饭前感恩词每日必读
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饭前感恩词每日必读
导读：1、感恩一切的一切。
2、感恩同学关心帮助。
3、感恩老师辛勤教导。
4、感恩大众信任支持。
5、感恩农夫辛勤劳作。
6、感恩天地滋养万物。
7、感恩国家培养护佑。
8、感恩父母养育之恩。
9、厨中有剩饭，路上有饥人。
10、饭食之德，一粥一饭，当思来之不易。自奉必須简约，宴客切勿流连。
11、饮食约而精，园蔬与真馐，勿贪口腹而恣杀牲禽，萝卜白菜保平安人生。
12、或饮食，或坐走。長者先，幼者后。对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。
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小学传统文化教育实施方案1
关于学习和践行中国传统文化的实施方案 根据集团“学传统文化精髓，做厚德聪慧学生”的指导意见，我们拟订开展学习和践行中国传统文化的活动，中国传统文化源远流长、博大精深。要通过学习中国传统文化之精华，明白做人的道理，苦练“修身”内功，强化“家”的观念，践行“孝道”品德，构建和谐家庭、和谐班级、和谐校园，培养厚德聪慧的现代人。为此，特拟定实施方案如下： 一、领导小组： 组长： 副组长： 成员： 主要工作职责： 1、拟定相关实施方案。 2、准备学习资料。 3、组织开展相关活动。 4、对每阶段的活动进行部署和考评。 二、工作步骤： 1、第一阶段：宣传发动阶段。（2014年2月） （1）宣传学习和践行传统文化的目的、意义、要求。 （2）拟定实施方案。 （3）准备学习资料。 2、第二阶段：学习践行阶段。（2014年3——5月） （1）按计划学习《弟子规》原文和其中的《易解》。 （2）结合“妇女节”“清明节”“母亲节”等开展“行孝”“感恩”活 动。 （3）结合日常工作、学习和生活，明礼修身、身体力行。 （4）组织学生开展学《弟子规》手抄报比赛、举行文艺汇演等。 （5）继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪 念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造 学校践行中国传统文化的良好氛围。 （6）建设班级QQ群的阵地，及时与家长沟通，构建校内外网络，组织好学生 参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 3、第三阶段：总结提高阶段。（2014年6月） （1）检验学习效果。 （2）评估活动成效。 （3）总结活动经验。
三、具体措施： 1、在2月底前，由德育处准备好《弟子规》和其中的《易解》并制定 学习计划。 2、利用每天的诵读书写时间学习《弟子规》和其中的《易解》，值日 行政进行督促、检查和评价。 3、每周升旗仪式后师生齐唱带手语的“感恩的心”。 4、就餐前各班整队诵读“饭前感恩词”： 感谢父母养育之恩；感谢老师辛勤教导； 感谢同学关心帮助；感谢农夫辛勤劳作；感谢身边所有付出的人。 5、每个学生每周做一件感恩父母和长辈的实事。 6、举行1—2次全校的“感恩孝亲”评比、展示活动。 7、全体行政和教师要带头学习和践行《弟子规》并纳入铭师工程考核。 8、各班学习和践行《弟子规》情况纳入文明班评比和优秀班主任评定。 9、领导小组每月召开一次会议，总结和部署相关工作。 2014年2月21日
学习传统文化
学习传统文化 中国传统文化的学习对于我，是一次很大的心灵震撼。在现代生活节奏越来越快的社会里，人们已经淡忘了中国五千年总结下来的文化，个人的金钱欲望和享受的生活状态占据我们现代人的生活，在这个人人拜金的物欲横流的今天，传统的优良的东西，渐渐被大家觉得稀奇了。 中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的精神财富，是五千年文化的积累，是中国文化保持长久生命力的重要因素。中国传统文化的核心就是道德。五伦八德：夫义妇德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝为首，我们就应该以身作则，养父母之身、养父母之心、养父母之志，养父母之慧。 中国传统文化从物态文化、制度文化、行为文化、思想文化四个方面，对中国传统文化做出了全面介绍,详细的介绍了中国古代的哲学、宗教、科技、文学、艺术、史学、民间习俗等方面的基本知识和基础理论。这和我所认识的中国传统文化不同，以前只是认为精神方面的就是中国传统文化。但是我现在知道了中国传统文化不止表现在这方面，还包括更多的东西：科技、文化典籍、宗教、教育、艺术、文学等等众多的东西。比如人的衣食住行也是中国传统文化的一部分，即饮食文化、衣饰文化、建筑文化、交通文化。这些都具有重要的影响作用。总之中国传统文化博大精深，源远流长。 中国传统文化以其丰富多彩，博大精深；兼收并蓄，融会贯通的成就和特点，使《中国传统文化》的学习更加有必要。它使我们更加深层次的认识了解了中国传统文化，更加的热爱中国传统文化；它有助于我们青年学生认识国家民族的历史文化，树立正确的人生观和价值观，增强我们国家民族的自豪感和自信心。 具于以上中国传统文化的基本内容和总要意义，我认为中国传统文化的课程设置，应该让更多的学校开展，让更多的学生认识了解中国传统文化，培养我们的文化素质。特别是在物质生产和科学技术水平发展的情况下，在西方思想的泛滥下，我们每一个国人都应该熟知中国传统文化.因为它是中国最重要最具影响力的东西，具有深远的历史意义和现实意义，具有重要的价值取向的作用。只有热爱中国文化，才能是国人更加自豪，才能使国家立于民族之林，才能在现代中生存。 特别是在近年来，兴起的中国热，就足以说明这个问题。当西方的发展进行到死胡同的时候，他们开始向这个东方，东方的中国寻求解决的道路。原因就在与中国传统文化的重要作用。特别是他的实事求是，知行合一，知天命而用之的唯物主义思想；“治世不一道，变过不必法古”的变革精神；民为邦本，民贵君轻的民本思想和人道主义精神；有奋发图强的锲而不舍精神；有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任感，有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情操…… 通过学习《中国传统文化》我在为人处事上学到了很多。“孝”是我们传统的道德，父母给予我们生命，养育我们，教育我们，也许有的地方他们做的不能让我们满足，但是孝在任何时候都是都不能忘记的。让我们想想，父母辛辛苦苦养家，自己一切为我们着想，我们有什么理由嫌弃父母？“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。”父母爱我们，我们孝父母，没什么可说的。一个小动物，主人爱它，它还爱主人呢！可父母不喜欢我们，我们能承欢父母，曲顺其意，那才是为人子女应尽的本分。 所以，学习国学的关键在于静心，反观自己，观察别人，洞察社会，顺应自然，感悟生活，体悟生命，获得对生活、对生命的交透彻的认识，获得大较高智慧，使我们能够身体安康、精神愉悦、心灵安顿，获得快乐充实的一生。 一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。
传统文化活动主持词
传统文化活动主持词 【篇一：传统文化节主持词】 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好！ 男：一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千 年文化是生生不息的脉搏 女：我们生长在辽阔广袤的国土，群山记载着中华民族不朽的历史，江河流淌着神州儿女心中的热血。 男：敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿 越五千年悠悠岁月 女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵 阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结为一个主题：民族一家亲 男：为丰富大学生校园文化生活，弘扬农大精神，增强校园文化氛围，深化学术之风。激起广大同学对民族文化的热情，加强各民族 间的交流，增强民族凝聚力，使各民族和谐相处，增进彼此间的尊 重和爱国主义情怀。在本次活动中学习民族文化，提升自身修养， 同时做到“启益人生”。也给少数民族的同学提供一个充分展示自我 的舞台，让中国的少数民族文化在校园能够尽情传扬，我们特意在 此隆重集会共同庆祝第二届中国民族文化艺术节。 女：在近一个月的中国民族文化艺术节里，我们用心灵去细细品味 中华文明的魅力，用青春去传递那穿越千古声音，共同全是我们五 十六个民族神圣的凝聚力和向心力。 男：好的，现在我宣布由山东农业大学南校区学管部主办、南校区 文艺部承办的“弘扬农大多元文化细品民族特色风情”第二届中国民 族文化艺术节现在开始 首先，请允许我介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是 让我们再一次以热烈的掌声对各位领导及嘉宾的到来表示欢迎 结束语： 男：今夜，我们相约在这里，一起聆听穿越千古历史的声音 女：今夜，我们相约在这里，一起感受中国民族文化的博大精深男：本届民族文化艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页女： 民族艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的，让我们将
饭前感恩词
《饭前感恩词》——传统国学文化 尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：大家下午好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感恩的泪花畅想未来。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的！今天我们相聚在这里，感恩父母，是他们给了我们宝贵的生命。感恩老师，是他们给了我们无穷的知识。感恩朋友，是他们给了我们克服困难的力量。感恩周围的一切，是他们给了我们和谐健康的成长空间。七2班全体同学让我们用至诚的心来感恩一切！感恩大家！ 《饭前感恩词》饮食之德：一粥一饭，当思来之不易。自奉必须简约，宴客切勿流连。饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿贪口腹而恣杀生禽，萝卜白菜保平安人生。厨中有剩饭，路上有饥人。或饮食，或坐走。长者先，幼者后。对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。感恩天地滋养万物，感恩国家培养护佑，感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作，感恩大众信任支持。我们是最有福气又是最幸福的一代，让我们一天三顿饭，顿顿都感恩。我们这样吃到的饭菜，喝到的水，对我们不仅是最养人的，也是最养心的，关键是最养我们的品德。这在当今的现实社会真是难得的福气！感恩大家！ 锄禾日当午，汗滴禾下土。一粥一饭，当思来之不易。自奉必须简约，宴客切勿流连。饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿贪口腹而恣杀生禽，萝卜白菜保平安人生。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。厨中有剩饭，路上有饥人。或饮食，或坐走。长者先，幼者后。对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。感恩食物给我营养，感恩食物给我力量，感恩食物给我饱满，感恩食物给我喜悦；感谢失败，让我们在挫折中成长；感谢疾病，让我们更加珍惜健康；感谢孤独，让我们想起最好的朋友；感谢逆境，让我们更加奋发图强！ 滴水之恩当涌泉相报，学会感恩，将爱传递，世界将变得更加美好！同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。让我们快乐的生活在感恩的世界！感恩一切！感恩每一滴水珠，它把我来滋养；感恩每一支花朵，它带给我芬芳；感恩每一朵白云，编织我的梦想；感恩每一缕阳光，托起我的希望。感恩大家！
传统文化艺术交流活动主持词
传统文化艺术交流活动主持词导语：中国是有着五千年历史的文明古国，经过积淀的中国传统文化显得博大而又精深。下面是小编给大家整理的中国传统文化活动主持词，仅供参考。 S：进入21世纪的中国，无论是经济还是文化已经与世界逐渐融为一体，世界渴望了解中国，中国更需要把自己优秀的文化介绍给世界。中国传统文化博大精深，孕育了底蕴深厚的民族文化，今天的主题班会，我们便以中国的传统文化为主题。 W：下面我宣布，x年级x班“中华传统文化”主题班会现在开始。 S：首先离开了解一下我国的两个核心思想，儒家思想和道家思想。 S：说起中国的传统文化，我们便不得不说中国的古诗词， W：不管在哪个朝代，都有无数名人佳作源远流长，它们是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 S：而写出千古佳句的诗人们也同样有着我们的民族精神 W：下面有请同学们阅读关于刘禹锡的资料，去感受他的情思。 (ppt打到刘禹锡)
S:现在，让大家放松一下自己的耳朵，来听一曲长笛演奏的传统歌曲《江南好》，请xx同学上台 W：动听的乐曲，为我们展现了美丽的江南画卷，令我们听后意犹未尽。你是否联想到了中华民族的锦绣词赋?在词赋中，我们同样能了解到美丽的自然风光、荒芜的战乱时代，那么，词赋诗人的情思有哪些值得我们学习呢?下面请看屈原的故事。 (PPT打到屈原) S：了解了屈原，让我们听一听他的作品《离骚》的节选，这一段是离骚的前部分，表达了表达屈原对祖国对君王的赤诚忠心，并痛惜楚王毁约和反复多变。请xxx同学上台为大家诵读。 (xxx朗诵《离骚》) W：下面请欣赏xxx带来的古筝曲《秦桑曲》。《秦桑曲》是根据李白的乐府诗《春诗》所创作的。乐曲描写一个女子怀念远方的亲人和盼望早日团聚的急切心情，引用了“燕草如碧丝、秦桑低绿枝”这两句诗。作者长期居于秦筝的祖地西安地区，运用秦筝的韵律加以创新发展，古意盎然而富有新声。它是近年来筝曲创作中不可多得的佳作。 W：一曲古筝将情感发挥的淋漓尽致，在以上的内容中，我们感受着古诗词的魅丽与文化。同时更深的了解了中华的传统文化，可是对于发展迅速的现代，我们是否应该继续学
传统文化进校园教师发言稿【精品】
传统文化进校园教师发言稿（精选3篇） 在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是帮大家整理的传统文化进校园教师发言稿（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好，很荣幸能在这作为教师代表发言。 有言论称,当代中国社会有四大缺失：功德、法制、诚信、感恩。面对这样严峻的现实状况，国家对此十分重视，从提出“人文精神”到“八荣八耻”等各种公民思想道德建设理念，弘扬中华传统美德，正本清源，大力加强社会主义精神文明建设。作为中学生的我们，更肩负着重大的责任和使命——发扬和传承中华传统文化。 中华传统文化对青少年的人格修养有着不可忽视的影响。传统是现代的根基,传统文化教育是素质教育的重要内容, 也是未成年人思想道德的核心内容, 是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证。与时俱进的开展多样的教育活动,使学生努力完善自身的人格, 成为具有高素质的人才和对社会有用的人。因此，在构建社会主义和谐社会的过程中, 大力加强中华民族传统文化的教育，意义重大。 对青少年进行传统文化教育的主阵地是学校，学校是社会主义精神文明建设的重要窗口，弘扬中华传统文化是赋予教育的神圣使命。少年兴则国兴，少年强则国强，青少年是祖国的未来，民族的希望。学校德育工作的首要任务是引领学生树立正确的人生观、价值观。新的环境，新的要求，更有新的发展平台，我们把“中华民族传统文化教育”作为学校德育工作的切入点，在学校育人环境中,以学生为主体,以教师为主导,以促进学生成人成才为目标,进一步加强和改进青少年思想道德建设，努力培养学生良好的行为习惯，积极向上的心理素质，助人为乐的道德品质，使我们知爱、懂礼、行孝、诚信、勤奋、敢于创新,勇于探索，争做文明学生，形成独具特色的一中校园文化。 孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”可见，没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。因此教师必须身体力行。 我相信，只要我们每一位学生在学习生活中努力获取中华传统文化的知识并转化到自己的行动中去实践、体验，每一位教师在自己的教育生活中践履、感悟中华文化，让教师和学生在校园里一起结伴成长。那么，我们的校园文化一定会充满仁爱、礼仪之风，透射诚信、勤俭之气、蕴涵爱国之民族精神。 最后，我衷心祝愿我们的每一位教师，每一位同学都能认真学习践行中华民族的经典文化，成为中华传统文化的继承者、实践者。 谢谢大家！我的发言完毕！ 尊敬的师主席、庞部长，各位领导，各位来宾，老师们，同学们：
汇总中国传统文化学习总结.doc
中国传统文化学习总结 中华文化，博大精深，源远流长，五千年的华夏历史值得国人一直传承学习下去，那么学习中国传统文化会是怎样的一种体验呢?一起来看看我整理的，希望对您有用。 篇一 3月16日，联合中心学习组组织了第二次集中学习，邀请我区社会科学首席专家王平教授作《认祖归宗弘扬中华传统文化》的专题讲座，这次学习从深层次阐述了中华传统文化的内涵，以及当前面临的挑战，让我们从一个全新的视角重新认知中华传统文化。 通过这次中国传统文化的学习，是一次很大的心灵震撼。从认识上加深了的理解。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、 宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。改革开放以来，我们党在总结历史经验的基础上，不断发展、创新自己的理论体系，从建设有中国特色社会主义理论的诞生，到坚持“以人为本”的
科学发展观，再到建设社会主义和谐社会的理论基础。党在坚持根本理 论阵地的同时，对传统文化的发展和继承，也给予了更多的关注。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也 一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念 广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。 更进一步认识到学习的重要性。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长
餐前感恩词
万滩中学学生用餐感恩词万滩中学学生用餐感恩词 食者当思，一粥一饭，其来之恩；食者当思，一粥一饭，其来之恩； 感谢天地润万物，感谢圣贤诲我心；感谢天地润万物，感谢圣贤诲我心；感谢国家养护情，感谢父母辛苦育；感谢国家养护情，感谢父母辛苦育；感谢农夫勤劳作，感谢老师教诲恩；感谢农夫勤劳作，感谢老师教诲恩；感谢同学相互帮，感谢所有付出人；感谢同学相互帮，感谢所有付出人；进餐必须讲节约，餐后用具要轻搁；进餐必须讲节约，餐后用具要轻搁；对待饮食不挑拣，进食适可勿太贪；对待饮食不挑拣，进食适可勿太贪；绝不浪费一粒米，安静用餐养自身。绝不浪费一粒米，安静用餐养自身。 万滩中学学生用餐感恩词万滩中学学生用餐感恩词 食者当思，一粥一饭，其来之恩；食者当思，一粥一饭，其来之恩； 感谢天地润万物，感谢圣贤诲我心；感谢天地润万物，感谢圣贤诲我心；感谢国家养护情，感谢父母辛苦育；感谢国家养护情，感谢父母辛苦育；感谢农夫勤劳作，感谢老师教诲恩；感谢农夫勤劳作，感谢老师教诲恩；感谢同学相互帮，感谢所有付出人；感谢同学相互帮，感谢所有付出人；进餐必须讲节约，餐后用具要轻搁；进餐必须讲节约，餐后用具要轻搁；对待饮食不挑拣，进食适可勿太贪；对待饮食不挑拣，进食适可勿太贪；绝不浪费一粒米，安静用餐养自身。绝不浪费一粒米，安静用餐养自身。 万滩中学学生用餐感恩词万滩中学学生用餐感恩词 食者当思，一粥一饭，其来之恩；食者当思，一粥一饭，其来之恩； 感谢天地润万物，感谢圣贤诲我心；感谢天地润万物，感谢圣贤诲我心；感谢国家养护情，感谢父母辛苦育；感谢国家养护情，感谢父母辛苦育；感谢农夫勤劳作，感谢老师教诲恩；感谢农夫勤劳作，感谢老师教诲恩；感谢同学相互帮，感谢所有付出人；感谢同学相互帮，感谢所有付出人；进餐必须讲节约，餐后用具要轻搁；进餐必须讲节约，餐后用具要轻搁；对待饮食不挑拣，进食适可勿太贪；对待饮食不挑拣，进食适可勿太贪；绝不浪费一粒米，安静用餐养自身。绝不浪费一粒米，安静用餐养自身。 万滩中学学生用餐感恩词万滩中学学生用餐感恩词 食者当思，一粥一饭，其来之恩；食者当思，一粥一饭，其来之恩； 感谢天地润万物，感谢圣贤诲我心；感谢天地润万物，感谢圣贤诲我心；感谢国家养护情，感谢父母辛苦育；感谢国家养护情，感谢父母辛苦育；感谢农夫勤劳作，感谢老师教诲恩；感谢农夫勤劳作，感谢老师教诲恩；感谢同学相互帮，感谢所有付出人；感谢同学相互帮，感谢所有付出人；进餐必须讲节约，餐后用具要轻搁；进餐必须讲节约，餐后用具要轻搁；对待饮食不挑拣，进食适可勿太贪；对待饮食不挑拣，进食适可勿太贪；绝不浪费一粒米，安静用餐养自身。绝不浪费一粒米，安静用餐养自身。
传统文化活动主持词三篇
传统文化活动主持词三篇 尊敬的各位同仁，大家上午好! 新年伊始，万物复苏，在这春光明？ S的大好日子，我们十分荣幸地邀请到了：xx 省中华传统美德xx 讲堂组委会主任、x 市心理专家、高级心理咨询师、心理咨询师培训师、高级音乐治疗师、家庭指导师、x 广播电视心理访谈节目做客嘉宾陆老师到我局给我们作《中国传统文化专题讲座》。陆老师多年潜心于中华传统文化、心理学、音乐等学习研究，多年志立于传统文化的传播和宣传，心理咨询与社会救助等工作，从理论上为社会大众授业解惑、从心理上为问题群体排障释难，让不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。近期。陆老师已在曲靖及周边地区开办过7 场专题讲座，深得社会各界的欢迎和好评，今天陆老师以自己搏爱善良的情怀放弃自己的休息时间，前来我局为我们进行“讲责任、重奉献、怀感恩”的专题传统文化讲座，机会难得、时间宝贵，请大家检查自己的手机，一律关闭或调至振动撼动卖状态，认真听、认真记，确保学有所获。下面就让我们以热烈的掌声有请陆老师给我们讲课。 同志们: 千年的风吹散了千年的往事，千年的水冲走了千年的记忆，但历史的印记，文化的传统，却注定要烙在中华民族的生命里。 当我们沉迷于《诗经》紫薇的那一句“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，是否知道乐府里那句“上邪! 我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”; 当你口口声声喊着要“脚踏实地，实事求是”，你是否知道它出自于《汉书》中的“修身好古，实事求是” ;当你“哈韩”“哈日”，当你迷恋日本动漫，韩国电视剧，你是否知道《山海经》里的神话故事，是否知道昆曲的历史，知道十二木卡姆的声音,, 传统文化的美，在于它的历史，它是先人们的精神积淀，是千百年来的传承。 古语有言：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善
思八达《水性营销的秘密》
《水性营销的秘密》—课程笔记 主讲老师：王童字：孝德 ★如果我们不了解我们的生命，生命对于我们来说就意味着一种惩罚。 ★智慧对于我们的生命最重要。 ★学而知不足，教而知困，知不足而内省，困而自强。 ★虽非圣贤，志在圣贤。 ★做人就做从黑暗走向光明的人。 ☆问题：如何让一个人永远无法逃出监狱？——让这个人永远不知道自己身处监狱。 ★世界上的四种人： 1、从光明走向光明的人； 2、从黑暗走向光明的人； 3、从光明走向黑暗的人； 4、从黑暗走向黑暗的人。 ☆大家是带着怎样的期待走进这个课堂，希望课程结束之后有什么样的收获？ 1、每个人都希望得到快乐，逃避痛苦； 2、获得智慧，解决生活中的问题和烦恼； 3、帮助他人。 ★激情、信念如同河流，既软绵绵又不屈不挠，这就是和谐的力量。当你成为如同水一般的人时，就能源远流长。 ★如果一个人是正确的，那么他的世界就是正确的。 ★人生的喜怒哀乐来自三个层面： 1、如何与自己相处； 1）人生要有方向感和使命感，人活着的真正意义是什么，我们生从何来，死往何去我们自己都清楚么。 ★人生要面对物质世界和精神世界，当两者不平衡的时候，就会迷茫和纠结。通则不痛，痛则不通。 2）有正确的、智慧的价值观、世界观和人生观，懂得正确的为人处世之道。3）有宁静、平和的心灵。当人心止如水的时候，就容易生智慧。
2、如何与他人相处； ★不和谐的人际关系，都是因为“自我”和“私”的膨胀。 ★重要但不紧急的事情： 1）健康 2）人际关系 3、如何与大自然相处。 ★不知道如何与大自然相处，就会导致各种各样的自然灾害。 ★人类已经到了改变自己行为的时候了，否则我们的地球就会很危险。 ★我们面对的人生好比一条河流，要达到成功、快乐、幸福的彼岸，就需要有工具（船）和本领（游泳）。★工具和本领就是我们做人的智慧。 ★世事洞明皆学问，人情练达即文章。 ★截止到2008年，世界上的孔子学院已经有300多家，预计到2012年，孔子学院将达到500多家。 ☆什么是儒家文化？ ★宋朝的开国皇帝赵匡胤和弟弟赵光义，在短时间内使国家得到巨大的建设效果，原因是他们共同任用一个宰相——赵普，使得国家迅速得到了大治。赵普说这是论语的效用，故曰：半部论语治天下。可以从侧面看出儒家文化在治理国家方面的巨大威力。 ★孔老夫子的生平简介： 孔子是春秋战国时期鲁国人，其母颜征在，生孔子的时候，家门口来了一只麒麟，口中含着一块玉牌，上面刻着：水精子，继衰周而为素王。（①水精子：水月童子，文殊菩萨，传统文化中智慧精神的象征。②素王：没有帝王的地位和名分，但有帝王之实的君王。）孔夫子学无常师，三十岁的时候学有所成，成为当时天下最有学问的人。51岁的时候被任用为中都宰，使中都的治安达到“行之三月，路不拾遗，行之一年，四方择之。”后来官居大司寇，相当于国家的司法部长，同时兼行宰相的职权。鲁国渐渐强大起来，使邻国十分惶恐。后来齐国用糖衣炮弹腐化鲁国的君主，并且使他们远离了孔子。55岁的时候，孔子辞官，带着弟子周游列国，推行政治主张。但是当时各国崇尚武力，孔子推行的“仁道”得不到采纳。在69岁的时候回到了鲁国，晚年致力于著书立说。71岁的时候在鲁国郊外有猎人将怪兽打成重伤，但是当时的人们都不认识这是什么怪兽。孔子看到此景十分感伤，说只有圣人出生的时候麒麟才会出现，而如今
传统文化进校园发言稿 (2)
传统文化进校园，德育教育谱新篇 各位领导、各位家长、老师们、同学们： 大家上午好！今天永锋集团为我校捐赠《弟子规》，我代表全体师生对永锋集团表示衷心的感谢！中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族在与自然的长期交往活动中所积淀下来的智慧结晶。《弟子规》是中华传统经典文化，是一把幸福和谐的人生钥匙，其中的一词一句，都教育我们为人处世应该恪守的规范。学习《弟子规》，能使每一个人都有一颗感恩之心，接受圣贤智慧的教诲，能够拥有健康美好的人生！下面我将从开展传统文化教育的意义、我校开展传统文化教育的情况以及今后如何深入开展《弟子规》教育活动三方面跟大家汇报交流一下。 一、开展传统文化教育的意义 中国传统文化博大精深。让学生从小开始学习中国的传统文化，有着诸多意义。现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是教师，也有许多人讲不清道不明其中道理。加强对祖国下一代中华传统文化的教育已经是迫在眉睫的事情。因此，我们迫切需要抢救性的保护并让下一代能够继续传承和发扬。特别是随着改革开放政策的不断深入，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国并对中国传统文化形成了强烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应该提防糟粕文化对我们那些尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。中国传统的价值观念在相当部分的人群中已经荡然无存，在当前这种紧迫形势下，我校加强
对学生进行传统文化教育，广泛深入地开展传统教育活动，构建和谐校园，使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。 二、我校开展传统文化教育的情况 第一，诵读经典诗文，牢记优良传统美德。 为了加强传统文化教育，学校坚持以引导激励为主、多方参与的原则，积极开展经典诵读活动，在全校范围内组织开展了一系列丰富多彩的诵读经典诗文活动，着力提高了学生的文学功底，陶冶了学生的道德情操，改变学生的行为习惯，让传统文化真正走进我们的校园。我们的具体做法是： 1、每周学校教导处统一布置一篇诵读篇目，学生在语文老师的指导下熟读成诵。同时，我校鼓励中高年级学生每周背诵2-3首课外古诗。 2、每周一升旗仪式，教导处在各班随机抽查一名学生的背诵情况，并计入班级管理评比中。 3、要求学生每天不少于15分钟的诵读时间，为此特规定预备时间以及上午早到校时间为经典诵读时间，并且放学时，学生站着整齐的队伍，背着古诗有秩序地离开校园，形成了一道亮丽的风景线。 4、为了营造一个更加和谐、浓厚的校园经典诵读氛围，我们成立了爱诗社社团，每周一次社团活动。在这节课上，社团辅导教师精选经典篇目，精心指导学生进行诵读。 5、各教室内板报都开辟诗园，摘抄每周一诗并配以精美的画面。
感恩词餐前感恩词-图文稿
感恩词餐前感恩词- Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
吃饭之前的感恩之词 饭食之德：一粥一饭? 当思来处不易? 自奉必须简约 客切勿流连? 厨中有剩饭路上有饥人 感恩天地滋养万物? 感恩国家培养护佑? 感恩父母养育之恩?感恩老师辛勤教导? 感恩同学关心帮助感恩农夫辛勤劳作感恩大众信任支持及所有付出的人 谢谢大家请老师先用餐 吃饭之前的感恩之词 饭食之德：一粥一饭? 当思来处不易? 自奉必须简约 宴客切勿流连? 厨中有剩饭路上有饥人 感恩天地滋养万物? 感恩国家培养护佑? 感恩父母养育之恩?感恩老师辛勤教导? 感恩同学关心帮助? 感恩农夫辛勤劳作?感恩大众信任支持及所有付出的人 谢谢大家请老师先用餐 吃饭之前的感恩之词 饭食之德：一粥一饭? 当思来处不易? 自奉必须简约 宴客切勿流连? 厨中有剩饭路上有饥人 感恩天地滋养万物? 感恩国家培养护佑? 感恩父母养育之恩?感恩老师辛勤教导? 感恩同学关心帮助? 感恩农夫辛勤劳作?感恩大众信任支持及所有付出的人 谢谢大家请老师先用餐
附：分享一个感恩的方法 在睡之前, 要感恩你的床, 它让你安眠, 它是很多人协作, 才可以从原料生长, 到一张床铺 感恩你的屋子, 让你不用被风吹雨打, 它是很多人辛苦修建起来的 感恩你的小区, 绿叶都在供养你一个好空气 感恩你的电梯, 让你不用爬楼那么辛苦, 它是很多人设计、制造出来的 感恩你的衣服, 每一件都经历了原料生长、运输、制作、运输的环节 感恩你的食物, 每一粒米都经历了春耕、播种、施肥、浇水、收割、去皮、包装、运输...这其中每个环节, 都需要人完成 你喝水的杯子, 要多少人才能制作出来 你用的电脑, , 要多少人才能制作出来 没有这些人们, 你的钱也没有用处 你想想, 在你享受的每一丝毫中, 究竟有多少人供养了你 你有什么德行, 承受这么多人供养 这么多人, 一直都在供养你, 你知道不知道 你感恩不感恩
感恩词餐前感恩词打印版(终审稿)
感恩词餐前感恩词打印 版 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
吃饭之前的感恩之词 饭食之德：一粥一饭当思来处不易自奉必须简约 客切勿流连厨中有剩饭路上有饥人 感恩天地滋养万物?感恩国家培养护佑感恩父母养育之恩 感恩老师辛勤教导感恩同学关心帮助感恩农夫辛勤劳作 感恩大众信任支持及所有付出的人 谢谢大家请老师先用餐 吃饭之前的感恩之词 饭食之德：一粥一饭当思来处不易自奉必须简约 宴客切勿流连厨中有剩饭路上有饥人 感恩天地滋养万物?感恩国家培养护佑感恩父母养育之恩 感恩老师辛勤教导感恩同学关心帮助感恩农夫辛勤劳作 感恩大众信任支持及所有付出的人 谢谢大家请老师先用餐 吃饭之前的感恩之词 饭食之德：一粥一饭当思来处不易自奉必须简约 宴客切勿流连厨中有剩饭路上有饥人 感恩天地滋养万物?感恩国家培养护佑感恩父母养育之恩 感恩老师辛勤教导感恩同学关心帮助感恩农夫辛勤劳作 感恩大众信任支持及所有付出的人 谢谢大家请老师先用餐 附：分享一个感恩的方法 在睡之前,要感恩你的床,它让你安眠,它是很多人协作,才可以从原料生长,到一张床铺感恩你的屋子,让你不用被风吹雨打,它是很多人辛苦修建起来的感恩你的小区,绿叶都在供养你一个好空气感恩你的电梯,让你不用爬楼那么辛苦,它是很多人设计、制造出来的感恩你的衣服,每一件都经历了原料生长、运输、制作、运输的环节感恩你的食物,每一粒米都经历了春耕、播种、施肥、浇水、收割、去皮、包装、运输...这其中每个环节,都需要人完成你喝水的杯子,要多少人才能制作出来你用的电脑,,要多少人才能制作出来没有这些人们,你的钱也没有用处你想想,在你享受的每一丝毫中,究竟有多少人供养了你你有什么德行,承受这么多人供养这么多人,一直都在供养你,你知道不知道你感恩不感恩你的福报大不大当你生活中接触到每一点,都要感恩一切灾难障碍的目的是帮
小学四年级传统文化
小学四年级传统文化 一、填空 1、唐代的诗人很多，像李白、杜甫、白居易等是世界闻名的大诗人。 2、李贺，唐朝诗人。在诗史上独树一帜，人称“诗鬼”有《昌谷集》传世。 3、自古以来，有很多诗人借景抒情，多是“以美景表喜悦” 、“以萧瑟表悲凉”、李贺的《南园十三首》则是“美景与悲凉共存” 。 4、李商隐，唐朝诗人。有《李义山诗集》。《无题》是一首著名的爱情诗。 5、白居易，字乐天，号香山居士。《问刘十九》是一首清浅活泼的古诗：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无? 《过故人庄》是一首描写朋友相聚饮酒的古诗,其中”待到重阳日,还来就菊花”是千古名名。 6、唐朝有很多诗人写下了无数描写边塞军事的诗歌，这些诗人被称为“边塞诗人。”。高适就是其中地位很高的一位。《旧唐书.高适传》中说：“有唐以来，诗人之达者，唯适而已。”。 7、岑参，唐代诗人，是边塞诗派的杰出代表，与高适齐名，并称“高岑”。世称“岑嘉州”，有《岑嘉州诗集》。《走马川行奉送封大夫出师西征》是一首告别诗，全诗充满对胜利信心，音调个铿锵有力，气势豪迈悲壮，运用夸张手法，表现出胜利来之易。 8、词又名“乐府” 、“乐章”、“琴趣”还被称为“诗余” 、“曲子词”、“长短句”。宋词历来与唐诗并称双绝。词最早出现于隋唐之际，流行于晚唐 五代，到了宋朝极为兴盛。9、欧阳修，北宋文学家、史学家，“南宋八大家” 之一。字永叔，号放翁，一生写了500 余篇散文，诗流传下来800 多首。《生查子》描写了元宵佳节挂灯观灯的习俗：去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 10、苏轼，北宋文学家、书画家，“南宋八大家”之一。与父亲苏洵、弟弟苏辙被人称“三苏” 。苏轼的词开豪放词派之先河，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛” 。名作有《念奴轿.大江东去》、《水调歌头.明月几时有》等。 11、苏轼的书法也非常有名，擅长行书、楷书，与黄庭坚、米蒂、蔡襄并称“宋四家”。他的《黄州寒食诗贴》被誉为“天下第三行书” ，楷书《丰乐亭碑记》也很有名。 12、辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩。他的词慷慨悲壮，风格豪放，具有深刻的爱国主义思想，反映了时代精神。 13、陆游，南宋诗人。字务观，号放翁。以“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”嘱咐儿子。是一位有强烈爱国热情的诗人。《诉衷情》：当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，老沧州。是他晚年的一首爱国作品。 14、姜，南宋词人、音乐家。他的词重格律，尚工巧。成为格律派的代表。他的《扬州慢》：“杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红约，年年知为谁生？” 中“豆蔻”、“青楼梦”分别出自杜牧的《赠别》和《遗怀》。
中国传统文化活动主持词
中国传统文化活动主持词 中国传统文化活动主持词 中国是有着五千年历史的文明古国，经过积淀的中国传统文化显得博大而又精深。下面是小编给大家整理的中国传统文化活动主持词，仅供参考。 中国传统文化活动主持词(一) S：进入21世纪的中国，无论是经济还是文化已经与世界逐渐融为一体，世界渴望了解中国，中国更需要把自己优秀的文化介绍给世界。中国传统文化博大精深，孕育了底蕴深厚的民族文化，今天的主题班会，我们便以中国的传统文化为主题。 W：下面我宣布，x年级x班“中华传统文化”主题班会现在开始。 S：首先离开了解一下我国的两个核心思想，儒家思想和道家思想。 S：说起中国的传统文化，我们便不得不说中国的古诗词，
W：不管在哪个朝代，都有无数名人佳作源远流长，它们是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 S：而写出千古佳句的诗人们也同样有着我们的民族精神 W：下面有请同学们阅读关于刘禹锡的资料，去感受他的情思。 (ppt打到刘禹锡) S:现在，让大家放松一下自己的耳朵，来听一曲长笛演奏的传统歌曲《江南好》，请xx同学上台 W：动听的乐曲，为我们展现了美丽的江南画卷，令我们听后意犹未尽。你是否联想到了中华民族的锦绣词赋?在词赋中，我们同样能了解到美丽的自然风光、荒芜的战乱时代，那么，词赋诗人的情思有哪些值得我们学习呢?下面请看屈原的故事。 (PPT打到屈原) S：了解了屈原，让我们听一听他的作品《离骚》的节选，这一段是离骚的前部分，表达了表达屈原对祖国对君王的赤诚忠心，并痛惜楚王毁约和反复多变。请xxx同学上台为大家诵读。 (xxx朗诵《离骚》) W：下面请欣赏xxx带来的古筝曲《秦桑曲》。《秦桑曲》是根据李白的乐府诗《春诗》所创作的。乐曲描写一个女
高二传统文化读后心得
高二传统文化读后心得1 3月16日，联合中心学习组组织了第二次集中学习，邀请我区社会科学首席专家王平教授作《认祖归宗弘扬中华传统文化》的专题讲座，这次学习从深层次阐述了中华传统文化的内涵，以及当前面临的挑战，让我们从一个全新的视角重新认知中华传统文化。 通过这次中国传统文化的学习，是一次很大的心灵震撼。从认识上加深了的理解。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、 宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。改革开放以来，我们党在总结历史经验的基础上，不断发展、创新自己的理论体系，从建设有中国特色社会主义理论的诞生，到坚持“以人为本”的科学发展观，再到建设社会主义和谐社会的理论基础。党在坚持根本理 论阵地的同时，对传统文化的发展和继承，也给予了更多的关注。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也 一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念 广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。 更进一步认识到学习的重要性。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长
幼儿园英文感恩节祝福语_1
幼儿园英文感恩节祝福语 因为感恩，时时把你牵挂；因为感恩，常常给你问候；因为感恩，默默为你祈祷；因为感恩，送上诚挚祝福：祝你感恩节快乐！以下是为您整理的《幼儿园英文感恩节祝福语》，供大家赏阅。 【篇一】 Warm wishes at Thanksgiving. 在感恩节，衷心地祝福你们。 I wish you could be here on Thanksgiving. 但愿你能来过感恩节。 It will be sad not to see you during the holiday when families get together. 家人团聚的节日里，不能看到你，我会感到难过。 Our first Thanksgiving should be our best. 我们次共度的感恩节是我们最美好的时光。 I wouldnt want to spend Thanksgiving with anyone else. 我只愿和你共度感恩节。 Thanksgiving just wont be the same without you. 没有你，感恩节就不会一样了。 This will be our first Thanksgiving apart.
这将是我们次不在一起过感恩节。 Thanksgiving is a time when I tell you that I love you. 感恩节就是我告诉你我爱你的时候。 Thanksgiving is a great time to tell you that we love you kids. 孩子们，感恩节这时刻，我们要说：我们爱你们。 【篇二】 1、I wish you could be here on Thanksgiving.但愿你能来陪我过感恩节 2、God bless you and your family at Thanksgiving and always!上帝会保佑你和你的家人 3、Thanksgiving just won't be the same without you 没有你感恩节就不会一样了。 4、Just dig into the roast turkey. Wish you a wonderful Thanksgiving!愿你有一个美妙的感恩节 5、Though we are not with you but we miss you all on this Thanksgiving Day.虽然感恩节你不能和我们在一起，但是我们会想念你的。 6、Thanksgiving is a great time to tell you that we love you kids.孩子们，感恩节这时刻，我们要说：我们都爱你们。
传统文化特色班课程规划方案
以道明心以德修身 以艺养气以文化人 ——西郊实验学校传统文化特色班课程规划方案 （初稿） 一、教育定位： 传承中华文化融汇西方理念完善现代教育造福沂蒙子弟 二、教育宗旨： 遵循国家教育方针遵循人性发展规律 遵循经典传承规律遵循现代教育规律 三、教育理念：深度养心高端树人 四、教育目标：养正养静养厚养和 五、教育愿景：内正外和心正气和人正家和风正世和 六、教育原则：古与今合中与西合动与静合家与校合 七、师资标准： （一）基准： 人品过硬，身心健康，亲和稳重，学习力强。 （二）内质： 1.注重修身养德：教师注重自身的德养修行，敦厚善良，恭和懂礼，谨守善道，内求明达。 2.崇尚传统文化：教师真心认可传统文化，崇尚学习传统文化，发心践行传统文化、立志弘扬传统文化。首先以文化己，然后正己化人。 3.热爱教育事业：教师有教育情怀，真正热爱教育事业，愿意致力于教育实践和教育研究，有立身教育、献身教育的价值追求和笃定态度。 4.真心喜欢孩子：教师真正喜欢孩子，乐于亲近孩子，懂得照顾孩子，擅长引领孩子。
八、教育内容： （一）四大常规课程： 1.经教：经典诵读课，读诵中华传统文化经典，培养博厚的学问根基。 2.礼教：品格养成课，传承古今优秀德行规范，修养良好的行为习惯。 3.乐教：德音雅乐课，熏陶中外经典音乐名曲，涵养优雅的品位情操。 4.娱教：益智娱教课，开展益智增趣游戏活动，保养纯净的稚趣童心。 （二）四大特色课程： 1.习静：沐乐安坐，养心调神，克浮去躁，培养定力。 2.习书：习练书法，欣赏书画，陶冶美感，涵养雅操。 3.习武：熏习武术，健体强身，开发右脑，开智启慧。 4.习劳：深入生活，体验劳作，培养习惯，锻炼意志。 九、教育规划： ◆四大常规课程 （一）经教课程规划 经教即儿童读经教育。在儿童养性的重要时期，让孩子背诵一些中华传统的人文经典，孩子会终身难忘。读经不但能涵养儿童的性情，提高记忆力，增加识字量，奠定其内在气质和文学功底，更有助于儿童人格的养成及人生智慧的获得。而且有助于孩子小学、中学时写作能力和阅读能力的提高，对其将来的知识结构、文学素养都具有重要的意义。儿童的经典教育总括地说，只有两个重点，即是：从教材说，自小就让他接触“最有价值的书”，“永恒之书”；从教法说，就是要他多念、多反复，乃至于会背诵！“读书百遍，其义自见。”因儿童集中力有限，所以以时间短、次数多为佳，分几个时段背诵。 经典诵读课，在语文课程中落实。 1、经典诵读次第： （1）一、二年级：《弟子规》《百家姓》《三字经》《千字文》《神童诗》