硕士生《环境监测》考试大纲

本大纲适用于河北农业大学环境科学专业研究生入学考试。《环境监测》是一门理论与实际相结合，实践环节很强的课程。课程内容包含了环境要素的监测理论介绍，并

附有必要的实验教学，主要内容有：水和废水、空气和废气环境监测、土壤监测、固体

废弃物监测等。本考试大纲是根据奚旦立、何增耀主编《环境监测》的综合版本，其

主要章节共设章内容（详见如下）。

要求考生①掌握常规监测项目的基本原理、方法、技术并能在环境工程中应用；

②具备制订监测方案的能力，包括污染源调查、布点和采样、监测方法选择及方案实施；③懂得监测过程质量保证的内容和方法；④了解环境监测新方法、新技术及其发展

趋势，并具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

一、考试方式和考试时间

《环境监测》考试为笔试，考试时间180分钟，成绩150分。

二、考试题型

主要为名词解释、简答、计算题、论述题。

三、考试章节及其实验内容

（一）理论部分章节

第一章绪论

第一节环境监测的目的和分类

第二节监测特点和监测技术概述

第三节环境标准

第二章水体污染监测

第一节水体污染与监测

第二节水质监测方案的制订

第三节水样的预处理

第四节物理指标的测定

第五节金属化合物的测定

第六节非金属化合物的测定

第七节有机污染物的测定

第三章大气污染监测

第一节空气污染基本知识

第二节空气污染监测方案的制定

第三节空气样品的采集方法和采样仪器

第四节气态和蒸气态污染物质的测定

第五节颗粒物的测定

第六节污染源监测

第七节标准气体的配制

第四章固体废物监测

第一节固体废物概述

第二节样品的采集和制备

第三节有害特性的监测方法

第四节生活垃圾的监测

第五节有害物质的毒理学研究方法

第五章土壤污染监测

第一节土壤污染概述

第二节土壤环境质量监测方案

第三节土壤样品的采集与制备

第四节土壤样品的预处理

土壤污染物的测定

第六章环境污染的生物监测

第一节水环境污染生物监测

第二节空气污染生物监测

第三节生物污染监测

第七章噪声监测

第一节声音和噪声

第二节声音的物理特性和量度

第三节噪声的物理量和主观听觉的关系

第四节噪声测量仪器

第五节噪声监测

第八章环境监测质量保证

第一节质量保证的意义和内容

第二节监测实验室基础

第三节监测数据的统计处理和结果表达

第四节监测质量控制

（二）实验部分内容

1、水样的采集、水样色度、pH值和电导率的测定；

2、水样溶解氧和化学需氧量的测定；

3、水样总有机碳的测定；

4、水样中氨氮的测定；

5、水样中硝酸盐氮的测定；

6、大气中二氧化硫的测定；

7、大气中氮氧化物的测定；

8、大气中总悬浮颗粒物的测定；

9、土壤中砷的测定；

10、土壤中铬的测定；

11、土壤中汞的测定；

12、土壤中铜锌镍的测定

13、硝酸高氯酸测定植物样品中的重金属（Zn或Cd）和干灰化法测定植物样品中

的重金属（Zn、Cd）

14、生物体中有机氯农药（六六六、DDT）的测定------气相色谱法

15、植物样品中氟化物的测定

16、水体藻类叶绿素a的测定

17、校园内主要道路交通噪声的测定

18、离群值的检验和置信区间的计算及其绘制质控图

四、主要考试大纲

第一章绪论

1.掌握环境监测的概念、分类；环境监测的特点、技术方法；环境标准的作用、分类及

其重要的标

准；把握环境监测的发展趋势。

2.了解环境监测的目的；环境监测网络及优先监测；

第二章水和废水监测

掌握的重点内容有：1、水质污染的主要类型及其定义。2、地面水、水污染源监测方案的确定。3、水样采集和保存。4、水样预处理方法：消解，挥发、蒸发与蒸馏，萃取法。5、主要物理性质指标的意义及常用的测定方法。6、原子吸收分光光度法的原理、仪器、定量分析方法，应用。7、金属化合物主要监测方法；8、 DO、氨氮、硝态氮的定义。8、 DO、氨氮、硝态氮的原理和实验。10、COD、BOD5、TOC、TOD的定义及其意义。11、COD、BOD5、TOC的测定方法的原理，计算及实验。

要求一般理解与掌握的内容有：12、水质监测的对象、目的、水质监测分析方法的三层次。13、地面水样品与废水样品的采集。酸度，碱度的定义等。

第三章大气污染监测

1. 了解大气污染的基本概念；颗粒物污染的来源、危害和颗粒物污染的防治；

2.掌握大气污染物的存在状态，大气污染物的时空分布特点；具体监测项目的确定原则；掌握污染监测方案的制定；样品的采集方法和采样仪器；气态和蒸气态污染物质的测定（SO2，NOX等的主要测定方法的原理，注意事项）；颗粒物的测定（TSP，可吸入颗粒物，降尘的含义及其测定）；标准气体的制取和标准气体的配制方法

第四章固体废物监测

1.掌握固体废物的定义、分类，固体废弃物样品的的采样工具、采样方法、样品制备、

处理和有害特性分析。

2.了解有害物质的毒性试验分类、吸入、口服、鱼类毒性试验 .

第五章土壤污染监测

1.了解土壤背景值等基本概念；土壤组成、土壤背景样品的采集

2.掌握土壤污染特点；土壤环境质量监测方案的制定；土壤污染样品的采集和制备；土

壤样品的预处理；土壤污染物的测定基本方法。

第六章环境污染生物监测

第一节水环境污染的生物监测

（一）主要内容：水环境污染的生物监测的意义；生物群落监测方法；生物测度法；细

菌学检验法。

（二）基本概念和知识点：水环境污染的生物群落监测方法（指示生物法、生物指数监

测法、污水生物系统法、PFU微型生物群落监测法）；生物测试法（水生生物毒性试验、发光细菌法）。

（三）问题与应用（能力要求）：掌握水环境生物群落监测方法的要点，掌握用生物群

落监测法监测水体环境状况。

第二节空气污染的生物监测

（一）主要内容：空气污染的植物监测、动物监测、微生物监测法。

（二）基本概念和知识点：不同污染物的指标植物及其受害症状；植物抗性分类；栽培

指示植物监测法；植物群落监测法；地衣真菌监测方法。

（三）问题与应用（能力要求）：掌握大气环境植物监测方法的要点，了解常见污染物

的指示植物，掌握辨别不同污染物指示植物的受害症状，能够根据植物的受害症状、程

度，地衣、真菌的数量和各类判断大气环境状况。

第三节生物污染监测

（一）主要内容：污染物进入动、植物体内的途径及分布规律；生物样品的采集与制备；

生物样品的预处理；生物体内污染物的测定。

二、基本概念和知识点：生物对污染物的吸收方式及在体内的分布规律；植物样品的采集与制备；动物样品的采集与制备，水生生物样品的采集与制备；生物样品的消解与灰化；有机污染物的提取、分离、浓缩；生物样品中污染物的测定。

三、问题与应用（能力要求）：熟练生物样品的采集、制备与预处理方法；掌握生物样品的消解与灰化，掌握有机污染物的提取、分离、浓缩；熟悉污染物的测定方法。

第七章噪声污染污染监测

（一）主要内容：噪声的定义、来源及危害，噪声的量度、噪声的评价、声级计，噪声的测定。

（二）基本概念和知识点：噪声的定义、声压级、声强级、声功率级与分贝、噪声的叠加与相减，响度与响度级、声级的概念、声级计、噪声监测方法。

（三）问题与应用（能力要求）：熟悉噪声的有关概念，掌握噪声监测与评价。

第八章环境监测质量保证

第一、二节质量保证的意义和内容、监测实验室基础

（一）主要内容：质量保证的意义和内容；监测实验室基础。

（二）基本概念和知识点：环境监测质量控制；实验用水；试剂与试液；实验室的管理及岗位责任制。

（三）问题与应用（能力要求）：了解进行质量保证活动的意义和方法；了解对监测实验室的要求。

第三节监测数据的统计处理和结果表述

（一）主要内容：监测数据的统计处理和结果表述。

（二）基本概念和知识点：误差和偏差、标准偏差和相对标准偏差、总体、样本和平均数；数据处理的方法及结果表示；方差分析。

（三）问题与应用（能力要求）：掌握监测数据的统计处理方法及结果的表示方法；学会检查检测过程的可靠性及监测结果的可靠程度。

第四节监测质量控制

（一）主要内容：名词解释；实验室内、实验室间质量控制

（二）基本概念和知识点：准确度、精密度、空白试验、校准曲线、检测限、测定限；实验室内质量控制图的绘制与运用；实验室内质量控制的方法。

（三）问题与应用（能力要求）：掌握实验室内和实验室间质量控制的方法。

实验部分考试大纲

实验部分重点掌握实验原理、注意事项及其主要仪器的使用

四、主要参考书目

（1）奚旦立主编，《环境监测》，第四版，高等教育出版社，2010年（2）何增耀主编，《环境监测》，农业出版社,1994年

专业硕士之应用统计硕士

【应用统计硕士】来源：万学海文考研专业硕士设置方案一、为适应我国现代统计事业发展对应用统计专门人才的迫切需要，完善应用统计人才培养体系，创新应用统计人才培养模式，提高应用统计人才培养质量，特设置应用统计硕士专业学位。二、应用统计硕士专业学位的英文名称为“Master of Applied Statistics”,英文缩写M.A.S.。三、应用统计硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有良好的统计学背景，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力，能够在国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研教学部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理的高层次、应用型应用统计专门人才。四、应用统计硕士课程设置要充分反映应用统计实践领域对专门人才的知识与素质要求，突出统计实际操作能力的训练，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业实习等方法。五、应用统计硕士培养过程须突出应用统计实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。六、应用统计硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自应用统计实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。七、学位论文须与应用统计实际问题、实际数据和实际案例紧密结合，体现学生运

用应用统计及相关学科理论、知识和方法分析、解决应用统计实际问题的能力。论文类型可采用与数据收集、整理、分析相关的调研报告，数据分析报告，应用统计方法的实证研究等形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有应用统计实践领域具有专业技术职务的专家。八、修满规定学分、完成专业实习并通过学位论文答辩者，授予应用统计硕士专业学位。九、积极推进应用统计硕士专业学位与统计类职业资格考试的有效衔接。十、应用统计硕士专业学位由国家批准的应用统计硕士专业学位研究生(论坛) 培养单位授予。十一、应用统计硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。招考院校

环保在线监测

一、概述环保在线监测是环保监测与环境预警的信息平台。环保在线监测采用先进的无线网络，涵盖水质监测、烟气自动监测（CEMS）、空气质量监测等多种环境在线监测应用；系统以污染源在线监测为基础，充分贯彻总量管理、总量控制的原则。二、系统组成：系统主要包括：监控中心服务器、污染源在线监测系统软件、通信网络、监测点监测终端设备、各种监测仪器（水质监测仪器、烟气监测仪器、空气质量监测仪器等）。三、组网通信方式：监测点与监控中心之间采用GPRS通信方式。四、系统功能： ◆实现污染源在线监测：以图标、表格、图形等丰富多样的形式实时展现各排污口设备的运行状况、污染物排放浓度、流量、排放量等信息，以及污染物排放的发展趋势与动态。 ◆报警与预警：以声音、图标颜色变化、表格中数值的颜色等形式提供多样化的报警功能。精确地描述超标数值，超标时间，超标排放量、超标排放介质量，为强化环境监理工作提供了详实可靠的依据。 ◆故障报警：当在线监测仪表发生故障时，系统自动发出故障报警信号。 ◆统计与分析：将污染源在线监测数据和报警信息进行全方位多角度的分类汇总与统计分析，充分满足各种统计要求。 ◆强化企业排放口的管理，以多种方式对污染物排放量、超标排放量、超标排放介质量、监控设备停运时间等重要指标进行统计，满足管理工作的需求。

◆实现对受控企业污染物排放总量的管理，及时掌握企业污染物排放总量的发展趋势，为总量管理、总量控制提供基础依据。五、系统特点： ◆采用GPRS无线数据传输方式，彻底摆脱“有线”的束缚，适用范围广，运行成本低。 ◆利用GPRS无线网络实时在线的特点，建立污染源在线监测系统的无线网络，及时准确地掌握各个企业污染物排放口的实际运行情况和污染物排放的发展趋势与动态。 ◆支持任何类型、任何厂家的监测仪表，只要在系统中进行相应的设置即可对任意仪表类型自动进行识别，从而扩大了系统的监测种类和应用范围。 ◆涵盖在线监测的多种应用，包括水质在线监测、烟尘在线监测。六、监测点设备及连接示意图：

环境监测实验大纲

《环境监测》实验教学大纲 1、课程属性：必修 2、实验属性：非独立设课 3、学时学分：总学时7 4、总学分4、实验学时20 4、实验应开学期：春季 5、先修课程：《分析化学实验》、《有机化学实验》等一、课程的性质与任务《环境监测实验》课是与《环境监测》专业课相配合的一门基础实验课程，有助于学生学习、巩固水污染控制、大气污染控制、土壤污染治理以及工业生态的的典型污染物和毒物控制的基本专业知识，提高学生的专业技能，是培养学生实验设计、实验测试和评价能力的主要教学环节，也是学生综合运用各相关课程的知识，联系工程实际，了解大气环境监测、水环境监测、土壤环境监测、环境生物监测、工业生态的典型污染物和毒物在环境介质中的行为和效应。通过这一环节，使学生进一步掌握环境化学的理论知识，使学生初步掌握水污染治理技术、大气污染治理技术和土壤污染治理技术的基本过程和设计方法，逐步培养学生对现有各种污染治理技术进行有机整合的能力。提高学生的实验技能以及实验中分析问题、解决问题能力。二、实验目的与基本要求通过本实验课程的学生，可加深学生对环境化学基础理论知识的理解和认识，对环境化监测领域的研究内容有一个全面的了解，对污染物的起源、分布、形态、迁移、转化、影响和趋势有一个感性认识；而且能够锻炼和提高学生的环境监测实验能力，培养严谨的科学态度和实验作风；特别是能够使学生尽可能多的学习和掌握现代化的分析测试仪器，掌握研究环境化学问题的基本方法和手段，训练学生的数据分析和处理能力，从而为学生未来从事环境科学及相关学科的研究和实际工作打下良好的基础。三、实验考核方式及办法考核方法：考查，以进程性考试为主。评分办法：预习报告20%，实验操作占40%，实验报告40% 四、实验项目一览表《环境化学》实验项目一览表序号实验项目名称实验类型实验要求适用专业学时 1 碘量法测定水中溶验证性必做应用化学 4 解氧 2 水中硫化物的测定验证性必做应用化学 3 3 化学需氧量的测定验证性必做应用化学 3 4 总磷的测定验证性必做应用化学 3 5 水中硫酸盐的测定验证性必做应用化学 3 6 五日生化需氧量的验证性必做应用化学 4 测定五、实验教材及主要参考资料 1、《环境监测》(第三版) 奚旦立高教社2004年 2、《环境监测实验》孙成科学出版社2003年六、实验内容实验一碘量法测定水中溶解氧

全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位统计学考试大纲

432-统计学一、考查目标全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为高等院校和科研院所招收应用统计硕士生儿设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。具体来说。要求考生： 1．掌握数据收集和处理的基本分方法。 2．掌握数据分析的金发原理和方法。 3．掌握了基本的概率论知识。 4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。二、考试形式和试卷结构 1．试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。 2．答题方式答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。 3．试卷内容与题型结构统计学120分，有以下三种题型：单项选择题25题，每小题2分，共50分简答题3题，每小题10分，共30分计算与分析题2题，每小题20分，共40分概率论30分，有以下三种题型：单项选择题5题，每小题2分，共10分简答题1题，每小题10分，共10分计算与分析题1题，每小题10分，共10分三、考查内容 1．统计学调查的组织和实施。

概率抽样与非概率抽样。数据的预处理。用图表展示定性数据。用图表展示定量数据。用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差。参数估计的基本原理。一个总体和两个总体参数的区间估计。样本量的确定。假设检验的基本原理。一个总体和两个总体参数的检验。方差分析的基本原理。单因子和双因子方差分析的实现和结果解释。变量间的关系；相关关系和函数关系的差别。一元线性回归的估计和检验。用残差检验模型的假定。多元线性回归模型。多元线性回归的拟合优度和显著性检验；多重共线性现象。时间序列的组成要素。时间序列的预测方法。 2．概率论事件及关系和运算；事件的概率；条件概率和全概公式；随机变量的定义；离散型随机变量的分布列和分布函数；离散型均匀分布、二项分布和泊松分布；连续型随机变量的概率密度函数和分布函数；均匀分布、正态分布和指数分布；随机变量的期望与方差；随机变量函数的期望与方差。四、题型示例及参考答案全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位统计学试题

环境监测在线监测技术研究进展

环境监测在线监测技术研究周卫强摘要：本文主要讲述了现在环境监测在线检测技术研究，主要有大气和水方面的环境监测技术。关键词：在线监测；环境监测 1引言在线检测是环境监测未来的发展方向。在线监测保持传统理化监测快速精确的特点的同时,自动在线无量程不分档任意测量,解决了一般理化仪器对未知污染物样品或污染物浓度变化很大的排污水体或气体难以直接测定的局限。对污染源进行实时在线监测,环保部门对废水、废气治污设施运行在线监控,真实有效地“录像”每个瞬间排污单位的排污情况,即连续监测系统。它为环境监理执法所必须的监督,即监测数据为环境监理提供最有力的依据。 2正文 2.1 pH值在线检测及控制系统 2.1.2 工作原理系统核心部件是pH值信号采集装置和信号处理控制装置。系统根据pH检测传感器检测到的pH值信号，将输出检测信号至中央处理单元，中央处理单元经信号处理单元和运算单元后，实现仪表显示实际pH值，并与设定的pH值进行比较，输出控制信号，控制执行机构，自动向槽中加减中和液，并采用循环泵对槽内液体迅速循环，确保其均匀性，使织物达到所设定的pH值。 2.1.3 关键技术及创新点 (1)、pH值在线检测传感器的研究和选用； (2)、对pH值算法的分析和研究； (3)、对pH值检测信号处理技术的研究； (4)、温度对pH值影响需进行温度补偿技术处理； (5)、对自动化控制仪表的开发： (6)、仪表采用单片机智能化设计，具有自动稳零、数字显示、超限报警、变送输出、电流调节输出或时间比例输出、RS485通讯等功能系统测量精确、稳定、

运行可靠； (7)、对检测和执行机构的研究和开发；【1】 2.2 PTR-MS在线监测大气挥发性有机物 2.2.1 PTR-MS在线监测的基本原理【2】利用质谱对VOCs进行测量前必须把VOCs分子离子化PTR-MS采用的是软电离技术即利用母体离子与VOCs反应把VOCs分子转换成离子H3O+利用的母体离子是H3O+离子之所以用H2O是因为一方面H2O的质子亲合势为7.22eV 而大多数VOCs的质子亲合势在7~9eV之间因此H3O+分子可以和大多数的VOCs 除了CH4和C2H4等少数有机物分子发生质子转移反应另一方面空气中主要成分N2和O2等的质子亲合势都小于H2O的质子亲合势因此它们不会与H3O+发生质子转移反应所以在测量空气中的痕量VOCs时,H3O是最合适的母体离子.【3】 2.3不依赖空气动力装置(AIP)排出气体中CＯ2浓度在线检测摘要根据闭式循环柴油机不依赖空气动力装置(cCDAIP)排出气体中C02浓度在线检测的实际需求，结合ccDAIP排出气体测试的具体每件，研究了co：浓度在线检测装置的系统构成特点，计算确定了气水分离器等重要部件的结构参数，设计了c02浓度在线检测流程，在国内首次研制出AIP排出气体成份在线检测装置。经CCDAIP排出气体吸收试验，表明CO。在线检测装置设计合理，测量精度等性能指标满足工程要求，解决了AIP排出气体CO。浓度在线检测技术关键。【4】 2.4 基于UV 法水质COD在线检测作为综合评价水体污染程度的重要指标之一，化学需氧量（COD）在线检测仪具有很大应用价值及市场前景。从目前来看，国内外市场上所使用的COD 检测仪种类繁多，检测原理也不尽相同。但综合来看，采用物理法即基于UV 法水质COD 检测技术已成为该领域的发展趋势。尽管国外产品的技术成熟，但其成本较高，不利于我国大范围的推广使用。因而研发一种检测技术先进，成本较低，适用性强的水质COD 在线检测仪已成为我国科研工作者工作的重点。【5】2.5 基于红外光谱和GPRS的大气有害气体监测系统的研究 GPRS 无线网络技术和气体浓度红外检测技术的运用基于红外检测技术、GPRS 无线网络和ARM 技术，构建有害气体监控系统的方案。通过对测试原理和方法的充分论证之后，设计了气体浓度测试的红外传感器；开发了以32 位处理器S3C44B0 为核心，包括A/D 转换模块、LED/LCD 液晶显示模块、GPRS 模块以及键盘模块在内的ARM 中央硬件处理平台；完成了各电路模块印刷电路板的制作和分步调试；在ARM 集成开发环境ADS1.2 下完成了系统的启动代码和应用程序的编写，和上位机监控软件的编写；并结合硬件电路完成了整个系统的调试；最后在实验室完成了测试系统的标定实验。本系统的优点在于利用了

环境监测课程教学大纲..

环境监测课程教学大纲课程名称：环境监测课程性质：XXX 总学时：64 学分：4 适用专业：环境工程开课单位：XXX 先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、环境微生物学一、课程性质、目的环境监测是环境科学、环境工程、资源与环境、给水与排水工程等相关专业本科生的一门专业基础课，是环境科学与工程学科中具有综合性、实践性、时代性和创新性的一门重要的理论与方法课程。本课程是环境科学、环境工程和环境管理各领域的基础，是环境保护和环境科学研究不可缺少的，对环境保护的各个方面具有重大影响。按监测对象学习，本课程主要讲述水和废水监测、大气和废气监测、固体废物监测、土壤污染监测、生物污染监测、噪声监测、环境放射性监测等内容。按测定项目学习，包括汞、镉、铬、铅、砷等重金属，氰化物、氟化物、硫化物、含氮化合物，水中溶解氧、生化需氧量、化学需氧量、酚类、油类，大气中SO2、NO X、TSP、PM10、CO、O3、烃类等气态污染物，光化学烟雾等二次污染物，颗粒物，多环芳烃类、二噁英类等重要有机污染物，以及酸雨项目监测等。按监测程序学习，本课程主要讲述各类环境监测的方案设计，优化布点、样品的采集、运输及保存，样品的预处理及测定，数据的处理及信息化，监测过程的质量保证等的内容。按监测方法学习，主要讲述化学分析、仪器分析以及生物方法；主要为标准方法和正在推广的新的常规监测技术，还介绍一些行之有效的简易监测技术，及迅速发展的连续自动监测技术等内容。本课程的教学目的是通过对上述内容的理论教学与实践教学，使学生掌握环境监测的基本概念、基本原理及相关法规，监测方法的科学原理和技术关键、各类监测方法的特点及适用范围等一系列理论与技术问题；掌握监测方案设计，优化布点、样品的采集、运输及保存，样品的预处理和分析测定、监测过程的质量保证、数据处理与分析评价的基本技能；了解环境监测新方法、新技术及其发展趋势。培养学生今后在监测数据收集、整理和评价等方面达到独立开展工作的能力，培养学生具有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力，进一步培养与时俱进、发展新方法和新技术的创新思维和创新能力。为后期课程和将来的环境科学与工程研究、环境保护工作奠定良好的基础。二、课程主要知识点及基本要求第一章绪论（一）目的与要求 1．了解环境监测的目的及分类。 2．掌握环境监测的一般过程或程序。 3．掌握优先污染物和优先监测的概念。 4．了解制订环境标准的原则及制订环境标准的作用、分类、分级情况。 5．掌握大气、水、土壤等最新的环境质量标准及其应用范围；了解各类污染物的控制或

432统计学大纲

432统计学（专业学位）《统计学》考试大纲 Ⅰ考试目标《统计学》考试是为高等院校和科研院所招收应用统计硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平和有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以便选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。本课程考试主要测试考生掌握数据收集、处理和分析的一些基本统计方法。要求考生具有以下能力： 1. 能熟练掌握数据收集、整理和分析的基本方法； 2. 具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力； 3. 能掌握基本的概率论知识，并将其应用于推断统计中。 Ⅱ考试形式与试卷结构一、试卷满分及考试时间：试卷满分为150分，考试时间180分钟。二、答题方式：答题方式为闭卷笔试。三、试卷内容与题型结构 Ⅲ考试内容一、描述统计与数理统计学部分 1．调查的组织和实施； 2．概率抽样与非概率抽样； 3．数据的预处理； 4．用图表展示定性数据； 5．用图表展示定量数据； 6．用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数；

7．用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差； 8．参数估计的基本原理； 9．一个总体和两个总体参数的区间估计； 10．样本量的确定； 11．假设检验的基本原理； 12．一个总体和两个总体参数的检验； 13．方差分析的基本原理； 14．单因子和双因子方差分析的实现和结果解释； 15．变量间的关系；相关关系和函数关系的差别； 16．一元线性回归的估计和检验； 17．用残差检验模型的假定； 18．多元线性回归模型； 19．多元线性回归的拟合优度和显著性检验； 20．多重共线性现象； 21．时间序列的组成要素； 22．时间序列的预测方法。二、概率论部分 1. 事件及关系和运算； 2. 事件的概率； 3. 条件概率、全概率公式和贝叶斯公式； 4. 随机变量的定义； 5. 离散型随机变量的分布列和分布函数：离散型均匀分布、二项分布和泊松分布； 6. 连续型随机变量的概率密度函数和分布函数：均匀分布、指数分布、正态分布； 7. 随机变量的期望与方差； 8. 随机变量函数的期望与方差。 IV 参考书目 [1] 贾俊平，何晓群，金勇进.统计学（第五版），中国人民大学出版社，2012 [2] 茆诗松, 程依明等编.概率论与数理统计教程（第二版）.高等教育出版社,2011

环境监测讲义：第一章引言

环境监测（Environmental Monitoring）教材：奚旦立等著《环境监测》，高等教育出版社黄秀莲等编《环境监测与分析》，高等教育出版社。学时安排：讲课54学时；实验48学时。引言随着经济的发展，生产力和科学技术水平的提高，人们改造自然的能力在逐渐增强，同时也意味着人们对自然的破坏能力也极大地增加了。从而出现了一系列的环境问题： 1.臭氧空洞问题当人们向大气中排放的氟氯烃的等一系列人工合成的化学物质的量超过了大气的自净能力时，大气上空氯代烃等物质的增加，同臭氧发生化学反应，消除了臭氧，使大气层上方臭氧层的臭氧浓度降低，臭氧层变薄或出现了空洞，导致太阳辐射中的紫外线被吸收的量大大减少，到达地面的紫外线强度增加，结果会引起人类皮肤癌的发病率上升，也会引起农作物的减产或对生态环境造成一定的不良影响等。 2.大气污染问题随着工业废气和汽车废气排放量的增加目前我国大多数城市面临空气污染问题。 3.环境污染事故由于油轮、化学药品运输轮船的海难事故，大量的原油、或有毒化学药品被排放到大海，引起海洋生物和海水养殖生物的大量死亡。 4.赤潮目前在我国海洋赤潮和淡水湖库水花的出现越来越频繁，这主要是因为工业和生活污水中营养盐向自然水体的过量排放导致水体富营养化所致。综上所述：目前环境问题已经成为当前人类所面临的严重的问题之一。世界各国都在积极进行环境污染物的防治工作，进行有效的环境管理。要做到这一点，人们首先要了解目前我们所处的环境的质量状况。如：环境中目前有那些污染物？它们的含量或强度是多少？对人类和生态环境有没有毒害作用？这些污染物的来源是那里？怎样控制这些污染源对污染物的排放？等等。要解决这些问题首先要进行环境分析或环境监测。环境监测起源于环境分析环境分析是环境分析化学的简称，其主要任务是用化学分析方法和仪器分析方法对自然的水体、空气、土壤、生物等环境要素中的化学污染物作定性检测（detection）和定量测定（determination）。环境分析是环境化学的一个分支，环境化学中的很多研究性专题（如酸雨、大气光化学烟雾等）都需要环境分析技术提供准确的分析数据。成为人们鉴别环境是否污染，并判断污染程度的一个重要手段。但是随着社会的发展，人类面临的环境污染问题日益复杂，对环境分析提出了更高的要求。其一是：污染物除了化学因子之外还有各种物理参数（如：噪声、震动、电磁波、

在线环境监测系统SOP

标准操作程序 S．O．P 部门：质控部题目：洁净室环境在线监测系统使用标准操作程序共页NO：SOP－QA－055－A 版本号： A 颁发部门：质量管理中心起草人及日期：审核人及日期：审核人及日期：批准人：批准日期：执行日期：分发单位：质控部、冻干粉针车间、设备科 1．目的：建立一个洁净室环境在线监测系统使用的标准操作程序 2．范围：冻干粉针车间洁净室环境在线监测系统 3．责任人： 4.操作程序： 1.1 WINCC系统启动 1.1.1 手动启动 ①WINDOWS系统启动； ②桌面→所有程序→SIMATIC→WINCC→WINCC Explorer；

③打开Wincc Explorer后点击按钮，系统会自动启动，等待2分钟左右会出现登录界面； ④弹出登录界面后输入正确用户名密码后，登录成功，根据登录用户的权限可进行相关的操作。 1.1.2 自动启动 ①WINDOWS系统启动； ②桌面→所有程序→SIMATIC→WINCC→Tools→Autostart； ③按照如下设置，然后重新启动WINDOWS后，系统会自动启动；

④弹出登录界面后输入正确用户名密码后，登录成功，根据登录用户的权限可进行相关的操作。 1.2 用户登录 1.2.1 操作员站OS1用户组及用户列表用户名设置为4-10个英文字母和/或阿拉伯数字的组合，密码设置为不少于6个英文字母和阿拉伯数字的组合，如下表：人机界面安全组成员用户ID 密码 OS1 管理员Admin1 admin1工程师Eng1 eng111 操作员Oper1 oper11

操作员站OS1用户组权限列表：访问权限管理员工程师操作员浏览安全数据是否否改变自己的密码是否否改变自己期望的密码是否否编辑用户数据组是否否编辑用户组访问权限是否否编辑安全设置是否否趋势是是是报警确认是是是复位报警是是是开关的手自动是否否停止系统是是是日期和时间是否否手动控制数字、模拟输出是否否参数输入是否否审计表浏览是是是画面浏览是是是 1.2.2 用户登录操作 ①WINCC运行系统已经启动，步骤参见WINCC系统启动； ②弹出登录界面后输入正确用户名密码后，登录成功，根据登录用户的权限可进行相关的操作。 1.2.3 用户注销及更改密码操作 ①WINCC运行系统会在用户停止操作鼠标和键盘半小时后自动注销登录用户； ②当用户想立即退出登录的话可点击WINCC界面功能区按钮，会弹出登录窗口后点击下图注销按钮即可； ③点击更改密码可更改当前用户密码。

《环境监测》课程、实验教学大纲

环境监测与治理技术专业非师范类专业教学大纲《环境监测》教学大纲

环境监测一、课程说明总学时：78 学时分配：讲课60学时,实践教学18学时适用专业：环境监测与治理技术先修课程：无机化学，有机化学，分析化学，仪器分析二、课程教学的目的与任务本课程是环境科学、环境工程、环境监测专业主干课程，是环境监测与治理技术专业的专业模块课程。要求学生能系统地学习环境监测的基本理论与方法。本课程系统地讲授水质污染监测、大气污染监测、固体废物监测、土壤污染监测、生物污染监测、噪声污染监测、放射性污染监测等内容。为后续的水污染控制工程、大气污染控制工程、环境影响评价等课程学习打下良好的基础。三、课程教学的基本内容及学时分配 1、绪论 4学时概述，环境监测的目的分类，环境监测特点和监测技术概述，环境标准。 2、水和废水监测 20学时水质污染与监测，水质监测方案制定，水样的采集和保存，水样的预处理，物理指标检测，金属化合物的测定，非金属无机物的测定，有机污染物的测定，底质监测 3、空气和废气监测 13学时空气污染基本知识，空气污染监测方案的制定，空气样品的采集方法和采样仪器，气态和蒸气态污染物的测定，颗粒物的测定，降水监测，标准气体的配制 4、固体废物监测4学时固体废物概述，固体废物样品的采集和制备，有害特性的监测方法，生活垃圾和卫生保健机构废弃物的监测 5、土壤质量监测 3学时土壤基本知识，土壤环境质量监测方案，土壤样品的采集与加工管理，土壤样品的预处理，污染物的测定 6、环境污染生物监测 4学时水环境生物监测，空气污染生物监测，生物污染监测，生态监测 7、噪声监测 5学时声音和噪声，声音的物理量和主观听觉的关系，噪声测量仪器，噪声标准，噪声监测 8、环境中放射性污染监测 3学时基础知识；环境中的放射性，放射性辐射防护标准，放射性测量实验室和检测仪器，放射性监测 9、环境监测质量保证 2学时质量保证的意义和内容，实验室认可和计量认证/审查认可概述，监测实验室基础 10、自动监测与简易监测技术 2学时空气污染连续自动监测系统，水污染连续自动监测系统，遥感监测技术

专业型硕士《统计学》考试大纲

专业型硕士《统计学》考试大纲考试科目：统计学科目代码：432 适用专业：应用统计参考书目：《统计学》，贾俊平，中国人民大学出版社，2015 《概率论与数理统计教程》，茆诗松、程依明、濮晓龙，高等教育出版社，2011 考试内容要求 I 考查目标全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为高等院校和科研院所招收应用统计硕士生设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。具体来说，要求考生： 1．掌握基本的概率论知识。 2．掌握数据收集和处理的基本方法。 3．掌握数据分析的基本原理和方法。 4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。 II考查内容一、统计学 1．调查的组织和实施。 2．概率抽样与非概率抽样。 3．数据的预处理。 4．定性、定量数据的图标表示。 5．用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。 6．用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差。 7．参数估计的基本原理。 8．一个总体和两个总体参数的区间估计。 9．样本量的确定。 10．假设检验的基本原理。 11．一个总体和两个总体参数的检验。 12．方差分析的基本原理。 13．单因子和双因子方差分析的实现和结果解释。 14．变量间的关系；相关关系和函数关系的差别。

环境监测实验讲义

实验1 水样色度的测定纯水是无色透明的，当水中含有某些物质时，如：有机物、某些无机离子和有色悬浮微粒均可使水体着色。水的色度标准测定为铂钴比色法，如果没有氯铂酸钾时，也可改用铬钴标准比色法。但当水源污染时，水体往往产生不正常的颜色，用标准法很难测定，此时可改用稀释倍数法。即天然和轻度污染水的色度可用标准比色法测定，对各类工业有色废水用稀释倍数法测定，并辅以文字描述。 Ⅰ、铂钴比色法* 一、实验目的 1. 明确水体中色度的测定对水质评价的意义； 2. 掌握铂钴比色法测定色度的方法。二、实验原理用氯铂酸钾与氯化钴配成标准色列，与水样进行目视比色。规定相当于1L 水中含有1mg铂和0.5mg钴时所具有的颜色，称为1度，作为标准色度单位。三、仪器与试剂 1.50mL具塞比色管。 2.500度铂钴标准溶液称取1.246g化学纯氯铂酸钾(K2PtCl6)(相当于500mg铂) 及1.000g化学纯氯化钴（CoC12·6H2O）（相当于250mg钴），溶于l00mL水中，加100mL浓盐酸，用水定容至1L。此溶液色度为500度，保存在密塞玻璃瓶中，存放暗处。四、测定步骤 1.标准色列的配制：向12支50mL比色管中分别加入0、0.50、1.00、1.50、 2.00、 2.50、 3.00、 4.00、 5.00、 6.00、 7.00、9.00及10.00mL色度为500度的铂钴标准溶液，用水稀释至标线，混匀。各管的色度依次为0、5、10、15、20、 25、30、40、50、60、70、90和100度，密封管口，可长期保存。 2.水样的测定 *本方法与GB11903~89等效。

在线监测系统运营建设方案

污染源在线监测系统是环保监测与环境预警的信息平台。系统采用先进的无线网络，涵盖水质监测、烟气自动监测（CEMS）、空气质量监测、以及视频监测等多种环境在线监测应用；系统以污染源在线监测为基础，充分贯彻总量管理、总量控制的原则，包含了环境监理信息系统的许多重要功能，充分满足各级环保部门环境信息网络的建设要求，支持各级环保部门的环境监理与环境监测工作，满足不同层级用户的管理需求。【部分正文预览】污染源在线监测系统是环保监测与环境预警的信息平台。系统采用先进的无线网络，涵盖水质监测、烟气自动监测（CEMS）、空气质量监测、以及视频监测等多种环境在线监测应用；系统以污染源在线监测为基础，充分贯彻总量管理、总量控制的原则，包含了环境监理信息系统的许多重要功能，充分满足各级环保部门环境信息网络的建设要求，支持各级环保部门的环境监理与环境监测工作，满足不同层级用户的管理需求。 1. 污染源在线监测系统的构成一套完整的污染源在线监测系统能连续、及时、准确地监测排污口各监测参数及其变化状况；中心控制室可随时取得各子站的实时监测数据，统计、处理监测数据，可打印输出日、周、月、季、年平均数据以及日、周、月、季、年最大值、最小值等各种监测、统计报告及图表（棒状图、曲线图、多轨迹图、对比图等），并可输入中心数据库或上网。收集并可长期存储指定的监测数据及各种运行资料、环境资料备检索。系统具有监测项目超标及子站状态信号显示、报警功能；自动运行，停电保护、来电自动恢复功能；维护检修状态测试，便于例行维修和应急故障处理污染源在线监测系统特点 ?整合污染源在线监测系统与视频监测系统，在全面监测企业污染物排放状况的同时，还可以将企业现场的实时画面传送到环保局，实现污染源可视化管理。 ?采用GPRS无线数据传输方式，彻底摆脱“有线”的束缚，适用范围广，运行成本低。 ?利用GPRS无线网络实时在线的特点，建立污染源在线监测系统（环境监理信息系统）的无线网络，及时准确地掌握各个企业污染物排放口的实际运行情况和污染物排放的发展趋势与动态。 ?人性化的报警和预警功能，可以提醒管理人员及时地关注和处理可能发生或已经发生的事件。 ?监测仪表的类型不受限制，只要在系统中进行相应的设置即可对任意仪表类型自动进行识别，从而扩大了系统的监测种类和应用范围。 ?涵盖在线监测的多种应用，包括水质在线监测、烟尘在线监测。 ?围绕污染源在线监测的核心，拓展了在环境监理方面的功能，使得本系统同时也是一套环境监理信息系统。污染源在线监测系统功能

生态环境评估和监测教学大纲

生态环境评估与监测教学大纲一、课程基本信息：课程名称：生态环境评估与监测英文名称：Evaluation and monitoring of ecological environment 课程编号: 课程类型：适用专业：开课学期：第二学期学时：32 学分：2.0 二、课程的性质、目的与任务生态环境评价是一门多学科交叉，多种理论与方法相综合的系统性的研究工作，它融合了系统科学、生态学、地质学、地理学、环境学等多门学科。各学科的基本原理和理论对生态环境起着主导作用，因此，从生态环境可持续发展的角度来看，生态环境评价以以上学科理论作为支持。本课程主要讲述生态监测基本概念、微观生态监测、宏观生态监测、生态监测计划的设计、生态评价基础、生态风险评价、农村环境的生态监测等容，其目的是使学生掌握生态环境评估与监测的基本概念、基本原理和生态环境评估与监测的科学原理、监测技术的关键、各类监测方法的特点及适用围等一系列理论与技术问题；培养今后在监测数据收集、整理和评价等方面达到独立开展工作的能力，培养学生具有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力，进一步培养与时俱进、发展新方法和新技术的创新思维和创新能力。三、课程教学基本要求通过本课程的学习，使学生掌握生态环境建设与管理的概念、意义、及理论基础；使学生对我国生态环境面临的主要问题有清醒的认识；在此基础上熟悉生态环境建设规划概要，掌握生态环境监测与评价的容与指标、主要的生态环境监测技术和生态环境现状评价；认识生态环境建设的典型模式，了解生态环境保护的法律体系，掌握生态环境影响评价的方法，做好生态环境保护；最后应熟悉生态环境建设项目管理的主要环节。

人大应用统计硕士学费介绍

人大应用统计硕士学费介绍人大应用统计硕士学费总额9.6万元，学制2年。应用统计硕士专业学位分为以下两个培养方向：风险管理与精算方向大数据分析方向其考试科目是一样的：科目一：思想政治理论科目二：英语一或俄语或日语科目三：数学三科目四：统计学人大应用统计硕士考研难度分析一、本文系统介绍人大应用统计硕士考研难度，人大应用统计硕士就业，人大应用统计硕士学费，人大应用统计硕士考研辅导，人大应用统计硕士考研参考书几大方面的问题，凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的人大考研机构！二、人大应用统计硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年应用统计硕士考研很火，特别是人大这样的名校。2015年人大应用统计硕士研究生计划招收55人（含30人推免），招生人数还是比较多的，但是对数学要求比较高，跨专业考生有数学功底的学生都可以报考。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，统计学本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学统计的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。三、人大应用统计硕士就业怎么样？作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%，就业率居于全国同类专业院校的首位。人大应用统计硕士研究生毕业后主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲，主要有升学（攻读博士学位）；出国留学；金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；国家统计部门；各类公司等就业途径。主要就业方向分别为： 1、一般性统计工作者——大到进行客观分析，小到微观企业统计 2、经济咨询师——为企事业单位等作咨询、调研等有关经济分析工作; 3、市场调查与分析专家——进行项目评估及分析。四、人大应用统计硕士考研辅导班有哪些？

全国应用统计硕士专业学位 432统计学考试大纲及试题

全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位统计学考试大纲 I 考查目标全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为高等院校和科研院所招收应用统计硕士生儿设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。具体来说。要求考生： 1．掌握数据收集和处理的基本分方法。 2．掌握数据分析的金发原理和方法。 3．掌握了基本的概率论知识。 4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。 II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。三、试卷内容与题型结构统计学 120分，有以下三种题型：单项选择题 25题，每小题2分，共50分简答题 3题，每小题10分，共30分计算与分析题 2题，每小题20分，共40分

概率论 30分，有以下三种题型：单项选择题 5题，每小题2分，共10分简答题 1题，每小题10分，共10分计算与分析题 1题，每小题10分，共10分 III 考查内容一、统计学 1．调查的组织和实施。 2．概率抽样与非概率抽样。 3．数据的预处理。 4．用图表展示定性数据。 5．用图表展示定量数据。 6．用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。7．用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差。 8．参数估计的基本原理。 9．一个总体和两个总体参数的区间估计。 10．样本量的确定。 11．假设检验的基本原理。 12．一个总体和两个总体参数的检验。 13．方差分析的基本原理。 14．单因子和双因子方差分析的实现和结果解释。 15．变量间的关系；相关关系和函数关系的差别。 16．一元线性回归的估计和检验。

室外环境远程在线监测系统

室外环境远程在线监测系统发展前景我国空气污染形势严峻，部分城市面临雾霾、沙尘暴等环境问题。环保部门积极开展大气污染治理，其核心是对污染源的精准监测和对污染数据的精准分析。随着空气污染问题得到越来越多人的关注，雾霾、PM2.5、甲醛等词汇也频繁出现在大家的生活中，特别有小孩、老人的家庭越来越关注PM2.5、甲醛的危害。在国内，建筑行业发展迅速，早期在城市使用楼房的人群并不多，人们对于空气污染并不重视。直至近几年。中国对环境污染情况调查，此时，人们才意识到之前使用房屋后产生头晕、咳嗽、恶心，甚至患上鼻炎、咽喉炎等呼吸系统问题，与空气污染息息相关。这时人们才开始把目光放在空气污染问题上, 因此近年来，我们可以随处看到城市中布局的室外空气质量检测仪器，它们能够对于空气中的颗粒物进行有效监测，同时通过强大的数据分析为有效治理室外空气污染提供参考依据。产品介绍仁科综合室外环境检测系统,针对室外综合环境的监测,可实现全天候、连续、自动的监测空气中的PM10、PM2.5、SO2、 CO2、CO、TVOC、H2S、NH3等气体粒子的实时变化情况,迅速、准确、及时的反映室外的环境空气变化规律,可以设置报警阀值,在监测气体高浓度的环境下进行声光报警或者发送报警短信使用范围室外综合环境系统广泛用于智能小区、户外健身场所、工业园区、企业办公园区、医院花园等室外公共场所环境,24小时监测空气中的环境数据.在环境监测行业,得到了仁科,为环境监测做出了强有力的考核数据和保障技术特点及优势系统基于对城市工地扬尘污染监控管理的需求而设计，技术特点和优势主要体现在以下几点：

《统计学》考试大纲

《统计学》考试大纲一、考试性质与评价目标 2020年应用统计专业硕士研究生入学考试科目《统计学》是应用统计专业硕士生入学考试科目之一，是教育部授权的应用统计专业硕士生招生院校自行命题的选拔性考试科目，满分均为150分。统计学是研究随机现象数量规律性的方法论科学，是对客观现象进行定量分析的重要工具。《统计学》考试目的是测试考生掌握统计学的基本概念、基本方法与技巧，以及应用它们解决实际问题的能力。《统计学》考试大纲力求能够较充分地反映本专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。具体要求考生： 1．掌握数据收集和处理的基本分方法。 2．掌握统计学的基本方法与技巧。 3．掌握了基本的概率论知识。 4．初步具备应用统计分析、统计推断和统计预测等知识解决实际问题能力。二、考试内容《统计学》考试由“统计基本概念”、“统计推断”和“统计分析应用”三部分组成。统计基本概念包括：统计数据及其分类，统计调查的组织形式，数据整理，频数分布，各种数值算术平均数、加权平均数、标准差、众数、中位数，偏度和峰度等；统计量及其分布。（30分）统计推断理论包括：事件及关系和运算、事件的概率、条件概率和全概公式、离散型随机变量的分布列和分布函数，二项分布和泊松分布；连续型随机变量的概率密度函数和分布函数，均匀分布、正态分布和指数分布随机变量的期望与方差。随机变量及其概率分布，大数定律及中心极限定理，三个常用的抽样分布（χ2—分布、t—分布和F—分布）；参数的点估计（矩估计和极大似然估计）及其优良性评判，正态总体参数的区间估计；假设检验的一

环境监测质量保证讲义

环境监测质量保证 1. 概述环境监测质量保证是环境监测过程中的全面质量管理，包含了保证监测数据准确、可靠的全部活动，也是科学管理实验室和监测系统的有效措施 . 其内容包括：采样，样品的储存、运输和预处理，实验室供应，仪器设备、器皿的选择和校准，试剂、溶剂和基准物质的选用，统一测量方法，质量控制程序，数据的记录和整理，各类人员的要求和技术培训，实验室的清洁和安全，以及编写有关的文件，指南和手册等。 2．环境监测质量保证基础要求 2.1实验用水的质量：对每次提来的去离子水应进行pH值、电导率测定，并记录。配制基准溶液、标准溶液、稀释标准工作溶液以及分析μg/L级含量的样品所用水，其电导率＜0.5μs/cm，对于特殊要求的实验用水，如无氯水、无氨水、无二氧化碳水、无铅水、无砷水、无酚水、不含有机物的蒸馏水等应按照第四版的方法进行处理和检验。一般分析或洗涤用水其电导率＜3.0μs/cm。 2.2 标准样品和化学试剂监测过程中使用的环境标准样品和化学试剂应是正规厂家生产的合格产品。分析时应采用符合分析方法所规定的等级的化学试剂。配制一般试液，应不低于分析纯级，取用时，应遵循“量用为出，只出不进”的原则，取用后及时密塞，分类保存，严格防止试剂被玷污。不应将固体试剂与液体试液混合存放。经常检查试剂质量，一经发现变质、失效的试剂应及时废弃。

2.3 监测仪器与设备 2.3.1仪器与设备的检定和校准属于国家强制检定的仪器与设备，应依法送检，并在检定合格有效期内使用；属于非强制检定的仪器与设备应按照相关校准规程自行校准或核查，或送有资质的计量检定机构进行校准，校准合格并在有有效期内使用。每年应对仪器与设备检定与校准情况进行核查，未按规定检定或校准的仪器与设备不得使用。 2.3.2 仪器设备的运行和维护制定仪器与设备年度核查计划，并按计划执行，保证在用仪器与设备运行正常。监测仪器与设备应定期维护保养，应制定仪器与设备管理程序和操作规程，使用时做好仪器与设备使用记录，保证仪器与设备处于完好状态。每台仪器与设备均有责任人负责日常管理。责任人应有监督仪器与设备使用操作规范性的权利和义务 2.3.3 质控检查每季度现场抽查仪器与设备使用记录。检查仪器与设备运行状况是否正常，仪器与设备使用是否按操作规程要求执行，检查仪器与设备使用记录是否真实规范。抽查仪器与设备年度核查执行情况，确认仪器与设备核查使用的标准样品有效。仪器与设备年度核查方法应符合相关标准或检验规程的要求。 2.4 监测人员具备扎实的环境监测基础理论和专业知识；正确熟练地账务环境监测中