人员不安全行为管理制度示范文本

人员不安全行为管理制度

示范文本

In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each

Link To Achieve Risk Control And Planning

某某管理中心

XX年XX月

人员不安全行为管理制度示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。

人员的不安全行为，我们归纳为12种60类安全不放

心人员，要加强不安全行为的管控，就要对安全不放心人

员进行教育管理，安全教育培训工作致力于调控职工群众

个体的安全行为，通过调控使之自觉遵章作业，养成安全

行为，由基层各单位党支部书记、队长负责对职工认真开

展“12.60”工作，摸排和调控职工的个体安全行为。特制

定以下管理制度：

一、规范完善安全宣传教育记录记载。由党群工作部

负责，印制专门的安全活动记录本，明确活动内容和活动

要求，规范活动形式，要求各单位认真按照要求严肃认真

开展安全宣传教育工作，并做为实况记载，党群工作部要

定期深入队组进行检查，并严格考核。

二、加大事故案例教育的力度。党群工作部、安全监察部、职工学校要把案例教育作为重点工作，集中方方面面的力量开展案例教育的剖析、教育工作。职工学校组织全员性的案例考试，每季度每人考三个案例。开展案例教育的措施包括：

1.观看光盘。即各队组要通过“二五”活动，组织职工收看《煤矿事故案例》和集团公司编制的《生命警示录》系列光盘。

2.编写案例教材。由职工学校牵头，安全监察部参加，编写事故案例教材，特别要深度挖掘每一起事故案例当事人发生事故背后的生理、心理、家庭、社会等原因，案例教材要及时更新。

3.组织开展事故案例巡讲。由工会、女职委、团委联合组织安全宣讲团到队组巡回演讲忽视安全、引发伤亡事故给社会、家庭带来的巨大伤害。要求每季度举办一次事故

案例巡讲报告。

4.张挂图版漫画。各队部会议室要张贴悬挂安全图版漫画，通过这种形式，潜移默化的教育职工群众。

三、强力推进“三违”帮教。一直以来，各单位坚持开展一般“三违”帮教、严重“三违”过五关的帮助教育工作。“三违”不除，矿无宁日。公司上下要形成强大的“三违”帮教态势，重点抓好以下工作：

1.完善“三违”帮教的档案。各单位要认真对“三违”帮教记录档案进行完善，完善记录格式和记录内容。

2.凡是“三违”必须帮教，一个也不放过。对“三违”过五关进行相应的改进，一是队组集中帮教关。凡“三违”当事人由所在队组集中每月开展帮教，“三违”人员多的队组每月分两次集中帮教，“三违”人员少的队组每月一次集中帮教。帮教过程中，要让“三违”当事人自己述说“三违”的经过和应吸取的教训，机关包队科室要下

队组现场督查；二是党团组织集中帮教关。党团员发生“三违”，由组织部门、共青团部门组织帮教。党团员“三违”发生较多的，可由基层党支部、团支部协助开展帮教；三是对严重“三违”必须停职办班，接受教育培训；四是家属家庭帮教关。在家属联保组织开展“三违”帮教的同时，家庭也要协助帮教，严重“三违”人员须由家属家庭两方面担保方能上班上岗；五是亮相曝光关。对严重“三违”必须进行曝光，安全非常时期，对严重“三违”事故经过和人员的姓名、单位、处罚进行全公司通报。由安全监察部负责。

四、切实抓好安全行为养成，安全行为养成重点强化以下几种：

1.劳保装备。安全帽、鞋、衣服、特种安全防护用品必须严格按要求佩戴。

2.行走站立。在赴工作岗位、工作中、收工后，必须按

指定和规定的要求行走站立。

3.安全预想。建立公司、部、队、班四级安全预想机制，作业现场要设立专门的安全预想牌板。

4.危险因素预控。通过详细的调研、摸查，从生产的全过程确定危险因素，通过教育培训，使职工群众注意预控，学会辨识。

5.手指口述。继续坚持手指口述操作法。

6.应急避险，抢险救灾。通过培训教育，使职工群众掌握基本的险情逃生知识。

7.培养军事化行为。具备集体上下井、集体出工、收工条件的单位，应该推行集体行动，避免迟来早退。

五、认真细致地开展一人一事的安全教育工作。在长年开展身心调适的基础上，开展“12.60”当班排查包保工作方法，放到班前会礼仪中。各单位在坚持上述方法的同时，需要明确把握五个要领。

1.吃透情况。对本队组每个职工的基本情况，支部书记必须掌握了解，这是支部书记的基本职责。

2.动态掌握。每个人的情况都在不断的发展变化，这就要求从事安全教育的管理人员，动态掌握及时了解职工群众的新变化、新情况。

3.重点明确。对每个人的基本情况了解掌握后，必须明确安全教育的重点人物，特别是对危险人、危险源必须及时开展教育工作。

4.一人一策。就是根据情况，区别对待，对症下药。

5.落实包保。明确重点教育的对象后，队组管理人员要专人包保，专人开展工作，专人监控，不能使之处于失控的状态。

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