教师资格《幼儿综合素质》复习题集(第2040篇)

教师资格《幼儿综合素质》复习题集(第2040篇)
教师资格《幼儿综合素质》复习题集(第2040篇)

2019年国家教师资格《幼儿综合素质》职业资格考前

练习

一、单选题

1.某学校教学楼天花板脱落,造成三名学生受伤,此次事故中应当承担责任的是( )。

A、学校

B、学生家长

C、学校和学生家长

D、学生

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【知识点】:第2章>第4节>《学生伤害事故处理办法》

【答案】:A

【解析】:

《学生伤害事故处理办法》第九条规定,学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的.学校应当依法承担相应的责任。

2.“这一定律体现了天上运动与地上运动的统一性,它把天体运动纳入根据地面上的实验得到的力学原理之中。这是物理学史上第一次伟大的综合,也是人类认识上一次巨大的飞跃。”引文中“一次巨大的飞跃”指的是( )。

A、电磁学理论的建立

B、进化论的出现

C、牛顿力学的建立

D、“日心说”的提出

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【知识点】:第4章>第2节>外国著名科学家及科学成就

【答案】:C

【解析】:

牛顿力学的建立标志着近现代物理学的建立,是人类认识上一次巨大的飞跃。

3.根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是( )。

A、有组织机构和章程

B、有优秀的教师

C、有必备的办学资金和稳定的经费来源

D、有符合规定标准的教学场所及设施、设备

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【知识点】:第2章>第4节>《中华人民共和国教育法》

【答案】:B

【解析】:

《中华人民共和国教育法》第二十七条规定,设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。故选B。

4.《中华人民共和国教师法》属于( )

A、教育单行法律

B、教育行政法规

C、教育规章

D、地方性教育法规

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【知识点】:第2章>第4节>《中华人民共和国教师法》

【答案】:A

【解析】:

教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定和发布的,通常规定和调整的对象较窄、内容较具体的一类法律,其效力低于宪法和教育基本法,如《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。

5.儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律,这反映儿童发展的( )。

A、阶段性

B、不平衡性

C、顺序性

D、个体差异性

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【知识点】:第1章>第2节>“育人为本”的儿童观

【答案】:C

【解析】:

题干中强调了儿童身心发展的顺序性。

6.某次英语期末考试成绩公布后,有如下情况:王东比董强分数低,吴平比岳丽分数低,赵梅比吴平分数高,王东和赵梅得分一样。如果以上陈述为真。则以下哪项也一定为真?

A、王东比吴平分数低

B、岳丽比董强分数高

C、岳丽比赵梅分数高

D、董强比吴平分数高

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【知识点】:第5章>第2节>直言命题推理

【答案】:D

【解析】:

根据题干每人得分可知:董强王东=赵梅吴平,岳丽吴平。即只有D项可以推出。

7.教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的,这表明教师职业道德具有( )

A、承续性

B、高层次性

C、自觉性

D、示范性

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【知识点】:第3章>第1节>教师职业道德的特点

【答案】:A

【解析】:

一定社会的教师职业道德,既是一个社会经济基础的反映,又是对历史上教师职业道德继承的结果。题干描述的是承续性的含义。

8.下列不属于教育单行法律的是( )

A、《中华人民共和国义务教育法》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国职业教育法》

D、《中华人民共和国教育法》

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【知识点】:第2章>第4节>《中华人民共和国教育法》

【答案】:D

【解析】:

教育单行法律是规定教育某一方面具体问题的规范性文件,其效力低于宪法和教育基本法。《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本法、基本法。

9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在谈到“育人为本”的工作方针时,提出( )是我国经济社会发展的第一资源。

A、科技资源

B、新兴资源

C、再生资源

D、人力资源

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【知识点】:第2章>第4节>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》【答案】:D

【解析】:

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在“育人为本”的工作方针时指出,“把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”

10.下列不属于第二次鸦片战争时期中国签订的不平等条约的是( )。

A、《南京条约》

B、《天津条约》

C、《北京条约》

D、《瑷珲条约》

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【知识点】:第4章>第1节>中国近现代史

【答案】:A

【解析】:

《南京条约》是第一次鸦片战争签订的条约,是中国近代史上大清政府与外国签订的第一个不平等条约,是中国第一个丧权辱国的条约。

11.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。

A、当地县教育局

B、当地县人民政府

C、地市教育局

D、省教育厅

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【知识点】:第2章>第4节>《中华人民共和国教师法》

【答案】:A

【解析】:

对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职,因此王某的申诉由当地县教育局受理。

12.古时候用戒指来表示( )。

A、荣誉

B、富贵

C、禁戒

D、婚否

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【知识点】:第4章>第3节>传统思想文化

【答案】:C

【解析】:

戒指起源于古时的中国宫廷,女性戴戒指是用以记事,戒指是一种“禁戒一戒止”的标志。

13.下列天文知识的表述,不正确的是( )。

A、星星的发光能力不同,距离地球远近也不同,所以看上去有的暗有的亮

B、因为冬天时地球转到了和夏天不同的位置,所以冬夜的天空星星稀少

C、天空星座的形状不会改变

D、天空的星星之所以看起来会眨眼,是因为我们在透过云层看它

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【知识点】:第4章>第3节>天文历法

【答案】:C

【解析】:

星星按照自己的轨道在不停地运动,因此星座的形状也会随着星星的运动而变化,故C 项错误。

14.“不以物喜,不以己悲”告诉我们( )

A、不能因为自己的成功或失败而或喜或悲

B、不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲

C、不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲

D、不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲

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【知识点】:第4章>第4节>中国文学名家名篇

【答案】:B

【解析】:

出自范仲淹的《岳阳楼记》,这句话的外在意思是不因为物(财物、外物)的好坏多少和个人的得失而或喜或悲。其含义是指无论面对失败还是成功,都要保持一种恒定淡然的心态,不因一时的成功和失败而骄傲自大和妄自菲薄,无论何时都保持一种豁达淡然的心态。15.“生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是( )。

A、男角

B、女角

C、儿童

D、男女均可

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【知识点】:第4章>第5节>戏剧

【答案】:A

【解析】:

“旦”是女角色的统称,“生”“净”两行是男角色,“丑”行中除有时兼扮丑旦和老旦外,大都是男角色。

16.中国的四大名绣不包括( )。

A、苏绣

B、顾绣

C、蜀绣

D、湘绣

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【知识点】:第4章>第3节>传统思想文化

【答案】:B

【解析】:

中国的传统刺绣工艺品当中,湖南省的“湘绣”、四川省的“蜀绣”、广东省的“粤绣”和江苏省的“苏绣”,合称为中国“四大名绣”。

17.教育行政等部门和学校应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的( )。

A、安全意识

B、自我管理意识

C、自我保护意识和能力

D、法治意识

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【知识点】:第2章>第4节>《中华人民共和国未成年人保护法》

【答案】:C

【解析】:

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十三条规定,教育行政等部门和学校、幼儿园、托管所应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的自我保护意识和能力。故选C。

18.下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是( )

A、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》

B、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》

D、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》>>>点击展开答案与解析

【知识点】:第2章>第4节>《中华人民共和国教育法》

【答案】:A

【解析】:

《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》包含了规定我国学生法律地位的条款。从整个教育阶段到义务教育阶段,都从根本上保护学生的法律权益。而《中华人民共和国教师法》是为了保证教师的合法权益;《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律;《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益;《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人的身心健康,培养未成年人的良好品行。

19.“余音绕梁,三日不绝”是指我国战国时期的著名歌唱艺人( )

A、韩娥

B、秦青

C、薛谭

D、钟子期

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【知识点】:第4章>第5节>音乐

【答案】:A

【解析】:

“余音绕梁,三日不绝”是指我国战国时期的著名歌唱艺人韩娥。

20.我们常说的“十八般武艺”最初指的是( )。

A、使用十八种兵器的技能

B、十八种武术动作

C、十八种武器

D、十八个人

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【知识点】:第4章>第5节>戏剧

【答案】:A

【解析】:

十八般武艺,指能使用十八种兵器的技能。

21.荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝

学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导______、日积月累、不断求知的学习精神。填入横线空白处最恰当的一项是( )

A、孜孜不倦

B、坚忍不拔

C、按部就班

D、一丝不苟

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【知识点】:第5章>第4节>语言表达与修辞手法

【答案】:A

【解析】:

由“人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的”和“倡导……日积月累、不断求知的学习精神”可知,荀子强调的是要长期持续不断地学习:选项中含有这种持续性意思的成语只有A项的“孜孜不倦”。B项“坚忍不拔”强调意志不动摇,C项“按部就班”强调按程序办事,D项“一丝不苟”强调办事认真,均不合句意:

22.望闻问切是我国古代中医常用的四诊法,最先采用四诊法的是( )。

A、华佗

B、孙思邈

C、张仲景

D、扁鹊

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【知识点】:第4章>第3节>传统思想文化

【答案】:D

【解析】:

四诊法,是中国古代战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践,总结出来的诊断疾病的四种基本方法,即望诊、闻诊、问诊和切诊,总称“四诊”。

23.刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见几个学生在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师( )

A、不能严慈相济

B、不能平等待生

C、不能调适自我

D、不能有教无类

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【知识点】:第3章>第1节>《中小学教师职业道德规范》的内容

【答案】:C

【解析】:

宋老师因自己情绪不好就迁怒于学生,不分青红皂白训斥学生,说明宋老师的自我调适能力较差,作为教师,应该会控制自己的情绪,不能把自己的消极情绪带上课堂,更不能因为自己不高兴而责骂学生,这违背了“关爱学生”这一职业道德规范。

24.下列关于日食的表述不正确的是( )。

A、一次完整的日食过程的程序是:初亏、索既、食甚、生尤、复圆

B、中国的《尚书》上有世界上最早的日食记录

C、日食主要有日全食、日偏食和日环食

D、日全食是因为地球挡住了太阳光线

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【知识点】:第4章>第3节>天文历法

【答案】:D

【解析】:

日食是月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象。而非地球挡住了太阳的光线。

25.国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收入的增长比例。

A、低于

B、等于

C、不低于

D、高于

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【知识点】:第2章>第4节>《中华人民共和国义务教育法》

【答案】:D

【解析】:

《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定,国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例,保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长,保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。故选D。

26.以下关于《幼儿园工作规程》中的内容,描述正确的是( )。

A、幼儿园的各项活动,应注重培养幼儿的良好个性心理品质

B、幼儿园的品德教育应以理论教育和实践学习为主,注重培养其良好的生活习惯

C、不同地区可用当地方言进行教学

D、为了幼儿的休息,所有幼儿园都应配备儿童单人床

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【知识点】:第2章>第4节>《幼儿园工作规程》

【答案】:A

【解析】:

B项中,幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。C项中,幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族幼儿为主的幼儿园,可使用当地少数民族通用的语言。D项中,寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。所以本题选A。

27.在Word中,要将“微软”文本复制到插入点,应先将“微软”选中,再( )。

A、直接拖动到插入点

B、单击“剪切”,再在插入点单击“粘贴”

C、单击“复制”,再在插入点单击“粘贴”

D、单击“撤销”,再在插入点单击“恢复”

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【知识点】:第5章>第3节>Word—文字处理软件

【答案】:C

【解析】:

A选项和B选项为剪切操作,D项“撤销”之后“恢复”为无效操作。

28.下列哪一项不是“字体”对话框中的“字符间距”选项卡中的选项?( )

A、缩放

B、位置

C、效果

D、间距

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【知识点】:第5章>第3节>计算机基础知识

【答案】:C

【解析】:

“字符间距”选项卡中包括缩放、间距和位置三个选项。

29.教师职业的特殊性要求教师必须具有( )

A、管理能力

B、控制能力

C、教育能力

D、研究能力

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【知识点】:第1章>第3节>教师职业认识

【答案】:C

教师的教育能力是教师职业的特殊要求,具体包括:(1)加工教学内容,选择教学方法的能力;(2)语言表达能力;(3)组织管理能力;(4)交往能力。

30.梁启超认为:“要进行趣味教育,就要让学生领会学习的乐趣,不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育,就要做到( )。

A、经常开展课外活动,丰富学生课余生活

B、结合多种教学方法,建立快乐学习课堂

C、培养学生学习兴趣,引导学生主动学习

D、积极创设问题情境,满足学生求知需要

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【知识点】:第3章>第2节>教师职业行为规范的实践要求

【答案】:C

【解析】:

梁启超所说的“注射式教育”指的就是传统教育中的“灌输式教育”。要进行趣味教育.就要利用学生的主观能动性,让学生做课堂上的主人,激发学生学习的乐趣。

31.国家的基本教育政策是( )

A、育人为本

B、提高质量

C、促进公平

D、改革创新

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【知识点】:第2章>第4节>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》【答案】:C

【解析】:

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策。

32.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )

A、《中华人民共和国义务教育法》

B、《中华人民共和国未成年人保护法》

C、《儿童权利公约》

D、《幼儿园工作规程》

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【知识点】:第2章>第4节>《儿童权利公约》

【解析】:

略。

33.特级教师宁鸿彬在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由是因为( )

A、学生是独特的人

B、学生是发展中的人

C、学生是具有独立意义的人

D、学生是具有主观能动性的人

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【知识点】:第1章>第2节>“育人为本”的儿童观

【答案】:B

【解析】:

题干中老师的做法体现了容错教育的思想,学生犯错是在所难免的,只要吸取错误中的教训才会更好地成长。这样做是因为这位老师从长远的目标考虑,把学生看成发展中的人和完整的人来对待。

34.幼儿园的任务是( )。

A、保育与教育相结合原则

B、保育为主.教育为辅原则

C、教育为主.保育为辅原则

D、保育与教育相分离原则

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【知识点】:第1章>第1节>幼儿园素质教育

【答案】:A

【解析】:

幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。35.长篇小说《父与子》的作者是( )

A、泰戈尔

B、屠格涅夫

C、普希金

D、列夫·托尔斯泰

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【知识点】:第4章>第4节>外国文学名家名篇

【解析】:

略。

36.19世纪生物学领域的两项最重大的成就是( )。

A、细胞学说和进化论

B、细胞学说和血液循环理论

C、血液循环理论和进化论

D、进化论与微生物学说

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【知识点】:第4章>第2节>外国著名科学家及科学成就

【答案】:A

【解析】:

德国植物学家施莱登和动物学家施旺所提出的细胞学说从微观上奠定了生物学研究的基础,细胞是生物的基本结构单位,对于细胞的研究是了解生物体的基础。英国生物学家达尔文的进化论则是从宏观上解释了生物普遍的发展规律。两者的结合使人们对于生物的研究范围从单一生物扩展到所有生物,研究深度从单个生物生命发展过程到普遍的生物进化过程。

37.古希腊的阿基米德把观察、实验方法和数学方法结合在一起,奠定了( )的基础。

A、动力学

B、静力学

C、数学

D、几何学

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【知识点】:第4章>第2节>外国著名科学家及科学成就

【答案】:B

【解析】:

古希腊的阿基米德把观察、实验方法和数学方法结合在一起,奠定了静力学的基础。静力学是力学的一个分支,主要研究物体在力的作用下处于平衡的规律,以及如何建立各种力系的平衡条件。

38.历史上第一个两次获得诺贝尔奖的是( )。

A、李政道

B、居里夫人

C、杨振宁

D、爱迪生

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【知识点】:第4章>第2节>科普知识

【答案】:B

【解析】:

1903年,居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖。1911年,居里夫人又因发现放射性物质镭和钋而获得诺贝尔化学奖。居里夫人是历史上第一个两次获得诺贝尔奖的人。

39.幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、( )

A、尊老爱幼

B、为人师表

C、勇于创新

D、一视同仁

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【知识点】:第3章>第1节>《中小学教师职业道德规范》的内容

【答案】:B

【解析】:

幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、为人师表。

40.《幼儿园教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息,思考保育教育问题,改进教育教学工作;针对保育教育工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业成长规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。这些要求属于( )

A、沟通与合作能力

B、激励与评价能力

C、计划与实施能力

D、反思与发展能力

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【知识点】:第1章>第3节>教师专业发展

【答案】:D

【解析】:

反思是教师成长和发展的核心能力之一。新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力,成为反思型教师。教师不仅要反思自己的言语、行动,而且要反思自己的经验和思想。面对各种新的教育思想、资源、手段和方法,教师不能简单地拿来就用,而要进行科学分析,结合学校和班级的实际情况及自身优势,改进自己的教育教学。

2015年上半年幼儿园《综合素质》考试真题及答案解析

2015年上半年中小学教师资格考试 综合素质试题(幼儿园) (科目代码:101) 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。 A.合理,有助于促进幼儿自主学习 B.合理,有助于激发幼儿主动反思 C.不合理,没有体现对幼儿的尊重 D.不合理,歧视幼儿的生理缺陷

2.老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法()。 A.保护了幼儿自主探索的兴趣 B.保护了幼儿自主游戏的活动目标 C.忽视了幼儿仔细观察的需求 D.培养了幼儿的动手能力 3.某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师徒结对 D.自我研修 4.焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有理于幼师的共同发展

C.推动了幼儿园的园本教研 D.有利于增进家园合作 5.某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法()。 A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其限期悔过 D.责令其赔礼道歉 6.某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作流程》的规定,家长委员会的主要任务是()。 A.负费与社会的联系和合作 B.组织交流家庭教育经验 C.管理园舍、设备和经费 D.监督指导幼儿园管理工作 7.小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。 A.强制劝退

2019下半年教师资格证《幼儿综合素质》真题及答案解析(完整版)

2019下半年教师资格证《幼儿综合素质》真题及答案 解析(完整版) 一、单项选择题(共29小题,每小题2分,共58分) 1.铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不 知道、回家后我们都去想办法找答案,好不好?”这说明吴老师能做到()。 A.尊重个体差异 B.公平对待幼儿 C.面向全体幼儿 D.引导幼儿探索 答案:D。 2.刚进园时,小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头,不出水就 大声叫老师、这时蒋老师没有急于出手协助,而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现,提起开关,水就流出来,按下去,水就关上了、 小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重()。 A.教师的主体作用 B.游戏的促动作用 C.幼儿的亲自体验 D.环境的积极影响 答案:C。

3.中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们少如嚷嚷,班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。A.不理所有“告状”的孩子 B.先让孩子们安静下来再行处理问题 C.所有“告状”的孩子 D.选择部分孩子的“告状”予以解决 答案:B。 4.沈老师在指导新教师时说:“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点,对做好工作极为重要、”沈老师强调的是() A.幼儿发展知识的学习 B.通识性知识的学习 C.保教知识的学习 D.领域知识的学习。 答案:C。 5.下列选项中,不属于宪法规定的公民基本权利是() A.人身自由权 B.信仰自由权 C.通信自由权 D.教育自由权 答案:D。 6.联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是() A.18岁以下的任何人

B.16岁以下的任何人 C.10岁以下的任何人 D.6岁以下的任何人 答案:A。 7.为解决新建小区幼儿入园难的问题,某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集团独资羊办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》的规定,有权确立该幼儿园管理体制的是()。 A.当地人民政府 B.当地教育行政部门 C.该教育集团 D.该房产开发公司 答案:C。 8.某幼儿园为提升教师专业水平,从所有教师工资中扣除100元用于订阅专业刊物。该园 A.合法,幼儿园有权管理和使用本单位经费 B.合法,幼儿园有按照章程自主管理的权利 C.不合法,侵犯了教师获取工资报酬的权利 D.不合法,侵犯了教师从事科学研究的自由 答案:C。 9.未成年学生孔某在逛超市的时候,管理人员怀疑他偷拿物品,并对他实行了强制搜身。该超市侵犯孔某的权利是() A.名誉权

教师资格证考的试《幼儿园综合素质》考点归纳整理 (1)

教师资格证考试《幼儿园综合素质》考点归纳整理考点:职业道德的概念与特征?? 调节教师人际关系的润滑剂是()。 A.道德评价 B.道德水准 C.道德理想 D.教师职业道德 答案:D 考点归纳: 教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师职业道德是调节教师人际关系的润滑剂。 1.教师职业道德的基本特征 (1)教师职业道德的教育专门性。 (2)教师职业道德体现教书和育人要求的一致性。 (3)教师职业道德的全面性。 (4)教师职业道德功能的多样性。 2.新时期教师职业道德的特征 (1)从教师的社会责任来看,师德具有全局性。 (2)从社会地位来看,师德具有超前性。 (3)从教师职业及个人修养来看,师德具有导向性。 (4)从教师的人格评价来看,师德具有超越一般职业道德的示范性。 考点:《中小学职业道德规范》(2008年修订) 师德的灵魂是()。 A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思

D.提高业务水平 答案:A 考点归纳: 《中小学教师职业道德规范》规定了六条教师应具备的职业道德,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。 考点:师幼关系的内容 师幼关系是指和幼儿在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和幼儿在教学上是()关系。 A.平等 B.授受 C.上下级 D.相互促进 答案:B 考点归纳: 师幼关系是指教师和幼儿在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。 1.师幼关系的内容 (1)教学上的授受关系 ①从教育内容的角度说,教师是传授者,幼儿是接受者。 ②幼儿主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。 ③对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的自主发展。 (2)人格上的平等关系 ①幼儿作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。 ②幼儿与教师是一种朋友式的友好帮助的关系。 ③社会道德上的相互促进关系。 2.师幼关系的基本类型 (1)专制型 教师有很强的教学责任心,但教育方法简单,不讲求教学方式,以教师的主张、决定为准;幼儿对教师只能听取和服从,缺乏学习的积极性。师幼之间缺乏情感沟通,易发生冲突。

幼儿综合素质真题及答案

2017年下幼儿综合素质真题及答案解析 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,可是老师瞟了一眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。”老师的做法() A.正确,从小培养幼儿的认真态度 B.正确,从小对幼儿进行挫折教育 C.不正确,挫伤了幼儿的创造热情 D.不正确,扼杀了幼儿的竞争欲望 2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事,如发勺子、分碗、搬凳子等。一天,小樱用乞求的目光注视着老师,轻声说:“老师,让我发一次勺子好吗?”老师说:“每次吃饭最慢,上课从不举手发言,还发勺子呢?!”下列做法正确的是() A.老师让小樱先举再发言 B.老师们让小樱先吃饭再做事 C.老师应该让小樱搬凳子 D.老师应该让小樱发勺子 3.某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写,部分家长对此很满意。该幼儿园的做法() A.不正确,忽视了幼儿教育的生活化 B.不正确,忽视了幼儿教育的均衡化 C.正确,提升了幼儿的语言能力 D.正确,打牢了幼儿的知识基础 4.在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是() A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的基本形式 5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有() A.平等的受教育机会 B.平等的受教育条件 C.免试入学的机会

《综合素质》(幼儿园)[005]

《综合素质》(幼儿园) 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养: 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 (一)职业理念 1.教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。 理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点,能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。 2.儿童观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“育人为本”的涵义,爱幼儿,尊重幼儿,相信每一个幼儿都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利。 运用“育人为本”的幼儿观,在保教实践中公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式,因材施教,以促进幼儿的个性发展。 3.教师观 了解教师专业发展的要求; 具备终身学习的意识。 理解教师职业的责任与价值,具有从事幼儿教育工作的热情与决心。 (二)教育法律法规

1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容; 了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。 2.教师权利和义务 熟悉教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。 依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教学实践中的实际问题。 3.幼儿保护 熟悉幼儿权利保护的相关教育法规,保护幼儿的合法权利。 依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。 (三)教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容。 理解《中小学班主任工作条例》的精神。 分析评价保教实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 熟悉教师职业行为规范的要求,熟悉幼儿园教师的职业特点。 理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。 在保教活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养 具有一定的文化常识。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就,熟悉常见的幼儿科普读物。 了解中外文学史上重要的作家作品,尤其是常见的儿童文学作品。 (五)基本能力 1.阅读理解能力 理解阅读材料中重要概念的含义。 理解阅读材料中重要句子的含意。 具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于

2018《综合素质》(幼儿园)复习要点1

2016《综合素质》(幼儿园)复习要点 第一章职业理念 【考纲要求】 (1)教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点,能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。 (2)儿童观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“育人为本”的涵义,爱幼儿,尊重幼儿,相信每一个幼儿都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利。 运用“育人为本”的幼儿观,在保教实践中公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式,因材施教,以促进幼儿的个性发展。 (3)教师观 了解教师专业发展的要求。 具备终身学习的意识。 理解教师职业的责任与价值,具有从事幼儿教育工作的热情与决心。 第一节教育观 【出题类型】:选择题,材料题,写作题 【一级考点】 1.素质教育的定义 2.素质教育的内涵 3.幼儿素质教育的含义 4.素质教育的目标 5.素质教育的基本要求 【二级考点】 素质教育的实质 素质教育的特点 幼儿教育的概念 幼儿教育的特点 幼儿教育的重要性 幼儿教育中素质教育开展的途径和方法 [材料题设问方式] 请从素质教育的角度分析和评价材料中教师的教学行为。 请从教育观的角度分析和评价**老师的教学行为。 请从教育观的角度分析和评价**老师和**老师的教学行为...... 第二节儿童观 【出题类型】:选择题,材料题,写作题 【一级考点】 全面发展的学生观 全面发展的幼儿观 “育人为本”的内涵 “育人为本”的幼儿观 因材施教【二级考点】 人的全面发展的含义 人的全面发展思想的渊源 人的全面发展的基本要素 “育人为本”的提出 “育人为本”的主要目标 [材料题设问方式] 请从儿童观的角度评价材料中**老师的教学行为。 请从“育人为本”儿童观的角度分析和评价**老师的教学行为。 第三节教师观 【出题类型】:选择题,材料题,写作题 【一级考点】 新课程背景下教师职业角色的变化 教师职业的特点 教师劳动的特点 教师职业素质 教师职业的责任与价值 教师职业的责任 教师职业的价值 教师专业发展的要求 专业发展的途径 教师专业发展的方法 【二级考点】 教师专业发展概念 教师专业的形成 教师专业发展的特点 教师专业发展阶段理论 教师专业发展的内容 终身学习 [材料题设问方式] 请从教师观的角度分析和评价材料中**老师的行为。 请从新课程理念的教师角色的角度分析和评价材料中**老师的行 为。 第二章教育法律法规(选择题) 【考纲要求】 (1)有关教育的法律法规 ①了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华 人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。 ②了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 的相关内容; ③了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。 (2)教师权利和义务 ④熟悉教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范 的教师教育行为,依法从教。 ⑤依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教学实践中的实际问 题。 (3)幼儿保护 ⑥熟悉幼儿权利保护的相关教育法规,保护幼儿的合法权利。 ⑦依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教育工作中幼儿权利 保护等实际问题。 第一节有关的教育法律法规 【出题类型】:选择题 【二级考点】 (一)原则方针类 《教育法》第十四条 《义务教育法》第二十二条 (未成年人保护法第五十三条,第五十四条 《纲要》第一部分总体战略第一章(二)工作方针 《纲要》第一部分总体战略第二章战略目标和战略主题 《纲要》——学前教育(六),义务教育(八),职业教育(十四), 人才培养体制改革(三十二),办学体制(四十二),加强教师队 伍建设。 《预防未成年人犯罪法》 《学生伤害事故处理办法》第三条 《幼儿园工作规程》第三条,第四十九条,第五十条 《儿童权利公约》: 原则 1.儿童最大利益原则 任何事情凡是涉及到儿童的必须以儿童权利为重。 2.尊重儿童权利与尊严原则 尊重儿童的生存和发展的权利。 3.无歧视原则 不管儿童的社会文化背景,出身高低,贫富,男女,正常儿童或 者残疾儿童,都应该得到平等对待,不受歧视和忽视。 4.尊重儿童观点原则 任何事情只要涉及儿童,应当听取儿童的意见。 (二)承担责任类 《教育法》第七十二条,第八十一条 《教师法》第三十七条 《未成年人保护法》第四十三条 (三)负责部门类 《教育法》第十五条,第十七条,第二十条,第三十条,第三 十一条 《教师法》第五条,第十三条,第十四条,第十七条,第三十九 条 《义务教育法》第七条 (四)特殊要求类 《教师法》第三条,第二十二条,第二十四条 《义务教育法》第十一条第十四条,第三十条,第三十一条, 第三十三条 《未成年人保护法》第十九条,第三十八条,第三十九条,第四 十七条 《预防未成年人犯罪法》第五十二条 《幼儿园工作规程》第四条,第五条,第十一条,第十三条,第 十四条,第十九条,第二十五条,第二十六条 《儿童权利公约》第十三条,第十五条,第十七条,第二十四 条,第二十八条,第二十九条,第三十二条 (五)财政投入类 《教育法》第五十三条,第四十四条, 《纲要》——保障经费投入 精选

幼儿综合素质评价

你是一个活泼、天真的男孩,赛场上,你表现出色。但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启智慧之门的金钥匙。: 你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级卫生工作,认真负责,与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生! : 你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长! : 你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,你是一个聪明的学生! : 你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和同学们相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,能爱护花草树木,保持教室清洁,学习上,上课能积极举手发言,认真完成课堂练习,老师希望你以后做事再认真一点,那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急! : 你是一个很可爱听话的小姑娘,做事踏实,有较强的责任心,能较好地完成值日工作,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,还积极参加田径队和排球队,能自己管理自己,老师希望以后写作业更仔细一点,争取更好的成绩! : 你是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴老师,能协助老师管理班级,值日工作认真负责,与同学相处融洽,懂得谦让,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,学习认真自觉,上课大胆发言,积极思考,完成练习情况良好,学习成绩优秀,老师希望以后上课能够做到不影响他人,独立完成个人练习,做一个相信自己的诚实孩子。 : 你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,愿你勇于改正缺点,多多努力,永不停息,勇攀高峰! : 你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗?

2015上幼儿园《综合素质》真题

2015上幼儿园《综合素质》真题 简述题 30/33 材料:周一长假结束后,楠楠一进教师,就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。小金鱼没有了!"楠楠大叫 起来。邓老师很吃惊地走过去看,以前游来游去的小金鱼不见了,只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下,几 只蝌蚪竟然正在啃鱼头。蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后,邓老师决定利用这次机会,组织孩子们讨论小金鱼的死因。孩子们分小组进行了热烈讨论。他们列出了几种可能的原因 1)天气闷热致死。因为放假期间,天气一直有些闷热。 2)水污染致死。因为涵涵曾经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。 (3)金鱼吃得太饱,胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的。。 4)金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食,它们就饿死了。 邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确。大家纷纷发表意见。 随后,邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里,邓老师答 应了,给孩子们借来铲子,孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。 问题:请从儿童观的角度,评析邓老师的保育行为(14分) 邓老师的行为是正确的,遵循了素质教育的教育观,值得我们学习。 ①素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。培养学生的创新精神也是素质教育的核心。 材料中,邓老师让学生分小组讨论,并指导幼儿们亲手去埋葬自己心爱的金鱼。 ②素质教育要求促进学生生动、活泼、主动的发展。调动学生的主观能动性,培养学生的积极性,鼓励学生 主动探索、主动思考的精神。材料中,邓老师鼓励学生主动、活泼的探究金鱼的死因,培养了学生的生动、 活泼、主动地发展。 ③素质教育是促进学生全面发展的教育。实施德智体美劳等全面发展,同时培养学生良好的思想品德与行为 习惯等。材料中,邓老师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论,还为金鱼举办了ー个葬礼,让幼儿体 会到了生命的宝贵与意义,陶治了幼儿的情操,丰富了幼儿对大自然的情感与热爱。 综上所述,邓老师的行为遵循了素质教育的教育观,值得我们学习。 简述题 31/33 材料:徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开 发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能

幼儿园综合素质试题

【每日一练】幼儿园综合素质 一、单项选择题 1.为了准备“六一”儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法() A.错误,不利于儿童身体健康 B.错误,不利于儿童个体发展 C.正确,有利于提高儿童素质 D.正确,有利于儿童全面发展 2.在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着手工,突然停电了,教室里光线不足。此时老师应该() A.继续组织幼儿手工活动 B.让幼儿自行选择是否继续 C.组织幼儿进行户外游戏 D.让幼儿在教室内自由活动 3.常老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融入到教学中,还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有() A.课程研发的意识 B.园本教研的意识 C.课程评价的意识 D.园本培训的意识 4.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是() A.杨老师注重培养学生独立思考能力 B.杨老师注重培养学生自我评价能力 C.杨老师注重培养学生创新求异能力 D.杨老师注重培养学生批判思维能力 5.根据《幼儿园工作规程》,下列选项不正确的是() A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构 B.幼儿园以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中 C.幼儿入园前必须进行简单的测试,通过者方可入园 D.幼儿入园前须进行体检,合格者方可入园 6.如图中某幼儿园给孩子喂药的做法,下列说法正确的是() A.属于幼儿园的卫生保健常规工作 B.体现了幼儿园对幼儿健康的关心 C.教师应承担喂药事件的全部责任 D.随意喂药损害了幼儿的身心健康 7.某幼儿园规定,女教师必须在园工作3年后方可怀孕,否则产假按事假对待,该规定() A.合法,体现了幼儿园的自主办园权利

2019上半年教师资格证综合素质(幼儿园)真题答案

2019上半年教师资格证综合素质(幼儿园)真题答案 1、中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强...王老师的做法违背的教育理念是 答案:B.促进全体学生发展 2、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具...不合适的做法是 答案:D.让争抢玩具的幼儿站到墙角 3、上课时,柯老师正在组织小朋友讨论。然然先找毛毛碰头玩...柯老师的恰当的做法是 答案:B.抚摸然然的头以示提醒 4、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置...这说明教师劳动具有 答案:D.创造性 5、幼儿教师李某猥亵儿童...李某 答案:A.将终生不能从事教师职业 6、小华的父母出差,将其委托给好友胡某代为监护...对小华所受伤害,应承担赔偿责任的是 答案:C.小刚的父母 7、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》...关于政府职责...不正确的是

答案:A.制定审核幼儿园章程 8、联合国《儿童权利公约》...发展负首要责任的是 答案:B.父母 9、某幼儿园组织幼儿进行...该幼儿园的做法 答案:D.不正确,未遵循幼儿身心发展的规律 10、小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装烟...他应该... 答案:A.制止学生购买香烟,立即将商贩劝离 11、幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音,何老师把她关在厕所里...何老师的做法 答案:A.不正确,侵犯了幼儿的人身权利和人格尊严 12、秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”...调皮的孩子。秦老师的做法 答案:C.未能平等公正对待幼儿 13、发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。...丁老师的行为 答案:D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力 14、小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,杨洋和健健总是不跟着刘老师做动作...刘老师的做法 答案:C.不恰当,教师应引导全体幼儿参与集体活动

幼儿园《综合素质》考点

《综合素质》幼儿园笔试《综合素质》材料分析题考点及解题模板 职业理念关键点总结 教育观五要素 1、素质教育对象要面向全体学生,老师要尊重学生平等的受教育权,还要努力追求教育公平,公平公正对待每一个学生。 2、素质教育要以促进学生的全面发展为目标,老师要坚持学生德智体美劳的全面发展和学生综合素质及整体能力的提升,不能仅注重成绩的提高。 宏鹏教育集团助力你的教师梦 3、素质教育要求注重学生创新精神的培养,老师要注重学生创造性思维的培养,鼓励学生开动脑筋,勇于提出自身的想法。 4、素质教育要求注重学生实践能力的培养,老师不仅要注重学生书本知识的习得,更应注重学生动手能力的培养,注重理论联系实际,做新一代全能型人才。 5、素质教育要求注重学生意识的培养和激发,老师不仅要教好书,还要育好人,注重学生个人关系的引导,加强学生之间相互帮助、共同进步等良好品行的激发。 学生观四要素 1、学生是发展中的人,老师要尊重学生身心发展规律,尊重学生每一阶段的成长进步,注重学生良好习惯和兴趣的培养; 2、学生是独特的个体,是独特的人,老师要针对学生个性,实施因材施教,注重学生个性和特长的发挥,提高学生的个人自豪感; 3、学生是发展中的主体,是独立的人,老师要鼓励学生独立完成相关活动,培养学生独立意识;对于学生无法独立完成的,老师起引导者角色,鼓励学生主动参与;

4、学生作为整体来发展,老师要把学生当做一个整体的人,注重其德智体美劳等的全面、和谐发展。 现代教师观四要素(四角色转换) 1、教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者,要求老师要调动学生学习的主动性和积极性,而老师起一个引导者角色; 2、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者,要求老师针对实际情况,联系生活实际,将之引入到课堂当中来,开发新的课程体系,提高学生的学习兴趣; 3、教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者,要求老师加强教育研究,不断提高专业水平,同时不断学习和探究,注重各类教学方法的改进;此外还要注重课下反思教学效果,提高教学水平; 4、老师还要成为同行之间的帮助者和合作者,要求老师之间要互相鼓励,共同进步,成为合作者,共同进步。 教师职业道德规范知识点 (1)爱国守法——教师职业的基本要求。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 (2)爱岗敬业——教师职业的本质要求。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。 (3)关爱学生——师德的灵魂。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不得体罚或变相体罚学生。

历年教师资格考试幼儿综合素质真题

历年教师资格考试《幼儿综合素质》真题精选 教育观 一、选择题 下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。 A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展 【答案】A 【解析】素质教育是面向全体学生的教育,促进学生全面发展的教育,促进学生个性发展的教育。A选项只促进了一方面的教育,存在片面性。 二、材料分析题 一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并做下记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋,不久一位同学跑过来说:“老师,我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看,突然,一个同学说:“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理,确实难能可贵!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题、研究问题、解决问题,希望

你能认真研究一番。”孩子认真地点点头,就在这时,一位同学跑过来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去,看见几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说: “一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖一个坑,把他安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教都来得有效! 问题:试从教师职业理念的角度,评析老师的教学行为。 【参考答案】这是一堂非常成功的科学课。从教师职业理念的角度,该老师的教学行为体现了素质教育的教育观、学生观和教师观。 (1)该教师的教学行为体现了素质教育的教育观。素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使得人的整体品质、全面素质得到提升。素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。材料中的老师给学生上科学课,安排学生走出课堂,到大自然里寻找有生命的物体,这正是对他们实践能力的锻炼。 (2)该教师的教学行为体现了素质教育的学生观。全面发展的学生观,是把学生看作主体需求,能够主动发展,把学生作为一个整体,把学生作为有差异、有个性的人。该老师做到了以上几点,鼓励学生主动地去寻找物体,体现了以学生为主体,把学生当作一个完整的人来看待。

2018上幼儿园.综合素质真题及参考答案与解析

2017年上幼儿园《综合素质》真题及参考答案 一、单选题 1.吃桔子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮。”王老师大声说:“咱们来帮小桔子脱衣服吧。看谁做的又快又好!”……,岚岚也在模仿中学会了剥桔子皮。王老师的行为体现了其善于( )。 A.综合组织各领域教育教学内容 B.创设与教育向适应的物质环境 C.维护每一个幼儿的人格与权力 D.培养幼儿初步的生活自理能力 2.活动课上,赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表现“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑,与其他小朋友一起愉快地完成了表演。赵老师的行为( )。 A.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯 B.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律 C.恰当,教师应当关注每个幼儿的发展 D.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心 3.吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷、不能好好吃饭。李老师说:“咦,教室里怎么这么多小蜜蜂,嗡嗡嗡的好吵啊。快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们之后便安静地吃饭了。李老师的语言具有( )。 A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性 4.郑老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为表明其具有( )。 A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生产的能力 5.明明午膳后又尿床了,保育员张某不高兴的大声斥责:“你都大班了还经常尿床,下次再尿床,就切掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑。张某的做法( )。 A.合法,教师有批评教育幼儿的法定权利 B.合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯 C.不合法,侵犯了明明的隐私权 D.不合法,侵犯了明明的名誉权 6.王某举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为的说法,不正确的是( )。 A.幼儿园应依法接受监督 B.幼儿园可以以营利为目的 C.幼儿园应维护幼儿的合法权益 D.幼儿园可以自行确定收费标准 7.某幼儿园正在开展游戏活动,教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全,活动中小明在跳跃中摔伤了手臂,王某马上将小明送到医院检查,经医生诊断,小明右手骨折。应对小明所受伤害承担责任的主体是( )。 A.幼儿园 B.教师王某 C.小明的监护人 D.幼儿园和小明的监护人 8.公办幼儿园教师张某多次申报职称未果,认为是幼儿园领导故意为难他。此后,张某经常迟到、早退、教学敷衍了事,之后幼儿园上报教育主管部门后将其解聘,该幼儿园的做法( )。 A.正确,张某的行为给教学造成损失 B.正确,应同时追究张某的民事责任 C.不正确,侵犯了张某的教育教学权 D.不正确,事业单位的人员不能解聘 9.依据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是( )。 A.健康检查不合格的幼儿,可以拒绝其入园 B.幼儿一日活动组织应以动为主 C.幼儿的每日户外体育活动不得少于一小时 D.幼儿园可按年龄分别编班也可混合编班 10.系列行为属于侵犯幼儿肖像权的是( )。 A.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在宣传栏上 B.幼儿园网站上刊登了校长在运动场会上的比赛照片 C.照相馆经过小明父母同意将其照片摆在橱窗里 D.为了发泄不满,小强将小明照片当做投掷的靶子 11.我国不少地方已形成了为校车提供最高路权,路人自觉礼让校车的良好风尚。这对未成年人的保护是( )。 A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护 12.依据《国家中长期教育效率和发展规划纲要(2010~2020年)》下列关于学前教育发展任务的说法不正确的是( )。 A.建立政府主导,社会参与,民办为辅的办园体质 B.着力保证留守儿童入园,努力提高农村学前教育普及程度

2016年上半年幼儿综合素质真题及答案

2016年上半年幼儿保教知识与能力真题及答案 一、单项选择题 1.为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是( C)。 A.老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边 B.老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画 C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画 D.老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画 2.为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是( B)。 A.尊重幼儿人格 B.为幼儿提供适合教育 C.调动幼儿的主动性 D.让幼儿主动选择课程 3.每次在与幼儿交流过程中,吴老师都会全神贯注的看着幼儿,有时候她也点头、微笑、询问和鼓励,这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( D)。 A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则 4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外,甚至是小朋友身上,据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便

时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是(C )。 A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求,学前教育发展的一大任务是重点发展(D )。 A.西部地区学前教育 B.边远地区学前教育 C.城镇学前教育 D.农村学前教育 6.下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》,对儿童权利的保护规定的是( B)。 A.承认儿童享有固定的生命权 B.确保儿童免受惩罚的权利 C.最大限度的确保儿童的生存与发展 D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾 7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园,由张某担任园长,该幼儿园的法人代表是(A )。 A.张

幼儿园综合素质(含答案和解析)

2015年下半年中小学教师资格证考试 综合素质试题(幼儿园) 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分150分. 2.请按规定在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑.错选、多选或未选均五分。 1.语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩子外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是()。 A. 停止教学,点名批评 B. 停止教学,当众罚站 C. 继续教学,不予理睬 D. 继续教学,微笑提醒 2. 在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是()。 A. 听故事 B. 洗手入厕 C. 与同伴一起游戏 D. 学习10以上的加减法 3. 绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是()。 A. 批评飞飞的画不合常理 B. 耐心地询问飞飞的想法 C. 替飞飞把太阳涂成红色 D. 要求飞飞重新画红太阳 4. 每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,从此老师应该()。 A. 引导小虎仔细思考 B. 安排小虎多做作业 C. 批评小虎思考不认真 D. 对小虎举手置之不理 5. 联合国《儿童权利公约》规定,对儿童的养育与发展富有首要责任的是()。 A. 联合国儿童权利委员会 B. 父母或法定监护人 C. 国家 D. 幼儿园 6. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》提出重要发展农村学前教育.下列措施中不正确的是()。 A. 扩大农村学前教育资源 B. 着力保证留守儿童入园 C. 着力保证农村幼儿园现有规模 D. 发挥乡镇幼儿园示范作用 7. 某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法()。 A. 正确,有助于幼儿学习知识 B. 正确,有助于提升教学质量 C. 不正确,幼儿园不能组织教学活动 D. 不正确,幼儿园以游戏为基本活动 8. 教师梁某因旷工被幼儿园处分,她对幼儿园给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人为()。 A. 院长 B. 幼儿园

2016上半年教师资格《幼儿综合素质》真题及答案

2016上半年教师资格《幼儿综合素质》真题及答案2016上半年教师资格证考试真题及答案(幼儿综合素质) 一、单选题 1.为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是()。 A.老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边 B.老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画 C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画 D.老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画 【答案】C 2.为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是()。 A.尊重幼儿人格 B.为幼儿提供适合教育 C.调动幼儿的主动性 D.让幼儿主动选择课程 【答案】B 3.每次在与幼儿交流过程中,吴老师都会全神贯注的看着幼儿,有时候她也点头、微笑、询问和鼓励,这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()。 A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则 【答案】D

4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外,甚至是小朋友身上,据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。 A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性 【答案】C 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求,学前教育发展的一大任务是重点发展()。 A.西部地区学前教育 B.边远地区学前教育 C.城镇学前教育 D.农村学前教育 【答案】D 6.下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》,对儿童权利的保护规定的是()。 A.承认儿童享有固定的生命权 B.确保儿童免受惩罚的权利 C.最大限度的确保儿童的生存与发展 D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾 【答案】B 7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园,由张某担任园长,该幼儿园的法人代表是()。 A.张 B.孙

2019下半年教师资格证幼儿综合素质真题及答案

2019年下半年国考教师考试 幼儿科一 (科目代码:101) 【来源于网络心成教育整理】 注意事项:心成教育整理 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.老师组织的,我为班级做件事,讨论中,晨晨说我收垃圾,晋立刻说,妈妈说如果不好好学习,长大以后就去收垃圾,老师接着说环卫工,很辛苦的收垃圾,让我们生活在干净的环境里收垃圾也是一件很有意义的事情,从教育观点角度分析,下列说确的是() A教师要引导幼儿正确认知 B教师要关注幼儿的特长 c教师要引导幼儿生涯规划 D教师要关注幼儿的差异 2.为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法,王老师自编了儿歌,清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦,先洗小手心再洗小手背,个个手指都洗到人人夸我讲卫生,引导幼儿边唱边练下列说法与该教师的做法无关的是() A注重幼儿知识积累 B注重幼儿气质养成 C注重幼儿经情境体验 D注重幼儿习惯培养 3在活动中萌萌不小心摔倒了,到摔倒后他有些情绪不愿意立刻起来,老师的做确是() A怎么这么不小心 B没关系吧,需要帮助吗? C我来扶你起来 D赶紧起来勇敢点儿 4小幼儿点点初入园时不愿意午睡,连自己的小床都不愿意靠近,对此王老师正确的做法是由() A通知家长领回训练 B统一要求,不能特殊 C批评点点坚持常规 D降低要求个别对待 5对右图中父母的行为,判断正确的是() A体现了对孩子的严格要求 B.有助于激励孩子不断进步 C损害了孩子的人格尊严 D.侵犯了孩子的受教育权 6《中华人民国宪法》规定,任何组织或者个人的权利都不得超越() A.宪法和法规

2017年下幼儿综合素质真题及答案解析

2017年下幼儿综合素质真题及答案解析 2017年下半年中小学教师资格考试 综合素质(幼儿园)试题 注意事项; 1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,可是老师瞟了一眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。”老师的做法() A.正确,从小培养幼儿的认真态度 B.正确,从小对幼儿进行挫折教育 C.不正确,挫伤了幼儿的创造热情 D.不正确,扼杀了幼儿的竞争欲望 2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事,如发勺子、分碗、搬凳子等。一天,小樱用乞求的目光注视着老师,轻声说:“老师,让我发一次勺子好吗?”老师说:“每次吃饭最慢,上课从不举手发言,还发勺子呢?!”下列做法正确的是() A.老师让小樱先举再发言 B.老师们让小樱先吃饭再做事 C.老师应该让小樱搬凳子 D.老师应该让小樱发勺子 3.某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写,部分家长对此很满意。该幼儿园的做法() A.不正确,忽视了幼儿教育的生活化 B.不正确,忽视了幼儿教育的均衡化 C.正确,提升了幼儿的语言能力 D.正确,打牢了幼儿的知识基础 4.在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是() A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的基本形式 5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有()

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