高中老师个人工作总结范文

高中老师个人工作总结范文

高中老师个人工作总结

篇一：

一学年的工作已经结束了，对照自己的《个人三年发展规划》内容以及年度计划，本

人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结：

一、积极参加各项活动：

在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是

班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛

病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过

于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于

班集体的建设。

在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新

课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的活动。

1、积极参加了学校组织的信息技术教师专业知识培训;

2、参加了本学校组织的校本培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻

炼和提高，促进了自身素质的不断更新;

二、业务学习：

1、利用课余时间研读了教育教学刊物上发表的文章，读了各种期刊，《外语教学与

研究》、《学英语》。吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平有了相应

的提高;

2、本学年读了1本教育教学专著，苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。

从此书中深刻感悟到教育的意义，什么是真正的教育。

3、经常上“中国基础教育网”、“英语教师网”、“小学英语辅导网”等网浏览最

新教育动态及相关的教学教育教学知识，提升了对新课改理念的认识。

4、撰写读书笔记，学习体会，论文，教学案例。

三、教育教学方面：

班级管理方面：

一学年中，本人一直对学生管理尽职尽责，并多学习别人先进的管理经验，充分发挥

优等生的积极带头作用，让学生能逐步养成良好的习惯。

教学方面：

1、教学工作中注重了善于积累，勤于思考，尤其自己教学中的不足及时反思，及时

改进。

2、完成了计划中的制定的教学案例Book2 Unit2 Lesson1。

3、组织学生进行各种活动，多名学生获得20xx“希望之星”的奖项。本人获优秀辅

导教师奖。

由于时间紧、任务重、工程施工方多工程中协调、管理难度很大再加之新建工程施工、条例、规范等对于我们全新工作、全新问题如何做好协调管理一个必须解决问题我们边工作、边学习针对弱电布线工程制定了包括组织管理制度、例会制度、协调制度、奖惩制度

等7项管理制度派专人到现场监理并从11月起攻坚阶段中心5名最强技术和管理人员派

到现场对工程进行督促、检查、测试和验收监理工作及时纠正设计中不合理之处克服了难

度大、时间长、环境苦困难在改进施工方案、协调施工矛盾等方面做了大量深入细致工作

5、教学中把学困生的教育当做一项重要的工作，经常利用课余时间单独谈话耐心补教，并征得了家长的配合，使学习有困难的学生没有掉队。学习逐渐提高。

6、主动学习信息技术知识，我的教学设计Unit8 Lesson1TeachingPlan 获区电教学

术作品评选三等奖。

总之通过一学年的学习努力，自己比较圆满的完成了所定计划，使自己教育教学水平

逐渐提高。

篇二：

自任现职以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，20xx年7月被中共宁阳县蒋集镇党委授予“优秀共产党员”多次荣获镇级优秀教师，多次取得县、校级优质课。20xx年荣获山东省优秀成果二等奖，所撰写得论文荣获县级奖励，20xx年获宁阳县教学设计一等奖，20xx年宁阳县

教学能手。受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心

国家大事。能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，时刻以一个优秀

党员的标准严格要求自己。积极参加学校组织的各项政治活动，热爱党的教育事业，热爱

本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学

生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

这六年，既是我工作成绩突出的五年，更是我不断提高，不断进步的五年。在这五年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好

的完成各项工作任务，胜任本职工作。具体说来

1、备课

开学初，积极参加教科研处组织的教研活动，坚持进行集体备课，仔细听，认真记，

领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时

认真钻研教材，学习新课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找

资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生

正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟

要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

2、上课

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到

深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制

作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，

时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

今年开始进入第三轮的教学，面对不同的学生，运用的教学方法固然不同。经过了解，发现本届学生从基本素质上来说，对比前面两届学生相对弱一些。玩心重，纪律性不强。

因此在教学过程中，难度有所加大。不但要考虑教材教学的有效性，还得关注学生的纪律

问题。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常

在饭空把他们带到办公室，给他们吃小灶。

回顾过去一年的工作，2020年既是忙碌又是充实的一年，在学校课本上所学的知都是理论性的知识，现在工作中一点一滴积累起来的实践经验，才是我一生享受不尽的宝藏。

在这一年里，有困难也有收获，认真工作的结果，是完成了个人职责，也加强了自身能力。将这一年工作简要总结如下：

落实“352”课题实验研究，人人有课题。围绕有效教学试验，抓好全体教师参与小

课题研究活动。高二年级备课组按时完成了校本课程《初高中语文语法知识的衔接》。任

世前老师指导了高二年级书法兴趣组活动。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发

展的、发挥主动性和创造性的作业。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地

进行教育教学。给自己充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，有两篇论文同时获奖。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从

没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来热爱班主任工作。而班主任德育工

作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝

结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与

目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二

等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山

东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴

趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说

说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家

长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主

动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合

幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼

儿园，我们班学习，生活。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助

学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能

赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。

全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也

要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也

要爱。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与

学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师

不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展

特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

我们班的王帅是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办?经过一段

时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，

有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适

时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他

主动帮助老师做事，学习进步了不少。

这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多

给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着

去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出

深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引

领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无

尽的天空。。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及

做人的基本行为准则。

刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种方法进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一

切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗

都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。

在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得

了一定的成绩，我所代的班级曾多次被评为学校“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上

做到课课清、周周清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班

规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特

点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自

觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发

现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸

的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无

悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉

献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。