河南理工大学 弹性力学 往年试题
河南理工大学弹性力学往年试题
一、单项选择题（按题意将正确答案的编号填在括弧中，每小题2分，共10分）
1、弹性力学建立的基本方程多是偏微分方程，还必须结合（ C ）求解这些微分方程，以求得具体问题的应力、应变、位移。
A．相容方程 B．近似方法 C．边界条件 D．附加假定
2、根据圣维南原理，作用在物体一小部分边界上的力系可
以用（ B ）的力系代替，则仅在近处应力分布有改
变，而在远处所受的影响可以不计。
A．几何上等效 B．静力上等效 C．平衡D．任意
3、弹性力学平面问题的求解中，平面应力问题与平面应变问题的三类基本方程不完全相同，其比较关系为（ B ）。
A．平衡方程、几何方程、物理方程完全相同
B．平衡方程、几何方程相同，物理方程不同
C．平衡方程、物理方程相同，几何方程不同
D．平衡方程相同，物理方程、几何方程不同
4、不计体力，在极坐标中按应力求解平面问题时，应力函数必须满足（ A ）
①区域内的相容方程；②边界上的应力边界条件；③满足变分方程；
④如果为多连体，考虑多连体中的位移单值条件。
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D.
①②③④
二、简答题（四小题，共35分）
1、材料各向同性的含义是什么？“各向同性”在弹性力学物理方程中的表现是什么？（5分）
答：
材料的各向同性假定物体的物理性质在各个方向上均相同。因此，物体的弹性常数不随方向而变化。
在弹性力学物理方程中，由于材料的各向同性，三个弹性常数，包括弹性模量E，切变模量G和泊松系数（泊松比）μ都不随方向而改变（在各个方向上相同）。
2、位移法求解的条件是什么？怎样判断一组位移分量是否为某一问题的真实位移？（5分）
答：
按位移法求解时，u，v必须满足求解域内的平衡微分方程，位移边界条件和应力边界条件。
平衡微分方程、位移边界条件和（用位移表示的）应力边界条件既是求解的条件，也是校核u，v是否正确的条件。
3、试述弹性力学研究方法的特点，并比较材料力学与弹
性力学在研究内容、方法等方面的异同。
答：
弹力研究方法：在区域V内严格考虑静力学、几何学和物理学三方面条件，建立平衡微分方程、几何方程和物理方程；在边界s上考虑受力或约束条件，并在边界条件下求解上述方程，得出较精确的解答。
在研究内容方面：材料力学研究杆件（如梁、柱和轴）的拉压、弯曲、剪切、扭转和组合变形等问题；结构力学在材料力学基础上研究杆系结构（如 桁架、刚架等）；弹性力学研究各种形状的弹性体，如杆件、平面体、空间体、板壳、薄壁结构等问题。
在研究方法方面：材力考虑有限体ΔV的平衡，结果是近似的；弹力考虑微分体dV 的平，结果比较精确。
4、常体力情况下，用应力函数表示的相容方程形式为，
请问：相容方程的作用是什么？两种解法中，哪一种解法不需要将相容方程作为基本方程？为什么？（13分）答：
（1）连续体的形变分量（和应力分量）不是相互独立的，它们之间必须满足相容方程，才能保证对应的位移分量存在，相
容方程也因此成为判断弹性力学问题解答正确与否的依据之一。
（2）对于按位移求解（位移法）和按应力求解（应力法）两种方法，对弹性力学问题进行求解时位移法求解不需要将相容方程作为基本方程。
（3）（定义）按位移求解（位移法）是以位移分量为基本未知函数，从方程和边界条件中消去应力分量和形变分量，导出只含位移分量的方程和相应的边界条件，并由此解出应变分量，进而再求出形变分量和应力分量。
5、考虑上端固定，下端自由的一维杆件，见题七图，只
受重力作用，（ρ为杆件密度，g为重力加速度），并设μ=0。
试用位移法求解杆件竖向位移及应力。（14分）
（平面问题的平衡微分方程：，；用位移分量表示的
应力分量表达式：，，）
解：据题意，设位移u=0，v=v(y)，按位移进行求解。
根据将用位移分量表示的应力分量代入平面问题的平衡微分方程，得到按位移求解平面应力问题的基本微分方程如下：
(a)
(b)
将相关量代入式(a)、(b)，可见(a) 式（第一式）自然满足，而(b) 式第二式成为
可由此解出
(c)
本题中，上下边的边界条件分别为位移边界条件和应力边界条件，且
将(c)代入，可得
反代回(c)，可求得位移：
6、设有函数，
（1）判断该函数可否作为应力函数？（3分）
（2）选择该函数为应力函数时，考察其在图中所示的矩形板和坐标系（见题九图）中能解决什么问题（l
>>h）。（15分）
解：
题九图
（1）将φ代入相容方程，显然满足。因此，该函数可以作为应力函数。
（2）应力分量的表达式：
考察边界条件：在主要边界y＝±h/2上，应精确满足应力边界条件
在次要边界x＝0上，应用圣维南原理，可列出三个积分的应力边界条件：
在次要边界x＝l上，应用圣维南原理，可列出三个积分的应力边界条件：
对于如图所示的矩形板和坐标系，结合边界上面力与应力的关系，当板内发生上述应力时，由主边界和次边界上的应力边界条件可知，左边、下边无面力；而上边界上受有向下的均布压力；右边界上有按线性变化的水平面力合成为一力偶和铅直面力。
所以,能够解决右端为固定端约束的悬臂梁在上边界受均
布荷载q的问题。
2009 ~ 2010学年第 二 学期期末考试试卷 （ A
）卷
1．名词解释（共10分，每小题5分）
1. 弹性力学：研究弹性体由于受外力作用或温度改变等原因而发
生的应力、应变和位移。
2. 圣维南原理：如果把物体的一小部分边界上的面力，变换为分布不同但静力等效的面力（主矢量相同，对于同一点的主矩也相同），那么近处的应力分布将有显著的改变，但是远处所受的影响可以不计。
2．填空（共20分，每空1分）
1. 边界条件表示在边界上位移与约束，或应力与面力
之间的关系式，它可以分为位移边界条件、应力边界条
件和混合边界条件。
2. 体力是作用于物体体积内的力，以单位体积力来度量，体力分
量的量纲为 L-2MT-2；面力是作用于物体表面上力，以单
位表面面积上的力度量，面力的量纲为 L-1MT-2；体力和面
力符号的规定为以沿坐标轴正向为正，属外力；应力是作
用于截面单位面积的力，属内力，应力的量纲为 L-1MT-2
，应力符号的规定为：正面正向、负面负向为正，反之为负
。
3. 小孔口应力集中现象中有两个特点：一是孔附近的应力高度
集中，即孔附近的应力远大于远处的应力，或远大于无孔
时的应力。二是应力集中的局部性，由于孔口存在而引
起的应力扰动范围主要集中在距孔边1.5倍孔口尺寸的范围内。
4. 弹性力学中，正面是指外法向方向沿坐标轴正向的面，负面是指外法向方向沿坐标轴负向的面。
3．绘图题（共10分，每小题5分）
分别绘出图3-1六面体上下左右四个面的正的应力分量和图3-2极坐标下扇面正的应力分量。
图3-1
图3-2
4．简答题（24分）
1. （8分）弹性力学中引用了哪五个基本假定？五个基本假定在
建立弹性力学基本方程时有什么用途？
答：弹性力学中主要引用的五个基本假定及各假定用途为：（答出标注的内容即可给满分）
1）连续性假定：引用这一假定后，物体中的应力、应变和位移等物理量就可看成是连续的，因此，建立弹性力学的基本方程时就可以用坐标的连续函数来表示他们的变化规律。
2）完全弹性假定：这一假定包含应力与应变成正比的含义，亦即二者呈线性关系，复合胡克定律，从而使物理方程成为线性的方程。
3）均匀性假定：在该假定下，所研究的物体内部各点的物理性质显然都是相同的。因此，反应这些物理性质的弹性常数（如弹性模量E和泊松比μ等）就不随位置坐标而变化。
4）各向同性假定：各向同性是指物体的物理性质在各个方向上都是相同的，也就是说，物体的弹性常数也不随方向变化。
5）小变形假定：研究物体受力后的平衡问题时，不用考虑物体尺寸的改变，而仍然按照原来的尺寸和形状进行计算。同时，在研究物体的变形和位移时，可以将它们的二次幂或乘积略去不计，使得弹性力学的微分方程都简化为线性微分方程。
2. （8分）弹性力学平面问题包括哪两类问题？分别对应哪类弹
性体？两类平面问题各有哪些特征？
答：弹性力学平面问题包括平面应力问题和平面应变问题两类，两类问题分别对应的弹性体和特征分别为：
平面应力问题：所对应的弹性体主要为等厚薄板，其特征是：面力、体力的作用面平行于xy平面，外力沿板厚均匀分布，只有平面应力分量,,存在，且仅为x,y的函数。
平面应变问题：所对应的弹性体主要为长截面柱体，其特征为：面力、体力的作用面平行于xy平面，外力沿z轴无变化，只有平面应变分量,,存在，且仅为x,y的函数。
3. （8分）常体力情况下，按应力求解平面问题可进一步简化为
按应力函数求解，应力函数必须满足哪些条件？
答：（1）相容方程：
（2）应力边界条件（假定全部为应力边界条件，）：
（3）若为多连体，还须满足位移单值条件。
5．问答题(36)
1. （12分）试列出图5-1的全部边界条件，在其端部边界上，应用
圣维南原理列出三个积分的应力边界条件。（板厚）
图5-1
解：在主要边界上，应精确满足下列边界条件：
，；，
在次要边界上，应用圣维南原理列出三个积分的应力边界条件，当板厚时，
，，
在次要边界上，有位移边界条件：，。这两个位移边界条件可以改用三个积分的应力边界条件代替：
，，
2. （10分）试考察应力函数，，能满足相容方程，并求出应力分
量（不计体力），画出图5-2所示矩形体边界上的面力分布，并
在次要边界上表示出面力的主矢和主矩。
图5-2
解：（1）相容条件：将代入相容方程，显然满足。
（2）应力分量表达式：，，
（3）边界条件：在主要边界上，即上下边，面力为，
在次要边界上，面力的主失和主矩为
弹性体边界上的面力分布及在次要边界上面力的主失量和主矩如解图所示。
3. （14分）设有矩形截面的长竖柱，密度为，在一边侧面上受均
布剪力q, 如图5-3所示，试求应力分量。（提示：采用半逆解
法，因为在材料力学弯曲的基本公式中，假设材料符合简单的
胡克定律，故可认为矩形截面竖柱的纵向纤维间无挤压，即可
设应力分量）
图 5-3
解：采用半逆解法，因为在材料力学弯曲的基本公式中，假设材料符合简单的胡克定律，故可认为矩形截面竖柱的纵向纤维间无挤压，即可设应力分量，
(1) 假设应力分量的函数形式。
(2) 推求应力函数的形式。此时，体力分量为。将代入应力公式
有对积分，得，（a）
。（b）
其中，都是的待定函数。
(3)由相容方程求解应力函数。将式（b）代入相容方程，得
这是y的一次方程，相容方程要求它有无数多的根（全部竖柱内的y值都应该满足），可见它的系数和自由项都必须等于
零。，，两个方程要求
， (c)
中的常数项，中的一次和常数项已被略去，因为这三项在的表
达式中成为y的一次和常数项，不影响应力分量。得应力函数
(d)
（4）由应力函数求应力分量。
， (e)
， (f)
. (g)
(5) 考察边界条件。利用边界条件确定待定系数
先来考虑左右两边的主要边界条件：
，，。
将应力分量式(e)和(g)代入，这些边界条件要求：
，自然满足； (h)
(i)
由（h）（i）得（j）
考察次要边界的边界条件，应用圣维南原理，三个积分的应
力边界条件为
；得
，得
（k）
由（h）（j）（k）得 ,
将所得A、B、C、D、E代入式（e）（f）（g）得应力分量为：，，
1、填空题（每个1分，共10×1=10分）。
1．弹性力学的研究方法是在弹性区域内部，考虑静力学、几何学和物理学方面建立三套方程，即方程、方程以及方程；
在弹性体的边界上，还要建立边界条件，即边界条件和边界条件。
2．弹性力学基本假定包括假定、假定、假定、
假定和假定。
1．平衡微分几何物理应力位移
2．连续均匀各向同性完全弹性小变形
2、单项选择题（每个2分，共5×2=10分）。
1. 关于弹性力学的正确认识是 A 。
A. 弹性力学在工程结构设计中的作用日益重要。
B. 弹性力学从微分单元体入手分析弹性体，因此与材料力学不同，
不需要对问题作假设。
C. 任何弹性变形材料都是弹性力学的研究对象。
D. 弹性力学理论像材料力学一样，可以没有困难的应用于工程
结构分析。
2. 所谓“完全弹性体”是指 B 。
A. 材料应力应变关系满足胡克定律。
B. 材料的应力应变关系与加载时间历史无关。
C. 本构关系为非线性弹性关系。
D. 应力应变关系满足线性弹性关系。
3. 所谓“应力状态”是指 B 。
A. 斜截面应力矢量与横截面应力矢量不同。
B. 一点不同截面的应力随着截面方位变化而改变。
C. 3个主应力作用平面相互垂直。
D. 不同截面的应力不同，因此应力矢量是不可确定的。
4．弹性力学的基本未知量没有 C 。
A. 应变分量。
B. 位移分量。
C. 面力分量。
D. 应力分量。
5．下列关于圣维南原理的正确叙述是 D 。
A. 边界等效力系替换不影响弹性体内部的应力分布。
B. 等效力系替换将不影响弹性体的变形。
C. 圣维南原理说明弹性体的作用载荷可以任意平移。
D. 等效力系替换主要影响载荷作用区附近的应力分布，对于远离
边界的弹性体内部的影响比较小。
3、计算题（共15分）
如图所示的三角形截面水坝，其左侧作用着比重为的液体，右侧为自由表面。试写出以应力分量表示的边界条件。
解：在平面应力边界条件下，应力须满足
（1） (5)
在表面处，， (1)
； (1)
， (1)
(1)
代入公式（1），得
(1)
在处，， (1)
； (1)
， (1)
(1)
代入公式（1），得
(1)
四、计算题（共10分）
试考虑下面平面问题的应变分量有否可能存在，若存在，需满足什么条件？
，，；
解：应变分量存在的必要条件是满足形变协调条件，即
(4)
将各分量分别代入，得
=0， (2)
=0， (2)
=0 (2)
无论A、B、C、D取何值，都满足形变协调条件。
5、计算题（共25分）
已知物体中某点的应力分量为，，，，，。试求作用在通过此点，且平行于方程为的平面上，沿、、方向的三个应力分量、、，以及正应力和剪应力的大小（若用小数表示，取小数点后三位数）。
五、解：， (1)
， (1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
………………………………(1))
………………………………(1))
(2)
(1)
(1)
(2)
(1)
(1)
六、计算题（共30分）
如图所示的矩形截面柱体，在顶部受到集中力和力矩的作用，试
用应力函数求解图示问题的应力，设体力为零，在A点的位移和转角均为零。
解：应用应力函数求解：
（1）应力函数应满足相容方程，即
(5)
将代入相容方程，则满足。
（2）求应力分量，得
， (3)
。 (3)
(3)
（3）考察主要边界条件，
在处，，，均已满足。
考察次要边界条件，根据圣维南原理，在上， (2)
，满足； (4)
，得 (4)
，得 (4)
代入，得应力的解答，
， (2)
上述和应力已满足了和全部边界条件，因而是上述问题的解。
A试卷
1、基本概念解释（24分，6小题）
（1）弹性力学的基本假定
（2）平面应变问题
（3）平面应力问题
（4）圣维南原理
（5）逆解法
2、简单题（40分，4题）
(1) 列出图示全部边界条件。
(2) 求出下列应力函数的应力分量，并考察该应力函数是否满足相容
方程
A：
B：
(3) 根据圣维南原理，比较图示中OA边的面力是否等效，。
3、综合题（36分）
（1）设单位厚度的悬臂梁在左端受到集中力和力矩作用（如图），体力不计，，试用应力函数求解应力分量。
（2）矩形截面的长柱，密度为，在一边侧面上受均布正应力，试求应力分量，体力不计。
2020年考研调剂信息(河南理工大学)
2020年考研调剂信息（河南理工大学） 猜你喜欢： 考研调剂主要渠道有哪些 教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内 调剂。在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然 达到分数线，但并不能被安排复试或复试后并不能被录取，对这些 考生，招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位，这个 过程即称为考研调剂。 进行调剂的主要渠道有三个： 第一条是网上渠道。 不少大学的研究生部网页都有网上调剂信息登记系统，大家可以通过登陆系统提出调剂申请，请注意，一定要准确、完整填写个人 信息。首次登录时一般要靠准考证和身份证号码登录。在填写时还 应注意： 1、所填写的基本信息应与你原始报名信息卡一致。 2、待4月份国家分数线下达后，符合该校调剂条件的考生，学 院将与考生本人联系，请及时将调剂材料(原始报名材料)寄交所选 择的学院。 第二条是电话渠道。 调剂要尽早并且准确。一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求，除了上网查询并申请调剂外，还可以选定几所有可 能录取自己的学校，向他们的研究生院打电话获得最新信息，并最 好联系上该学院相关专业的导师，往往导师的肯定在这时能起到关 键性的作用。电话号码怎么查?这也有很多渠道，首先落实院校名称，
可以向当地114查询;另外，上网查询、向师兄师姐、考友打听也是比较省钱的办法。 第三条是人情渠道。 这条渠道要求你和报考专业的导师有比较良好的关系。可以请求他们为你介绍其他的学校或导师。一般他们处于同情和惜才的心理都会帮助你，而他们说一句话能为你节省不少时间，避免一些无谓的周折。 调剂的具体操作程序简单说来就是：通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生，把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。经过考核，学校会为符合条件的考生发面试通知，并向考生的第一志愿学校发放调考试档案的"调档通知"，考生经复试合格后入学。 考研调剂的步骤主要有九个 第一步：符合条件的考生网上下载并填写调剂申请登记。 只有参加全国统考并上了招生单位复试分数线的考生，才有调剂的机会;考生可以到各高校研究生院下载调剂申请表;考生可以将注意力放在西部院校或者往年调剂名额较多的院校上。因为西部也有很多好学校，由于报考的人数较少，所以被调剂的希望相对较大;在写调剂申请时应注意简洁明了，可以附带介绍一下自己的专业背景或学术成果。 有些考生的调剂申请内容过于庞杂，甚至把懊悔自己在考研时状态不佳这样的话都写上了。对申请调剂者来说，最关键的是知道院校的空缺信息，并让院校知道自己的调剂要求。 第二步：拟调剂考生将申请材料寄送给拟接受调剂的招生单位研招办。 拟调剂考生应多份寄送申请表，以提升被调剂的机会;尽早与拟调剂的招生单位研招办取得联系，第一时间获得调剂信息。
埋置式埋置式桥台刚性扩大基础设计计算书
河南理工大学 基础工程课程设计计算书 课题名称：“埋置式桥台刚性扩大基础设计”学生学号： 2 专业班级：道桥1204 学生姓名：连帅龙 指导教师：任连伟 课题时间：2015-7-1 至2015-7-10
埋置式桥台刚性扩大基础设计计算书 1.设计资料及基本数据 某桥上部结构采用钢筋混凝土剪支T 形梁，标准跨径上20.00m ，计算跨径L=19.60m ，摆动支座，桥面宽度为净7m+2×1.0m ，双车道，按《公路桥涵地基基础设计规范》（JTG D63—2007）进行设计计算。 1) 设计荷载为公路Ⅱ级。人群荷载为23kN m 。 材料：台帽、耳墙及截面a —a （设计洪水位）以上混凝土强度等级为C20，3125kN m γ=，台身（自截面a-a 以下） ，3223kN m γ=基础用C15的素混凝土浇筑，3324kN m γ=。台后及溜坡填土417γ=2kN m ，填土的内摩擦角35??=，粘聚力C=0。 水文、地质资料：设计洪水位高程离基底的距离为6.5m （在a-a 截面处），地基土的物理、力学指标见表1.1 表1.1 各土层物理力学指标 2桥台与基础构造及拟定的尺寸 桥台与基础构造及拟定的尺寸如图1.1所示，基础分两层，每层厚度为0.5m ，
襟边和台阶等宽，取0.4m 。基础用C15的混凝土浇筑，混凝土的刚性角 max 40α=?。基础的扩散角为： 1 max 0.8 tan 38.66401.0 αα-==?<=? 满足要求。
图1.1桥台及基础构造和拟定的尺寸（高程单位m） 3荷载计算及组合 （1）上部构造恒载反力及桥台台身、基础自重和基础上土重计算，其值列于表1.2。 表1.2 恒载计算表
河南理工大学语文考试资料
大学语文 一：国学知识概述 四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《大学》全文分为“经”和“传”两个部分。《大学》篇主要阐述一孔子为代表的儒家所弘扬的君子修德之学。三纲：明德，新民，止于至善。八目：格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。 二：诗经的基本知识概述 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶五百多年的诗歌，总共三百零五篇。所以《诗经》又称“诗三百”。《诗经》分风，雅，颂三部分。六义：风，雅，颂，赋，比，兴。汉代传习《诗经》的有齐，鲁，韩，毛四大家。赋，比，兴是《诗经》的三种艺术表现手法。 三：史传知识概述 我国古代史著卷帙浩繁，按编撰形式分为编年体，纪传体，纪事本末体三大史体。编年体有：《春秋》《左传》《资治通鉴》等。其中司马光编纂的《资治通鉴》是我国第一部体例完善的编年体通史，《春秋》是我国现存的第一部编年体史书，《左传》是我国一部自称体系的详尽而周密的编年体史书。 二十四史都属于纪传体史书。南宋袁枢的《通鉴纪事本末》属于纪事本末体 春秋三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》 四：唐诗知识概述 初唐四杰：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。 五：元曲知识概述 元曲一般分为杂剧和散曲。散曲绝大多数属北曲，包括小令和套数。元曲四大家：关汉卿，白朴，马致远，郑光祖。 王实甫的《西厢记》被人比喻为“天下夺魁”之作。 睢景臣的《高祖还乡》 六：散文知识概述 唐宋八大家：韩愈，柳宗元，欧阳修，王安石，曾巩，苏轼，苏洵，苏辙 七：新诗知识概述
新诗发展的历史分为：初创期，探索期，成熟期和深化期。 新月派代表：闻一多，徐志摩 象征派代表：李金发 抒情诗代表：冯至 散文诗代表;鲁迅 八：行政公文写作 行政公文是国家行政机关在行政管理过程中形成的，具有法定效力和规范体式的公务文书。它具有政治性，权威性，时效性，规范性的特征。根据行文关系和行文方向，行政公文有上行文（下级机关向所属上级机关呈送的文书），下行文（上级机关向所属下级机关发送的文书）和平行文（向同级机关或不隶属的机关送交的公文）三种。行政公文有统一的，规范的格式，具体格式规范参看《国家行政机关公文处理办法》，它规定了公文的构成要素及表达原则。二是《国家行政机关公文格式》，它规定了公文各个要素的排列位置，字体字号等。 通知是下行文。主体结构包括：标题，主送机关，正文，落款四大部分。 通报是下行文。根据通报内容的不同，可将其分为表彰性通报，批评性通报，情况通报三类。主体结构包括：标题，主送机关，正文，落款四大部分 十：《春江花月夜》 《全唐诗》仅存张若虚诗作二首，一首是五言排律《代答闺梦还》，写少妇思春之情，艺术水准一般。另一首便是这首被誉为“孤篇横绝，“竟为大家”（王闿运语）“诗中之诗，顶峰上的顶峰，孤篇压全唐”（闻一多语）而传诵千载的抒情杰作《春江花月夜》 诗篇题目通过春，江，花，月，夜五个诗歌中常用的良辰美景意象的连缀，勾勒出了一幅令人心驰神往，朦胧空灵的美妙图画，强烈地刺激读者不得不去探索这个奇妙的艺术境界。 《春江花月夜》 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟（yàn）随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸(diàn)，月照花林皆似霰（xiàn）。 空里流霜不觉飞，汀（tīng）上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
河南理工大学研究生处
河南理工大学研究生处 2009-2010学年学位6号 关于2009-2010学年第一学期研究生学位论文 答辩及学位评定工作的通知 各研究生培养院（系）： 为保证2009-2010学年第一学期博/硕士研究生（含统招博/硕士、工程硕士、同等学力申请硕士、高校教师在职攻读硕士）学位论文答辩及学位评定工作的顺利开展，特通知如下： 一、论文答辩时间 答辩时间集中安排在12月1日至12月14日期间进行，未经批准不得随意推后或提前。 二、学位论文的排版、打印及印刷 根据国家相关部门规定，本学期对“学位论文撰写规范”进行了调整。为此，各学院要指派专人按照《河南理工大学博硕士研究生学位论文撰写规范（暂行）2009版：点击下载》要求审查学位论文，并于答辩前三天由拟聘请的答辩秘书交给答辩委员会专家。 注意：“学位论文声明页”请使用最新版。 三、论文答辩审批及归档学位材料准备 本学期答辩审批工作通过“学位管理系统”进行“网上审批”（审批流程及操作说明见附件一），答辩审批工作由院（系）负责。
各院（系）要高度重视博硕士答辩审批工作，对未达到要求者一律不允许参加博硕士论文答辩。审批时应重点审核：各培养环节是否如期完成、是否满足学分要求、课程考核试卷是否保存完整、拟归档的学位材料（见学位与研究生教育通知[2006]19号:点击下载）是否提交完备、论文外审评审结果是否均返回并符合答辩要求、聘请的答辩委员会委员（含主席）及秘书是否满足要求等。 归档学位材料（表格）仍采用以往格式，请从研究生处主页下载。材料中所需“成绩单”由各培养院(系)自行从“原教务管理系统”中打印，目前原系统在打印成绩单时学分计算不够准确，为此请在打印前认真核对，若有问题可复制到WORD中处理后打印。 “答辩表决票”由培养院（系）研究生工作秘书于首批答辩前三天按本学期实际答辩人数到研究生学位办统一领取。 四、学位论文答辩 答辩由各培养院（系）负责组织，并报研究生处学位办备案，学位办将适情况组织相关专家参加。答辩前需张贴海报，非涉密学位论文答辩要公开举行，答辩程序参照《河南理工大学研究生学位论文及论文答辩的有关规定》执行。 五、答辩结果录入 答辩结果是学位评定的重要信息也是“学位管理系统”生成“学位评定简况表”的数据源，因此，答辩结果由研究生秘书统一在“网上录入”。 “网上录入”开通时间为12月14日8点-12月16日18点，过期系统将自动关闭，为此各院系务必在14日前完成答辩工作，并在16日前完成“答辩结果”的录入工作。 六、《学位评定简况表》及学位评定 《学位评定简况表》是学位评定表决的重要依据，本学期《博士学位评定简况表》（格式见附件二，A3规格），由院（系）研究生工作秘书负责整理和录入；《硕士学位评定简况表》将由“学位管理系统”自动生成。
河南理工大学本科生毕业设计 论文 撰写规范
河南理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范 （根据学校相关要求2009年6月修订） 1.毕业设计（论文）资料的组成、装订 毕业设计（论文）按统一标准装订，装订的顺序如下： 毕业设计（论文）封面→毕业设计任务书→毕业设计评阅人评语→毕业设计评定书→毕业设计答辩许可证→毕业设计答辩委员会（小组）决议→中文摘要→外文摘要→目录→前言→正文→致谢→参考文献→附录。 2.毕业设计报告（论文）的内容与要求 一份完整的毕业设计报告（论文）应包括以下几方面。 （一）论文题目 论文题目应简短、明确、有概括性。通过题目使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。 （二）论文摘要 摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中外文摘要以300－500字为宜；撰写摘要时应注意以下几点： 1．用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明； 2．要客观陈述，不宜加主观评价； 3．成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象； 4．要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同。 （三）目录 （四）前言 应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。 （五）正文 正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。
XX大学2017年MBA招生简章【模板】
河南理工大学2017年MBA招生简章 河南理工大学是一所具有百年历史的名校，工商管理学院是拥有博士、硕士授权点，国家级特色专业，河南省一级重点学科，河南省高校人文社科重点研究基地的教学研究型学院。 一、培养目标 河南理工大学工商管理硕士(MBA)教育旨在为企事业单位、金融部门和相关管理部门培养掌握宽广的现代管理技能，具有全球视野、创业精神、科学决策能力、社会责任感的高层次、综合型职业经理人才。专业方向包括：现代企业管理；物流与供应链管理；市场营销；人力资源管理；旅游管理；财务与会计；金融与投资。 二、招生对象 MBA专业学位主要招收从事工商管理和经济管理工作的企事业单位、金融系统、政府管理部门及其他部门的在职人员。 三、报考条件 1、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法； 2、具有国民教育序列的学历； 3、具有国家承认的大学本科毕业学历，本科毕业后有三年或三年以上工作经历者（即2014年9月前毕业）； 4、获得国家承认的大专毕业学历，专科毕业后有五年或五年以上工作经验者（即2012年9前毕业）； 5、研究生毕业或已获硕士学位、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者； 6、身体健康状况符合规定的体检标准。
四、招生名额 计划招生人数为55人（实招计划以教育部正式下达计划数为准）。 五、报名时间 网上预报名2016年9月24日～9月27日每天9:00～22:00；网上正式报名2016年10月10日～10月31日每天9:00～22:00；现场确认、照相并缴费为11月7日到11日（考生应在规定的报名时间内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。）；登录研招网下载并打印《准考证》12月15日～12月23日；考试12月24日～12月25日。（详情请登录报名网站http://yz.***） 特别注意：网上填报时，考试方式的选择工商管理硕士(MBA)考生只能选择管理类联考（不要选择全国统考）。 六、考试 入学考试分为初试和复试两部分。 1、初试 初试时间：按国家教育部统一规定进行。 初试地点：详细考试地点以准考证为准。 初试科目：管理类联考综合能力（满分200分，含数学、逻辑与写作）、英语二（满分100分）。 初试方式：统一笔试，参加全国联考。 考试大纲及参考书目：《2017年MBA联考考试大纲》和《2017年MBA联考辅导教材》（机械工业出版社出版）。 2、复试 考生接到复试通知书后，在河南理工大学进行复试。
河南理工大学高数历年试卷标准答案
4、计算三重积分 () ???++Ω dxdydz z y x 222 ，其中Ω为锥面22y x z +=与球面 4222=++z y x 所围的立体． ??? ?? +L L y 4 1为 摆线()()t a y t t a x cos 1,sin -=-=上由点()0,0O 到点()0,2a A π的有向弧段．
6、利用斯托克斯公式计算积分 ?++Γ ydz xdy zdx 32，其中Γ为平面1=++z y x 被三 坐标面所截三角形的整个边界，方向从z 轴正向往下看为逆时针． y x z 11 1 n
三、试解下列各题（共20分，每题10分） 1、求二元函数2 2 y xy x u +-=在点()1,1-P 处沿方向()1,25 1= l e 的方向导数，并指 出函数u 在该点沿哪个方向的方向导数最大？这个最大的方向导数值是多少？函数u 沿哪个方向减小得最快？沿着哪个方向函数u 的值不变化？ 1 (2,1)5 l e =点沿哪个方向的方向导数最大？这个最大的方向导数值是多少？u 1,1)15l e l -==?方向导数取最大值的方向即梯度方向，其单位向 (cos ,sin l e θ=(1,1) ,3cos 3sin l u e l θθ -?==-+?32sin() π θ=-0u l ?=?得πθ=，此时
2、设()()()()()?? ? ??=≠+=时当，时当0,0,0,0,,,222y x y x y x y x y x f 0，（1）讨论()y x f ,在()0,0点处的连续 性；（2）讨论()0,0x f 与()0,0y f 的存在性；（3）讨论()y x f ,在()0,0点处的可微性．
新版河南理工大学汉语国际教育考研经验考研参考书考研真题
在决定考研的那一刻，我已预料到这一年将是怎样的一年，我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。可是虽然如此，我实在是一个有血有肉的人呐，面对诱惑和惰性，甚至几次妥协，妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。这种情绪反反复复，曾几度崩溃。 所以在此想要跟各位讲，心态方面要调整好，不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中，这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。 所以我想把这一年的经历写下来，用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书，你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。 知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的，所有心酸泪水，一扫而空，只剩下满心欢喜和对未来的向往。 首先非常想对大家讲的是，大家选择考研的这个决定实在是太正确了。非常鼓励大家做这个决定，手握通知书，对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。当然不是说除了考研就没有了别的出路。只不过个人感觉考研这条路走的比较方便，流程也比较清晰。没有太大的不稳定性，顶多是考上，考不上的问题。 而考得上考不上这个主观能动性太强了，就是说，自己决定自己的前途。所以下面便是我这一年来积攒的所有干货，希望可以对大家有一点点小小的帮助。 由于想讲的实在比较多，所以篇幅较长，希望大家可以耐心看完。文章
结尾会附上我自己的学习资料，大家可以自取。河南理工大学汉语国际教育的初试科目为： (101)思想政治理论(201)英语一，(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础 (354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础参考书目为： 《现代汉语》高等教育出版社(2006 年版) 黄伯荣、廖序东 《语言学纲要》北京大学出版社(2005 年版) 叶蜚声、徐通锵 《中国文化要略》外语教学与研究出版社(1998 年版) 程裕帧 《对外汉语教育学引论》北京语言大学出版社(2000 年版) 刘珣先聊聊英语 单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假
河南理工大学资料
学校名称 河南理工大学 成立时间 1909年 校训校风 明德任则好学力行 学校校歌 （一九三五年，教育家李敏修作词，张洪岛谱曲。）太行之阳河水东，莘莘学子救国重劳工。源深流自远，物阜民用丰。山葱葱，水溶溶，努力，努力! 行健天同功。 学校简介
河南理工大学，是具有博士学位授予权和河南省重点建设的骨干高校。其前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂，是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校，历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等重要历史时期，1995年恢复焦作工学院校名，2004年更名为河南理工大学。 河南理工大学坐落在中国优秀旅游城市——河南省焦作市。焦作厚重的历史文化和秀美的自然山水，为学校的发展提供了优良的人文与社会环境。在学校办学历史上，著名教育家蔡元培、著名地质学家翁文灏、工矿泰斗孙越崎，先后担任学校的名誉董事、常务董事、董事长和名誉院长；张仲鲁、张清涟、丁观海、张伯声等众多留美学者、教授先后在校任教或担任学校领导职务。在他们的引领下，学校成为当时蜚声海内外的知名学府。 在近100年的办学历程中，河南理工大学铸炼形成以社会主义核心价值体系为根本，大爱精神为导向，“自强不息，奋发向上”办学精神、“育人为本，崇尚学术”办学理念、“明德任责”校训、“好学力行”校风、“严慈，严谨，严格”教风、“勤勉求是”学风和“勤奋务实，爱国爱校”办学传统等为支撑的学校核心价值理念。历经百年积淀而成的深厚的文化底蕴、丰富的办学经验，为学校的腾飞奠定了坚实的基础。 进入新世纪以来，河南理工大学师生员工抢抓机遇，与时俱进，实现了跨越式发展，办学条件、规模、层次、水平和实力显著提升。目前，河南理工大学已发展成为一所理、工、管、文、法、经、教等多学科协调发展的教学研究型大学。 学校占地面积3600亩，建筑面积100万平方米。学校设有安全科学与工程学院、能源科学与工程学院、资源环境学院、机械与动力工程学院、测绘与国土信息工程学院、材料科学与工程学院、土木工程学院、电气工程与自动化学院、计算机科学与技术学院、经济管理学院、数学与信息科学学院、政法学院、物理化学学院、外国语学院、建筑与艺术设计学院、体育系、音乐系、公共管理系、文学与传媒系等19个院（系）和万方科技学院（独立学院）、应用技术学院、高等职业学院、成人教育学院。有1个教育部工程研究中心、1个教育部创新团队、2个国家级实验教学示范中心、1个国家一级安全培训中心和1个国家级技术研究中心，有1个省部共建教育部重点实验室、1个国家测绘局重点实验室、2个省级重点实验室和2个省级重点学科开放实验室，安全技术工程、直线电机理论及应用、精密工程、应用数学等20个校级研究所。设有1个博士后科研流动站、1个一级学科博士点、12个二级学科博士点；7个一级学科硕士点、48个二级学科硕士点，具有以毕业研究生同等学历申请硕士学位授予权，并在8个工程领域招收培养工程硕士；64个本科专业，覆盖7大学科门类。面向全国30个省、市、自治区招生，具有招收外国留学生资格。现有研究生、普通本科在校生近32000人，成人教育在校生9000余人，高职学院在校生5000余人，应用技术学院在校生1200余人。 学校教学科研仪器设备总值1.8亿元，建有网络中心、电教中心、计算中心、工程训练中心和电工电子、物理、语言实验中心等42个实验中心（室），1座地球科学馆。其中电工电子实验中心、工程训练中心为国家级实验教学示范中心；地球科学馆开馆以来接待过周铁农、周光召、朱训等党和国家领导人，是焦作市青少年科技教育基地。图书馆藏书180万册，另有电子图书资料175万册，各类中外文文献数据库40余个，全面实行自动化管理，获得省高校图书馆现代化技术应用评估优秀评价。学校是中国教育和科研计算机网城市节点单位，校园网覆盖全校各个区域，被省教育厅命名为“数字化校园示范单位”。学校后勤改革成效显著，被评为全国高校后勤工作先进单位，学生公寓和食堂分别被评为省高校“示范性学生公寓”和“示范性学生食堂”。拥有3座标准田径运动场、各种球类运动场和大学生活动中心等完善的文化体育设施。 学校有教职工2262人，其中教授、副教授等高级职称者近600人。1452名专任教师中，
河南理工大学机械设计制造及其自动化专业(机械设计方向)
河南理工大学机械设计制造及其自动化专业（机械设计方 向） 培养方案 一、培养目标 本专业着重培养具有机械设计制造及其自动化专业基本理论与应用技能，能在工矿企业从事机械设计制造、科技开发、应用研究、技术管理和经营销售等工作，能在科研机构或高等院校从事研究或教学工作的，具有较强创新精神和研究能力的复合应用型人才。 二、培养要求 思想政治和德育方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，树立全心全意为人民服务的人生观和正确的价值观；热爱科学，养成理论联系实际的良好学风。具有艰苦创业的精神和为祖国现代化建设服务的思想；具有开拓进取、求实创新和善于合作的科学精神；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德、文化素质和心理素质；了解基本国情，具有与现代社会相适应的法律意识、环保意识、国防意识和竞争意识。 业务能力方面：本专业学生主要学习机械设计制造及其自动化的基础理论、电工与电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造及生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较好的人文、艺术、社会科学基础、自然科学基本理论知识及文字表达能力。 2.系统地掌握本专业领域的基本理论、基本技能与方法及相邻专业的基础知识，主要包括力学、机械学、电子学、计算机、自动化、市场经济及企业管理等基础知识。 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力，了解其学科前沿和发展趋势。 4.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 5.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定
河南理工大学毛概考试试卷A
河南理工大学 2009--2010 学年第二学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》A卷 1．毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题是在 ( )。 A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 瓦窑堡会议 D. 六届六中全会 2. 马克思主义中国化理论成果的精髓是（）。 A. 理论联系实际 B. 解放思想 C. 实事求是 D. 与时俱进 3. 农村包围城市、武装夺取政权革命道路的理论基本形成的标志是( ) 。 A.《井冈山的斗争》 B.《星星之火，可以燎原》 C.《战争与战略问题》 D.《论新阶段》 4. “怎样建设社会主义”的核心问题是( )。 A. 社会主义发展条件问题 B. 社会主义发展动力问题 C. 社会主义发展阶段问题 D. 社会主义发展道路问题。 5．我国社会主义初级阶段最大的实际是（）。 A．生产力水平低且具有多层次、不平衡的特点 B．社会主义市场经济体制还不完善 C．我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 D．我国已是社会主义社会 6．改革的性质是（）。 A. 中国的第二次革命 B. 社会主义制度的自我完善和发展 C. 经济体制的根本性变革 D. 建设中国特色社会主义的全新探索 7．社会主义民主政治的本质是（）。 A. 人民民主专政 B. 人民当家作主 C. 依法治国 D. 坚持共产党的领导 8．社会主义道德的核心是（）。 A. 为人民服务 B. 集体主义 C. 诚实守信 D. 爱国主义 9. 构建社会主义和谐社会的重点（）。 A. 建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础 B. 完善社会管理，保持社会安定有序 C. 加强制度建设，保障社会公平正义 D. 解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。 10. 谋求世界各国经济共同发展的根本途径是（）。 A. 加速各国经济结构的调整 B. 努力推动南北对话 C. 积极加强南南合作 D. 建立公正、合理、平等、互利的国际经济新秩序 二、多项选择题（共5小题，每小题2分，共10分） （注：将所选答案填到下表中对应的题号下面空格内） 1．中国特色社会主义理论体系包括（）。 A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D. 科学发展观 2. 20世纪50年代中期，社会主义改造基本完成，标志着（）。 A. 社会主义制度在我国已经确立 B. 我国进入了社会主义初级阶段 C. 我国步入了社会主义改革时期 D. 我国实现了新民主主义向社会主义过渡 3. 在我国现阶段所有制结构中，公有制经济和非公有制经济（） A.适应我国现阶段不同层次生产力发展的要求 B.都是市场中平等竞争的主体 C.通过股份制改造，构成社会主义经济的基础 D.都是社会主义市场经济的重要组成部分 4. 香港、澳门回归祖国（） A．标志着中国人民在完整祖国统一大业的道路上迈出了重大步伐 B．表明了中国人民实现祖国统一的坚强意志和决心 C．体现了中国共产党治国理政和处理国际关系的卓越能力 D．充分说明了“和平统一、一国两制”构想的正确性 5. 中国共产党是（）。 A．工人阶级先锋队 B．农民阶级先锋队 C．中国人民先锋队 D．中华民族先锋队 三、简答题（共5小题，每小题6分，共30分） 简析马克思主义中国化的科学涵义？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步和中国实际、中国历史、中国文化结合起来，使马克思 主义在中国实现民族化和具体化。 第一．马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
矿大百年校庆
摇篮·龙头·旗帜 ——中国矿业大学暨中国煤炭高等教育的100年 罗承选 在举国同庆新中国成立60周年的日子里，中国矿业大学即将迎来建校100 周年庆典，2009年10月18日已被定格为海内外17万矿大校友翘首期盼的节日。中国矿业大学因煤而生，因煤而兴，从诞生之日起，便与祖国煤炭工业同呼吸、共命运，鱼水相联，沉浮与共。百岁华诞注定会开创学校发展史上的一个新纪元，100年的艰辛与奋斗，100年的嬗变与追求，100年的曲折与荣耀，其诞生开中 国煤炭高等教育之先河，其壮大撑中国煤炭科教事业之大局，一部百年矿大史，从很大程度上讲也是一部浓缩的百年中国煤炭高等教育史。 A 诞生成长篇 中国煤炭高等教育的源头（1909—1949） 中国矿业大学前身——焦作路矿学堂于1909年（清宣统元年）3月创立， 当时国内虽已有个别高校开办了采矿科系，但作为整体面向煤炭行业的专科高校，焦作路矿学堂仍属首创，因此，焦作路矿学堂是近代中国第一所矿业高等学府，也是第一所私立工科高等学校，被公认为是中国煤炭高等教育的源头。 路矿学堂的创立最早可追溯至19世纪末满清政府的洋务运动。作为世界上最早开采和利用煤炭的国家之一，现代意义上的煤炭工业在我国起步甚晚，直到1876年，满清政府才兴建了第一座现代意义上的矿井——基隆煤矿，至1895年，全国虽已兴办现代煤矿10余处，但开采技术都完全掌握在外国人手中，人才与技术空白成为我国煤炭工业起步阶段最难逾越的障碍。1898年6月，清政府与 英国福公司在北京总理衙门签订了《河南矿务章程》，其中第13条规定：“福公司于各矿开办之始，即于矿山就近开设矿务、铁路学堂，由地方官绅选取青年颖悟学生二三十名，延请洋师教授，以备路、矿因材选用。此项经费由福公司筹备。” 后经反复争取，1909年，焦作路矿学堂终于诞生。 从路矿学堂创立到新中国成立，学校经历了河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院等多个办学时期，虽然在积贫积弱、内忧外患的旧中国，学校处境艰难，甚至几度停办，但老一代矿大人实业救国、科技兴煤的理想从未动摇，特别是进入上世纪30年代后，张仲鲁、张清涟先后主政焦工，并得到了孙越崎、翁文灏等的鼎力支持，孙越崎、翁文灏、张静愚、秦瑜、贝安澜（英籍）、刘镇华、张钫、胡汝麟、李文浩等一大批社会贤达先后担任焦工校董，河南省主席刘峙亲任校董会主席，著名教育家蔡元培担任名誉校董并为学校题词“好学力行”。在这些有识之士的大力支持下，学校办学条件得到了很大改善，实力与日俱增，先后汇聚了包括王冠英、任殿元、石心圃、李钟美、张鸣韶、马载之、孙景雅、胡伟三、丁观海（丁肇中之父）在内的一批知名教授和矿业专家。当时从院长到教授，多有留美经历和工程实践经验，学校教学体系也以美国科罗拉多矿务大学、密苏里大学、哥伦比亚大学为蓝本，
河南理工大学最新统计学试题
河南理工大学《统计学》期末考试试卷(A) 出题人：王晖 一、填空题（每空1分，共10分） 1、依据统计数据的收集方法不同，可将其分为____________数据和_____________数据。 2、收集的属于不同时间上的数据称为数据。 3、设总体X的方差为1，从总体中随机取容量为100的样本，得样本均值x =5，则总体均 值的置信水平为99%的置信区间_________________。(Z0.005=2.58) 4、某地区2005年1季度完成的GDP=50亿元，2005年3季度完成的GDP =55亿元，则GDP年度化增长率为。 5、在某城市随机抽取13个家庭，调查得到每个家庭的人均月收入数据如下：1080、750、1080、850、960、2000、1250、1080、760、1080、950、1080、660，则其众数为，中位数为。 6、判定系数的取值范围是。 7、设总体X～ ) , (2 σ μ N ， x为样本均值，S 为样本标准差。当σ未知，且为小样本时， 则 n s xμ - 服从自由度为n-1的___________________分布。 8、若时间序列有20年的数据，采用5年移动平均，修匀后的时间序列中剩下的数据有个。 二、单项选择题（在每小题的3个备选答案中选出正确答案，并将其代号填在题干后面的括号内。每小题1分，共14分） 1、．研究如何对现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述的理论和方法属于( ) ①、应用统计学②、描述统计学③、推断统计学 2、若各个标志值都扩大2倍，而频数都减少为原来的1/3，则平均数 （） ①、扩大2倍②、减少到1/3 ③、不变 3、在处理快艇的6次试验数据中，得到下列最大速度值：27、38、30、37、35、31. 则最 大艇速的均值 的无偏估计值为 （）
河南理工大学2019年硕士研究生复试
河南理工大学 2019 年硕士研究生复试 《财务与会计综合》考试大纲 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为100 分，考试时间为120 分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 财务部分约占50％ 会计部分约占50％ 四、试卷题型结构 试卷题型结构为： 问答题共20 分 实务题共60 分 论述题共20 分 五、参考书目 2018 年度全国会计专业技术资格考试辅导教材中级会计资格《财务管理》、《中级会计实务》（财政部会计资格评价中心编，经济科学出版社）。 六、考试内容 （一）财务管理的概念、内容、目标 考试内容： 财务管理的概念、内容；财务活动、财务关系的含义与类型；
财务管理的目标；财务管理的环节和财务管理环境 考试要求： 1.掌握财务管理概念、内容 2.理解财务管理的目标 3.理解资本市场的有效性 （二）财务管理的价值观念 考试内容： 时间价值的概念、复利终值与现值、年金终值与现值、风险报酬、单项资产的风险衡量及证券组合的风险报酬 考试要求： 1.掌握时间价值和风险价值的相关内容与计算方法 2.理解时间价值的本质，重点掌握时间价值的应用 3.掌握证券投资组合的风险及其衡量，掌握资本资产定价模型 （三）筹资管理 考试内容： 企业筹资的基本概念、筹资预测、权益资本的筹集、债务资本的筹集、资本成本、杠杆原理、资本结构决策 考试要求： 1.掌握企业筹资的渠道与方式 2.掌握企业资金需要量预测的基本方法 3.掌握各种筹资方式的基本内容和优缺点 4.掌握个别资本成本、综合资本成本的计算 （四）项目投资管理 考试内容： 投资概述、现金流量、投资决策指标、投资的风险估算及处置
河南理工大学土木建筑专业毕业设计刘排过1(同名45143)
河南理工大学土木建筑专业毕业设计刘排过1(同名45143)
摘要 本次毕业设计是一幢旅馆设计，包括建筑设计和结构设计两部分内容。 建筑设计是在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑基地环境、使用功能、综合选型、施工、材料、建筑设备、建筑艺术及经济等。着重解决了建筑物与周围环境、建筑物与各种细部构造，最终确定设计方案，画出建筑施工图。 结构设计是在建筑物初步设计的基础上确定结构方案；选择合理的结构体系；进行结构布置，并初步估算，确定结构构件尺寸，进行结构计算。结构计算包括荷载计算、变形验算、内力分析及截面设计，并绘制相关的结构施工图。 本工程为旅馆设计，因地处城市中心交通要道，在总体规划设计时，考虑到场地要求、绿化设施、其它功能要求，以及周围建筑物的影响，设计时采用┛型。 总之，适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则，两部分空间合理，连接紧凑，主次分明，使建筑空间的舒适度加以提高。 关键词：抗震采光结构桩基 ABSTRACT This design is a scheme of a hotel building it includes two parts-architecture design and structure design. In the architecture design. In the architecture design and structure designing the architecture design, I compressively consider the base averment using faction, structure type, construction building materials equipment architecture economy and architecture economy and
大学之道河南理工大学校史馆观后感
大学之道，在明明德 ——参观河南理工大学校史馆感想 在三会一课学习期间，我们参观了我们学校的校史馆。怀着崇敬的心情，我们踏入了敬爱母校的校史馆。庄严的党旗让人肃然起敬，头顶的红五星闪耀着动人的光环。在讲解员的引导下，我们静静的看着墙上的宣传展板，仿佛回到了那段激情燃烧的岁月，我感觉看到的我们学校一步一步走过来的脚印。其中经历过的风雨，我深深的感觉到了我们学校发展的不容易。 河南理工大学始建于1909年，是我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校具有博士学位授予权，是河南省重点建设的骨干高校，现为省部共建高校（河南省人民政府与国家安全生产监督管理总局共建高校），并于2012年入选“国家中西部高校基础能力建设工程”。百年弦歌不辍，世纪薪火相传。河南理工大学的发展进程始终与国家民族的命运紧密相连。校史馆按照学校办学进程的阶段和特点，由四个展厅组成。序厅展示的是党和政府领导对学校的殷切关怀与寄托；第一展厅展示的是从学校初创到新中国成立这段历史，中国第一所矿业高等学府的创建和发展；第二展厅展示的是建国后至20世纪末，社会主义行业工科大学的建设与发展；第三展厅展示的是新世纪至今，新世纪特色鲜明的高水平大学的建设与发展。 “明德任责”是河南理工大学的校训，也是对学生成长成才的要求。它既是学校的核心价值理念的重要组成部分，又是学校兴学育人理念的深化。既要求学生完善思想品德，更重要的是要能勇于担当重任，时刻胸怀天下，报效祖国。是由我国著名科学家钱伟长先生手书的。“好学力行”是河南理工大学的校风。这四个字是我国著名教育家、20世纪30年代私立焦作工学院时期学校名誉校董蔡元培先生于1934年亲笔写给学校的题词，勉励学子学行合一、知行合一，是学校风气的精辟概括和真实写照。校训、校风是学校在百年办学实践中凝练出来的学核心价值理念，与校歌共同构成学校重要的精神文化成果，已经深深地融入了学校的文化血脉，激励着历代理工人为民族复兴和国家富强勇往直前，奋斗不止。 河南理工大学始建于1909年，历经焦作路矿学堂、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等重要历史时期，1995年恢复焦作工学院校名，2004年更名河南理工大学。跨入新世纪以来，学校解
河南理工大学地理信息系统考研知识点
地信大纲知识点 一、GIS的组成，功能与现状 1、GIS概念：是在计算机硬软件系统的支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理数据进行采集，存储，管理，运算，分析，显示和描述的技术系统。 2、GIS的组成：系统硬件，系统软件，空间数据，应用人员，应用模型。 系统硬件：数据处理设备与数据输入、输出设备连接构成地理信息系统的硬件环境。 系统软件：地理信息系统的软件是整个系统的核心，用于执行地理信息系统功能的各种操作，包括数据输入，处理，数据库管理，空间分析和数据输出等。 空间数据：地理信息系统的操作对象是地理数据。它具体描述地理现象的空间特征、属性特征、时间特征。 应用人员：地理信息系统应用人员包括系统开发人员和地理信息系统的最终用户。应用模型：地理信息系统应用模型是为某一特定的实际工作而建立的运用地理信息系统的解决方案。 3、GIS功能：数据的采集与编辑，数据存储与管理，数据处理与变换，空间分析与统计，产品制作与演示，二次开发和编程。 二、空间信息基础 1、地理空间：一般指上至大气电离层，下至地壳与地幔交界的莫霍面之间的空间区域。 2、空间实体：包括点，线，面，曲面和体等多种类型。 3、空间实体表达方法：在计算机中，现实世界是以数字形式来表达和记录的，基于计算机中的GIS不能直接识别和处理各种以图形形式表达的空间实体，必须对这些空间实体进行数据表达。 4、空间数据特征：（1）空间特征：表示地理现象和过程所在的位置、形状和大小等几何特征。 （2）属性特征：表示地理现象和过程所具有的的专属性质。 （3）时间特征：指一定区域内地理现象和过程随着时间的变化情况。 5、GIS中空间数据计算机表示的基本方法： （1）空间分幅：即将整个地理空间划分为许多子空间，再选择要表达的子空间。（2）属性分层：即将要表达的空间数据抽象成不同类型属性的数据层来表示。（3）时间分段：将有时间特征的地理数据按其变化规律划分为不同的时间段数据，逐一表示。 6、空间数据拓扑关系：空间数据用于确定具有自然特征或者人工特征的地理实体的地理位置，属性及其边界的信息；空间数据元数据指对于这些空间数据的描述或说明。（1）邻接关系：空间图形中同类元素之间的拓扑关系；（2）关联关系：空间图形中不同元素之间的拓扑关系；（3）包含关系：空间图形中同类但不同级元素之间的拓扑关系。 7、元数据：元数据是关于数据仓库的数据，指在数据仓库建设过程中所产生的的有关数据源定义，目标定义，转换规则等相关的关键数据。
百所名校校庆对联集锦
百所名校校庆对联集锦九畹滋兰，春满杏坛来紫气 百年树人，志展宏图上青云 五十华诞庆辉煌 求索奋进图腾飞 甘霖常涧物济也萌春 宏图初下笔着意描绘师生争破壁若起风腾蛟气象恢弘桃李齐吐蕊赖精培以育果实甘甜师生皆有志若揽月摘星理想崇高鲲鹏齐展翅任跃海翔天气势雄浑园丁皆有志若琢玉栽花用意精深中西都可取当扬长避短施教自由 歌师恩颂师德谢师长恩德无限 吟心曲咏心声表心境曲声有情 雨露滋润幼苗长成参天大树 红烛照亮学子构建人间天堂 恩师开启智慧门展示风光美景 学子见新天地奔向远大前程 庐州多俊彦 社稷重英才 桃李满天下
教化遍中华 一袭绿彩行义志善 百年杏坛育才明德 岁岁雕琢擎宇柱 年年孕育栋梁材 九洲桃李展万千气象 五十华诞庆无限风光 万里云山千秋书 五十瀚墨六中人 高朋满座款款真情歌校史胜友如云浓浓厚意颂华诞 师恩浩荡不忘书山岁月 学情深长永怀诗海年华名垂江淮桃李成荫整神州声显四海英才辈出育中华 蜀山喜迎名校五十华诞 淝水谱写教育千古辉煌 亦教亦学千秋杏坛童心永驻且行且歌五十华诞青春焕发 让阳光照亮思想的土壤 用心灵呵护稚嫩的幼苗
国沐春风抒壮志 共兴科技展宏图 丹桂飘香，迎来四方宾朋 甘霖洒露，张扬万树芬芳 金风送爽，迎来五十华诞 银流光，展开万里辉煌 万里春风催桃李 一腔热血育新人 教坛千古业 桃李一园春 聚庐阳学子育中华英才厚德载物铸教育辉煌成千秋伟业自强不息 教锤百代探日月经赋 育泽千秋阅天地文章 师承先代咏熔宫折桂
德荫后学颂华诞称觞 绩同钦,百致铸伟业 觥筹共族,校誉满神州 厚德载物俊彩星驰蜚中外自强不息文光射斗赋古今 恩泽历届五湖四海栋梁多喜遇知命万紫千红好 万木参天凭雨露 千秋伟业靠人才 春风化雨满园桃李秀 热心育苗遍地栋梁材 阳光普照园丁心坎春意暖雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 春华秋实无言播惠园丁意地灵人杰有口皆碑桃李情