电脑艺术设计试题 (3)
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1.位图图像被称为栅格图像，它由____C_组成。
A.锚
点
B.路径
C.像
素
D.线条
2.橡皮擦工具组是图像修饰工具之一。橡皮擦工具组不包含D
A.橡皮擦工具
B.背景橡皮擦工具
C.魔术橡皮擦工具
D.柔化橡皮擦工具
3.在Photoshop CS5中提供了很多钢笔工具，其中C_____可以像使用铅笔在纸上绘图一样来绘制路径。
A.标准钢笔工具
B.磁性钢笔工具
C.自由钢笔工具
D.转换钢笔工具
4.图层混合模式中不同选项的模式可以产生不同的效果。__C___模式情况下，当前图层中较亮部分图像的像素将会被下方图层中较暗部分图像的像素所取代。
A.变
亮
B.正片叠底
C.变
暗
D.滤色
5.编辑蒙版的工具和命令有很多，其中，C_____是最常用的一种蒙版编辑工具。
A.色相工具
B.渐变工
C.画笔工具
D.选框工具
6.使用色阶命令编辑通道时，选择复合通道，按___B__组合键，在弹出的色阶对话框中拖曳控制滑块，可以看到复合通道中的颜色发生变化。
A.Ctrl+
M B.Ctrl +L
C.Ctrl+
C D.Ct rl+V
7.Photoshop CS5中的模糊滤镜组包含11种滤镜，其中_D____滤镜能够在保留图像边缘的同时进行图像模糊，用来消除杂色或颗粒，通常可用来为人物图像进行简单磨皮，以达到很好的效果。
A.表面模糊
B.动
感模糊
C.方框模糊
D.高
斯模糊
8.色彩平衡命令是调整图像颜色的命令之一，按___B__组合键，即可弹出色彩平衡对话框。
A.Ctrl+
A B.Ct rl+B
C.Ctrl+
E D.Ct rl+F
9.调整图像色彩的命令有多种，其中，可选颜色命令用于校正___A__模式图像的颜色。
A.CMYK
B. RGB
C.HS
V
https://www.360docs.net/doc/f9157385.html,b
10.Photoshop CS5中的图层样式有多种。_D____效果是通过对图像添加高光和阴影使其显示出一种立体的效果。
A.投
影
B.内发光
C.光
泽
D.斜面和浮雕
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。错选、多选、少选或未选均无分。
11.下列选项中，_ACE____模式属于图层混合模式中的减淡模式组。
亮 B.色相
C.颜色减淡
D.溶
解
E.浅色
12.蒙版是Photoshop中比较重要的工具之一，它大致可以分成_____等几种类型。
A.快速蒙版
B.慢速蒙版
C.剪贴蒙版
D.位图蒙版
E.矢量蒙版
13.通道是存储颜色信息和选区信息并用“256”的灰阶记载图像的颜色信息和选区的信息。通道大致可以分为_ACDE____这几种。
A.颜色通道
B.蒙版通道
C.Alpha通道
D.专色通
道
E.复色通道
14.Photoshop中有多个颜色调整命令，下列选项中，_CDE____是颜色调整命令。
A.转
换 B.明度
C.曲
线 D.色相/饱和度
E.去色
15.下列选项中，_AB____不是图像文件格式。
A.PSD
B.MEPG
C.JPEG D .PFD
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、填空题(本大题共10小题，每空2分，共20分)
16.矢量图形是由Flash等软件绘制出来的，它由_____组成。
17.修复画笔工具组中包括多种工具，其中_____可用于校正瑕疵，使它们消失在周围的图像中。
18.钢笔工具可以创建和编辑路径。在编辑路径时，使用路径选择工具可以将整个路径选中，使用直接选择工具可以选择路径上的_____。
19.图层类型有多种，其中，_____是最常用的图层类型。
20.蒙版是Photoshop中比较重要的工具之一，它建立在图层上用以控制图层上像素的_透明度____，并且不破坏原图像。
21.图像的颜色模式有多种，其中____RGB_模式是Photoshop的标准颜色模式，它不以颜色的组成部分来描绘颜色。
22.Photoshop CS5中，云彩滤镜、光照效果滤镜、镜头光晕滤镜都属于渲染____滤镜组。
23.Photoshop CS5中提供了多个颜色调整命令，其中曲线_____命令是最常用的颜色调整命令。
24.创建调整图层的方法主要有两种，一是通过_____创建调整图层，二是通过菜单创建调整图层。
25.Photoshop默认的图像文件格式是__PSD___格式。
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
26.在Photoshop中，图像的变换操作命令有多个。请分别说明缩放、斜切这两个命令的作用和操作方法。
27.通道的基础编辑方法有哪些？
28.Photoshop CS5中有多个滤镜组，请列举其中的五个滤镜组。
29.简述使用曲线命令调整图像时，在曲线上创建、调整、删除控制点的方法。
五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
30.Photoshop CS5的工作界面包含哪些组件，各有什么作用？
31.在Photoshop CS5中包含了六种形状工具，请列举这六种形状工具并分别说明操作方法。
艺术设计专业毕业设计开题报告
艺术设计专业毕业设计开题报告 毕业设计开题报告 (艺术设计专业使用) 学生姓名专业艺术设计班级 题目江西留缘咖啡厅设计 选题的目的和意义 设计的目的和意义：繁忙的都市生活让人们需要寻找一个舒缓压力的空间。咖啡的乐趣在于其口味、效用和气氛。刚刚冲调好的咖啡，散发着馥郁的香味，那种诱人的香气，清新而另人陶醉。现在世界各地越来越多的人选择咖啡陪伴自己度过许多惬意的时光。而咖啡厅自然而然就成了人们释放紧张，舒缓压力的场所。
工作之余，来到温馨舒适的咖啡厅，喝一杯醒脑，呷一口提神，吃几块点心，和朋友聊天小聚，乐趣无穷。咖啡不仅丰富着我们的生活，也缩短了你我之间的距离。当我们越来越习惯在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡营造的温馨气氛时，正是咖啡厅给了我们如此怡人的享受气氛。 设计方向 留缘咖啡厅温馨舒适，清静怡人。 1. 在空间造型上：以各种形式的点、线、面等来构成不同形式的空间界面，在融入时尚元素的同时，适当加以中国的古典风韵。 2. 在色彩搭配上：环境的色彩搭配会营造出一种氛围，会对人的心理情绪产生一定的影响，所以主体色调以深色为主，来增加稳重感。 3. 在灯光照明上：主要运用柔和的暖色调来营造温馨舒适的怡人氛围。 设计说明(设计原则、重点、难点、及运用手法等方面说明)
设计原则：营造一个温馨舒适，清静怡人的都市休闲娱乐场所。 设计重点：体现自然、温馨、幽静的休憩氛围。 设计难点：灯光的处理以及色彩的运用与环境相符合。 运用手法：通过CAD，3D等软件以及手绘效果图来表达出整个设计。 江西留缘咖啡厅设计文献综述 专业艺术设计 1.设计目的 餐饮空间是人们日常生活不可缺少的饮食消费场所，相对于其他的功能空间，餐饮空间是更能为人们营造出多样的风格特征的休闲场所。繁忙的都市生活让人们需要寻找一个舒缓压力的空间。咖啡的乐趣在于其口味、效用和气氛。刚刚冲调好的咖啡，散发着馥郁的香味，那种诱人的香气，清新而另人陶醉。现在世界各地越来越多的人选择咖啡陪伴自己度过许多惬意的时光。而咖啡厅自然而然就成了人们释放紧张，舒
浙江2011年1月高等教育电脑艺术设计自考试题
浙江省2010年1月自考电脑艺术设计试题 课程代码：07225 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.电脑设计中属于矢量文件格式有（） A.TIF B.JPG C.PSD D.AI 2.RGB模式中，G是（） A.红 B.绿 C.黄 D.蓝 3.画区选好后，沿方向移动选区10个像素的快捷键是（） A.F5 B.Ctrl+T C.Shift+方向键 D.Ctrl+W 4.文字工具的快捷键是（） A.W B.H C.T D.M 5.描边路径有_____种工具可选择。（） A.15 B.16 C.17 D.18 6.色阶命令无法调整图像的（） A.对比度 B.饱和度 C.灰度 D.反射渐变 7.图层控制面板左边的“眼睛”图标作用是（） A.删除 B.复制 C.显示 D.链接 8.Photoshop7中的图层混合模式有_____种。（） A.17 B.19 C.20 D.22 9.Photoshop中的_____工具，可以在背景图象或选择区域中利用背景色覆盖你所涂抹的地方。（） A.橡皮图章 B.橡皮擦 第 1 页
C.画笔 D.油漆桶 10.与Photoshop7软件相链接的制作网络图像的软件是（） A.Image Ready B.Fireworks C.Freehand D.Flash 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.属于Photoshop选择菜单下修改命令的是（） A.扩边 B.平滑 C.收缩 D.柔化 E.模糊 ２.Photoshop中的色彩模式有（） A.RGB模式 B.HSB模式 C.反向模式 https://www.360docs.net/doc/f9157385.html,B模式 E.灰度模式 3.艺术效果滤镜是Photoshop中的重要滤镜,其中主要包括（） A.壁画 B.彩色铅笔 C.木刻 D.油画 E.水彩 4.“色彩平衡”对话框中的选项有（） A.暗调 B.中间调 C.灰调 D.高光 E.明调 5.属于Photoshop模糊滤镜的有（） A.高斯模糊 B.动感模糊 C.柔光模糊 D.径向模糊 E.差值模糊 三、填空题(本大题共9小题，每空1分，共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 １.Photoshop中的____________工具可以自动擦除颜色相近的区域。 ２.渐变工具包含了____________、____________、____________以及反射和菱形等5种工具。 ３.在针对工具箱的操作中，单击切换标志或按____________键可以方便的互换前景色和背景色。 ４.____________滤镜可以用来将图像分块或将图像平面化。 ５.形状工具包含了____________、____________、____________以及矩形、圆角矩形、椭圆等工具。 第 2 页
艺术设计概论总结含课后答案
艺术设计概论 第一章导论 设计就是文化与文明的产物,又创造着新文化与新文明。 第一节、艺术设计的概念与定义 一、“设计”的概念 1974《大不列颠百科全书》“Design: blah blah、、、、、、、、只要就是为了一定目的而从事设想、规划、计划、安排、布置、筹划、策划的都可以说就是‘设计’” 郝伯特·西蒙:“凡就是以现存情形改变成想望情形,为目标而构想行动方案的人都在搞设计。”——最本质的意义就是计划/设计,即预设一定的目标并为此而建立方案。(不就是以大工业生产为前提的意义) 二、设计的意义 设计就是人类改变原有事物,使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。设计就是构想与解决问题的过程,它涉及人类一切有价值的创造活动。【设计的宏观定义】 “一种对目标问题的求解活动” “从现存事实转向未来可能的思想跃迁” “、、、、、、”“、、、、、、” 1950麦德华·考夫曼·琼尼:现代设计的12项定义:【大工业生产后的定义】 1）应满足现代设计的需要 2）应体现时代精神 3）应从不断发展的纯美术与纯科学中不断汲取营养(自我发展) 4）应灵活运用新材料、新技术,并不断使其发展(与时俱进) 5）通过运用适当的材料与技术手段,不断丰富产品的造型、肌理、色彩等效果(外观创新) 6）应明确的表达对象的意图、绝不能模棱两可(理念清晰) 7）应体现使用材料所具备的区别于她种材料的特性及美感(忠于材料) 8）应明确表达产品的制作方法,不能使用表面可行、实际不能适应大量生产的欺骗手段(诚实) 9）在实用、材料、工艺的表现手法上,应给人以视觉的满足,特别应强调整体效果的满足(效果展示) 10）应给人单纯洁净的美感,避免繁琐的处理 11）必须熟悉与掌握机械设备的功能 12）追求豪华情调的同时,必须顾及消费者节制的欲求及价格问题(物美价廉) 1957国际工业设计学会联合会(ICSID)1964年定义:“工业设计就是一种创造性活动,她的目的就是解决工业产品的造型质量,这些造型质量不但就是外部特征,而且主要就是结构与功能的关系,她从生产者与使用者的观点把一个系统转变为连贯的统一。工业设计扩大到包括人类环境的一切方面,仅售工业生产可能性的限制。”【设计从物向人的转变】【表明了设计的创造性质与意义;注重内部结构、功能与外观形态的统一;从人的需要出发(即实用、经济、美观),以造物的实用价值与实用功能的实现为基点,运用科学技术与大工业生产为条件达到为人所用的目的。】从根本上说,设计本身不就是目的,设计的目的就是人而不就是物,人(的需要)就是设计的根本与出发点。因此,设计师的工作首先与社会价值相联系,与人的需求相联系,而不就是与物质相联系。 1980年定义:“就批量生产的工业产品而言,凭借训练、经验、及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色
《电脑美术设计》课程标准
《电脑美术设计》课程标准 课程编码： 英文名称：Computer art design 学时数：64学时 适应专业： 先修课程： 推荐教材：电子工业出版社 一、课程性质、目的和要求： 本书是中等职业学校教材，共分为九章，包括：素描、色彩、绘画种类、平面构成、美术字、平面广告、装饰画制作、包装设计、网页制作。其中前四章介绍了电脑美术的基础知识和传统美术的特点，力争涵盖最重要的基础美术知识；后五章涉及了现在较流行的现代平面设计种类，以提高学生的应用和创作能力。本书还通过具体的实例让学生在动手操作的过程中了解和掌握Photoshop的基本功能和使用方法。目的是使学生熟悉和了解电脑美术知识，能够独立设计简单美观的电脑美术作品。 二、教学内容、要点安排： 基础模块 （一）素描——黑白灰的语言 1、熟悉素描的特点； 2、掌握素描常用词汇，比如：明暗、比例、构图、轮廓线、平衡、线影、立体表现法； 3、学会欣赏素描作品； 4、掌握使用Photoshop制作建筑物的素描和球体、锥体的静物写生； （二）色彩——光与色的旋律 1、掌握色彩的基础知识； 2、掌握在Photoshop中色彩调节的方法。 （三）绘画种类——古典和现代的辉映 1、熟悉传统美术的绘画种类； 2、掌握使用Photoshop来制作油画、水粉画、浮雕画、木刻画。 （四）平面构成——揭开形式的秘密 1、掌握平面构成的基本形象；
2、掌握平面构成的形式； 3、掌握形式美的法则； （五）评价办法： 建议通过课堂提问、学生作业、平时测验、期末笔试等情况综合评价学生成绩，对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。 应用模块 （一）美术字——绘形绘色的文字 1、熟悉美术字特点； 2、掌握图像文字“中国旅游”的制作； 3、掌握壁纸文字和图层样式文字的制作； （二）平面广告——视觉传达的优势 1、熟悉广告的分类和要素； 2、熟悉广告的构思与创意； 3、掌握联想手机广告制作； （三）评价办法： 建议通过大型作业、平时检查、期末笔试等情况综合评价学生成绩，对在学习上有创新 的学生应特别给予鼓励。 实践教学模块 （一）装饰画制作——赏心悦目的美感 1、熟悉装饰画的特点； 2、掌握“福禄寿喜”装饰画的制作； （二）包装设计——商品的美丽外衣 1、熟悉包装设计的构思； 2、熟悉包装设计的表现形式； 3、掌握“奇巧”饼干包装盒的设计； （三）网页设计——图文并茂的宣传 1、熟悉网页设计知识；
电脑艺术设计专业人才培养方案
心之所向，所向披靡 电脑艺术设计专业人才培养计划 专业代码：670104 修订时间： 2011年 10月 1. 专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线、服务于社会主义现代化建设，德、智、体、美全面发展 的，掌握平面设计的基本理论知识，具有较强的与本专业相关软件的操作技能，具有广告设计、包装设计、VI企业形象设计、书籍装帧设计、插画设计、版式设计、标志设计能力，具有爱岗敬业，高度的工作责任心，严谨的工作作风，踏实的工作态度，良好的职业道德和职业形象，和谐的人际关系，团队合作精神以及良好的心理素质的高素质技能型专门人才。 2.人才培养规格 （一）毕业生的就业职业范围和工作岗位（使用规格）： （1）服务面向：大型广告公司、中小型广告公司、各大中小企业；杂志或出版社，影楼，设计工作室。 （2）就业岗位（群）: 平面设计师、平面设计助理、美编、美工（大型超市酒店为主）、UI界面设计师、图案设计师、商业插画师、平面设计修图师、主要工作岗位：广告设计、书籍装帧设计、包装设计、图案设计、商业插画、标志设计、企业VI设计、海报POP、画册、宣传单、折页、名片、卡片、字体设计、UI界面设计、网页美工。 相关工作岗位：室内设计平面设计图、网页美工设计师。
发展工作岗位：自己创业开办公司、公司管理岗位、室内设计师、创意总监、设计总监、 （二）知识、能力、素质结构 1、知识结构 （1）掌握电脑艺术设计的基础理论知识。 （2）掌握包装设计的设计理念和设计原理。 （3）掌握版式设计的基本理论知识和制作技巧。 （4）掌握插画设计的设计理念和设计原理。 （5）掌握广告设计的基本理论知识及制作技巧。 （6）掌握标志设计的基本理论知识及制作技巧。 （7）掌握VI企业形象设计的基本原理与方法。 （8）掌握基本设计技法和世界设计潮流，融入本土设计。 （9）掌握本专业相关设计软件的操作。 （10）掌握计算机基础知识。 2、技能（能力）结构 （1）具有计算机操作和使用能力； （2）具有美术设计与绘图能力； （3）具有使用相关设计软件设计的能力； （4）具有一定的设计思维和创意设计能力； （5）具有一定的美术鉴赏能力和美学知识； （6）具有一定的自学及跟踪新技术精神和人际关系发展的能力；（7）具有团队协作处理能力。 3、素质结构
数字媒体艺术设计专业毕业设计任务书
数字媒体艺术设计专业毕业设计任务书 一、综述 数字媒体艺术设计专业毕业设计包括三个大的部分： ①毕业论文（打印稿，并装订成册）及英文翻译（正式文本2本：导师1本，档案1本，）； ②作品（电子文档，并发布成互动多媒体光盘） ③作品展示版面（80×120cm KT板装裱喷绘效果版面） 其设计方向分为以下几类： 1.短片类（①动画作品；②录影作品；③视频广告作品） 2.互动媒体类（①多媒体作品；②互动游戏作品；③虚拟/仿真作品） 3.静帧产品类（①视觉传达作品；②图形界面作品） 二、毕业设计内容说明 (一)毕业论文要求 毕业论文包括以下内容： 1)封面 2)扉页 3)毕业论文任务书 4)论文摘要，中文（400-800字） 5)论文摘要，英文 6)目录 7)图目录 8)表目录 9)正文 10)参考文献（≥20篇，必须有一篇以 上外文参考资料） 11)附录 12)毕业设计翻译 其中正文部分必须包括以下几个部分： 第一章绪论 第一节. 研究目的及方法 第二节. 论文内容介绍 第二章设计背景及必要性分析 第一节. 设计背景分析 第二节. 必要性分析 第三章作品方案设计过程 第一节. 设计概念阐述 第二节. 设计过程阐述 第四章作品制作过程 第一节. 制作过程阐述 第二节. 产品测试（互动媒体类必须 有此节内容） 第五章结论 论文格式及打印要求：详见《毕业设计.论文样本》翻译格式及打印要求：详见《毕业设计.翻译样本》 (二)作品要求 无论哪一类，所有作品都必须制作成互动多媒体光盘。光盘内容包括三大部分： ①最终作品展示 ②创作及制作过程展示 ③论文 (三)最终作品展示内容 1.动画 1)故事梗概 2)角色设定（所有正式出场角色的彩 色静帧效果图）≥1页 3)场景设定（所有场景的彩色静帧效 果图）≥3页 4)道具设定（所有重要道具的彩色静 帧效果图）≥1页 5)动画（视频文件）播放2.录影 1)内容概述 2)短片（视频文件）播放 3.视频广告 1)广告目的简述
艺术设计概论考题解析
《艺术设计概论》期终考试A卷试题 时量：120分钟共100分 一、选择（28分，每空一分） 1．二战期间发展起来的( ) ，科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。 a) 设计文化学 b) 人机工程学 c) 设计美学 d) 设计史学 2．( )是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。 a) 波谱运动 b) 新艺术运动 c) 绿色设计运动 d) 装饰艺术运动 3．按照( )的说法：“普通符号科学——它有各种名称：符号学(semiotics，semiology) 或语义学(semasiology) ，这些术语来自希腊语的sema( 符号) 。” a) 毕加索 b) 贡布里希 c) 索特萨斯 d) 莫里斯 4．( )理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。 a) 解构主义 b) 抽象主义 c) 立体主义 d) 符号学 5．( )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。 a) 格罗佩斯 b) 贡布里希 c) 米斯 d) 莫里斯 6．设计学的研究对象是( )的研究对象。 a) 艺术设计 b) 设计方法 c) 设计批评 d) 设计史 7．设计disegno概念产生于( )文艺复兴时期。 a) 中国 b) 法国
d) 意大利 8．设计的艺术手法主要有: a) 借用 b) 理论 c) 社会性 d) 参照和创造 9．国际经济界的分析认为：“( )经济＝设计力”。 a) 日本 b) 法国 c) 德国 d) 意大利 10．设计的特征有? a) 文化性 b) 社会性 c) 国家性 d) 民俗性 11．人面鱼身纹是( )彩陶上最具代表性的纹饰。 a) 仰韵文化彩陶 b) 庙低沟彩陶 c) 马家窑彩陶 d) 半山彩陶 12.中国明清在园林设计方面的专著是( )。 a) 《考工记》 b) 《园治》 c) 《天工开物》 d) 《营造法式》 13.1851年，在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。( )设计著名的“水晶宫”。 a) 麦金托仕 b) 博克斯登 c) 戈地 d) 毕亚莱至 14.1919年，( )担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮。 a) 彼特贝伦斯 b) 罗维 c) 格罗佩斯 d) 赫尔佐格?德梅隆 15．展示设计属于( )的设计。 a) 二维 b) 三维
计算机美术期末考试
韶关市北江中等职业学校2013-2014学年第一学期《计算机美术设计基础》期末考试卷 班级：计一姓名：学号成绩：_________ 一、填空题（28分，每空1分，共12题） 1、Photoshop中，R表示红色、G表示色、Y表示色。 2、点的构成形式有：、、线化的点、渐变的点、错视的点。 3、也称栅格图像，由成千上万个像素点组成。构成图像的最小单位是。 4、位图的清晰度与像素点的多少有关，单位面积内像素点数量越，图像越，单位面积内像素点数量越，图像越。 5、三原色是指色、色、色。 6、通过计算机设计完成构思并表现美术广告特色的处理一般由、Coreldraw、FREEHAND、AI(Illustrator)软件实现。 7、计算机美术设计的三大构成指构成、构成和色彩构成。。 8、计算机平面构成中主要从、、面、实体构造为一体的设计理念。 9、面的形态可归纳为、、自然形和人造形等。 10、苹果公司生产的产品有电脑、、、Ipod等。 11、线的类型非常丰富，有、、斜线、虚线等。 12、分辨率是描述图像文件信息量的术语，指单位区域内包含的像素数量，通常用像素 /英寸、 / 。 13、构成设计中，点、线和面是最基本的形态，其构成要素是、、明暗、色彩、肌理等。 二、选择题（30分，每题2分，共15题） 1、图像处理软件以Adob （）和painter为代表，其中尤其以Photoshop强大的处理效果，以及在广告设计中的广泛应用。 A、Photoshop B、CorelDRAW C、Flash D、Maya 2、排版软件的主要功能是将图文合一形成版面，这类软件以（）为代表。 A、InDesign B、CorelDRAW C、Flash D、Maya 3、软件CorelDRAW选择“椭圆工具”，按住（）键，可以创建一个正圆。 A、Ctrl B、Shift C、空格 D、Enter 4、计算机美术设计强调设计要以点、线和（）及实体设计为一体的理念。 A、实物 B、异构体 C、面 D、交叉体 5、在Photoshop 中，取消选区的快捷键是（） A、Ctrl+D B、Ctrl+Q C、Shift+Ctrl D、Alt+Delete 6、软件CorelDRAW中，（）+D是组合键。 A、Ctrl B、Shift C、Alt D、Enter 7、软件CorelDRAW中，选择工具栏中的（）工具，在属性栏中设置边数为6，可在画面中创建一个六边形。 A、B、 C、
艺术设计专业(平面设计方向)概要
艺术设计专业（平面设计方向）（1）培养目标 本专业培养具有创新意识、素质全面的，具备较扎实的美术基础和艺术设计的专门知识，掌握平面设计的基本原理和专业技能，能基本适应社会需要的艺术设计专门人才。 （2）培养规格 要求学生具有系统的基础理论、基础知识及相关学科的专门知识，了解本专业的最新成果和发展趋势，具有较强的艺术设计和工艺制作能力和较高的艺术修养。着重培养学生的专业技能和创造能力。较好的掌握现代设计工具和手段，掌握一门外语。 （3）学制 四年 （4）授予学位 文学学士
（5）教学时间分配表 （6）课程教学学时、学分分布表
（7）教学计划表
（8）课程介绍： 学科通识课 中国美术史 课号：06212001 学时：32 学分：2 开课学期：2 内容概要：它是研究造型艺术——绘画、雕刻、建筑、工艺美术在社会中发生、发展的科学。开设中国美术史课的目的是使学生了解祖国民族艺术的成就。较为系统地掌握中国美术发展史及基 本知识，培养高尚的审美情操和鉴赏能力、丰富专业理论知识。 教学内容：讲授美术中各个历史时期的绘画理念、现象产生，发展状况和主要流派、代表画家，及对其作品的艺术评价。 外国美术史 课号：06212002 学时：32 学分：2 开课学期：3 内容概要：使学生了解世界美术的发展过程和规律，扩大视野，提高艺术技巧和鉴赏水平。讲授内容：主要介绍世界美术发展史，以及各个历史时期的流派画家和作品评价。 现代设计史 课号：06212003 学时：48 学分：3 开课学期：2 内容概要：着重在理论上介绍设计史绩点，东西方设计文化的异同比较及对近代设计文明的推导意义。 使学生在自己的设计课中对本民族设计文化有一方位性的认识及提供演进的依据，丰富激发 个人的设计创意思想。授课方式，理论讲解，课题研讨，图片观摹。 艺用解剖学 课号：06212004 学时：32 学分：2 开课学期：1 内容概要：艺术用解剖学是从造型艺术出发研究人体结构的科学。开设此课的目的是使学生科学地掌握人体的比例、骨骼、肌肉的造型特点及其运动规律。在习作和创作中运用解剖知识较准确地塑造人物形象和精神状态，为画人物打下基础。同时对动植物解剖也略作一般介绍。 讲授内容：讲授学习解剖的目的、意义和方法。介绍全身骨骼、肌肉。了解面部表情变化规律。分别讲授躯干、头部、上肢、的运动规律及男女老幼躯干的差异，并进行相应的写生练习。 绘画透视学 课号：06212005 学时：32 学分：2 开课学期：2 内容概要：通过透视学的教学，使学生科学地掌握透视基本原理和画法，并能较熟练地运用到创作和工艺设计之中，具备讲授中学美术透视课的能力。 教学内容：讲授物体透视的基础知识和基本规律，人物透视的变化规律及画法。 专业必修课 平面构成 课号：06213001 学时：96 学分：3 开课学期：1 内容概要：本课程为专业基础课的必修课。主要是平面构成设计的基本形态要素，点、线、面的概念、性质及应用和平面构成设计的原理和方法。
艺术设计专业毕业设计大纲
艺术设计专业毕业设计大纲 一、指导思想 1、通过毕业设计，使学生进一步巩固和提高专业水平。 2、培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能分析和解决问题的能力。 二、毕业设计要求 1、学生必须在指导老师指导下独立完成毕业设计，严禁抄袭。设计作品所引资料须注明出处； 2、学生应主动与指导老师进行联系与沟通，在指导老师指导下按期按质完成毕业设计； 3、鼓励毕业方案理论联系实际，解决实际问题。 三、毕业设计内容 设计题目的选题 1、毕业设计应围绕小区设计、室内设计等方面展开，选择指导教师指定的毕业设计题目。 2、通过毕业设计阶段的实习实训活动培养学生能运用所学的知识独立完成课题的工作能力，解决设计岗位实践中的实际问题能力等。 题目类型： （一）居住空间室内设计（可以以风格、色彩、新环保材料、新工艺、造型、科技等为角度展开设计） 1）别墅/豪宅室内设计（多层空间设计，≥2层） 2）一般住宅室内设计（同一空间2套方案设计,使用面积不得小于80㎡）（二）公装设计（每个空间设计不得少于10个房间，面积不得少于700㎡）
1）商业空间设计 A 专卖店室内设计(珠宝首饰、服装、汽车、食品、家居用品等) B 酒店/宾馆设计（包括普通标准客房、豪华客房、贵宾客房、总统套房等）C卖场室内设计（超市） D其他商业空间设计 2）休闲娱乐空间室内设计 A 酒吧室内设计 B KTV室内设计 C 洗浴中心/美容会所室内设计 D 其他休闲娱乐空间设计 3）餐饮空间设计 A 茶馆室内设计 B 风味餐厅室内设计 C 快餐店室内设计 D 其他餐饮空间室内设计 4）办公空间设计 A 商业写字楼办公室设计 B 行政办公室设计 C 特殊办公室设计 5）展示空间设计 A 展览馆/展厅/展位设计 （三）景观设计类型
浙江2011年1月高等教育电脑艺术设计自考试题
、 浙江省2008年1月高等教育自学考试 电脑艺术设计试题 课程代码：07225 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在图像中使用多边形套索工具画选区的时候，按键盘上的______键，可以切换为套索工具。( ) A.Tab B.CapsLock C.空格 D.Alt 2．电脑文件格式中，常见的位图格式有( ) A.CDR B.DWG C.PSD D.AI 3．色彩平衡命令中的色调平衡选项，用于选取图像的( ) A.冷/暖色调 B.暗调/中间调/高光 C.对比度平衡 D.色相平衡 4．Photoshop中的渐变工具有______种。( ) A.4 B.5 C.6 D.7 5．选择移动工具，按住键盘上的______键，同时按下鼠标左键不放，拖动选区内的图像即可复制图像。( ) A.Tab B.Caps Lock C.空格 D.Alt 6.______命令可以将图像或选区的像素反转为其补色，使其出现底片效果。( ) A.反相 B.色调均化 C.阈值 D.渐变映射 7.向下合并图层的快捷键是( ) A.Ctrl+M B.Ctrl+K C.Ctrl+E D.Ctrl+W 8.图中的效果，是由______完成的。( ) A.图层蒙版 B.图层链接 C.图层编组 D.调整图层 第 1 页
9.路径控制面板中的第三个工具图标表示( ) A.创建新路径 B.用前景色描边 C.从选区建立工作路径 D.将工作路径作为选区载入 10.海绵工具可以增加或降低图像的色彩( ) A.明暗度 B.清晰度 C.对比度 D.饱和度 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11.编辑菜单中的变换命令可以对选区进行自由变换，其中包括以下哪些命令？ ( ) A.缩放 B.旋转 C.扭曲 D.透视 E.翻转 12.下面哪些是状态栏中可以显示的文件信息？( ) A.文档大小 B.颜色信息 C.暂存盘大小 D.计时 E.当前工具 13.在CMYK、Lab颜色模式下，不能使用的滤镜有哪些？( ) A.添加杂色 B.视频 C.素描 D.画笔描边 E.艺术效果 14.辅助参考线的哪些属性是可以设置的？( ) A.长短 B.颜色 C.粗细 D.线型 E.倾斜度 15．用于印刷的时候，我们最好将文件存储成为以下哪几种格式？( ) A.TIFF格式 B.PNG格式 C.JPEG格式 D.GIF格式 E.EPS格式 三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 16.工具箱中新增的主要应用于制作网页图片的工具是_________________工具。 17.画笔工具中的“流程”选项用于设定喷笔的_________________，该值越大，喷色越浓。 第 2 页
04692_电脑美术设计考试大纲
湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：电脑美术设计课程代号：04692 一、课程性质与设置目的 （一）电脑美术设计是艺术设计专业学习电脑设计的重要必修主干课之一。Photoshop作为图像处理设计类软件，其功能强大和操作的灵活为图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。而PageMaker作为为平面设计和制作设计的软件,同样被广泛用于出版、印刷等行业。 通过对以上两种软件的学习，熟悉两种软件的特点和规律，使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等相关设计行业的设计工作，为成功就业打下基础。 （二）通过本课程对相关设计软件的讲授与学习，使学生树立运用电脑技术进行美术设计的整体设计观念，全面了解Photoshop以及PageMaker的各项操作命令与菜单，熟悉设计和图像合成的设计理念和开发技巧，基本掌握各类面板和工具组的使用，能够进行图形的绘制、图像文字的编辑等的操作，熟练掌握图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及对页面、表格的编排，并能够紧密结合其他设计专业课程对设计创作的基本要求，灵活运用软件设计的特点与优势，独立设计与完成一定数量的电脑设计作品，最终能够熟练进行图像处理和版面编排的，从而达到专业学习的基本要求并能满足市场与社会发展的需求，为成功就业打下基础。（三）电脑美术设计是继诸多传统基础技能课程之后艺术设计专业开设的重要专业技能课程。该课程设置中涉及的专业基础课很多，与已开设的包装装潢设计、广告设计、CI企业形象设计等其他专业课程都有着紧密联系，可与以上专业设计课程同时教授，也可在学习专业设计课程的基础上进行学习，有引导辅助以上专业课程学习的作用。 应具备的知识基础：艺术设计学科基础理论知识、专业艺术创作所需的知识、现代设计制作的基本知识、艺术设计史和视觉传达理论的知识。 课程重点：本课程着重讲授工具软件PhotoShop、PageMaker的使用方法及实战中的应用技巧，重点在于对各种文字、图形、图像、页面的绘制与编辑，通过对电脑图像设计类软件的系统学习，让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧，同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。 课程难点：图层、通道、蒙版、滤镜的用法以及页面设置、表格编排、色彩管理和版面的拼排及打印。 课程疑点：图层的特效、Alpha通道的操作、滤镜的技巧、AdobeTables的运用、定义颜色、拼板常识。 一、课程内容与考核目标 第一篇Photoshop图像设计 a)Photoshop基础 i.学习的目的与要求 本章重点在于分辨率问题。了解Photoshop形成的历史、特性、应用范围与相关插件，理解颜色深度与颜色空间的概念，深刻理解位图图像和矢量图形的概念。掌握与分辨率相关的有关问题，熟练掌握计算扫描分辨率的公式。 ii.课程内容 1.Photoshop简介：了解Photoshop的历史、特性及其应用范围即可。
艺术设计专业毕业实习报告范文
艺术设计专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：艺术设计 班级：艺术设计01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应艺术设计专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的艺术设计专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在艺术设计专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习艺术设计专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为艺术设计专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的艺术设计专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名艺术设计专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年艺术设计专业的理论进修，使我们艺术设计专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学艺术设计专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过艺术设计的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过艺术设计专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的
电脑艺术设计试题及答案解析浙江(全新整理)1月自考
浙江省2018年1月高等教育自学考试 电脑艺术设计试题 课程代码：07225 本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。 A卷 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．Photoshop中的渐变工具有______种渐变方式。（） A.4 B.5 C.6 D.7 2．CMYK模式中K是（） A.洋红 B.黄色 C.青色 D.黑色 3．Photoshop中与度量工具属性栏内容相同的控制面板是（） A.动作 B.色板 C.路径 D.信息 4．Photoshop中的______模式可以使用所有的滤镜效果。（） A.RGB B.CMYK https://www.360docs.net/doc/f9157385.html,B D.位图 5．Photoshop中的______工具，可以在背景图象或选择区域中利用背景色覆盖你所涂抹的地方。（） A.橡皮图章 B.橡皮檫 C.画笔工具 D.油漆桶工具 6．Photoshop中的图层混合模式有______种。（） A.15 B.16 C.17 D.18 7．______滤镜可以使图像产生动态模糊的效果。（） A.高斯模糊 B.径向模糊 1
C.动感模糊 D.特殊模糊 8．WEB图像所包含的颜色小于256时，可以选择存储为______文件。（） A.PSD B.GIF C.TIF D.JPG 9．图层控制面板左边的“眼睛”图标作用是（） A.删除 B.复制 C.显示 D.链接 10．3DS max中可创建的2D图形类型主要有______几种。（） A.10 B.11 C.12 D.13 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1．Photoshop的填充命令的对话框中允许我们选择不同的填充方式,其中有:（）A.前景色填充 B.背景色填充 C.指定颜色填充 D.不透明填充 E.指定图案填充 2．Photoshop编辑菜单中的变换命令可以对选区进行自由变换，其中包括以下命令的有: （）A.缩放 B.旋转 C.反向 D.扭曲 E.翻转 3.电脑设计中常见的绘图文件格式有（） A.CDR B.TIF C.PSD D.AI E.JPG 4.色阶命令可以调整图像的（） A.对比度 B.饱和度 C.灰度 D.反射渐变 E.亮度 2
《计算机美术设计基础1》教学大纲.doc
《计算机美术设计基础1》教学大纲课程类别：专业基础 课程性质：必修 英文名称：Computer Aided Design Technologies 1 总学时：48学时讲授学时：16学时 上机：32学时 学分：2学分 先修课程：无 适用专业：艺术设计（环境艺术设计） 开课单位：美术学院 —、课程简介 本课程是环境艺术设计专业拓展性技能与 应用性课程；是图像设计与制作工具，可以对图像进行各种平面处理，进行格式和色彩模式的转换。在环境艺术设计
中，通过对Photoshop的学习，其目的使设计者的艺术灵感，在计算机上最大限度的得以实现。 以图像的调整、图像的效果处理为主，使学生通过软件学习掌握图像的制作，合成，为今后的专业课程实现电脑设计为基础，同时提高设计创作的表现技法。 二、教学内容及基本要求 第一章：了解PHOTOSHOP软件基础知识（2学时） 教学内容：计算机辅助设计的意义、硬件配置、软件安装。 教学要求：了解计算机辅助设计的意义；了 解硬件配置；了解软件安装。 第二章：运行PHOTOSHOP （14学时） 教学内容：掌握工具的使用及菜单对话框，控制面板，状态栏的使用，同时掌握文件的存储等内容。
教学要求：了解PHOTOSHOP软件的基本运行方式，及界面的总体介绍。了解热键定义与使用。掌握文件的存储的9种格式及新建、打开及保存文件的操作， 授课方式：讲授与上机实践相结合。 第三章：掌握工具PHOTOSHOP菜单的应用
第四章：掌握 PHOTOSHOP 工具的应用 U （16学时） 教学内容：掌握各项菜单及系列下拉式菜单 的内容及作用，掌握各命令的快捷方式。 教学要求：了解图像的色调、色相、饱和度、 对比度、色彩模式。 授课方式：讲授与上机实践相结合。 （16 教学内容：图层、路经的应用以及通道，蒙版 结合使用。 教学要求：通过路径的描绘，选择工具等应 用，对图层，通道编辑操作，完成图像的合成制
2012年1月自考电脑艺术设计试题
浙江省2012年1月高等教育自学考试 电脑艺术设计试题 课程代码：07225 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在Photoshop 7.0工具箱的下方，有一个快捷按钮可以到达另一个与其链接的制作网络图像的软件，这个软件是( ) A.Fireworks 3.0 B.Flash 5.0 C.Image Ready 7.0 D.Pagemaker 6.5 2．反复按键盘上的______键，可以切换不同的屏幕模式效果。( ) A.Tab B.F C.空格 D.Alt 3．以下称为模糊工具的是( ) A. B. C. D. 4．用度量工具测量的结果显示在______控制面板中。( ) A.导航器 B.浏览 C.历史记录 D.信息 5．在进行图像编辑时，新创建的通道称为______通道。( ) A.Alpha B.颜色 C.专色 D.原色 6.Photoshop中的图层混合模式有______种。( ) A.19 B.20 C.22 D.23 7.在图像编辑过程中，暂时将钢笔工具转换成箭头工具的快捷方法是( ) A.按住Ctrl键 B.按住Alt键 C.反复按W键 D.反复按Tab键 8.______颜色模式可以使用Photoshop 7.0的每一种滤镜。( ) A.灰度 B.RGB C.CMYK https://www.360docs.net/doc/f9157385.html,b
9.字符控制面板中的一栏用于设定( ) A.行距 B.字距 C.字距微调 D.基线位移 10.在画选区时，不要放开鼠标，按住键盘上的______键就可以移动选区。( ) A.Tab B.F C.空格 D.Alt 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11.可以通过以下哪几种方式打开一个文件？( ABCDE ) A.单击菜单中的“文件”命令，在“文件”菜单中选择打开命令 B.按键盘上的Ctrl+O键 C.用鼠标直接在Photoshop界面中双击，弹出打开对话框 D.按键盘上的Ctrl+Shift+O键，选择文件，直接双击文件名 E.通过Photoshop提供的预览略图选择文件，然后按下打开按钮 12.下面哪些是形状工具？( ABCDE ) A.矩形工具 B.圆角矩形工具 C.椭圆工具 D.多边形工具 E.直线工具 13.以下哪几种裁切图像的方法是可行的？( ACE ) A.使用切片工具裁切图像 B.使用补丁工具裁切图像 C.使用裁切工具裁切图像 D.使用剪刀工具裁切图像 E.使用菜单命令下的裁切命令 14.“模糊”滤镜菜单包括( ABDE ) A.动感模糊 B.径向模糊 C.镜像模糊 D.特殊模糊 E.高斯模糊 15．制作Web图像的格式有( BCD ) A.TIFF格式 B.PNG格式 C.JPEG格式 D.GIF格式 E.PSD格式 三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
电脑艺术设计专业(3+2)
电脑艺术设计专业教学计划 (适应初中毕业生) （3+2模式） 招生对象：初中毕业生 南阳职业学院
电脑艺术设计专业教学计划 (适应招收初中毕业生 3+2教学模式) 一、培养目标 本专业主要培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握网页设计、平面设计、影视广告设计、三维动画制作、影视后期制作的专业理论知识和实践能力，从事影视广告设计与后期制作高素质技能型专门人才。二、培养要求和知识、能力、素质结构 （一）职业岗位知识要求 1．培养良好的职业道德、敬业精神和科学素养； 2．掌握网页设计、平面设计、影视广告设计、三维动画制作、影视后期制作的专业理论知识； （二）职业岗位能力要求 1．有良好的美术素描、色彩、构成基础和手绘表现能力； 2．有较强的广告设计和动画造型设计能力；具备独立完成一般影视动画制作的职业能力 3．具有熟练操作Flash、Photoshop、Illustrator、3Dsmax、Premiere、After Effect 等应用软件的能力； 4．具有在因特网上获取各种信息资源、及网络应用能力； 5．具有熟练应用多媒体技术创造专业设计作品的能力； 6．具有较强的创新意识和创新能力。 （三）资格证书要求 1．获得由国家劳动部门颁发的《动画绘制员》职业证书。 2．英语应用能力A级或B级证书； 3．计算机二级证书； （四）职业适应范围 本专业职业面向 1．广告公司、设计公司、图片社等企业从事电脑艺术设计工作。 2．动画片制作公司、展览展示公司等企业从事电脑艺术设计工作。 3．地方报纸、杂志社、地方与单位电视台等各类事业单位从事电脑艺术设计工作。