兽医法律法规与职业道德(整理)

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兽医法律法规与职业道德(整理)

兽医法规与职业道德

1、法的分类

(1)按法律创制和主体分

国际法:由国家、国际组织或地区制定或认可,用来调整其相关系的法律

国内法:由特定国家制定或认可,并适合于该国主权所及范围内的法律

(2)按法律效力、内容、制定程序分

根本法:规定国家基本制度、公民基本权利和义务以及国家机构等重要问题的法律

普通法:宪法一位的其他法律

(3)按法律效力范围分:

一般法:对一般人、一般事或在全国范围内,在其修改和废止前的任何时间内都有效的法律

特殊法:对特定部分的人、特定事项或特定地区、在特定时间内有效的法律。

(4)按法律规定内容分:

实体法:规定主要权利和义务或职权、责任的法律

程序法:规定保证权利和义务得以实现的程序的法律

2、法律的效力

时间效力:开始、终止、追溯

空间效力:地点、范围

对人的效力:中国人、外国人、无国籍人

3、法的运行:

司法:

司法机关:人民法院、人民检察院

原则:以事实为依据,以法律为准绳;法律面前人人平等;依法独立行使职权;实事求是,有错必纠。

3、执法行使主体

人民政府(一类)相关部门(二类)授权组织(三类):动物防疫监督机构

包括人民银行、审计署、证监会等具有行政管理只能的直属机构

法律>行政法规>地方法规>本级地方政府规章>下级地方政府规章

7、我国兽医法规的发展历史

法规:我国兽医工作的第一部行政法规《家畜家禽防疫条例》1985年

法律:1998年1月1日:《中华人民共和国动物防疫法》

8、我国兽医行政体制面临的主要问题

(1)机构设置混乱,行政能力不足

(2)条块分割,政令不一

(3)基层队伍不稳,人员素质不高

(4)公益经营不分,执法监督不力

(5)动物疫病防治水平低,兽药残留监控力度小

(6)国际开放度小,国际认可度低

9、我国兽医行政体制面临的新形势

(1)经济发展的必然趋势

(2)政府职能的转变

(3)兽医职能的转变

(4)畜禽养殖和产品供需变化

(5)群众生活质量提高

10、我国兽医体制改革目标:

本着“精简、统一、效能”的原则,健全机构,明确职能,理顺关系,完善法规,逐步建立起职责明确、行为规范、监督有效、保障有力的兽医管理体制和机构

11、我国的兽医体制改革方向

(1)建立国家统一的、垂直管理的官方兽医制度

(2)官方兽医与职业兽医分离

(3)建立国家统一的职业兽医师资格考试和认证制度

12、建立健全兽医工作体系

(1)建立健全兽医行政管理机构

(2)建立健全兽医行政执法机构

(3)建立健全各级兽医技术支持体系

(4)加强基层动物防疫机构建设

13、建立完善兽医工作的公共财政保障机制

(1)建立科学合理的经费保障机制

(2)加强动物防疫体系的基础设施建设

官方兽医:具备有规定的资格条件并经兽医主管部门任命的负责出具检疫等证明的过件兽医工作人员。

14、兽医体制改革遵循的原则

(1)国际接轨原则

(2)适合国情原则

(3)依法行政原则

(4)精简效能原则

(5)标本兼治原则

(6)加强领导原则

(7)积极稳妥原则

15、中央级动物疾病防控体系

(1)兽医局

(2)中国动物疾病预防控制中心(动物CDC)

(3)中国兽医药品监察所

(4)中国动物卫生与流行病学中心及分中心(4个收集情报

16、公务员定义:

按照国家法定方式任用的,在各级国家行政机关任职的,依法行使行政权力和执行国家公务的人员。

17、执行人员:

由法律、法规授权,经畜牧兽医行政管理部门考核批准,执行某一方面兽医行政法律、法规的人员。

18、兽医行政行为的特点

(1)是国家意志在兽医方面的具体表现

(2)是严肃的法律行为

(3)以国家强制力为后盾

19、对于抽象的兽医行政行为,若认为其不合理可向相关单位、人员提出异议或修改建议,但不能提起

行政诉讼

20、对于具体的兽医行政行为提出行政诉讼,必须先向执行行政行为的部门提起复议,否则法院不予受理。

21、兽医行政行为的法制监督的内容

(1)对行政合法性的监督

(2)对行政合理性的监督

(3)对行政公务员的监督

22、兽医行政许可:

指兽医行政主体根据公民、法人或其他组织的申请,经依法审查,准予其从事兽医行政法禁止不具备规定条件和资格的一般人从事的事项的行政行为。

禁止:禁止一般人从事某一领域或某一事项中的生产、经营活动。

申请:具备规定条件和资格的人依法向行政主管部门申请

许可:行政主管部门按规定程序对申请进行审查,并对合格者发给许可证书。

23、标准的种类

(1)国际标准:ISO及其认可的国际组织

(2)国家标准:GB或GB/T

(3)行业标准:NY或NY/T

(4)地方标准:DB或DB/T

(5)企业标准:Q

有国家标准存在时,行业标准作废;有行业标准存在时,地方标准作废。

国标>行标>地标>企业标准

24、国际标准的特点

(1)没有国家强制力作保障

(2)国际标准不等于国际先进标准

25、动物防疫法立法宗旨

(1)加强对动物防疫工作的管理

(2)预防、控制和扑灭动物疫病,促进养殖业发展

(3)保护人体健康

(4)维护公共卫生安全

26、动物防疫法第3条

本法所称动物,是指家畜家禽和人工饲养、合法捕获的其他动物。

本法所称动物产品,是指动物的生皮、宗毛、精液、胚胎、种蛋以及未经加工的酮体、脂、脏器、血液、绒、骨、角、头、蹄等。

本法所称动物疫病,是指动物传染病,寄生虫病

本法所称动物防疫,包括动物疫病的预防、控制、扑灭和动物、动物产品的检疫。

27、各级政府的主要职责

(1)加强对动物防疫工作的领导;

(2)审核批准有关防疫计划、政策;

(3)把动物防疫所需费用列入国民经济和社会发展计划,并安排专项经费;

(4)组织扑灭动物疫病,发布封锁令和解除封锁令,组织有关部门和单位采取强制扑灭措施等

(5)省级政府审批公路检查站和制定农民自宰自用生猪等动物检疫办法;

(6)确定定点屠宰、集中检疫的动物种类、区域范围、具体屠宰场点;

(7)奖励有功单位各个人;

28、县级以上人民政府职责:

(1)加强动物防疫工作的统一领导;

(2)加强基层动物防疫队伍建设;

(3)建立健全动物防疫体系;

(4)制定并组织实施动物疫病防治规划;

(5)奖励有功单位;

29、县级以上地方人民政府兽医主管部门职责:

(1)规章制度的实施与执行;

(2)制定实施强制免疫以外的动物疫病计划;

(3)认定动物疫情;

(4)发生一类动物疫病时,负责立即派人到现场规划疫点、疫区、受威胁区,采集病料、调查疫源,及时报请同级人民政府决定对疫区实行封锁,将疫情等情况逐渐上报国务院兽医行政主管部门。

30、疫点、疫区、受威胁区、无规定动物疫病区

疫点:患疫动物所在的地点,即患病动物所在地,养殖场或其他有关屠宰场,经营单位。

疫区:以疫点为中心,半径3公里范围内的区域。

受威胁区:疫区外顺延5公里范围内的区域。

无规定动物疫病区:指具有天然屏障或采取人工措施,在一定期限内没有发生规定的一种或几种动物疫病并经验收合格的区域。

31、处理一类动物疫情的步骤

发现——上报——诊所——划定疫点、疫区、受威胁区——封锁——采取隔离、扑杀、销毁、消毒、紧急免疫接种等强制措施——安全验收——解除封锁

32、控制和扑灭动物疫情管理制度

(1)疫情统一管理制度:重大动物疫情应在2小时内上报;

(2)严格疫情报告制度,明确疫情,认定程序,建立疫情通报制度,规范疫情公布制度。

重大动物疫情要经省级以上的兽医主观部门认定;县级以上兽医主管部门与同级卫生主管部门互通人兽共患疫情。

(3)疫情处理制度:三类动物疫病呈暴发流行时按一类动物疫病处理,采取强制措施。

总原则:宏观管理和具体的执法监督、行政处置(大部分)相分离

(1)行政管理分工负责制度

(2)疫病预防控制管理制度

(3)控制和扑灭动物疫病的管理制度

(4)检疫管理制度

(5)动物诊疗活动管理制度

(6)动物防疫监督管理制度

(7)动物防疫工作保障制度

(8)责任追究制度

36、开展动物诊疗活动的条件要求

(1)场所符合动物防疫要求

(2)人员具有执业兽医资格

(3)具备必要的兽医器械和设备

(4)建立完善的动物诊疗活动管理制度

37、执业兽医制度

执业兽医:指从事动物诊疗和动物保健等经营活动的兽医。

执业兽医资格考试制度(条件):兽医相关专业大专以上学历;农业部发证;

执业兽医的注册程序:先注册,后开展业务

执业兽医的责任和义务:按照当地人民政府或兽医主管部门的要求参加预防控制和扑灭动物疾病的活动38、动物防疫工作的保障制度

(1)完善动物防疫工作体制;兽医部门——主管;动物卫生监督机构—执法;兽医技术机构—技术支撑(2)加强基层动物防疫工作和队伍建设;

(3)加强对动物防疫工作的财政投入;

39、行政执法的有效条件

实体条件:主体合法;依法进行;认定事实清楚,证据充分;管理相对人有权利能力和行为能力;

程序要件:符合法定程序;符合法定形式;

40、兽药:

用于预防、治疗、诊断动物疾病或者有目的地调节动物生理机能的物质(含药物、饲料添加剂)。包括:血清制品、疫苗、诊断制品、微生态制品、中药材、中成药、化学药品、抗生素、生化药品、放射性药品、以及外用杀虫剂、消毒剂。

41、我国兽药管理特点

(1)实施国家监督制度

(2)分类管理(处方药和非处方药)兽用处方药:指凭借兽医处方才能购买和使用的兽药。

(3)公共安全优先

(4)对兽药生产和经营实行管理

(5)鼓励和保护创新

42、新兽药研制管理原则

(1)研制主体不受限制,研究过程及条件严格规范,责任自负。

(2)严格临床研究管理,强化审批制度和安全性评价。

①加强兽药的临床前研究管理

②新兽药临床研究审批制度

③新兽药的安全评价。新兽药的评价指标:急性毒性、慢性毒性、三致作用。

(3)临床试验的期限:2—3年

(4)临床试验申请的变更:重新审批

(5)承担兽药临床试验的试验资格:GCP(兽药临床研究管理规范)

(6)临床试验用兽药的制备资格:GMP(兽药生产质量管理规范)

(7)提供临床试验用兽药行业对照用兽药的要求

(8)临床是岩用兽药的使用要求:不得销售、不得超出时限、超出范围使用。

(9)实验动物数量要求:临床试验:一般动物≥20头(只);大个体高价值的≥5头(只)区域试验:禽类≥20000羽(只);中小动物≥10000头(只);大动物≥1000头(只)

43、化学药品类新兽药

(1)第一类:国内外未上市销售的原料及其制剂

(2)第二类:国外已上市销售但国内未上市销售的原料及其制剂

(3)第三类:将国内外已上市销售的原料及其制剂进行改变后获得的原料和制剂

(4)第四类:国内外未上市销售的制剂

(5)第五类:国外已上市但在国内未上市销售的制剂

44、新兽药的注册方式和特点

(1)首次注册:进口兽药必须先获得所在国政府注册上市许可

(2)再注册:进口兽药,每5年再注册;国产兽药不用再注册但每5年要换发一次文号。

45、动物防疫行政执法的特点

(1)主体是县级以上动物防疫监督机构及人民政府所属的畜牧兽医行政主管部门

(2)属于具体行政行为

(3)表现为一种双方不平等的行政法律关系

46、行政执法合法的有效条件

(1)执法的主体合格

(2)符合法定权限

(3)执法行为的内容合法、适当

(4)认定事实清楚、证据充分

(5)符合法定程序

47、动物防疫行政处罚的种类

(1)警告

(2)罚款

(3)没收违法所得、没收非法所得

(4)责令停产、停业

(5)暂扣或吊销许可证、执照

(6)行政拘留

(7)法律法规规定的其他行政处罚

48、行政处罚的决定程序:

(1)简易程序:当场处罚。适用于案情简单,证据确实充分,违法事实确凿并有法定依据,对公民处以50元以下/对法人或其他组织等管理相对人处以1000元以下罚款或者警告的行政处罚。

(2)一般程序

送达阶段:《行政处罚决定书》应当在宣告后当场支付给被处罚人;被处罚人不在场的,行政机关应当依照民事诉讼法的有关规定,在7天内将行政处罚决定送达被处罚人

49、听证程序:

适用条件:(1)较大数额罚款:个人≥1000元;单位≥2万元

(2)责令停产停业

(3)吊销许可证或者执照

(4)当事人要求举行听证

当事人不承担行政机关组织听证的费用

50、行政强制执行:

指在动物防疫行政管理中,对逾期不履行动物行政法规定义务的管理相对人,由动物防疫行政主体或人民法院采用法定的强制手段,强制管理相对人履行义务的行政行为或者达到与履行义务相同的具体行政行为。

51、动物防疫行政裁决:

指动物防疫行政主体对防疫、检疫人员执行防疫行政情况,以及在动物防疫工作中采取的技术措施、判定结果、技术争取、行政附带民事争议等案件进行裁决的行政司法活动。

行政复议机关是做出被申请的具体行政行为的行政主体的上一级领导机关。

申请人是认为被行政行为侵犯其合法权益而申请行政复议的公民、法人或者其他组织

被申请人是指行政复议的申请人认为其具体行政行为为违法、亲法合法权益,并由行政复议机关同志参加行政复议的行政主体

行政复议第三人是指因与被参与被申请的具体行政行为有利害关系,通过申请或复议机关同志,参加到复议中的公民、法人或者其他组织。

52、可以申请行政复议的具体行政行为:

(1)行政处罚行为

(2)行政强制措施决定

(3)行政许可行为

(4)自然资源权属行政确认行为

(5)行政机关变更或者废止农业承包合同的行为

(6)违法要求履行义务的行为

(7)行政机关没有依法履行保护人身权利、财产权利、受教育权利的法定职责的行为

(8)行政机关没有依法发放抚恤金、社会保险金或者最低生活保障费的行为

(9)其他侵犯相对人合法权益的具体行政行为

53、排除复议受案件范围的仅限于行政机关作出的行政处分或者其他人事处理决定

54、行政管辖:

对于县级以上地方各级人民政府工作不满的申请人,可以向该部门同级人民政府申请行政复议,也可以向上一级主管部门申请行政复议。

55、复议申请期限:

管理相对人认为动物防疫行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为即日起60日内提出行政复议

56、复议受理:

行政复议机关应当在收到服役申请后5日内,对申请进行审查,并做出是否受理的决定。

行政复议机关受理行政复议申请,不得向申请收取任何费用。

原则上,在行政复议期间具体行政行为不停止执行

57、复议审理的方式

(1)行政复议原则上采取书面通知审查的办法。

(2)但是申请人提出要求后者行政复议机关员负责法制工作的机构认为有必要时,可以向有关组织和人员调查情况,听取申请人、被申请人和第三人的意见。

58、复议审理前的举证责任

(1)复议机关在受理申请后7日内,应将申请书副本或笔录复议件发给申请人。

(2)被申请人应当自收到申请书副本或者笔录复印件之日起10日内,提出书面答复,并提交当初作出具体行政行为的证据、依据和其他有关资料。

行向申请人和其他组织收集证据。

59、证据规则:

被申请人字收到申请书副本或者申请笔录复印件之日起10日内,未能提出书面答复,并未能提交当初作出具体行政行为的证据依据和其他有关材料的,视为具体行政行为没有证据、依据、复议有关应撤消该行政行为。

60、行政复议决定:

维持决定:对于具体行政行为认定事实清楚,证据确凿,适用依据正确,程序合法,内容世道能够的决定维持

履行法定职责的决定:对于被申请人旅行法定职责的,决定其在一定期限内旅行

撤消决定,变更决定:确认违法和重新作出具体行政行为的决定

(1)主要事实不清,证据不足

(2)使用依据错误

(3)违反法定程序

(4)超越或者滥用职权

(5)具体行政行为明显不当

61、行政诉讼:

是人民法院应公民、法人或者其他组织的请求,通过审查行政行为合法性的方式,解决特定范围内行政争议的活动

62、动物防疫行政行为诉讼的特征

(1)以动物防疫行政这个难以为诉讼客体

(2)以动物防疫主体的具体行政行为诉讼对象

(3)以人民法院为主持人和裁判人

(4)有行政管理相对人主动提起,并以动物防疫行政主体为被告。管理相对人以原告身份提起行政诉讼,行政主体以被告的身份参见应诉(掌握谁是原告,谁是被告)

63、行政诉讼的基本原则:

(1)人民法院独立行使行政审判权原则

(2)以事实为根据,以法律为准绳原则

(3)合议、回避、公开审判和两审终审原则

(4)当事人诉讼法律地位平等原则

(5)使用本民族语言文字进行诉讼原则

(6)当事人有权辩论原则

(7)人民检察院实行法律监督原则

(8)具体行政行为合法性审查原则(行政诉讼特有)

64、动物防疫行政诉讼的受案范围及管辖

受案范围:人民法院可以依法处理动物防疫行政争议的种类及权限

(1)行政处罚案件

(2)行政强制措施案件

(3)侵犯法定经营自主权案件

(4)不履行法定职责案件

(5)行政许可案件

(6)违法要求履行义务案件

(7)法律法规规定的其他案件

65、动物防疫行政诉讼的参加人

行政诉讼参加人:与动物防疫行政争议或诉讼结果有利害关系,而在整个或部分诉讼中参加诉讼活动,享有诉讼权利,承担诉讼义务的人。

行政诉讼当事人(原告、被告、第三人)、诉讼代理人

诉讼参与人(还包括证人、翻译、技术坚定人)>行政诉讼参加人

(1)复议机关维持原具体行政行为:作出原具体行政行为的行政机关为被告

(2)复议机关改变了原具体行政行为:复议行政机关为被告

(3)复议机关在法定期间限内不作复议决定,当事人对原具体行政行为不服的,原具体行政行为的行政机关为被告

(4)复议机关在法定期限内不作复议决定,当事人对复议机关不作为不服的,以复议机关为被告67、诉讼代理人:

根据法律规定,由人民法院指定或受当事人委托,以当事人的名义,在一定权限内代理当事人进行诉讼的人

被代理一方的当事人称为被代理人或委托人

代理人进行诉讼活动的权限称为诉讼代理权

教师职业道德法律法规及答案

8._ 平等、民主、合作 _是新型师生关系地基本理念. 9.教学大纲侧重强调地是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标地同时,还关注学生学习地_过程和方法、情感态度与价值观_. 10.课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为__加强学科综合_设置综合课程、增加综合实践活动课程. 11.教学大纲相对强调教师地教,课程标准更强调学生地学,强调学习地过程与方法. 12.新课程标准从内容上看,关注学生地__学习兴趣与经验;终身学习必备___地基础知识和技能. 13.能够体现学校办学特色地课程是_校本_课程. 14.一般认为,传统地课堂教学偏重_科学世界_,远离生活世界和儿童世界. 15.按照课程资源地功能特点,可以把课程资源划分_素材性资源_和_条件性资源_两大类. 16.教师专业化是使教师从_普通职业_型转化成_专业职业_并获得相应专业地位地过程. 三、概念辨析和观点简答 17、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面? 答:(l)侵犯学生受教育机会平等地权利;(2)侵害学生参加考试地权利; (3)?犯学生上课学习地权利;(4)侵害学生受教育地选择权;(5)侵犯学生在升学、复学方面地同等权利. 18、怎样建立新型地师生关系? 答:(l)尊重学生人格,平等对待学生;(2)以爱为基础,信任、理解学生; (3)面向全体,因材施教;(4)讲求民主,宽松和谐;(5)塑造和提升现代教师人格. 19、简述确立三维目标对于促进学生自主发展地重要意义. 答:有利于改变只重结果不重过程地现象,注重学习主体地实践和体验,注重学习者地学习经历和学习经验,有利于学生在学习中掌握方法,课程本身体现工具性与人文性地高度统一,使日常地学科学习上升到追求真善美地境界,有利于激发学生地学习潜能. 20、新课程实施中,教师地角色和行为需要发生哪些变化? 答:(l)由重知识传授向重全面发展转变;(2)由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己地教育”转变; (3)由“以教定学”向“以学定教”转变;(4)由“重结果”向“重结果更重过程”转变; (5)由“知识权威”向“平等和谐”转变;(6)由教学模式化向教学个性化转变. 21、新课程学生评价改革地重点是什么? 答:(l)在评价功能方面,要淡化甄别与选拔,重视发展;(2)在评价内容方面,实现评价指标多元化,关注个体差异; (3)在评价主体方面,实现评价主体地多元化;(4)在评价方法方面,实现评价方法多样化. 22、新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战? 答:我国社会发展和基础教育改革对教师地专业化和专业发展提出了一系列新地要求和挑战.建设一支数量充足、素质较高和专业化教师队伍,是全面实施素质教育,全面提高教育质量地关键:(1)提高实施素质教育地能力和水平是教师专业发展地核心要求.(2)终身学习是教师专业发展地基本理念.(3)实现角色地转变是教师专业发展地具体目标.(4)教师专业发展还应体现为教师对育人地责任感地提升. 四、分析应用题 23、某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多?教育仍无改变.该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教.班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母.赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找费某谈话,要其自动退学.费某在老师地压力下,加上本身又有厌学心理,便于2002年5月20日,未经家长同意,辍学回家.这位班主任老师做法是否合理?请加以分析. 答:(1)停止学生上课地做法是不对地,侵犯了学生受教育地权利;教师要依法执教. (2)分析与评论:停止违反纪律地学生?课,应符合教育活动地价值要求,与对学生地教育相一致,同学生违纪程度相适应,有充分客观地事实依据和法律依据,班主任老师不得随意不让学生上课,不能带有个人偏见和感情用事;后进生地转化需要教师地爱心、耐心和信心;教师要对学生一视同仁,不可偏爱,要讲究教育艺术. 24、结合自己所任学科地教学实际,谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变地基本要领. 答:(1)从目标设?与执行地角度,要实现从“知识目标”向“三维目标”转变; (2)从内容选择与转化地角度,要实现从“封闭、单一、确定性内容”向同时兼有“开放、多元、不确定性内容”转变; (3)教师要变单向学生传授固定知识向促进学生学会学习转变,要运用丰富多样地教学策略引导学生发展,要不断增加创造性地教学设计; (4)设计过程中要由过去过份关注教师地教向更多关注学生地学习兴趣、要求、体验等转变; (5)教学过程中要由过去过分关注结论、结果向同时关注过程、方法、态度等转变;

执业兽医资格(兽医全科类)考试-兽医法律法规和职业道德(A1题型1)

执业兽医资格(兽医全科类)考试-兽医法律法规和职 业道德(A1题型1) 1、接受动物疫情报告的主体有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 E.5个 2、国家将动物疫情划分为四级,不同的级别所使用的预警颜色不一样。其中发生重大级别疫情时所对应的颜色符号是 A.红色 B.黄色 C.蓝色 D.橙色 E.白色 3、确定强制免疫的动物疫病病种和区域的机构是 A.动物疫病预防控制机构 B.动物卫生监督机构 C.国务院兽医行政主管部门

D.政府机构 E.诊疗机构 4、动物疫病防制技术规范的主要内容不包括 A.疫情报告 B.疫情处理 C.疫病监测 D.检疫申报 E.疫病预防与控制 5、承担动物疫病监测、检测、诊断和其他预防控制技术工作的是 A.动物疫病预防控制机构 B.动物卫生监督机构 C.兽医行政主管部门 D.政府机构 E.诊疗机构 6、执业兽医师未经亲自诊断、治疗疾病,开具处方药、填写诊断书,拒不改正或者再次出现同类违法行为的,应处 A.警告,通报批评 B.1000元以下罚款 C.1000元以上1万元以下罚款

D.暂停执业兽医活动 E.收回、注销兽医职业资格证书 7、收回、注销执业兽医资格证书的情形之一是中止兽医职业活动满 A.3个月 B.6个月 C.12个月 D.18个月 E.24个月 8、执业助理兽医师的权限是 A.开具处方 B.预防和诊断动物疾病 C.填写诊断书 D.出具有关证明文件 E.协助执业兽医师开展兽医职业活动 9、注册机关收到执业兽医师注册申请后需要在一定的时限(工作日)内完成对申请材料的审核,一般要求在 A.5日 B.10日 C.15日

职业道德与法律练习及答案

【职业道德与法律】第五单元练习题 一、单项选择题 1、我国1986年通过的( D )曾被世人称为“中国的人权宣言”,是我国调整民事关系的主要规范性法律文件。 A《中华人民共和国民法》 B《中华人民共和国民法典》 C《中华人民共和国民事诉讼法》 D《中华人民共和国民法通则》 2、在由民法调整的法律关系中,当事人之间在法律地位上的关系是( C ) A上下级关系 B隶属关系 C平等关系 D依附关系 3、我国公民从( D )到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。 A 年满18周岁起 B 年满14周岁起 C 年满16周岁起 D 出生时起 4、法人自( A )起,具有民事权利能力和民事行为能力。 A成立时 B登记时 C批准时 D申请时 5、16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动为主要生活来源的人,( A ) A 视为完全民事行为能力人 B 是限制民事行为能力人 C 是无民事行为能力人 D 是完全民事行为能力人 6、无民事行为能力的人是指( A ) A不满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人 B不满14周岁的未成年人和精神病人 C不能完全辨认自己行为的精神病人 D不满10周岁的未成年人和所有精神病人 7、周某,现年9周岁,看到很多中学生用MP3听音乐很是羡慕。有一天乘父母不在家,从家里拿了500元去超市买了一款MP3,父母回家后批评了周某的行为并去超市要求退货。你认为超市( B ) A不能退,因为MP3没有质量问题 B应该无条件退货,因为周某属于无民事行为能力人,他的买卖行为是无效的 C不能退,如果MP3有质量问题可以换

D不能退,因为买卖行为是双方自愿的 8、遵守法律规定,法律没有规定的应当( D ) A遵守地方性法规B尊重风俗习惯C符合宗教信仰D遵守国家政策 9.李某父亲生前留下几本邮册。李某由于对邮票不敢兴趣,一直想处理掉。一日,李某的朋友刘某来吃饭,刘某也是一集邮爱好者,他随即表示愿意全部购买,最后俩人以5000元成交。事过不久,李某从父亲生前一朋友处得知,他父亲所留的邮票中,有7张相当珍贵,可能每张都值10000元。刘某的行为违背了( C ) A自愿原则B诚实信用原则C公平原则D自愿原则 10.曹某有一栋可以眺望海景的别墅,当他得知有一栋大楼将要建设,从此别墅不能再眺望海景时,就讲别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的徐某。曹某的行为违背了民法的() A自愿原则B诚实信用原则C等价有偿原则D公平原则 11.民法中的平等原则是指( D ) A法律面前人人平等B男女平等 C民事活动的结果平等D民事法律关系中当事人地位的平等 12人身权分为人格权和身份权,下列人身权利中,属于公民身份权的是( C ) A肖像权B名誉权C荣誉权D姓名权 13在我国民法规定的一系列人身权中,( B )是基础权利,是享受其他权利的前提。 A姓名权B生命健康权C隐私权D名誉权 14、任兴夫妇在儿子任华周岁生日时到红星照相馆为儿子拍照留念,摄影师刘某翻拍了任华的底片,将其卖给个体户张某做挂历用。张某又将该底片卖给蓝星香皂厂作婴儿香皂广告之用。在本案中,刘某、张某和兰星香皂厂侵犯了任华的(C ) A名誉权B姓名权C肖像权D隐私权 15、周某捏造说他的同事和某曾经因盗窃而被判刑,并在单位里传播,周某的行为侵犯了何某的( C ) A姓名权B荣誉权C名誉权D隐私权 16.2000年,甲、乙签订了一份转让房屋协议,甲将自己的3间破旧私房作价2万元转让给乙。乙居住1年,于2001年又将该房屋以3万元的价格转让给丙。丙居住1年,于2004年又将该房屋以5万元的价格转让给丁。上述转让均未办理私房过户手续。2005年,由于

教师职业道德和政策法规

教师职业道德和政策法规 一、师德基本范畴(师德文化、师德品质,知情意行、师德活动) 师德与道德共同性(相对独立性阶级性历史继承性共含性)联系 (重要组成部分特殊表现来源和基础,共性和个性)区别(产生时间和发展情况,范围) 师德基本特点(对教师职业的特为性体现教书育人要求的一致性内容的全面性功能的多样性) 二、师德的职业约定【教师劳动的社会价值(物质文明发展精神文明制度文明发展人的素质发展);教师劳动对师德的内在规定性(应有的知识和教育能力,应有的从教为善品质)】 师德的价值蕴涵【伦理价值(教育为善的价值取向和行为努力增进 社会文明的重要作用重要的伦理调节和评价功能);教育价值(对教育工作的不可或缺性、对教育对象的巨大教育功能、对教师自我专业发展和修养的引导功能);文化价值(对社会文化有深远影响有效育化人文陶冶道德情操的重要资源对人的身心发展有影响是教师精神世界的主要组成部分调节教师职业行为和素养)】 师德强化的意义(有利于提高教师素质、强化教师事业心责任感、净化教育行业风气推动社会精神文明建设) 师德的基本原则【教书育人(认识和处理好教书育人关系、全面树立育人意

识、多方面努力更好实现教书育人);乐岗勤业(热爱教育乐于从事教育事 业、勤于功业勤于工作);人格示范(教育者先受教 育、实践中锻炼形成道德人格、要有良好的仪态】 师德的基本规范(爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习) 师德原则规范的个体性内化(加强理论学习注意内省慎独、勇于实践磨练增 强情感体验、虚心向他人学习自觉与他人交流) 四 教师的价值实现【价值实现中的价值对待(物质和精神的价值对待、自我和 职业的价值对待、目的性存在和工具性存在的价值对待);实践对待(对价 值实现中的各种价值取向予以正确认识和把握、注意不 断提高自身素质、在实践中不断进取创新发挥创造潜能、注重实践努力的自 我强化);结果对待(结果性评价和水平性评价)】 教师的幸福【应有的本质性把握(既包括享受和获得也包括创造和付出、既 有个人目的的实现也有社会目的的实现、既有某一方面的满足也有多方面追 求的实现):基本取向(物质取向,途径和手段正当合 理合法诚实劳动获得、精神取向—避免吧精神和物质幸福割裂认识到精神幸福在层次上的不同在精神实现方式上要注意自我修养及与 他人交往合作;事业取向,对教育过程的幸福感对结果的幸福感对 规范的正确理解的幸福感);应有的实践努力(爱教乐教树立追求

执业兽医师聘用协议(合同)书

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 执业兽医师聘用协议(合同)书 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________

根据〈〈劳动法》的规定,甲、乙双方在平等白愿、协商一致的基础上订立本聘用合同。 甲方:XXX宠物诊所 法人代表: 诊所地址: 乙方: 一、聘用合同期限 本合同为中长期聘用合同。 合同期从2015年9月1日起至2018年8月31日。 二、聘用岗位及其职责要求 (一)甲方根据工作需要及乙方所具备的工作能力,聘用乙方在主任兽医师岗位工作;在聘期内,甲方也可以根据工作需要,征得乙方同意,调整乙方的工作岗位。 (二)乙方应当服从甲方的工作安排,按照岗位要求履行职责, 完成工作任务。 三、劳动保护和工作条件 (一)甲方必须严格执行国家和省有关劳动保护的规定,根据乙方的岗位及工作要求,为乙方提供必需的工作条件,采取必要的劳动保护措施,保证乙方能够正常工作和在工作中的安全。 (二)乙方必须严格遵守各项安全操作规程。 四、工作报酬

(一)甲方 应当按照国家和省项目管理办公室的有关规定,根据乙方的工作岗位及完成工作任务的情况,以货币形式按月支付乙方工作报 酬(每年不低于2万元)。 (二)乙方工作任务完成不理想,首月考核不合格的,扣减当月 补贴的10%连续三个月考核不合格的,终止合同,一次性发给2个 月补助。 (三)甲方给予乙方每月5000元的工作报酬。 五、保险和福利待遇 (一)甲、乙双方按照国家和省的有关规定参加养老、失业、医疗、工伤、生育等社会保险,并按期足额缴纳有关社会保险费。其中乙方个人缴纳部分,由甲方在其工资中代为扣缴。 (二)乙方在休息、休假期间的待遇按照国家和省的有关规定执行。 (三)乙方患职业病或者因公(工)负伤的待遇,因公(工)或者因病死亡的丧葬费、一次性抚恤费、供养直系亲属生活困难补助费等按照国家和省的有关规定执行。 (四)乙方患病或者非因公(工)负伤的医疗期及其待遇按照国家和省的有关规定执行。 六、工作纪律 (一)甲方有权根据法律、法规、规章和政策的规定,制定本单位的规章制度,对乙方实行管理和奖惩。 (二)乙方应当遵守甲方依法制定的各项规章制度,服从甲方管理,

(完整版本)职业道德与法律法规

《职业道德与法律法规》理论题库 一、判断题10道题 1、《汽车维护检测诊断技术规范》(GB/T18344-2001)中明确规定了汽车二级维护的工艺流 程。() 2、机动车维修职业的社会责任是恢复和提高机动车技术状况,充分发挥机动车的效能和降 低运行消耗。() 3、为了防止汽车维修过程中有害气体排入大气,调试车间应设置汽车尾气收集净化装置。() 4、《中华人民共和国大气污染防治法》中规定企业应采取措施,防止或减少固体废物对环境的污染。() 5、机动车维修企业质量信誉等级分为优良、合格、基本合格和不合格。() 6、交通部《机动车维修管理规定》(2005年7号令)规定机动车维修竣工出厂质量保证期 中行驶里程和日期指标,以先达到着为准。() 7、机动车维修企业要用国际《汽车维修业开业条件》等来指导企业建设和经营发展的决策。 () 8、汽车维修标准体系总结构分为三部分三个层次。() 9、机动车维修从业人员职业道德的主要内容包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群 众、奉献社会。() 10、在机动车维修服务中,拖修方就是服务对象,是消费者。() 二、单选题 7道题 1、《营销车辆综合性能要求和检验方法》(GB 18565-2001)属于() A 强制性国家标准 B 推荐性国家标准 C 汽车行业标准 2、国际标准化组织的缩写是() A ISO B ICO

C IMO 3、社会主义道德的核心是() A 吃苦耐劳 B 诚实守信 C 为人民服务 4、交通部《机动车维修管理规定》(2005年7号令)规定汽车和危险货物运输车辆二级维 护质量保证期为() A 车辆行驶5000公里或30日 B 车辆行驶4000公里或30日 C 车辆行驶6000公里或30日 5、机动车维修技术人员包括:技术负责人、从事机修、电器、钣金、涂漆、车辆技术评估 作业的技术人员和() A 企业负责人 B 所有检验人员 C 业务员 6、《汽车维修业开业条件第2部分:汽车专项维修业户》中规定将专项维修作业的业户分 为() A 16项 B 15项 C 17项 7、二级维护作业规范中规定首先要对车辆进行() A 清洁 B 维护 C 检测 三、多选题 3道题 1、下列属于《全国机动车维修行业行为规范公约》的内容有() A 弘扬职业道德、建设精神文明 B 规范操作、保证质量 C 文明生产、保护环境 D 尊老爱幼、热情待人 2、机动车维修过程中存在的环境污染物有() A 旧机油 B 废旧汽车配件 C 旧蓄电池 D 旧空调制冷剂 2

执业兽医资格证考试要点速记兽医法律法规考点归纳

执业兽医资格证考试要点速记兽医法律法规 目前执业兽医考试培训多种多样,有参加面授课的,有报名网校课程的。但多数考生还是想放手一搏,自己看书做题的居多。但面对厚厚的《执业兽医资格考试应试指南》还是失去了信心,为此兽易通老师帮大家一起整理资料,希望能在茫茫考生中帮到你。 1.动物防疫法的调整对象:在中国领域内的动物防疫及其监督管理活动适用本法,但进出境动物、动物产品的检疫,适于《进出境动植物检疫法》 2.动物疫病防疫工作的方针:预防为主 3.接受动物疫情报告的主体:1.当地的兽医主管部门2.动物卫生监督机构3.动物疫情预防控制机构 4.检疫机构:动物卫生监督机构 5.无规定动物疫病区的应由国务院兽医主管部门验收合格后予以公布 6.动物卫生监督机构及其工作人员不得从事与动物防疫有关的经营活动,进行监督检查时不得收取任何费用 7.兴办饲养场、屠宰场、隔离场、无害化场时,竣工后,应提交的材料:1.《动物防疫条件审查申请表》2.布局平面图3.设施设备清单4.管理制度文本4.人员情况 8.兴办饲养场、屠宰场的,县级兽医主管部门应在20个工作日内完成审查 9.兴办隔离场、无害化场的,县级兽医主管部门应在5个工作日内完成初审,省兽医主管部门应在15个工作日内完成审查 10.变更布局、设施设备和制度:应提前30天向原发证机关报告 11.《执业兽医管理办法》的调整对象:在我国境内从事动物诊疗和动物保健活动的执业兽医 12.注册机关收到执业兽医师注册申请后,在20个工作日内成审查

13.不予发放执业证书的规定:1.不具有完全民事行为能力的2.被吊销执业证书不满两年3.患有国家规定的不得从事动物诊疗活动的人畜共患传染病的 14.执业兽医师的权限:疫病的预防、诊断、治疗、开具处方,填写诊断书、出具有关文件证明 15.不具备从事颅腔、胸腔和腹腔手术动物的诊疗机构能力的,不能使用“动物医院”的名称 16.对受威胁区采取的措施:1.对易感动物进行检测2.对易感染的动物根据需要实施紧急免疫接种 17.兽药经营许可证的有效期为5年,有效期届满前6个月申请换发 18.兽药经营许可证的收回:兽药经营企业停止经营超过6个月或者关闭的 19.经营强制免疫兽用生物制品的单位,必须符合农业部的规定 20.兽药监督管理的检验机构:国务院或省、自治区、直辖市的兽医行政管理部门公布 21.禁止将兽药原料药拆零销售或销售给兽药生产企业以外的单位和个人 22.兽药质量监理人员不得在本企业以外的其他单位兼职 23.购销记录和凭证应保存至产品有效期后1年 24.兽用生物制品入库,应由2人以上进行检查验收 25.不得出库销售的兽药:1.标识模糊不清的或脱落的2.外包装出现破损、封口不牢、封条严重损害的3.超出有效期限的4.其他不符合规定 26.不需要制定停期的兽药:大观、中药、维生素、微量元素、消毒剂、生物制品等 27.国家将病原微生物分为四类,第一类和第二类病原微生物统称高致病性病原微生物 28.新建、改建或扩建一级、二级实验室,应向当地市兽医主管部门备案 29.一二级实验室不得从事高致病性微生物实验活动 30.三四级实验室从事高致病性微生物实验活动,其工作人员应具备相关专业大专以上或中级以上技术职称

员工职业道德及行为要求规范

员工职业道德及行为规范

第一部分员工职业道德规范 一、高级管理人员职业道德规范 1、遵守公司经营业务所在地区法律、法规和有关监管规则。 2、对公司履行诚信与勤勉义务。 3、不参与可能导致与公司利益冲突的活动,避免对公司造成利益损害。 4、遵守公司的各项规章制度。 5、公平、公正地对待公司的雇员、客户和供应商。 6、廉洁自律,不做有损于公司声誉的事。 7、保证公司的一切交易活动得到恰当的批准和执行,确保公司财务工作规范、准确。 8、保证公司资产用于合法的业务。 9、有责任向管理层及负责部门报告违反本规定的行为。 二、普通员工职业道德规范 1、认同公司企业文化,践行公司核心经营管理理念。热爱本职,忠于职守,熟练掌握职业技能,自觉履行职业责任,注重工作效率。保护公司的合法利益。 2、禁止参与可能导致与公司有利益冲突的活动。 3、不得私自占有应当属于公司经营活动范围的机会;不准利用公司财产、信息或地位谋取个人利益。 4、不得在与公司有竞争关系、与公司利益有冲突或有冲突可能的公司、单位

以任何身份任职,不准从事与公司有竞争的活动。 5、不得接受可能影响商务决策和有损独立判断的有价馈赠。也不能允许其亲属或第三人接受该类馈赠。在商务活动中可以交换非现金礼节性纪念品,但不能因此影响业务正常往来。代表公司购买商品应遵循公司的采购政策,在业务往来中不允许进行贿赂、收取回扣或其它诱惑。 6、必须遵守公司关于商业秘密保护的有关规定,不准泄露或擅自使用任何与公司相关的保密信息。 7、员工及亲属不得违反章程规定收购公司资产、接受公司所提供的贷款或贷款担保。 8、要忠诚于公司,诚实守信,反对出于任何目的的欺骗、作假行为。 9、说老实话、办老实事、做老实人。 10、要遵守公司经营业务所在地区的法律、法规。 11、在经营活动中,要公平对待公司的客户和供应商,赋有管理领导职权的员工,还要公平公正对待所管理领导范围内的所有员工。在履行职责和对外业务交往中,不得有损于公司公平廉洁声誉。 12、在业务运作中,要严格按照有关规章、制度条款执行,保证公司的各项业务记录准确、清晰。严格禁止在业务中舞弊、弄虚作假或其他不良行为。 13、在一切经营活动中,应当树立保护公司资产并使公司资产用于合法目的的业务意识,依法保护公司资产,确保有效使用。 14、有权利和义务向公司人力资源部报告本人和他人违反国家法律、公司内部管理规定及本规范的行为,公司对报告人予以保密,任何人不得打击报复。

执业兽医职业道德规范

二0一二年执业兽医职业道德行为规范执业兽医是高度专业化的职业,为了提升执业兽医职业道德,规范执业兽医从业活动,提高执业兽医整体素质和服务质量,维护兽医行业的良好形象,中国兽医协会倡导执业兽医遵守职业道德为荣,违反职业道德为耻的职业荣辱观,特制定本规范。 第一条执业兽医职业道德规范是执业兽医的从业行为职业道德标准和执业操守。 第二条执业兽医应当模范遵守有关动物诊疗、动物防疫、兽药管理等法律规范和技术规程的规定,依法从事兽医执业活动。 第三条执业兽医不对患有国家规定应当扑杀的患病动物擅自进行治疗;当发现患有国家规定应当扑杀的动物时,当及时向兽医行政主管部门报告。 第四条执业兽医未经亲自诊断或治疗,开具处方药、填写诊断书或出具有关证明文件医学全在线。 第五条发现违法从事兽医执业行为或其他违法行为的,执业兽医应当向有关主管部门进行举报。 条六条执业兽医应当使用规范的处方笺、病历,并照章签名保存。发现兽药有不良反应的,应当向兽医行政主管部门报告。 第七执业兽医应当热情接待动物主人和患病动物,耐心

解答动物主人提出的问题,尽量满足动物主人的正当要求。 第八条执业兽医应当如实告知动物主人患病动物的病情,制定合理的诊疗方案。遇有难以诊治的患病动物时,应当及时告知动物主人,并及时提出转诊意见。 第九条执业兽医应当如实表述自己的执业情况和技术水平,不做虚假广告,不在诊治活动中弄虚作假。 第十条执业兽医应当对动物诊疗的相关信息或资料保守秘密,未经动物主人同意不得用于商业用途。 第十一条执业兽医在从业过程中应当注重仪表,着装整洁,举止端庄,语言文明。 第十二条执业兽医应当为患病动物提供医疗服务,解除其病痛,同时尽量减少动物的痛苦和恐惧。 第十三条执业兽医应当劝阻虐待动物的行为,宣传动物保健和动物福利知识。 第十四条执业兽医应当积极参加兽医专业知识和相关政策法规的培训教育,提高业务素质。 第十五条执业兽医应当积极参加有关兽医新技术和新知识的培训、研讨和交流,更新知识结构。 第十六条执业兽医在从业活动中,应当明码标价,合理收费。 第十七条执业兽医不得接受医疗设备、器械、药品等生产、经营者的回扣、提成或其他不当得利。

职业道德与法律

《职业道德与法律》教学大纲 一、课程性质与任务 职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。 二、课程教学总体目标 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。 三、教学内容及具体教学目标和要求 (一)习礼仪,讲文明。 教学目标 使学生了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求,理解礼仪蕴含的道德意义,提高礼仪素养,养成文明礼仪习惯。 教学要求 认知:了解礼仪的基本要求,理解礼仪的意义。 情感态度观念:尊重自己和他人,平等待人、真诚礼貌;以讲礼仪为荣,以不讲礼仪为耻;追求高尚人格,维护自己的文明形象。 运用:自觉践行礼仪规范,做讲文明、有礼仪的人。 教学内容 1.塑造自己的良好形象 (1)懂得自己是人生的主人,是践行道德和遵守法律的主体,理解珍惜人格、严守规矩的意义,增强主体意识和规则意识。

(2)懂得珍惜自己的人格和尊严需要塑造良好的形象。了解个人礼仪的基本要求,理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义,养成遵守个人礼仪的习惯。 (3)了解交往礼仪的基本要求,理解交往礼仪蕴含的道德意义,体会交往礼仪的亲和作用,养成遵守交往礼仪的习惯。 2.展示自己的职业风采 (1)了解职业礼仪的基本要求,理解职业礼仪蕴含的道德意义,提高遵守职业礼仪的自觉性。 (2)理解职业礼仪的作用,践行职业礼仪,展示职业风采。 (二)知荣辱,有道德。 教学目标 使学生懂得道德对于完善人格、成就事业、促进社会和谐发展的意义,了解公民道德和职业道德基本规范,增强敬业爱岗精神和诚信、公道、服务、奉献等职业道德意识,逐步养成良好的职业行为习惯。 教学要求 认知:了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范,理解遵守道德特别是职业道德的意义。 情感态度观念:认同公民道德和职业道德基本规范,以遵守道德为荣、以违背道德为耻,崇尚职业道德榜样,追求高尚的道德人格。 运用:自觉践行公民道德和职业道德基本规范,做有道德的人。 教学内容 1.道德是人生发展、社会和谐的重要条件 (1)了解道德的特点和分类,理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容。 (2)理解道德的作用,感受道德的力量,懂得加强个人品德修养是人生的必修课,良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件。

教师职业道德与法律法规学习心得体会

教师职业道德及法律法规学习心得体会 长岛职业中等专业学校宋斌昌 近段时间,学校开展了师德师风建设年活动。我利用业余时间学 习了教育法律法规、教师职业道德、教学工作规范等重要理论,通过 学习,本人受益非浅,对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内 涵有了更深层次的诠释。下面,我就谈一谈学习的感想: 一、通过学习后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义 务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候,教师的教育教学是凭 职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩,有的老师采取了一些 过激的行为,如体罚学生等。教育法律法规对此给出了明确的界定。 学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地,保护少年 儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育,是所有 教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生, 对全体学生负责,不要偏爱一部分人,歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生,要深入了解情况,具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素, 肯定他们的微小进步,尊重他们的自尊心,鼓励他们的上进心,帮助 他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给 予纪律处分的学生,也要进行耐心细致的说服教育工作,以理服人, 不能采用简单粗暴和压服的办法,更不得体罚和变相体罚学生。为此 教育法律法规规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变 相体罚学生的教师,所在学校、其他教育机构或者教育行政部门,必

须及时进行批评教育,帮助他们认识和改正错误,并视情节给予行政 处分或者解聘。对于情节极为恶劣,构成犯罪的,要依照刑法的规定追 究法律责任。 二、在学法过程中,我更进一步认识到,在教学生活中,教师要 平等对待学生,关注个体差异,因材施教。特别作为一个班主任更应 该对班级里的每一个学生多接触,多了解,和学生们主动沟通,谈谈 学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导,让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过 程,能比较好的完成学生德育工作的教育。 三、对于教师本身,一要注重自己的师德学习,二要努力提高自己 的教育教学技能。在《教师法》中,这两点是教师的为师之本。平日里 要主动多参加培训和业务学习,多向优秀教师和老教师请教他们的经 验和优秀的教学方法,多听一下优秀教师的课,增强自己的业务能力。

法律职业道德与行为规范

法官职业道德与行为规范 一、基层法院法官职业道德建设的设想 基层法院法官队伍可以说仍不属于特别专业。如何使这支队伍的职业道德素质进一步提高,把它打造成为一支高素质的法官队伍,是当前法院队伍建设一个重要目标。我认为,要从以下几个方面着手。 (一)灌输法官职业道德意识 在法官职业道德建设中,我们的首要任务是给法官灌输正确的法官职业道德意识。法官职业道德是指从事审判职业的法官,在履行审判职业的活动中应该遵循的行为规范和应该具备的道德品质。从当前法官队伍现状及现实的需要,法官职业道德应确立以下几个方面行为规范和道德规则。 1.公正。公正是法官职业道德追求的核心。是法官职业道德的灵魂。因为,法官是社会矛盾和纠纷的终局裁判者。社会通过法官对法律的具体适用,才能使旨在创设一种公正的社会秩序的法律在现实社会生活中实现。法官追求的司法公正包括实体公正,程序公正和效率公正三个方面。当事人诉讼的目的最主要是追求一个公平公正的裁判结果。这就要求法官在审判每一件案都要事实清楚,证据充分,正确地适用实体法确保案件质量。重实体、轻程序是长期以来一些法官执法不公正的主要原因之一。司法公正还要体现在程序公正上。实际上,实体公正是相对的,而程序公正则是绝对的。只有程序公正才能确保实体公正。程序公正是人民看得见、用得着的。一个案件即使裁判结果公正,而程序不公也会使当事人对裁判结果表示怀疑,影响诉讼的社会效果。“迟到的公正就是不公正”,这已成为人们所共识。因此,司法公正也体现在效率上。超审限审理案件,就会耗费更多的精力、财力,给事人增加讼累等,且增加诉讼成本。即使诉讼结果合法、公正,也影响法律效果和社会效果。 2.廉洁。廉洁是司法公正的重要保证,是法官职业道德的内在要求。法官的廉洁与否直接关系到公众对法官的判断能力的信任与否,也会影响公众对司法制度的信任感。因此,法官必须廉洁自律,经得住金钱的诱惑,自觉抵住拜金主义和享乐主义,做到贫贱不能移。

执业兽医法律法规

执业兽医法律法规Revised on November 25, 2020

法律法规 《中华人民共和国动物防疫法》 @ 动物防疫 是指动物疫病的预防、控制、扑灭和动物、动物产品的检疫; @ 县级以上人民政府设立的动物卫生监督机构负责执业兽医的监督执法工作;动物疫病预防控制机构应当按照国务院兽医主管部门的规定,对动物疫病的发生、流行等情况进行检测; @ 一类动物疫病的控制和扑灭措施,应当采取下列控制和扑灭措施 1,划定疫点、疫区、受威胁区; 2,发布封锁令; 3,控制、扑灭措施:县级以上地方人民政府负责; 4,封锁措施; 对流行性强大重要传染病,如:禽流感和口蹄疫等,其疫点周围5~10km以上为受威胁区,必须进行紧急接种,其目的是建立“免疫带”。 @ 必须符合《动物防疫条件审查办法》规定的包括:动物饲养场、养殖小区、动物隔离场所、动物屠宰加工场所、动物和动物产品无害化处理场所以及经营动物和动物产品的集贸市场; @ 执业兽医的执业义务 1,遵守法律、法规、规章和有关管理规定; 2,按照技术操作规范从事动物诊疗和动物诊疗辅助活动; 3,遵守职业道德,履行兽医职责; 4,爱护动物,宣传动物保健知识和动物福利;

@ 一类动物疫病 包括:口蹄疫、猪水疱病、猪瘟、非洲猪瘟、高致病性蓝耳病、 非洲马瘟、牛瘟、牛传染性胸膜肺炎、牛海绵状脑病、 痒病、蓝舌病、小反刍兽疫、绵阳痘和山羊痘、 高致病性禽流感、新城疫、 鲤春病毒血症、白斑综合征; 二类动物疫病:指可能造成重大经济损失,需要采取严格控制、扑灭等措施,防止扩散的动物疫病; 三类动物疫病:常见多发、可能造成重大经济损失,需要控制和净化的动物疫病; @ 动物疫情的报告、通报和公布法律规定 动物疫情由县级以上人民政府兽医主管部门认定, 重大疫情由省、自治区、直辖市人民政府兽医主管部门认定, 必要时报国务院兽医主管部门认定。 《动物防疫条件审查办法》 @ 动物饲养场,养殖小区动物防疫条件符合条件如下: 距离生活饮用水源地、动物屠宰加工场所、动物和动物产品集贸市场500米以上; 距离种畜禽场1000米以上; 距离动物诊疗场所200米以上; 动物饲养场(养殖小区)之间距离500米以上。 《动物防疫条件审查和动物检疫管理》

教师职业道德法律法规

教师职业道德法律法规 一.单项选择题(每小题1分,共10分。每小题只一个选项最符合题意,请把最符合题意选项前的字母填入空栏中) 1.教师劳动的对象是() A商品 B 课本 C 学校 D 人 2.教师劳动区别于其他行业劳动的显著特征是() A示范性 B 社会性 C 复杂性 D 个体性 3.教师是立校之本,()是立校之魂 A 校长 B 学生 C 师德 D 知识 5.在教师家长的交往中,应该主动的一方是() A 学生 B 家长 C 教师 D 学校 6.热爱学生是师德的() A 核心 B 条件 C 重点 D 要求 8.教育无小事,事事是教育。这体现了教师职业道德实践活动中() A 工作与学习的一致性 B 教书与育人的一致性 C 复杂与艰巨的一致性 D 个体与群属的一致性 9.良好师德形成的内因是() A 自我修养 B 职业教育 C 专业引领 D 理论宣传 10 教师职业道德主要由于教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和()构成。 A 教师职业特点 B 教师职业要求 C 教师职业规范 D 教师职业荣誉二.判断题(每小题1分,共10分。判断下列说法是否正确,对的请在题后括号打√,错的请打×)1.爱岗敬业是师德的基本要求() 2.教师职业道德的学习重要在于学,而不在于做() 3.教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的做重要的前提。() 4.“优点不夸跑不了,缺点不批改不了”() 5.教师对学生的爱与亲情、友情的爱是相同的。() 6.中小学生在法律上是:国家公民;未成年公民,接受教育的未成年公民。() 7.教师讥讽学生的行为是不恰当的,但不属于违反师德的行为。() 8.以学生为本,就是着眼于学生能够进入理想的学校。() 9.教师打骂学生的行为其实也没有什么,他们都是恨铁不成钢,也是对学生负责。() 10 处罚是教育,宽容也是教育,却比处罚更有影响力。() 三.简要下列问题(每小题15分,共30分) 1. 2.师生感情好,老师的表扬学生认为是鼓励,老师批评学生认为是爱护;师生关系紧张,老师的表扬学生认为是哄人,老师的批评学生认为是整人。这一现象给我们什么启示? 四.论述题(每小题15分,共30分) 1.“教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。有一些人,他教一年,然而重复五年十年乃至一辈子;有一些人,实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人,与一个教了一年却重复了一辈子的人,他的成就是不一样的。” 请问:您希望自己成为哪种人?为什么?

(完整版)答案9.24基金法律法规职业道德规范(1)

基金法律法规、职业道德与业务规范 1.中国证券投资基金协会的法律法律地位由(c)确定? A中国国务院 B 中国证监会 C 证券投资基金法D证券法 2.关于基金经理“老鼠仓”的行为,以下说法错误的是(c ) A 基金经理利用未公开信息交易 B 情节不严重可能不构成犯罪 C 情节严重的构成内幕交易罪 D 基金经理利用未公开信息暗示他人从事相关交易活动 3.关于基金从业人员的“专业审慎”职业道德规范要求,以下表述错误的是(b) A 基金从业人员应当不断保持与提高专业胜任能能力 B 基金从业人员取得基金从业资格后,可以从事基金管理公司的任何岗位工作 C 基金从业人员应当具备从事相关活动所必需的专业知识和技能 D 基金从业人员应当勤勉审慎开展业务 4.下列属于股票、债券型开放式基金申购赎回原则是(b) Ⅰ未知价原则Ⅱ已知价原则Ⅲ份额申购、份额赎回原则Ⅳ金额申购、份额赎回原则 A ⅡⅢ B ⅠⅣ C ⅡⅣ D ⅠⅢ 5..基金销售机构销售基金份额应当具备的必要条件不包括(b) A 具有相应的技术设备办理申购和赎回业务 B 具有一定的市场认可度 C 开立专门账户收取投资人购买基金份额的款项 D 具有相应专业素质的销售人员为投资人提供咨询服务 6 .基金产品风险评价结果以基金产品的(a)来具体反映 A风险系数 B 风险性质 C 风险因素 D 风险等级 7监管机构要求,基金从业人员每年需通过一定学时的合规培训。此种方式属于基金职业道教育途径中的(a) A 岗位教育 B 舆论教育 C 自我修养 D 岗前教育 8目前,我国开放式基金注册登记的模式不包括(d ) A 基金管理人自建注册登记系统“内置”模式 B 委托证券交易所作为登记机构的“外置”模式 C 管理人自建和委托其他机构作为登记机构的混合模式 D 委托中国证券登记结算有限责任公司作为登记机构的“外置”模式 9.关于离岸基金和在岸基金,以下表述错误的是(d) A 离岸基金可投资于募集地以外的证券市场 B 在岸基金受本国法律监督 C 离岸基金是在他国发售的证券投资基金 D 在岸基金可投向资金募集地所在国家以外的证券市场 10.关于基金客户投诉的处理体系,以下说法错误的是(b) A 应不断总结经验、防范风险,完善内控制度 B 受理客户投诉,确有必要的情况下对投诉电话进行录音ss C 需公布电话、邮箱及投诉处理流程 D 应设立独立的投诉受理与处理部门

教师在职业生涯中遵守职业道德和法律法规

学习贯彻党的十八大精神 简论教师在职业生涯中遵守职业道德和法律法规的必要性 党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,强调要“努力办好人民满意的教育”,从坚持教育优先发展、全面贯彻党的教育方针、深化教育改革创新、推动教育协调发展、大力促进教育公平、加强教师队伍建设和加强高校党的建设等方面,并明确提出了下一阶段教育事业科学发展的战略性目标和任务。 教育的核心和灵魂是德育,而德育很大程度是在学校完成,由教师去实施,这就要求教师首先要有良好的师德素质,这是培养高素质人才的前提和基础。同时为更好的实施并贯彻党的十八大报告中提出的关于教育的重要任务中关 于加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感,需努力提高教师的职业道德水平。教师职业道德,则是指教师在从事教育的过程中所形成的比较稳定的道德观念和行为规。它是在教师职业围、调整教师与社会、教师与学习、教师与学生家长以及教师部相互关系的行为准则,是一定的社会或阶级对教师职业的基本伦理要求。人们常把教师誉为“人类灵魂的工程师”,把教师职业赞为“太阳底下最高尚的职业”。这实质上都是对教师职业道德的赞美。教师担负着德、智、体、美、劳全面发展的人才的任务,教师在传授科学文化知识的同时,还必须对学生进行思想道德教育,因此教师职业道德比其他职业道德要求更高、更全面。在教育过程中,教师职业道德不仅是自身行为的规,而且是作用于学生的教育手段。教师就是学生的最直接的榜样,教师职业道德具有极强的示性。教师严于律已、以身作则的美德,反应了教师职业道德比其他职业有更大的自觉性。这些特点也同时也决定了教

师职业道德容的广泛性与特殊性。它包括以下几个方面:㈠教师的教育思想道德。可持续发展教育要求教师具有崇高职业理想和教育信念的同时,还必须不断更新教育观念。当今社会,科学技术在飞速发展,教育容与教育手段也不断更新,因此掌握现代化的教育观念,是教育现代化的一个核心,是教师政治觉悟的一个重要方面。掌握了先进的教育理念,才能更好地指导教育教学工作,才能改革、创新,更快地发和完善自己,从而符合时代发展的要求。这也是师德建设中的首要任务。教师教育思想道德要求教师必须有全面的质量观、科学的人才观、教育创新观、现代教育价值观、现代学生观,还要坚持终身学习,不断更新知识结构,会使用现代教育手段,成为素质全面的复合型人才。㈡教师的教育教学道德教学教育教学,是教师职业的主要任务,是教师在现代化教育思想的指导下,有目的、有计划地向学生讲解、传授文化科学知识并对其进行思想品德教育的过程。它是教师的教和学生的学共同活动,是教师同学生联系、建立关系的主要纽带。在教育教学的准备阶段、实施过程和检查总结等各个环节中,不仅始终贯穿具体的业务要求,而且始终贯穿一定的职业道德要求,这就是教师的教育教学道德。它是教师职业道德中一个重要的组成部分。是教育教学工作能够顺利进行并取得良好效果的重要保证。教师的教育教学道德要求教师必须做到热爱科学、精通业务、认真备课、精心组织、注重效果、科学检查、更新观念、改革创新。㈢教师的语言道德。语言是人类交际和思维的工具,也是教师教书育人的重要工具。教师教书育人,靠的是“言传身教”,其中言传是常见的、最普通、最重要的手段,是教师联系社会、组织教学、传授知识、培养学生德、智、体、美、劳等几个方面全面发展的最重要的工具。教师语言道德素质如何、不但标志着他们本人的文明、礼貌和道德修养水平,而且直接影响着社会的文明风尚,关系着教育工作的成败和后一代能否健康成

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