苏教版科学六上《显微镜下的世界》第一单元测试题(附答案)

修文县久长镇中心小学

六年级2012—2013—1学期科学第一单元测试题

1、（）是一类非常微小的生命体，通常要借助（）才可以看清楚。

2、第一个解开微生物秘密的是荷兰人（）。

3、在适宜的温度下，（）会使（）发酵成酸奶。

4、有的细菌利用（）自己制造食物，有的细菌从（）身上吸收养料。

5、细菌（）很快，一个细菌可以在数小时内繁殖几百万甚至上亿个后代。

6、减少致病细菌传播的方法：（）、（）、（）。

7、在（）、（）条件下，物体容易发霉。

8、英国细菌学家（）发现了（）。

9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，这种物质叫做（）。

10、（）在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有（）。

11、不要吃变质的酸奶，否则会引起（）、（）、（）。

12、生命体都是由一种叫做（）的微小结构组成的，（）就好像是构成生命体的（）。

13、大多数细胞都是非常小的，要借助（）才能看清，但个别细胞却很大，如（）中的（）。

14、（）的发明使人类发现和认识细胞成为可能。

15、英国物理学家和天文学家（）是最早观察到细胞的科学家之一。

16、生物体基本上都是由（）构成的，（）是构成生物体的基本单位。

17、（）生长发育过程就是细胞的生长发育过程；（）的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。

18、人体内有一种（），当人体遇到细菌入侵时，（）便会与细菌展开激战。在消灭入侵者时，（）也会有很大的伤亡，（）就是死亡的（）和病菌的尸体。

19、微生物具有（）、（）、（）、（）的特征。

附：教案格式模板

所在单位

所属教研室

课程名称

授课教师

《******》教案（宋体二号，标题加粗）

一、课程性质：（注：填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课）

二、总学时∕学分:

三、课程类型：理论课（）实践（含实验）课（）

四、学时分配：理论课（）学时实践（含实验）课（）学时

五、授课专业、层次：

六、本课程的教学目的和要求：

七、本课程的教学重点、难点：

八、教材和参考书：

《******》教案内容（宋体二号，标题加粗）

一、章节内容：（正文：宋体五号，标题加粗，18磅）

二、课时：

三、教学目的：

四、教学重点与难点：

五、教学方法：

六、教学过程设计：

小结：

七、作业布置：

八、教具：

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教科版小学科学六年级下册第一单元第二课教案

2、放大镜下的昆虫世界【教学目标】科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动情感态度价值观 1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体 2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。【教学重点】能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节【教学难点】用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性【教学准备】分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料【教学过程】一、奇特的身体构造 1、科学家故事或多媒体课件导入：师：在地球上有一个庞大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，常常被我们忽略。但有一些执着的研究者，他们常与这些小家伙为伍并以观察它们的生活为乐。比如法国著名的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，发现了许多昆虫的趣事，写出了著名的《昆虫记》。现代的研究者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！（师播放有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件。） 2、用肉眼观察昆虫肢体 1)师：昆虫世界如此奇妙，看看我们能发现些什么？把你们的发现用图或文字记录在科学记录本上。 2)分组观察：提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。（因这个寒假的冻灾，估计开学时不会有太多的昆虫，可以利用仪器室原有的标本和蚊蝇蟑螂等常见昆虫及其肢体为观察对象。估计肉眼观察学生的兴趣不会太浓，而且因观察对象小，肉眼的发现可能不会很多。可能的发现：昆虫的身体有头、胸、腹，

六年级上册科学试题期末试题｜教科版

六年级上册科学期末试题-模拟检测一丨教科版（无答案）亲爰的同学们：时光匆匆,我们在科学的海洋里畅游,即将到达新年彼岸”你学到了哪些知识？掌握了哪些本领呢？快拿起笔，把你的收获写出来,与大家分享吧! 一、我会填空：（共24分） 1、1820年，丹麦科学家（）在用导线与指南针所做的实验中，发现了?个奇怪的现彖，为人类大规模利用（）打开了大门。 2、科学家根据植物有没有（），把植物分成了两大类：开花植物，如月季、（））等。等和（）植物，女II （）产生动力的机器。3、电动机是用（）性。4、人工选择和自然选择不断改变着生物，造就了生物的（）极。5、改变电池（）的接法或改变线圈绕线的方向，会改变电磁铁的（）的基本性质。（）具有接通电流产生磁性，切断电流，戰性（6、7.煤、石油、天然气所具有的（）是存储了亿万年的太阳能。20分）二、我会判断：（对的打“丿”，错的打“X”，共）1、鸭蛋能承受较大的重虽，主要是因为鸭蛋皮很厚。（）2、轮轴的轮越大，轴越小，用轴带动轮转动就能越省力。（）3、我们常用的电能是自然存在的能源。（ 4、任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化了。（） 5、电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间不能够相互转化。（）、动物能适应环境，但也能影响环境。（）6（）7、食物能给我们身体活动提供能量。）8、生活中经常用到的指甲剪就是运用了杠杆原理。（、圆顶形的龟壳，主要是令乌龟更加漂亮。）9 （、仙人掌为了适应沙漠环境，索性退化没有叶子了。）10 （ 14分）三、我会选择：（把正确答案的序号填在括号里，共。、大熊猫主要分布在我国的（1 ），藏羚羊主要分布在我国的（）、长江中下游地区B、四川盆地C、青敍高原A o）、生活中利用斜面原理的有（2 B、汽车方向盘、爬梯C 、剪刀A ）、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（3 。页1第 A、脚骨组成拱形结构 B、脚骨的数量多 4、为了更好地（），鹅的脚都退化成了蹊。 A、捕食 B、在陆地上行走 5、下列不是鱼类动物的是（） A、海豚 B、鲸鱼四、我会连线：（共27分） K将下列电器与其所转化成的主要能量用线连接起来。门灯电能转化为光能C、脚部肌肉发达C、在水中游泳C、带鱼 6、石油是由古代的（）在高温高压作用下，长期变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物电风扇核能转化为电能

六年级上册科学试题一

六年级上册科学试题一一、我会填空（每空2分，共20分） 1、细菌、霉以及病毒，要用显微镜才可以看清楚，所以通常把它们称作（）。 2、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（）的细菌。 3、在捏橡皮泥玩具的过程中，虽然橡皮泥的（）发生了变化，但是没有（）产生，所以它属于（）变化。 4、在太阳系的八大行星有（），其中( )是最大的行星，离太阳最近的行星是( ) 。 5、在显微镜下看到的洋葱表皮，是由一个个小格子构成，这些小格子叫（）。 6、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。二、我会选择（每题2分，共20分） 1、下面不是水滴里的微生物是（）。 A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌 2、晚上刷牙的主要目的是（）。 A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 3、第一个直接证明地球是球形的科学家是（）。 A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦 D、哥伦布 4、我们家乡的地形属于（）。 A、高原 B、山地 C、丘陵 D、平原 5、产生地震的主要原因是（）。 A、地壳的运动 B、地下的温度太高 C、人类的活动 6、（）的做法是正确的。 A、向大海倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠 D、围湖造田 7、产生新物质的变化是（）。 A、蜡烛熔化 B、木材做家具 C、铁块变铁水 D、馒头发霉 8、当你的预测与实验后的结果不相符合时，你是（）。 A、相信预测 B、相信事实 C、再做一次 D、问同学或老师 9、紫甘蓝水是（）。 A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 D、去污剂 10、显微镜的物镜放大10倍，目镜放大15倍，那么显微镜放大的倍数是（）。 A、10倍 B、15倍 C、25倍 D、150倍三、我会判断（共25分） 1、如下图用一支蜡烛做太阳,用一支小地球仪从西向东绕蜡烛转。当转道位置1时，北半球阳光_________射,是_________季;南半球阳光__________射,是_______季。（12分） 2、自然界物质的变化有两种：物理变化和化学变化。下面是酒精灯加热水的实验，你知道它有哪些变化吗？并说明你判断的依据。（10分） 3、小明发现他的喝的牛奶变质了。变质后的牛奶是什么物质呢？这个问题一直围绕在小明的心里。他想起紫甘蓝水可以鉴定酸性物质和碱性物质，于是做了以下的实验：小明首先制作紫甘蓝水，然后把紫甘蓝水加到变质的牛奶里，发现牛奶变成红颜色了！你知道变质的牛奶是属于什么物质吗？。（3分）四、我来探究（共35分） 1、①学校板报小组要布置一期主题为“感恩的心”板报。②为了使板报内容丰富，而又能让离板报最远的同学看清内容。他们进行了下面的探究：③怎样使板报内容丰富，又能让离黑

教科版科学第一单元测试

教科版小学科学五年级上册第一单元测验班级姓名一、填空题：（20分） 1、动物生存学要的条件是：、、、等。 2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。 3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为______。 4、把能自己制造食物的叫做______，直接或间接消费别人事物的生物叫______。 5、由多条食物来组成的网状结构，叫做_______。二、判断题：(10分) 1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ( ) 2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( ) 3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了( ) 4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。( ) 5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（）三、选择题：(15分) 1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。 A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气 2、产者与消费者之间的关系主要是（）。相互利用的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系 3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（） A、阳光 B．温度 C．水 D．空气 4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个 5、每个食物链中生产者一定是（） A、植物 B动物 C、植物和动物四, 下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。(15分) （1）属于生产者的是_____________。（2）直接以植物为食的消费者是__________。（3）该食物网有__________条食物链。

教科版六上科学第一单元试卷

2011年六上科学第一单元测试班级____________姓名____________学号____________ 一、填空（每空1分，共25分） 1、生活中常用的工具有____________、____________、____________。 2、像撬棍这样的简单机械叫做____________。它有三个重要的位置：支撑着它，使它能围绕着转动的位置叫____________；用力的位置叫____________；克服阻力的位置叫____________。 3、像水龙头这样，由__________和__________固定在一起转动的机械叫做轮轴。在_________上用力带动________运动省力；________上用力带动_________运动费力。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆就____________。 5、起重机就是利用了____________的原理,将建筑材料运送到建筑物上面去的。 6、像斜坡一样可以省力的简单机械叫做____________。 7、固定在一个位置而不移动的滑轮叫做____________滑轮；可以随着重物一起移动的滑轮叫做____________滑轮；把____________和____________组合在一起使用，就构成了滑轮组。 8、轮轴的轴不变时，轮越大，用轮带动轴转动就越____________。 9、自行车通过___________和_____________，把脚蹬的力量传到车轮上的。 10、用螺丝刀拧螺丝时，应用了____________工作原理；用螺丝刀撬油漆桶的盖子时，应用了____________工作原理。二、判断（每小题1分，共10分） ( )1、用镊子夹棉球是使用了杠杆不省力的原理，主要目的是为了工作方便。 ( )2、斜面有省力的作用，斜面坡度越小越省力。 ( )3、滑轮组组数越多越不省力。 ( )4、应用定滑轮省力,应用动滑轮不省力。 ( )5、螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越省力。 ( ) 6、有的杠杆不仅可以省力，还可以改变用力方向。 ( )7、杠杆的支点离物体越近，离用力点越远时，就越省力。 ( )8、升旗时，在旗杆下能将国旗升上旗杆顶部是因为旗杆顶部装有定滑轮。 ( )9、将一颗螺丝钉从木头中取出，用钳子最方便省力。 ( )10、人们所使用的工具都是省力的。三、选择(在括号中填正确答案的序号) （每空2分，共22分） 1、下列器材中，主要属于斜面应用是（）。 A 、镊子 B 、老虎钳 C 、螺丝钉 2、在不同坡度的斜面上拉同样重量的物体，所用的拉力比较小的是（）。 A 、坡度小的斜面 B 、坡度大的斜面 C 、不能确定 3、下列3种杠杆：使用这种杠杆( ) 使用这种杠杆( ) 使用这种杠杆( ) A 、省力 B 、费力 C 、既不省力也不费力 4、下列哪种情况最省力（）。 A 5、自行车上综合利用了（）等机械原理。 A 、斜面、轮轴 B 、杠杆、斜面、轮轴 C 、杠杆、滑轮 6、下列哪种情况能平衡（）。 A B C 7、扳手应用的简单机械是（）。 A 、杠杆 B 、斜面 C 、轮轴 D 、滑轮

六年级(上册)科学试卷

六年级上册科学试卷（附答案）一、填空题（34分，每空1分） 1 、植树大致可以分为________、_______、_______、 ________、_________、________等六个步骤。 2、轮轴可以改变用力的_______________和 _______________。在轮上用力时，_______________；在轴上用力时，_______________。 3蚯蚓适于生活在______________、______________的环境中。 4、电磁铁通电时有____________，切断电流后 ____________ 。 5____________ 、____________ 、____________ 等对岩石的破坏叫做风化。 6、食物链从_______________开始，到_______________终止。

7、把发声的音叉放在装满水的烧杯中会看到 _______________现象。 8、森林有多种作用，能_____________，_______________，_______________发展林业经济和旅游事业等。 9、声音能在_______________、_______________、 _______________中传播，方向向着_______________。 10、旗杆顶端安装的是______________，吊车上安装的是______________，窗帘上安装的是______________。 11、常见的地震前兆有_______________、_______________、_______________等。这些前兆对_______________有一定作用。二、选择题（15分，每小题1分） 1、做水土流失的实验时，长草苹的木板上流下的泥沙（）。 A 、多 B.少 C.和铺土的那一块木版同样多 2、早在1800多年前，科学家张衡就发明了世界上第一台

新教科版三年级上册科学第一单元测试卷

第一单元《水》单元测试题一、填空。 1、水变成水蒸气跑到空气中的过程叫（）。 2、我们知道水是一种（），没有固定的（），但有一定的（）。 3、当气温下降到（），水就结成了冰。 4、水在自然界中有三种形态（）、（）和（）。 5、（）、（）、（）等物质能溶解在水中。 6、水是人体必需的物质，正常情况下，人每天都要（）。 7、实验证明，通过（）、（）、加水、捣碎等方法可以加快物质的溶解速度。 8、测量水温时，将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的（）与（）。二、选择题。 1、苹果汁是（）。 A．固体 B.液体 C.气体 2、（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。 A.量筒 B.滴管 C.烧杯 3、人体正常的温度是（）℃左右。 A.35 B.37 C.39 4、在我们体内，占体重大半的是（），我们的生理活动都离不开它。 A.蛋白质 B.水 C.维生素 5、下列关于水和水蒸气的说法中，正确的是（）。 A.水会流动，水蒸气不会流动 B.水和水蒸气都是透明的 C.水和水蒸气都是白色的

6、水的蒸发和沸腾现象的相同点是（）。 A.都能看到“白烟” B.水温都需要达到100℃ C.都是水变成了水蒸气的过程 7、在做水结冰实验时，向冰块中加入食盐的作用是（）。 A.增加水的温度 B.使冰快速融化 C.加快结冰速度 8、冰块会融化成水的原因是（）。 A.冰块的温度升到0℃以上了 B.冰块比较小 C.冰块的温度下降了 9、相同条件下，食盐与小苏打在同样多的水中溶解的量相比（）。 A.食盐多 B.小苏打多 C.两者一样多 10、探索温度与溶解快慢的关系时，只能改变（）。 A.食盐多少 B.水温高低 C.水量多少 11、不能加快小苏打在水中溶解速度的是（）。 A.加热 B.搅拌 C.降低水温 12、我们用加热的方法来分离食盐和水，分离后水（）。 A.渗到容器中了 B.变成水蒸气蒸发到空气中了 C.都有可能，不能确定 13、用橡皮泥捏小动物时，比较橡皮泥前后发生的变化，会发现（）改变了。 A.形状 B.气味 C.颜色 14、关于热胀冷缩，下列说法正确的是（）。 A.只有固体会热胀冷缩 B.只有液体会热胀冷缩 C.大多数物质都会热胀冷缩 15、像水一样没有固定形状、会流动的物体叫（）。 A.固体 B.液体 C.气体

教科版小学科学六年级下册第一单元第一课教案

第一单元微小世界 1、放大镜【教学目标】科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜【教学准备】分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。【教学过程】一、为什么要用放大镜观察 1、导入：师出示放大镜：“看，这是什么”（生：放大镜）放大镜大家很熟悉，能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。

3、展示交流放大镜的构造——镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以）放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大）放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用…… 4、让学生尽量充分地例举使用领域，交流后填写第2页的网状图。二、放大镜下的新发现 1、师：谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法：目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。 2、师：选择一小块面积，运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现！将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。 3、交流新发现后，师归纳：放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。三、放大镜的特点 1、师：放大镜顾名思义是能“放大”，那么它能放大的秘密在哪里呢（镜片具有“凸”、“透”的特点）老师给大家准备的物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢请同学们找一找。 2、学生尝试利用平面镜、玻璃、水、水槽、集气瓶、烧瓶等物体来放大物体的像。（发现圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用） 3、师：放大镜的镜片和能起放大作用的器具有什么共同的特点（中间凸起，透明的）所以放大镜也叫“凸透”镜。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。四、小结 1、师：对于熟悉的放大镜，通过今天这节课的学习你有什么新的发现或收获吗（放大镜也叫凸透镜，凸度越大放大倍数越大。运用放大镜细心地观察物体，

教科版六年级科学上册第一单元测试卷及答案

教科版六年级科学上册第一单元测试卷学校班级姓名等级一、单项选择题 1.在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（）。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（）。 A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆克服阻力的位置叫（）。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 3．用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（）；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是（）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（）。A、不省力也不费力的杠杆B、有时省力有时费力的杠杆C、省力杠杆D、费力杠杆· 4．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（）。A、滑轮组B、动滑轮C、定滑轮D、滑轮组合5．在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫（）。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律，在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他发明的许多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业生产。 A、牛顿 B、爱迪生 C、亚里士多德 D、阿基米德 6．（）的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必须与被称物品重量相等。 7．（）的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。 8．大约到了一千五百年前，人们发明了（），它结构简单，使用方便，可以直接从秤星上（刻度）读出物品的重量，至今仍在使用。A、提系杆秤B、不等臂秤C、等臂杠杆秤D、指针式弹簧秤二、多项选择题 1．（）等都是机械。A、杠杆B、滑轮C、斜面D、平面} 2．杠杆有三个点：（）。A、用力点B、中心点C、支点D、阻力点 3．杠杆可以分为（）。A、省力杠杆B、费力杠杆C、不省力也不费力杠杆D、有时省力有时费力杠杆 4．自行车运用了（）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。A、平面B、轮轴C、斜

教科版六年级科学上册期末测试题(多套)

教科版小学六年级科学上册期末测试卷一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的，属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变；人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形，这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式，如：电能、、等。我们使用的煤、石油能源，它们的能量最终来自。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生，利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫，例如，没有脊柱的动物叫，例如。二、判断题（对的打√，错的打×）：20分 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（） 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（） 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（） 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学不一致时，无条件听从其他同学的意见。（） 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（） 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（）三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分 1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力？（） 3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（）的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构 4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关 C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（） 5、下列能源中，（）是可再生能源。

一年级下册科学第一单元-单元测试-教科版

第一单元易错环节归类训练一、基础达标练 1.判一判：正确的画“√”，错误的画“×”。（1） ( ) （2） ( ) 2.连一连，将蔬菜与相似的形状连起来。 3.判一判：正确的画“√”，错误的画“×”。（1）( ) （2） ( ) 二、能力提升练 4.选一选。

（1）下面( )不会流动。 A. 玻璃 B. 空气 C. 水（2）下列说法正确的是( )。 A. B. C. （3）水是( )，空气是( )。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 5.判一判：正确的画“√”，错误的画“×”。（1） ( ) （2） ( ) 6.选一选。（1）如图所示，盐放入水中后( )。 A. 融化了 B. 消失了 C. 溶解了（2）如图所示，搅拌( )。

A. 能使小石块溶解 B. 能加快盐的溶解 C. 能减慢红糖的溶解

答案解析部分一、基础达标练 1.【答案】（1）× （2）√ 【解析】【解答】（1）西瓜是球形的，不是方形的。（2）玻璃的主要特征之一就是透明。 2.【答案】【解析】【解答】 3.【答案】（1）× （2）× 【解析】【解答】（1）空气是无色透明的，肉眼是无法直接观察到的。（2）水虽然和空气一样都是无色透明的，但是水却是看得见、摸得着的，这与空气有区别。二、能力提升练 4.【答案】（1）A （2）C （3）BC 【解析】【解答】（1）液体和气体都能流动，玻璃是固体，固体不能流动。（2）空气是无色、无味的。（3）水是液体，空气是气体，液体和气体都具有流动性。 5.【答案】（1）√ （2）√ 【解析】【解答】（1）固体物质溶解在水中后，并没有消失，而是变成非常小的微粒均匀地分布在水中。（2）沙子不能溶解在水中。 6.【答案】（1）C

六年级下册科学第一单元试卷

六年级下册科学第一单元检测题班级: 姓名：得分：一、填空题（每个空格２分，共20分）： 1、早在一千多年前,人们就已经发明了（），而（ )的发明人类认识世界的一大飞跃,把人类带入一个崭新的微观世界。 2、我们把有规则几何外形的固体物质,称为( ），比如身边的物质中有食盐、白糖、( ）等。 3、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。４、放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为( )。 5、放大镜的放大倍数越大,我们能看到的范围就（ )。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着１2．５×、40×,那么物体图像将被放大( ）。 7、科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（ )，那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里,每小题３分，共30分): １、光线从空气进入凸透镜时会( )。?A、反射Ｂ、折射Ｃ、不变 2、凸透镜是( ）、透明的镜片。?Ａ、中间厚边缘薄B、中间薄边缘厚C、一样厚 3、( ）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学?4、蟋蟀的耳朵在( )。 A、头部 B、足内侧 C、腹部 5、电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。?A、20０B、2000 C、200万? 6、用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关?7、下面透明玻璃镜片具有放大作用的是( )。８、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有（）对足。 A、2 Ｂ、3 C、4?9、凸透镜的凸度越小，它的 ( ) 越小。? A、放大倍数 B、焦距 C、视野 10、使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得 ( ) 的信息。? A、更少 B、同样多Ｃ、更多二、判断题(正确的打√，错误的打×。每小题2分,共20分)： 1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。（ )? 2、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。（）?３、把整个

六年级科学第一单元测试题

六年级科学第一单元测试题一、判断题（对的打√，错的打×，20分） 1、我们使用简单机械的目的就是为了省力。（） 2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。( ) 3、自行车上组合应用了两种简单机械，是一种比较方便的交通工具。( ) 4、滑轮组的组数越多，就越省力。( ) 5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。( ) 6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。( ) 7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。( ) 8、.使用杠杆时，不一定省力。( ) 9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。( ) 10斜面都能省力。斜面无论平缓都能省同样的力。（）二、选择题（把正确答案的序号填在括号里20分） 1、杠杆工作时，是围绕( )转动的。①重点②力点③支点 2、升国旗时，用到了( )。①定滑轮②动滑轮③滑轮组 3、自行车车把是一个简单机械，它是（）①斜面②轮轴③、杠杆 4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。( ) ①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组 5、当支点到用力点的距离（）支点到阻力点的距离时,省力。①大于②小于 ③、等于 6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（）①变快②变慢③、不

变 7、不省力也不费力的机械是（）①动滑轮②定滑轮③、滑轮组 8、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（）的原理。①杠杆②轮轴③、滑轮 9、螺丝钉的是属于（）的运用。①杠杆②轮轴③、斜面 10、取钉子比较省力的工具是用（）①羊角锤②螺丝刀③、小刀三、研究题：小杆秤的研究（10分） 1、作为杠杆类工具的杆秤，它的用力点、阻力点、支点的位置分别在哪里？请你在下图中标出来。 2、你能解释“秤砣虽小。能压千斤”的道理吗? 3、你能解释提绳的位置对秤杆的使用有什么影响？

教科版六年级上册科学测试题及答案

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六年级科学上册第二单元测试题班级：姓名：分数：一、我的选择。（把正确答案的序号填在括号里30分） 1.很多材料可以通过改变( ③ )增强抗弯曲的能力。 ①形状②厚度③形状或厚度 2、我国着名的赵州桥至今结实完好，主要原因是（①）拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力 3加固正方形框架的最好办法是增加( ② )。 ①横杆②斜杆③竖杆 4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（①）。 ①增加纸的厚度②减小纸的厚度③增加纸的光滑度④让纸变得更粗糙 5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（①）。 ①、—②、W ③、T ④、U 6、下面（③）物品没有利用到拱形原理。 ①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球 7、下面（①）框架最牢固。 ①Δ②□③◇④∏ 8、空塑料瓶在（③）情况下最不容易倒。 ①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙 9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（①）是桥承重的主要构件。 ①钢缆②桥塔③桥面 10、增加梁的厚度可以（②）能力。 ①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲三、我的判断。（对的打√，错的打×20分） 1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。 ( √ ) 2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。（√） 3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。（√） 4、利用三角形可以增强结构的稳定性。（√） 5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。（√） 6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。（×） 7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（×） 8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。（√） 9、球形在各个方向上都可以看成拱形。（√） 10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（×）三、我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架（20分） 1、我的框架草图为： 2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆？答：横杆8、竖杆4、斜杆6. 3、思考哪些地方最需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？

六年级下册科学第一单元测试题答案

六年级下册科学第一单元测试题姓名：班别分数一、填空 1、早在一千多年前，人们就已经发明了（放大镜），而（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。 2、放大镜也叫(凸透镜)镜，镜片的特点是(透明) ，中间（厚）、边缘(薄 )，具有（放大）的作用。倍数大的放大镜，看到的图像（大），看到的范围（小）；倍数小的放大镜，看到的图像（小），看到的范围（大）。 3、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下是由（(红)(蓝)(绿)）组成的。 4、列文虎克制作出来当时最精良的显微镜，放大倍数是（300）倍，今天的电子显微镜已经可以把物体放大到（200W）倍。 5、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（晶体），比如身边的物质中有食盐、白糖、（碱）等。 6、大量的研究事实说明生命体是由（细胞）组成的。我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（细胞）。第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家（罗伯特?胡克）。 7、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（放得更大）。 8、随着观察（工具）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 9、通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（扁平的细毛）。蟋蟀的耳朵长在（足）的内侧。苍蝇的眼睛是（复）眼，由很多（小眼睛）组成。苍蝇能停在玻璃上不滑落，这主要与它的（脚）的构造有关。昆虫头上的（触角）就是它的“鼻子”。 10、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（气孔），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。二、判断 1、草蛉是蚜虫的天敌。（ V ） 2、自然界中所有的固体都是晶体，晶体只有在显微镜下才能看到。（ X ） 3、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。…………………………（ X） 4、在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。………………（ V） 5、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。…（ X） 6、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。……………………………（ V） 7、微生物对人类只有危害，没有好处。……………………………………（ X） 8、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。……………………（ V） 9、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。…………（ V） 10、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。………………（ V） 11、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。……（ X） 12、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。………………………………（ X） 13、在显微镜未发明前，人们只能依靠眼睛观察。………………………（ X） 14、自然界中所有的固体物体都是晶体。………………………………（ X） 15、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。…………………（ V） 16、微生物是生物，也由细胞组成。……………………………………（ V）

六下科学第一单元知识要点

六下科学第一单元知识要点 1.放大镜能放大物体,能看到平时用眼睛看不到的细节. 2.放大镜是凸透镜.放大镜放大倍数与镜面的凸度有关.镜面凸度大.放大倍数大,镜面凸度小,放大倍数小. 3.放大镜的放大倍数越大,获得的信息越多,视野变小. 4.球形透明的物体放大的倍数最大. 5.昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一. 6.昆虫有许多特殊的构造和本领。 7.不同昆虫的口器、触角、翅膀是不同的。 8.蚜虫的天敌是草蛉。 9.蟋蟀的耳朵在足的内侧。 10.蝴蝶的翅膀xxxx扁平的细毛。 11.自然界中许多固体物质都是晶体。 12.晶体的形状很有规则。 13.有的晶体较大，肉眼可以看见，有的晶体较小，要在放大镜或显微镜下看见。 14.列文虎克是荷兰人，制成了世界上最早的可以放大三百倍的显微镜。 15.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微小世界，打开了微小世界的大门。 16.今天的电子显微镜可以把物体放大到了２００万倍。 17.在显微镜下观察物体，必须制成玻片标本。 18.制玻片标本的切片必须是薄而透明的。19.生物体都是由细胞组成的。

20.英国物理学家罗伯特﹒胡克是第一个发现和提出细胞这个名称的人。 21.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 22.池水发绿是绿藻的作用。 23.利用有益的微生物可以制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等食品。 24.伤寒、鼠疫、霍乱、肺结核等传染病是由微生物引起的。 25.法国科学家巴斯德第一个指出微生物和人类的健康有关。 26.酵母菌发面的历史已有5000多年。 27.土壤中的微生物可以分解死去的动植物尸体和殘体。