五年级下册小数乘法练习题
数乘法练习题姓名：
一、填一填
1、5.2+5.2+5.2+5.2=( )×( )=()
2、已知一个因数2.4,另一个因数是5,积是()。
3、已知两个因数的积是3.14,如果两个因数都扩大10倍,积是( ),如果一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,积是( )。
4、根据13×21=273直接写出下面各题的积：
A、13×21=( )
B、13×0. 21=( )
C、13×210=()
D、1.3×0.021=( )
5、7.6的3倍是( ), 4个1.2是( )。
9.6扩大到原来的10倍是( ), 缩小到原来的是( )。
6、两个因数相乘的积是47.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积就扩大（），结果是（）。
7、49×0.5积是（）位小数，0.25×0.6积是（）位小数，
0.65×1.04积是（）位小数，150×6.4积是（）位小数。
8、一个长方形花坛，长是3.5米，宽是0.45米，它的面积是（）平方米
9、一书包的售价是58.5元，买3个要付（）元，买6个要付（）元。
10、把0.47的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。
二、用竖式计算。
36×5.518×3.06 3.45×21
0.28×0.25 150×0.12 0.87×1.5
0.4×0.076 1.5×0.062 6.5×0.04
三、计算下面各题，怎样算简便就怎样算。
28.3×0.1×2.7 58.36×0.5＋18.2 1.01×8.5
0.79×98＋0.79 ×2 0.48×1.25 0.25×5.8×0.4
四、学校美术室的宽是5.4米，长是6.5米。它的面积是多少平方米？
五、一套校服56.5元，买50套校服应付多少元？
六、学校要给一张长25分米，宽1.4米的长方形会议室桌铺上一块玻璃，每平方米玻璃的售价是32元，买这块玻璃需要多少钱？
一、填空题。
1、75×0.012的结果是（）位小数；1.28×0.4的结果是（）位小数。
2、5.9807保留一位小数是（），保留两位小数是（），保留三位小数是（）。
3、根据35×16=560直接在括号里填数。
3.5×16=（）0.35×1.6=（）16×0.35=（）0.16×3.5=（）
4、在括号里填上“＞”“＜”或“=”。
57×1.02○57 75×0.95○75 2.8×1.22○2.8
3.65×1○3.65 1.23×6.01○1.23
4.5×0.98○4.5
5、一个三位小数四舍五入后是2.40，这个三位小数最大可能是（），最小可能是（）。
6、长方形的长是1.2米，宽是0.4米，这个长方形的周长是（），面积是（）。
7、32.6×0.37，0.326×3.7，32.6×3.7三个算式中，得数最大的是（），最小的是（）。
8、3.6时=（）分0.72千米=（）米0.7分=（）秒
1.008吨=（）千克0.4米=（）分米=（）厘米
二、判断题。
1、求4.5的十分之七是多少？正确列式是4.5×0.7. （）
2、两个数相乘，一个数扩大到原来的10倍，要是积不变，另一个因数也要扩大到原来的10倍（）
3、一个数（0除外）的1.03倍比原来的数要大。（）
4、7.22×3.5的积有三位小数。（）
5、位数多的小数比位数少的小数大。（）
三、选择题。
1、与3.25×2.9的积相等的算式是（）。
A、32.5×0.29
B、0.325×2.9
C、325×2.9
D、3.25×0.29
2、两个因数的积是8.36，如果一个因数缩小为原来的，另一个因数不变，积是（）。
A、8.36
B、0.836
C、83.6
D、0.0836
3、下面保留两位小数错误的是（）。
A、5.374≈5.37
B、2.995≈3.00
C、8.105≈8.10
D、5.672≈5.67
4、一个多位小数要保留两位小数，要看（）上的数。
A、十分位
B、百分位
C、千分位
四、列竖式计算。
0.35×8.4= 2.05×0.23= 4.6×9.88= 9.05×0.38=
五、解决问题。
1、一个茶厂共种油茶树726棵，平均每棵油茶数产种子3.8千克。如果每千克种子可以出油0.4千克，这个茶厂所产的种子可出油多少千克？（得数保留整数）
2、一本故事书的售价是4.45元，一本连环画的售价比这本故事书的2倍少0.23元。这本连环画的售价是多少元？
3、上午卖出苹果的总数的一半多6个，下午卖出剩下总数的一半多3个，最后还剩6个。水果店运来的这批苹果共多少个？
4、袋子中有若干个果冻，小明每次拿出其中的一半再放回一个，这样共操作了3次，袋中还有4个果冻，问袋中原有多少个果冻？
5、12加上25减去20，再加上25减20…如此下去，至少经过多少次这样的运算，才能得到52？
6、一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少2米，第三次用去15米，最后还剩3米，这捆电线原来有多少米？
五年级小数乘法典型练习题
简便计算 【知识分析】 怎么巧算呢就是用比较简便、巧妙的方法来计算。同学们，我们已经学习了乘法计算中乘法交换律、结合律和分配率的运用，其实，它在小数的运算中同样适用，用好这些运算定律能使很多的小数计算题变得简单。使计算又对又快！【例题解读】 例1 简便计算：ΧΧ8Χ4 【分析】我们说过：看到“125”，就要想到“8”；看到“25”，就要想到“4”。因此，观察算式“ΧΧ8Χ4”的特点，我们可以把“”和“8”结合起来进行简便计算。 原式=（Χ8）Χ（Χ4） = 100Χ = 520 例2 简便计算：Χ + Χ + 【分析】观察算式，我们发现算式中得每个部分都有，“” 可写成“Χ1”，因此，算式的结果是三个成绩的和，他们都有一个共同的因数，所以，很容易想到运用乘法分配率进行计算。 原式=Χ（ + + 1） = Χ10 = 16 【经典题型练习】 1、简便计算：ΧΧΧ2 2、简便计算：ΧΧ 3、简便计算：Χ + 2Χ + Χ 简便计算练习课
【巩固练习】 4、简便计算：ΧΧ8Χ4 5、简便计算：ΧΧ 6、简便计算：Χ29 + 30Χ +Χ31 7、简便计算：Χ + Χ– 3Χ 8、简便计算：Χ + Χ + 解决实际问题
【知识分析】 我们要学习“还原问题”和“消去问题”。解决“还原问题”采用的方法是“倒过来想”，同学们只要从后往前按照顺序倒过来算就可以了！解决“消去问题”我们可以通过比较条件，想办法消去其中的一个未知量，从而把一道数量关系较复杂的题目转化成较简单的问题解答出来。 【例题解读】 例题1 敬老院里有位老爷爷，他今年的年龄加上20，再除以2，减去15后，再乘3，恰好是105岁。问这位老爷爷今年多少岁【分析】我们从最后的结果除法，利用已知条件一步一步地倒过来分析，就可以逐步退出答案。比如，最后的结果是105，它是通过“乘3”得来的，那么想一想，什么数乘3是105 （1）什么数乘3等于105 105÷3=35 （2）什么数减去15等于35 35+15=50 （3）什么数除以2等于50 50Χ2=100 （4）什么数加上20等于100 100-20=80 答：这位老爷爷今年80岁。 例题2 李阿姨买了3盒巧克力和5千克果冻，一共花了195元；沈叔叔买了同样地3盒巧克力和3千克果冻，一共花了159元。问每盒巧克力和每千克果冻各多少元 【分析】我们把两人买巧克力和果冻的情况用两个等式表示： 3盒巧克力的价钱+5千克果冻的价钱=195元 3盒巧克力的价钱+3千克果冻的价钱=159元为什么沈叔叔会比李阿姨少花195-159=36（元）呢通过观察，
《小数乘法》练习题及答案.docx
小学五年级数学试卷 《小数乘法》同步试题 湖北省武汉市青山区青山小学张满等（供题） 湖北省武汉市教育科学研究院马青山（整理） 一、填空 1.王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗？ 已知： 148× 23＝ 3404， 那么：1.48 × 23＝（），148 × 2.3 ＝（），0.148 × 23＝（），14.8 × 2.3 ＝（），1.48 × 0.23 ＝（），0.148 ×0.23 ＝（）。 考查目的：考查学生根据因数与积的小数位数的关系，正确确定积的小数点的位置。 答案： 34.04340.4 3.40434.040.34040.03404 解析：这六道小数乘法的计算方法是相同的，就是积的小数点位置不同。它们都是先按照整数乘法“ 148× 23”算出积，再根据小数乘法中因数与积的小数位数之间的关系，在积“3404”中确定小数点的位置。 确定小数点的位置时，一定要数清两个因数一共有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点。本 题既考查了学生对小数乘法计算方法掌握的情况，又让学生感受到小数乘法与整数乘法之间的内在联系。 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 7.3 ×1.2 ○ 7.3 4.9 × 0.65○ 4.9 5.43 × 1○ 5.43 2.8× 0.86 ○ 2.95 考查目的：考查学生因数与积的大小关系掌握情况。 答案：＞＜＝＜ 解析：这四道小题都要根据积和因数的大小关系进行比较。第一小题是7.3乘大于 1 的数，乘得的积比 7.3 大，所以应该填“＞”；第二小题是 4.9 乘小于 1 的数，乘得的积比 4.9小，所以应该填“＜”； 第三小题是 5.43乘等于 1 的数，乘得的积就是 5.43 ，所以应该填“＝”；第四小题是 2.8 乘小于 1 的数，乘得的积比 2.8小，既然比 2.8 小，那就更比 2.95 小，所以应该填“＜”。 3.根据运算定律在方框里填上合适的数。 （1） 2.5 ×（ 0.77 × 0.4 ）＝（ （2） 6.1 × 3.6 ＋ 3.9 × 3.6 ＝（ （ 3） 2.02 × 8.5 ＝×8.5＋（ 4） 48× 0.25 ＝ 0.25 ×××）×＋）× ×8.5 考查目的：考查学生对乘法运算定律的掌握情况，以及是否能根据乘法运算定律对算式进行适当的变 换。 答案：（ 1）（ 2.5 × 0.4 ）× 0.77 （2）（ 6.1 ＋ 3.9 ）× 3.6 （3） 2× 8.5 ＋ 0.02 × 8.5 （4） 0.25 × 4× 12 解析：这四道小题都是根据乘法运算定律对算式进行变换，根据运算定律对算式进行适当的变换是简 便计算的重要基础。解答本题时，首先要看清算式的结构和数据特点，看是否符合运算定律的基本形式？ 如果符合，可以直接应用乘法运算定律对算式进行变换；如果不符合，就要思考怎样将算式先变成符合运 算定律的形式？第（ 1）小题符合结合律的形式，考虑到数据的特点，可以直接应用乘法交换律、结合律 进行变换。第（2）小题符合乘法分配律的形式，可以直接逆向应用乘法分配律进行变换。第（3）小题是两个数相乘，不符合乘法分配律的形式，但可以将其中一个数“ 2.02 ”改写成“ 2＋ 0.02 ”的形式，这样就可以正向应用乘法分配律进行变换。第（4）小题也是两个数相乘，可以将其中一个数“48”改写成“ 4×12”的形式，这样就可以应用乘法交换律、结合律进行变换。 4.在下面算式的括号里填上合适的数。（你能想出不同的填法吗？） 1.26 ＝（）×（） ＝（）×（）
人教版五年级上册数学小数乘法测试题
人教版小学五年级第一单元测试 一、口算 0.4×5 1.2×4 4×1.5 1×0.5 1.8×0.01 0.25×40 0.01×0.1 1.25×0.4 0.36×0.2 0.8×0.9 12.5×0.8 0×0.365 二、列竖式计算下面各题，能简便运算的要简便运算 7.06×2.4－5.7 2.33×0.5×4 0.65×105 3.76×0.25＋25.8 4.8×0.25 1.2×2.5＋0.8×2.5 0.34×2.5 1.5×1.7 0.28×0.39 4.2×2.4 6.52×27 0.32×1.25 0.008×0.425 10.9×0.38 1.2×0.25+2.8×0.25 0.65×104 3.2×1.25×2.5 1.25×8.08
三、比较大小 1.01×1.01○1.01 36.7×0.99 ○ 36.7 0.09×1 ○ 0.09 2.4×3.5 ○ 24×0.35 7.3○1.2×7.3 0.8×0.8○0.95 5.43×0○5.43 4.9○49×0.01 四、在下面算式的积里点上小数点，使等式成立。 2.5×0.4=100 0.44×98=4312 0.35×42=1470 1.05×2.7=2835 五、判断 1、两个小数相乘的积一定大于其中的任何一个因数。（） 2、4.67乘一个小数，积一定小于4.67。（） 3、两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。（） 4、一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大。（） 5、38×0.26与3.8×2.6的积一定相等。（） 六、我会运用 1、每千克鸡蛋6.5元，奶奶买了5.6千克，一共多少钱？
小学五年级小数乘法竖式计算题500题
3.5×6.3 0.72×1.5 2.05×0.4 12.4×27 2.3×12 6.7×0.3 2.4×6.2 0.56×0.24 6.7×0.3 0.56×0.04 3.7× 4.6 0.29×0.37 6.5×8.4 56×1.3 3.2×2.5 2.6×1.08 0.87×7 3.5×16 12.5×42 1.8×23 0.37×0.41 1.06×25 7×8.06 0.6×0.39
0.86×1.2 2.34×0.15 21×2.84 4.32×8 6.8×25 2.58×3 58×1.6 36×2.4 2.56×3.7 1.56×0.08 1.03×5.3 0.208×2.5 1.12×1.1 0.326×1.3 6.5×6.5 3.3×2.6 0.98×5.5 2.1×2.15 5.2×2.9 0.48×8.1
9.99×0.02 4.67×0.9 5.54×2.44 1.666×6.1 9.432×0.002 5.6×6.5 4.88×2.9 5.61×2.1 8.9×2.4 9.77×0.02 1.384×5.1 8.78×83 2.6×61 0.059×0.2 4.268×1.7 57×5.7 9.46×2.85 17.8×6.4 1.5×4.9 2.5×0.88
5.555×5.2 2.22×3.33 7.658×85 3 6.02×0.3 56.78×8 5.6×2.9 3.77×1.8 0.02×96 5.22×0.3 9.99×0.02 4.67×0.9 5×2.44 1.666×6.1 9.432×0.002 5.6×6.5 4.88×2.9 5.61×4.3 8.9×2.4 5.5×55 9.77×0.02 1.384×5.1 8.78×83 2.6×61 0.059×0.2
四年级下册数学小数乘法练习题及答案
四年级下册数学小数乘法练习题及答案 1、下面的积最大。 A.3.6×0.01 B.3.6×0.1 C.3.6×1.1、不计算，估计的结果是正确的。 A.5.32×2.4=12.76 B..32×2.4=1.2768 C..32×2.4=127.68 3、下列各式中积大于两个乘数的是. A.×0.8 B.7×1.1 C.9.03×0.9 4、一个因数缩小100倍，另一个因数不变，积. A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 5、10个0.08是多少？列式是。 A.10×0.0 B.0.08×10 C.10×0.8 四、小练笔 1．直接写出得数。 8．29×10=．5×0．2= ．87-2．7=3．07×10= 0.13×2.8=3.9×2=．8×10= 0.6×0.8= 1.1×9= 2.4×0.2=. 用竖式计算。 2.97× 3.5= .05×0.83= 0.78×4.5=3.36×3.67= 3、用简便方法计算下面各题。.8×6.7+3.3×3.81.28×0.29-0.29×0.2101×4.856×12.5× 五、我能行。 1、下面是王家村小学3月份水和
电的用量。 3月份要交水费多少元钱？月份要交电费多少元钱？这个月水、电费共花多少元钱？、洋洋参加儿唱歌比赛，有4个评委给她9.27分，3个评委给她9.08分，她的总分是多少分？、甲车和乙车同时从两地相对开出，8小时后相遇，甲车每小时行80千米，乙车 的速度是甲车的1.02倍，两地相距多少千米？新课标第一网附： 一、试卷编写说明 1、命题意图说明 检测学生对第三单元的掌握情况、试卷结构特点 题型合理、难易适中新课标第一网、典型试题例说 第四大题第三小题既考查了运用规律计算，又考查了小数乘法基本能力。 二、参考答案 一、1、两2、4个0.8是多少，4的十分之八是多少3、 37.5,375 4、125,12.5 5、1.2×0.08 二、1、×2、×3、×4、×5、√ 三、1、C 、A 、B 、 B 、B 四、1、略2、10.395，5.0215，3.51，12.3312 3、38，0.29，84.8， 1400
五年级上册数学《小数乘法》知识点整理
五年级上册数学《小数乘法》知识点整理 小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 规律：一个数乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数乘小于1的数，积比原来的数小。 求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法
计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 小数四则运算顺序跟整数是一样的。 运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:+c=a+ 减法：减法性质：a-b-c=a-a-=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：×c=a×乘法分配律：×c=a×c+b×c【×c=a×c-b×c】 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷ 第二单元小数除法 小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。 小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 0、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
苏教版五年级小数乘法练习题
测试 一、填空题。 1、根据47×180＝8460，在括号里填上适当的数。 4.7×1.8＝（） 47×（）＝8.46 0.47×1.8＝（） 846÷470＝（） 2、在下面的括号内填上适当的数 760平方米＝( )公顷 8.9平方千米＝（）公顷 5.6公顷＝（）平方米 450公顷=（）平方千米 3、在（）中填上“<”“>”或“=” 0.32÷0.25（）0.32 54.7×0.5（）54.7 2. 25÷1.5（）2. 25×1.5 8.3×100（）8.3÷0.01 4、两个数的积是8.35，如果把一个因数乘100，另一个因数除以100，这时积是。 5.两数相除商是9.3，如果把除数乘10，这时的商是。 6、一匹布90米，平均每套衣服用布2.2米。这匹布能做衣服套。 7、一辆汽车0.15小时行驶7.5千米，这辆汽车每小时行（）千米；行1千米需要（）小时。 8、王叔叔买来一根钢管，重量是27.6千克。现在截下0.4米，用秤称正好是2.3千克，王叔叔买来的这根钢管共长（）米。 9、1元港币兑换人民币2元,1美元兑换人民币8.28元。用500美元可兑换人民 币（）元,如果兑换成港币是（）元。 10、晓理在喝茶时做了一个实验。他把一根筷子笔直地插到杯底，被水浸湿的部分是8厘米，他把筷子倒个头将另一端笔直地插到杯底，这时他发现筷子干的部分比比湿的部分短10厘米。这根筷子长厘米。 11.一个三角形的底是3.6分米，它的面积14.4是平方分米，高是（）分米。 12.有一桶20吨的食用油，现用小桶来分装，每小桶能装10.5千克，共需要（）只油桶。 13.0.6千克黄豆可以炸油0.375千克，平均每千克油需黄豆（）千克，每千克黄豆可以炸油（）千克。
五年级小数乘法练习题.doc
第一单元小数乘法 第一节小数乘整数 一、填空。 2、把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。 3、把560缩小10倍是（），缩小100倍是（），缩小1000倍是（）。 1、不计算，在里填上>、<或= 198×0.8（）19895×0.9()95 168×1.5()168132×4.6()132 第二节小数乘小数 一、填空 1、6．3×16．789的积里有（）位小数。 2、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。 0.47×14= 4.7×14=0.47×1.4= 47×0.14=0.47×0.14=470×0.014= 二、判断题（对的打√，错的打×） 乘数比1小时，积一定小于被乘数。（） 一个数的1.5倍一定比原数大。（） 一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。（） 4.37×3.8=166.06() 列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（） 三、计算下面各题 31.5×24.50.8×0.56 4.23×0.028 0.63×1.0536×0.560.32×0.2 第三节积的近似数 一、填空： 1、6．9628保留整数是（）；保留到十分位是（）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（） 2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）位。
3、4.3×0.83的积是（），保留两位小数后约是（）。 4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个数最大可能是（），最小可能是（）。 二、判断题。（对的打√，错的打×） 1、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（） 2、7.995精确到百分位是8。（） 3、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（） 4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156() 三、计算 2、得数保留两位小数。 35.6×0.506 6.728×3.234.3×0.23 1、蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数） 2、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？ 3、有16个教授，有人带1个研究生，有人带2个研究生，也有人带3个研究生，他们共带了27个研究生，其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多，问带2个研究生的教授有几人？ 第四节连乘、乘加、乘减 一、填空： 3减去0.25与4的积，差是（） 0.5乘16的积减去7.15，差是（） 2.4减去0.8，再加上0.4，得（）
五年级数学小数乘法单元检测题及答案完整版
五年级数学小数乘法单元检测题及答案
五年级数学第一单元小数乘法单元检测 时间：40分钟姓名：检测等级： 一、填空题（12分） 1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（）。 2、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几位，最后把积的小数点向（）移动几位。 3、3.64×1.7的积是（）位小数，1.16×2.08的积是（）位小数。 4、根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。 79.4×0.98＝（）79.4×980＝（）7.94×0.98＝（） 5、小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点。 36×2.4＝86413×0.25＝32514.4×3.98＝57312 6 6.8 ×2.562.5×（1.32×0.45.7×3.8＋4.3二、判断题（对的打“√”错的打“×”）（5分） 1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的10 1 ,积不变。 2、两个小数相乘，积一定是小数。 3、8.2×9.5的积一定是两位小数。 4、3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用的乘法的结合律。 5、0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。（） 三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（8分） 四、在○里填上“＜”“＞”或“＝”（9分） 13.76×0.8○13.760.2○1.1×0.20.3×3○0.3×0.3 5.2×0.6○0.52×68.4×1.3○0.9×8.46.4×0.2○6.4×0.5 4.48×0.46○4.48×0.4065.25×0.75○5.2535.4×44.2○35.3×44.3 五、计算题（30分） 1、直接写出得数。 0.45×2.5＝0.8×1.25＝0.3×3.6＝0.3×0.3＝ 10×0.07＝0.3×1.4＝0.05×7＝0.92×0.4＝ 0.2×0.26＝0.14×4＝0.02×0.1＝1.2×0.3＝ 2、用竖式计算 0.04×0.12＝3.84×2.6≈5.76×3＝ 32.4 ×0.5 162.0 ×8.4 12.5 500 1000 10.500 （） （） （） （） （）
五年级上册小数乘法口算题
五年级上册小数乘法口算题 姓名：—————— 24×12.5 16×22.9 36×5.5 18×3.06 3.4×21 28×1.3 18*22.5 0.08*2.5 12*2.5 2.8*12.5 0.8*24 0.01*24 25*0.13 0.6*0.4 27*0.05 33*0.02 15*22.5 12.5*0.8 0.09*24 22.7*0.3 2.5*10.6 34.5*0.8 22*31.5 14*0.05 22.7*0.8 1.15*6 0.3*0.8 0.85*0.9 16.4*20.5 10*0.5 22.5*6 66*0.04 22*0.09 15*0.04 22.9*0.01 0.04*0.25 16.4*22.5 22*0.08 50*0.08 22.5*0.09 10.9*0.05 17*0.02 30.5*25 22.5*0.13 22.8*16 5.4*0.08 22.4*17 2.5*0.09 33.5*0.01 22.4*50 18*0.05 22.6*18 19*22.5 34*1.15 3.5*0.08 22.5*0.02 24.5*0.01 0.08*29 30.5*2.9 10.5*25 26.4*3 66.5*0.2 15*0.02 30*0.08 22.5*0.08 12.5*26.5 19*0.5 50.8*2.6 22.5*12 10.5*22.5 2.0*15 64*1.7 22.5*10 0.5*0.6 0.02*0.25 22.5*0.69 33.2*24 22.5*4 12.5*0.06 27.5*0.08
2016-2017学年五年级数学《小数乘法和除法》练习题_题型归纳
2016-2017学年五年级数学《小数乘法和除法》练习题_题型归纳 一、小数乘法 1、列竖式计算。 27×0.43 0.86×1.2 1.2×1.4 (计算并验算) (得数保留两位小数) (精确到十分位) 2、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。 7.06×2.4-5.7 2.33×0.5×4 0.65×105 3.76×0.25+25.8 4.8×0.25 1.2×2.5+0.8×2.5 二、小数除法 1、用竖式计算下面各题。 (1)68.8÷4=(2)85.44÷16=(3)67.5÷15= (4)289.9÷18=(5)101.7÷9=(6)243.2÷64= (7)16.8÷28=(8)15.6÷24=(9)0.138÷15= (10)1.35÷27=(11)0.416÷32=(12)3.64÷52= (13)91.2÷3.8=(14)0.756÷0.18=(15)51.3÷0.27= (16)26÷0.13=(17)210÷1.4=(18)2.688÷0.56= (19)10.625÷25=(20)126÷45=(21)10÷25= (22)2.7÷7.5=(23)15÷0.06=(24)25.6÷0.032= 2、下面各题，商保留一位小数。 (25)14.36÷2.7≈(26)8.33÷6.2≈(27)1.7÷0.03≈ 3、下面各题，商保留二位小数。 (28)32÷42≈(29)1.25÷1.2≈(30)2.41÷0.7≈ 三、解决问题 1、一个正方形的周长是9.48米，它的边长是多少米? 2、小汽车8分钟行12.8千米，公共汽车12分钟行14.4千米，谁的速度较快?快多少? 3、小红、小表、小兰、小花、小梅一起去开心乐园玩，车费用去了9.5元，门票费32.5元。平均每人用去多少元?
人教版小学数学五年级上册《小数乘法》教案
小数乘法 课题：小数乘以整数 教学内容：例1和例2、“做一做”，练习—第1～4题。) 教学要求： 1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2、培养学生的迁移类推能力。 3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。 教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。 教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。 教学用具：放大的复习题表格一张（投影）。 教学过程： 一、引入尝试： 孩子们喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。 1、小数乘以整数的意义及算理。 出示例1的图片，引导学生理解题意，得出： ⑴例1：风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？（让学生独立试着算一算） （2）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学生的汇报。) 用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元 3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元 用乘法计算：3.5×3=10.5元 理解3种方法,重点研究第三种算法及算理。 ⑶理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么？（3个3.5或3.5的3倍.） (4)初步理解算理。怎样算的？
把3.5元看作35角 3．5元扩大10倍 3 5角 × 3 × 3 1 0. 5 元 1 0 5角 缩小10倍 105角就等于10.5元 (6)买5个要多少元呢?会用这种方法算吗? 2、小数乘以整数的计算方法。 象这样的3.5元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的0.72×5你们会算吗?(生试算，指名板演。) ⑴生算完后，小组讨论计算过程。 板书： 0．72 × 5 （2）强调依照整数乘法用竖式计算。 （3）示范： 0. 7 2 扩大100倍7 2 × 5 × 5 3. 6 0 3 6 0 缩小100倍 (4) 回顾对于0.72×5，刚才是怎样进行计算的？ 使学生得出：先把被乘数0.72扩大100倍变成72，被乘数0.72扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的积360再缩小100倍。(提示:小数末尾的0可以去掉) ●注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。
五年级小数乘法练习题
2009-2010学年度第一学期 第一单元测试卷（P1-15） 班别：_________ 姓名：_________得分：_______ 一、填一填（23分） （1）两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（），结果是（）。 （2）0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（）。 （3）49×0.2积是（）位小数，0.35×0.7积是（）位小数， 0.45×1.02积是（）位小数，150×7.4积是（）位小数。 （4）在○里填上“>”“<”或“=”（5分） 6.7×0.98○6.7 6.09×1.3○6.09 18×0.35○0.35 4.8× 7.5○7.5×4.8 6.3×2.04○2.04 3.9×1○1 56×0.86○56 87×1.15○87 1×0.98○1 8.25×1.1○8.25 （5）0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（）。 （6）一个长方形花坛，长是4.5米，宽是0.25米，它的面积是（）平方米。 （7）一书包的售价是48.5元，买2个要付（）元，买4个要付（）元。 （8）3.56×3+7×3.56可以用（）律进行简算，0.25×9.5×8可以用（） 律进行简算。 （9）一匹马的时速约为62千米,一只猎豹的速度是马的1.4倍,猎豹的时速约为( ) 千米 （10）把6.73改写成与它大小相等的三位小数是（）。 三、判一判（5分） （1）一个数乘小于1的数, 积比原数小。
（2）7.2×0.78 > 7.2 ( ) （3）8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。 ( ) （4）3.03×2.06的积有四位小数。（） （5）一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。（） 四、选一选（5分）。 （1）18.491保留两位小数的近似值是（） A、1 B、18.5 C、18.50 （2）下面的算式中，积等于100的是（） A、2.5×400 B 、24×5 C、125×0.8 （3）近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（）不可能是这个小数。 A、13.2399 B、13.21 C、13.27 （4）下面各式中积最小的是（） A、15×1 B、5×0.5 C、5×1.5 （5）82.8×31＋82.8×69=82.8×(31+69)是应用了（） A、乘法交换律和结合律师 B、乘法分配律 C、乘法交换 五、计一计。 （1）竖式计算（10分） 0.38×0.25 150×0.12 0.87×1.9 (得数保留二位小数) 8.5×0.39 (验算) （2）、能简算的要简便。（18分） 0.25×9.87×4 36.7×2.1＋10.8 8.45－0.45×0.1 0.73×102 7.8×5.6＋2.3×4.4 76.3×27－76.3×17
人教版五年级数学上册小数乘法《小数乘小数》同步练习附答案 (4)
人教版五年级数学上册第一单元小数乘法 第3课时小数乘小数（2） 一、巧比大小。 3.15× × 1.2× × 0.85××0.9 二、竖式计算。 1.5× 2.4 ＝ 1.08×2.5 ＝ 1.2×0.35 ＝ 0.72×3.1 ＝ 4.6×1.02 ＝ 3.05×1.4 ＝ 三、解决问题。 1. 1988年张阿姨的月工资是50.4元，2015年张阿姨的月工资是 1988年的50.6倍。2015年张阿姨的月工资是多少钱？ 2.京广高铁于2012年底全线贯通。从广州坐高铁到北京的运行时 间最快约需7.98小时。原来从广州到北京乘火车的运行时间大约是京广高铁的2.6倍。原来从广州到北京乘火车的运行时间 大约是多少小时？
人教版五年级数学上册第1单元测试卷 考试时间：80分钟满分：100分 卷面(3分)。我能做到书写端正，卷面整洁。 知识技能(67分) 一、我会填。(第5题3分，第6题2分，其余每空1分，共22分) 1.6个3.5是（）;1.58的 2.5倍是（）。 2.计算 3.52×14时，可以先算出（）×（）的积，再从积的（）边起数出（）位，点上小数点，结果是（）。 3.4.45×3.5的积有（）位小数，将积保留一位小数约是（），保留整数约是（）。 4.1个苹果大约重0.25kg，1个菠萝的质量是苹果的6倍，1个菠萝大约重（）kg。 5.在里填上“>”“<”或“=”。 6.在里填上适当的数。 (1)3.7×8.5+8.5×6.3=
(2)0.25×32×12.5= 7.根据134×65=8710直接写出下面各式的结果。 13.4×65=（） 1.34×6.5=（） 1.34×0.65=（） 8.（2019·广东广州）清新小区计划铺一块面积为94.85m2的草坪，如果每平方米这种草坪每天大约可吸收0.04kg二氧化碳，这块草坪铺好后每天大约可吸收（）kg二氧化碳。(得数保留两位小数) 9.一个正方形的边长是5.3cm，它的周长是（）cm,面积是cm2。二、我会判。(对的画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分) 1.（2019·贵州遵义）两个数相乘，积一定大于任意一个因数。（） 2.9.7×100.1-0.1=9.7×100=970（） 3.一个数的3.6倍一定比它本身大。（） 4.两个小数相乘的积一定小于1。（） 5.4.5与4.3的积保留一位小数约是19.4。（） 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共5分) 1.下列各式中，积最大的算式是（）。 A.3.6×5.25 B.3.6×0.525 C.0.36×525 2.7.9×12.5＝8×12.5-0.1×12.5运用的是（）。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 3.游乐园里要挂96.5m长的彩带，每米彩带原价 4.5元。现在逢节假日促销，每米彩带降价0.9元，实际买彩带一共花了（）元。 A.434.25 B.347.4 C.86.85 4.下列算式与6.3×10.1的结果相等的是（）。 A.6.3×10+0.1 B.6.3×10+6.3×1 C.6.3×10+6.3×0.1 5.已知a×1.01=b×0.99=c×0.95(a、b、c均不为0)，则a、b、c三个数的大小
五年级小数乘法计算题
一、直接写出计算结果。 0.75×10= 1.2×8= 0.8×5= 4.2×3= 2×0.16= 10×1.8= 0.25×4= 0.24×5= 1.24×3= 0.2×0.3= 5.21×4= 1×0.806= 1.5×1.2= 7.7×0.1+7.23= 0.3×1.2= 2.5×0.4= 0.18×0.3= 0.14×40= 3.5×4= 1－3.1×0.2= 10×0.25= 2.4×2= 9.6×0= 1.25×4= 0.65×2= 0.25×75×4= 10.1×2.5= 5.28＋2.55= 2.5×0.6= 8.8×0.2= 1.3×7= 18×0.5= 0.7×1.1= 6.956×0= 0.3×0.4= 1.25×0.2= 1.25×32× 2.5= 100－0.25×98－0.25×2= 二、列竖式计算。 1.25×7= 7.12×13= 2.28×5= 7.3×1.2= 4.8×1.5= 6.2×2.8= 3.77×2.1= 0.25×3.6= 38.4×2.3= 3.2×2.4= 4.3×1.7= 0.5×0.16= 2.7×5.3= 8.02×2.8= 1.8×3.4= 0.25×0.08= 28.5×9.8= 2.4×0.18=
3.6×1.5= 0.56×2.9= 1.6×7.5= 2.1×0.78= 6.25× 3.7= 1.06×3.1= 9.84×5.06= 10.05×2.4= 750×2.15= 3.108×2.5= 5.43×2.12= 4.056×3.12= 三、用简便方法计算。 99×101 9.9×101 125×53×8 7.8×0.8×1.25 （8+10）×12.5 1.7×4.2+1.7×5.8 1.25×（8+0.8） 2.5101—2.5 8.71×47+8.71×53 50×0.13×0.2 1.2×2.5+0.8×2.5 1.01×2.6 26×0.73+15.12 3.45×1.2—2.25 0.55×1.2×2 2.45-2.45×0.8 3.6×2.8+2.7 5.6+17.2×2.5 70×17.2+10 15.78×4-4×3.78 25×13+0.9 22-1.6×7 0.25×13.7×0.4 0.89×4.8+0.89×5.2 1.83+3.79×1.2 10－0.34－0.66 0.29×102
四年级数学《小数乘法》练习题含答案
小数乘法 一、填空题。 1、4.5×0.4表示；2.8×1.2表示。 2、4.38千米 = 米 80千克 = 吨 3、2.96×4.39的积有位小数，保留两位小数是。 4、9.97÷3.21的商是，余数是。 5、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 43.6÷× 2.75×÷ 6、一个三位小数的近似值是 5.70，这个三位数最大是，最小是。 7、一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积会。 8、4.3535……是循环小数，可以简写成，循环节是， 0.02828……是循环小数，循环节是，保留两位小数是。 9、把3.14、3.14159……，3.15，3.14，3.144按从大到小的顺序排列起来是： 二、判断题。 1、一个数的4.7倍一定大于这个数。（） 2、496÷0.125×8 = 496÷1 = 496 （） 3、0.96去掉小数点，这个数比原来的数多99倍。（） 4、0.3603603……的循环节是360。（） 5、无限小数比限小数大。（） 6、近似数5.0和5的大小相等，精确度不一样。（） 三、选择题。
1、6.8÷2.3的商保留两位小数约是（）。 A、2.95 B、2.60 C、2.96 2、两个数相除的商是4.5，把被除数和除数同时扩大5倍，商是（）。 A、13.5 B、1.5 C、4.5 3、某商场按原价卖铅笔，每枝铅笔0.15元，小青买7枝应付（）元。 A、1.05 B、1.085 C、1.09 4、0.15除0.25，商是1.6，余数是（）。 A、10 B、1 C、0.1 D、0.01 5、一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。 A、比原来缩小10倍 B、比原来扩大10倍 C、大小不变 6、下面各数中是有限小数的有（），是无限小数的有（），是循 环小数的有（）。 A、4.4444 B、0.78782782…… C、8.203302030…… D、2.905 E、4.3696969 F、2.045 四、列竖式计算。 220.5÷31 0.45×0.49 70.6÷22 （商精确到百分位。）（得数保留三位小数。）（商用循环小数表示。） 五、计算下面各题，能简算的要简算。 28.49×0.32÷7.4 4.8×13.5＋13.5×5.2
人教版数学五年级上册：小数乘法练习题
人教版数学五年年级数学 第一节小数乘整数练习 一、填空。 1．4×4=（）+（）+（）+（） 2、把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。 3、把560缩小10倍是（），缩小100倍是（），缩小1000倍是（）。 二、计算 1、直接写出得数 6.5×10= 0.56×100= 3.78×100= 3.215×100= 0.8×10= 4.08×100= 2、用竖式计算 4.6×6= 8.9×7= 1 5.6×13= 0.18×15= 0.025×14= 3.06×36= 三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。 130×3= 13×30= 1.3×3= 1300×3= 130×30= 0.13×3= 1、不计算，在“ O ”里填上>、<或=
198×0.8 O 198 95×0.9 O 95 168×1.5 O 168 132×4.6 O 132 2、先计算下面的前三道题，然后仔细观察，找出规律，再把其它算式补充完整，并直接写出得数。 23×9= 234×9= 2345×9= （）×9= （）×9= 第二节小数乘小数练习 一、填空 1、6．3×16．789的积里有（）位小数。 2、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。 0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4= 47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014= 3、在”O “里填上>、<或= 196×0．8 O 196 35×2.5 O 35 0.78×1.1 O 0.78 6.2×0.99 O 6.2 若A×0.56>0.56，则A O 1。 若B×0.42<0.42,则B O 1。 二、判断题（对的打√ ，错的打×）
小数乘法练习题及答案_0
小数乘法练习题及答案 篇一：小数乘除法专项练习200题(有答案)ok 小数乘除法专项练习200题（有答案） （1）×××8， （2）×（3）××（4）÷×，（5）×，（6）÷×6，（7）÷[×]，（8）×32×，（9）÷×，（10）132×101，（11）÷÷，（12）×16， （13）×÷， （14）×÷ （15）102× （16）÷÷ （17）425÷÷8， （18）×99， （19）×， （20）125××， （21）×， （22）×[÷（÷）] （4）﹣÷（×）（35）×32 （23）÷÷4，（37）÷÷， （24）÷×，（38）×270×， （25）××，（26）×，（27）÷÷，（28）×87，（29）
×，（30）×102，（31）××，（33）4×××， 39）÷÷8，40）×368×40， 41）×102， 42）××320，43）103×， 44）÷÷，45）48××5， 46）×32×， （（（（ （（ （（ （48）×××8×（61）÷（×4） （49）××，（62）÷×4 （50）÷÷，（63）×（÷）÷ （51）÷×，（52）÷（÷），（53）×，（55）10÷÷，（56）÷÷，（57）××，（58）×102，（59）×÷4， 64）90÷÷，65）×， 66）××， 67）××， 68）101×， 69）××4 70）÷×0× 71）××8， （（（（（（（（
篇二：五年级数学第一单元小数乘法练习题及答案 五年级第一单元测试卷（小数乘法） 姓名一、计算。 6、把……用简便方法写出来是（），保留两位小数是（）。 7、把），精确到千分位约是×4= ×= 8×=×= ×=8×= ×=×3= ×72=×=×4= ×= 二、填空。 1、×9表示（） 2、根据 46×15=690，直接写出下面各题的结果。×15= ×=× 3、+++用乘法算式表示是（） 4、一个三位小数，大 ()，最小()。 5、扩大（）倍是；缩小（）倍是 （）。 8、×）小数，×的积有（“>”“四、 100 五、1、×－5= 2、×＋= 3、×14－400=（千克） 新课标第一网系列资料 新课标第一网不用注册，免费下载！ 篇三：小数乘法和除法练习题及答案 小数乘法和除法练习题 一、直接写出得数：（10分） ×3 = ÷ = 12 ×8 = 10 ＋ = × = ÷ = 100 ÷ = 5 = × = 11 ×101 =
五年级小数乘法口算练习题
3.5×8＝ 4.1×5＝9.4×4＝9.8×7＝7.5×3＝6.9×6＝6.1×9＝0.5×7＝ 5.4×3＝2.7×2＝ 1.9×5＝ 7.2×7＝ 9.6×7＝ 6.1×6＝ 7.1×8＝ 5.6×9＝ 1.6×7＝ 1.2×7＝ 3.2×3＝ 3.2×9＝ 5.4×8＝ 0.1×8＝ 3.2×6＝ 1.8×4＝ 2.8×6＝ 9.8×9＝ 3.9×9＝ 4.4×7＝ 6.1×3＝ 5.3×8＝ 6.3×3＝ 1.4×3＝ 9.6×4＝ 3.8×6＝ 8.8×8＝ 6.2×7＝
2.3×8＝4.2×6＝7.4×9＝7.8×7＝7.4×2＝5.9×6＝ 3.4×8＝3.3×4＝2.7×9＝5.8×4＝ 7.9×5＝ 4.2×3＝ 3.5×6＝ 9.6×3＝ 1.9×7＝ 5.2×7＝ 6.3×4＝ 1.4×5＝ 9.5×3＝ 7.5×4＝ 5.7×7＝ 8.9×3＝ 3.7×3＝ 2.8×7＝ 7.5×8＝ 8.2×3＝ 2.1×4＝ 9.1×4＝ 6.8×7＝ 2.5×3＝ 4.4×4＝ 5.2×5＝ 5.3×4＝ 8.7×4＝ 6.3×7＝ 9.5×8＝
5.2×8＝4.5×7＝4.2×4＝4.3×7＝9.6×9＝0.7×3＝9.2×2＝7.2×9＝3.9×5＝9.3×3＝ 9.7×2＝ 1.6×2＝ 4.5×2＝ 4.6×4＝ 6.5×5＝ 7.6×8＝ 8.4×6＝ 2.5×5＝ 3.1×8＝ 8.5×7＝ 3.8×3＝ 9.1×8＝ 3.3×2＝ 7.1×5＝ 5.8×2＝ 7.4×7＝ 2.3×6＝ 8.7×2＝ 5.1×9＝ 9.8×6＝ 8.6×2＝ 7.6×3＝ 1.8×6＝ 2.2×9＝ 0.6×4＝ 7.7×9＝