2020临沂二模作文解析及优秀作文
临沂市2020高三二模试题作文精析
一、题目链接
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
2016年5月25日，著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人杨绛病逝，享年105岁。以下是她送给青年人的话：
“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。”
“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系！"
”一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学。”
实验高中“奋斗文学社”拟于近期举办纪念杨绛先生座谈会，特邀请即将迈入大学校行的你参加。请结合材料内容，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。
要求：自拟题目，自选角度，自定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、题目解析
临沂市二模作文属于任务驱动型作文。作文题目关注“青年人的成长”的社会热点问题，聚焦青年人的锻炼、奋斗及精神修养等层面，贴近时代背景，贴近高三考生的实际生活，在写作对象，写作目的，写作情景，写作主题等方面均
比较清晰明确，写作任务设计合理，符合高考作文立德树人的命题导向，有利于考查学生在特定语境下的写作能力。
同时，本次作文题目的命制又与2019全国高考一卷和2020山东省高考模拟卷一脉相承，都是围绕高考“立德树人、服务选才”核心功能，以考生的“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”为考察重点，体现出鲜明的“基础性、综合性、应用性、创新性”。
不难看出，三则作文题目虽然分别以成长、手机、劳动为主题，但都是通过设置与时代与生活息息相关的具体情境，在把握写作情景，紧扣文体要求，写明辩证关系，解决实际问题等方面对考生的写作能力进行考察。
三、审题立意
作文题由任务驱动作文常见的三大模块组成，即写作材料、写作任务和写作要求。
（一）、审材料，辨清材料内部逻辑关系
材料分为四段，两个部分，第一部分为第一段，交代了杨绛先生的的成就、身份以及年龄，点出了后面三段话所针对的对象正是青年，本段属于说明性内容，相当于后三段的前提和引子，而且从侧面印证了后面三段话的价值。
第二部分第一句话揭示了锻炼的意义和价值，勉励青年人要磨练自我，获得成长。这里的“锻炼”应该主要是指经受“艰难困苦”的磨炼，其结果既有精神层面的修养，又有物质层面的效益，且磨练的程度和收获的程度成正比。
第二句话揭示的是内心修养的意义和价值，告诫青年人不要过多的受到外界的干扰，而是保持内心的淡定从容。
本段话的内容可以分为两层：
人生的美好不在于度过了命运的挫折与波澜，而在于应对这些磨练而获得的内心从容淡定的修养；人生的价值不在于被别人认可，而在于能够为自己负责，实现自我的价值，活出自我的精彩。
第三句话探讨了精神与物质的人生哲学，告诉青年人真正的快乐来源于对精神追求的满足。拥有精神追求，人生中的艰难困苦都可被战胜，变忍受为快乐的享受，而这种以苦为乐的正是一中高境界的人生哲学。
纵观四段材料，不难看出第二部分材料段落之间体现出一种递进的逻辑关系，第一句首先提出了青年人成长的途径是经受磨练不断奋斗。这其实提出了“是什
么”的问题。第二句话说明青年人接受锻炼时应该做到“不乱于世，不惑于人，特立独行，自立于己，自强于人”，保持内心的“淡定与从容”，这体现了“怎么做”的问题。第三句告诉我们，青年人不要惧怕不必拒绝“锻炼”，拥有从容淡定不惑于外的心态，拥有实现自我的精神价值需求，便可“把忍受变为享受”，获得真正的快乐，这实际上是回答了“会怎样”的问题。
在实际的写作中，可以从青年人应“磨砺自我，奋斗人生”写作角度切入，然后对另外两则材料进行辐射，讲清要以何种心态来磨砺自我，要以怎样的精神追求来作为奋斗目标，从而成就自我价值；也可以从“追求精神的丰富才能获得真正的快乐”入手，讲明精神追求让人保持心灵的淡定从容，无惧磨难；还可以从从保持从容心态出发，对其他两段话进行关涉。注意：考生如果只从其中的一句或两句话立意，还不谈另外的内容，比较片面的，则不能归为一类卷。
（二）、审任务，找清找全任务指令
本次作文的写作任务指令非常明确：
1、任务情景：实验高中“奋斗文学社”座谈会。要注意“奋斗”和“座谈会”等内容。
2、任务主体：即将迈入大学校门的高三学生。这要求考生在写作中的观点、语言、口吻要符合主题的身份特征。
3、任务对象：“奋斗文学社”成员。这要求考生在写作中要有跟社员的对话和交流意识。
4、任务形式：发言稿。要注意发言稿本身的格式要求，文体要求，体现出发言稿的特点。
5、任务目的：纪念杨绛先生。这是本次发言的目的，考生在作文中不能只谈材料而不提对先生的纪念。
6、任务内容:结合材料内容，阐述自己的观点和思考。座谈会的主题是“纪
念杨绛先生”，写作要围绕材料中她送给青年人的三句话展开。要谈出对自己的感受、理解、认识，谈出对先生良苦用心的领会和感谢。
以上6条任务要求，考生在写作中做到应统筹兼顾，要扣着材料写，也要扣着任务写。
（三）、审要求，常规要求不马虎
本作文的要求：自拟题目，自选角度，自定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
这属于常规要求，但正因为常规，很多考生可能并不注意，反而马虎大意，在作文中违规。
综合以上的三审，可得出以下的参考写作角度和立意
参考角度：
1、学生在实际的写作中，可以从青年人应“磨砺自我，奋斗人生”写作角度切入，然后对另外两则材料进行辐射，讲清要以何种心态来磨砺自我，要以怎样的精神追求来作为奋斗目标，从而成就自我价值；
2、也可以从“追求精神的丰富才能获得真正的快乐”入手，讲明精神追求让人保持心灵的淡定从容，无惧磨难；
3、还可以从从保持从容心态出发，对其他两段话进行关涉。这样写都是比较好的。
4、考生如果只从其中的一句或两句话立意，还不谈另外的内容，比较片面的，则应在内容层面降等赋分。或是考生在行文中没有提到纪念杨绛先生这一主题，都要在内容层面降等赋分。
参考立意：
1、前辈殷殷教诲，我辈砥砺前行
2、走好青春奋斗路
3、淡定面对磨难，从容寻找快乐
4、修身养心成就自我，磨砺奋斗不负青春
5、修炼人生，不负韶华
6、于心无扰，于行无惧
7、百炼成钢，怡然自芳
8、在奋斗中磨砺自我，在从容中成就人生
四、出现的问题
1、通篇扩写材料，不能点明三句话的内在逻辑关系，或点得很简略，有观点，却不能体现思考。
2、对三句话的理解较为片面，只用了其中的一句或两句，且各自生硬割裂，或材料使用模棱两可，看不明确
3.情景意识不强，没有交代写作的情景，或简单一笔带过，交代不明确。没有扣纪念杨绛先生的任务指令。
4、考试时间安排不科学，作文时间紧张，到最后凑字写上，缺乏思考，没有明确的思路。
5、卷面需继续加强。
五、备考建议
1、加强考生逻辑思维能力的训练，精选一些思辨性较强的作文题目，一写提纲的形式多练多总结。
2、投放例文，比对分析，加强考生的情景任务意识，专点专练。比较典范的例文不妨背一背，树立标杆。
3、现在的语文试题阅读量大，考试时间非常紧张，要训练学生做好考试时间规划，给作文留出合适的时间。
4、继续抓学生的书写规范和卷面。
六、综合评判建议
（一）综合评分
1、一类文：综合评分60-54分
同时满足以下四点：
（1）每个任务都完成得好；
（2）思想内容好（中心突出，内容充实，例证恰当，符合投稿内容要求）；
（3）表达形式好（结构、语言）；
（4）有亮点（①深刻——本质，内在联系，具有启发性；②丰富——材料足，论据足。③形象丰满，意境深远；④有文采——用词贴切，句式灵活，善用修辞，文句有表现力；⑤有创意——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征）
★【“完成得好”的体现：结构必须清晰，论证充分，关键词突出，有一定的素材支撑，如事例、运用得当的名言；语言得体，对象感强，不生硬。】
2、二类文：综合评分53-48分
分两类给分：
50-53分：每个任务都完成得好、思想内容、表达形式均好；但缺乏亮点。
48-49分：大部分任务完成得好，但思想内容一般，表达一般，亮点一般
3、三类文：综合评分47-42分
任务中有2个任务没完成，45分左右，结合内容和语言灵活赋分。
任务中有3个任务没完成，40分左右。
4、四类文：综合评分41-36分
任务都没有完成，但没有脱离材料，38分左右。
5、五类文：综合评分35分以下
任务都没完成，且脱离材料，35分以下评分。
（二）分等评分
1、基础等级
基础等级的评分，以题意、内容、文体、语言等为重点，全面衡量。内容项与表达项的评分应在相同或相邻的等级内，不得跨等评分。
2、发展等级
基础分要与发展等级分相匹配。发展等级分不得低于内容分与表达分。
发展等级的几个项目，其实体现的是作文中的亮点，依次有深刻、丰富、有文采、有创意，只要有若干点突出就可以按等评分，其给分与内容和表达的给分一般来说是相应的。在符合题意的前提下，要鼓励考生作文出亮点。对于亮点突出，确实写得好的文章，就应该依据评分标准给予高分。
（三）其他
1、错别字扣分
缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
2、字数扣分
（1）．400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）（2）. 400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
（3）. 200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
（4）. 只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
（5）. 只写标题的，给1分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试，调侃评卷老师的内容，可以打0分。
（6）. 只写标题的，给1分，不评0分。
（7）. 完全空白的，评0分。
优秀范文
今日翩翩少年郎，明日时代先锋浪
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好!
今天,很高兴站在这里发言,我发言的题目是《今日翩翩少年郎,明日时代先锋浪》。
首先，要对杨锋先生的逝世表达我深切的哀悼,虽然杨绛先生永远地离开了我们,但是她在生前对我们青少年的谅谆教诲却犹在耳畔,这宝贵的精神财富将会激励我们一代又一代青年人的成长。
青年人,要忌浮躁,重视沉淀。正如杨绛先生说：“好比香料,捣得越碎、磨得愈细、香得愈浓烈。”这不禁让我想起了几代人的偶像“中国女排”。中国女排曾经辉煌过，但也曾经低沉过,无缘最高领奖台的那几十年,中国女排却以来没有放
弃,坚持训练，严格要求。终于在几十年后的今天获得十一连贯,成为传奇。她们就好比是金子,终经过越多海浪的淘洗就越发熠熠生辉。如果没有这几十年的默默积起,哪来如此骄人的成绩?”浅水是喧哗的,深水是沉默的。”我们要沉下来,接受各种各样的挑战与锻炼，最后都成为发着光的金子。
青年人,要不惧评价,活出自我。正如杨绛先生所说“世界是自己的,与他人毫无关系。”说白了,在这一个不怕困难,不惧失败的年纪,要活得“自我”一点。可是,我们之中又有多少人可以真正做到自我?面对外界虚虚实实的评价,你是百感交集还是一笑了之?面对起起浮浮的成绩,你是急于与他人比来比去还是重视过程的分析?面对生活中的不尽人意,你是急于感叹别人幸运还是选择泰然处之？我想,我们大多数人都在做着前者。人生最曼好的风景,不是命运的波澜，而是内心的淡静从容。做到“不以物喜,不以已悲。”会发现,这世间还有如此多难以发觉的美好
青年人,应重视精神上的富足。当今世界物欲横流,有不少的青年人被时代的浪潮吹得偏离了轨道,他们其中大部分人为了利益、荣誉而舍弃精神的富足。杨绛先生说:“一切快乐都源于精神,它可以将忍受变为享受。”当下我们应该具有颜回那种：“在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”的精神品质。物质享受转瞬即逝,而精神享受则是永恒。
以上是杨绛先生带给我们青年宝贵的财富和我个人的见解,在我们之中有一部分人即将要迈入大学校门,奔赴下一站山河,今日少年终将成为明日先锋,加油吧!后浪！
我的发言结束,谢谢大家！
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潍坊市高三语文二模优秀作文 qshua2005 以“视野”为话题写一篇文章。 高三优秀作文 (52分) 视野决定境界 海滩上，海浪袭来，小麻雀总能迅速起飞。而海鸥总显得那么笨拙。然而，能飞越大洋的，却只能是海鸥。因为小麻雀的视野，就只有这片海滩。而海鸥的视野，却在大洋彼岸。不同的视野，自然决定了他们不同的境界。 孔子曾说：“登泰山而小天下。”视野开阔的人，总会得益于自己站的更高，而站得高无疑更提升了自己的境界。 巍巍高山，无数平凡的人在山脚仰望之后不敢攀登，于是乎，山脚下无数狭小的视野凝成一个个相同的境界。 试读两首诗：《望庐山瀑布》，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”另一为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”。 李白与杜甫，盛唐诗坛上的两座高峰，如此开阔的视野，如此大开大阖的胸襟，无怪乎有如此的境界，作为后人的我们也就只能对其仰视了。 且看那零丁洋中的文天祥，且看那风波亭中的岳武穆，你在他们的视野中找不到一丝的自私与自利。你能找到的是那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呼喊，是那“精忠报国”的脊梁！他们的视野中只有民族危亡和国家兴衰。因而，他们的境界达到了一个令所有后来人仰视的高度。 伊利，中国乳制品企业的龙头；奥运，举国同庆的盛事。似乎这是两件毫无联系的事物。然而，伊利人的视野是开阔的，他们抓住了北京奥运的契机，先人一步地成为了奥运赞助商，从而打开了中国企业迈向世界的大门，提升了自己的境界，增加了自己的竞争力。历史上，因奥运而走向世界的品牌不在少数，如“可口可乐”和“三星”等。如今，奥运到了中国，伊利的这种开阔的视野，值得其他中国企业学习。 如今，我们的社会发展到了一个关键的关口，如何提升自己的竞争力成了当务之急。而我认为，首先要做的是开阔自己的视野。理由很简单：站得高才能站得远。 视野决定境界。 简析： 本文观点明确，能引用多项事例论述视野和境界的关系，得出“视野决定境界”的道理，层次清晰，论据得当，视野开阔，有现实针对性。本文引用名人名言较多，一定程度上增加了文章的文化含量。不足之处是在论证思路上没有拓展开，使观点没有得到更透彻的阐发。 (54分) 开阔你的视野 雄鹰的视野在天空，所以才会击破万里长空；蛟龙的视野在碧海，所以才会斩断千里浪涛。 视野，狭义地说，是我们睁开眼后才能看到的一切；而广义地说，视野是一个人的志向。林则徐被誉为“睁眼看世界的第一人”，他的视野无疑是广阔和长远的，他的目光在国外的大舞台，当西方列强敌坚船利炮打开中国大门的那刻起，林则徐已知道，只有向国外的
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【2010年深圳二模优秀作文】 不必讨不善者的喜欢（56分） 追求君子之道的孔子，对于子贡提出的“乡人皆好之”和“乡人皆恶之”的两种人皆不认可。于他，真正的贤者应该是“乡人之善者好之，其不善者恶之”。 我窃以为孔子之言极是。一个和任何人都能打好交道的“好好先生”，只会在磨圆了自己的棱角的同时失去了自我。而一个与谁都不交好的人，则难以在社会立足。唯贤者，能让“善者”认同自己而与之交好，使“不善者”知道自己与之原则相悖而不来接近。 因此要做真正的自己，我们不必讨不善者的喜欢。 不与不善者为伍，方能保持好操守。 天下熙熙攘攘，或为名，或为利，因而社会上鱼龙混杂，小人君子同在。辨明君子小人，需要卓越的眼力；而选择君子或小人为伍，则需要坚定地决心。特蕾莎修女曾说：“胸怀大志的人们可能会被心胸狭隘的小人所击倒。但还要胸怀大志。”或许坏人的讨厌会给自己带来不便，但那正彰显了自己的坚贞。苏武面对已降官员的诱降，只示之以鄙夷，虽终换来十七年北海牧羊的艰辛生活，他却保住了自己的骨气和赤血。王维身陷安禄山的控制，哪怕明知皇帝已逃，也以一句“看花满眼泪，不共楚王言”表达内心忠贞，在安史之乱平定后的整顿官员中逃过一劫。贤者之所以能使“乡人之善者好之”，是因为其优秀品质使善者将之引以为同道中人，而不善者之所以“恶之”，则因为嫉恨。所以，不必讨不善者的喜欢，勇敢地说：“道不同不相为谋”！ 不懂得拒绝不善者，终会沦为其中一员。 海明威说过：“什么都不拒绝的人，将很快发现没有东西可拒绝。”如果一心去讨不善者的喜欢，轻者成“一团和气”使人不屑的人，重者则成为了不善者并为人所不齿。汪精卫为了讨好日本侵略者的喜欢以换取权利，竟不顾民族尊严对敌人卑躬屈膝，奴颜媚骨。但得一时显赫又如何？当伪政权被推翻，敌人被赶走，他就永远地留在了历史的阴影里。而如周作人、胡兰成，只因曾屈服于侵略者，即使文学造诣极高也难免为人民所诟病。 那又如何？人生一世，惟愿活出自我，活出精彩。何必费尽心思讨不善者的心思？若有此人，吾不与也。 恶己不易，要一心从善拒绝从恶则更难。若你为贤者，必有善者因欣赏而喜欢你，也必有不善者因嫉恨而讨厌你。
高三二模作文分析及范文整理
2015年高考模考作文整理分析 【2015二模普陀区】 “对于巨人，只有极少的人能够站在他们的肩膀上，而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。”结合你对这句话的思考写一篇文章。 要求：（1）自拟题目。（2）全文不少于800字。（3）不要写成诗歌。 【材料解读】 关于审题，一般需要依次考虑三个问题：话题，层次，角度。 首先，这个材料讨论的话题就是：应该赞同站在巨人肩膀上，还是拜倒在巨人的脚下？ 接下来要做的就是分析：分析这个材料的内在层次。主要层次是“而是”转折关系，可见极少数人和更多的人之间是对立统一的。第二层是“对于巨人”。巨人可以抽象为真理，也可以是伟人，也可以是自身曾经的巨大的成就。 由此，我们可以分析出以下这些角度： 1、善于继承，才能有所突破去创新 2、真理往往掌握在少数人的手里 3、仰慕之情固然可贵，与此同时也要善于学习借鉴以提高自身 最后，就是选择角度的问题。以上三个角度皆可。 【范文1】 心怀诚意，奋力登攀（ 68分） 对于巨人，只有极少数人能站在他们的肩膀上，而更多的人则是拜倒在巨人脚下。 这句话不免让我们联想到牛顿这个站在巨人肩膀上的人。他从前辈伽利略手上接过数条物理现象，并踩着这个巨人的肩膀奋力一跃，总结出他的三定律，从而成了我们今天仰望的新巨人，可真算得上是极少数的那些人啦。然而牛顿之所以可以站上前人的肩膀，我想绝非是因为那个小小的苹果，是因为牛顿本身出色的数学能力才使他可以发现现象背后的规律。若是找来一个不学无术的村夫，恐怕一筐苹果也不足以让他爬上伽利略的脚趾吧。 所以，更多人的拜倒是不无道理的。先哲之所以成为巨人，受人仰视正因为他们已达到了一种境界。要踩上他们的肩膀首先就要理解他们的思想成果，这本身便是一大考验。因此只有极少数精英才可做到。 然而，对拜倒在脚下的这一群，他们仰望着巨人“高不可攀”的身躯，惊叹着：“多么雄伟啊！这简直是神，人怎么可能企及呢？”完全忘了巨人也是从此刻他们脚下的土地上出发的。久而久之对巨人的敬仰迷恋变为一种变态的狂热崇拜。脚下的人群们围起祭坛，禁止一切对巨人的亵渎，一切试图攀登巨人的人都会受到它们的阻拦和攻击。从在烈火中送命的布鲁诺，到受到监禁至老死的伽利略……巨人在这群无勇无谋的凡夫俗子的哄闹下越发的寂寞了。 巨人在想什么呢？巨人们拼尽一切，成为巨人，自不是为了像雕塑一样被日夜朝拜。巨人立于天地，是为了告诉后来人，人类的文明亦可以如此强大，是希望后人能借助它们的成果，离开平庸的土地，到达新的高度，立于肩头最好，止于膝头也未必不可，何曾想有今日的“殊荣”？岂不悲哉！ 所以，巨人存在的意义是通向更高境界的阶梯，而非阻碍前进的“王屋太行”。 而反观今日，坊间流传的所谓专家之言，经新媒体转载再三，变成了众人朝拜的“权威之辞”，众人的观点越发一致，成了“一言堂”；而一些心怀不轨的小人，为了追求名利，匆匆跃上巨人的脚面自以为已高人一等，大放厥词，嬉笑怒骂，无所不用。徒借了巨人之名，
2018广东一模英语作文优秀范文
2018广东一模英语作文优秀范文 试题回顾 假如你是李华，上周日在地铁站捡到了英国人Steven的护照。请你用英语给你市某英文报社编辑写一封信，内容包括： 1. 简述事件过程； 2. 交代护照相关信息； 3. 委托报社刊登招领启事。 注意： 1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 官方范文 Dear editor, I'm writing to tell you a piece of urgent information. I picked up a passport last Sunday in the subway station when I was taking a ride home. There was nobody around when I found it on a waiting bench. The owner of it is Steven who comes from England. I think he must be feeling anxious about the passport, but I have no idea how to return it to him. So I need your help. I wish you could post a notice on your newspaper to tell him about the missing passport, so that he can get it back. I would appreciate it if you could do me the favour. I'm looking forward to your reply. Yours, Li Hua 考生优秀范文 1
镇江：一模市内优秀作文
一、生活上的群居，精神上的独居 白天，我想学孔子带上挚友在一个阳光明媚的春天行乐，又想学阮籍披发狂啸在竹林间与六位贤友奔跑；夜晚，我想学黑格尔笔下的猫头鹰，飞翔在夜空追寻群鸟白天的轨迹，又想学庄周闭目静神，思绪却遨游四合。 生活上的群居，自古以来就是大势所趋。人是群居动物，没有人是一座孤岛，难以想象一个脱离了合居社会的人会走多远。以我奶奶为例，退休在家后，开始时尚，能安享几日清福，可时日一长便觉封闭，连心思都逐渐凝滞起来，不久前加入了社区书法协会，如今是“往来无白丁，谈笑有鸿儒”，世界都晴朗开来了！ 群居虽好，过于喧闹，众人的声音时常压制了自己内心的声音，于是精神上的独居呼之欲出。 海明威在诺贝尔文学奖的颁奖礼致辞：“孤独对于作者来说，既是不幸也是万幸。”何为精神上的独居？它是一种孤独感，逼迫着你忘却白天的欢乐，指引着你静下心思去反省、去总结、去探索。犹如黑格尔的譬喻：哲学是一只猫头鹰，它在黄昏起飞，追寻百鸟在早晨飞舞过的轨迹。正是源于这种自省与反思，哲学才发出它堪比日月的光辉。 生活中的群居是不是与精神上的独居完全隔裂开呢？答案是否定的。我们精神反思的柴火正来自白天的群居生活，而用这自省燃起的灯火，照亮第二天更美丽的生活。 沈从文先生是湘西人，打小在宁静美丽的凤凰城长大，在那里他开心地生活着。淳朴的民风和醉人的自然风光从小就对他的人生塑造起到了关键的、深远的作用。后来一部薄薄的《边城》，犹如一股来自湘江的清风，动人地拂过湘西大地，甚至穿透了高墙，吹进每个城市人心里最柔弱的一块驻地。 艺术来源于生活，却又高于生活，指导着生活。这恰恰是群居与独居最好的注脚。 正如托尔金笔下的那群霍比特人，他们白天聚在一起唱歌跳舞，用黄油蘸着最新鲜的草莓，喝白兰地河水酿出的最棒的啤酒。而晚上，到了晚上他们便各自回家，静静捧出一本巨大的笔记，点上一斗烟，安稳地编织一天下来最美的梦。 二、为全人类幸福并肩前行 马克思曾说：“我们在选择职业时的主要指针是我们自身的完美和全人类的幸福。”我们自身的完美，往往是一个人埋头苦苦前行，黑夜长路单独面对，以求登上个人的巅峰。而为天下之大事奋斗，唯有并肩燃灯前行。正如非洲谚语所云：“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。” 钱理群先生说：“现在的大学，培养的是一批精致的利己主义者。”现代人容易以金钱、名表、名车等为身份象征，因此把世故、圆滑、一己之利作为处事原则和手段。我们往往固执于一个人的前行，一个人的晋升，对同伴漠视，甚至把他人挤入深谷。看似加快个人步伐，实则将自己囿于窄小的名利圈内，无法走向远方。 回顾历史，我们看到秉持信仰的前辈没有泯灭大关怀。因为心怀天下而心心相惜，并肩前行。 文艺复兴时期，众多思想先驱努力挣脱宗教神权束缚，高举“人文主义”大旗。但丁，中世纪最后一位诗人，也是近代第一位诗人，他的《神曲》呼唤人性解放。相继，
2017深圳二模作文题详析及例文
2017深圳二模作文题详析及例文22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。 要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。 【试题解析】 一、题型解析 这是一道任务驱动型作文题，具体讲来就是：情景型+社会热点现象讨论+隐性任务驱动。 当然，如果广东在高考阅卷上，许可新材料作文，看作新材料作文也未尝不可，只是即便是当做新材料作文，也应该适当改变，比如多一点分析和逻辑，少一些证明，在对材料中具体的人和事或者这一具体的现象可以少一点评析，重点和重心都放在材料所映射的现实生活中的一类现象的思考。 （一）情景 名校大一学生小王寒假与同学聚会，同同学小刘谈起大学生活。 小王发现，大学里身边有不少人才学兼优，而自己的高考高分变得苍白无力。 小王后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘劝慰小王，不要这样轻易地否定自己的过去。 （二）社会热点现象 高中的学习的题海战与需要的全面发展之间的矛盾。 （三）主要对象 高分进入名校的大学生小王、同学小刘。 （四）任务 要求“综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题”作文，是隐性的任务驱动型作文。没有明确提出具体的任务，如“你认为小王还是小刘的看法正确”等，但实际上具体任务已隐含在题目上明确的要求中，你可以结合对小王的困惑与后悔你有什么看法去思考，然后由此挖掘拓展。 作文要求：综合材料内容及含意，选好角度……这“综合”二字即要求作文必须体现“你的思考、权衡、判断甚至看法、建议等”。 对于这类隐性任务驱动型作文，需要构建具体的写作任务：
广二模英语优秀作文
2012 年广州二模东莞中学松山湖学校优秀作文 基础写作优秀作文 高三7班邹得骏13分 As mayor, I will focus great attention on the sustainable development of our city. To begin with, I will make every effort to accelerate the progress of economy development, creating more chances of employment. When it comes to the public transportation, it’s necessary for me to improve it so as to make it more comfortable and convenient for citizens to go out. In terms of education, not only will I invest more money in improving the conditions of schools but also set up a great number of schools of good quality. More to the point, as a green life is advocated, more parks will be built and more trees planted in our city, adding more beauty to our daily life. 高三6班麦敏仪13分 As a responsible mayor, I will pay much attention to the sustainable development of our city. First of all, with all practical measures, I am going to take the lead to boost the economy, which will surely create more employment opportunities. As for public transportation, I promise to improve it to ensure citizens’going around conveniently and
广州二模优秀作文选东华
高三广州二模优秀作文选（1404） 一、作文命题 古人说：“道在迩，而求诸远；事在易，而求诸难。” 生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道。一件事，有些人往易处去做。有些人则向难处努力。 要求根据材料作文。 二、审题提示 （一）材料解读 材料首句是“引语”，来源于孟子的话，孟子曰：“道在迩，而求诸远，事在易，而求诸难。”（材料省略了后面的话：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”）【译文：（孟子说：）“道在近处却到远处去找，事情本来很容易却往难处做——只要各人亲爱自己的双亲，尊敬自己的长辈，天下就太平了。”】显然，在孟子看来，无论是舍近求远还是舍易求难都没有必要的，都是糊涂的。相反，只要人人都从自己身边做起，从平易事努力，比如，说亲爱自己的亲人，尊敬自己的长辈，社会也就会安定了。【不少同学就是在这里出了问题：认为古人（孟子）强调的是“要往远处求道，往难处做事”，因为没有完整的语境，理解上的偏差导致立意的缺陷。在这里，我们提醒同学们如果对“文言”的理解没有确切的把握，就不要轻易去做解释，否则，越解释越离谱！材料的后半部分就有简易清晰的含义，就不要“舍易求难”了！】 材料后半部分是“主体”，类似于时事材料中的“现象”：“生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道。一件事，有些人往易处去做，有些人则向难处努力。” 通俗一点来说，就是有的人从近的、容易做的事情出发，有的人从远的、难度大的事情做起。材料对这两种做法并没有倾向性，只要言之成理，能够自圆其说，均可成文。 （二）审题立意 综合以上解读，立意的角度至少有四个：1、生活中，我们应该像有些人一样在近处求道。2、生活中，我们应该像有些人一样去远方求道。3、一件事，我们应该往易处去做。4、一件事，我们应该像有些人一样向难处努力。当然，我们更可以辩证地去谈，“近处与远方”、“易处与难处”本身就是一个相对的概念，他们也是对立统一的存在：没有近，哪有远，要能由近及远，又要能归远及近；没有易，哪有难，要能由易到难，又要能化难为易！ 从“求道”的角度立意 1．“道”在近处，求道不宜舍近求远。 2．“道”虽在近处，但亦不妨从远方求得。 3. 有些“道”需在近处求得，有些道则需从远方求得。 4. 求“道”从身边（小事、平凡事、小善）做起 5. 远方虽有道，身边也有道（不要忽略身边的道） 从“做事”的角度立意： 1．做事应往易处去做。 2．做事应向难处努力。
一模作文 无锡优秀作文
．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 删除我经历过的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。 二手时间 无锡市第一中学考生 “当我写作的时候，我一天常常要花三至四个小时与人交流。我不用笔记录，我用录音带。” 八十六岁的阿列克谢耶维奇站在讲台前，与中国读者分享她创作《二手时间》的经历，讲至此处，她稍稍停顿了一下。 一个作家与一支笔，那是会产生化学反应的。在文字的排布与词语的筛选中，倾向性便出现了。而录音带不同，那沉默的长方形匣子，一言不发地记录下所有发生的瞬间，细小至一次咳嗽，一声叹息，于是，完整的不加任何人为篡改的原始情感便呈现出来。 一个人站在时间里，时间带动空间，夹杂着这世间所有好的坏的快乐的痛苦的万千种事物经过他，任何一次经过都或多或少地留下了一些痕迹。只是有些显露无疑，有些擅长潜伏，有些刻骨铭心，有些只像蝴蝶扇了扇翅膀，一会儿便被埋进记忆的深处。所以物才得以成物，人才得以成人，携带着所有过去的痕迹，才是那个完整的个体。 阿列克谢耶维奇的野心便是向读者呈现出那些完整的人。在每个人单独的讲述之中，我们可以看见俄罗斯命运的起伏在他们身上碾过，留下的哪怕是最为细小的痕迹，都被清晰地记录下来，所以他们成为自己，他们的人格与尊严因此得到了最大程度的尊重。 人所有的经历过的瞬间锻造出了这个人，国又何尝不是呢？ 《二手时间》便是阿列克谢耶维奇以人为介质，对国家命运之痕的一次记录。 俄罗斯民族的血液里流淌着的本该是音乐家、文学家、哲学家的血液，可是什么使他们现在在街头做小贩、鞋匠，甚至小偷？阿列克谢耶维奇试图记录在苏联解体的二十年间，国家命运的变迁。谁都有过希冀自己的民族历史辉煌的期盼，但是，当国家生病了，民族陷入沼泽，阿列克谢耶维奇没有选择遗忘，而是选择了记录。因为她深深明白，是国家动荡的命运铸就了今日俄罗斯民族坚毅的性格，若剜去这些伤痕，俄罗斯便不足以成为俄罗斯。 每一次命运的刻痕都该被记住。如果选择忘记，便是背叛自我的开始。 一模作文专家组点评：立意高远，素材新颖厚重。语言沉稳准确老辣。由个人到国家民族层面的展开，操作合理，有深度。 翻旧账 当一个人猛然功成名就之后，他立即会做什么？ 以迅雷不及掩耳之势删除自己曾经发过的那些稚嫩无知的微博，把那些不堪回首的过往，藏在无人触及的地方，用尽一切手段，像刘邦一样封上可能会翻旧账之人的嘴…… 删除了这一切的痕迹，终于可以长叹一口气，满面春风的迎接没有黑历史的完美无缺的自己。 然而，这真的还是自己吗？
2018广州二模作文如何能立意(附范文5篇)
2018广州二模作文如何立意（附范文5篇） 准确概括材料充分利用材料 ——就广二模作文题谈新材料作文如何综合立意 广州市教育研究院王惠 2018年广州二模作文题是一道以寓言故事为材料的新材料作文题。新材料作文题有可对材料进行多元理解、可从多角度切入的命题要求，从而综合考查考生的认知水平和理解能力、分析综合等思维能力、谋篇行文等表达能力。寓言故事则多用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，故事虽简单，其中所蕴含的主题却往往很深刻，而且具有现实意义，因此阅读和理解寓言故事需要透过文字的表层意义深入其意义空间。广州二模作文题综合新材料作文命题要求和寓言故事的文体要求，加之所提供的寓言材料涉及到的行为主体丰富多样，故事情节也较为完整曲折，所以在审题立意上存在一定的难度。 对这样一道有典型性和代表性的作文题进行审题立意的分析，可帮助考生习得或强化在新材料作文审题立意上可迁移的路径和方法——通过准确概括材料得出中心论点，通过充分利用材料建构分论点。 一、文题 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。 小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。 甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。 几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。” 小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。 根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 二、解题 在阅读理解的基础上，运用分析与综合的语文能力对材料进行解析。切记：要真正理解材料和充分利用好材料，分析和综合的能力很重要。作文的中心观点一般从对材料的综合性概括中得出，而分论点则可以从对材料分解后的分析中得出。 （一）按不同主体的行为来解析。本材料为一则寓言故事，故事中的行为主体是多种动物，可对每种动物的行为选择进行分析。按出场的先后顺序列表如下： （二）按故事发展的线索来解析。本材料为一则寓言故事，一般而言，故事都会有自己的情节线，可据此
广东各地二模英语作文完整版
惠州三模第一节：基础写作（共1小题，满分15分） 你所在城市的一间大型房地产公司计划将一座有历史价值的古建筑物拆除，以兴建大型居住区和商业区。为此，你采访了该公司，并在同学中也做了意见收 请根据以上内容写一篇英语短文，介绍相关的情况，并谈谈你的看法。内容包括： 1. 房地产公司的意见； 2. 同学们的意见； 3. 你的看法。 参考词汇： 房地产公司a real estate company 维护:maintenance 居住区: residential district 遗产:heritage A big real estate company planned to pull down an ancient building to build a residential district and a business district, so I went to interview the company and also did a survey among my classmates on their opinions on it.①The company argued that the ancient building was in extremely poor condition, due to the lack of maintenance, thus posing a threat to safety. ②Besides, building a residential district might help solve the housing problem of some residents and the business district should meet the shopping requirements of people living around. ③However, my classmates defended that the ancient building was a historical and cultural heritage as well as the symbol of civilization and wisdom. ④Therefore, it was the responsibility of the government to protect it, either by making laws or by other means to make sure of its existence. ⑤From my own perspective, it is not only the responsibility but also the duty of every one of us, including the real estate company, to protect all the historical and cultural heritages, and no excuses and reasons are acceptable. 汕头一模第一节基础写作（满分15分） 最近科学家研究发现，现在的年轻人走路很少，这对于他们的健康不利。现在请你把这个发现和专家的建议写成一篇英语短文，以提醒身边的人们要重视运动，关注健康。以下是短文的内容： [写作内容]
崇明一模 作文 优秀作文
二、写作（70分） 27．所有伟大的事业，都不会只是马拉松的成绩，而更是接力赛的成果。 依据上面这句话，写一篇不少于800字的议论文。 例文 1、为所有人奔跑过（67） “所有伟大的事业，都不会只是马拉松的成绩，而更是接力赛的成果。”此句大体道出了世间大凡成功的规律：是接力赛般的共同付出。马拉松以其个体的独立拼搏与坚守著称，象征伟大的自我意志；而接力赛确实在一棒一棒的交接传递中实现最后的成功，环环相扣，为了共同的目标。为所有人奔跑过，代表了接力赛运动的常态，即使只是过程里的一员，却为共同的终点线奔去。细细想来，自由一番坚韧意味与莫大的智慧所在。 茨威格曾在《人类的群星闪耀时》一书中这样写道：“人类的许多辉煌终究还是一代一代平凡人所创造的。”那些明亮的星星，以我之见，只代表了一段时间，却无法代表一个时代。他的见解与马拉松和接力赛比较遥相呼应，凡人的一代代努力正是人类进程的接力赛里不灭的星火，交接中折射出人类文明高度的合作性与共生性。 蒸汽机的轰鸣声里缓缓驶来时代的列车，以蒸汽时代为代表的世界文明大步向前；只是几十年，一个世纪，电气时代便悄然而至；轱辘转向今天，当所有人都沉浸在信息时代方便与快捷时，又是否想起过去一代人的艰难开拓与进取？正是在接力赛般的努力中，推动了整个世界的发展，这是属于全人类的伟业。 也许瓦特、法拉第会嘘唏，是他们的努力开创了篇章，有他们马拉松式的跋涉，却把成功弥散了全世界，引发更多人的跋涉。这其中，亦可发现出马拉松与接力赛的本质的相融与共通。在为所有人奔跑的过程中，个体以其爆发的意志发扬马拉松坚韧的精神，而整个接力赛，更是传承着不熄的斗志的火苗。在这里，我们更强 高三语文第1页
2017届浦东区高三二模作文及范文
2017届浦东区高三二模作文及范文 26．阅读下面的文字，按要求作文。（70分） 当今世界，“富有”成为成功的代名词。有人说：“能决定我们是否富有的，不是我们已经得到的，而是我们尚未拥有的；关键在于你的眼光和态度。”请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字；（3）不要写成诗歌。 【优秀作文】 视吾家之所寡有 （一类卷 67分） 多年前，一句“视吾家之所寡有”，震荡了历史烟尘，令人心动，接着便是焚券市义的美谈不胫而走，似乎冥冥之间道出了不证自明的真理，即我们尚未拥有之物决定了个体生命的富有程度。 “富有”一词，在现代语境下往往被滥用，被曲解，被化为炫耀的工具手段，人们固执地将富有的定义局囿于金钱名利等已得之物，殊不知古典理性的告诫。何谓之富有？顾名思义，富有指向丰盈与饱满。所得之物，固然带来了物质上的富足，但沉静沉淀之后，心灵却只落得空虚寂寞，那叮叮当当的黄金声，嬉笑喧闹的歌声，仿佛印证了莎士比亚的话，充满了声音与狂热，里面却空无一物，得之物终究是过眼云烟。过度执迷沉溺反而让我们一无所有。真正使心灵富有的是吾家之寡有者，它启迪我们缺少什么？应该求索追寻什么？ 不同人目力所及，所思所想的“吾家之所寡有”断然不同，某种程度上像面镜子映射了你的生命形态。登高而望，志士仁人痛拍栏杆，思国之未复，中原之未收；
而多情女郎望极春愁，思佳人之未回，天伦难叙。当然，每一种生活形态都无可厚非，但我以为热血方刚的我们，理应把生命交给更高的存在，思道之未复，天地之心未得，仁义之未行，生民之命为立，诸如此类。我们不该将自己束缚在物质享受的果壳中，而应追求我们所尚未拥有的金刚本性，自性恒常。我们要成为赫尔曼黑塞笔下对生命有更高要求的一群人，对自己的粗野与鄙陋不甘心。 当我们认清了我们尚未拥有之物，并将其化为意志不断追求时，那些尚未拥有之物反过来深化了我们的生命形态。海子一生都在追求至纯至真至善，他用诗寻找隐在社会中的太阳，最后他经历了一次美妙的变幻，死于太阳，并进入了太阳。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！欢迎转发欢迎分享！这里有魔都最新的中高考语文资料！辛弃疾、陆游等爱国诗人，追寻报国、酬志、复中原，因而他们的笔下也想起了金戈声马蹄声，梦里也是铁马冰河，他们将种种不平化作内心沸腾的火焰，最后都成为丰厚的脉矿。在我们道阻且长却吾得上下求索之中，那未有之物的光辉已悄然进驻我们心间，泛出好看的光泽，我们的心灵也随之富足饱满。 “视吾家之所寡有”，是一面镜子，它反映了我们生命形态的深浅高下，同时又深化了我们，让我们在它的映射下，在对它的端详之中调整，再创造我们自己。这样以后，我们方可达到真正的富有，胸次渊然而深，廓然而高，泠然而清，自有一段幽深朴茂不可到之处。这样以后，也唯有这样以后—— 丰富的心灵触着每一秒光阴都成了黄金。 点评：