纸浆模快餐盒的尴尬境地

纸浆模快餐盒的尴尬境地
纸浆模快餐盒的尴尬境地

纸浆模快餐盒的尴尬境地

摘要:由于聚苯乙烯发泡制品已在发达国家和地区逐渐被禁止生产使用,因而纸浆模快餐具成为一股世界潮流。纸浆模快餐盒在生产和使用过程对人体无毒副作用,废弃后又可自然降解,因而,从环境保护的角度来看、从快餐业的可持续发展前景来看,纸餐盒是根治由于塑料餐盒大量废弃所造成的“白色公害”最佳换代产品。

关键词:白色污染;纸浆模;快餐盒;模塑方法;措施

作为食品包装工具之一的发泡苯乙烯快餐盒, 如今已变成“白色污染” , 成为全球性公害。化学专家指出, 这种高分子化合物需要200年至400年才能分解掉。这类塑料制品, 丢弃或掩埋在土壤中, 都会妨碍农作物生长。据测算每亩土地残留塑盒、碗、膜四公斤, 可使玉米减产11%-23%, 小麦减产6%1-0% , 大豆减6%-10%, 蔬菜减产15%-60%。这些废塑料若被牲口误吃,轻者消化系统得病, 重者死亡, 若焚烧, 则释放大量有毒气体。

“白色污染”正在污染着人类的生存环境。消除“白色污染”已成为当今世界的热门课题。许多国家和地区已颁布了禁止使用塑料制品包装食品的法令法规, 并积极运用化学技术, 研制新型的可分解塑料, 或用代用品。

在日本, 无论是政府还是民间企业, 大力开展了对生物降解性塑料的研究开发活动。利用淀粉、纤维素、壳多糖等天然多糖类作为原料生产塑料。这种塑料在土壤中会很快分解而不破坏土质。

英国某化学公司发明了一种新型的生物降解性塑料。这种新塑料不仅具有以往一些塑料的耐久、稳定及防水等性质, 而且像自然界里许多有文黄亚文机物一样能迅速有效地分解为二氧化碳和水。

美国某化学公司制成了一种新型塑料乳酸聚合物, 它是由可再生资源如干酪乳清和玉米制成的, 在水分、空气和菌类的共存条件下, 这种塑料半年左右就可降解为二氧化碳和水。因而, 它最适用于快餐业和食品工业的餐具与包装材料。

近来, 我国已有地方开发了一种以纯天然纸浆为原料的一次性快餐盒。这种“纸膜餐具”用毕丢弃后, 7-10天即全降解且不留任何有毒物质。这种纸膜餐具己获国家发明和新产品专利。

纸浆模快餐盒的优点是符合环保要求, 而且价廉易于生产, 因而今后取得快餐包装市场的突出地位应属必然。

纸浆模快餐盒的原料主要是纸浆, 包括木浆、苇浆、草浆和纸边角料白报纸边、白板纸边等。如果采用回收纸边角料, 其中应含有不少于20%的长纤维。在用草浆时, 也应混入20%的漂白长纤维木浆。由于材料的性质差异, 纸浆模制品在成形方法、使用原料等方面与塑料制品完全不同。纸浆模快餐盒成型方法为模塑, 模具材质一般为铸铜、铸铝和刚性塑料三种, 以铸铜为最佳。模塑方法主要有三种:真空造型法、液压造型法、压缩空气造型法、干法模塑,即以纸末为成型原料。在纸浆模快餐盒生产中, 才县大一部分能耗用于干燥。因为

脱模后的盒坯含水率一般都在75% 左右, 要使其含水率降至10%左右, 就必须进行干燥。纸浆模快餐盒可以制有表面标志。所谓表面标志是指商标、厂名、专有图徽、装演图案、检验图记等。加工方法主要有四种:模压、印刷、烙印、不干胶加贴。

我国对纸餐盒的开发研制始于90年代初, 其应用和推广是一直被各界人士普遍看好, 但时至今日, 其仍不能迅速有效地占领市场, 这一现实不能不引起人们的焦虑和反思。

从外部来看, 影响我国纸餐盒推向市场的因素主要有以下三点:法规建设相对滞后;扶持基金没有到位;消费市场尚不成熟。从内部来看, 影响我国纸餐盒占领市场的因紊主要也有以下三点:制造成本居高不下;产品质量不够稳定;生产规棋小型分散。

那么,如何解决这些问题, 使纸餐盒能迅速占领市场, 真正担负起消除“白色公害”的使命, 其对策措施大致有以下几条:完善相关政策法规;加大专项扶持力度;加速培育消费市场;努力扩大生产规模;尽童降低生产成本;协同攻关提高质量。

随着全体国民环保意识的日益增强, 随着纸餐盒制造技术的日臻成熟, 加之国家产业政策的正确引导和全社会的积极参与, 至多到本世纪末, 在我国市场上普遍使用纸质快餐盒的目标, 是一定会实现的。

肯德基策划案

肯德基战略方案 重庆永川店

肯德基(Kentucky Fried Chicken),是来自美国的著名连锁快餐厅,世界上 的第一家肯德基由哈兰?山德士于1939年在肯塔基州路易斯维尔创建。主营西式快餐食品(炸鸡、汉堡、薯条、汽水等),隶属于百胜。其在全球100多个国家和地区拥有超过3.3万家连锁店和84万名员工。到目前为止,肯德基已成为中国最大、发展最快的快餐企业。 肯德基目标是要成为在快餐业行业中实力最强、盈利最多和增长最快的专营鸡肉食品的行业。其以顾客至上为宗旨,让大人与小孩都有一种宾至如归的感觉。同时,作为中国社会的一分子,肯德基秉承“回报社会”,积极关心需要帮助的人们,其主要形式是赞助中国儿童和青少年教育事业。 至2000年底,肯德基在近80个城市和地区内开设了四百多家餐厅。2011 年2月29日肯德基重庆永川店正式开业,可以同时容纳100人就餐,现拥有员工66人。在此,通过对重庆永川肯德基资料收集与调查,做出关于其战略方案。 一、企业外部环境分析 (一)宏观环境分析 1、政治法律因素 (1)永川区政府对外来企业有一系列的财税优惠,对于世界500强企业、国内100强企业、中国行业十强企业或投入产出附加值高、科技含量高、财税贡献大的项目,可实行“一事一议”,给予更加优惠的政策。 (2)根据重庆市人民政府《关于加快餐饮业发展推进美食之都建设的意见》(渝府发〔2006〕104号)及重庆市人民政府办公厅《关于印发重庆市餐饮业实施水电气优惠政策的办法(试行)的通知》(渝办发〔2007〕246号)文件,为 促进该区餐饮业持续快速发展,将给予餐饮企业在经营中使用水、电、气的政策优惠,使肯德基得到在现行价格基础上的优惠。 (3)交通运输部、国家发展改革委等联合下发了《关于进一步完善鲜活农 产品运输绿色通道政策的紧急通知》,由于农产品“绿色通道”的出现,永川肯德基由成都供货的渠道大大畅通,使餐厅的后勤供应可以得到保障,避免缺货损失,降低了运输成本,保证了餐厅产品的价格稳定。 2、经济因素 自2003年以来,永川区一直保持社会消费品零售总额、商品销售总额、对

KFC营销策划方案.doc

KFC营销策划方案 小组成员:李普王迪徐国志 赵自华,张宏伟

目录 一、肯德基的简介 二、肯德基的市场分析 三、肯德基的4P分析 四、肯德基的竞争对手状况分析 五、肯德基的策划促销方案 六、总结

一、肯德基的简介 肯德基(Kentucky Fried Chicken肯塔基州炸鸡),简称KFC。是来自美国的著名连锁快餐厅,由哈兰·山德士上校于1952年创建。主要出售炸鸡、汉堡、薯条、汽水等西式快餐食品。肯德基是世界最大的炸鸡快餐连锁企业,肯德基的标记 KFC 是英文Kentucky Fried Chicken (肯德基炸鸡)的缩写, 它已在全球范围内成为有口皆碑的著名品牌。 二、市场分析 (一)环境分析 宏观环境 法律,对于肯德基来说,早在20世纪进入中国市场的优惠政策已经变淡,例如多年以来,包括“洋快餐”在内的各类外资企业,不仅在税收方面享受着“超国民待遇”,甚至在政治和法律方面也享受着“超国民待遇”。但是这些都是当年中国为了吸引外资加快国内经济发展生活质量提高而做出的决策,而今天,随着麦当劳、肯德基等洋快餐违规用工,以及采用变种鸡激素生产鸡翅、食物中添加过量苏丹红等一系列事件的曝光,洋快餐店开始受到了舆论的批评和食物部门、劳动部门的调查。一系列真假丑闻使得国家加紧立法,加紧纠察,这注定肯德基的发展将要对某些方面重新审视和调整。而肯德基也加紧了对员工的素质培训以及对供应商的管理。 接着,当今社会文化的变迁可谓天天都在进行,而流行于当下的饮食文化,不再是只求饱肚或追求味道,而是趋于健康均衡饮食。随着“问题奶粉”事发,消费者对奶粉、液态奶的消费热情骤降,同时再次唤醒了消费者对食品天然营养和安全卫生的重视并且饮食习惯正在悄然改变,这些显而易见的饮食文化变迁,使得一直紧追时尚、实施“本土化”的肯德基也更新了他们的餐牌,营养早餐顺势推出。 微观环境 (1)潜在进入者。由于中国市场庞大,同时快餐行业的进入资金、成本、技术等要求并不高,是一个进入壁垒并不高的行业。因此市场上存在着大量的潜在进入者。且不管他们经营的如何、能维持多久,但是从生活中不断涌现的以不同食物为主题的小吃店,可见其潜在进入群体之庞大。以各地特色小吃为主旨的、

纸浆模塑成本分析

纸浆模塑成本分析 1、纸浆模塑制品是用可完全回收循环使用的植物纤维浆或废弃纸品作基础材料,采用独特的工艺技术制成的一种广泛用于食(药)品盛放、电器包装、种植育苗、医用器皿、工艺品底坯和易碎品衬垫包装等领域的无污染科技型绿色环保制品。 2、随着工业的发展,大量含氟物质升入大气层,使人类赖以生存的臭氧层遭到大面积的破坏,在南极和北极已经形成了几千公里的臭氧层空洞,给地球的生态环境造成了极大的危害,为此,联合国环保署召开了世界性的环保会议,于1998年通过了"保护臭氧层的维也纳公约"和"关于消耗臭氧层物质的“蒙特利尔议定书”,明确规定了世界各国在要逐渐少用直至禁用破坏臭氧层的含氟物质进入大气层。 3、近年来,三大包装材料之一的塑料制品特别是发泡聚苯乙烯(EPS)类制品的诸多弊端日显严重,已经成为人皆恶之的“白色污染”。这些聚苯发泡包装的废弃物处理给环境带来严重污染。燃烧破坏了地球的大气臭氧层;堆埋因不能腐蚀而产生地质结构的破坏。这些泡沫塑料制品废弃物给地球环境造成了很大的破坏。改用可降解的环保包装材料,消除“白色污染”,改善人们的生活环境,已成为国际及国内明文规定的要求。 4、以纸浆模塑技术生产的餐具制品及工业包装制品是真正的环保产品,它以天然植物纤维或废纸为原料,生产过程和使用过程无任何污染。纸浆模塑制品除了在代替一次性塑料餐具方面有积极作用外,也广泛应用于工业产品成其是电子产品的包装,纸浆模塑制品正逐步进入商业活动的主流,它是目前泡沫塑料制品的最佳替代产品,纸浆模塑制品行业正蓬勃发展。

5、纸浆模塑制品之所以发展迅速且有良好前景,是因为它有着独特的性能优点: (1)工艺技术简单实用,生产过程中基本无污染,符合清洁生产的要求。另外其生产线各工序中除自控系统管理对人员素质要求较高外,其余均为熟练技术,经过短期培训便能掌握运用,再加上其设备的国产化程度很高,十分利于该项目的普及推广,这对于迅速发挥纸浆模塑制品的环保优势来说也是一个便捷条件。 (2)原料来源广,造价。它主要是用废纸或一年生草本植物纤维浆,原材料可以因地制宜,就地取材,取之不尽,用之不竭。 (3)产品强度大,可塑性和缓冲性能好。 (4)质量轻,回收费用低,可反复使用。 (5)保护性,互换性和装簧性能好。 (6)从生产使用到废弃物的处理,对环境无污染,生产过程中水消耗量少,无废水排放,减少环境污染。 (7)透气性好,对生鲜产品的包装有独到的好处。 (8)纸浆模塑制品具有良好的吸水性、疏水性和隔热性。生产过程中若加入特殊助剂,又具有防水、防油、耐高温等特殊性能。 (9)现代生产技术可实现高速、自动化大批量生产。 6、由于纸浆模塑制品具有原料来源充足,生产使用过程无公害、适用范围广、造价低、重量轻、强度大,可塑性、缓冲性、互换性、装簧性能较好,并可反复使用和回收再生产等特点,因而具有强大的生命力和广阔的应用前景,其经济价值和换代地位已经得到国际社会的确认。

纸浆画

纸浆画 (一)导入:今天我要和同学们一起学习画画了,我们之前学习过哪些材料啊? (二)教学开展: (知识回顾)1、欣赏若干作品,发掘和以前的画用的材料有哪些不一样,同时看看画面和色彩处理。(让学生思考1-2分钟)请学生回答,再教师小结进而引入概念什么是纸浆画?顾名思义用纸做为主要的材料所制作出来的作品。 (课堂互动)2、教师提问:我们没有彩色纸浆怎么办呢?---------自己制作,增强动手能力。 (行为习惯教育)3、和学生一起制作纸浆,注意教室地面、桌面保持清洁。 (探求新知)4、提问:你发现碎纸屑拌入颜料后发生了什么变化?为什么会发生变化的?白色的纸泥变成彩色的了,穿上了彩衣。是因为纸泥里面添加了彩色的颜料进去。染成了各种颜色。 (三)纸浆画的制作过程: 1)在色卡纸或者其他材料上先画好外轮廓。 2)将准备好的碎纸屑拌上浆糊,并调入所需的颜色,作为纸浆等待备用。 3)用镊子取出纸浆粘贴在事先准备好的色卡纸或者是其他的材料上。 (四)制作的过程中要注意的事项:

A 注意色彩的搭配,冷暖色和明暗色的处理。 B纸浆不要过多,粘时不要过厚;纸浆要覆盖整个画面。 C 粘贴的过程中一定要让纸浆和底板充分粘接,以避免干后作品的脱落. D 粘贴的过程中不要将纸浆表面压平,从而失去纸浆本身的表面肌理效果。 E 粘贴的过程中各种颜色之间的衔接一定要严实,使各色纸浆相互形成一个整体。 F 粘贴的过程中各色纸浆容易混色,所以每做完一种颜色后应该清洗工具。 (五)纸浆画的特点及教学意义: 纸浆质地柔软,可塑性强。安全无毒,无过于复杂的制作过程,原材料随处可见。学生在学习制作的同时老师不必为安全而担忧,学生找到童趣的同时通过纸浆画的课程学生的手,脑,眼,都得到了锻炼,纸泥、浆画装饰感很强,学生做完的作品完全可以挂到家里做为装饰画和艺术品为自己的房间或者以后的幼儿园添彩。也使学生对多种工具表达的探索兴趣有了抛砖引玉的积极作用。 (六)优秀作品欣赏。 (七)(巩固提高)学生创作阶段:下面时间请同学们从以下内容中选一个物体或者自创图稿,用纸浆表现成画稿。如:小草莓、西瓜、太阳花、苹果、梨、香蕉、茄子、胡萝卜、蝴蝶、七星瓢虫、棒棒糖、彩色气球、樱桃、葡萄、等等。

小学《纸浆画》校本教材

课程纲要 一、课程设计背景: 纸浆画是一种美术手工制作,五年级的小学生可爱而纯真。从他们的身上可以看到无限的开发潜力,同时在家倍受父母长辈的疼爱,不会动手干活,更别说是独自完成手工制作了。 通过开发这门校本课程,一是帮助孩子提高自己动手的能力;二是提高孩子们对生活的热爱、对美的无限追求;三是不断的发展孩子的特长和兴趣;四是帮助孩子们树立学习的信心、感受学校的美好、体味同学间的友谊。 二、课程目标 1、培养审美理念。 审美体验是审美过程中所产生的心理效应。教学的各项内容各个环节中。应该注意活泼趣味的个性创作。创设艺术化的教学氛围,师生共同感受艺术的魅力,从而完善学生良好的个性心理和完美的人格。 2、注重实践能力的培养。 纸浆画是实践性、操作性很强的艺术活动。教学中应充分发挥学生的潜能,激励学生主动地参加集体、小组、社会的实践活动,进行探索性的学习,在活动中获取新的知

识。 3、注重全面发展和个性形成。 培养每个学生的创作意识和表现能力,充分发挥学生的个性特点,使学生在自由的创作中获得个性表达。 三、纸浆画的特点及教学意义: 纸浆质地柔软,可塑性强。安全无毒,无过于复杂的制作过程,原材料随处可见。孩子们在学习制作的同时老师不必为安全而担忧,孩子们找到童贞童趣的同时通过纸浆画的课程孩子们的手,脑,眼,都得到了锻炼。 纸浆画装饰感很强,孩子们做完的作品完全可以挂到家里做为装饰画和艺术品为自己的儿童房添彩。也使孩子对多种工具表达的探索兴趣有了抛砖引玉的积极作用。 备注: 纸浆画的表现范围很广泛,从平面到立体的材料上都可以尽情的发挥自己的艺术才华。当遇到大面积需要粘贴纸浆的时候也可以用先铺设没有搅拌颜色的纸浆待纸浆干后上颜色的方法。 四、制作方法 纸浆画。顾名思义用纸做为主要的材料,记得小时后淘气孩子们经常会把纸弄湿后互相扔掷或者是糊到墙壁上觉得很好玩!而现在我介绍的纸泥画恰恰是儿时玩耍的灵感所得! 纸浆画的材料很简单:卫生纸、乳胶、水粉色。卫生纸要吸水性好、易软、易烂的。水粉色可根据需要购买单支或盒装的,一般来说12色的就足够用了。

纸浆模塑工艺技术及特点

一、纸浆模塑制品的特点 1、环保性: 纸浆模塑制品是利用废旧报纸、纸箱纸为主要原材料,经过一定的配比的添加剂进行制浆,通过特制的模具进行脱水成型,再经烘干、热处理、整形等系列工艺近程。纸浆模塑制品可加收利用、可降解,加入特殊工艺后,具有良好的防水、防油性能,完全可替代发泡塑料制品,可有效消除“白色污染”,制品环保性好。 纸浆模塑制品是世界环保部门推荐的环保产品,在其生产过程中对环保工作十分重视,就其三废问题对环保的影响,在整个生产过程中,从使用的主要原材料开始,到整个生产过程终结为止,其环保意识十分强。其原料为废纸,而在生产加工过程中主要是物理反应,只有少量的化工物品加入作防水剂,而这些化工物料在产品烘干后,基本上全部保留在成品中,没有排出造成环境的污染;生产线用水是封闭循环使用的,只是在产品烘干时产生水蒸汽挥发至空间,生产过程中不需补充用水,因此用水量亦不大。 2、成本经济: 纸浆模塑技术经过数年的发展创新,设备性能不断改进,生产工艺逐步成熟,产品生产成本驱于稳定。目前国内纸托制品的生产成本已基本与泡沫塑料制品持平,有些纸托制品成本已明显低于泡沫塑料制品。 纸托制品替代泡沫塑料防震制品,在使用性能、生产成本上均具备了可行性,加上其环保方面的优势,纸浆模塑制品替代泡沫塑料制品已成为必然的趋势。 二、纸浆模塑制品制浆工艺 利用原浆纸板、废纸、纸箱等为原料,通过碎浆、磨浆等工序,使纸变成纤维,悬浮于水中形成纸浆。根据所需生产制品的特性,可适当控制纤维长度及纸浆浓度,以满足制品需求。在纸浆中加入特殊的助剂,可使产品具有防水、防油等功能。加入适当颜料,可使产品具备各种颜色。 三、纸浆模塑制品成型工艺 目前国外纸浆模塑生产设备成型类型有两大类:真空成型法和注浆成型法。 1.真空吸浆成型法 是纸塑制品最普及的一种方法。依据其结构不同又有三种方式:转鼓式、翻转式、往复升降式 转鼓式:连续性旋转生产,生产效率高,模具投资大,模具加工精度高,设备加工精度技术要求高,一套凹模配八套凸模,需用数控中心加工模具,加工周期长,投资大。由于是连续生产,适合于大批量的定型产品生产,如果盘、餐盘、酒托、鸡蛋托。对于工业模塑生产由于非标准,数量、批量小,模具投资大所以不适用。 翻转式:返转式生产较鼓式生产效率低,适合于工业模塑中等批量及非标准的生产,但由于是一套凹模配二套凸模,需用数控中心加工模具,模具投资大,周期长。 往返升降式:生产效率较转鼓式低,与返转式相差不大,是目前常风的普遍使用设备,由于该设备只需一套凹模配套一套凸模,不须数控中心加工,特别适合非标准、批量小、周期快的工业包装产品(工业包装产品模具生产周期通常在10天内)。 2.注浆成型法 注浆成型法是根据不同的纸浆包装产品,计算出所需的浆料(物料)量而定量注入成型模腔,吸附成型。此种成型方法适合变化不大,定型的标准产品,常用在餐具成型产品,由于定型计算难以掌握,在非标准纸塑包装(工业包装)不采用此成型法。 四、纸浆模塑制品干燥工艺 纸浆制品经碎浆、成型后,一般均含有较高水份,需经过干燥工艺。 干燥工艺利用燃油(气)、电或蒸汽、热油或其他介质为热源,加热空气,将成型后的纸浆

纸浆画教案

纸浆画教案 一、教学目标: 1、学习制作纸浆的步骤,激发对纸浆画的兴趣。 2、培养动手能力,发展想象力和创造能力。 3、体验活动的乐趣,培养合作意识。 4、活动准备:颜料、白乳胶、卫生纸、牙签、硬纸板、铅笔、橡皮等 二、教学重点与难点 重点:如何制作纸浆画 难点:纸浆画作品的灵活应用 三、教学过程与设计 (一)导入:今天我要和同学们一起学习画画了,我们之前学习过哪些材料啊?(学生回顾,谈论) (二)教学开展: (知识回顾)1、教师请欣赏若干作品,发掘和以前的画用的材料有哪些不一样,同时看看画面和色彩处理。(让学生思考1-2分钟)请学生回答,再教师小结进而引入概念什么是纸浆画?顾名思义用纸做为主要的材料所制作出来的作品。 (课堂互动)2、教师提问:我们没有彩色纸浆怎么办呢?---------自己制作,增强动手能力。 (行为习惯教育)3、和学生一起制作纸浆,注意教室地面、桌面保持清洁。

(探求新知)4、提问:你发现碎纸屑拌入颜料后发生了什么变化?为什么会发生变化的?白色的纸泥变成彩色的了,穿上了彩衣。是因为纸泥里面添加了彩色的颜料进去。染成了各种颜色。 (三)纸浆画的制作过程: 1)在色卡纸或者其他材料上先画好外轮廓。 2)将准备好的碎纸屑拌上白乳胶,并调入所需的颜色,作为纸浆等待备用。 3)用镊子取出纸浆粘贴在事先准备好的色卡纸或者是其他的材料上。 (四)制作的过程中要注意的事项: A 注意色彩的搭配,冷暖色和明暗色的处理。 B纸浆不要过多,粘时不要过厚;纸浆要覆盖整个画面。 C 粘贴的过程中一定要让纸浆和底板充分粘接,以避免干后作品的脱落. D 粘贴的过程中不要将纸浆表面压平,从而失去纸浆本身的表面肌理效果。 E 粘贴的过程中各种颜色之间的衔接一定要严实,使各色纸浆相互形成一个整体。 F 粘贴的过程中各色纸浆容易混色,所以每做完一种颜色后应该

肯德基创业计划书

篇一:kfc创业计划书 创 业 计 划 书 1 项目名称 肯德基餐厅 2 经营场地 大学城 3 经营产品 肯德基(中国)公司推出的产品如新奥尔良烤鸡腿堡、深海鳕鱼堡、香辣鸡腿堡老北京鸡肉卷等经典主食,新奥尔良烤翅、上校鸡块、允指原味鸡等缤纷小食,莲子蛋挞、芙蓉蛋花汤、土豆泥等丰富配餐以及百事可乐、雀巢冰爽茶、九鼎果珍等可口饮品。 4 经营理念 kfc肯德基餐厅是中国百胜餐饮旗下kfc肯德基品牌的特许加盟餐厅。本餐厅坚持同kfc同样的信念坚持立足中国、融入生活的策略,推行营养均衡、健康生活的食品健康政策,积极打造美味安全、高质快捷;营养均衡、健康生活;立足中国、创新无限的新快餐。为学子提供更营养、更健康的新型快餐。 5 市场分析 5.1 整体市场分析 近年来,在大学食堂的饮食质量问题被广大学生和教师的诟病之下,越来越多的投资者将目光锁定在大学校园里的餐饮业上。特别是北京,广州等著名的大学城,餐厅地盘大战已经愈演愈烈。调查统计表明,饮食消费占高校学生生活总消费的一半以上。 5.2 目标受众 石家庄大学城中厌倦食堂饭菜的师生。 5.3 受众需求 第一,大学学生及教师群体普遍具备较高文化素质和常识水平,消费进程中自我维护意识和维权意识较高。因此,在就餐时,不仅追求价廉,更对菜色的卫生和品质有着十分高的要求。而高校食堂普遍存在米饭过硬,菜色单一,甚至“饭菜中吃出头发”等问题。据调查,只有8.23%的学生对食堂饭菜满意,而36.12%的学生都表示不满意。针对此状况,81.82%的学生认为对食堂饭菜质量不满意将会导致其选择其他就餐地点。 第二,大学拥有较为宽松和自由的氛围,大学师生不仅是在校园里研究学术,也在享受生活。情侣约会,生日聚会,社团聚餐,宿舍内同窗之间交流情感之间的聚首往往需要一个温馨浪漫舒适的就餐环境。 5.4 消费能力 大学生有着旺盛的消费需求,但由于经济上没有独立(90%以上的在校大学生的消费资金主要来源于父母),消费能力受到了很大的限制。据调查,82.54%的学生在速食快餐店消平均费50元以下,即中低等定位的餐厅较为符合大学生的消费能力。 6 swot分析 6.1 优势strengths 肯德基是著名的快餐品牌之一,在消费者特别是大学生群体中有着广泛的知名度和品牌形象。无论是菜色,价格还是就餐环境,都有普遍认知。有利于在短时间内吸引目标受众,提高宣传效率,节约宣传成本。据调查,近50%的学生将肯德基视为最喜爱的快餐品牌。而肯德基

幼儿园大班《纸浆画》教案

幼儿园大班《纸浆画》教案 幼儿园大班《纸浆画》教案 1、学习制作纸浆的步骤,激发对纸浆画的兴趣。 2、培养动手能力,发展想象力和创造能力。 3、体验活动的乐趣,培养合作意识。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。 5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 纸浆、水管、镊子、筷子。 一、导入 1、出示水管,师:这个是什么?你们在哪里见过。 2、水管它是用来做什么的? 二、观察水管,对形状、外形进行仔细的观察。了解水管。

三、出示纸浆。 师:小朋友请看看老师手上的这个是什么?(纸浆) 纸浆用来做什么的?(做纸浆画的) 四、介绍水管画 1、出示水管画,看看这个是什么上面有什么?(刚刚的水管、有纸浆) 2、做好的水管画怎么样?(很漂亮) 3、你们像不像来做下我们的水管画。 五、幼儿操作进行水管画的.制作 教师巡回指导,教导幼儿制作时的一些制作方法。 六、作品展示

将制作好的作品进行展示,供幼儿欣赏。 本次的纸浆课题为“水管纸浆画”,抛开平时的将纸浆直接制作在平面上,这次我们采用将纸浆立体化,使用我们常看见的水管作为底,通过幼儿的创造想象将纸浆展示在我们的水管上,纸浆画是我园的特色美术,在制作是幼儿也非常喜欢,对纸浆画的热爱程度也很高,作为我班,水墨画是我们的主要特色之一,与纸浆画相互交替相互学习,幼儿从中体验乐趣从中学习特色美术从中提高自己的美感。立体化的制作和平板制作区别在于平板制作是简单,立体需要幼儿竖直制作,也增大了制作是的难度,但大班幼儿协调操作比较好,难度也比较低。制作出来的成品的美感也很高。 小百科:纸浆画类似于彩泥彩,就是以纸浆为主要材料创作的工艺美术作品。纸浆画颜色鲜艳,并具有浮雕效果。彩色画泥可以在木、瓷、玻璃、石、纸等多种材料上绘制,干后即可成品,制作纸浆画是一种充满童趣的活动。纸浆质地柔软,可塑性强。安全无毒,无过于复杂的制作过程,原材料随处可见。 【幼儿园大班《纸浆画》教案】相关文章: 1.

汉堡炸鸡店商业计划书

[连锁汉堡炸鸡店商业计划书] [出版时间:2012年 5月] [指定联系人:] [职务:经理/股东] [电话号码:] [电子邮件:] [地址:] 保密须知 本商业计划书属商业机密,所有权属于[本商业计划策划者]。其所涉及的内容和资料只限于已签署投资意向的投资者使用。收到本计划书后,收件人应即刻确认,并遵守以下的规定:1)若收件人不希望涉足本计划书所述项目,请按上述地址尽快将本计划书完整退回;2)在没有取得[本商业计划策划者]的书面同意前,收件人不得将本计划书全部和/或部分地予以复制、传递给他人、影印、泄露或散布给他人;3)应该象对待贵公司的机密资料一样的态度对待本计划书所提供的所有机密资料。本商业计划书不可用作销售报价使用,也不可用作购买时的报价使用。 商业计划编号: 201205001 授方: 签字: 公司: 日期:

目录 第一章:摘要 第二章:公司介绍 一、宗旨(任务) 二、公司简介 第三章:市场分析 一、目标市场 第四章:公司管理 一、管理队伍状况 二、组织、协作及对外关系第五章:产品与服务 一、产品品种规划 第六章:财务计划 一、前期预计资金投入 二、单个门店支出费用 三、预计收入和支出表 四、物流盈利方法 第七章:风险

第一章摘要 本公司致力于为客人提供健康,快捷,方便,美味的西式风味快餐饮食。涵盖的品种包含:炸鸡,汉堡,鸡肉卷等主食,鸡腿、烤翅、鸡米花等配餐。可乐,果汁等饮品,以及冰淇淋,蛋挞等甜品。公司致力于为在我们餐厅用餐的客人提供周到,细致的服务,让客人感受到舒适,愉悦的用餐感受。 第二章:公司介绍 一、公司简介、宗旨(任务)和公司战略 1、公司的法定形式 本公司是一家处于创始阶段的公司。公司的法定经营形式是有限责任公司,法定地址:中国浙江杭州。 2、公司的宗旨 本公司的宗旨是把肯德基、麦当劳等食品巨头作为我们学习的榜样,努力使我们的产品,我们的服务,我们的形象接近于这些大公司,并结合我们中国国内的实际情况,对产品进行创新,在肯德基,麦当劳还没覆盖的城乡区域进行最大程度的市场占领,立志在7-10年内成为西式快餐的二线领导品牌。长远目标是与肯德基和麦当劳进行正面的竞争,提供与他们一样或类似的服务和产品,但产品价格定位要远低于这些企业。

美术案例:有趣的纸浆画

课题:有趣的纸浆画 课型:纸浆画 年级:大班 课时:1课时 教学目标: 1、通过让幼儿欣赏纸浆画,教幼儿初学做纸浆,激发幼儿做纸浆画的兴趣。 2、在做纸浆的过程中培养幼儿动手能力,发展想象力和创造能力。 3、体验活动的乐趣,培养合作意识。 教学重点: 激发幼儿对纸浆画的兴趣。 教学难点: 如何制作纸浆画。 教学切入点: 以欣赏脸谱纸浆画为切入点。 教学创新点和特色: 这次活动最大的特点是材料的选用,纸浆质地柔软,可塑性强。安全无毒,无过于复杂的制作过程,原材料随处可见。幼儿在学习制作的同时老师不必为安全而担忧,幼儿找到童趣的同时通过纸浆画的课程,幼儿的手,脑,眼,都得到了锻炼。纸浆画装饰感很强,幼儿做完的作品完全可以挂到楼道区角或游戏厅做为装饰画和艺术品为幼儿园添彩。 教学准备: 1、浸泡在水中的面纸、卫生纸用塑料杯装好,每组七个。 2、白乳胶、镊子、竹签、小抹布每组若干。 3、水粉颜料每组若干。 4、黑色记号笔、木板人手一块。 5、脸谱简笔画若干张。 教学过程: 一、谈话导入,激发幼儿对纸浆画的兴趣。 1、教师提问幼儿:“中国的四大发明是什么?”通过引导让幼儿知道我们中国人很了不起,特别是造纸术给我们的学习生活带来了很大的方便。

2、教师提问幼儿:“纸可以帮助我们做什么?”,引出纸可以用来做纸浆,做出漂亮的纸浆画。 二、欣赏纸浆画作品。 1、今天老师带来了几张脸谱画,你们看看这些脸谱画有什么特别之处? 2、请幼儿分组用眼睛看,用小手摸的方式,让幼儿自己去感知,去发现,说一说脸谱画是用什么做成的? 3、教师小结:脸谱画是用纸浆做的“纸浆画”。 三、教师讲解示范做纸浆的方法。 1、将白乳胶放入浸泡好的纸浆中,并搅拌均匀。 2、选择自己喜欢的水粉颜料加入调好的纸浆白乳胶中,搅拌均匀。 3、提醒每组幼儿做成的纸浆,颜色要丰富。 四、示范操作,介绍纸浆画。 1、教师在黑板上展示已经学习过的京剧脸谱范例图若干张,介绍在木板上绘画的构图。 2、用黑色记号笔在木板上示范画上脸谱底图。 3、根据需要将纸浆用镊子黏在木板上并竹签压实,尽量不留缝隙,装饰脸谱。 教师:今天老师介绍了纸浆画的做法,你们想不想自己尝试制作呢?请你自己选择材料来制作属于自己的纸浆画吧! 五、制作的过程中要幼儿注意的事项: 1、注意色彩的搭配,冷暖色和明暗色的处理。 2、纸浆不要过多,粘时不要过厚;纸浆要覆盖整个画面。 3、粘贴的过程中一定要让纸浆和底板充分粘接,以避免干后作品的脱落. 4、粘贴的过程中不要将纸浆表面压平,从而失去纸浆本身的表面肌理效果。 5、粘贴的过程中各种颜色之间的衔接一定要密实,不留缝隙,使各色纸浆相互形成一个整体。 六、体验探索,制作纸浆画。 1、教师将操作步骤用图示的方式展示在黑板上。 2、幼儿分组自选材料按步骤图进行操作。 3、教师巡回指导,提醒幼儿要注意的事项。 4、个别指导能力弱的幼儿。

纸浆画教学设计

纸浆画教学设计

《神奇的纸浆画》教学设计 乳山徐家初中 一、课型:设计制作课 生活中有各种各样的废纸,这些废纸如果得不到充分利用,不仅浪费资源,也污染环境。于是,我们开展了?纤纤巧手,‘纸’造惊喜?为主题的综合实践活动。 纸浆画是本学期新开发的子课题,是我校学生从未接触的课程内容,能够充分引发学生的好奇心和探究欲望。纸浆画创作的难点在于技法的指导和掌握,对学生和指导教师都是一次新的挑战。本节课设计制作课,就是为突破难点而设计的,学生只有在充分的动手操作中才能掌握纸浆画的作画要领。 二、学习目标 1.学习纸浆画材料的准备和黏贴的技巧。

2.提高学生动手能力、语言表达能力和创新思 维能力。 3.增强团队合作意识,提高废物 利用和美化生活的意识。三、学情分析从学生的兴趣、态度、意识等方面来看,由于综合实践课一改以往学科课程单一的学习模式,跳跃的进行知识技能的整合,注重让学生运用各种方式开展有趣的实践活动,使他们走出课堂,走进生活,融入社会,这对于知识能力尚浅又充满好奇心的初一学生来说无疑是一种机遇和挑战。 本学年我们开展以?纸?为主题的综合实践活动,纸是学生每天都用的材料,学生对此很熟悉,但对于纸的历史及纸艺活动却是了解 甚少。平时忙于功课,如没有综合实践这门学科的引领,他们是很难想有时间和机会了解纸的。 为此,我们一定要保证综合实践课的活动时间,并在有限的时间内提高活动质量。让学生能够增长知识、开拓视野,对自己参与实践活动的价值有一个自身的评判,在动脑思考、动手操作的实践

学习中有所发现、有所认识、有所提高,甚至开始从自身发展的角度去要求学习。 四、教学重难点 1.教学重点是自主探究各组材料的选择方法及 纸浆画的操作步骤。 探究各组材料的选择是安排在课前进行的,并且是先锋小组事先进行实验得出的材料。纸的选择,有报纸、草稿纸和卫生纸。胶的选择,有普通胶水和白乳胶。颜料的选择,用学生常用的水粉颜料就行。 2.教学难点是培养学生的创新能力和造型能 力。这一难点贯穿在正节活动中,从一开始 的材料探究就在发掘学生的创新能力和想象 能力,学生只有能够用发散思维和类比法才 能求得最终合适的材料。纸浆画的初稿需要 学生有创新能力和造型能力,我们没有给学 生指定内容,而是让他们小组内商量定画 名、打轮廓、想寓意。在这样的设计制作课

肯德基年度计划书

肯德基年度计划书 一、现状分析 肯德基是一个著名的快餐连锁品牌,以经营炸鸡食品为主。肯德 基立足本土,产品注重创新,它不仅在中国有很多自营餐厅,还发展了很多的特许经营餐厅,这使得肯德基可以保持以较快的速度在二线、三线城市发展连锁店,另外,肯德基进入中国市场后,随着对中国消费者了解程度的日益加深,也加紧了本土化的步伐,他们针对中国消费者的口味推出了一系列的新产品,在产品开发上注重产品的本土化,满足中国消费者的不同需求,开发适合中国人口味的产品以及产品多样化。新产品都是不曾在中国以外地区推出的。使得中国消费者能享有更完整、更符合饮食习惯的餐饮选择,因而广受欢迎。 众所周知,很多其他的快餐行业在激烈地抢占市场份额,如中国 本土的"德克士"、“派乐”,“华莱士”等等。另一方面,快餐在方便的同时,也增加了人们对健康的忧虑,油炸食品的长期摄入会不利于人体的健康,高脂肪不利于消化,不仅影响你的肠胃,而且导致肥胖。随着人们健康意识的提高,势必会影响到肯德基的销售量。所以基于以上环境,肯德基要想在市场中稳占鳌头,必须优于竞争对手,要加强产品质量与服务,以及产品搭配营养问题。走健康绿色发展道路。 二、销售目标 销售目标是一切营销工作的出发点和落脚点,因此,科学、合理 的销售目标制定也是年度销售计划的最重要和最核心的部分。肯德基

店选址一般地处繁华地带,闹市区,有了良好的地理环境,如丽水的肯德基都是选繁华的在区域。根据各区域或城市销售额或销售量的不同,具体制定销售目标,其销售额在上年度的基础上增长30%,像丽水这样的二三线城市,适当降低销售量,要求增长10%左右就好。所以各分店及加盟店要保持竞争优势的同时,完成销售目标。 三、销售策略 1、市场——立足市场,充分调研。肯德基以家庭成员为目标顾客。营销的重点是容易接受外来文化、新鲜事物的青少年。同时,在儿童顾客身上肯德鸡也花费大量精力,肯德基一直想要营造的是一种全家一起用餐的欢乐气氛,强调的是提升顾客价值。公司的市场调研开发部门首先进行市场预测,通过市场调查,分析顾客需求,针对不同的地区,不同的客户需求对洋快餐的口味和要求,将经 费预算提交财务部门,通过预测结果,制定推出适合广大消费群众的新产品。 2、产品——推陈出新,走本土化战略。肯德基快餐产品里面材料有不少是应季食品,受限制于材料的原因不可能成为长期的食品。有些食品会成为长期的食品,没有材料的限制,并且符合大多数人的口味得到顾客的认同,才有可能成为长期的产品。公司专门负责新产品设计的部门应该根据市场部门提交的方案,研发新产品。一是吸引顾客,培养新顾客,另一方面是为了改善KFC的食品搭配,并了解顾客的大众口味。

特色活动纸浆画总结

特色活动总结 宁江幼儿园大三班 (2017-2018学年度第二学期) 纸浆画是一种美术活动,是将游戏融入到艺术课堂的多彩生动的特色活动。经过上一学期的活动,幼儿已经掌握纸浆画制作的流程、方法。本学期我们在此基础上加入了幼儿的创作,使幼儿的兴趣更浓厚。 一、3-4月份 幼儿对上学期所掌握的有关纸浆画的知识的复习巩固,我班幼儿的能力分层较大:有些幼儿对颜色敏感;有些幼儿知识接受能力强;有些幼儿动手能力强。鉴于此,我们安排了两个月的知识、技能巩固学习,尽可能的让所有的幼儿全方位的掌握制作纸浆画,为接下来的活动奠定基础。 二、4-5月份 幼儿自己绘画,制作完全属于自己的纸浆画。这一阶段,完全是幼儿自己动手操作的阶段,不管是纸浆的制作,还是各种颜色的调制,都有孩子们的身影。刚开始时,孩子们画的画很小,做出的纸浆画不好看。我们就让他们自己找原因,并给出解决的方法。孩子们很聪明,很快就发现是画画小了,在第二次制作时就会有意识的将画画的比较大,方便制作。 三、5-6月份 幼儿自己动手制作铺满整张纸的、色彩搭配漂亮的纸浆画。这一阶段我们对幼儿的要求是画出漂亮的风景画和喜欢

的动物,并能用各色纸浆装饰自己的画作,使自己的画作生动、形象。孩子们的画很让我吃惊,他们能根据自己的喜好进行画面布局,画出的老虎、狮子、刺猬、猫咪、恐龙等小动物憨态可掬,风景画也是意境深远,引人遐想。 四、创新 在幼儿制作平面纸浆画的同时,我们还加入了一种材料——纸盘,让幼儿在纸盘上作画,并用纸浆上色,做出立体的纸浆画。 经过一学期的学习,孩子们无论是知识的掌握,还是制作的技能都有了质的飞跃,有些孩子还能在自己制作的纸浆画中用纸浆写上自己的名字。当然,活动中还有一些不足。比如,由于我们考虑不周,提前泡好的纸浆发酵了,使得制作时活动室臭臭的,制作完成的纸浆画也是臭臭的。当然,后来我们再也没有提前泡制过纸浆。总之,活动的开展让幼儿体验到了创作的乐趣、成功的喜悦。

汉堡炸鸡店商业计划书

汉堡炸鸡店商业计 划书

[连锁汉堡炸鸡店商业计划书] [出版时间: 5月] [指定联系人:] [职务:经理/股东] [电话号码:] [电子邮件:] [地址:] 保密须知 本商业计划书属商业机密,所有权属于[本商业计划策划者]。其所涉及的内容和资料只限于已签署投资意向的投资者使用。收到本计划书后,收件人应即刻确认,并遵守以下的规定:1)若收件人不希望涉足本计划书所述项目,请按上述地址尽快将本计划书完整退回;2)在没有取得[本商业计划策划者]的书面同意前,收件人不得将本计划书全部和/或部分地予以复制、传递给她人、影印、泄露或散布给她人;3)应该象对待贵公司的机密资料一样的态度对待本计划书所提供的所有机密资料。本商业计划书不可用作销售报价使用,也不可用作购买时的报价使用。 商业计划编号: 05001 授方: 签字: 公司: 日期:

目录 第一章:摘要 第二章:公司介绍 一、宗旨(任务) 二、公司简介 第三章:市场分析 一、目标市场 第四章:公司管理 一、管理队伍状况 二、组织、协作及对外关系第五章:产品与服务 一、产品品种规划 第六章:财务计划 一、前期预计资金投入 二、单个门店支出费用 三、预计收入和支出表 四、物流盈利方法 第七章:风险

第一章摘要 本公司致力于为客人提供健康,快捷,方便,美味的西式风味快餐饮食。涵盖的品种包含:炸鸡,汉堡,鸡肉卷等主食,鸡腿、烤翅、鸡米花等配餐。可乐,果汁等饮品,以及冰淇淋,蛋挞等甜品。公司致力于为在我们餐厅用餐的客人提供周到,细致的服务,让客人感受到舒适,愉悦的用餐感受。 第二章:公司介绍 一、公司简介、宗旨(任务)和公司战略 1、公司的法定形式 本公司是一家处于创始阶段的公司。公司的法定经营形式是有限责任公司,法定地址:中国浙江杭州。 2、公司的宗旨 本公司的宗旨是把肯德基、麦当劳等食品巨头作为我们学习的榜样,努力使我们的产品,我们的服务,我们的形象接近于这些大公司,并结合我们中国国内的实际情况,对产品进行创新,在肯德基,麦当劳还没覆盖的城乡区域进行最大程度的市场占领,立志在7- 内成为西式快餐的二线领导品牌。长远目标是与肯德基和麦当劳进行正面的竞争,提供

中国纸浆模塑行业现状及对策

书山有路勤为径;学海无涯苦作舟 中国纸浆模塑行业现状及对策 纸浆模塑是以纸浆为原料,用带滤网的模具在压力(负压或正压)等条件下,使纸浆脱水、纤维成形而生产出所需产品的加工方法。纸浆模塑工艺主要包括纸浆制备、模具成形和干燥等工序。模具成形有真空成形法和挤压成形法。目前,我国纸浆模塑行业普遍采用的是真空成形法,采用挤压成形法的只有少数几家企业。由于纸浆模塑所使用的纸浆多采用废纸为原料,顺应了环保要求和包装绿色化的发展方向。早在本世纪初,发达国家就出现了纸浆模塑,但由于种种原因,直到近年才在各国引起重视。目前,法国、美国、日本、加拿大、冰岛、英国、丹麦、新加坡、荷兰等国家的纸浆模塑行业都已具备了相当的规模。我国的纸浆模塑行业起步较晚,迄今有10余年的历史,但发展很快。目前,从事纸浆模塑工艺技术研究和产品生产的厂家已由1995年的不足百家发展到300多家;生产设备也由往复冲压式的单机发展到自动生产线;产品类别由简单的蛋托、果托之类的低档产品,发展到工业品和食品包装物;工艺技术由原来的简单废纸再造综合利用发展成具有无毒、无味、防水阻油、便于使用的一次性餐饮具高档产品。据业内人士透露,我国纸浆模塑生产工艺、生产设备的某些性能指标已达到世界领先水平,营销也从单纯内销发展为内外销并举,纸浆模塑制品已与其包装的产品一道走进了国际市场。随着人们环保意识的不断增强,纸浆模塑行业的市场前景十分广阔。尽管我国纸浆模塑行业近年来发展迅速,但与发达国家相比,还有明显的差距。具体表现为:一、我国纸浆模塑制品在包装中的使用比例远远低于世界发达国家。资料显示,目前我国纸浆模塑制品在工业产品的包装领域所占的比例不足5%,而工业发达国家这一比例高达70%。我国工业产品的 专注下一代成长,为了孩子

开展纸浆画教学意义

开展“纸浆画”教学的意义 【摘要】《纲要》中指出:“要引导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活,或是开展其他活动。”因此我园选择——“纸浆画”为本园特色。纸浆画的作画材料来源与儿童,孩子们可以通过撕纸、浸泡等途径自己制作纸浆,而后根据自己的意图在木板、瓷、玻璃、石、纸等多种材料上绘画,再用纸浆进行装饰创造出具有浮雕效果的作品,同时,还可以利用纸浆制作各种立体作品,用于各种游戏中。纸浆画以他独特的作画材料运用于不同的作画工具,以及色彩呈现的丰富性、材料的可塑性、作品的美观艺术性,符合孩子们动手、审美发展的年龄特征,能让孩子们在积极主动地动手动脑下,教师的引导与熏陶之下,创造出一些十分有创意的作品。幼儿在“玩”纸浆的过程中,产生探索创造乐趣,体验快乐,增强动手操作能力、创造能力、审美能力。 关键词:趣味纸浆教学意义 一、结合环保开展趣味纸浆画 2009年的“哥本哈根会议”被喻为“拯救人类的最后一次机会”。其中会中提出的“低碳生活”成为这几年的一大热点。很多热心人士在网上发帖号召全社会实行“低碳生活”。而制作纸浆就就是以卫生纸、报纸、餐巾纸等生活中常用的纸为材料,在液体中浸泡,加入白乳胶、颜料,调成一定的比例,制作成纸浆,而后在教师的指导下创作处美术作品。 地球是我们赖以生存的大家园,地球只有一个,是我们生命的摇篮。保护好地球,是人类在地球上生存的必然选择。因此环境保护教育必须从小抓起,从现在抓起,从你我抓起。让孩子们从小萌发保护环境的意识,在幼儿园与社会中争当“环保小卫士”。同时也是我们教育工作者的重要职责,我个人认为环境保护教育一定要渗透到各学科、与创设优美的环境结合起来进行。开展纸浆画正好给我们提供了如此良好的教学途径,我们通过提倡“全民动员,回收废纸”,让幼儿将生活中的废纸提供到我们艺术创想室,供幼儿进行制作纸浆。通过这样的活动,孩子们懂得了不随意乱扔纸屑,减少孩子破坏图书的意识了,懂得了废物利用。同时在撕、浸泡等制作过程中培养了孩子们动手动脑的能力,又加强了孩子们的环保意识。 二、纸浆画锻炼幼儿动手动脑能力 “玩纸浆”特别需要孩子们大胆想象,精心设计,动手操作。“玩纸浆”包含着 动手、动脑能力的训练。

肯德基市场调研计划书

肯德基消费者市场调研 计划书

目录 一、摘要 (3) 二、调查背景 (3) 三、调查目的 (4) 四、调查范围 (4) 五、调查内容 (4) (一)市场环境分析 (4) 1.人口分析 (4) 2.消费者的消费水平分析 (5) (二)消费者调查 (5) 1、消费者的消费取向 (5) 2、消费者对肯德基的认知度 (6) 3、消费者的满意度分析 (6) (三)竞争对手分析 (6) 六、方法设计 (7) (一)、调查方法 (7) 1、访谈法 (7) 2、问卷调查法 (7)

一、摘要 肯德基源于美国,是世界著名的炸鸡快餐连锁企业,在全球拥有10000多家餐厅,截到2007年11月底,肯德基在全国200多个城市已经拥有2000余家餐厅。用其严格统一的管理,清洁优雅的用餐环境,令肯德基在数以亿计的顾客心里留下了美好的印象。此次调查的对象是以肯德基江阳佳乐广场店为主要调查场所,了解消费者对肯德基的认知度和满意度,. 二、调查背景 作为最早进入中国市场的西式快餐肯德基KFC因其独有的美食被中国消费者公认为“顾客最常惠顾的”西餐,并在中国名列前十个国际著名品牌的榜首。肯德基的到来不仅率先将现代的快餐概念引入中国,使人们在传统的饮食中第一次感受到了从食品风味到就餐方式的根本不同,并给人们的服务观念带来了大影响。肯德基KFC已成长为中国餐饮业规模最大,收益最好的第一餐饮品牌。

三、调查目的 1.了解肯德基市场的基本状况。 2.了解消费者对肯德基的满意度。 3.了解消费者对肯德基的认可程度。 四、调查范围 我们此次调查是以肯德基泸州江阳佳乐广场店为中心,进行实地调查。 五、调查内容 (一)市场环境分析 1.人口分析 泸州水井沟,那里的人流量很大,再加之泸州四大高校的学生和工薪阶层的青年人,对于快餐的需求量比较大。也有较多的老年人陪同孙儿孙女前来用餐,据观察,无论工作日还是周末,用餐高峰期都是人满为患的。尤其是晚上和周末,肯德基店也便成了学生自习、情侣约会和工作人员谈工作的主要场所,所以客流量很大。以至于肯德基的销量较大的原因之一。

纸浆画教案89521

课题纸浆画——京剧脸谱 课时4课时 教学目标1、引导学生学习纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用。 2、能尝试新的作画方式,大胆、细心。 3、感知自然事物和美术作品的形式美、内容美,发展学生观察、想象、创新思维能力。 教学重点纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用。 教学难点作出一份满意的作品 教学过程(要体现教学方法的设计意图) 一、导入 同学们,你们喜欢画画吗这节课我们就来进行一次特殊的绘画学习。 二、学习探究 1、出示老师完成好的作品,你们看漂亮吗看看它有什么特别的地方猜一猜这是怎么绘制出来的,用什么美术材料小组讨论(通过讨论培养学生的合作探究能力) 2、学生汇报 3、老师在学生回答的基础上小结 4、介绍这幅画的材料和工具材料和工具:各种颜色的纸浆、牙签、玻璃、记号笔、透明胶布、画框等。 三、讲解并演示绘制步骤及方法

1、在纸上绘制要制作的图案。 2、在玻璃板上描已经画好的图案。(把玻璃放在图案的上面,摆好适当的位置,用记号笔在玻璃上描画,注意要想好再画一次画成,画的过程中玻璃和图案不要窜位置。) 3、用工具把选好的颜色放到画好的玻璃上。(一次不要取太多的纸浆) 4、用牙签把玻璃上的纸浆均匀的摊开薄厚要适中,尽量不要留缝隙。(要先绘制深颜色部分,每次摊开的部分都要均匀,一部分摊平后再摊开另一部分。)师边讲解边演示 5、每次用牙签摊平纸浆的时候要让牙签与玻璃相接处。(就是要让牙签扎到底) 6、颜色搭配要合适,没有干之前不要用手碰。 7、根据画面适当的处理背景。 8、修整好后装裱成完美的作品 四、指导学生制作、师巡视发现问题及时解决 五、评析总结 1、展示作品、学生自评 2、同学互评(指出优点和不足之处) 3、教师总结

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