，不像娇贵的花儿需要精心浇灌，只要有一线希望也能成功，花朵虽朴实，但绽放的长久，经得起时光的考验。每个人其实都是一颗草，一朵花。不同的只是你绽放出的花朵。不管多么艳丽，多么娇贵的花儿，也只是短暂的生命，当它生命完结的那一刻起，它也就凋谢了，美丽的影子，从前的鲜艳，也只成为了几片伶仃的还未凋零的花瓣，美丽的花儿，惹起孩子们的注意，将它们摘下，使短暂的美丽更短暂；朴实无华的花儿，正因为不艳丽，引

不起别人的注意，才得以长久地绽放。过好自己的生活就好了，何必关心别人是否注意你？过分的关注，却可能成为终结生命的杀手。所以，正好花儿的绽放一样。不必努力刻苦的去追求生活中所谓的富有，不要想着让别人在意自己，当你追求到这些时，也许已经华发早白，此时的你不正是昙花一现，稍纵即逝吗？但是平淡无奇的生活，却往往长久。不追求功名，利益，只做好自己应该做的事，不引人注目的花朵，外表朴实，但真正绽放的是心中的花朵儿。是的，每一种草都会开花。但是，开放的花儿是不同的…… 每一棵草都会开花作文（二）每一棵草都会开花，每一只鸟都会飞翔，只要我们拥有足够的自信，每一个人都会成功。那是一个清晨，我抱着一只兔子来到门前的草地上，我轻轻的地放下它，在我弯下腰的瞬间，我看见一棵小草，很不起眼的，但是，在它的上面，却开着一朵小小的，黄色的花。我诧异，便将那棵小草带回家中。我兴奋的告诉我的母亲，我的母亲看了看，对我语重心长的说：“孩子，你要知道，这世上，每一棵草都会开花，同样，每一个人，无论他有多么的平凡，只要他付出了自己的努力，他都会成功。” 其实何尝不是这样？正如发动大泽乡起义的陈胜、吴广，他们两个也都是凡人，他们都没有所谓的超能力，但是，他们也正是在自己

(初中记叙文)每一种草都会开花。

每一种草都会开花。 “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。” 这是祖辈上传下来的歌，每一棵小草都会唱。当妈妈给予我生命的时候，我便知道自己叫作草，只是还不知道自己长什么样，因为我还小，必须在土地奶奶的怀抱中沉睡。我长大了，浑身充满了力量，苏醒，不再受束缚，要挣脱，要呼吸新鲜空气。于是，我挺了挺腰，从土地奶奶的怀抱中探出了脑袋……我看见了一个与沉睡时迥然不同的世界，是亮的，我知道，那是光。我看见了自己，是一身绿装的小可爱。我还看见了一种同我一样的绿色植物，只是她们身上有很漂亮的装饰品。 “这是什么啊？”我天真的问。 “这是花！”她们快乐地回答我。 “土地奶奶，我怎么才能开出花？我怎么样才能有属于自己的名字呢？” “傻孩子，哪有草花开花的！她们天生是花！” “不，我们不是根在同一处吗？我们都是您的孙子呀！” “可是，你是草的孩子，她们是花的孩子！” 我不相信，我要开花，我也要能开出花。

我就这样固执地执著着一个错误，所以我注定要受到惩罚。风凛冽地吹，我忍痛站着，就算因为太弱小而被多次吹倒，可是，我终究还是站起来了。于是，我长出了茎，长出了更多的叶子，长得更强壮。终于，风不再能轻易将我吹倒了。可是，雨来了，来势汹汹，一点一滴地抽打着我的身体，生疼生疼的。我哭了…… “孩子，放弃吧，别苦了自己……”大地奶奶疼爱地说。不，流泪只是委屈，不是要放弃。我只是在实现自己的梦，我不想做一棵无人知道的小草，我会把一切阻挠当作前进的阶梯！我流泪蜕变着……纵使艰苦，我也绝不退缩、放弃。我把自己的命运掌握，终于，泪不再苦涩…… 看着洁白的小小的花朵，我笑了…… “土地奶奶，我开花了，我开花了！” “孩子，没有花香的花不是真正美丽的花。” 我的笑容僵住了…… 这时，圣母玛丽亚带着耶稣飞往埃及，看到我那失落的脸庞，知道了我的故事，于是，把一件紫色外袍披在了我的花朵上。一刹那间，我洁白的花朵变成了紫色，散发出梦的香味。圣母说：“你就叫薰衣草吧，会开花的草。”

矢车菊读后感

读《远方的矢车菊》有感有些故事还没开始就已结束，如同被风吹落的蓝色矢车菊的花瓣，静静地深淀到梦的深处......《远方的矢车菊》就讲述了这样一个美妙而又悲伤的故事。本书作者用细腻优美的文笔刻画出了一个又一个鲜明的人物，有美丽善良的，成绩优秀，柔情似水的“万人迷”莫亦萝；有成绩垫底，对漂亮mm从不感冒的韦一鸣；有韦一鸣的死党，成绩压轴的“花心男孩”申舟；还有才貌双全的公主，韦一鸣的妹妹，也是“万人迷”的死对头韦一晴??这本书就讲述了一个初三的少年韦一鸣和好朋友申舟一样，他们吊儿郎当，考试成绩经常垫底，可每次期末考试却险渡难关，他们认为自己是高智商的人??可这一切都因一个女孩的出现而改变了。起初，他们这份“爱”这是他们藏在心底的一个小秘密，甚至连他们自己都不知道。而到了后来，正当他们发现，并且想要宣泄这个小秘密时，一切已经晚了，都变成了梦，一切都变成了永远都不可能实现的梦。那时的他们，根本就不懂什么是爱，有的只是纯洁美好，天真无邪的心灵亦萝在世时，他们一起放风筝，一起堆雪人??处处洋溢着清脆悦耳的欢笑声，笑声回荡在空中永不散去，构成了永久的回忆，就像蓝色的矢车菊永远存留在韦一鸣的心中。相信莫亦萝在天上也能够时常记起那段美好的回忆。总评:这篇短文选材角度新，表达感情真挚。男女同学的友谊也好，初恋也好，那朦胧的真挚的感情确实打动人的心灵。开篇不落俗套，语句很美，如诗歌一般。值得学习。排比句的恰当运用，写出了书作者塑造人物形象的成功，看出你高度的概括力. 写读后感，要概括介绍故事的主要内容，叙说书中的一个细节、事情、人物给你留下深刻的印象。细节、事情、人物的介绍，用词要准确、生动、简练。你的惋惜遗憾能通过词语表达出来，但是由于语句罗嗦，叙述的不明了，影响了表达。比如：他们这份爱是什么？前面没有交代清楚，让人不明白。什么原因让这爱成了梦有必要交代一下。对莫亦萝的去世你感觉很悲伤，面对美好事物逝去的那份无奈，年龄小在拥有时候不懂得珍惜的忧伤碰触了你的心灵，你的遗憾之情可结合原著事件表达用排比句表达：看到悠然的风筝，想起那一起到白云的欢歌；看到沉静的雪人，想到什么什么。这样你的感情能表达的更充分。或者用旧时欢与现在痛来衬托对于逝去的惋惜。《冬阳．童年．骆驼队》最后一段作者对童年生活的深深眷恋与淡淡哀伤正好与你的情感相吻合，可以借鉴去联系表达这份感情。写读后感，最好要联系自己生活实际，如果想把感情表达出来就多学会几种表达方法，多读经典，多积累，多借鉴,写文章的时候要尝试在借鉴名人表达技巧的基础上创新。文章不厌千回改,老师期待修改你的修改之作.篇二：读后感《海的女儿》读后感 “在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃”，记得第一次看到这句话的时候，心里立刻被清透的蓝色漾满了，整个海是一面明亮的大玻璃，那是一种怎样的蓝色才能有如此的骄傲啊。在大海这块明亮的大玻璃下，应该是一层层光滑的蓝色丝绸吧，把丝绸轻轻抚动，我看到了“海里最深的地方——海王宫殿，它的墙是珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀造成的；不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这是怪好看的，因为每个蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。”在这里看到了人鱼公主，静谧幽深的海里，她是最美丽的，“她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的海水。”人鱼公主慢慢长大，月光下的城市令她充满幻想，她想当海上风平浪静的时候，在月光底下躺在沙滩上，紧贴着海岸，凝望大城市亮得像无数星星的灯光，静听音乐、闹声以及马车和人的声音，观看教堂的圆顶和尖塔，倾听叮当的钟声?...当她到了15岁，头戴百合花花环浮出海面的时候，太阳已经落下山了，“可是所有的云块仍然像玫瑰花和黄金似的发着光；同时，在淡红色的天上，太白星已经在美丽地、光亮地眨着眼睛。空气是温和的、新鲜的。海非常平

每一棵草都会开花作文700字(高分作文)

每一棵草都会开花作文700字在寂静的夜晚，在皎洁月光的照耀下，城市陷入了宁静。所有的人都陷入了梦乡，却有一群顽强的生命正在努力的生长着，它们在阳光和雨水的滋润下，蓄势待发，要在太阳出来前长出一片青翠。每一棵小草都在努力着，它们的心中装着一个美丽的梦——开花！其实人和草有着一样的特点，顽强努力，坚持不懈，一直拼命的向上势要做出一番作为，闯出一片天地！小升初考试是每个学生在学习路上的第一个岔路口，有无数的学生都蓄势待发，等待着这场考验的到来；也有无数的学生想步入一所优秀的中学，为自己的小学生涯画上一个完美的句号。即将小学毕业的孩子们还带着稚气，就像一颗颗刚刚冒尖的小草，无惧无畏，心中怀揣着开花的梦想，为自己的梦想一点点努力着。在当时，我的成绩并不十分出类拔萃，更不愿在这次等待已久的考试中辜负自己。我只有更加的努力，更加用工、更加拼命地学习，才可以为自己谋得一条好出路，我恨不得将所有的知识点都装进大脑。每天晚上，夜声人静的时候，还有灯光在亮着，一盏孤零零的灯还在工作着，散发出暖橙色的光芒，在墨色笼罩的夜幕下格外显眼。每每到了十一点多，我都不肯放下手中的资料。我相信只要付出努力就会有回报，就像一根草只要足够努力，也能够开花一样。每当疲倦时，我都揉揉酸涩的眼睛，望向楼下的一片草地。在夜幕下，它们披上了墨色的衣裳。让人看不清它们的模样。可我知道，它们在努力的生长，努力的开花，一直一直的努力着…… 最后，我终于考上了满意的中学，我更加坚信：只要努力就会有回报，就像一颗小草只要努力就会开花一样。在寂静的夜晚，在皎洁月光的照耀下，一株株小草仍在努力的生长，努力的开花。因为它们相信：每一棵草都会开花……

《每一棵草都会开花》阅读理解及答案详解 (2011·湖南省邵阳市中考语文试题)

（2011·湖南省邵阳市）每一棵草都会开花①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。 ③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。做品保上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。选自《杂文报》8．结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词（2分）9．从A、B两句中任选一句进行赏析（2分）10．标题“每一棵草都会开花”有什么含义（2分）11．最后一段在全文中有什么作用（2分）12．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么（2分）【答案】8、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。9、A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。10、标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。11、总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。12、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默的努力。

中考语文阅读带答案每一棵草都会开花

每一棵草都会开花 ①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。 ③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A 那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。 ④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，

学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。做品保上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅．．半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。 ⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。选自《杂文报》8．结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词（2分） 9．从A、B两句中任选一句进行赏析（2分） 10．标题“每一棵草都会开花”有什么含义（2分）

每一颗草都会开花作文800字1000字

每一颗草都会开花作文800字1000字每一颗草都会开花作文800字1000字作文每一颗草都会开花900字篇一：每一棵草都会开花是年初，网上查资料时，偶然搜到丁立梅的博客。由此获知，她的散文集《每一棵草都会开花》出版了，且网上有购，遂去当当网下了订单。丁立梅，笔名梅子，江苏东台人，中国散文学会会员，江苏省作家协会会员，在多家报刊开有专栏。关注她，是缘于她在《读者》里被转摘的文章，每每阅读，总有感动萦怀。于是留了心。之后，经常在《意林》《新民晚报》上看到她的散文随笔，一样的温暖人心。《每一棵草都会开花》，收录100篇美文。那100个故事里，有爱，有善，有励志，有哲理，有忠告，是100次的温暖与感动。丁立梅情真真，意切切，用她擅长的细节描写，缓缓道来。她这样写善：邻家女人，上街买菜“捡”回一老妇人，好茶好饭待着；一群三轮车夫，不富裕，却自发地照顾一个不幸的老人；一位母亲，车祸中失去丈夫和儿子，却抚养起事故中肇事方失去双亲的女儿；刑警办案，其妻一人去医院做孕期检查，一路上，所有的人都

对她微笑，她受到特别的照顾和尊重；一位掏下水道的打工仔，倚在酒楼檐下避雨，啃冷馒头，他被彬彬有礼地请进酒店，服务员端来一杯温开水；一位母亲，丈夫早逝，一场车祸又夺走了她优秀的儿子，她却捐出儿子的眼角膜给了那位肇事的年轻人……读着这样的故事，温暖在心底一点点聚集，汇成一个信念，有爱和善支撑着，世界是美好的。凡尘俗世，难免有灰暗的日子，《萝卜花》《莲花盛开》《细小不可怜》《人生，诗意还是失意》《满天的星星都是我的》等篇，告诉我，即便是灰暗的日子，亦有阳光和温暖，好好活着，才是生命的本质。天下最伟大的莫过于母亲，她们只知付出，不求回报。丁立梅的母亲也不例外，在女儿陪她去看病、不小心打碎女儿家的花瓶和走“丢”后，充满了自责，恨自己给女儿添麻烦了。于是，丁立梅说，“如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。”她说出了每个对母亲怀有感恩之心的女儿的心愿。是的，我也愿意这样爱我的母亲。阅读丁立梅的文章，会不由自主地放慢速度。我以为，这是她语言风格的功劳。她的语言风格是独特的，比如，“我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她

你有没有一双深蓝的矢车菊眼睛

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/f914845572.html, 你有没有一双深蓝的矢车菊眼睛作者：刘继荣来源：《37°女人》2019年第09期自从换了新的语文老师后，女儿整日赞不绝口，说这是她所遇见过的最好的老师，我们也为之欣喜。但没过两周，女儿竟郁闷地说，新老师不喜欢她。见我们不信，女儿拿出了作文本。她的作文一向得A，但这一次，这篇《美丽的矢车菊》，老师竟然给了C。评语是：要写出真情实感。我与老公带着满心的疑惑，找到了这位老师。他解释道：“这篇作文按一般的标准来看，文字的技巧运用得相当不错。你们再来看看这一篇。”老师拿出女儿的家庭练习本，里面一篇《矢车菊的眼睛看得到》，得到了一个大大的A。老师解释：“作文本上的那篇，是小孩刻意在模仿大人的腔调说话。而这一篇，虽说结构有些松散，却充满童趣和灵气。”老师诚恳地与我们谈了很久，最后，他疑惑地看着我们：“能否告诉我，孩子为什么会用这种极端矛盾的方式写作呢？” 我与老公面面相觑，脸上都有些火辣辣。女儿二年级时，满脑子稀奇古怪的想法，总令我们瞠目结舌。为了让令人尴尬的女儿“正常”起来，她所有的语文作业，都由我们进行严格的审查，凡是觉得不合常规的，都要当场订正。在我们的督促下，“我跑得像狗一样快”改成“我跑得像箭一样快”;“小弟弟找不到妈妈，我帮他一起哭”变成“小弟弟找不到妈妈，我帮他一起找”。我们先是去书店买来五花八门的《优秀作文选》，让她背诵并模仿，直到她的作文也像那些范文般“优秀”。谁能想到，她竟瞒过我们的眼睛，为自己开辟了一个秘密花园。在那篇《矢车菊的眼睛看得到》中，女儿写道：矢车菊有深蓝的眼睛，它能看到中午吵架的两只虫子，在天黑前和好;它能看到开累了的紫藤花，打着呵欠落下来;它能看到头顶的摩天轮缓缓旋转，在飞到最高处时，露出得意的笑。文章的结尾问：为什么矢车菊看到的，总和爸爸妈妈看到的不一样？我多想知道，他们小时候，是否有过一双深蓝的矢车菊眼睛？这最后一个问号，宛如一只小小软软的手指，轻轻弯下来，触疼我心底的某个角落。（余娟摘自《坐在路邊鼓掌的人》中信出版集团）

《给每一棵草开花的时间》

《给每一棵草开花的时间》李雪峰朋友去远方做事，把他在山中的庭院交给我留守。那是一座幽静而美丽的院落，在一片苍苍郁郁林子的中间，红砖青砖，院子内外鸟语花香，就像是一幅幽美的风景画。我尤其喜欢这个庭院的院子，有半个篮球场大，除了临墙的地方扎了一道篱笆种些时令青菜外，其余的地方都空着。清晨或黄昏时，品一杯茗，搬一把小椅子坐在院子里品茗读书，天空里云舒云卷，或朝阳或落照，耳边是鸟语和缕缕山野清风，这时读一卷旧书，挺有古典的诗意。朋友是个辛勤人，院子里常常打扫得干干净净寸草不生。而我却很懒，除了偶尔扫一扫院子里被风飘进来的一些落叶，那些破土而出的草芽我却从不去拔它，任它们潜滋暗长地疯长。初春时，在院子左侧的石凳旁，冒出了几簇绿绿的芽尖，叶子嫩嫩的、薄薄的，我以为是汪汪狗或者芨芨草呢，也没有去理会它。直到二十多天后，它们的叶子蓬蓬勃勃伸展开了，我才发觉它们不是汪汪狗或芨芨草，叶子又薄又长，像是院外林间里幽幽的野兰。如果真的是野兰，家有幽兰徐徐绽香，那将多么富有诗意啊。暮夏时，那草果然开花了，五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里那些兰花一样，只可惜它是蜡黄的，不像林地里的那些野兰，花朵是紫色或褐红的。我采撷了它的一朵花和几条叶子，下山去找我的一位研究植物的朋友，朋友一看，顿时欣喜若狂，忙问我这花是在哪儿采到的？我同他讲了，朋友欣喜地恭贺我说：“你发财了！”我不解地望着朋友，朋友兴奋地解释说：“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种蜡兰一棵至少价值万余元。” “蜡兰？”我也愣了。夜里，我就挂电话把这喜讯告诉了远在南方的朋友。“蜡兰？一棵就价值万元？就长在我院子的石凳旁？”朋友一听很吃惊。过了一会儿，他告诉我，其实那株蜡兰每年春天都要破土而出的，只是他以为它不过是一株普通的野草而已，

矢车菊作文1000字

矢车菊作文1000字矢车菊那连绵不断的蓝在这片矢车菊无际的花海中荡漾开了，矢车菊相互簇拥着，展示着醉人的蔚蓝，仿佛置身于天空，又仿佛置身于海洋，时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的你就像矢车菊一样美好。生日的蜡烛点亮了，闪闪如同星空，照亮了思念妈妈的路。一直以来，我与妈妈没有太多的话，却明白彼此的心，我们如同知己，有着共同的喜好，尤其喜欢蓝蓝的矢车菊。妈妈，我要与你一起过一个最令人难忘的生日，想到这儿，我的眼里闪过了一滴泪花，如同夜空中的星……走在路上，我决定去买一束矢车菊。那矢车菊在店里十分幽雅。有人说，其实矢车菊一点也不好看，没有玫瑰的娇艳；没有郁金香的馥郁芬芳；但暴雨过后，他们还会有多挺拔，还会保持原先的娇艳吗？，惟有一种不起眼的小花仍旧傲然挺立，它便是矢车菊。矢车菊这种默默奉献与妈妈的性格很相近。我捧着这一束花，心中不禁掀起一阵波浪。 “妈妈，我回来了。”一声声的妈妈，呼唤的是无微不至的爱，“今天陪我过个生日吧！”妈妈那张精致漂亮的脸上现出一点轻微的皱纹。“好啊！”我很开心妈妈那真挚的邀请。当蜡烛点亮在黑暗的夜中，如星星一样璀璨。那矢车菊已被我偷偷地放在蛋糕旁，并且已经被照亮了。妈妈你读懂了我的爱吗？在点亮的那一瞬间仿佛蜡烛点亮了整片天空，妈妈震惊了，矢车菊是她的最爱，因

为它象征着幸福与美好，还是我心灵的慰藉。读懂了，妈妈读懂了，她眼里有泪，眼睛红红的。“妈妈生日快乐，我每天晚上都会对着我房间里你买的矢车菊谈心，诉说我对你的爱，现在矢车菊是心有灵犀的，它会告诉你，我爱你，妈妈！”我一边一字一字十分清晰地说着，一边看着她脸上的神情变化。有一滴泪在你的脸上划过，是晶莹的，许久，你说出了我盼望已久的话：“我也爱你。”话轻轻的，柔柔的，一直在我的耳边徘徊，包含着早已酝酿的爱。矢车菊吸引了我们的目光，在星星的衬托下，十分美好。它陪伴了我多少个春夏秋冬，多少个风风雨雨的日子，它终会凋零，但爱会永存！矢车菊代表了我对妈妈的爱，更代表了妈妈对我无微不至的爱。矢车菊散发了香，暗香远溢，顺着暗香寻去，总能感受到那份真挚的爱。与矢车菊一起走过的日子是美好的，令我难忘的，它诉说了我的爱。妈妈笑了，那么美，那么幸福。她看到了星光下的矢车菊，也听到了我对她的爱。柔和的阳光下，一片矢车菊的花瓣掉落，十分轻盈，落在我的手心。矢车菊终会枯萎，逝去，但它绽放了那份爱，留下了美好的回忆；带走了那淡淡的忧伤，留下了轻柔的欢笑。与矢车菊一起走过的日子是美好的，特别是那无微不至的爱……矢车菊还在星光下，而妈妈的爱却深深的印在了心里。

每一棵草都会开花阅读题及答案教学设计3篇

每一棵草都会开花阅读题及答案教学设计3篇 Every grass will blossom. Teaching design of r eading questions and answers

每一棵草都会开花阅读题及答案教学设计3篇前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：《每一棵草都会开花》阅读原文教学设计 2、篇章2：《每一棵草都会开花》阅读题目及答案教学设计 3、篇章3：语文阅读理解高分技巧教学设计在我们的语文学习中，我们都希望能够获得理想的成绩，特别是在阅读理解这一重要的板块。现在请欣赏小泰带来的《每一棵草都会开花》阅读题目，在这些文字下希望对你会有所帮助!篇章1:《每一棵草都会开花》阅读原文教学设计 ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花?” ③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” ④我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 ⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。