安安全全去游玩安全教育
安安全全去游玩安全教
育
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安安全全去游玩(安全教育)教学目标
1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；
2、如何避免发生的意外伤害；
3、树立安全意识和自我保护意识。
教学重点：要注意哪些方面的安全
教学难点：要注意的安全事项
教学准备：书中插图或有关资料课件
教学时间：1课时
教学过程
一、板书课题
二、问题式教学
1、外出游玩是一个什么大问题？
预设：（不容忽视的问题）
2、外出游玩如何注意交通安全？
预设：（不坐运营车不乘陌生热的顺路车）
3、外出游玩如何注意饮食卫生？
预设：（不吃不随便采摘）因头伸到车窗外等
4、如何注意天气变化？
预设：天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况）
5、外出野营时要注意什么？
6、活动中有什么要求？
预设：（结伴而行穿统一服装）
7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。
教学过程：
一、录相或小品导入
暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……
设计意图：用学生熟悉的生活中的小事导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。“外出时应该注意什么？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。
二、外出旅游有哪些安全隐患
1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？
穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题？
学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
设计意图：让学生知道在旅游时应该注意的什么问题。
小学三年级地方课程安全教育教案
小学三年级地方课程安全教育教案 上学路上保安全 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。 3、知识目标 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。 二、教学准备： 1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》） 2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。 三、教学过程： （一）说一说 1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。 2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？
3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图） 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 （评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。）（二）画一画 1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答） 2、从你家到学校要经过哪些地方呢？ 3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等） 4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。 5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。 （评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。）（三）评一评 1、在四人小组中交流画的路线图。 2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。 （评析：引导学生熟悉从家到学校的路线和标志，人人动手画，评价时不是评价学生画画的水平和技巧，而应重在发现学生是否有创新意识。）
一年级安全教案上学路上50556
1?上学路上 学习目标: 1?路上注意交通安全。 2?在马路上不能追组打闹。 学习重点： 马路上不能追逐打闹。 学习过程： （一）情境再现 老师讲皮皮和丫丫的故事 1?清晨，天空中薄雾蒙蒙，皮皮和丫丫在等公交车。 2?公共汽车还没有来，皮皮和丫丫在站牌旁互相推拉打闹，丫丫把皮皮推到了马路上。 3?只听“嘎”的一声刹车响，皮皮被一辆汽车撞出好几米远。 4.一位等公交车的好心人拨打了120，救护车把皮皮送往了医院。 听到这里，我们明白了什么？ 生1：
生2: 老师做总结，在马路上应注意什么。 （二）安全导航 1?在马路上行走，要走人行道；没有专设人行道的地方，要靠路边行走。行走时注意交通指示灯信号，红灯停，绿灯行。走路时，不要和同学打闹。 2?不要骑儿童自行车上路。未满12周岁的儿童，不准许骑自行车上路。 3?乘车前要先看清车次和行驶方向，待车子停稳后再上车。上车后，不要将头、手伸出窗外；不要在车上看书，以免损害视力；不要吃棒棒糖等零食，否则，遇上急刹车，棒棒糖容易戳伤喉咙。 4?横穿马路要走斑马线。 5.上学路上不要玩耍，以免发生危险。 （三）布置作业 做一做，判断对错，对的画"，错的画X。 1?红灯停，绿灯行，一站二看三通过。（） 2?安安全全上学去，平平安安回家来。（）
3?过马路时，前面红灯亮了，妈妈一看车不多拉着我左躲右闪走了过去。 4?汽车要来了，皮皮猛跑到马路对面，高声喊：“闯关成功！” 完成书上第五页想一想，那种做法不对？不对的告诉他们怎么做。 2对陌生人说“不” 学习目标： 学会应对陌生人。 学习重点： 对陌生人要说“不。” 学习过程： 老师讲丫丫被陌生人拐走的故事。 （一）情景再现 1?放学了，丫丫背着书包站在校门口等爸爸来接她。 2?这时，迎面走来一个陌生人对丫丫说：“我是你爸爸的朋友，你爸爸今天有事，特地让我来接你。” 3?丫丫听了这些话信以为真，就和他一起走了。
幼儿园安全教育教案安安全全玩滑梯
幼儿园安全教育教案安安全全玩滑 梯 活动前言：滑梯是小孩子们最喜欢玩的项目，但是每年因为玩滑梯而对孩子造成的伤害也不在少数，因此妈妈们教会孩子正确的玩滑梯方法很重要，以下就让我们一起来具体看看有关让孩子玩滑梯的技巧吧！ 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样
玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿
安安全全去游玩(安全教案之暑假出游篇)
安安全全去游玩 执教：安远县长沙乡圆筜小学陈瑞敏老师 教学目标： 1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险 2、如何避免发生的意外伤害 3、树立安全意识和自我保护意识。 教学重点：要注意哪些方面的安全教学难点：要注意的安全事项教学准备：书中插图或有关资料课件 教学过程：一、板书课题 二、问题式教学：1、外出游玩是一个什么大问题？（不容忽视的问题） 2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐运营车不乘陌生热的顺路车） 3、外出游玩如何注意饮食卫生？（不吃不随便采摘）因头伸到车窗外等 4、如何注意天气变化？天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况） 5、外出野营时要注意什么？ 6、活动中有什么要求？（结伴而行穿统一服装） 7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。 三、拟定一份游安全提醒小贴士 1、暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。 2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。 3、小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。”“……”“你已经五年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么？”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，二年级时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么？”“……” 四、为他们敲响安全警钟 1、出示一组存在安全隐患的旅游图片 不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物…… 2、学生辨析存在的安全隐患 3、对照自己出游的情况谈谈收获 4、外出旅游注意事项 ⒈注意交通安全⒉注意饮食卫生 ⒊注意天气变化⒋准备充足用品 ⒌不单独行动⒍不攀爬危险地段 五、安全牢记心中 外出旅游须注意，健康安全放第一。 衣服装饰要舒适，常备药品需带好。 成人相伴更安全，联系电话要记好。 交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。 如遇困难别慌张，相关人员可求助。 安全第一记心中，旅游才能得快乐。 六、作业设计：一）判断无名果不能吃 1旅游可以搭乘陌生人的顺路车（×） 2旅游可以采摘山中的野果（×） 3旅游要注意天气变化及时收看天气预报（√） 二）选择学生活动 1、有急事拨打（A） A 110 B、120 C、119 2、旅游可（B） A、单独而行 B、结伴而行
从业人员安全教育培训记录三篇
从业人员安全教育培训记录三篇 篇一：从业人员安全教育培训记录 培训主题综合教育培训培训对象全体员工召集部门或安技部、办公室主讲人整理人 培训时间年月日地点公司会议学时24 培训内容： 1.《中华人民共和国安全生产法》 2.《中华人民共和国职业病防治法》 3.《中华人民共和国劳动法》 4.《危险化学品管理条例》 5.《特种设备安全监察条例》 6.岗位生产责任制 7.物体打击、触电、机械伤害、中毒的事故案例 参加培训教育人员考核记录 姓名考核结果姓名考核结果姓名考核结果
培训考核意见办公室：安技部： 员工安全教育培训记录表 培训主题岗位操作规程及其他操作规培训对象全体员工召集部门或安技部、办公室主讲人整理人 培训时间年月日地点公司会议学时24 培训内容： 1.乙炔气瓶内残液（残气）处理操作规程 2.气瓶充装前、后检查操作规程 3.充装岗位安全操作规程 4.乙炔气气体分析操作规程 5.压缩机安全操作规程 6.发生器安全操作规程 7.乙炔净化岗位安全操作规程 8.乙炔瓶检验岗位安全操作规程 9.丙酮补加安全操作规程
10.乙炔气瓶置换安全操作规程 11.静电安全检查规程 12.乙炔设备检修安全技术操作规程 13.突发事故应急处理安全操作规程 14.高压干燥器管理规程 参加培训教育人员考核记录 姓名考核结果姓名考核结果姓名考核结果 培训考核意见办公室：安技部： 员工安全教育培训记录表 培训主题安全事故案例分析培训培训对象全体员工
召集部门或安技部、办公室主讲人整理人 培训时间年月日地点公司会议学时24 培训内容： 1.理解并牢记公司安全生产方针、目标及其涵义 2.要做到“三不伤害”，不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害 3.安全事故分类、产生的危害以及原因分析 4.案例分析：不用插头触电身亡、旋转作业带手套手指掉、违规拆卸气瓶附件身亡、电焊时触焊钳口身亡、加料不按规定造成爆炸等 5.安全事故综合救援预案培训 参加培训教育人员考核记录 姓名考核结果姓名考核结果姓名考核结果培训考核办公室：
人教版小学道德与法治一年级上册全册教案
人教版小学道德与法治一年级上册全册教案 目录 第1课《开开心心上学去》 (2) 第2课《拉拉手，交朋友》 (6) 第3课《我认识您了》 (11) 第4课《上学路上》 (14) 第5课《我们的校园》 (17) 第6课《校园里的号令》 (22) 第7课《课间十分钟》 (28) 第8课《上课了》 (33) 第9课《玩得真开心》 (38) 第10课《吃饭有讲究》 (42) 第11课《别伤着自己》 (45) 第12课《早睡早起》 (49) 第13课《美丽的冬天》 (52) 第14课《健康过冬天》 (57) 第15课《快乐过新年》 (63) 第16课《新年的礼物》 (67)
第1课《开开心心上学去》 1教学目标 知识与技能: 了解红绿灯、走人行天桥等常见的交通标志,培养学生的规则意识 过程与方法:用学生亲身经历的交通见闻,提高学生的交通安全意识。情感态度与价值观:发展学生的自我保护能力。 2学情分析 3重点难点 用学生亲身经历的交通见闻,提高学生的交通安全意识 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一活动引发 教师提前了解学生是否有发生交通意外的亲身经历。 活动2【讲授】二活动开展 1.现场调查,导入主题。 师:同学们,老师想搞一个现场调查,每天上学、放学有家人接送的同学请举手。 谁知道家长为什么接送你?
师:我听出来了,他们是关心你们的安全。其他同学,虽然家长没有接送你们,但你们知不知道他们最担心的事是什么?这些学生的回答也几乎都是家长最担心自己的交通安全。 师:哦,老师听明白了,家长关心你们的学习,更关心你们的安全,他们希望你们每一天都能安安全全地上学。 2.介绍交通标志,明确正确做法。 师:课前,同学们已经收集了各种交通标志,把你收集到的标志的意思说给你周围的同学听听,也可以参观同学们手中的交通标志,遇到不认识的,自己问问同学。 学生互相参观、交流。 师:参观完的同学向老师招招手。参观中你发现还有哪些不认识的,现在可以问问同学。 学生就参观中发现的不认识的交通标志请教同学。 师:老师也收集到了几个交通标志想考考你们,看谁最聪明。 教师出示红绿灯、步行街、走人行天桥的交通标志。 学生回答出交通标志的含义后,教师追问看到这个交通标志应该怎样做,使学生明确交通标志提示的正确做法。 3.针对不安全的上学路况,指导学生正确的做法。 师生交流收集到的上学路上不安全地方的情况,共同商讨安全的做法。 师:课前,同学们都观察了自己上学路上的交通情况,并把发现的不安全的地方记录下来,下面就把你的发现跟组内的同学说说。
幼儿园小班安全教育教案：《安安全全玩滑滑梯》
幼儿园小班安全教育教案：《安安全全玩滑滑 梯》 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议： 1、此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------浅谈如何做好幼儿教育 1、必须身体力行，以身作则，为幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福； 2、应该完善与提高自身的教育技能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重；用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿；用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；
二年级安全教育教案范文：安安全全去游玩
二年级安全教育教案范文：安安全全去游玩安安全全去游玩 教学目标 1. 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险; 2. 如何避免发生的意外伤害; 3. 树立安全意识和自我保护意识。 教学重点：要注意哪些方面的安全 教学难点：要注意的安全事项 教学准备：书中插图或相关资料课件 教学时间：1课时 教学过程 一、板书课题 二、问题式教学 1.外出游玩是一个什么大问题? 2.外出游玩如何注意交通安全? 3.外出游玩如何注意饮食卫生?因头伸到车窗外等 4.如何注意天气变化 ?天气预报 5.外出野营时要注意什么? 6、活动中有什么要求 ? 7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么?卫生知识等。
教学过程： 一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准 备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常 备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的 物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的水平 分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外 出时应注意…… 二、外出旅游有哪些安全隐患 1.录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题? 穿着舒适，防晒防中暑防晕车，即时补充体能，减小体力消耗。 保证身体健康，以便高兴地享受旅游。 2.他们还会提醒小强注意哪些安全问题? 学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的 是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西即时补充水份， 多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走 开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人 员或打电话。 三、拟定一份游安全提醒小贴士 1. 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去 玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在 有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安 全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备 和出行时的注意事项。 2.学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
一年级上册道德与法治教案安安全全上学去未来版
《安安全全上学去》教学设计 教学时间： 教学目标： 1.用学生亲身经历的交通小意外及上学途中的交通见闻，提高学生的安全意识。 2.了解红绿灯、走人行天桥等常见的交通标志，培养学生的规则意识，规范学生的社会行为。 3.交流上学途中不安全的交通路段和相应的安全做法，发展学生的自我保护能力。 学情分析： 我们学校处于马路旁边，来往车辆较多，交通事故时有发生。六七岁的一年级学生缺乏自我保护的意识和能力，出了校门就跑，即使家长来接，往往也是书包一递，撒腿便跑，这很容易发生危险。尽管学校、班级经常就此问题进行教育，家长也每天反复叮嘱，但收效甚微。 作为一年级的班主任教师，每天放学前我都要叮嘱学生们路上要注意安全，并亲自将他们送出校门，交到各自的家长手中。可以说，我与家长的担忧是一致的――学生的安全，总想找个适当的机会搞个独特的活动，把学生心中这根安全的弦上得紧一点。 教学准备： 1.学生用各种方法收集常见的交通标志，并弄清交通标志的意思。 2.学生观察自己上学路上的交通情况，把不安全的地方记录下来（可以画，也可以拍照）。 3.学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编儿歌。 教学重难点 重点：怎么自觉提高学生的安全意识 难点：掌握简单的交通规则 教学时间： 2课时 教学过程： (一）活动引发 1.教师提前了解学生是否有发生交通意外的亲身经历。 2.学生收集常见的交通标志并了解其中的含义。
3.引导学生观察自己上学途中的交通情况，把不安全的路况记录下来。 4.学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编的儿歌。 (二）活动开展 1.现场调查，导入主题。 教师作家长接送孩子及原因的调查。 师：同学们，老师想搞一个现场调查，每天上学、放学有家人接送的同学请举手。 一大半的学生举手。 师：谁知道家长为什么接送你？ 几乎全部学生的回答都是因为家长担心自己的交通安全。 师：我听出来了，他们是关心你们的安全。其他同学，虽然家长没有接送你们，但你们知不知道他们最担心的事是什么？ 这些学生的回答也几乎都是家长最担心自己的交通安全。 师：哦，老师听明白了，家长关心你们的学习，更关心你们的安全，他们希望你们每一天都能安安全全地上学。 2.学生说、演亲身经历。 学生表演亲身经历交通小意外的小品，并谈谈当时的感受。 师：据老师了解咱们班前几天就有同学发生过交通小意外，下面就请这几位同学把当时的情况演示给大家看。 一学生表演放学时未和家长牵手，自己乱跑差点儿被车撞倒的情景，教师追问当事者当时的心情。 师(蹲下追问)：当时，你心里害不害怕？ 学生点点头。 师：现在，你想对大家说什么? 生(红着脸)：以后，大家一定要与爸爸妈妈牵手别乱跑。 师：其他同学有没有遇到过或听说过类似的事情？ 另一学生讲述小时候在马路上跑被摩托车撞伤的事件。 师：同学们，你们现在是怎么想的？ 大多数学生表示这样太危险，以后一定要在马路边慢慢走，不能跑。 3.介绍交通标志，明确正确做法。 师生在教室里参观收集到的交通标志，并明确交通标志的提示及看到交通标志的正确
2018全国中小学生安全教育日国旗下讲话稿
2018全国中小学生安全教育日国旗下讲话稿XX全国中小学生安全教育日国旗下讲话稿一： 老师们、同学们，大家上午好! 在全国第22个中小学生安全教育日来临之际，河南省教育厅和郑州市教育局今天联合在郑州市实验高级中学举行安全会议和学生的演练活动。我首先代表河南省教育厅向本次活动的承办单位表示衷心的感谢，向辛勤工作在教育一线的各位老师们表示崇高的敬意，向热爱生活，勤奋学习的各位同学表示亲切的慰问。 今年的中小学生安全教育活动主题是“强化安全意识，提升安全素养”。我个人认为要想唱响活动，我们需要落实到每一个环节，需要大家做出以下“四个努力”： 首先，校长要做出努力。大家知道，校长是学校安全的第一责任人，所以我们每一位校长在学校的各项工作当中，应该始终把学校的安全，师生的安全放在各项工作的首位。第二，要完善制度，明确责任。学校的教育教学活动、体育娱乐活动、社会实践活动，后勤保障、医疗服务等各方面，我们都要有完善的制度。要明确每一个单位、每一个部门，包括每一位教职工的责任。大家都知道，我这个岗位应该怎么做，防止出现漏洞。第三，我感觉到要根据各个学校的情况，及时全面的进行安全漏洞的排查，发现隐患及时处置，不留漏洞。校长如果把这些事情做好了，可以说，我们就是一个比较安全的校园，我们的责任就尽到了。 第二个努力，我感觉到就是我们全校的教职员工每一位同志都要尽到自己的责任，做出自己的努力。无论是课堂教学还是课外活动、社会实践，无论是班主任、任课教师还是专门负责安全课的老师，大家都来共同努力，才能把学校的安全工作做好。尤其是在安全知识的普及这方面，每一位老师都要结合自己的授课、自己的课程安排，及时传授安全知识，给我们的学生。只要我们每一位老师尽到责任了，上级的要求，校长的布置，才能传达给每一个人。 第1 页共9 页
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》
小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
玩具大家玩 活动目标： 1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。 2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。 3、使幼儿感受愉快的活动情绪。 活动准备：小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组 活动过程： 一、出现小汽车，设问： 1、这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来） 2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。 3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。 4、还有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对“轮流”的理解。 二、小结：我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。 三、分组活动： 1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容：第一组：立体新图书（三本）第二组：玩具小汽车（三辆）第三组：望远镜、万花筒（各一）第四组：电动钓鱼（六人玩）第五组：小钢琴、小扬琴（各一人） 2、幼儿自由选择活动内容，老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。 3、活动结束后谈谈自己的活动情况。
安全教案模版-安安全全去游玩
编号：AQ-BH-01568 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 安全教案模版-安安全全去游 玩 Safety lesson plan template - safe play
安全教案模版-安安全全去游玩 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 一教学目标： 1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险； 2、如何避免发生的意外伤害； 3、树立安全意识和自我保护意识。 二教学重点、难点： 教学重点、难点： 教学重点：要注意哪些方面的安全 教学难点：要注意的安全事项 三材料准备： 书中插图或有关资料课件 四教学过程： 教学环节 设计意图
教学过程 问题是教学，用问题引出整节课，让学生充分发表自己想法。实际情景引入，让学生联系生活，解决实际问题。 从实际生活中提取经验，并进行系统总结。 游玩安全提醒小贴士的制定让学生所学知识得到及时的应用。 一、板书课题 二、问题式教学 1、外出游玩是一个什么大问题？ 2、外出游玩如何注意交通安全？ 3、外出游玩如何注意饮食卫生？因头伸到车窗外等 4、如何注意天气变化？天气预报 5、外出野营时要注意什么？ 6、活动中有什么要求？ 7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。 教学过程： 一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正
2017年一年级道德与法治上册 第4课 安安全全上学去教案 未来版
安安全全上学去 教学目标： 1.用学生亲身经历的交通小意外及上学途中的交通见闻，提高学生的安全意识。 2.了解红绿灯、走人行天桥等常见的交通标志，培养学生的规则意识，规范学生的社会行为。 3.交流上学途中不安全的交通路段和相应的安全做法，发展学生的自我保护能力。 学情分析： 我们学校处于马路旁边，来往车辆较多，交通事故时有发生。六七岁的一年级学生缺乏自我保护的意识和能力，出了校门就跑，即使家长来接，往往也是书包一递，撒腿便跑，这很容易发生危险。尽管学校、班级经常就此问题进行教育，家长也每天反复叮嘱，但收效甚微。 作为一年级的班主任教师，每天放学前我都要叮嘱学生们路上要注意安全，并亲自将他们送出校门，交到各自的家长手中。可以说，我与家长的担忧是一致的――学生的安全，总想找个适当的机会搞个独特的活动，把学生心中这根安全的弦上得紧一点。 教学准备： 1.学生用各种方法收集常见的交通标志，并弄清交通标志的意思。 2.学生观察自己上学路上的交通情况，把不安全的地方记录下来（可以画，也可以拍照）。 3.学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编儿歌。 教学时间： 2课时 教学过程： (一）活动引发 1.教师提前了解学生是否有发生交通意外的亲身经历。 2.学生收集常见的交通标志并了解其中的含义。 3.引导学生观察自己上学途中的交通情况，把不安全的路况记录下来。 4.学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编的儿歌。 (二）活动开展 1.现场调查，导入主题。 教师作家长接送孩子及原因的调查。
师：同学们，老师想搞一个现场调查，每天上学、放学有家人接送的同学请举手。 一大半的学生举手。 师：谁知道家长为什么接送你？ 几乎全部学生的回答都是因为家长担心自己的交通安全。 师：我听出来了，他们是关心你们的安全。其他同学，虽然家长没有接送你们，但你们知不知道他们最担心的事是什么？ 这些学生的回答也几乎都是家长最担心自己的交通安全。 师：哦，老师听明白了，家长关心你们的学习，更关心你们的安全，他们希望你们每一天都能安安全全地上学。 2.学生说、演亲身经历。 学生表演亲身经历交通小意外的小品，并谈谈当时的感受。 师：据老师了解咱们班前几天就有同学发生过交通小意外，下面就请这几位同学把当时的情况演示给大家看。 一学生表演放学时未和家长牵手，自己乱跑差点儿被车撞倒的情景，教师追问当事者当时的心情。 师(蹲下追问)：当时，你心里害不害怕？ 学生点点头。 师：现在，你想对大家说什么? 生(红着脸)：以后，大家一定要与爸爸妈妈牵手别乱跑。 师：其他同学有没有遇到过或听说过类似的事情？ 另一学生讲述小时候在马路上跑被摩托车撞伤的事件。 师：同学们，你们现在是怎么想的？ 大多数学生表示这样太危险，以后一定要在马路边慢慢走，不能跑。 3.介绍交通标志，明确正确做法。 师生在教室里参观收集到的交通标志，并明确交通标志的提示及看到交通标志的正确做法。 师：课前，同学们已经收集了各种交通标志，把你收集到的标志的意思说给你周围的同学听听，也可以参观同学们手中的交通标志，遇到不认识的，自己问问同学。 学生互相参观、交流。 师：参观完的同学向老师招招手。
安安全全去游玩教案
安安全全去游玩教案 安安全全去游玩教案 【活动目标】 1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。 2、知道注意安全才能开心出游。 【活动准备】 教学挂图和幼儿用书。 【活动过程】 1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。 师：小朋友们，你们喜欢春游吗？为什么？ 2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。 师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？ （1）引导幼儿观看第一幅图。 ①提问：图上的小朋友在干什么？ ②教师小结：外出春游时，一定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小朋友。 （2）引导幼儿观看第二幅图。 ①提问：这个小朋友的腿是怎么破的？这是怎么回事呢？小草那么柔软怎么会划破小腿？ ②师：有什么好办法可以帮助她呢？换上什么样的服装就可以保
护自己了？ （3）引导幼儿观看第三幅图。 ①提问：图上的两个小朋友在干什么？你觉得这个小朋友为什么要拉住他 ②教师小结：一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。 （4）引导幼儿观看第四幅图。 ①提问：他怎么了？他的头上有什么？这是怎么回事？小朋友们，你们说，如果春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？ ②教师小结：如果遇到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。 3、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。 （1）师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚才没有发现的`问题。 （2）引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点： ①师：这个小朋友的手怎么了？怎么会流血呢？那我们春游的时候看见小花可以怎么做，不可以怎么做？ ②教师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。 ③师：这幅图上有什么？它提醒我们要注意什么呢？ ④教师小结：鲜艳的蘑菇千万不要采，因为它可能是有毒的。 4、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。 5、组织幼儿儿歌表演《郊游》。
二年级安全教育教案范文：安安全全去游玩
二年级安全教育教案范文：安安全全去游玩 安安全全去游玩 教学目的 1. 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险; 2. 如何防止发生的意外伤害; 3. 树立安全意识和自我保护意识。 教学重点：要注意哪些方面的安全 教学难点：要注意的安全事项 教学准备：书中插图或有关资料课件 教学时间：1课时 教学过程 一、板书课习题 二、问习题式教学 1.外出游玩是一个什么大问习题? 2.外出游玩如何注意交通安全? 3.外出游玩如何注意饮食卫生?因头伸到车窗外等 4.如何注意天气变化 ?天气预报 5.外出野营时要注意什么? ⑹活动中有什么要求 ? ⑺在山区、湖泊等地点旅游要注意什么?卫生知识等。 教学过程： 一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒服的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意…… 二、外出旅游有哪些安全隐患 1.录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问习题? 衣着舒服，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力耗费。保证身体安康，以便快乐地享受旅游。 2.他们还会揭示小强注意哪些安全问习题? 学生小组讨论，然后交流：他们会揭示小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可单独行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。 三、拟定一份游安全揭示小贴士 1. 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜爱去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问习题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，
一年级上册道德与法治教案 1.开开心心上学去 部编版
《开开心心上学去》教学设计 教学目标： 1.初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 2.培养自立、自卫的安全保护意识。 3.遵守交通规则，注意安全上学和回家。 教学重难点： 1．确立自立、自卫的安全保护意识和规则意识。 2．养成自觉遵守交通规则的习惯。 教学准备：教学课件、交通标志 一、课前导入 1．师：同学们，我们一起来看一段录像。（播放一些违反交通规则而造成事故的录像片。） 2．在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身安全。这些事例，时时警醒我们：生活中如果不重视交通安全，就会遇到意想不到的危险。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每天都能平平安安的上学、放学，健康地成长。 今天我们就来学习新课（《安安全全上学去》）。 二、画画我的上学路并讨论 引导学生讲讲自己住在哪里，每天如何上学，经过哪些地方？ 1.画出路上一些不安全的地方。 2.汇报在这些地方时怎么做？ 3.书上各个危险地方挂图请生讲讲如果自己当时在那该怎么做？
4.哪些危险地方，你怎么处理？ 师：（指着画上的路线）每天家长送你们上学，经过很多十字路口，最后就来到学校。我觉得最危险的是同学们过马路，有很多车和行人。大家也要小心啊！ 请同学回家把画贴在显眼的地方，每天上学时看看，提醒自己注意安全。 三、互动游戏 1.师生互动：现在我想和小朋友们合作来玩一个游戏，我有红、黄、绿三种信号灯牌（出示信号灯牌）。红灯亮——停下来（立正姿势）；黄灯亮——等一等（双手叉腰）；绿灯亮了——往前行（行走姿势）。全体立正，准备游戏。（老师反复变，速度要快，充分调动） 2.生生互动：小朋友们记住了吗？下面请各组的小组长拿出你们的信号牌，与组内的小朋友们合作，当一回小交警，开始吧！（小组游戏） 四、议一议 1．过马路时，路口没有红绿灯，怎么办？ 2．如果红灯亮时没有车，我过不过？ 3．如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？聪明的小朋友，请你们从老师的做法中找答案吧。学生看后回答，归纳：一站二看三过路。 五、认识常见交通安全标志 1.刚才我们玩了红绿灯的游戏，细心的小朋友肯定在上学、放学的路上还发现了我们的道路两旁常竖着提醒大家注意的交通牌，知道叫什么吗？（交通标志）为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志。今天老师也带来了几种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？
小班安全活动教案：安安全全玩滑梯教案
小班安全活动教案：安安全全玩滑梯教案小班安全活动安安全全玩滑梯教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿学会用正确的方法玩滑梯，帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看安安全全玩滑梯教案吧。活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层
层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?" (2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
幼儿园大班安全教案大全：旅游路上
幼儿园大班安全教案大全：旅游路上 活动目标： 1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。 2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。 3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。 活动准备： 《开火车》的音乐磁带。 活动过程： 1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。 教师组织幼儿回忆以前旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各 种交通工具。 教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些 好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么 交通工具呢? 教师和幼儿观看创设的游戏情境。 教师：小朋友们能够坐汽车或者火车去不同的地方，能够去海边 游泳，能够和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。 教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。 2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的 问题。 教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽 车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。 教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。 教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢? 教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外 出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打110，警察一定会帮忙。” 3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情 况时的解决方法。 教师协助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。 教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，以“安全儿歌”巩固幼 儿的安全行为。
北师大版一年级上册品德与生活全册教案
小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
第一单元《我是小学生啦！》单元目标： 1、熟悉学校，初步适应学校生活。 2、体验作为小学生的愉快和责任。 3、学会遵守必要的纪律和行为规范。 4、学习了解新环境的方法。 单元内容： 主题一上学真快乐！ 主题二了解我们的学校 主题三我们小学生要这样做 主题四遵守交通规则、安安全全上学 教学过程： 主题一上学真快乐！ 主题目标： 1、熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。 2、体验当一名小学生的愉快和自豪。 3、学习人际交往的初步知识和方法。 4、学会解决生活中遇到的困难的方法。 课前准备： 老师：接力棒（敲鼓），大红花，卡片。 学生：水彩笔，纸片（做名片用的）。 活动过程： 活动一：认识新朋友真好！ 第一课时
1、引导学生认识做小学生的乐趣。 老师：（课前作自我表现介绍）讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生！做小学生可真好！你们做了小学生心情一定很好，很高兴！（问学生：你们高兴吗？为什么这么高兴，做小学生有哪些乐趣呢？） 学生自由回答，并让学生在四人小组互相说一说。 老师总结介绍做小学生的乐趣： （1）认识好多新朋友，让学生数数班级有多少人。 （2）师介绍在学校可以参加许多有趣的活动。 （3）除此以外，还有最大的好处是：你能学到好多的知识。（学生打开书包随意看看自己的新书，自己看5分钟。老师：这样的书都很有意思。比如：我们这本书《品德与生活》……逐页带学生看书一遍。） （4）现在，我们就来动手体验一下《品德与生活》课的乐趣，先画手印。 （5）先让学生在小组内展示学生自己画的手印，再全班展示，激发学习兴趣。 2、学数字口令歌： （1）老师讲纪律： 123，手放好；良好的秩序是上好活动 456，闭上口；课的开端，以后老师举 789，要做端。起“1”，你们就要按口令做，然后，我们在安静的环境中做游戏。 （2）带好上课工具：水彩笔，小美术本。 （3）每节课评五面小红旗。 3、师小结，让学生说说这节课自己知道了什么？ 第二课时 1、认识新朋友的活动。 （1）老师：刚到新学校会遇到这么多的朋友真好！怎样和 老师和他们成为好朋友呢？这里，我们通过击鼓传花的游戏 认识。