安徽城市管理职业学院

安徽城市管理职业学院位于安徽省合肥市。是经安徽省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校。是国家旅游职业教育校企合作示范基地和安徽省首批省级创业院校。

学院前身是1981年成立的安徽省公办业余大学，1988年更名为安徽省职工大学，2003年改制为全日制普通高等职业院校。

截至2019年12月，学院校园总面积563亩，建筑面积25万平方米；全日制、兼职教师612人，在校生11070人；设有教学部9个，高职专业41个。

历史演进

1981年，安徽省公办业余大学成立。

1988年更名为安徽省职工大学。

2003年改制为全日制普通高等职业院校，更名为安徽城市管理职业学院。2016年，学院被评为“安徽省首批省级创业院校”；同年，成立继续教育中心，恢复面向社会招生的成人专业教育。

2017年被评为“国家旅游职业教育校企合作示范基地”。

院系专业

据2019年6月学校官网显示，学校共设有9个教学系部，开设高职专业41个。校训

厚学、笃行、奋进、创新

校徽

学院校徽主体由金色麦穗，红色圆形和汉字“城市”以及英文“College”构成。金色麦穗象征着丰收，意味学校培养学生的累累硕果；红色圆形象征太阳，富有生命力和朝气；“城市”二字不仅体现校名中的城市二字，更表达了学院服务城市发展和建设的办学特色；底部的1981为建校年份。

安徽省职业与成人教育学会理事名单

安徽省职业与成人教育学会理事名单（2006年4月27日第一次会员大会通过）按姓氏笔画顺序（146人）万士其（安徽省发改委社会发展处处长）马昭华（亳州市教育局副局长）马富强（蚌埠职业教育中心副校长）方光罗（安徽商贸职业技术学院院长、副教授）方守义（合肥市教育局原副局长）方志龙（六安市教育局副局长）计宝忠（合肥铁路工程学校校长、高级讲师）王彪（安徽电气工程职业技术学院副院长、副教授）王琨（合肥铁路工程学校党委副书记、高级讲师）王中玉（安徽科技贸易学校党委书记、校长）王化品（安徽公安职业学院副院长）王后林（安徽省教育厅高教处科长）王孝武（安徽新华学院常务副院长）王诗文（安徽广播影视职业技术学院院长、副教授）王洪岗（淮北卫生学校副主任药师）王雪峰（安徽审计职业学院副院长）王殿英（阜阳市宁老庄职业高中校长、中学高级教师）尹鸿钧（安徽万博职业学院院长、教授）孔辉（安徽能源技术学校党委书记）卢加山（明光市职业高级中学副校长）甘光生（安徽经济技术学校副校长、高级讲师）左其琨（安徽省教育厅职成处处长）田战雷（马鞍山市教育局副局长）叶莉（安徽省卫生厅科教处处长）吕永刚（滁州市第一职业高级中学校长）刘萌（宿州市教育局副局长）刘毅（蒙城县庄周职高校长）刘玉宏（霍邱县陈埠职高校长）

刘庆峰（安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁）刘青松（铜陵市教育局副局长）刘晶璘（铜陵职业技术学院副院长、副教授）江兴代（安庆市教育局局长）江瑞福（黄山市中华职业学校高级政工师）华志丰（滁州职业技术学院院长、副教授）孙峰（安徽理工学校副校长、高级讲师）孙中义（安徽工业经济职业技术学院常务副院长、研究员）孙玉林（淮北工业学校高级讲师）孙泰松（安徽机电工程学校校长、高级政工师）孙敬华（安徽水利水电职业技术学院副院长、副教授）孙街亭（安徽职业技术学院教务处长、副教授）朱庆（安徽省教育信息咨询中心主任）朱永东（芜湖职业技术学院副院长、高级农艺师）朱永南（东至县职教中心校长、中学高级教师）朱邦荣（安徽轻工高级技工学校高级讲师）朱国苗（安徽汽车工业学校校长、高级教师）朱贤忠（芜湖应用技术学校校长、中学高级教师）朱茂盛（淮南市教育局副局长）朱晓静（滁州市教育局副局长）许宗斌（马鞍山市职教中心副校长、中学高级教师）杜长棣（安徽省发改委副主任）张云（安徽艺术职业学院副院长）张伟（六安职业技术学院教务处长、副教授）张屏（奇瑞汽车有限公司副总经理）张卿（安徽国际商务职业学院副院长）张大鸣（安徽省劳动与社会保障厅培训处处长）张万祥（安徽体育运动职业技术学院处长、副教授）张立今（淮北职业技术学院党委书记）张永生（安徽电子信息职业技术学院副院长、副教授）张国义（安徽科技学院成教院院长）

安徽省城市规划管理暂行办法

安徽省城市规划管理暂行办法安徽省城市规划管理暂行办法安徽省人民政府令第189号《安徽省城市规划管理暂行办法》已经2005年12月29日省人民政府第30次常务会议通过，现予公布，自2006年3月1日起施行。

省长王金山二○○六年一月十九日第一章总则第一条为提高城市规划管理水平，规范城市规划管理行为，根据《中华人民共和国城市规划法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。第二条本办法适用于本省行政区域内的城市规划管理活动。本办法所称城市规划管理，是指城市规划的编制、审批、实施及监督检查。第三条城市规划应当以科学发展观为指导，遵循城市建设和发展的客观规律，实行依法管理。第四条省人民政府建设行政主管部门主管本省行政区域内城市规划管理工作。市、县人民政府城市规划行政主管部门负责本行政区域内城市规划管理工作。县级以上地方人民政府其他有关行政主管部门应当按照各自职责，做好城市规划管理的有关工作。第五条县级以上地方人民政府城市规划委员会负责审查报本级人民政府和上级人民政府审批的城市规划草案，本级人民政府规定的重大建设项目的选址方案以及其他需要审查的城市规划草案。城市规划委员会由本级人民政府及其有关行政主管部门、专家和公众代表组成。第六条县级以上地方人民政府及其城市规划行政主管部门不得违反规定下放城市规划管理权限。第七条县级以上地方人民政府及其城市规划行政主管部门应当建立健全城市规划管理公示制度，促进城市规划管理的公开、公正和高效。第八条市、县人民政府应当每年向本级人民代表大会或者其常务委员会报告城市规划管理工作。市、县人民政府城市规划行政主管部门应当每年向上一级人民政府城市规划行政主管部门报告城市规划管理工作。第二章城市规划的编制第九条城市规划按照下列规定组织编制：（一）省域城镇体系规划由省人民政府组织编制，跨设区的市的城镇体系规划由省人民政府建设行政主管部门组织编制；（二）设市城市城镇体系规划、总体规划、近期建设规划由市人民政府组织编制，分区规划、控制性详细规划由市人民政府城市规划行政主管部门组织编制；（三）县域城镇体系规划、县人民政府所在地镇的总体规划、近期建设规划由县人民政府组织编制，控制性详细规划由县人民政府城市规划行政主管部门组织编制。第十条编制城市规划，应当遵循有关法律、法规、规章规定的规划原则，符合国家有关标准和技术规范，并采用先进的规划方法和技术手段。第十一条县级以上地方人民政府及其城市规划行政主管部门应当通过招标投标、多方案比较等方式，择优确定具备相应资质的单位承担城市规划编制任务。城市规划编制单位编制的城市规划草案，应当经该单位的注册城市规划师签字盖章，并附具公众意见、专家评审意见采纳情况的报告，方可按照法定程序报批。

安徽省城市房屋拆迁管理办法(2017年最新版)

遇到征地拆迁问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>> https://www.360docs.net/doc/f917386177.html, 安徽省城市房屋拆迁管理办法(2017年最新版) 第一章总则第一条为了加强城市房屋拆迁管理，维护拆迁当事人的合法权益，保障建设项目顺利进行，根据国务院《城市房屋拆迁管理条例》（以下简称《条例》），结合本省实际，制定本办法。第二条在本省城市规划区内国有土地上实施房屋拆迁，需要对被拆迁人补偿、安置的，应当遵守本办法。第三条省人民政府建设行政主管部门对本省城市房屋拆迁工作实施监督管理。市、县人民政府负责管理城市房屋拆迁工作的部门（以下简称房屋拆迁管理部门），对本行政区域内城市房屋拆迁工作实施监督管理。县级以上地方人民政府有关部门和城镇人民政府、街道办事处应当依照各自职责，互相配合，保证城市房屋拆迁管理工作的顺利进行。第四条拆迁人应当依照本办法规定，对被拆迁人给予补偿、安置；被拆迁人应当服从城市建设需要，在规定的搬迁期限内完成搬迁。

第二章拆迁管理第五条拆迁房屋的单位取得房屋拆迁许可证后，方可实施拆迁。申请领取房屋拆迁许可证，应当向房屋所在地市、县人民政府房屋拆迁管理部门提交下列资料：（一）建设项目批准文件；（二）建设用地规划许可证；（三）国有土地使用权批准文件；（四）拆迁计划和拆迁方案；（五）办理存款业务的金融机构出具的拆迁补偿安置资金证明。前款第（四）项规定的拆迁计划，包括拆迁范围、方式、期限等；拆迁方案包括被拆迁房屋状况、各种补偿和补助费用概算、产权调换房屋安置标准、新建安置房屋平面设计图和地点、临时过渡方式及具体措施等。第（五）项规定的拆迁补偿安置资金的存款额度不少于被拆迁房屋总建筑面积乘以上一年同类地段、同类性质房屋的货币补偿基准价，拆迁人用于产权调换的房屋可以折价计入。第六条房屋拆迁管理部门应当自收到房屋拆迁申请之日起 30日内进行审查，对符合条件的，颁发房屋拆迁许可证；对不符合条件的，退回申请，并说明理由。房屋拆迁许可证核准的拆迁范围，不得超过建设用地规划许可证核定的用地范围。第七条房屋拆迁管理部门应当在发放房屋拆迁许可证的同时，将房屋拆迁许可证中载明的建设项目名称、拆迁人、拆迁范围、

2016年安徽城市管理职业学院自主招生模拟题(含解析)

考试模拟题(含解析 ) 2016年安徽自主招生本安徽安徽城市管理职业学院自主招生考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加自主招生考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过自主招生考上理想大学！

安徽城市管理职业学院自主招生模拟考试准则

2016安徽自主招生录取原则

2016年安徽城市管理职业学院自主招生模拟题（考试时间：90分钟满分：100分）选择题（每题4分，共100分）：第1题： at the door before entering, please. A、Knocked B、To knock C、Knocking D、Knock 【正确答案】D 讲解：祈使句，句首用动词原形且大写。选D 第2题：下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（） A.女红(ɡōnɡ) 安土重迁(zhònɡ) 商埠(fǔ) 花团锦簇(cù) B.莅临(lì) 大放厥词(jué) 挟制(xié) 蔫头耷脑(yān) C.懦弱(nuò) 年高德劭(shào) 两栖(qī) 沁人心脾 (qìn) D.遽然(jù) 精神抖擞(sǒu) 坍陷(tā) 一柱擎天 (qínɡ) 【正确答案】C 讲解：A选项商埠bù，B选项蔫niān头耷脑，D选项坍tān陷。第3题：依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（） ______各地的《豆腐渣》工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，______人们又叫《豆腐渣》工程为《腐败》工程。根治《豆腐渣》工程，______要严格质量管理，______要在反腐败上下功夫。A.尽管因此不仅还B.虽然那么既又C.尽管那么不仅又D. 虽然因此既又【正确答案】A 讲解：选择关联词的题关键在于理清句子前后之间的逻辑关系，多读几遍题，根据句间关系做出选择。第4题：下列各项中，作品、出处、文体对应错误的一项是（） A．《雅舍》《雅舍小品》散文B．《包身工》《夏衍选集》报告文学C．《自然界与人类》《沙乡年鉴》议论文D．《炉中煤》《女神》诗歌【正确答案】C 讲解：出自恩格斯的著名论文《劳动在从猿到人转变过程中的作用》第5题：森林就是一个世界如果没有人的掠夺行为的破坏及干扰，这个世界是宁静的、清新的、富饶的、伊甸园一般的绿色世界。这是一个没有标语、口号和广告的世界。这是一个互为依存、彼此作用、谁也离不开谁的世界。在森林世界中，树木和其他所有绿色植物，是唯一能够把光转化为化学能的兢兢业业的生产者。每一片绿叶都是一个食物制造厂。它通过光合作用，吸收二氧化碳以及土壤中的水分、无机元素，制造糖类与淀粉。作为自己生长发育的需要。森林中大大小小的各种动物．则是绿色世界的消费者。它们之中或者以植物为食料，或者捕食以植物为食料的动物。总而言之，这两类不同食性的动物，都不可能离开绿色食物而单独生存。千万别小看了那些名不见经传的细菌与真菌，它们是勤勤恳恳的分解者。它们能使枯枝烂叶、动物的残体和排泄物腐烂分解，变为无机物质，再还原给绿色植物吸收利用。由此可知，森林世界是通过生产者、消费者和分解者的不知疲倦的工作，而使有生命

产业经济学专业排名

020205 产业经济学 1、专业概况产业经济学也叫产业组织学，属于微观经济学的重要板块，是现代经济学中用来分析现实经济问题的新兴应用经济理论，也是当今经济学的三大前沿学科之一。 2、就业前景现在产业经济学关心的主要是垄断行业的运行机制以及各垄断公司的竞争行为，以后想去大型企业工作的考生可以选择这个专业。很多大公司都设置有专门的市场研究部门，这些部门就是利用专业的经济学理论来分析现有行业情况，得出分析结果，然后作出企业的决策。这些部门需要的正是产业经济学的专业人才。 3、报考热度产业经济学属于应用类经济学，实用性强，对就业很有帮助。该专业的报考人数逐年增加，竞争压力不小。 4、研究方向产业结构、组织与政策研究、产业投融资研究、现代工业经济与公司制度研究。 5、主要课程产业组织学、公司理论与实务、产业投资理论与实务、规制经济学等。 6、推荐院校复旦大学、辽宁大学、首都经济贸易大学、哈尔滨商业大学。排名学校名称等级 1 东北财经大学A+ 2 厦门大学 A+ 3 北京交通大学A+ 4 中国人民大学A+ 5 南开大学 A+ 1.2008，2007年全国硕士研究生入学考试初试合格资格线

*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：报考地处二区招生单位的考生。 *C类考生：①报考地处三区招生单位的考生；或者②目前在三区就业且定向或委托培养回原单位的考生。一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)；二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)；三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。东北财经大学： http:https://www.360docs.net/doc/f917386177.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=4795 厦门大学： http:https://www.360docs.net/doc/f917386177.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=9350 北京交通大学： http:https://www.360docs.net/doc/f917386177.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=571 中国人民大学： http:https://www.360docs.net/doc/f917386177.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=263 南开大学：

2010年全省优秀教师和全省优秀教育工作者名单

附件1 全省优秀教师和全省优秀教育工作者名单全省优秀教师537名黄松筠中国科学技术大学苏馈足合肥工业大学谢颖锋安徽大学戴兆国安徽师范大学姚静荪安徽师范大学欧阳峰安徽师范大学姚敏安徽工业大学王海川安徽工业大学李致平安徽工业大学彭晶安徽理工大学葛斌安徽理工大学江家伍安徽农业大学孙超安徽农业大学王兆良安徽医科大学孔德虎安徽医科大学吕雄文安徽医科大学程刚安徽财经大学张庆亮安徽财经大学陈得宝淮北煤炭师范学院周有斌淮北煤炭师范学院张开炳安徽工程科技学院黄凯安徽工程科技学院许德章安徽工程科技学院刘燕杰安庆师范学院胡万宝安庆师范学院孙绍信阜阳师范学院崔玉民阜阳师范学院李侠安徽建筑工业学院

杨立红安徽中医学院申国明安徽中医学院桂双英安徽中医学院申正付蚌埠医学院关宿东蚌埠医学院崔晓霞皖南医学院杨解人皖南医学院张盛安徽科技学院胡月英安徽科技学院牟筱玲安徽科技学院王志蚌埠学院李桦蚌埠学院裴正轩巢湖学院方习文巢湖学院吕家云巢湖学院程海峰池州学院王良虎池州学院汪贤才池州学院邢存海滁州学院王晓梅滁州学院叶高滁州学院刘楠合肥师范学院杨杰合肥师范学院吕刚合肥学院杨本宏合肥学院崔学勤合肥学院贾淑品淮南师范学院胡焕龙淮南师范学院王顺昌淮南师范学院谢丹芳黄山学院吴嘉佑黄山学院李月云宿州学院张莉宿州学院

吴玲宿州学院沈陵铜陵学院王亮铜陵学院唐自政皖西学院王全林皖西学院聂丽皖西学院余娟霞安徽新华学院张继山安徽三联学院鲁旗会安徽三联学院凌云安徽职业技术学院赵向军安徽水利水电职业技术学院蔡骏安徽电子信息职业技术学院李锐安徽交通职业技术学院佘东安徽工业经济职业技术学院秦新桥安徽工业职业技术学院董蕾安徽医学高等专科学校夏名首安徽商贸职业技术学院吴义顺淮南职业技术学院李海敏安徽合肥通用职业技术学院王建月安徽体育运动职业技术学院陈敏安徽文达信息技术职业学院温淑玲安徽电气工程职业技术学院唐晓伟安徽中医药高等专科学校陈慧敏芜湖信息技术职业学院李俊阳铜陵职业技术学院尤承宪六安职业技术学院游晓春徽商职业学院董海丽淮南联合大学张显国安徽国防科技职业学院宋君远滁州职业技术学院王辉安徽工商职业学院汪莉英安徽林业职业技术学院

2020公安类高职专科学校排名最新

2020公安类高职专科学校排名最新 Text> 专科的生源主要来自一般高考和成人高考与高职单招，学完专科规定的所有课程，经考试成绩合格而取得专科毕业证书。而想报名公安类院校的同学，该怎么选择呢?以下是WTT整理了关于2020公安类高职专科学校排名最新_全国公安类专科院校排行榜，期望你喜爱。 2020公安类高职专科学校排名最新排名学校名称等级1浙江警官职业学院5X2安徽警官职业学院5X3北京政法职业学院5X4青海警官职业学院5X5内蒙古警察职业学院5X6湖南司法警官职业学院4X7安徽公安职业学院4X8甘肃警察职业学院4X9河北公安警察职业学院4X10江西司法警官职业学院4X11吉林司法警官职业学院4X12西藏警官高等专科学校4X13陕西警官职业学院 4X14海南政法职业学院4X15宁夏警官职业学院4X16河南司法警官职业学院4X17四川司法警官职业学院4X18黑龙江公安警官职业学院4X19武汉警官职业学院4X20河南检察职业学院3X21黑龙江司法警官职业学院3X22江苏财经职业技术学院3X23河北司法警官职业学院3X24云南司法警官职业学院3X25广东司法警官职业学院3X26山西警官职业学院3X27北京工业职业技术学院3X28河北政法职业学院3X29山东司法警官职业学院3X30辽宁政法职业学院3X31天津公安警官职业学院3X32赣西科技职业学院3X33

广东文理职业学院3X34新疆兵团警官高等专科学校3X35新疆轻工职业技术学院3X36四川现代职业学院3X37金华职业技术学院3X38广州涉外经济职业技术学院3X39上海科学技术职业学院 3X40北京青年政治学院3X41贵州职业技术学院3X42镇江市高等专科学校3X43云南商务职业学院3X44安徽商贸职业技术学院 3X45江苏经贸职业技术学院3X46河南质量工程职业学院3X47广东南华工商职业学院3X48德宏师范高等专科学校3X49广州珠江职业技术学院3X50巴中职业技术学院3X 最好的公安类学校介绍浙江警官职业学院是一所司法警官院校，主要培养监狱戒毒人民警察和基层司法工作者，以及安全防范技术司法信息技术等高素养应用性专门人才，隶属浙江省司法厅。安徽警官职业学院是2000年6月经安徽省人民政府批准成立的安徽省首批高等专科职业院校之一，是在原安徽省司法学校安徽省警官学校和安徽省政法干部学校的基础上建立的，行政上隶属于安徽省司法厅领导，业务上接受安徽省教育厅指导。

安徽城管专业知识考试试题图文稿

安徽城管专业知识考试试题 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

一、填空题 1、已于2006年8月1日起施行的《安徽省城市管理领域相对集中行政处罚权办法》，是我省规范相对集中行政处罚权工作的专门规章,也是全国各省制定的第一部规范相对集中处罚权的规章。 2、《安徽省城市管理领域相对集中行政处罚权办法》第十四条规定，设区的市与其所辖的县（市、区）城市管理相对集中行政处罚权的执法体制，按照具体行政执法活动重心下移的原则，由设区的市人民政府确定。 3、城市综合管理行政执法部门在查处违法行为时，发现当事人现场使用的工具、设备等物品与违法行为有关的，经城市综合管理行政执法部门负责人同意，可以先行登记保存，并在７日内作出处理决定。 4、对“搭建非永久性建筑物、构筑物或者其它设施，或者临时摆摊设点、堆放物料”行政许可依据是：《安徽省城市市容和环境卫生管理条例》第十七条。 5、对店面招牌（广告）设置行政许可依据是：《安徽省城市市容和环境卫生管理条例》第十四条。 6、我市店面招牌的设置应符合《芜湖市户外广告设置规划管理技术条例》第八条的技术规定。 7、在城市建筑物、构筑物、其他设施以及树木上涂写、刻画或者未经批准悬挂、张贴宣传品的，依据《安徽省城市市容和环境卫生管理规定》第四十二条第四项的规定，可处以100元以上500元以下的罚款。 8、对未经批准在街道两侧和公共场地堆放物料、摆摊设点的行为，依据《安徽省城市市容和环境卫生管理条例》第四十二条第五项的规定，可处以100元以上500元以下的罚款。 9、在公共场所随地便溺、乱扔其他废弃物、焚烧垃圾和冥纸的，依据《安徽省城市市容和环境卫生管理规定》第四十四条第一款的规定，可处以10元以上50元以下的罚款。 10、未按照规定的地点、方式倾倒污水、垃圾、粪便的，依据《安徽省城市市容和环境卫生管理条例》第四十四条第二款的规定，可对个人处以50元以下的罚款,对单位处以1000元以下的罚款。 11、对城市中的建筑物、构筑物或者其他设施，不符合城市容貌标准，逾期未改造或者未拆除的，经县级以上地方人民政府批准，由城市人民政府市容环境卫生行政主管部门组织强制拆除。 12、对于擅自砍伐、迁移树木的违法行为，城市管理行政执法机关可对责任单位和责任人按照树木赔偿费的4倍处以罚款。 13、擅自占用或者挖掘城市道路的，根据《城市道路管理条例》第四十二条规定，责令限期改正，可处以2万元以下的罚款；造成损失的，应当依法承担赔偿责任。 14、市区内餐饮服务业的经营者未采取有效污染防治措施，致使排放的油烟对附近居民的居住环境造成污染的,依据《中华人民共和国大气污染防治法》第五十六条第四项之规定，可处50000元以下罚款。 15、根据《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条第二款的规定：机动车应当在规定地点停放,禁止在人行道上停放机动车。

安徽城市管理职业学院课程考核办法

安徽城市管理职业学院课程考核办法一、课程考核方案的制定 1、依据教学计划，结合实际教学情况，确定每门课程考核类型，课程考核一般分为考试和考查两种。 2、各系部教研室确定每门课程考核形式，考核形式可以分为笔试（闭卷或开卷）、实训、口试、课程设计、大作业、综合调查报告、论文等形式。 3、有实训考核的，实训考核成绩所占的比例由课程性质、实训条件、实训课开设情况具体确定。 4、考试课和公共课的笔试部分由教务处负责组织；考查课和考试课的实训考核由系部负责组织，并在考试周前完成。系部组织的考核时间、地点应在考核前两周报送教务处备案，教务处负责督考。二、考核试卷的制定 1、期末考核制卷要求授课教师根据课程教学大纲和教学实际制定难易程度相宜的A、B两套试卷，A卷用于正考，B卷用于补考。试卷内容不得与以往同门课程试卷有20%及以上的重复。A卷与B卷之间不得有30%及以上的重复。 2、试题应有一定的难易梯度，一般可包括三部分：基础部分占50-60%；综合性并有一定难度的，可占20-30%；要求较高，综合性较强，具有相当难度的可占10-20%。 3、考题题量应以大多数学生在规定时间内基本完成为宜，力求学生的考试成绩能够呈现正态分布，以保证试题的水平同教学目标所确定的水平相一致。 4、考题题型应针对不同课程的性质、不同年级、不同专业灵活掌握。根据考试类型，试题中客观性的题型（如选择、填空、判断等）应占一定的比例。 5、试卷格式参考样卷格式（样卷见附件）。正文为宋体、五号字，小标题为宋体、五号、加粗。 6、期末考试试卷（A、B卷）于正考前一个月送至教务处审核；同时期末考试A卷也于正考前一个月送至打印室。考查课试卷由系部自行送至打印室打印。

MBA会计学试题

安徽工商管理学院 2011级第一阶段《会计学》试卷考试时间：2012年考试形式：笔试（开卷）（注：请将所有答案按题号顺序写在答题纸上，写在试卷上无效。）一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、在下列经济业务中,只能引起同一个会计要素内部的增减变动的业务是（）。 A. 取得借款存入银行 B. 投资者投入资本金 C. 用银行存款购买材料 D. 偿还前欠货款 2、如果企业总经理将自己个人的招待费作为企业的费用报销，就违背了（）假设。 A. 会计主体 B. 持续经营 C. 会计分期 D. 货币计量 3、以下账户中，期末余额一般在借方的是（）账户。 A.成本 B. 负债 C.所有者权益 D. 收入 4、以下指标表示一定时期的净利润与所有者权益之比的是（）。 A.总资产报酬率 B. 净资产利润率 C. 销售利润率 D. 成本费用率 5、对于银行已经入账而企业尚未入账的未达账项，企业应当（） A.根据银行对账单记录的金额入账 B.在编制银行存款余额调节表的同时入账 C.根据银行对账单编制自制凭证入账 D.待结算凭证到达后入账 6、企业创造发明某专利时，对研究阶段发生的有关支出，应计入（） A.长期待摊费用 B.管理费用 C.无形资产 D.销售费用 7、企业应缴纳的增值税金额为（）。 A.进项税额 B. 进项税额减销项税额的差额 C. 销项税额 D.销项税额减进项税额的差额

8、采用溢价方式发行股票筹资的情况下，其“股本”科目登记的金额为（）。 A.股票面值乘以股份总数 B.实际收到的款项加上付给证券商的筹资费用 C. 实际收到的款项 D.实际收到的款项减去付给证券商的筹资费用 9、企业假如能折价购入到长期债券是因为市场利率（）。 A．高于债券票面利率B．低于债券票面利率 C．等于债券票面利率D．与债券利率无关 10、企业营业收入减去营业成本，再减去营业税金及附加、期间费用、资产减值损失等后的余额，通常叫（）。 A.净利润 B.利润总额 C.主营业务利润 D.营业利润二、简答题（每小题10分，共20分） 1、所有者权益包括的内容有哪些？它和负债有何联系与区别？ 2、会计报表附注的主要作用和主要内容是什么？三、会计业务分录题（每小题1分，共10分）大明公司2009年6月份发生如下经济业务： 1．2日，收回红光公司货款60 000元，存入银行。 2．3日，购买A材料6 000千克，每千克40元，计240 000元，货款以银行存款支付。材料验收入库。 3．5日，销售甲产品1 000件，每件200元，计200 000元，货款收到，存入银行。 4．8日，以银行存款归还凡博公司欠款20 000元。 5．8日，从银行提取现金80 000元，当日发放职工工资。 6．12日，生产甲产品领用A材料7 000千克，每千克40元，计280 000元，领用B材料4 000千克，每千克16元，计64 000元。 7．13日，公司购买办公用品300元，以库存现金支付。 8．14日，支付甲产品广告费1 000元，以转账支票支付。

期初检查教研室用

附件2 安徽工商职业学院期初教学检查表（教研室检查用） 2013～2014学年第二学期工商管理系电子商务教研室课程名称自查项目国际电子商务实务移动商务电子商务安全与支付网页制作基础（HTML）电子商务项目运作电子商务安全与支付授课教师秦绪杰秦绪杰刘浩范生万王韦张冉授课年级、专业、班级12电商（商务） 1.2 12电商（IT）、12 电商（商务）1.2 12电商（商务） 1.2 13物流信息技术 12电商（IT） 12电商（IT）授课班级信息（齐全、缺、无）齐全齐全齐全齐全齐全齐全校历（有、无）有有有有有有是否超前两周备课（是、否）是是是是是是实训指导书（有、无）有有有有有有学生名册有有有有有有理论教学大纲（有、无）有有有有有有实训教学大纲（有、无）有有有有有有授课计划是否按时上交是是是是是是授课计划是否符合要求是是是是是是是否有课改计划（有、无）无无无无无无集体备课（有、无）有有有有有无听课计划（有、无）有有有有有有作业布置（有、无）有有有有有有课程考核计划（有、无）有有有有有有教研室检查教研室负责人（签字）年月日

课程名称自查项目网上银行与电子支付商务数据管理（选修）电子商务网站建设与管理电子商务网络技术电子商务概论电子商务基础授课教师张冉张冉王敏王凌晖王凌晖王凌晖授课年级、专业、班级12会电 1.2.3 12电商（商务） 1.2 12电商（IT） 13电商（商务） 1.2 12文秘 1.2 12营销1 授课班级信息（齐全、缺、无）齐全齐全齐全齐全齐全齐全校历（有、无）有有有有有有是否超前两周备课（是、否）是是是是是是实训指导书（有、无）有有有有有有学生名册有有有有有有理论教学大纲（有、无）有有有有有有实训教学大纲（有、无）有有有有有有授课计划是否按时上交是是是是是是授课计划是否符合要求是是是是是是是否有课改计划（有、无）无无无无无无集体备课（有、无）有有有有有无听课计划（有、无）有有有有有有作业布置（有、无）有有有有有有课程考核计划（有、无）有有有有有有教研室检查教研室负责人（签字）年月日

重庆城市管理职业学院试卷

（学院）系：社会工作学院社会工作专业班级：A1002班姓名：江凌学号：010******* 重庆城市管理职业学院试卷考试科目：国外职业教育思想与我国职业院校学生职业能力提升研究考试时间： 120分钟试卷适用专业（班）：合班（选修课）考核方式：开卷（√）闭卷（）考核类别：考试（）考查（√） 2011 学年度 1 学期套别：A套（√）B套（）考试成绩：一、根据德国职业能力理论，结合实际，谈谈您应该采取哪些措施，以提升自我的关键能力。（25分）提示：德国的职业能力理论包括：专业能力，方法能力和社会能力和个性能力，也称为关键能力。专业能力是指基本的职业能力，包括专业基础知识，专业知识；关键能力中的方法能力主要指对整个任务进行划分；界定问题；分析系统和状态；评价所提出方法的可行性；寻找可供选择的方法，并评价；结论或方法传输；创造性技术的应用等能力。社会能力主要指具有团队能力；承担社会责任；清晰地表达需要和兴趣；包容不同的观点；群体意识；能提供别人帮助；公正地批评；构建有活力的组织；建立信任等能力。个性能力主要指能承担责任；识别问题并促进问题解决；能承受压力；有责任感地处理事情；准时；守纪律等。可以看出，方法能力、社会能力、个性能力在职业教育中是明确而具体的。答：德国职业教育的科学研究，正如其职业教育对经济的推动力一样，举世瞩目并始终处于世界领先地位。如果说德国经济腾飞的秘密武器是德国双元制职业教育，那么制造这些秘密武器的是德国高水平的职业教育师资队伍，而促进德国职业教育师资培养的理论基础——职业教育学的发展、改革与创新的，则是德国职业教育的科学研究。在诞生了像黑格尔、康德等世界著名的哲学大家以及马克思、恩格斯这样伟大的科学社会主义创始人的德国，其思辨的传统对职业教育的科学研究产生了极大影响。正是在这思辨的土壤中，产生了许多极具职业教育特色的理论成果，凸现了职业教育自身的规律。我认为最适合中国的应该是德国的教育制度,而不是美国的教育制度。提升自我的关键能力包括提高自我的专业能力作为一个大二的学生现在我们更要认真学习专业核心课，把专业的课程与实际的紧密联系，学习专业课不仅仅需要记忆，更需要理解，更要注重它的原理和实用性。多参加并且重视每一次的专业实验和专业实习，将理论与实践相结合。专业知识有时很抽象或者很深奥，难于理解，实践是帮助我们理解的一个有效途径，而且这些实践是开拓我们的视野、提高我们的动手操作能力、将我们的理论应用于实践的良好机会，应该给予足够的重视。除了学校组织的实习之外，我们还可以自己到某些相关企业做一些实习多参加大学生科技创新大赛，提高自己的创新和思维能力。现在大学生展现才能的机会越来越多，全国大学生英语竞赛等，能够从不同的角度挖掘我们的潜力和创新力。进一步了解专业知识，关注专业前沿方向，提高自己在专业方面的创新能力。在寒暑假可以去有些公司实习可以培养自己，这样可以培养自己适应社会和与人沟通的能力，对自我能力的提升是十分重要的。

2#食堂及活动中心工程招标文件补遗11.18

安徽城市管理职业学院2#食堂及活动中心工程招标补遗各投标人：按照业主要求，现对招标文件作如下补充：土建工程： 1、本工程土石方外运运距如何考虑？答：由投标人自行勘察现场，综合考虑报价，中标后不予调整。 2、请明确结施35-14二层平面模板图中下处板的厚度。答：板厚120mm, 地面比楼层标高降15mm。 3、基础梁下是否应设置100厚混凝土垫层？答：是。 4、请明确踢脚线的高度。答：120mm。 5、学生创业中心的墙面做法是否同餐厅墙面做法？答：白色乳胶漆内墙面。

6、请明确包厢壁纸墙面壁纸的材质种类。答：PVC型壁纸。 7、请明确钟表做法。答：钟表不在此次招标范围内。 8、食堂餐厅是否做吊顶？做法请明确。答：详图集05J909第DP22页棚39B。 9、厨房操作间的吊顶做法请明确。答：同卫生间。 10、所有木质防火门改为钢制防火门。 11、食堂卫生间、更衣室、传菜室地砖改成300*300mm。 12、坡道面层改为30厚花岗岩。 13、本标段施工内的临时水电接引、施工围挡、施工便道等费用由投标单位踏勘现场，自行考虑，综合报价，含在报价中，本清单不单独列项，结算不做调整。 14、本标段预留金按190万元计入。 15、食堂基础CT6侧面钢筋无标注，请明确。答：C12@100。 16、食堂结施35-19框架柱KZ3无配筋图，请明确。

答： 17、食堂结施35-20框架柱KZ1a500*300无配筋图，KZ2a700*700无配筋图，KZ4配筋图4C25是否标注有误？答：KZ1a600*300，KZ2a600*600，。 18、食堂结施35-31框架柱KZ1c500*400无配筋图，KZ2a700*700无配筋图，请明确。

管理沟通A卷(安徽工商管理学院)

安徽工商管理学院《管理沟通》试题A卷考试时间：考试形式:笔试一、方案设计(共2０分) ２０01年11月7日，哈尔滨市《新晚报》报道：热水器爆裂，屋子成“浴池”。报道称：一用户购买的某品牌电热水器突然爆裂,热水洒了一地，幸亏未伤着人,用户说,这样的热水器谁还敢用? 据丁女士讲，１日中午,她上中学的女儿从学校回家，发现屋内热气腾腾的，地面上全是水。她女儿发现原来是挂在走廊处的热水器的一侧开了个口子，热水器里的循环水不断地流向地面。5日，记者在丁女士家里看到，挂在走廊墙壁上的热水器一侧的下端裂了个大口子，地板有的地方已鼓起来,墙壁纸也裂开了。记者从丁女士提供的发票上看到，这部热水器是其１99８年11月份从某商店购买的。她要求厂家给退货,并赔偿各种损失50００元，但有关各方未达成共识。据了解，与丁女士家相同型号的该品牌热水器此前已爆裂了三起,因没有造成什么损失，厂家都给用户换了货。该热水器生产厂家售后服务部一位姓王的女经理说，出现这样的问题是多方面的，至于最终是何原因还要拿回厂家做鉴定。王经理表示可以给丁女士退货,但得扣除近千元的折旧费,而且最多只能给3０00元的损失费。丁女士表示如果与厂家最终达不成共识,将诉诸法律解决此事。如果你是该热水器生产厂家驻哈尔滨办事处的负责人，碰到这样的突发事件,请你设计一个沟通方案来化解这次危机。二、辨析题(2０分，每题４分。先判断正误，1分；然后做出简单说明,３分) 1.组织沟通中有上传下达的系统就可以了。 2.沟通的准确性与沟通双方的相似性之间有着直接的关系。 3．信息技术会使管理者变得更为有效。 4.低效率的沟通是发送者造成的。 5.沟通困难常常是组织问题的原因而不是症状或结果。三、案例题(3０分，每个案例１５分）案例一触犯众怒的业务骨干也只好请他下课孙总出任兴盛纺织厂的总经理,通过引进先进设备，提高产品的附加值,获得了巨大的成绩，也得到了大家的信任。老厂长退休后，他聘请了一位早年留学美国,毕业后一直在美国和西欧工作,有丰富理论和实务经验的工程师马宏。马宏到任后第一件事就是表示不能容忍任何人干涉他的生产方式,包括孙总在内。马宏上岗后,采用了一个革新方案,投入很小就使生产力提高了1５％。接着马宏又提出了一项影响更大的计划。这项计划将原本每个工人负责一台机器的方式,改为两个人负责三台机器，这样可以减少一个人,同时又不影响产量。他指出,纺织厂的成本中人工成本比例很大,实施此项计划需要对设备重新布置,他用数字支持自己的计划,花费可在一年内收回。新计划遭到兴盛原班人马的反对。由于最近一个大客户的加入,可能使兴盛有扩厂的可能。因此孙总承诺实施新计划不会裁员，公司用加薪的方式解决增加的工作量，并赶赴美

安徽工商职业学院学分制学籍管理办法(试行)

安徽工商职业学院学分制学籍管理办法（试行）讨论稿第一章总则为深化教育教学改革，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质技术技能型人才，根据教育部2005年21号令《普通高等学校学生管理规定》和省教育厅有关文件精神文件，结合学院实际，特制订本办法。第二章入学与注册第一条根据国家招生规定，经本校录取的新生，必须持录取通知书和学院规定的证件，按期来校报到，办理入学手续。第二条新生因故不能如期报到，应向学院相应系部请假，并报学生处备案，假期一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，除不可抗力等正当事由外，超过两周不报到视为放弃入学资格。第三条新生入学后三个月内，复查合格者，准予注册，正式取得安徽工商职业学院学籍。不符合招生条件或确属弄虚作假、循私舞弊者，一经查实，由系（部）提出意见，学生处审核，学校批准，取消其入学资格或学籍，返回其父母或抚养人所在地。新生体检复查时，若发现患有疾病，经学院医务室证明短期治疗可以达到健康标准的，由本人申请，学生处批准，可保留入学资格一年，但必须回家治疗。下学年开学前一个月内，经县级及以上医院证明，学院医务室复查合格者，重新办理入学手续，复查不合格或逾期不办者，取消入学资格。保留入学资格期间，不享有学籍，有严重违法乱纪行为或期间报考其他学校者，取消入学资格。第四条在校学生每学期开学时，本人必须持本人学生证到所在系（部）按规定程序报到与注册，方能取得该学期学籍。因故不能按时报到与注册者，须写报告并附相关证明（病假需附县级及以上医院证明）办理请假手续，否则以旷课论，无故逾期两周不报到与注册者，按自动

安徽省某年高职院校专业技术职务评审结果

安徽省2010年高职院校专业技术职务评审结果安徽财贸职业学院教授: 黄诗义副教授: 王乃举唐学华徐峰房丙午讲师: 周阳孙利高静安徽城市管理职业学院讲师: 王锐安徽电气工程职业技术学院讲师: 刘姝玉陶为明安徽电子信息职业技术学院副教授:时美英耿晓明李炎杨明朱正月卢育发安徽工贸职业技术学院副教授: 孙艳张友能商杰安徽工商职业学院副教授: 韦静关杰魏芬张礼国舒文存李如平讲师: 周丹萍傅士芹王彦龙吴志明张孝君

许淑蕙刘莉雯赵艳胡贵恒章国雁黄梅娟安徽工业经济职业技术学院教授: 陈小军毛友新副教授: 周海燕讲师: 王婷婷汪波何远景徐旻王雯邱竹青何章磊张萍宋庆福张旭刚苏炎陈静朱晓彦丁俊张丽敏陈周五安徽工业职业技术学院副教授: 刘兵讲师: 乐海峰郑庆宝段峰范仁杰曾盛琦陈丽莉许志洋黄展华张妤安徽公安职业学院教授: 胡训玉副教授: 夏颖安徽广播电视大学铜陵分校副教授: 陈世友安徽广播影视职业技术学院副教授: 华山曹多胜高永琴江铁成

讲师: 孙亚萍马廷陈莉孟景李志强台佳赵惠群林勇肖汉周贾海陶安徽国防科技职业学院教授: 丁守宝副教授: 谢发忠实验师:王丽秦娟娟安徽国际商务职业学院副教授: 凌双英江玲讲师: 陈璐林发芝胡少林程竞方瑛秦慈枫汪玮炜孙旎余青徐辉安徽机电职业技术学院教授: 束路西马进中副教授: 张守龙陈梅沈则亮王春香安徽交通职业技术学院副教授: 沙芳丁舒平齐永生杜琨张丰焰安徽经济管理干部学院教授: 昂永生周业柱朱华锋副教授: 刘艳尚红敏程瑞汪利平李艳秋安徽警官职业学院

安徽城市管理职业学院

安徽城市管理职业学院安徽城市管理职业学院位于合肥市新站区，是经安徽省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院前身为1981年成立的安徽省直机关业余大学，1988年更名为安徽省直职工大学，2003年转制成全日制普通高等职业学院。据2018年8月学校官网显示，学院校园总面积563亩，建筑面积21万平方米，教学设备总值4500万元，拥有实验实训室51个、多媒体教室99个、语音室5个、图书馆藏书60万册，开设有9个系部、40余个专业，有教职工350余人，在校学生逾万人办学历史安徽城市管理职业学院是经安徽省政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校，前身为1981年成立的安徽省直机关业余大学，1988年更名为安徽省直职工大学，2003年转制成全日制普通高等职业学院，行政隶属中共安徽省直属机关工作委员会，业务受安徽省教育厅领导办学条件学院坐落于合肥市新站区淮海大道300号，另设有南校区，位于合肥市经济技术开发区耕云路158号，负责“五年一贯制”高职教育。校园总面积563亩。图书馆藏书60万册。现有教职工500余人，在校学生9000多人。学院有城市建设系、城市设计系、现代服务系、财政金融系、工商管理系、国际商务系、信息工程系、公共教育系、科技系"七系两

系"，设立城市轨道交通运营管理、建筑工程监理、汽车检验维修技术，视觉通信设计与制作、服装设计与技术、老年服务与管理、护理、电子商务、国际邮轮管理、数字媒体应用技术。开展会计、电子商务、工程成本三个专业初中招生的"五年一制"高职院校教育。与一家国际交流中心，与韩国汉瑞大学合作办学，开展"2加2"服装设计专业本科教育。2016年，继续教育中心成立，提供会计、营销、电子商务、旅游管理、物流管理、广告设计、制作等6个专业的社会招生，开展成人专业业余教育。在国家大力发展职业教育的政策支持下，办学条件逐步改善，办学质量逐步提高，图形信息中心、会议报告厅、多功能活动中心、创新创业指导中心、大学生创业培训孵化基地等教育教学场所全面建设。拥有41个实验训练室、99个多媒体教室、5个语音室，建成了覆盖全校数千个骨干网络，186个训练场、排球场、乒乓球室、先进现代化体育馆正在建设中，交流培训中心正在积极筹建，现有教学设施齐全，功能齐全，基本满足高校教学需要，实践培训，文化活动。学院高度重视毕业生就业工作，鼓励在校大学生参加各类考级考证、自考本科学习和“专升本”考试，加强学生专业技能实践锻炼，支持学生创新创业，积极拓宽就业渠道，不断拓展就业市场，与省内外80多家知名企业建有长期稳固的校企合作关系，近年来，学院毕业生一直保持较高的就业率。

安徽工商管理学院宏观经济学教学大纲-修订版Word版

安徽工商管理学院宏观经济学课程教学大纲（2014年8月）课程编号：SB003 课程名称：宏观经济学英文译名：Macro-economics 承担学科组：经济学负责人：蒋长流任课教师：蒋长流（安大）、刘鹏凌（农大）、程霞珍（经管学院）、刘兴维（安财）、张先锋（工大）、龚基云（师大）、杨国才（安师院）、韦邦荣（安大）、吴宏伟（淮师大）总学时：32 学分：2 编写执笔人：蒋长流

《宏观经济学》教学大纲（修订）（一）总纲部分 1．课程性质与目的：宏观经济学是一门学员认为难学、教员认为难教的课程。宏观经济学研究的是作为整体的市场经济，重点关注宏观经济基本面分析，主要涉及失业率、通货膨胀率和经济增长率等关键指标。尤其是经济增长问题，它是对人类福利有深远意义的根本问题。然而，在短期内宏观经济运行总是伴随着经济的波动，单纯的市场调节不足以使经济迅速回到趋势增长状态，政策的干预和调节就成为必不可少的手段。因此，本课程的目的就是广泛地揭示宏观经济学的基本理论以及财政、货币政策的执行与效果。我们强调把基本理论阐释清楚，并与分析中国宏观经济问题相联系，以帮助学员在全面理解现实经济生活的基础上做出自己的选择与决策。 2．教学方法：经济学通常被认为是“沉闷的科学”，是言其内容过于抽象。然则，这是误解！宏观经济学实际上是一门应用性很强的学科。2008年以来世界范围内的金融危机以及中国经济减速的客观现实使我们深刻认识到宏观经济学的重要性。要使学员既对宏观经济学的基本内容易于理解和掌握又使其学起来充满兴趣，教员在讲授时一定要结合具体事例进行分析，深入浅出。此外，在每一阶段结束时原则上组织一次讨论，讨论围绕一个中心题目展开。这种题目应以能发挥学员特长的分析性题目为主。如果时间较紧，也可以让学员就讨论题写一篇文章。总之，这门课应把教员讲授与学员自学有机结合，但关键应在讲授。 3．学员课堂参与形式：出勤、听课、提问、形势分析、案例讨论等。 4．考核形式：出勤占10%，课堂表现（研讨与分析报告）占30%。课程考试占60%。本门课程缺勤次数累计达2次则取消考试资格。 5．建议教材：R.格伦.哈伯德等编著，王永钦等译.《宏观经济学》（第3版）北京：机械工业出版社，2012年9月。 6．主要参考书及案例材料 ①约翰·泰勒.《宏观经济学》，中国市场出版社。 ②曼昆.《宏观经济学》（第七版）北京：中国人民大学出版社，2011.11 ③高鸿业主编.《西方经济学（宏观部分）》（第五版）北京：中国人民大